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你的名字动漫伤感片段经典20篇

伤感抒情文意味着一些记忆的抒发,文字的表达。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

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朗诵百晓的神态描写片段

全文共 377 字

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今天,老师叫栩杰上课朗诵《春晓》这首诗。只见栩杰很大方地走了上去,带着灿烂的`笑容,微笑地读着:“春晓,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”时不时还摇来摇去,显得有点儿胆怯,但又很自然、大方。读完,他很高兴地回到座位上。 ——郑心仪

今天,在作文课上,老师选几位同学上台去朗诵古诗,心仪被老师选中了,她大方地走上台,端正地站着,大声地读着:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”她刚读完后,热烈的掌声就响起,她又大方地走下台去,开心地坐到自己的座位上去。 ——郑林锋

今天,我们的补习班进行了朗诵古诗表演。第三个上台的是栩杰,他的脸涨得红红的,两只手放在身子旁,身子也不时扭动着,显出十分紧张的样子。但很快他就镇定下来,微笑着大声地读:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”读完后,他又大方地走向座位去。 ——郑敏纯

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篇1:我的名字故事

全文共 600 字

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王子谦

大家好!我叫王子谦,我的名字是爸爸妈妈取的,那为什么取这个名字呢?且听我细细道来——

王姓是当今中国姓氏排行第二位的大姓,拥有人口近1亿。王姓起源于姬姓,始祖是周灵王的儿子太子晋,人家称他王子晋,他的后人于是都姓王了。先秦时期,这支王姓一直活跃于河南洛阳一带,秦末汉初,为避免战乱,又分成两支,分别迁徙到山东琅琊和山西太原,最终发展成琅琊和太原两大王姓望族。而其中一支一直延续到我爸爸这代,而我随父姓,所以就姓王了。

“子”是古代对人的尊称,称老师或称有道德、有学问的人,比如孔子、孟子、老子;

“谦”,有谦虚、谦逊之意。

“谦谦君子”最早的出处是《易。谦》:谦谦君子,卑以自牧也,指谦虚而严格要求自己的人。

谦谦君子,温润如玉。

自古以来,玉一直是富贵的象征,而古有“温润如玉”一说,形容它温润圆滑的特性。古代的君子都佩戴玉,说的正是一种超凡的气质,淡然的境界。

爸爸妈妈从中截取两个字作为我的名字,是希望我成为谦虚自律、拥有内在气质风度与修养内涵、受人尊重的人。

我的小名叫“跳跳”,是我妈妈取的。因为古代大多数文人有名有字有号,而且古人名和字有着紧密联系。有的名和字意思相近,有的则相反。妈妈取“跳跳”这个小名就是为了和“子谦”意思相对。

希望我文雅,又担心我不够活泼,妈妈认为“跳跳”这个名字可以中和一下。确实,我在上课的时候比较文雅,一到课间就异常活泼!

好啦,我的名字的由来就讲到这里,谢谢大家的聆听!

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篇2:名字的故事

全文共 569 字

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张高峰

每个人都有名字,可全世界有很多人同名同姓,遇到这样的事情就像“撞衫”一般,俗话说的好:“撞衫不可怕,谁丑谁尴尬!”

陈龙——王成桐

有一次,英语老师叫成桐,可说起来就像“陈龙”。所以两个人同时站了起来,顿时全班安静,可过了一秒后,全班大笑起来,笑的肚子都要疼死了,最后英语老师让陈龙坐下,两个人又同时坐下,无语了,那一堂课简直笑料百出了!哈哈哈……

杨铭锾——圆明园

我记得是在四五年级,那时候我们教了一课文章名叫《圆明园的毁灭》。有一名同学就偷偷笑了起来,老师问:“你笑什么呀?”那位同学回答道:“老师……你说……哈哈哈,刚刚……‘杨铭媛的毁灭’哈哈哈。”旁边的同学也笑了,他认真地对老师说:“老师他的意思是——杨铭媛的毁灭!”哈哈,全班大笑,可最逗的在后头,老师说:“1887年,英法联军进入圆明园,把能拿的拿,不能拿的,用车搬,不能车搬的,用火直接烧了,大火烧了三天三夜!”老师讲到这儿,一名同学又说:“杨铭媛你怎么还活着?”顿时全班同学都笑了!

金海涛——金海盗

说起金海涛这个名字,老师您也是再熟悉不过的事了,可“金海盗”您是没见过吧!这是一个外号,是一个四年级的同学给金海涛取的,还有一个一年级的同学给“金海涛”取了一个名叫——金海苔!金海涛真不情愿。没办法,金海涛打不过,也跑不过他们!

各式各样的名字,让我们嘻嘻哈哈地过着每一天。

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篇3:关于名字

全文共 624 字

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我曾经一直对自己的名字耿耿于怀。每次做自我介绍的时候,我都会向妈妈抱怨:你帮我起的什么破名字啊,不男不女,而且还绕口。人家女孩子,都是叫“艳”啊“婷”啊“姗”啊,多好听,我这名字真烂!但是,最近,我不但喜欢上了我的名字,说实话,心里还挺佩服帮我起了这个名字的老妈呢。

几个月前,我学习了《老子》第二十三章。里面有句话:“希言自然,故飘风不终朝,骤雨不终日。”我一读,便发现我的名字蕴意其中:少话多做,顺应自然,连暴风都不会整天刮,骤雨都不会整天下,天都安排好了,所以,我们也根本不需要担心,这雨啥时候停,这风咋刮个没完。该停的时候自然就会停了,不停的时候,干着急没用。妈妈帮我起这个名字,就是希望我“少言慎行、顺乎自然”。

当然,“言然”还有另外的含义。“言”是说话的意思,“然”在古文里,表示肯定回答。“言然”意思是:自己说出去的话一定要做到言而有信。语出《论语·学而》第七章:子夏曰:“贤贤易色。事父母能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣”。子夏是孔子的学生,子夏说:“只要能坚持向有才德的人学习,不断改正自己。奉养父母能尽心尽力,为上级办事能舍身为国,与朋友交往能言而有信。做到了这四点,表面上看并没有读圣贤书,但其实已经是在实践中学习了”。哈哈,早在春秋时代的《论语》,就已经在教导我们不能死读书,读死书了。

原来,我的名字有这么多的含义啊。我越来越觉得我的名字真棒!小小一个名字里,蕴含了妈妈对我的多少爱与期望。

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篇4:闪亮的名字——2024最美教师学习心得

全文共 407 字

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教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否正确顺利地实施。

通过学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献,耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

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篇5:朋友的名字叫创客的优秀作文500字

全文共 612 字

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每个人都有自己的课余生活,当然,我也有我的课余生活,我的课余生活中特别的是创客。我的创客就是用废品改造成各种各样的物品,接下来我给大家详细介绍一下我这些创客的材料与过程。

再一次我的生日聚会结束后,妈妈让我和弟弟一起把家里的礼物盒、蛋糕盒、食品盒、饮料瓶等等,这些收拾干净。于是我和弟弟冒出了一个想法--把这些不用的废品变成我们需要的“宝贝”,不是更好吗?我迫不及待地跑去告诉妈妈:“妈妈,我们不要把这些废品扔掉,我们把这些废品制作成家里有用的物品。”妈妈期待的回答:“当然可以,做好后让大家体验一下,剩下的垃圾,你们要自己清理干净!”

我们很快进入制作程序:首先,构思一下制作一个装卷纸用的抽纸盒,准备了工具:小刀、剪刀、绳子,挑选出了一个薯片盒子。接着,把薯片盒的一端剪下来,横向在薯片盒中间剪开一条缝长度和纸的长度制作,中间缝隙宽度留下0.5cm即可,绳子的两端系在薯片盒的两端当悬挂用,最后,这件简易的抽纸盒做成了。

我们还做了像花一样的装饰品贴在墙上,材料选用纸杯或纸盒,先在纸上画出各种各样的图案,然后把图好颜色的图案挨个剪下来,最后,把这些图案装饰在房间的装饰墙上,我们的房间就成了一面美丽的背景墙。

这就是我的创客之旅,相信大家也有自己的创意,更值得高兴的是利用废品制作出我们生活中需要的物品。这样的创客,既环保又有实用意义,又能创作出美观,因此,倡议大家行动起来把不用的东西充分利用,不要乱扔,创造美好的生活环境!

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篇6:名字的由来作文800字

全文共 831 字

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许多人的名字都千奇百怪,就先说说我名字的由来吧!

从手术室里走出来,爸爸、外婆、外公急忙围过去惴惴不安地问:“孩子怎么样!是男是女?”一连串的问题让医生昏头转向,只见医生平静地对我爸说:“恭喜您!您太太生了个女儿!”刚说完,大家冲进手术室,虚弱的妈妈轻轻抱着我,我仍在哭泣。

之后,爸爸找了个有名的算命大师,说出了我的生辰,算命大师说:“您女儿金、木、水、火、土什么也不缺,日后遇到什么事再来算命吧!”一年之后,我的奶奶,舅舅又分别给我取了两个名字,奶奶说:“我的宝贝孙女太斯文了,学会走路之后,总被别人家的孩子欺负,得取个男孩子的名字,我都找算命大师算过了,就叫邵童煦吧!”舅舅则说:“名字要取得有文化水平,就叫邵郁丸吧!”爸爸也支持舅舅取的名字:“以前农村里取个读起来和某种食物一样才有水平,桂圆用温州话说,不就和郁丸差不多吗?就选这个吧!”可是翻开族谱,却发现我奶奶的奶奶,名字中也有这个“郁”字,所以最终我的名字定下来了,就叫邵童煦。

就是因为这个名字,害得我很“荣幸”得获得许多讨厌、难听的外号。

大家觉得最顺口的外号,当然就是“童子鸡”,每当别人这样叫我时总会带上一句童子鸡真美味!我总会愤怒地打他一下,然后怒气冲冲地说:“不就是我的名字里有个‘童’字嘛,至于这样叫我吗!”真是令人讨厌!

不只是这样,有时他们还叫我“童子尿”,这时我会火冒万丈都不止,喉咙有些难受,似乎火都要从我嘴里喷出来了,真想痛扁他们一顿,这样还不够解气,应该五马分尸,特别是他们要上厕所的时候,总会说:“童子尿该出来了吧!”气得我满脸通红!

最过分时,他们会叫我小朋友或小妹妹,因为童,可以组词儿童。因此我特别讨厌我名字中的这个令人讨厌、厌恶的“童”字。就是它带给了我这一连串的外号,一点好东西都没有带给我,我真希望能能改个名字,平常又不容易取外号的名字。

名字真是个令人讨厌又奇怪的东西,招来一身令人讨厌的外号,我发现我身上最多的东西就是外号了,最后我想说:“为什么我的名字这么奇怪呢?”

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篇7:伤感日记

全文共 359 字

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今天放学回家,我发现笼子里的小白兔少了一只。一问外婆,才知道兔子是吃了带水的草后拉肚子死的。死了的是只公兔。

我非常震惊听到这噩耗。怎么会有这样的事呢?昨天还是好端端的两只兔子,都挺精神的,一点也看不出有拉肚子的迹象。可是今天,就剩下孤零零的一只了,怎么能不叫人伤心呢?我禁不住地流下了伤心的泪水。我连做作业的心思都没有了。守着那只还在笼子里的小兔子。

看它吃草不香,不动不叫的样子,仿佛也在为失去同伴而感到悲痛。我捧着笼子,泪珠“啪嗒啪嗒”往下掉。好长时间,我才醒悟过来,我应该把剩下的这只小兔照管好,不让它再半途夭折了。我把那只母兔放在门前的草地上,让它跑了一圈吃了它喜欢吃的草。我一直守在它的身边。也不给它关进笼子里,给它吃嫩草,逗它玩。……晚上,在梦中我为死去的小兔又流下了伤心的泪--我的枕头记下了我悲伤的一幕。

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篇8:奇葩名字录作文500字

全文共 545 字

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不得不说,父母真是难当,不仅要肩负起养育儿女的重担,还要面临一个重要的问题——孩子叫什么?而这些名字,还可能会闹笑话,比如我们班的女生:刘琦,王佳琪、李芯淇、吴家祺、陈思琪,各个不同的“qí”,真是傻傻分不清。你以为这样就完了?不,请向下看……

“奕达”口香糖

对,你没有听错,我们班真的有一位同学叫王奕达。我现在还记得王奕达作为一个插班生来到我们班的情景。在课上自我介绍:“我叫王奕达。”全班哄堂大笑,“奕达口香糖”的外号就这么迅速地叫开了。现在,我们当面这么叫他,他也是一脸郁闷。

“成龙”驾到

“成龙大哥”成龙这个名字可谓户喻家晓,我们班却有一位撞名了这位功夫明星——陈龙。我们常打趣他:“听说你功夫不错呀。”还有一人,叫成桐,两人的名字发音相近,好似一对兄弟。

我不是艾青

大家知道这位女作家艾青吗?艾青是她的笔名,她的原名叫蒋海澄。当我的同学读到她的文章时,都不约而同地想到了我——蒋海晨。她们神秘兮兮地把我叫过去看那篇文章的作者介绍,我也吃惊了:蒋姓本来较少,如此相似的名字更少见,而且只差了一个字母!而且同学还问我这个名字是怎么来的?父母是不是读过艾青的书?我晕,这个名字只是根据我的出生时间和地点取的罢了!

我希望天下父母取名字时能“走点心”,可别让把男女生混名、撞名等“悲剧”的发生了!

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篇9:我爱我的名字

全文共 303 字

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刘昱萱

我有一个好听又好记的名字——刘昱萱,是爸爸取的。因为妈妈怀我的时候做过检查,所以知道我是女孩。我的名字是爸爸想了许久,翻了好多本书才取好的。我的属性是火和木,又生在正午之时,爸爸便取了个“昱”,有光明的意思。忘忧草又名萱草,爸爸希望我像小草一样在阳光下茁壮成长,便取了个“萱”。

说起我的名字,还有一段趣事哩!由于小名叫“萱萱”的人太多,我甚至有时都分不清到底别人是不是在叫我了。一次,我正在窗前背诵古诗词。忽然,听见有人喊:“萱萱!”我跑出来问妈妈:“是你叫我?”妈妈笑着说:“是楼上那户人家在叫底下的人,现在这儿可没人找你。”我顿时脸红到了脖子根。

我喜欢我的名字,但我更喜欢当爸爸妈妈身边的忘忧草!

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篇10:我名字的故事作文500字

全文共 505 字

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大家好!我叫王蓝雨,我的名字的由来,你们好好听听吧!

我名字的前两字非常简单,就是我爸的姓加我妈身份证上的姓(因为妈妈在办身份证时,那个笨笨的记录员把兰花的“兰”写成蓝天的蓝了!)后面那个字,故事就长了。

一开始,我是要叫“王蓝一”的。第一个,唯一的嘛!于是,我的小名就叫做“一一”。但是因为电视上一个新闻频道上的主持人叫王蓝一,爸爸妈妈想:电视上有人叫王蓝一了,那就换一个吧。当时,妈妈把预选好的名字一个个读给还在妈妈肚子里的我,读到“王蓝雨”时,我踢了一下妈妈的肚子,妈妈认为小宝宝喜欢上这个名了。于是就改名了,改成了“王蓝雨”。

但是,在登户口本时,差点要改成“兰雨”,因为妈妈想要我是畲族的,以后上学考试工作就业都便利些,不过后来并没有改。

不过我宁愿叫蓝雨、蓝一或王蓝一,因为我在班里的外号可不是一般的多:“王老吉、蓝色的鱼、蓝色的雨、懒驴、王懒驴……”

而且,我们班共有3个“yǔ”;“郑翔宇、林思羽、王蓝雨”,同学间名字总是听错,弄的有些尴尬了,我有时还被叫“隔壁老王”呢!

但是,我最喜欢大人们叫我昵称,有一些叔叔阿姨亲昵地叫我“小雨”、“一一”,都挺好听的!

这个让我又爱又恨的名字真有一段悠久的“历史”!

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篇11:你的名字叫骄傲作文700字

全文共 723 字

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你是孔雀开屏时的洋洋得意;你是领奖台上的沾沾自喜;你是试卷上满满的勾勾和闪亮的100分。你是什么?你是骄傲

NO·1考试

快要英语测试了,同学们都积极准备着,想在测验中取得好成绩,只有刘博潇不以为然。天天玩电脑。考试成绩出来了,丁老师正在报分数:“王兆晗,98分。熊可盈,99分。袁梦,94分。刘博潇,100分。这次要表扬刘博潇满分,大家要向她学习。”下课了,我和袁梦走出教室,却撞见了刘博潇。“熊可盈,袁梦,知道我的厉害了吧?我不复习、玩电脑都能考100分,你们天天埋头苦读,也不过一个98,一个94嘛!”刘博潇傲慢地看着我们。我们认为刘博潇太骄傲了,便没有理她,回教室复习了。期中考试如期到来了,在这次考试中,我以第二名的成绩战胜了刘博潇的第九名。但她依然傲慢地看着我,斜着眼睛说:“你考了多少分?凭什么你第二我第九?我语文90、数学96、英语89。你呢?”“我语文97,数学100,英语100,。”我认真地说。她脸上的那股傲慢立刻烟消云散了,剩下的只有她那张写满了吃惊的脸。

NO·2足球

周世龙是我们班的足球健将,当别人夸他足球踢得好时,他总是傻呵呵地一笑,开心地说:“呵呵,一般般了。”可是时间长了,每当别人表扬他时,他就会骄傲地说:“那当然,我是踢得最好的!”有一次,我们班与2班踢友谊赛时,周世龙在赛场上拿着足球耍酷,犯了规,还让2班的人抢了球。队员们批评他不该在赛场上耍酷,而他却说:“我就要耍酷,你们这些不会踢球的人,还说上我来了?”结果队长一气之下开除了他。之后,只要有人说到足球,他就走得远远的。

骄傲,你让一个英语成绩好的人成绩一落千丈;骄傲,你让一个热爱足球的人对足球避而不谈。想到这里,我不禁想对你说:“骄傲,请你远离我们!”

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篇12:春天描写的片段

全文共 2802 字

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春天气候温暖适中,中国内陆大部分地区有降雨,万物生机萌发,气候多变,乍暖还寒。小编精心为你整理了春天描写片段,希望对你有所借鉴作用哟。

1、生机盎然的春天染绿了每个细胞,一只鸟儿站在生命的枝头悄悄地筑巢。一种无法言说的美妙在心头飘绕,一种心照不宣的默契在花间闪耀。春还大地一片绿涛,春给长河一串欢笑,春使鲜花美丽娇娆,春使生命百媚千娇。春的鼓点在耳边缭绕,我知道,这是春姑娘相思的心跳。

2、风中还透着些许微凉,迎春花却禁不住露出笑脸,一丛丛,一簇簇,大片大片的金黄肆意蔓延。河水展现清澈的容颜,清亮的河面上,留着春风划出的层层涟漪。河岸的杨柳绿了,柔软娇嫩,远远望去,是一抹淡淡如烟的绿。桃花开了,杏花红了,海棠绽放了……花肥叶瘦,姹紫嫣红。蜜蜂成群结队的赶来,嗡嗡地闹着,不时有蝴蝶飞来,挥动着美丽的翅膀,翩然起舞。

3、春天是一位魔法师,用魔法棒驱走了寒冷,唤醒了沉睡的生灵。春天如一幅美丽的图画,色彩鲜明,带给人们无限的明朗。

4、沐浴在春光里,呼吸着清新的空气。享受春光的抚慰,守护着内心的宁静和执着。修炼一份从容豁达,收获一分悠然自得。使蒙尘的双眼清如朝露,使枯寂的思绪灵动如风。于平淡平常之中,以健康的心态,积极的生活态度,面对人生的诸多苦难,诠释生命的意义,展现生命的精彩。

5、万物生长,春天给人们带来希望,带来生机,带来遐想。在这个风景如画的季节里,咱们播下希望的种子,承载着咱们的梦想,在无限的期待中,长成咱们心中的希望。使春天的渴望,装满人生的细节,灿烂生命的旅程。

6、这时候阳光正以缓缓流动的韵律,惬意地梳理着绒绒的羽毛。几朵白云漫步在天宇之下,悠悠地绽放着蓝天的翅膀。所有阴暗的心情,都在此时打开了蔚蓝的天空。

7、春天,绽放的浓浓深情,写满树梢,袅袅地滋生着香馨。春天奏起缠绵悱恻的音符,使思念无处可藏。是谁将情种深植于梦寐中,是风是雨还是耀眼的星星?是谁把相思镶嵌在春色里,是兰是梅还是撩人的红豆。无数次的回眸,无数次的思吟,春天的情思和你的倩影已根植于我的心灵,永远不会消隐。

8、在这样温馨的氛围里,一只可爱的小鸟,看起来心情不错,一边欣喜地飞舞着,一边用啾啾的颤音,适时地送来了清新的问候。如刚刚开化的河水,叮咚着季节的曲调。

9、群山脱下了素装,换上鲜艳的绿衣,看着已经摆脱冰雪束缚正在努力奔跑的小溪,听着刚刚回家小鸟的歌唱。小溪叮叮当当的摇着小铃,呼唤着岸边的小生命;小鸟也唧唧喳喳的向大家讲述着南方的故事。然而有一句话是谁也忘不掉的,那就是“春天真好!”

10、在这春天悄然起步的时刻,离那春花烂漫的时节还远,只是天空中漫天飞舞的阳光渐渐灿烂起来,晃人的眼睛,只是树枝间飞去来兮的各类鸟儿多了起来,它们的快乐和呢喃感染着人的情绪。远望苍穹,灿然如洗,多像秋的天域啊,只是这天之蓝,淡淡的淡淡的,如浅浅的湖水,风平浪静,没有一丝涟漪,没有那多深奥,多像一个新世界在创造着,在等待着,等待着一个缤纷变化的彩画,等待着一个盛装旖旎的春天的盛会。

11、一片生机怏然的喜庆景象,是春天赋予大地的一片深情“礼物”,“一年之际在于春,一春之际在于勤”。劳累了一年的人们,也该歇下来享受与家人团聚的那份天伦之乐!“春雨倾情滋大地,神蛇赐福壮苍生”。使咱们所有的人一起用欢快的步伐来迎接春天美好的祝愿:国泰民安五谷丰登风调雨顺春回大地鸟语花香……

12、这么快,就几天功夫,冷意还在滞留,雾霭还在徘徊,阳光暖流的回归亦是势不可挡。一个清晨,一只花喜鹊落在屋檐上,一声响亮的喳喳鸣叫,划破寒意似冻的长空,激昂地回响着;几只翩然飞行的小鸟在枝头停下,嘤嘤呢喃着,兴奋地摆动着尾巴;它们仿佛在说:“春天到了,春天到了”。这些大自然中的飞行族类,饱受寒冷和饥饿的压迫,又对环境的温度光场的变化特别敏感,当然是春天的先知了,它们快乐且快活地报道着早春的消息,且第一批出场享受着这份点点暖意,那份欢欣和喜悦是人们难以理解的。

13、初春时节,阳光冉冉,雪融冰化,天气渐暖,丝丝寒意依旧弥留在空气里,呼吸着一份春光的温暖,亦能感受到一份雪气的清凉,这是多么珍贵的一股生机之气啊,其冰清也甘洌,其暖意也融融,犹如一股股新鲜的乳汁将初春的万物哺育,深深地呼吸一把这初春的仙灵真气吧,感受一下春的活力和节节攀升的生命节奏,那初现的生机正向上张扬。

14、拥抱春天的美丽,捕捉春天的感动。与大自然相约,与春天共舞。与绿色相约,与阳光共舞。感受春天的温馨,感受春天带给咱们的喜悦与悸动。打开心灵的画卷,放飞春天的心情,使春天的微笑,在阳光里飞扬。

15、和三四月份的春天的热热闹闹异彩纷呈不同,初春时节,春天的声音还是静悄悄的,她默默行走着,她无声哺育着,她只是一股布设活力的气息源泉,旋转飘荡洋溢着,编织着一个春的意象春的远景,编排着春花缤纷次第开放的序列密码。

16、春风温柔地将我揽入怀中,霎时,我仿佛听到了花开的声音,时而清脆低徊,时而悠扬高亢,时而空灵幽静,时而汹涌雄宏。这声音,如春光般温暖,如春雨般甘甜;这声音,像春雷般震撼,像春潮般烂漫。这声音,似彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,有夺人心魄的色彩,演奏着一曲沁人而丰盈的交响。

17、清晨,带着温馨的心事漫步在河畔,不经意间,春天柔嫩的气息湿润了我干涸的视野,我仿佛听到了一种蓬勃的声音萦绕在耳边,像燕莺缠绵,似笙箫悠远,若利箭离弦,如浪蝶翩跹。沉醉其间,春色在梦尖盘旋。

18、伴着春风,春雨如约降临,然而却是那样的悄无声息。绵绵的细雨淅淅沥沥地下个不停,如丝如缕,将天地万物笼罩其中,洗尽铅尘,洗去浮华,荡涤去冬天枯败的气息。行人撑起一把把彩色的花伞,如怒放的花朵,扮亮了阴郁的天空。

19、相约春天,使思绪与大自然对话,使心声在自然中流淌。把蛰伏已久的许多心里话和那些美丽动人的故事,面对阳光青山花草河流清风柔雨一次次打开一遍遍诉说,它们会百听不厌。和春天作一次约会,雪莲柳絮薰衣草蒲公英古榕树木棉花,它们所有的传奇故事和沉浮的日子被一一阅读,在明媚的春色中熠熠发光,舞而不饰,歌而不泪。

20、雨后,空气更加清新,夹杂着泥土芬芳的味道,沁人心脾。瓦蓝色的,漂浮着大朵的白云,阳光暖暖地洒下来,透过树枝的间隙,光斑点点。树木显得格外青翠,鸟儿在枝头婉转的歌唱,仿佛唱不尽对春天的憧憬与向往。没有面朝大海,却依然拥有春暖花开。陶醉在这芳菲的季节,体味春天的絮语,心情神采飞扬。

21、街角的玉兰开了,皎洁如玉的花朵,矗立枝头,如一只只振翅欲飞的白鹭,空气中弥漫着醉人的清香。不知名的野花静静地盛开,掩映在草丛里,生机盎然。燕子衔着春泥在天空里不断盘旋,又匆匆飞过。一时间,人们脱去厚重的棉衣,孩子们兴高采烈地放飞手中五颜六色的风筝,于是,天空喧闹起来。

22、姑娘披着美丽的春光,牵着情人的手,走进了幽深的花丛,人面桃花两相溶,姑娘的脸上的红晕与刚刚吐蕊的桃花分不清了,春天来了!

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篇13:描写柳树的片段

全文共 2573 字

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1、正当叶落纷纷,她的柳条开始变黄了,而且发黄了就会落个精光。近看上去,仿佛脱掉了她身上的衣服。有时太阳出来了,总向太阳哀个求。不过太阳不肯露面,她就发个牢骚。暗暗的黑云吞掉了整个太阳光,最后还掩饰整个天空,似乎曾经发生过一场硝烟的战争。云朵一直往下压,另我惊讶的是竟然触及她的上端。秋雨纷纷而下。雨水淅沥地飘洒,从柳条的上端滴落到柳条的下一端。秋雨整夜不停,所有的柳条被秋雨淋湿,一切都变得很滋润。

2、自古而然,人们爱柳,是爱她的纤弱和柔媚。她娇柔的姿态,总是让多愁善感的人们触景生情。所以,我们也有幸读到了那么多的咏柳的优美诗篇。从《诗经》开始,“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,杨柳已成了抒发感情的依托,后世更有数不清的咏柳诗篇灿若明珠,脍炙人口。尤其在送别的时候,彼此之间依依难舍的深情,如风中的拂柳,百转千回,或豪迈,或洒脱,或感伤。

3、整个春天,柳树就那么恣意地舒展着、招摇着,兀自地绿着。绿过春天,绿过夏天。然后她终于倦了,暗淡下来。暮秋的时候,变黄,飘零,只剩下光溜溜的枝条飘荡在风中。这时你会发现,妩媚至极的柳,原来也骨骼峻奇,那枝桠俨然水墨画中嶙峋的山的形状。原来,柳枝是因了那嶙峋的枝桠才变得舒展而飘逸的。

4、终于是近距离看见了老柳树了!我几乎一路小跑地来到树下,摸着它斑痕累累的树干,梳理着婀娜的发丝,感概万千。老柳树的生命力多么旺盛,饱经风霜雪露,任凭风吹雨打,顽强地生长着。在前几年那么大的一场冰雪灾害,都没有让老柳树倒下,身躯依然挺拔,粗壮有力,枝条依旧翠绿,摇曳飘逸。我轻轻地,像孩提时一样抚摸着嫩绿的枝条,感觉还是那般柔软,还是那样让人怜爱,如少女飘逸的秀发,让人有无尽的遐想。

5、在大自然的春天里,是柳树都要吐翠,只是时间的早和晚。我今天看到的也不是所有的柳树。此时,北国长城塞外的柳树正孕育着江南姐妹柳树同样的春天。朋友,只要你是一棵有生命力的柳树,你一定会吐翠、芬芳。

6、蓦然,前方路边出现一大片柳林,沿路蜿蜒着,远望过去那如烟似雪的柳丝随风摇摆,宛如翠浪翻空,恍惚间似在向我打着招呼,一时间有种他乡遇故知之感,心底没来由地一阵濡湿,不禁将手伸出窗外,向柳林轻轻招手:是你让我明白人处尘世须持平常淡然的心态,具乐观向上的态度,不过求,不过奢,进退从容,方为人生之要义,谢谢你,我的朋友。

7、柳树就是这样,在不粉饰的平凡中显出真实、可爱。无论身处闹市里,还是居陋巷中,置柴扉前,它总是长条低垂,以平和的心态待人处世,乐观向上,给人一方阴凉,把自己对生命的理解融汇在实实在在平平淡淡的追求中,这本身是一种何等的超凡脱俗呀.

8、小时候,我和小伙伴们常在老柳树下玩耍。摘几根嫩枝,扎成圈儿,戴在头上,扛着木棍,学电影里的解放军,雄纠纠,气昂昂,那样子别提多神气。长大后,和同学们相聚绿荫下,摘一片柳叶,学吹一声柳笛,现在想起仍然趣味无穷。

9、柳树有着很强的生命力。不是有句诗吗?“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”。随便剪一段柳枝,插到土里,只要有足够的温度和湿度,她就会生根,成长。只要你有心栽种,细心照顾,就会有绿柳成荫。而且,你插到哪里,她就绿到哪里。

10、夏天,柳树就披挂一身绿云,渲染一片诱人的阴凉,鸣唱一首绿色的诗歌。

11、柳叶吐翠了,她的吐翠过程,也是在忙碌的人们不注意的时候,悄悄的完成的。昨天,天上下着雨,风还带着一丝丝寒意。气象报告说北方弱冷空气南下。柳树新芽就在这冬去春来,天气变化无常的时令,顽强地展现出她不屈不挠的性格。她始终不喜伸张的低调成长。

12、夏日里,她的头发一条一条的往下垂,阴路凉爽,很容易产生我的第六感。那阵风吹过,她扬起细长的柳条。在风中欢喜起舞,她的叶子算是很浓密,有时阳光不能照进我的窗台。但夏日的阳光太强烈,室内恰好不需要阳光了。然而这棵柳树整日沐浴在温暖的阳光下,难怪她的叶子闪闪发光,苍翠欲滴,我愈看愈思。

13、柳叶吐翠了,仔细地观察你就会有新的发现。我是差不多将上塘河边一侧的柳树新芽吐翠的情况,逐棵都进行了比较、观察。我发现凡是树龄长的柳树,新芽吐翠都大和长;树龄较短的,新芽吐翠长出的叶子都小和短。

14、我喜欢杨柳树,因为他坚韧,从不娇柔。无论是雷雨交加的夏季,还是风雪刺骨的冬季,他都挺直腰板,任凭风吹雨浇雪打,永远顽强的奋斗着,拼搏着,抗争着……

15、只是,当柳树在这个季节将她的美真实而直白地呈现给世人的时候,人们往往因为她的色彩的暗淡、因为她的韶华渐逝而变得漫不经心,从而漠视了她令人肃然的风骨,只看到她已然沧桑的容颜。你看到有诗人咏夏柳秋柳的吗?人啊,总是轻易地被事物华丽的表象吸引、所迷惑,而忘记探究她本真的美好。

16、我喜欢杨柳树,因为他大公无私,自强不息。在炎热的夏天,他用自己的着装为我们遮挡强烈的阳光,给人们带来凉爽。在寒冷的冬日,无情的北风把他的外套给卷走了,他同样挺直身子为我们做着表率:紧紧握住寒风的拳头,是的,春去秋来,风里唱雨里歌,你从不怨天怨人,从不索这取那。

17、柳树大度宽容,与世无争,即便生存条件再差,哪怕是戈壁荒滩也泰然处之,从容豁达,它将生命的种子藏于轻絮之中,随风飘洒,仅凭一截枝条,几捧沙土,便能重抖生命的旗帜,让春天得以延续。俗语有云:无心插柳柳成荫。这不是对柳的平凡而普通和所具有的顽强生命力最直接、最充分的评价吗?子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言……”在我眼中,柳树,不愧为树中之君子。

18、人工湖边的垂柳,柳丝如挂,一束一束的,挽留着宁静,舒展着清凉;街边的直柳,很容易让人联想到美女一头秀发,妩媚动人;卫河、人民胜利渠堤岸的杨柳,柳丝细细,摇曳着温柔,舞动着和气。

19、和老柳树隔渠相望的两棵高大的樟树,不知道什么原因,没有了踪影。也许是那场百年不遇的大雪灾,让它们走向了毁灭。也许是盗伐的贪婪者,看中大樟树巨大的价值,将大樟树无情地砍伐了。水塘对面那片和老柳树隔水相望的竹林也没有了踪影。只有老柳树还和以前一样傲然挺立。

20、每当早晨,我早早起来,拉开窗户,于是见到了她,她俊俏,美丽,大方,永远闪现在我的面前。秋夜里,她来到一个幽暗之中,结果却不见,然而你却不相信那奇迹,后以为她走错了地方,毕竟不见踪影。但云雾已经消散,三更的夜尚在酣眠。突然清晨的气息而来,她却还在原处!

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篇14:我的名字

全文共 271 字

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杨钱珅

我的名字是杨钱珅。

在我没出生的时候,家里开了一个大会,讨论给我取名字。妈妈姓杨,爸爸姓钱,所以我名字前两个字就是“杨钱”了。

“叫杨钱煜吧。”妈妈说。大家说:“不行,跟爸爸的名字太像了。”“不如叫杨钱豪。”奶奶说。“要不要叫杨钱珅呢?”爸爸说。大家纷纷议论,说:“好,好,就叫杨钱珅!”

之后我长大了,上了上学,因为这个名字,我遇到了一点小烦恼。有些老师和同学会叫我“杨钱坤”,有的电脑也打不出“珅”,只好把我的珅打成“坤”或“申”,直到现在,还有把我叫成“杨钱坤”的。

别人把我叫成“杨钱坤”,我其实是介意的,希望大家别把我的名字叫错了哦!

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篇15:闪亮的名字2024最美教师发布仪式观后感心得

全文共 1797 字

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“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。

“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。再则,要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上,我看到这样一则报道:一节自习课上,一名教师因辅导学生练习,故托堂几分钟。这时,外面起了雨,某学生讲台放了一张条:“你耽误了我们放学时间”。教师见后,并无不满,而是公开向学生道歉,并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上,如上述教师无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次,师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中,之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献,否则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当社会重任。

另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的,也是最基本的行为品质。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过,教人读书,首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们:教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中,要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强,还要做到以身作则,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声”。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考,勇于创新,既提高人文素养,又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下,我们每个人,谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候,是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后,是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候,是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

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篇16:秋夜惊天片段作文

全文共 554 字

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一九七八年(农历)十月二十四夜,腰里揣着俩薯面窝窝去车站(现商丘市)电厂拉煤灰,昏昏然慢悠悠躬腰拉着破架子车往前摸,窄窄的小柏油路黝黑黝黑没人影,走了很长的路,才碰见一辆轮式拖拉机嘟嘟嘟开过。走到一个叫张饭棚的村旁,忽觉得不对劲,抬眼见天的东半部霍霍然压来排山倒海似的浓极的黑云,不好,说来它就来,还没找到避雨的地方,身上就重重地砸了几颗大而凉的雨点,约摸凌晨一点多(因为赶路,也没记鸡叫几遍),我在车站北几里外的一溜破房檐下候着。

很犹豫。候着吧?担心去晚了排不上队;上路吧?又害怕老天呼啦啦下大雨。唉。

深秋的凉夜,薄薄的布衫裹着瘦身饥肠,先啃几口窝窝再说。

东天涌来野马般的骇人的浓云,偶将几颗大的雨滴射向寂静沉暗的大地,却没有一丝的风。只半袋烟的工夫,天空出现绝响般的惊人的奇观:一道分别异常鲜明的云界,巨蛇状蜿蜒着纵贯于天的南北;东半天愈涌愈黑,长长的浓郁低溜着的云块遍垂暗野,大有百万凶神齐震怒一刹那要摧裂尘寰之势,它的威压让我有了瑟瑟的恐惧;西半天则愈幻愈明,澄黄淡白兼湛蓝色的丝状云缕疏略地飘列着,白亮鲜明的下玄月贼亮贼亮,流云间时隐时现交替明灭的疏疏的星像惊诧着的少女的眼睛。

自此以后的数十年间,虽然日日夜夜里也看到过天空无数的云锦风日,而总没有这一次的惊心动魄。

二零一一年四月二十八一静草于武昌

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篇17:描写春天动物片段

全文共 266 字

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牵着我们的双手,带着温暖和柔和走进了春的大门。

春风就像是一位画家。你看,它给柳树添上了碧绿如玉的细叶,使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈;它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草,使黑黑的泥土不再孤独;它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵,告诉海棠春天已经来临;它把蓝蓝的颜料和鲜艳的色彩给了天空和太阳,吸引着小燕子赶来,为春光增添了无限的生机;它把绿色献给了大地,是大地春光复苏……

春风里藏着许多好闻的气味。桃花香香的,金银花甜甜的,还有迎春花,风信子……

好多好多香甜的味道都在春风里呢。春风像一位魔术师,因为它变出了光彩夺目,五彩缤纷的春天。

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篇18:教养是一个人最好的名字作文700字

全文共 757 字

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教养是一个人人生中最重要的东西。如果有教养,你的人生会有更多的可能性;如果没有教养,你的人生会之路会越走越窄。

那是一天下午,我和妈妈出去吃牛排。妈妈不喜欢吃牛肉,所以隔壁的羊肉串打包过来吃,由于人比较多,所以牛排上的很慢,我只有和妈妈先吃着羊肉串儿来解馋,牛排店里吵吵闹闹的,我和妈妈也在说话,牛排总算来了,因为还得用纸挡着牛排上溅起的油,我注意到了一位男士,他衣着朴素,吃东西时也不说话,和另一些人有天壤之别。旁边的人吃饭时都在说话,嘴里的东西让人清晰地看见,还有的使劲往嘴里塞东西,好像有人要和他抢似的,鼓起的嘴足有篮球那么大。而那个人,压根不说话,如果有人给他打电话的话他也会掩着嘴巴小声地说,这些细节都使我对他产生了好感。再看看那些人实在恶心,好像这里就只有他们一样,把其他的人都当作了空气。

我开始吃牛排,突然,一阵惊叫令所有的人都吓住了,一位服务员不小心摔倒,盘子里的果汁饮品去全撒在了那位男士身上,他也没有生气,我原本以为他会对服务员大骂一通,但他没并没有。他还出人意料地用纸巾擦了擦地上的水,平静且宽容的说:“没什么,等会儿到外面晒晒就干了。”服务员眼里全是感激,嘴里不停的说对不起。我也觉得这位男士真的太棒了,吃饭时小声地吃,打电话也很安静,服务员的水撒到他身上,他也不生气,这样的人世界上实在太少了。那位男士在吃完牛排后竟然自己将桌子用抹布擦干净,还将自己用过的纸丢进垃圾桶,把自己的盘子给了服务员。

我静静地在一边吃着牛排。心里很是愧疚,我以前在外面吃饭时总是说话,虽然不算大声,我也从未将自己的桌子擦干净,只是将纸团给扔掉。我在心里默默发誓,以后一定要做一个有教养,跟那位男士一样的人!

尽管牛排店的许多服务员甚至经理都让那位男士留下大名,那男士不同意,我觉得他不用留名,教养就是他最好的名字了。

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篇19:《平凡的世界》片段读后感

全文共 1235 字

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他上了二级平台,沿着铁路线急速地向东走去。他远远地看见,头上包着红纱巾的惠英,胸前飘着红领巾的明明,以及脖项里响着铜铃铛的小狗,正向他飞奔而来……这是这部百万字小说的结尾,我似乎看到了少平带着伤疤的刚毅的笑脸,以及他未来依旧平凡而艰辛的生活。少安、金波、润叶、兰香、润生、孙玉厚、田福堂、双水村、石圪节、黄原……故事就这样结束了吗?说实话,读完这本书后,我郁闷了。它在讲述着一个沉重而严肃的问题——命运,却没有用任何修辞手法,不加任何粉饰,不带一丝幽默。

润叶深爱着少安,却不得不嫁给李向前!李向前得到润叶的爱,代价却是失去双腿!无法想象,像少平这样优秀的高中生,却成为了一个煤矿工人?而田晓霞如花的生命,竟在洪水中逝去,和少平的爱情,也在汹涌的波涛中湮灭……社会的变革,带来的不仅是希望、机遇与拼搏:像少安、田福军、乔伯年;伴随而来的还有固执、痛苦、人性的堕落:像田福堂、张有智、苗凯……理性与智慧的光,在时代的长河微弱地摇曳,将光遮住的,是自私、固执、堕落、“出身的局限性,农民的狭隘性”……啊,平凡的世界,已使我“目不忍视,耳不忍闻”了!……“真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”!我不甘心,我试图从纷繁的故事与人物中找出共通之处——一种支持时代与历史前进的力量。于是我开始仔细的思考……少安与润叶因为爱而相聚,也因为爱而分离;命运夺去了李向前的双腿,带来安抚与希望的也是爱;时代可以泯灭一个优秀青年的辉煌未来,却无法阻止他对真理和爱的追求,即使在最艰苦的时代,少平不也坚持读书吗?

命运可以将两个人分离,将一个人毁灭,但却无法阻止一个煤矿工人与记者的爱……生活中固然拼搏与颓废并存,但取得成功与人民爱戴的,不还是那些心存爱、正义和善良的人吗?是的,有些人会颓废,会堕落,会迷失方向。是的,有些人,可以侥幸?不,应该相信,没有侥幸!真理和爱虽有时看起来衰微,但却不会随时代的更替而改变。甘地说,“历史上只有爱和真理才能获胜。”至于命运中的不幸与苦难,应该是财富。就像少平在给兰香的信中所说,“如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感。亲爱的妹妹,我多么希望你的一生充满快乐。可是,如果生活需要你忍受痛苦,你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过:痛苦难道是白忍受的吗?他应该使我们伟大!”

正与负本来就存在,存在于自身,存在与社会,我不惧将两类事物陈放于眼前,因为我相信,任何明辨事理的人都会选择前者,而选择后者的人,终将无所作为。我所悲哀的,是不幸的人坠落于痛苦的怪圈,被愚蠢蒙蔽了双眼,不能认清自我,于仇恨与自私中陨落……故事并没有给出一个结局,少安、少平、兰香应该还有更精彩的经历,但是,平凡的世界,悠悠的时间,哪里又会有一个尽头呢?或许,路遥把故事留给了我们,平凡的世界,不平凡的人,平凡的故事,不平凡的经历,书中的,终究不属于你,身边的,才可以给你创造奇迹!我又看见了少平,远方的天边,朝阳从彩霞中喷薄而出,他迈着更加稳健步伐向远方走去……

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篇20:家庭生活片段作文200字

全文共 235 字

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大家好,我叫刘若瑶,我们家是三口之家。先说我那强壮的爸爸吧,我爸爸他很棒,因为他会把我高高举过头顶。他上楼时的脚步声很响,我们家住在四楼,爸爸上到二楼时,我们都能听见那响响的脚步声,就知道亲爱的爸爸回来了。

我妈妈她很友好,每次回家时,她都会拥抱一下我们,并且诉说一天的快乐,她还很关心我们的身体健康……

下面我就要上场了,我很活泼开朗,是我们家的小天使,爸爸妈妈一看见我就像看见了开心果,我每一次都会给爸爸妈妈逗的哈哈大笑。

这就是我的家庭成员,每一天都有我们家的欢声笑语!

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