0观察植物吊兰作文推荐五篇 作文(通用20篇)
借景抒情，借物喻人都是我们在写作中经常遇到的写作手法，因此我们要在日常的学习中积累相应的素材，让我们在写作的时候，有话可写。以下是小编整理的观察植物吊兰作文推荐五篇 作文，欢迎大家借鉴与参考!
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3113作文
825多肉植物观察日记
全文共 533 字
+ 加入清单多肉，这种植物其实在花卉界，已经悄然存在多年，一直没受到重视。它默默的存在于小众玩家手里，没什么名气。不过近几年，多肉突然变成了一把火烧遍了，大江南北，望眼过去，多肉在微信，QQ上遍布都是。
说到多肉，就不得不提多肉王国中的宠儿兼吉祥物——熊童子。熊童子的叶片肉质呈匙形，绿色叶片密布白色绒毛，下部全缘，叶端具爪样齿，在阳光充足生长环境下，叶端齿会呈现红褐色。它是相当受欢迎的人气之物，样似初生绒毛的小熊脚掌那般的可爱精巧。它株形不大，分枝繁多，玲珑秀气，体形文雅，独特漂亮，奇特而有趣，可作室内小型盆栽，此外，多肉植物爱好者也可用为品种收集栽培。
如果说熊童子是多肉王国中的吉祥物，那么玉露，就是多肉王国中的傲娇女王，此外，冰灯玉露就是玉露中的极品。冰灯玉露
肉质叶晶莹明亮，如同冰灯般清澈透明，所以被称为冰灯玉露。“雨染相思红满树，香秋玉露照醇酤。我将心事与残酒，爱敬金风把醉壶”形容的就是冰灯玉露。冰灯玉露还被称为“有生命的雕刻品”。颜色为紫，叶大且无顶毛，只在小苗时略有一点；株径可达7—8cm，株型为平的不象馒头。冰灯玉露母本株型紧凑，层次分明，晶莹剔透的窗面纹路清晰，而底部的窗面足有2厘米左右，阳光下如灯泡般闪亮。
现在，肉肉受到大多群众的喜爱，我也很喜欢它。
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篇1：植物观察日记
全文共 307 字
+ 加入清单2014年3月17日 星期一 天气：晴转多云 心情：一般
周末，爸爸妈妈带我到花草市场买了很多花种子，有鲁冰花、除虫菊、美女樱、大花三色堇和非洲菊，这里的品种好多呀，看的我眼花缭乱，我们还给这些美丽的种子准备了合适的花盆和无菌培养土。
一切都准备就绪了，我们把无菌土放在花盆里浇好水，等待种子的到来。妈妈用剪刀把装种子的袋子剪开，把鲁冰花的种子倒在我的手里，我这才发现，它的种子好像一颗颗扁扁的小豌豆，我真想尝一尝它的味道。我轻轻的把它们均匀的洒在花盆里，按照说明书的要求，在上面轻轻铺上一层薄薄的土。接下来再给种子浇点水，然后用保鲜膜把花盆裹得严严实实的，我的种子就种好了，接下来就要看种子什么时候能起床和我见面啦!
篇2：吊兰观察日记
全文共 327 字
+ 加入清单这是一盆吊兰，它有着旺盛的生命力，在日晒雨淋的环境下生长。
今天我在阳台上晒太阳，无意中发现吊兰的叶子中间，长出了新的叶子，便跑去问妈妈，妈妈说：这一盆吊兰原本是摆在爸爸的书房里，叶子特别细，而摆在外面，却长出了新的叶子。“说明这一盆吊兰在阳台上，有了阳光的照射，有了风雨的淋漓，才能长出新的叶子。
这让我想起以前，我们从外公外婆家拿了一盆吊兰，在他们家，是碧绿的，想孔雀开屏一样。爸爸还特别买了一个架子，是专门放这盆吊兰的。
预示着盆吊兰就一直放在了爸爸的书房的墙角。听妈妈说着一盆吊兰大约放了半年，结果这盆吊兰的叶子是又细又长，有的地方的叶子都烂了，好像一个人到了中老年头发都变稀了。妈妈还告诉我他把原来又细又长的叶子都剪了。
只有多经历风雨，才能更加坚强！
篇3：观察日记植物仙人掌
全文共 346 字
+ 加入清单我的书桌上面，有一盆植物仙人掌，每当我做作业感到困乏时，便抬头瞧瞧它，这能让我的眼睛感到舒服，我非常喜欢它。绿盈盈的仙人掌，身上尖刺密布，就像穿着一身铠甲，俨然一个威武的大将军，好像在提醒别人：“不要随便碰我，不然你会受伤的哦!”我知道它的厉害，当然不会随便动它啦。
不过，我家第一次养仙人掌的时候，我感到很奇怪，仙人掌为什么长得这个样子呢?于是我便经常观察它，天天给它浇水，妈妈提醒我说“仙人掌是不需要太多的水分的，要不它会黄掉的。”我不相信，担心它像人一样太久不喝水不行的，决定做个试验，继续天天浇水，结果，没过多久，那盆绿绿的仙人掌便开始变黄、枯萎了。
后来，我在电脑上找资料，明白了仙人掌原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的。所以，它适合干旱的环境，不需要太多的水分。
篇4：观察植物吊兰
全文共 441 字
+ 加入清单我家有一个美丽的“植物园”，这里面栽了可爱的含羞草、挺立的虎皮兰、坚强的纹竹……其中我最喜欢的是美丽的吊兰。
吊兰是一种生命力旺盛、惹人喜爱的观赏植物。它的叶子如同兰花的叶子一样，细长细长的，叶子两边还镶嵌着乳白色的叶边呢！叶子的中间部分有纵形的花纹，顶端尖尖的，像一根细针，看起来就好似一滴针状的水珠，正慢慢地从绿叶上淌落下来。吊兰从茂密的叶丝中发出了纯白色的嫩芽，接着犹如会变色的魔法师，嫩芽逐渐变成淡绿色的了，等到叶子长的更茂盛的时候，你就会看见那一根根细长的枝条，就像柳树姑娘鲜绿的“头发”，在春雨的洗礼之下，尽情地舒展着自己的嫩叶，焕发着无限的激情与豪爽，在阳光下展现着富有活力的英姿。它的气质很神气。
枝条下面长着一丛丛可爱的小吊兰，像一个个调皮的小猴子，正倒挂在树上。从远处望去，枝条就像一条绿色的小瀑布。
夏天，是吊兰开花的季节。每当这个时候，吊兰就会绽放出一朵朵淡白色的小花，在风的吹拂下，自由自在地翩翩起舞。这一朵朵美丽的小白花，发出淡淡的清香。
我爱那盆有气质的吊兰。
篇5：植物观察日记
全文共 605 字
+ 加入清单8月24日星期一天气：大雨
今天是种大蒜的第一天，我在家里选了一粒最大、皮最白的大蒜籽种进了土里，心中充满了好奇，真想知道第二天大蒜籽会有怎样的变化，心里真期待呀!
8月25日星期二天气：晴
我很想看看我种的大蒜籽长大是什么样子，还想看看它能长多高，所以昨天我给它晒太阳，早晚给它浇一次水。今天早上我去看了它一次，它好像冒出了一点点绿苗，晚上我又去看望我的大蒜籽，发现它好像又长高了一些，我非常开心!
8月28日星期五天气：阴
过了三天了，我怀着好奇的心情又去看我种的大蒜籽，发现它其实也没长多少，我想：长得也太慢了吧!于是我想对这粒大蒜籽进行“拔苗助长”行动，可是一想到“拔苗助长”这个故事的最后结果，我就不干了，于是我继续给它浇水，看着它慢慢长大。
8月31日星期一天气：晴
“嗨!大蒜你好，几天不见了，你有什么变化吗?”
“其实也没什么变化，就是长高了。”
原来是做了场梦，我从床上爬起来，立刻冲向了阳台，去看大蒜是不是像梦里说的那样。结果大蒜果真长高了，我很激动。今天的大蒜应该有四寸高，大蒜的叶子有两片，而且两片叶子的高度不同，叶子的形状是细细长长的，颜色是翠绿色的，听奶奶说大蒜最高能长到一尺多高，我种的大蒜什么时候才能长到奶奶说的那么高呢?耐心等待吧!我相信我能成功。
通过这次种大蒜的实践经验，我懂得了一个道理：不管做任何一件事情都必须坚持，要有付出，通过勤奋努力才能获得真正的收获。当然在学习上也正是这样的道理。
篇6：观察日记植物400字
全文共 445 字
+ 加入清单我家卫生间的木门下沿，因长期潮湿，大都腐朽，现长起许多小蘑菇。每天上厕所的时候我都能看见蘑菇的生长，久而久之便产生了好奇心理，想把蘑菇的种种了解清楚。
于是，我打开电脑进行搜索，原来：蘑菇是菌类，喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它是由菌盖、菌柄、菌褶、菌环和菌根组成的;蘑菇可以食用，味道鲜美，尤其是和小鸡一起炖。看到这，我兴高采烈，想：如果我家的蘑菇是无毒的，我就可以吃到蘑菇了!想着想者，我不禁谗言欲滴。
以后，我每天都给蘑菇浇水，期盼它快快长大，让我一饱口福。
突然有一天，蘑菇全都死了，我看见后非常纳闷，想：为什么天天浇水蘑菇还会死呢?疑问驱使着我再一次打开电脑搜索：它是因为我给它浇太多水了，蘑菇不能通气，而憋死了，但是还有希望，菇种还没死(因为菇种是由子实体和有机物质组成的，这两种物质都不怕水，所以菇种没死)，只要操作适当，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定会有收获。
我按照电脑上说的做，蘑菇果然又生机勃勃起来。我很兴奋，可这次不光是因为能吃到蘑菇，更是因为自己又学到了新知识。
篇7：观察植物
全文共 599 字
+ 加入清单有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
篇8：观察大蒜的植物日记
全文共 852 字
+ 加入清单9月13日晴
今天老师布置了一个小任务，去种一些种子，看它的生长过程。一回到家，我就立即想起来，到底种什么好呢?我一开始想到种绿豆，可是现在家里没有绿豆，该种什么呢?我突然想起家里有一个大蒜头，还是种大蒜吧。我先把大蒜里面抽取出一小瓣，然后找来一个空花盆，拿出些泥土填在空花盆里，再把那瓣大蒜埋进去，就种好了。晚上，我立即去看我的大蒜，可是花盆里“孤零零”的，一点都没有变化，我失望极了。
9月15日晴
今天早上一起床，我就直接往阳台跑去看大蒜，希望它能发芽。可是，它像缩在被窝里的小懒虫，怎么叫唤它都不发芽，但仔细地看它发现它的“身体”会有一点棕色的小点，这些是大蒜的小雀斑，像小孩生出了几个小痘一样，小小的并不大，看上去还像一些小虫在大蒜的“身上”爬满了一样。
9月16日阴
今天我抱着满怀的希望，再去看看我的大蒜。可是，仍然希望落空，因为他基本上还没发生重大变化，但凑近去看，会发现它身上的雀斑变多了，变得又白又大，远看真的很难发觉，因为这颜色实在太接近大蒜的颜色了。我暗想：好你这大蒜，躲在“被窝”里不出来，还“生”了几个小蛔虫，真想叫啄木鸟来给你捉“虫子”。
9月18日雨
我觉得大蒜应该发生变化了，我跑到大蒜跟前，惊喜地发现大蒜生根了，在泥土里“时隐时现”，它支撑着大蒜，静静地等待它暴芽。这些根是白色的，犹如老爷爷的一撮小胡子，真好玩吗，也有1厘米左右。
9月19日雨
今天是我最开心的一天，因为大蒜终于暴出了大嫩芽，我高兴得手舞足蹈!我暗想：好你这个小家伙，这时候才出来呼吸空气。我非常喜欢我的芽儿，它嫩嫩的，非常脆弱，下面的茎就是它们的支架，感觉一碰它就会折断。它的颜色是鲜绿的，一直笔直升向天空，边看着雨哗哗的响，边欣赏大蒜好看的嫩芽，真是一种享受。
9月21日晴
今天大蒜的根长得非常长了，已经有3厘米了，它衬托着上面的茎和芽。用它结实的“身体”来保护它们，已经像大树的树根一样了。大蒜的芽也长高了，也有3厘米左右，我非常喜欢它矗立在阳光下，因为，它是我精心培育出来的，也是我第一次抚养了一个“小生命!”
篇9：我喜欢的植物——吊兰
全文共 497 字
+ 加入清单自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季……在这么多的植物中，我最喜欢生命力强的吊兰。
我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。你看，她刚长出来的叶子就像美丽的衣裳；垂下的吊兰就像是她美丽的头发，用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的小姑娘裹着自己，不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放，长出小白花儿来，发出阵阵暗淡幽香的味儿。
吊兰的叶子长得郁郁葱葱的，茂盛极了，就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的，点缀上小白花就更美了。
吊兰她不奢求什么，只求你隔三差五地给她浇水，她就心满意足了，而且能向人们展示她最美的风采。
吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家园。而君子兰呢？要定时将她放出去，定时把她拿回来，要不然她会死掉的。可吊兰不一样，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。
吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气，吸收二氧化碳，美化家庭环境，而又不求得到什么，难道不可敬吗？这不就是那些吊兰的真实写照吗？
篇10：观察植物的日记
全文共 367 字
+ 加入清单课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙!
“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了!
篇11：植物观察日记300字
全文共 429 字
+ 加入清单前几天，我们家来了一位新成员，它就是蝴蝶兰。蝴蝶兰不同于其它的花，它的茎不长叶，只长花。
蝴蝶兰的根深深地扎在泥土中，它的叶紧贴着泥土生长。叶子又粗又长，厚厚的，多么像芭蕉扇呀!它们笔直地立在花的周围，像一位位小士兵，保护着蝴蝶兰。一阵微风吹来，叶子又像一位舞蹈家，在风中翩翩起舞。
又细又的茎从泥土里笔直地往上长，到了末端才弯着腰，花儿都长在弯腰的地方。
最有趣的就要数它的花了，花儿五颜六色的，白的像雪，粉的像如霞，黄的赛金，一眼望去多像一只只张开翅膀的花蝴蝶停在枝杆上呀!一阵微风吹来就像一群色彩斑斓的花蝴蝶在飞来飞去。
倘若细细端详，你就会诧异地发现蝴蝶兰的形状和蝴蝶的外形如此的相像。它长着弯弯的胡须和小小的花蕾，五片花瓣，底层三片交错着，上面两片高翘着，真像蝴蝶的一对翅膀。
蝴蝶兰开花的时候从来不羞羞答答的，一旦绽放，花蕾和花瓣就一并展露，仿佛永远充满着自信与美丽。
我喜欢蝴蝶兰，因为它既有兰草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起来又是那么的单纯，那么的自信。
篇12：观察日记植物300字
全文共 275 字
+ 加入清单今天的科学课上，老师让我们观察狗尾巴草，并记录下来。
通过观察，我发现狗尾巴草主要是一根长长的草茎，顶端覆盖着长长“绒毛”，手摸上去有种毛茸茸的感觉。轻轻一抖，会发现有一粒一粒的只有米粒一半大小的颗粒掉下来。颗粒的外面包裹着一层绿色的壳，把壳打开，里面是白白的，硬硬的籽，这就是草籽。
通过网上查询，我还知道狗尾巴草是一年生草本植物，它有祛风明目、清热利尿的药效，它的花果期是在5——10月。
通过对狗尾巴草的观察和了解，给了我很大收获，也使我明白了一个道理：身边的每样事物，看似平常无奇，但只要我们仔细观察，认真了解，就会发现这些事物都包含着很大的学问。
篇13：观察吊兰日记
全文共 319 字
+ 加入清单我们家养了许多吊兰，吊兰除了有纯绿叶的，还有金心吊兰、金边吊兰和大叶吊兰等，我家养的是纯绿叶吊兰。
吊兰的叶子又细又长，叶子是绿色的，像一把非常长的勺柄，中间宽尾端有点细，顶端最细，还有的顶端已经枯黄了。吊兰长到一定程度就从中心抽出一根花茎。春天，吊兰从花茎上开出几朵小白花，
花蕊是黄色的，花谢了以后，花茎上结出了一个个有气根的小吊兰，它不需要泥土，能在空气中生长。
吊兰是一种良好的室内空气净化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养1到2盆吊兰，空气中的有害气体即可以被它吸收殆尽。故吊兰又有“绿色净化器”之美称。吊兰可在室内栽植供
观赏、装饰用，也可以悬挂在窗前、墙上。
这就是我们家的吊兰，美丽又净化空气的吊兰，我爱我家的吊兰。
篇14：观察植物吊兰的
全文共 396 字
+ 加入清单吊兰是一种生命力旺盛，惹人喜爱的供人观赏的植物，我非常喜欢它。
我家在有一盆吊兰花，它的叶子和枝都是碧绿色，叶子两边还镶有乳白色的叶边呢！叶子的中间有纵行的条纹，非常漂亮。叶子是尖尖的，像针尖一样。它的叶子犹如兰花的叶子一般，细长细长的，一到春天，吊兰就从叶丛中发出了白色的嫩芽。接着，逐渐变成淡绿色，真奇怪。等到叶子长的茂盛的时候，你就会看到它那美丽的姿态。那一根根树条垂下来，下面长着一丛丛可爱的小吊兰，多像一个调皮的猴子倒挂在树上玩耍呀！从远处看去，枝条就像一条绿色的瀑布似的！
夏天是吊兰开花的季节，每到这时候，吊兰就会绽出几朵白色的小花，在风伯伯的吹拂下，花儿翩翩起舞。这一朵朵白色的小花发出淡淡的清香，既给人一种舒心的感觉，又给人一种美的享受。
吊兰喜欢在潮湿的泥土里生活，要是你想吊兰长的好，必须勤浇水。吊兰适合在窗口或放在阳台上，这样更显示出它的美丽姿态。
这就是我喜欢的花——吊兰！
篇15：观察植物的作文300字
全文共 352 字
+ 加入清单在几天前，老师发给我们几颗粉红色指甲盖大小的黄瓜种子，要求我们写观察日记。
回到家，我小心地将种子们从笔袋里拿出，让它们好好透透气，把家中的压缩培养土用温水泡开，在培养土顶上挖出一个小洞，把种子轻轻放进去，盖上土，它们贪婪的吸着水分，想早点发芽呢！
今天早晨，艳阳高照，我来到阳台上，空气中蕴含着春天的气息，真舒服！再看看种子吧，咦，那培养土上白白的、水灵灵的东西是什么？哦！是种子发芽了，看，它好像还没睡醒似的，把头紧紧地埋在土里，不肯伸出来，真像早晨我赖床时懒懒地躲在被子里不肯出来的样子，小脑袋耷拉在叶子上，轻轻的轻轻的在风中微微晃动着身子，这是晨起的早操吗？我轻轻地对它说：“你还真是‘春眠不觉晓’呀！快起床吧！”
我希望我的黄瓜能快快生长，能与我一起成长，共同在炎炎夏日收获丰收，收获喜悦，收获成功。
篇16：观察大蒜的植物日记
全文共 462 字
+ 加入清单2014年3月14日星期三多云
今天，老师布置要做一个实验。要观察绿豆的生长过程，那是全班都要做的。放学后，我拿了八颗小小的绿豆，它们长得像椭圆形，它们中间有一个小小的白色长方形，就像一只只小小的眼睛，它只有三毫米长。我把它们分别放在两个杯子，然后我倒了5.5厘米的水进去。然后我再去观察，可是没有什么变化，我扫兴的离开了。
2014年3月15日星期四阴
今天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，好像一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大，但为什么没发芽呢?哦!原来它的芽躲在绿色的衣服里面，是我没有仔细看。我怀着好奇的心，不知它长大后怎么样呢?
2014年3远16日星期五晴
今天，我又去看它们了，它们换了新衣服，原本是绿色的，现在是白色的了。现在小逗号又长长了一点。
2014年3月17日星期六晴
“绿豆怎么样了呢?”我怀着这个疑问去看它们了。现在小逗号不成样了，变得又细又长。长度大概一2厘米长了。绿色的衣服在水中泡得成白色的了。这次用水泡绿豆使我知道了许多道理。
篇17：种植物的观察
全文共 292 字
+ 加入清单春天来了，天气暖和了。雷雨也多了，奶奶屋后的油茶树长得非常茂盛。 远远望去，油茶树一片翠绿，绿叶丛中点缀着一朵小小的白色小花。走近一看，一大串一大串挂在树上。那娇嫰可爱、晶亮如玉的东西就是茶片！它们长得像人的耳朵，我们喜欢叫它“茶耳朵”。它们长得白嫰厚实，像喝足了水的白木耳。摘下“茶耳朵”后，一定要小心轻放，如果不小心的话，就会碎掉。
我把“茶耳朵”带回家洗干净，然后用盐水泡一泡。白色的茶片酸酸甜甜的，红色的有点苦。
据说油茶树新长出的嫰叶，经过雨水一淋，其中的一片，两片，甚至整个叶蕊就产生了变异，长成了“茶耳朵”。
篇18：观察植物700字
全文共 752 字
+ 加入清单我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。我不知道单子叶植物是什么东西?爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。
看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。
到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学老师了。这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。
我喜欢观察植物。
篇19：观察多肉植物的日记
全文共 462 字
+ 加入清单你知道“小肉肉”吗?哈哈，对了，就是现在风靡都市的一个独特又诱人的植物家族——多肉植物。今天，我就体验了一次种植多肉植物的乐趣。
迎着晨光，我早早地来到了青少年宫，听说这次的作文课要种植多肉植物，我心里可激动了，快乐得像一只小鸟。上课了，老师带领我们来到了三楼，植物专家先在大屏幕上放映了一张张多肉植物的照片，同学们看得目不转睛，一些女同学不停地赞叹道：“实在是太美了，太可爱了!”接着，专家又给我们讲了多肉植物在全世界一共有一万多种，分为几十科，有百合科，景天科……同学们听得目瞪口呆。
还没等专家讲完，我就有点蠢蠢欲动了，先拿起铲子，小心翼翼地往花盆里铲了一半的土，接着把“小肉肉”从另一个花盆里倒出来，把上面的一些土拨掉，然后放进花盆里，往旁边添了一些泥土，不轻不重地在“小肉肉”的边缘按了几下，重复了几遍，“小肉肉”终于固定住了，专家告诉我，这种“小肉肉”叫“黄丽”，属于景天科，我看了又看，爱不释手。
“黄丽”的外形像一朵盛开的莲花，一片叠着一片，绿中泛红，还稍微有一点淡淡的黄x，叶片就像一只只小手向你伸来，可爱极了!
篇20：观察日记植物泡黄豆
全文共 428 字
+ 加入清单老师让我们写连续观察日记，可到底写什么好呢?养只猫吧，没地方。养只兔子吧，爸妈又不同意。真是没法往动物身上靠了，只好观察植物了。可这春不是春，冬不是冬的季节，种植什么植物呢?我突发奇想，要不生豆芽吧，在短时间内，就可以观察到变化。
第一步：我找来一个不锈钢盆，听说盆里如果有油或不干净，豆子就不会发芽，所以我把它洗得光彩夺目，都可以照出人脸来了。(人物的描写方法：动作描写，动词。)
第二步：我黄豆堆里选了又选，挑了又挑，每颗黄豆都要饱满一些，简直比看作业还要认真。放进去的每一颗黄豆，都又大又好看。挑了好一阵子，我才挑够了一些黄豆，就拿这些观察吧。(人物的描写方法：动作描写，动词。)
第三步：黄豆放好了，可身上未免不干净。我把水一加入盆子里，水瞬间被脏物污染，变了颜色。这些豆子可真够霸道的，我连给它们洗了几次澡，才把这些豆子清理干净。最后，我给黄豆们倒了一碗清水，小心翼翼地把纱布蒙在盆子上方，就等着小黄豆变成胖豆豆了。(人物的描写方法：动作描写，动词。)