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一句话带给我的启示作文推荐20篇

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《丑小鸭》读后感启示

全文共 534 字

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我读过这样一篇童话,是丹麦著名作家安徒生的作品——《丑小鸭》。

这个故事讲述的是一只长得很丑的小鸭的成长史。丑小鸭在成长过程中因为长得丑而处处受人欺负,人们嫌弃她,动物不但不和她玩,而且 还 讽刺她,打她。丑小鸭受尽折磨,差点在寒冷的冬天孤独死去。风和日丽,当春天来临时,丑小鸭非常伤心,春天有这么美的景色,为什么我要受其他人和动物的欺负呢?一不小心,丑小鸭跌进了湖中,她绝望了,便决定任其沉下水。然而,丑小鸭不但没有沉下去,反而在水面上看到了一只白天鹅的影子。她是多么羡慕啊!抬头四顾,却见不到一只天鹅,后来一想,原来自己就是天鹅,她欣喜若狂!

这篇文章告诉了我们一个道理:一个人长得丑,不代表他们心灵不美;一个人长得美,却不能代表他们心灵很美。多少人都在追求美,却追不到,他们恨上天不公平,可以吗?这是不能改变的事实啊!于是有人去医院整容,强忍剧痛,换来的却不是真实的自己。我们不与人比美貌,要比的应该是自己的才能。外表的美是次要的,重要的是心灵美。

读了这篇文章,更让我懂得了一个很平凡却又很重要的道理:只要努力,就有成功的机会。我们都是平凡人,我们需要一步一步走向成功!自己的外貌并不重要,重要的是自己的美好品质。不管做什么事,都要坚持,坚持就是胜利!坚持就是希望!

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篇1:画的启示作文

全文共 496 字

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炎热的骄阳,一如我烦躁的心情。即使躲在有空调的画室内,依然逃不脱天上眼睛的逼视。

为什么?“两头细而尖,中间粗而直”的线总是与我无缘,要么头上带小钩,要么变成圆头,要么中间画得像条蚯蚓,要么细得像“游丝线圈”。老师那笔直流畅的线条让我羡慕却又力不从心。保持着与肩同高的手臂僵硬起来,有些累人。

“凡事都是要靠练出来的,素描就更是如此。而画线条是素描的基础,所以更要扎实。”老师一席话使我恍然大悟。勾勒,结构,阴影,哪个没有用掉线条?没有人随随便便就能成功。收获是一步一个脚印耕耘出来的,成功是努力加拼搏得来的,奇迹是人踏踏实实创造出来的。

我酸痛的肩膀带给我的是“苦”,也是以后成功的“甜”,这是我成长的见证,成功的誓言。我甩了甩胳膊,翻过画满密密麻麻的线条的素描纸,开始下一轮的征途……

功夫不负有心人,充分利用一节课时间和空闲时间,我的线条终于摆脱了“蚯蚓”,重新做回了人。

“今天学的阴影,是在结构基础上让它变得更生动,形象。全用线条来涂色,记住从密到疏,从疏到密的线条间隔控制很重要。”

我拿起铅笔,“唰唰”声演奏出的是轻快的小曲,但在它背后捧出的却是,一颗沉甸甸的心。世上无难事,只怕有心人……

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篇2:菊花的启示作文

全文共 642 字

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那天,我和老爸一起去歌乐山玩。天上正飘着雪花,自然女神给歌乐山披上了一件亮晶晶的大披风。姗姗来迟的雪花,像一位位轻盈的小姑娘,落在了“晶亮”的披风上。不经意侧头望去,我看到一朵粉色的菊花盛开在歌乐山的“披风”上。菊花的花瓣很薄,一层层花瓣上沾着一片片雪花。在雪花点缀下,这朵盛开的菊花让人心动!

我和爸爸踏在“披风”上,一股寒意顺着脚底向头顶直窜。但有了那一朵美丽而可爱随风摇摆的小菊花,我并不觉得寒冷,反而有一丝莫名的暖意,沿着我的目光浸入了心里。我好奇地问爸爸:“你见过一朵小菊花在风雪交加的天气里站在山上吗?”爸爸摇了摇头说:“那不可能,绝不可能。这么冷的天气,什么花都给冻得凋谢了。”

我笑着指向不远处的菊花说:“那请你用一下你的眼睛,直直的,再转个弯看,你就知道,这可不可能。”老爸抬起头,顺着我手指的方向看去,忍不住发出了一声感叹:“真的有一朵小菊花呢!这一定是一朵不同寻常的菊花。走,我们过去看看。”

之后,我们小心翼翼地走过去一看。我们看得没有错,那的确是一朵美丽迷人的小菊花。在风雪中,它像一位婀娜多姿的少女,正在翩翩起舞!我想了想说:“我们明后天再到这里看看吧,看看这朵花是不是还活着。”爸爸点点头说:“好啊,但咱们要记住位置,千万别走错了。”

第二天,我和爸爸循路而去。在昨天那个地方,那朵小菊花依然盛开着。看着它,我突然有了很多感触。它真是一朵不向风雪严寒屈服的小菊花,一朵外表美丽可爱内心坚强的小菊花。生活中,我也要和这朵小菊花一样,不管遇到什么困难,都要选择坚强。

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篇3:句名言启示高中

全文共 644 字

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“今日事,今日毕”是妈妈教给我的名言,我从中获得了不少启示,也受益匪浅。

记得一个中秋节,学校放假三天,我开心极了,想着可以好好玩一场,但是,老师却布置了堆积如山的作业。第一天,我早早起床开始赶工,妈妈说:“如果你把作业全“消灭”掉,我就带你去逛街”。我爽快地答应了。可妈妈前脚刚走,我就开始胡思乱想了,握着笔做起了白日梦:去逛街我一定要买很多很多漂亮衣服,而且要买许多零食……一晃,整个上午过去了,我一本作业没完成。到了下午,妈妈问我:“作业写得怎样了?”我支支吾吾地说:“嗯……还剩……一点,我一定能完成!”“那你明天必须写完。”妈妈焦急地对我说,我喘了一口气,大声地回答:“明白!”妈妈出去后,我就想:明天上午可以写5小时,一定能完成。

第二天一早,我就开始补作业了,刚刚做完简单的数学和英语,我的好同学小李就来找我玩了,我一高兴,就把作业的事抛在了九霄云外,我和小李说说笑笑地度过了整个上午,一直到12点多,小李才回家。这时,妈妈准备检查我的.作业,然后带我去逛街,妈妈见我拿不出作业给她,便气冲冲地质问我:“你作业不是就快写完了吗?”我一下子心虚了,只能实话实说:“我第一天没完成,就堆到了今天,所以还没完成……”妈妈听了,语重心长地告诫我:“今日事,今日毕,今天的事要今天完成,不能一而再,再而三地拖!”我听了,惭愧地低下了头,不好意思地说:“我以后再也不会这样了!”

生活给我启示,我用启示开始生活。至今,妈妈的话我还铭记于心,这件事,也让我体会到了“今日事,今日毕”的重要含义。

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篇4:《海底两万里》读书启示三年级

全文共 498 字

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暑假里老师推荐我们看《海底两万里》还有《木偶奇遇记》两本书,并做好摘记。

我昨天全部看完了,并也做好了摘记,海底两万里里面讲了这么一个故事:一个叫皮埃尔·阿罗纳克斯的教授,登上亚伯拉罕·林肯号战舰,去参加追捕海上怪物,却发现怪兽其实就是一艘潜水艇,失败后,教授和他的仆人落入水中,游到了“怪兽"上面,并进入到了潜水艇里面,知道那潜水艇叫“鹦鹉螺”号。因为艇长想跟陆地决断关系,所以,上面所有的食物都是海里出产的:肉是海龟脊肉、海豚肝,奶油是雌鲸身上弄来的,糖是从大墨角藻里提取出来的,还有海葵酱呢,艇长还带教授、仆人浏览了海底森林、珊瑚公墓。让我们见识了异常美丽的海底世界,看到了珍贵的珍珠母珠,很多很多的水母,各种各样的海底鱼类。最后,他们还战胜了“大西洋的肚脐”迈尔海峡里的漩涡,最后,教授自己又过起了自己的陆地生活。

看了这本书,我想,我也想去海底世界看看。但是我想劝那个内莫艇长,不要对人类绝望,人类还是有很多美好的事物的,希望他早日回到祖国。让他的本领和财富为祖国作出贡献 。

这个就是,《海底两万里》我的读后和简介,你们也一定看过这本书吧,没看的话,请一定去看看《海底两万里》吧!很好看的!

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篇5:生活的启示

全文共 311 字

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作者:胡明轩

生活中我们处处都会得到启示,今天就有我给大家带来一个我生活中的启示。

有一次我和我的妈妈坐公交车从河古庙出发到邢台的时候,公交车上的人非常多,有刚出生的婴儿,有小孩,有成人,还有情侣。

公交车一直在不停地开动这在,我想要睡觉的时候公交车突然不动了,而且半天也没有开动,我一开是想车子是不是坏了呀!随后我才知道,原来是一个老人在慢慢悠悠的向前方走去,当时因为车上的做事满的所以老人就只能站在那里扶着栏杆等到下车为止。

等到老人上车的时候全车的人都在配合着他,就在这个时候,我看见了那个老人,于是就开始起身让座,让老奶奶坐下我站在那里。我看见了我的妈妈再笑,全车的人都在偷偷地笑。

从这件事情可以告诉我们一定要孝敬长辈。

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篇6:蟋蟀的启示

全文共 364 字

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作者:路庆勇

四年级的时候,我曾读过《昆虫记》的一篇文章《蟋蟀》我中学到很多启示

我知道蟋蟀建窝的时候非常辛苦,一天都不厌其烦建窝,累了就蹲在窝前休息,休息完就又开始建窝。那时我是一个没有耐心的人呢,我读了这一课,我从中得到很多启示,慢慢的改变了自己。从此我就变成了一个耐心的人。

以前,我让被人给我叠一个贺卡,说明天早上给我。可到了明天早上他还没有给我,我等了一个小时,我实在忍不住了,找到他生气的说,你不是说今天上午给我么,怎么,没叠完。他也生气了,把纸还给我。从那以后,我经常找做事情,可没人搭理我。

读了“蟋蟀”这一课我变了。有一次,我在餐厅里举手找师傅打饭,举了大约有一分钟我手都酸了可,师傅还没来。但我相信,师傅总会来的,不一会儿,师傅就来给我盛饭了。

蟋蟀让我懂得做事要有耐心,没有耐心的人,最后的结果总与自己的想法相反。

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篇7:大自然给人类的启示

全文共 434 字

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在大自然中动物们给了我们许多启示,使现在我们的生活变得十分方便。可我还是觉得,还有一些作文500字动物给了我们启示,但是我们没有发现它给我们什么启示,没有去发现它去创造它。其实,远在天近在眼前。

在我们的生活中,蚊虫是我们讨厌的。不仅叮我们,还偷吃我们的东西。怎样才能防止呢?其实,蜘蛛已经给了我们答案。它可以用蜘蛛网把蚊虫吸上去,我想跟据蜘蛛结网的原理,发名一种名叫蜘蛛网地毯的毛毯。

蜘蛛网地毯其实和蜘蛛网的原理是一样的,它们都可以把害虫吸在上面。蜘蛛网地毯还有三大好处,一、是可以消灭害虫、老鼠等有害物。二、色彩鲜艳以便用来装饰和部置房间。三、可以吸灰尘是吸尘器二代。

蜘蛛网地毯把害虫黏住后,它会开始慢慢消化。只需十秒,害虫老鼠全部都灰飞烟灭了。蜘蛛网地毯颜色繁多,样式齐全。颜色花花绿绿的、还有大红大红的。它吸尘,只要被它铺到的区域的尘埃通通吸尽,只要三分钟家里就会变得一尘不染。

动物真是人类的好老师!希望你们能多多帮助我们,让我们的生活更加方便,让科技更加发达。

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篇8:“等着乘凉”五年级漫画的启示

全文共 599 字

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黄昏时分,我坐在窗边,无意间看到一幅漫画。画中的内容使我不禁思考:难道不劳而获已经成为了新时代的一种价值观吗?

画中,一位衣着讲究的中年男子倚靠一棵树苗,脚上的皮鞋格外锃亮。这时,一位撸着袖子的年轻男子提着水壶走来。见到此情此景,不可思议地问:“你干什么?”而那位中年男子却不假思索地回答道:“等着乘凉!”

看到这里,我想:哪里会有什么“上午栽树,下午乘凉”呢?只是一些贪婪的人们想要不劳而获罢了。若想要乘凉,便应像那位年轻男子一样,亲自去播种,细心地照料树苗,爱护它,日复一日地浇水培育。只有付出了辛勤的劳动,才能得到回报。小树也才能长成参天大树,为我们遮风挡雨。不能坐等收获,收获不是等来的,而是付出辛勤劳动得来的!

生活中,这样“坐享其成”的例子也比比皆是。校园里,有同学既想要“高分”的成就感,又不愿刻苦学习,于是便“投机取巧”地作弊打小抄,这不也是想“不劳而获”吗?大扫除时,当大多数同学都在辛勤劳动时,有的同学却只顾在一旁嬉笑打闹,对同伴的忙碌视而不见,这不也是不愿付出,便想拥有窗明几净的教室吗?反思我自己,有时也会心急地使用错误的方法来获取“运动步数”。那令人满意的“运动成果”看似漂亮,但毕竟不是用汗水换来的,不仅没能达到锻炼身体的意义,还丝毫没有成就感。

正像歌中所唱:“不经历风雨,怎能见彩虹......”就让我们像那位年轻男子一样,更加勤奋努力。终有一天,会种出一棵属于自己的大树!

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篇9:回声的启示

全文共 315 字

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5年级金晓晴

从前有个故事:一个不懂回声的小男孩,来到桥底下说:“喂,喂!”回声也说道:“喂,喂!”他又好奇的问:“你是谁?”回声也问:“你是谁?”小男孩生气的说:“大笨蛋,大笨蛋!”小男孩生气极了,把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“是你不对啊!你只要和和气气的对别人说话,别人也会和和和气气地对你说话。”

是啊,只有你善待别人,别人才会善待你。

说说大自然,近段时间,人类对大自然乱砍滥伐树木,肆意捕杀动物。既然人类不善待大自然,大自然也报复了人类。每年不是地震,就是大旱、洪水、海啸也频频发生。如果人类善待大自然,大自然也会善待人类。

生活中许多事情都是这样的,是要你善待别人,别人也会善待你;只要你不友善对待别人,别人也会如此地回敬你。

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篇10:启示作文

全文共 498 字

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前几天,我在网上看到了几幅漫画,让我陷入了沉思。

漫画共有两幅图。第一幅图中,一个人踩了另一个人的脚,并没有道歉。于是那个被踩的人便大声嚷嚷起来:“太不像话了,长眼睛了没有?”另一个人好像不耐烦了,喊道:“叫什么叫?踩你脚又怎么样?”再看看周围的人,脸上无不露出不耐烦或惊讶的表情。相反,第二幅图中的每个人都带着微笑,那个踩了别人脚的人立刻向对方道歉:“真对不起,踩了您的脚。”另一个人只是礼貌地回答:“没关系,难免的。”

不同的方式,不同的结果。第一幅漫画中的每个人都很不耐烦,都很生气,为了一点鸡毛蒜皮的小事就吵起来。如果他们能像第二幅漫画中的人一样和气,就不会发生争吵。

两幅图,形成了强烈的对比,前者会被人们厌恶,后者会被人们赞美。而在生活中,像前者之类的事太多了,而如后者之事廖廖无几。有些人总是为了一些鸡毛蒜皮的小事而大动干戈。其实这些都不需要,只需要一句诚恳的道歉和一句礼貌的回答。

后者被人们赞美,可人们为什么不像后者那样做呢?他们总是要吵那么几句。更有甚者,打得头破血流,自然也逃不了一双银手镯,这样做到底有什么好处呢?伤了别人,也害了自己。

忍一时风平浪静,退一步海阔天空。何乐而不为!

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篇11:坚强的启示

全文共 313 字

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作者:史紫婵

虽然我在生活中得到了许许多多的启示,今天我就给你们说一下“坚强的启示”!

记得,我有一次,被老师们入选为其中一位跳“健美操”的人,时间过得很快,一个大周的训练结束,在过了好几天,终于等到了。

时间一滴一滴的流着,一个个节目都一刷而过,马上该我们上场了,我的心都快蹦出来了,我在小声的说道:“好紧张!好紧张呀!我不想跳了!老天救救我吧!并且还要面对3千多个学生和30多为老师,校领导”“唉!任何事都要面对的,史紫婵你一定会坚持下来的,一定要坚强,一定要坚强!加油”我在心想。

上场了,我还是在心里想:“史紫婵,你要坚强的面对!加油!”最后,我成功了,我心里很开心!

从这件事中,我明白了,只要坚强,无论再大的是都会扛得过来!

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篇12:动物的启示作文500字

全文共 480 字

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傍晚,天灰蒙蒙的,象是要下雨了。我发现天空中有一大群蜻蜓在来来回回地飞。我觉得很奇怪,就回家问爸爸:“爸爸,为什么蜻蜓会低飞?”爸爸说:“因为,天快要下雨了,每到下雨前,蜻蜓就会低飞。”我还是迷惑不解的问:“为什么下雨的时候蜻蜓就会低飞呀?”爸爸说:“这是因为下雨前,空气中含水量增加,蜻蜓的翅膀会沾水,使翅膀的重量增加,蜻蜓就飞不高了。”我说:“哦。”从此以后,我每一次看见蜻蜓低飞,就知道要下雨了。

在一次,上科学课时,科学老师跟我们讲了飞机的品种和构造。后来,我一找资料发现,直升飞机的原理就是根据蜻蜓的特点研究制造出来的。人类根据蜻蜓能垂直升降及在空中停留的飞翔特点,经过不断探索和研究,发明了直升飞机。直升机不但可以运货物还可以空投东西呢!资料上还说蜻蜓的翅膀上两个圆圆的东西。比较重,那就是蜻蜓的固定板,固定板就是不让飞机失去平衡的一个东西。科学家就是按那个的原理来制造飞机在空中飞行时的平衡装置。

小小的蜻蜓,给我们带来了很多启发。同样,自然界中也有许多的动植物也能给我们很多的启发,我们通过研究它们的特点和规律,从中能得到许多发明,改善我们的生活。

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篇13:观看三国演义读书笔记及启示

全文共 747 字

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今又读《三国演义》,不觉感悟颇深,中间的不少情节都让人敬佩不已,《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

关羽这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠,不觉对他可贵的精神感到敬佩,心想:要是现在人与他一样,社会将会多么和谐。

国家的统治不仅需要也需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的智慧无人能比,连聪慧的司马懿也称绝

曹操从积极的方面为结束东汉末年政治黑暗和军阀混战做了杰出的贡献,曹操治下政治清明,社会生产力得到了恢复和发展.他打击了地方的士族门阀加强中央权力,奠定了当时的社会秩序,暂缓了土地兼并的压力.但是他生性多疑,为人严厉且头顶汉贼大帽,而且曾经有过盗墓,拿人肉充做军粮的丑闻.故历来为中国的文人和传统价值观所唾弃,这些都无法掩饰他作为一个英雄的光辉,这就是一个奸雄的一生。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计、三江口周瑜纵火等等。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

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篇14:大自然的启示四年级作文

全文共 462 字

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我们学习了第三组课文《大自然启示》。我明白了:动植物是人类的老师。如果不按自然规律办事,就会产生与我们愿望相反的结果。

我们组成了综合学习小组,向大自然学习,拜松树为师。我们观察松树,松树好高啊,有20多米高。松树的枝上有尖尖的叶子,像针一样。原来,这种针状的叶子能够忍耐缺水而不受伤害。叶子上还有一层蜡,这层蜡是干什么用的呢?原来这层蜡有一定的光合作用,可以让叶子的光合作用概率增加。就应为这一点才能让松树四季常绿,胜过其他的树。

我要根据松树的叶蜡发明一样东西。每到夏天的时候,汽车里就非常热,跟“火焰山”一样。司机们一进车就热得受不了,满头大汗,坐立不安。我要把透明的松树蜡涂到汽车两旁的玻璃上,蜡吧太阳光吸收了,还放出清新的空气车里立刻就凉爽起来,司机们开车也不热了。冬天的时候,车里又太冷了。司机在车里握着冰冷的方向盘,手都冻红了,这时涂在车玻璃上的蜡发挥了作用。叶蜡把冷气拦在了车外。车里就暖和起来,司机也就不冷了。

我们要保护大自然,保护动植物。我们要明白这一点:大自然是人类的老师,保护大自然就等于保护我们自己。

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篇15:漫画的启示“假文盲”小学生作文700字

全文共 790 字

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今天看了华君武的漫画《假文盲》,不禁陷入了沉思。

漫画描述的是路边的公交站台旁边,立着一块醒目的牌子,上面写着“母子上车处”五个大字。可那里却站着四个身强力壮的男人。他们身份各异,但唯一相同的就是对“母子上车处”熟视无睹,甚至故意不看牌子。而一旁抱着小孩的母亲可怜兮兮地地望着他们,向他们投来期盼乃至乞求的眼神,期望他们能给她们母子挪一个位置。可是几个看上去很有学问的大男人却如同文盲一般,闭上眼晴,心安理得,毫不顾及母子俩的感受。漫画是一种讽刺的艺术,作者借漫画的形式,讽刺和批评了社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为,提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。

初看这副漫画,可能会心一笑,称赞作者“假文盲”的题目取得真妙。但是细细品味,它却触动了每一个人的内心。在现实生活中,在你我的身边,像漫画中类似的人和事仍然时有发生。春天如绿毯一样的草坪,夹杂着各种颜色的小花,在阳光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂,当然也吸引了踏春的人们。草坪上有的在放风筝、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶,而旁边偌大的“禁止破坏草坪”的提示牌却选择性屏蔽了,甚至有的“红领巾”拔起标识牌,当起武器追逐打闹。马路上“礼让行人”的字样是那么的显眼,可是仍然有很多“帅气”的小车呼啸而过,无视老奶奶蹒跚而行。酒店里在醒目的地方都张贴上“禁止吸烟”,可很多文质彬彬的叔叔们就站在告示牌旁吞云吐雾,云雾中的“禁止吸烟”显得更加苍白无力。

作为一名小学生,一个少先队员,我们不能做那样的“假文盲”,也不能做“文盲”的帮凶,让我们行动起来,对不文明的现象说不,从我做起,从小事做起,第一时间制止那些“假文盲”,提醒他们“讲文明、树新风”。让我们手拉手、心连心,为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力,相信有我们的共同努力,社会将变得越来越美好。

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篇16:蜻蜓的启示初一

全文共 535 字

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早晨,太阳公公带着笑容爬上了山坡,许多蜻蜓也飞到我的屋前,我看着一只只蜻蜓自由自在的在天空飞行,心想,为什么都飞的那么平稳了?

到了中午,我吃完午饭,看见那些蜻蜓越来越多,我又仔细观察起它们来,有的倒飞、有的侧飞、有的直上直下,可以说是随心所欲,这到底是为什么呢?

于是,我跑进自己的房间,拿出我小幺幺给我买的十万个为什么的书,想一探究竟。

原来蜻蜓是昆虫中的飞行能手,蜻蜒的翅质薄而轻,重量只有0.005克,每秒却可振动30一50次;它们的飞行速度可达每小时40.23公里,冲刺飞行速度可高达40米/秒。蜻蜒不凡的飞行技能应归功于它具有发达的翅肌和气囊,前者使翅能快速扇动,后者贮有空气,可以调节体温,增加浮力,因而它能自如地停留在空中。它那两对膜质的翅膀上布满了纵横交错的翅脉,使蜻蜓的翅既轻又结实。翅的前缘有角质加厚形成的翅痣,可别轻看了这小小的翅痣,它是蜻蜓飞行的消振器,能消除飞行时翅膀的振颤,如果去掉它,蜻蜓飞起来就会象喝醉了酒-样摇摇摆摆,飘忽不定。在航空史上,飞机由于剧烈振动而时常发生机翼断裂,后来飞机设计师根据蜻蜓的翅膀逐渐摸索出了解决的办法,在飞机的两翼各加一块平衡重锤。

科学家根据蜻蜓能在天上安全飞行,发明了直升机。

我看了这些,也想快点成为一位科学家。

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篇17:蚂蚁的启示作文400字

全文共 444 字

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蚂蚁的身体黑黑的,头上长着两个触角,听说这是他和它的同伴联系的东西。

有一次我在家里的院子里不小心点了一块糖,我没有把糖捡起来。到了第二天的时候我发现糖块上有一个小蚂蚁它应该再搬糖块哩!

过了一会,蚂蚁不在上面了,我想他放弃般糖块了,他回到了蚂蚁巢里,我看这蚂蚁,一分钟,二分钟,五分钟过去了,从蚂蚁巢里终于出来蚂蚁了,这一次的蚂蚁很多我想他们是不是想齐心协力把糖块搬到他们的家里,他们跟第一个蚂蚁来到了糖块的周围,站立了一会儿,我想它们是应该在想办法呢!

二三分钟过去了,它们开始动了。一个小蚂蚁想爬山似的到了最高峰。我想他正在指挥它的同伴们怎样搬运糖块,几十个小蚂蚁在糖块的四周,可是这个糖块一点也不给面子,怎么也般不起来,后来又有一个小蚂蚁回到了蚂蚁穴里,我想他正在去般救兵呢!不一会一大批的小蚂蚁来到了糖块的下面,用力一般,这个糖块终于办起来了,想搬这个糖块课真是不容易啊!我想这是小蚂蚁一定很开心。

小蚂蚁齐心协力能搬起起比他重的东西,我们正要学的不就是小蚂蚁,坚持有耐心,的品格吗?

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篇18:大自然的启示

全文共 533 字

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动物和植物给人们带来了许许多多的启示,下面我就来给大家介一下吧!人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误 地识别出特定形状的物体。把电子蛙装入雷达系统后,雷达的抗干能力便大大提高。这种雷达系统还能快速而准确地识别出特定形状的飞机,舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防上以假乱真。

人们不仅能从蛙眼上得到了启发,而且还在蝴蝶的身上学到了军事防御。

五彩的蝴蝶颜色粲然,如重月纹凤蝶,褐脉金斑蝶等。尤其是萤光翼凤蝶,它如果翊在阳光下的话,就会变得时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学通过蝴蝶的色彩研究,为军事 防御带来了极大的碑益。在第二次世界大战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况下,提出利用蝴蝶 的色彩在花丛中不容易被发现的道理,所以在军事设施上全部覆盖上蝴蝶花经纹般的伪装。因此,尽管德军费尽心机,但是列宁格勒的军事基地安然无恙,为赢得最后的胜利奠定了坚定的基础。根据同 样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了在战斗过程中伤亡。

自然真是多姿多彩,只要留心观察就会发现许多奥秘,我一定要去多多探索大自然,发现更多的秘密。

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篇19:《格列佛游记》读后感启示

全文共 507 字

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经课本推荐,我在暑假里阅读了乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》。

乔纳森·斯威夫特是英国著名作家,当时英国政治形势变化频繁,各种矛盾纠结,情况极为复杂。斯威夫特也正是在这种背景之下,写出了《格列佛游记》这本优秀的极具讽刺意味的小说。

书中的主人翁格列佛是一个天生爱冒险,不甘于寂寞的人。这种类似于鲁滨逊的人物性格的设定给读者以熟悉感,作者写了四次不同的旅行经历以四种不同的视角描写了人情世故。作者以童话的形式引起读者兴趣,以大胆夸张的语言为我们揭露了一个可悲的世界。

作者通过描写格列佛在利立浦特、不罗卜丁奈格、勒皮他和慧骃国的奇遇反映了18世纪前半期英国社会的矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪过,揭露了英国社会、人类社会的黑暗现实,尤其对统治阶级的腐败、无能、毒辣、荒淫、贪婪、自大等进行了痛快淋漓的鞭挞。讽刺了英国的内政和外交,歌颂了进步和劳动人民的正义斗争。

文中写法有很多可以借鉴,大胆的想象给文章带来趣味,夹杂着的幽默语言让小说显得十分生动。对于孩子来说,它是一部有趣的童话故事;对于更多的人来说,它是一部辛辣真实的历史实录。

《格列佛游记》彰显了那个年代英国的丑恶现实,并以此来告诫全人类我们所不应有的恶习。

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篇20:辩论赛的启示

全文共 507 字

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作者:吕子研

生活中的启示会有很多,在生活中,我遇到过许多启示,它使我终身受用。

记得有一次辩论赛,我们的辩论主题是《小学生上网利大于弊VS弊大于利》。老师先念了比赛规则:1-3为一方,4-7为一方,由老师抽签决定正方反方。第一环节:开场陈词。抽到的组二号上台。第二环节:自由辩论。抽到的组每组派三名同学上场辩论。第三环节:总结陈词。正方反方各为一大组,派两名同学上场。

比赛开始了,田老师抽签决定谁是正方,结果出来了,1-3组是正方,全班都欢呼雀跃。第一环节,抽到了2组和4组的二号,真期待他们精彩的表现呀!但明显是我们占上风!无论是大声、大方、大胆和气势等方面,我们都更上一筹。第二个环节,我多么希望抽中我们组呀!可是,抽到了一组和七组,他们两组在场上虽没有唇枪舌剑,但一组比七组的理由更加充分,他们就取得了胜利。

第三个环节,我方一组和二组都已经上台过了,这个环节应该让我上了。可是,因为我的胆怯,我怕说不好了会颜面扫地,就没有上台。然而我们组派了两名同学,却被反方占了上风,如果我上台,说不定可以赢呢!

最后,每个小组都加了分,只有我们小组没有加分,我悟出了一个道理:无论在什么时候,都不要退缩,要前进才能取得胜利。

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