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国学感悟作文(精彩20篇)

国学,需要我们用一辈子去体会,而国学中的精华,一生也学不完。今天小编就来分享国学感悟作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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国演义读后感小学生心得感悟

全文共 515 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”看完《三国演义》,我想:书中讲到的人物上百,然而,群雄逐鹿与乱世之中,谁是真正的英雄呢?

是诸葛亮吗?从火烧新野、草船借箭、舌战群儒、三气周瑜、巧设空城计……看得出,诸葛亮完全可以帮助刘阿斗打败魏吴两国,复兴汉室,统一天下,使自己成为盖世英雄。可惜,他知刘禅不可扶而扶,遇到了一个只知道吃喝玩乐,什么事情都不干的君主,好几次灭魏被召回,发挥不出才能,最后病死五丈原。

那会是谁呢?关羽太骄傲了,大意失荆州,张飞爱喝酒,老是误事;周瑜目光短浅,气量太小;吕布虽可独战三英,但一见利便忘恩……

真正的英雄当数曹操。尽管书中说他大逆不道,还敢“挟天子以令诸侯”,但是,他有不同常人的政治和军事才能。他是政治家,牢牢抓住天子,使他做的一切事情都变得名正言顺;他是军事家,不计前嫌,招纳贤士,以少胜多的官渡之战,使他统一了北方,为最终平蜀平吴打下了坚实的基础。另外,他还是一个文学家,他写的诗词匠心独具,奔放洒脱:“对酒当歌,人生几何。”“周公吐哺,天下归心。”“秋风萧瑟,洪波涌起。”“烈士暮年,壮心不已。”全都脍炙人口,为人所争诵。

虽然曹操也有个性上的不足,但是,我总觉得,他的功大于过。同学们,你们说呢?

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篇1:做家务感悟作文

全文共 417 字

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你如果问我哪一件家务最有趣,我会毫不犹豫地回答:“当然是拖地。”但不是普通的拖地,而是一种不一样的拖法的拖地,具体是什么呢?那就跟我一起来看看吧!

我三四岁的时候,妈妈在拖地,突然“哎哟”一声,妈妈的腰闪了,妈妈就慢慢地走到床上,躺下睡觉。我看见被妈妈拖过的地方和没有拖过的地方完全不同,简直就是一个白和一个黑。于是,我走到又高又大的拖把前,我用了九牛二虎之力终于移动了一点点,我想这么慢哪时才能拖完?我绞尽脑汁终于想出来一个好主意,我越往后想我越开心。我想完我就开始行动了,我先用水把自己的衣服变湿,然后像在水里一样在地上游泳。我手脚一滑,那块地方就水淋淋的。我滑来滑去,滑完后,我看见被我滑的干干净净的地,我的心里非常开心,心想妈妈一定会表扬我了!我的嘴角不由地有一丝微笑。

可万万没想到,妈妈一醒来看见地面很干净,正想表扬我,但转头一看见我的衣服脏兮兮的,露出了生气的表情,拿起棒子就开始打我了。

哎呀!这就是可怜的我和我最爱的拖地!

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篇2:学生军训日记感悟

全文共 980 字

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大学军训终于在我的期盼中拉开序幕,带着几分兴奋,几分渴望,外加几分担忧,终于进入这个特别的军营。

军训的第一天!累!军训第二天,很累!军训第三天,特别累也特别疼。终于体会到军训并不是块好啃的骨头。第四天,大腿已明显没有前几天那么酸胀。是难的开始已经过了,呵呵,接下来的日子……日子依旧如首日般平静无澜,今天是军训的第五天了。已经彻底习惯了教官的严厉,日头的毒辣,以及泪水的泛滥……

虽然还只经历了五天的军训,但仍给自己留下了很深的印象!记得军训第一天,学长就和我们讲到,他曾在军训时想了许多,为什么要让一个简单的动作反复地练习,为什么要搞军训等等,他说他当时利用那十几天的时间想了很多,也想了一些深刻的东西,也许是他那些或许不经意的话让自己有意识地想了很多东西。

我所处的一连有一百来号人,大家相处了好几天,多少有些了解了,每当同一个动作被教官无穷地反复,每当看到身边的他们挥汗如十,我的神经总会莫名地紧张,也许军训真是个训练人的极好的途径。动作被反复,是因为全连做得不够整齐,不够力度,不够要求。而大强度的训练可以极好地搞定这些问题。

同时,也反映了一个团队的合作精神,它让每个人明白自己并不独立,一个动作都牵连到整个团队的动态。因而,它在无形中让人紧张,让人集中精力,让人尽力尽善尽美地去做好,充分地培养了大家的集体主义精神。

而另一方面,我觉得军训也挺像一种社会生活,而咱们的连队则是这个生活中的主体,军训中,奖罚分明,有其固定的生活方式与作息时间,如今的社会,竞争如此激烈,我们大学生,四年后,不是选择继续深造,就是涉足社会,现实残酷,但它珍惜汗水,而军训中恰也有类似的情况,努力了,认真了,洒过汗水了,自然得到奖励,而敷衍了事的,也会得到不同种的处罚,事小,但反映的东西却不小。我认为我们该从军训中体味到,坚定的信念,不懈的努力,辛劳的汗水必将创造自己的辉煌!

教官,是大家讨论最多的人。相对来讲,我们连的教官挺严的,许多人心里明白他用心良苦,但仍嘀咕他,而关于他,我却没太多看法,只是见惯了他的严肃面孔,忽地见他边打节拍边哼歌的表情,我刹那间想到,原来教官的轮廓也可以如此柔和,其实他挺好的,真的!

总觉得以上的文学并不是什么军训感言,我倒是更愿意视之为一篇日记,军训还有十天,只是每日想法不同,现在写的只代表前一刻,而下秒将如何发展,如何被想,就是另一回事了。

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篇3:《小英雄雨来》读后感心得感悟

全文共 915 字

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四年级学生《小英雄雨来》读后感 暑假里,我读了>这本书,认识了勇敢正义,机灵,调皮的雨来。

雨来是个调皮的孩子,老喜欢去河里游泳,有一次妈妈叫他回家,他就一口气沉到水里,直到妈妈失望地走后,他才从水里浮了上来。他还是个正义机灵的孩子。有一天,雨来独自在家,这时,李大叔来到雨来家,找到密室就躲了进去。随后一群鬼子也来到雨来家,雨来吓一跳,撒腿就跑。>, I met brave and just, clever, naughty rain.

Rain was a naughty child. He always liked to go swimming in the river. Once his mother called him home, he sank into the water in one breath. It was not until his mother came out of the water that he came up from the water.He is also a justice and a child.One day, Yu came alone at home. At this time, Uncle Li came to Yu Lais house and found the secret room and hid in.Later, a group of devils also came to the rain, and the rain was frightened.

他机灵地爬上一棵树,但还是被鬼子逮住了。鬼子问他见到一个人来这吗?他说没有。接着鬼子又问他几个问题,他都一一否决,决不透露一点对于李大叔的消息。

雨来真是个英雄,差点被枪毙了也不透露李大叔的消息,真是好样的。如果我是雨来,估计当时就吓出尿了。年纪小小竟然能做到大人做不到的事情,可真了不起,被鬼子捉住了还如此冷静,机灵。而且他学习也很刻苦,每天都牢记学习的内容,生怕忘记了。

可真是我们学习的好榜样啊!你的名字我会永远铭记在我的心中,就像石头上的刻字永远不会消失一样。 雨来,你真是个名副其实的小英雄啊!

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篇4:《小英雄雨来》读后感心得感悟

全文共 550 字

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这天,我读了《小英雄雨来》这篇课文。

这篇课文写了12岁的雨来住在一个小村庄,雨来浮水本领最高。但妈妈不让雨来耍水,怕有危险,为了不让雨来瞎闹,爸爸和妈妈说让雨来上夜校识字。

一天,李大叔来雨来家隐蔽,雨来刚想躲起来,鬼子就来了。鬼子用糖块、甜言蜜语和金戒指引诱雨来,可雨来却不理睬。鬼子一生气,把雨来枪毙了。当村里人明白后很悲哀。突然听到雨来的朋友铁头,在叫雨来的名字。原先枪响以前,雨来趁鬼子不防备,一头扎进河里。鬼子忙朝水中打枪,但雨来早就从水底游到远处去了。作文

雨来是多么的勇敢、爱国啊,敌人用糖块、金戒指来诱惑他,雨来都没有理解,也没有说出李大步的下落。最后换来的却是一顿毒打。要是换了我们,很可能受不了这样的痛苦。

读了《小英雄雨来》,我真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。我要向小英雄雨来学习。学习他热爱祖国,不怕牺牲的精神;学习他机智、勇敢、不怕敌人的精神。作文

雨来虽然生长在抗日战争的年代,却能认真、刻苦的学习;我们生长在幸福和和平年代,不用上夜校,也不用在豆腐房里上课、学习,而是在明亮又宽敞的教室里学习,我们要珍惜来之不易的生活,发奋图强,为中华民族的腾飞,贡献自我的力量,做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。

雨来哥哥,你永远是我心目中的英雄。

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篇5:做家务感悟作文

全文共 414 字

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童年面对大海的一片海贝,数不清,数不清;只有一个‘壳’在我脑海里留下了深刻的印象,至今还让我想起了当时的自己是多么的幸福,因为.

暑假的一天,爸妈出去了,我很无聊。突然,一个意味深长的念头在我眼中闪过,对!我可以帮我妈妈做家务。我妈妈每天做家务一定很累。今天就让我来!但是先做什么呢?我试着想起来妈妈星期天做家务的顺序,但是记不太清楚了。唉,那是因为我平时不在乎。

反正我们先收拾房间吧!我父母的房间很整洁。我只花了十多分钟就整理好了。但是当我和妹妹走进房间的时候,我皱了皱眉头:床很乱,这里有个娃娃,有个娃娃,睡衣卷成一团扔在床边;地上全是姐姐扔下的饼干渣和从东到西的积木;桌子上有打开的连环漫画和画的画.

万岁,终于打包好了。我很开心。哎哟!我倒在地上,爬起来就看到了。真的,我没把拖把收起来。这真是“搬起石头砸自己的脚”。

丁铃铃,闹钟敲了六下。爸爸妈妈回来了。他们看到了这一切,甚至称赞我是个好孩子。受宠若惊,但做家务真的很累。

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篇6:感悟人生的话题作文600字

全文共 672 字

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我也逃不开寂寞,哪怕是在和三两知己推杯换盏之间。这个时候的寂寞是内心的空虚,为什么空虚?连自己也不得而知。生活的压力,情感的背离,工作的艰辛抑或是人际关系的不如意都在心底纠结成一种莫名的情绪,这种情绪需要释放,需要一个爱我的人来抚慰和平息。太多的时候,我们太关注自己,太放纵自己无休无止的欲望,太看中金钱和物质带来的荣耀和生活的富足,而内心的真实感受却被深深的埋没在了虚假的幸福里,情感也变的麻木,变的生疏,变的不自信起来,想要束缚别人,却又怕被别人控制………

生活就是这样,寂寞总是如影随形。哪怕是你驻立在人潮汹涌的街头,寂寞也依旧占据着你心底最不为人知的角落。你可以是快乐的,也可以是悲伤的,但你最终也或许只是寂寞的。

没有了寂寞,生活会变得很透明,很索然无趣,很不值得一提,蓦然回首间,我们才惊异的发现,我们大多的成就都是在寂寞中创造和提炼的,因为寂寞我们冷静的思考生活。因为寂寞,我们学会了一些原本以为凭借自己的恒心和毅力不能够驾驭的技能。也同样因为寂寞,我们学会了珍视情感,学会了维系情感和对爱情的经营……

生活教会我们许多,寂寞却是一条通往成熟的道路。在这条路上,我们可以不时的审视自己,不断地纠错,不断的重新再来,不断的成长和进步……

没有人敢说自己从来不曾寂寞过,没有人陪,没有人给予快乐,没有人听你酒醉之后的倾诉,那只是表象上的,暂时的寂寞。若是内心的荒芜,情感的麻木都已经在心底成型,纠缠成了解不开的心结,此时的寂寞,却也可能成为杀人的利器,泣血锥心,见血封喉……

寂寞,还是人生之中的一道风景。风景之中的你我,因为寂寞,所以美丽……

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篇7:生活中感悟成长作文600字左右

全文共 908 字

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初中三年转瞬即逝,我们无声无息地将要走出母校。你觉得初中生活如何呢? Three years of junior high school is fleeting, and we will go out of his alma mater silently.What do you think of junior high school life?

我的初中生活就像是一场梦,一个美好且安详的梦,一个平静而淡然的梦,一个困难重重,但在梦醒初时,收获了无数温馨与爱的梦,一个永远令人留恋却不能自拔的梦。

初中三年挥手一瞬而逝,我们总是用指尖蘸着生活的水走过这三年。这三年的春秋冬夏中,殊不知竟已有如此多美好的.回忆令人神往;殊不知平淡的生活竟也有如此多终身难忘的片段;殊不知曾经某些殷切的回忆已被深深掩埋在时光的细沙中。而我经历的这一切,都似一场梦般,已被深深刻在记忆的最深处。

这三年的初中生活,在记忆的贝壳上划出了深深的印痕,已无法抹去。曾记否,初入校园,花红柳绿的美好带给心灵的震撼;曾记否,初入教室,面对一张张陌生的面孔感到心灵的无助;曾记否,回答第一个问题时,愉悦的心情与飘渺;曾记否,结识第一位朋友时的紧张与激动……这是我梦的初始,是那样的美好与梦幻,如此的多彩与充实,充满了阳光和欢乐。

时间的沙漏还在锐减,挥手一瞬间,我从一颗幼小的种子长成了一株稚嫩的小树苗,然而,惊涛骇浪,狂风暴雨不时涌来。记忆中那张哭泣的脸,没有一丝血色的脸,写满沮丧的脸。蹲在阴冷角落里独自流泪的我,惊慌失措,找不到前进方向的我。难道我将成为一只折翼的雄鹰,在也没有飞向苍穹的那一日?不,我懂得,不经历时间利刃的击磨,怎能长成参天大树?这是我梦的高潮,阴冷,黑暗,迷失了路的方向,但希望的阳光总会撒像我。

初中三年在笔尖的挥缀中即将结束。这份难舍难分的师生情,同学情怎能忍心割断,我们相拥相泣,我们共同憧憬着美好的明天,我们大家拍照片,写留言,留给彼此最美好的瞬间,梦醒了,梦的初中生活也将结束。但梦中的美好与舒畅怎能令人忘怀?

如梦般的初中生活即将远逝,我收获了太多人生的感悟与道理,我懂得了令人难忘的情谊。这个梦,永远留在我记忆的最深处。

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篇8:《藤野先生》读后感感悟

全文共 561 字

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他,是鲁迅先生在歧视的浪潮中遇见的一抹孤帆;他,是鲁迅先生在外国孤援无助时的一把温暖的手;他是鲁迅先生事业上的助力人。他不因外人的非议、流言而改变自己的做法,他是鲁迅先生一生中最重要的一位良师——藤野先生

还记得鲁迅先生初识他的模样:“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。”从其面貌上来看,似乎像极了那一心苦读的书生。但,人不可貌相。或许鲁迅先生不会想到,这竟是他一生的良师。

或许在我们的眼中,藤野先生只是尽了他做老师的职责。可你们却未看到,在日本学生一起背后议论鲁迅时,一起对鲁迅先生指指点点时,藤野先生并未听取流言蜚语,他坚持自己。他没有种族歧视,他平等对待每一位学生。他给予鲁迅的不仅是科学知识上的丰富,更是灵魂与精神上的慰藉。

或许在我们眼中,鲁迅先生的遭遇、处境对我们来说没有那么深刻,也不够十分糟糕。但我们未尝看见外国人对鲁迅的无情嘲讽与打压,在这种时刻,藤野先生给了鲁迅温暖,这可将谩骂、嘲笑与黑暗都冲淡,留下爱的淡淡芳香。

在我的眼中,藤野先生认真对待每一位学生,身为当时发展很快并是强国的日本教授,无小看弱国的学生,还倾力栽培,平等对待每一位学生。他学识渊博,细心未鲁迅纠错与讲解,人的一生莫过于有良师指导。

还记得初识你的模样,只是后悔未能给您写一封信,以表达对您的深深感激。

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篇9:艾青诗选读书心得感悟

全文共 738 字

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群星已经隐退,而你依然站在那里,期待着太阳上升——题记

细读《艾青诗选》,你不难发现书中出现最多的字眼便是“中国、青年、希望、奋斗……”还有那就是“太阳”。

太阳东升西落,日复一日,年复一年,它给我们带来温暖,伴着我们成长!给大地万物带来生机,却往往被我们忽略掉!在《山海经》中,夸父曾经执着追逐着太阳,他被那明亮的光球吸引着,想将它带到人们心中,似飞蛾扑火,毫不犹豫向太阳飞奔而去。艾青也一直热爱着太阳,也可以说达到如痴如醉的境界。他看到“死亡、战争、压迫……”封锁着中国,他知光明之路必将充满泥泞和崎岖,但他却不放弃,如夸父逐日那般执着。同时,他也意识到新中国不能只建立与国土之上,而是要把信念建立在人们心中。他像夸父一样他想把太阳的温暖带给人们于是并有了《向太阳》:

“初升的太阳,照在我们的头上,久久垂着,不曾抬起的头上,我们仰起那沉重的头颅一致地,向高空呼喊:“看,我们笑得像太阳!”

艾青的诗如寒冬里的一束阳光,照在中国的大陆上,照在老百姓久经风霜的脸上,竟如此温暖!他的诗宏壮激昂,直击人心!他写的诗给了当时久经压迫的人民带来了希望;给祖国千千万万的青年带来了动力。这首诗犹如寒冬里的一把火照亮了人们,温暖了大地!对当时正处于迷茫的青年来说,这是一首鼓舞人心的乐曲,是世界上最温暖的诗。同时太阳之光像一把闪耀万丈光芒的尖刀,刺破了统治社会的黑暗,直击反动派和地主们的心坎。艾青的诗也是来自不屈人们的怒号!

最终,胜利的太阳在东方冉冉升起,始终温暖地照耀着大地!

当我身处困境,面临抉择的时候,我会想起曾经读过的《艾青诗选》。它如太阳照亮我的内心!我相信只要向着那光芒去,黑暗就会远离我,成功也就离我不远了!不管成功的道路有多艰辛,我们也应如夸父逐日般,要为之努力,为之奋斗!

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篇10:艾青诗选读后感悟700字

全文共 778 字

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初读这一诗节时颇有些不以为然,觉得不就是劝人要有用,要尽己之力做一份贡献吗,见得多了。再读时目光却落在了前一节诗句"我们在自己的时代/应该像节日的焰火……"眼前忽一亮,这是我从未见过的、最是精妙绝伦的比喻,此时那已然烂熟的道理也多了一丝新鲜的趣味。

臧克家言道:"有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。"这其中蕴含的道理,与艾青是不谋而合的了。

一个人活着,除了饮食男女,还应该对社会有所贡献,即发挥他的真正作用。只有这样,对社会来说,这个人的生命才是有价值有意义的。有的人虽然已经死了,已经长眠于地下,但是他们的思想和精神却熠熠发光,鼓舞着人们,激励着后代,他们永远活在人们心中,名垂青史。像周恩来总理,献身革命五十载,南征北战,运筹帷幄,他虽然离开了我们,没有坟墓,甚至没有留下骨灰,但他的精神是不朽的,他的功绩长留于人民心中,被津津乐道着,被口耳相传着。又如可亲可敬的雷锋同志,在短暂的一生中做了无数的好事,把有限的生命投入到了无限的为人民服务中去,他的美德和精神将光照千古。

相反地,徒有人的躯壳而无人的思想和精神,即使他还在苟延残喘,那也只是一具活的僵尸——行尸走肉而已。耶稣十二门徒之一的犹大,人们记得他,却是因了他的贪婪、狡猾,以出卖师长换取自己的荣华富贵,他是遗臭万年的。可悲的是,在人类社会中这样的人不仅不少,反而很多,他们以碌碌无为、自欺欺人为己任,不做对社会有益之事,而只是徒增害虫之数。

"当人在回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。"这就是为什么刘胡兰能够无畏赴铡刀,董存瑞敢于舍身炸碉堡,而保尔在生命的最后依然以笔为武器,终其一生为革命作斗争。他们生得伟大,死得光荣,生命的价值重于泰山。

甚是感激艾青,在这个鱼目也能混珠的年代带来令我耳目一新的文字,令我重新为之震撼的道理:生当作人杰,死亦为鬼雄!

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篇11:做家务感悟作文

全文共 440 字

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妈妈正忙着扫地和擦桌子呢!我脑子里闪过一个念头:我这么懒,为什么不帮妈妈做家务呢?我对妈妈说:“妈妈,让我帮你做家务吧。”妈妈说:“你呢?你不能这么做。你最好看电视!我嘟嘟嘴说:“因为我做不到,所以我必须学习。”不学怎么学?”妈妈不得不说:“好吧,你可以擦玻璃。”他指着玻璃门。我想:这并不容易。

我拿起布,把水打湿,拧干,走到玻璃门前,认真地擦了擦。如果不够高怎么办?我挪了挪椅子,站了起来,擦了擦玻璃门的上、下、左、右、右。看着明亮的玻璃门,我开心地笑了。

妈妈看到了,笑着说:“我的女儿太棒了!你已经长大了!”

在那个家庭里,妈妈们会忙着照顾我们。几乎所有的家务都是妈妈们做的。我应该分担一些家务!

这个星期天,当我在家完成作业后,我打算休息一下。我想起了我答应在父母不在时做些家务。

起初,我把地板打扫干净,拿起扫把和簸箕,我转身,打扫房子,里里外外,小心翼翼,没有角落有泥土,它就像干净的东西,然后把拖把弄湿,地面又光滑又有光泽

妈妈,您为我们做了很多。以后我会用实际行动来报答你。

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篇12:疫情的感悟200字日记

全文共 359 字

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“突发疫情,一种新型冠状病毒在全国传播,至今已共有近千人被感染,并有两千多的疑似病例,建议大家在春节期间减少出门次数。"在年初时,我回家看到这则新闻,当时我与一家人并未在意,只是戴上了口罩。可仅两天,人数竟已突破一千二百大关,这使我们立马停下手中所有活动

,并努力做好防疫措施。

而在疫情爆发并加速发展时,我们祖国与14亿中国人民与世界各国从未惧怕。国家采取了有效的抗击疫情的措施,使疫情得到了有效控制;人民,无论是不惧怕病毒战斗在一线的白衣天使,还是免费生产物资的公司、厂商

,亦或是在家中祖国祈福的平凡人,我们都心系疫情,用自己的方式在为阻击疫情出力;世界上既有各国的经济援助,又有联合国对中方处理疫情方式的高度肯定与对各国援华的倡导。这些都无比明确的表达了我们祖国乃至全世界对阻击疫情的决心与勇气!

武汉加油!中国加油!

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篇13:壮丽70年奋斗新时代主题最新征文感悟体会

全文共 788 字

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逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间在中国奋斗的年轮上刻下了一道有一道深深的印记。70年前,党中央从西柏坡出发,带领中国人民一步一步走向胜利。这一路上,我们有成功、有失败、有经验、有教训、有苦涩、有甜蜜,一个又一个“不可能”的挑战被我们攻下,创造了一部感天动地的奋斗史诗。

70年后,一个追逐梦想的新时代来临,在我们面前是充满新希望、新机遇、新挑战的全新征程,接过历史接力棒的我们,不敢有负使命,拼尽权利,努力为中华民族的伟大复兴,开拓创新,答好时代交给我们的“试卷”,走好新时代的新征程。

奋斗,意味着我们要担当尽责;奋斗,意味着我们要埋头苦干;奋斗,意味着我们要善干巧干。新时代的机遇和挑战与以往不同,我们需要不断掌握新的理论、新的情况,研究新的问题,找到新的办法,以变应变,但不变的就是“为民服务”,这是我们奋斗的“初心”,是我们永不能变的宗旨。

作为新时代的干部,“为民服务”不能只停留在口头上、口号中,要落实到我们的实际行动中去。我们需要贴近群众,了解他们在新时代下的新需求,发现新时代中产生的新问题,学会用党根据时代变化而升华的新理论来武装头脑,学会低下身子向充满智慧的群众学习,找到解决问题的方法,找到适应新时代的工作方法,从每一件小事做起、做实,汇聚一丝一点的力量去换取群众对我们的认同,推动我们在新征程上走得踏实、走得长远。

春天是播种的季节,也是奋斗的季节,跨越新时代,我们唯有不懈奋斗,才能保持定力,收获群众的笑容与认同;唯有不懈奋斗,迎难而上,才能苦尽甘来,换来中华民族的伟大复兴。党的十九大已为我们指明了新时代发展的方向,勾画了新的宏伟蓝图,我们必须坚定不移地紧跟时代的步伐,紧跟党的步伐,为努力实现个人梦、家庭梦、国家梦、民族梦而贡献自己的智慧和力量。

上一个70年,先辈们为我们创造了一部感天动地的奋斗史诗;这一个70年,我们要追随先辈的足迹,创造属于我们的辉煌。

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篇14:我和我的家乡之北京好人观后感悟

全文共 1334 字

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哈尔滨是我挚爱的家乡,小时候的我在哈尔滨生活成长,那里的每一条街、每一个景都蕴含着它的故事和文化,也布满了我的足迹。长大后,我因为工作的缘故常年在外,但无论身处何地,心中始终惦记着那座城。

在仲夏之夜,漫步街头看华灯初上,聆听音乐的魅力;在冬季,去如梦如幻的冰雪大世界欣赏独具特色的冰雕风景。每每回想起这些画面,我脑海里关于家乡哈尔滨的一切仍记忆犹新。现在,我想把我的家乡故事说给你听。

说起我的家乡哈尔滨,很多人的第一反应就是——冷!地处北纬45°,受中温带大陆性季风气候影响,哈尔滨的天气虽四季分明,但冬季寒冷且漫长。因此,这里也被称为“冰城”。

雪,是哈尔滨人的眷恋。冬天的早晨,一觉醒来拉开窗帘,窗外明晃晃的亮得刺眼,那准是又下雪了。一眼望去,屋顶、地面、树枝、窗沿儿上都被白色的“大毛毯”覆盖,大地一夜换新装。倏而,一只麻雀停落在枝头上,震颤下几片硕大的雪花,那一刻,你才真正理解什么是“千里冰封”“银装素裹”。

高寒的自然环境不仅没有让哈尔滨人的生活变得沉寂,反而增添了这座城市的火热氛围。五光十色的冰雪大世界内,各式各样的冰雕作品,是哈尔滨人对冰与雪的所有想象。

除了赏冰灯、看冰雕,越冷越爱吃冰也成了哈尔滨人冬日里的乐趣。冬天的哈尔滨像个天然的大冰箱。冻梨、冻柿子、冻黄桃、冻草莓……明明新鲜的时候就很好吃的东西,哈尔滨人通通都能给冻上。小贩们卖这些吃食也很简单粗暴,因为天气冷,只要在地上铺好摊位,随便把这些冻果儿一股脑儿摊开,就可以营业了,反正化不了。要是遇上个卖冰激淋的,那五颜六色的包装在雪地上“绽放”,还真是一道靓丽的风景线。

不只有冰与雪的馈赠,九曲十折的母亲河松花江穿城而过,与黑龙江、乌苏里江等众多河流共同滋养了这片肥沃的黑土地。白山黑水间是“一国两朝”的发祥地,亦是关内人勇闯关东的归宿之所。

自清代开始,一批又一批的关内百姓跋山涉水,在广袤的东北平原上扎根、谋生。冬季的西伯利亚寒流长驱直入,零下三四十摄氏度的严寒是对人类意志的极大考验。但这些扎根在哈尔滨的人们,用勤劳的双手和敢闯敢创、艰苦创业的“闯关东精神”,“硬生生”地将荒原变为良田。关内外百姓在这片黑土地上融合发展,共同开发着生存的家园。

多元文化的碰撞与融合,也体现在哈尔滨的城市气质之中。

漫步在中央大街,身侧文艺复兴式、巴洛克式、拜占庭式等不同风格的建筑应接不暇。若是在仲夏的夜晚亲临此地,或许你还能在步行街尽头的防洪纪念塔广场上,听一场著名的“哈尔滨之夏音乐会”。那一刻,触觉、听觉、视觉所产生的蒙太奇效果,让人不禁陶醉在这座浪漫的“音乐之都”中,品味着属于哈尔滨这座“东方小巴黎”的独有魅力。

与中央大街不同,老道外的建筑风格则另有特点。那里有中国现存规模最大、保存最完整的中华巴洛克建筑群。这种建筑极具特色,它的立面为巴洛克风格,后院则是中式的四合院,两种全然不同的建筑风格在“中华巴洛克”身上达到了空前的融合与共生,透露着哈尔滨人的包容与坚守。

从多民族的融合发展到中西文化的碰撞合璧,看似粗犷、豪放的哈尔滨,其实早已把多元并序、友好包容的精神气质融进了城市的肌理中,重构着自己与这个时代的发展张力。敞亮而直爽的哈尔滨人,也用自己独有的幽默和乐观,昭示着这座城市蓬勃的生机与活力。

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篇15:《骆驼祥子》阅读感悟800字

全文共 881 字

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当我读老舍的《骆驼祥子》时,我看到祥子从奋斗到沉沦的悲剧性的人生命运的时候,我的内心是沉重的,从中我看到那苦苦挣扎而又看不到希望的一类人的缩影,看到那不公平的世道如刽子手般残害善良而又无辜的人,看到在那个时代,“个人主义”已走到了尽头。

读《骆驼祥子》,自然是对祥子印象最为深刻了。

祥子来自于农村,带着农村破败、凋敝的背景,也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉车这一行时,他就成了车迷,凭着勤劳和坚韧,努力拉车,省吃俭用,他终于实现了这个愿望,成为了自食其力的真正洋车夫。但当时军政混乱的环境,不容他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在兵荒马乱中被大兵带走,失去了洋车,只牵回了几匹骆驼。然而祥子没有灰心,他更加努力地拉车挣钱,可还没有等他再买到车,所有的积蓄就被侦探洗劫一空,买车再次成为泡影。当他再次拉上车时,是与虎妞成就畸形婚姻为代价,但好景不长,虎妞死于难产。祥子人车两空,遭受生活的打击,加之又失去了他喜爱的小福子,祥子堕落了,他厌恶拉车,厌恶劳作,开始吃喝嫖赌,出卖他人来挣钱,彻底沉沦为城市的垃圾,一具行尸走肉。

看到祥子走向自私堕落,我内心除了同情之外,还有一丝丝怒其不争的感觉,从人生的价值来讲,祥子还是应继续坚持与抗争,应追随当时中国的进步潮流,寻找自己真正的出路,但在生活和命运的打击踩碰下,祥子衰弱下来了,彻底堕落了,丧失了梦想,真是不应该啊!

大海东流,如果没有冲击到岛屿,就不能激起美丽的浪花。美丽是要付出代价的,成功亦是如此。成功后,回过头来看看自己曾走过的深深浅浅的脚印,看看曾阻拦自己的大石,会发现,曾经的挫折、痛苦与汗水,也是一种幸福。当下的我们,应为自己所处的环境和时代而庆幸。接受生活的打击和命运的捉弄时,我们不应自甘沉沦,应百折不挠、愈挫愈勇,正如海明威所说:“一个人不是生来就要给打败的,一个人可以被毁灭掉,但他不可以被打败。”

读《骆驼祥子》,我看到那个不公平的世道给贫苦善良的人带来的压迫,心有同情,心有愤怒。读祥子的一生,我明白了奋斗、沉沦、悲剧的意义,我从中更深刻地体会到了人生,更加努力地去面对人生,勇敢地去面对人生。

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篇16:做家务感悟作文

全文共 393 字

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每次放学回家,总看到妈妈在厨房忙忙碌碌,就有了想给妈妈做晚饭减轻妈妈负担的想法。

今天是寒假的第二天。我完成了一天的作业。下午四点,我开始努力工作。我已经买好了菜,包括排骨、菠菜和西红柿。我先在电饭煲里放了三盒米,洗了煮。妈妈已经把排骨打包好了。我要做的就是炖它们。

然后是炒菠菜。我把菠菜倒进油锅里,只听到几声爆裂声。菠菜就像一个瘪了的气球,慢慢地瘪了。炒了一会就关了火,闷了一会,但一熄灭,菠菜就烂了。后来我才知道,菠菜不需要闷。接下来,我在碗里敲了两个圆鸡蛋,用筷子打碎,然后把锅加热,放上油。做完这一切,我慢慢把蛋液倒进油锅。遇到热蛋液,突然变成了一个圆圆的黄色蛋糕,边上有气泡。它看起来很可爱,不忍心弄坏它。然而我用铲子下去,把它弄得四分五裂。这时候排骨汤差不多了,我就关了火,闷了。晚饭做好了。最后,我收拾了厨房。

做完这一切,我觉得自己真的长大了。我期待着爸爸妈妈回家的那一刻。

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篇17:学生军训日记感悟

全文共 534 字

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军训到底是怎样的生活呢?在这短短的几天里,我深深体会到军训里的酸,甜,苦,辣,让我永远记在心中。

在这里,让我们学会学习,学会生存,学会竞争,学会合作。让我们懂得了团结合作、自立自理、互助友爱、勇敢自信。让我深深体会到教官的严格,老师的引导,同学的关爱,使我有了精神支柱。我

要谢谢教官、老师、同学和身边的每一个人。

昔日的骄气,爸妈的迁就和呵护,在军训中都一洗而过,毫不保留痕迹。让我们长大了,成熟了。军训让我们度过了人生的一个转折点,一个父母怀里骄气的孩子,依赖性很强的调皮鬼到一个成熟的人

,都为我们这一切的一切埋下了伏笔。

人总要慢慢成长,要不断地学习,不断地创新,所谓活到老学到老,这就是我们的人生。一个人没有一定的毅力,没有一种开拓进取的精神,没有一种对自己的严格要求,那他的人生也是做一天和尚敲

一天钟罢了。

军训,或许就是考验一个人,考验他的独立性、自觉性,还有吃苦耐劳的精神。我一定要做个真正的独立、自觉、能够吃苦耐劳的人。所谓“吃得苦中苦,方为人上人。”我一定要拿自己的行动来证实

自己,证实自己不平凡,绝对不会输给任何人。我是最棒的,我要做到,我要证明给所有人看。

我们要让在基地播下的种子能够生根、发芽、开花、结果,收获一生最宝贵的财富,让我们的明天更加灿烂吧!

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篇18:朝花夕拾读后感悟

全文共 545 字

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鲁迅是一位作家、文学家、思想家。他的作品让读者深有感触。他的童年非常的丰富多彩,而且还为童年创作了一本《旧事重提》,后来鲁迅先生把这部作品改名为《朝夕拾》。

《朝花夕拾》里的一个个故事,他们都是鲁迅先生的美好回忆,故事情节生动形象,用修辞、拟声或有趣的事例让读者仿佛也要做这一件事情。

有好多故事。我最喜欢的就是《从百草园到三味书屋》了。他们家后院有一个园,叫百草园,很大。有许多生物、果树及花,很美。他从小就喜欢在那里玩,还写到了他找果子、蝉蜕或是折腊梅花,很是有趣。这里还有一个叫三味书屋的地方,他在那里读书。他依依不舍离开百草园到三味书屋时,他会对百草园说:Ade,我的蟋蟀!Ade,我的覆盆子们和木莲们!这样就写出了先生对百草园的真实的喜爱之情。

他的《百草园到三味书屋》这一部作品激起了我对一件件往事的回忆。他的作品让读者读起来非常有意思,以情感带动回忆的笔。我的文章有时会有点乏味,就是缺少了对事情有自己的观点和看法。

读完整书,我想鲁迅先生可以写出这么好的文章,原来他的童年是如此多彩呢!写的文章都是真实的情感,并且加入了想象及儿时做的幼稚的事情,想想都觉得很有趣。

《朝花夕拾》是鲁迅先生对于童年、青少年时期的生活回忆,文章充满了纯真、亲切的情味,仿佛在给我们讲故事,十分耐人寻味。

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篇19:最新初中感悟生命读后感

全文共 961 字

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最近读了一本《教育激扬生命》,这本书非常有意义,它阐述了先进的教育理念:一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生。它把学生看作是学习的主人,而不是说教的对象。读后对我有深深的感悟

作为一个老师,这本书让我明白,在教育工作中要用爱,点燃孩子心中的灯,注重对孩子的爱心教育,一味地指责和批评是没有用的。对于孩子之间发生的问题,要用心去感受孩子们的想法,才能真正点亮孩子的心灯。让管教在创意里轻松化,只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心,才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能走进孩子,了解孩子。作为一名老师,我们要善于用“爱”去感化学生,真诚地为学生付出,那样,才能做学生的知心朋友,不要以“教师为中心”过分的执着,注意学生的人格培养,关注他们的身心健康。

“愈是自然的东西,就愈是属于我生命的本质,愈能牵动我生命的情感。”这句话对我触动最深。教育需要做的不是控制生命,更不是强迫生命,而是要让教育激扬生命。让学生把学习看成一种享受,享受成功的快乐,享受成长的烦恼。为了顺应时代的要求,我们的教育也必须改变。它需要我们停下来重新审视我们自己,审视自然。正如郭教授所言,愈是自然的东西,就愈是属于我们生命的本质,愈能牵动我们生命的情感。

有人说:教师的知识和学生的知识不是一桶水和一杯水的关系,教师只有自己拥有一桶水才能给学生一杯水。于是我从踏上讲台的那一天起不断地给自己充电,希望能有更多的水给学生。可是看了这本书之后,才突然意识到,我的举动仅仅是“灌输”。似乎我的任务就是让学生从我这里得到一些水而已,可是我们教师的水总是有限的,这样以来,学生得到的水永远不会多于教师啊,谈何“青出于蓝而胜于蓝”呢?此书告诉我们儿童不是只懂得接受水的容器,而是携带者,是人类几千年文化沉淀基因的人,他们应该有自己的思想,有自己的见解。我们该懂得“授之以鱼不如授之以渔”,更该懂得授之以渔场,这样,学生才会有源源不断的清泉。

读完本书,让我意识到在今后的教育之路上,应该这样去做:重新审视自己,反思自己的课堂,更新教育理念,转变教师角色,更新课堂授课方式。在教育学生时,以身示范,以学正人,以德服人,以情感人;教育学生对自己的学习建立责任感,懂得对自己负责,对自己的一生负责;教育学生掌握学会学习的能力和终身学习的能力,让自己的教育生涯多一份灿烂。

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篇20:《苏菲的世界》阅读心得感悟

全文共 663 字

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今年暑假我读了一本好书名叫《苏菲的世界》,它带我认识了一个与众不同的世界。

苏菲是一个普通的初中女孩,在放学回家时收到了几封神秘的信,“你是谁?世界从哪里来?”从此她的生活发生了翻天覆地的变化,并成为了哲学家艾伯特的学生。然而,这个平静的世界下的真相比苏菲想象中的复杂,她跟随着老师的脚步,运用她独特的智慧,一步步逼近真相,逼近另一个世界。

这本书讲述了哲学的历史与发展,从仰望星空的柏拉图,到神秘的中世纪哲学,从关注时政的苏格拉底到总结自然规律的亚里士多德。这个世界,哲学无处不在。在这个理性与感性并存的世界中,我最感兴趣的话题就是:柏拉图和亚里士多德分别提出了人先有感性概念,和人先有感性概念这两种说法,孰对孰错。在这个有趣的问题中,我更支持后者,当然,柏拉图的说法也很有道理,不过我更相信,人没有天生的概念,这些基本概念大多是人们从无数经验中总结而出来的。哲学就是这么的奇妙,只要你言之有理,皆有可能。而我就是喜欢哲学的这一点,每人都可以各抒己见,争做真理之海中最洁白的浪涛。

如果世界从魔术师的帽子里拉出来的兔子,大多数人都是在兔毛底端的杂菌,不断往下爬。而哲学家则会迎难而上,不断向毛尖冲刺。当然,中间落下的人数不胜数,但仍有小部分人,抓紧兔毛,去把兔子看个清楚。苏菲正是那一小部分人,锲而不舍,激流猛进,在不断的探索与失败中去找寻真理的那一道光。光是这种坚持不懈的精神就值得我们学习,如果这种精神让我们用在任意一个领域,那都是事半功倍的。

宇宙是片大海,我们都是其中的水花。“你是谁?世界从哪里来?”到底有没有真正的答案?

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