写春天的作文教学设计(精选20篇)
春天的脚步越来越近了,大家喜欢春天吗?写关于春天的借景抒情作文吧!以下是小编为大家整理的关于写春天的作文教学设计,希望大家喜欢!
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7418作文
1000作文范例一:我爱春天
全文共 304 字
+ 加入清单每当小燕子“叽叽喳喳”叫着来到枝头;每当那俏美的桃花姑娘钻出自己的枝头;每当冰雪融化、万物复苏,人们知道春天来了。
春姑娘吹呀,吹呀,吹红了桃花,吹绿了柳枝,吹化了结冰的小河,吹柔了泥土,吹化了冰雪,吹得小草遍地“走”;春姑娘洒呀、洒呀,洗遍了大地,洗过了田野,洗过了柏油马路,洗得灰尘抱头“窜”。春姑娘一来,人们都十分欢迎:人们有的在撒种,为秋收做准备;有的去林子采春笋,做笋肉、笋片,还不时地说:“真是一个好春天啊!”小孩子们欢快地在草地上玩耍,好像一个个快乐的小精灵。
人们脱掉了厚厚的棉服、冬装,换上了五彩缤纷的T恤、衬衫、跑鞋、单裤,人们是多么愉快呀!
我爱你,春天,爱你的美丽、神秘,更爱你无私的品质!
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篇1:春天的小雨四年级作文
全文共 549 字
+ 加入清单是什么声音,淅淅沥沥?是什么声音,叮咚叮咚?是春雨,是春雨!春雨如同珍珠,撒向大地。
我正在看书,窗外从小变大的雨声,传入我的耳际:“沙沙沙沙沙沙”小雨欢快地唱着它的歌。我拉开窗帘,打开窗户,迎面扑过来一股凉气。“哇!凉悠悠、清爽爽的,真舒服!”我开心地笑了。
抬眼一看,我被眼前的景象惊呆了!晶莹剔透的春雨像一个小姑娘快乐的泪花,止不住的向下滴。放眼望去,春雨像花针,像银丝,密密地织成一张大网,笼罩着整个城市。
我情不自禁地探出头,张开嘴,仰着头,迫不及待地想尝尝这点点晶莹的春雨。呀!真好:春雨落入嘴中,凉丝丝的。我使劲吸吸鼻子,嗅了嗅!嘿!更好:空气里夹杂着泥土的芬香、嫩叶的清香、花朵的甜香
我向远处看,在雨中,远处的树、房屋都雾蒙蒙的,看不清。只有风吹来时,雨雾散开。我可以看见树顶上,有一排嫩绿色的叶子,粗壮的大树仿佛戴了一个嫩绿色的发夹,带给人们一种美的享受。
雨停后,我急匆匆地奔下楼。小草、叶子上还剰着几颗圆滚滚的“小珍珠”;本来干燥的泥土,因为春雨,变得更加湿润;路边的小石头变得湿漉漉的,连水泥地都洗了个澡,变得更加整洁。看着春雨,变魔术般地让我熟悉的一草一木焕然一新,我心中还真有点小激动呢!
春天的雨,带给我了无数的快乐,无数的激动。我喜欢上了美丽的春天,更喜欢上了飘飘洒洒的春雨!
篇2:春天景色一年级作文200字
全文共 567 字
+ 加入清单一年四季中,你最喜欢姹紫嫣红的春天,还是白雪飘飞的冬天呢?每个小朋友的心中,都有自己最爱的季节。我们来听一听下面两位小作者的心声吧! In the seasons of the year, do you like the colorful spring or the winter of white snow? In the hearts of each child, there are your favorite season.Lets listen to the voice of the two little authors below!
伴着温暖的春风,我和妈妈来到植物园寻找春天的足迹。
我们沿着弯弯的石路慢慢地走着,使劲呼吸着新鲜的空气。春风吹扬,柳树摇着嫩绿的长辫子,翩翩起舞;小草也不知什么时候探出小脑袋,频频向我们点头,好像在说:“春天来了,春天来了。”一朵朵小花、各种树木也都穿上节日的盛装,红的、绿的、白的、黄的……
五颜六色,好看极了!在这春风送暖,鲜花盛开的季节,小朋友们也纷纷走出家门,赶来与春姑娘做游戏。你瞧,小朋友们红红的笑脸与美丽的小花竞相争艳;你听,小朋友们的笑声与鸟儿的叫声融在一起,变成了春天里最美的歌曲。沐浴在春光下,每个人都享受着大自然给我们带来的快乐和温馨。
我爱春天,我爱这个多姿多彩的季节!
篇3:春天的小雨作文700字
全文共 621 字
+ 加入清单“呼呼……”春姑娘吹着温柔的风,迫使云朵妈妈让我们重返人间,终于我和我的小伙伴们飘飘洒洒地从天而降,俯视着大地,仰望着天空,云朵妈妈仿佛在微笑。各种景物离我们越来越近,就在这时,我们打开了各自的降落伞缓缓降落,大地上的一切出现在了我们眼前,美丽极了!
我们降落在森林里,早已变得枯萎的树木们一见到我们的到来,便开始随着春风欢呼雀跃起来,左右摇曳着,向我们招着手、唱着歌、奏着美妙的交响乐……我们落在他们的脚下,慢慢渗入地下的深根,给予他们成长的养分,他们的枝叶便一下子变得生机勃勃起来,枝头吐着新芽,嫩绿嫩绿的,树干也悄悄地伸展开来,像在做操一样伸长手臂……他们忙对我们道谢,说到:“沙沙,沙沙沙沙”(谢谢,太谢谢了!)
我们来到了毫无生机的土壤里,当我们接触到早已干枯的土地时,泥土就变得湿润起来,欢呼着迎接我们的到来。不一会儿,小草也迎着我们冒出了草尖来,贪婪地允吸着春天的甘露,吃饱了,喝足了,他们便唱着歌,跳着舞,迎接着春的到来。
我们来到了被严冬冻成冰的池塘里,“滴答,滴答……”我们一个个奋力地冲撞着冰层,并且用自己的体温来融化冰层,在冰底下的蝌蚪和小鱼儿仿佛也听到了我们的呼唤,勇敢地向上顶着,想冲出冰层,浮出水面。最后,冰层发出“咔嚓咔嚓”的声响,池塘复活了。随着这阵声响,冰雪逐渐融化了,和冬天一起逝去……
随着春天的结束,我就变得越来越轻了,变成一股气流,缓缓地升上了天空,这时,我心里默默地念着:期待着、期待着每一年春天的到来!
篇4:关于我爱春天600字话题
全文共 662 字
+ 加入清单如果说夏季像一位热情似火的小姑娘,秋天像一位强壮有力青年,冬天像一位冷酷无情的老爷爷,那春天必定是一位温柔贤惠的妇女。
伴随着一场淅淅沥沥的小雨,春姑娘迈着轻盈的步伐到来了。
经过一场春雨的洗礼,田野上,小草从土里探出稚嫩的头颅,小花见了也赶忙出来舒展舒展筋骨,仿佛在与小草比美似的。这时田野上好像铺上美丽的地毯。化了冰的河水也不甘示弱,见这情景竟唱起歌来。避冬回来的燕子也赶忙加入到这行列中来。蝴蝶和蜜蜂也在旁边翩翩起舞,大家都在载歌载舞,欢迎春天的回归。杨树和柳书树也都在舒展着身体。发出翠绿的嫩芽来,给春天平添了几分生机。不知何时,一些石头缝中,墙壁中,你发出嫩绿的芽来。这时,一阵春风吹过,植物们随着春风轻轻地摇摆起来。好似母亲抚摸着孩子的头。
昏睡了一冬/的动物,也像赶集似的成群结队的出来了。燕子也赶忙从南方回来,仿佛都相来见识一下,这万物复苏的春天,燕子在空中飞来飞去地叼树枝来筑巢,蝴蝶和蜜蜂也在花丛中飞来飞去采蜂蜜,蚂蚁们也都急急忙忙的`出去寻找食物,当然其他动物也都准备在这温暖的春天大干一场。纷纷忙进忙出的。
这时,人民也纷纷脱去笨重的棉衣,棉裤。换上了轻便的春装。住在城市里的人也都带上家人到山乡下去踏青。欣赏大自然的风景,欣赏春天的美丽。而住在农村的人经过了一个冬天的休息,都纷纷出来干起了农活,这样的天气不冷不热,即使下起雨来也是温柔的,有些人戴着草帽在雨里干活,旁边的小孩也学习大人的样子在在雨里干活。从远处望去像极了一幅田园画。
我爱春天,爱她的温柔细腻,爱它她的生机勃勃,爱她的万物复苏。爱她的一切!
篇5:以春天的景色小学生年级
全文共 274 字
+ 加入清单爱春天,美丽的女神,赐予我们幸福,拥抱春天! Love spring, beautiful goddess, give us happiness, embrace spring!
不知何时。天下起毛毛细雨,春雨绵绵,没有夏的毫无顾忌,没有秋的深意,没有冬的刺骨,只有春的喜悦。这场雨,名为春雨,滋润着万物,也滋润这人们的心田,甜滋滋的感觉!
翩翩而来的女神,纯洁无暇,美好,喜悦,拥抱着属于自己的那份温馨与甜蜜,拥抱春天,拥抱着这美丽的时刻。
春,就像周杰伦那首《稻香》的感觉,阵阵芳香,浓厚,醇厚,自然风光,拥抱着美丽的春天,寻找属于自己的甜蜜与温馨!
篇6:春天的美二年级作文
全文共 318 字
+ 加入清单春天来啦!春天来啦!和煦的春风轻轻吹着,吹在身上暖暖的,就像那句诗所说:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”
嫩绿嫩绿的小草从地下探出了头,微风一吹,小草就挥着手和我们打招呼呢!远远望去,小草就像一片毛茸茸的绿地毯。
再看那路边的柳树,春风吹软了它的柳枝,像在空中跳着优美的芭蕾舞。再仔细一看,柳枝上微微鼓出了绿茸茸、米粒大小的嫩芽,就像给柳枝穿上了缀满绿宝石的裙子。
玉兰树上长出了许多花骨朵儿,有的已经张开了嘴儿,有的还在含苞待放,还有的像个害羞的小姑娘,不肯露出头儿来。
迎春花的枝头都开的花团锦簇了。那一朵朵黄色的小花儿挤在枝头上,好像在比美呢!
清晨,小鸟在窗外叽叽喳喳的欢叫,好像在欢迎春天的到来,真是一片生机勃勃的景象。
春天多美啊!
篇7:校园的春天三年级作文
全文共 213 字
+ 加入清单春天到了。
春姑娘来到了校园里,她带来了希望,带来了绿色,带来了阳光。你看,春天在花园里,春姑娘播撒着温暖,招来了太阳。太阳光柔柔的,照射在同学们身上、头上,舒服极了,照射在树上,照射在小草上……花儿在阳光的照耀下竞相开放,白的像雪,红的像火,粉的像霞……她们拥挤在一起,好像在比美呢!柳树发芽了,柳条儿绿油油的、怯生生的,像一位少女轻盈的头发随风飘荡。操场上,一朵朵小花姹紫嫣红,引来了一只只漂亮的蝴蝶。
校园里的春天可真美啊!
篇8:以我与春天作文600字
全文共 690 字
+ 加入清单春天一晃就过去了。不知为什么,我不喜欢夏天。太阳太阳只要一出来,就火辣辣的,晒得地发烫。稍微活动一下,不一会儿,就已经满头大汗。特别是夏天蚊子也多,穿着裙子,一不小心,就脸上、胳膊上、腿上、脚上就被他们叮出了许多小包包。还有苍蝇,专往垃圾堆钻,带着一身臭东西到处飞,把细菌传给人类。虽然这个时候可以到水上公园去游泳,但我不喜欢,因为我怕水,害怕会沉到水底。有时爸爸妈妈带我去学游泳,也只能在浅水区划几下。再说,那里面的人太多,还不卫生。
我也有点讨厌秋天。虽然秋天是一个丰收的季节,有雪白的棉花、金黄的稻谷、火红的高粱。但我住在城里,这些只能从书本上看到,我看到的是,秋天到了,树上的叶子一天比一天变黄了,风一吹,一片片的落下,铺满马路。有时还漫天飞舞,还要环卫工人一大早来打扫,忙得他们休息的时间也没有。
冬天呢,更不用说了,温度低,穿很厚的衣服,笨笨的,仍然感觉冷。风吹到脸上,就像刀刮一样的疼。有时昨天有点小太阳,第二天一早去上学,就发现路上一夜之间结冰了,走着走着,一不小心就会摔倒。唯一喜欢的是下雪,这样可以跟伙伴们一起玩打雪仗,溜冰。可偏偏老不下,好不容易下了吧,不是一点儿,刚刚铺满路,就是雨夹雪,什么也玩不了,真让人遗憾啊!
春天则不同,是万物复苏的季节。到处生机勃勃,姹紫嫣红。小草绿了,花儿开了。父母带我到公园赏花。粉色的樱花满树都是,雪白的杏花开满枝头;迎春花展开笑脸迎接我们,杜鹃花披红挂彩与我们一起留影。老师组织我们去春游,太阳暖暖的,我们到乡间、田野,呼吸清新的空气,听青蛙在池塘里歌唱,看蜜蜂忙着采蜜,欣赏蝴蝶仙子在花丛中翩翩起舞……
春天真好,我喜欢春天!
篇9:第七单元改写《曹刿论战》教学设计
全文共 1488 字
+ 加入清单一、训练目标:
1、学会改写的要领
2、忠于原作又不拘泥于原作,大胆想象要合乎情理。
3、恰当剪裁又要加以补充,自由发挥创造能力。
二、写作指导:
(一)导入:
改写,就是对原文进行内容或形式的改变,是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章的作文方法,是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。改写主要有两个基本类型,一个是形式上的改写,另外一个是内容上的改写但在有些时候也兼有内容和形式两个方面的改写。形式上的是指体裁、表现方法、语言、人称等方面的改变,而不涉及内容的重大改变;内容上的是指主题思想的转移和中心人物的改换。另外,还有内容与形式兼有的改写。无论内容或形式上的改变,仍然要忠实于原文的主要内容、中心思想,否则就不是另外创作了。
(二)指导:
我们常见的改写形式有四种:一、改变人称,把第一人称改为第三人称,或把第三人称改为第一人称。二、改变叙述方式,即把人物对话改为叙述形式。三、改变文章的体裁,把古文改为现代文,诗歌改成记叙文等。四、改变文章的叙述方式把顺序改为倒叙或插叙,或把倒叙改为顺叙等。改写也是属于给材料作文,只不过所给的材料是一篇文章,比较特殊,它要求学生在原文的基础上重新构思,有较大的发挥空间;但和其他的写作方式一样,它也需要遵循一定的规则,下面按改写的类型分别阐述。
1、改人称,一般有两种方式:一是把第一人称改为第三人称,二是把第三人称改为第一人称。此时应注意改文中的主要情节应与原文中的情节相符,而且如有人物描写的话,改写后应合乎人物的实际。
2、改体裁,即将原文的体裁改变,以另一种方式将文章表现出来,如将诗歌改成一般文章,将小说改成剧本。改体裁时应注意:既要紧扣原文内容,又要根据自己的生活进行合理想象,从而使文章既合乎原文内容,又合乎现代生活审美的要求。
3、改结构,就是在抓住原文的前提下,可以根据表达的需要,将顺叙改为倒叙、插叙,或将倒叙改为顺叙等。这种改写,一般只要变动文章的开关部分,或删或增,当然,必须注意上下之间的自然衔接和前后的照应。
4、改主次,如把主要人物改成次要人物,把次要人物改成主要人物,相应的会涉及详写和略写的问题,所以也可以把详写内容略写,略写内容详写。
5、改手法,主要指改变表达方式和修辞手法,如将以说明为主的说明文,加上多种修辞,使其具有文艺性,要注意的是手法的改变往往会涉及语言风格的改变,所以要以语言的改变辅助表现手法的改变。
以上几种常用的改写的方法,虽然各不相同,但都应遵循几条原则:
1、改写要有章法可依。这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求,再按要求写,切不可过分地自我发挥。
2、要把握原文精神。原文的主要内容、主题和具体写法等,是改写构思的张本。要领会原文的主题、人物、情节、表达方式等,审清题意、明确要求,对改体裁、改人称、改语体以及字数限制要心中有数。
3、要明确中心与标题。如有的原文是记事的,要求改成写人的,那么中心要相应变,标题自然不应用原文的,要按照要求确定中心,按中心确定标题。
4、要有自己的风格。改写是需要想象力的,在写作过程中,要融入自己的风格,避免千人一面,可以体现自己的语言风格、行文风格,既区别于原文,又有个性。
三、训练题目:
《曹刿论战》选自《战国策》,是表现战国时期谋士战略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣,却具备许多士大夫所没有的素质。文中曹刿与庄公的对话尤其发人深思,试改写此文,文体不限。
要求:1、能把握曹刿等人物的特点,体现曹刿的战略思想。2、可以改写整个故事,也可以改写其中的一个片断。3、注意运用学过的写作手法刻画人物。4、要有合理的细节描写。
四、学生写作:略
篇10:关于春天的校园五年级作文
全文共 328 字
+ 加入清单春天悄悄的来到我们的身边。柔和的阳光带来暖和的风儿;暖风抚摸的大树,大树兴奋的冒出了芽儿;暖风吹动了桃树,桃花红艳艳的挂满了枝头;风儿吹到我们校园,学校便成了人间天堂。
草长莺飞二月天,此时正好是二月了。暖风吹动了花草,校园花圃中,那一丛丛、一簇簇的小草围成了圈,它们就像一位位英勇顽强的士兵,站在那儿,防守着我们的成长之地。暖风抚摸着大树,大树慢慢的抬起她的头,和自己的伙伴点缀着校园;特别是哪开的热烈的桃树,在阳光下像是红宝石似的惹人喜爱。小鸟叽叽喳喳的在大树的枝头上欢叫,追逐着。蔚蓝的天空像刚擦洗的玻璃似的一尘不染。校园里又传来熙熙攘攘的读书声,动听的笑声。我们这些苗苗,吸取园丁拨下的化肥。
校园一切都苏醒了,春天是万物复苏的季节,是欣欣向荣的季节。
篇11:关于校园的春天三年级作文
全文共 332 字
+ 加入清单春姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园里。
每天清晨,同学们一踏进教室,就能闻到窗外传来一阵阵沁人心脾的香味,探出头去,你就会看到,满树的樱花开得正艳呢!一朵朵樱花就象一张张粉嘟嘟的小脸,好不可爱!
校园里还有好多玉兰树,它们都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞,绿色的花苞像毛笔尖一样,就连散发出来的味道也很像是墨香味,校园里的空气中荡漾着这种淡淡的墨香。
校园里的亭子边有几株山茶花,它们虽然淡妆素裹,但却藏不住那婀娜的身姿,那醉人的花香肯定会让你久久不愿离去。
已经开放了许久的梅花也不肯离开,在校园一角固执的开放着,骄傲地向世人展示着它的美丽。
校园里的竹子更是挺直了腰板,只有几根竹子把小脑袋探出墙去,好像是好奇的娃娃正在东张西望呢!
啊!校园里的一花一草、一树一木都使之焕然一新。
篇12:迷人的春天作文800字
全文共 778 字
+ 加入清单早春的一天,阳光明媚,我来到了植物园,满园的春色映入我的眼帘。春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间,春风吹绿了杨柳,吹红了花朵,吹青了小草,还吹醒了冬眠中的小动物。春天的景色真是迷人!
我站在小坡上放眼望去,冬天光秃秃的土坡,现在都盖满了一层嫩绿色的毯子,小草发芽了。粉色的桃林,大红的海棠林,白色的梨花林,真是五彩缤纷,使人陶醉!
桃花是迷人的。远远望去,一片粉红的海洋,就像陶渊明笔下的世外桃源。我置身于花的海洋,桃花树个个都亭亭玉立,桃花一团团,一簇簇,相互依偎,坠满枝头。我走近欣赏,只见花瓣层层叠叠,宛如芭蕾舞者的裙子,包围着中间黄色娇小的花蕊。这么多的桃花一每一朵有的姿态都不同,看着这一朵,很美,看看那一朵,也很美……看着看着,我仿佛也成了一朵桃花,一阵阵微风吹来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动,一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获,一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲……我沉浸在美丽的桃花中。
海棠花是迷人的。海棠花的枝条长而软,被编制成各种艺术形状,有的成门形,有的成圆形,还有的成各种动物形状,真是姿态万千!
红色的海棠花有的含苞待放,就像是嵌入其中的宝石。有的花已经盛开,就像一个个小喇叭,吹奏着春的乐章。我和妹妹拍照留影,记录这迷人的海棠花。
梨花是迷人的。白色的梨花密密匝匝,层层叠叠,如白云轻飘,如雪花漫洒,满枝满树。风夹着梨花的馨香,在树旁枝尾悠悠飘荡,我深吸一口,心都醉了。花瓣随风漂落,像是在下雪一样,在地面铺上了一层白色的花毯,太梦幻了。人们小心翼翼地站在花毯下照相,录影,久久不愿离去。
人在春天也是迷人的。人们换上了五颜六色的春装,兴高采烈地放起了美丽的风筝,彩色的蝴蝶,长长的蜈蚣,凶猛的老鹰,在春风的带领下,努力地高飞。孩子们在地面上跑呀,跳呀,有时还会在青青的草地上打个滚。好一幅生机勃勃的画面。
春天是是迷人的,我爱这迷人的春天。
篇13:关于美丽的春天优秀满分的
全文共 931 字
+ 加入清单春姑娘拂一拂袖子,大地春意盎然,悄无声息不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,以下是小编整理的初中描写春天的作文,希望可以帮到大家! Spring aunt brushes her sleeves, the earth is full of spring, quietly unknowingly, the grass is green, and the branches are germinated. The following is the junior high school compiled by the editor.Describe the spring composition, I hope to help everyone!
初中描写春天的作文:春天的花
当第一缕春风掠过土地,睡了一冬天的花儿渐渐复苏,到处生机勃勃。艳丽的花儿争相开放,红的像火,白的如雪,黄的赛金,粉的若霞。
海棠花开的十分夺目,每一棵海棠就是一眼喷花的飞泉,在拼命地向外招展着,努力地扭动着她纤细的身姿。近看,那花骨朵儿像梅花一样红,小巧玲珑,像一个红色而又显眼的小圆点儿,把所有的颜色都聚集到了一起,娇羞而又雅观。有的绽放出了几片花瓣,却是粉色的了,但还是那么害羞,轻轻以花瓣掩面,脉脉不语。海棠啊,你已如此艳丽,为何还要害羞呢?路边的野花没你娇艳,火红的玫瑰没你雅气,连陆游也赞叹道“扁舟东下八千里,扬州芍药应羞死”。
全开的海棠更令人醉,她是那样的旺盛。全部开放的海棠一点儿也不害羞了,大胆地张开花瓣,吐出一缕缕清香,颜色竟是纯白的了,稍有一点儿红韵,宛如少女脸上的红晕,是海棠的墨不够了吗?丝丝花芯虽小却处处精致。偶有蜜蜂来采蜜,它收起锋芒,一头栽进花芯,贪婪地采蜜。记得黛玉咏过“偷来梨芯三分白,借得梅花一缕魂”。
秀气的樱花也争相开放,如一团洁白的棉花飘在空中,微风拂过,下起了纷纷扬扬的樱花雨,片片花瓣洒过,梦一般的意境。我低头捡起一朵花,发现每一片花瓣的中央都有一轮弯弯的小月牙儿,它的做工竟如此的精致!那粗壮的枝干上分出了一丛丛的小树枝,每一根树枝又伸出密密麻麻的花朵,李煜赞过“樱花落尽阶前月,象床愁倚熏笼”。
春天的花,多姿多彩。是春天的精灵,憧憬着美好的希望!
篇14:有关春天的年级
全文共 558 字
+ 加入清单星期天下午,阳光明媚,太阳公公高高挂起。就是在这样美好的时候,我们来到了同济大学浙江学院观赏樱花。当我们来到这儿时,马路上车水马龙、人来人往,我心中大为惊讶:"这么多人,这樱花竟有如此大的魅力?"
走进这早已有很多人的校门,我闻到一股淡淡的清香,这清香让我变得神清气爽,心情一下子好了许多。睁开眼,骤然看见了一排排白里透粉的樱花。樱花,花期只有短短的两周,却让人特别的喜欢。花的花瓣为白色,中间的花蕊呈粉色,像一位美丽的公主被王子们包围在中间。一阵风拂过,美丽的樱花摇摆着娇小身躯,慢慢地飘落下来,让我仿佛看见了冬天那特有的雪景。当你凑进去看时会发现,樱花有的是四片花瓣;有的是五片花瓣;有的是六片花瓣。我认为还是拥有五片花瓣的樱花是最美的,六片花瓣太密了,四片花瓣太稀了。
走过这片樱花的海洋,本以为没什么可看的了,谁知道一转头就看见留着长辫子的她坐在波光粼粼、清澈见底的湖边,摇摆着那轻柔而又美丽的辫子。就在这时,你便可以看见一群小孩在湖边玩耍。有的在旁边认真的写生;有的手里拿着一杯冰杨梅汁在旁边观看;有的则调皮的在旁边追逐打闹,热闹得很呢!她在旁边静静的看着孩子们,好像也希望自己可以加入他们的活动和游戏。她就是杨柳。
美丽的樱花,碧绿的杨柳,为这个充满活力的校园,又增添了一道秀丽的风景,让人忍不住就要驻足观望。
篇15:以我与春天话题
全文共 748 字
+ 加入清单玩是孩子的天性,说到“春游”,定会引起一片沸腾。这不,学校决定在星期六举行一次春游,真是英明啊!
盼星星,盼月亮。好不容易盼到星期六,却又来了一个阴雨天。气死我也,上个星期因为下雨没有去成,一到春游就下雨,啥意思。好在钱老师说:“这点小雨没什么,我们继续活动。”太好了。在这里,我声明一下,这次春游就由本人刘导向你们介绍了。
第一站:人民公园。小雨稀稀疏疏下着,滴在人的脸上十分清凉。连续几天酷热天气,今天天气挺凉爽的。我与星先玩,只是她两眼盯住一个可爱小猴,不紧不慢地对准,结果呢,不用我说当然成功了。我也抵不住诱惑,但因为时间控制不住,所以失败了。但游戏嘛,就是娱乐的,不需要太在意。
继续往前走,许多同学在溜冰场溜冰,我在一旁观看,一个个技术都是炉火纯青。突然,在我的视线中,出现一个三流水平的同志,他刚一滑,就摔个底朝天,使我和同学笑得前仰后合。最后,还拉着同学一起溜。我粗略的算一下,十分钟内这位同志跌了十次。我看这回回家他妈妈有事做了。
第二站:蝶园广场。这地方来过N遍了,不是和父母就是和朋友,还真没和同学来过,感觉不错。因为下雨,广场上许多娱乐设施都没有开,无奈找了个空旷地方,填一下五脏庙。艳似乎饿了,完全不顾什么淑女形象,一手一只鸡腿,左一口右一口,脸上全是油,真不怕变胖子。我和星一边聊天,一边吃东西,很悠闲。过了一会儿,还去喂鸽子,这一只只小精灵真够调皮的,还飞到我的手上争抢食物。它的脑袋真小,不知它是否能够记得我,我真诚的看着它,咔嚓,怎么传来一阵照相机声,原来是某君偷拍照片。“站住,回来,敢偷拍本小姐照片,找打”,我愤怒追去
时间过得真快,不知不觉已十一点了,我们快速集合,快乐的时光总是很短暂。但这次春游已定格在我的脑海中,一辈子也不会忘记!希望下次还能够与春天来个约会。
篇16:[设计依据与教学目标]
全文共 280 字
+ 加入清单写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主,叙写的内容具体、形象、生动,符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写,最能激发学生习作的情感,使之感受深刻,乐于习作练笔。教师引导学生通过习作练笔,帮助学生夯实记叙和描写的基本功,可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。
写人记实作文的教学目标是:(1)激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系,帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。(3)培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。
篇17:春天来了
全文共 640 字
+ 加入清单无数朵花儿选择在春天绽放。花儿花费一生的时间只为一次绽放,尽管知道绽放后等待着他的只有凋零,可花儿还是义无反顾。
花儿用实际行动向我们全是执着。追梦,哪怕一生只有一回也无悔。我们的人生应该像花儿一样执着,只要心中有个目标,就不会害怕前路的孤独,不会畏惧面前的凄风冷雨,不会在乎艰难险阻——既然目标是地平线,那么注定了留给世界的只能是背影,但是我无悔!
生命只为那一次绽放。烟火无悔地说:“我曾经有过无比的炫丽,我的生命因为那一次绽放而有意义。”彩虹骄傲地说:“我的生命虽然短暂,但是在我的有生之年我的美丽无人能及。”生命的意义不在于长度而在于高度。如果生命之花可以尽情的绽放,哪怕只有一次,也会成为永恒。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”这是花儿的奉献。支援西部,有多少人把自己的青春甚至一生都奉献给了西部,奉献给了祖国,可是从来没有听过他们抱怨过一句,溺水三千,他们只取一瓢饮——奉献是感恩更深层的表现,用心感受,你会发现身边有太多值得我们感恩的事物。感恩阳光,给我们温暖;感恩父母,给我们生命与关爱;感恩师长,给我们知识与真理;感恩朋友,给我们欢乐与友谊——花儿绽放的背后是汗水书写的奋斗,是洒满血泪的足迹。绽放需要付出代价就像成功需要誓言但更需要脚踏实地的进取。作文
生命之花需要我们用执着、坚韧和顽强的品质去浇灌,需要我们用奉献和感恩之心去供养,需要我们用专注和爱心去守护。我们要坚信努力不会白费,自己的生命之花不一定是花期最长的,但一定是绽放的最得最夺目的一朵。
绽放吧,生命!
篇18:春天的优美的段落
全文共 5076 字
+ 加入清单1、一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
轰的一声,是哪里的河冰开裂了吧。嘎的一声,是碗口粗的病枝刮折了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎吧嘎吧地松动。
麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼啦呼啦地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。——林斤澜《北国的春风》
2、二月里的春风,在白天,暖洋洋的,带点儿潮湿味儿,吹在脸上,却有点儿像棉花絮拂在脸上的味道;可是一到夜晚,特别是深夜,那股尖厉劲儿,真有点儿像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着,沙滩里的柳树,像喝醉了酒似的,使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。——李准《五部水车》
3、那么,燕子呢,那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧?光洁而又黝黑的羽毛,鹅黄的小嘴,轻盈的身子,隽逸的翅膀,还有一双像剪刀儿的尾巴,在细雨中斜飞,在晨光中飘荡,在柳絮中昂首,在薄雾中回旋。——杨羽仪《知春鸟》
4、春。枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对每个人微笑,鸟儿在歌唱飞翔。花开放着,红的花,白的花,紫的花。星闪耀着,红的星,黄的星,白的星。蔚蓝的天,自由的风,梦一般美丽的爱情。
每个人都有春。无论是你,或者是我,每个人在春里都可以有欢笑,有爱情,有陶醉。——巴金《春里的秋天》
5、不阴不晴的天气,乍寒乍暖的时令,一会儿是袭袭和风,一会儿是镑镑细雨,春是时哭时笑的,春是善于撒娇的。
树枝间新透出叶芽,稀疏琐碎地点缀着,地上黄一块,黑一块,又浅浅的绿一块,看去很不顺眼,但几天后,便成了一片蓊然的绿云,一条缀满星星野花的绣毡了。压在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云,自然不免教你气闷,可是他转瞬间会化为如纱的轻烟,如酥的小雨。新婚紫燕,屡次双双来拜访我的矮椽,软语呢喃,商量不定,我知道他们准是看中了我的屋梁,果然数日后,便衔泥运草开始筑巢了。远处,不知是画眉,还是百灵,或是黄莺,在试着新吭呢。强涩地,不自然地,一声一声变换着,像苦吟诗人在推敲他的诗句似的。绿叶丛中紫罗兰的嗫嚅,芳草里铃兰的耳语,流泉边迎春花的低笑,你听不见么?我是听得很清楚的。她们打扮整齐了,只等春之女神揭起绣幕,便要一个一个出场演奏。现在它们有点浮动,有点不耐烦。春是准备的。春是等待的。——苏雪林《青春》
6、春必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。——张晓风《春之怀古》
7、春,说不出带给你的是什么,只觉得整个儿是一段从萧索到繁荣的挣扎,是人对自然的耐力与生存意志的严酷考验,是非常痛苦的一个过程。当一切完成之后,那份对于新生的茫然,却如大梦初醒——要重新认识这世界和自己所站立的位置了!
每一个四季,每一个生命,岂不都是经历如此的过程?从挣扎着出生到懵然的觉醒,用完全陌生的眼睛认识环境,适应生存,肯定自我,而后再一次的从繁荣到萧索,又从萧索到新生的呢?——罗兰《为了这春》
8、春光在万山怀抱里,更是泄露得很。那里的桃花还是开着,漫游的薄云从这峰飞过那峰,有时稍停一会,为的是挡住太阳,使地面的花草在它的阴下避避光焰的威吓。
岩下的阴处和山溪的旁边长满了薇、蕨和其他凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草花点缀在绿茵上头。
天中的云雀,林中的金莺,都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音拼成一片,分送给山中各种有耳无耳的生物。桃花听得入神,禁不住落了几点粉泪,一片一片凝在地上。小草花听得大醉,也和着声音的节拍一会倒,一会起,没有镇定的时候。——许地山《春的林野》
9、来吧,春,大地的热情奔放的爱人,你使那森林的心因为渴望倾诉而跳动!我曾经在多少个芥菜花开的三月,凝视过这一幅画图——这一脉纡缓的流水,那边灰色的沙滩,还有沿河那一条把田野的友爱带向村庄心坎里去的崎岖的小径。我曾想把这闲适的风声,和一支过往的小船的桨声谱入诗章。我曾暗自惊异,这茫茫世界,站立在我面前多么单纯;而我此番与这位永恒的陌生人的遭逢,又以何等挚爱和亲切的安适充满了我的心田。——泰戈尔《游思集》
10、四月中的细雨,忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线:地上的人影、树影都是很微淡的。野桃花开得很早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美。——老舍《二马》
11、春天来得好快,悄无声气、不知不觉中,草儿绿了,枝条抽芽了,各处的野花、油菜花开得灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在东风中摇弋、轻摆,好像少女的轻歌曼舞,楚楚感人。
12、逐渐增加的太阳的热力使大地回春。春像一位童话里面美丽的仙女,它从海洋上跃登海南岛,又从海南岛跃登大陆南端,一路向北传递春的消息。她所到之处,冰雪融了,树木抽芽了,鲜花开放了,冬眠的动物睁开惺松睡眼醒过来了。虽然从南到北,从雷州半岛到黑龙江流域,路程遥远,这位美丽的仙女也得跑上五六个月。但是,一到立春,她已经越过广州北去了。她走过的道路,马上变成了一条五彩路,鹅黄嫩绿、姹紫娇红,叶儿花儿都充满了生机。那些铃状的花朵,像吊钟花之类,仿佛在发着一个阵微妙的声音,像一个个带有野性的小姑娘那样放纵地笑道:“春来了!春来了!”——秦牧《春的色彩和声音》
13、因为最短促的春,也还是春,可以看得见积雪里萌生的`小草,枯枝上吐出的嫩蕾;可以看见绿色,这生命最基本的色素;可以看见鲜红,这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩,也就没有了旋律,没有了诗歌,没有了舞蹈,没有了运动,没有了这一切!春赋予世界以色彩,赋予希望,赋予未来。——苏叔阳《春的梦》
14、在佛罗里达半岛热带性的尖端,春的踪迹是不容易发现的,除非你细心寻觅。但在这里,奥岐绰比湖以北,春却已渐成为明显的季节了。三月初的清早,强风拂拂,我们驰过好几英里草原的湿地,发觉这里的野花已在竞发。谷精草的小白花已经开遍止水的池塘和水淹的平原,在那里,龙虾灰色的尖甲浮出新草的嫩绿之上。燕子花也聚在一起开始着花,不久就会以光艳的蓝色掩盖过平地。在附近谨慎地着花的是蓝眼草。还有紫罗兰,这是我们这次长途旅行所见到的第一朵紫罗兰花。从基西米草原起,一路往北,紫罗兰随处可见,在高山上,在海滨,在北国黯黑森林的边缘都有。密西西比河以东,盛开的紫罗兰超过五十种以上。紫罗兰是美国北部春的标志。——(美)艾温威蒂尔《春满北国》
15、盼望着,盼望着,东风来了,春的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没有名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。——朱自清《春》
16、迷人的春慷慨地散布着芳香的气息,带来了生活的欢乐和幸福。杜鹃隐藏在芒果树的枝头,用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉像迎亲队似的蹲在玛胡树的枝头。楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果园里,看见芒果花开得像满天星一样。——(印)普列姆昌德《戈丹》
17、春,是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样,湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫,而是一朵一朵地点缀在碧空上。
18、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘,漫长。紫檀的香味,弥漫在春日,把天地间一切空虚盈满,阳光下,是一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。描写春唯美的句子
19、春暖花开的山上,一大片迎着春风扭起秧歌舞,在风中摇摇欲坠,树木抽出了新条,长出了嫩叶,树上的花儿微笑地点点头,小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰,打了一个哈欠,然后才胆怯地从土里探出了小脑袋。
20、春是百花盛开的季节。迎春花开了,金黄金黄的,在阳光的照射下闪闪发亮。粉红粉红的樱花也开了,整齐斗艳,一团一团的挤在一起,好像在说着什么有趣的事,最能代表春的到来,要数罗平的油菜花了,金灿灿的油菜花,开遍了田间地头,一阵风吹来,油菜花的芳香引来了一只只勤劳的小蜜蜂,在花丛中飞来飞去的忙碌着。
21、在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨,我沿着江边散步,一边觉得“春江水暖”,一边欣赏远处的“碧水青山”。这时正是“春暖花开”和“百花盛开”的季节,我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。
22、春来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。
23、小沙河的水绿绿的,一年四季都静静流淌着,好像一个文静的小姑娘。一阵春风吹过,不时泛起一阵阵细小的波纹。几只野鸭一会儿浮出水面,一会儿钻进水里,一会儿又使劲扇动翅膀拍打着水面。使水面上的波纹,一会儿扩散,一会儿聚拢,一会儿又散开。
24、也许是因为太美了,也许是被陶醉了,树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时,小河也来凑热闹“哗啦啦,哗……”地哼了起来,形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过,小草也轻轻摇动着它那细小的身体,似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。
25、河里的水碧绿,犹如一面绿色的大镜子,倒影出我们的笑脸,河里的小鸭子和小鹅欢乐的嬉戏着,鱼儿在水中快乐的玩耍着,看那蜜蜂还是一如既往地辛勤忙碌着,蝴蝶在花丛中飞来飞去就像花中的精灵翩翩起舞。河岸上那浑身长满了小黑点的蟾蜍也从昏睡中醒过来无精打采的睁开了眼睛,好像想再睡一会似的。看温暖的塑料大棚里小韭菜正在贪婪的吸吮着甘露,茁壮的成长。田野里的油菜花开出来朵朵金花,散发出浓郁香味。
26、春就像一个绿色的世界,我就是一只小燕子飞进了这个绿色的世界里。我在绿色的世界里快乐的生活,我听着美妙的歌声、吸着清新的空气、看着优美的风景。
27、春到了,一只只小鸟叽叽喳喳地,聚集在树枝上唱起了歌,声声清脆,宛如铜铃;一朵朵花儿奔放地开着,红的黄的,五颜六色,不时传来阵阵香气,唤醒了大地;一根根柳条绿了,一条条溪水清了,在那湛蓝的天空中,正飘荡着软软的白云,奇形怪状,满满的,都是春意。
28、不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图。
29、春常常带给人一种心旷神怡的感觉,如果你到大自然里去品味春的气息,会给你增添无穷的力量,春给人们带来了希望和美好。人们在春播下了希望的种子,等待着秋的收获。春是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的总会。
30、小雨“沙沙沙”地响,远处烟雨霏霏,悄然润物,我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”,第一声春雷响彻云天,唤醒了田野里的麦苗,蜇伏的小精灵,万物复苏了。呢喃的燕子,也加入了百鸟大合唱,到处莺歌燕舞,演奏一曲春的交响。
篇19:以我爱春天话题
全文共 918 字
+ 加入清单一场连续五天的春雨过后,乌云终于散开了,太阳终于露出了自己朝气蓬勃的脸庞,我背好背包,踏一条林间小路,去拜访春。
这是初春,路边的树刚刚抽出新芽,树上还残留着几片灰色的枯叶夹杂在一簇嫩绿之中,倒也别有韵味。一些树上还长满了小花,装饰着光秃秃的树枝,有的花儿还只是含苞待放的花骨朵儿,几瓣柔嫩的花瓣紧紧包裹着小小的花蕾;有的已经迫不及待地绽开了自己的笑脸,在还带着些许寒意的春风中摇曳着、微笑着。那娇姿媚态,令我的心头为之一颤。不禁伸出手,指尖轻触头顶枝丫上那不知名的白色小花,指尖上那细腻的触感,让我的心中泛起一阵涟漪。微微踮起脚尖,倾身前凑,一股清香毫无预料地窜进了我的鼻腔,蔓延了五脏六腑。奶白色的花瓣上沾着晶莹的水珠,不知何时挂上了我的鼻尖,丝丝凉意散开,让人觉得格外舒服。轻轻放开那朵花,闭上眼,就这样静静地站着,侧耳细听,我听见了花开的声音,那样清脆动人,就这样钻进了我的心里。
金色的阳光跳跃着,被稀稀密密的新叶剪成了一片一片,斑斑驳驳地洒在我的身上。忽地,一阵翅膀的扑楞声打破了宁静,睁开眼,心中愠怒,寻找着打破我独享的宁静的主儿。只见几只黄莺扑楞着轻盈的翅膀飞快地从林间飞出,争相飞往阳光下那温暖的枝头,嗓子中迸发出阵阵清脆而甜美的兴奋鸣叫声。声声鸣叫组成了一支美妙的乐曲,弥漫在混和着泥土与草香的空气中,仿佛那悠扬的箫声。这幅场景真应了白居易笔下的那句“几处早茑争暖处,谁家新燕啄春泥”我便也不再忍心迁怒于它们了。
默默地走着,欣赏着一路美景,不知不觉地,不远处出现了一个山坡,那便是小路的尽头了。初春的山坡上也别有一番情趣。微风拂过,山坡上那一片片、一排排刚刚冒出嫩芽的小草随着风儿舞动着那娇小却坚韧的腰肢,那景色十分好看。可当我走近想仔细看看她的姿色时,小草却好像在和我捉迷藏,将那抹淡淡的绿色藏起来了。难怪要说“天街小雨润如酥,草色远看近却无”呢。
走出小路,一片瓦蓝色的苍穹映入眼帘,宁静而安详。一群从空中掠过的燕子给这片宁静增添了几分生机。清风徐来,轻轻地撩起了我及肩的短发,心中的一切情思似乎都随着那温柔的风缱绻着飘向了远方。
春,不见夏日的层峦叠翠,不见秋日的五彩缤纷,不见冬日银装素裹,但那份清新淡雅的美,足矣。
篇20:小学一年级作文春天来了600字
全文共 843 字
+ 加入清单春天来了,天气开始暖和了,大地开始复苏。春雨这位春天的使者也伴随着春天的脚步悄然到来。 Spring is here, the weather begins to warm, and the earth begins to recover.Chunyus messenger also quietly arrived with the footsteps of spring.
春雨是最常见的,春天里,如烟如雾,如粉如霞。说也奇怪,春雨是位不速之客,说来就来,早上还是晴朗的天空,忽然间一阵拂面的东风吹过,天空就会变得阴暗起来,不一会,便下起了毛毛细雨,雨下得又细又密,如花针,如牛毛,在人们的房檐前。
在大树的间隙中密密地斜织着,空气中充满了湿润和清爽,把整个大地笼罩在她的怀里,路面湿漉漉的,给人们的出行带来些不便,可你别恼,就是这甘甜的乳汁滋润着大地。在湿润如酥的春雨的呵护下,一切植物都从沉睡中张开了惺忪的双眼,得意地笑看着大自然的一切,使大地显出了春天的勃勃生机。
春天来了,一片绿油油的小草在大地的怀抱里发芽,公园里开着五颜六色的花朵在向游人招手微笑,小花朵咧开樱桃小嘴笑得乐呵呵。春雨撒满了田野,滋润着地里的蔬菜和瓜果,农民伯伯开心地说:“下吧,下吧,今年又是一个丰收年了。”种子在泥土里高兴地说:“下吧,下吧,好让我在温暖湿润的被窝里发芽、吐蕊、开花、结果。”
春天来了,大地、欣欣向荣,蔬菜、瓜果、树木、小草这些新老邻居互相问好,它们开心地聊着那美丽的春天。
野外瞧去,地上的野花,知名的、不知名的,一大片,一大片满是的.。小朋友们手牵着手,在野地里采摘着野花,欢声笑语像微风下的浪花交织在这片绿色的地毯上,农民伯伯赶忙在地上耕作起来,大自然中的轻烟,小朋友的嬉戏,农民们的劳作一同构成了一幅绚丽多姿的水彩画,整个世界充满朝气,充满了生命。
“一年之计在于春”,我想,大自然既然赐给我们这样美好的时光,我也应该好好珍惜,努力学习以报答这美好的春天。
啊,我爱春天,我更爱春天的小雨!