七下语文14课叶圣陶先生二三事汇总20篇

语文课前小讲？没错，就在这个星期，老师开启了语文课前小讲。

语文课前小讲是讲自己看过的书的内容以及自己的感受，做成PPT，不超过五分钟，按学号轮流，每个人都要讲一遍。

那么，语文课前小讲有什么好处呢？为什么要语文课前小讲？为什么要轮流呢？语文课前小讲是讲近期看过的书，所以有了语文课前小讲，我们看书就不会囫囵吞枣，只看精彩的部分，让我们完全投入到书中。做成PPT我们一般都会写内容简介以及自己的感受，这就让我们更好地回顾文章的内容和问自己到底学会了什么？让自己更好的记住文章的内容。

每个人轮流演讲，这样就不会漏掉每一个人，就可以锻炼我们的胆量，让自己非常自信的站在讲台上把语文课前小讲讲的精彩。

语文课前小讲可以断粮我们的阅读量。如果有些同学觉得上面的同学讲的书挺好看、挺有意思的话，就会去翻阅这本书并且会带着好奇心读下去，这样看书效率非常高。

语文课前小讲带给我们很多好处，我们要用心去完成。

我是一个生活在当代的大学生，我抬头随时会闻见幸福的花香，我骄傲的成为了一名共产党员。中国共产党人是您的革命事业的亲密的朋友，始终把自己为之奋斗的事业视为辛亥革命的继续和发展。中国共产党领导中国人民进行的新民主主义革命、社会主义革命和建设以及正在进行的改革开放事业，取得了举世瞩目的成就，不断实现和发展了中山先生您及一切革命先驱们的伟大抱负。今日之中国，到处是发展和进步的蓬勃场面，社会生产力和综合国力大大提高，人民积极投身有实业，昔日积贫积弱的历史旧貌已经一去不复返了。今日之中国，国家统一，民族团结，五十六族兄弟姐妹齐座人民大会堂，为国家勾画蓝图。今日之中国，国际地位和影响与日俱增，奥运会上世人再次朝拜东方的神韵，百年世博终在上海建起一座通向世界的桥梁。请允许我在这样感动的年代里像您鞠上深深地一躬。

如果历史赋予了先生一种历史的革命，那么时代变便向我们发出了走向强大的号召，构造理想的伟人们，保卫家乡的军人们，建设祖国的栋梁们，同学们，朋友们，我的兄弟姐妹们，我在与您说话!历史的火炬正传递于我们的手中，我们正感受着那份热得发烫的期盼!

让我们沿着中山先生的足迹继往开来，让我们接过新中国的责任筚路蓝缕，让我们随时青年的洪流君志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉!

这一天下午，东方红学校，214班。

说来也怪，下午第一节课的铃声如往常一般响起，可气氛好像有点不太对。

究竟是什么原因呢？我百思不得其解。

只听杨宇翔叫道：“迎接我们的十位民族英雄！”“民族英雄？”我从这四个字中悟出了玄机，得到这个答案，我一惊，在心中默默祈祷这不是真的。

这节课老师要对语文知识进行大抽查！

六年级，我们要进行小升初冲刺，为此，老师也是费尽心思。偶然有那么一天，老师下令：“周三下午第一节写字课，抽查你们的语文知识！”如果一个回答不出，往往要被罚抄二十遍，弄得全班惶惶不宁。

其实这也不是什么新鲜的事，老师实践过一次，效果不佳，老师龙颜不悦，宣布周三下午统一抽查。上周都在筹划复习并迎接期中考试并且分析试题，暂时耽搁了一些时间没有进行抽查。但俗话说“人无千日好，花无百日红”，老师找准一个空闲时间，重操旧业，又开始抽查起来。

思绪之中，老师如往常一般走进教室。也如往常一般，教室由喧哗渐渐安静下来。大家似乎又把这节课当作一节普通的语文课，或许只有极小一部分人知晓老师的意图。

这也不奇怪，今天星期二，但是数学老师有事不能上课，所以危老师又与我们见面了。

师生之间互相行礼。礼毕，老师让我们拿出《古诗文大集结》，翻到文言文那一专栏，对一部分文言文进行了解析，然后，老师一句话使全班绝望：“12、13页还有《夸父逐日》、《楚王好细腰》、《伯牙绝弦》、《揠苗助长》、《掩耳盗钟》、《滥竽充数》准备抽查，还加一个《人有亡鈇者》。”

一时间，全班沸腾，叫苦连天。特别是那篇《人有亡鈇者》，大家伙都不熟悉，蜚议声最大，别的到甭提。我终于理解了老妈在暑假里要我“每天一背文言文”的含义了，还得多谢谢老妈啊？

还好老师留了时间给我们复习，这也算是大发慈悲了。教室中读书声一片。你看这些奇葩：王子龙紧张狂记，田雨晟仓皇硬背，龙俊烨游手好闲等等。到底我暑假已将《人有亡鈇者》过了一次关，背与理解起来要比没记的人轻松的多。

该来的还是来了。喻鸿才、曾怡琳、付鑫龙等几位“民族英雄”身赴战场，“无一生还”。付鑫龙出去之前，老师说了声：“田雨晟做准备。”吓得田雨晟冷汗都出来了，只顾拼命记。

龙俊烨也难逃“魔爪”，老师点到他名字时，他作吐血状，却也无可奈何……

这次抽查，效果仍不理想，只有龙俊烨一人全部答对。虽然我没被老师抽到，但下次学习积累我便一点也不敢大意了。

敬爱的市长先生：

您好！

我是您所管辖的城市中的一位小市民。我叫张馨玥，在凤凰小学就读六年级。2015年快到了，新年的钟声即将响起，在此，我真诚地祝福您万事如意、年年有余。我也希望您所管辖的永州市水更清、草更绿、花更艳、天更蓝，空气更清新。所以，请你仔细倾听我对城市建设的一些提议：

我每天放学总会经过区政府，有的时候，我会发现小部分创卫宣传纸都会被一些人撕破，弄得地上满是宣传纸的碎片，给人一种很不舒服的感觉，如果仔细观察，墙上还会出现一些极为粗鲁的恶语，原本已经干干净净、洁白如雪的墙被弄得面目全非，重新回到了几年前那种破烂不堪样子，有损政府的形象。对此，我提议让城管叔叔不定时地巡逻，对一些破坏市容的人进行教育并加以处罚，让他们再不敢做有违公德的事情。

在我们小区里摆设了许多的垃圾桶，有蓝色的，绿色的，红色的，虽然五花八门，但是摆在浓密的树丛旁却别有一番风趣。可是，垃圾桶刚翻新不久，就发现问题了——垃圾桶全都对不上色了，而且有些连盖子也没有了。就像是穿红衣服的人戴上了蓝帽子；穿蓝衣服的人戴上了绿帽子；穿绿衣服的人戴上了红帽子；摆在树丛旁极不雅观，创建国家卫生城市的希望之光，刹那间被抹掉了不少。所以，我建议将垃圾桶换成连体的，我觉得这样不仅不会发生类似的事，而且也不会让垃圾从盖子和桶身的缝隙中“溜”出“家门”了。

我每一次去滨江公园看江边风景，心情都很舒畅，闻着从江面吹来的习习江风，听着树叶沙沙作响发出的悦耳音乐，看着一只只小鸟拂过水面的涟漪，整个人都心旷神怡。江边的一切都是那样的美丽！当我心里赞叹美景时，却总是有一点一点的垃圾不知趣地时不时从我身边的水面飘过，它与周围的景色那么不协调，真扫人的雅兴。为了不让市民们在享受最纯洁的音乐和最清爽的江风时感受到垃圾那腐朽的气息，我建议可以考虑搞个活动叫“环保卫士就是我”，让市民们都来为江面做保洁，我认为这样不仅可以锻炼身体，也可以多呼吸室外的清新空气，也更是为我们永州的母亲河添一份光彩与整洁。

市长先生，可以采纳这些建议吗？如果被采纳了，我会很开心，如果未能被采纳，我也不会气馁。在这封信的结尾，我想再给您提个建议，希望您自己能多抽空去江边玩耍哦！最后送您一副对联：琴棋书画赞盛世，诗词歌赋颂永州。

祝您

工作顺利，心想事成！

敬爱您的小市民：张

[给市长先生的一封信作文900字

轻轻地,微风撩起你那带酒气的发梢,盛满你那只志澎湃的酒杯.于是,你兴起酒杯邀来明月,在花间轻吟一首诗,你醉了,风醉了,月也醉了.

你的酒杯空了,是否又要让风儿为你斟上一杯.狂傲不羁的你对生活失去了信心吗?

我佩服你,以奔放的激情,表达你内心深处济世安民的政治理想,抒发你的壮志抱负不能实现的悲愤不平.

我听到了你心里那悲愤的呐喊:“行路难,行路难,多歧路,今安在!”宣泄出你“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁,人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的痛苦.

夜,已渐渐变深沉,深沉的夜掩盖住你内心的空虚,这时的你,不再是白天的那个激烈地揭露,抨击上层统治阶级穷兵黩武、骄奢淫逸、贱视贤才的种.种罪行的你.你现在只是一个人,一个孤独的人.内心的感觉恐怕只有酒知道吧!

你向往自由,追求理想,一生漫游了无数名山大川,足迹几乎遍及全中国.从蜀道到长安,从长安到庐山,一条条平平仄仄的路,如同你那坎坎坷坷的人生.一路匆匆走来,高堂明镜里遗落了你几丝斑白如雪的发.

你视富贵利禄为尘土,视功名如敝屣.只要有酒,那今宵就醉吧!

诗,是你生命的寄托,灵魂的归宿,酒是你华丽的屏帐,吟吧!醉吧!笑吧!在长安这片悲悲喜喜的月色里临风独舞!

真好！我成了冯骥才家的宝贝。

我住在一个用精细的蓝条编成的“窝”里，内部还有一卷干草，那是我们温馨而又舒适的巢。我家就在窗前，一盆法国吊兰的垂蔓严严的盖住了我们，但清晨又会透进一丝微光，仿佛又回到了丛林的怀抱中。

三个月后，我终于诞生了，从那一点缝隙里。一个60多岁的大男人，忙来忙去，连头发都没怎么梳，看起来蓬头垢面的，可那双小眼睛却充满了慈爱。过不了多久，我轻轻叫了声，他仿佛看见了宝藏，立即冲来。我忍不住了，好奇心把我带出笼。但万一他伤害我呢？我探出了头，东瞧瞧西望望。几天后，我会飞了，吸足了气，费了好大劲才挤出来。

我起先只在笼子旁飞飞，生怕打扰到他。随后我先落到了柜顶上，与一个蜘蛛家庭认识了。再去书架上查资料，不断拓开自己的领地。往上一看，那亮闪闪的东西是啥？好像挺好玩，一下子就飞了上去。有一天，我竟落在它的桌上，见他不去伤害我，便以1毫米/分的速度去接近他。在桌子上还有一杯喝的，那味道并不像我喝的水，绿绿的。我一下蹦上去，想去看个究竟，便啄了两口，感觉自己好像做错了什么。偏过脸瞧了瞧骥才，他把手向我伸来，难道想煮了我，我紧闭双眼，身子像一块板子一样。可他却慈爱地抚了抚我那细腻的绒毛，还对我笑笑，我不怕了，从此我对他无比放心。

白天，我淘气地陪伴着他；傍晚，我就在父母的再三呼唤声中，不情愿地飞到笼子旁，扭动我那滚圆的身子钻了进去。

我知道，他是个作家。有一天，我睁开眼，飞到他身边，发现他在纸上写道：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

尊敬的叶老先生：

您好!最近我读了您写的作品——《爬山虎的脚》。发现您写作的时候移步换景，仔细观察，让人读起来饶有兴趣。

您运用词语恰到好处，句子优美、生动。我还读过您的许多作品，发现您写作的时候，感受严肃认真，一丝不苟。

在近些时间，我又读了著名作家肖复兴的作品——《那片绿绿的爬山虎》，发现他的是您帮他批改的`，觉得您批改态度严谨，做人真诚质朴、平易近人。

这时我想起了您的一句话：“作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。”记得给我回信哟!

祝

身体健康

小学生

我高中时候大概用了一个礼拜把《白鹿原》看完了，后来又看了一遍，有种说不出的感受，复杂，感动。昨天看到了作家陈忠实先生去世的消息，有点感慨。

当把书看完，发现电影其实挺有反差的，虽然演员们的演技还不错。

白嘉轩，用黑娃的话说，这个永远把腰杆挺得太直太直的人。虽然后来在一次土匪抢钱时，被黑娃派人打驼背了，但还是努力挺背抬头。正如他的背一样，白嘉轩做人也是永远一副正直的形象。不管是先前的革命，闹农协，军阀混战，还是后来的国共反目，抗击日寇，共当权。他都保持着一种淡然处之的态度，既不反对那方，亦不谄媚某派。

对于黑娃的仇，他以德报怨，驼着背要求大儿子白孝文搭救这个把他腰打驼 的人。对于同族人鹿子霖的明争暗斗，他不卑不亢，以一个人族长的风度一次次的承受，当鹿子霖扒他家屋瓦时，他什么都没说，当鹿子霖讽刺他时，亦是不气。 时移世易，鹿失势时，他没有趁火打劫，还劝阻大儿孝文扒人屋瓦以报复的行为，鹿最后疯掉时，没有幸灾乐祸，而表示出的是一种同情和愧疚。

这个一生取过6个女人的人，对儿女从严以待，对族人以德服人，对仇人以德报怨，对世事看透看淡，从他身上，体现出的是一种儒家倡导的修身、齐家形象。记得最深的是白嘉轩说过的，人在得势时不要太出过，要记得善待别人，在落魄时，不要悲观，不要妄自菲薄，要争气。

鹿子霖，这个一生为权，一生和白嘉轩争斗的人，致死被黑娃、田福贤、岳唯山的死给吓疯了的人。养过两个儿子，一个大半辈子在为共产主义革命，一个抗战时不知是死于小日本还是共党的手上，也许是老天可怜他吧，晚年兆海媳妇给这个孤零零的老头送来一个鹿家的血脉。为了权利，鹿子霖可以出卖人格，甚至不惜践踏族人的利益，毁掉族长传接人白孝文，丢掉白嘉轩的脸面，巴结讨好他的上司田福贤。在最后为了体验祖宗被人辱骂的感觉，贱到要求他的长工打他，骂他，辱没他。与族长白嘉轩形成了鲜明的对比。用白嘉轩的话说，骨子里流淌着勺勺客的血，也注定了他的可悲的结局。

黑娃，关中冷娃，敢爱，敢恨，敢闯，敢干，义气，在他身上体现的淋漓尽致。他的一生，是离奇的一生，更是传奇的一生。闹过革命、当过兵、当过匪、做过官，起过义，做过牢，为深爱的女人可以对抗族规家规，为兄弟情义可以两肋插刀。被逐出家族，后又改过自身，学为好人，重又被接纳进家族。他本可以像他老爹鹿三那样，一生老老实实，为人做长工，娶个老婆，过个安生的生活。可跌宕的历史，不平的岁月，注定了他一生的不平凡。最后本可有过美好的结局，当他的滋水县副县长，终老一生，可没想到是被白孝文砍了，也许是不平凡的经历要求他要有个惊天动地的结局。

田小娥，让一部《白鹿原》变活了，让这段历史不再那么古板，那么沉闷。初嫁做一个半入土的晚清武举人的小老婆，被长工黑娃瞅上，于是像干柴碰到烈火，不可收拾。及至被发现，赶出武举人家，再嫁给黑娃，回到白鹿原，本想骗过族人，过个安生生活。但他们没想到，白鹿原容不下他们，族人更容不下他们，在那个女人三从四德的年代。

他和黑娃是真心相爱的，我不怀疑他们的虚假。虽然白嘉轩说过，这个女人是黑娃养不住的，但我想如果不是处于那个时代，也许他可以养活她，也可以美好的生活在一起。可历史就是这么捉弄人，不幸被白族长说中了。

黑娃因为闹农协躲命逃了，为了生活下去，也为了救黑娃，他跟过鹿子霖，这个她叫做大的人。后来受鹿的唆使，为报复白嘉轩，诱惑白孝文，把这个用刺枣条抽打她的人拖下水了。白鹿原的人鄙夷她，轻贱她，为了活下去，她忍了，但我想也许他和白孝文也是有过真感情的吧，。在那个封建时代，注定是容不下她的，及至被她的公公鹿三用梭镖刺死。一个悲戚的人生，就这样草草结束了。但她的出现，让整部书有血有肉起来了。

朱先生，一个神一般的人物。曾凭三寸之舌劝退二十万大军的围城，曾赤胆的带头犁掉几十亩罂粟田，在饥荒之年为赈济灾民痛骂贪腐，抗战年月又为抗击倭寇振臂高呼亲赴前线，但他一直没有忘记自己的本职，编撰县志，在国民政府无钱下拨时，毅然卖掉柏树换钱继续编撰。在生命弥留之际，早已为自己想好后事，无需大张旗鼓，他人吊唁，唯一陪伴他的是他的书本。这个一生执着于学为好人的人，至死都坦坦荡荡。在作者的笔下，成功的塑造出一个圣人的形象，虽然是虚构的。

讲到鹿三，白嘉轩的那句“白鹿原上最好的长工”就可以概括了，他一生勤劳耿直，受主人赏识尊敬，他老实却不木讷，在交农事件中他展现了勇敢果决的一面，也就可以理解他后来气愤之下刺杀了小娥。小娥死后不久，一场瘟疫弥漫了白鹿原，鹿三被小娥附体，疯疯癫癫胡言乱语，让人们知道了小娥的死因，并确信瘟疫是冤死的小娥带来的，准备给小娥塑像祭拜，我的理解是，鹿三一辈子是个农人，杀人这种事他从前恐怕也没想过会干，杀了小娥之后承受着巨大的心理压力，从他耳边一直回响着小娥死前的叫声就可以看出来，迷信思想更让他错觉瘟疫是小娥带来的，终于造成精神失常。但是这就很难解释鹿三的老婆死前看到小娥的灵异事件。白嘉轩的正气不许村民为小娥塑像，盖了一座塔镇压小娥的鬼魂，鹿三也奇迹般的没有异常举动了，可是这之后就像变了一个人，行动迟缓，神情木讷，白嘉轩解释为“老了”，我始终觉得是刺杀小娥这件事给了他太多的心理重压。当然他一生的勤恳耕耘没有白费，主人在他死后的褒奖“白鹿原上最好的长工”对于他来说也许就是最好的回报。

白孝文是个让人扼腕的角色，他原本是族长继承人，有着长子的威严，明智的头脑和卓越的行动力，小娥事件以后，昔日光辉的形象一转成为落魄的乞丐，沦落到跟饥民强舍饭的地步，后来得到鹿子霖的帮助，他心里也下狠劲要改头换面，荣归故里，白孝文官途顺利后，骨子里的阴险狠毒也透露出来，甚至后来窃取黑娃成果还诬陷处死了黑娃，已然是另一个面目了。

孝文的弟弟白孝武继承了各个的位置，他也竭尽心思想要证明自己的能力，然而总有些决定不合父亲心意，在处理族事的时候显然不够成熟，还容易受人煽动，好在白嘉轩的严厉管束和在朱先生处习书修身，让他也算识得大体。

白灵是新女性的典型形象，不满足于旧事家庭的束缚，只身求学，满腔热情加入国民革命的热潮，上学期间与鹿兆海相爱，然而一个铜元使他们走上了相反的道路，进入共产党的白灵和国民党的兆海都不能劝说对方来到自己身边，对革命的热情战胜了他们的儿女私情，相爱两人仍在自己的路途上走着，然而感情却愈显淡漠，白灵在一次执行任务的过程中假扮兆海的哥哥鹿兆鹏之妻，思想上的共通和赵鹏的人格魅力使她爱上了兆鹏，他们从革命假伴侣变为了真心相爱的夫妻，还有了一个孩子。然而这个思想先进又心怀天下的女性必然不会就此安顿下来居家过日子，她在延安根据地依然奉献着自己的青春，却死于不讲理的绞杀内奸的活动。白灵的一生都像一团热烈的火焰，呐喊，燃烧，发光发热，她是许许多多革命志士的一个缩影。

鹿兆鹏受新思潮的影响，不满意父母包办的婚姻，从不与家中的妻子同房，他的妻子是冷先生的女儿，碍于情面，鹿子霖和鹿泰恒软硬兼施地逼他回家依旧不能使他接受妻子，虽然不是他主观愿意，他的妻子最后还是疯癫的死去，令人叹息不已，这些都是封建礼教的遗害，鹿兆鹏的做法其实也是理智的，他没有将家里的妻子当作生儿育女的机器。他同白灵一样热心于革命工作，他们才算是真正意义上的夫妻，然而他们幸福的日子却太短暂。反思现在社会许多男女都是从自由恋爱结合，自由来得太容易就不被珍惜，闪婚闪离，混乱的生活，速食的时代，我看到多数的结合都是处于“需求”而非相爱。白灵和鹿兆鹏短短几日的夫妻缘分，堪比现在的一辈子。

由于革命道路不同，鹿兆海失去了他的爱人，他对白灵是真切诚恳的，也曾许诺终生不娶，不知是出于什么原因，在死后他的妻子给绝望的鹿子霖带来一个孙子，其实这就是现实。爱情是不能存在于现实里的东西。他也是热心救国的青年人，他应该在抗日战场上浴血杀敌，为老师朱先生带来倭寇的头发，然而却死在剿灭共产党的行动中，这也是现实。革命不可能和热血青年理想中的保家卫国抗击外辱一样单纯，他参杂着上层人的贪婪，欲望，野心，然而正是有了这些梦想着，才很大程度上促进了历史朝光明的方向发展。在得知白灵成为了哥哥的妻子后，他依然履行了护送嫂子的任务，临别时克制有礼的抱了一下白灵，为了完成朱先生的心愿伪造了倭寇的头发请人捎回来，他的善良给我留下过深刻的印象。

整部《白鹿原》构架恢弘，从日常生活着手描绘了一卷壮丽的生活史。其中形形色色的人物和事件总能叫人无数遍的咂摸回想，每次都能发现一点新意，是一部值得反复回味的作品

敬爱的军师诸葛亮先生

您好！

我们虽然没有见过面，但我如此冒昧的给你写信，希望你不要见怪哟！此番来信不是为了些大事，而是有些不解的小事需要请教您：一是谈谈你的优点和缺点，二是说说您对现在科学技术的了解。

首先，先谈一下您的优点。《三国演义》这本书我从二年级到四年级一直爱不释手，当我读完这本书时，觉得您只是一个跑龙套，其实说您是跑龙套，也不是贬您的意思。因为当我读到您火烧新野·草船借箭·火烧赤壁·三气周瑜·记破铁车兵······时的情景令我佩服。是啊！想当年在那战火连天，十分危急的时刻，您竟能稳定地出了一条条奇妙的计策，真是令我佩服不已呀！

俗话说：“金无足赤，人无完人。”凡是都有做错的时候，您也不一定是十全十美的呀!说到这里。我就要问您几个问题了：您当时知道很多人都很信服您，那您为什么不投刘备呢？非要刘备三顾茅庐。您看这多么麻烦呀！如果我是您，我一定会千里投刘备，不让刘备三顾茅庐，以免耽误他的国家大事。

最后我们说说现代的科学技术，现在科学技术飞速发展。如果您来到现代，您一定是个文盲，我不是说您，而是您连电脑都不懂是什么玩意。恐怕您连最基本的键盘和鼠标都不知道是什么。可我不能这么说您，因为您那时没有电脑。

望你们多多努力，说不定发明电脑的那一代会是你们。

祝诸葛亮先生身体健康

一个喜欢《三国演义》的孩子

20xx年5月1日

还记得那一节语文课，老师让我们写一篇作文。名字叫“看看谁的鸡蛋硬，”还让我们做个实验，看看谁的保护让鸡蛋从高处落下不摔碎。

我们回家后拿来很多工具来制作，有同学拿吸管包住了鸡蛋；有的同学用塑料泡沫包住了鸡蛋：还有的竟然把鸡蛋放进了水瓶里密封起来。看大家那么的有把握，我的降落伞鸡蛋不知道能不能赢？

终于我们等到了那节特殊的语文课，老师整好了队，把我们带到了操场上。我们迫不及待的想马上开始，老师说明了规则，先从一楼向上抛，鸡蛋落地不碎者赢可以参加下一轮的比赛。“预备，开始！”我们一起向上扔鸡蛋，有的没有扔出去，有的直接扔地上了，有的被摔碎，还有的空中掉了下来。总而言之鸡蛋都碎的很惨。但我的降落伞鸡蛋没有碎，因为我的是精心制作的。

经过一轮轮比赛，终于到了总决赛。我和另一个用瓶子当鸡蛋保护的同学比，因为是总决赛，我们都上了四楼。老师喊：“三、二、一。”我和另一个同学扔了下去。我有点担心他能不能撑住，但是我的鸡蛋碎了。

虽然这一节与众不同的语文课我没赢，但我是快乐的。

尊敬的鲁迅先生：

您好!

很高兴能给您写封信。我不止一次听过您的事迹，从对您略知一二到深知熟解，对您的敬仰之心也日益增强。

最近读了您的作品，我受益匪浅。您的作品都充分表现出您对封建社会的无比憎恨，对人们受到封建社会的毒害而感到悲伤。

细读您的《三味书屋》，仿佛看到了您幼年的时候，您为了上课不迟到，在课桌上刻了一个“早”字;仿佛看到您，在微弱的烛光下，刻苦学习，奋笔疾书的身影。

在这篇文章中，每当读到您在幼年时，专心致志，勤奋学习的片段，我就会想到自己三年级的时候：一天晚上，我正在写数学作业，可是遇到了令自己头疼的题目，我烦躁的算来算去，怎么也做不对，我一气之下把作业重重的摔在地上，第二天早上，数学老师把我叫到办公室狠狠地批评了一顿，可我心里始终不服气。您勤奋学习，遇到难题努力思考，可我遇到难题就不肯做，我不禁为自己感到惭愧。

鲁迅先生，我知道您早已离我们远去，但我却能从您留下的文章中，知道您是个工作勤勤恳恳的人，为了革命事业您奉献了自己的一生，把所有的心血都投入到工作里。因为您忘我献身的精神，让后人永远记住了您，以您为榜样。

鲁迅先生，我也一定会以您为榜样。在生活中，我会牢记您的教导，在学习中，我也会投入您那种忘我的精神。

此致

敬礼

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声打响了，这是新学期第一节语文课，我和同学们一同回到教室里，等老师来上课。我目不转睛地盯着教室的门，心想：教我们语文的会是一位怎样的老师呢？

不一会儿，从门外走进来一位男老师，四十多岁，皮肤白皙，戴着厚厚的黑框眼镜，发际线有点高，斯斯文文的，看样子很有学问。这位老师走到讲台桌前站好，环视了下同学们，用浑厚的声音自我介绍：“大家好！我姓张，你们可以叫我张老师。”接下来，张老师问了一个以前的老师从来没有问过的问题：“你们对语文的认识是什么？对你们来说，什么是语文？”

这个问题让我一下子陷入了沉思之中，要按我说，语文，无非就是：阅读、识字、写字、理解。但是如果从更深的程度去想呢？那可就是截然不同了。大，可以大到传承中华五千年的历史文化；小，可以小到人们简单的一句：“你好。”这都是语文。所以我觉得，张老师提的问题很值得我们去思考。

过了一会儿，张老师又接着说：“我觉得语文很神奇、美丽、雅趣。为什么这么说呢？你们看，我们从一年级学到现在，学了多少美丽的诗句，像‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天。’多美啊！壮观的瀑布直流三千尺，而诗人却想象成了天上的银河落下了九天。”张老师这番话使我感触颇多，我心想：这张老师一定不简单。“而雅，又雅在哪呢？有一家茶店，在那柜子上边，人们一进来就能看得见的地方，有一横幅，上面写着：可以清心也。这句话不论你从哪个字开始读，它的意思都不变，都在表达同一个意思：喝茶能清心。就这么一句话也可以读出雅来。趣，就更普遍了，”说着，张老师拿起粉笔写了几个字：落雪飞芳树幽红雨淡霞薄月迷香雾流风舞艳花。“这些字你不论从那个字读起，五字一句，它就是一首诗，你还可以倒读。这是一首回文诗，很有趣吧？”

张老师侃侃而谈，我们听得入迷，“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，不知不觉一节课过去了，张老师说：“你们现在对语文有了这些了解，让我们下一节课见。”

这样一节生动、有趣、值得思考的课，我十分喜欢。今天张老师讲的这些够我“消化”的了，真希望下一节语文课赶紧到来。

近来最受关注有话题的一部戏，应该是孙红雷主演的《好先生》了。“颜王”和“小绵羊”基情满满的综艺CP，车晓和江疏影两位气质女神的比美斗艳，还有“国民闺女”关晓彤的叛逆与成长，都成为全剧的亮点。有男人之间的深厚情谊，有兄妹之间的爱与争执，有恋人之间的纠葛虐心，也有超越血缘的“父女之情”。笑中带泪之外，也让我们对“好先生”这三个字有了全新的认识。

这几年，孙红雷在“综艺范”的路上尽情地释放自己的天性，昔日高冷的演技派男神已经逗比得停不下来。《好先生》作为他暌违电视荧屏两年之作，自然是期待值爆棚。他扮演的“陆远”也毫无悬念成为全剧的搞笑担当和男人典范。留着齐刘海的呆萌发型，看似放浪不羁，说话不着边际，往事不堪回首，生活一出闹剧。但就是这样一个毛病太多槽点一身的男人，却是一个有情有义华丽逆袭的“好先生”，里外反差之大颇有戏剧性。

老实说，“陆远”和我们传统印象中的“好男人”完全不搭边，打架斗殴酗酒坐牢，但“人不可貌相”用在他身上又再恰当不过。对患难与共的兄弟彭海，他心怀愧疚不负所托;对失去父爱的“彭家禾”，他勇挑责任不离不弃;对曾经挚爱的前女友“甘敬”，他旧情难忘痴心不改;对热情美丽的江莱，他赤诚以对渐生好感;甚至是对后厨菜鸟“小蔡”，他在狂虐之外何尝不是考验和期待呢。关于生活，他经历惨败，却自我救赎重头再来;关于爱情，他曾经失去，也勇敢向前寻觅真爱。“陆远”教会我们一个道理：人生不如意事太多，但求勿忘初衷无愧于心就够了。

除了孙红雷扮演的“陆远”，仗义厚道爱女情深的“彭海”，为爱痴狂护妹过火的“江浩坤”，还有励志向上善良至诚的“小蔡”，都在某个方面上是“好先生”的化身，四个人组成的“男人帮”让这部剧在动人亲情炙热爱情之外，也多了几分男性的款款柔情。

很喜欢这部戏笑中带泪、戏谑真情交织的画风，轻松活泼之外也有暖心和感动。不拘泥于情节的俗套，不沉溺在狗血的煽情，每个演员的表演都尽力生活化，演别人，也做自己。剧情的叙事结构也有点意思，在现实中穿插着回忆，一个画面切到在美国的过往回忆，环境变了，外貌变了，境况也变了，不变的是那份真心和情义。对《好先生》的短镜头印象深刻，或是场面惊艳，或是极尽搞笑，如同在看一幕短剧，无论是对话和表情都很入戏，哪怕剧情有所瑕疵也无所谓了。这部剧在拍摄手法上的创意，还是很值得点赞的。

在这个娱乐至上的年代，我们都面临着太多的诱惑，金钱亦或是感情。无论沿途风景多美，都要守住自己道德和精神的底线，但求问心无愧。不禁想到了两个娱乐圈的“好先生”，佟大为和黄磊。佟大为，花园走过一路芳香，心里却永远只住着一个女人。有过分道扬镳，也曾年少轻狂，最终还是紧紧牵起她的手自此不放开。高调恩爱，低调幸福，为家奋斗，为爱执着，佟大为绝对是好男人。还有黄磊，曾经的文艺男神如今的三好男人。21年专一宠爱孙莉，居家、真实、温暖、长情，一辈子只是三个女人的“黄小厨”，此生只求伴她到白发满头。对黄磊来说，发福是一个家庭煮夫的幸福肥，一般人真学不来。

出得厅堂，进得厨房;可以颜王，可以疯狂;卖一手好萌，装得起高冷;当得上男神，爱得了女神;《好先生》给新时代的男同胞们好好上了一课人生和爱情课，纵然生活很难，始终笑着向前。哪怕爱情艰辛，也要奋不顾身。

[好先生观后感

致朱自清先生的一封信致朱自清先生的一封信篇一

先生：

见字如晤。

先生，原谅我以这样一封信打扰了您近百年安静地长眠，但我实在找 不到一个更好的人来说出这些话，所以只好厚着脸皮来麻烦您，还请您千万不要 生气。

“给教科书和课本上的任意一个作家写一封信”，当我看到这个作文题 目时，《背影》这两个字蓦的浮现在我的脑海里，我试图再找到些别的名字来进

行挑选，可无论我怎么想，脑中仍旧只有这两个字反反复复地出现着，最终我只 好听从自己的心，提笔写下这个题目。

直到这一刻，我仍然能清楚地回忆起那篇课文中的字字句句，而在那 字里行间中，一个穿着棉袍提着一袋橘子的背影缓慢而又清晰地出现在我的眼前，

他向前走着、走着，那背影越来越小，直到他在我的眼中模糊成一片闪烁的光影。

父亲，这大约是两个格外沉重的字眼，沉重到就连我将它写出来时， 呼吸都不禁有些急促，当年，您在稿纸上写下这两个字时，是否也像如今的我一

般，慌乱的不知所措。

我从五岁开始写文章，到今天，也有将近十年了。从那时的几行颠三 倒四的语句，到现在我可以在不到半小时里写出一片800字的标准作文，应该也

算是进步显著，可即便如此，当我试图提笔来以任何一种方式写下关于他的文字 时，我却依旧只能用如当年那样近乎于贫瘠的语言来叙述，于是这么多年，我写

下了这样多的文章，却几乎从未写过任何关于父亲的东西。

这大概，是种懦弱的逃避。

今年的冬天格外寒冷，席卷全国各地的霸王寒潮并没有放过这个在地 理书上“夏季高温多雨，冬季温和少雨”的南方城市，日益冰冷的空气透过层层衣

物触及到皮肤，寒意刺骨。在层层布料的包裹中，我突然想起了很多年前的那个冬天。那也是这 么冷的日子，我裹着棉袄坐在书房里，父亲拿着一本书坐在我的对面，一字一句

的给我讲述那些晦涩难懂的古文。旁边的水杯里蒸腾出袅袅的白色雾气，在橘黄 色的灯光下模糊成一片暖意……

后来我背了一篇又一篇越来越长的古文，在一张又一张作文纸上写下 一份又一份语言越来越熟练的文章，可我却再也没有了当年那种能力——可以像

当初那个年幼的孩子一样，对父亲说出哪怕是最简单而直白的一句：爸爸，你真 的好厉害啊! 我突然发现时间真的是一个太可怕的东西，它过的这样快，快的连我

都还没来得及记住过去的那些事情，它们就已经湮灭在了漫长的时光里，我甚至 要以为自己都已经忘记了，其实不是的，我只是没有勇气想起。

先生，前几天闲暇时我看了一本书，整本书看下来，却只记住了一句 话，是写在那本书的封面上的一句话：你陪了我多少年，一路上花开花谢，起起 跌跌。

先生，我想对爸爸说一句话，可是我好像没有这个勇气了，那么，可 以拜托您，帮我告诉他吗告诉他一声：爸爸，我知道你很爱我，因为我也是，这 样爱你。

先生，真的很抱歉在这么冷的夜晚打扰您的沉睡，可我想您应当可以 谅解一个孩子在面对她的父亲时，那种尊敬却畏惧的情感的吧。

愿您在那个世界里一切安好。

您的一位学生 于丙申年端月末 致朱自清先生的一封信篇二 敬爱的朱自清爷爷：

您好!

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……”这段话一直让我铭记在心。大家都说《匆匆》唤起了中华儿女的

反思，这文章感叹韶华易逝，人生短促，亟需要时间，爱惜生命，有所作为。

想到在一九二二年三月，您的心情又是怎样的复杂呢，您面对令人失 望的现实一定非常苦闷、念旧、低徊、惋惜和惆怅而不能自己吧!

狷介自守，认真处事，勤奋踏实的您在写给俞平伯一封信中的一句话， 让我体会了当时您的想法：“既感到诱惑的力量，颓废的滋味与现代的懊恼。”

那虽感伤但并不颓唐，虽彷徨而不消沉的滋味一定很不好受吧! 真的很遗憾，中华人民共和国成立于一九四九年，而您已永远离开了 我们，没能让您亲眼目睹开国盛世。

您珍惜寸阴的思想无疑是古人“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句和 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的完美结合。

三七年六月，您的胃病已经很重了，可依然毫不迟疑地签下了拒绝美 国救济粮的名字，充分展现了中华人民的伟大气概!

敬爱的藤野先生:

吾师，近日安好?多年不见甚是想念!"原来我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲那样被误病人的疾苦，战争时候便去当军医，促进国人对于维新的信仰。”可当我怀着救国救民的强烈愿望选择学医时，有一次看枪毙中国人的电影，而围观的也是一群中国人时，这便使我受到极大的刺激。

于是我萌发，“弃医从文”的思想，我觉得医学并非一件紧要的材料事情，凡是愚弱的国民，及时体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少不必以为不幸的。所以我们的第一要做的，实在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”在此国内与“正人君子”的唇枪舌战远不如学医来得容易。不过还好，有您的"照相”我经常把您对我的期待对中国的希望，当作对我的思想的一种触动我受到鼓舞和肯定。从而增强了我与黑暗作斗争的勇气。您没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心待人，而且给予我极大的关心，鼓励和真诚的帮助。在我眼里和心理您是伟大的。现在我继续为我的救国救民的生涯谱写新的乐章，有时间再续。

此致 敬礼!

你的“中国”学生：鲁迅

20XX年6月13日

《稻草人》这本书的作者是叶圣陶，1894年——1988年，原名叶绍钧，作品有《火灾》、《线下》、《稻草人》、《隔膜》、《月亮姑娘的亲事》等，他的作品风格为怜悯、活泼、悲伤、纯真、善良等为主，讽刺了那些怯弱、空虚、贪婪、虚度时光、自私自利的人，赞美了纯洁、善良、同情、机智、为社会奉献的人。

《稻草人》这本书是多个童话故事结合而成的其中我最喜欢的故事是《稻草人》，《稻草人》这个故事讲了：一个骨架是栗木，肌肉和皮肤都是黄稻草，戴着帽子，拿着扇子的稻草人，他独自站在田野里，驱赶落下来吃麦子的小鸟，它的主人也是一个可怜的人，她的丈夫先死了，她和儿子忙活了五年，还清了债务，没想到她的孩子又得了白喉，死了，又忙活了五年，才又还清了一次债务。第二年，下大雨，发起了洪水，把她家种的麦子全淹了，她把眼睛也哭坏了。稻草人希望这一波麦子不再有事，于是便尽心尽力的帮主人看着麦子，不让麦子遭到任何侵害。有一晚，一只飞蛾飞到了麦子上，产下了卵，可是主人以为没事，便安安心心地走了，稻草人想到主人一年的劳动成果都白费了，便伤心起来，后来又来了一对不幸的母子，一条倒霉的鲫鱼，和寻死的夫人。令稻草人十分悲痛。

这一篇童话中说明世界上有许多不幸的人，我们要关心他人，帮助他人。

尊敬的雨果先生：

您好!

我是一名中国学生

在中国，曾经有一座名园，它就是圆明园。它集结西方的理想艺术与东方的幻想艺术于一体，花费两代炎黄子孙的财力、物力以及生命。它是世界艺术的博物馆，是中国的财富，更是世界的财富。可是，曾经如宫殿般的它已经不见了，留下的只有残檐断壁。从这废墟中依稀可以看到当时的辉煌，叫人感到怜惜，而造成这一切的就是那可恶的英吉利帝国与法兰西帝国。

在我看来，作为一个国家的公民，他总是以自己国家的角度来看待问题，那是浅显的、不负责的表现。而您则不同，你从世界艺术的角度来看待这个问题，并且敢于批判、讽刺那些为自己十恶不赦的罪行而感到光荣的人。

他们说您叛国，可我并不认为这样。您知识考虑得更长远，你与这种只顾眼前利益的行为做斗争，用您的笔与他们战斗。您爱国，比他们都深。

从新中国的成立起，中国已经觉醒。在多次被侵略后领悟了“落后就要挨打”的道理，它正在站起来，虽然充满了坎坷，但它一直在摸索着。我相信，总有一天他会站起来，世界会在它脚下颤抖!

学生

苏轼：

你好!

要我用一个名词来称呼你，太难了!诗人?词士?画匠?不，他们都太狭隘了。你的才华中早已凝聚了这些琐碎，你的`目光也早已穿越了世间凡尘，是一个豪侠。对，豪侠。让我这么称呼你。

唐后五代以来，世人文风都浮靡艰涩，都把自己的观点小心翼翼地藏着，畏首畏尾。而你不，所以在1057年那个秋天进士考试一开始，你便写了“尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，而待天下以、君子长者之道也”这样大气的话语。这时候的你，是狂的，但你有资本去狂，而且狂得令人服气。更有甚者，是拍案叫绝。“过乎仁不失为君子，过乎义则流而入于忍人，故仁可过也，义不可过也”，你便以一个仁者的姿态屹立于历史舞台之上，你是一种高度。而当你喊着“为增计着，力能诛羽而诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉?”如果惊人的见解，你如何豪放直爽地摆放出来?殊不知，高处不胜寒，站得越高，摔得越痛吗?

你是豪侠，并不理会这些，你心怀苍生，看不惯就喊出来，绝不作假意之辞。你太义无返顾，自然开罪于新党又不容于旧党，最后只得从京师到杭州到密州到徐州，四处漂泊。政治上一再失意，生活上一再流浪，你曾感叹南面为君不如隐居之乐，夹杂着无尽的低落之绪。你也曾自嘲“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。流露出缕缕无奈之意。但你博览群书，《诗经》，《尚书》里的故事、妙语信手拈来，始终站在众人之上的境界看待这世界，从衰败的家境里你能在亭中喜雨，能凌虚看景，最后更达到了超然的境界。你明白“凡物皆有可观，苟有可观，皆有可乐。”“哺糟啜醴，皆可以醉;果蔬草木，皆可以饱”，也只有你，以这种超然物外的精神生活，难怪在“服车马之劳”“庇采椽之居”“行桑麻之野”的时候，面对“岁比不登、盗贼满野、狱讼充斥”却能“貌加丰，发反黑”了。

你曾赞叹韩愈“文起八代之衰。而道济天下之溺;忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅”。而我，只能以此拙笔，对你的豪气，你的智慧由衷地欣赏。

豪侠!心中永远指引我去攀登的高度!

这学期，我就特别喜欢语文课。老师生动的讲解是那么有趣，让每一篇文章，每一个汉字都像音符一样跳动起来，把我们带到一个充满趣味的艺术殿堂。这都是因为我校开展了高效语文课堂活动，实行了小组自主管理，实现了小组与小组之间，个人与个人之间的竞争，我们学习语文的热情也与日俱增。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课时间到了，语文老师轻盈地走上讲台，和颜悦色地说：“今天我们来继续学习《夜莺之歌》这一课，请各个小组分别选派代表对课文的每个部分进行朗读并评价。”老师刚一说完，各个小组争先恐后地举起手。老师挑选了2A组的3号同学来汇报朗读，他站起来认真地读了一遍，可同学们评价他声音不够洪亮，感情也不够充沛。这时他们组的竞争对手2B组的3号同学自告奋勇地站了起来，声情并茂地读了起来。听着听着，我们也仿佛身临其境，置身于小夜莺的身边：听他是如何与敌人机智的周旋，从容不迫地咒骂敌人；看他是如何巧妙地利用歌声在敌人的身边传递情报……在竞争中，2B组获得了胜利，他们组获得了加分的机会。全组同学都流露出开心的笑容。而2A组的同学们也不甘示弱，他们严阵以待，准备着下一次的竞争呢。

一节课的时间很快就要过去了，老师让我们各个竞争小组之间进行最后一轮竞争，看看哪个小组最先完成本节课的检测。同学们一个个面红耳赤，朗朗的读书声不绝于耳。每一个同学都精神抖擞，我自然也不甘示弱，快速识记本节课的知识点。大约5分钟后，测验时间到了，教室里只听见“沙沙沙”的答题声，紧接着老师统计了一下答题情况，结果令我们十分意外——全班同学都优质完成了今天的测验。

就这样，在你追我赶的气氛中，我们开心地完成了本节课的任务。我喜欢这样的语文课，在这里我们一定能够插上理想的翅膀，在语文的世界里自由翱翔。

随着第三节的下课铃声，不一会儿，第四节课的上课铃声就紧随而来，最后一节课是语文课。

当语文老师踏进教室，原本乱哄哄的教室就瞬间安静下来了。老师走上讲台，对我们说，今天被本来是上语文课的，但有同学提议上如何在作文中更好的描写细节，所以今天我们就上如何描写细节的课。老师说着，我在下面心里有些不开心。因为上万这节课，下次写日记就必须有一两处细节描写，我每次写日记不知道该写什么，还要写那么多，真是让人郁闷啊！

开始上课时，语文老师高老师便选了一篇没有描写细节的文章段落，让我们去扩充一些细节，我想这还不简单。过了一会儿，脑海中，就浮现出添加细节的句子。由于怕自己改的不好，便没有站起来说我改的文字。

紧接着高老师又展示了一篇写的较为优美的文章让我们往里面扩充一些细节。我看到这篇文章，就像看到刺猬一样---无处下手。因为这篇文章写得十分的不错，真的无处扩充细节。经过老师的一点拨，我终于找到了一个突破口，往里面家里一二十的文字。

最后高老师又让我们写一句有修辞手法的段子。还说让人站起来说你写的，生怕老师找到我。还好还好老师没有找到我，心里顿时舒了一口气。后来经老师一说便茅塞顿开了。原来是我自己想太复杂了，没有往简单的地方想。

这节课我学会了许多，比如怎样把文章写好、怎样运用修辞手法、怎样把文章写得生动、怎样刻画细节……真是受益匪浅。

写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。

勇者举刀向强者

写不出的时候不硬写

本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

不是很大的鞭子打在背上，自己是不肯动弹的。

以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。

青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅

社会上崇敬，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。

要眼到、口到、心到、手到、脑到

要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

悲剧将的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。