小升初满分作文：那一次，我懂得了理解优秀20篇

2022年的亚运会即将在杭州钱塘江边的白莲花举行，身为一名杭州人我无比的骄傲与自傲。为了亚运会能圆满举行，我相信有很多志愿者和工作人员都在默默无闻地为亚运做准备，为了亚运不辞辛劳。

在亚运会倒计时一周年的时候，我有幸成为一名志愿者，参加了“为亚运齐舞”的大型公益活动。这是我第一次到白莲花体育馆，一看到我就被它的造型深深吸引。这里汇集了大批的志愿者，都和我们一样来自各个学校的舞者，我们分为几个方阵：啦啦操、拉丁舞、街舞、轮椅舞。

表演和录制开始了，我们在现场导演和工作人员的指挥下，千名舞者在音乐声中齐舞，希望把我们最精神的一面展现到银屏上，一起为亚运助力喝彩。千人齐舞的现场场面，那真的是声势浩大，壮观无比。

我特别开心能在“白莲花”跳我喜欢的啦啦操，实现了我的第一个“亚运梦想”，我很珍惜这次表演机会，现场的气氛让人振奋。最后我衷心祝2022年的亚运会圆满举行，祝我们杭州越来越好。

每周一，我和同学们都会戴着红领巾，在庄严的国歌声中向国旗敬礼，每到这时，我就会想起我们的祖国是多么雄伟壮丽，今天的幸福生活是多么来之不易，所以我们在珍惜幸福生活的同时，也要热爱自己的国家。

历史上，许多仁人志士都以国事为己任，临难不屈、保卫祖国。这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。热爱祖国的山河、关心祖国的命运、在危难之时英勇战斗，都是爱国主义的表现。在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

__年春节前，新冠肺炎疫情暴发，牵动着全国人民的心，一场没有硝烟的战斗打响了。一位老爷爷曾提醒大家说，没有特殊情况千万不要去武汉，因为那里是病毒肆虐的中心，为了自身的安全，一定要做好自我保护。但84岁的他，却义无反顾地赶赴武汉防疫最前线，他就是钟南山院士。当一位耄耋老人出现在最危险的抗疫前线，当看到他防护服下被汗水浸湿的头发，当看到他在奔赴前线的火车上疲惫地睡去，我被深深震撼了。为了我们伟大的祖国，为了全体国人的生命安全，每个人都付出了超人般的努力，在疫情面前，不只钟南山爷爷，还有更多人投入到这场没有硝烟的战斗中，有数月无休的公安干警，有坚守职责的人民解放军，更有不顾安危、直面死神的白衣天使，他们不分白天黑夜保护我们的安全与健康。同时，全国各行各业的人们也行动起来，有的加班加点为抗疫前线生产防疫物资，有的冒着被传染的危险跨越千里深入疫区运送物资，有的不辞辛劳地为社区服务，无数的无名英雄为了我们深爱的祖国默默奉献着。

我的妈妈在医疗器械的生产行业工作，当我们都为了安全隔离在家的时候，她很早就开始了紧张的工作。有一天，她回家后，高兴地对我说，她们的产品历经千难万险已经安全到了武汉的医院，需要救治的病人得到了及时治疗，她感到非常欣慰，她说尽自己的一份力量做好自己的工作就是最好的爱国表现，我问妈妈：“那我能为祖国做什么呢?”妈妈说：“在这个特殊的时期，你作为一名小学生，也应该做好自己该做的事，那就是听老师的话，乖乖在家隔离，认真学习网课，坚持锻炼身体，用最好的状态迎接疫情过后的又一个春天。”听完妈妈的话，我使劲点了点头。

在这场战斗中，全国人民万众一心、众志成城、共同抗“疫”，让全世界看到了无惧无畏、团结一心的中华民族，让全世界为我们伟大的民族精神所震撼!

作为一名小学生，我要向榜样们学习：为中华之崛起而读书!努力学习，为科技强国贡献自己的力量!

对于此刻的每个人来说，珍惜的事能够说是唾手可得。

在我看来，并不是那样，对我来说那一刻我真真懂得了珍惜。以前和他们在一齐时并没有发现这样的感觉。就在那次我们上体育课，由于自我生病了可能要离学校去看病，对于我听到这个消息，仅有伤悲和痛苦，因为这个消息会让我离开我最好的朋友。我真的不想离开他们。和他们在一齐的日子我十分欢乐和幸福。

自我一个独自坐在阳台上，望着身边的朋友和兄弟眼泪在眼眶内孤独的打转。自我听着音乐默一幅默的看着他们玩看着他们脸上露出的微笑，自我的内心也好像在微周围的气氛好比秋天落叶时的一幅美景，停留在哪一刻，真期望那一刻能够永远的停留在我的脑海最深处的那个地方。

你们是我最珍贵的回忆，那里面有我们在一齐的酸甜苦辣，有我们一齐度过的每一个画面。即将离开你们的我，能为你们做些什么呢?仅有祝福你们能够欢乐的度过每一天。在我快要离开你们的这段时间，期望能给你们带来跟多的欢乐，也能给我留下跟完美的记忆。

当我踏出校门的那一刻起，回头昂望教室门的那一刻我再也忍不住流出了眼泪。那一刻我真正的懂得了珍惜，和你们在一齐时我没有珍惜那段欢乐的时光，真的很难受。那一刻我懂得了珍惜，珍惜此刻完美的时光，珍惜此刻幸福的生活，珍惜身边的朋友，珍惜自我的未来，珍惜自我身边的友谊，我爱你们，我的朋友。

道路上总是有坎坷的，没有哪条路是顺畅到底的。人生的道路也同样坎坷，在这条路上我也尝到了烦恼的味道。

第一次考试结束了，我的各科考试成绩都没排在年级前面，我小学时的名列前茅的优越感荡然无存，有点担心长此以往会不会被越甩越远。所以成绩问题成了我的烦恼。第二次考试之前，我加了把劲儿，尝试把各科知识再温习一遍，可成绩并没有明显提升。我就想到底是为什么?我比小学时努力了呀，为什么我的成绩没有明显的上升?这烦恼压在了我的心头。

接着第三次月考来了，我感觉它就像死神敲钟了一样。于是，我在考试的头一天复习知识点，老爸却说这样的复习只是在浪费时间，没有技巧。我问：“那怎么办?”爸爸说：“你把以前考过的卷子上的错题复习一下，每个错的知识点至少复习三遍，不就ok了?”“是吗?那行吧，我试试。”我听了老爸的话，并照爸爸说的去做了。

考试前，我心里很紧张，爸爸的话回响在耳边，“放弃一切无关紧要的事儿，全力以赴，像职业运动员那样要求自己，发挥你最强的实力!”当卷子发下来时，我立即深呼吸三次，舒缓了一下心情，以最好的心态来迎接考试。这次果然不一样，我答题时感觉很有把握一样，真是下笔如有神助!一星期之后，成绩排名出来了。我向前超越了!足足前进了五名呢!

后来我明白，不是我自己智力有问题。而是我的复习方法有问题。通过这次考试，我明白了只要你找到合理的解决方法，一些烦恼就不再是烦恼了。

天上飘来五个字——那都不是事儿!对呀。只要你找对方法，努力解决，那么你的烦恼就会被踩在脚下。

每次周天练拳道时候，教练总是要给我们玩一些有趣的游戏。这一次教练带了很多绳子，我们都在猜测：可能是拔河吧。可是拔河不需要这么多绳子啊，而且这个绳子还很短。教练说：“你们安静一下，不要猜了，我们今天玩两人三足游戏。”一听到这个名称，我们就“哇啦哇啦”叫成一片。活跃的男生就像花果山的猴子，高兴得手舞足蹈，文静的女生们也拍着手叫着“太好了，太好了!”教练把大家分成三个组，每组十人。在准备阶段，各组人员认真地绑好绳子，整齐地站好。

教练哨子一吹，游戏开始啦!第一组立刻抬起脚，可刚迈一步就听见叫声：“不行，不行，我要摔了!”“为什么走不动了?”两边的人往前拽，中间的人却一直不动，其他观看的组员都急得催他们：“快点走呀!”可他们没办法走动了，只好放弃。第二组上场了，因为走的步伐不一致，走的歪歪扭扭，有几个人差点趴到地上，我们在场外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三组，我们的组长是个“机灵鬼”，他的眼睛转了几圈，然后叫我们围成一个圈，小声说：“上场了全听我指挥，我喊“一”出左脚，喊“二”出右脚，不许走乱!”

我们上场了，“机灵鬼”大声喊：“一!”我们照口令出脚。全组脚步一致，围观的伙伴们都赞叹道：“好整齐啊!”教练也为我们竖起了大拇指。我们在“一二一”的口令下快速又整齐地到终点，得了第一。

这个游戏让我们明白了一个道理：团结就是力量!

我有一盒水彩笔，它的盒子很漂亮，打开盒子就是小巧玲珑的水彩笔了，别看它们身材小，但是很好用。

外盒正面，湖蓝色的底子上画着两只可爱的米老鼠，它们正向着我们招手。米老鼠前边站着一只唐老鸭，看起来它高兴极了。右边还有一只睡着的小狗，看它睡得多香啊!最下边有一只米老鼠正在开高级的小汽车。侧面的粉蓝底子上写有不少英文字母，还画有米老鼠弹琴和米老鼠唱歌的样子。反面的图案和正面的图案是一样的，只是多了几个英文字母。

拿着长方形外盒上面的扶手，再轻轻的按住开关就能轻而易举地打开盒子了。里边装有十二支水彩笔，各是柠檬黄、金黄、浅绿、翠绿、浅蓝、深蓝，还有粉红、桃红、大红、紫色、褐色、黑色。每支水彩笔的笔杆上都印有不同的米老鼠图案，如米老鼠上街，米老鼠过生日，米老鼠变魔术……。

我喜欢我的水彩笔，因为我能用它们画出一幅幅和平的五彩世界，画出我的梦想。

生活像许多色彩缤纷的画面，有的画面蕴含着追梦的艰辛，有的画面展示着成功的喜悦，有的画面讲述着挫折的痛苦，有的画面但这些画面中的一切，都需要理解。 Life is like many colorful pictures, some pictures contain the hardships of dreaming, some pictures show the joy of success, and some pictures tell the pain of setbacks.Some pictures but everything in these pictures needs to be understood.

在我们村中，有一位青年，他毕业于一所名牌大学，当在轻松的工作和困难的教学之间作选择时，他毫不犹豫地选择了为乡村教育，回到家后，他将自己选择告诉父母，原本以为父母会赞成自己的决定，但令他意想不到的是父母却阴沉着脸生气地说：“我们含辛茹苦哺育你成长，并送你去学习，就是想让你走出这大山。

但你到头来却放弃了这机会，以后，你的事，我们不会再管了。”这青年并不感到后悔，第二天，他带着教科书，以轻快的步伐走进教室，他首先对孩子们微微一笑，然后，打开书，开始了他的“教书生涯”。就这样，年复一年，他教的学生都参加完了中考，在家中急切而紧张地等待“命根”的到来。

公布的日子到了，大家前呼后拥得去观看分数，结果令大家大吃一惊，原来他教的25名学生竟有20名被录取，人们都去向他道喜，他庆幸地说：“好在我当初选择了这份职业，不然，我那能向别人证明我的实力呢?”他的父母也为此而高兴，对他说：“孩子，你好好干，我们一定会支持你的”。从此，他工作更加认真了，当同学问他为什么会将工作干得这么好时，他说：“全靠我的父母在我取得一点儿成就后，对我的理解，才使得我有信心做好我的工作”。

有一名同学，他天生残疾，便感到自己和同学就好比丑小鸭与天鹅，根本不能在一起玩耍、学习。当上体育课时，同学们在一起打沙包，他便一个人自己坐在操场中央，看同学们娱乐，这时，他的老师对他引起了注意，便走过去说：哈“嗨，我叫，我们交个朋友吧!”他拥有了第一个朋友感到非常高兴，便给他的朋友讲了许多的故事，精彩的故事让许多同学们都跑来做听众，最后，下课铃响了，同学们微笑着向他再见，此时，他感到一种前所未有的幸福在自己的身边环绕。

朋友们，这些事情发生在我们的身边，都是“理解”让他们变得美好，那么，在我们色彩斑斓的生活中，我们是否应该去关心、理解他人，使原来很糟糕的事，变得意想不到的美丽呢?使原来很孤单、痛苦的人变得幸福呢?

在爆竹声中，我们迎来了中国的传统节日——春节。每到这个时候，家家户户都张灯结彩，热闹非凡，男女老少都穿上了新衣，团聚在一起，高高兴兴的过年。

春节在每年的正月初一，我听姥姥说以前有一个叫做年的怪兽，专门在正月初一这一天来村子里捣乱，所以每到正月初一这一天，人们都要到山上去避难。但是有一天，一位乞丐老人，在挨家挨户的乞讨，别人全不理睬它，只有一个老婆婆给了他一点食物。乞丐老人很感激，对老婆婆我说：“婆婆谢谢您，如果您能让我在您家住宿一晚，我一定会帮您驱走年兽。”老婆婆没同意，劝他赶紧向上山，防止被年兽给吃了，但乞丐不听，只是笑而不答。老婆婆没有办法，只得将他留了下来。没过多久，年兽来了。但它感觉气氛不对，突然他看见一位穿红衣的老人站在房梁上，仔细一看，老人正对着它笑呢!他大叫一声，接着又听见噼里啪啦一阵乱响，吓得年兽仓皇而逃了。听了这个故事，我心里暗暗地想那位老人真厉害，不过换做我也会那么做的。

“梁梓晨，吃年夜饭了，快过来吃!”妈妈在叫我，我小跑过去一看，哇，简直是山珍海味呀，有表示团团圆圆的饺子、年年有余的鱼和步步登高的年糕，真是饿死我啦!

吃完了年夜饭，我们一家人又围在电视前面看春节联欢晚会小品，魔术表演，相声，真算得上是数不胜数了，当然我们小孩子最喜欢的环节还是要数放鞭炮了。用打火机点燃火引，五彩缤纷的烟花就展现在了你的眼前，把整个天空照的跟白天似的。

春节有丰盛的晚餐，精彩的联欢晚会，在这热闹的气氛中，我进入了梦乡，盼望着下一个春节的来临。

我最喜欢读书，因为书是五彩缤纷的世界;我最喜欢读书，因为书是开阔视野的海洋;我最喜欢读书，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……书，伴随我走过了八个春夏秋冬，在我成长的岁月里始终弥漫着书的芳香。寂寞时，书与我相伴;冲动时，书教我冷静;痛苦时，书给我安慰;欢乐时，书与我共同分享，手捧一本好书，无人打扰，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅子中的我，像一个活生生的雕塑。

读到伤心处我会泪花飞溅;读到欢悦处，我会不由自主的笑起来，心情像欢乐的小鸟;读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好，从我第一次，接触书起，我就与书结下了不解之缘，我看的书种类可多了，上知天文下知地理，只要是好书，拿来就看，由于我的小房间里全是书，每当走进房间，我仿佛置身于书的海洋。我特别爱看书，常常做了一会儿作业，手里就多了一本书，津津有味地“啃着”，作业则抛到脑后。每当我飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，随即没收我的书。不过用不着担心，我的书多着呢。这不，幽灵刚刚离去，我又去“啃”另一本书，因为我通常一“啃”就是一个多小时，丝毫不觉得疲倦，所以作业总是来不及做。为这事老妈不知批评过我多少回了。不过即使这样，我对书的热情依然不减，反而对书更加痴迷了。

以前我最喜欢读书，现在仍然喜欢读书，今后我还会喜欢读书。因为书是我最好的朋友!我要告诉大家：“我最喜欢读书，也希望大家与书做朋友!”

在月光之下，将身子倚在树下，抬头凝望那一轮明月，实有孤芳自赏的韵味，它在黑夜中，又亮又孤独，无人理解它，明月亦不想自己作为思想之愁的代表，可是，终归无人理解它，或许它像我一样不被人理解。

我没有李白那样借酒消愁的豪迈，没有怀素书法那样粗犷不羁的奔放，没有李清照的少女柔情，但是若让我大胆猜测，他们也渴望被理解吧，像我一样。

谁的作品真的是如今世人们所理解的那般，谁的作品不是提笔挥毫，一笔一阵心酸?我们都一样，渴望被理解，所谓理解我的，何不是靠表面的保护膜来猜测?一步一步摸索我的.心思?但只有一步之遥就可以深入我的内心，为何，又退缩了呢?我不愿在旁人眼中做一个异类，我也只好随波逐流，内心曾有多少次呐喊，多少次惊涛骇浪，在保护膜的保护下，我依旧不动声色的风平浪静。

我只想被人理解，哪怕只有一人。

无人理解的生活很累，很累，像被七步蛇咬了一口，每走一步都是一次冒险，我的思想与大多数人不大一样，我也曾试着敞开心扉，让人走入我的内心世界，但是我错了，没人会理解一个心里塞满了一些奇怪想法的人呢，没人，多么渴望，渴望被人理解呀，理解我，理解我的性格，理解我的不同，理解我的过去，理解我的全部，理解我的一切，一切的一切。

渴望被人理解，如此渴望，多么渴望，夜以继日的渴望，渴望个不停，渴望过，期待着，等待着，希望有一个像少年走进春天把朝阳洒满人间的人。

理解我，别放弃，只有一步之遥，我也不想，就此别过啊。

每个人都有自己的心爱之物，我有一只特别喜欢的小动物，可以称得上我的心爱之物，它就是我家的小狗。

它有一身雪白的毛，黑钻石般的眼睛，两只毛茸茸的耳朵，看起来可爱极了。它是我那次期末考试得第一名的时候，爸爸说满足我一个愿望，送给我的礼物，所以，我特别喜欢它。

我特别喜欢它，因为它很可爱，它有一个名字叫“逗逗”，因为它特别能逗人开心，有时候还躺在地上撒娇，让你给它挠痒痒。如果不给它挠，它就一直舔你的脚，那你就拿它没办法，只有由着它来了。

它还特别贪吃，每次奶奶一做好饭，它闻到香味就一溜烟儿跑到厨房里，等待你喂它吃的，如果你吃饭时候忘了它，它就会抗议，在你面前乱叫。只要你给它好吃的，它就会很听话，一声不吭的蹲在那里吃，它吃饭的样子也是特别搞笑，吃完全身都是饭粒，惹得我们全家都哈哈大笑。

它还特别有责任心，晚上只要门口有一点动静，它就会叫，如果白天有好朋友来的话，它就会向你的好朋友示好，我的朋友们都很喜欢它。这只小狗真是漂亮又可爱，又有责任心，一只小狗都知道它的责任，我们作为小学生，也要努力学习，报答老师和父母的辛勤付出!

升入五年级，我们换了新老师。数学老师赵老师深受我们喜爱：他帅气英俊，风度翩翩，一下子吸引了我们。

赵老师身材魁梧，腰板很直，皮肤白暂，脸上却因为长期日晒而泛起了阵阵红晕。他鼻梁上托着一副眼镜，那是他有学识、有智慧的象征，也是他的致胜法宝：每天上课，他用大眼睛扫视全班，一旦发现某个同学“离线”就会展开巡视，他一般会连惯地推推眼镜，甩一甩拿着粉笔的那只手，再径直走向那个发呆的同学。那个同学一听到老师“愤怒”的脚步声，就像听了《惊愕交响曲》一样，顿时从“梦”中清醒过来。赵老师每次“下凡”都要拿一把长长的尺子，那是常山赵子龙的长枪。每当有些同学严重发呆时，他就使出“赵家枪”：讲课声戛然而止，然后只见他往同学桌子上猛敲几下，发出“砰、砰”的声音。那同学猛抖一下，重新回到了课堂。

赵老师还有一个制胜法宝——“BOSE”音响。每次讲课，他的声音总会回荡在我们的教室里，他的声音铿锵有力，抑扬顿挫，十分有穿透力。每次，我们都会沉浸在一片茫茫的声海之中，声音塞满了整个教室，都溢出来了，连别的班都能偷听到知识。每当有重要的内容，他就会加大音量，所以他讲的课，主次分明，有层次感，我们都沉浸在其中。当同学有不懂的问题或是有想与老师分享的方法，老师从来不会嫌啰嗦，而是耐心地听着。

有一次，我上课时做数学题有另外的方法，于是，我放到下一节课课间跟老师分享。步骤很多，所以我与老师一直在讲，虽然老师还有另一节课，可老师仍然耐心地听着。突然上课铃响了，老师听完我的方法，才赶忙去上课。老师连上80分钟，可连一口水都没喝。从中，我感到了老师为我们而奉献的精神。

“桃李不言，下自成蹊。”赵老师教过很多学生，不一定以后能记得我，可我永远不会忘记我的赵老师和他无私奉献的精神。

我们班里有个同学，她的头发一般长，眼睛水汪汪的，有可爱的小嘴巴，又白又圆的小脸蛋儿。她的个子有点矮，下眼皮上长了一颗痣。

她非常调皮，每当我有什么新鲜的东西，她都要玩个够。有一次在回家的路上，我带了一个抓不住的水袋，他一看见就立刻抢过来，说：“给我玩玩，给我玩玩。”我一看呀，差点抓破了！我心想难道他是想把我气死吗？算了吧？反正她是我的好朋友，不能这样对好朋友。等我不生气了，我们两个就开开心心的玩了起来。

她特别喜欢跳舞，别看她个子小小的可是一个舞蹈仙子，每当他走上舞台的时候就好像蝴蝶一样翩翩起舞。她还喜欢画画，她画的每一张画都能让我伸出大拇指。

同学们，快来猜猜她是谁吧！

回到家，望着窗外皎洁的月亮，想，明天就是一年一度的中秋节了，要好好庆祝一下！

——题记

睁开眼，阳光明媚，一看今天就是个好日子！穿上一身新衣裳，陪着爸爸妈妈去超市买菜。

超市可热闹了！人山人海，车流滚滚。放眼一望，还以为是一片花的海洋，但仔细一看，却是穿着五花八门的衣服的人们簇拥在了一起；门外的车排成了长龙，不停的按着喇叭，人们都急躁极了，恨不得能张双翅膀，飞进去……我们也急死了，唉，这真苦呀！

超市里的菜都卖完了，也只剩下几根“烂菜叶”，鱼和虾也卖得差不多了，正当我们垂头丧气，准备离开时，“意外”发生了！工作人员运来了好多菜、海鲜，我们赶快去抢。哈，有了！

回到家，我们便开始一刻不停地忙碌起来！妈妈把冰箱里所有好吃的全都翻了出来，他一会儿包饺子，一会儿擦地，全身顿时大汗淋漓；爸爸在洗菜、杀鱼，此时的爸爸一定十分想念那沙发，想在上面躺着看看电视；而我——在理东西，这些要扔掉，那些要收起来……好烦呀！“啊呼——”我打了个打哈欠，想睡觉了！这可真是“辣味”十足啊！

忙了一天，终于有收获了，满满一桌子菜摆了上来，五颜六色的，螃蟹、鸭子、腰花、黄鳝，应有尽有！

“砰砰”，呀，客人来了！原来是奶奶和大姐姐他们来了；“砰砰”，又有人来了，哈，外公外婆来了！

坐在桌边，我给大家摆碗筷，大家都夸我，望着这一桌子菜，不知怎么的，我心里有些酸酸的……

走上平台，阵阵凉风向我拂面而来，隐约还带来一阵桂花香。抬头望去，皎洁的月光照射在大地的每一个角落，月亮好似一个白玉盘高高地挂在西方。我不禁吟诵起了小诗：

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

多美的诗呀！这月光，不像阳光那样刺眼，我呆呆的望着它，仿佛沉醉在其中了，做了一个很美很甜的梦······

——早晨起床，我还久久不能忘那柔柔的月色，那时，是多么甜美呀！

我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。

一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗?记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。

看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。

“交——头，交头接耳?”“啥意思?”“学成语吗?”当看到老师在黑板上写下的四字成语后，同学们七嘴八舌地议论开了。“咳咳，安静。”老师扫视了一圈，见没人再说话，才开口：“这是一个游戏，我说一下规则……”原来是传声筒游戏啊。

老师给我们分组后，游戏马上开始了，选手们一个个紧张得不行，有些人着急地跺起了脚，有些人握紧了拳头，有些人探出了身子……我们组是王易玚打头阵，他接过纸条，马上就背下内容。“开始!”老师一声令下，王易玚立马转过身，两只手作成喇叭状，对下一个同学说起了“悄悄话”。张玥侧耳倾听，生怕漏掉一个字。一棒接一棒，王伯涛胸有成竹地侧过身子，轻声对我说：“我们玩游戏，最重要的是开心。”我连忙用手指堵住缝隙，生怕被风吹走几个字。整组传递完毕，由末棒汪钊阳向裁判报告答案，他人高马大，一个箭步冲上去，把另一组琚林哲的去路给挡住了，我暗自庆幸：哈哈，我们有希望胜利了。可等汪钊阳说出了答案，我的心一下跌到了谷底，他居然漏字了，我心想：唉，空欢喜一场，看来我们要输了。不曾想对方的错误更多，嘿嘿，胜利了!我们脸上洋溢着胜利者的笑容，汪同学大步流星地回到了自己的座位上，高傲得像只雄赳赳、气昂昂的公鸡。

这个游戏使我明白了一个道理：只要我们团结一致，就一定能胜利!

万泉河在我心中就像一首清新淡雅的小诗,流露出天地之间的灵气,诠释着岁月的深沉和古老.沧海桑田,不变的是它完美的气质;斗转星移,永恒的是它沉淀的轻灵……

------题记

站在嘉积大桥上远眺万泉河,就像一片掉落在地上的蓝天,静静地流淌着她清纯的风韵.又像一幅洋溢着诗情画意的水墨画,尽情地宣泄着她柔美的气息.在河水与蓝天的交界处群山起伏,犹如一座座坚实的屏障,将万泉河深情地抱在怀中,就像母亲对孩子的呵护一般.如果说远眺万泉河是一种视觉享受,近观万泉河则会让人感受到那浓浓的绿意和勃勃的生机.河岸上那郁郁葱葱的树木互相缠绕着,生长着,长长的枝条静静地蔓延.轻拂着河面.千百年来,它们陪伴着万泉河走过了数不清的日日夜夜,万泉河诞生并滋润了它们的生命,它们则倾尽一生的青翠碧绿去延续万泉河的灵气.岸上的艄公,声音依旧浑厚而低沉,船已经靠岸了,他的眼睛依然凝视着远处泼墨似的山水,思绪依然陶醉在美丽的故事中,黝黑的皮肤散发着河水清新的味道,古铜色的脸颊带着夕阳般的沧桑和陈年佳娘般的香醇,似乎在传诵着一个个古老而遥远的故事.不论是远眺还是近观,万泉河总是以她独特的气质与魅力打动着人们的心.

杭州西湖美若西子,长江黄河气魄恢弘,万泉河没有西湖的婀娜多姿,也没有长江黄河的豪情万丈,但却流淌着清水芙蓉般的端庄秀气与清新脱俗,在这物欲横流的人世间卓然独立,笑傲尘世.正是她的质朴与清秀吸引了世界各地的商旅政要,为琼海市的旅游业书写了辉煌的一页.

来到海南,如果不去万泉河观光,那将是人生的一大憾事.河面上游客撒下一串串银铃般的笑声,就是最有说服力的证明.每一个去过万泉河的人都会赶受到她清风掠水的悠然与恬静,仿佛来到一个世外桃源,让河水荡涤思想,让心灵远离喧嚣,返朴归真,令每一个游客如痴如醉,留连往返.

“万泉河水清又清,我编斗笠送红军,军爱民来民拥军,军民团结一家亲,一家亲……”这首唱响大江南北的歌曲就是对万泉河最真实的写照.千百年来,万泉河见证着历史的演变,琼海市的每一处变化她都看在眼里,但她并非如古稀老人般憔悴佝偻,她像林黛玉持一把摇扇,在竹林中悠闲的漫步,又像月宫嫦娥在凭栏独望,望向遥遥远方,将道不尽的思念诉予阵阵清风.万泉河是美丽的,也是伟大的,她用自己甜美的乳汁哺育了两岸无数生灵,以博大的情怀陶冶了琼海这座依山傍水的富饶城市.万泉河是琼海市的母亲河,如果没有万泉河几十年如一日的哺育,便没有琼海市今日的熠熠生辉,也就没有琼海人今日的风华正茂.即使走到天涯海角,万泉河都会是每个琼海人的骄傲和自豪.

在我心中,万泉河一直是一条神圣而美丽的河,因为她用慈母般的胸襟包容着一切,因为它用烟雨小巷的诗意与月下荷塘般的素雅让无数人魂牵梦萦.我生在琼海市,长在琼海市,我爱琼海,更爱这条奔流不息的生命之河----万泉河.

每个人都有自己的拿手好戏，是唱歌，跳舞；或是画画，书法；还是游泳，跑步？我的拿手好戏就是打篮球。你们觉得打篮球没什么用，反而容易受伤，那我就告诉你打篮球的好处吧！

记得五年级过暑假的时候，在家里看手机的我无意间看到了一个《这就是灌篮》的节目。我怀着好奇心点进了这个节目，才知道这原来是一个打篮球的节目，我被节目里的健壮的运动员和他们帅气的球技吸引住了，于是我立志一定要学会打篮球。

刚开始练习打篮球的时候，我没有去接受专业的训练，而是自己买了一个球在小区里学运球。到开学时，我已经学会不少运球动作了，也开始学会了投篮，上篮，走位。

每当星期五下午放学，我都会和同学们一起到体育馆打球。每次打球时，旁边可围着不少观众。每次进攻时，我都会指引队友们向敌军的篮筐进攻，每一次漂亮的传球，进球，旁边的观众都会拍手叫好。

我最喜欢的还是“干拔三分球”。体育课时，老师都会让我们打篮球，而这时，篮球场周围都会围满着人。目光一起投向篮球场，仿佛期待着看谁能给他们表演一波球投。看到眼前的景象，我都会拿起一个篮球走到三分线外，调整好呼吸后，原地干拔跳起后投篮，每次球在蓝天下滑出一道漂亮的弧线后再进入篮筐。这时间同学们都会大声叫好，甚至有些同学说“帅呆了！”

打篮球不仅能使我身体健康，还能让我恢复心情呢！当我考试考砸时，我都会打起篮球，似乎所有的烦恼都会从这个世界上消失了。每当我流下一滴滴的汗水，我都会觉得很满足。我立志要用篮球打出一片天地！

体育老师曾说过：“学体育是最累的！”打篮球的过程告诉我，的确如此，但练体育也是快乐的，充实的！台上一分钟，台下十年功。学习也不是这样吗？

在我的文具袋里，有一只胡萝卜钢笔，那是我在运动会上获奖得到的，它是我最喜欢的钢笔。

胡萝卜钢笔的全身都是橙黄色的，只在头顶上有三片小绿叶子，身上有几道凹下去的裂纹，这使它更像胡萝卜，更加的可爱了。它用起来也很舒适，不像其他的钢笔，用一会儿手就麻了，它却不一样。

这支钢笔是我在运动会上得到的。那天，我们在三跳运动会上比赛踢毽子，我怀着激动的心情上了赛场，哨音一响，我开始踢毽子。有一次毽子离我很远，我很紧张，心想:“这可怎么办呀?”幸好前面的老师把毽子又扔给了我。

三分钟过去后，我汗流浃背，回到座位后喝了几大口水才缓过来。这时我开始紧张的等自己的成绩，那十几分钟在我看来好像过去了十几个世纪，终于，听到广播声了，我的心顿时跳到了嗓子眼，裁判老师突然说:“第二名”我听到了自己的名字，我激动地跳了起来，来到主席台上，领了奖，我回到了座位上，看着第二名的奖品胡萝卜钢笔，我觉得这一切都像是在做梦。回到了家，我开心的把胡萝卜钢笔给妈妈看，妈妈也很高兴。

胡萝卜钢笔是一支普通的钢笔，但是它是用我的汗水和努力换来的。

这就是我最喜欢的钢笔——胡萝卜钢笔，它是我的心爱之物。

海风一下子挤进窗户，扯着我的衣襟，兴奋地向我耳语着：“快点起来吧!海浪卷起来了!”海浪呼唤着我们，那我就向你推荐这个海滨之城——厦门吧!

我们来到了海门大桥上。手握住扶手，哼着小调，忽然一阵海风吹过来，拂过我的脸颊，顿时感觉神清气爽。低头往下看，大海在太阳的照射下好像镀上了一层金箔，闪闪发亮。只听风儿“呼——”地一吹，水平线上便出现了一条白线，快速地向我们移来。在宽阔的海面上奔腾而来，卷起浪花，像绽开了一朵朵雪莲。无数调皮的水花蹦跳着、嬉闹着。它们直奔沙滩，碰触到陆地后立刻返回。那声音惊涛拍岸，仿佛大地都颤抖起来。

我们赤着脚漫步在沙滩，脚底有一种微热，痒痒的。我们找来一块大石头，在它周围挖出一圈渠道，又在入口处用铲子笔直也铲出一条水道，直通大海。我把它称之为“黄氏大渠”。我又把中间的石头用

一、学会观察。

生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法，以此来观察奇妙无穷、色彩斑斓的大自然，多姿多彩的社会生活。小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水平，还必须有意识的为学生创设语言环境，做到“有话可说，有话要说”，激发学生的写作情感。

(一)从玩中观察。

玩是孩子的天性，让学生从玩中观察自己喜欢的事物，他们观察的会更加仔细，记忆更加深刻。如：这次我们学校组织学生到三亚组织旅游，我便让学生在玩的过程中观察，回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”，让学生把自己把观察到的说出来，如果介绍不够准确、详细，大家还可以互相补充。最后要求学生把自己所说的写在作文本上。观察比较后，学生自然会“有话可说，有话要说”。教师还可以设置更多的让学生在玩中观察的情境，以利于提高作文水平。

(二)在活动中观察。

小学生非常好动，所以教师可以组织学生多进行一些活动，如“朗读比赛”，“篮球比赛”，“辩论赛”等。通过这些活动，可以让每个学生都亲身体验，仔细观察，只有这样才能把自己想写的表达出来。这样也激发了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。

二、重视阅读积累。

《语文课程标准》在“阅读目标”中十分强调语言的积累，并对此进行了量化的规定。从课标对阅读积累的具体要求可以看出，积累对于引导学生学习、写作文起着十分重要的作用。

(一)课内阅读，是加强阅读积累的主渠道。在阅读教学中，我们要引导学生用心去品读、理解、感悟每一篇作品。要充分调动学生学习的积极性，给予学生足够的阅读时间，让学生边读边思考，边读边画，自读自悟。然后再与同学们交流、探讨，从而理解词句，体会文章的思想感情，还可以学习里面的精彩语句和片段。

(二)课外阅读，也是加强阅读积累的渠道。学生应有选择地阅读，要读一些知识健康的，对学习有帮助的，在读中记一些好词、好句、名言警句、名人轶事等，分类整理在笔记本上，为写好作文做好铺垫，还要借鉴文中的表现形式和写作技巧，把这些融汇在自己的作文里面，作文水平也会相应提高。

诚然，作文水平要提高，应引导他们尽可能提高阅读水平、尽可能提高阅读面。有了足够的阅读积累，才有源头活水，写作文时才能文思泉涌，否则，即使搜肠刮肚也是难以成文的，文章就会写的更精彩生动，更有说服力，也就更有吸引力。