渴望什么作文汇总20篇

有人渴望自由，因为自由的生活是最幸福的；有人渴望飞翔，因为可以看透世界万物的奥妙。我与他们想的不一样，我渴望的是成功，因为成功的感觉是最棒的。

在初中的每次考试中，我基本都尝到了成功的滋味，那种感觉是最令人享受的。我认为成功最主要的功效是让人增加信心，迎接下一次的挑战。

有人在尝试一次失败后，以后就一次也不敢尝试了。可见成功是多么重要。

我们需要成功来面对一次次挑战。人生就像在攀登一座陡峭的山峰，如果你向山峰投降，换来的只是你将来的无能，如果反抗到底，那么将会取得无限的辉煌、成功，而不是投降者的失败。

在人生的道路上也许成功是好的，也许失败是好的，这要看每个人对待事情的态度。一两句话说得好“骄傲使人落后，谦虚使人进步。""失败是成功之母"。关于这两句名言的事例很多，不一样的心态会得到不一样的结局。

我喜欢成功，因为成功的感觉是快乐的、自豪的！

我渴望自由，那金色的童年，那纯真的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天……我也想拥有它们，但我却被关在这个可怕的笼子里，我曾经幻想过:假如我是一只小鸟，就有一对翅膀，就可以飞离这个可怕的、恐怖的笼子了。

上一次，陈君来我家玩，我作业做完了，正在做老爸布置的那本该死的练习题，做了一会儿后，陈君说她想买东西吃，让我陪她下去。我穿好鞋的时候，老爸走了出来，问:“你去哪里?”“哦，我只是陪陈君下楼。”“练习题做完了吗?”我摇了摇头。“那还不快去做。”“哦。”我胆怯地回答。然后迈着沉重地步伐向房间走去，极不情愿地提起笔，埋头苦干。让陈君一个人下去买。过了一会儿，陈君该回家了，可我的练习题还没做完，我不能出去。天哪--，我渴望自由。

晚上，终于把练习题做完了，正想打开电视看呢，老爸就杀出来了，“练习题做完了没有?”“做完了。”“预习、复习了没有?”“预习、复习好了。”“不要看电视了，去看语文、数学书。”我关掉电视，慢吞吞的走进房间，拿起语文书，乱翻。天哪--我渴望自由。

我愿成为一只小鸟，快活地在天上飞;我愿成为一条小鱼，自在地在水里游……

我渴望自由……

卖气球哦!5元一个!”大街上清亮的吆喝划破了夏日清晨的宁静。跟着同伴，我被卖气球的贫困奶奶抓着屁股下的丝绳浮在层层薄雾中。清晨空气中那淡淡的甜吸引了众多渴望健康的老爷爷老奶奶，他们欢笑着强健身体。

我是一个kitty猫摸样的热气球，经历了太多人类没有经历过的严重威胁生命的事:制造时要担心 会不会因为工艺不精而被扔进垃圾箱使前途毁于一旦;被人类往身体里面充氢气时要担心会不会因充气过多而爆炸，使我粉身碎骨;被买主买回时要担心会不会被调皮的孩子一时疏忽刺破身体而灰飞烟灭;买主不小心将我放飞蓝天时要担心会不会遇上飞机大鸟等恐怖的庞然大物而最终还原成废品……这种种恐怖的“可能”，使我们热气球生来多愁善感，但--“妈妈，我就要这个气球了!”旁边那个穿粉色裙子的小女孩清脆的嗓音打断了我在脑海里的自我独白。“好!好!妈妈给你买!”拉着小女孩的中年妇女付了钱，把我牵给了小女孩。“噢!好耶!有气球了!”小女孩牵着我蹦蹦跳跳地回家了。看来这是个满可爱的小女孩嘛，不会太残暴的，我满心庆幸找到了个好主人。

主人对我确实“不错”。回到家就跟我玩儿，对待我像对待沙袋一样，对我又抓又打又踢，去她家还没半个小时，我就负伤了，至于伤成什么样了嘛，就不告诉大家了，真是惨不忍睹，就不倒大家胃口了!在吃晚饭时，她还给我喂饭，可我根本没有嘴嘛，而却我的身体里也不需要饭这种东西。但不知她是真不知道还是装傻，硬往我画上去的嘴里塞，其结果就是饭菜流了我一脸，弄得我一身黏乎乎油兮兮，恶心死了!真是的，父母也不管管，真把我当孩子的牺牲品啦?真是没有血性，怪不得那天路过动物园时是，被囚禁的动物们都在痛骂人类残忍。

更可恨的是，那主人对我只有三分钟的热度。晚上她散步回来后，就再也不理睬我了，瞟也不瞟我一眼，我只好做自己的寂寞囚徒。时间一天天过去，我浮在房顶上，在屋子里无休止的缓缓移动，身上落满了灰尘，孤苦伶仃，身体里的氢气也再一点一点消失。这家人，真真正正地把我囚禁了，我成了一个真真正正的囚徒。自从那天我被这家人买下来，就注定了我不会再拥有生命必有的财产--自由。这可恶的人类，囚禁了动物还不肯善罢甘休，又来打别的生物的主意。热气球虽然没有肉体但绝不是没有思想没有灵魂的行尸走肉!我要自由，要想尽一切办法，不管前方的路多么艰险--啊，等等，艰险?是啊，逃跑的路，既艰难，又艰险。在这里生活再窝囊，但至少是安全的啊!我陷入了两难之中，要知道，逃跑的路所要经历的艰险，可能会比我以前遇到的困难加起来还要多，可一想起前一段日子的凄凉，我又下定了决心:不能再优柔寡断，一定要逃!为了自己，开始自由大作战!

我开始就地分析局势，看有什么漏洞可以让我逃出去，可慢慢的，我绝望了:这间屋子四壁如铁，窗户关得死死的，逃，现在，只是--天方夜潭。

有点累了，我靠着墙，准备睡一觉，再做个自由美梦。现实不满足我，梦境总该满足我吧!闭上双眼，我与这可恨的牢房绝隔。

时间在梦境中过去了一会儿，突然，梦境戛然而止，我也惊喜地大叫起来，吓得窗外正在酐睡的杨树大爷狠狠一抖，叶子忿忿不平的哗哗直响。知道一向多愁善感的我为什么突然这么高兴吗?因为善良的梦姑娘告诉了我越狱的最佳方法!我连翻几个跟头来到门前，静静得等待主人回来，准备上演一出好戏!

在我热切的期盼中，时间好象过得比平时慢了好几倍，我急得汗水都快流出来了，嘴里喃喃到:“时间大哥，你快点吧!我求求你了!”仿佛受了几个世纪的煎熬后，神圣的一刻来了，钥匙在锁孔里转动的声音在我耳边响起，仿佛震耳欲聋。趁囚主一家将门大打开换鞋的一刹那，我冲了出去，借助支持人人平等概念的风姑娘的力量，我顺着楼道冲了下去，临走前还不忘使足劲儿用屁股下的丝绳打了小囚主一下。几秒钟后，我从8楼飘出楼道，飞向了亲切的蓝天，飞向了朵朵可爱的白云，我的欢笑声从高空跌下来，碎了，四散人间。

自由的天空，我来了!愿天下每个人都可以拥有这极乐财产--自由!

每样事情都是有味道的，玩耍是甜的，批评是苦的，泪水是咸的，学习是酸的……成功是什么滋味呢？我百思不得其解。

小成功我是有的，比如听写全对，考级过关，获得表扬，我曾细细咀嚼，成功似乎没有什么滋味，也许这些成功是我应该的吧！我开始有想法，开始渴望，渴望能真正的成功。但怎样算是成功呢？我只好去问书爷爷。

我读着一本书，上面写道：“河水成功的救了我一命……”这是成功吗？我想不是的，又倚在窗前望着彤红的太阳渐渐下沉……成功到底是什么味儿？我得不到答案，不由得恼了，把书一扔，重重的坐在床上，闭上眼睛细细回忆大大小小成功的事迹，有的有的，但都太渺小了。我灰心了，看来成功无味的。

打这以后，我便更加渴望成功了，拧紧了发条，努力再努力，但总觉得没什么用，我奇怪，成功呢？去哪儿了？我一次又一次的尝试成功，听着一则则成功的新闻，又重新燃起了我追求成功的渴望。

我开始读一本书，但也没有什么用，成功似乎太遥远，我走一步，他也走一步，我们永远保持着这个距离，我希望成功的愿望就像一团火，摇曳着，眼看就要灭了，又被重新点燃起来。

一条条定律，带我走向成功；一本本书籍载我飘向成功；一张张练习，引我面向成功；一次次努力，使我飞向成功……我时常渴望着，我何时才能成功？

我渴望理解，我渴望妈妈的理解。有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地就直接判断。有时，我不服气便要打赌。这样，有时我可以得到一些私房钱，但有时我则要失去大量的零花钱。我希望妈妈经过深思熟虑再做出决定，以免资金随“吐”流失。

我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我见到最多的是爸爸那要审问“犯人”似的“包公”脸。我见到了他那严肃的表情，就吓破了胆，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂审问”。我可很少见到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么严肃，平时应该笑笑！

我渴望理解，我渴望老师的理解。老师对我的期望值很高，我非常感激。我的压力其实也不小啊。在分班考试中，我可能考得不错，老师把我作为重点培养对象；临时班委中有我的身影，正式班委中还有我的位置；第一单元考试后，数学120分我上100了，英语又是满分；语文还没考，但压力已经不小。尖子生中有我，有特长的学生中有我，班干部中有我……我多么想赢得老师的信赖，不辜负老师对我的期望啊！前两天，老师又找我谈过话？？希望我能考到年级前几名，希望我们二十多位学生能代表七十多位同学为班级争光。老师，您对我期望很高，我非常感谢您。我们已经懂得了学习的重要性，我们希望压力适当就可以了。

我渴望理解，我渴望……

我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。

美好的以前

我，是一只喜鹊，我的羽毛光滑又美丽。我很喜欢我生活的这片树林。瞧！春天到了。大树们抽出了新枝，长出了嫩叶；花儿们竞相开放，谁也不肯让谁；清澈的小溪“叮叮咚咚”地流向远方，多美啊！每次看到这番景象我就非常自豪。我的生活也非常有趣：白天，我和伙伴们一起飞、一起嬉戏，累了就在大树上休息，渴了就在小溪边喝水。晚上，我们便边听喜鹊爷爷讲故事，边看着美丽的夜空。

喜鹊爷爷的预兆

有一天，我们像以往一样在喜鹊爷爷家里听故事。“喜鹊爷爷！喜鹊爷爷！今天有什么故事呀？”我瞪着大眼睛迫不及待地问着。喜鹊爷爷没有回答我，他望着外面的夜空，夜空下似乎多了许多不速之客在活动，他叹了一口气，摇摇头说：“不久，森林将有一场大灾难。”“啊？”大家都惊讶地看着喜鹊爷爷说：“那我们怎么办？”“听天由命吧！今天就不讲故事了吧。”“好吧。”大家都扫兴地走了。我没有走，留了下来，对喜鹊爷爷说：“那可不可以避免呢？”“孩子，这场灾难无法避免。当灾难来临时，你要一直往南飞，记住，千万不要回来。”“好。”我扑棱着翅膀飞走了。喜鹊爷爷说的都是真的吗？我半信半疑的想着。

灾难来临了

“救命啊！救命……”我被一阵凄惨的呼救声惊醒了。我揉了揉眼睛，发生什么事了？我走向洞口，顿时被吓呆了，有很多人类拿着一个个铁笼子，抓住我的同伴们往里塞，同伴们大声呼救，拼命挣扎，鲜血染红了大地。我被吓呆了！“孩子。”已被捉进笼子的喜鹊爷爷对我说：“记住我说的话，快……走！”“不要！我要救你们出来！”我一下子惊醒过来，飞到喜鹊爷爷的身边，忍着泪水使劲地啄着笼子，一边的人类已经发现了我并伸出双手想捉住我。“快……走！要一……直往……南……飞……”喜鹊爷爷说完话后便被抓走了。“不——！”我拼命地嘶吼着，泪水已经像泉水般涌了出来，我知道我救不了同伴们。我只能拼命地往前飞，田野那边就是南方！我好像抓住了一根救命稻草，往田野那边飞了过去。我往下一看！这还是我认识的家园吗？森林的树木大部分已砍光；溪水是黑色的，大大小小的垃圾飘在溪面上；许多工厂建立在森林边，废气布满了蓝天……

哪里有一片蓝天？

我迷迷糊糊地飞着，我好累，想找一棵树休息，但树都被砍光了，哪里还有栖息所？我好渴，想找一条溪喝水，但小溪都被污染了，哪里才有一片干净的水源？我，好寂寞，在这片天空上，只有我一个人在独自地飞着，昔日同伴们与我玩耍的点点滴滴又浮现在我的眼前，我想回去找同安们，你们在哪儿？你们还好吗？

远处的蓝天

我不知疲倦地飞着，终于，一片碧绿的田野扑入眼帘。田野不远处一片茂密的森林出现在我的视线中，这里，百花盛开，这里，百鸟争鸣，这里，终于有了碧水蓝天……这次，我流下的，是欣喜的眼泪。可是，谁又来告诉我，这里的鸟语花香，这里的碧水蓝天会不会再次消失呢？

我渴望得到自由“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢？

老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸福。

我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……

我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”

面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飞得更高！飞得更高……”

自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！

[我渴望得到自由优秀作文

朋友是什么？是和你一起玩耍的伙伴？是和你一起讨论问题的同学？还是和你一起学习的死党？是吧！但是，知心朋友又是什么呢？

我拥有许多朋友：活泼的，开朗的，文静的，腼腆的，各具特色。虽然是经常和我玩在一起，学习在一起，但是，却称不上是知心朋友。

知心朋友，无疑就是那种，在你快乐的时候，与你一起分享美好心情；在你悲伤的时候，与你一起承担那失落心情的人。一位名人说过：“拥有一个知心朋友，你将拥有两份的快乐，免去一半的忧愁。”听了这句话，谁不想能有个知心朋友呢？

知心朋友是那种住在你心里的朋友，她能在你痛苦失落时，把你心里不愉快的东西消灭掉，让你无时无刻能拥有快乐；她能在你束手无策时，给你一些建议和帮助，让你头脑变清晰；她能在你不思进取时，给你提醒和警告，让你重新走上正途。她还能在你……

知心朋友的意义不但多，而且好。如果你想拥有这种朋友，你必须先争取能住到他人的心中。如果你以拥有这种朋友，说明你是一个成功的人！

知心朋友，住在我心里的朋友啊！你在哪里啊！如果你是没有勇气先住到我心里，那么，请敞开心扉，让我飞进你的心，让我住进去，我会让你快乐，因为，我也好想有个知心朋友啊

世界上，谁没有追求？谁没有向往？谁都有渴望得到的东西。有人渴望得到关怀，有人渴望得到幸福，有人渴望得到青春……而我渴望得到认可。

“你看看你考的那点儿分，只有二百五十一分。与第一名足足相差了二十分，与年级第一差了多少分呢？我现在都发愁你考不上高中，考不上大学。”在母亲的一声声斥责下，我的泪水止不住地流淌下来。难道现在的分数就代表了一切吗？难道我就没有前进的可能吗？难道我就没有一个美好的未来吗？

一声开门声打断了我的思绪，父亲回来了，看到母亲在训斥我，我正在心碎地流着眼泪，不但不安慰我，反而火上浇油：“看看八班的王若辉，可是考了年级第一，原来小学你们可是同班同学，一至六年级哪一次不是第一，他一定是上清华北大的料，再看看你，能考上一分我们都烧高香了。我们为你付出了那么多，你却用这点儿分来报答我们，对你彻底失望了，你的每一道错题，每一个错号都像一把刀剜我的心呀。”“自己在家反省反省，看看你以后怎么办？”母亲接着说。我哭得更凶了，见此情景，父亲更气了，冷冷地说：“哭哭哭就知道哭，好好在家写作业，我们出去散步了，如果回到家，作业还没有写完，后果自负。”父母的话犹如一把把利剑刺在心头，我如一只受伤的小鸟，心在滴血，趴在桌上啜泣。

父母走后，我思绪万千，辉煌，我也曾有过，谁能永远让辉煌的光环永远照耀。我抬起头，看看天上的明月，柔和的月光洒在窗台上，是那样凄凉，刚才想要止住的泪水，又再一次流淌了下来。回想现在的初中生活，我每天像吃了兴奋剂一样，朝背单词，午背古文，晚写语数英，我原来喜欢听的音乐也渐渐离我远去，我也暗暗下定决心，让初中生活因自己的努力而精彩，我想对父母说我尽力了。

还记得小学一次英语考试，我得了年级第一，当我欢天喜地地把卷子拿给父母看时，他们一脸不屑：“不就是考了第一名，别太高兴了，可别骄傲，还不都是我们的功劳吗？”说完走了，我拿着一百分的卷子，愣愣地站在那里，心中说不出的滋味。

我渴望得到父母的认可，失败时的一声安慰，悲伤时的一个温暖怀抱，失落时的一个肩膀，成功时的一句赞赏，都会给给我以扬起风帆的动力，让我驶向成功的彼岸。

我渴望得到父母的认可，哪怕是一声也好。

一路上的情调简直就是苦味瓶，让人闻不出任何一点新鲜感。我们尽情地谈笑风生，无论黑夜与白昼，黎明与傍晚。我说，你觉得今天怎么样?倩苦皱着眉头，总之很忙吗。忙?我脱口而出。她又板着一张苦瓜脸埋怨地说，老师，让我们写作文，并不是一篇而已。一、二、三……嗯，要五篇。一篇是周记;一篇是写春游的;一篇是写“三八”妇女节的事……后面的话我记得不太清楚，我只记得那时她的心情很坏。这都怪我，干嘛提出这种总是晚不断地指责自己。我又提出一个问题你想好作文内容了吗?她摇摇头。我说，这个作文题可真让人难找，为什么不能出点容易的呢?她与我也有同感。

经走了一大半了，可距离目的地仍有一段较长的路程。我的双腿渐渐酸痛，当时，连把腿抬起来的力气差点就没了。我开始认为，远足是对我们的一种残酷的体罚，是一种慢性折磨。我受不了，倩也受不了。原先认为聊天是一种解脱的最好办法，但现在想来，它像是一个催长剂，更使无聊与乏力在身体的每个部位深、漫延。面对它们，我只有无奈。

不知不觉，我又联想到了有人问我的问题——你希望，你渴望些什么?我开始有些头绪但又不知从何回答。我希望自己是一种花吗?让雨露浇灌，让人们赞扬?不我觉得这太懦弱了。我希望自己是一棵树?为万物遮风避雨?不，我觉得这太伟大了。我希望自己是棵小草?让自己在路边，默默地伫立着?不我觉得这太渺小了。千千万万个“不”字，告别了我千千万万个梦想。也就在这过程，我们到达了目的地。顿时，我心底里蓦地涌出一种胜利的喜悦。就连我也不清楚这意味着什么。

不久，我们打道回府。我坐在公车上，透着玻璃，看着窗外的景物。多美啊!我刚才苦闷的心情得到了缓解。突然之间，我脑中迸发出一个念头——自由!只有自由，我才能不再苦闷;只有自由，我才能心情舒坦;只有自由，我才能愉快。原来，我渴望希望的东西是它——自由。

我开始发现，自由是生活中使人精神振奋的灵丹妙药，也是一种自我熏陶的方式。有了它，我不再顾虑什么，必竟这是一种快乐的拥有!

三月里的一天，我希望，我渴望!

“我不想长，不想长，不想长大……”这句歌词唱出了孩子们的心声，他们想留住自己美好的童年，然而我却渴望长大，我明白父母用他们辛勤的双手换来我们幸福童年。

我渴望长大，因为我不想再让爸爸，妈妈他们再辛苦了。那一次，我们这些孩子放暑假，那时也就是我们农家在农忙的时候。我在家里做着暑假作业，爸爸，妈妈和奶奶他们在田里农忙，我伴随着知了的歌声和阳光的照耀正在听着音乐，吃喝玩乐，突然有一件奇怪的事情发生了。

我听音乐的耳机里发出了一种嘈杂的声音，我就把耳机拿出来了。在思考这个问题的时候，我不由自主的向窗外望了一下，我仿佛看见知了在对我眨眼，我仿佛听见知了在对我说话。知了在对我说着：“小朋友，你知道吗？你现在所拥有的一切是谁给予你的吗？你现在知道给予你幸福的人现在在干什么吗？你知道他们有多么地辛苦吗？”这一连串的问题让我十分糊涂。我捂着耳朵说：“这所有的一切，我都不知道，我不知道……”

过了一会儿，我的的心情也平静下来了，我望着这所有的一切：舒适的生活，安闲的一切……我静静地想着：这所有一切都是谁给予我的呢？不就是我辛苦的爸爸他们用辛勤的双手给予我的吗？顿时我明白了：我要长大，这样就要以让我用自己的双手赚钱，这样就可以让我的家人过上好日子天天开心，永远不要劳累了。

我要感谢那知了，是它让我读懂了生活的道理，读懂了人生的真谛。

我渴望温暖，就像小鸟渴望鸟妈妈的怀抱一样；我渴望温暖，就像沙漠里的人急需一泓清泉一样；我渴望温暖，就像婴儿躺在摇篮里需要妈妈的吟唱；我渴望温暖，就像……

这个星期六的早晨，天空像没有开启的荧幕，暗灰暗灰的。远方的小鸟到处嘶鸣着。此刻，我正躺在床上，做着一份很美的梦。梦见爸爸、妈妈、还有我和弟弟正在幸福的一起做游戏。然而，破碎的盘子声无情的打破了我的这个梦想。

我霍然睁开眼，听见了吵闹声。我赶快把被子一掀，急忙下床，迅速的穿上拖鞋，跑过去打开房门，想看个究竟。我看见妈妈此时正在和爸爸吵架。我二话不说冲过去，想把他们拉开。但他们更像惹怒了的公鸡，扭打在一起。任我怎么拉扯，都无法扯开他们，我所做的一切都只是枉然。我被爸爸推翻在地。

我一屁股坐在地上，地板的冰冷令我打了个寒噤。我不知道是摔疼了，还是伤心。我无助的哭了起来。我此时多么想爸爸妈妈停手啊，让他们知道还有我这个孩子。我止不住的颤抖着。

爸爸妈妈还在打架，没有人将我扶起，也没有人递给我温暖的手掌。我多么想爸爸妈妈给我温暖啊，哪怕只是一点点，也是足够的啊。

我费力的撑起身子，扶着墙壁，一点点往我的房间走去，轻轻地关上房门，走到自己的床前躺下。被窝里还残留了我当时的体温。可是再怎么样，也温暖不了我那脆弱而冰冷的心。我真希望那个梦是真的，那么温暖、幸福……

想到这儿，我又不禁哭了起来。我想，谁能给我温暖，让我能在一个温馨的家中长大呢？看着外面的天空和鸟儿，难道我就不正像这只鸟儿，在灰暗的天空下，嘶叫着、哀嚎着……

我真渴望温暖。爸爸妈妈的吵闹，把我的心伤得狼狈不堪。爸爸妈妈，我能否像一只快乐的小鸟，在你们温暖、爱的天空下自由飞翔！

[我渴望得到温暖满分作文

要知道很多人因为学习被强制失去自由，把自由的时间改成了学习的时间，因此整天除了学习还是学习，完全没有自由。不过我还算幸运，虽然从早上到傍晚都被关在爸爸办公室里看书，无聊的时候也可以玩玩电脑，在吃好晚饭到七点半中间的一段时间还可以自由玩耍。

有一次，爷爷休息在家，爸爸没带我去他办公室。我暗暗地想：今天终于可以自由放松了。可事情并没有那么简单，中午我趁爷爷睡觉时打算偷偷出去玩一下，可是，当我巡视了一周，才发现家里所有的门都被锁了，我的美梦成空了。好不容易等到爷爷要去打麻将了，以为我也可以出去了。谁知，爷爷竟然又把门锁上了，而可怜的像一个犯人一样被关在家里，无法踏出家门一步。

我想有更多的自由，才会让我快乐地沉浸在生活和学习之中。如果不能去干自己想干的事，那么快乐会从哪里来呢？也许有的人没有自由也有巨大的成就，但是这些成就都是用失去自由的痛苦换来的。之所以想要自由，是想在自由中快乐成长。也许学习比自由更重要，可是只有自由地去干自己想做的事才会快乐。

“勤”与“恒”是通向成功的桥梁，而我，要用它们去书写成功，实现理想！

徘徊在邮局的信箱前，我犹豫不决。手中的稿子，凝聚着我长久努力的稿子，寄，还是不寄？寄出去，如果成功了，我将被鲜花和掌声所包围，有“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的成就感；如果失败了，我仿佛看到了编辑那不耐烦的眼神，想到了“石沉大海”这词。终于，我还是狠下心来将稿子小心翼翼地投入信箱。

一天，两天……日子在焦急的等待中过的似乎特别慢，我在盼，盼望着报社给我的回音。一个明媚的早上，我终于盼到了报社给我的回音，我的稿子终于发表了。顿时，泪水模糊了我的双眼，当我抬头不让泪水流下来时，朦胧中看见一只小鸟在空中奋力高飞。我突然想到，我不就是那只奋力高飞的小鸟吗？是啊，一只弱小的小鸟尚在努力搏击长空，难道我就不能像它那样努力拼搏，成为生活的强者吗？我可以做到，因为我渴望成功！

夜深了，我在灯下仍不知疲倦地写着，笔在纸间“沙沙”地滑行，一行行文字悄悄地爬满了稿纸。我在用手中的笔采集着这个城市最美的音符，留住校园里琅琅的读书声。累了，困了，喝一杯清茶，用淡雅的芳香驱走疲劳，然后继续用笔游历中外五千年，走向胜利的彼岸。

7月的晴空夹着几分醉人的色泽，和风中不时送来阵阵花香，我陶醉在这美景中，拥抱这可爱的7月。经过辛勤的努力，我的文章见报了，我的心如朝阳般灿烂。让我们紧紧握住心中的理想吧，只要努力，就能走向成功！

我渴望得到理解，因为，我也有属于我自己的的梦想，我也渴望用油彩粉刷我自己的那一片蓝天。

记得，那是暑假的一天。我在一排排树荫下飞快的奔跑，道路两旁的景物的从我的眼前匆匆闪过，在我的怀里，还抱着一张鲜红色的证书，在阳光的照射下，“证书”那两个金黄的大字闪闪发亮。我的心情也就像这阳光一般，无比灿烂、明媚。

突然，在跑回家的途中，手机响了，我拿出来一看，原来是妈妈打来的，我正打算给她打过去，说出这个好消息呢！按下接通键，把手机贴在脸庞。

“妈妈，我告诉你……”

“我警告你，在十分钟之内快点回家，我和你爸有事给你说！”我还没来得及说出一句话，她便挂了电话。

嗯……到底有什么事情呐？

于是，我又加快了速度，向家的方向跑去。转眼间，我便到了那条熟悉的小巷子里，上气不接下气的喘息着……过了一会儿，我又迈开大步向家中走去，但心里还是觉得怪怪的，好像有什么事情要发生似的。我回头又看了一眼刺眼的阳光，仿佛没有刚才那么明媚了……

当我走进家门时，我看见父母正坐在餐桌旁边瞪着我，而那餐桌上，堆满撕碎的纸片，我知道，有不好的事情要发生了。

母亲生气的走过来，一把将我怀中的美术获奖证书和油彩抢过来，二话没说，当着我的面立刻撕成了碎片。

“我的画，你怎么可以这样？”这时的我，眼里已经充满了泪水，顺着脸颊轻轻地落下来，又痛惜的看着那一张张的画。

“我们怎么了，不就是画么，我们含辛茹苦的把你养大，挣钱是让你好好学习，而不是用来干这事的，是是是，你有梦想，但是，这梦想可以让你考上好大学吗？”妈妈愤怒的向我大喊，她的眼里难道就只有学习吗？为什么不给我一个解释的机会呢。就连坐在一旁的爸爸，这时的目光也严肃了许多。

“我就是想让你们看看这奖状，你们看，我通过自己的努力辛苦得来的这一张张奖状啊！”说着，我便举起了被撕碎的奖状。

“行了，说什么也没用了，从今以后，你休想画画……”说着，便已走出这间屋子，把门一摔，将我一个人留在原地，妈妈的话，还依旧留在我的脑海里，回荡着……

我是多么渴望得到一份理解与关爱，渴望再次触碰画笔，粉刷我的世界，让它多一份理解。

两位旅行者驻足观赏景色，一人看到的是满树的郁郁葱葱;而另一人看到的确是树梢上的毛毛虫…… Two travelers stop to watch the scenery. One sees the lush lush on the tree; and the other sees the caterpillars on the treetops ...

——题记

一位老师走进教室，手里拿着一张纸——一张上面有个黑点的白纸，他问同学们：“你们看到了什么?”同学们齐声回答道：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?”

看了上面的故事，不知大家会做何感想，但在现实生活中这种例子并不少见。

曾记得有一次在数学课上，老师在黑板上写了五道题，然后让一名同学上台上来做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下大家都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了!”

我们满以为老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段至今我记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可是大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确。为什么不试着去用欣赏的眼光看待身边的事物呢?”

是啊，其实每个人都有着或多或少的缺点。正是因为这些缺点才让你能够体会更完整的人生。西方断臂女神维纳斯正是体现了残缺之美。有挫折有苦难的人生才够完善。所以，请不要专注于那所谓的“黑点”，将眼光放宽，你会发现更美好的东西。当朋友练歌时，走上前去说一声“唱得不错”，也许朋友会因此更加努力。学会欣赏他人，学会欣赏自己，不要为一次失利、一次失败就丧失信心，一蹶不振。学会欣赏他人，就会得到他人的欣赏;学会欣赏自己，会变得更有自信。

当然，我所说的“欣赏”并不是消极沮丧，更不是奉承讨好，而是积极向上的心态。所谓的“欣赏”并不是让你无视所有的缺点，相反，更要求你将缺点改正使之变为自身的优点。能注意到这一点，关键是要看自己的心态。

朋友，请不要专注于“白纸上的黑点”，请换一个角度——用欣赏的眼光看世界，你会蓦地发现：这个世界很美!

春暖花开，我来到小区的小花园转悠转悠。

轻风一过，一阵花香味扑鼻而来。放眼望去，花园里各种花竞相开放：火红的茶花、粉红的樱花、还有叫不出名字的玫红色小花……茶花树像一个个巨大的蘑菇，茶树上挂满了鲜红的茶花，就像一盏盏小灯笼。走近一看，茶花开的真艳丽：有的花瓣全展开了；有的才裂开两三片花瓣，像红红的小嘴唇；有的还是小花骨朵儿，像一个个朝天的小铃铛，仔细一瞧，这些花苞看起来饱胀得马上要破裂似的。微风一过，妖艳的茶花轻轻摇摆，像一群小姑娘翩翩起舞。那边的樱花树就如一把把巨大的雨伞，枝条上裹上一层斑斓的色彩。只见花朵小巧玲珑，五六朵聚集在一起组成了一个花球，一簇一簇地拥挤在枝头上。未开的樱花小宝宝，就象一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。我淌徉在花海中，闻着花香，哼着小曲，惬意极了。空气微微有些湿润，蜜蜂在树丛中嘤嘤嗡嗡，蝴蝶在花丛中轻轻起舞。

不一会，起风了，天空中飘起了毛毛细雨。我正准备转身离去，只听得花丛中传来一阵细语：“妈妈，这水喝起来怎么涩涩的呀？”“是呀，前两天我也还感觉到空气也臭臭的呢！”两个带着疑惑的稚嫩的声音响起。“唉，宝贝，以前的水可甜啦，可现在空气里的灰尘杂质好多，自然没那么可口啦！”“哦，妈妈，那怎么办呀？我们还能喝到甜甜的水吗？”“放心吧，一定会的！”妈妈坚定地说。我蹲下来听了半天，原来是花妈妈和花宝宝们在聊天呢！

是的，我也很确信：我们一定能喝得上甜甜的水，看得到蓝蓝的天。

常常盼望着在新年得到一份礼物：那份礼物穿着一身纯黑的衣服，没什么花纹，朴素简单。在整个身躯中最引人注目的是它的眼睛，它是方形的脑袋上最重要的部件，似乎让整个身体都有了生机：那只眼睛圆溜溜的，颜色有时黑的纯粹，有时又白的干净，晶莹剔透，像一个天真无邪孩子的眼睛。它和我一样热爱着美丽的世界，温暖的人情。每每见到值得记录的事，就会不断的调节着自己，留下最好的角度描绘出这动人的场景。它，就是相机，能得到它并用好它，是我新年里最大的心愿。

我渴望得到相机，因为我想尽自己所能，用最适合的方式给自己的生活留下印记。早晨的阳光从窗口中溜过，来到我的书桌上，洒下细细碎碎像是被沙漏漏过的无杂质的温暖，有了它，我可以记录；在夏季，浓荫掩映的小路上点缀着粉嫩含羞的花朵儿，有了它，我可以记录；经过几个沉闷的阴天后突然下起了小雪，让人想起“未若柳絮因风起”，像是一群小精灵的集会，有了它，我可以记录。有了它，这些大自然的美景就不会仅仅存在于我的记忆中，唯我一人欣赏，也不会因为时间的打磨渐渐模糊而失了踪迹。

为了能够快速的学会相机，我对它成像的光学原理进行了了解。我找来相机的结构图，认真的研究了各个部件的作用；我还把手机拿来拍照练手—这样有一天拿到它时可以快速找到拍事物时最好的角度；我留心着关于摄影的一切，把经验密密的抄在小本子上。我就像为了一颗可以开出美丽的花的种子而去找到并配出最适合种子的土壤一样用心地准备着。

我，是一只生长在森林里的鸟儿，活泼好动，喜欢森林里的每一寸土地。

可有一天……

“叽叽，同伴们快跑，人类又来捉我们了！”我拼命地飞，可还是没有逃过厄运。我被人紧紧地握在手中，连气都喘不过来，只好用我唯一的武器——那锋利的嘴巴来啄那人的手。那人惊叫了一声，紧紧握着我的手松开了。我再次得到机会，使劲地扑扇着翅膀飞向高空！可没等我飞起来，一张绿色的网网住了我，我动弹不得。伙伴们看我被抓，连忙过来帮忙，我正想大喊一声“危险”，可已经太迟了。看着伙伴们一个个被抓，而我却还自身难保……我痛苦地闭上了眼睛。

之后的一切，我都一无所知。当我再次醒来时，一切都变了。没有了同伴，没有了那张绿色的网。眼前是一个金色的鸟笼子，把我牢牢困在里面。“妈妈，快来看，那只鸟醒了！”一个充满稚气的声音了起来，哦，原来是一个男孩，男孩妈妈笑咪咪地说：“是啊，去喂它些食物吧！”我的旁边顿时有了食物。就这样，我像一个囚犯，困在笼子里，每天定时都有美味的饭菜。

我望着窗外的蓝天，看着高大的树木，我厌倦了，厌倦了这里的一切。我生在森林，死在土地。我有我的伙伴，我有我的家人。为什么，我要在这里？想到这里，我不禁泪如雨下。

啊，森林！我何时再能回到你的拥抱。

我希望自己是鸟，在蓝天自由翱翔；我希望自己是鹿，在草地极限奔跑；我希望自己是鱼，在池塘欢快畅游。

我们是学生，有着学生必备的任务，那就是学习。在学习的慢长路途中，我们被束缚着，就像那夜莺，被束缚在笼中，被逼迫着歌唱。老一辈的人都说：“你们这些孩子啊，太幸福了，我么当时哪像你们这样无忧无虑的，只管学习就好。唉，真是身在福中不知福啊！”可是有知道，这一切的一切，显现出的枯燥乏味，哪是一个青春期孩子能够接受的呢？我们需要的，是自由，是一个拥有友情，拥有亲情的地方；而不是束缚，不是一个只拥有书本，冷冰冰的世界！

每当我看见笼中鸟，总是会默默地说：“你们还好吗？被关在笼子里的日子不好过吧！”并情不自禁地想起小时候妈妈说的故事：一只小鸟被猎人抓了起来，关在笼子里，小鸟很不情愿的用头撞击铁笼，另一只小鸟飞到这只小鸟的笼子前，把口中的果子喂给笼中的小鸟吃，然后迅速离开。而吃了果子的鸟，很快便死了。

记得我上三年级的时候，爸爸带我去他的好朋友家里拜访，他们家的院子里有许多树，刚劲有力的古松，苍劲挺拔的白杨树，不过我最喜欢的还是那棵樱花树。

我刚到那的时候，樱花树还没开花，但是那一张张嫩绿的，翠绿的，仿佛是精心雕刻过的叶片，文静地挂在枝上，似乎在欢迎我这个小客人，而我也觉得这一片片或浓或淡的樱花树的叶子是那么亲切。

又过了一阵子，我们又去拜访那位叔叔。这时樱花樱花盛开了，站在远处望去，整棵树变成了一把粉红色的大伞，在叔叔家院子里肆意地张扬着。我走近樱花，看一朵朵的樱花争先恐后地开放，有些相拥在一起，像有说不完的悄悄话；有的在低头吟唱，深情地赞美这迷人的春天；还有的昂首挺胸，尽情地展现自己的美。

我站在樱花树下玩耍，风一吹，花香和花雨就毫不吝啬地向我袭来，我闭上双眼，让每一丝花香渗入我的肺腑。走在樱花铺成的地毯上，连脚底都留着香气儿。我被眼前的这棵樱花树陶醉了，真想把她搬回自己家的院子里，让她的美离我再近一些。

樱花树，我喜欢你，喜欢你的张扬，喜欢你的超凡脱俗！

观众席中坐满了各个学校的（同学、老师、评委，黑压压一片。因为主持人的报幕，原本还安安静静的观众席一下子炸开了锅。

“这可难了，万一不能客观评判，加入主观因素，大家标准不同，就不公平了……”

的确，这是个饱受争议的话题，我也只是静静地等着，又有谁理解她们呢。

帘幕打开，灯光亮起，音乐响起。一串银铃般的笑声，渐渐清晰，缓缓而来。随之而来的，是身着鲜绿色舞衣的女孩们。她们手拿花圈，面带笑容，从舞台一侧鱼贯而入。

观众席安静了些。他们开始目不转睛的盯着舞台，我也是。

女孩们将花圈举过头顶，逐个拧倾旋转，连贯地迈着小碎步，渐渐地走成同心圆，而后又一字排开，如同一朵花，自如绽放。她们一齐蹲下，把花圈拿在胸前，踩着音乐的爆发点，低头，套头，抬头。随着音乐的起承转合，她们的舞姿不断变化着，将柔与刚放大、融合，一切都十分和谐。

观众席已基本安静。我被他那么轻盈的舞步，连贯的旋转，多变的队形所吸引，渴望理解他们更多。

虽然舞步、队形在变，音乐、灯光在变，但是唯一不变的，是她们的笑容。灯光在哪里，笑容就向着哪里。好似笑容追随着灯光，又好似灯光追随着笑容。但毫无疑问的，是她们眼中璀璨的光芒，闪耀如钻石，自信坚定。又是一串银铃般的笑声响起。这笑声和她们的笑容一样，自然纯朴，这笑声和她们的笑容一起，扣人心弦。看着这很多选手都缺少的笑容，我心中猛地一紧却又很欣慰。

观众席彻底安静了。我理解到了她们的自强豁达，对舞台的热爱。

黑压压的观众席中，空中一双戴着白手套的手引人注目。这双手左右配合，不断变换手势，随着音乐打着节拍，做着目标性的与台上一致的动作，好像在敲一面无形的鼓，果断有力，敲出别人无法理解的节奏。

剧场里人头攒动，我目光所及之处却仿佛只有女孩和老师们。我理解到了他们默默的付出之多之重。心中顿生一股敬意。

这群来自特教中心的女孩们，不知遭遇过什么不幸，但我知道，面对这次比赛，她们和老师一起努力。每一个人都尊重、重视这次比赛，付出了精力和汗水，每一个人都想赢得胜利，渴望被理解，更想赢得他人的尊重和肯定，而并非同情或质疑。

随着最后一个尾音消失，表演结束，赢得第一应是没有悬念的。女孩们稍稍欠身，头总是抬着的，笑容总是在的，自豪幸福。掌声雷动，经久不息，响彻剧场。

这次比赛后，我和他们的距离更近了，我不同情不质疑他们，相反我理解到了他们的自信热情、坚强乐观和锲而不舍。但总还有一条不可逾越的天堑。我渴望理解，理解他们更多。