爱护动物（汇编19篇）

在我童年的回忆中，只养过一个小小的宠物，大家知道是什么吗一只可爱的小乌龟!

小乌龟是我从市场上购买的，那个卖乌龟的阿姨告诉我，这种小乌龟永远长不大。听了阿姨的话，我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了。

小乌龟有一个硬邦邦的壳儿，这可是它的保护伞哟!它的壳儿是翠绿色的，上面排满了六边形的团，下面也是由六边形的团组成的，只不过是乳白色的;小乌龟的头一旦有东西碰到了，酒会快速和两队足一起收回壳儿里，显得它特别小心谨慎。这只小乌龟很特被，头上有个菱形的小红点，特像个小剑客。小乌龟的眼睛水灵灵的、大大的，下面长着一张樱桃小嘴;再说说小乌龟的四肢。它虽然爬得很慢，但动作却很迅速，四肢很灵活;小乌龟有一根小瞧的尾巴，细得像根毛线。这根小尾巴平时伸出来时一摆一摆的可爱极了!

第一天把小乌龟买回来是它在小鱼缸里一动也不动的，我还以为它死了呢!过了一段时间，在我和外婆的精心照料下，小乌龟终于肯把头伸出来了，但有脚步声，它又把头和四肢都收回了它那硬邦邦的保护伞里。又过了一段时间;小乌龟终于和我像好朋友一样，非常开心。

小乌龟喜欢住在有水的地方(水不能太深)、喜欢吃颗粒较小的龟食、喜欢在平地上玩耍

动物是人类的朋友，让我们亲近动物、关爱动物、保护动物，让我们从身边做起、从小事做起，让动物和人类成为真正的好朋友!

今天早上起来，我先读书。我读背是科学，背好书，吃过饭就往学校赶。上学路上，我看到一些五角枫的叶子都发黄了，有些树叶的叶子落了，地上铺了很多落叶，清洁工在“哧溜、哧溜”地扫着。天越来越凉了，风一吹，还有点冷呢！

到了教室，我们就开始经典诵读了，今天是诵读《阅读。悦读》中第31、32首诗。都到了背诗的时候了，有两个同学才磨磨蹭蹭地走进教室。

上课了，老师在上面讲，我在认真听课。语文课的时候，老师给我讲了第18课《那只松鼠》，课文内容是一位爸爸费了好大劲儿逮住了一只活泼伶俐的松鼠，准备给女儿一个惊喜的。谁知，小松鼠在网兜里用可怜巴巴的眼睛盯着他看，希望能让它重新回到大自然中，回到它爸爸妈妈身边。他心一软，就把它放了。当女儿得知这件事后，并没有责怪她老爸，还很关心那只松鼠。

我们听得都很认真，最后老师说我们要爱护小生命，不要伤害小生命，要爱护它们，保护动物，让人和动物和谐相处。

中午放学回家的时候，下来楼梯走到一年级教室前整队时，有两个同学打架了。打架的原因是一个同学看到地上有一队小蚂蚁在搬东西，要去踩，另一名同学去制止他。老师把踩蚂蚁的那个同学喊过去批评了一顿。还说：刚讲过要爱护动物，你当耳旁风了。连蚂蚁都欺负，同学们都给了那个同学“鄙视”手势。

走到校园门口的时候，校园门口有一排五角枫树，叶子很多都变黄了，还有的变成了红色。风吹了过来，树上好多叶子都飘飘悠悠地落下来，真好看。都说我们学校很美，看来是真的，光门口就让人看得如痴如醉啊。

爱护小动物小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们，  蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。

到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右;可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作

它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身

敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。

可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。  还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。

大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。

它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜

加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。越来越多的小动物受到了人类的伤害，它们是我们的朋友，希望人类不要再伤害它们了。

[爱护小动物作文400字

周五放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟误飞进了教室。

调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。

刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都 吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。

从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。

在一个浩瀚的宇宙中，出现了生命。生命需要我们去珍惜，我们去保护。

人有生命，动物也有生命。

星期五下午放学后，我一回到家，打开门，就看见妈妈正在宰鸭。她脚下踏着鸭掌，手左捏着鸭头，右手正在挥刀杀生。我刚想阻止，怎料妈妈手起刀落，“啪”的一声，整个鸭儿摊在了地上，血从它的脖子上涌出来。

我走上前去，厉声质问妈妈：“你为什么要宰我的鸭儿。你不觉得这样很残忍吗?它是我的好伙伴，你却这样伤了它。书上不是说动物是人类的好朋友，我们要保护动物吗?”爸爸说：“区区一个鸭子，有什么好哭。”我再也不想跟他们辩了，于是直冲入房，捂住被子，号啕大哭起来。

小动物也是有生命的，别看那些海洋和陆地杀手，它和人一样都需要得到关爱。如果地球上没有动物，那将会是一个没有活力的世界。就好比我们只能看到一望无际的蓝天，而看不到空中形态各异的白云一样乏味。所以让我们都来保护动物吧，这样我们的家园才会变得更美好!

荆楚网消息(三峡晚报)亲爱的市民：

你们好!

鸟类和野生动物是人类亲密的朋友，也是维护自然生态平衡的重要因素，保护鸟类和野生动物就是保护我们人类自己!每年4月1日—7日是宜昌市爱鸟周，保护鸟类和野生动物是我们每个市民朋友义不容辞的责任。在此，我们向全体市民朋友们发出倡议：

主动学习鸟类和野生动物的保护知识，积极宣传爱护鸟类和保护野生动物的重要意义;多植树、种草、养花，爱护一草一木，保护绿地和湿地，制止环境污染，保护好鸟类和野生动物的自然栖息地，为鸟类和野生动物创造良好的生存、生活的空间和生态环境，让人类与鸟类、野生动物共享大自然;提醒自己的家人不伤害、捕杀和经营贩卖鸟类及其他野生动物，不掏鸟窝，不捡鸟蛋，不笼养野生鸟类和野生动物。

拒食鸟类和野生动物，并劝诫家人和亲朋也这样，做文明守法的消费者;自觉遵守保护野生动物的法律、法规，对伤害鸟类和野生动物者，进行主动耐心的劝说，及时举报并协助执法部门坚决与各种破坏鸟类和野生动物资源的违法行为做斗争;发现受伤、生病的鸟类和其它野生动物，要马上报告有关部门，及时妥善进行救治，并放归大自然，发现鸟类异常或死亡，要及时向有关部门报告。

市民朋友们，让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，争做保护鸟类和野生动物的卫士，共同努力，用我们的爱心保护生态、呵护生命，让鸟类和野生动物与我们人类在同一蓝天下平安快乐地生活，为建设我们美好和谐的家园做出自己应有的贡献!

宜昌市林业局三峡晚报《金周刊》

每一个人都有责任保护环境！爱护动物!亲近自然！这是我们要做的，也是必须做的。你知道吗？环境现在受的威胁，而威胁的人就是那些不爱护环境的人，你知道不爱护环境对地球有多大危害。土地沙漠化，空气受到污染，无法抵抗沙尘暴，影响人们的身体健康等等。这是我们想要的结果吗？对!不是。每一个人都想在一个良好的的环境里学习，工作，休息。谁都不想在一个环境受到污染的地方。人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。所以要保护环境，这也是在保护我们正受威胁的地球！

爱护动物也是必须做的。有的一些可怜的动物，就是因为人们不停地残杀，就快绝种了。有的是已经绝种了。就说那可怜的渡渡鸟，已经绝种了，他/她们是多么的可爱！

我为此发出倡议：1不要在伤害那些无辜，可怜的动物，它们也有生命。2大家互相监督，坚决不杀动物吃。3一起提倡爱护动物，大家一起携手保护动物。希望大家一起爱护动物。

亲近自然。多去户外走一走，多与大自然接触，与大自然一起玩，大自然会喜欢你，你也会更喜欢大自然。

总之一句话：“保护环境！爱护动物！亲近自然！”

[保护环境 爱护动物 亲近自然的作文

我经常在一些报纸上看见许多流浪动物和野生动物被残杀，使我非常震惊。

因为全国两亿多野生动物已被虐杀，前几天妈妈就从书店买来了一本叫《父与子》的书。其中有一篇是这样的，在蓝蓝的大海上飘着一艘黄色的小船仿佛是在蓝色的世界中点缀着一个黄色的音符。船上坐着一大一小，那位成年人戴着一顶棕色的帽子留着一撮小短胡。紧闭双眼，抽着一根香烟。手里拿着钓鱼竿在钓鱼，他应该就是是其中小男孩的爸爸。那个留着短发的小男孩手里拿这笔和纸，全神贯注的在写些什么。

过了一会，在一旁的儿子脱下衣服，带着他应经写好的信纸，勇敢的跳进了蓝蓝的大海中，可他的爸爸还浑然不知，依然闭目养神悠闲地躺在船边，完全不知道孩子已经跳进了大海中。儿子跳进海中后双手同时向前滑摆朝着鱼钩的方向游去。

儿子把那封信认真的挂在爸爸的鱼钩上使劲地拽了拽鱼线，然后迅速回到如香蕉皮颜色的船上，静静的不让爸爸发现。爸爸正做着美梦感到鱼竿突然变沉了许多，他以为有一条大鱼上钩了，便急忙把鱼线往上拉，在一旁的儿子穿好衣服，站在船头。他头上的水像断了线的珠子一样往下落。爸爸鱼线拉上来之后才发现是一封信，打开后上面写着“我们今天不想来，致敬鱼儿！”

父亲看得目瞪口呆，像是嘴里塞了一个大鸡蛋。在一旁的儿子便哈哈大笑起来，他为了保护动物而捉弄了爸爸。但是爸爸已经懂得了儿子的良苦用心，他们便收拾好钓鱼的东西高高兴兴地去了游乐场。

我们要学会保护动物，因为我们和动物都是共同生活在同一个地球上，我们要和平相处创建更美好的家园。

今天下午的语文课，胡老师和平时一样的走进教室。他站在讲台上，腰挺得直直的，面带笑容，非常可爱。她的笑容犹如一朵刚刚绽开的花儿。她今天展现了另一面的胡珊。

首先，胡老师给我们大家念了一篇她自己写的文章，名字叫做《生命奇迹小狐狸》观后感。这部电影讲述了一个小男孩救了一只残疾的小狐狸，取名叫海伦。虽然小狐狸只活了6周多，但是，却和小男孩太一结下了深厚的“母子情”。她在念的过程中表情完全表现出了这部电影所表现出的感情。读完，我们大家的惊呆了，简直不敢相信胡老师写作文可以写到这个程度。有的同学情不自禁地说出：“真厉害”！有的同学被吓的连话都不敢说了，还有的同学听完就鼓起了掌，其中我们班上的曾阳浩同学还非常大声地说出：“好”！总之，大家都不相信这是真的，可是，就是胡老师认真写出来的呀！

念完，胡老师还告诉我们无论是什么生命，都要竭尽全力的活着它的生命时间。“没有买卖，就没有杀害！”我们没有权利去剥夺野生动物的生命，他们在为自己的生命而竭尽全力的活着，为第地球村的丰富多彩活着，那么多的爱护动物人士在努力着，我们普通人可以做的就是爱护身边的小动物，他们是人类的好朋友啊！没有了他们，我们地球就少了那么多欢笑；没有了他们，我们人类就少了那么多好朋友；没有了他们，我们人活在这个世界上就没有了意义。心怀善良，尊重生命！

小动物是我们的朋友,我们应该爱护它们.

今天放学的时候,同学们正在教室里收拾书包,突然有一只小鸟飞进了教室.调皮王石亮看到了,便大声喊了起来：“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了.

大家都闻声而来,班长少文看到了,便对石亮说：“石亮,快把小鸟放了!别让小鸟难受.”石亮捉着小鸟,对少文说：“我为什么要听你的话,我捉住了就是我的,我要把它带回家饲养.”说着拿起书包就要往外走.刚好老师走进教室,石亮看到老师来了吓了一跳,赶紧把小鸟藏在身后.这时班长少文走到老师面前,向老师说明了情况后.老师走到石亮面前,说：“石亮,我们必须保护动物,如果人人都像你一样,看到了动物就捉起来,视为己有的话,那么世界上的动物,不就都没有了吗?”石亮听完老师的话后,惭愧极了,于是当众把小鸟放了,得到了老师的夸奖.

从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识.学校必须注重小学生对保护动物的认识,多教小学生一些关于保护动物的小知识.我相信只要这样做,不久人和动物一定能够和睦相处.

有一天，森林里住进了一个心狠手辣的伐木者。他不仅每天都要砍去大量的树木，而且还要打猎，他捕到什么就把什么动物的皮毛卖给商人，然后用它的肉煮汤吃，森林里的动物都视他为恶魔。

这天上午，那个可恶的伐木者带着一大批人来砍树木，这把刚才沐浴在温暖的阳光下的蝴蝶吓坏了。小动物们纷纷安慰着刚才受到了惊吓的蝴蝶。可是那个伐木者带着一大批强壮又结实的男人在砍树，伐木者不用斧头砍树木，而是用机器砍。动物们眼看着自己美丽的家园就要被这群可恶的伐木者毁灭，决定保卫自己的家园，不管人类会攻击它们，还是什么，它们都不怕死。这时，一头黑熊说：“让我去阻止他们。”说完就跳了出去，伐木着看见猎物就两眼放光，就想用枪打死它。可伐木者一开枪，一颗子弹向它飞来，黑熊机灵地闪开了子弹的追击，可又有成千上万的子弹向它飞来。于是，它就死了，它那鲜血直直地流着。这时，动物保护协会的人赶到，制止了他们的行为，并把那些人抓走了。

他们走后，森林里又恢复了以前的欢歌笑语，它们一直幸福地生活着。

一个阳光普照，微风习习的早上，我在一个偏僻但开满五彩缤纷的花朵的树林里散步。正当我走过一棵大树时，刚好看到一只受伤的小鸟从树上掉了下来。我看到了赶快跑上前，把小鸟小心翼翼地捧了起来。心想：我很喜欢小动物，正好也想养一只小鸟。不如把它带回家好好地养吧!

小鸟受到了惊吓，拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻轻轻地抚摸它，它好像明白我不会伤害它，这才安静下来，瞪着一双漂亮的眼睛，可怜巴巴地看着我，好像受了天大的委屈。

我把小鸟带回家，每天细心地照顾它，还给它买了一个漂亮的新鸟笼，每天把它喂得饱饱的。时间就这样一天一天地过去了，小鸟的伤渐渐好了，有时还会唱歌给我听，让我放松心情。

但有一天，妈妈让我把小鸟放回树林里。我很舍不得它，就想办法去说服妈妈。我恳求妈妈收留小鸟，还向她保证会好好照顾它。可我知道妈妈那样说，一定有她的原因。

果然妈妈把我叫进房间里讲道理给我听，她耐心地对我解释道：“妈妈知道你很关心小鸟，但真正的爱护是把它放回大自然，让它和妈妈一起生活，不应该自私地占有他。”听了妈妈的话，我这才改变了想法，同意把小鸟送回树林去。

第二天一大清早，我就捧着小鸟，把它带回当初我捡到它的地方。看着它扇动着翅膀飞向天空，我才依依不舍地回家了。下午，我正在房间做功课，心里一直挂念着小鸟，觉得很郁闷。但我万万没想到，鸟妈妈居然带着小鸟在我的窗外唱歌，我的心情也一下子好了起来。

从那天起，我学会了爱护动物，也学会了尊重大自然。

今天，我在虾语文上课，老师给我们看了一幅图，图画描述了一个故事。

有一天，父亲带着儿子去钓鱼，他们坐着一条黄色的小船。把爸爸坐在船头，一边钓鱼一边抽烟，抽一会，咳嗽一下，儿子和父亲坐在相反的方向，手里拿着一张纸，好像在写着什么，突然，儿子脱掉了外衣，“扑通”一声跳下水，父亲只顾着抽烟，没有听见水声。儿子潜入水底，把他写的那张纸挂在了父亲拿着的那个鱼竿连着的鱼钩上。然后，很快游回来，返回小船上。爸爸一看鱼漂动了，立即握紧鱼竿，拉起鱼钩，把鱼钩上的东西拿过来一看，原来是一封信，上面写着：今天我们不想来。敬礼！鱼儿。

儿子写这封信好像是让爸爸爱护小动物。

看完这个故事，让我想到我身边的一件事：星期天，我很早就起床去上课，上完课回到家，又累又渴又饿。喝了点水，爸爸说：“我们一起去买鱼。”我想着又香又好吃的鱼，口水都要留下来了。我和爸爸一起来到楼下菜市场，准备买又肥又好吃的鱼。我和爸爸来到一家水产店，爸爸挑选了一条大鱼，我看着可怜的鱼儿说：“爸爸，我们不买鱼了，鱼儿好可爱呀！它也是一条小生命啊！”爸爸说：“好吧！”

通过这两件事，让我懂得了一个道理：爱护动物，从我做起。

如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……

有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。

还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？

现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。

《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己

[爱护动物的作文二年级

June 23rd Sunday Sunny

It was a fine day today and the sun was bright. I visited Beijing Zoo with my classmate, He Song. The animals were so interesting that all the people loved them. When a bear asked for some food by waving its ann, a visitor threw something to it. At once I went up to him and said without thinking,Dont do that. Its bad for it. If you really love them, take good care of them. His face turned red and answered he wouldnt do that again.

6月23日星期日睛

今天是个风和日丽的好天，我和同学贺松去了北京动物园。动物们是那么可爱，大家都非常喜欢它们。一只熊挥动着胳膊向人们要吃的，一个游客就投进去了什么东西。我想都没想就走过去说：不要那样做。你的做法对它们没好处。如果真的喜欢它们，就应该爱护它们。他的脸红了，并且回答说他不会再那么做了。

[初一英语作文 爱护动物

一天，我和妈妈去菜场买菜，刚走到菜场门口，就听见了“卖青蛙喽，卖青蛙喽……”的叫卖声，我寻声走去，只见一位老爷爷正在大声吆喝着。他身旁摆放着一个大大的竹篓，里面装着一只只活蹦乱跳的青蛙。这时，有一位叔叔走过来买青蛙，于是，老爷爷就从竹篓中迅速捉出一只又肥又大的青蛙，青蛙在他手中拼命挣扎着，还发出“呱呱”的惨叫，好像在说：“请你放了我吧，求求你了!”可是老爷爷只当没听见，反而捏得更紧了，只见他拿起一把锋利的剪刀向青蛙的头剪去，只听“咔嚓”一声，于是惨不忍睹的画面出现在我的眼前：青蛙的头掉了下来。看着这血淋淋的场面，我真是感到痛心啊!

青蛙可是捉害虫的能手啊!它常常蹲在小河边、稻田里、草丛中……，青蛙捉害虫时一双灵活透亮的大眼睛凝视着前方，严密地注意着周围的动静。飞虫在空中穿梭地飞来飞去，青蛙装作没看见似的，等害虫飞得低一点时，它就猛地一蹬后腿，纵身一跃，张开大嘴把带有粘液的舌头往外一伸，飞虫就粘在了它的舌头上，百发百中，呑掉害虫后，青蛙就一本正经地等着，好像什么事都没有发生过。

青蛙不但是捉害虫的能手，还是庄稼的“保护神”呢!它专门捕食蚊虫、苍蝇、蛾子等害虫。青蛙一天大约能吃50只害虫，一年就能吃好多万只害虫呢。青蛙的幼虫——蝌蚪，一天能吃100只孑孓，可见，它的本领也不小哦!如果人们把青蛙全部捕杀了，人们就只能用农药来杀灭害虫，我们吃了被农药喷洒过的粮食、蔬菜后，就会得病，难怪人们说：“蛙满塘，谷满仓”啊!

保护青蛙，就能保护庄稼，让我们一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧!

你喜欢小动物吗？你和小动物做游戏吗？你又以朋友的身份保护过他们吗？我多么希望你们的回答一一都是——是的。看，小动物们多活泼可爱呀！简直就像我们一样。天真可爱的小脸是时常出现在我的眼前。我极喜欢小动物，极喜欢他们的小脸，那可爱的小脸是多么的迷人！由此显现出他们的聪明与伶俐。但是，你保护过他们吗？我呢，曾经在他们的处境极为危险的情况下救过他们。不妨，我就讲给你们听听充满小动物色彩的“置之死的而后生”吧！

一次，我在石门公园玩儿，忽然听见“喵喵”的声音，我感到十分疑惑：是什么东西在叫？莫不是小猫吧？我怀着疑惑的心情顺着声音奔去，前方是一片花丛，顺眼望去，只见一只小白猫被蔷薇花茎上的刺给扎伤了，他的右腿滴下来一滴一滴的血水，我不由伸出了援助的手——我慢慢地将他抱起来，他那哀求的目光使我不禁落下了泪水。我迅速从口袋中拿出来一块纱布给小猫包扎上了，只见他又“喵喵”的叫了两声，好像在说：“可真疼呀！”，又好像在说：“谢谢你的帮忙！”我把它放在了草地上，它依依不舍地和我“道别”，随后一拐一瘸地走了，我也向它招手，我们就这样“离别”了。虽然，这件事已经过去多年，可是我依然清楚地记得这件事。还有我不仅要把这件事永远印在我的脑海中，并且我还要珍惜这份珍贵的友谊，俗话说：“友谊地久天长嘛！”。

我曾经读过一篇文章，这篇文章对我的教育义意很大，我读它时，我读了整整十遍，而这篇文章就是《小狮子爱尔莎》。你们大概还没有读过它吧！那么我就来给你们讲一讲吧！()文章生动描写了小狮子爱尔莎失去她的妈妈 ，后来作者发现了她，并且把它抚养大，可是最终怀着依依不舍的心情把它送进了大自然中的奇趣故事。作者把小狮子爱尔莎的调皮和可爱以及她的成长足迹神话般的编进故事中。使读者读后不禁全身浮起一种漫游在童话世界的感觉，让人渐渐到了忘我境界。同时也更让我们明白——要爱护小动物。

我爱动物，并且能做到义无反顾的保护他们。那你们呢？是不是也和我一样呢？是不是也保护过他们呢？真是该好好想一想，你们说呢？我们都生活在同一个地球上，应该明白“生存与共”的道理。想象一下，如果没有了朋友会怎样呢？是不是会感到非常孤独和寂寞呢？小动物们也是我们的朋友，所以我们更加要保护动物们、爱护他们，让大地迎来和平与安宁！

那我们就从现在做起吧！首先，我们要以身作则，更要共同来维护我们的家园！写动物的作文有关写可爱小动物的作文关于动物的作文

这个世界上不仅仅是人类，还有许多的动植物，成千上万的动植物才组成这丰富的世界，我们才能看到这五彩斑斓的世界。现实世界中，人类总是一副高高在上的姿态，自认为自己是这个世界的主宰者，可是人类的这种想法是愚蠢的，人类只是万千世界的一小粒尘埃，怎么能和这大千世界相提并论呢！我们人要与其他的动植物和谐相处，共同进步，共同发展，这样才有利于我们的世界进步，社会发展。

人类的贪婪造成了生态的不平衡，人类大肆捕杀各种保护动物，严重破坏了我们地球上的生态平衡。许多种动物已经成为濒临物种，朱鹮，全球已不剩下超过20只；白犀牛，早已经灭绝；各种植物也已经消失在地球上，后代的孩子们想要再看到它们只能在电视机中或者书报画中见到了，这都是人类的“杰作”，因为人类的种种行为，生态失去平衡以后，许多环境遭到破坏，现在的环境被破坏的十分严重，空气污染，沙漠退化，具有观赏性的植物已经消失，人类啊，如不及时改正，地球的危机会更快的到来！

珍惜环境，保护动植物，从现在做起，还不晚，回头是岸，力争改变环境！

妈妈说：“人类与许多动物共处在地球这个生态环境中。我们都是地球这个大家庭的成员，我们彼此联结根本无法相互隔离。世上每一只动物都是生命，我们要好好地爱护它们。”

前段时间我和妈妈一起看了一个微信视频，名字是“奢华背后人性的残忍”。视频的开始是一些被残忍杀害的小动物尸体的图片，视频里是一个买卖小浣熊的市场，商户双手倒提着两只小熊，银灰色的小浣熊，多次被凌空摔下都没将它杀死，气愤的屠夫用脚用力地将小浣熊活活踩死，小熊的嘴角流着血，眼睛里泛着泪花。商户把小浣熊吊起来把整张皮从身上剥下来，满满一车被剥了皮的小浣熊，有的小浣熊皮剥落下来时还有呼吸，满身血淋淋的在挣扎，眼睛还在一眨一眨。小浣熊被活剥皮，挣扎着回头看自己的血体……看完以后我的脑海中还是那些血淋淋的画面，真的是太残忍了。看到那只浣熊哀伤的眼神，心里很不舒服，鼻子酸酸的，我的眼泪瞬间流了下来。

妈妈告诉我：“动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，生态平衡遭到严重破坏，还会有比非典更可怕的灾难降临到人类的头上。当我们的动物朋友一个个地从地球上消失后，最后就轮到人类自己”。模特穿的漂亮的毛皮大衣都是用动物的毛皮做成的，那一件衣服要多少只小动物的皮做成啊，那些小动物多可怜啊。它们多疼啊！我长大了一定不穿这样的大衣。小朋友们，你们的妈妈也有那样漂亮的毛皮大衣吗？

小朋友们让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护我们人类自己！

通过学习《放小鸟》这篇课文，我懂得了小动物是人类的好朋友，大家都要爱护小动物的道理，不由得我想起了一件往事：

曾经，妈妈给我买了两只小雏鸡，一只红的，一只黄的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，叫起来“叽叽喳喳”的，非常可爱，我找来一只纸箱子，把它们放进去，给它们米吃，喂它们水喝，晚上躺在被窝里，我以为小鸡也睡着了，第二天早上，我赶紧去阳台看小鸡，结果死了一只，我很难过，第三天，另一只也死了，我伤心地哭了，心想：真不该买小鸡，小鸡也有妈妈，离开妈妈的怀抱，小鸡就活不了了，以后，我再也不做伤害小动物的事情了，因为它们也是一条条的小生命啊!让我们大家从我做起，都来爱护小动物吧!