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国学感悟作文(经典20篇)

国学,需要我们用一辈子去体会,而国学中的精华,一生也学不完。今天小编就来分享国学感悟作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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艾青诗选读后感悟700字

全文共 701 字

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《我爱这土地》作时正值国难当头,饱受沧桑的祖国又一次遭受日本侵略者的践踏,艾青发出心中所痛,所恨,所爱。

假如我是一只鸟,全诗以一个出人意料的假设开头,这使产生疑虑,引发读者。我也应该用嘶哑的喉咙歌唱在炮火连天,国运危急的时刻,一只力量微小的小鸟也要奋力抵抗,用嘶哑的喉咙发出不屈的声音,这就会让人想到国家兴亡,匹夫有责。在用四行诗,分别描述了鸟儿歌唱的四个对象,土地,河流,风,黎明。其中重点描写土地,并在这四个对象前面加入了长长的修饰语:这被暴风雨所打击着的土地是正在受日寇欺凌国土写照,汹涌着我们悲愤的河流就像人民心中的悲愤一样汹涌奔腾,无止息地吹刮着的风象是人民心中对侵略者的,来自林间的无比温柔的黎明预示着人民为之而献身的独立的曙光。然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面说的是小鸟死后,又将自己全身投入土地的怀抱,连羽毛都和土地融为一体。在第二节,艾青又转而对我进行特写,以设问的方式进行为什么我的眼里常含泪水,眼里常含泪水是悲愤的表现。因为我对这土地爱得深沉,目睹这支离破碎的山河,生灵涂炭的,对祖国爱得越深,心中的痛苦也就越强烈,这一句话是发自艾青的。

读着他的诗,我感受到了他对祖国的爱,对同胞的爱;也感受到了他对侵略者的愤怒;以及对现实的。他使用朴素的,真挚的情感打动着读者。

艾青着真善美。他把真善美统一作为自己诗歌的核心。在他的眼里诗必须是向上的和表现人类具有进步的情感。他所作的诗是在泥土中用心找寻和挖掘的,他忠于自己的,又反映了人民的心声。他把自己的情感,意欲,思想凝固传达给读者,使读者被作者,宣传着,,向上,抗争,革命的力量。他的诗表现出美的人格和美的。《我爱着土地》有着真善美。

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篇1:高中感悟收获作文800字

全文共 1076 字

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金色的十月是收获的季节,农民伯伯收获了沉甸甸的稻穗,红通通的苹果;渔民收获了肥硕的鱼儿,诱人的大闸蟹;就连清爽的秋风也收获了甜甜的桂花香,让十月的风成为一年中最甜美的风。我呢?我当然也有我的收获。

今年国庆中秋双节并至,我随爸爸妈妈一起回奶奶家过节。到了奶奶家的第二天,大伯父就带着可爱的弟弟二毛也来到了奶奶家。二毛弟弟一见到我,就一如既往的成了我的小尾巴,我也迫不得已又当起了姐姐。有个弟弟真是麻烦,要装出姐姐的样子,还要陪他玩幼稚的游戏,稍有不耐烦便会招致大人的责备,怪我不懂事,不懂得照顾弟弟。哎,话痨的像只八哥一般的弟弟真是让我不胜其烦。

午饭过后大伯父就带我们来到了镇上新开的恐龙公园玩,这个公园真的很大,为了迎合主题也建造的很是神秘,分为好几个游戏区。顿时我和二毛都兴奋了起来,迅速投入到各种游乐设施当中。我忘却了之前的烦恼玩的不亦乐乎,而二毛依然继续做我的小尾巴,我玩什么他就玩什么。

没一会经过九曲十八弯我们来到了一个新的游戏区。这里有一个造型奇特并且很大的迷宫。大伯父说“你们进去吧,我在出口等你们。”我们两个像两只小老鼠一样滋溜一下钻进了迷宫。进了迷宫我们才发现迷宫里有数不清的门,但是你不知道哪个是正确的门,我们一扇一扇的试,却发现这时候幸运之神居然不愿意眷顾我们,每次都要试好久才能找到正确的门。这时二毛已经有些着急了,怯怯的问我“姐姐,我们什么时候才能出去呢?”他甚至快要哭了,我连忙摸摸他的头安慰他说:“别担心,姐姐很快就带你出去!”终于废了九牛二虎之力我们走出了迷宫。

然而出了迷宫的门,让我们意外的是,我们没有找到大伯父。我突然慌了,心像小兔子马上要跳出来一样。大声的喊着“大伯,大伯!”而二毛则吓哭了,不停地喊着“爸爸、爸爸!姐姐,爸爸去哪里?”

看着哭成花猫一样的弟弟,我突然感受到作为姐姐的真正责任。于是我强迫自己镇定下来。我蹲下来,轻轻擦掉他的眼泪,安慰道:“二毛乖,别害怕,有姐姐在呢,你爸爸一定是见我们这么久没出来,进迷宫去找我们了。我们就在迷宫出口等,他很快就会出来找我们了。”我边说边做出无比自信的神态,让二毛相信我的话。然后温柔的抱了抱他。果然二毛止住了哭声,睁大眼睛望着我说:“嗯,我相信姐姐。”

几分钟过后大伯父从迷宫出口走了出来,大伯父一脸焦急的说:“你们出来了,太好了,这个迷宫太难了,不该让你们自己进去的。”这时我望了望二毛,看到了二毛更加崇拜的眼神与可爱的笑容。

我一直不情愿做姐姐,但是这个金秋里的迷宫让我知道了姐姐真正的责任与担当,更让我收获了“姐姐”二字的意义。这是这个最美季节给我的最丰硕的收获。

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篇2:《小英雄雨来》读后感心得感悟

全文共 433 字

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今天,我读了《小英雄雨来》这篇文章。文章写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国,机智勇敢的品质。

雨来多么勇敢呀!敌人用糖块,金戒指诱骗他,他没接过糖块和金戒指,也没说出李大叔的下落,最后遭到一顿毒打。要是我,一定忍受不了这种痛苦。

读了这篇文章,让我想到了小英雄王小二。当敌人来扫荡时,王小二冒着生命危险把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人知道上当受骗后,把王小二打死了。王小二为了我们的祖国,不惜牺牲自己的生命,我对他佩服得五体投地。

我还想到了年仅13岁的抗日英雄刘胡兰姐姐。当敌人抓住她,要她交出共产党员的名单时,她把头一甩,斩钉截铁地说:“不知道!”最后敌人用铡刀把她杀害了。她真是“生的伟大,死的光荣”呀!

在生活中,父母处处关心我们,不仅交钱供我们上学,给我们吃好的,穿好的,还很宠爱我们。我们的学校既宽敞又明亮,可有的同学还不好好学习,而雨来在豆腐房里上夜校,哪里又破又旧,他学习却很认真。需望我们都能好好学习,做个对国家有用的人!

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篇3:《骆驼祥子》读后感感悟

全文共 938 字

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近日,我看了一本好书——老舍的《骆驼祥子》。这本书展现了作者老舍的一贯文采,既老道又深刻,向我们展示了20世纪20年代末北京的历史风貌,让我看完了书还唏嘘不已!

当时是中国最黑暗的年代,由于统治阶级对农民的剥削和压迫,迫使大批破产农民为了生存,纷纷涌入城市,祥子就是其中一员。

《骆驼祥子》通过对人力车夫祥子一生的悲惨遭遇,揭露了封建的中国社会下层人民的悲苦命运。祥子的遭遇代表了一群人,想通过自己的勤劳和奋斗改变自己的处境,但现实告诉他们,这是根本不可能的。

祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影。他善良、质朴、固执。他的外号叫骆驼,也是作者描写祥子对生活犹如骆驼一般的积极和坚忍精神,希望能拉上属于自己的车。然而他的命运可谓三起三落。在经历了一系列的挫折和打击后,他的愿望终于完全破灭。他丧失了对生活的希望和信心,开始游戏人生,变成一个无业游民。从文章中可以看出作者老舍当时对社会的抨击,同时对美好生活,自由生活的憧憬与向往。

祥子原本就想买一辆车,平平安安地过日子,努力地拉车挣钱,有一个幸福美满的家庭,就这么一个普通的愿望,一个看似触手可及的结果,却成为祥子终身不能完成的遥远的梦想。

祥子前前后后经历了许多的挫折:被侦探抢劫,被虎妞逼婚,虎妞和小福子的死…经历了这些以后,他心灰意冷,觉得当初要强,没有得到任何好处,现在一无所有地瞎混日子,倒比以前还舒服了。伟大的作者老舍,在细节描写上,夹杂着一丝议论,一丝辩解,一丝责难,一丝同情。祥子本来是体面的,要强的,健壮的,伟大的,好梦想的;然而,当经历过生活中的风风雨雨时,他变了,他变成堕落的,自私的,不幸的,病态的。他即可怜又可恨。

因为祥子的愚昧,迷信,贫困,生活好像并不喜欢他,总是与他对着干。想到“拉车这条路终是死路”,他最终由“上进”而改为“颓废”。

祥子已经无法安心地生活,他忧愁,苦恼,无奈。一个旧社会普通劳动者的形象跃然纸上,栩栩如生,让人同情。

我仿佛看到一个健壮的祥子拉车冲我们跑过来,他的面部非常痛苦,仿佛在控诉那个让人发疯,凶残的旧社会。我在想,祥子要是生活在我们这个新时代,那么他一定会过上劳动致富的幸福生活。我感激,自己有幸生活在新社会,可以靠勤奋的双手过上自己想要的生活。而祥子,我为他感到悲哀,久久不能平静。

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篇4:感悟收获初中

全文共 437 字

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我想起了,我们学过的课文《我的老师》里面的主人工—海伦·凯勒。她是美国的著名作家和教育家,他出生不久因病导致失明。她的老师也是一个盲哑人。她把毕生的精力和智慧都献给了她的事业—教育,她以无私的和深厚的爱,和独特的教学方法,成功的培养了许多盲人、聋哑人等。

俗话说:“青出于蓝胜于蓝,”沙莉文老师把他所有的知识都教给了她的学生,爱迪生说过:成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水海伦·凯勒用他坚强

的毅力和不懈的精神,破过种.种困难,最终成为了美国著名作家、教育家。

最重要的是受教育的机会,那些家里穷的孩子喜欢上学,但是他们上不起学,而我们有受教育的机会,却不好好学习。好好学习吧!要不然怎样回报你的老师和家长呢?

我最喜欢的职业是老师,因为可以让更多的人来学习。中职发展规模对财政投入捉年增长,职业教育也有很大的发展。可见,学习对人来说多重要啊!

我要向海伦·凯勒学习,把他她当成我的动力,好好学习,长大当一名好老师。

在生活的路上是她牵着我的手,把我领上了一条很长很宽的路上。

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篇5:读《活着》心得感悟300字

全文共 307 字

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很快地读完了这七天,每一天的故事问我也不能清楚记得。故事的主人公好像平淡淡的性格,宽容又善良。善良好像不是什么表扬的词,本身跌宕的命运也在他平淡的诉说中透着温馨,是内心充满爱的人。

看完《活着》的时候,受到很大冲击。相比而言,这本书看完没有想象中的绝望。每一个故事太真实,真实的像每天的新闻头条。当看到这些故事,不再觉得骇人听闻的时候,说明我们对人性的底线早就大开眼界了。

可能是看的太快了,又关掉了书评大家的评论,所以当看完自己的心里没有太多起伏的时候,我就在想现下的我处于麻木的状态。

对自己状态的无知,对外界问候的慌张,对新闻事件的冷漠。等到再恐怖的事情出现,也没有感知的时候,对生命缺少敬畏,对生活也会缺少热爱。

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篇6:读《活着》心得感悟300字

全文共 446 字

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活着》从一个旁听者的角度导出了一个普通人平凡但又曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱有特殊的时代。经历了战争。杀伐以及一系列动荡的的生活,经历了家庭的幸福到衰落,身边的人陆续的死去。在他们的一生中,不知失去的多少东西,失去金钱,失去亲人,最后只剩下一头头瘦骨嶙又险些被人宰割的老牛与他为伴。

最让人心痛的莫过于福贵的儿子抽血过多死了,那么天真的一个孩子,遇上了一个“医术高明”的医生,为了救县长的老婆,没想到那县长还是跟他一起饱受战难的春生。人生最大的痛苦莫此了吧,你总会面对到一些不想接受的现实。

这个世界确实不公平,有人可以享尽荣华富贵,而有的人却只能像福贵一样面朝黄土背朝天,挥洒着汗血过完一生,面对这样的不公,憎恨逃避都是徒劳,甚至我也不知道到底该怎么做,我只能面对现实,或者依靠努力打破现实,但不管怎样,我始终希望自己能对世界友好,因为你很难改变世界,但世界改变你却易如反掌。

回到书本,福贵做到了不被世界改变,就算经历什么大起大落,他总是能无动于衷,依照着自己的意愿进行下一步的打算。

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篇7:《弟子规》诵读感悟

全文共 437 字

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今天上午 ,我坐在教室里看书,突然看见一天无所事事,嬉皮笑脸的盛光甫正在向黄鹤薷和宋子非自夸他会背《弟子规》的本事。

我快步上前拿出我的扇子一摇说:“是吗?您好厉害呀!那请问《弟子规》讲的是什么?”他扬脖说:“就是三个字,三个字的呗,管它是什么!”大家都哈哈大笑。我又说:“那就请盛少爷背一段总叙听听吧!”盛光甫抓耳挠腮,可就是说不出一句话来。我看他败局已定,便说:“弟子规,圣人训,首考悌,次谨信,泛爱众,而亲会,有余力,则学文。《弟子规》讲的是为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与应有的规范。”盛光甫大吃一惊,听得目瞪口呆。我又说:“光说不做假把式,光做不说真把式,连说带做全把式。”老师在一旁听得津津有味,于是说:“人的一生最重要的是懂得如何做人。做人要立志,立仁,自立,并兼学各种经典和生活知识,才能拥有高远的智慧和实践的勇气,智勇双全的人,必然不会偏离正道,正道就是直路,很快便能达到目标。”

我希望人人都能认真阅读《弟子规》,做一名正直,仁和,守信的君子!

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篇8:高中感悟收获作文800字

全文共 916 字

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倘若生活中的温暖是粒粒火花,待到集聚之时,变成一束火光,拥有燃烧荆棘的力量。倘若生活中的温暖是点点繁星,待到夜晚之时便有横跨天空的力量。感受生活中的温暖,能收获强大的力量。

记得小时候我曾有一个舞蹈梦,但因为身体柔韧性不好,跳出来的舞总没有别人的那么多技巧,精彩绝伦。一次阴差阳错的机会,老师将领舞重任交给了我。原本欣喜,仿佛找到前进动力的我,却被其他家长的冷嘲热讽推入了深渊。他们在领舞的时候跑进来与老师的对话,希望他孩子的能成领舞,还一边若无其事的打量着我。那嘲讽的语气,轻蔑都眼神总能带给我一次次的打击,让我渐渐感到迷茫。可是我的家人却一次次的支持我,陪伴我:柔韧性不好,便让我每天趴在墙边,将两腿慢慢与墙平行,慢慢进步;在我受伤之时,一边为我细心的上药,一边教会我在困困难前不服输的精神;他们还为我找来了视频,与其做比较,给我提建议。原本对舞蹈一窍不通的他们竟在这无数次细微的比较中,摸着了了门道,同老师们聊起天来,亦让老师惊讶不已。

在这无数日的陪伴下,我幼小的心灵中竟催促生长出了冲破质疑弥的强大力量,仿佛有什么东西将要破土而出一一坚定自我!

在一次次打击中,我站了起来,不再畏惧那流言蜚语,因为我知道我的家人将会给予我陪伴与温暖,是我最坚强的后盾。我全心突入与训练中,与家人共同进步,慢慢找回信心,终是在舞台上大放光彩。老师都笑着打趣:“感觉你像变了一个人似的,更加坚强,更加优秀了。”

上了初中后,那股来自于温暖的强大力量,依旧与耀眼的火光照亮我前方的路,燃烧荆棘,让我变得更优秀。在面对一次次成绩的压力下,家人们同我分析错误,问题所在,这数日以来的温暖更让我永不放弃,当一条勇于逆向而行的鱼儿,奋力前行;在夜深人静时,母亲常会给我弄杯牛奶,仿佛在告诉我,他们与我同在,一直慢慢陪伴我,我也有了前进的力量。这日日夜夜所传递给我的温暖,无数次为这冲破困难的力量增加原料,让我愈战愈勇,砥砺前行。

虽说生活中的温暖是粒粒火星,却需要我们在岁月的尘埃下去寻找,发现,感受;虽说生活中的温暖是点点繁星,亦是需要我们伸手去拾摘。不要怕他们烫手,也不怕他们昂贵,生活中的温暖只需要你去用心感受,就会给予你强大的力量,让你拾得一片繁花似锦。

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篇9:《弟子规》诵读感悟

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弟子规这本书读了之后使我受益匪浅,我读这本书时就被它深深的吸引住了。

弟子规这本书分为八个部分:总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。这本书讲述了很多做人的道理。从我身上你就可以体会到了 .

我姐姐在暑假回来了,我和姐姐半年没见了,一见面就拥抱,可没过几天,我们就和往年一样吵起来了。妈妈自然就不高兴了,一直在批评我。如果我和姐姐不吵架,和睦相处,一家人就其乐融融,妈妈爸爸高兴,对他们的孝道就自然表现出来了。

在“余力学文”中说道:一味的读死书,并不能成为一个真正有用的人。但如果一味地做而不读书,也是不对的。正所谓孔子写的《论语》:学而不思则罔,思而不学则殆。

读了则本书,我的收获很大,即明白了如何做人,又明白了做人的道理。我在家一定要孝顺父母,不能让他们担心,有什么事一定要告诉他们,有什么好的一定要分享给他们。生病的话一定要好好地照顾他们。和兄弟姐妹相处要好。在我们的行为要小心谨慎,穿着整齐清洁。我们说话要守信用……只要理解了,照着去做,一定会成就一番大事业。

弟子规让我领悟到生命的真谛!

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篇10:《泰戈尔诗选》阅读心得感悟如何写

全文共 757 字

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泰戈尔,确实是个不可捉摸的诗人,时而在林间静听,时而又在山谷歌唱,时而在天空嬉戏群鸟,时而又潜藏海底,无踪无影。不变的是他始终不会吝啬手中那支笔,把所有触动心灵的见闻,都谱成优美的诗。我最爱的是那首《飞鸟与鱼》。

“世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天上,一个却深潜海底。”鱼和飞鸟是两个不同世界的生灵,几乎没有距离可言,但泰戈尔却把他们写在一句诗中,他们被赋予了复杂的感情,只有彼此有情,才有资格评论距离。这鱼与飞鸟之间的情感,会是什么呢?我们只能无尽地猜测罢了。

多数人会认为这是首爱情诗,有美丽的誓言,有浪漫的韵律。我却认为,它是人生百态的概括和升华。

其中蕴含着浓浓的亲情,就像“树与树的距离”,明明是同根生长的兄弟,却无法相互扶持,相互依偎,只有远远地望着,眼中不知是祝福还是忌妒。有些甚至拳脚相向,全然不顾兄弟之间那份感情,或许在他们眼中早已没有了血缘,没有了兄长,没有了手足情。试问到底是什么把这些人情都冲淡了?是肤浅的东西,还是肤浅的心?

当然,诗中也有友情,就像“星星的轨迹”。不过这友情仿佛被搁浅了,原本是两颗相互知心的星星,却没有“交汇的轨迹”,星星之间的辉映,在“短瞬间无处寻觅”。是啊,茫茫人海中,寻觅一个知己确实是无从寻起,就只能服从缘分了。但在竞争如此激烈的社会中,又有谁能一眼识别真缘分呢?往往这是使人们迷茫和无助的原因。

爱情是诗中永恒的话题,它是胆最深刻的一种情感。它的神圣让人不敢冒犯,它的距离也难以触碰。“想你痛彻心脾,却只能深埋心底”的那份悲哀与痛楚,“爱到痴迷,却不能说我爱你”的那份无助与凄凉,这些我虽无法感受到,但从那歇斯底里的呼喊声中,我看到了真挚不渝的爱情,那距离就变得微不足道了。

一首《飞鸟与鱼》,一曲悲欢离合,要问最远的距离是什么,我说,只要有情,就没有距离。

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篇11:《水浒传》阅读感悟笔记

全文共 723 字

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借白日鼠白胜在黄泥岗上所唱歌谣:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦,农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”,这首歌谣便是北宋末年佞臣当道,民不聊生社会现实的写照。

恰有些人,在风大时,表现出了逆的风骨。在灯红酒绿,纸醉金迷时,便有这么一群人,却是群星下届,不为金钱利益所动,有自己的原则与坚持,也能承担起时代的责任和担当,便是可爱的草莽英雄。

而天地英雄气,在那个不干净的世道里是容不得的,于是刺金,枷锁便是英雄豪杰独有标志。每次有人入狱,都需金钱打点,若是差拨得到好处或不得,都是不一样的面孔。在黑夜,无人识得星星几颗,而借着黑暗的隐蔽,又有多少为了金钱利益或苟且偷生,违心弃义、出卖灵魂的事情发生。金钱,多么神奇的东西,他甚至可以让正义与责任沉默。

物以类聚,人以群分,既然世间充斥嫉恶,容不得豪杰,那梁山泊便是这群豪杰壮士的阵地,一个充斥着忠义的瓦舍,一个兄弟情血浓于水的家,一个誓替天行道,暗藏救世秘诀的地方。路见不平,拔刀相助,是这群壮士的作风,生为人杰,死为鬼雄,是这群壮士的代名,哪怕是为了正义而牺牲,也在所不惜,不畏义死,不荣幸生——这样的人便是好汉,名垂青史,在历史长河留下刻骨铭心的烙印。望当今,人人惧怕披麻救火,惹焰烧身,而都袖手旁观,却在悲剧发生后似百家争鸣,这是时代的叹息。鲁迅先生有言:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”

这苍茫大地,为中国青年主沉浮,人生短暂,愿我们每个人都能增加生命的厚度与宽度,荣辱不惊,向上走,向高处走,点燃金色的火焰,排成发光的队伍,流成发光的河流,若无人识得星星,那便照亮黑夜。

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篇12:《假如给我三天光明》感悟600字

全文共 624 字

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这个暑假我看了一本十分有意义的书,它告诉我要珍惜我的眼睛,善用我的眼睛,一个更加美好的世界将会为我们敞开。这本书就是海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》!

泰戈尔曾说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”海伦·凯勒的生命中也出现过失望,但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业,照亮了人们前进的道路。正如她所说的:“在黑暗中寻找光明,给无声的世界带来希望。”

海伦·凯勒是一位残障教育家。在她年幼的时候,一场大病夺走了她的听力和视力。八岁时海伦的父母找到了莎莉文小姐,在她和海伦家人的帮助下,她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校,并在考入哈佛大学后尝试写作,面对残酷的现实,海伦勇敢地接受了挑战,她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后代。

现在,我们的学习条件是多么好,有着一双明亮的眼睛,有着一双灵敏的耳朵,有着宽敞明亮的教室,有着很好的老师,可是,总是有一些人不珍惜,浪费每一天。身残志坚的人在我们身边无数无数,虽然我们没有残疾,可有些人被父母骂了就离家出走;摔了一跤,破了点皮就哇哇大哭,叫苦连天,和他们比起来这只是一件微不足道的小事。人生不可能没有挫折,关键是我们面对挫折的态度,强者,选择坚强面对,挑战自我,去开创另一片天空;而弱者选择了退却,怨天尤人。

这本书告诉我们,当我们遇到困难时,不要被困难打倒,要勇敢面对,不要因为一时的挫折就灰心,应该通过自己的努力去战胜困难,实现自己的理想!

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篇13:关于这次疫情结束的感受感悟

全文共 1015 字

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历次减灾防灾实践中,尤其以汶川大地震为标志,都是社会组织、社会力量积极参与并取得显著发展的时候。

不过,由于防控疫情需要限制人员流动,跨区域的社会力量介入存在一定困难。最近,歌唱家韩红的基金会受到很多网友关注,韩红一边接收、登记捐赠物品和资金,一边忙于发放,还要当车手,终于不堪重负,终止接受捐赠,自己也病倒住院。

当地志愿组织的力量在武汉有一定体现,比如私家车志愿者,酒店联盟等,但他们持续下去的消耗也很大。这些志愿组织在日常活动中有很重要的作用,在抗疫战争中,也起到了凝聚人心的作用。

在抗疫战争中,最核心的社会力量还是区域性的基层社会力量,也就是费孝通所说的生活秩序或者乡土秩序的社会力量。这些力量不仅没有受跨区域社会组织被阻隔的约束,反而因为本身是生活性、地域性的社会力量,发挥了政府不能发挥的作用:在农村是村一级治理组织,在城市则是小区业委会,以及物业管理公司。

在防控疫情做得比较好的杭州,基层组织就发挥了重要作用。以这两种力量为基础,再加上基层政府的支持,就可以做好基础性的防控工作。

社会参与还有一个作用是能够做到相互督促,传播相关知识,把戴口罩、消毒、照顾疑似病人和隔离人员的知识张贴在每个楼房单元的门上,做好基础性防控。如果小区内有隔离人员,社区志愿者可以在经过专业辅导后,参与到隔离人员的支持性活动中来。一些小区实施党员属地化管理之后,也积极组织党员志愿者参与防疫工作。

从专业角度来说,社会力量不是专业的力量。这次疫情不是一般的疫情,一些受过基本急救培训的人员基本用不上。实际上,即使就社区隔离进行医学观察的轻症病人来说,也是不得已才放在社区。如果能够集中隔离观察,应该放到支持条件和物理隔离条件更好的地方,比如党校、政府的培训中心等。目前,武汉已经启动集中隔离,在前期定点隔离和居家隔离的基础上,各区将对经发热门诊诊断有肺炎症状或确诊患者的密切接触者集中进行隔离。

此次抗疫战争的教训是,社会的消费模式需要改变,提倡不吃野生动物。对肉类的处理也需要做好防疫工作,如集中屠宰。一些生活小窍门也要掌握,比如在厨房处理肉类,用浸泡的方法清洗,而不是用水龙头活水冲洗,以免雾化后肉类上的细菌和病毒污染厨房。这样做可以避免不必要的疾病感染。

从秩序维度来说,为了应对公共卫生事件,还需要大力发展社会组织力量,尤其是在专业性水平方面,政府也要在平时给予社会力量政策支持。社会组织力量的发展,也需要有实践支持,正所谓养兵千日用兵一时。

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篇14:最新初中感悟生命读后感

全文共 945 字

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你在世间漫无目的地漂泊,不知未来在哪里。在人生大多数的旅程中,你都要习惯形单影只的旅行,即使你害怕夏夜的电闪雷鸣。许多人陪你走过一段,然后匆匆离散,因为爱过于年轻。终于,你在擦肩而过时突然回首,与一个人四目相对,于是那颗不安定的心突然有了安稳的理由。你希望,未来的每一个清晨,有阳光,有鸟语花香,还有这个人。只因这世上只有他能读懂你的灵魂。于是,王小波对李银河说::“我对好多人怀有最深的感情,尤其是对你。”

弹指一挥间,王小波在另一个世界已经独自生活了二十年。李银河也茕茕孑立,徘徊于世了二十年,时间苍老了容颜。即使现在的她还在发表一些惊世骇俗的言论,可是,他不在了。我想,如果他还在,他一定会在一旁支持她去辩论,去战斗,在必要的时候,为她撑起厚实的防护墙,斩落舆论的荆棘。在他死后的第七年。她亲手将他写给自己的情书集结成册,公之于众,取名为《爱你就像爱生命》。王小波的一生如樱花的开落,短暂而热烈。但她不后悔,是他将她从爱情的泥沼中拯救出来,是他让她的爱情有了落地生根的能力,所以她愿意等到来世。封面上印着这样一句话:“告诉你,一想到你,我这张丑脸上就泛起微笑……”感动在心底波涛汹涌,于是眼泪泛滥成灾。

在爱情面前,战士变回了孩子,天真热烈,柔软可爱。看着王小波每一次相同的孩子气的开头:“你好哇,李银河”,就会产生一种柔软得冒泡泡的心情。这样一个又高又瘦的男人,也会有想要依靠的人。他像世上所有坠入爱河的青年一样,辗转反侧,不能入眠。他零零碎碎地写下每一天的心情,写下生活的点滴,写下每时每刻对她的思念。他将最隐晦,最羞于启齿的感情都告诉了她。

他想和她在一起,他爱她;他趴在狭窄的阳台写下歪歪扭扭的情话,他爱她;他愿意为她努力变成更好的人,他爱她;他愿意同她一起朝生暮死,他爱她。

他们为爱而生,因爱而爱。

可是,岁月转空,人事易分,阴阳两隔。徐志摩说过,在这个世界上,我们最想得到的是爱;最难得到的,也是爱。爱究竟是什么?王小波和李银河给了我们一个完美的诠释:爱是我爱你你也刚好喜欢我呢,爱是两个人灵魂互通,爱是彼此拥有,爱是你啊。

这份爱,历经沧海,历经桑田,不会因为时光的风化侵蚀而消失殆尽,这是爱的宿命。即使你不在这个世上了,我也会带着这份爱,替你活下去。即使你不在了,我会当你还在。

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篇15:《夏洛的网》读书感悟

全文共 457 字

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这是一个蜘蛛和一头小猪的故事,写给我们孩子,也写给大人们。

在朱克曼家的谷仓里,快乐的生活着一群小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。它们过着平静而快乐的生活。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,一场拯救威尔伯命运的行动开始了。夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底扭转了威尔伯的命运,并且终于让它在集市上的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。但这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家E.B.怀特的笔下,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯生命,更激起了你我心中无尽的爱与温情。在夏洛无私帮助下威尔伯活了下来,她却用尽了自己短暂的生命,她安详的走了,没有一点遗憾,因为它无私的帮助了威尔伯,她成了天使。

所以,我们要无私的多帮助一些有困难的人,我们不期望他们的回报,因为他们给了我们机会,让我们成为天使。

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篇16:做家务感悟作文

全文共 415 字

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星期六的早上,我和妈妈一起在家做肠粉。

头天晚上我们就准备好了材料:洗好的面粉水、火腿肠切成小块、一碗鸡蛋液、半碗油、一些肉末、一些青菜、两个不锈钢盘子、还有一双筷子和一把小刷子。

开始做肠粉了。我们先用一个盘子刷上油,两勺面粉水,一勺鸡蛋液、一点肉,弄匀称来,放一点火腿肠块,一片青菜。在锅里放入水把做好的肠粉放入锅里蒸,盖上锅盖。一分钟后,肠粉上起泡,就是熟了。用刮板刮下来,我刚开始刮的时候很破,后来刮得很完整。弄好肠粉后,用个大碗放味极鲜、盐、香油,放入水就成了汤汁,汤汁淋到肠粉里就特好吃。

大家吃饱后,我帮妈妈洗碗,第一次洗不干净,第二次我放了热水和洗洁精洗的很干净。比起第一次要好,妈妈说:“要用布擦洗。”我用布擦了擦,很干净了,我照妈妈说的做,最后一步清洗,我洗完后给妈妈看了看,妈妈点点头,我开心的地把碗放入柜子里。

我这才明白妈妈为我们做早餐、做家务是那么劳累。她都是为了我们,我们应该谢谢妈妈,我要和妈妈一起做家务。

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篇17:生活感悟的作文

全文共 748 字

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生活,就象一个无形的天平,站在上面的每个人是在无尽的“摇晃”,但最终都是为了寻找一个平衡的支点,使自己站的更稳,走的更远,活得更精彩!每一次的彷徨,每一次的奋起都为我们的阅历增加了砝码,为我们的历炼增添了份量,使凡简的人生不断的超越,让鲜朗的生命不倦的积淀,抛开捷径,坚稳的走路。

坚持,是需要消耗人积蓄的体能和锐气,以及耐力和勇气。坚持,是一种成熟的登高远望,心存希望的人总会在遥远的地平线看到一丝曙光的升起;坚持,是一段漫长的岁月旅程,心怀若谷的人总能在云雾缭绕中寻觅到瀑布和小溪;坚持,是一种自信和独具的能力,总会用锐利的眼光捕捉到生活背后蕴藏的深润美丽!

在生活中,我们被工作和各个角色占去大部分时间,真正属于自己的时间却少得可怜。然而我们始终乐此不疲的付出着,努力着,知足着,幸福着。时间载我们游历,赋予我们神奇,我们没有理由去拒绝,挥霍,抛弃时间,我们在简单的时光里一如既往的收获着真实和快乐。

微笑,是一种品格,一种风度,一种修养,一种智慧,是做人的最佳姿态。不纷争,不是将自己束之高阁,而是真理的存在,无需解释与辩白;不张扬,是将城府内敛于胸怀,看轻了世事,淡泊了明志;不抱怨,是精神的富足而藐视沉沦而阔步向前;不哀叹,是内心的强大而战胜所有挫折!

心,可以容纳百川,却也会微如针眼;心,可以装下世界,却也会封闭门槛;心,可以绚烂星空,却也会黯然飘散;放轻松,畅行路,不必刻意揣度人生几何,不必费心思量付出就有收获。顺其自然,还原真实。让生活简单,让心纯澈,让情真切,让爱深刻!

让生活简单,一切都可以在简单中深深的自省和悟得明白。简单有时是一种深润的静美,有着含蓄的清醒和理智,有着极致的冷静和定力。平静地对待自己,平静地对待他人,让一切归于平静,在平静中给自己一点真实,给自己一点启示。

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篇18:海底两万里学生感悟

全文共 642 字

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这几天我读了一本名著《海底两万里》,这本小说的作者是法国著名作家儒勒·凡尔纳。书中主要讲了在1866

年的时候,人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的怪物。于是法国博物学家阿龙纳教授接受了当局的邀请,参加对怪物的追捕行动。在追捕的过程中,他不幸落水,他和仆人奋力地爬到了这个怪物“独角鲸”的身上,这时才发现它不是什么怪物,而是一艘构造神奇的潜水艇。从此,这艘潜水艇就带着他们环游了这美丽而神奇又惊险刺激的海底两万里……

潜水艇的头领尼摩船长首先向我们介绍了这艘潜水艇的名字叫“鹦鹉螺”号,它的全身是用钢板铸成的,船身是很长的圆筒,两端呈圆锥状,它活像一支雪茄烟。船长70

米,最宽处8

米,由双层船壳构成,船身非常的坚硬无比。尼摩船长还向教授解释了这“鹦鹉螺”号的机械灵魂,就是电。船上有一种特殊的发电机械,它的原料不是陆地上的锌,而是取自海中的钠。钠与汞混合,成为一种用以替代本生蓄电池单元里的锌元素的合金,钠电池的动力要比锌电池大得多。这真是太神奇啦!

船长还带领教授参观了他的图书室以及收藏室,跟着船长环游了美丽的海底世界,在海底还进行了徒步旅行,零距离的触摸到海底一些为人不知的生灵,还和海蜘蛛进行了一次有意思的搏斗,尼摩船长机智而勇敢的带领他的船员和凶猛的土著人以及海底霸王大章鱼的进行了生死搏杀。这真是又壮观又刺激呀!

我非常敬佩尼摩船长,他让我知道了遇事不要慌张,要冷静的思考问题,积极的探索科学知识,这样才能做得更好。最后这艘“鹦鹉螺”号虽然沉了,但它的故事还是在我的脑海里回荡着。

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篇19:高中军训感悟日记500字

全文共 511 字

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今天,是军训开始的第一天,可是,就是在这一天中,我学会了许多日常生活之中学不到的东西。

说真的,今天早上还是挺糗的。其实,今早上我可以不犯错误的。但是,不知道是因为紧张还是怎么的,我早早就下去集合了,不过,我很快就意识到了这一点,因为很多人都比我矮,但我记得不是这样。幸运的是,我及时赶到了队伍之中,且没有被发现。

上午,我见到了我们的教官,他看上去很严厉,实际上也是这样的。他告诉我们16个字:学会做人,学会做事,学会学习,学会生活。在军训中,教官先生对我们很严格,他教了我们一些基本的动作,并且亲自示范。不过,上午学的并不多,我们基本上是站好军姿,抬头,挺胸,收腹,双手贴紧身体两侧,直接在太阳底下晒。

被太阳晒得滋味,可真是不好受的,但这又有什么办法,我们必须服从命令,听教官的指挥。因此,我们被晒得难受,满头大汗的时候,楞是动也不敢动。当时,我能感受到汗滴从我的脸上,背上滑下。这个时候,我的感受十分复杂,我很真切地体验到了生活的艰辛,我能想象出那些辛苦劳作的人在做着怎样劳累的事,他们的生活,比我体验到的,更苦。他们都能做到,而且是经常做,我呢,吃一点小苦就受不起了,那不是很差劲吗?不行,我不能退缩,我一定要坚持住。

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篇20:《艾青诗选》心得感悟

全文共 591 字

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艾青诗选》是艾青的诗歌选集,其中的诗歌是艾青经历了“五四”运动,才写出来的。

从诗歌的风格上,可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、进取,反对黑暗歌颂光明;建国后一如既往地歌颂人民、礼赞光明。

在“五四”战斗之前,艾青写出来的诗歌一般是描写太阳、火炬、黎明等有象征性的事物,表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的病恨以及对黎明,光明希望的向往与追求。而在建国后艾青的诗还在歌颂人民的劳动内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。

从艾青的爱国心,我想到了那时的中国还涌现出很多的爱国者……

徐悲鸿出生在一个贫穷的家庭。从小学画画,1919年徐悲鸿到巴黎深造在那时中国落后留学生备受欺凌。后来徐悲鸿憋足了学习的劲儿,势为祖国争光。徐悲鸿在1924年画展引起了轰动,使整个美术界震惊。

鲁迅从青年起就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向,这证明了有志不在年高。他自觉地把自己的一切献给解放事业。“横眉冷对千夫指,俯着甘为孺子中”为传颂的名句。吃的是草,挤出来的是奶。鲁迅逝世后,全国人民给他献上了“民族魂”的大旗,这正是人民对他中肯贴切的评价。

这就是鲁迅与徐悲鸿的爱国之心,而我们从他们的品质中我们可以学到:少年智,则国智。少年强,则国强。一个国家的希望全在我们少年的身上。所以同学们努力学习,把我们的祖国建设得更加美好,让一个富强、民主、文明的中国,永远屹立在世界强国之林。

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