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全神贯注的理解是什么【实用20篇】

只有用理解去架起一座金桥,才能展望更美好的明天。理解这词实际上最难懂,最深刻,我们只有共同努力去理解对方,人间才会更好。大千世界,芸芸众生,人不光为理解而活,理解万岁,不被理解又何妨?这里给大家分享一些全神贯注的理解是什么,供大家学习。

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我理解了勤作文1000字

全文共 988 字

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"三更灯火五更鸡,……"又听到同学们朗朗上口的背书声。

就在这时,老师说:"我们来一个勤学故事会大PK吧,"老师让我们先抽号,抽完号用自已的话来讲台上讲一遍。只见嘉琪勇敢地要了NO1,其他同学纷纷举起手来,抽到号后,有的暗自窃喜,有的愁眉苦脸,10分钟准备时间!老师话音一落,我们都专心致志地熟念着。

不久杨嘉琪就准备上场了,脸上带着自信的微笑,心想,他肯定会有把握的,我见其他同学也跃跃欲试,我也不甘示弱,以迅雷不极掩耳之势高高地举起了双手,老师说:“勤学故事会现在开始,现在有请杨嘉琪同学来给大家讲“囊萤映雪”的故事,只见他乐呵呵的,开讲了,他讲的还算流利。但是当老师让我们给他投票的时候。竟然只有一票,而且还是老师投的,嘉琪的心里肯定不是滋味。第二个上场的是我。老师说:“有请帅哥上场!”全班同学爆笑。我讲的是“凿壁借光”,我心里十分紧张,上台时都有些不自信,生怕哪句说错了,但是讲的时候还是挺流利的。"匡衡年轻的时候十分好学,他家里很穷,买不起蜡烛,他晚上想读书的时候,常常因为没有亮光而发愁,后来他想了个办法,在墙壁上偷偷凿了一个小孔,让隔壁家的烛光透进来,就这样,他经常学到深夜,后来成为著名的学者,曾做过汉文帝的丞相。"还有一位同学把我的稿子拿到她手中对照着看,检验我讲的对不对?我讲的很流畅,大家很给力,我的了4票,我偷偷笑了一下,心想:效果还不错!

接着是刘子睿同学,他讲的是“以荻画地”,他讲的时候总是低下头,感觉声音很小,所以也是仅得1票,为他感到遗憾!紧接着是乐遥同学,她上来时很像小天使,上场时笑眯眯的,讲的是“韦编三绝”,讲完台下掌声雷动。你看,天乐上场了,她的故事是全班同学里最长“手不释卷”,我生怕她讲到半截就不会了,但是她并没有感到害怕,只见她神态自若地走了上去,讲地非常顺畅,非常成功,一下子得了7票,哇!这么多!她心里肯定高兴得不得了!

更搞笑的是罗子睿,讲的是“闻鸡起舞”,他把“练剑”一不小心说成了"练鸡",全班同学开心地哈哈大笑起来,中间又突然忘词了,就说:"他、他、他、他!"半天也说不出来,我们又一次哈哈大笑起来,结果是4票。小天使梓悦同学上场了,讲的是“程门雪立”的故事,边讲边在台上做着优美的动作,讲的很棒!老师和同学们的掌声再一次响起来了。同学们津津有味的听着故事,直到老师宣布:“本次勤学故事会圆满结束。”我们才从故事里走出来。

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篇1:也许理解是最好的礼物作文

全文共 834 字

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林怡静

望窗外,夜空下,只有几盏灯孤零零地亮着,有时,会有微风轻轻拂过……

我倚在窗台上,注视着不远处餐桌上那碗鸡汤。那碗鸡汤,“冒”着热气,带着浓浓的海蛎味,表面的那层油在灯的照射下闪着些许金光……过了一会儿,一位系着围裙的妇人——我的母亲走进厨房,望见了那碗未动的鸡汤和我的愁眉苦脸,无奈地摇了摇头,说道:“去睡吧。”话音刚落,我便迅速离开了厨房,而,她正收拾着。

第二日,一如既往,我早起上学,她为我准备早餐。但,在出门时,不经意间,我注意到了她的疲惫和苦恼的神情,不禁心生愧疚。可,不一会儿,那种浓郁的海蛎味又涌上心头,驱散了“愧疚”。

上午放学后,我突然记起那日是感恩节,便到花店买了一束康乃馨。回到家,我怀着期待,把花递给她,她微笑着收下了。可,我发现那微笑转瞬即逝……

一天的学习终于结束——晚自习下课了,我收好书包,离开教室,匆匆前行,回家。忽然,我在不经意间看到了一位母亲和她的女儿,坐在微弱灯光下的石椅上。我停住了脚步,那个女孩手中端着一碗汤,眉头紧锁,嘴巴合了又开,开了又合……许久,她好像终于鼓起勇气,用手将那碗刚移至嘴旁,然后,缓缓张开嘴,将那碗汤一饮而尽。终于,汤喝完了,她低着头,皱着眉头,嘴巴也紧闭着,好像十分难受。可,过了一会儿,她又舒展眉头,睁开双眼,抬起头,向着她的母亲,浅浅地笑了,她的母亲原本紧张的神情也终于消散,露出了微笑。那一刻,一股暖流悄无声息地在我的心间流淌着。而后,我好像突然想起了什么,加快了回家的步伐。

回到家,我发现:餐桌上竟放着一碗新鲜的鸡汤和一只勺子。我鼓起勇气,走到餐桌旁坐下,拿起勺子,忍着浓郁的海蛎味与泛着金光的油,将勺子放入汤中,舀了一口,送至口中……勺起勺落,汤,终于见底。我抬起头,从玻璃的镜像中发现了母亲的身影,和她的微笑。这一次,微笑并没有转瞬即逝,而是久久停驻,不禁,我也笑了。

凝望着母亲的微笑,我想:对于礼物,我们的选择有很多。一束花,一串项链,或一块表,或……但,我认为,学会理解,是最好的礼物。

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篇2:成长,也需要理解父母

全文共 1139 字

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平时,我们总会说:“爸爸妈妈不理解我!”可大多时候都是我们自己不理解父母,从小到大,我们总是要求父母理解我们,可我们却忽略了一个重要的问题,我们理解过父母吗?

初一的军训,让我懂得了父母也需要我们的理解,那天下午,班主任拿着粉笔在黑板上写了几个大字,什么?我没看错吧!明天居然要军训啊!我马上揉了揉眼睛,没错,我没看错,明天确实要军训。这对于我来说,简直是一个晴天霹雳,怎么办?我不要去军训!我朝四周看了看,同学们的反应各不相同,喜怒哀乐都有,有的说:“听说军训很好玩哦!”有的甚至高兴地跳起来,欢呼着:“哈哈,我终于等到这一天啦,不用上学,还可以玩耍!”有的愁眉苦脸,说:“你们高兴什么啊?听说那里的教官就像魔鬼,严得很,你们就不怕吃苦吗?”“是啊,听我姐说,那里的饭菜特别难吃!”教室里马上炸开了锅,我呢?则呆若木鸡,不知道回家怎么跟爸妈说?

回到家,我说:“明……明天……要……”“明天怎么了?”妈妈看着我紧张的样子,自己也跟着紧张。“要……要……”“到底要什么?干嘛吞吞吐吐?你闯祸了吗?”爸爸不耐烦地问。“要……军训!”我终于说了出来,“军训?是好事啊!有什么好紧张的?”妈妈这才松了一口气,“是啊是啊,正好让你去锻炼一下自己!”爸爸马上说。“可是我不想去!”我不知道哪来的勇气,终于把自己的意见说出来。“为什么?”“那里的教官很严,我会受苦的!”“不行!你必须去,这是一个锻炼的机会,你绝对不能放弃!”“不去!”我摇着头。“你去也得去,不去也得去!”爸爸的牛脾气来了,“你们要去就自己去,我是不会去的!你们真狠心,根本就不理解我!”我哭着跑进卧室。“你就不能少说几句吗?”妈妈责怪爸爸。

到了明天,我被爸爸强拉去学校,上了校车,我几乎都在责怪爸爸,到了基地,同学们都拿着行李下了车,我无精打采地走下车,好朋友小淼安慰我:“你别担心,别听那些谣言,这里的教官人很好的,如果有什么困难,我会照顾你的。”“真的吗?这里的教官真的不是魔鬼吗?”“当然不是,你相信我吧!”小淼笑着说。可到了第一天晚上,我哭了,我开始想爸爸妈妈了,宿舍里也传来几声抽泣声,她们可能也想父母了吧,爸爸妈妈,你们什么时候来接我回家啊?在这里真的好苦,衣服自己洗,被子自己叠,早上还得5点起床……接下来的第二天也是这样,到了第三天,我习惯了,我不哭了,相反,我却很开心,在这里,我学到很多东西,我理解父母的良苦用心,我感谢他们送我来军训!

到了回家那天,一进门,我马上扑进了妈妈的怀里,“爸爸妈妈,我错了,平时我总让你们操心,这次军训,让我明白了许多道理,是我不理解你们,我错了!”我把憋了五天的话都说了出来,爸爸看着我,满意地笑了。

可怜天下父母心!哪一对父母不爱自己的孩子呢?可他们缺少的,正是我们的理解。

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篇3:理解创造美作文800字

全文共 926 字

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一直听别人说,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。殊不知,当我们打开心结,尝试理解,终转过那个隔阂的高墙,让我们在刹那间被照亮。正是尝试理解创造了非凡的美丽。

手指在黑白键上律动着,音符在指间不断的或流淌着或跳跃着……突然,小提琴的一声“哀鸣”硬生生地加入进来,钢琴声便也戛然而止……

我有些恼怒的把手一下甩下了琴键,回头瞪视着那个缩在角落,手里拿着小提琴的身影,目光中饱含着不解。而他,仿佛想把自己掖进阴影之中,脸上的不好意思让我无奈:为什么要让我弹奏的美感消失掉?为什么,不在这种马上就要歌咏比赛了的关键时刻好好练自己那部分伴奏?为什么……他也看向我,似乎不理解我想让他怎么做,完全地不知所措。

我别过头去,正径自恼怒着,一个脑袋突然凑了过来,带着那招牌式的眯眼笑,分明是在征询,在做着理解的尝试。我的怒火在不觉间竟消了几分。他背后的手这时伸出了一根手指,戳了戳我:“要不,再来和……和一遍怎么样?”我气未全消,说:“你先自己来一遍,我听听看。”

他又低下头,默默地用松香抹了抹琴弦,又细心地调了调音高。我猛然间意识到,他的心比我细,比我慢多少倍啊,他都可以尝试理解我的急,我为何不能理解他的慢,他的执着?这时,小提琴声已在我耳边响起,不疾不徐,娓娓道来,竟连我的琴声也略逊一筹——再看他,琴弓来回拉动,如此陶醉,仿佛雕琢着什么。而在我耳中,那琴声分明的多了他对曲目的理解,多了他对执著的理解,多了他对我的理解。而一瞬间,我仿佛也理解了这个自卑的男生,不是他不行,而是我,从来没有给过他展现的机会,就开始抱怨不解……我的手不自觉都打上了琴键,熟悉的曲调再一次响起,这一次却变得这么不同。见我加入,小提琴声如退潮一般变小,容钢琴声如大河般奔流延展。而他,正如道道小溪,带着轻盈的美感,融于奔放的钢琴声中,裹挟着,却又奇异的和谐着……正因我们的尝试理解,化作乐声冲开了原先的不解与不和谐,心中也便豁然开朗,美感顿生……

随着最后的和弦在手指间奏响,美好的琴瑟和鸣走到了尾声。余音袅袅中,我看向扔缩在角落里的他,他又腼腆地笑了,我也终于理解了他那笑容:是对我的信任,是对自己执著的要求……这终于,创造了最美的和声。

在我的脸上,也终于绽放了第一次的,最美的微笑。

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篇4:我好想得到你的理解作文

全文共 782 字

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人这一生,要走很长的路,有荆棘挡道,有如水坦途,有孤独漫步,有簇拥而行,有迅跑,有疾走,有徘徊,也有回首,而理解,就像是这条路上默默无闻的卵石,熠熠生辉的启明星。爸爸,你可知道?我好想得到你的理解。

记忆中,爸爸向来是强势的,说一不二的。爸爸的爱也是深沉的,他总是以自己的看法定度着我的行为,而理解,仿佛也随着爸爸的专制烟消云散。

小时候,我最爱缠着爸爸,也最害怕爸爸,爸爸以前脾气不好,有时连我多吃一个果冻也会换来一顿打。因为我体质弱,总是生病,爸爸为了我的健康,每天傍晚硬逼着我爬山,有时我实在是累得不行了,想要停下来休息,可前方又会传来爸爸一声严厉的呵斥。我不得不加快脚步爬上山顶,现在爸爸不会再打我,但偶尔施加的无形的压力却使我喘不过气来。不允许我穿怎样的衣服,看怎样的书,同怎样的人玩。父爱之坚,坚如铁钢。可是爸爸,你是否想过我的感受?是否想过我需要有自己的主见?我需要自己掌控人生。你的爱若是钢铁,那我希望火的燃烧使它熔炼,成为对我的理解。

小学时,爸爸一年四季风雨无阻的接送;到如今我上了初中,下雨天、冷天爸爸还是一样接送。每当看到雨天骑车的学生,我的心头就闪过一缕羞愧。爸爸还时常担心我的身体健康,一到冷天就给我送衣服,有时早上早早起来就是为了嘱咐我一句要戴手套。爸爸对我的爱是无法质疑的。父爱之痴,痴如顽石。爸爸,你的关心我都懂,可你是否知道女儿要学会坚强和成长,不做温室花朵。你的爱若是顽石,我希望风的吹拂使它风化,成为对我的理解。

现在,爸爸对我的要求总是很高,考试名次、课外阅读甚至才艺表演等等,都得达到他的要求。父爱之高,高如山峰。可是爸爸你是否想过,我也想有个快乐的童年,有一份简单平静的生活。你的爱若是山峰,那我希望大地变动使它迁移,成为对我的理解。

爸爸,真希望有一天我会鼓起勇气对你说:父爱便是理解,理解便是父爱。爸爸,我好想得到你的理解。

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篇5:理解的味道作文600字

全文共 629 字

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“你为什么总这样?”卢老大突如其来的一句话让我蒙了。那天我并没有恶作剧啊!卢老大这样不分青红皂白地来质问,我的眼泪便“嗒嗒……”地落在了地上。我想向她解释,但我却并没有这样做。因为我知道,卢老大不会相信我的话,我以前是那么顽劣,老整她。

“啧啧……你也有今天啊?活该!谁叫你这么调皮,天天整人……”我再也听不了“陈巫婆”的冷嘲热讽,捂住耳朵,跑向一个无人的角落,不让人发现我的脆弱。

教室里,看着同学们嬉戏着,没人愿意主动搭理我,心里真不是滋味。以前这个时候,我都会与卢老大到处跑,只要一找到机会就整人。可今天,我一个人孤零零地坐在位子上,卢老大再也不理会我了,而是与其他同学玩闹着。心仿佛被一把利刀一点一点地割着,疼极了!

我不再看教室里令我揪心的场面,一个人离开这令我伤心的地方,在一个角落里哭泣着。突然听见“陈巫婆”的声音传来。“呵呵!这次总算整到那个头了吧!叫她以后还敢拽,还敢和我牛!你的办法可真好!既离间了她们之间的感情,而且不会怀疑到我们身上……”我忽然明白了,原来都是这几个人搞的鬼。可我知道了又能怎么样,卢老大又不相信我,唉!

咦!那里怎么有一个人影在动啊?我定睛一看,是卢老大!我忙招招手,示意她到我这边来……

忽然发现卢老大的眼睛一眨一眨的,原来她在忍住眼泪啊!卢老大忍着即将冒出来的泪水,握住我的手,哽咽着说:“对不起!冤枉你了……我以后再也不会不相信你——我的好朋友了。”……

我们俩的手紧紧地握在一起,深情地对望着,谁也不想破坏这美好的一刻。

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篇6:我们需要理解

全文共 574 字

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理解万岁,理解万岁……”

这是大人们的口头禅,他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们,他们理解了我们了吗?他们知道我门的心声吗?

“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢?他们在呐喊“考考考,老师的法宝,名名名,学生的命根。(注:名即名次。)

“唉!好不容易才考完,终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试,而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室,跑进办公室。出来时,有的欣喜若狂,有的垂头丧气。回到教室,掏出计算机,“嘀嘀嘀”的算了起总分,‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

名次表贴出来了,又是“轰”的一声冲过去,有的从上看,有的从下看。看到了自己的眼睛都快瞪出来了,仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。

名次固然重要,更重要的是我们的接受能力,也许有些人因为名次而努力学习,而有些人因为名次而厌恶学习,甚至放弃考试。

我们需要的不是结果,而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的,而不是在结果中长大的。

名次代表着什么,代表着努力与未努力吗?代表着进步与退步吗?代表着好与坏吗?名次只能代表大人们眼中的我们,并不能代表我们本身。

请你们听听我们的心声吧!多一些关爱和爱护。

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篇7:关于相互理解600字话题

全文共 962 字

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理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

上周末一个晴朗的下午,眼光把人们身上的外套都“融化”掉了,大街小巷熙熙攘攘的穿梭着身着春装笑容洋溢的行人。我悠闲自在的从家里步行到离小区不远的津工超市买东西,出来的时候看见门口有很多人,于是凑过去看个究竟:人墙中围着一个二十多岁的男子和一位六十多岁的老爷爷。老人双手反向握住一辆自行车的车把,表情严肃中带有气愤,而年轻人却一脸尴尬,一副有话说不明的样子。

“你别走!咱们叫警察来!”老大爷底气十足。

事情好像有些严重,仔细听周围人议论,才知道事情的来龙去脉是这个样子:

这个年轻人在超市门口提着一辆自行车的后轮没开锁地推车时被老爷爷看见了,老人看见便一个箭步冲上前去拦住他,大喊“抓偷车的!”一把抓过车把并拦住男青年不让他走。虽然他一直解释车子是他的,只不过刚把钥匙掉了,但这个理由说给谁听都不能轻易相信,也难怪老爷爷执意要找警察。

现在两人僵持不下,男青年反复向老人解释请求他相信自己,额头上渗出了细密的汗珠,也提到自己就住在对过的小区。但老爷爷硬声呵到:“这么近还骑车?你骗得了谁呀!”男青年一副哭笑不得的样子。

突然,男青年灵机一现马上掏出手机打了个电话,不一会儿,一个年轻少妇手里拿着要是急匆匆赶到了。原来这是他老婆把家里的备用钥匙拿来了。随着清脆的一声响,车锁“啪”的开了。

还没等愣在那里的大爷说话,年轻夫妇便连忙说到“我们能理解您是一片好心,别放在心上了。”老人把眉头散开,满脸堆笑的表示自己真是老糊涂了,怎么弄出这么大一笑话!好在夫妇二人都很善解人意,息事宁人之后人群渐渐散去了。

这时我又听见周围人在讨论:“别人能不管他的事可那位老大爷多热心的去管呀!我们身边要是多些老大爷这样热心的人,那么社会风气一定会越来越好!”

所有人竟没有一个埋怨老大爷错怪好人,大家都以十分理解的姿态对待这件事。我相信老大爷以后再遇到类似的事还会热心的管。因为这样不仅帮助杜绝违法犯罪发生,而且就算是一场误会,最终也会以众人的理解收场!

今天真是令人开心的一天,因为我看到了我们的社会在进步,人与人之间的理解在加深!相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

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篇8:心得体会一、对执行力的理解

全文共 461 字

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字面理解为:执行并完成使命的本领,在执行力培训中有一句经典语言“我是一切的根源”也是对执行力进行完备的解释。但我感觉在企业中真正具有这样思维的人才很少,分析有三个原因:

首先是企业本身的原因。由于企业要给现代企业管理者提供利用执行力的保证,也就是说,一个企业要想发展,必需具备适合企业的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晋升管理机制,让员工知道该怎样做,怎样去完成领导分配的使命,促使下属产生危机感,并养成风俗,给企业执行力落实带来很大的推进。

其次是中低层企业管理人员的本领和态度。在本领上,我相信不会有什么问题,因为在他们进入公司前,公司一定对他们进行过考擦考核,只是在进入公司后或受环境影响逐渐孕育发生一些想法,影响了执行力。好比:不学习,不上进,自暴自弃;还有把本领摆错了方向,提升本领不强的人和拉帮结派。

三是下层员工的本身本质。员工本质低下在每个企业都有,要想让他们遵守企业内部管理制度,除了下层领导要以身作则,公司还要组织对员工不定时执行力培训和工作上的引导,使其尽快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于落实执行力。

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篇9:难以理解的人生初三优秀作文

全文共 728 字

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一直以来,我都用心去跟每一个人处。

我曾发誓,我会很珍惜我身边的每一个人、

我不怕委屈,我受得起、

我不怕欺骗,我习惯了、

我不怕虚伪,我麻木了、

我最怕我身边的每一个人不快乐。

我自己,其实也不算什么特别好的人、

可我觉得我自己做什么事都对得起别人,

以前不懂事,现在长大了。懂了、

我承认,以上我提的这些,我以前都有过、

可是,时间告诉了我,这一切都会变、

有的人堕落。有的人必将成熟。

为了别人不难堪,不尴尬、

我愿意去难堪,我愿意去尴尬。

我的方式跟别人不一样、

从始至终,我都以一颗真诚的心去对待出现在我生命里的每个人。

哪怕是有些人,从来没有把我当一回事。

哪怕有些人,从来都是恶语相加。还有些人,爱慕虚荣的出现在我的身边。

我一直自以为是的“单纯”看待一切,以自己的笑容迎接别人的阴险,

这些,都不重要、我会真诚去面对。

以第一人称去体会到他人的感受。可是,很少能换回别人也同样用第一人称的角度去体会我的感受,哪怕是一点,我也会很高兴

人与人之间变的真诚点真的会很美。

而我,不敢去相信太多了。只能依赖自己,而又靠不住自己什么。有时候,想一个能让自己开心点的理由,能让自己不去想太多的理由会想的头疼至极却想不到。我只会去发呆,听歌,写一些关于自己的文字。

其实,我并没有去想太多,也没有去奢望太多、

我只想身边多一个朋友、

多一个朋友的意味代表着:我将又对我的誓言更近一步了

为什么会没有人理解

我发誓不会让我身边的每一个人太累、

我发誓我会全心全意对待出现在我生命中的每一个人、

这,不是懦弱。这,是成全、

如果这样的懦弱能换来身边每一个人的快乐、

我愿意,一直懦弱、直到永久、

人,其实都一样。

真心有时候能换来的并不是感激,并不是真心

而是很多让人难以理解的人生,难以理解的人

[难以理解的人生初三优秀作文

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篇10:妈妈,请您理解我作文

全文共 417 字

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一天, 我正捧着一本课外书津津有味地看着。

突然,妈妈大声问我:“红红,你在看什么书啊?是语文《每课一练》,还是数学《同步练习》?”说完又走了过来,突然,她像发现新大陆似的大叫起来:“你怎么在看这种书啊?赶紧让这种书消失,不然我就让它变成碎片!”妈妈的脾气我是知道的,她敢作敢为。但我还是请求妈妈说:“妈,这不是一般的书,它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的,你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了,你不看看同步练习、每课一练,却看这种书,你太让我失望了。”说完,又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去,直到把书藏好才放心地下楼来,接受妈妈的教育……妈妈,我真想对您说:请您理解我。复习果然重要,可课外书也重要啊!老师经常要我们看一些课外书来开阔视野,补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。

我已不小了,加上我平时的成绩也不错,我自有分寸,请给我一点空间吧!

[妈妈,请您理解我作文

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篇11:妈妈,您能理解我吗?作文500字

全文共 552 字

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妈妈,您能理解我吗?”自从那件事过后,我心中的委屈就像一块大石头一样,让我喘不过气来……

星期天,我和妈妈正准备出门去上音乐课。忙乱之中,妈妈的车钥匙不见了。在车上东找西找的。我觉得妈妈那个样子好笑极了,忍不住就哈哈大笑起来。可是妈妈不领情,把找不到车钥匙的急切都发到了我的头上。她说是我藏起来了,我都快被急哭了,我没有干啊!过了一会儿,我在一个角落里发现了车钥匙,我忘了我还是妈妈心中的可疑对象。这下好了,我一给妈妈她立马就翻脸了,说:“小狗崽子,你竟然也学会了藏妈妈的东西了。”我哭了,我说不过妈妈,最后还是强压在我的头上。从那以后,我只要一看到车钥匙就想起这件冤案,心里委屈。

这种内心受的委屈还不够,妈妈还平白无故地打了我一顿,我现在还真是哑巴吃黄连有苦说不出。上完课了,我心情格外糟糕,下午的英语课的课前测被留堂了。妈妈觉得我是做贼心虚不给点教训我不长记性,我上午的课也迟到了。她本来就怒火朝天了,我感到有史以来最大的委屈,我当天晚上心里想着早上的情景就好像影碟机一样一幕幕出现在我的脑海里。

昔日你对我疼爱有加,为何您要让我失望呢?我希望您能理解我,我不相信原因会和您的脾气有关,因为您平时不爱发火,您舍不得打我,可是你不能理解我吗?

妈妈,您能理解我吗?我心中这块石头将会放下,我会做一个好孩子。

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篇12:父母的不理解_作文

全文共 629 字

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其实很多时候,我们做事情很多时候都会遭到父母的不解, 甚至是父母的不理解。因为是代沟问题日益严重的原因吧,你和父母之间的矛盾你也会发现,越来越多了。原本只是一些小矛盾,可后来就会被慢慢激化成为一种大矛盾,实在是让人喜欢不起来的感觉。

是的,可是很多时候我们明明做的是对的事情,明明我们努力方向是正的,甚至很多时候我们在做一些为自己以后奋斗的事情,而且很正能量,没有任何诟病的地方。可是父母还是会不理解,因为时代的发展, 岁月的推进,父母却并没有跟着时代一起进化,他们很多时候其实并不知道我们的行为意味着什么。甚至我们努力的时候,他们都会当成是在玩。就好像,现在我们老师都会把英语作业发到手机上的一个网站上面。那么我要做作业,就必须要认认真真的拿着手机,勾选项。可是父母却一直以为我在玩手机,我怎么解释,他们都一副不在乎的样子了。这种感觉真的很恼人,让我觉得特别的无力,让我甚至找不到继续下去的动力了。有时候父母对我们的支持真的很重要,因为那是和你有着血亲纽带的人呢啊,你们之间难免会比别人亲近一点,可是你连你最亲密的人的支持都得不到,那种感觉特别差劲。如果连你的父母都不理解你,那么有时候是真的会有一种被全世界抛弃的感觉。因为你找不到努力下去的动力和信心了啊, 那种感觉很累,孤军奋战的感觉更累,连你的父母都不理解你的行为是在做什么,你为什么要这样子做,甚至还会指责你,真的很差劲。

可是很多时候,我们也别急着伤心,不如做出点成绩给你的父母看?让他们也心服口服!

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篇13:我学会了理解作文500字

全文共 507 字

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我们常常因为一点小小的误会,让那些爱我们的人伤心难过,我们的关系也变得陌生了。

有一次,妈妈和我、弟弟一起去公园玩。那里的鸟儿一群群的,我看到了几个女孩在玩溜冰鞋,我也想叫妈妈买给我玩,可是妈妈都不理我,一直在跟弟弟玩耍,而我坐在一旁发呆。妈妈走了过来说:“怎么了?”我说:“妈妈,我想玩溜冰鞋。”突然弟弟跌倒在了地上,妈妈急忙跑了过去,弟弟哭哭啼啼的。妈妈抱着弟弟回到了家,帮弟弟包扎好了伤口就去煮饭了。我一个人在房间里生气,妈妈煮好了饭叫我出去吃饭,可是我在房间里生气不想吃,我便拒绝了。我听到妈妈跟弟弟津津有味地吃饭,却忽略了我,我的火气越来越大了。我都想哭了。我生气地打开了房门去厕所,“嘭”地一声门关了。我出来时妈妈叫我过去,说:“你怎么了?”我说:“你对弟弟那么好,却理都不理我。”妈妈说:“弟弟还小,需要人照顾,而你已经长大了,要学会自己照顾好自己。”我说:“知道了。”妈妈又说:“我妈妈可以为了你们不顾一切,我努力地工作都是因为我想要给你们一个好的生活啊!”妈妈的眼泪掉了下来,我的火气一下子就没了。

妈妈陪伴我们从小婴儿长大成人,我们不应该惹她生气的。理解,才能让妈妈不用担心我们。妈妈已经够辛苦了。

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篇14:不理解父母的爱_[第六单元]父母的爱

全文共 3845 字

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理解父母的爱作文篇一

父母的爱像大浪,向溪流,像水纹流淌在我们的心中,有的静谧,有的很难让人理解。

有一次,我在做作业,当做到数学练习册的最后一题时,我的脑袋又开始不会“急转弯”了。那是一道“扩展练习题”。就是难。可是用我父亲的话说就是:“难就难在你的脑筋,看看,多简单。”这是每次他教我做题的口头禅。父亲这时看见我冥思苦想,便来帮忙了。我认认真真地听他“说教”。三番五次的思考方案后,我有些烦躁了。

我不耐烦的说:“哎呀!反正这种扩展难题很难的,老师会评讲说教的。”

“那你现在弄清楚题意了吗?”

“我上课会认真听的……”我干脆顶嘴了。

“你不会要学呀!你这样可是故意漏题不做呀。”父亲眼里像闪着一把刀,严厉的说。

我不敢说话了。那晚,我被父亲训斥了一顿。我不明白,不会做就学,对呀,我在老师那同样可以学到,在家学也没什么大不了的。又不是考试,漏一题又没事儿。这是他们对我的爱吗?我真不理解。

此后,父母耐心教导我,我开始一点点明白。其实,父母这样做是爱我,他们耐心教导,我学的却不耐烦,好像是为父母学的一样。我开始内疚,我终于理解了这父母对我伟大的爱。

我以后要耐心地听父母的教导,努力的学习,将来报答他们对我的爱。

不理解父母的爱作文篇二

我又一次和母亲吵架了,此时呆在这间空气仿佛凝固了的房间,感觉有些东西又要离开我的眼镜了。我知道这次吵架比以往都要严重,我害怕妈妈不要我了,我哭了。妈妈,一个不折不扣的大人,也落泪了,两人哭得很伤心。

回想起来,这根本不值得吵架:我妈妈给我买了一件外套,我看见以后,说颜色太难看了,又很紧,说什么也不穿。于是,她妈妈便也翻了脸,大声对我说道:“你太不象话了,你看人家,谁不是家长买什么就穿什么?你……你嫌这嫌那,事情怎么这么多,不穿就算了,拉倒。懒得和你生气,你这家伙,什么时候才能不让你妈妈不操心啊?”

听妈妈这么一说,我哭得更来劲了,呜呜呜地说:“哼!你早就看我不顺眼了,对吧?人家好,那你收人家做孩子好吧?把我抛弃,你好高兴是吧!哼,你天天骂我,我这颗心,早就被你伤害的不成样子了!”

妈妈对我吼道:“你说啊,我怎么伤害你了,你说出来,我就给你道歉,行吧?你说啊!我哪一点没让你满足,缺吃还是缺穿了?啊?”我被母亲的话问住了,我的话开始含混不清了,我自己也说不出母亲究竟怎么伤害自己了,真的说不出。似乎,母亲爱我爱的太全面了,根本找不出缺陷。

于是,我换了一个话题,她再次带着哭腔地说:“我并没觉得缺什么,可你不知道,你给我的只是物质上的满足,而精神上的呢?你给过我什么!?”妈妈顿时气得脸色发白,反问道:“精神上你要什么?啊?你和别人比较一下,别人精神上得到了父母给的什么?你说出来,我给你,好吧?”我又一次语塞,我不明白,母亲的话为什么总那么有理,而自己为什么总被母亲问住了,自己为什么总要问这些荒谬可笑的话,这么没有道理的话?我从噩梦中醒来,没有话说了,只是捂着脸哭,再也不说一句话了。哎,为什么总要和自己的母亲过不去?我开始进入了沉思……

我觉得妈妈对我太好了!好得可以别让人羡慕,甚至可以达到嫉妒。母亲每天早上很早起床给我买面包吃,买完了还要学习,每天喝的是牛奶,酸奶,昂贵的饮料……每月差不多都有一件新衣服,我定的杂志可以说是全班最多的,而且每本还不一定都看了,妈妈也从不抱怨我奢侈。或许我真的有点生在福中不知福吧。

换一个角度说,父母给了我们来到这个世界的机会,那我们应该感谢他们才对。虽然偶尔也会和父母斗斗嘴,可也没有必要动真格的呀,为什么双方都要伤害到彼此,明明想大家都开心一些,可又要去伤害对方,真的很残忍啊!

口口声声说父母伤害了你,可从另一面说,父母的这种伤害还是出于善意的,不对吗?父母想给予你什么,但又没让你满意,难道这样的伤害不值得你原谅吗?为什么非要等感情都僵硬了?父母为我们付出了那么多,我们不报答,也要怀着一颗感恩的心去坦然面对,是吧?

所以,我只想说一句话:学会理解父母,少些抱怨。

不理解父母的爱作文篇三

在我的人生里,已经跋涉了15个春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的脚印,投入我的眼帘,使我平静的脑海泛起一阵微波……

那时我还小,放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放,很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来:“练一下琴!做下作业!复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想:“我的成绩还是不错的嘛,你小时候好没有我那么好呢!练什么琴,烦到死,等看完电视再说……”

爸爸见我还是无动于踪,就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢!”我火了,连忙冲上去有把开关再按了一下,并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪,鼻涕说:“你根本不了解我!”,还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……

大概是遗传和进化的原因吧,我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸,知道不可以制止我,什么也没说,回书房去了!“不理解”三个字,充盈了我的脑海。

我知道,父母不谁都要爱我,我就像他们的小宠儿。记得,爸爸为了帮我找一本学习资料,走遍了广州的书店,结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”,记得我考琴的升级试,爸爸怕我害怕,顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头,被我说道“无聊”……

回想起,爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视,他又何曾不知道在那小时候的我,是多么爱玩,但我只想到要爸爸理解我,我又何曾理解过爸爸呢?

他是为我的考试,为我的前途着想着。理解是相互的。我不理解父母的作文3篇我不理解父母的作文3篇。

现在人长大了,特别是升上了初中,学习的压力也越来越大,每晚都是台灯伴随我至深夜,爸爸总是细心地提醒着我小心身体,节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心,使我在紧张的学习中,得到了放松。

爸爸你究竟还为我做了多少事,让我了解你更多一些!

不理解父母的爱作文篇四

我是一名初中生,一个教师子女。我在学校自然就有压力。我曾经想过:我要不是教师子女多好哇!没有学习压力,也不会为了教师子女的荣誉去拼命学习了。可当我想到:普通的通食生要交那么多的钱,而且在学校里认不出那么多的老师,在班级里老师子女也没人敢打——,想到这些,我知足了

也许是我的性格太内向了。我从上学第一天起就不想说话,也不想举手回答问题,幸好我还有两个小学同学陪我玩。那段日子,爹妈经常来到教室看我,回家后总是问我:“你早上又没吃饱吗?又没精神。”其实爹妈包括老师都不知道,我是用我自己的方法在学习,不举手,只要老师讲到的重点我就会记在笔记本上,或是默默地背下来;一些简单的题目,我认为没有大声说出的必要,只要你明白,你知道怎么去做,你就不必大声说出来,王老师总是说我们:沉默是金。我其实在沉默时在静静地思考——。你知道的事情不必说,明白的题目不必答,当全班的同学大声说答案时,你就当是帮你回答吧!

第一次月考,我考差了,爸爸那天中午跟我争吵得厉害。我觉得,一次考差了,并不说明考不好,下次努力一样可以考好。最终爸爸勉强答应了,我多么希望他们能理解我的心情。这次月考过后,我醒过来了。虽然方法还是和以前一样,但是我强制增加了自己举手的次数。但爸爸妈妈看到的,还是我沉默的样子,每次他们都会说我,我也辩护着自己,他们根本不了解我的心情,也不知道我的性格和意识在变化。那次中期考试,我是第十名。

下半程,我终于有了团队意识,从个人至上的困境中走了出来,虽然我的学习方法还是一样沉默。我性格也变得开朗起来,终于人了一些朋友,而我在学习上各科平衡的优势终于显露出来,在我喜欢的课上表现得活跃,语文和数学仍然在沿用自己的方法,也使林老师给我一个任务:看管一个调皮捣蛋的同学,但我不得不说,我管不住他的。我喜欢的我玩玩到我都不想和他坐在一起了,他爱闹,我很安静;他爱玩,我爱学习。这些差异,导致我和他合不拢

我依然以这样的方式学习着,只是增加了期末复习这一项,期末考试,我是第一名。

爸爸妈妈依然不理解我,仍然问我为什么不答问题,我只能无奈地说:“你们不了解已经改变了的我呀”。

不理解父母的爱作文篇五

这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈。

我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊!

我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。我不理解父母的作文3篇小学作文—初中作文—高中作文—中考作文—高考作文—节日作文及各类中小学生作文。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……

现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

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篇15:我终于理解了她

全文共 684 字

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问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——题记

若论起中国历史,定不会忘记文人雅客;若论起文人雅客,定不会忘记词坛豪杰;若论起词坛豪杰,定不会忘记李清照。她是婉约派词作的杰出代表,从她的词中,我看到了少女细腻的情感。

易安,三寸柔肠,愁不尽,她的美在于她的悲。

好的词作,抑或雄壮,抑或凄凉,李易安的词作处处流露着悲意。读罢,让人为之深深的心痛,可以想象,昏暗的灯光下,她独坐窗前,无人共剪西窗烛,度日如年,她抱怨那向东的流水不懂她的伤心。重阳节的夜晚,壶中的瑞脑已尽,也不知再燃,独自狂饮睡去,醒来又是一阵凉意,无限伤感,无以为慰。只能用作词来抒发自己心中的感受,以求暂时的慰藉。《声声慢》就这样诞生了,那寻寻觅觅,冷冷清清的意境,可以发人深省。因此,易安是美的,凄美的,犹如寂寞的寒梅,虽傲然挺立,却凄苦无比,引发人们的深思。

易安,才倾词坛,实可叹,她的感人在于她的才华。

易安善饮,酒量甚好,喝了酒,亦可作出好词来。例如《如梦令》,像她这般有才华的女子,只恐在这世上也是少有,虽是女流,却依然被称为“女中豪杰”,“词坛豪杰”,实是很了不起,她的才华使她的丈夫也自愧不如,甘拜下风,虽然命运多磨难遭坎坷,但是她依然三杯两盏淡酒,去敌晓来风急,用自己对生活的热爱去对待生活中的不如意,因为她相信,我也相信。

转眼已是百年,李清照的悲欢离合早已成了历史,但是,这段历史却吸引了越来越多的现代人,没有人会忘记她,忘记一位三寸柔肠,含情不语的女词人,她就像一颗划过天际的流星,会永远的闪耀下去,永不黯淡……

三寸柔肠,五分才华,两分坎坷,凑成一个十分的李清照,我终于认识了她,了解了她。

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篇16:关于完美主义的理解作文

全文共 706 字

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社会上不乏完美主义者,而其本身也就追求完美。不愿委曲求全,宁为玉碎,不为瓦全。

而如今,人们对追求完美主义却是产生了质疑,认为人一生中时光短浅,不可能有那么好的机缘可以与完美期然相遇。因此不再“执迷”,安慰自己:“别人何尝不是和自己一样呢?”也正是因为如此,形成了现在这种社会氛围。

父母为使自己脸面添彩而对子女“严加管教”;学生为使升学“不辞辛劳”;商人为谋求利益“绞尽脑汁”;公司为稳固事业“不惜代价,有勇有谋”。

一切皆是为了利益,何时,我们变得不再张狂?何时,我们变得畏首畏尾?何时,我们甘愿委屈自己,栖身于花前酒下?甚至何时,我们背叛了曾经的自己?何时,失去了自我?

我们主张乐观,殊不知,这只是面对强敌一个滑稽的借口。我们总认为环境改变人,人适应环境更好发展,殊不知,人也可以创造环境。

我国一代文人鲁迅,在黑暗’阴沉,充满血腥气味的环境下,用一支“马良的神笔”,为生活在阴霾下不见天日的中国人指引了光辉的路。他!创造了一个空前的振奋人心的环境。不是说长江后浪推前浪么?身为华夏儿女,我们难道不应该追求完美?不应该活得更好么?这是一个进步的时代。

其实世上本没有完美主义,只是完美主义者追求了完美主义,才有完美主义的问世。正如“地上本没有路,走的人多了也变成了路”。难道时隔多年后,我们要让完美主义成为一种过去的文化遗产吗?我想不是的。

十四、五岁的青年,身上总带着张狂的气息,而随时间的磨砺,磨平了那棱角,用来铺垫幕布下那“阴暗潮湿”的深渊。张狂,是我们与生俱来的活力,我们应在社会的历练中,增添一抹稳重,来达到与张狂的平衡,做到钢中以柔,然后走完完美主义的旅程。

这便是人生的财富与真知。

[关于完美主义的理解作文

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篇17:我所理解的幸福作文1000字

全文共 1287 字

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-1-

幸福是什么?幸福在哪里?很多人会有这样的疑问。今天,我想用自己的故事,来告诉大家我所理解的幸福。

我生长在一个有爱的大家庭里,从我呱呱坠地起,姥姥便形影不离地照看着我,直到我上小学。

听妈妈说,在我咿呀学语时,她和爸爸因为工作的原因,只能晚上回来陪我,也不知道是父母陪伴少的原因,还是其他,小时候我比同龄的小孩子语迟。

姥姥对此非常焦急,她已经六十多岁了,为了锻炼我说话,她每天背着我挤公交车到到新华书店,再买好多好多书,一个字一个字地教我。我还依稀记得,姥姥遇到不会的字,就查字典标拼音。

妈妈看到此情此景,笑着对姥姥说:“我小的时候,您也没这么用心啊。”

“那时候工作任务重,我和你爸都是一线建筑工人,要全力建设大西北,确实没时间照顾你们仨,至今想起来都觉得对不住你们……”姥姥说着,一幅不无遗憾的模样。

除了教我识字学语,姥姥还陪我学围棋。那年我六岁,对围棋产生了浓厚的兴趣。姥姥知道后,给我报了班。从此,每逢周末她都背上吃食,带我去棋室。

那时的棋室环境远不及现在的好,两三间不大的教室,都供棋童下棋了,仅有狭小的走廊可以供家长临时歇息。姥姥就拿一个小板凳,靠着墙坐,一坐就是一下午。

每当学完棋跑出教室,其他家长还未凑到孩子跟前,姥姥就已经把水递到了我手里。那是一杯永远带着温度的水。幼年时的我不懂,总怪姥姥舍不得花钱给我买饮料,现在才知道,姥姥的每一次的温开水里都倾注了满满的爱。

现在每喝温开水时,就觉得我是被姥姥的爱包围着。

这是幸福!

-2-

正是有了姥姥全身心的付出,父母才可以心无旁骛地工作。爸爸不止一次地说:“姥姥是我们家的大功臣!姥爷是最强的外援!”

我快上小学了,姥爷突然心梗,急需手术,怕我没人带,姥爷没有告诉妈妈,而是让大姨陪他去医院做了手术。手术过后,妈妈才知道。那一晚,妈妈哭成了个泪人;也是那一晚,妈妈做了一个决定,辞去原本优厚的工作,专职照顾姥爷和我。

在妈妈专门照顾我的这些岁月里,我见识到了妈妈的要强,我也看到了她的殷殷希望。在她的努力下,我不敢怠慢,不敢偷懒,哪怕我偶尔想犯迷糊,但一想到妈妈的不辞辛劳,就又有了向前冲的力量。

现在,我在大家的眼里是学习好,殊不知这背后有多少妈妈的坚韧与付出。

妈妈的爱,严格了点,但这是我成长的全部动力。

这也是幸福!

-3-

自从妈妈照顾到我以来,姥姥、姥爷便把他们的光和热奉献到了社区和敬老院。

姥姥是个古道热肠的人,每次社区组织义务帮扶活动,她总是积极参与。给社区孤寡老人送温暖、给贫困家庭捐款、去敬老院义务劳动都有她。

她总是笑呵呵地说:“人只有活动着,才能身体健康,才会感到幸福和快乐!”这不,今年她还被社区评为“优秀志愿者”呢!

看着领奖台上那个笑得像个孩子似的姥姥,我的小手都拍红了,她真不愧是我们的家宝啊!

姥姥用她最平实的语言,让我明白了幸福是什么;姥姥也用她的行动,让我时刻感受到自己是幸福的。

这是我的故事,这也是我所理解的幸福内涵:一杯温热的开水、一次悉心的照顾、一种真诚的付出、一颗不求回报的心。

幸福在身边,幸福很简单。

让我们用心爱身边每一个人,用心对待周围的一切,把这份幸福传递下去!(公众号:虎老师语文)

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篇18:理解初一作文

全文共 661 字

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今天,我读了一篇文章,其中有一句话说的是:父爱往往体现在对孩子的训骂和殴打中,因为那样,他的孩子才会变得更好。但是,当父亲在责骂和殴打你时,他的心里也未必好受,这也是迫不得已才这么做,谁不知道打骂在儿身,却疼在爸心呀!这句话深深打动了我,让我不禁想起了那两件事……

记得那是一个晚上,爸爸在检查我的功课,当他说:“你把乘法分配律的定义说一说。”我一时支支吾吾的说不出来。过了大约一分钟,他生气地说:“问你话呢,说呀!”我还是支支吾吾的。“没听见我说话,快点说呀!”爸爸显然生气了,大声说。我感到委屈极了,眼泪向断了线的珠子一样从眼眶里滚出来。“哭什么,会就是会,不会就是不会,你说话就是了。”我擦干眼泪,抬起头来想反驳他几句,但我看到爸爸眼睛里充满了无可奈何和怜惜。我马上把话咽回肚子里。事后,我仔细想了想,那正是能体现父爱的伟大。

记得还有一次,我和爸爸一块复习功课。爸爸问我:“你还记得我让你背的标点符号的用法吗?”“不记得了。”我胆怯地回答。“那些东西让你当饭吃了,学完也不知道复习,就知道玩。”爸爸说完就用腿踢了我一下。但这一下并不重,我感觉到爸爸在控制着力量。而且在他对我说“你玩去吧”这句话的时候,我看到他的表情是那么伤心。

生活中还有许许多多类似的事情,真正体现了父爱的无私和伟大。我要告诉大家:“父母打我们,骂我们,都是出于对我们的关心和呵护,我们不要把这个当作父母不爱我们的理由。谁的父母愿意打孩子,谁的父母愿意训骂孩子,他们只希望自己的孩子将来能出人头地,有一个好的未来,这才是父母的目的呀!”

[理解初一作文

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篇19:那一次,我学会了理解作文

全文共 397 字

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当你的好朋友做出了让你讨厌的事情时,你可能会越来越讨厌他,甚至不理他。可是,你有没有想到,说不定它有什么苦衷,迫使他不得不这么做。

那一天,阳光明媚,温暖的阳光普照着大地,花儿在阳光下显得那么婀娜多姿;小草在阳光下伸懒腰,显得格外清爽。我和智伟约好到师院打篮球,可是,我在师院等了1小时,也不见他来,到了11点,仍然不见他来,我只好回去了。

我到家里,心中充满怨恨:说话不算话!哼!第二天,智伟来到我家,对我说:“XX,我……”“你不用找借口,你昨天不想来就直说嘛,用不着这样,我不想看到你。你走!”我火冒三丈,把智伟赶了出去。

可是,过后,我又想:智伟这样的人是不可能失约的,肯定有什么事,那天我看他脸色苍白,可能是生病了!我怎么不问个明白,怎么可以这样糊涂!我应该理解他呀!我要向他认错!

说干就干,我来到智伟家,向他认错,从此,我们有变成了好朋友。

那一次,我学会了理解。

[那一次,我学会了理解作文

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篇20:理解记忆法

全文共 212 字

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要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法,如背诵议论文,可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文,可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

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