小学生动物作文5篇 作文怎么写（精选20篇）

我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们的勤劳.团结的性格；最令我敬佩的，是它们在有挣扎求全的精神。

记的有一天，我发先两三只蚂蚁在出房的墙壁上匆匆爬行着。我一时高兴起，用双手截水，泼在墙上，水流向它们，它们受了惊，四处逃跑。我在用水泼去，它们被水冲的更远了，还被豆大的水粘着。

这几只可怜的蚂蚁拼命爬了好久才爬出包围着它们的水。我又泼一些水上去，我想这回它们爬不出来了吧？这几只蚂蚁拼命爬了好久，还是寸步难移。过了一会儿它们大概是精疲力尽了，就停下来歇息一会儿，又重新挣扎着爬起来。如此连续几次终余到了没水的地方。

我看着这些脱险的小蚂蚁，看到它们那种不畏困难的精神，我不由想到那些在小挫折面前就底头，甘心失败的人，只觉那些蚂蚁比人还坚强许多。

今天是“六一”国际儿童节，下午放假，“六一”系列之动物真可爱作文400字。我正想着要去哪儿玩，小表妹来了。她说她和舅娘要去白龙公园去看动物展览会，问我去不去。我听了，就答应了她们。

下午2：30分，我们准时出发。到了白龙公园，我们便急不可待的冲进了白龙公园。在公园里玩了一会儿就去看动物展览会了。

进去后，首先看到的是一头强壮的金钱豹。金钱豹的旁边的铁笼里有一只来自东北的棕熊。只见那只棕熊来回踱步，显得很可怕。我问舅娘，那只熊为什么要走来走去的。舅娘说是因为它烦躁，想出来。我一听，吓得魂都没了。熊万一出来了，那可怎么办呀？

我不敢再在熊的笼子前徘徊。我一转身，走到了孔雀的笼子旁。

这孔雀也太不给面子了，竟然不开屏。正当我转身想去看骆驼时，孔雀像是知错了一样，慢慢的张开了它那美丽的羽毛。我正兴奋的时候，孔雀却突然的收回了羽毛再也不开屏了。我一气之下，转身走到了骆驼前面。

看见有很多小朋友都摘树叶来喂骆驼。我也那起了一张树叶递给了骆驼。骆驼猛的一张嘴，把树叶给咬走了，我吓得跳了起来。

在看过了鳄鱼、梅花鹿、狮子、珍珠鸡后，又和可爱的动物和照后，我们就出去了。

我有一只小宠物，是一只鹦鹉。

它身上有鲜艳的羽毛，嘴巴弯得像月牙，舌头圆而柔软。它非常喜欢唱歌，高兴的时候，它在笼子里“叽叽喳喳”地叫着。它非常顽皮，总是爬上爬下，一会儿往左走，一会儿向右跳，总是不停地走来走去，所以我给它取名为“皮皮”。

皮皮喜欢咬人，只要你用手摸摸它或抓它，它一气之下，就用它那月牙般的嘴巴来咬你的手。被皮皮咬过的有：姨妈。妈妈。爸爸和我。

有一次，我打开笼子门，想看看它会不会飞出来，结果，它真的从笼子里飞出来了。它在家里飞来飞去，我想让皮皮回去，可是它不回，我用手抓住它准备放进笼子里去，没想到，它竟然咬我的手。疼得我哇哇大叫，我立刻吧它放到笼子里去，关上门，对着他说：“我是你主人，你怎么能咬我呢？”皮皮“唧唧喳喳”地叫个不停。

我想：皮皮应该知道错了吧，我原谅了它。皮皮好像知道了我的心思，又在笼子里唱起了歌。

这件事令我难忘，我喜欢我地宠物——鹦鹉。

[小学生作文 小动物

我最喜欢的小动物小兔，它有一身雪白的皮毛，看戏来很可爱。她的两只眼睛是红色的，看戏来像一对红色的宝石。亮晶晶的。每天早上这只小白兔吃一根胡萝卜，两片菜叶，它就吃饱了。

My favorite little animal rabbit, it has a snow-white fur, very cute to see the play. Her eyes were red, and the play was like a pair of red stones. Glistening. Every morning the rabbit to eat a carrot, two leaves, it is full.

每天我中午放了学，一回到家，它就蹦蹦跳跳地跳到我的面前，好像在说欢迎你回家。我每天看到它，就算我不开心，我一看到他我就很高兴。把那些不开心的的事情全部忘记了。

Every day I studied at noon. As soon as I got home, it bounced up and down in front of me, as if to say, "welcome home.". I see it every day, and even if Im unhappy, Ill be glad to see him. Forget all the unhappy things.

又一次，我的同学来我家做客，它还是像往常那样蹦蹦跳跳的跑向我，我的同学看见了，她说：“你家的小白兔好可爱哦!回家一会我也让我的爸爸给我买一只小兔子。”

Once again, my classmate came to my house, and it ran to me as usual. My classmate saw it and she said, "your little rabbit is so cute!"! When I got home, I asked my father to buy me a rabbit."

就这样，我越来越喜欢我的小兔子，我一定要好好照顾它!

In this way, I like my little rabbit more and more. I must take good care of it!

老姑奶奶家有一只非常可爱的博美小狗，名字叫作狗丽。我想把这只小狗介绍给同学们，让他们认识一下这只既可爱又有灵性的小狗。

狗丽的毛是棕色的，摸起来又滑又软，特别舒服。它有一双亮晶晶的大眼睛，像两颗黑玻璃球似的。一对三角形的耳朵立在狗丽的头顶上，只要听到门外有动静，就冲着门外汪汪大叫，准能把陌生人吓跑，更可以给用心不良的人一种震慑。它的小尾巴短短的，像一根狗尾巴草，只要老姑奶奶一回家，它就会吐着舌头、摇着尾巴迎接她。

有一年过年，我到老姑奶奶家吃饭。那一次，我特别想亲亲狗丽，于是我就凑近到狗丽旁边，嘟着嘴靠近它。结果狗丽一扭头把脸扭向那边。我不依不饶，它忍不住了，对我“汪”地大叫了一声，吓得我魂飞魄散，连连后退。过了一会儿，回过神来，我不禁忍俊不禁：不喜欢我让我亲，也不要吓我一跳啊。

狗丽有一个心爱的小球，是绿色的，我很喜欢和狗丽玩抛球的游戏。我拿着球往前一抛，只见它像一只离了弦的箭似的向前飞奔而去，然后使劲一跳叼住了球。狗丽昂着头、挺着胸，慢悠悠地向我走过来，好像在说：“看到了吗？看到了吗！我是不是很厉害？”它那骄傲的样子真可爱。

狗丽给我带来了许多欢乐，我喜欢狗丽。相信我的同学看到它后，一定也会喜欢上这只小狗吧。

我最喜欢的小动物是狗。不管是哪种狗，我都喜欢，因为我觉得狗是一种有灵性的、对人类最忠诚的动物。

记得外婆家曾养过一条狗，全身的毛灰灰的，我们便管它叫“小灰”。我对小灰有一种难以磨灭的记忆。也许真的是我对小灰的感情特别深厚吧!每次我们到外婆家门口，只要我们把汽车一停 ，小灰听到汽车上锁的声音，就知道是我们来了。我一进门，小灰就摇着尾巴扑了上来，舔舔我的手，把我舔得痒痒的。当我们吃饭的时候，小灰就在桌子下钻来钻去，可怜巴巴地看着我，那眼神彷佛在说:“我也要吃!我也要吃!”尤其是在吃排骨时，香味扑鼻，我时不时都会偷偷摸摸地往地上仍几块肉!

有一天，不知谁家的狗走进了外婆家。小灰见了，眼睛紧盯着对方，竖起耳朵，耷拉下尾巴，如临大敌。那咄咄逼人的目光，似乎在训斥那不速之客，又好像在守卫着自己的地盘。还没等我唤住，小灰就和那条狗斗了起来。只见它抬起前腿，扑到那比它高一个头的大狗身上，张开嘴巴，去咬对方的脖颈。那大狗仗着身高的优势，一甩头就把小灰甩在地上。小灰不甘示弱，迅速爬起冲上去。看着小灰一副不要命的样子，我连忙唤住它，赶走那条大狗。可是小灰已经被咬出了血丝。看着它受伤的眼神，我的心里真不是滋味。

可好景不长，小灰只陪伴了我4年多，就突然离开了我。那天，我在外婆家过完生日后，要回家了，外婆送我到门口，也许是忘了关门，也许是小灰也想出来送我，从此，小灰就不见了。尽管我们找遍了所有地方，也等了很久，可是小灰一直没有回来过。妈妈肯定地说：“不会回来了，被坏人抓走，杀了，卖了。”妈妈的话还没说完，我的眼泪就像流水一样哗哗地流了下来。我为小灰的不幸遭遇感到难过，但我更恨那些抓狗，杀狗，卖狗肉的人。请你们不要再这样杀狗了，要知道你们杀的不仅仅是一条条无辜的狗，更是许许多多我们忠诚的伙伴，一条条鲜活的生命。当你们用一些药调好了和在狗粮中，让狗上当时，你们是否曾想过，狗是多么信任我们，相信我们人类是不会伤害它们，可谁知，你们却用狗对我们的信任而去伤害它们。如果再这样下去，迟早有一天，我们会失去人类最忠实的朋友，最忠诚的伙伴的。我多么希望人类的屠狗、吃狗的行为能早一点结束。

201X年 X月X日 晴天我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

状物，就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。

至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

【思路点拨】

怎样把动物写活

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢?

一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊!又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

【佳作展示】

某地小学四年级期中考作文题：认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。

例一：

会“钓”鱼的鱼

兰澍

直接入题

在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。

形象介绍非常贴切

用比喻写出鱼尾巴的特点

它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。

观察细致入微，使人如临其境。

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。”

动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。

鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙!

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊!

简评：选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。

(吴夏孙)

例二：

长寿之神——丹顶鹤

罗璇薇

抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。

它是长寿之神——丹顶鹤。

设想仙鹤的来历，比较合理。

有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢?也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么“神”呀、“仙”呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为“仙鹤”的吧!

写出象征——长寿，而且是候鸟。

丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。

用总起句过渡自然。

用词贴切

给人无限的生机

到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣!

点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。

在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣!

与开头相呼应

它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。

(指导老师：宋宝莉)

简评：读《长寿之神——丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富?

(吴夏孙)

【技法点拨】

如何写好动物的外形

同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢?先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀!”;接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

写“鸡冠”：着重写颜色“火红”，用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻;写“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特点，并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真;写“嘴巴”：用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状，用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用;写“脖子”：着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美;写全身的“羽毛”：抓住毛色“鲜艳”“多”(黄的、红的、黑的)，并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作，并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了;紧接着写了“尾巴”更“美丽”：用“像一簇燃放的烟花”来比喻;最后写“爪子”：抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作，还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方，读来生动形象!

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。

【佳句品读】

这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。

小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。

兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。

风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。

鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷;白色花瓣的清香一路伴着我们。

每个人都有自己最喜爱的宠物，外婆家养了许多绵羊。我对其中一只小羊羔，有着不一样的感情，小羊羔对我也有着深厚的感情。

这只小羊羔的毛微卷，身上有几处黑色的毛，其余的都是雪白雪白的白色毛。它的两只眼睛小小的，微眯着，白色眼睫毛特别长，盖在它的小眼睛上面。嘴巴圆圆的。两只耳朵竖的很直，从前面看有一些偏红。

这只小羊羔刚刚生下来时，大羊就死了，我们只能给它人工喂奶。我把牛奶先放在锅里热一热，不然小羊羔喝了会拉肚子的。热完之后试一下温度如何，刚刚好。我看到了它在院子里，便用手把它招过来。它看到我在叫它，就赶紧跑了过来，地下的土都被它弄得扬了起来。那两只本来立挺挺的耳朵被风压得扁扁的。我知道它饿极了，赶紧把奶瓶伸到它的嘴跟前，它太用力了，把奶都弄到我的身上去了，真是个小淘气，喝个奶都这么不安稳。

奶喝完了，它好像知道自己闯了祸，把牛奶给弄到了我的身上。它在我的两腿之间穿来穿去，给我道歉，我感到了一阵阵的暖意。小羊羔一直“咩咩”地叫着，它那弱弱的声音好像在说：“对不起，对不起，我不是有意的，请你原谅我吧。”我看着它，它也看着我，它那小小的眼睛里满是抱歉。我知道，小羊羔就应该风风火火，不能太拘束，不然的话，我就等于改变它的习性了，我可不想让小羊羔变了样。

一天，我和它在玩耍，我们玩起了追逐游戏。我追它跑，别看我的个头比它大好多，但是要真跑起来，我可是远远赶不上它呀！它四条腿一齐用力，一蹬就能跑出好远好远。我这两条腿可真是力不从心。这个小家伙这么会跑得这么快，它要是去参加奥运比赛的话，肯定能拿一个“第一名”回来。

小羊羔看我追不上它，还时不时回头看看我，好像在鼓励我：你一定能行的，加油哦，这么大的个子还追不上我一个小羊羔吗？快来追我吧！它又“咩咩”地叫了几声。我看到它给我的鼓励，有使了一把劲，开始狂奔起来，我眼睛盯着小羊羔，心里一直在说：要加油，一定不能输给这个小家伙。

我突然看到小羊羔渐渐地慢下来了，它在干吗？为什么慢下来了，是在等我吗？我两腿一用力，抓到了小羊羔，小羊羔好像比我还要高兴似的。它的眼睛一眨一眨，一直“咩咩”地叫着，那声音洪亮，可爱，温暖人心。

这就是外婆家让我对它有深厚感情的那只小羊羔，我相信它对我的感情也很浓厚。

[我和动物小学作文

我最喜欢的小动物是蚕宝宝。

几个月前，爸爸从单位带回几条小蚕，它们非常小，还没有一只小蚂蚁大呢。我给小蚕们喂了些桑叶，没过几天，它们由黑变白，身体渐渐变大。我还注意到，它们每脱一次皮就变白一些。蚕很喜欢桑叶，我刚把桑叶放进盒里，它们就一拥而上，“抱”着叶子沙沙地吃着。有一天，我发现蚕的身体越来越黄，我听说这是蚕要吐丝做茧了。几天后，蚕果然开始做茧了。它先把身体固定在角落里，然后从体内抽出几根黄色的丝，过了一会，丝越来越多，把它的身子严严实实地包在里面，渐渐地，蚕茧由透明变成半透明，颜色也更深了，又过了十几天，飞蛾从茧中爬了出来，还产了许许多多的蚕卵，蛾子也结束了生命。

蚕一生的变化可真大呀!

期五下午放学后，我一回到家，打开门，就看见妈妈正在宰鸭。她脚下踏着鸭掌，手左捏着鸭头，右手正在挥刀杀生。我刚想阻止，怎料妈妈手起刀落，“啪”的一声，整个鸭儿摊在了地上，血从它的脖子上涌出来。

我走上前去，厉声质问妈妈：“你为什么要宰我的鸭儿。你不觉得这样很残忍吗?它是我的好伙伴，你却这样伤了它。书上不是说动物是人类的好朋友，我们要保护动物吗?”爸爸说：“区区一个鸭子，有什么好哭。”我再也不想跟他们辩了，于是直冲入房，捂住被子，号啕大哭起来。

吃完饭，我打开电视，在转到宠物频道时，我看到有一个人养了一只鸽子。有一天，那鸽子在树上被卡住了，飞不下来。于是，主人就不顾危险爬到树上去，将鸽子救了下来。但是却把他困在了树上，直到有人打了求助电话，他才平安地下来。

是呀，为了一只动物，那个养鸽人却能不顾生命危险去救助，多么令人感动呀!我们人类与动物就应这样和睦相处，好好保护我们地球的生态环境。不过，我听老师说，对圈养来改善生活的家禽、家畜，我们是可以区别地分开来对待的。

爱护弱小，是我们中华民族的传统美德。我想，用在这里，也是相通的。所以，我们一定要珍惜动物的生命，尽量不要伤害他们。

[珍爱动物小学作文

我家养了一群小鸭子，它们个个都很可爱。它们走起路来一摇一摆很可爱;肚子饿的时候咕咕叫很可爱;吃东西的时候也很可爱。

它们的头是圆的，从远处看，像一个黄澄澄的小皮球。嘴巴上长着两个椭圆形的鼻孔，眼睛小小的真可爱。

这群小鸭子的脚掌是橙红色的，毛是淡黄色的，摸上去柔软极了，我真喜欢。

它们喜欢在草地上捉虫、玩游戏、喜欢在池塘里游泳、捉小鱼吃。

它们脾气有时候很温顺，因为不管我怎么骂它们，它们就像没听见似的。但是，有时候它们很调皮，弄得我手忙脚乱。有一次，我带领着小鸭子去游泳，我叫它们回去的时候，它们在水里不回来，我想了个办法，办法是：用鱼网捞起来，结果呢?我把鱼网拿去捞的时候，它们全部逃走了，我只好在岸边等，等了一个小时才回来，气死我了。

小鸭子真好玩!我还养过小白兔、小鸡、鹦鹉、蜗牛……它们都很可爱呢!

猫咪这种生物，有时高冷到对你爱答不理，有时黏你连上厕所都跟着，就像有双重人格似的。

我家的猫主子叫“嘻嘻”，就如它的名字一样，它每天看起来都很开心，而且每天脸上都上演着各种表情包，但有时它的高冷却让我琢磨不透。

有时把它搂在怀里睡觉，只要让它睡到自然醒，那么当它醒来的时候你就会获得一只黏人猫，她会在你身上打滚，还会发出呼噜呼噜的声音。有时在写作业时，它也会趴在我的学习桌上，一只爪子搭在我的胳膊上，一副很享受的样子，还会用爪子在我的本子印上几朵小梅花。有时也会有身子蹭我的腿，伸着懒腰来让我给它挠痒痒。可这一切的一切的前提必须得是它高兴。

它要是不高兴，无论谁说多少好话都不行。就比如说嘻嘻有的时候掉毛很厉害，妈妈就不让它进屋，晚上把它关到阳台里，半夜的时候它就会疯狂地挠门，最后拿它没办法，只能让它进来。

有的时候嘻嘻高冷起来，感觉和我有深仇大恨似的。还会时不时瞟我一眼，这个时候抱它，不到两秒，它就挣扎地要下来，就算拿它最喜欢吃的猫条，它也不搭理。嘻嘻的性格可真是令人头大啊！

这就是我家的小猫咪，时而黏人，时而高冷，性格多变的它依然讨人喜欢。

每个人，每个动物，每根植物都有宝贵的生命，生命贵于金钱，我们要爱惜自己的生命之余，也要珍爱他人的生命。

每年的农历四月是藏民族的传统“放生月”，在这一年一度的月份里放生，具有数倍的功效。

我们跟去年一样，四月的第二个星期天，跟着尊贵的鲁迦堪布活佛来到了景色秀美的抓喜秀龙草原人工湖放生。

早晨，我们去市场卖鱼的的时候，我看见一条条鱼儿被屠夫随便一敲脑袋便开始刮剥，此时的鱼儿张着嘴垂死挣扎着，鱼鳞像雪片乱飞。也许鱼儿们在用我们人类听不懂的语言在央求着，但这有何用呢?也许在中午的时候它们将会变成我们饭桌上的佳肴。看着一条条鱼儿，我心里有种说不出的难受，我用我的零花钱从屠夫手中买了12条鱼和爸爸们买的三百多条鱼装在氧气袋里运到了抓喜秀龙草原。为了这些幸运的鱼儿，爸爸们请来了鲁迦堪布活佛为它们加持。

一切佛事活动结束后我们将一条条鱼儿放回湖中，看到这些家伙摇摆着尾巴自由地游动，我的心像打开了一扇久未开启的窗户，心里暖暖的、美美的。据说我们放生的这些鱼儿不久会产下好多鱼仔。我想我们救的不只是这些鱼了。

看着这些小鱼，我想起了一句话，“勿以善小而不为，无以恶小而为之”的名言。为了我们人类的伙伴——动物将一直陪伴着我们，请放过那些在人类面前显得无比弱小的动物吧，请珍爱我们、它们的生命吧!

1.写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也有感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

我最喜爱的小动物是姥爷家的小白兔，它有一双像红宝石般的眼睛，小鼻子，三瓣嘴，两只长长的耳朵，一身毛茸茸的白毛，皮毛的颜色像雪一样白，尾巴像个小绒球。

它非常喜欢看电视，每当看电视的时候目不转睛地看着电视。吃萝卜的时候它那三瓣嘴一动一动地非常好玩。它睡觉的时候蜷着身子睡，每当我去看它的时候，它都跑到门口去迎接我。

有一次，我放鞭炮，小白兔好像很害怕，不停地跳着好像说：“别放了，我害怕!”

这就是我喜欢的小动物，怎么样啊?

有一次，我看见在学校门口有一群人围在那，我就好奇的走过去看看，我看见有一位阿姨在那里卖小蝌蚪，那些小蝌蚪非常的活泼可爱，它那小小的身体就像一个个逗号，在盆子里游来游去，它们还不知道它们即将变成小朋友的玩具，它们可能即将死于非命，因为这种贩卖小蝌蚪的行为，让我看了十分心痛。因为小蝌蚪长大了会变成青蛙，青蛙可是庄家的“守护神".

青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫专家”，就连农民伯伯也亲密的称它为“农田卫士”.青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕捉苍蝇.蚊子.飞蛾等害虫，一只青蛙一天捕食害虫少说也有五六十只，多则两百多只，照这样推算一只青蛙一年至少要吃掉一万八千只害虫.你想如果你杀死一只青蛙就等于杀死一个庄家“小卫士”，也等于让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄家招到更多的危害，捕捉青蛙会让青蛙的数量减少甚至绝种，失去这些好朋友是多么可惜啊！如果青蛙绝种了那么谁来保护庄家保护良田呢，有句农谚说的好：“春捕一只蛙，秋少一担粮”！可见青蛙和庄家息息相关！

不但青蛙是益虫，就连它们的宝宝蝌蚪也是捕虫能手，一只蝌蚪每天可以吃掉一百多只蚊子，如果每亩田多有四百多只青蛙农民就可以不用喷洒农药了，我们也就能够吃到无公害的绿色食品了！这样不仅庄稼获得了丰收，生活用水也可以少受到污染了，大家也不用担心因为水的污染身体收到伤害了.这是多么美好的一件事啊！

世界不能没有动植物，保护动植物就等于人类，让我们携起手来保护动植物保护青蛙吧！

一身洁白又柔软的毛，小小的鼻子上衬着一双水灵灵的小眼睛。叫声又娇小又动听，走起路来静悄悄的，还不时地摇晃着它那一条尾巴，既俊俏又可爱。这，就是我最喜欢的小动物——猫。

我家养了一只可爱的小白猫，它十分温顺，却又十分顽皮。有一次，妈妈买了一个花瓶，搁在了桌上。小猫咪盯着它看了半天，还不时发出“喵喵”的叫声。突然，它一个箭步“冲”了过去，在花瓶边上，似乎在细细打量着它。它时不时更凑近些，嗅嗅这花瓶。还不停地围着它转个好几圈。忽然，只听“嘭”的一声，花瓶碎了。原来是小猫不小心把它碰倒了。此时，小猫又惊又怕，早已溜到了床下，“喵喵”的叫声又微弱了许多。

它虽然调皮，但有时是非常可爱的。在我们围坐在一起吃饭的时候，它会独自呆在一旁，默默享受着它的“大餐”，等吃完了，又开始在我身旁“散步”了。它似乎很无聊，却让我感觉十分可爱。

都说猫是老鼠的天敌，我却不这样觉得。我家的猫不但不捉老鼠，似乎还有一点怕老鼠呢！晚上，它总会在黑漆漆的屋子里走来走去，似乎没有一点点睡意。当老鼠出没的时候，它突然跑回属于自己的那一块领地，闭上水汪汪眼睛，一会儿就睡着了。

每天，我都会抽空来陪它玩。有时我会扔一个球过去，小猫也会“自觉”地把它捡回来。在与它玩耍的过程中，我十分开心，我感到了人与动物之间的友谊。不知小猫是怎么想的，我猜，它一定十分开心吧！

看！这就是我最喜欢的小动物——猫，怎么样，可爱吧？

[我最喜欢的小动物小学生优秀作文

我喜爱的小动物，你知道什么吗？告诉你吧，那就是小乌龟。

小乌龟四肢很短小，头尖尖的，而且很灵活，背上有一个硬硬的外壳，外壳的表面是深绿色的，上面有规则的花纹。我把小乌龟放在一个大水盆里，这里暂时是它的家，我还准备抽时间给它买一个新“ 家”（假山和鱼缸），当它游泳游累的时候，可以爬到假山上晒太阳和做游戏。

有一次，我想让小乌龟和我玩，便把它从水盆里抓出来，让它躺在了地上，没想到小乌龟四条腿一蹬，头使劲一顶，一下子就把身子翻过来了，乌龟真是太聪明了。

多可爱的小乌龟呀！

你有动物朋友吗?反正，我有一个动物朋友，它的名字叫小白，是一只全身长着白色卷毛的小狗。

它很小，尾巴很短，见到人总是叫，但它却不咬人。小白是我叔叔家的小狗，它的耳朵特别灵，每次我去叔叔家，在很远它就能听到脚步声，然后就开始叫起来，好像在说欢迎来我家玩。每次我进门，它都是摇着小尾巴围在我身边跑来跑去欢迎我。吃饭的时候，它总是蹲到我身边，瞪着一双圆圆的大眼睛，歪着脑袋看着我，一副很想吃的样子。我每次看到它这样，都会笑，并且给它扔一根骨头，它便迅速跑过去吃骨头，生怕被谁给抢走。

有时，我和表弟在屋子里玩，小白会时不时地跑进来，在我们旁边转来转去，总想和我们一起玩。有一次，我们出去玩，表弟一直追着它，它跑呀跑，结果跑得太快了，没刹住，冲进了河里，幸好它会游泳，它全身湿透了，上岸后，把自己甩了甩，水溅了我们一脸，它全身的毛都竖了起来，像只小刺猬一样，我们都笑了起来。

我的动物朋友是不是很可爱很有趣?它给我的生活带来了许多乐趣，我很喜欢它。

生命的长度，也许是由几百年，也许是由短短的几天，也有可能连出生都没有，就已经一命呜呼了，生命又是谁能够决定的呢？是谁能决定不让意外、生病… …等危害生命的事情发生呢？种种原因，谁能不面临死亡？现在只能珍惜生命，以及避免发生不好的事。

很多人说要珍惜、保护、尊重生命，但是人人都有做到吗？自认为不自杀、不发生意外，不生病就叫做完全做到，大错特错了!除了自己，还有别人，除了人，还有动物，都应该要被保护、珍惜、尊重。我们如何做，才可以做到呢？弃养狗的问题很严重，所以我们不养狗，就是最正确的事情。

狗就是人的朋友，怎么对待好朋友，就该怎么对待它们，而不是当作驱赶坏人的好工具，或是一只很可爱的会动娃娃。狗虽然不会讲人话，但它会中心不二的在你身边，想到弃养它们的人，是不是很可恶？你在养之前，确定等待他长大之后，还是会继续养，不看外表？你确定有能力吗？还是只是为了看门而已？养它们之前，请三思!养了之后，它也许和它的家人分开了，就只有你唯一一个家人，所以必须也把它当家人，如果你变成狗， 就一定明白，这多么无助，多希望有人爱。

当你弃养狗，接下来的事情，我相信每个人都无法接受，它又失去家人了!它将被送至收养中心，没人喜欢的话，就要安乐死，如果你失去家人，没多久又莫名被关起来坐牢，几天之后，没人想接你回家，你就要面临死亡，发生这种事情，你又不能决定，死的很奇怪吧!对，这是弃养狗的人，做的事情，换做是你，你会无法形 容这种感觉，别人说不公平，其实我们都很幸福，爸妈不会不要我们，它们才觉得不公平吧？为什么是别人选自己，而不是自己选别人，为什么说不养就可能死？狗对人们就是不平等。

我们不该做这些弃养的事情，是谁都不愿意被抛弃，要养宠物，就要好好爱它，不只狗，任何动物都一样，爱它就不要丢弃它，人人有责，大家一起保护生命，才是护生的真正意思!