全神贯注的理解是什么汇编20篇

外面的雨淅淅沥沥地下着……

雨到底什么时候才停?都快七点了，我心急得像热锅上的蚂蚁----在客厅团团转。这时，一阵熟悉而陌生的脚步声在我耳边响起。肯定是妈妈，她下楼要送我去上学了。随着沉重的脚步声越来越近，正当我想喊出“妈妈”时，我整个人都愣住了，竟然是爸爸!“走!我送你去上学。”他的声音低得想是说给自己听。但我听得清清楚楚。于是，我拎起书包，跟着爸爸出门了。

坐在车上，我俩都不吭声，是不想说还是不知道说什么，我也不清楚。而他，却只是严肃得坐在那里开车。突然，外面的雨下得更大了，扑通扑通地击打着车上玻璃窗。

“啊，雨下得可真大!”我不自在的说道。

“嗯，冷吗?”他关切的问。

“不冷。”我回答说。接着又是一片沉默。

雨渐渐小了，眼前朦胧的一片，绿色在雨水的洗涤下显得更有活力，周围的一切都如仙境般的迷人，可是我却提不起精神来欣赏。我打开车窗，风轻轻地吹进来，任凭它吹散我的头发，也许我会感觉舒服些。

……

“你吃早餐了吗?”他终于打破了沉默

“没有。”

当我们来到早餐店，准备下车时，又下起了倾盆大雨，这比刚才的还要大，但车上只有一把伞。当时，我们都不作声，气氛沉重得像凝固的果冻，冷冷的。

“算了，我不吃了。”我紧紧地咬了咬嘴唇。

“走。”突然一只强壮有力的大手把我拉下车，是爸爸，他撑着伞拉着我往早餐店里走。这条小巷好熟悉，随风飘来的香气。。。想起来了，我依稀记得这是小时候爸爸经常带我来的一间早餐店，我还记得自己最爱吃这里的牛肉面。不过上初中后就很少来了，甚至不再来。当时我的脑海中浮现了许多与爸爸一起来这里吃早餐的画面，突然，不小心踩上了一块硬硬的石头，马上就要跌到了，背后又有人扶住了我，还是爸爸!无意中，我发现爸爸撑着的伞一直是倾斜在我这边，而自己任凭雨水抽打在自己背上，连衣服都湿透了。这时，我的眼眶里挤满了水。这不是雨水，而是泪水。他还娴熟地帮我叫了一碗牛肉面，还特意叮嘱老板不要放葱。我的眼泪又来了……

吃完早餐，我到了学校，在朦胧的雨中，我望着他模糊的背影渐渐离去，心里不禁涌出了一股热流。这就是我的爸爸，一位让人猜不透的爸爸。他的心里面潜在着一种平凡的爱，我无时无刻不被它包围，也因为它的永恒而不曾珍惜，不曾理解。我知道这就是如雨水般冰冷而清新的父爱，如咖啡般苦涩而香浓的幸福。

雨停了，太阳慢慢升起来，向大地洒向一片幸福而耀眼光芒。

爷爷家楼下有一个卖烧饼的老爷爷。老爷爷看起来七十上下的年纪，双鬓和胡须都早已花白了，他身上的衣服总是十分破旧，都穿的掉色了也不换，裤腿上还打着几个大大的补丁。

谁也不知道他在那里站了有多少年，但从我有记忆开始他就一直在那卖烧饼，无论刮风下雪都没离开过。

老爷爷对我们这些常来买烧饼的孩子很好。他眼角的鱼尾纹都透着和蔼和亲切，是一位平易近人的老长辈。每次我们去买烧饼，老爷爷的眼睛都笑的眯成了一条线，热情地和我们打招呼，还搬来几张小凳子让我们坐下来慢慢吃。

我最爱老爷爷那儿的甜烧饼，甜甜的却不腻。大冬天里只要握着一张热乎乎饼，全身的寒冷都消失了，好像心里支起了一个小暖炉似得。

但是老爷爷卖烧饼只卖到下午五点，这是规矩。有一次我去晚了点，老爷爷就不见了。我一看表：五点零五分。我想着才过五分钟，老爷爷推着车子肯定走不远，于是朝前面追了许久，终于在一条小巷子里看见老爷爷了。他还在推着烤炉车，不过身边有个才五六岁左右的小男孩。当他们经过一个玩具摊的时候，小男孩忙拉住爷爷的衣角，他指了指一架玩具飞机，眼里似乎射出了金光，兴奋的说道：“爷爷，爷爷！你快看，这个小飞机好漂亮，我想要！”“好——你要什么都行。”爷爷笑着说着，便从破旧的衣服口袋掏出一沓厚厚的毛票，用手指沾了沾口水，数了几张出来……

小男孩开心地捧着玩具飞机和老爷爷一起走远了，我呆呆地愣住了没有再追上去……

我终于理解了爷爷为什么再寒冷的雨中仍坚持摆摊，为什么总是穿着那件打满补丁的衣服。原来一切的一切，都是爷爷对孙子的一颗无私、充满真情的奉献之心。

想到这里，突然好像有一只蜡烛在心中点燃，温暖了整个心房。

世界上最伟大的就是爱，爱能征服一切，却总会因为双方不能理解而产生裂痕。我们拥有了父母的爱，拥有来之不易的最纯真的感情，却总不知道爱需要理解。妈妈，您可知道我渴望得到理解。

妈妈，我不需要您总告诉我，“需要什么，我帮你买。”也不想生活在您的保护下，遇到什么事都找您。希望您理解，我渴望自由的一颗蠢蠢欲动的心。我不想再像上幼儿园和小学的时候一样，生活在您的眼皮子底下。整天在小书桌上写写画画抄抄会让我感到莫名的害怕和难受。也不希望您限制我玩的权利，只要您发出一声指令，我就像机器人一样读书写作业。爱玩是儿童的天性，希望您明白，我学习上的压力并不轻于您身心上的压力。您总抱怨我笨手笨脚，但我在您的保护下从未跌倒，又何来爬起。心灵手巧的人也是经过训练和战胜挫折才能应付一切。

也许您不记得了，几乎每次考试和测试后您都要看分数，分数就算很高(除非是满分)，您都会把我做错的题拿出来数落一番——“你这题不应该错!你怎么考那么低的分。”这些我也知道您好是为我好，您希望我学好。但您能不能把后面的话放在脑后——“某阿姨的儿子全级第几，某叔叔的女儿又考了全级第几。”我不喜欢您总拿别人家的孩子来比较自己家的孩子。考场上的运气如冬天的天气，很少能风和日丽，稍稍一个失误就让排名从前面滑到后面，而这个失误我也不想。希望您好在我考砸时不要拿别人的孩子打压我，希望您理解我好强而不能强的难过伤心。希望您站在我的立场上为我想一想，理解我一下。哪怕一点点。

谢谢妈妈给予我爱与温暖，但我宁肯不要生日礼物，不要漂亮衣服，只希望您给予我一分理解，给予我空间，让我能拥有一个自由的蓝天和一份特别的回忆，让我长大的时候可以怀念。

希望理解与爱并存。

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

以前，我总觉得自己做每一件事物都是对的。自从升上初二，我就觉每一个人做的每一件事都有错有对，如果觉的自己没错的例如：抢别人的东西是对的吗，还有动不动就出手打人对的吗？这些全是错的。我自己也有很多错事。我那次做不是人做的事：骂自己最亲的人——母亲。

那天，放学我高兴地骑着自行车回家，我想着回家玩什么游戏呢？不知不觉就回到家门口。开门，我叫妈我回来。我立刻上楼去看看原来妈妈在睡觉呢。我开电脑，我玩20分钟到25分钟吧！妈妈就醒，妈妈过来看到我在沉迷地玩电脑说：“做完作业才可以玩电脑。”我说：“玩一会儿先啦，反正作业也不是很多。”妈妈说：“不多都是作业来的，快去做作业不然我打死你。”我说：“你别那麽烦啊，我玩电脑关你什么事啊？”我气得冲出去和朋友们一起打篮球…天黑才回家。到家，看到妈妈在看电视。我上楼做作业一个小时就做完。我在想，等一下和妈妈说对不起呢，还是不说呢？我在想说就很没脸，不说有对不起妈妈。有一道光在我面前闪过。我就下去跟妈妈说。我说：“妈妈对不起是我刚刚没有头脑骂你，妈妈请你原谅我好吗？”妈妈说：“没关系，我已经没生你的气。”我那时忍不住不哭。

从那以后起我就从未有骂过自己的家人朋友，也是我知道自己的错比别人的还多。

宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石。

前两天看王立群老师讲《大风歌》，讲到刘邦手下的陈平、叔孙通两个人易其主、六易其主，被古往今来的学者不屑，但王老师的一句话让我感触很深：人要学会理解宽容别人。

每个人都有缺点，所以需要理解宽容。人都希望能去理解宽容别人，但做起来不容易。

能够理解宽容别人的人，必须有一颗善良仁爱的心灵、宽广坦荡的性格、非凡不俗的气度。理解宽容闪烁着人性智慧的光芒。

人的心灵如一个容器，那么不断地学习和感悟，提高个人修养，增加自身内涵，就是增大容器的容积，这样才能更好的做到理解宽容。所以“将军肩头能跑马，宰相肚里能撑船”。

我一直认为：理解并去宽容别人，也是宽容了自己，凡是斤斤计较，对双方都是一种折磨，而理解宽容能让心灵不再狭隘，还自己一个更为广阔的天空。

宽容与理解是对别人的成全，对自己的考验，理解能化敌为友，宽容能升华人格。

当你的好朋友做出了让你讨厌的事情时，你可能会越来越讨厌他，甚至不理他。可是，你有没有想到，说不定它有什么苦衷，迫使他不得不这么做。

那一天，阳光明媚，温暖的阳光普照着大地，花儿在阳光下显得那么婀娜多姿;小草在阳光下伸懒腰，显得格外清爽。我和智伟约好到师院打篮球，可是，我在师院等了1小时，也不见他来，到了11点，仍然不见他来，我只好回去了。

我到家里，心中充满怨恨：说话不算话!哼!第二天，智伟来到我家，对我说："桂棋，我......""你不用找借口，你昨天不想来就直说嘛，用不着这样，我不想看到你。你走!"我火冒三丈，把智伟赶了出去。

可是，过后，我又想：智伟这样的人是不可能失约的，肯定有什么事，那天我看他脸色苍白，可能是生病了!我怎么不问个明白，怎么可以这样糊涂!我应该理解他呀!我要向他认错!

说干就干，我来到智伟家，向他认错，从此，我们有变成了好朋友。

那一次，我学会了理解。

你是否也想拥有快乐，也想拥有自由，也可以无忧无虑？可是，你还不可以，你要坚持住，度过这个孤独的时期，也许，你就会真正地感到快乐。

我只是一个普通的垫板。当我被你买回来时，你就拿着我马不停蹄地写，把我垫在纸的后面。我的脸上渐渐出现一条条黑色的痕迹，边沿出现了擦不去的黑色污渍。身上原有的果冻胶味渐渐失去。我不断的见证你的努力。有一次，你与父母吵架，自己躲进屋里，趴在桌子上，我感受到，那一滴滴冰冷的泪落在我的脸上，我也好像感受到没有人懂你的那份孤独。而过了一会儿，你又让自己加油努力，让自己变得振作起来。你孤独，觉得没有人懂你，可是，你可以找我啊，我何尝不会懂你呢？你也渐渐敞开心扉，看到你向父母说出心事。发现你慢慢变得开朗了。然后，你便会父母说好，周末，你们一起探天游地。

到了周末，你异常开心，你把作业写完，带上我和日记本，出发了。你在日记本上写，画，我都看到了，你很开心。你去看秋天的枫叶点滴水塘，看坚毅的大雁飞向南方。而你又通过努力，在月考和周清的时候进步了。你让自己真正感受到了快乐，不是以前的孤独。可是又一次，你不开心，是和朋友闹矛盾了，回到家，气鼓鼓的，你把我卷成一个卷，握着我，嘴里还不停的狡辩着，说着说着，你又哭了，脸颊渐渐发红，在我的脸上打出一朵朵水花，你是不是又感到孤独了？第二天，你带着我去学校，看到你主动去和那个同学和解，你们变得又像以前那样好了。那你是不是又像以前一样快乐了？看到你的生活，像是看一部电影，你有的时候很开心，有的时候很孤独，你的生活很平凡，却有着和别人不同的经历，你会是独一无二的，像是天空中一抹多变的云彩，像是夜晚中那颗最小最亮的星星。是啊，你和其他人就是不一样。

看到你那五彩斑斓的世界，真是有所感悟，不像我，不会说话，看着你，只是堵在心里，也只能默默地祝福你幸福，珍惜生活。但也不要在快乐和孤独中徘徊，世界上还有很多美好等着你去发现。

青春时期的叛逆，不懂得去理解，直到走过了那些青葱岁月，才明白一切。 rebellion in youth, do not know how to understand, until those scallions have been understood before they understand everything.

——题记

十三岁的孩子是极不听话的，因为已经在长大，已经开始有了自己的思想，自己的见解，自己的观点……有些想法，我们90后的孩子，与父母与长辈总是格格不入，最终只会和家人争吵，导致一场场硝烟，从而产生一种心理的压力，随之做些家人反对的事，这就是叛逆!

在叛逆心理出现时，只知道一味的争辩，却从未从对方的角度去考虑对方的感受，更未学会试着去理解对方，这让人苦恼……

曾经的我，十三岁花苞的年龄，已经渐渐懂得了不少，所以心里想的总是很不切实际，却又时尚的东西，而奶奶却是老古董一个，老一辈的思想，从未想过我需要的是什么，只知道固执的传授给我她的理论。至此，我无法忍受，更不能更好的去诠释。

久而久之，我们之间的矛盾越来越大，时常吵个不停，一星期回家一次，可是一进家门，我便和她因为一点小事而吵得不可开交，时间长了，竟慢慢生出了一种不想回家的感觉。因为那个家全是战争……好长时间，战争继续着，从未想过站在彼此的角度去想。

直到那年奶奶病倒，一家人慌了神，检查结果出来，是癌症。我呆了望着病床上的那个老人，岁月的足迹在她脸上刻下痕迹，苍凉、哀伤，一年多争吵为的只是什么?我只是想让她懂我的内心，而她唯一的希望只是想让我有所作为，只是方法不同，但这有错吗?我后悔了，当初真不该气她的，也真应该考虑她的感受，她也需要爱……

从这以后，我再也没有任何的反常行为，顺从她的话语，这只是我和她都能获得一丝心安吧!

踏过的岁月，总会留下印记，但愿学会理解，不留下遗憾!

父母的心是十分深蕴的。小孩子可能感不到大人的压力和心理负担。但是，有一次，我知道了爸爸的心。

那件事发生在三年前，当时爸爸正准备考取“副高”。虽然我不明白这个词的意思。可当我看到爸爸每天把自己关在书房里学习，在电脑旁打字到深夜，我倒是知道了这两个字的分量。

一天，妈妈对我说，爸爸最近心事太多，我最好安静一下，让爸爸别加上太多的负担。我点点头，却似懂非懂。

那天晚上，我小考得了第一，很高兴。回到家显得十分兴奋，一不小心，把爸爸心爱的紫砂壶打破了。我想起爸爸得到紫砂壶时高兴的样子，感到自己闯祸了。爸爸闻声出来，脸色立刻变得铁青。实际上，爸爸这个人是十分爱笑的，从来没有打过我。这一次，爸爸怒吼了一声：“滚！”头也不回的去睡觉了。

我被这情形吓了一大跳，呆呆地站在那儿。后来发生了什么，我再也记不起来了。

事后，我为自己的行动感到自责。爸爸连续几天心情一直很坏。妈妈担心这样下去爸爸会垮掉。我也深深感受到了爸爸那十分疲劳的心。

第二天，我和爸爸谈了近四个小时，内容就不必说了。我深刻地感到爸爸男人的自尊、自信和他所承担的巨大压力。和爸爸谈完后，爸爸对我说：“儿子，我感到我的压力少了很多”。说完，爸爸又像往常一样笑了……。

打那以后，我变了，变得少了几分孩子气，多了几分成熟。我感到自己的责任大了……。

[爸爸,其实我也理解您550字作文

“咳咳……咳咳……”一阵咳嗽后，奶奶终究还是把骨头吐了出来。

“妈！吃不了就别吃了，干什么嘛？”老妈抱怨着，一边轻拍奶奶的背，一边又擦了擦她的嘴，叫我把鱼尾扔掉，我便照着做，心里嘀咕着：每次吃鱼的时候放着肉不吃，尽吃些骨头，何必呢？真搞不懂这老古董一天到晚想些什么东东。

饭后，我爱给阳台上的花浇浇水，发现新的花开了，旧的花就会凋谢，天真的我心想，为什么花不可以都开着，那样阳台上的鲜花一朵挨着一朵，彼此推着挤着，蜂围蝶引的那该多好！

后来学了生物，老师说是老花给新花让出空间、留足养分，以便于新花更加茁壮的成长，这是亘古不变的自然规律。可我还是百思不得其解：我们的阳台不存在阳光、养分的不足，土壤也不错，可为什么老花一定要走向死亡，而小花却越来越鲜艳，越来越茁壮呢？

这天又是吃鱼，奶奶像往常一样夹起鱼尾在一旁吃，我问她为什么这么爱吃鱼尾，她望了我一眼让我好好吃，多吃点，不要啰嗦。我看她碗里面剩下的鱼骨闪闪发光没有粘一星半点鱼肉，而只见我的碗里吃剩的鱼骨上还带有不少鱼肉，我不免有些惭愧，但惭愧归惭愧，我始终不明白奶奶为什么这样？

有次我无意中点开了一个网页，上面说，鸟与花是一样的，总是年老的把好的食物留给年少的，这是自然的规律，是生物的天性。

那次，见奶奶又做了鱼汤，我趁她不注意迅速夹起鱼尾嚼了嚼，什么味也没有，反而还差点卡住喉咙，这么难吃的东西难怪奶奶咳嗽。我劝她吃点肉，她说：“吃过了，我一起锅就试吃了，可美味了！”说罢还砸吧砸吧嘴。我不信，等她收拾碗筷后，我来到厨房，悄悄跟在她的后面，一看，啊！不由得呆住了奶奶竟在吃我剩下的鱼肉和汤，她嚼了好一会儿，才皱着眉慢慢咽下去……

现在我终于理解了：鸟妈妈将食物留给幼鸟；花儿将阳光留给小花；奶奶将舍不得吃的鱼肉留给孙子，这些都是与生俱来的浓浓的爱！

奶奶，我终于理解了！懂得了您的爱！您的爱令我成长，我一定不忘哺育之恩，我要将这份爱一直传承下去！

父亲特别的严厉，不肯我看电视，不肯我玩电脑，不肯我去朋友家玩，不肯我看漫画……我曾记恨着父亲对我的严厉和漠不关心，直到有一件事，我开始理解父爱如山。

记得那一天是在夏天，天气烈日炎炎，太阳公公使出了全身的力气，把大地烤得像一个大火球，爸爸说今天会下雨，让我带上雨披，漫不经心的我想这天气这么好，怎么可能会下雨呢，我最后还是没有带上雨披。

下午，果真如爸爸所料，天空乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，我心里很是懊悔，恨自己不该不听爸爸的叮嘱，这下好了，肯定要成为“落汤鸡”了。

放学了，外面依旧是大雨如注，忽然，我在茫茫人群中看到了一个熟悉的身影，是爸爸！他带着一把雨伞来了，我想起爸爸以前对我做的一切，那都是为了我好，我十分惊喜。

爸爸把雨伞递给了我，因为爸爸比我高好多，打着雨伞还是会有雨点落在我的身上，他回头把雨伞给了我，自己走在我前面。那胖胖的身影，更加的引人注目，我急步走上前，把雨伞高高的举起，为爸爸挡雨，雨下得越来越大，豆大的雨滴，啪啪地打在雨伞上，打在我们的身上，雨中的我们成了这滂沱大雨中最美的一道风景，爸爸的身影令我留恋。

通过这件事后，我知道了父爱的伟大，父爱就像一块夹心糖，虽然外表硬的，但内心深处却是软的。

最近班里像炸开了锅一样，大家讨论起“天天辛苦为了啥？“这个话题。

临近考试了，各种练习试卷铺天盖地地涌来。面对着一道道问答，我们即使快速扫描，运笔如飞，也要花费好几个钟头泡在卷宗里，昏沉的大脑再也无法提起精神。

顿时，人心思动，话语间流露了诸多抱怨情绪，老师这阵子也忙碌起来。这和当初刚开学的景象略有差异，通过一张张试卷的讲解和老师引导给我们的归纳复习，似乎重复着网上流行语：“重要的事情说三遍！“。只有我们这群孩子像拨浪鼓似的频频点头。

虽然是“临阵磨枪，不快也光”，我们也得抽个时间找个话题调侃一番。在这忙碌的身影中，我不免会翻翻手机，查查文档，从各个视觉划归跃动的文字。猛然间，大科学家牛顿的至理名言萦绕在耳畔：“你若想获得知识，你该下苦工；你若想获得食物，你该下苦工；你若想得到快乐，你也该下苦工，因为辛苦是获得一切的定律。”

确实如此，为了获得令人满意的答案，我们起早贪黑，不怕风吹雨淋，专心致志地在课堂学习讨论，有时候还顾不上吃饭，解决数学上的难题。这不就是“下苦工”的“果实”吗，直到现在我还记得当时的场景。没有随随便便贪玩就得来知识，也没有不听一席课堂就能学好知识。

辛苦是获取的前提，不要妄想清闲，否则是“白了头，空悲切。“

“感恩”是个外来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩要重于感谢，两者差异在于感恩是视对方的给予为恩情，因为这种给予对“我”具有深远的影响，一杯水、一个嘱咐……本不需要感恩，只需感谢即可，但一旦出现在“我”极端困难之中，这一杯水、一个嘱咐……对“我”产生的巨大推动力，这就可以感恩了。

感恩的对象是很多的，自然、社会、生活、亲情、友情、经典等皆可入手。不过，“感恩亲情”的文章已太多，不易引起阅卷教师的注意，难出新意。然而，结合时代背景，由于九十年代出生的孩子因家庭经济条件的改善，常在娇生惯养中，也有许多人不懂得感恩，视一切享受都为理所当然，结合这个背景，我对“感恩”的感悟，有现实意义。

可以换位思考，当然我们只能说孩子要对父母感恩，而不能说父母对孩子感恩。但统治者就不同了，作为高高在上的人，听惯了“谢主隆恩”之类的话，其实他们该向百姓感恩。一个人的才能杰出，造福千家万户，他需要向他的工作环境感恩，是环境使他能大显身手;歌星需要向歌迷感恩，商家要对顾客感恩……

还可以从“为什么要感恩”、“如何感恩”、“感恩的意义”等角度考虑构思。

有人认为“滴水之恩，当涌泉相报”，有人认为“大恩不言谢”，什么是感恩?从诠释话题的角度构思。有人“知恩图报”，有人“恩将仇报”报恩的方式是什么?“感恩”能带来什么结果?如何才能懂得感恩?感恩之后，我们该做些什么?

今天是星期天，终于可以轻松一下了。晚饭后，忽然有种想看电视的冲动。可想看一会儿电视可不是件容易的事，因为我家有个小公主——我那还没上小学的妹妹。她是个典型的“动画迷”，成天“喜羊羊”“灰太狼”的。不过我有办法，想看电视就“求”呗。

小妹妹正在电视机前看得津津有味。我我坐过去说：“妹妹乖，；让哥哥看一会儿行吗？”“不行。”一句话就把我挡回去。我知道硬抢是不行的，她会哭得惊天动地。我想了个办法，我说：“妹妹，你想不想要那棉花糖啊？”妹妹转过头来，忽闪着亮晶晶的大眼睛说：“你有吗？”我说：“没有，但我去上学时可以买啊。不过，你得答应我一个条件。”妹妹饶有兴趣地问：“什么条件啊？”我说：“你现在把电视让给我看一会儿。”妹妹迟疑了一会儿说：“好吧，不过你得说话算数，下星期回家时一定要给我买哦。”“没问题，哥哥从来是说到做到。”我拍着胸脯高兴地说，同时接过了电视遥控器。

我边看电视边想：虽然下个星期我要从零花钱里省出一些来，但既能换来自己喜爱的电视节目，现时又讨得妹妹的欢喜，不也是一举两得吗？时间过得真快，二个小时过去了，我第一次享受到欣赏电视节目的快乐。妹妹早就不知跑到哪里去了。第二天，我要上学的时候，妹妹跑过来对我说：“哥哥，别忘了给我买棉花糖啊。”我爽快地答应了她。

星期五，我在乘车前先到商店里去给妹妹买棉花糖，可在我掏钱时，我发现留下来要给妹妹买糖的二元钱不见了。我为难了，如果给妹妹买糖，我就没有买车票的钱，只能步行回家；如果不买糖，我就失信于妹妹。最后我还是没有买糖，我想对妹妹解释一下吧，下个星期再买也不迟。

我刚到家门口，妹妹就从屋子里飞了出来，扑在我身上。她嚷道：“哥哥，我的棉花糖呢？”我手足无措，吞吞吐吐地说：“妹妹……哥哥的钱丢了，我……我下个星期一定给你买。”妹妹怔住了，她难过地跑走了。

我想向妹妹解释，可她不愿意听。我渴望得到她的谅解，让她恢复对我的信任，可我想不出办法。我的心沉重地坠了下去。我在心里呼喊：妹妹，我好想得到你的理解啊。

有句话说：“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽”。自古以来，宽容与理解是一种美好的品德，也是我们做人所提倡的一种行为准则；宽容和理解是一种强大的力量，它使人产生凝聚力和感染力；它是一缕阳光，化解干戈冲突，仇恨斗争。人与人交往，应在真诚与信任的基础上，做到宽容与理解。宽容别人的过失、理解别人的难处，站在他人的角度、立场上，品味他人的处境与感受，只有这样，我们才能更好地了解他人，也才能更好地与他人和睦相处。

但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈。

比如，有位同学向别人借书，当还书时，不小心弄坏了。他虽然不住地道歉，但那人还是破口大骂，居然和他打了起来。随后的几天里，那人心里一直很气愤。这种对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀，是非常不可取的。又比如，有些同学在午息时，大声喧哗，影响了其他正在休息的人。这也是不理解的表现。

一个班级体，应该是全班同学团结一致的。打扫卫生时，我们要齐心协力，共同努力。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手，去帮助他们。还有在课间，我们要遵守纪律，不追逐打闹。放学时，不拥挤，不吵闹。校园里，不乱扔垃圾，随地吐痰。同学间的宽容，和谐相处，应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围，争做一个文明的学生，构建和谐校园。

宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀。大千世界，人各有异。每个人都有每个人不同的特点。我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿。忠言逆耳利于行。对于我们身边的不同的人，不同的看法与意见，不同的行为与语言，我们应该容忍它们。在这样的大环境里，求得更深层次的进步与发展，难道有什么不好的呢？

宽容，应该是宽容别人，而不是更多的自己。如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己，以宽恕自己的态度来宽恕别人，那么，我们的世界、我们的社会与人际交往，将会是多么的光明与灿烂。

[理解与宽容作文汇编

这是小学时候的事了。

我资质平平，没有什么特别擅长的科目，尤其在数学这方面总是备受打击，天天少不了那位年轻的数学老师的责骂。

那一次，因为前天晚上，我睡得比较晚，时间少于八个小时，所以就觉得有点累，注意力也不是很集中，把上午熬完之后，中午回去睡了一会儿，下午来学校是精神振奋的。但是，就在第二节调过的数学课上，因为学完了一单元要复习做习题，是按着开火车的方式来回答问题，轮到我的时候，我站了起来，准备回答，但是发现自己还没有算到那一题，就在我快速地运算时，却被老师说成上课不听讲，我顿时感到很无辜，老师说这是专门为上课不听讲的学生设计的，他笑了笑，意思就是我上课不听讲，叫我坐下。我就在同学们异样的眼光中坐下，把头低了下去，顿时哽咽起来，眼里的泪水在打转。就这样，我特别难受的一节课——数学终于结束了！

还有一次，我和一位同学被数学老师叫去谈话，因为数学老师看见我后页的大题目与那位同学写得一模一样，说我们抄作业。我们彼此看了看，都不说话。但是事实上我并没有抄那个同学的作业，但老师那怀疑的眼神分明是说我抄袭了，难道就因为那个同学成绩比我好吗？老师您这也太不公平了，我气呼呼地回到了座位上，看着自己的题目，我甚至开始怀疑，难道我真的抄了吗？不，不，我没有！

老师，我尊重您，但也请您尊重我一下。不要不分青红皂白就只认为是我做的。是的，我是没有那些好学生成绩优秀，也没有他们聪明的大脑，但是我想请您理解我一次，哪怕只有一次也好。

老师，我并不能说您什么，也知道身为学生的我也没有资格说您什么。一次上课问题回答不出来，一次作业写得跟别人一样，一次考试的不及格，您不能就以此确定这个学生的好坏。只是有时他们的作为不合您的意思，但您不能因此就断定他们的品行不好。世界上的人有好坏之分，也有聪明者和愚昧者之分，也有天才和蠢才之分，您如果不去深刻体会他们的处境，您就无法确定他们的本意。

所以老师请您理解我们一次，哪怕就一次也好。

理解是什么？理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化；理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们；理解就像是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。

那天，我正和妈妈津津有味地讨论电视剧，爸爸回来了，欣喜若狂地说：“哈哈，我中了几万块买了古董，太靓了。”我好奇地问：“古董是什么？”“就是以前用的东西，现在可值钱呢！”爸爸一边说，一边小心翼翼地打开精致的盒子。我满心期待着里面的宝贝，却大吃一惊：“这么旧……”“这才值钱呢！你这小屁孩懂什么！真是的。”妈妈拍拍我的脑袋，爸爸没理我，一心要在房里找到一个最安全的地方摆放，不停地这里摆摆，那边看看。

下午，趁爸妈都上班自己一个人在家，寻找不知道被爸爸放在哪里的古董。“怎么会没有呢？那老头子放哪了那么严谨，脱神！”一个钟头过去了，我满头大汗地坐在沙发上，决定放弃寻找看电视去。插上电源无意看了看电视机后放了一个精致的包装盒，很像上午见的那个。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我满心欢喜的把盒子拿了出来，打开一看，果然是爸爸买回来的古董。我左看右看，都觉得就是一个旧东西，精致是精致，但就是太旧了，真不懂爸妈为啥那么痴迷。

刹那间，我的手不小心碰到了放在电视桌边缘的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌乱地不知道该怎么办？好久才拿起地斗和扫把，将碎片扫起来。“这下可怎么办？没了，没了……我怎么交代？”我大惊失色。妈妈回来了，看见我满头大汗，问：“怎么了，宝贝？”“没……没什么。”我发抖地说。接着爸爸回来了：“嘿，我同事说不信我买了古董，准备来看看呐。来拿来瞧瞧。”爸爸笑着说。他一进屋就看到地上稀少的碎片，还有地斗里大片的碎片，怒气冲冲地说：“坏了？是谁！”“爸……爸，是我。”我说。爸爸扯着我往阳台走，一推，把门一关，留给我一句话：“你给我面壁思过。”我无奈，泪汪汪地说：“我是不小心的啊……”

我好想得到你的理解，那事虽然已经过了很久，但不被理解的委屈和疙瘩却仍然留在我的心间。

看着库伯先生叫人把车开走，我心痛楚万分、心如刀绞，心里一直埋怨着父亲。但是从父亲眼中可以看出父亲自己很伤心。

这使我更加激动了，我压制不住心中的怒火，与父亲争吵起来：“父亲，您不是早就想要辆奔驰汽车吗？可是现在有了，却把到手的汽车送给别人，这是为什么？”“因为彩票是别人的，”那父亲坐在桌子旁，目送着远去的奔驰汽车，“中奖的也应该是别人。”“可是彩票是您买的，”我反驳道。

“孩子，你听我讲……”

“不！我不听，你只是想为自己犯下的错误找借口。”

“孩子这车是别人的，我们是强求不来的，如果占为己有，我会觉得良心不安，这一辈子都不会安宁的。”父亲语重心长地说。

我心里平静了许多，也对父亲的所做所为有了深刻的理解。

逐渐我明白了这个道理：别人的东西永远是别人的，是强求不来的。

在遥远的地方，有一座大山和一条溪流。它们是好朋友。大山因为有水的滋润，身上就像穿了一片绿皮袄;大山的动物也常来水中嬉戏，溪流里也充满着欢声笑语。可狡猾的狐狸可不高兴了，它早想去看看外面的世界了，于是找了好几个同谋，商量着怎样才能让溪水改道而行 In a distant place, there is a mountain and a stream.They are good friends.Because of the moisture of water, Dashan is like wearing a green leather jacket; the animals in Dashan often come to the water to play, and the stream is full of laughter.But the cunning fox was unhappy. It wanted to go to see the outside world, so I found several conspiracy to discuss how to make the stream changes to the road.

正巧山上有一块石头，大山想把它打碎来看看，可无论用什么方法，就是打不碎，只好先把它“寄存”在山顶了。

在一个夜黑风高的夜晚，大山沉沉地睡着了，狐狸和几个同伙偷偷跑上去山顶，正想把石头搬走，不料被溪流看见了，溪流想叫醒大山，可大山睡得太沉了，溪流眼睁睁的看着石头被运走，推入河中大山早上一醒，发现石头不见了，马上召集百兽询问。

狐狸走上前，对大山说：“山王，是溪流偷的，昨晚我听见它推石头的声音了。”大山马上派兽下去一看，果然，石头静静地躺在水中，大山又去质问溪流，溪流有口难辩，只能改道而流。没有了溪流的滋润，山上的草都枯死了，食物来源大大减少。一个有参加同谋的动物实在忍受不住了，便向山大王说了前因后果。大王听完后，悲愤交加，一面派“百兽之王”狮子到远方找溪流，一面抓住了狐狸进行审问。

狮子翻山越岭，终于在一个偏远的地方发现了溪流。溪流得知自己得到了理解，二话不说，马上折返回流，没过几天，就看见了大山。大山看见了溪流，热泪盈眶，动情地说：“溪流兄，我错怪你了，都怪我，我错了，请你原谅。”溪流高兴地说：“大山兄，你能理解我就好了，我俩永远是好朋友!”话音刚落，山顶那块石头就裂开了，形成两个金光闪闪的大字理解。

可见相互理解的力量巨大，足以击碎人与人心间的巨石。理解就像金子一样闪闪发光，你需要别人理解，别人也需要你的理解，大家互相理解，才能使友谊长青!

理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上;理解是一缕清风，飘扬在人间三月天;理解是一束阳光，照亮了世界的黑暗，因为理解，让我们的生活更幸福。

沙沙沙……沙沙沙……路旁两棵白杨树的叶子互相拍打，仿佛都在为争夺那一束阳光而努力着。

我不由自主的走到了快餐店的门口，屋里传来了两个熟悉的声音，这不是小白阿姨和阳阳阿姨的声音吗?走进去屋里竟然是满汉全席，我要排好长的队才吃到可口的包子和鲜美的豆浆都在冒着热气，鲜香的拉面也在锅里沸腾着……

为了争抢生意，经常打的不可开交的两人，这是合伙做生意了?回到家听妈妈絮絮叨叨的一阵子，我才明白怎么回事。原来两人终于在村妇女主任的协调下，坐下来静心唠了一次磕，倒苦水，诉不信，说难处，两个人又哭又笑的闹腾了大半宿。后来俩人的关系就不那么剑拔弩张了，再后来就有了这顺顺快餐。

以我的年里有很多事也许不是我能完全理解的，但是我有一点却拿的准，那就是两位阿姨互相理解了，对方互相体谅了对方，否则不会有这样让人愉快的后续。

有了这样的认知当我再次漫步在乡间的小路走过小桥，在我眼里顺顺快餐成为了新风景，我相信从此从两颗白杨浓密的树荫里传出的是生活的美味，和和谐的新曲。

是理解拉近了人心的距离，因为理解，让我们的生活更美好。