面包房里的猫续写故事三年级【通用20篇】

木偶仍然在大街上走着。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说：“老师，你好!”老木匠惊喜地问：“小木偶，你的生活十分愉快吧?”

“唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”

老木匠看见小木偶难过的样子，十分诧异地问：“以前，你只会笑;现在，你怎么会难过呢?”

“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法，让我有了各种表情。”

听了小木偶的话，老木匠感到非常羞愧。

小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着，突然看见了小红狐。小红狐正背着从自己身上抢走的红背包。

小木偶眼睛一愣，一个箭步跑到小红狐身边，夺过红背包，冲到穿警服的熊面前。

“警官，小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”

过了好久，小红狐才追跑上来，听到小木偶的一番话，心里开始一虚，不好争辩，低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。

小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐，把他扔了出去。

小木偶高兴极了。他背起红背包，向一所学校走了进去。在学校里，小木偶刻苦发奋学习，学到了很多知识。

后来，小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天，她们看见了聪明的小木偶，看见会各种表情的小木偶，看见十分有礼貌的小木偶，看见像小女巫一样心地善良的小木偶，不仅是懊悔，也深深认识到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是远远不够的。

主人家养了一只狗一只猫，那只狗每每看到主人回来便摇头摆尾，一阵亲热，甚得主人宠爱，常常得到骨头赏赐;而那只猫却不会摆尾，见到主人也不会亲热，只是远远地望着，主人甚是不悦。

一天，主人发现自家的胡萝卜离奇失踪，苹果也被啃缺有牙印，知道闹鼠了。他想到了猫、狗，让㸰们进屋捕鼠。

狗进屋后一见主人便上前讨好，把个尾巴摇得风车斗转，主人一发话便跑到墙边地角东嗅嗅、西闻闻，不时还撒几点狗尿做个记号;猫进屋后丝毫不理会主人的存在，只在房间里庸懒的闲逛。主人想，还是狗靠得住啊!

天渐渐黑了，主人看神剧去了，狗累了，爬在主人脚边睡了⋯⋯忽然，小猫嗖的一下跳出去，闪电般的飞扑到冰箱旁边，再回来时嘴里已经叼着一只老鼠。牠仍然不理会主人的惊讶，叼着老鼠径直上楼回自己的窝去了。

主人高兴极了，拿了许多好吃的东西奖励猫。猫还是那么高冷，对主人的奖励仍不理会，不时的玩味自己的战利品，心想，这不过是我的专业，不值得夸赞。

又过了好些日子，主人已经忘记了曾经发生过的捕鼠的事情，狗还是哈巴地摇着尾巴，猫仍在远处看着主人，一切还是那么自然，人人都习以为常。

小木偶得到所有的表情后，蹦蹦跳跳地朝家走去，刚好把四处寻找小木偶的老木匠碰了个正着。老木匠定睛一看，是小木偶！老木匠欣喜地抱住小木偶，不知是哭是笑。过了好一会儿，老木匠才控制好情绪，静下来问：“我的孩子，你去哪儿啦？”

小木偶也发现撞到的是自己的父亲老木匠，也非常惊奇。正要回答老木匠的问题，老木匠又问：“孩子，你不是只会笑吗？怎么你有其他表情了？”小木偶便把自己的经历添油加醋地讲了一遍。老木匠听说小木偶的书包被骗走了，很是气愤，还含有一丝自责：要是我把所有的表情都给小木偶就好了。

第二天，父子俩早早地起了床，马不停蹄地向派出所走去。他们去干嘛？还记得小木偶的书包被骗走吗？对！他们就是去拿回小木偶的书包的。

熊警官听了不得不承认自己把书包判错了，三人立刻动身，去寻找小红狐的家。

半小时后，一行人终于找到了小红狐的家。小木偶踮起脚，拼命地往里边瞧。他听到小红狐在自言自语：“那个木偶真讨厌，还把自己名字写在上面，害得我刮了一夜的名字也没有刮掉。哈欠，呼呼呼……”

“看来小红狐睡着了，这是抓捕他的最好时间。”熊警官握着拳头说。

熊警官一个箭步向小红狐走去，小木偶则高兴的拿起自己的书包。老木匠也走进来了，见小红狐被能警官追到自己面前来了。老木匠一向讨厌骗人的人，所以故意伸出一条腿，小红狐没看见，被摔了个狗啃泥。

小红狐被逮捕了，熊警官想把小红狐给老木匠处理，老木匠却摆摆手说：“他还是一个孩子，不太懂事，只要他以后不为非作歹，就不会再闹事情了，把他放了吧！”

果然，把小红狐放了以后，小红狐痛改前非，成了一个安分守己的居民。

小木偶的书包拿回来后，不仅和许多小动物结成了朋友，还努力劝说小红狐和他一起去上学呢！

许多年后，老木匠病倒了，可是小木偶一直伴在他的身旁。老木匠常说：“我虽然只有一个小木偶，但他给了我无限的快乐！”

渔夫把自己的事情告诉世人之后。就没有人再去寻找胆瓶了。过了五万年之后。一个叫哈利波特的小渔夫。想找到胆瓶。

于是，他就在城市的中心对大家说：“我小渔夫，哈利波特，一定要找到那一个胆瓶。定要找到那一个胆瓶。并且把魔鬼放出来，跟他一较高下。我一定要把它打的落花流水。

于是，哈利波特就穿上了泳衣。潜到了海里去。过了三天三夜之后，哈利波特终于找到了胆瓶。于是就把魔鬼放了出来。可是因为魔鬼，力大无穷。顿时，让哈利波特很害怕，不敢对他怎么样。

后来魔鬼等的不耐烦了。说：“小鬼，今天我就送你上西天。”哈利波特听了。急忙说道：“你杀我可以。但是我要跟你比一比数学中的除法。”

魔鬼问道：“为什么呀？”哈利波特说：“因为我不想把我的知识糟蹋在一个魔鬼的身上。所以我临死前要跟你比一下数学中的除法。如果你赢了，我任你宰割。如果你输了。你就要答应我三个要求。”“小事一桩。”魔鬼说。

哈利波特问道：“99÷99等于多少？”魔鬼不会。于是就随便猜了一个。说：“等于100。”哈利波特说：“回答错误。应该是1。”魔鬼不服气，于是就问：“100÷100等于几？”“这个题的答案是一。”“哈利波特说道。这个题太简单了。”

魔鬼说到：“你说吧！你要让我帮你做哪三件事呢？”“第一件事是：你在1000年之内。不管是谁将你放出来。你都不可以出来。第二件事是：在一万年之内。你必须学好除法。第三件事是：你现在必须要回到胆瓶里去。”哈利波特说。“可以。”魔鬼说。“太简单了。”于是魔鬼就又回到了胆瓶里去。

后来，哈利波特就不敢再说大话了。

海底世界

一天，扇贝公主独自一人去海底找海豚王子，想跟他结婚。

当扇贝公主快到海豚王宫的时候被嫉妒她美貌的巫婆捉走了。这时海豚王宫的一个士兵看见了，忙去营救，可是士兵打不过巫婆，被她打得伤痕累累，因此他去找国王。士兵说：“我刚才看见一个巫婆绑架了公主，朝着食人鱼区的方向走过去，我打不过他，只能来求助您。”国王听完，挥了挥手让士兵退下。接着命令王子，说：“我这里有一把宝剑，你赶紧给我把公主救回来。”王子说：“是，国王！”说完他就坐上自己的飞毯，以闪电般的速度飞向食人鱼区。到了食人鱼区与巫婆展开了激烈的搏斗，巫婆不抵王子几个回合，就被王子刺死在宝剑下。然后，王子在食人鱼快吃到公主的前一秒先救出了公主，他们一起回到了王宫。

最后，海豚王子和扇贝公主终于举行了盛大的婚礼。

自从魔鬼被渔夫骗进胆瓶后，把它扔进了大海后，渔夫回到家，突然脑子隐隐约约地钻心痛，刚才在海边发生的事什么也记不起来了，突然患上了失忆症。随着时间的流逝，转眼跨越了1个世纪，渔夫的孙子也成了当地的一名出色的渔夫，那个装着魔鬼的宝瓶也被海浪随风到处飘荡，一路飘到了红海地区。

有一天，孙子和渔夫乘船一起来到红海沿边，手里拿着一张很大鱼网，撒向海边，想捞到一些大鱼想让他的爷爷高兴一下。过了一会，他将撒向的鱼网捞起，谁知道，怎么也拽不动，还以为自己捞到一条大鱼呢?赶紧喊自己的爷爷来帮忙，两人一齐用力将鱼网捞了出来，大鱼没见到一条，反而，捞出了一个别具一格的瓶子，还有所罗门的封印，很漂亮的。孙子看到自己捞到了宝贝，就把瓶子给爷爷看，当爷爷看到这个瓶子时，突然反映异常，好像觉得自己在哪里见到过这个瓶子，但是又想不起来，总是拍自己的头，感觉头很疼，孙子还以为爷爷被海风吹的头痛，就扶下爷爷坐了下来。

当爷爷看到“瓶口上有所罗门的封印”时，一下子就想起了当年自己与那可恶又庞大的怪物斗争的情景，他想要制止已经晚了，孙子已经将瓶盖打开了，突然，瓶子里冒出一娄青烟飘向天空，这时蓝蓝的天空，竟然被这股青烟染成了乌云一片，在空中形成了一个巨大的妖魔，他的身体巨大无比，头发像一根根粗绳子，牙齿像一块块大石头，眼睛像一颗颗红灯笼，鼻子也像一个大喇叭，当妖魔慢慢苏醒过来时，哈哈大笑，高声喊着：“我在瓶子里曾经发过一个誓言，如果要是有人救我出来，我一定把全世界的宝藏送给他，让他享受不完的荣华富贵”。

但是，让魔鬼万万没有想到的是：救它出来的人竟然是一百多年前的仇人。

魔鬼咬牙切齿对渔夫说：“死老头儿，一百年前是你把我放出来，又把我骗进瓶子里将我扔到了大海，让我在海底昏睡了整整一百年，如今又是你和孙子把我给救了出来，给了我自由，当时，我发过毒誓：如果在让我见到你，你必死无疑，全家人也得跟着当我的仆人。看来，这个愿望，让我很快实现了，老头，今天就是你的“祭日”，快快送死，哈哈哈哈。

“苍天啊!我这糟老头死不足息，可怜我哪孙儿，家里的男男女女，谁来照顾呀!”渔夫跪地向妖魔求饶：“你把我的老命给取了吧，把我的孙子放回去，哪怕给你当仆人也行。”渔夫苦苦哀求着。谁知，妖魔不听老头说那么多，自己的肚子也饿了一百年，正好，你们俩刚好能填饱我的肚子，说着，便把老渔夫给活吞进了肚子里，由于饥饿太久，肚子里没什么感觉，目光便投向了他的孙子。

只见他的孙子沉着冷静地表情，不慌不忙地告诉妖魔：“是我救了你，你不但不给回报，反而恩将仇报。不如这样，现在是和平年代了，我们俩何不来个公平竞争?如果我输了，我情愿做你的晚餐，家里的人当你的仆人，一生为你效劳。”妖魔想到自己无所不能，没有什么事可以难倒它的，很爽快地答应了。

年轻人告诉妖魔，我们就来比试蒙眼睛找东西。年青人将身上的衣料扯了一块，轻轻地将妖魔的眼睛蒙住，先让妖魔的鼻子嗅到这种鱼香味，将一些鱼饵撒在了一张小纸条上，然后塞进了那个宝瓶里，然后它顺着这种香味就闻到了瓶口，这种鱼饵是很诱人的，如果一会闻不到这种气味，它就感觉浑身难受，就迫不及待地说：“年轻人告诉我，你让我猜的东西是什么，年轻人告诉妖魔，在往前走，你自己就可以看到了，不过前面的路很狭窄，你得变小一点才行哟，否则，你那庞大身躯怎能过得去?妖魔听了高兴地说：“多谢提醒。”随即，它那庞大身躯一下子变得象虫子一样瘦小，慢慢地顺着年轻人指的路线，钻进了哪个宝瓶里，这时，年轻人，迅速将瓶盖拧紧，将所罗门的封印迅速给封上。

这时，妖魔才感觉又上当了，在里面大声骂道：“该死的人类，我一定会回来的，将你们一个个吃掉。”

最后，年轻人吸取爷爷的教训，不能将瓶子在扔进大海里，这样，不知道又会害多少人。所以，他点了一堆火，将瓶子放在火旁一点点烤，谁知道，不一会儿，瓶子竟然出现了奇迹，魔鬼被烧成了烟灰，竟然从瓶子里走出好多被妖魔活吞过的人，自己最爱的爷爷也从瓶子里出来，孙子高兴地拥抱着爷爷，看爷爷是否受到了损伤，一个完好无损地爷爷和那些无辜的人站在自己眼前，当时年轻人才真正感受到了有亲人，是多么幸福的事。那些人也高兴地将年轻人抬了起来，高声欢呼着。

从此以后，渔夫一家人将宝瓶视为珍品，成为祖传的遗物，因为这个宝瓶能告诫下一代的子孙：他们的爷爷的爷爷是一个多么勤劳善良、机智勇敢、遇事善于动脑的人，宝瓶不但是物质财富，而且还是精神财富!

小木偶告别了蓝鼻子女巫后，准备回家了。他在大街上看见了老木匠。小木偶开心地叫道：“木匠爷爷，您好！”老木偶惊喜地问：“小木偶，今天在外面玩得愉快吧？”

“唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小狐狸。他欺骗了我和熊警官，把你送给我的红书包给抢走了。由于我只会笑这一种表情，熊警官不相信我的话……”说着，小木偶大哭起来。”老木匠十分诧异地问：“以前你只会笑，现在，你怎么会哭呢？”小木偶边哭边说：“那是碰见了一位好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法，让我有了各种表情，我现在会哭，会笑，会着急，会难过，会生气……”听了小木偶的话，老木匠明白了，只有笑一种表情是远远不够的。

小木偶和老木匠一起回家。突然，在街道的拐角处，小木偶看见了小红狐，小红狐正背着小木偶的红书包。小木偶眼睛一亮，一个箭步跑到小红狐身边，夺过红背包。小红狐大叫：“抢书包啦，抢书包啦，快来人呀！”正在巡逻的熊警官听到叫声连忙赶过来。看见小红狐恶人先告状，小木偶气得脸通红，愤怒地说：“警官，是小红狐抢我的包！这包是老木匠送给我的，老木匠可以为我作证！”老木匠连忙说出了事情的来龙去脉。听到老木匠的一番话，小红狐开始心虚了，他偷偷地往后退，准备溜走。不料却被熊警官发现了，熊警官一把抓住了他，把他带进了警察局。小木偶高兴极了。

后来，小木偶上学了，他背着红书包，来到了学校。在学校里，小木偶发奋学习，学到了很多知识。他还交了很多好朋友，开心时与朋友们一起笑，伤心时，与朋友们一起哭，一起度过了许多快乐美好的时光。

现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

小木偶突然想起了它的红背包，他要为自己讨回公道。小木偶又跑回它和小红狐刚见面的地方，熊警察和小红狐狸正在不远处。他跑上取喊道：“警官!那包是我的!”小木偶显得十分生气。“你这个骗子，又来干什么，想抢我的包?”小红狐骄傲地说。“不!那是我的!上面有我的名字呢!”小木偶说，“警官，不信你看。”熊睁大眼睛，只见包上“小木偶”三 个字歪歪扭扭地站在一起，熊将包还给了小木偶，生气地赶走了小红狐。

小木偶开心地背着红背包，决定去蓝鼻子小女巫家里玩。他跳着舞，唱着歌，蹦蹦跳 跳地进入了去小女巫家的必经之路——森林。

在森林里，小木偶正好奇地张望着。突然，一个又红又艳的水蜜桃掉在小木偶头上，他愤怒地抬起头，原来是一只小猴子，“对不起!对不起!这是我要送给我姐姐的桃子，不小心掉了!”小猴说。“没关系，嘻嘻!”小木偶摸着脑袋笑着说。“我送你一篮桃吧!喏，给 你。”小木偶不好意思地收下了。提着篮，迈着步，小木偶继续向前走。 走着走着，小木偶走出了森林，来到了一条小溪边上。他看见一群蝌蚪正在伤心地哭着，便温柔地问：“小蝌蚪，你怎么啦?”我的妈妈……不见了!”小蝌蚪哭着回答，“没事!我们一起来找妈妈，好吗?”小木偶安慰小蝌蚪。他们点了点头，并开始急忙地寻找起来。 找啊找，他们终于在草丛中找到了焦急的青蛙妈妈，小木偶乐滋滋地往前走。 终于，在美丽的夕阳落下时，小木偶到了蓝鼻子小女巫家。他们开心地度过了一个美好的夜晚。

捕鼠夹“啪”的一声，夹住一只老鼠。猫在一旁见了惊讶地睁大眼睛。

“好家伙，这是啥玩意儿?”猫啧啧称赞：“我抓老鼠还要折腾好一会，你这么干净利索地就把老鼠给逮住了?”

“你好，我是捕鼠夹。”捕鼠夹很友善地和猫打招呼。

“捕鼠夹?怪新鲜的名字，你是干什么的?”猫好奇地问。

“我的用途嘛——”捕鼠夹不紧不慢地解释：“就是专们捕捉老鼠的。”

“胡说!”猫一听跳了起来：“捕鼠自古以来就是由我老猫独家经营，你算什么东西也想来凑热闹，快滚一边去!”

“可是，这不明明捕到老鼠了?”捕鼠夹指着被夹住的老鼠大惑不解：“你捕鼠我也捕鼠，咱俩目标一致，齐心协力为人类除害不是挺好的吗?”

“你好我可不好!就算你能夹住一两只老鼠，也不是正牌货!”猫盛气凌人横加制止：“今后不准你再捕捉老鼠了!”

“你太霸道了，还讲不讲理呀?”捕鼠夹忿忿不平地责问。

“谁说我不讲理呀?是你不识趣!”猫盯着捕鼠夹振振有词地说：“你去查查历史档案，从古至今有哪一本书上记载除我老猫外还有谁涉足捕鼠业的?那看门狗偶而抓了一两只老鼠，人类就群起而攻之，斥为‘狗拿耗子，多管闲事’，更何况你呢?再说了，只有我老猫捕鼠，主人才会倚重我，如今你对我的祖传生意垂涎三尺，想来抢我的饭碗，那我以后靠啥营生?”

不由再分说，猫一口衔起捕鼠夹，毫不客气地将它扔进深水沟里去了。

所以至今，人类离不开养猫来捕鼠除害。

有一天，猫骄傲的对狗说：狗大哥，你看我的本事多大呀！你也只不过看看家而已，我也会！那我们就比比看谁的本事大！狗反驳说。 第二天，主人买回来了一个奶油蛋糕。老鼠看见了，馋的直流口水。于是，老鼠接二连三的出来。狗听到了声音，立刻跑过去。但是，夜晚黑，狗又是色盲，所以狗根本看不见。东一头，西一头，一只老鼠都没有抓到。最后，老鼠把奶油蛋糕拖到洞口时，狗叫了几声，猛地往洞口冲去。只听趴的一声，狗摔了个四脚朝天。早上，主人没有奶油蛋糕吃。狠狠地抽了狗一顿。猫知道后，更加得意。就连走路都昂头挺胸。 到了第二天的晚上，有一个小偷进了屋子。猫发现后，就拼命大叫。可惜，猫叫的声音太轻，主人根本听不见。所以，屋子里的金银珠宝全被偷了。当然，猫也不会有什么好的结果。 通过这段经历，猫和狗明白了一个道理：无论什么东西都有自身的优点和缺点。谭坊中心小学四年级:郑明亮

早上，从第一缕光线照到小狐狸的卧室时，这也就表示新的一天开始了……

小狐狸的妈妈来到小狐狸床前，用温柔而又激动的语气说：“小狐狸，快起床！看看今天有什么不寻常的地方！”小狐狸揉了揉眼睛，迷迷糊糊地说：“外面不还是一个太阳和蓝色的天吗，有什么好激动的？”说着便慢吞吞地起床、穿衣、叠被、洗漱。

小狐狸穿好他的大棉衣，打开门一看，哇！到处都是白茫茫一片，大树上银装素裹，仿佛一夜之间，白色的雪花精灵就睡到了大地上，小狐狸走出房门，走到了农田旁，麦子娃娃们都盖上了一层白色的大棉被，河塘的表面都戒了一层厚厚的冰。

小狐狸被这些雪宝宝们吸引得流连忘返，他想起曾背过王安石的《梅花》，就开始吟诵起来：

“墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。”

小狐狸开心极了，他叫上了他的几个好朋友，在家门前堆了两个可爱的雪人，一个脖子里挂着围巾，另一个头上戴着圣诞帽。然后小伙伴们又玩起了雪球大战的游戏……

小狐狸回到家，对妈妈说：“妈妈，雪花白白的真漂亮！我爱下雪天！”

琼斯太太开了一家面包房。她每天很早起来生炉子，烤面包。小镇上的人都很喜欢她的甜面包。琼斯太太养了一只猫，叫莫格。莫格每天也起得很早，它把所有的老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。

一天，雨下得很大，莫格蹲在河里抓鱼。它回到家里，一连打了九个大喷嚏。“哎呀，莫格，你着凉了吧?”琼斯太太赶紧用毛巾把莫格的毛擦干，给它喝了一点掺着酵母的牛奶，让它在火炉边坐着。琼斯太太摸了摸莫格，让它好好待在家里，自己打着伞上街买东西去了。

可是，你猜猜莫格出了什么事?酵母把莫格发起来了!它在温暖的火炉边打瞌睡时，身子胀得越来越大。起初它胀得像一只绵羊。慢慢的，它胀得像一头驴子。后来，它胀得像一匹马。再后来，它胀得像一头大河马，都快把琼斯太太的房子胀破了。

琼斯太太回家一看，惊叫起来：“天哪，我的房子怎么了?”只见整座房子都膨胀起来，歪七扭八的。厨房窗户里伸出粗大的猫胡子，大门里伸出猫尾巴，猫耳朵从两边的窗户里伸出来。“喵!”莫格睡醒了，伸了一个懒腰。这么一来，整座房子都塌了。小镇的人大吃了一惊。“哎呀，莫格!”琼斯太太叫起来，“看看你干了些什么?”

镇上的人让琼斯太太搬到镇公所去住，因为大家都非常喜欢她和她的面包。但是他们不让莫格去住。镇长说：“要是莫格没完没了地长怎么办?还是让它到山上去住吧!”琼斯太太说：“莫格是一只温和的猫，它不会伤人。雨下得这么大，叫它上哪儿去呢?”可人们还是不答应。可怜的莫格被赶走了。琼斯太太伤心极了，它在镇公所和面时，眼泪流进去，面团变得又软又咸。

莫格走进山谷，它几乎有鲸鱼那么大了。它跑到河里去捉鱼，把河水都堵住了。雨越下越大，莫格突然听到山谷上面传来咆哮声，洪水像巨大的墙向它扑来。“我要是不把水拦住，那么好吃的鱼就会被冲走。”莫格一下子坐在山谷中间。

城里的人听到洪水的声音害怕极了。镇长说：“趁洪水还没有冲到城里，大家快跑上山去!”人们跑到山上一看，莫格在山中间坐着，它身后是一个大湖。“琼斯太太”，镇长说，“你能不能叫你的猫先待在那儿别动，好让我们修水坝。”“我试试吧。”琼斯太太说：“在它下巴底下挠挠，它就会老老实实地坐着。”

于是大家轮流用干草耙在它下巴底下挠，挠了三天三夜，莫格高兴地呜呜叫着，叫着，它的叫声掀起一个又一个巨浪，从洪水湖上滚滚而过。

这些天，镇上最好的工匠都在不停地修一座横跨山谷的特大水坝。人们给莫格送来了一碗碗奶油、肝、腌肉，还有巧克力!可是它吃了好多鱼，一点也不饿。

修好水坝，镇长说：“莫格是温和的猫，可以和琼斯太太住在镇公所里。”镇长还拿出一个银链子的奖章，给莫格挂在脖子上。奖章上刻着：“莫格拯救了我们的城市。”

早上，莫格到湖里去捉鱼时，警察会断绝交通，让莫格独自通行。

琼斯太太再也不给它吃酵母了，莫格已经够大了!

在地球上，动物是特别的，它们拥有着人类所没有的能飞行的翅膀和温暖的毛；动物又是神秘的，人类自称已经登上了月球，但却无法像动物一样与大自然紧密连结。千百年来，人类一直想了解动物，于是就产生了许许多多的文字，日本的忠犬八公、中国成语里面比如老马识途、鹦鹉学舌、我们小学生课文里的《金色的脚印》、《老人与海鸥》等等。

今天，我就要讲讲我家的猫和我的故事。

我永远也不会忘记那一天。那是20xx年的夏天，它从原来的主人那里被带到了我们家。那时它已经几个月大了。被装在笼子里，一双亮晶晶的黄绿色的猫眼，细细的小胡子和蓬松的尾巴，显得十分可爱。刚来家时因为陌生和惊慌，小猫一直在不停地喵喵叫，我家大人嫌吵就把它送了回去，这让我一度伤了心。

大概是它被送走了两周后的星期五，我放学后走到我家楼下，突然从草丛里听到了一声猫的叫声。顺着声音望过去，诶呀！这不是我家的猫吗！长达几周的奔波使它瘦了很多，蓬松的尾巴的变得乱哄哄的。我家到学校的路程也就五分钟，但对一只几个月大的猫来说却显得十分遥远，又要过马路，又要躲避人群，我不敢相信它是靠着怎样的能力和毅力做到这种不可思议（对猫来说）的事！我赶紧把它抱回了家。说也奇怪，这次到了我家，它就不叫了，好像回到了它自己的家一样。

现已过去了3年，小小猫已经变成了漂亮的大猫，发生过许多不可思议的事情，但只有这件事我却仍然记忆犹新。难道说，这就是动物的神秘魔力吗？

[500字我和猫的故事作文

讲故事的元素和写作方式

第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法：

第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头，要求考生完善后续的故事

题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”

分离出元素：人物：他，我

情绪性名词：惊讶、不可能

因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2．随堂模拟出题

在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??

3．小组讨论创作、点评考生编讲

4．优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头

他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”

他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。

他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”

一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”

思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”

人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）

这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点：

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然

人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。

5．第三得分法则：语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）

6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》

太阳公公最爱吃薯片了，所以经常上火。有一天，太阳公公忍不住把家中所有的薯片都吃光了。这下，可把地上的小动物给热坏了。

“好热，好热!我都没有心情在树上荡秋千了。”小猴说。

“咩…咩…，我要变成烤全羊了。咩…。”小羊说。

“我要中暑了，我的萝卜们也要中暑了!呜…….。”小白兔说。大家都急得如热锅上的蚂蚁。

就在这时，机灵的小鸟急中生智对大家说：“伙伴们，不要着急。我们可以给太阳公公送板蓝根呀!这样，他就可以下火了。我们这儿的温度就自然而然下降啦。”说着，她就扑扑翅膀，给太阳公公送板蓝根去了。

这个办法一传十，十传百。大家都给太阳公公送去了板蓝根。太阳公公喝了一个月后，终于去火了。

于是，凉爽的秋天来临了……。

在很多年前，我家跑来了一只黑猫，我和妈妈收留了它，还给它取名叫小黑。这是我家养的第一只猫，过了几个月，小黑因误食了老鼠药死了。从此以后，我家便一直养猫，具体养过多少只，我也记不清了。

在我所养的猫中，有一只叫小花的老猫，它是我家养的最久的的猫，在它三岁那年，也就是2008年，它给我生下了一窝小猫，刚好五只，于是我便给五只猫分别取了五个福娃的名字。其中，我最喜欢的是贝贝，在小猫两个月大的时候，妈妈说要把小猫送给别人，我死缠烂打，妈妈才同意把贝贝送给邻居，这样我便可以经常去看它了。没想到，跟我有同样想法的还有老猫。

一日，我放学回家，路过家门口，看见老猫盘着身子安静的睡在门外的烂簸箕里，当时我心里也没多想就往家里走。我刚坐下，妈妈就跟我说老猫死了，我说：“吹吧你，刚才我还看见它在外面睡着呢。”妈妈说：“是死后我把它放在里面的。”我飞快地往外跑，我看着老猫静静地躺在那里，眼睛睁得很大，我缓缓地伸出手去抚摸它，在我的手触摸到它皮肤的那一刻，我知道妈妈没有骗我，因为它的身体已经僵硬了。我强忍着泪水走进屋，但看见妈妈哭红的双眼，不争气的泪水还是涌了出来。过了好久，我问起了老猫的死因。妈妈说老猫因为想小猫，今天差点把小猫带回来，妈妈便把老猫用绳子套起来。不让他们母子见面。谁知等妈妈忙完了会来。老猫已经断气了，（可能是在挣扎时被绳子套住了颈部）

过了几天，妈妈便把小猫捉了回来，谁知没过几天，意外又发生了。

一天下午，我意外的的发现小猫不见了，我找了好久还是没看到。因为我家旁是一条大路，经常有人看我家猫乖，顺手牵羊。妈妈问遍了所有过路的人，他们都说没看见。我只好天天往后山的小村跑，我还写了寻猫启事，但还是没消息。

那是我最后一次去后山的小村找它，我挨家挨户的问了所有的人，还是说没看见。回来时天已经快黑了，我走在小路上，天空中下起了小雨，我边走边哭，心中很失落。到家后，我一下扑到床上，任眼泪肆意的挥洒着。后来的每天晚上，只要我一躺在床上，就想起了小猫，我其实不是怕它被别人捉去，而是怕它没人要，当野猫，吃不好，睡不暖。被人虐待。

已经三年了，到现在我一想起小猫，心还是很痛。

现在我家又养了一只猫，希望它不会有那样悲惨的命运。

青蛙听了小鸟的话，心想：小鸟在空中飞来飞去，知道的多；而我整天坐在这口井里，知道的就少，真的是这样吗？于是，青蛙决定跳出井口看个究竟。

机会来啦，接连下了三天三夜的大雨，井里的水满上来了，青蛙趁机一跳，跳出了井。他惊讶极了。高高的蓝天上飘着几朵白云，蓝天下是一眼望不到边的荷塘。荷塘里，绿油油的荷叶像是一把把小伞；荷叶上，小水珠眨着亮晶晶的眼睛；荷花开了，红的像火，粉的像霞……一只蜻蜓立在花骨朵上，难怪古人说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

青蛙陶醉于这一切的美好，听见了小鸟的声音：“喂，朋友，我没骗你吧？”“是的，朋友，我现在知道了，天真的是无边无际呀！”青蛙不愿意再“坐井观天”了，他跳进荷塘，蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

从此，荷塘中又多了一位捕捉害虫的小能手！

我见过许多动物，它们形态各异，但总觉得没有我家养的丫丫好。丫丫是一只普通的橘猫，它已经一岁了。在这一年里，有两件事使我印象最为深刻。

还记得那是一个阳光明媚的春天的下午，我和妈妈在小区里散步。远远地望见一只小橘猫卧在草丛里，我平时也经常见到它。可今天，它好像失去了生气，看起来绵软无力的样子。于是我快步向前俯下身去端详它：它有着橘色的毛，却不如别家的宠物猫那样干净，而是脏乱不堪。忽然我发现它的左后腿好像被什么利器齐刷刷地割了一刀一般，只剩下半条腿，还淌着鲜血，它用嘴不停舔着伤口，身体不断地颤抖着。见有人靠近，它警觉地挣扎着想逃跑，可是颤巍巍的腿却无力站起。看到这一切我的怜悯之心油然而生。“可是妈妈不喜欢养猫啊！”我想，“唉，这是家里的规则、原则呀。”于是我只得摸了摸它的头安抚了它一会，便怏怏地离开了。可这只残疾的橘猫却宛若与我结下了奇缘似的，居然强撑着挣扎着鲜血直流的后腿摇摇晃晃地一直跟着我走到了楼栋门口。我的心不由得变软了，看着那不足两个月大的还断了腿的可怜小猫，我的眼泪忍不住落了下来，心里既可怜它现在的凄凉处境也憎恨那些残害小动物的人类。于是我毫不犹豫地抱起它，轻轻地抚摸着它的头，顾不上妈妈的感受直接将它抱回了家。而妈妈似乎也被勾起了怜悯之心，立即驱车带着我和小猫咪去了宠物医院。宠物医生迅速给它止血上药并包扎了伤口。后来医生叔叔告诉我，幸亏我们送的及时，不然这么小的猫伤口如果一直流血不止又没有食物的话，一定会没命的。

看着这一瘸一拐的可怜的小猫咪，妈妈同意我收养它。我和妈妈商量着给它取名“丫丫”（这也是我那胎中夭折的妹妹的名字）。看来，妈妈不只是简单的收养“丫丫”，还已经把它当成了家庭的一份子。那一天，我的心情十分复杂。我下定决心一定要爱护小动物，珍爱每一个生命！

小猫丫丫很快就长大了。在它一岁时，也就是前几天，又发生了一件令我感悟很深的事。下午放学回家后，我照旧去看看丫丫的情况。这家伙现在非常活泼，只是有一点儿肥胖，不过看着茁壮成长的它，我还是十分欣慰的。只见它正坐在地上津津有味地品尝着“ 美味”的猫粮（虽然我不觉得美味，可能它喜欢吧）。出于我们的亲密关系，我当时考虑到它正在进食反而用手去逗它玩，它先是转过头来好似用眼睛瞪了我一眼，好像在威胁我说：“我在吃饭，你最好别打扰我！”可我并没有在意，而是继续拿一个弹珠投向它，还发出“叮叮咚咚”的响声。可这次没有想到的是，它并没有继续忍耐，而是转过头来咬了我一口。顿时，鲜红的血液与清晰的牙印同时留在手背上，我勃然大怒，忍不住踢了它一脚。望着它那尖叫着惊恐逃窜的背影，慢慢冷静下来的我深感愧疚：“这是因为它进食时我打扰了它，破坏了人与动物和谐相处的原则啊，其实动物也需要尊重的呀！” 从那天起，我决定和它保存一定的距离和谐相处，而丫丫也好像感应到了我的变化，仿佛我们之间的相遇与故事就是上天注定了似的……

橘猫丫丫如今作为我们的家庭成员之一快乐地生活着！它让我明白：人类要爱护动物，珍惜生命；我更明白了：人类要与动物和谐相处，就像现在的我和橘猫丫丫一样！

我上一年级的时候，我家养了一只小花猫。它有一身雪白的毛，左眼宝石蓝，右眼咖啡色，我给他起名小波斯。它非常馋，爱好玩溜溜球。但是，它善解人意，我非常喜欢它。记得有一次，我去喂它，仔细观察发现小波斯的耳朵很尖，像个三角形。突然它喵喵叫了起来，我以为他饿极了呢，我赶快把食给它，它还叫。原来我不小心压住了它的尾巴，我赶紧抱起来对它说：对不起，小波斯，我不是故意的。它舔舔我的手，喵喵两声，好想在说：没关系，小主人，我不会怪你的，你以后注意就行了。我家的小波斯天真活泼，惹人喜爱。它的鼻子特别灵，又有一次，妈妈买来两条带鱼，放在厨房。我偷偷看着它悄悄地向厨房走去，只见它围着妈妈不停的转，喵喵直叫。我明白她是在向妈妈要鱼吃。于是我想求妈妈：看小波斯多可怜，快给它与吃吧。妈妈给切了一块，只见小波斯衔起鱼就跑一边美美地吃了起来了。吃完它就挽起了溜溜球，只见它滚着溜溜球跑了这屋，又跑到那屋。看它可爱的样子，我也开心极了。山东省济宁任城区兖矿集团济东新村小学三年级五班张玉婷指导教师：储凡芹小作者写出了自己与小猫同乐的感受，让人感到亲切真实。充分表达了小作者对小猫的喜爱之情。

[小学三年级作文下小猫

小木偶获得了人类所有的表情，一天，他背着一个黄色的背包，走在街上。

迎面走来了小红狐。“嗨！小木偶，我们又见面了！”说着小红狐讲了许多有趣的事情，分散了小木偶的主意力，小红狐却死死的盯着那个包，突然一下子小红狐把小木偶的背包一抢，跑的好远好远，这时候熊警官把小红狐给拦住了，小木偶跑过去对熊警官说：“熊警官，小红狐他、他、他抢我的包。”说着便大哭起来。小红狐见了吞吞吐吐地说：“这、这、这是我的包，这就是我的包，哼！你骗人。”忽然熊警官说：“小红狐你昨天不是有个红背包吗？怎么又变成黄背包了呢？”熊警官，小木偶突然说：“熊警官其实那个红背包也是我的，是小红狐抢了我的包。”“小红狐快把背包还给小木偶。”熊警官吼道。小红狐吓坏了，赶紧把包还给了小木偶。

小木偶见小白兔背着很重的东西，对小白兔说：“你背着东西很重吧！我来帮你吧！”“好！谢谢你了小木偶。”“不客气！”到了小白兔家门口，小白兔和小木偶告了别。各自走向自家去了。

今天，小木偶帮助了小白兔，他一定很高兴吧！

小男孩又来到高尔基办公室的窗前，叠了只飞机，用手把飞机投到了办公室里，高尔基一看到纸飞机，就知道一定是小男孩来了，连忙叫他进来。小男孩红着脸，低着头说：“对不起，亲爱的高尔基先生，上次让您从百忙之中抽出时间来让我给您照相，但我竟然没带胶卷，现在我可以再给您照相吗?”

“没关系，过去的事就让它过去吧，再说你现在不是可以给我照相了吗?” 高尔基和蔼地说。

小男孩高兴地笑了，拿出照相机，认真检查着，他检查了很久很久，说：“一切准备停当。”

高尔基像上次一样，双手拿着报纸，侧过脸，对着他微笑。

“咔嚓”，“咔嚓”，小男孩一连给高尔基拍了好几张完美的照片，刚想走，高尔基立刻叫住了他说：“来来来，我们再拍一张留念留念吧!”

小男孩说：“可是………”

没等小男孩说完，高尔基马上叫来秘书，给他们再拍了一张合影。

小男孩终于完成了老师布置的任务。