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你的名字动漫伤感片段汇编20篇

伤感抒情文意味着一些记忆的抒发,文字的表达。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

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名字的寓意作文800字

全文共 842 字

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和每个人一样,我也有一个属于自己的名字。我姓张,名子涵,大名就是——张子涵,不像古人还有字、号。我现在是青园小学三年级(6)班的学生,特别喜欢围棋、阅读和运动。

“张”是我的姓,老爸传给我的,老爸也是老爸的老爸传给他的……,代代相传就像我们国家五千年的文明生生不息。

老爸还告诉我:“子”是古代对有学问男士的尊称,像我们中国儒家的孔子、孟子、荀子,道家的老子、庄子、列子,墨家的墨子,法家的韩非子等历史先贤,名字中也有“子”的尊称;“涵”就是有涵养、能包容的意思。原来爸爸妈妈给我取名字的时候,就是希望我像历史先贤一样成为一个广学识、会思考、有涵养、能包容的男子汉。

因为喜欢阅读的原因,我知道了中国历史上有很多“张”姓的历史名人。像秦末汉初的谋臣张良,西汉的外交家张骞,大家都很熟悉的三国蜀将张飞,东汉时期发明浑天仪、地动仪的科学家张衡,东汉神医张仲景,还有唐朝人称“草圣”的大书法家张旭,画《清明上河图》的北宋画家张择瑞……,看来我们“张”姓一直都是名人荟萃、英贤辈出啊!

不过,老爸还跟我说过:“名字,其实也只是一个符号,合不合符这个符号还得靠你自己去努力。”他告诉我,以前很多农村孩子出生的时候,父母都会给小孩取个很“贱”的乳名,那是因为当时生活困难,把小孩带大很不容易。认为取个“贱”一点的名字比较容易养,像什么“狗蛋”“狗剩”之类的。唉……看来所有的爸爸妈妈为了自己的孩子都不容易啊,我长大以后要好好孝顺爸爸妈妈才行!

爸爸妈妈告诉我“孝顺其实也不需要长大才可以做。”老爸说:你现在虽然是学生,只要你尽自己的能力用心读书,在家里能帮忙做些力所能及的家务,父母批评的时候能理解爸爸妈妈用意就是很孝顺了。

“……这个,我应该还是算孝顺吧?我除了学习不用爸爸妈妈操心,还经常在家里扫地、做菜呢。”我调皮地笑着对老爸说,老爸听了也会心一笑。

每个人都有一个寄托着长辈殷切期望和美好寓意的名字,它是一个符号更是一个祝愿!同学们,那就让我们一道为这个深深的祝愿共同努力——让我们的名字都名符其实吧!

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篇1:关于自己名字的作文

全文共 424 字

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我叫广越贞,来自广州市福利院,是信力建先生资助我来到信孚祥景小学读书,让我融入这个温暖的大家庭。

广越贞,看到姓氏和名字,你一定很惊讶,有广这个姓吗?告诉你吧,我的姓是百家姓,广州的广,越秀的越。一般福利院会以地名来给人取名,比如说我的同学芳金庆,她是在广州市芳村区被发现的,天龙安是在广州市天河区被找到的。

对于广姓,我有另一番理解。别人说,我很聪明,神通广大,什么都会,所以就帮我取了一个广姓。

越是我的名字之一。语文课上,老师常让我们做造句训练,例如“越来越……”我一看到它,就想起了我的名。我在心里想:“别人想我越来越聪明,越来越坚强,所以送给我一个越字。

贞字最能代表我的个性,我的出身很特别,这就使得我性格特别的坚强,无论在生活中,还是在学习上,遇到什么困难,我都不屈服。我常对自己说,我是一个坚强的女孩,有着坚贞不屈的精神,不要让别人小看我。

我想我的名字还有很多意义吧!现在最重要的是我要学好每一门学科,用知识改变命运,做一个玉洁松贞的女孩。

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篇2:你的名字叫老师作文600字

全文共 645 字

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老师这个称呼,陪我们数十度春秋。

老师啊……

早上没吃早饭,胃疼,趴在桌子上休息,你温热的手掌覆上我的头,低声问:“怎么了宝贝?”我抬头看你暖暖的笑容,摇头:“没事,胃疼,趴会儿就好了。”你却皱起眉,指指我桌上尚有余温的水杯:“又没吃早饭?下次不许了,喝点热水吧。”

点点头,心中却是被热水熨帖了一般温暖。

谢谢老师。

你可以不必拥有赏心悦目的容貌,也可以不必拥有时尚的衣着,但请你,一定要有温暖的笑和关怀的心,让学生在渴望关怀时能被你温暖……

到老师办公室取东西,看见你桌上铺开的备课笔记,满满的全是字,我们的讲义你也亲自写,还加了许多批注。忽然觉得心中酸涩,老师,你……辛苦了。一边又有同学来问问题,你细致地解答,衣角的粉笔灰还未来得及掸去。轻轻走出办公室,带上门。

你不必拥有出口成章的才能,也不必无时无刻风趣幽默,但请你,一定要认认真真对待我们,对我们耐心细致,让我们能在你的授课,讲解中收获知识,收获与你一样的认真与耐心……

大扫除时,扫地的一位同学不知去哪了,你二话不说,拿起扫把同我们一起扫,最后还不忘笑笑,“你们这些小丫头,平时不常扫地吧?”我们羞赧点头,你也只是笑着指点我们如何做更省事。

你不必事事躬亲,也不必完全放手给学生,但请你,必要时给我们小小的指点,平易近人一些,宽厚慈爱一些,让不知所措的孩子做得更好些……

你是老师,却不只是一位老师,你是千万我们敬爱的老师,你如兄如父如姐如母,所以我不用“您”来唤你,那太单调。

我们爱你,敬你,念你,懂你……

你的名字,叫老师。

谢谢老师,谢谢你。

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篇3:人物场面描写片段精选

全文共 4562 字

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写作中,场面描写非常重要,接下来小编为你带来人物场面描写片段精选,希望对你有帮助。

1、第二局的比赛要开始了。在班主任老师的鼓舞下,我们全班同学又振奋起了精神。看,我们全班同学男生每个人都磨拳擦掌,跃跃欲试。我们全班同学打的是四班,比赛开始了,一开始,全班士气高涨,绳子一点一点地往我们全班同学这边移动, 与此同时,观看的同学的加油声爆发出来了,声音此起披伏。眼看胜利在望了,我们全班同学心里可高兴了,就差那么几厘米,胜利就属于我们全班同学的了!我们全班同学班的同学一把绳子一拉,就把绳子拉到了白线后面,“我们全班同学赢了,我们全班同学打败了四班!”我们全班同学开心地说到。

2、比赛开始了,我们全班同学首先跟五(2)班拔河,我们全班同学五(1)班的同学都很紧张,因为五(2)班是上个学期运动会拔河的团体总冠军,所以拔河的同学都显得非常紧张。听着体育老师的发令声,同学们都拼命的往自己拔的方向拔,我们全班同学有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来,但是,有一个同学说了一个很搞笑的词语,所以,我们全班同学班就把绳子松开了,二班利用这起机会把绳子又拔了回来,第一局我们全班同学班输了,每个拔河的同学都把头低了下来。

3、“笛……”一声哨声,双方运动员用尽全力往后拉,我憋得满脸通红,大豆般的汗水一颗一颗的滚下来。红绸子渐的向我们全班同学靠近,啦啦队不断喊着:“加油!我们全班同学必胜!”我心里充满希望,终于我们全班同学用尽最后的力气“一、二、三拉”“呀!”“笛……”一声哨响,“赢了!”“赢了!”“我们全班同学赢了!”多高兴呀,一个个队员高兴的蹦起,有的甚至在地打滚,对方的队员却说:"只赢了一场,直得这么高兴?下场我们全班同学准赢".

4、接着我方发球,守门员开了一个大脚,球一不小心传到了对方前锋的脚下,但被我方的前锋抢了回来,这下由我方进攻,我方前锋冲到对方球门前,准备射门。谁知被三个人防守住了,我方前锋正无计可施的时候,忽然看见我方另一个前锋在他的右边,于是把球传给了我方另一个前锋的脚下,这时候对方一个人向另一个前锋冲来,他轻轻地把身子一晃,把那人晃了过去。冲到了对方的球门前,来了一个吊射,球进了。

5、紧张的赛前训练之后,比赛终于开始了!每个人都紧张起来,生怕自己做的不好而丢脸。我们全班同学排着整齐的队伍来到比赛场地。老师一声令下,“成舞蹈队形散开!”我们全班同学快速又整齐地排好了队伍。开始表演了。因为太紧张了,音乐响起的时候,吓了我一跳。踢腿、弯腰、旋转、跳跃……我们全班同学认真地跳着,整齐地跳着。舞蹈跳完了,我们全班同学一颗悬着的心终于放了下来。老师很高兴,说我们全班同学跳得太棒了,简直出乎他的预料。我们全班同学也高兴得鼓起掌来。

6、第二回合开始了,我们全班同学吸取了第一回合的教训,尽量让绳子成一条直线,但双方同学都死死攥紧绳子,恨不得脚下深深钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋的通红。这回两个班级都不甘示弱,使出了吃奶的力气,红标志时而左,时而右。在一旁加油、鼓励的同学恨不得也上场为我班出一份力气。毫不容易移过半边,本来可以转败为胜,不知为何,又被对方拉了过去,我班的同学倒了一地。只见裁判宣布:“六年级胜出!”

7、终于到岸了,岸上的教练伸出手,想拉我上去。尽管已累得快虚脱了,我还是闪身游过,踩着池边的扶手自己爬了上来。哼,虽然是最后一个,我也不能像个落汤鸡似地被人拎上岸来,好歹要注意学校形象,虽败犹荣嘛。上了岸,顾不上听我们全班同学组的成绩,我就朝更衣室走去。一到更衣室,我就像软面条似地瘫在了长凳上,动都不想动了。

8、正是这样,我们全班同学在预赛中一路遥遥领先,闯进总决赛。在决赛中,我们全班同学将和五(1)班争夺冠亚军。五(1)班的队员可强着呢!他们都是高个子,力量大,还不知我们全班同学班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声“嘟”裁判的一声吹哨,上半场开始了!先是我们全班同学抢到球,高隽带球,传给了杨凯程,杨凯程投篮,可惜没进, 但是高隽马上接住球,再投,球进了!顿时我们全班同学班的拉拉队一片沸腾,没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球,可是我们全班同学还是保持着连续进攻的状态,且看杨凯程和韩费隆的配合,先杨凯程带球,韩费隆跑到底线,杨凯程趁对方都来守他,马上传给了韩费隆,韩费隆把握机会投篮,球又进了!一会工夫,上半场便比完了。我们全班同学班的比分一直领先他们。

9、这时五、六年级同学东、西各站一边,拿起绳子,几个老师边帮我们全班同学排好队伍,边讲比赛要点。双方同学严阵以待,做好了“冲锋打硬战”的准备。只听春风老师哨子一响,我们全班同学赶忙拉紧绳子,身子微微向后一靠,两脚用力蹬着地,拼命把绳子向后拉。呀!红标志一点一点地往六年级那边移动,眼看就要输了。老师和同学扯着嗓门大声喊叫:“加油,一二,加油!”操场上一片加油声。可惜大家连拔河的大忌都不知道,紧张之中,绳子居然弯了,让“敌人”有机可趁。第一回合我们全班同学输了。不过不要紧,还有两个回合。

10、选手们听到比赛开始了,都充满力量,准备应战。第一场是由五(1)班对五(2)班,看来他们两个班都十分有信心会取得最后的胜利噢!开始了,只见杨老师说:“各就各位,预备……起。”双方展开了激烈的战斗。瞧,只见他们个个都像红鸡蛋一样。经过激烈的斗争,五(2)班赢了。

11、我们全班同学一个个鱼贯而入站在起点台上,紧张地看着裁判把子弹装入枪中,接着只听“嘘”的一声,我们全班同学戴上泳镜,争先恐后地钻入水中,紧接着发令枪“啪”的一声巨响,我们全班同学都不甘示弱地把脚往后一蹬,个个像离弦的箭向终点处冲刺。我边游边为自己鼓劲“加油,加油,我一定能行。”突然,“咚”的一声,头好痛呀!原来我的头撞到终点处的池壁。50米蛙泳就在我的呻吟声中结束了。

12、下半场开始了,队员们更是生龙活虎了,一个个如猛虎下山,接连不断的抢球、传球、进球。就在下半场刚开始,杨凯程一次远投,球又进了。我们全班同学的进球使一班非常着急,他们也一个个抢篮板、投篮。可是我们全班同学队丝毫不给他们机会,再加上拉拉队的呐喊助威,使我们全班同学班场上一直占据着主动,对方在方面没有占上半点优势。眨眼之间,下半场已经快过完了,双方的力气都用了差不多了,可是我们全班同学的拉拉队一直在给队友呐喊:加油、鼓励他们,使他们有用不完的劲,终于裁判吹响了终场的哨声,比赛结束了,经过我们全班同学班队员团结一致,顽强拼搏,终于得到了冠军。这是我们全班同学全班的荣誉,也是我们全班同学全班的骄傲!

13、下面,该我上场了,我走到了绳子的旁边,蹲了下去,抓住了绳子。在那一瞬间,我既激动又紧张,生怕自己表现不佳队友会怪我。但是当我看见队友坚决的样子的时候,我的心又咽了下去。啊!比赛开始了,我拿起了绳子,那条绳子很重,我好不容易拿起来,随着拉拉队的口号声使劲往后拉,拉过来一点,又回去了一点,又拉过来一点,又被拉了回去,就这样,尽管我们全班同学都把吃奶的劲使了出来,结果还是输掉了比赛,被对方拉了过去。

14、现在该我们全班同学男生上场了,我非常激动,终于轮到我们全班同学了,体育老师让我们全班同学把绳子上的红领巾与中心线对齐,比赛就正式开始了,我们全班同学用尽了全身的力气,对手一点也没把我们全班同学放在眼里,看似懒洋洋的,眼看就快胜利了,四班的同学突然把绳子拉过了中心线,这一场我们全班同学失败了,但我们全班同学并不气馁,同学们都说,下一场我们全班同学一定会获胜!第二场比赛开始了,我们全班同学学着他们的样子,开始懒洋洋的,等待时机突然袭击,可没想到,猛然间,他们又抢先把绳子拉过去了。我们全班同学又输了,同学们很伤心,都说:“这不公平,四班有十几个胖子,而我们全班同学班才几个,两个班参赛选手应该差不多才行!”

15、我们全班同学排着整齐的队伍高高兴兴地走到操场, 只见一根又粗又长的大绳子,横跨在操场中央,绳子中间还系着一根红布。当时,在场的同学非常多,比赛还没有开始,全场就在喊:“五(1)班加油,五(1)班加油!”16、比赛马上就要开始了,我们全班同学两组女生都在做热身活动,对方组的同学脱下了外衣,把袖子挽的高高的,摆出一副必胜的架势。我们全班同学这一组商量了一下,准备让胖胖的赵梦琪站在最前边,来震慑对方。等我们全班同学准备好后,老师在地面上画了一条界线,我们全班同学来到绳子旁,抓紧绳子,站稳脚,伸直了腿。随着老师的哨声,比赛开始了。我们全班同学咬紧牙,鼓足劲,后倾着身子,使劲往自己这边拉;对方也不示弱,她们呲着牙,绷着脸,也在吃力地拉着。绳子中间的红布一会儿偏向我们全班同学这边,一会儿又偏向她们那边。我对后边的同学大喊一声:“大家使劲拉!”可对方趁我说话时,猛地一拉,我赶紧抓住绳子,心想:哼,想趁这机会取胜,没门!这时,在一旁助威的男生拼命的大喊:“加油!加油!支持我们全班同学这边的男生急得直跺脚。我们全班同学一起使出吃奶的劲猛拉,对方招架不住,一下子全军覆没,我们全班同学胜利了。

17、比赛开始了,只听哨声一响,同学们就奋力地拔。大家一个个都死死地攥紧绳子,双脚恨不得深深地钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸憋得通红。一开始,双方势均力敌,绳中间的红绸只在中线左右摆动,过了一会儿,红绸慢慢向他方移动,那边的喊声越来越高。这时,可把我们全班同学急坏了,真恨不得一下子就把他们拉过来。可是,绳子却不听使唤。突然,耳边响起了震耳欲聋的喊声:“二(4)班,加油,二(4)班,加油!”这喊声仿佛给我班同学充了电,一个个都充满了力量,屏住呼吸拼命地拉。可是,对方也不示弱。双方仍然难分胜负。这时,我班的拉拉队喊起了节奏:“一二,加油,一二,加油!”随着这个节奏声,我们全班同学齐心协力地拉,终于把对方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声音,我班赢得了比赛!

18、最后一场比赛开始了,我抓好草绳,一声哨笛后,双方运动员拼命地往后拔,连吃奶的劲都用上了,我看了一眼对方他们死死的抓着草绳,似乎用了九牛二虎之力,那样子像在玩命。可是不管他们怎么努力,红绸缎子还是向我们全班同学这边来,他们急了越拉越乱,结果无法用劲了。我们全班同学最终还是赢了,我高兴得差点流眼泪了,队员们欢呼起来。

19、转眼间,一个多月过去了,比赛就要开始了。那天下午,我们全班同学化了妆,然后来到了操场上。体育老师来了。我们全班同学排成事先安排好的方阵,开始赛前的操练。因为以前练得不认真,还有些人不会,动作也做得不齐,乱七八糟;甚至还有的人没来,这儿空一个那儿空一个。老师都快崩溃了。可是,谁让我们全班同学以前没有好好练呢?现在只有抓紧这赛前的时间,多练上几遍了。

20、终于等到比赛开始了,操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声,到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的力气,随着啦啦队员们呼喊的节奏,奋力将绳子往后拉。最吸引人注意的是在最后压阵的任啸天:只见他涨红了脸,活像一个充满斗志的勇士,将绳子架上肩膀,使出吃奶的力气往后走去,似乎想一人将绳子拉走,一颗颗晶莹的汗珠在他脸颊上流淌。第一轮的比赛对手是(1)班,那是个软柿子,不一会儿功夫就成了我们全班同学的手下败将。而(4)也在第一轮的比赛中脱颖而出。

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篇4:名字的来历小学作文300字

全文共 420 字

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今天,我去医院看病。护士大声地叫:“何西、何西!”我跑过去护士阿姨说:“阿姨,那个字念酉,比西多一横。”护土不高兴地说:“瞧你这怪名。”

是啊!我为什么叫何酉?回家我去问爸爸。爸爸把我和哥哥叫到身边,向我们讲述了我和哥哥名字来历

原来,在1980年6月6日下午,一对小生命同时降临了,那就是我和哥哥。爸爸顾不上看我和哥哥,就飞跑着回家报喜。奶奶听说自己有了一对孙子,更是喜出望外,忙着准备另一套被褥和小衣服。爷爷咧着嘴说:“我原来只起了一个名字,现在用不上了,我要两个孙子的名字相互呼应。”但爷爷绞尽脑汁也想出来。他在屋里来回走着,自言自语地说:“1980辛酉之年,6月6日,大吉大利,辛酉年,大……”突然,他一拍脑袋,说:“有了,辛酉,大孙子叫何辛,二孙子叫何酉!”

爷爷的意见得到了全家的拥护。那天,我们兄弟俩就有了自己的雅号。

听了爸爸的讲述,我真高兴,因为我知道了自己名字的来历,而且也体会到了全家对我的爱。

[名字的来历小学作文300字

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篇5:描写关于雪景的精彩片段

全文共 4134 字

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凛风中飘飞的雪花伴着瑟缩的枯叶轻扬慢舞,于是有一片脆雪落下了,以下是小编跟大家分享描写关于雪景的精彩片段,希望对大家能有所帮助!

1)     远望去,雪给“肥胖”的黄土高坡加了个大白胡子,犹如一个背着大包的圣诞老人,正对着我笑呢!再往远看,往日那碧蓝雄伟的秦岭山脉,如今已在苍茫的天宇里消失得无影无踪了。

2)     抬头看,以往那几棵被北风吹得光秃秃的老桐树,如今“枯木逢春”般地开满束束银花。在棕黑色树干的衬托下,显得它更加纯洁无瑕。在雪的映照下,天也变成了银色。道路两边那高大的松树,像挂满了白色的绒球,和那露出的片片绿色融在一起,这给这世界添了几分童话般的色彩。

3)     看,那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯。路两旁便是两排高大挻拔的树,真像两排站得整整齐齐丶穿着白披风的卫士。教室的屋顶上,雪姑娘很大方地送给它一床厚厚的白毡被。屋檐边上挂满了水晶般的小水钉,给屋檐镶上了一道玲珑的花边。教室前面,一棵棵小松树上挂满了白色的雪球,微风吹过,树枝一颤一颤的。仿佛在向我们点头问好。那圆圆的大花坛里,本来已经叶枯花落的各种花草,这时候又开满了朵朵“水晶花”。

4)     整个村子好象变成了一个粉装玉砌,充满了诗情画意的童话世界。看到这麽美的雪景,使我体会到毛泽东诗中“千里冰封,万里雪飘”的壮观景象。柏油马路旁的树木上,挂着亮晶晶的银条儿,而那些常青树上,挂满了沉甸甸的雪球儿,路上的积雪足足有十多厘米深,踩上去发出了“咯吱咯吱” 的响声。

5)     你再看那山,一道白,一道黄,好像穿上一件带水纹的花衣。你看那路边的树,树尖上顶着一髻儿“白花”,活像一位亭亭玉立,秀气的妙龄少女。【描写雪后风景的优美段落】描写雪后风景的优美段落。库木塔格沙漠脚下一栋栋土坯房,房顶上卧着点雪,烟囱里冒出缕缕青烟,配上那沙山与那树,对!这是一张小水墨画,也许是清代的哪位名家画的呢!

6)     看,那笔直的水泥路上已经盖了一条长长的白地毯,是那么的晶莹,那么的纯洁,让人不忍心把脚踩上去。花池旁的两棵松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛像我们点头问好。那花池里,本来已经枯落的花木,这时又开满了朵朵白花。

7)     郁郁葱葱的林带,一改往日翠绿的装束,已换成洁白的银装素裹。高高的白杨树枝就像一把把利剑直插云霄。苍翠的针叶松,纹丝不动的挺立在哪儿,高傲地接受着风雪地洗涤;针叶上积满了毛松松的雪球,像披上了洁白的外套。垂柳和垂榆的枝条不再显得那么瘪色,上面缀着的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花。

8)     雪下了一天一夜,停了。经过一天一夜的大雪,房屋被披上了洁白的素装,柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚,又像奇异的鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子。天连着地,地连着天,白雪茫茫,无边无际,整个大地都变成玉琢银雕的世界。小孩子们高兴极了,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的滑雪橇。冻得手和脸红通通的,头上却冒着汗,欢笑着,嬉闹着。

9)     美丽的雪景让人惊叹,但是这一景观却总是昙花一现。不久,太阳爸爸便招呼着雪女儿回家去了,雪女儿便恋恋不舍地回家去了,留下了她那一排排脚印——那清澈的涓涓细流。不久,雪女儿就完全离开了我们的视线。

10)  雪后的景色可真美丽呀!不管是大树上,屋顶上,还是菜地上,都穿上了一件精美的、洁白的羽绒服。放眼望去,整个世界变成了银装素裹似的,世界就像是粉妆玉砌的一样。菜地里的那些低矮的弟弟妹妹们在这冰天雪地的天气下,也低下了往日高举着的头,还蒙上了一层白白的面纱。

11)  麦田里,刚刚钻出的鲜绿的麦苗,盖上了一层厚厚的雪花被。远处,小小的山村茅屋,被雪盖得严严实实的,活像一个个可爱的小模型。小河不畏严寒地哗哗流淌着,河边或河心的大石头上,盖上了一层白雪,就像浇上奶油的蛋糕,大大小小不规则地分布在河滩上。

12)  操场更美。刚刚健好的健身器材,全部银装素裹。广阔的操场面上,像是铺了一个巨大无比的“席思梦”,白面软软,我多想在上面睡一觉啊!男同学们个个生龙活虎,他们最感兴趣的是打雪仗。操场上“杀声震天”,只见白色的雪团像一道道流星闪过,又炸开一阵阵白色的烟雾。

13)  太阳出来了,照耀在洁白的雪地上,照得人眼睛都发花。雪在阳光下开始慢慢融化,屋檐开始淌水,滴在雪地上,把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水,树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块,无声地推在雪地上。马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了,踩脏了,可道路两旁的雪依然是那样洁白,好像给马路镀上了一道银边,显得更加整洁、宽敞。

14)  教室前面,一棵棵小松树挂满了白绒绒的雪球。微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛向我们点头示好。那半圆的花坛里,本来已经枝枯花落的种种花木,又开满了朵朵白花。

15)  一起来,这个山沟里的小小天地就会立刻改变容颜。眼前的一切全成了银白色的,地上、房上、树上、山上,无处不有雪的踪影。在这样的洁白空间里,会让您产生种种遐想,好像这雪是带着某种使命,突然来到人间似的。

16)  看,那笔直的水泥路已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看得叫人不忍心踩上去。路两旁便是挺拔的松树,像两排站得整齐、穿着白披风的卫士。

17)  雪后,那绵绵的白雪装点着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。这时的葵花广场格外美丽,早上很冷,出来的人不多,只有零零星星的脚印,没有踩过的地方完整的像一块地毯;又像一片银色的沙滩,反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的,乘不了多少雪;西边有一处果林,枝杈上零散地挂着一些雪绒,雪都堆积在了树下。

18)  从教室的窗户往外看,操场上铺上了一个用雪织成的地毯。雪姑娘像一个神奇的魔术师,把操场上五颜六色的地砖都变成了银白色。雪姑娘也非常善良,害怕小树和刚出生不久的小草着凉,心灵手巧地织了一顶顶银色的帽子给他们戴上。

19)  一阵大雪过后,给大地的披上了洁白无垠的地毯,看上去就像席梦思,真想让人躺上去,在屋顶上面,雪姑娘很大方的给他了一层厚厚的棉被,路上的树也仿佛换上了银装、、、、、、到处是一派一片银装素裹、粉妆玉砌的景象!

20)  我踏在洁白的绒绒雪上,犹如走在家中的地毯上。看到身后留下的深浅不一的脚印,仿佛做了一件不该做的错事。看到晶莹剔透的雪儿被踩得面目全非,不忍心再往前走半步。我情不自禁的停下脚步,缓缓的蹲下身子,从地上轻轻的捧起一捧雪,小心翼翼的把它揉成一团,用舌尖情深意浓的闻舔着它。

21)  凛风中飘飞的雪花伴着瑟缩的枯叶轻扬慢舞,于是有一片脆雪落下了,空荡的街畔便油然多了一份寒冬中蛰伏的缱绻思绪。不要埋怨冬是那么的无情,洒落满天寂寞的飞絮,心依旧有缕无言表达的温馨,只不过当一切都瞬间消逝时,我只能闭上双眼在雪的季节里默默守望。我伸出冰冷的手掬起略寒的雪花时,蓦地发现梦的脚步在散落的细雪中转道折回。而当我用双手揽住双目又再次放开时,却看到散落的雪花于眼前一片一片地飘零。我想这也许就是冬留给我的记忆。皑雪是冬赐予的清丽,散落的雪花是寒风中逃逸的孤寂,而我,想你了,让雪花带上我的话语,告诉你。

22)  雪,弥漫了整个他乡的夜晚。久违的笙箫,再次响起,雪化成石的杨柳,再次凭栏远眺。是幽怨的忧愁?是紧锁的柳湄?还是雪夜里摇渡的思念?倚窗遥望,凝眸处划过岁月的苍凉,流星划过天际,留下一道落寞弧线,红尘中青烟飘过,留下一缕茵茵痕抛。蝴蝶划过飞花,蝴蝶绕过沧海,楚楚天空,抹泪漠悲,蓄积了许久的情感,就像这雪花绵绵。看无眠雪我亦无眠,明知情海苍茫,过客匆匆,向来缘浅,奈何情深。一帘幽梦,奈何雪乱心扉。念,滚滚而来,雪,洒洒而下,远方,你,这场雪,依然有我对你的思念。

23)  我是爱雪的,我喜欢这些洁白羞怯的小精灵,喜欢着那个纯净无污的世界,所以赶快跑到窗边,推开窗子,深深呼吸口气,让心儿最先感受雪沁心的气息,又下雪了,离上一个雪天,已整整一个春秋。想再回到那个玉砌的世界,竟要花上一年的岁月来耐心等待,但愿等待得越长,收获会越多,便不枉这番心意了。

24)  柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的雪,流转,追逐,来时纤尘不染,落时点尘不惊。一朵朵六角小花,玲珑剔透,无一重样。粉雕玉琢,可是,哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作,我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪!

25)  雪花再一次轻轻飘落,落在肩头。大自然是怎样创造的它们?竟如此的动人。不禁伸出手,想看看这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态,却不料它在掌心瞬间消逝,从指间滑落。即使它们曾经开的多么绚烂,终究逃不过死神的魔掌。

26)  雪洒向人间,洒向漆黑的角落,洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落,不如说是仙女下凡,她们舞着高贵的身子,托着深深的寒意,飞出了天空的银幕。每一次的着地,都是对大地的热情拥抱与亲吻,或许她不想打扰正在睡梦中的人们,总是轻轻地降落,无声无息的来到人间。

27)  雪花从天上飘落下来,好像舞蹈家从空中舞动一般,那姿态优美动人;落到地上后,像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。当雪落到一定的程度时,你踩在上面,就会听到“咔嚓,咔嚓”的声音,那声音如此动听,最好玩的游戏就是堆雪人玩了,堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一样,那么慈祥,那么和蔼可亲。

28)  雪,飘起来了,看!一片片洁白的雪花,随风飘舞,摇曳多姿,像鹅毛,像柳絮。雪,真美啊!晶莹光亮,婀娜多姿,像一颗颗小星星降落人间,又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪,像云朵那么轻柔,如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞,街道上洒满了雪,房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

29)  盼望了一个冬天的雪花,下午终于飘飘洒洒、满天飞舞般降落。同事们也如孩子般奔向办公室的走廊,欣喜地用手去接冰凉的小雪花、再用盆子收拢些飘舞的小雪花。隔窗望去,天地之间因突然多了这白色的小精灵而愈发显得美丽。虽然地面只是湿漉漉的并未积雪,但是能看到雪花,我已很满足了,心里默默期盼:千万不要停,再下大一些,再大些。

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篇6:《闪亮的名字2024最美教师发布仪式》观后感个人心得

全文共 1089 字

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开学初,我市在教师队伍中开展了强师风、铸师魂,争做人民满意教师的师德教育活动,并将今年定为师德建设年。育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的生命体,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。

总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!

我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,教师行业也不例外,因此,要想成为一名优秀的教师,让学生学得轻松,教者教得愉快,确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作,在这种情况下,就更应加强师风师德建设。近段时间来,通过学习《中小学教师师德行为规范》,心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感,应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任,塑造为人师表的良好形象

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篇7:伤感日记

全文共 399 字

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今天,我和小伙伴们玩游戏,我们玩的是老鹰捉小鸡。玩着玩着,突然,小明不玩了。

我就叫小红、小兰、小刚、小葱去草地的一块大石头那里玩鲨鱼捉人,(石头旁边有刺)我们石头剪刀布,小葱和小刚输了,然后小葱和小刚石头剪刀布,小葱输了,小刚就爬上石头上,(我们早就爬上了石头,并做好了姿势)我们就划好地方,说这是不准跨越的地方,小葱就踮着脚尖趴着石头捉我们了。

只见我东躲西藏,可他们居然塞住了我的路,顿时,我灵机一动,我就把他们拉到我身边去当挡箭牌,果然,他们都纷纷退缩,突然,小红跌倒了下面,紧随着,我又跌了下去,突然,我的脚好像被刺刺中了,出血了,我连忙看了一看,好疼啊,我就和小伙伴们说一声,回家了。

回到家后,我叫爸爸妈妈帮我看一下脚,原来脚里有一段折断的刺,妈妈从房间里拿出针来给我挑,挑的时候我很努力的忍着疼。刺挑出来了,妈妈说,过几天就没事了。

哎!要不是我叫小伙伴们去草地玩鲨鱼捉人,也不会脚受伤了!

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篇8:中学毕业伤感作文

全文共 1676 字

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导读:毕业总是伤感的,要告别陪伴多年的母校,离开我们的小伙伴,离开教导了我们数年的老师们,到了毕业的时候总是开心不起来。下面小编为大家带来关于中学毕业伤感作文范文,希望能帮助到大家。

毕业伤感(一)

光阴飞逝,眼三年的初中生涯即将结束。回顾自己走过的路,畅想憧憬的未来,心中那个“绿色”的理想,真正能实现吗?心中油然而是……

记的刚上初三时,觉的初三的生活既是紧张又是繁忙,从早到晚,忙个不停。初三是灰色的一年,初三没有阳光,只有硝烟弥漫,我们只能在这样的战场中好好地发挥一番。

早上,才5点多,闹钟就开始拼命地叫唤“懒虫,起床,懒虫,起床……”一遍又一遍在耳边鸣起!“无奈啊,初三了”!到了学校后,一天紧张的学习又开始了,语文、物理、数学——简直是五花八门。“铃”——晚上的第二节自习已经上完了,我眼巴巴地看着初一、初二的学生走向校门,他们可以回家了,而我们……“无奈啊,初三了!”又是一句慨叹。

好不容易过完了一天,今天才刚上第一节课,就被化学老师领到实验室去了:“今天由你们自己来做关于氢氧化钠和硫酸铜……”化学老师一惯的声音响起,看,话音刚落,同学们就开始了实验。待到下课铃打响后,我们又纷纷进入了教室,准备着下一节数学课……不过,偶尔也会放松放松,这不,在那边宽阔的操场上,一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢!所以我不得不说初三是富有情趣的!

为了迎接即将到来的中考,每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁,正是由于这样,同学们之间竞争也越来越激烈,越来越残酷了,这就是所谓的挑战,生活的路处处布满荆棘,面对着短暂的时间,面对着父母的那堵高墙,面对着一张张试卷,面对着一个个锋利刺骨的分数,自己的担子不觉地重了起来,初中已三年了,关键就在此一搏,三年的劳累,三年的成果,三年的心血全都是为了两个字——中考。

回眸过去,一个个寒冷的冬天,凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸,一个个炎热的夏天,在酷日下赶来上学,任凭着风雨的摆弄,还是熬过去了,难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗?理想之梦,橄榄之梦,是我所希望的,是我所期待的。

“人生能有几回搏,此时不搏何时搏?”初中生活已随烟而逝,但充满希望的明天会更加绚丽多彩,努力奋斗吧!明天会更好!

毕业伤感(二)

青春的花开花谢让我们疲惫却无怨无悔;四季的雨雪纷飞让我们疲惫却不堪憔悴。昨天,还在为中考冲刺的我们,今天却不得不说出再见,不得不唱出离别---这首伤感的歌。

从一年一度的“校文化艺术节”到“英语周”,从“春季田径运动会”到“五月歌会”。这些是我们西校学子展示风采与进取精神的舞台,它们激励着我们更加认真的投入学习中,它们丰富了我们的初中生活。

我们应当感谢母校。我们预备时的懵懂与无知经过她的洗礼,逐渐变得成熟而淡定。我想,母校给予我们的不仅是知识,更是友谊,是一种博大的胸怀与一份身为母校人的骄傲与自豪!

我们应当感谢老师。每当我们因受到挫折而迷茫,是老师循循善诱,如同蜡烛般燃烧自己,照亮我们未来的路途;每当我们因面对困难而失去勇气,是老师鼓励我们,如同石阶般让我踏着,走向通向成功的路!罗其明老师课上不厌其烦的教导;黄春祎老师运动会上声嘶力竭的助威,姜红雨老师带领我们成为她的骄傲,还有陆翠玉老师、张丽老师以及所有教导过我们的老师们,在这里,我想对你们真诚的道声谢谢,因为没有你们,就没有今天的我们!

我们应当感谢朋友。“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。这首耳熟能详的《朋友》唱不尽我们之间的友谊。还有谁能这样真挚地在成功时为彼此祝贺?还有谁能这样努力的在运动会时为彼此呐喊?只有你们,我的朋友们!

如今,我们这些小雏鹰们即将离开母校的怀抱,挥动沉着有力的超级棒,飞翔更为广阔的蓝天。我想,我们没有太多时间沉浸在回忆中,因为这不能使我们前进;我们也不能只充满对未来的幻想,语文这需要用我们的努力来实现。我们只有把握当下,当下的力量催人奋进,我们只活在当下,珍藏这份没有皱褶的美好回忆,画着一颗感恩的心,走向生命更灿烂的明天!

再见了,我的母校,再见了,我的老师朋友们,相信会有重逢的那一刻!

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篇9:描写心愿的唯美片段

全文共 873 字

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1、心愿,是一个人未来的梦想。我的心愿有很多,例如:我想拥有一双翔翼,在空中自由的飞翔;我想当一名老师,给祖国的花朵灌溉营养;我想当一名宇航员,上神奇奥妙的太空中饱览天地之神奇,宇宙之宽广。虽然,这些都挺遥远的,但我会为此而努力奋斗,人们常说:人生不能妄自菲薄,不能自暴自弃,要有理想的航标,奋发图强,成功将在那一刻等待你的到来,为你欢呼,为你喝彩……

2、心愿,就是人们内心深处的愿望。每个人都会有心愿,它是我们在茫茫的人生海洋中航行的路线图。一个个多姿的心愿,构成了我们五彩的人生。

3、心,就是那黑夜中眨着眼睛的小星星;愿,就是那小星星忽闪忽闪的微弱光芒。心愿,就是每个人心中的棵棵小杉树。努力,催生心中的杉树长出柔嫩的绿叶。我有一个小小的心愿。也许她像大海里的一粒微不足道的沙子,也许她像空中飞舞的那五彩晶莹的肥皂泡,一碰就破,但是我却要努力的去实现她,哪怕只有一丝希望。给别人幸福就是让自己快乐---这个心愿就像潺潺的流水一样倾注在我的心中,在我温暖的心田里流淌。让别人因为我的存在而感到无比快乐,我要为别人带来无限的幸福。

4、我最大的心愿是当一名作家。当一名作家是那样美妙!每天都沉浸在自己的写写画画里,和纸与笔交朋友。在它们的忠实陪伴下,相信我的每一天都将会充实而愉快。

5、我有个小小的愿望,那就是有翅膀,那样的话,我就可以穿越天空在云彩上躺着,当我往下看的时候 ,地上的房子像玩具,人群就像蚂蚁。我有个小小的愿望,那就是,当上发明家,那样的话我就可以制造出很多有用的东西,我要制造出大气层,如果哪里缺水和干旱的话,我就可以按下绿色的键;迅速聚集水蒸气,不一会儿就,那里就可以下起暴雨来了。还要发明一种糖,只要吃下一块,就可以几个月不用吃饭,世界上就再也没有饥饿的人了。

6、我还有一个心愿,就是享受快乐。俗话有:“笑一笑,十年少”的说法。当然,快乐很重要,它就像一面镜子,映出了你的心情;它就像一本书,告诉了你,你现在是否快乐;它就像一粒糖,那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友,你的快乐也是他们的快乐------快乐是一片欢乐的海洋。

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篇10:名字的由来作文300字

全文共 306 字

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我有一个响亮又琅琅上口的名字——赵子浩,虽然听起来很好听,但是听说起这个名字还真不简单呢。

据说我一出生,全家人都绞尽脑汁地为我想名字,慎重思考、多方考虑,爸爸妈妈更是想给我起一个非常好听、又对我一生有益的名字。首先姥爷根据我的出生时间,查阅了生辰八字,据说是看看命中喜什么忌什么,并把这些都一一列在了一张纸上。根据这些内容显示,我在金木水火土五行中缺水,妈妈又查阅了字典,定下了子浩,因为这两个字都是和水有关的,妈妈还希望我长大后充满浩然正气,当然还觉得子浩很好听,哈哈……这个名字最终得到了全家人的赞同。

每当别人喊我的时候,我就觉得非常自豪,这都要感谢家人辛辛苦苦为我起的好听的名字。你们的名字有怎样的来历呢?

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篇11:描写春天动物片段

全文共 226 字

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春天到来了,大雁都飞回了南方,处处都有着它们的欢声笑语。

在春天的时候,地面上已经有着小草钻了出来,东瞧瞧,西看看,噢!是春天来了!

那些小花小草都亭亭玉立得在草坪上盛开,娇艳多姿,清香扑鼻,有的好像在舞蹈,有的好像在歌唱。真有趣!

小树早已在草坪灯带花花草草了,他们一来的饿时候,小树有趣多了,和他们一起捉迷藏,玩游戏……

在那一望无际的田野上,有着金黄的油菜花,远远望去的时候,就好像一片金黄的海洋。风一吹油菜花随风舞蹈。

啊!我实在是太喜欢这美丽的春天了!

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篇12:伤感日记

全文共 492 字

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10月10日 星期二 晴

今天的早饭对我来说不如昨天,没有豆浆,只有非常咸的年糕。我很快的吃完了早饭,在草地上把狗尾巴草时,施施过来了,“喂段段,你想去‘WC’吗?”“不想。”“哎呀,人家尿急,你陪我去嘛!”“哦,好吧。”我们绕着食堂,向“WC”进攻!

我们走着走着,突然,施施大叫一声:“哇!鬼,鬼鬼呀!”我被吓了一跳,回头一看,哪有什么“鬼”呀,明明是一只黄色的大狗嘛,可是,我也怕狗,便跟着施施一起跑回去。

吃午饭的时候,我还念念不忘那只“鬼鬼”。饭后,我叫上张,让她和我一起去看它。我们小心翼翼的靠近“鬼鬼”,想不到这么大的“鬼鬼”竟露出一种天真可爱,甚至有些好奇的眼神。我不怕它了,走上前去轻轻的抚摸它的脑袋,哎,它的毛比花花的硬了好几倍,鬼鬼在我抚摸的时候摇了摇尾巴,张张看呆了。

我们开始观察鬼鬼,据我所知,它是一只“拉布拉多犬”鬼鬼还是只小狗呢!鬼鬼不愧为天生就大的狗,一滴水滴在它头上,它甩甩脑袋,耳朵抽在我手上,疼啊!不小心踩了我一脚,重啊!慢慢的我们和鬼鬼成了好朋友。

可是光阴似箭,我们要回学校了,真舍不得鬼鬼啊!不过,鬼鬼给我们留下了“礼物”——和张一起闻闻手,臭啊!

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篇13:《闪亮的名字2024最美教师发布仪式》观后感个人心得

全文共 1200 字

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刚踏上工作岗位,教师在我心中是一个崇高的职业。可是,现在却要我们对师德进行讨论。我个人觉得师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。

师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个英语专职教师,要在完成教学任务的同时,感受到教师的爱心,的确有些困难,因为我要面对的是五个班级的学生,精力较为分散。而在学生眼里,教师是完美的化身,是榜样,教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的,它可以使教学双方互相了解、互相配合,更好地搞好教学工作,并有利于帮助学生解决一些思想认识问题,使他们健康地成长。也就是说,课堂不仅是教师教书的场所,也是教师育人的场所。

教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中,如果发现学生有不良习惯或行为,应该及时加以制止并正确引导,指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难,也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。

教师师德的自觉性,是行风的建设的关键,让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的教师,重温天底下最灿烂的工作。

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篇14:伤感日记

全文共 652 字

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我的笔筒里有两只钢笔,每当看见这两只钢笔时,我就会想起一件难忘的伤心事。

记得,在我一年级的时候,爸爸出差回来给我带回来一支非常漂亮钢笔。这支钢笔很特别,它是黄色的,上边印着许多蓝色的星星,笔帽是橘黄色的,还挂着一只可爱的“小精灵”。因为我喜欢这支笔,所以一直把它放在房间写字台上的笔筒里是舍不得用。每次同学来我家的时候,我都拿出这支笔向同学炫耀。但有一次我的好朋友王明来我家玩,我又拿出这支笔向他显摆,他一边看一边问我:在哪里买的,在哪里买的?我也想买一支,看着他爱不释手的样子我很得意。说:“爸爸在北京给买的”。“哦,那么远啊!”王明很失望的答了一声,随后我们俩就疯玩了起来。在他走了以后,我写作业的时候,发现笔筒里的钢笔不见了!四处寻找,可是怎么找却也找不到。我就想:是不是他喜欢我的笔,就把我的笔给偷走了。真讨厌!从此以后我再也没有约他到我家来玩。有几次要来,我也没有答应。他很奇怪但也没有说什么。有一天他突然到我家,拿出一支蓝色的,笔帽上还印着一只喜羊羊的钢笔送给了我,说:“我要去美国读书了,这支笔送给你做纪念吧”。我心想是不是他偷了我的钢笔想补偿一下。我接过来连个谢字也没有说就把门关上了。他伤心的走了。过年的时候我们家进行了一次大扫除,在拖地的时候发现在我的床下有一支钢笔,正是不见了的那一支笔,看到这支钢笔,我真想对那个朋友说生对不起,是我误会你了,但是再也没有机会向他道歉了。他已经去了遥远的美国。

现在这两支笔还在我的笔筒里,每当看到这两支钢笔我就会想起王明,王明是我错怪你了,对不起!

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篇15:我的名字

全文共 533 字

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每个人的名字都有一定的含义,父母把自己的希望都寄托在自己孩子的身上。所以起名字也十分困难。我的名字可是妈妈费尽心思想出来的。

据说,在妈妈怀孕四个月开始,家人就在为我的名字烦心了!!!爷爷自告奋勇:“现在呀,都是独生子女,不如名字取得简单些,就叫‘朱一’吧”,爷爷兴奋地说。妈妈似乎不太满意,于是又问爸爸,爸爸说他的侄子叫“朱慧超”,有着智慧超群的意思,可以考虑在我的名字里用一个“聪”字。妈妈可是家里的老大,名字的最终权当然掌握在她的手上。妈妈找出了陈旧的老字典,一页一页认认真真的看,一个星期后,妈妈在56也找到了“丰”字,有着五谷丰登,大吉大利的意思,不久,又看到了“翼”字,是指丰满的羽翼。妈妈希望我有丰满的羽翼,想飞到那里,就飞到那里,做一直快快乐乐的小鸟。要知道,外婆也是很爱我的哦:“这个名字好是好,但有些像男孩子的名字,万一是女孩子呢?”妈妈说如果我是女孩,那就希望有男孩的毅力和刚强,也不失女孩的温和……

四月,我承载着妈妈的愿望出生了。

就这样,我的名字“朱丰翼”诞生了。妈妈问外婆这个名字怎么样,外婆说有些像男孩的名字,妈妈说如果是男孩,那就正好,如果是女孩,她希望我有男孩子的坚强和毅力,有女孩子的温柔乖巧。四月的那一天,我承载着妈妈的期望出生了。

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篇16:我的名字

全文共 241 字

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沈俊皓

我的名字叫“沈俊皓”。如果你要问我的名字由来,那我就告诉你吧!

首先,我姓“沈”是因为我爸爸姓沈,我爷爷也姓沈,我太爷爷也姓沈。所以,我自然也姓沈。俊的意思是爸爸妈妈希望长得英俊潇洒,通俗地说希望我长得帅帅的,这个“皓”的意思呢,就是洁白明亮,让我清清爽爽地做人,明明白白地做事。

“沈俊皓“这个名字,还带来很多笑话,真是把我气得火冒三丈。有一次,班里的那些调皮的人把我的名字编了个外号叫“省略号”。一听到有人叫我这个外号,我的心就会燃烧起来。

这就是我的名字,一个令我苦恼的名字。

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篇17:人物外貌描写片段

全文共 4124 字

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1、她是一位年轻苗条的小女人,一头黑得发亮的头发,皮肤白晳有如 白雪公主,她的眼睛湛蓝得象夏日的晴空,她身穿一件淡蓝色的绉丝礼 服,脖子上挂着一串蓝玉项链,更加强了她有眼睛的色彩与魅力。杰里 迈亚从来没见过美得如此眩目的小东西,使人惊奇的是她正是双亲完美 的组合,她有父亲的黑发,母亲粉白的肌肤与蓝色的眸子,从两个平庸的人中间,竟产生了如此小巧的女神。这个女神此刻就在他们之间飘着, 她走过来与人亲吻调笑之时,简直曼妙轻盈得有如舞蹈。

2、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影,觉得从头发前额鼻子嘴以至脖子胸脯,曲线没有一处不恰到好处,蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着,她听到而且嗅到了;一阵轻微的麻麻的感觉周布全身,嗅觉是异常地舒快,可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了,于是更贪婪地看他一眼;若不是在微明的星光下,他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些,第一是感到一种秘密的欢喜,好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。但是咀嚼一过之后,回味虽然甘美,并不能就此满足;一种不可知的力量促迫着她希望尝到更新鲜更甘美的滋味。这当儿,电光一样在心头闪现的,就是买舟回乡的念头。

3、打那以后,他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的,像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大,高兴时张嘴一笑,嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因,每当这个时候人们便能理解贝尔穆德斯为什么老是说自己肠胃不好,消化不良,便秘严重。他一笑起来,便满脸堆起皱纹,模样很像肚子痛时做出的苦脸。他穿一身旧制服衣裳,高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上,栽着一些不很稠密的胡须,由于脸色显出一种病容似的苍白,那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除过气管有些毛病外,身体并没有什么大病。只是因为多年来体力劳动少此,身板才显得单薄了一些。这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰黄不黄的褂子。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着。

4、只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子,厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

5、这是一位有极好身材的女子,大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发,简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起,她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛,在她那貂皮领围绕着的面庞上,保持了一种青春,一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人,她的下巴和她的鼻子太粗壮,她的下巴宽大,不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发,这种丝一般的细发所闪耀出来的白光,的确使她略为严酷的外貌显得温和,给了她一种老祖母微笑时的娇媚,使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大,结实,态度诚恳,高贵。

6、在离他三英尺的地方,出现了一个穿着洁白衣服的形体--个充满青春活力的优雅的形体;丰满,但是线条很美;在弯下身去抚摸卡洛以后,抬起头,把长面纱甩到后面。这时候,他眼前闪出一张鲜花般 美得毫无缺点的脸。美f毫无缺点是一个夸张的说法;但是我不收间,也 不修正;因为英格兰气k塑造出来的最美的五官,英格兰湿润的大风和 多雾的天空孕育和保养的玫瑰和百合花的纯净肤色,在这个例子上,配 得上用这个说不缺少什么魅力,也看不出什么缺点;这个年轻姑娘 的容貌长得端k而且秀尔;眼睛的形状和颜色正象我们在可爱的画里看 到的,又大又黑又圆;浓浓的长睫毛以如此温柔的妩媚围住美丽的眼睛; 画过的眉毛如此鲜明;洁白光滑的额头给更活泼的色彩和光泽之美增添 了如此的安详;脸颊呈椭圆形,娇嫩而光滑;嘴唇也很娇嫩,红红的很 健康,形状很可爱;整齐发亮的牙齿,没有一点缺陷;下巴小小的,有 着凹靥;此外,还有浓密的头发作为装饰---总之,凡是能结合起来构 成美的理想的一切优点,她全都有了。我看看这个美人儿,感到惊异;我 整个心都在崇拜她。大自然肯定是怀着偏爱的心情创造了她;忘了自己 往常那种吝啬的后母的少量恩赐;而带着责妇人的慷慨,把一切都给了 这一个--她的宠儿。

7、一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。

8、一个少女轻轻扶着仆人的肩膀走下车来,或者更确切地说,她是没 踩两级踏脚板跳下车来的。就在她姿态优雅地跳下车的工夫,从宽宽的 裙子里露出一只穿紫色短靴的纤足。这个少女年方十七八岁,如果允许 我们使用一种空灵的比喻的话,她美得有如黎明时的霞光。光润的金色 卷发从意大利草帽的帽檐下露出来,垂在她那赛似最鲜艳的玫瑰花般水灵红润的脸上。她的前额很宽,显得聪明伶俐,清澈的天蓝色眸子光 彩照人,眼睛上方弯弯的柳叶盾比头发还黑;鼻子周正白净,线条的 弯度轻微得几乎看不出,是^&富有想象力与才智的最好标志;最后,她 的小嘴红得象樱桃,下唇比上唇略显突出,这-缺陷使她具有奥地利皇 室公主那种美,从而使这高贵俏丽的容貌臻于完美:每个部分都显示她 的灵魂,形体和种族的美妙,而这样的人是难以用笔墨来形容的。

9、一个二十岁女子走进书房,她面色白晳,身段修长钾细,却又不乏 女性美所必需的丰满体态;面孔是那种淡淡的娇柔的白,衬得一双活 泼的梦幻似的大眼睛越发地黑中透蓝,只是因为不分昼夜地看着那些 怪模怪样的顶礼膜拜和机械的真假参半的虔诚恭敬,这双眼转总是显 得十分紧张。她的脸庞盾眼几乎符合古希腊的规范要求,又总带着-甜甜 的安详,十分协调和谐;纤细而不瘦削的身躯妩媚动人,透着灵气,显 出庄重,颇有几分古典美女的神韵;她周身上下都显得稳重沉静,只有 眼睛异样地活泼,甜甜地一笑,便仿佛有一阵香风从她身上散发出来。

10、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样,也是天下少有。

11、我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的“大波浪”发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为。他是个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家,他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人,特别爱开玩笑,我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默,反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一见到我,他就立刻眉开眼笑,我也跟着手舞足蹈起来。

12、他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛,你知道吗?大大的,灰黑色,很深邃,长在那张马脸上显得非常病态,他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼,小心别让它撞到你,那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿,衣服酷似床单披挂在身上,飘忽飘忽的,特别有神秘气质,这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

13、上半身的影子恰巧落在报纸上。她皱皱眉毛,扭过身去凑那灯光。她的脸这一偏过去,汝良突然吃了一惊,她的侧面就是他从小东涂西抹画到现在的唯一的侧面,错不了,从额角到下巴那条线。怪不得他报名的时候看见这俄国女人就觉得有点眼熟。他再也没想到过,他画的原来是个女人的侧影,而且是个美丽的女人。口鼻间的距离太短了,据说那是短命的象征。汝良从未考虑过短命的女人可爱之点,他不过直觉地感到,人中短了,有一种稚嫩之美。她的头发黄得没有劲道,大约要借点太阳光方才是纯正的,圣母像里的金黄。

14、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

15、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

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篇18:名字的来历

全文共 269 字

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我有一个特别有趣的名字,想知道我叫什么吗?那就去看看我的名字!在这里你就会知道我名字的来历了!

我爸爸姓"卢",所以我也姓"卢"。"贝宁"是我爸爸在名字中挑选出来的。有雯雯,雯轩,宁静。想来想去,爸 爸想还是"贝宁"有意义。

"贝"字面意思是"宝贝,贝壳"。爸爸妈妈希望我是一个快乐的小宝贝,像贝壳一样坚强勇敢。

"宁"字面意思是"安静,宁静"。爸爸妈妈更希望我能安静下来好好学习,好好工作。

我的名字虽然有趣,但这个名字个给我带来了很多烦恼,如起外号,"菠萝、卢贝壳"等。这些外号虽然难听,但是 它给我带来了很多快乐。

我的名字很有趣吧!你的呢?

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篇19:我的名字我做主

全文共 749 字

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“叮零零……”上课铃响了,黄老师拿着文件夹和一个神秘的盒子,走进了班级里,同学们议论纷纷,不知道黄老师的葫芦里卖的是什么药。这时只见黄老师转过身,在黑板上写下了“我的名字做主”这几个大字,黄老师说:“今天,我们来玩一个游戏。”同学们听到有游戏,都高兴得一蹦三尺高。

黄老师说:“同学们,你们都有自己的名字,这些名字都是你们爸爸或妈妈取的。你们有没有想过给自己取名字呢?今天。我让你们给自己取一个喜欢的名字并说明理由。”“耶!”同学们欢呼起来,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都想赶快给自己取一个好听的名字。

同学们立刻拿出小纸条,在纸条上写上自己的新名字。我一直看着天花板,久久想不出新名字,我去看看同学们,可真是千姿百态,有的同学用手挡着写,生怕自己的名字被人偷看,赶紧捂住,而自己却伸长脖子去偷看别人的,有的同学想不出来,趴在桌子上,一声不吭……我再看看自己,一个字都还没有写,我抓耳挠腮,冥思苦想起来,过了一会儿,我的头皮都快抓破,还没想出来,而同学们早已信心十足地把纸条放进了盒子里。过了一会儿,黄老师说:“时间到!”可是还有几个人没有写完,黄老师放了我们一马,我终于松了一口气,幸亏时间到了,等一下轮到我时,不被同学笑话才怪呢!

黄老师把纸条集中起来,放入盒子里,再摇了摇,打开盖子,抽出一张纸条,打开一看,原来是林浩宏的,他的新名字是“林浩洪”,他的理由是“因为所以,科学道理,美国总统,没钱买米。”我们都不满的骂了一句:“真变态!”接着是钟涵,他的新名字是“钟伟博”因为他想做一个有知识的人。最搞笑的是陈文昌,他的新名字是“陈杰伦”因为他的偶像是周杰伦,他一听到自己的新名字,立刻逃出了教师,躲在一个地方不敢出来,同学们哈哈大笑……

“叮零零……”下课铃响了,我真希望老师再搞一次这样的活动作文课。

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篇20:我的名字初一优秀作文

全文共 501 字

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当春天姐姐的弟弟——春雨第一次来到这个世界的时候,一个小女婴伴随着同样刚刚来到这个世界的,同样对这个世界充满好奇的春雨诞生了。那就是我!

我是一名普通的初一学生,我叫范春雨。我性格外向,这外向里夹着一些内向,因为我在熟人面前会很外向,但在陌生人面前却像换了一个人似的,显得安静,乖巧。

苑字是金文才开始有的,把范字的篆体变成画,就是上面两株草,下面分别有一个发光的月亮和一个跪着的人。它的本意是指古代帝王的花园。后来才表示姓氏。

春字是要比苑字久远的字体,从一开始的甲骨文上就有它的身影。它的本意是草本植物的种子生根发芽,也有“春阳抚照,万物滋荣”的意思。

雨字跟春字一样都是比苑字要大两倍的“爷爷”。它的本意是云层中降落的雨水水滴。

现在我长大了查阅了一些资料,才有些明白除了爸爸妈妈告诉我的,我名字里的另外一层含义。春字有生机轨勃、充满活力的意思,而雨字则有新陈代谢、脱胎换骨的意思。这可能是爸爸妈妈对我性格、学业和人品的一种期待吧。

我将不辜负爸爸妈妈的希望。

我、将像爸爸妈妈妈所希望的那样成长。

我叫苑春雨,一个生机勃勃、,充满活力的女孩。一个努力奋进、蒸蒸日上的女孩。一个有着己自己的梦想,尽力追梦的女孩。

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