面包房里的猫续写故事三年级（精选20篇）

星期天，我去外婆家玩。外婆家有一只猫，全身是黑白相间的，有一对尖尖的耳朵，和一双圆溜溜的眼睛，走起路来总爱翘着尾巴，昂着头，就像一位高贵的公主。

我非常喜欢跟它玩，可它好像总不领情似的，就是不愿意搭理我。于是我找了根绳子，飞快地跑到二楼，将粗粗的绳头放下去逗它。第一次我抖了抖绳头，它没理我。于是我加大幅度，像旋风似的抖动绳头，这下，它可能是觉得很新奇，就走了过来，好奇地去用爪子碰了碰绳头。这时我一抖，吓得它缩回了爪子，往后退了几步。于是我放慢动作，轻轻抖动，它便放心大胆地走了过来。这次它先目不转睛地盯着绳头，突然猛地扑了过去，想咬住绳头。说时迟，那时快，我猛一抽绳，它便扑了空。我暗自得意，心想：大家都说猫动作快，今天可输在我手里了。可还没等我这高兴劲过去，便觉得手里的绳子沉了许多，我朝下一看，只见它已经死死咬住绳头。我想把绳头从它嘴里拉出来，可是却把它经拉上来了。我想万一它松口摔下去，那可不得了，它可是我外婆家抓老鼠的功臣啊。所以我只好认输了，把整条绳子放了下去。

这次我玩得真开心，下次我得用另一种方法让它陪我玩。

[逗猫小学三年级作文

在童年的生活中，给我带来的欢乐，讲述着有趣的故事——种糖。这个故事像一颗异常闪亮的星星，照亮了我的童年。

种庄稼，人人都听说过，不过，没有人听说过种糖吧！说出来不怕你笑话，我就做过这样的傻事。我七岁那年，暑假的一天，我和妈妈去姨妈家玩。来到田边，老远就看到姨妈在田里种庄稼。种好回到家后，姨妈炒豆子给我们吃。我一边津津有味地吃着，一边问姨妈，：“姨妈，这豆子从那儿来的呀？”“田里种的呗！”我又接着问：“那是不是什么东西都能种出来？”“当然能！”姨妈肯定地回答。我把姨妈说的话好好记在心里。

第二天，我和妈妈要回家了。在回家的路上，路过食品店。我就喊着让妈妈给我买包糖。妈妈不高兴地说：“不行，小孩子吃多了糖不好。”我开始使出我的绝招——撒娇。马上哭了起来，妈妈只好给我买了一包糖。回到家，我坐在椅子上津津有味地吃着。吃了一会儿，我拿了一颗糖，，把糖纸拿掉，跑到天井里，拿了一把小锄头，把土挖松然后把土刨开，挖出一个小坑，把糖种进去，再用土把它盖起来，最后，捧了一把化肥洒在上面。我天天浇水、施肥。过了几天，也不见长出糖树来。我就把土挖开一看，咦，怎么发霉发臭了。我伤心极了。

过了几天，我和妈妈又去姨妈家。一进门我就喊：“坏姨妈，你骗我。”姨妈见此情景，抱起我就问：“怎么了？我的小宝贝？”“姨妈，你说什么都种得出了，我种糖，为什么不长出糖树来？”姨妈听后笑了起来，“糖没有生命，是种不出来的。”坐在旁边的人都笑了起来，就连平时不爱笑的表哥都笑了起来，表姐嘴里含的糖，都笑得把糖喷了老远。听了姨妈的话，我似懂非懂地点了点头，

怎么样，我的童年故事新鲜把！就是这个故事，讲述着我童年生活的喜怒。

自从乌鸦被老奸巨滑的狐狸骗走了到嘴的肉，一直是怀恨在心，想报仇雪恨。

这不，乌鸦又得到了一块肉，心想：哼，今天我非好好教训一下狐狸不可，于是，乌鸦找来了块肉石，又站在一棵大树上歇脚。不一会儿，就被狐狸看见了，看见两片肉，狐狸垂涎欲滴，眼珠子骨碌一转，便故伎重演：“亲爱的乌鸦，您看您的羽毛多么鲜艳，再加上你的天籁之音，谁听了你唱的歌都会陶醉的，来吧!高歌一曲。”可是乌鸦一眼也没年地。狐狸见一计不成，又生一讲，赔着笑脸说：“唉，乌鸦先生，其实我上次骗你，也是迫不得已，你可知道上次我饿得想跳楼，动物们又不借食物给我，多亏您的肉，这一次……”。“这一次，你又饿得要跳楼吧!”乌鸦把肉放到一旁说。“不是，不是，我这次是来还肉的，不过不如你把两块肉拿下来，然后跟我去我家吧!”乌鸦见时机已成熟了，便把肉食扔了下去。狐狸一见，不管三七二十一，用嘴叨住，使劲一史，牙齿全都掉光了。“疼，疼!”森林里传出狐狸撕心裂肺的惨叫。

乌鸦又叹了一口气，其实狐狸很聪明，但可惜它不懂得用劳动去换取果实呀!

自从乌鸦被狐狸偷了肉之后，一直也不心服口服，一心想着怎么保护自己的肉，不会被护理骗到。

有一天，乌鸦又发现了一块肉，而这次乌鸦神秘兮兮的东望西望，发现没人发现，于是兴冲冲的钻进了丛林里津津有味的吃起来。

狐狸闻到了肉的味道，顺着香气走了过去，发现乌鸦正在狼吞虎咽的吃一块肉，他气冲冲的想：这可是个好机会，我可不能让那只乌鸦得逞，得执行一些计划才行，于是狐狸想到了几样办法。

第一招：调虎离山之计

狐狸找了一块石头，埋伏在一棵大榕树旁边，他的位置在右边，乌鸦在左边，乌鸦丢下肉跑过去，狐狸笑嘻嘻的走过去，准备喜滋滋的吃一顿的时候，他看见乌鸦追回来了，他丢下肉，重新跑到大榕树下。

第一招后言：“乌鸦：我可没那么笨。”

“狐狸：我还有几招呢!嘿嘿!”

第二招：“美人计”之招

狐狸琢磨了一会儿，想出了主意，于是他走出大榕树，笨手笨脚的在乌鸦面前大摇大摆的跑到了丛林，乌鸦一看，自言自语地说：“这家伙可能是偷到肉了，我得跟去看看。”

狐狸实际上就在乌鸦后面，他早就趁机到了大榕树后，看见乌鸦急匆匆的去了丛林，风风火火一阵子跑到肉跟前，可是乌鸦又回来了，狐狸赶紧丢下肉跑到大榕树后。

第二招后言：乌鸦：“我可是很聪明的!”

狐狸：“我可是智多星!”

第三招：坚强锻炼之招

狐狸为了得到肉，坚持锻炼的2年，成了大力士，准备去拿肉去，可是乌鸦已经把肉吃完了。

总言：乌鸦：“我以后会更机灵!”

狐狸：我弃权吧!

天，森林里忽然刮起了大风，树枝被大风吹得东倒西歪。

一只刚出生不久的小鸟，被大风刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎么也飞不起来。

这时，一个猎人看到了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈哈!你今天插翅难逃了!”猎人说着，一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地回家了。

猎人回家以后，把小鸟拿给他的宝贝女儿看，想给他的女儿当玩具，他的女儿看了之后，非常可怜这只没有妈妈也没有家的小鸟，她对猎人说：“爸爸，放了这只可怜小鸟吧!我想让它去找妈妈。”“好的，我的女儿真乖。”爸爸同意了。

女儿把小鸟放在草地上，她想让小鸟自己飞回家，可是小鸟不会飞。于是女儿在爸爸的帮助下找到了小鸟的家，他们架上梯子，把小鸟送回了家。

小鸟终于回到了温暖的家，它开心极了，唱起了动听的歌。

一天下午，老鼠家族的成员从四面八方的家来到会议室开会。它们商量怎样才能不让小猫吃掉自己。

大会开始了，主持人说：“开始讨论。”大家七嘴八舌的讨论起来。鼠哥哥说话了，它说：“做一个电子老鼠把猫引走”。鼠姐姐说：“拿胶水粘住猫”。鼠弟弟说：“把猫引到冰箱里，然后关上门”。还有的说：“把猫引到电箱里电死”；有的说：“做一个爆炸老鼠炸死猫”。组长觉得这些主意都不好，都被否定，后来组长想出了一个好主意，在猫睡觉的时候，在它的颈子上挂一个铃铛，它一来我们听见声音就跑，大家都觉得这个办法好，可是谁去挂呢？它们七嘴八舌的讨论，大家都摇头，只有放弃。

说来说去谁都不挂，看来老鼠家族只有再被猫威胁，所以现在猫还是以老鼠为食物，老鼠到现在还再被猫威胁当食物。但是未来是老鼠威胁猫还是老样子呢？只有未来的人才知道。

我上一年级的时候，我家养了一只小花猫。它有一身雪白的毛，左眼宝石蓝，右眼咖啡色，我给他起名小波斯。它非常馋，爱好玩溜溜球。但是，它善解人意，我非常喜欢它。记得有一次，我去喂它，仔细观察发现小波斯的耳朵很尖，像个三角形。突然它喵喵叫了起来，我以为他饿极了呢，我赶快把食给它，它还叫。原来我不小心压住了它的尾巴，我赶紧抱起来对它说：对不起，小波斯，我不是故意的。它舔舔我的手，喵喵两声，好想在说：没关系，小主人，我不会怪你的，你以后注意就行了。我家的小波斯天真活泼，惹人喜爱。它的鼻子特别灵，又有一次，妈妈买来两条带鱼，放在厨房。我偷偷看着它悄悄地向厨房走去，只见它围着妈妈不停的转，喵喵直叫。我明白她是在向妈妈要鱼吃。于是我想求妈妈：看小波斯多可怜，快给它与吃吧。妈妈给切了一块，只见小波斯衔起鱼就跑一边美美地吃了起来了。吃完它就挽起了溜溜球，只见它滚着溜溜球跑了这屋，又跑到那屋。看它可爱的样子，我也开心极了。山东省济宁任城区兖矿集团济东新村小学三年级五班张玉婷指导教师：储凡芹小作者写出了自己与小猫同乐的感受，让人感到亲切真实。充分表达了小作者对小猫的喜爱之情。

[小学三年级作文下小猫

太阳公公最爱吃薯片了，所以经常上火。有一天，太阳公公忍不住把家中所有的薯片都吃光了。这下，可把地上的小动物给热坏了。

“好热，好热!我都没有心情在树上荡秋千了。”小猴说。

“咩…咩…，我要变成烤全羊了。咩…。”小羊说。

“我要中暑了，我的萝卜们也要中暑了!呜…….。”小白兔说。大家都急得如热锅上的蚂蚁。

就在这时，机灵的小鸟急中生智对大家说：“伙伴们，不要着急。我们可以给太阳公公送板蓝根呀!这样，他就可以下火了。我们这儿的温度就自然而然下降啦。”说着，她就扑扑翅膀，给太阳公公送板蓝根去了。

这个办法一传十，十传百。大家都给太阳公公送去了板蓝根。太阳公公喝了一个月后，终于去火了。

于是，凉爽的秋天来临了……。

很久以前，有一只黄猫，因为当地的国王十分喜欢黄色，也十分喜欢猫，所以那只黄猫得到了国王的宠爱。还有一只黑猫，被人遗落在外。

一天，黄猫看见了黑猫，就奚落它说：“看你那脏样，可真让人感到恶心。再看看我，多么美丽，多么漂亮!”黑猫问：“你会捉老鼠吗?我可是捉老鼠的好手。”“告诉你吧，我根本不用捉老鼠，国王也会给我吃的东西。”说完，黄猫就走了。

不久，这里又来了一只美丽的大白猫，这只大白猫要比那只黄猫漂亮几十倍。国王喜欢上了这只大白猫。

黄猫被遗落了，因为它多年都不捉老鼠，所以失去了捉老鼠的能力，不久，黄猫就饿死了。黑猫叹了口气，说：“多可怜的黄猫，就这样活活饿死了，可真是可惜呀!”

从年幼时，书就成了我形影不离的朋友，打开尘封的记忆，时间开始倒流，童年时代的景象出现在了我的眼前。

那是我只是个幼儿园的小孩，但已经有了攀比心。我们班得每个人都有一本图书，整天在我面前炫耀，气得我眼冒金星。也许是因为生气，整天在爸爸妈妈面前念叨，有一天，爸爸终于忍不住了，说:“给你买书可以，但你不识字啊!”“我查字典不行啊!再说了，我要买图书，不是文学书!”第二天，爸爸妈妈果然给我买了一本书，我像得到了一件稀世珍宝，别人碰一下也不让，还用书皮给它做了件衣服。每次看书时我都像医生对病人那样小心;每次看书时都要洗手的，而且翻书更小心，生怕把它弄脏。

后来，我不只看一些图书了;先看一些童话，《安徒生童话》让我陷入美妙的故事中，后来觉得童话很幼稚，又看起了名著;《悲惨世界》让我感受到了一个令人发指的世界，《复活》又描绘出了沙俄社会的真实景象……

我在书的世界里生活，似乎书中的主人公就是我，和他们共快乐，共烦恼，因为我已经和书合为一体了。

一年一度的动物赛跑比赛开始了,参加这次赛跑的有德路犬波比、灰兔通瑞、波斯猫冬冬和小马达玲。

赛场上，到处都是观众，都快要挤到了跑道上。鸭子裁判宣布：“本次赛跑比赛的参赛的选手有：“波比、通瑞、冬冬和达玲。现在，比赛正式开始。”枪声刚响，波比就像风一样地冲出了起跑线，达玲紧追在其后，通瑞和冬冬并排跑。一会，达玲追不上了，落在了后面。通瑞和冬冬也追累了，速度越来越慢。波比扭头一看：“哈哈!一个也没追上，我休息一下再跑。”20分钟后，达玲追上来了，看见波比在睡大觉，就加快了速度，使劲向前奔去。波比还在睡，通瑞和冬冬也追上来了，见波比睡得香，也加快了速度。波比一觉醒来，看看后面:“咦?还没追上来，不管了，反正到终点我也是第一名。”他哪本文知道其实达玲、通瑞、冬冬已到终点了呀!波比到了终点一看，怎么他们已经到终点了?比赛结果出来了:“第一名达玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。”

比赛结束了，波比回到家，妈妈问他：“你拿了第几名?”“最后一名。”“最后一名?”狗妈妈简直不敢相信自己的耳朵。因为波比太骄傲了，所以拿了到数第一。

狗妈妈说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

一个富人家里养了四只猫，这四只猫整天过着丰衣足食的生活，它们每天什么都不做，主人还大鱼大肉地喂它们吃。

有一天，富人一家出国旅游，它们走之前嘱咐猫们：“我把食物放在了冰箱里，饿了自己拿着吃。”主人走了之后，猫们整天吃饱饭，就去睡觉。就这样几天下来，个个长得大腹便便。这天中午，它们正在吃午饭，突然一只又肥又大的老鼠蹿了出来，其他三只猫，一副事不关己的态度，继续吃它们的美餐，坐在旁边的一只猫以迅雷不及掩耳之势捉住了这只老鼠，另一只猫鄙视地说：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠!”“天天都吃鱼，我都吃腻了，今天换换口味!”说完，这只猫就大口大口地吃起来，旁边的三只猫看着它吃得那么香，好奇地问：“有那么好吃吗?”那只猫骄傲地说：“不信，你们尝尝。”那几只猫各尝了一口后，赞不绝口地说：“嗯!别说，是比鱼好吃!”“怎么样?我说的没错吧?”就这样，这三只猫在那只勤劳猫的带动下，再也没有不劳而食了。

从此以后，它们天天捉老鼠，一个星期下来，身体也变得苗条多了，家里的老鼠也逐渐没有了。主人回来之后，发现屋里连老鼠的影子都没了，就表扬了这几只猫，奖励每一只猫一瓶牛奶。

通过这件事，那几只猫明白了一个道理，在生活中，应该做到：自己动手，丰衣足食。

我有一只猫，那是一只非常活泼、调皮、可爱的猫。它披着一身浅黄底色的绒毛，一条长长的尾巴向上翘，我给他取个名字叫——花花

我记得大概五个月，花花就来到我们家。那个时候，妈妈拿了一包黑糖给了那只猫的主人换来了这只猫，我一看见它，就喜欢它了。我知道小猫爱吃鱼，所以买了几条新鲜的鱼来喂小猫，小猫闻到香味就会围着我团团转。我把鱼放下，它就迫不及待张开嘴巴吃鱼，我怕它被鱼骨刺到，就想抱它去吃猫粮，谁知小猫急了，他就来咬我，我只好让他吃鱼。

猫的休息和人类是完全相反的，它总是白天睡觉，晚上却不不睡觉，怪不得书上说它是夜猫。小猫睡觉的时候也很特别，它只要一听到什么风吹草动便会张开眼睛瞄一下，发现不关它的事就闭上眼睛，真是机警。

捉老鼠是猫的天职，猫的耳朵很灵敏，只要有老鼠搞一下小动作，它马上就能听到。发现老鼠后，连忙跑过去，很快就找到老鼠，猫瞪大双眼看着老鼠，老鼠吓的脚软得都走不动了。猫正确的咬住老鼠的脖子，玩了一会儿，一直等到老鼠一命呜呼了，才把它吃掉。

小猫真是一只可爱、调皮、机警的猫呀！

你们喜欢小猫吗？

[三年级作文观察猫

讲故事的元素和写作方式

第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法：

第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头，要求考生完善后续的故事

题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”

分离出元素：人物：他，我

情绪性名词：惊讶、不可能

因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2．随堂模拟出题

在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??

3．小组讨论创作、点评考生编讲

4．优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头

他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”

他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。

他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”

一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”

思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”

人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）

这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点：

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然

人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。

5．第三得分法则：语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）

6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》

狐狸跟鹤结交，成了好朋友。有一天，狐狸突然想请鹤吃饭，觉得这样不仅显示了自己的大方，更显得对友谊的真诚。他亲自到鹤家里，邀请鹤说：“亲爱的鹤，我要请你吃顿饭，你一定得来。”

鹤打扮了一番，前去赴宴。狐狸已经回家煮好碎麦米饭，把饭平抹在盘子上。鹤一到，他端上盘子，热情地说：“吃吧，亲爱的鹤。”鹤心里想：怎么吃呀？可又不好说什么，只好用嘴笃笃地敲着盘子，什么也没吃着。而狐狸舔舔自己的身子，又舔舔饭粒，就这样把饭全都吃掉了。

他把饭吃光以后，说：“鹤，请别见怪。没有别的东西可以招待啦。”鹤终于明白了，回答说：“狐狸，为此我该谢谢你啦！明天，请到我家里做客吧。”

第二天，鹤把冷杂拌汤做好，把汤灌入颈部细长的罐里，等着狐狸的到来。不一会，狐狸背着一个小背包到了。一进门，狐狸就说：“亲爱的鹤，我家房子要修缮一下，得在你家里麻烦一个星期了。”鹤说：“好呀！”然后就把罐搬到桌上说：“请吃吧！”

狐狸开始围着罐打转。他不停地绕着罐走，任凭他怎样做，也没法使脑袋钻到罐里去。而鹤啄啄自己的身子，又啄汤喝，直到把汤全部喝光为止。然后他对狐狸说：“亲爱的狐狸，请别见怪。没有别的东西可以招待啦！”

狐狸懊丧极了。他原来想吃上整整一个星期，可现在只得灰溜溜地走了，因为他可不能饿一个星期的肚子呀。从那以后，狐狸和鹤的友谊就告吹了。

现在，小木偶在小女巫的帮助下，也拥有了人类所有的表情。

突然，小木偶想起了红背包的事情，并立刻去找小红狐。

小木偶走啊走，经过萝卜地时发现小白兔有心事。小木偶上前问道。

“小白兔，你怎么了？”

“这个萝卜太大了，我拔不出来！”小白兔说。

“我来帮你！”小木偶说。

小木偶有两条长长的、细细的、健壮有力的木头手，他不费一点力气就把大萝卜给拔了出来。

小白兔说：“谢谢你，我可以和你交朋友吗？”

“当然可以！”小木偶说：“我们一起玩游戏吧！”

“好的！”小白兔高兴地说。

他们玩着玩着跑到了菜场，经过菜场时发现老婆婆有烦恼，他们走到老婆婆的面前问道。

“有什么事吗？”

“生姜卖完了，我的孙子发烧了，要喝生姜水！”老婆婆沮丧地说。

说着，小木偶从口袋里拿出一两支生姜给了老婆婆。

“谢谢，我有什么可以帮您的？”老婆婆开心地说。

“那太好了，我希望你们能帮我捉到抢包的真凶。”小木偶说。

这一次，小木偶带着红帽子又装作一副笑嘻嘻的样子。小红狐心想：上一次抢了他的背包，这一次也要抢他的帽子。

小红狐对小木偶说：“小木偶，你可以把帽子借我戴一下吗？就一下，好吗？”

“可以！：”小木偶笑嘻嘻地回答。

小红狐一戴上帽子之后就跑出去好远了。小木偶用木头腿一下子赶上了小红狐，他们的一举一动又被熊警官看见了。

“你们在干什么！”

“他抢我的帽子！”小红狐说。

“这是我的！”小木偶连声叫道。

这时老婆婆、小白兔出来作证，小红狐只好把东西还给了小木偶，自己也被押上了警车。

从此，小木偶的生活丰富，非常的幸福，也交到了许多朋友。小红狐在熊警官的教育下也改正了错误，也成了一个讲诚信的人。

前几天，我捡回来一只又白又可爱的小猫咪，可是爸爸和妈妈都不允许我养。没办法，我只好偷偷的把小猫关放在小院里，但不久就被爸爸妈妈发现了。于是我又把小猫关放到邻居小洋家的院子里，为防万一，这次我特意用一块木板挡住，心想：明天拿开板就又可以见到小猫了。

可是，第二天，我却没见着它。我想可能它刚出去玩吧!然而，一连几天，我都没看到小猫，这下我可急起来了。于是我四处留意小猫的踪影。

一天夜里，天好冷，我坐在被窝里看书。突然，院子外边传来一阵响声，好象还有一声“喵”的猫叫声。“小猫回来了?小猫回来了!”我二话没说，连忙披上外套直奔楼下。然而，当我赶到楼下时，院子里静悄悄的，好象啥事也没发生过。“喵喵，小猫咪!喵喵，小猫咪!……”我唤了好久，可是，院子里还是那么静。

我失望地走上楼，但心里还是不甘。“一定是它!都怪我，动作太慢了!”我拿来一把椅子，把它放在窗口，我站到椅子上，眼望着窗外，心想：小猫一定还会再回来的。不知过了多久，一丝凉意袭身而来。可是我真的好想再听听小猫那熟悉的叫声，然而再也没有，我只好昏昏地睡去。

哎!这么多天了，小猫还会回来吗?我真后悔啊!悔不该在爸妈发现小猫那天，不争取自己的意见，悔不该把小猫关在邻家小院里……

自从蓝鼻子小女巫送给了小木偶所有表情后，他不仅能表示喜怒哀乐，还能向别人表示同情和关心了。

一天，小木偶正兴致冲冲地在大街上走着，忽然看到一个身影从他旁边一闪而过，嘴里还不住地大喊：“救命啊，救命！”小木偶定睛一看，咦，那不是小红狐吗？他跑得那么急干嘛？小木偶觉得很惊讶。这时，一个灰不溜秋的身影也从他身边飞跑而过，原来是可怕的大灰狼！只见他敏捷地跨过围栏，差点就要抓住小红狐的尾巴了！小红狐扭头瞄了一眼，吓得乱叫。

小木偶看的心惊胆战，心里特别慌乱，到底该不该救小红狐呢？救吧，可是小红狐抢了我的背包呀；不救吧，小红狐看起来又怪可怜的。想到这，小木偶不管三七二十一，正要跑上前去营救小红狐，突然撞见了巡逻的熊警官，小木偶马上跑过去，焦急地说：“警官警官！不好啦，大灰狼正在追杀小红狐。”

熊警官听了，顿时大惊失色，赶紧跑去追大灰狼，还随口丢下一句：“大灰狼可是监狱里的一级罪犯，前几天刚被捕，这么快就逃出来了！”小木偶也紧紧跟随着熊警官，一起去围捕大灰狼。

不一会儿，他们就前后夹击，抓到了大灰狼。只见大灰狼一脸的不服气，而小红狐则是大口大口地喘着气。经过审问，他们才知道，原来大灰狼刚刚从监狱逃出来，不小心踩到了一块香蕉皮，他肚子正饿呢，就找借口说是小红狐扔的，要吃了小红狐……

小红狐逃过了一劫，对熊警官和小木偶感激不尽，他不仅把红背包还给了小木偶，还把以前偷来的东西全部还给了大家，并公开向大家道歉。

从此以后，小红狐改邪归正，和小木偶成为了好朋友。他们一起在森林王国里快乐地生活着。

在很多年前，我家跑来了一只黑猫，我和妈妈收留了它，还给它取名叫小黑。这是我家养的第一只猫，过了几个月，小黑因误食了老鼠药死了。从此以后，我家便一直养猫，具体养过多少只，我也记不清了。

在我所养的猫中，有一只叫小花的老猫，它是我家养的最久的的猫，在它三岁那年，也就是2008年，它给我生下了一窝小猫，刚好五只，于是我便给五只猫分别取了五个福娃的名字。其中，我最喜欢的是贝贝，在小猫两个月大的时候，妈妈说要把小猫送给别人，我死缠烂打，妈妈才同意把贝贝送给邻居，这样我便可以经常去看它了。没想到，跟我有同样想法的还有老猫。

一日，我放学回家，路过家门口，看见老猫盘着身子安静的睡在门外的烂簸箕里，当时我心里也没多想就往家里走。我刚坐下，妈妈就跟我说老猫死了，我说：“吹吧你，刚才我还看见它在外面睡着呢。”妈妈说：“是死后我把它放在里面的。”我飞快地往外跑，我看着老猫静静地躺在那里，眼睛睁得很大，我缓缓地伸出手去抚摸它，在我的手触摸到它皮肤的那一刻，我知道妈妈没有骗我，因为它的身体已经僵硬了。我强忍着泪水走进屋，但看见妈妈哭红的双眼，不争气的泪水还是涌了出来。过了好久，我问起了老猫的死因。妈妈说老猫因为想小猫，今天差点把小猫带回来，妈妈便把老猫用绳子套起来。不让他们母子见面。谁知等妈妈忙完了会来。老猫已经断气了，（可能是在挣扎时被绳子套住了颈部）

过了几天，妈妈便把小猫捉了回来，谁知没过几天，意外又发生了。

一天下午，我意外的的发现小猫不见了，我找了好久还是没看到。因为我家旁是一条大路，经常有人看我家猫乖，顺手牵羊。妈妈问遍了所有过路的人，他们都说没看见。我只好天天往后山的小村跑，我还写了寻猫启事，但还是没消息。

那是我最后一次去后山的小村找它，我挨家挨户的问了所有的人，还是说没看见。回来时天已经快黑了，我走在小路上，天空中下起了小雨，我边走边哭，心中很失落。到家后，我一下扑到床上，任眼泪肆意的挥洒着。后来的每天晚上，只要我一躺在床上，就想起了小猫，我其实不是怕它被别人捉去，而是怕它没人要，当野猫，吃不好，睡不暖。被人虐待。

已经三年了，到现在我一想起小猫，心还是很痛。

现在我家又养了一只猫，希望它不会有那样悲惨的命运。

青蛙终于跳出井口,它看到蓝灒灒的天空飘着几朵洁白的云彩,它说;"原来天这么宽广,世界那么美呀!小鸟是我错怪你了,对不起."小鸟回答说;"没关系.我带你去郊外看景吧!"它们来到了田野,看到金黄的油菜花,还有绿油油的菜地.它们来到小河边,河水清澈见底,一群群鱼儿在欢快地有来游去,哗哗的流水声好像唱着春天的歌.接着它们有来又来到公路旁,看着一辆辆汽车川流不息.最后它们来了广场,看见五彩缤纷的花圃,还看到许多爷爷.奶奶.叔叔.阿姨在锻炼身体.

青蛙赞叹不已.世界真是太美了!

一天，阳光灿烂，万里无云。森林里，大家不知怎么的，都朝一个方向走。哦!原来大家要去参加一年一度的动物招聘会呀!

第一个要找工作的是大象伯伯，他说：“我有长长的鼻子，而且我的力气很大很大，我能搬动很重的东西，并且我很负责，我想找一份搬运工的工作。”

啄木鸟也不甘示弱，她说：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把虫子从树干里捉出来吃掉，我想当一名出色的医生。”

猴子连忙说：“我的平衡能力很强，可以在树上走来走去，还能摘到又大又甜的水果，我想找一个采摘的工作。”

花豹说：“我跑步非常快，还很有责任心，我十分想做一位跑步教练!”

小动物们都争先恐后地介绍着自己的长处，说着自己想应聘的工作岗位。一时之间，整个森林里热闹非凡，这个动物应聘大会真是太有趣了!