关于路标的五年级作文4篇 作文汇总20篇

这真是奇妙的花——灯笼花。

中午，我们走到了第二个凉亭的时候，“同学们，你们谁想跟我去看一个很奇妙的东西?”老师让我们停下，颇有意味地说。这时同学们心里同时想到了一个问题——写作文。我也不例外，因为我们被老师“坑”去好几篇日记，但是老师的下一句让我不由自主地站了出来——“谁要去就站过来。完全自愿哦!奇妙的东西与有勇气的人最相配。”老师猜出了我们的心事，哈哈笑着说。我想：老师的葫芦里卖的什么药呢?

尽管知道可能要写作文，还是有十几个“勇士”站了出来，我们跟在老师的身后，往经过的路返回去。到了之前经过的第一个凉亭，老师停下来。我想：奇妙的东西?到底是什么呢?我竟这么大意，刚经过这里我却什么也没有看见。

老师让我们六人一拨分批过去看，还没走到那里，我早已看到粉红色的小花，走近一看它的外形，我就猜出它是灯笼花。

我蹲下来仔细观察：花的花瓣共分两层。外层是红色的，瞧它开的姿势，像是张开宽大的手掌呵护着里面的花瓣;内层为紫色，应该是受了外层的保护，所以这种紫色是新紫色不是老紫色;再往里是花蕊，它们像一根根长短不一的纤细的铁丝插在内层的花瓣空里，这让整朵花变得像假的。在好奇心地驱使下，我轻轻碰了一下那些花蕊，软软的，看来这花是真的无疑了。

同学们一开始也像我一样，不相信这是真的花，仔细观察后都啧啧惊叹，一朵花开成灯笼的样子，而且还惟妙惟肖，真是太神奇了。

我看着这花，一边赞叹它奇特的样子，一边想：花就如人，人就似花，灯笼花即便不是名贵的花，但它十分特别，绽放着不一样的精彩;一个普通的人，也可以和花一样，努力展现自己不同之处，这样的就会成为独一无二的自己。

我家有一只小狗，名叫金毛，它是我过生日时妈妈送我的礼物，我可喜欢它啦！

金毛浑身长满了金色的毛，像披了一件毛大衣，威风凛凛。伸手摸摸那毛，感觉非常光滑，像是在摸妈妈的长头发，舒服极了！一双乌黑发亮的眼睛嵌在眼窝里，像两颗黑宝石。两只三角形的耳朵，有时竖在脑袋上，像两个小雷达在接收信号；有时耷拉着，像在脑袋上打了两块补丁。它的鼻子湿漉漉的，像是喝水的时候把鼻子弄湿了，又像是伸着舌头故意把鼻子舔湿的。

金毛平时一动不动趴在门口，像是一个非常尽职的卫士。有人来了，它就走过来闻气味，如果是认识的，就不停地摇着尾巴，不认识的呢？就把尾巴竖得很高，还“汪汪”地叫着。每次出去散步，它跑得可欢了，脚底像抹了油一样，我都追不上它。

我家的小狗很有趣。有一次，我跟它去玩球，我假装将球扔了出去，它便竖着耳朵飞快地跑出去寻找。东找找、西看看，结果没有找到球，便气喘吁吁地跑到了我的身边，看到球还在我的手上，我正哈哈大笑，它知道自己上当了，对着我“汪汪”叫，仿佛在说：“讨厌你，欺负我。”从那以后，它就再也不上我的当了。

这就是我家的金毛，非常有趣的小狗，只要一有空，我就逗它玩！

“我不要!你别再烦我了好不好!”

又一次。我将母亲端给我的牛奶打翻在地上，不耐烦的看着她，心里许些不安，更多的却是看到成绩后的烦躁。

我不该对母亲发这么大的火，但是处于青春期的自己却是怎样的都平静不下来，想与母亲道歉，却不知怎样开口。

母亲一定很生气。我这么觉得，但是她没有如往常一样大发雷霆，而是坐在我的旁边，看了眼电脑上显示的成绩，点点头。“其实这次考的还不错，只是语文出了点意外，对吧。没关系，下次好好努力，要加油啊。”我张了张嘴，不知该说些什么。的确与母亲说的一样，这次考的还好，但却并没有意料之中的那样高，我对自己不满意，我以为母亲看到我与她顶嘴，一定会甩门而出，要么是唠唠叨叨的一大堆我不想听的话，但是，她却在鼓励我。我那股不知名的火也消了一大半，渐渐的冷静下来。

我本是焦躁的，不安的，但是母亲给的鼓励，如一汪清水，我知道生活需要鼓励。

前些时候我和朋友吵架吵得很厉害，大约有四五天也没说话了。自己虽然生怕这关系就这样恶化下去，却因为那颗好胜的心拉不下面子去道歉。一个挺久没见面的朋友，知道了这件事，跟跟我说的是，你需要理解她，和她好好谈谈。

那天我犹豫了很久，终于把她叫了出来，对她说了声对不起。她没反应过来，愣在了那里。我开始解释那天我和她吵架是为什么，语毕。她却开始笑了起来。‘哦，这件事啊，我还以为呢，我都不在意啦，一直以为是你还讨厌我呢。’这是她说的，从这之后我便理解她所做的一切了。

我本是好强的，却明白了，生活需要理解。

生活中本有着许多美好的事物，却因为误会而看不到这些美好，所以我们需要互相理解。而人难免也会有些灰心丧气的时候，而此时我们最需要的就是身边人给予的鼓励，才能直面困难，坚定步伐。

生活，需要理解与鼓励。

你体验过残疾人的生活吗?你知道他们的不容易吗?今天，顾老师让我们进行了一次特殊的体验——单手剥桔子。

许悠然自告奋勇地蹦蹦跳跳地来到比赛场地，孙可鑫也跃跃欲试，一副自信满满地样子，大步流星地走上前去。她们拿起桔子，时刻准备着开始比赛，就在这时，顾老师发话了，“我们今天要体验单手剥桔子哦!”台下发出一声震耳欲聋的惊叫声，同学们惊得瞪大了眼睛，半天合不拢嘴，不时传来淅淅索索的议论声：“这也太难了呀!”

“预备，开始!”随着顾老师一声令下，许悠然把桔子死死地按在那又瘪又小的肚子上，指甲陷进桔子里，用力地转动起来，目不转睛地盯着它一点一点地往外剥，可是桔子就像不听话的宝宝，一会儿滚到这儿，一会滚到那儿，她赶紧抓起来桔子，用下巴拼命地夹紧桔子，直勾勾地盯着它，好像在说：“看你能往哪儿跑!”一旁的孙可鑫抿着嘴巴，皱着眉头，成了个倒八字，脸紧绷着，桔子汁浸湿了她的衣服，许悠然开心得眉飞色舞，一副胜券在握的样子。突然，顾老师大声宣布道：“孙可鑫胜!”只见，孙可鑫举着她的桔子，向大家炫耀，本来就不大的眼睛，笑得眯成了一条线。

接着，我也体验了一番。我先把桔子使劲摁在桌子上，用“小电钻”给桔子钻了一个小孔，接着“九齿钉耙”上场了，快速地扒起桔子皮来。可是，我的左手却不知不觉得想伸出来帮助右手，单手剥可真难啊!经过辛苦的劳作，一个光溜溜的桔子映入了我的眼帘。

一番体验下来，我深深地感受到了残疾人生活的不容易，可他们却依然乐观地面对困难，做出了骄人的成绩，作为正常人的我们应该好好学习，珍惜现在美好生活。

“盲人”，“残疾人”等等，他们过着与常人不同的生活，造成这种身体残疾的原因有很多，使他们与常人不同。今天，在语文课上，我们就体验了当残疾人的感受。

一上课，谢老师就对我们说：“这回我们来玩一个游戏，每两个小组每一次派2个人来，其中一个扮演盲人，用布来蒙上自己的眼睛，另外一个来扮演瘸子，只有一条腿来走路!瘸子扶着盲人找到自己对应的书，并回到自己的座位上，并把眼罩摘掉，哪一个组快哪一个组就算是赢了!在第一组戴好了眼罩后，游戏正式开始了!这时，气氛也变得十分紧张。

这时，一个同学拉着另一个同学的衣服，但是，由于单脚走路的同学走得太快了，“砰”的一声，“盲人”撞上了黑板!不要紧，那“盲人”跑得还真是挺快的，一下就摸到了书，“啊——拿到了”“呀呀呀，快呀!”班中爆发出了热烈的“吼声”。就这样，一组又一组过去了，到了我们组时，给本组组员蒙上了眼睛之后，便开始了。我们这一路十分顺利，最后赢得了另一个小组。但是，这一路下来，也让我感受到了残疾人的不容易，以及生活上的困难，可能对走路对他们来说都是问题，更不要说做更复杂的事了!

……

并且，我还看了一个视频，上面说残疾人的就业率不足所有人的50%，每个月的残疾人补贴也不过千，少的也只有几十块钱。这些，对于他们来说，医疗费还远远不够!可见，残疾使他们的就业十分困难，生活和医疗得不到更好的保障，学历再高也是如此。所以，希望政府可以多给残疾人士多发补贴，多加关注，我们也要多关爱和尊重残疾人。

书籍就像一枚开心果，使你笑逐颜开;书籍就像一位你好朋友，在你伤心时给予你最大的帮助;书籍也像一位慈爱的护士，时刻抚慰着你身心上的缺憾……——题记

和很多人一样，读书是我的快乐之源。

从小，我便喜爱读书。年幼时钟情于一个个童话故事，它们像一块磁石全美一样牢牢地吸引着我，我便如饥似渴的读起来。那跌宕起伏的故事情节，使我紧张激动;那一幅幅目不暇接的优美插图，使我心旷神怡;那引人深思的人生哲理，使我遨游在童话世界，品尝着人世间最丰盛的大餐，汲取珍贵的营养，真是令人十分兴奋!

就这样，他们陪伴我度过了一个春秋

光阴似箭，日月如梭，我已经是一个中学生了，随着我年龄的增加，

昔日书架上一堆堆的童话书被替代成了《上下五千年》，《名人名言》，以及各类名著。

翻开厚厚的《上下五千年》，古今的一幕幕掠过眼前。我看到了，那是秦始皇，他灭六国，建立大一统;他焚书坑儒，推行暴政……我还看到了汉武帝，他的雄才伟略，称霸于世;他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛……千百年的风云更替，各个王朝的兴衰更替展现在我眼前使我回味无穷。

翻开《假如给我三天光明》，海伦?凯勒那坚强不屈的精神使我从中读出了奋斗、坚强与爱。她的传奇一生带给我惊异与感动，于是，每当我遇到困难时就会想起她，便又充满了斗志。

“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘;书就像指向标，指引我们前进的道路……书带给我知识，也带给我快乐。

读书，充满了乐趣，我爱读书。

我的漫画老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。

今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，谢谢老神仙。”

老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊！”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了！”

我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！

老师可真智慧！

我熟悉的人良多，但我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又沉的眼镜。妈妈不单正在糊口给我无微不至的照应，并且正在进修上不竭地激励着我，帮帮着我。

记得二年级一次数学单位测验，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数必然会我。”我胆战心惊地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上茅厕的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈必定会暴跳如雷，谁知妈妈却很安静地对我说：“儿子，要诚笃，不克不及撒谎，此次考得不抱负，只需你再认实进修，妈妈相信你会取得好成就的。”之后，妈妈找一些关于角的题让我，耐心地帮我，颠末之后，我更好地控制了角的学问，并正在期末测验取得了全班第一名。我晓得这成就离不开妈妈对我的激励。

总之，妈妈为我付出了良多良多，是难以权衡的，我必然认真进修，长大后好好孝敬妈妈。

有很多我可以做到的事情，比如：考过钢琴八级、打赢冰球比赛……可让我记忆犹新的“我可以”是背诵圆周率。

四年级的时候，妈妈给我报了一个课外班，专门训练记忆力，我们的老师叫辛老师，刚开始，我听到训练记忆力要背圆周率，我还以为是老师幽默跟我们开玩笑呢，可是发现老师是认真的。刚开始简直痛不欲生，背不下来，面对着一排排让人头皮发麻、杂乱无序的数字，老师讲授的记忆规律在它们面前简直不堪一提，找到一个丢一个，连起来后前面的又忘了，好不容易熬过来50位，听到老师让我们挑战500位，这对我来说简直是个天文数字。我开始反抗不背，对爸妈说：“背他有什么用啊，浪费时间、浪费精力、浪费金钱，一次要背一个多小时，作业都写不完。”妈妈说：“别看它前期痛苦，有个道理叫先苦后甜”，终于妈妈把我说服了。

一放学我就开始背，π=3。141592653589793……到了100位，我已失去了信心，说能出什么脑图，我才不信呢!可想起有那么多成功的同学，我又咬起了牙、“撸起袖子加油干”，我对自己说，我可以!只要付出就一定有收获，慢慢的我出了脑图，200位、500位、1000位、2000位……直到现在的10000位，我的记忆力有了很大的提高，脑图也日渐清晰。我向1000位发起了挑战，目标10分钟正倒背。我开始第一次练习，20分钟;第二次，18分钟;第三次，15分钟;第四次，11分钟;但我不灰心、不放弃，我鼓励自己说：“我可以”!第五次，我挑战成功了，获得了一个刻有“记忆明星”的水晶奖杯。

所以有事情，都要坚信自己：“只要功夫深，铁杵可以磨成针。”只要坚持，就能水滴试穿，无论何时，都要对自己说：我可以!

时光犹如一个不懂疲倦的旅客，总是不停留片刻，只顾前行，它一旦离去，便永不再返回。

一年年过去了，我抽屉中的东西也不断变换。一日，我清理抽屉的时候发现了一个已经不成样子的纸飞机。

“飞呀!”几年前，我拿着它来到楼下广场，用尽浑身力气把手中的纸飞机向前扔去，它立刻坠地。我一边叹着气，一边将纸飞机捡了起来。一只手轻轻地将纸飞机夺去，没等我反应过来，它就又飞了出去，随着风滑翔着，时高时低，飞出了好远。就算落在地上的那一刻，也努力地向前滑了一段距离。最后停了下来，翅膀靠在地上，一动不动了。我看向那双手的主人，是一个我不认识的男孩。

还没等我开口，他就抢先说：“你知道纸飞机意味着什么吗?”

“不知道，也不想知道。”我说完，打算去捡纸飞机。

他拉住了我，说：“那上面有我的梦想!”

这句话吸引了我，我不由得问：“什么是梦想?”

“我想当上飞行员!”他笑了笑，“对了，如果有一天我当上了飞行员，你想乘坐我驾驶的飞机吗?”

“想啊!”可是我的纸飞机，在我们聊天时被路人踩坏。

“没关系，我重新给你做一个。”说着，他给了我一个新折的纸飞机。又说：“这是咱俩的约定，你要坐我开的飞机!”说完就走了，消失在人海……

这真是一个奇怪的小男孩。我当时这么想着，拿着纸飞机飞着、玩着。

不知他的梦想能否实现，但梦已经飞了好远好远。即使他还没有实现将来的目标，但他一定努力过，也就没有了遗憾!

此时，空中真的飞过一架飞机，而他，将来也会驾驶着飞机飞翔吧!

生活中可以感动的太多，一株草，一朵花，可以给我们带来超越成功的喜悦。因为那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快乐的诗。那么一个人呢?那么一种精神呢?可以给我们带来的，已经不仅仅是心灵的喜悦，更始一种灵魂的感染。

老师，就是那个给我生命最初的感动的人，就是那个我灵魂的铸造者。作老师，是一座桥，敦厚而神圣。他横跨在江岸上。桥上承载着太多人的梦想，桥下流淌着一去不肤泛的岁月。有时，忙碌与笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯涩的潭水。

老师，一声渡人无数，但却不为太多的人所注意。古往今来，大凡所有的老师都是这样的。但这种职业却流传下来了，并且将永远地流传下去。

山更加清秀，树也愈显苍翠。可是“桥”却没有改变。他仍然是那个青衣短束，端庄典雅的生之精灵。他把无数人送到了理想的彼岸，他们中有的人成了城市的建造者，有的成了叱诧风云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科学家，有的成了为人类和平献身的战士，还有的……可是，“桥”却老了，皱纹板结成了额头，银霜拼凑成了白发，皮肤像枯树皮一样没有光泽，没有生计。

“桥”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。“桥”是寂寞的，可是他的内心却是丰富的。没有一只小鸟给他献过一首歌，没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。可是“桥”的心底在歌唱，他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。

“桥”最后垮在了他的岗位上，他们都很怀念他，他们在这里又建起了一座桥，这座桥依旧是那样的青春，美丽。

我的生活在被一类人感动着，那就是老师。我的灵魂在被一种精神感动着，那就是默默地无私奉献的精神。

母爱有很多种，有对你和蔼可亲，什么都向着你的;有对你很严厉但其中也包含这爱;有表面上不说，但是在暗处却一直关心着你，妈妈对我的爱，一直是很严厉的。

记得有一次，晚上爸爸妈妈被邀请去看保险公司所展开的会议，爸爸妈妈顺便也把我们小孩儿也带了去，听人讲保险这事，对于我们小孩儿来说非常没意思，所以我找妈妈要了些钱，去看看这保险公司附近有没有商店，买一点儿零食吃，然而我和姐姐带着弟弟到了稍远的地方买东西了，在外面呆了一个多小时都不见回来。过了一段时间，他们开完了会议，正在找我们，他们找了很长时间我们才往保险公司那里走。

我走在前面，姐姐带着弟弟走在后面，走了一会儿我看见妈妈正站在公司门口左顾右盼，脸上露出了焦急之色，似乎有什么不好的事情发生了，然而我想的是：看来家人开完会议了，终于可以回家喽。随后我就给姐姐说让他们快点儿。

妈妈看见我们后，三步便两部的快速走到了我的面前，严厉的说道：“你们去哪儿了，真么半天还没回来啊，你听到我叫你们了吗?”“没有。”我小声的说道。后来妈妈也问了姐姐，姐姐也说没有听到，我看到妈妈很生气，顿时也有点儿担忧之色，我妈妈的朋友见了，就对我妈说：“被给孩子着急了，孩子又没有被别人带走，他们都那么大了。”随后妈妈才平静下来，给爸爸打了个电话，让他回来，我们被找到了。

听大人说的话似乎是爸爸妈妈认为我们走丢了，被别人带走了，怪不得妈妈会那么生气。之所以妈妈很生气，是因为她怕我们丢了，妈妈是为了让我们有记性，别再出现类似的事情了，充分的表明了妈妈是多么的爱我们，这次的生气中对我们的爱充分的流露在了脸上。

妈妈很爱我们，妈妈对我们是严厉的爱，同样我们也喜欢妈妈这样。

老师，一个耳熟能详的词，一个无处不在的职业，无论是在偏远的农村或是在人们向往的城市，随处可见老师的身影。然而，在人类历史上人们也是用很多词来诠释它。我却觉得对于它，没有什么比神圣来更好的形容。在世界震惊的5。12地震中，有二位老师如雄鹰展翅般的护住了自己的学生而自己却永远的离开了充满阳光的土地，他们就是——张米亚老师和谭千秋老师。

谭千秋老师，他用他的生命书写了人民教师奋不顾身的感人事迹，5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇。中国地震应急搜救中心的救援人员看到：谭老师趴在课桌上，弓下的身躯，展开的双手，摆出守护的姿势。他的后脑被砸得深深的凹了下去。在他的身躯下，救援人员救出了4个学生。四个学生在他的保护伞下获救了，谭老师却为了救孩子的生命壮烈的献出了自己的宝贵生命。要不是他把孩子们藏在课桌底下，用自己的身体挡在了课桌上面，在上面护着4个学生，估计一个也活不了。这是被谭老师救出来的的学生的告诉媒体的事迹。谭老师用自己的行动诠释了人类灵魂工程师这个职业的高尚;生死关头用牺牲自我，挽救别人生命的伟大壮举为我们树立了一个光辉的榜样。

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”——这是张米亚老师生前最喜欢唱的歌，而当地震来临，死亡降临，他用生命诠释了这句歌词。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，他们被眼前的一幕惊呆了，29岁的张米亚老师跪匍在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰……两个孩子还活着，而雄鹰已经不在了。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉，才把孩子救出。在这场大地震中，张老师一家三口全部遇难，他的`妻子同是映秀镇小学的老师邓霞和他们不满三岁的儿子被垮塌的废墟深埋。

“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

然而经历了这种灾难被救出来的孩子，一定要坚强的面对任何困难，成为祖国的栋梁和国家的主人。因为你们的老师如雄鹰展翅一样，用自己的生命保护你们的生命。折断自己的翅膀送给你们飞翔。就算是为了救自己的老师，也要好好的活下去，用自己的实际行动来报答救你们的老师的恩情。然而现在，在这重新燃起希望的日子里，敬爱的老师，请接受吧，接受我们庄严的敬礼!

不知不觉已经十点了，抬头仰望皎洁的月亮，明日已是中秋，转头一看，陪伴我好几个春秋的君子兰依然那么挺拔，那么翠绿。

只见它伸展着翠绿的叶子，犹如一把展开的羽扇，又似孔雀开屏美不胜收。它的叶子与旁边的虎皮兰有些相似，但与粗壮、坚硬、顶端有刺的虎皮兰相比，脉络分明的君子兰更显得柔美、细腻、圆实。无怪乎，古诗有云：叶宽常吐绿，脉络宜分明;立似美人扇，散如凤开屏。叶之柔美，温和有礼，难怪叫君子兰。

再过几个月又是君子兰的花期了，那时应该是春节了。橙黄色的小花，小巧玲珑，如一个个小喇叭，报着各式各样的喜讯。它们轮番开放，不争不抢，井然有序，让人徒生一种爱慕之情。仔细看看，那橙色的花朵底下还有一些淡淡的黄色呢!再凑近一些，兰花的幽香就扑鼻而来，令人心旷神怡。于是我又想起了薛纲的诗：我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。

花朵默默开放，朴素低调，果真是君子兰。

它不像富贵艳丽的牡丹，不像独傲霜雪的梅花，更不像芳香四溢的桂花，但它有着自己独特的风格。那挺拔，苍翠，是一年四季赋予生命的真色，特别是隆冬之时，百花凋零，草木皆处于休眠状态，唯独君子兰依然站在窗台上傲然绽放却不显张扬。有才而不骄，得志而不傲，无愧于君子兰。

我爱君子兰。“月下清风一盏茶，静心淡墨写兰花”任由画笔在纸上舞蹈，画不尽它格调高雅的姿容、幽静素雅的品格。

父母的爱是无私的。它如春天的甘霖，消无声息的洒落在我们的心田，滋润着我们稚嫩的生命。

有一次，爸爸妈妈下班还没有回家，怕接不到我，就嘱咐我放学后去二奶奶家。下午放学后，我坐着车来到我表姐的家，玩了一段时间。妈妈下班后，二奶奶告诉她没有接到我。妈妈很着急，给每个亲人打了电话，最后打到表姐家里才找到我。

我回家后，妈妈见我一身脏兮兮的，像个小花猫，就说：“你看看你，放学不回家，就知道玩，赶紧去洗个澡，回来吃饭!”

妈妈一句怨言也没有，我松了一口气。这时，爸爸满头大汗的从厨房里走出来，问清了事情的经过。然而，他也没有像我想象的那样责备我，只是轻轻拍着我的肩说：“以后放学赶紧回家，不知道爸妈有多担心你，不许有下次了，洗洗手吃饭吧!”我心里很难过，默默地低下了头。

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，听到爸妈在客厅里说话：“她二奶奶说没接到孩子那时候，我都急死了，我以为她丢了呢!”听了这句话，我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。啊!这份爱，不需要太多的语言。

细细想来，从我呱呱坠地到长这么大，让父母操了多少心啊。当我伤心时，是他们给我安慰;当我生病时，是他们照顾我……点点滴滴，是朴实的，也是动人的。爸爸妈妈，我爱你们!我努力学习，好好报答你们，成为你们的骄傲!

一说起老师，我马上就想到我的班主任——孙老师。

她是一位体态中等，又和蔼可亲的老师，在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛，在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”，一头乌黑的短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方，就是在额头的正中间有一个“美人尖”，让整个人都显得温柔又善良。

自从上五年级以来，班上好多同学都出现了懒惰的感觉，孙老师为了减少我们的惰性，实施了一个新的方法——站着听讲，积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下，这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候，孙老师就会让我们看书，写作业，做操等，有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上，把它背诵出来。

孙老师特别喜欢她的职业，不管在办公室还是教室里，都认真的备课或批改作业，为的是把更多的知识传授给我们。

在作业本上，再细微的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题，并在旁边打上括号，要求我们及时订正。每当我的作业本发下来，我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方，读一读老师写的评语，看一看老师画出的好词好句，还有那醒目的符号能给我信心的力量，鼓舞着我奋进前行。

我们的班主任老师，好像一缕春风，温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师!

母亲说以前都做啤酒鸭，这次试试烧鹅。我满心欢喜，看来，这年味愈来愈浓了。我搓搓手奔向厨房，给母亲打打下手。

我切好了葱段、姜片、干辣椒，放在菜板上，待锅热油油热倒下去，翻炒，爆香，那味道不断刺激着味蕾，一股焦香钻入鼻尖。接下来，母亲端着一盆鹅肉，趁着正香，沿着锅边倒了下去，我接过锅勺，仔细翻炒，炒着炒着，鹅肉开始泛红，泛出焦糖的颜色，散发出一股浓香，溢出来的汤汁浓香四溢。接着，母亲倒入老抽、生抽、料酒，均勺地撒在鹅肉上，继续翻炒均勺，酱料的颜色使鹅肉由焦糖色变为红棕，油从鹅肉中溢出，混着美味的酱汁，在蒙蒙的白烟中，不断吸引着我的心。

鹅肉很快显出诱人的菜色，我倒入啤酒，啤酒在大火中“咕噜噜”地冒着泡，好像在一瞬间浇开了白烟，令人舒畅，想象着啤酒烧鹅会是怎样的美味。

过了差不多半个小时，揭开满是白水雾的锅盖，白烟争先恐后地溢出，等它们消散，多诱人的啤酒烧鹅便可以出锅了。收汁，端盘。

一入口，多汁的鹅肉马上流入酱汁，吃得满嘴流油，却没有半点腻，皮脆，肉嫩，骨香。只是觉得香味四溢，质嫩爽口，吃完，口齿留香，仍是回味无穷。只是一嗅，浓郁的酱汁味和啤酒味便使劲往鼻子里钻，给这烧鹅又添了几分浓香。

一家人坐成一桌，围在电视机旁，看着电影，吃着桌上皮脆肉嫩的啤酒烧鹅，感觉整个人都舒服了。幸福，是这道菜的加料。

广东的烧鹅是老艺人精心制作的，他们用青春的热情和心血铸就了这道厉史悠久的名菜，这道让千千万万的人迷恋的原始味道，成了经典，而这道啤酒烧鹅是浙江名菜，同样是一种经典，一种传承。

老艺人们铸就的美味，是我们梦想着能传承下去的味道。遇见啤酒烧鹅，仿佛遇到了很久很久以前，这道菜原始的美味。

当啤酒遇上烧鹅，是传统，是美味，是经典，是匠心的凝聚，也是幸福的体现。我能做的，便是享受这道幸福，传承这份美味。

春天、夏天、秋天和冬天，我都喜欢，但我更喜欢夏天，因为在夏天里有美丽的荷花和碧绿的荷叶。

就在前几天，妈妈还带着我去湖边荷花呢!你们是没看过那场景，只要你一去就会看得目瞪口呆，这是因为整个湖全都种植着荷花，实在是太壮观了!

那些荷花，有的含苞待放，有的争相开放，有的把圆圆的粉红色的“小脸”迎向太阳，有的害羞地弯着腰，有的······

它们像一位位的年轻少女，因为它们拥有着少女那般的美丽和天真，它们如同雪那般的无瑕，它们的美丽，它们的天真，它们如雪的无瑕是无法用语言来形容表达的，它们简直就是纯洁的天使，是少女的化身!这就是我喜欢荷花的原因。

我不但喜欢荷花，我也喜欢荷叶。

荷叶虽然平凡，但它也不可以小看噢!就比如说荷花，如果荷花没有荷叶的衬托也是不好看的呀!就像俗话说的红花配绿叶。不仅这样，荷叶还可以入药呢!它可以：荷叶味苦，性平，归肝、脾、胃经，有清热解暑、生发清阳、凉血止血的功用。鲜品、干品均可入药，常用于治疗暑热烦渴、暑湿泄泻、脾虚泄泻以及血热引起的各种出血症。除了荷叶，莲须、莲蓬、荷柄、荷梗、莲子、莲子心、藕、藕节等均可入药。

有些东西不管贵贱，只要有用就好，就像那荷花和荷叶，你们说对不对呀?

秋姑娘悄悄地来到我我们的身边，你瞧!那红的似火的枫叶，黄的似金的银杏叶，还有那碧绿的冬青叶……

其中我最喜欢银杏树的叶子。银杏叶有的已经金黄了，还有的叶子却孩子绿颜色。我捡起地上的一片树叶。看!它那连绵起伏的边缘上还镶着淡淡的黄色的边呢!把银杏叶倒过来看就像舞蹈家穿的裙子。上面的斑纹就像镶在裙子上的珍珠。银杏叶脉就像扇骨一样细细的、长长的、密密的。用手摸一摸就象打了蜡一样光滑。一阵风吹来，银杏叶纷纷落了下来。有的好像舞蹈家在跳舞;有的好像一直金色的蝴蝶;还有的象直升机上的螺旋桨在拼命的转动……

枇杷树的叶子十分有趣呢!我把它的叶子放在水里就像一叶小舟在江上漂泊，插在土里又像一颗独立坚强的小树。它的叶子边缘是黑色的，越往里面颜色越浅，到了中间就变成一条黄色的线。枇杷树的叶子最有趣的就是它的正面摸起来很光滑像打蜡了一样，而反面摸起来却有一层又厚又密的绒毛。它的叶脉像两边岔开，叶柄短短的，硬硬的。

我们学校里还有一种叶子也很美，它就是杨树的叶子。仰头看杨树的叶子有的金黄、有的全身碧绿，它的形状就像扑克牌里的黑桃，杨树的叶柄细细长长的，都又6—7厘米那么长了，而其他树叶的叶柄只有1—2厘米那么长，从叶子最后面开始，叶子边缘的波浪线越来越小，到了叶子最顶端，就变成了一个尖。杨树叶子的叶脉从中间岔开，最主要的茎向旁边展开来，只见杨树叶子的茎一个接一个。摸一摸这片树叶，感觉两面都很光滑，再闻一闻就会有一股清香飘入你的鼻子中。每天上学时，杨树在微风中发出“沙沙、沙沙”的响声，就像在奏一曲欢迎我们的曲子。

秋天的叶子真美呀。

什么是乐?乐的含义非常广泛，做自己喜欢做的事，或是得到想要的东西……但最大的乐，莫过于苦中作乐。

伟大的波兰科学家居里夫人一生献身于科学，在她致力于研究镭的日子里，可以说是她最艰苦的一段时间。他们在院子里工作：下雨，雨水就滴在工作台上;下霜，人都会冻僵，而暖炉丝毫没有用处。每日，炼制时产生的有害气体不断刺激着他们的眼睛与喉咙。搬运容器，连续几小时搅拌溶液，使居里夫人十分疲惫。长时间的烟熏火燎，将她的工作服弄得满是尘污与酸渍，她从不抱怨反而很快乐，她从未因工作的劳累而痛苦，也从未因环境的简陋而悲观。她一心专注于镭，在苦中获得了快乐，在工作中获得属于自己的快乐，居里夫人没有为物质条件的苦而慨叹，而是将科学发现作为乐趣，将工作当成了自己的快乐。

作家路遥于1982年开始执笔《平凡的世界》，至1988年完稿，共用了6年时间。这6年里他为了准备资料深入农村，和农民们一起干活。为了查阅资料，他无数次的翻阅报纸和期刊，甚至将手指磨出了血。写作时每天睡两个小时，这已经是奢侈了。他累到吐血，医生要他停止工作，但他仍然继续写下去。因为路遥认为这是一种快乐，他乐此不疲，乐在其中。完稿那天，他如释重负地将笔扔出窗外。已经僵硬无法动弹的手指颤抖着，而脸上却绽放着笑容。路遥没有将写作当作痛苦，而是将其视作乐趣，乐在其中。

著名舞蹈家杨丽萍从小就承担了许多家务活儿和农活，有人问她苦不苦，她不但不说苦还很快乐。后来杨丽萍成为了一名舞蹈演员，她每日都刻苦训练至深夜，饭也是只是飘着几颗油星的水煮白菜。人们问她苦不苦，她说不苦啊，这是我喜欢做的事，怎么能说苦呢?杨丽萍在公演前，每日专心训练，只睡一两个小时，人们又问她苦不苦，她说这是我的作品，看着自己的作品公演是多么幸福的一件事，怎么会觉得苦呢。杨丽萍之所以不觉得苦，是因为她善于从苦中寻找快乐，做自己喜欢的事，苦也是快乐的。

做自己喜欢的事，为之努力，为之奋斗，品尝着它的苦，享受它带给我们的幸福，苦中作乐是人生一大幸事!

上周我提到过，我逃不出“绘”字的控制。这周，我坦然接受了这个字：我去了画画班。

刚进到老师的办公室，我就被墙上漂亮的画吸引了：爱丽丝抱着小兔子在街上回眸，裙摆随风摆动;五色斑斓的树叶在树干上随风飘落，落了满地火红金黄;人体模特用水彩画出了丝绸礼服，看起来都那么温和柔软……在谈话时，我的目光反复回到这些画上，对能画出这样的画的人表示羡慕不已。

老师把我带进了一个教室，让我在里面体验他们的学习方式。我两只手紧紧抠在一起，因为我实在太紧张了，老师让我挑了幅画，我坐在画板前，看了看屋子里别的人画的是什么，有一个看起来比我小的女孩儿，她在画一个少女的彩铅画。顿时我脸一红：我中学了，画得肯定渣透了，如果我连一个小女孩的水平都够不上，那我岂不是太丢人了。这使我更加紧张，生怕一会儿画不好，我自尊心强，如果画不好，我会十分难堪的。

老师把样本夹在我的纸旁边，画对竖起来的画板上那张白纸，我一点儿头绪也没有，人物应当如何起稿我根本不知道。老师似乎明白了什么，便告诉了应当先定位，将我要画的东西定下一个大概的范围。一开始，老师教一步我画一点，因为一开始画，我对人物的脸型、眼睛、身体曲线并不是很了解，但当大概有了一个轮廓，我可以自己画一会儿再听老师的指导，进行构图和修改。我画得忘记了时间，忘记了看表，画画原来也是很有趣的。

我一直在画，屋里的人休息了，我却不愿意停下来。我满脑子都是以后能画出漫画的开心劲儿，想想就乐了起来。我一直喜欢看动漫，可我妈说有暴力倾向，所以我就看它的人。动漫里总能看见漂亮的女主角和帅气的男主角，《海贼王》是我最中意的。我并不是想将它推荐给大家，这只是我喜欢画画的引线，我希望我自己也能有朝一日像《海贼王》的作者一样画出美丽帅气的人物，以前这对我来说简直是幻想，但上了画画班，也许就不会变得遥不可及了。

从画画的地方出来后，我一直在想刚才老师对我说的话：“画得挺好的，有点天赋，手里一直没停过吧?”是啊，平时想画什么就画什么，蔓藤是我画得最多的，简笔画也画了不少，确实是手里一直都有活儿。

回家后翻出我最近画的黑白蔓藤画，我笑了：我画得也很好嘛!