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6年级分别作文(优秀20篇)

五千年的历史积淀,孕育了源远流长的华夏文明,无数可歌可泣的动人篇章造就了我们伟大民族的辉煌历史。下面是小编整理的感人的故事作文,欢迎大家参考。

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作文

1000

古诗的年级650字

全文共 682 字

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小时候,我只会跟着妈妈念“床前明月光,疑是地上霜……”,只是因为它朗朗上口,而并不能体会到诗人那思念故乡的情感。现在,我长大了,会从“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中体会到诗人因旅途寂寞而有些愁苦的心情;也可以从“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”中感受到诗人因蓟北被收复而欣喜若狂……古诗,伴随着我成长。

从李白的《静夜思》到叶绍翁的《游园不值》,我都朗诵过。小时候,每每读到李白的《古朗月行》,我都会中断自己的朗读,想象着月亮上的嫦娥、桂树和月兔,想象着嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么捣药、桂树什么时候开花、开的花和我们的一样还是五彩缤纷,鲜艳夺目……然后,就会缠着妈妈给我讲月亮的故事;稍大一点,我就知道月亮上没有生命,那只是人们的幻想,并跟着老师一起有模有样地读古诗,体会诗人的情感,但并不完全懂;现在,我长大了,因为小的时候喜欢古诗,也背过几首,在潜移默化中,我的文章中也会不时冒出一些诗句。有空时,呆在自己的小房间里,找一个最惬意的姿势,坐在椅子上,读着诗人们为了抒发自己的情感而写出的诗词,我会自然而然的体会到诗人的情感,也学到了许多的东西:从“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”中,我学到了:不管前路多么艰辛,我们都要勇敢地走下去,不能被困难打倒;从“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”中,我感受到了农民伯伯用自己的心血和汗水种庄稼,如果我们浪费粮食,是多么对不起农民伯伯啊……

时间在快速的流逝,似乎从刚呱呱坠地的小婴儿到现在活泼开朗的少女只是转眼间的事,时间改变了我,也改变了其他人,但唯一改变不了的是我对古诗的喜爱,让我们在古诗的熏陶中成长,做一个有内涵的人。

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篇1:誓言年级600字

全文共 983 字

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我眷恋高山,爱情让我们相生相息。我随着冰消雪融来到,触其坚涩硬朗的肌肤;我随着情人脊上的纹路流绕,让他的每一寸血肉,浸进我的津液。

这血肉本是泥土——生命以泥土的柔润滋长勃发——大地的寸肤,披覆于高山的脊背。广袤的大地日日夜夜地呼唤,世世代代流淌的心,生长着,包容我的血液,向我重现那亘古不变的轮回轨迹——

潺湲惜别,我奔向更广阔的天地——同我至爱的情人割舍。

开阔的河道,我舒展手脚;空寂的原野,我奔腾不息。寂寞何许难耐——曾有多少次,高山绵延,我心之向往;曾有多少次,天高寂寥,我黯然神伤。我把真正的血泪挥洒在原野上,铸就新的灵魂,新的精神。曾经的欣然愉悦已然逝去,痛苦,痛苦才是欢乐的真谛——我割出膏脂,割开肤发,掰开肌骨,撕裂躯体——四分五裂,四分五裂吧,让我肌肤的碎片撤满整片原野,整片整片的原野;让我血液的滋养润泽一切生灵,一切一切的生灵。

有时候痛苦真叫我想毁灭——但我一次又一次地放弃了——这可耻的欲念。我有我的心,我的誓言。毁灭永远不能教我解脱,自我的毁灭乃是新生的重塑,而良知的毁灭却可怕而遭受唾弃,遭受憎恶。

——我明白了,我已永远遭到了囚禁,我的灵魂的每一纹路都已深深刻入大地的深层。我再没有自由之身,再不能逃离。因为我那样痛苦、那样深沉地爱着这原野,这土地,我的精神和肉体都已与它交融无二。我对他有着忠贞不逆的誓言,我的心扎在誓言里,翻涌着热血——我愿为他付出一切。或许有一天我会离开这土地,但我绝不会忘记,土地曾是我深深扎根的地方,我曾向他献出灵魂。

夜夜不息地奔流,我浇灌一切希望,浇灌一切生的渴望。尘埃凝重,愈使我身姿矫健;蒙蒙混沌,愈使我目光清远。冰肌玉骨不再,明眸雪肤不再,但我粗壮坚实的体格有大地的沉稳与厚重,我浊亮的眼眸里闪射出坚定不苟之心。我的肌体里早已裹着一颗大地原野的心,再也不能将它分离出去。这心是坚冰的心,是灼热的心。我随着万物滋长生生不息,我流淌在亘古交替的时空中。这土地,这原野,赋予我毁灭,赋予我永恒的新生——不灭不息,不老不死。

我随着冰消雪融来到,倾入这广袤无边的原野,注入这沉重粗犷的土地。日星交移,月月年年,我唤起新生的渴望,唤醒沉睡的心。我的心曾一次又一次地死去,我的肉体曾一次又一次地幻灭——但这是大地交付于我的,这是大地的灵魂附着于我的——这是我永恒的誓言,这是我不变的真理,这是我不息的生,这是我不灭的伟大。

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篇2:有关家规的年级

全文共 682 字

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国有国法,家有家规。原本我家是没有家规的。后来爸爸看不惯我和妹妹的慵懒松散,为了让我们养成良好习惯而一手制定了一些要求,慢慢地这些要求就成了我们大家必须共同遵守的家规。谁要是不遵守的话,是会受到惩罚的。

例如,不论春夏秋冬,无论上学放假,只要不是大年初一,就必须在早上六点起床,否则就会被爸爸捏胳膊。夏天还好,可到了冬天,我就经常被爸爸捏胳膊。后来我就养成了早睡早起的好习惯。

还有,饭桌上是不可以说笑的。如果我们刚开始说,爸爸就会瞪我们一眼,要是还说,他就会呵斥我们一句。如果还不听劝告继续说的话,爸爸就会大声训斥我们,并让我们放下碗筷,不许吃饭。每次吃饭,我总感到很压抑。

周末时,不论作业多少,在不上学的第二天,都先必须把作业做完,否则就没有晚饭吃,还不能睡觉,直到全部做完作业为止。这条家规我是最铭记于心的。有一回周末,我向同学借了本课外书,星期六我管不住自己,我被书中精彩的内容所吸引,把作业丢在了一边。看得正津津有味的时候,爸爸回来了。正巧那个周末作业又多,可想而知,我饿着肚子做作业,一直做到晚上十点半左右。从那次以后,我再也没有违反过这条家规,每天我都能自觉地按时完成作业。我的学习成绩也因此有了不小的进步。

每个星期天,我还和妹妹要一起打扫家庭卫生。妹妹扫地,我拖地。否则,我们就不能睡觉。虽然要求严格,但却也让我和妹妹变得勤快讲卫生了,还让我们养成了自己能做的事自己做,并且帮助父母做些力所能及的事的好习惯。

家规是重要的,因为“没有规矩,不成方圆”。家规的效果也是显而易见的,它不但促使我养成了良好的学习生活习惯,更重要的是锻炼了我自理自立的生活能力!

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篇3:托物言志的年级

全文共 698 字

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它只是一片平凡的树叶,是大自然季节变化的产物,春去秋来,它走完了自我的一生。从春天发出嫩芽迎来生命的第一刻,到深秋逐渐化红直至飘落,它从未故意展示自我的高雅与美丽,仅仅藏匿在万千红叶中,甘愿做拍照的背景。

它从来没有不喜欢自我,也不曾因为自我的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反,它热爱着自我所扮演的主角——

一片枫叶。它自豪而不露声色地展现自我,从不为没有人关注自我而失落。它在内心的舞台上尽情表演,尽管没有观众,没有掌声,没有叫好。它珍惜着每一个机会——初生时散发清香,微风吹拂便随风起舞,即使是掉落,也要打着旋儿飘荡。

走在铺满落叶的林间小道,倾听踩在树叶上的清脆响声,随手拾起一片,手指在树叶上轻轻抚摸,细数上头的纹路。这样的一片树叶在世间有千千万万,普通的不能再普通,可每每望着它们,我的心头总会涌起一阵难以言状的激动,像是在凝视值得我学习的英雄。

是啊,就是这样一片树叶。它的一生与很多人都没有关系,独自生长在某个不为人知的地方,自生自灭,甚至无人知晓它们以往来过,可它们就是这样存在着,自愿做点缀大自然的渺小一部分。我敬佩它们,因为我并没有这样的心境——一生都与世俗无关,名利和声望与自我毫无干系,也没有那为追求名利而不断膨胀的欲望。

在这个世界上,许多人都为了名与利不惜扭曲心性,试问,谁能像一片树叶那样纯洁质朴呢?这个世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每个人都耀眼夺目,那当明星还有什么意义?总要有一些人放弃当那一朵人人赞叹与喜爱的红花,而去充当绿叶,衬托花儿的美丽。我想树叶就是那样一群纯洁质朴的人吧,所以我敬佩这些普普通通的树叶,被它们深深感动着。

树叶,平凡的一生,不简单的一生。

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篇4:传递的年级600字

全文共 659 字

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人与人之间的关爱有很多种。母爱和父爱,这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱,那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖,让人感到亲切。

在我的回忆中,那件事像光影般深深地刻在我的脑海里,令我久久不能忘怀。有一次,我和妈妈乘坐公共汽车,我因为晕车一直闹着要下车,妈妈不知所措。身边的一位阿姨看到我糟糕的状态,递给妈妈一瓶风油精,“我以前也常晕车,在太阳穴边抹上这个会好一些的。”阿姨简单示范了下。我涂完风油精后,感觉舒服许多,顺利地到达目的地。陌生阿姨的帮助让我感受到温暖。

回程的公交车上,我快步“抢”到了一个位子,在司机的后边,上车下车都非常方便。车开出一站后,一位老奶奶上车了。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;满头雪白的发丝让人觉得和蔼可亲;淡淡的神情又让人觉得很严肃。“有人愿意给这位老奶奶让座吗?”司机的声音在车厢里响起。原本喧闹的车上一片沉默,似乎爱心座位上的每一个人都是木头人,老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”我看到妈妈鼓励的眼神,她洞察我纠结的心情。

我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音并不响亮,却吸引了所有人的目光,脸上不由得发红……那位老奶奶露出了笑容,如春风般温暖我的心;司机也为我投来赞许的目光。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,来,和我一起坐下。”还不时的抚摸着我的头,流露出喜爱之意。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是欣喜。老人的微笑像一抹阳光,温暖而明亮。我想,应该将这份温暖传递下去!

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篇5:句话为题的年级

全文共 715 字

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书中的言语万千,让人目不睱接,可在我看来,那上千上万个字,都比不上书签上的那一句话。

天气愈来愈炎热,蝉在树上拼了命地叫,这刺眼的阳光以及刺耳的蝉鸣让我不禁有些头晕目眩。很快,这湛蓝的天空忽然变得有些阴暗起来。我看这天空有些不对,便加快脚步,想在雨开始下之前回到家,免得被淋成一个落汤鸡。可天公不作美故意捉弄我似的,偏偏刚走出校门,丝丝细雨就开始飘起来,不一会儿,便开始下着倾盆大雨起来,我只好无奈地躲进了一个书店,来临时避避雨。

我有些像一个不速之客闯进了这家书店。这间书店不大,除一个柜台以及靠在窗台边上的一个客桌及椅子外,其他的就是书架了。

我有些不好意思,红着脸对那位老板说:“请问可以在这里躲会儿雨吗?”老板点点头,表示同意,说了一声,“坐吧。”我便缓缓地坐了下来,把那沉重的书包放在了地上,如释重负。外面的雨声很大,雨水在地面上炸开,就像烟花那般灿烂——只是无色的烟花罢了。

我在桌上找到了一本书,似乎对这本书的内容有些感兴趣,又因为恰逢会考,闲睱时间,有一点是一点。背后突然传来温柔的女声:“没关系,你先借着看吧。”我马上道了句“谢谢”,便沉溺在文字的海洋中了。

不知道过了多久,雨渐渐开始停了下来,这突然的“喧闹”让我有些措手不及——雨中的世界又是那般的宁静。

我将书放回原处,提起书包背上,准备与老板道谢,可她却抢先一步把一本书递在我的面前——就是我刚放回的那本书,说:“看你喜欢,就送你一本。”我接过书,有些不好意思地说:“谢谢!”

我走在路上,打开了那本书,却掉出了一个书签,我将它缓缓拾起,发现上面有两个字“加油”,虽然只有两个字,但我却觉得它是一句话,是雨中的荫蔽,也是雨后的暖阳。

没有想到这世上还有如此美丽的一句话。

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篇6:关于媒体的年级

全文共 645 字

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当今出现了很多假新闻炒作事件,最终都以媒体道歉来收尾。媒体应怕道德法律,应怕人们得知真相后的批判。

怕,让人行为规范。在这个充满道德法律的社会上,怕让我们知道正确做法。学生怕违反校规,因而见到老师后问好,尊重师长。同样一些媒体怕遭到批判而报道的都是真实的。他们能遵守纪律是因为他们有所怕。然而,我们不会忘记那些瞎炒作的媒体,明星的,商业的,环境的,正因为他们怕没关注度,才这样做。可你们应怕是你们的行为规范。

怕,提高人的道德。正如谭木匠,因发现有一批几千把的檀木梳有害虫,用一把冲天大火烧毁了那不合格的檀木梳,严重亏本。正因为怕没有道德,所以这样做让人敬佩。但我们不会忘记做假新闻的媒体。深圳最美女孩事件:一个女孩认真地喂一个乞讨的老人。然而让大众失望、愤怒的是,这是一场被媒体精心策划的炒作,媒体的记者因不怕人们找到他,所以违背了道德,让人们相信不了媒体。

怕,可以对当今社会带来好的影响。我们不会忘记那些给社会带来不安,让民心恐慌的媒体。他们到处传播假消息,什么鸡肉又有新的物质而不能吃,什么马航MH370航班被找回,什么有新型流感正在迅速传播无人管。这些看似真实的新闻让不知真相的人们惊慌,有人还怀疑起政府。

但你不知道,你越行为不规范,人们越不关注你﹔但你不知道,你越没道德,人们越不相信你﹔但你不知道,你越让社会恐慌,人们越团结起来打败你。

媒体,你不怕你的行为、道德和影响是多么不好,是因你怕没人关注,但你这样真的是对的吗?真的有人关注你吗?你应怕的就是你不怕的,在社会上的人更是如此。

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篇7:同桌有你真好年级

全文共 724 字

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成长是一条路,上了初一的我们,正逐步走向这条路上最美丽最重要的一段。但在这之前的路上,却一直有一个人陪伴着我,同我一齐跨过路上的小水潭,越过路上的小土坡,就算被石头绊倒,也有她的鼓励和帮助支持着我,使我慢慢地爬起来。这个人就是我六年来的好朋友小雅。

从幼儿园开始,我们就是朋友。开学后,我从众多陌生的背影中一眼就认出了这个熟悉的影子。当时的我欢喜得不得了,立刻就扑上去和你玩耍起来。

到三年级的时候,我还只有你一个朋友。你老跟我说,要多交朋友,这样才不会孤单。那时候的我,固执而寂寞。我总是笑着说,我只要小雅你一个朋友就好了。孤单的我和你不一样,老是善于和他人交往的你,身边自然有许多朋友。

在你和他人欢笑的同时,我只能在角落躲起来。我醒悟过来,放下恐惧,尝试着和他人交往起来。或许是你感染了我,本不爱笑的我爱上了这个表情。很快,我就和班上的同学打成一片,迅速建立起人际。我的改变,不都是你的功劳吗?小雅,谢谢你啦!

四五年级,是我和你最快乐的时候。一起学跳舞,一起买牛奶,一起补习,几乎没什么事不是一起做的,形影不离。五年级时,我的成绩起伏较大,经常挨打挨骂。而你除了安慰我,我们之间也产生了竞争的情绪。这让我的成绩好了些。这也是你的功劳啊。

但在六年级时,情况转变了。你老是在我没你考得好的时候,向我妈妈大喊我的成绩,再报上你的成绩。如同炫耀一般。我难过极了,我从没想过你会这样做。我们的友谊出现了一条很大的不可弥补的裂缝。后来,你还多次不理我,取笑我,使我原本热情的心凉透了。

再后来,我们都交上了各自的好朋友,也无暇顾及对方了。上了两个不同中学的我们越走越远。不过,我还是想说一句:“成长路上,有你真好!”毕竟是你,给予了我许多帮助,伴我走完六年路程。

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篇8:关于李白年级

全文共 484 字

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在今天,妈妈给我买的由随园散人创作的《李白传》到了。我不禁回忆起了李白一生当中的生平往事。

李白在小时和一位老太太对话,老太太告诉李白:“只要功夫深,铁棒磨成针。”之后,李白开始在少年时期常常去戴天山寻找道观的道士谈论道经。在这里我要给大家说一下李白的家乡:李白的祖籍是陇西成纪。他在武则天长安元年(701年)出生在西域的碎叶。

虽然李白他的才华无限,在大唐赫赫有名,但是他想要做大官的梦想到死去都没有实现。所以,李白的一生可谓是凄惨的:他二十岁时单独一个人出川,开始了广泛漫游,希望能有人欣赏他的才华,封他做大官。但是梦想与现实之间总是有差距,他十年寒窗苦读,希望谋取一个大官,但是他每次都只做了一个小官,还遭人陷害,有一次差点命都丢了。所以,李白的运气是相当的差。

其实李白在《侠客行》这首诗中透露了自己的理想并不是当一名流传千古的诗人,而是想成为一名维护正义的侠客。但是他却最终成为了一代诗仙。

李白作诗的灵感大部分来自酒后,其实李白喝酒是为了消除自己内心的哀思,是啊!十年寒窗苦读,却换来了这一种结果,谁能不苦恼呢?

最后,李白醉死在了宣城的街头,这便是李白一生的事迹。

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篇9:钢琴年级600字左右

全文共 620 字

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钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲。触摸琴键,我总会从中感到生命的色彩。我喜欢钢琴那恬静的声音,它使人仿佛置身于云雾之中;我喜欢钢琴那铿锵有力的声音,它使人充满力量,仿佛平静的湖面上,被指腹敲起的一个个音符,坠落,荡起一阵阵涟漪,震撼着每一个聆听者的内心。钢琴,这平滑的琴键,这美妙的乐谱,这跳跃的音符,这优美的旋律,已经陪伴我四个春去秋来。

在一个寂静无声的夜晚,月光如水般倾泻,把大地装点得一片神秘银白。这时,悠扬地响起如流水般的琴声,回荡在水天之间,涤荡在灵魂中的激动与狂妄,你是否感到心旷神怡呢?要是我,我的灵魂早已飘飘然了,早已沉醉得不能自己了。因为,我和钢琴有一种奇妙的缘分。

听妈妈说,钢琴是我接触的第一种乐器。刚开始,我拼命用手拍打着琴键,那琴声,如同水平如镜的河面突然扬起一朵巨大的浪花。我每拍打一次,总是按捺不住自己内心的兴奋,“咯咯”地大笑起来。妈妈说我笑起来的声儿像老母鸡,我才不在乎,我只想笑。

有了乐谱,我开始学习。当我弹起优美的《致爱丽丝》,眼前仿佛出现了漂亮优雅的爱丽丝。《梦中的婚礼》,虽然结构简单,但它音色华丽、旋律明快而优雅,如同一首浪漫的钢琴诗,激发出人们对生活的爱,唤醒那些沉睡在心中的浪漫情怀。琴键间流淌出的爱与浪漫,感动了全世界。在梦之国的边境,一堆篝火冉冉升起,一颗流星划过城堡的上空,留下了一道眩目的光辉,仿如一滴幸福的泪。

我坐在钢琴前,生动有力地奏响生命的赞歌。钢琴,让我的生活充满七彩的阳光。

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篇10:讨厌的年级600字

全文共 644 字

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“唉,又要写作文,烦死了!”我苦着一张脸,用手托住下巴,皱着眉头抱怨道。你一看,就知道我最讨厌的就是写作文了吧。

今天,老师又布置作文了。我一听到这个消息,简直就好像晴天里来了个大炸雷,完全呆住了。我的心直流眼泪:“苍天啊,大地啊,为什么要写作文啊!”我抱怨不已。

可是,没办法,我只能磨磨蹭蹭地打开作文本,把沉重的下巴搁在冰冷的书桌上,愣愣地看着镜子中的自己:那是一张愁苦的脸,上面写满了无奈,好像都是被作文折磨的“沧桑”。“写作文,写作文,天天都要写作文,就连上厕所都要想怎么才能写好作文。”我喃喃自语。哎,你是不知道,平常我觉得我看的书很多,但每到写作文,那些知识和积累就全部都飞走了,一提起笔来,总有一种江郎才尽的感觉,我都有一种“书到用时方恨少”的感慨了。妈妈在旁边对我说:“再讨厌写作文也要写啊!不练,你就更不知道怎么写了。”哎,我长叹一声:“知道了,我会写的。”我冥思苦想,连笔头都要被我咬出了深深的痕迹,可是,我的作文才写下了一点点儿。

妈妈走进来,看我这么慢吞吞的,就开始在一旁不停的唠叨,好像一个复读机:“你写快点呀,别磨磨唧唧的。写作文有什么难的,想到什么写什么啊,就像顺水推舟一样。”每次妈妈这样,我对作文的恨意就更深了一分,我嘀咕道:“妈妈,像你这样写作厉害的人,当然觉得简单啊!但是像我这种小菜鸟,又怎么能和你相比呢?我的舟推不动啊!”我心理感慨不已:“作文啊,作文,我与你无冤无仇,何必这样为难我呢?”

对我来说,作文就是世界末日,就是一场灾难。我真的很讨厌写作文!

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篇11:我的好朋友年级

全文共 731 字

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我的朋友名叫方磊,他胖乎乎的脸蛋上长着一双圆溜溜的眼睛,笑起来两个“小酒窝”就展现在我们的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚,就像如来佛祖。虽然今年才九岁,可就有八十多斤了。所以大家常叫他“胖石子”。

“胖石子”学习马虎,不求上进,老师们总是对他说:“你要加油!你要努力!”有一天,他伤心地对我说:“想要得到表扬可真难。”我安慰道:“你要让老师关注你,学着表现自己!”他答应道:“从明天开始,上课认真听讲,下课按时完成作业。“可是说到做不到。第二天,“胖石子”上课竟然睡着了,语文老师批评道:“方磊同学,赶快给我站起来!”他稀里糊涂地站了起来,不久,又睡着了。老师走到他面前,指着他肥大的耳朵说:“好失败的课堂,竟然成了你的吹眠曲。“顿时班级里哄堂大笑!”胖石子“却差点哭了!

一下课,我便来到他的座位,他又一次告诉我:“想要得到表扬可真难!我爸妈也经常说胖的孩子懒惰,贪睡,我是不是没救了。”看他难过,我也着急,我心里默默地想:等待机会吧!

机会总是给有准备的人,两周后,学校开冬季运动会,我悄悄地在班主任那儿为他报了个拔河比赛项目。在赛场上,我看到“胖石子”双手紧握麻绳,倾斜着身子,鼓着腮帮,瞪着眼珠,使出吃奶的力气,拼命地往自己队方拉,绳子一点一点地被他们队拉了过来。他们的脚一点一点地往后退着。拉呀拉呀,系在绳子中间的红色布条在一点点地往“胖石子”这一边移动着。这时,对方出现乱了阵脚的情形,“胖石子“队立刻乘机一鼓足气把对方给拉过了河。

顿时,同学们欢呼着“我们胜利了!我们胜利了!”班主任走过来,摸了摸“胖石子“的头,一边给他递去面巾纸,一边说:“这次你为班级出了力,很棒!”

“胖石子“腼腆地笑了笑,朝着我怒了努嘴巴,好像在说:“想要得到表扬其实也很容易!”

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篇12:关于秩序的年级

全文共 786 字

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在我们巨大的星球上,多彩的大自然中,复杂的人类社会里,秩序的存在如同上帝的法则,统治着整个世界,使万事万物在各自的轨道中平稳运行。

谁能想象一个没有秩序的世界?把视野放到神奇的非洲草原,那儿上演着“物竞天择,适者生存”的一幕幕对决,这也是自然的一种秩序,有竞争有死亡,物种才得以生存。而人类社会,秩序也是一个神圣的词语,正是秩序,维系着人类社会的运转,使得数十亿人和谐地生存在这个美丽的星球上。

秩序,是人们生存的一种策略。曾有人做过实验:一个瓶子里有几个小球,每个小球连着一根绳子,而瓶口仅能容一个小球出去。分成几组,每组的几个人各拉住绳子的一端,看哪一组人能最快地将小球从瓶中取出。通常的状况是:每个人都想最快地拿出小球,结果只能同时卡在瓶口。而最快的一组则每个人遵照一定的顺序,一个个有序地把球拉出来。由此可见,遵守秩序的人,往往能够更有效地办事。秩序有时是一种策略,是高效的保证。

社会需要秩序来稳定。秩序在社会中起着不可或缺的作用,社会的繁荣稳定离不开秩序的支持,离不开人们对秩序的遵守。城市中每天产生的垃圾是一般人难以想象的,如果我们没有秩序地乱扔,那整个城市就是个垃圾场,人们将无法生活。现实中破坏秩序的现象也不少,总有些人缺乏秩序意识,为了自己的私利而不守秩序。小到“中国式过马路”——随意闯红灯,大到没有职业道德,随意践踏秩序规范,如商家以次充好,随意在食品中加入添加剂,偷税漏税,巧取豪夺等等。我们迫切需要秩序意识,要共同维护社会良好的秩序,倡导从小事做起,为创造一个和谐而有序的社会努力。

秩序,也是社会发展的动力。时代的更替,很大程度上是一种新秩序取代了旧秩序的过程。明白这个道理,我们就要做到:当社会的秩序促进社会的发展时,我们要努力遵守秩序;而当秩序落后于时代,我们就要考虑更新秩序,以适应社会的发展。

秩序,是人类文明绽放的鲜艳花朵,让我们好好维护它。

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篇13:关于守护年级

全文共 482 字

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“亲爱的/别哭/我们要坚强/我们要微笑/因为无论怎样/我们都是这美丽世界的孤儿”汪峰写下一首令人难以明白的歌《美丽世界的孤儿》,他说虽然孤独,但仍希望有人懂得,有人陪伴,去告诉别人,让自己能被全世界拥抱。

我只偶尔感到孤独,感到自己无法被理解,却从未曾想象孤儿的感受,因为无法想象。我家庭健全,有虽然唠叨却爱我的父母,有慈祥可爱的外公外婆,我是独生子女,充分感受也享受亲情。但,我不会给亲情定义。大多数时候,亲情被人们形容得太过伟大、太过虚无,太过故意地以小见大。

我们的生活很安逸,很顺遂,这几年来最大的一劫就是外公的病情,自从他生病以来,他本来高大的身躯渐渐孱弱,吃的东西越来越少,有时吃了就吐,他不敢吃东西,我们毫无办法。前几年我们家和阿姨家一个月都不一定见一次面,而如今妈妈和阿姨轮流去医院送饭。有天阿姨说她和妈妈好歹是两个人一起,而我和表哥都是独生子女,未来哪家需要帮助,我和表哥都要像亲兄妹一样互帮互助。这是血缘亲情带来最直接的幸运。

不管结局如何,我只愿在直播时刻能与你们相携而行,轮流守护。永远别想着离开亲情,因为亲情的定义是守护陪伴,是一起走一段旅程。

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篇14:有关道歉年级

全文共 720 字

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漫步于校园,听书声琅琅,似乎闻到了淡淡的墨香,猛然发现,我已步入初二的殿堂。不知不觉中,三年初中时光已经悄然流失了一年。感叹着这飞逝的时光,猛然醒悟:这一年,给我留下了太多的悔恨与叹息。这一刻,我才明白曾经的自己会那么傻,傻到会肆无忌惮地浪费上天赐予的最好礼物——青春年华。于是,我抓起了笔,埋头苦读,写下我对青春的道歉……

回想那时,为了逃离老师的视线,把小楷本悄悄放在课本底下,老师在讲台上讲得眉飞色舞,我在下面写得不亦乐乎;在上自习时,我更是嚣张,时而和同学谈天说地,有时则陶醉于小说给我带来的欢快……我就是这样把学习抛于脑后的,这样一步又一步的拖了班级的后腿的,全然不顾老师和爸爸那充满了失望的眼神……一晃到了初二年级,老师对我苦口婆心的教诲,父母对我学习的再三嘱咐,我似乎有所触动。看着父母同事们同龄孩子之间的相互攀比,听着老师对其他同学的赞扬,我突然感到心里好像被挖了个洞,变得很空很空。回想起刚读初一时的那股干劲,那股热衷于学习的干劲,我不禁感叹:是时候该拼搏了!该努力了!该用行动来向那青春致上歉意了!

十二岁这个年龄,本就该奋发向上。虽然枯燥的学习,书山题海让我们喘不上气来,但我不会再次放纵自我了。每当夜晚,看着那变化多样的单词,让本来就困的我变得更加躁动起来,但回想起心中的那份歉意,我深吸了一口气,努力让心情平静,又重新握起了笔。我将用华丽的辞藻,调皮的单词来充盈我怀有歉意的内心,向青春郑重的道歉!

月亮西沉,意兴阑珊,不知道谁又蹉跎了几分之几的青春年华?坐在窗前,看着一片片碎在地上的月光,如一幅斑驳的油画。站在时间的桥上,看着过往的青春,向逝去的青春郑重的道歉之后,带着梦想走吧,向前看,前方拥有心之所向,身之所往!

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篇15:描述愤怒年级

全文共 873 字

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人的愤怒不可缺少。尤其是那种大爱大恨的愤怒,它直指社会的黑暗和残酷,揭示人性的软弱和卑劣。“朱门狗肉臭,路有冻死骨”是杜甫的愤怒,“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!”是岳飞的愤怒;白杨对中国国民的劣根性咬牙切齿,竖目呵斥。正因为有这么多叫人动容动心的无私愤怒,才使得我们这个文明古国经受住了五千年的风吹雨打而依然傲立于世界之林,其中属鲁迅的愤怒最为经典。

那是个怎样的时代啊!无知与愚昧,暴力与侵略,沉沦与堕落,叫人无法忍受,于是鲁迅出击了!他以笔代剑,直刺帝国主义的坚船利炮;他以字代声,呼唤沉睡国民魂兮之归来,他那双在黑暗中因愤怒而发亮的眼睛,如此锐利地穿透迷雾,照亮了整个时代。

我看鲁迅的愤怒,那是忧郁的最高形式。在那样一个罪恶的时代,“忧郁”一文不值,“忍受”只能成待宰羔羊,唯有愤怒,才能激起国人的斗志,唤醒国民的尊严。于是他借雷峰塔倒掉的怒笔谴责社会的极度荒.唐,讥讽几位大师捧着几张国画在欧洲一路挂过去“发扬国光”的丑恶行径。

我看鲁迅的愤怒,那是对下层人民的深切同情。面对蒲团上穷困酸腐的孔乙己,面对茶馆中愚昧憨实的老栓夫妇,面对在未庄欺软怕硬,高度自尊又绝对自卑的阿Q,鲁迅的眼中充满了同情、酸楚和痛苦,但是他深知,这些情感对生活在那时的他们是毫无意义的,所以他把同情、酸楚和痛苦都化为了“恨其不争”之愤怒,他希望这些愤怒在文章中咆哮、在字里行间燃烧,能惊醒关在黑房子里的灵魂,从而使痛苦的人民在黑暗中看到属于自己的光明。

我看鲁迅的愤怒,那是伟人出离于痛苦的极致。面对刘和珍们的惨死,面对柔石们的鲜血,他已深味着“这非人间的浓黑的悲凉”了,而面对侩子手射向徒手请愿的学生的黑枪,特别是面对“几个学者文人阴险的论调”,他出离愤怒了!他再不能钢牙紧咬,而是悲泪横飞,仰天长啸:“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”那是怎样的一种愤怒啊!“愤怒”,这时成为这位身处乱世与国难抗争的猛士唯一能找到的表情,它最大限度地表达了一个世纪伟人的大爱和大恨!

这,就是鲁迅的形象,也是鲁迅的愤怒。

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篇16:描写丰收的年级

全文共 814 字

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我忐忑不安地接过镰刀,小心地拿着,慢慢走到一棵稻谷前,蹲下去,按照讲的方法来弄。“咔嚓”,稻谷被割下来了!“原来如此!”我欣喜地想到。

秋天是一个丰收的季节,许多农民在这个日子收获了属于他们的食物。

这次十一,我们去农场收割稻谷。那天下午的天气多云,山边飘来清新的空气。

我们抬着凳子,穿过羊肠小道。突然,我们的视野里闪现出,一根根加长版的青草,走近去仔细观察,发现了一片彩色的海洋。不错,这正是稻谷。它们好像在招呼我们,让我们去收割,去收获。

到了稻田,农场的高阿姨将垫布铺地上,我们合力把长凳放上去。

割稻要使用镰刀。在前一天,我听到要小心使用,不然手就可能弄破的警告。于是,当高阿姨在介绍使用时,我选择了不听,想着我难得使用。

“欧信彤、林育逵,快去听,不然手会被割的!”马老师提醒道。

于是,我赶紧与林育逵去听。只见高阿姨正在地上蹲着,手持镰刀,在一株稻谷前仔细讲解。她一手持刀,一手扶稻。只见她用刀在最下面割了割,“咔嚓”一声,稻谷就断了。

她接着把稻谷打在凳子上,发出“哗啦哗啦”的响声。接下来,该我们了。

我忐忑不安地接过镰刀,小心地拿着,慢慢走到一棵稻谷前,蹲下去,按照讲的方法来弄。“咔嚓”,稻谷被割下来了!“原来如此!”我欣喜地想到。

接着,我用力把收获的稻谷向凳子砸了下去。“啪!”“哗啦!”稻谷穗像雨滴一样分散开,稻谷有不同的颜色,有金黄、淡黄、绿色、黑色,它们像米粒一样,不错,这就是我们吃的饭。

脱粒后的稻草会被做成稻草人。

我们割了大约一下午,我还打通了一片区域,并且割了一条小道。完成任务后,我们高兴地打成一片。老师还拖着一名同学,让他捡谷穗。为了让他专心做活,老师弯着腰在他身后监督,让他蹲着捡,看姿势两人都不好受。

“现在你们知道了吧!‘粒粒皆辛苦’的含义了吧?劳动才有饭吃。”高阿姨说道。

终于,割稻结束了,劳动才能获得丰收。我摸一摸自己脸上的汗,感受着欢乐。我要感谢为了我们生活而付出的农民们,这也是这个秋天的丰收!

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篇17:关于名胜古迹的年级

全文共 607 字

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来到了鲁迅故里,刚一进去我就想起了鲁迅爷爷,鲁迅爷爷是在三味书屋里读书,在百草园里与闰土一起玩耍……

小鸟在天空中飞着,又飞来一只小鸟,两只小鸟好似在玩耍,让我情不自禁地想起了鲁迅与闰土在百草园玩的过程,鲁迅在当时是一名富家子弟,家里是当官的,而闰土是一位出生贫穷人家的孩子,可鲁迅和闰土是那样和平相处,鲁迅并没有仗着自己家有钱而看不起闰土,反而两人互帮互助,非常友好,鲁迅的品德是那么可贵。天空湛蓝如洗,大地生机勃勃,看到百草园的树和菜,就会看鲁迅和闰土一样,他们的友谊,品德……

我们又来到了三味书屋,三味书屋不大不小,在许许多多的课桌中,我看到了一张特殊的桌子,上边带有一个“早”字,我又四处环视了一下,没有一样可以取暖的东西,地板又那么破,全是石头,那不更冷了?如此恶劣的环境,鲁迅爷爷怎么在里面上学呢?看到许多鲁迅的书,我想:“鲁迅一定学习很刻苦!”有一次,鲁迅爷爷早上上学迟到了,老师罚了他之后,鲁迅还勉励自己以后不能迟到,便在自己的桌子上刻了一个“早”字,原来鲁迅是一个这么努力的人啊!鲁迅在班里也不把自己的地位放的很高,把自己认为成一个普通学生,此后的鲁迅获得了很大的成就,依次有文学家,思想家,教育家。

大雁飞过天空,为天空增加了一道美丽的风景线,我们也应该学习鲁迅这种努力学习,发奋图强的精神,同时也应该学习闰土这种珍惜友谊的人,鲁迅故里可谓是名胜古迹了,小草从石头缝里长出来,这种精神值得我们学习。

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篇18:雨中的花年级

全文共 688 字

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天色,阴暗。

大片大片的乌云飘过来,遮挡住头顶的光亮,也同样堆积在我的心里,压抑是马上要下的前奏。

我加快脚步,在雨倾盆而下的前一秒钟进到车站的顶棚下长舒一口气,四周雨珠肆意的打击着万物,面前是凌乱的雨帘。大自然的演奏家,夏季交响曲却如此杂乱无章。

我抬眼向四周望去,远处的树近处的草在风雨中摇曳不定,他们挨的更近了,而那野在夹缝中生长顽强的挺立,却是独自面对风雨。

风,刺骨。

我裹紧外套,双眼被风吹的干涩,再抬眼看向野花瘦弱的花径被风压下身躯,浑身抖动着,它向四周弯下身躯,无数次垂下高傲的花罐,但最终总会回归向一个地方向天直立。他的花冠生来就该高高昂起,即便大自然从来不会轻易许可。

我也曾介怀花的高傲,他们生来就像是高昂着花冠,从来不肯轻易屈服。

我听着震耳般的响声,身心被击打着,雨斜下,打向我的手背,那么重,记忆中水的温柔顿时变得不真实,我伸手感受雨,那么锋利,只一下便缩回手。

野花似乎抖动的更厉害了。

我沉思着,记忆回到昨天。也是这个时候,昨天的我刚刚经历了一次失败,从小到大总会有人夸奖,说的无一不是画画好,然而昨天的我,刚刚被美术老师打上了一个c。我不解,像被泼了一盆冷水,心中对绘画的热情在一瞬间熄灭了。我同情那朵野花,生活本就是逆流而上。我盯着它,无神,那瘦弱的茎下,是抓住泥土的根吧?它抓的那么牢,像是生怕自己一松手,便会飘向未知的世界,唯有牢牢的抓住泥土才不会被风雨所阻,才能才有逆流而上的勇气。有时候想嘲笑花,连去探索世界的勇气都没有,现在想起,我真的没资格。花的勇气,是无畏风雨,遥望太阳,努力生长,它的一生都在为实现那个初衷而奋斗,无论大自然多么冷酷无情。

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篇19:香气的年级

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童年的记忆如同那逝去的树枝一般,永远的藏在了地上那肥沃的土壤里。又如同那逝去的花瓣里,永远的在天涯海角里流浪。如同那叶,永远的堆积在树桩旁。逝去的故乡与童年,又该何处寻找呢?

那挥之不去的花香,在记忆中久久地回荡。

这棵梅树,是我和我最好的朋友种下的,我们看着她成长,她又看着我们成长。每一次她开花时,调皮的我们总是把花采下来,放在一个瓷碗里,用树枝捣呀捣,深红色的花的汁液就挤了出来。还记得第一次做的时候,那花香飘满了整个房子,我忍不住喝了一口,好苦呀。现在想起,嘴巴里都是那种苦味。只好拿花汁当颜料,在白纸上一顿乱抹,之后,那张加工后的纸,一整个月都尽是梅花香。

现在,那棵梅树孤零零地坐在那,再也没有人陪伴她。

那一群桂花树,是我六岁时政府种在了绿化带上。它们刚刚来时,一个个弱不经风,人手一袋营养液。我每天上学前都看得见他们,回来时,又总是忍不住钻进去玩玩,到了八岁,我和母亲看见他们终于丢下了营养液,站在风中招摇着。每个中秋前后,我都会躺在用花瓣铺成的地毯上,让花香沁入心扉。所以直到现在我都没有忘记那花香。

现在,一棵棵桂花树耷拉着脑袋,任花瓣被风雨打落在地上。

那颗矗立在舅舅家门前的枫树,饱含着我对外公的怀念。每一次中秋回老家时,总是要摸摸它,也不知道它的枫叶是不是被怀念染红的。

以前外公在时,总是坐在枫树下静静地坐着。嗅着那枫叶所发出的香气。我就坐在他身旁,枫叶一片一片地飘下,有时会飘在我脸上,那是一股淡淡的香,一直伴随着我成长。

后来我摘了一片完整的枫叶,做我的书签,让外公和枫叶那独有的香气留在我的书里。

还记得小区那一片菜地,一大群老人有说有笑地种着菜,有辣椒,有青菜,有南瓜。各种绿色蔬菜混合的清香,一大早就从未关紧的窗户里飘了进来。在我的房间里飘呀飘,直到我醒来,特别是到了小满和秋收,那清香格外浓烈,紧紧地印在了我的记忆里。

现在,为了做停车带,菜地早已被夷为平地。

直到今日,那梅花香,桂花香,枫树香,菜香,都早已随我熟悉的故乡和童年的记忆逝去。只能任它们在我的记忆里飘来飘去。

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篇20:关于灾难年级

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“会当凌绝顶,一览众山”,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,夜间,静寂的夜间,脑海中开始出现那朗朗读书声的课堂。

一觉惊醒,只在梦里。

是谁啊?是谁一次不经意的捕杀、食用,而扭曲了整个世界。灾难中,新冠病毒给全人类上了一堂刻骨铭心的课,我们却付出了生命的代价……

去年年底,在武汉爆发的新冠病毒引起的肺炎疫情,像一条不断拉伸的毒蛇,已蔓延至全球。疫情突发,传播迅猛,这是一节不响预备铃的课堂,但无人不对下课铃的响起充满煎熬,毕竟这教训太深刻了……

“戴口罩总比带呼吸机好”,“不出门,不聚会,不传谣,不信谣”全国各地开始各种硬核口号,总的来说,意思无非是告诉大家,一场病毒,就是把人类关在家里,狠狠地“拘禁”起来。

那天傍晚,带好口罩,胆战心惊地出去小跑,只见天灰蒙蒙的,就像半透明的油纸铺展开来,天边还余留着半边火红,另一边却月上柳梢头。景是美啊,只可惜街道上寥寥无几的人都行色匆匆,一秒也不愿多留。靠近路口,平日里的人群的喧闹声嘈杂声,汽车的轰鸣声都已不见,随着人群一同消失了。

望着这有些凄清悲凉的画卷,竟有些物是人非的伤感,也许这就是病毒给人类带来的教训?不!教训绝不止这么轻!那些战斗在疫情一线,与病魔做着顽强斗争的患者和医护人员,正在用生命去为我们承担起这个责任啊。

其实,这堂课教给我们的又何止是教训呢?“新冠”老师更希望人类明白的是对大自然的呵护,或者说:不伤害。

人类啊,你们向地球母亲索取了太多太多,非但不曾有一点回赠,而且还变本加厉,深深地伤害了她。难道你们只会一味地谴责蝙蝠携带的病毒,从来不从自我找原因?难道你们人类就没有丝毫愧疚之心?

这让人不禁想到了17年前的“SARS”病毒,网络上也流传了一些蝙蝠、果子狸的“自述”,如果这都不能让人类反思到自己的错误,那究竟什么才可以。

正如《主持人大赛》里的那句经典“枪响之后,没有赢家”。人类与自然的平衡一旦被破坏,后果绝对是人类不愿面对的。

自然中的确潜在着各种病毒,但只要不破坏它们的生活环境,病毒也就不会传播疾病。这并不是本次疫情的起因,但我们是不是也该反思一下呢?

我们可以选择的和野生动物的相处方式有很多,但一定不要选择最最愚蠢的那一种,因为这只会让我们自食恶果。

这堂课眼泪是粉笔,黑板上的板书只有两个词:苦痛和教训,也希望全人类可以在刻骨铭心的教训中反思自己。真想再听到那读书声,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

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