全神贯注的理解是什么【实用20篇】
只有用理解去架起一座金桥,才能展望更美好的明天。理解这词实际上最难懂,最深刻,我们只有共同努力去理解对方,人间才会更好。大千世界,芸芸众生,人不光为理解而活,理解万岁,不被理解又何妨?这里给大家分享一些全神贯注的理解是什么,供大家学习。
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4725作文
837不曾理解的爱作文800字
全文共 855 字
+ 加入清单冷风中,那温暖的视线,一直在我身上……——题记
寒假,爸妈忙于工作,只好把我放到外婆家。
在外婆家的每一天,我都趴在窗户上,望着小区的小路,期盼着,爸爸妈妈的身影能出现。甚至有一次,两个身影出现在小路的尽头,我以为是父母,脱口而出“爸、妈”,却发现是邻居!
对父母的思念,让我特别烦外婆。
这天早上,寒冷的北风,吹打着外面的窗户“呯,呯,呯”让人心惊肉跳。
“孙儿,你醒了,醒了就该去补习了……”外婆大声叫道。
“一大早起来,就吵!吵!吵!”不等她说完,我就莫名地烦躁起来,“别跟我提补课!”
屋里霎时一片沉寂。外婆像做错事的孩子一样,低下头,默默走出了门。
一阵北风吹来,掀起了外婆的衣襟。
她不知从哪里拿了一件毛衣出来,折返身,走了进来,打破了这番沉寂。
“孙儿啊,天气冷,多穿点衣服啊。”外婆仍然低着头,不敢正面望着我。说完,将手上的毛衣递给我。
我赌气似的,把毛衣丢在一边,背起书包,拉开门,走了。
外婆蹒跚着追了出来,叫住我。
我没理她。
她一把拉住我,我才发现,她老人家只穿了一件单薄的衣服。
“孙儿呀,你连早餐都没吃,衣服也不穿,这是要去哪?”外婆焦急地问道。
“不用你管!”我狠狠地抛下一句话,跑了。
一直以为,我和爸妈分开,是因为外婆。不是外婆,我就能和爸妈在一起。对爸爸妈妈的想念,让我控制不住自己。
风,刮得更大了,屋外的广告牌被吹得“啪啪”直响。
回首,发现外婆仍在寒风中站立着。单薄的身子在风中颤抖,她的眼睛微微发红,仍热切地看着她的心爱的孙子。外婆抬起了那瘦小的、粗糙的有如枯树枝般的手,不停地抹着眼泪。她的嘴角抽动着,但视线一直不曾离开她的孙子。
风,吹打着她瘦削的身子。
我的脚像被什么拖住了似的,停了下来。往日的情景又出现在我的眼前。
小时候,外婆常常是牵着我的小手,带我这家走走,那家看看,逢人便说,这是她的小孙孙。那份疼爱,那份自豪,虽幼小,也能体会得到。
想到这,心里一股暖流涌遍全身。
我跑向了外婆,一把抱住外婆:“外婆,我错了……”
风,不知什么时候,停了;太阳,不知何时,也露出了笑脸。
不曾被理解的外婆,终被理解。
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篇1:学会理解600字
全文共 542 字
+ 加入清单理解是什么?理解是心与心沟通的桥梁;理解是促进友谊的桥梁。而理解往往是由误解演变成理解的。记得是那一回,我的邻居王萍约我去她家写作业,写完作业后,我回到了家。“叮咚”一声,是不是妈妈回来了?我从猫眼里看了看,噢,是王萍来了。
我一打开门,她一改刚才的和颜悦色,满脸怒气冲冲地冲了进来,连个招呼也不打,恶狠狠地瞪着我,我被她瞪得浑身不舒服。她生气地冲我哼了一声,说:“还我的新笔!”我心中的无名之火被这些莫名其妙的话点燃了。:“什么笔?我没有拿!”“今天我买了一枝笔,你走后这枝笔就不见了,你敢说不是你拿的么?”说实在的,我很喜欢这枝笔,可我连碰也没碰过,怎么会拿呢?我被那连珠炮似的话语压得无言以对。“说不出来了吧,肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那时委屈的快要哭出来了。
后来,我冷静下来,换位思考:如果我是她,心爱的笔不见了,也会很着急的,我应该理解她。于是,我微笑着向她说:“别着急,我们到你家找找吧!”她见我态度诚恳,怒气消了一半,和我一起反回了她家。后来我在语文书里找到了夹在中央的新笔。她一看到自己心爱的笔,又看了看我。红着脸向我道了歉,我也向她笑了一笑。正是因为我懂得理解,我和王萍又成了一对好朋友。
正是经历了这件是,我觉得理解的含义很深很深,并更深刻地认识了什么叫作理解
篇2:理解是一个慢慢的过程作文800字
全文共 813 字
+ 加入清单每当灯火阑珊的时候,看着万家灯火的逐渐熄灭,心中便会感到无比的孤独,这时,便有一种东西,可遇不可求,它不是奢侈品,而是一本好书。夜深人静之时,听着紫砂壶与茶杯的碰撞声,闻着茶香与书香交织的气息,抚摸着纸张的粗糙感看着自己想看的书籍,实在是一件惬意的事情。
而每每在孤独时陪伴我,深夜里抚慰我的那便是《红楼梦》,这本足足有120章节的名著贯穿我整个读书的时日。
记得那还是刚刚上小学的时候,连字都认不全,但是我就是喜欢阅读,初遇《红楼梦》那会儿,是刚学完拼音的时候。那时的我,初闻四大名著,便随手抽到一本,随意翻阅,竟然就被这本书深深的吸引。初看这本红楼梦,我并不记得多少故事情节,只是看到贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事,所以并没有多深的体会,对情节的发展主要是以看插图为主,文字为辅,是不是还要拼拼音,理解不深。
在与《红楼梦》,是小学五年级时的事。那时,老师要求读名著,我在读完其它三本的情况下硬着豆皮开始读这本号称“明清小说之巅峰”、“四大名著之首”最难啃的《红楼梦》。那时我读的是青少版(白话文略有删节的版本),读书时全然没有小时候那般有趣,不过我依然对书中那段历史非常感兴趣。我读书的重点很大一部分放在历史事件中。正是通过这本书,我了解了清中期封建王朝的政治、经济制度,也了解了文化背景,更是通过这一点,窥探到中国封建社会,为我后来学历史打下了深厚的基础。
三与《红楼梦》是在上学习的时候。这时,我读它便读出了作者的一种感性。如果说读红楼梦时通过理性的历史角度分析,那么这次,便更多从哲学、社会学这些感性的角度去感悟。回归文言文版,不再有读译文时有涩口的地方,只有作者笔下的情感流露。也就是我才正真体会到贾王史薛四大家族的兴衰,每个人在社会中挣扎着这些以前闻所未闻的故事,使我感到了现实的残酷与活着的艰辛。我更体会到了小说的魅力。
《红楼梦》,陪伴着我长大,我每长大一点,就对它理解的更深刻一点。理解《红楼梦》,是一个慢慢的过程。
篇3:关于完美主义的理解作文
全文共 706 字
+ 加入清单社会上不乏完美主义者,而其本身也就追求完美。不愿委曲求全,宁为玉碎,不为瓦全。
而如今,人们对追求完美主义却是产生了质疑,认为人一生中时光短浅,不可能有那么好的机缘可以与完美期然相遇。因此不再“执迷”,安慰自己:“别人何尝不是和自己一样呢?”也正是因为如此,形成了现在这种社会氛围。
父母为使自己脸面添彩而对子女“严加管教”;学生为使升学“不辞辛劳”;商人为谋求利益“绞尽脑汁”;公司为稳固事业“不惜代价,有勇有谋”。
一切皆是为了利益,何时,我们变得不再张狂?何时,我们变得畏首畏尾?何时,我们甘愿委屈自己,栖身于花前酒下?甚至何时,我们背叛了曾经的自己?何时,失去了自我?
我们主张乐观,殊不知,这只是面对强敌一个滑稽的借口。我们总认为环境改变人,人适应环境更好发展,殊不知,人也可以创造环境。
我国一代文人鲁迅,在黑暗’阴沉,充满血腥气味的环境下,用一支“马良的神笔”,为生活在阴霾下不见天日的中国人指引了光辉的路。他!创造了一个空前的振奋人心的环境。不是说长江后浪推前浪么?身为华夏儿女,我们难道不应该追求完美?不应该活得更好么?这是一个进步的时代。
其实世上本没有完美主义,只是完美主义者追求了完美主义,才有完美主义的问世。正如“地上本没有路,走的人多了也变成了路”。难道时隔多年后,我们要让完美主义成为一种过去的文化遗产吗?我想不是的。
十四、五岁的青年,身上总带着张狂的气息,而随时间的磨砺,磨平了那棱角,用来铺垫幕布下那“阴暗潮湿”的深渊。张狂,是我们与生俱来的活力,我们应在社会的历练中,增添一抹稳重,来达到与张狂的平衡,做到钢中以柔,然后走完完美主义的旅程。
这便是人生的财富与真知。
[关于完美主义的理解作文
篇4:相互理解话题初中
全文共 831 字
+ 加入清单大人与小孩子之间总是会有大大小小许许多多的矛盾,这总需要我们互相理解才能化解这些困难,而又一件事,让我至今起来都影响深刻。
那是在一个深秋的晚上,我正在父母房间吹着我才洗完澡,湿漉漉的头发。这是,妈妈忽然冲到了我的面前,"啪‘地一声,她狠狠的打了我一巴掌,我疑惑而又愤怒地看向妈妈,她一下子把我藏在书包的试卷扔在到我的面前,恶声恶气的对我说:“你还有脸坐在这儿啊,为了有时间陪你,我把工作都辞了,你竟然考出这样的烂成绩,你对得起我吗?
”听了妈妈的话我心里不禁升起了一丝愧疚,可妈妈接下来喋喋不休的话语却让我的心冰冷来,她说:“我怎么会生下来你这种没用的女儿,你看邻居王叔叔家的女儿成绩多好,你怎么就不向人家学学?当初我为了生下你吃了多少苦,早知道会生下你这样的女儿,我就不会生下你!”我被妈妈说的话彻底伤了心,悲愤与忧伤在我的心中蔓延扩散着,我听见自己说:“既然你不想要我就把我送到孤儿院好了,何必在这和我两看两相厌!
”妈妈显然也被我气到了,她打开家门,指着门外对我说:“那你就出去找你看着顺眼的妈好了,反正我也不想要你!”听了她的话,我立刻冲动的回道:“走就走,我正求之不得呢!”其实我的话刚出口就后悔了,但是君子一言,驷马难追,我还能后悔不成?咬咬牙,我冲出了家门。
我无措地走在只有两三人的大街上,寒风吹在我只穿了一件睡裙的身上,冷得刺骨。就在我毫无头目的在大街上瞎转时,一个邻居看见了我,于是对我说:“丫头,你怎么穿的那么少,就跑出来了,外面天气冷,快回家吧。”我对那个邻居笑了笑就又往前方走去,那个邻居见我不理她,便拿手机打了个电话。过了一会儿。
我妈妈便只穿了一件棉袄向我跑来。刚一跑到我的面前,便一把抱起我哭了起来。我看着就算是手骨折没有哭过的妈妈,此时却抱着我哭得像个孩子,原本对她的怨恨一下子就全都消失了,因为我知道了不管怎么样妈妈都是非常爱我的!
生活中总会有许多让你觉得不愉快的事情,但只要你愿意去理解,你就会发现,实际上那并不是让你那么难以释怀!
篇5:理解了妈妈的爱作文
全文共 1403 字
+ 加入清单每一个人的内心深处,或许都会有一些不为人知的秘密。我也有一个自己的小秘密,那就是:我看了妈妈为我写的《成长日记》,然而我却不能告诉妈妈。
妈妈曾经跟我说过,在我还没出生的时候,她就在为我写《成长日记》了,一直坚持到现在。妈妈说:“《成长日记》里记录的都是你在成长过程中的趣事,在你十八岁生日那天,我会把这本《成长日记》作为生日礼物送给你。”妈妈还神神秘秘地对我说过 :“宝贝儿,在你十八岁之前,可不能看呦!”可我非常好奇,太想早知道《成长日记》的内容了,想知道自己小时候都做过哪些有趣的事情,甚至天天期盼着十八岁生日的到来。
有一天晚上,我正在整理书柜。忽然,一本精美的笔记本吸引了我的目光。我连忙把它从书丛中抽了出来,打开一看,扉页上赫然写着《成长日记》四个醒目的大字,下面还有一行小字:送给我亲爱的儿子。我兴奋极了!啊,这不就是我梦寐以求的那本《成长日记》吗!我迫不及待地打开了它,一下子就被里面的内容吸引住了。我在妈妈的肚子里是如何拳打脚踢的,我是何时会叫爸爸妈妈的,我是怎样跌跌撞撞学走路的,我有哪些奇思妙想等等,都被妈妈真实、生动的记录下来。我随手翻了一页,时间是2004年12月25日。这一天是圣诞节,我还清楚地记得,在这一天,圣诞老人为我送来了我最喜欢的礼物,《猫和老鼠》光盘、《哈里波特与魔法石》影碟和《小熊威尼》的画册。我高兴极了,想看看这天日记里,妈妈为我记了什么。可是看着看着我的脸色就暗了下来,心也一点一点往下沉。原来,在这一天的日记里,妈妈记录了她和爸爸以及姥姥,是怎样费尽心思为我准备礼物的,又是怎样绞尽脑汁把家里布置成圣诞老人来过的样子。比如:爸爸把礼物放到圣诞老人经常出入的烟囱旁,还特意把烟囱门打开,好让我相信圣诞老人的确来过我家……读完这些,我恍然大悟:原来,圣诞老人并不存在啊。以前每年都按时给我送礼物的圣诞老人,原来就是我的爸爸妈妈!然而,在这之前,我却毫不知情,一直坚信爸爸妈妈所说的,只有世界上最好的孩子才能收到圣诞老人的礼物。这篇日记却把事情的真相告诉了我。读完日记我生气了,心里很难过,哭了一个晚上,埋怨爸爸妈妈欺骗我。爸爸妈妈看我不高兴,就关心地问:“宝贝儿,你怎么了?”我把头一扭,不理他们,因为我不能说啊,妈妈跟我是有约定的。
过了一段时间,我的想法有了转变。几年来,爸爸妈妈为我精心设计圣诞节,想尽办法瞒着我,是想让我有一个童话般的快乐童年。这里面饱含着他们多少爱呀!从此,我对爸爸妈妈再也没有怨恨了,反而比以前更爱他们了。
这个小秘密在我心里埋藏已经有大半年了,我没有告诉任何人。就让这个小秘密伴随我成长吧。这将是我童年生活里最美好的记忆。它让我体会到了父母的爱是伟大无私的,理解了父母盼儿成才的苦心,我不会让爸爸妈妈失望的。在童话世界里长大的我,经过努力奋斗,一定会有一个灿烂美好的前程。
指导教师 商建新
点评: 读了《我理解了妈妈的爱》这篇作文,我深深被小作者的童真所打动。此文选材真实新颖,感情真挚感人,语言朴实流畅,描述生动具体,令人耳目一新。从中,我们可以看到小作者不但善于观察生活,而且还善于感受生活,能够从生活中捕捉素材,经过巧妙的构思,写出了自己童话般多彩的童年生活中的一个难忘片段,令人忍俊不禁 。难能可贵的是,这段童年的记忆,让他懂得了父母盼儿成才的苦心,理解了父母对他的爱,下决心努力学习,不辜长辈的希望,从而使得这篇文章中心十分突出。
篇6:宽容与理解
全文共 266 字
+ 加入清单宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石 。宽容是芬芳的花朵,理解是它的果实。宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的自由。宽容是世间一切真诚和博爱编织而成的花环。
宽容是理解的体现,只有理解别人,才能宽容别人 ,当同学只间无意中触犯了你,潇洒一笑是宽容的美态;当老师错责你时,无需辨解是非黑白,要知道他们的最终目的是为你好,生活中难免有磕磕碰碰的时候,想活得轻松,就得学会宽容;想学会宽容就得先学会理解。
宽容与理解是对别人的成全,对自己的考验,理解能化敌为友,宽容能升华人格。
路过青草地,我们想着那舒适的自由,念着理解,想让年少的岁延伸在远方。
篇7:学会理解与宽容作文
全文共 539 字
+ 加入清单从小的我,是个斤斤计较的,不懂事的,倔强的黄毛丫头。但经过了那件事,我长大了,我懂事了,变成了一个大孩子,学会了理解与宽容……
圣诞节的前夕,我的心里乐开了花,因为过两天就是我的生日。
正当我满心欢喜的想着买多么大的蛋糕,吃什么好吃的,爸妈送什么样的礼物的时候,妈妈告诉我,今年是爷爷七十大寿,生日要准备一个大蛋糕。这个消息对我而言,犹如晴天霹雳,无法接受。也许,你还不知道,我与爷爷的生日只差两天,爷爷生日吃大蛋糕,包饺子,做丰盛的菜,也就意味着我的生日只是简简单单的。就是因为这个不能接受的现实,我与妈妈闹了别扭,好几天闷闷不乐。
生日的当天,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都高兴的为我庆祝生日,而我的心情却低落的想哭,饭菜都难以下咽。这时妈妈拿出了两个精巧的小蛋糕,笑着对我说“生日快乐!”
这时,我真的想哭了,不是难过的哭,而是激动,感动的。
想想,爸爸妈妈生日时很少准备蛋糕,饭菜与平时无异,只不过大家凑一起唱个生日歌,吃个团圆饭而已。我过生日时,爷爷奶奶会特意做丰盛的饭菜,准备可口的饮料;爸爸妈妈会准备蛋糕和我喜欢的礼物。
原来,我错了。
这个生日虽然没收到自己期望的大蛋糕和我喜欢的礼物,但我过的反而更开心,更感动。而且我也获得了一个宝贵的礼物——学会理解与宽容。
[学会理解与宽容作文
篇8:理解是一座桥优秀作文
全文共 457 字
+ 加入清单理解会给别人带去幸福,而被理解会让自己幸福。理解是一种换位思考,也是人生的一种领悟。只有胸怀坦荡的人,只有敞开心扉的人才会用人性的善良,用火热的心去理解别人。
有一对夫妇原本生活幸福,家庭美满,但女主人常独自开车去外地出差,路途中时常感到寂寞。她偶尔给丈夫打电话,丈夫从来都是一个字:“嗯”。后来她和她的老板好上了,原因是老板经常用电话给她讲有趣的段子。从此她对自己憨实的丈夫有了反感,觉得他们过不下去了。一日她出差,路途中和老板聊的太入神分了心,出了车祸。在医院里日夜陪伴她的只有老实的丈夫。丈夫握着她的手说:“怎么这么不小心呢。每次和你打电话我都不敢多说一个字,就怕耽误你开车啊……” 她紧闭双眼假装熟睡,但眼泪慢慢滑落。她理解了丈夫,消除了隔阂,两人重归于好。
学会理解受益终生。理解亲情,学会感恩与回报;理解友情,领略相伴的快乐与温馨;理解爱情,珍惜相守一生的情感;理解生活,领悟曾经的艰辛与幸福;理解社会,用爱心去救助别人。
理解是一座通向和谐的桥,只有学会理解,家庭才幸福,社会才和谐。
[理解是一座桥优秀作文
篇9:理解包容
全文共 666 字
+ 加入清单“人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。”从古至今,善待、宽恕他人是亘古不变的话题。而我认为,致使社会和乐的秘诀就是宽容、理解。
“大肚能容,容天下难容之事;慈颜常笑,笑世间可笑之人。”这就是弥勒佛的处世之道。他的所作所为很好的诠释了宽容的意义。人世间难以容忍、宽容的事,他都一并装进肚子;所有可笑的人,都被他一笑了之。
但是,他毕竟不是人,说到底,人是没有这样的气量的。“是可忍,孰不可忍。”这也是常见的,即使是再有气量,再有宽容心的人,遇到不可理喻的人、事,恐怕也很难咽下肚子。所以,社会的和谐并非一部分人宽容就可以做到的,需要所有人一齐努力,多宽恕别人,少宽恕自己。这社会的未来便是一片其乐融融的景象了。
如果说宽容别人是简单的,那么,理解别人却是难的。
每个人因为认识问题的角度、标准不同,往往以为自己的行为才是正常的、对的,而别人是错的。其实,每个人的行为总有合理成分,单从个人角度来看问题,难免出现种种的偏见,进而否认对方的合理,造成这种情况的原因就是由于缺少了一种理解的精神。
他人有不同的见地,不同的看法,不同的言语。要细心聆听,要有包容他人观点的胸怀,那才是处世应有的素质。有父母为了孩子能够理解自己,就把父母与孩子的角色互换了一段时间,父母当孩子,孩子就充当了父母的角色。游戏结束后,孩子就显然明白了父母。即使每个人的心理不同,性格不同。但是,只要说话前多转个弯,摸索一下对方的想法,好多矛盾都是可以避免的。
宽容、理解。多么简单的两个词,但又是多么难的两个词。如果所有人都真正了解了这两个词的含义,那么,这个社会又怎可能不和睦呢?
篇10:成长,也需理解父母
全文共 1109 字
+ 加入清单平时,我们总会说:“爸爸妈妈不理解我!”可大多时候都是我们自己不理解父母,从小到大,我们总是要求父母理解我们,可我们却忽略一个重要的问题,我们理解过父母吗?
初一的军训,让我懂得父母也需要我们的理解,那天下午,班主任拿着粉笔在黑板上写几个大字,什么?我没看错吧!明天居然要军训啊!我马上揉揉眼睛,没错,我没看错,明天确实要军训。这对于我来说,简直是一个晴天霹雳,怎么办?我不要去军训!我朝四周看看,同学们的反应各不相同,喜怒哀乐都有,有的说:“听说军训很好玩哦!”有的甚至高兴地跳起来,欢呼着:“哈哈,我终于等到这一天啦,不用上学,还可以玩耍!”有的愁眉苦脸,说:“你们高兴什么啊?听说那里的教官就像魔鬼,严得很,你们就不怕吃苦吗?”“是啊,听我姐说,那里的饭菜特别难吃!”教室里马上炸开锅,我呢?则呆若木鸡,不知道回家怎么跟爸妈说?
回到家,我说:“明……明天……要……”“明天怎么?”妈妈看着我紧张的样子,自己也跟着紧张。“要……要……”“到底要什么?干嘛吞吞吐吐?你闯祸吗?”爸爸不耐烦地问。“要……军训!”我终于说出来,“军训?是好事啊!有什么好紧张的?”妈妈这才松一口气,“是啊是啊,正好让你去锻炼一下自己!”爸爸马上说。“可是我不想去!”我不知道哪来的勇气,终于把自己的意见说出来。“为什么?”“那里的教官很严,我会受苦的!”“不行!你必须去,这是一个锻炼的机会,你绝对不能放弃!”“不去!”我摇着头。“你去也得去,不去也得去!”爸爸的牛脾气来,“你们要去就自己去,我是不会去的!你们真狠心,根本就不理解我!”我哭着跑进卧室。“你就不能少说几句吗?”妈妈责怪爸爸。
到明天,我被爸爸强拉去学校,上校车,我几乎都在责怪爸爸,到基地,同学们都拿着行李下车,我无精打采地走下车,好朋友小淼安慰我:“你别担心,别听那些谣言,这里的教官人很好的,如果有什么困难,我会照顾你的。”“真的吗?这里的教官真的不是魔鬼吗?”“当然不是,你相信我吧!”小淼笑着说。可到第一天晚上,我哭,我开始想爸爸妈妈,宿舍里也传来几声抽泣声,她们可能也想父母吧,爸爸妈妈,你们什么时候来接我回家啊?在这里真的好苦,衣服自己洗,被子自己叠,早上还得5点起床……接下来的第二天也是这样,到第三天,我习惯,我不哭,相反,我却很开心,在这里,我学到很多东西,我理解父母的良苦用心,我感谢他们送我来军训!
到回家那天,一进门,我马上扑进妈妈的怀里,“爸爸妈妈,我错,平时我总让你们操心,这次军训,让我明白许多道理,是我不理解你们,我错!”我把憋五天的话都说出来,爸爸看着我,满意地笑。
可怜天下父母心!哪一对父母不爱自己的孩子呢?可他们缺少的,正是我们的理解。
篇11:加强阅读理解和写作训练的方法
全文共 622 字
+ 加入清单一、明确考前最后冲刺的基本要求:
1.求准。考前最后冲刺中,教师应指导学生采取求准的策略,克服虚浮和自以为是的心态,回过头来一点一点地记清、记准重要的知识和自己疏漏的知识。
2.求牢。尤其是基础知识的选择题和名句默写部分。主要办法就是反复,通过反复练习来求牢。
3.求精。考前最后冲刺中的专项练习、综合练习中的题目必须精心挑选,有选择性地精练精讲,查漏补缺,修复知识体系,并训练正确的解题思路和技巧。
二、突出重点难点,强化得分意识。
1.重视文本的理解。各类文本阅读,重中之重是阅读文本,切忌只重题目而轻文本的做法,应养成正确的阅读习惯:在文本上勾划、圈点,分析、概括,较好地把握文章的结构思路和思想内容,然后再读题、做题。这样才能真正地抓住重心,把握关键,回答问题才能切中肯綮。
2.要有考点意识、题型意识和分点答题的得分意识。对于每一个考点,通常有哪些题型,每种题型通常有哪些设问方式,要做到心中有数。
(二)加强写作训练。
1.深入了解本省高考作文的评分细则,做到有的放矢。特别可以就发展等级的要求有针对性地进行文章的升格训练。
2.关注生活,关注社会。只有学会两个关注,考生才能积累大量新鲜而丰富的写作素材;只有学会两个关注,考生的记叙文才能更加真切细腻,情感才能更加感人,立意才能更加深刻,防止以看代写,以想代写,要把会做、做透作为考前最后冲刺的原则,力求在难度低的试题中少失分,在难度高的试题中多得分,以期全面提高得分率。
篇12:我理解母爱作文
全文共 826 字
+ 加入清单"同学们要抓紧时间复习,马上就要考试了。"这是老师在提醒我们。其实我比谁清楚,这次考试对我压力很大,上次由于发挥超常,考得非常好,这次应该更好,可是我没有多少信心,更没有把握能考出好成绩来,我就像一只无头苍蝇一样,面对这么多需要复习的科目,根本就不知道从哪里开始入手。
我闷闷不乐地回到家。善于察言观色的母亲发现我心事重重,关切地寻问我,我说:"快考试了,我很紧张,总觉得复习不到位,有好多需要复习的科目,不知从哪里复习。""原来是这样呀。"母亲说:"复习,注重的是条理清晰,有层次的复习,这样才会感觉到有条不紊,来,我帮助你复习。"母亲的一席话就像黑夜里的一盏明灯,指引我前进的方向,我顿时觉得如释重负。吃过晚饭在母亲的帮助下,我先制定了一个全面的复习计划,然后按照计划一步一步复习,真是井然有序,一点也不觉得手忙脚乱。
在复习数学的时候,母亲发现我有些概念性问题掌握不扎实,就教导我说:"学习不能一知半解,不懂一定要问老师,当天学过的知识要弄懂并且要全记住,这样复习的时候才会很轻松。"听了母亲的话,我如获至宝。就这样,我们一边逐科复习,母亲一边给我讲每科的复习方法。直到我有些疲倦,不时地打着哈欠,母亲催促我赶快睡觉,我说:"你也早点睡吧。"母亲说:"嗯,我再检查完这几道数学题就睡。"母亲见我躺下睡了,便把灯光调暗,怕影响我睡觉,我呢一晚上收获不小,觉得浑身轻松舒服极了,不一会儿,就甜甜地进入了梦乡。
第二天一早醒来,就闻到了扑鼻的饭菜香味,一定是母亲很早起来为我准备饭菜的。她本可以早点睡,晚点起,但她为了我,放弃了自己的时间,为了我投入了她全部的爱,那我又有什么理由不努力学习呢?我只有用成绩来回报她,经过我的不懈努力,在这次考试中我又考到了班级第一的好成绩,这其中怎能少了母亲的心血呢?
这就是母爱,它如一棵大树,在炎炎夏日为我遮挡烈日;它如一把雨伞,在阴雨天里为我遮风挡雨;它如冬天里的一杯热茶,虽捧在手中,但心是暖暖的。此时,我读懂了母爱。
篇13:我理解了勤作文1000字
全文共 988 字
+ 加入清单"三更灯火五更鸡,……"又听到同学们朗朗上口的背书声。
就在这时,老师说:"我们来一个勤学故事会大PK吧,"老师让我们先抽号,抽完号用自已的话来讲台上讲一遍。只见嘉琪勇敢地要了NO1,其他同学纷纷举起手来,抽到号后,有的暗自窃喜,有的愁眉苦脸,10分钟准备时间!老师话音一落,我们都专心致志地熟念着。
不久杨嘉琪就准备上场了,脸上带着自信的微笑,心想,他肯定会有把握的,我见其他同学也跃跃欲试,我也不甘示弱,以迅雷不极掩耳之势高高地举起了双手,老师说:“勤学故事会现在开始,现在有请杨嘉琪同学来给大家讲“囊萤映雪”的故事,只见他乐呵呵的,开讲了,他讲的还算流利。但是当老师让我们给他投票的时候。竟然只有一票,而且还是老师投的,嘉琪的心里肯定不是滋味。第二个上场的是我。老师说:“有请帅哥上场!”全班同学爆笑。我讲的是“凿壁借光”,我心里十分紧张,上台时都有些不自信,生怕哪句说错了,但是讲的时候还是挺流利的。"匡衡年轻的时候十分好学,他家里很穷,买不起蜡烛,他晚上想读书的时候,常常因为没有亮光而发愁,后来他想了个办法,在墙壁上偷偷凿了一个小孔,让隔壁家的烛光透进来,就这样,他经常学到深夜,后来成为著名的学者,曾做过汉文帝的丞相。"还有一位同学把我的稿子拿到她手中对照着看,检验我讲的对不对?我讲的很流畅,大家很给力,我的了4票,我偷偷笑了一下,心想:效果还不错!
接着是刘子睿同学,他讲的是“以荻画地”,他讲的时候总是低下头,感觉声音很小,所以也是仅得1票,为他感到遗憾!紧接着是乐遥同学,她上来时很像小天使,上场时笑眯眯的,讲的是“韦编三绝”,讲完台下掌声雷动。你看,天乐上场了,她的故事是全班同学里最长“手不释卷”,我生怕她讲到半截就不会了,但是她并没有感到害怕,只见她神态自若地走了上去,讲地非常顺畅,非常成功,一下子得了7票,哇!这么多!她心里肯定高兴得不得了!
更搞笑的是罗子睿,讲的是“闻鸡起舞”,他把“练剑”一不小心说成了"练鸡",全班同学开心地哈哈大笑起来,中间又突然忘词了,就说:"他、他、他、他!"半天也说不出来,我们又一次哈哈大笑起来,结果是4票。小天使梓悦同学上场了,讲的是“程门雪立”的故事,边讲边在台上做着优美的动作,讲的很棒!老师和同学们的掌声再一次响起来了。同学们津津有味的听着故事,直到老师宣布:“本次勤学故事会圆满结束。”我们才从故事里走出来。
篇14:互相理解作文800字
全文共 890 字
+ 加入清单星期天,我和妈妈兴高采烈坐上公交车去逛街。
经过好几站后,公交车上逐渐拥挤起来。大家有的低着头看手机,有的专注地瞅着窗外,还有的三三两两在闲聊,摇摇晃晃的车箱丝毫没有影响渡过周末的轻松气氛。我兴致勃勃东瞧西望,脑子里却全装着“过会玩点什么好呢”!
这时,又到一站了,车门打开,上来一个年迈的大妈,只见她没有投币,也没有掏出什么证件,直接往后挤。
司机的声音马上传过来:“哎,你的证呢?”
“有啊!”大妈的声音传出来。
“那拿出来让我看看!”
“在包里呢!”大妈已经有点不耐烦了。
“你不知道上车前提前准备好吗?”司机的声音也高了八度。
大妈有些生气了:“你看不出我多大岁数了吗?还没有免费坐车的资格吗?”
“不管你多大岁数,也得掏出证件!”
就这样,司机和大妈你一句我一句,越吵越激烈,司机的声音透出愤怒,大妈的语调飞扬着火气。
全车人的目光都被吸引过去了。可能由于过于愤怒,司机根本不能专心开车,一会儿急刹车,一会儿加速,水平就像刚考完驾照的新手上路。车也是一会儿快,一会儿慢,车上的人就像风中的小草前仰后伏。我的心砰砰地跳着,不由自主地抓紧妈妈的手,顿时想起了前段时间发生的重庆公交车坠江的可怕事件,战战兢兢地想:“还好,我们这里的路上没有江……可是,这样下去,会发生什么事呢?”
正在我胡思乱想的时候,妈妈和车上的其他乘客都纷纷劝起来:“别吵了,互相体谅一下”“开车时候,安全第一”“都少说一句,没有多大事”……
在大家的劝说下,这场“大战”总算停下了。
终于下车了,我的心里却久久不能平静。如果有机会,我想对大妈说:“您确实年纪大了,但是也要遵守规矩呀?有什么不方便可以说出来,大家都会帮助你的,这样不守规矩,在司机开车的时候跟他吵架,危害的是很多人的安全呀!”我也想对司机说:“道路千万条,安全第一条。开车确实很辛苦,但是碰上误会还是要耐心一点呀,何况大妈年纪那么大了,你的态度好一点,是不是就不会吵架了?”
我觉得,很多小事情最后变成“大灾难”,都是没有做到相互尊重、互相理解。以后我们遇到事情,一定要多想想对方的难处,耐心听听对方的解释,多为别人着想一点,我们生活的环境肯定会更加友爱、更加美好!
篇15:期待理解
全文共 622 字
+ 加入清单打开记忆之锁,翻开记忆的一页,我曾几何时被人理解过?一切都如此的无奈。
我期盼得到理解,我背负着学习的压力,我承受着成绩的波动,为何没有人来理解我?为何父母总觉得我在“游荡”每一天?我在努力,谁不想自己有出息,只是时间上的问题,与情绪上的波动。
我期盼得到理解,我希望自己有一片蓝天,我希望我是一只无忧无虑的小鸟,我活在被爱与不被爱的矛盾体中,我不求一切,只好希望你们能放手,让我去飞翔,让我去追足,但是又有谁理解过我的无奈?
我期盼得到理解,一篇篇妙笔生花的作文,是我自己写的,大量的好词好句,是我自己积累的成果,为何将其写成一篇篇大作文时,周围的人怎么都用奇异的目光向我投来,怀疑着我,嘲讽着我。
我期盼得到理解,跑道场上总有我撒下的汗水,一张张荣誉证书都凝聚了我的血泪,哭过之后,我总是勇敢的面对,为何换来长辈的莫不关心,而且去斥责我?不支持我?我的心一次次凉了,你们问过吗?
我期盼得到理解,每每与你们聊天时,你们有在倾听我的诉言,你们有理解我深层的含义么?我想找到知心朋友,但是为何每一个朋友都如此不讲信用?都如此的不尊重,而我却被忽略了,我不理解,谁能给我答复?
我期盼得到温暖,期盼得到爱护,期盼得到幸福,但是我更期盼得到父母的理解,老师的理解,同学的理解,我想说:“不是每一个人都不需要理解,不是每一个人都不渴望理解,但是没有一个人比我更期盼得到理解。”
一个人能被他人理解是一种幸福,当在绝望时想起理解你的人,相信你会机遇拯救那更是一种幸福
篇16:对母爱的理解作文
全文共 957 字
+ 加入清单坐在房间窗前,凉风袭来,我不由得打了个冷颤。起身关窗户,几滴冷雨打在脸上,也大在我的心头,勾起了我无限的回忆。
从我记事起就觉得母亲不善言谈,夏日里,邻居们坐在稻谷场里一起聊天,她也只是在一旁听着,拿着我和弟弟妹妹的衣服在缝缝补补。说到精彩处时,有的也只是她那朴实的笑声。父亲常年在外打工,屋里屋外的活都是母亲一个人承担,她心疼我,关爱我,我也打心眼里深爱着她。
奶奶又常年卧病在床,母亲不仅要照看农田,还要忙着照顾奶奶和年幼的弟弟妹妹,整日都在忙这忙那,根本无暇管教我。我渐渐的迷上了网络游戏,不久之后我的学习成绩一落千丈;课课都“大红灯笼高高挂起”。有时候,母亲问我的学习情况,我听的不耐烦了就会冲着她吼道:“你是大忙人,我的事情你少管!”母亲脸上泪水不停的在眼眶里打转,她想拿起靠在门边的扫帚打我的屁股,可又舍不得,只好悲伤地走出门去。
我隐隐地觉得,我和母亲之间的感情有了一条不可磨灭的裂痕。
直到有一天,母亲又像往常一样出去干农活,临走前嘱咐我照看好奶奶和弟弟妹妹,我没理她,走开了。她走后没多久,村里的小朋友到家里来找我去网吧玩游戏。天已全黑了,我才回家,却发现奶奶没在床上,以往在门口玩耍的弟弟妹妹也不见踪影。心急如焚的我到处去寻找奶奶和弟弟妹妹,这时邻居找到我,告诉我说奶奶发病住院了。
我一路狂跑到医院,刚到医院门口就看到了妈妈正提着几份粥,往病房里走,妈妈看到我,生气的把我拉到角落里说:“叫你照看奶奶,你跑哪里去了,要不是弟弟妹妹赶去田里找我,说奶奶掉下床了的话,恐怕你以后就再也见不到奶奶了!”我没有说话,只是“哼”了一声,母亲怔了一下,突然抬起手掌想打我,但最终还是放下了。母亲的泪水不停地在往下流;随后,母亲拖着疲惫的身躯往奶奶的病房里走。我看着母亲那落寞的背影;我的脑海里不停地在放映着母亲落泪的样子。我忽然一下子就明白了,是我把她伤得太深了。
我一下子冲了上去抱住了母亲,母亲也回过头抱住我。回想我对母亲的态度,再想想母亲每天早出晚归,为了我和弟弟妹妹,也为了这个家,她付出了太多,太多了……泪水再次掉了出来,那是悔恨的泪,它掉进我灵魂深处,冲刷了我的心灵。
凉风习习,回首往事,虽有些许的苦涩却更有母亲无言的关爱与默默地陪伴,有我心灵深处溢出的成长之路的甜蜜。
篇17:语文阅读理解正确的解题方法和技巧——答问题
全文共 641 字
+ 加入清单所谓“答问题”,就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题,回答问题力求做到以下诸点:1、不可不答;不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时,就必须向学生说明这一点,不可不答;不答则无分。2、不乱答;乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与学生不答题一样,没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格,但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说,因为学生乱答也不得分。3、言之有据,持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案,我们的学生不要害怕,任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中,关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。
所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来,能说一个道道来,或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据,持之有理,就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好。在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查。所有答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误。
篇18:母亲的理解让我更幸福作文
全文共 737 字
+ 加入清单很多父母都是成绩狂,我的父母也是如此。每次考得不好,我都十分害怕,害怕母亲的眼神,害怕父亲的指责。
记得小学的一次数学竞赛,原本信心满满的我竟考了61分。拿到试卷的那一刻,我僵住了,不知所措。回家的时候,已是傍晚时分,夕阳是如此的美,可那句“夕阳西下,断肠人在天涯”却浮现在眼前。
回到家,母亲已经坐在餐桌旁等我了。我小心翼翼,不敢出什么错。老妈盯着我说:“数学竞赛考了多少分?试卷拿来我看看。”我拿起书包,始终都紧靠墙。母亲不耐烦地从我手上夺过书包,翻开一看,一个个耀眼的红叉,只是61分。老妈把试卷往我脸上甩,怒气冲冲跑到阳台拿了一个衣架,而我的身体却早已镶嵌在墙上,老妈手一挥,衣架就落在我的身上,接着就是我的惨叫声。不管我怎么哭闹,母亲的手还是没有停止挥动,我的身体却早已麻木,那一刻,母亲成了我一大“仇人”。我渴望她的理解,可是……
我断然选择了内宿,逃离了那个“鬼窝”,还有那个“仇人”。直到一次周末回家,我闹情绪不吃饭,母亲也并没有安慰我。直到晚上,我躲在房间里偷偷地抹眼泪,突然,房外传来了一阵对话声。哦!是老爸回来了。模模糊糊中我听到老爸说:“不要这么爱面子,孩子饿到不好!你不心疼吗?她现在是青春期,你要理解她;孩子成绩会好的,你要相信她!”经过老爸的劝说,母亲端着一盒肠粉进来了,对我说:“饿了没有?起来吧,吃点东西。”母亲走过来坐在我旁边。“你是不是怪我不该那样子打你?”我没有回答,母亲放下一张字条走了,上面写着:“每次打你后,我都会非常心痛!妈理解你,只是有时候因为有一些事让妈控制不了情绪。妈是爱你的!”我的眼睛有些湿湿的,我看着一旁的肠粉,笑了笑,吃了起来,比平时美味多了……
母亲理解我了,我感到十分幸福。老妈,感谢有你!
[母亲的理解让我更幸福作文
篇19:理解与宽容的力量正文
全文共 922 字
+ 加入清单“铃,铃……”上课了,理解与宽容的力量。同学们都端端正正地坐好了,王老师也走进了教室。此时,王老师在黑板上板书,同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时,小雨写错了一个字,正当他向小欣借橡皮时,这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作,就把他们全都叫了起来,生气地说:
“你们刚才在干什么?这是课堂,不是市场,你们为什么要在下面交头结耳,搞小动作?你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律,如果你们还要这么做的话,就请你们出去!”
王老师的话,字字如针,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他刚想站起来分辩,但他想到了一句名言:争执的双方,没有一个是胜利者。小雨心想:王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我,如果现在我和王老师争执起来,那么王老师就永远不会知道真实的情况,永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生,况且如果和王老师争执起来,这节课恐怕就会上不好,时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度,那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师,对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱,坐下来,开始听课。下课后,小雨向王老师的办公室走去。
小雨心想:“我得让王老师理解我,让王老师知道事情的真相,让自己得到清白。”
小雨走到王老师的办公室门口,轻轻地敲了一下门,走进了办公室。小雨看见了王老师,心平气和地对王老师说:“王老师,今天的事您错怪我们了,我和小欣其实没搞小动作,我只是向小欣借一下橡皮,您不应该那样说我们。但我们也有错,我应该经过您的同意,再借东西。我在这里,向您说一声‘对不起’,也希望您能还我们一个清白。”
王老师听完了这句话,沉思了一会儿,温和地对小欣说:“你先回去吧!”
“铃……铃,铃”,又上课了。王老师走进了教室,对大家说:“方才上课时,我错怪了两名同学,我不应该说那样狠的话,在这里我向他们说一声‘对不起’,也希望他们能原谅。”
霎时,教室里响起了热烈地掌声,小雨和小欣笑了,王老师也开心地笑了。
看啊,这就是理解的力量。
理解别人,宽容别人,你就能得到更多的朋友,能使别人与你“化敌为友”。
宽容与理解还能使你心胸开阔,能够以宽容的心包容一切,以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人,幸福就常在你身边。
[关于理解与宽容的作文欣赏
篇20:我渴望理解高三作文
全文共 1000 字
+ 加入清单观众席中坐满了各个学校的(同学、老师、评委,黑压压一片。因为主持人的报幕,原本还安安静静的观众席一下子炸开了锅。
“这可难了,万一不能客观评判,加入主观因素,大家标准不同,就不公平了……”
的确,这是个饱受争议的话题,我也只是静静地等着,又有谁理解她们呢。
帘幕打开,灯光亮起,音乐响起。一串银铃般的笑声,渐渐清晰,缓缓而来。随之而来的,是身着鲜绿色舞衣的女孩们。她们手拿花圈,面带笑容,从舞台一侧鱼贯而入。
观众席安静了些。他们开始目不转睛的盯着舞台,我也是。
女孩们将花圈举过头顶,逐个拧倾旋转,连贯地迈着小碎步,渐渐地走成同心圆,而后又一字排开,如同一朵花,自如绽放。她们一齐蹲下,把花圈拿在胸前,踩着音乐的爆发点,低头,套头,抬头。随着音乐的起承转合,她们的舞姿不断变化着,将柔与刚放大、融合,一切都十分和谐。
观众席已基本安静。我被他那么轻盈的舞步,连贯的旋转,多变的队形所吸引,渴望理解他们更多。
虽然舞步、队形在变,音乐、灯光在变,但是唯一不变的,是她们的笑容。灯光在哪里,笑容就向着哪里。好似笑容追随着灯光,又好似灯光追随着笑容。但毫无疑问的,是她们眼中璀璨的光芒,闪耀如钻石,自信坚定。又是一串银铃般的笑声响起。这笑声和她们的笑容一样,自然纯朴,这笑声和她们的笑容一起,扣人心弦。看着这很多选手都缺少的笑容,我心中猛地一紧却又很欣慰。
观众席彻底安静了。我理解到了她们的自强豁达,对舞台的热爱。
黑压压的观众席中,空中一双戴着白手套的手引人注目。这双手左右配合,不断变换手势,随着音乐打着节拍,做着目标性的与台上一致的动作,好像在敲一面无形的鼓,果断有力,敲出别人无法理解的节奏。
剧场里人头攒动,我目光所及之处却仿佛只有女孩和老师们。我理解到了他们默默的付出之多之重。心中顿生一股敬意。
这群来自特教中心的女孩们,不知遭遇过什么不幸,但我知道,面对这次比赛,她们和老师一起努力。每一个人都尊重、重视这次比赛,付出了精力和汗水,每一个人都想赢得胜利,渴望被理解,更想赢得他人的尊重和肯定,而并非同情或质疑。
随着最后一个尾音消失,表演结束,赢得第一应是没有悬念的。女孩们稍稍欠身,头总是抬着的,笑容总是在的,自豪幸福。掌声雷动,经久不息,响彻剧场。
这次比赛后,我和他们的距离更近了,我不同情不质疑他们,相反我理解到了他们的自信热情、坚强乐观和锲而不舍。但总还有一条不可逾越的天堑。我渴望理解,理解他们更多。