关于兵马俑的一年级作文【推荐20篇】

今天下午二、三节课我们参加了交通安全活动。

一开始，一位警察阿姨给我们介绍了很多路标，有禁止非机动车通行、禁止机动车通行、前方有落石……当我们记住这些标志后，警察叔叔拿出一些标志让我们举手回答，回答对了给一个小奖品，答错了回到座位上。叫了很多人，终于轮到我了，考我的标志是一条路上有两个箭头，一个箭头指向前方，一个指向后方，我太紧张打错了，就这样奖品与我擦肩而过，然后警察又给我们讲了一个感人的故事。

这个活动结束了。我想警察叔叔说的很对，我们要遵守交通规则。故事中的小男孩就是因为没有走斑马线横穿马路，结果让一辆飞驰而过的汽车撞死了。可是人死了之后就不能复活了，我相信那个横穿马路的小男孩一定十分后悔。我们要多学习一些关于交通方面的知识，这样才能减少车祸的发生几率，希望所有的人都平平安安。

在现代化的社会生活中，我们的生活已经离不开交通了，而交通安全，也是不可忽视的问题，而且必须言出即行，从我做起。但是有些人却不重视交通安全，你是否想过，也许就是一点小疏忽，就有可能造成你一生的遗憾。

记得有一次，我正走在放学回家的路上，忽然听见不远处传来一阵“嘶——”的紧急刹车声和撞击声。我闻声望去，原来是一辆校车和一辆正在拐弯的小轿车撞上了，小轿车的车头撞到了校车的尾部，校车的油漆被撞掉了一块，还有一部分畸形了，而小轿车的车灯也撞了下来。我当时心猛地一震，想：校车上那么多的学生多危险啊!

要是司机的反应慢了一点点，那一车含苞待放的小花朵，或许还没来得及绽放，就被这场车祸葬送了性命。想到这，吓得我出了一身的冷汗。这时双方车主争论了起来，我靠近了一点儿，闻道小轿车车主的身上有一股难闻的酒气，显然是喝了许多的酒。这时，交警也赶到了现场来处理这场交通事故。

那些醉酒驾驶的人们，不要再让自己的生命在生死线上徘徊了;那些不遵守交通规则的人们，请遵守交通规则吧!作为一名小学生，我要以身作则，一定要严格遵守交通规则。

交通安全，从我做起。这是刻不容缓的问题。让我们珍惜生命，注意交通安全吧。

今天，我和爸爸、妈妈捉迷藏。捉迷藏的游戏规则是：一个人把眼睛蒙住，来摸其他人。我们选了妈妈来捉我们。妈妈刚摸进大房间，就把大房间的门给锁住了。妈妈摸的时候，就像眼睛睁开似的，我往哪儿，她就跟到哪儿。

后来，我和爸爸只好逃到了床上，妈妈往床上一扑，只听“扑通”一声，谁也没逮着，而自己一头栽到了床上，我在旁边哈哈大笑。突然，我妈站了起来，像一只大熊，伸长了胳膊。我像小老鼠一样“哧溜”一声从她胳膊下钻了出去，到了客厅。妈妈以为我还在那个房间里面，就摸来摸去。后来，爸爸也没办法，只好逃到了客厅。我吓了一大跳，钻到了小房间。我妈又像一只大熊伸长了胳膊，我爸想从妈妈的胳膊下钻过去，结果被逮着了，妈妈高兴得哈哈大笑。

我们玩得真开心啊！

每年暑假，我妈都要把我送到乡下外婆家，美曰其名：感受生活。我自然是不愿的，毕竟乡下可不像城里有电脑手机玩。大抵是我妈看我玩电子产品玩太多了，想把我送过去企图来个回炉重造。于是我每次都是不情不愿地上了回去的公交车，在外婆家数着日子等着回去。

但今年却不一样了，我想在外婆家待久一点。我想再见一个人。

那是去年暑假的事了。我第一次见到她时，是在集市上。那时我跟着外公去赶集，外公去摆摊了，我则在集市里走来走去。集市里人来人往的，还挺热闹。我漫无目的地闲逛着，眼睛忽然瞄到一个人，是个挺漂亮的女孩子，梳着很低的马尾辫，眼睛里透出一股子灵气。可惜，不一会儿她就被其他人给挡住了，我收回视线，默默地往回走。

第二次见她，是在河边。我提着东西正从那经过时，看见她正被一群小孩子欺负。那些小孩子冲她扔小石子儿，还做鬼脸。我隐隐约约地听见他们说着什么“哑巴”“聋子”之类的话语。我看不下去了，便过去冲他们吼：“干什么啊!怎么能欺负人!你爸妈没教过你们礼貌吗!!”他们毕竟比我小，很容易就被吓住了，我吼完后，他们就散开了。我看着她，她也看着我。过了一会儿，她笑了笑，给我比了个拇指，然后弯了两下。我看不懂她的意思，只能尴尬地笑着。后来我上网查了一下，原来她比的是“谢谢”。

再后来，我们就认识了。她的名字很好听，叫夏天。夏天从小就听不见声音，导致现在连话都说不好，于是只好不说话，一切交流用手语。我看不懂手语，只好每次和她见面时，带个笔记本在上面写字交流。我们一起聊了很多东西，什么乱七八糟的话题都聊。日子就这样一天天过去了，转眼间就到了回去的时候。

那天我去她家里道别。夏天“听”完我的话后，歪头笑了笑，右手指了指自己，又指了指我，然后双手作出一个握手的姿势。我有些一知半解，后来我才知道，她是想说：“我们一直做好朋友吧。”

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈决定去动物园看动物。在路上，我的心里别提有多高兴了。我想：动物园里有什么动物呢?有没有小猫小狗这些呢?

到动物园，才看见没有小猫也没有小狗，而是平常我们根本无法见到的动物。

我走进动物园，最先映入眼帘的是一排排蛋，有七彩蛋、白鹅蛋、孔雀蛋……右侧就是可爱的、惹人喜爱的动物了。首先是猴子，它们有的在荡来荡去，有的在吃东西，还有的躲在树后面，好像很害羞的样子。

然后是亚洲黑熊，瞧!它们聚在一起，多么亲热，人们正在争先恐后的给它们喂食呢!接着是骆驼，骆驼的背像两座小山，拱得高高的!最让我喜欢的当然是孔雀。走进孔雀林，漫山遍野都是孔雀。我用食物喂孔雀，孔雀一口全吃光了。

孔雀尾巴五颜六色，非常美丽。如果你想去碰它的羽毛，它就会把你当成敌人，使劲啄你，所以，千万不能碰它哟!动物园里还有许多动物，如：豪猪、老虎、蛇、长颈鹿等。动物真有趣，我下次还要来动物园。

早晨，我拉开窗帘，看见一层厚厚的冰花，有的像玫瑰，还有的像森林，中间有一条弯弯的小道……美丽极了！

我走出家门，看见地上覆盖了厚厚的雪，像给大地穿上的衣服。

树木失去了以前的光彩，变的光秃秃的，但是雪在树上像开了梅花一样，真美丽呀！我想，过了今年那些树就会又长出叶子的，所以我不难过。房上的草没有了，却有了一层雪花，让屋顶变成白色的屋顶，像一个小雪屋。它好美丽啊！小河变成了滑冰场，一群高兴的孩子来这里滑冰，他们滑的可真好。

整个冬天太美丽了，不管是哪里都很美！

农历五月初五那天就是端午节。我爸爸的故乡――阳澄湖镇车渡村就在美丽的阳澄湖旁，一到端午，那里的人们都会从湖边的芦苇丛中掰下青翠的芦苇叶来包粽子，大的、小的、咸的、甜的……各种各样。能干的阿姨、大婶们，将洗净的糯米、早就准备好的肉、枣子、红豆、豆沙等都拿出来，摆在屋前的八仙桌上，便开始有说有笑地包起粽子来。

她们先将芦苇叶卷成一个喇叭形，再往里面放进白白的糯米，搁上大块的肉、红红的枣子等，有时还会放点甜滋滋的蜂蜜，最后用棉线将粽子捆住扎牢。看着她们的双手灵巧地穿梭，一会的功夫，就能裹上一大堆粽子。农家的灶头的水也开了，嘟嘟地直冒热气，她们将粽子在厨房里放进去水里，慢慢煮……不一会儿粽子的香味也一阵阵的从厨房里飘出来。惹得馋嘴的小朋友伸长了头颈，在外面一直转悠;有的小朋友还会跑到厨房里，更近一步闻粽子的香味;有的甚至还会去问大人们粽子煮好了没有。粽子终于煮熟啦!一个个小巧玲珑的粽子摆到了我们眼前。扯开棉线、拨开棕叶，你就能吃到美味的粽子了，软糯中有着清香的棕叶味道。其中，我最喜欢吃的是香香的肉粽了。

因为里面的肉和糯米都很入味，很好吃。除了粽子，端午节还有许多风俗，端午这一天还要举行许多活动呢!孩子会穿戴好虎头鞋帽、妇女和孩子胸前挂上用丝绸等缝制的各种样子的香袋，形状有老虎头、南瓜娃娃、糖娃娃等。但是，赛龙舟和吃粽子是端午节里，大家最喜欢的活动。啊，端午节的风俗习惯真是丰富多彩!

科学的力量无穷之大，无处不在，因为有科学，我们现在的时代才如此发达、如此先进，这全是科学的功劳。

我原认为科学离我们很远，可是今天我发现科学处处都在，而且这项实验也十分简单。

老师说：“今天咱们做一个关于水的实验，。”同学们一听要做实验，都十分高兴，教室里顿时炸开了锅，同学们你一句我一句让老师安顿了好一会儿，教室才安静下来。

老师拿出一个水瓶，让一位同学去接水。“老师这心里打的什么算盘呢?”我心里想着。不一会儿水接回来了，老师拿上水杯后问同学们：“你们信不信我能用小纸片堵住瓶口，并且倒过来，水能不倒出来吗?”我心里想着：“这怎么可能，纸肯定挡不住水。”老师说：“那我们试一试。”坐在前面的同学一听，立马把桌子上的东西连忙收起来，有人喊到：“教室要发洪灾了。”只见大家都睁大眼睛，生怕看不到这一幕，老师猛地一下倒过来，奇迹发生了：水没有洒下来。我们都很吃惊，这张小纸片竟然挡住了水，老师向我们解释道：“这是大气压强的缘故，瓶中无压力时会产生一种吸力，所以纸片可以挡住水。”同学们说：“科学真有趣。”

老师说：“再给你们讲个故事，你们听说过“热胀冷缩”吗?”同学们又开始叽叽喳喳的商量起来。老师说：“乒乓球扁了，可以放进热水盆里，这样乒乓球就可以变回来了，还有买冰箱时，上面覆盖的那层膜十分紧，很难撕下来，你们有办法吗?”有人答道：“可以用电风扇吹一吹它就起来了。”老师说：“没错，就是这样。”

今天的课堂真有趣，我又明白了一些科学知识，科学真神奇，可以便利人们，我长大以后也要当科学家，为国家效力，像爱迪生、爱因斯坦那样的人才。

冬天，这个季节不似春日那般生机勃勃，不似夏日那般朝气蓬勃，不似秋日那般果实累累……但它却让我们有一种清冷、朴素的感觉。

相比起春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花，我更喜欢冬日的腊梅。它的颜色也许不是最鲜艳的，它的形状也许不是最美的，它的花香也许不是最香的……但它绝对是冬日里最顽强的花！一句话说得好：“梅花香自苦寒来。”它不惧寒风、暴雪，勇敢的绽放，它就是那白雪中最美的“维纳斯”！

春天有“清明节”，夏天有“端午节”，秋天有“国庆节”……冬天可不甘落后，它也有属于自己的节日，它就是中国的传统节日——春节。

我眼里的冬天，是四季中颜色最单调的一个季节，一片白岂岂的，安静极了。我喜欢在冬天的早晨，坐在老家门口的大石头上，看着金色的太阳慢慢的升起。温暖的阳光在这寒冷的冬季，给大地带来了一束金色的圣光。

今天下午第二节美术课没上几分钟，老师就让我们同学们在校园集合，说要进行拔河比赛。同学们一听高兴的都快疯了。老师选了很多有力气的同学参加比赛，我也被选中了，心里特别激动。其他的同学当拉拉队。比赛开始了，同学们一起用力握住粗粗的绳子使劲往后拔。老师和几个家长还有拉拉队的同学都给我们加油。我们终于胜利了!同学们高兴的跳了起来。

再后来我们又跟其他班的比赛了，我们也胜利了!因为我们的努力，老师说我们进入了决赛。同学们特高兴!放学后，我的小手红红的麻麻的，拿铅笔都不舒服。可是想起我们胜利的消息，觉得很值得。我希望我们班决赛能拿第一名。

“想念你的笑，想念你的外套，想念你白色的祙子和你身上的味道”每次听到这首歌，我都会情不自禁地想起父亲身上的味道。 "Miss your laughter, miss your coat, miss your white dumplings and the taste of you" every time I hear this song, I cant help but feel that I cant help itThink of the taste of his father.

糖果的味道

糖果几乎是所有小孩子的最爱，我也不例外，我贪恋那种甜蜜的感觉。小时候，每当我哭闹、发脾气时，父亲就会笑眯眯地走到我身前，像魔法师那样从口袋里变出了一颗花花绿绿的糖果来，在我眼前?来?去，每次一看到糖，我就会破涕为笑。父亲给我的那些糖果，让我至今都在怀念。

烟草的味道

小时候，我喜欢看父亲抽烟，父亲抽烟的时候，会从嘴里吐出一个又一个烟圈。一看到那烟圈，我就会用手去抓，尽管每一次张开手，什么都没抓到，不过，我总是乐此不疲。那烟味给我的童年带来了无尽的快乐。后来，我长大了，知道了抽烟对身体不好，妈妈也常数落父亲，要他戒烟，父亲就很少抽烟了，也不在吐烟圈陪我玩了，不过，我永远忘记不了他身上那股烟草的味道

臭祙子的味道

我是一名女孩，妈妈从小就教育我，女孩子和男孩不一样，女孩要勤劳、聪慧，所以我从小就开始学做各种家务。五岁的时候，我爱上了洗袜子，其实，说洗袜子是假的，喜欢玩肥皂泡才是真。一天，我看见房间里有一双祙子，我心里想，又可以玩泡泡了，于是就去拿那双袜子准备洗，可是刚刚拾起袜子就闻到一股酸臭味，我就假装被臭倒在地上，父亲见了，赶紧跑过来问我怎么了，我指了指那双袜子，并做了一个中毒的动作，父亲明白了，像一个做了错事的小姑娘，红着脸拿着祙子去洗了。

父亲身上的味道还有许多许多，尽管这些味道有的不好闻，但是，因为我爱父亲，也就爱上了他身上的味道。

柳儿绿了，花儿红了，大地也悄悄地换上了绿衣裳。小燕子也兴高采烈地筑起了巢穴，布谷鸟欢快地叫着“布谷、布谷”，好像在提醒人们，春天来了，快快播种吧！

满园春色关不住，一枝红杏出墙来。公园里，许多花儿竞相开放，粉红的桃花、雪白的梨花……一朵朵美丽娇艳，好看极了。还有那紫荆花一串一串的挂在树上，我情不自禁地给它们取个名字，叫“串串香”。小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙的不亦乐乎。

最难忘的是清明节期间，爸爸妈妈带我去黄河边郊游。路边的柳树吐着嫩绿的叶子，细细的柳条像小姑娘的“长发”，在春风中摇来摇去。田野里，绿油油的庄稼一眼望不到边，还有那金黄金黄的油菜花，散发着春天芳香。有许多郊游的孩子们在油菜旁边，追逐着翩翩起舞的蝴蝶，这不正是刚刚学习过杨万里写的“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的场景吗？

迟日江山丽，春风花草香。春景入眼，春趣走心。春天真是个美丽多彩的季节，我好喜欢呀！

我家有五口人，每个人都扮演着不同的角色。爷爷是家里的“采购员”兼“大厨”，每天一大早就去菜市场买菜，买完菜后就回家烧美味的饭菜。奶奶是家里的“保洁员”，每天忙忙碌碌，明亮洁净的家是奶奶的“杰作”。妈妈是我的“家庭教师”，负责我的学习，我的成绩一大半是妈妈的汗水。爸爸是家里的“总指挥”，光说不干，也就是个“瞎指挥”。而我是家里的“开心果”。当爷爷、奶奶累的时候，我给他们捶背，他们就十分开心。当爸爸、妈妈生气的时候，我就给他们讲笑话，他们就不生气了。

这就是我幸福温暖的家。

节日礼物我盼望已久的三八妇女节终于来到了，我准备了一个神秘的礼物送给妈妈，就是一条自己编织的手链。

我用彩色珠子和金色的铁链静静的编起来，编完了，我就准备送给妈妈，可是我想一个礼物太少了，要不再做一个奖杯吧！我就用紫色的卡纸做了一个奖杯，而且我还给它取了个名字，叫《快乐的奖杯》，因为我希望我们家每天都快快乐乐。然后我就把手链和奖杯送给妈妈，妈妈看见我送给她节日礼物高兴的笑了，她说：“我是一个带亲又懂事的乖宝宝！

昨天我和我的好朋友一起玩了。我们想了很久才决定玩捉迷藏。

我们用石头、纸、剪刀。我赢了。我先躲起来。他会抓住我的。我躲在一个角落里，但他很久都没有找到我。我有点得意，就得意洋洋地笑了。然后他好像听到了我的话，马上就找到了我。我被抓了，现在他得意地笑了。真后悔笑了。

然后就轮到他躲了。蒙着眼睛数了一百遍。数完，我去找他。他一定不知道我究竟听到了他的脚步声。谁？他的脚步声很大。我突然有点得意，但没出声。我要突袭他。哈哈。

我妈打电话给我的时候，我玩的不够开心，但是我必须回家。所以我和他约好下次再玩。下次每次都会抓到他。

随着时间的流逝，眼前就是2050年的地球了。在那时侯，地球已是今非昔比了，不再是到处垃圾满地，不再是到处没有花草树木，不再是到处空气受到污染的地球了;而是一个完全改变了面貌的地球，空气是那么清鲜，环境是那么优雅，真是叫人拍手叫好，赞叹不已啊! Over the passage of time, it is the earth in 2050.At that time, the earth was no longer the same as it was now. It was no longer garbage everywhere, no longer flowers and trees everywhere, and no longer the earth where air was polluted everywhere; it was a earth that completely changed the face.The air is so fresh and the environment is so elegant.

2050年的地球，是一个绿树成隐，鸟语花香的地球。到处绿树成林，让我们的生态环境绿化好了许多。这是因为自从政府提倡了“多植树，少砍伐”的活动后，现在我们的周围到处都是鸟语花香，空气非常清新，让我们的生态环境平衡了。我们应该动起来，多植树造林，让我们的地球妈妈的“头发”长得更多。

2050年的地球，是一个没有受到污染这个“恶魔”的吞食。在以前，水污染和空气污染的蔓延是很快的，就是因为我们人类漠视水污染和空气污染的厉害，把我们人类自己喝的水都染黑了，把空气弄到无比的浑浊，让我们人类自己无法饮用，无法呼吸;但是，到了2050年，每个城市每个角落都有污水处理站，都有空气处理站，把受到污染的水弄清，把浑浊的空气澄清，让我们人类再次能喝到清凉可口的水，再次能吸进清新的空气。让我们的家园不再受到污染，不让“污染”这个恶魔再次弄脏我们可爱的地球的“面部”。

2050年的地球，是一个环境优雅的地球。环境优雅的生活，地上不再出现臭气熏天的垃圾;大街上，汽车都使用上了无味、无臭和无色的燃料;环境不再次受到空气的污染，让家园优雅清新起来，我们的生态环境平衡了，这是我们梦寐以求的生活呀!

2050年的地球，是今非昔比的地球。是一个没有空气污染、水污染……的地球，家园不再受到“污染”的侵袭，人们就不会受到“污染”问题的折磨!我相信生态平衡、环境优雅的地球在将来回腾飞猛进的!

大家行动起来吧!让我们把2050年的地球作为新世纪的榜样，新世纪的开始，让我们伸出双手去把我们的家园建设得更优雅、更美好、绿化生态更加好!

在我看来，母爱是温柔的、看得见的、摸得着的，而父爱却是平静的、无形的、捉摸不透的。父爱就像一座山，不管大风大浪，永远都挡在孩子的面前。

爸爸的爱是平静的，不管我在学习上有多优秀，他都不会笑呵呵地鼓励我，或者对我说些鼓励的话，他只会点点头。我知道，他点头表示对我的赞许，虽然脸上没有表情，语言上没有鼓励。

爸爸的爱是无形的，一周我就回去一次，每次回去爸爸都会准备我最喜欢吃的煮，在饭桌上他却什么话也没说。我一边吃着，一边看着他说：“爸爸，谢谢你给我煮了那么多好吃的”!他就会说“好吃，你就多吃点”。

爸爸的爱却是让我捉摸不透的，在妹妹面前，让我感觉到，爸爸对妹妹的爱更胜于我。他经常对妹妹说鼓励的话，经常带妹妹去玩，经常给她买玩具。对于我，他总是面无表情。或许爸爸看出了我心里的想法，他对我说：“女儿啊，现在你已经是高三的学生了，面对着高考，爸爸也是爱你的，不想给你太大压力。你妹妹还小，她学习上是不如你，所以爸爸要多给她鼓励。你的学习爸爸是不担心的，爸爸相信你。”然后他就把我的头埋在他的胸前，听着他的心跳，我的眼泪已流下。

爸爸，祝你父亲节快乐，女儿爱你!女儿一定会用的高考成绩作为送你的礼物!

夏天来了，我也要过一个快乐的夏天。 Summer is here, and I also have a happy summer.

太阳挂在空中，像一个大火球。地上的人们热得想热锅里的蚂蚁，每个阿姨外出都穿上了裙子，打太阳伞，戴太阳镜，甚至有的叔叔还是光膀子。小朋友们都穿上了防晒服，戴上了太阳帽，吃雪糕，冰棍，到海边去冲浪，游泳。

田野里，农民伯伯在干农活，热得他们汗流浃背，可也能换来可口的西瓜，美味的香瓜和幸福的生活。乡下的傍晚，有许多知了不停地叫，好像建了一个合唱团，在比赛练嗓子呢。爷爷奶奶都在院子外面聊天乘凉，小朋友们三个一群，五个一伙，在树荫下嬉戏。夜深了，银河像一件披风，披在夏夜里。

我爱夏天，我更爱夏天的美。

春姑娘迈着轻盈的步伐走了，夏姑娘匆匆忙忙地赶来了。 Spring girls walked lightly, and the girl Xia hurriedly came.

七、八月份，天热得跟发了狂似的，看，蓝蓝的天空湛蓝深远，火球似的太阳好像把云烤化了，马路吐着干巴巴的舌头，无精打采，柳树像生了病似的垂头丧气，小鱼儿也只能在石头缝里窜来窜去，就连蜻蜓也只好在荷叶下乘凉，它可能也害怕太阳把它的翅膀烤坏了吧!农民伯伯家的狗吐出了长长的舌头，鸡也呆在水里不肯起来了!

下雨的时候，就会很凉快、舒服。瞧，柳树正大口大口地喝着雨水，蜻蜓高兴在雨中使劲儿地飞着，鱼儿也在水里欢快地游来游去呢。

但夏天也有特别的好处。那就是女孩儿们都可以穿上漂亮的裙子、漂亮的凉鞋在水里打水仗，捡石头，嘻嘻哈哈、快快乐乐。

冬天过去了，春天来了。小鸟从窝里探出脑袋说：“再见了，冬天。”燕子从南方飞到了北方。 Winter has passed and spring is here.The little bird pointed out his head from his nest and said, "Goodbye, winter." Swallow flew from the south to the north.

公园里柳树绿了，金黄色的迎春花开了，粉红的桃花也开了。小朋友们都到公园玩耍了。有的放风筝，有的玩电动飞机。五彩缤纷的风筝把天空打扮得可漂亮了。

小河里的冰融化了。小鱼在水里快活地游来游去，吐着泡泡。捧起一朵朵很美很美的水花。

田野里小草发芽了。麦苗也绿了。农民伯伯开始春耕了。

睡了一冬天的小青蛙也醒了。它说：“我冬天睡得真舒服啊。”我要忙着到田野里去捉害虫了。小蜜蜂说：“我也要到花丛是去采蜜了。”小蝴蝶也在花丛中飞来飞去。

春天是美好的，春天是催人奋进的。我爱春天!

她，已经悄悄地来了;她，在这里放声歌唱;她，拂过清清的小溪，坐落在大树头上;她，轻点着每一朵含苞的花儿，期盼着它们的怒放春啊，你那无与伦比的美，真使人陶醉 She has come quietly; she sings here; she, brush over the clear stream, is located on the big tree head; she, lightly, lightlyPlugs every bud with a bud, looking forward to their blooming spring, your unparalleled beauty is really intoxicating

春天到了，何不去那河畔看看，去感受一下春天的美。

哎呀，快瞅瞅，瞧那小草的新衣，好漂亮哟。新绿色的，亮闪闪的，好似太阳的光芒都被它没去了似的。春啊春，我也想要一件这样的新衣哩!哎呀，再看看，大树也换新装了。绿油油的，金灿灿的，看着就有精神。看着都有精神，那穿上还得了。

那模样，比秋天冬天那病怏怏的神态好多了!树丛中最抢眼的就属那小麻雀了。春天到了，它们好似也去做了美容。羽毛的颜色不再是那么灰扑扑，而是附有春天韵味的黄色。换了新装，它们可满意了，高兴地在树丛间蹦来蹦去，喳喳喳地唱起了那欢快的歌儿。嘿，那歌声，竟把花儿们从沉睡中唤醒了。花儿们呐，可高兴了，立志一定要把春天变得更美丽。只见一朵朵的花都开了，开得是那么娇艳欲滴，好似整个世界的光辉都停留在了它们身上似的，永不褪去。

春的河畔还不止是陆地上万物生光辉，在那清亮的小溪里好似还蕴藏着勃勃的生机。

瞧，小溪清得透亮，里面的鱼呀虾呀，都欢快地游来游去，穿梭在水草之间。嘿，快瞧!小鱼嘴巴露出来了;嘿，快瞧!小鱼尾巴没藏好哦!那水草也是长得茂盛，在水底显得是那么飘逸，别有一副春天的味道。

瞧，春风拂过水面，将河面激起一排排的涟漪，带给人一种美好的幻想。将一缕春意，吹进了我的心里：春，就是那么简单，就是有着那么简单的美。