西湖美景小学作文热门2篇 作文题目【通用20篇】

俗话说得好：“上有天堂，下有苏杭。”杭州的青山绿水，的确叫人赞不绝口。但比起杭州的山美水美，我认为杭州的人情最美。

记得那是一个盛夏的早晨，树木茂密的枝叶染绿了波光粼粼的西子湖。我牵着妈妈的手漫步在西湖边的茫茫绿海之中。无论是远方隐约传来的鸟鸣，还是眼前绿草如茵的草坪，都紧紧勾住了我的脚。那各有千秋的西湖十景更是令我流连忘返。可惜好景不长，正当我深深陶醉在西湖的美丽风光中，不能自拔时，雷公和电母忽然带领着大片大片的乌云从天庭飞驰而来。他们用阵阵打雷的轰鸣吓得白云四散而逃，用有道道闪电的光辉吞没了年迈的太阳公公，占领了整片天空。他们狞笑着向大地投下千万滴冰冷的雨珠，让雨放肆地击打着万物生灵，让大地发出声声痛苦的悲鸣，让大树在狂风中疯狂地摇摆。我和妈妈面对这场突如其来的倾盆大雨毫无防备，吓得手足无措，像只无头苍蝇似的，在一览无遗的西湖边四处逃窜。

忽然，恍惚间，我听见有人在拼命呼喊我们。我惊奇地回头四处张望。只见一位与我素不相识的阿姨一手撑着伞，一手又拿着好几把伞，急急忙忙地向我这边奔过来。妈妈见了，脸上掠过一丝欣喜，但又马上将脸一沉，埋头掏起钱包来。过了一会，阿姨气喘吁吁地跑到了我们面前，伸手想把伞递给我。我高兴得手舞足蹈，刚要接过伞，妈妈忽然烂住我，无奈地对阿姨说：“抱歉，我们没钱买伞。”那阿姨听了，莞尔一笑，把她手中的伞撑了开来。只见上面毅然写着三个大字：“爱心伞”。她一边把伞递给我们，一边说：“这个不用钱，只要你们等雨停了以后，把伞还到对面山上的亭子里，就行。”说完，便去给别的没带雨伞的游客送伞去了。

等到雨过天晴，我和妈妈去还伞时，惊讶地发现陆续有好多人从那小亭子里进出。走进去一看，里面摆满了沾着雨水的“爱心伞”。我的眼睛湿润了，心中不由地唱起：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的家园……”是呀，杭州的美是由每一个杭州人民用爱驻成的。此时此刻，西湖的美全都倾注在了这个小亭子里。

经典想象作文20题

第一题《明天，天上下杂物》

第二题《记机器人老师的一堂公开课》

第三题《为什么它是我克隆的第一项产品》

第四题《全世界最后一棵树的遭遇》

第五题《它们：什么时候最美》

第六题《一杯水：这个时候最珍贵》

第七题《怎么使更多的人知道我们的灯笼店》

第八题《爸爸打开冰箱后的惊讶发现...》

第九题《我怎么用一万只空易拉罐完成的一件杰作》第十题《我刚刚吃下去一颗变形药》

第十一题《我要开这样一种商店》

第十二题《我盼望11月25日来临的原因》

第十三题《我在二十五岁前所要完成的五件大事和五件小事》第十四题《我七十二变中，第五十一变的有趣经历》第十五题《这件事叫你们大吃一惊》

第十六题《在没有大人的世界里》

第十七题《在最后一分钟里发生的事情》

第十八题《我写的续集》

第十九题《云+面粉=？》

第二十题《我用一亿造成的一座城市》

[小学生想象作文写作知识

西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽的故事，一个美丽的人间仙境。在去年的假期，我与爸爸妈妈一起来到了西湖，想要亲眼目睹那美丽的景色。

正是因为西湖非常美，所以来游览的人非常多。爸爸告诉我，这里游人如织，每年都会有成千上万的人们来到这里，可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。

我们来到了西湖边，当时还是秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛，那里的树、花、草非常多，从远处看，好像一个五彩的大绒球。

苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不同的风采。

美丽的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。啊，美丽的西湖，我爱你！

不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也须有万顷碧绿，也许有林间晓月，也许有当空皓月。

春天，一切都像刚谁醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小河边，微风拂岸，杨柳依依，小草偷偷地把脑袋探了出来，伸了个懒腰。花园里，简直是花的海洋，花的世界：由名字的，没名字的，随处可见。不时地来几阵风，不但不会使人生气，还给人带来了凉爽，真是“吹面不寒杨柳风”啊！

夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季节，荷花千姿百态：有的像个害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎还没睡够，继续沉睡；也不出来。树上的蝉儿到活泼起来了，像个男高音，卖弄自己尖锐的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓这个“捕虫能手”也没闲着，他们飞来飞去，像个尽职的巡捕。

秋天，是枫叶向人们炫耀自己姿色的时候了，满山的枫叶，不愧是“霜叶红于二月花”啊，一阵秋风吹过，枫叶“刷刷”的飘落下来，给小山装上了红装；要是这时候站在山上，真会感到挺浪漫的。秋天是我最喜欢的季节，因为秋天是丰收的季节，又有很多水果上市，可以让我享口福了。

冬天，下几场大雪就再好不过了，一切都变成白色的，放眼望去，可谓是“银装素裹，分外妖娆”。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇；山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。每户人家门口，都会有几个雪人，不用问了，肯定是孩子们做的。农民伯伯们乐极了，也难怪他们这么高兴，“瑞雪兆丰年”嘛！

这就是我心中最好的美景。如果人们加强对大自然的保护，不再有暖冬，不再有化学污染我相信，离那一天就不远了。

西湖位于浙江杭州。俗话说“上有天堂，下有苏杭”，在寒假里，我们就开车来到了人间仙境__杭州西湖。

我们在摩肩接踵的人海中又钻又挤，终于看到了西湖。我立马被这迷人的景象吸引住了，脚似乎在地上生了根一样，不肯挪动。只见西湖水在阳光的照射下闪闪发光，像一箩筐金丝银丝落入水中一样。那湖水十分清澈，犹如一面镜子，小桥、高楼和岸上的树木都倒映在水中，形成了一道壮丽的风景线，使人陶醉其中。

人们放下行李，拿出照相机，拍照留念。顿时，“咔嚓、咔嚓”的拍照声不绝于耳，与小鸟的鸣叫和树叶被风吹动的“沙沙”声组成了一首动人的交响曲。

一阵风儿吹过，湖水立刻微波泛起，一道道水波，嬉笑着追逐扑向远方……

晚上，我站在宾馆的窗台边，眺望着西湖，只见它毫无倦意，依然在顽皮地翻涌着水波，一盏盏霓虹灯犹如仙女撒下的朵朵金光，在黑暗的笼罩下，依然闪着亮光。这灯光照在湖水中，湖水立刻容光焕发，又有了先前的活力。

西湖历史悠久，许多历史事件发生在这里，有纪念岳飞的岳王庙，有纪念济公修行的地方?——灵隐寺，还有传说白娘子和许仙相见的断桥，更有的西湖十景……

西湖虽然十分迷人，但也经不起岁月的流逝，时代的变迁，与人类无情地“摧残”。保让我们行动起来吧，保护这见证了许多历史故事的西湖，让它永远有美丽的容颜，让更多的人了解西湖，热爱西湖。

国庆节，是一个隆重又庄严的节日，但似乎在这样的日子里，出去游玩赏景已经不再稀奇。我一直久仰着杭州西湖的美景，便想在这个节日里去游玩一番。

乘着巴士来到杭州，这里到处是高楼大厦，很难想象在这样的城市里会有碧波荡漾的西湖。我来到了西湖景区，人山人海可以形容现在的情况，但这丝毫没有打扰到美好的心情。

挤到了湖边，找到了三潭映月，虽然没有皎洁的月光与幽幽的倒影，但也遮掩不了西湖的美。西湖不像桂林的水，碧绿透明，群山环绕，让人感到神清气爽；也不像黄河的汹涌澎湃，令人浩气长舒。这是一种迷蒙的美，加上阳光的耀眼，令人恍恍惚惚，若影若现，琢磨不透，说西湖很清澈吧，也不觉得很干净，透明，说西湖很迷糊吧，倒也看得见水中的景色，虽没下雨，但像在雨中一般，天气虽炎热，靠近湖边也感到有些凉爽，也能看见自己的倒影。

来到“断桥”景点，据说当年许仙与白娘子是在这里相见的，这座“断桥”与别的桥不一样。别的桥要么是直桥，要么是拱桥，可断桥似乎把这两个特点融合了，先是像在平地上，然后变成了拱桥，在慢慢变成平地。因为两端都是平的，离湖面也很近，乍一看，还真有点儿“断桥”的滋味。

西湖的美景让人流连忘返，但不知不觉中已经傍晚了，再美的景色也代替不了疲倦的身体，我们回到了绍兴，也许，只有故乡的景色才是最美的吧！

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州是人间天堂，那西湖就是这个天堂一颗美丽的明珠。

春天到了，西湖边桃花朵朵，分外妖烧。一阵微风吹过湖面，柳树摆动着秀发，翩起舞；而桃树则玩起了天女散花，美不胜收。微风离开了，湖面又恢复了平静，犹如一面巨大碧绿的镜子。柳树垂下了头，欣赏着自己柔美的身姿。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古代诗人杨万里用优美的诗句赞扬了夏日的西湖美景呢！午后，炎热的阳光照射下来，知了开始大声歌唱，仿佛是一位不知度倦的音乐家。一阵风吹过，荷花随着知了优美的歌声跳起了轻快的舞蹈，一个个大玉盘似的荷叶也手舞足蹈银着跳了起来，仿佛在开一场大型的演唱会，真是热闹极了。

秋天的清晨，西湖像披上了一条纱巾，湖面上变得朦膝胧胧，一切都看不清楚了。不一会儿，太阳就从东边冉冉升起，薄雾渐渐散开了，远处的湖面像镶满了宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，晶晶发亮。是仙女撒下的金粉吗？还是美人鱼留下的鱼鳞？还是………夕阳西下，湖面波光，湖水被点染成橙黄、金黄、鹅黄。……深深浅浅的黄，连接着、交错着、波动着、真美！

冬姑娘来了，天空中大雪纷飞，犹如片片鹅毛般翩翩起舞，眨眼间，远处的桥像被裹上了一条断了的丝带。这就是著名的西湖美景之———断标残雪。人们纷纷到桥上，有的打雪仗，有的推雪人，还有的欣赏美景。

这就是西湖的四季，各有特色，美不盛收。我非常喜欢天堂明珠——西湖。你们想来看看吗？

“毕竟西湖四月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”.这首诗是唐代诗人杨万里在游西湖时写的一首诗，这是描写那优美的西湖风景，真让人迷人啊！

我们全家如期踏上了往浙江的旅游之路，两天里我们玩了好多地方。大明山的高大峻秀，瑶林仙境的多彩迷人，各种各样千岛湖像一面镜子似得，杭州西湖那叹为观止的音乐喷泉，都给我留下了美好的记忆。其中最让我陶醉的就是西湖边的音乐喷泉了。

那天晚上，西湖边上灯火通明，人流如潮。在看音乐喷泉的地方，游人更是密密麻麻。音乐响起，一股股喷泉从水底窜起，高低起伏，此起彼落，仿佛在随着音乐翩翩起舞。一会儿形成朦胧的水幕，一会儿形成涓涓的细流；一会儿象急风骤雨，一会儿象春雨绵绵。听着音乐，看着喷泉，我如痴如醉，现场人声鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么热闹激动人心的场面呀。

暑假已结束了，但我脑海中仍经常闪现着西湖边音乐喷泉的场景。我心中在想，明年的暑假我还会让爸爸妈妈带我去西湖边欣赏音乐喷泉。

多么开心的暑假生活呀！

[游杭州西湖优秀小学作文

福州西湖是福州一个很有名的景点(它可不是杭州西湖哦)。它在五房七巷北边。那里树木茂盛，风景优美，周围有许多名胜古迹,是个旅游胜地。

福州西湖很大，湖水碧绿，清澈见底，湖中央有个像小太阳的小岛把湖水分成了两半，南边和北边都像一把弯弯的镰刀，美极了。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾，天边的晨星和小岛四周的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个西湖的美景和周围高大的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，西湖好像穿上了一件薄纱裙，周围的景物都变得朦朦胧胧，就如童话中的仙境一般。

福州西湖如此美丽，如此有魅力，怎能不让人流连忘返呢，如果你来过这里，也一定会爱上她——美丽的福州西湖。

“上有天堂，下有苏杭”，的确杭州是一个美丽的地方杭州的西湖更是美的出其西湖。西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒的。阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟的湖水，远处是山色空蒙，青黛含翠的小山。此时走在堤上，你会被眼前美丽的景色所感到惊叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外仙境。

而西湖的美景不仅春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。一次有机会我去了这美丽的西湖，到了西湖当然要划船喽，我们一家人坐在船上轻轻地拨动着湖水看着这幅天然的画。中国古代以西湖命名的湖有36个之多，其中以杭州西湖最著名，如单称西湖通常指的就是杭州西湖。西湖是一个历史悠久、世界著名的风景游览胜地，，山水秀丽，景色宜人。一句古句说的好：“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”。的确西湖就像一个腼腆的小姑娘。

美丽的西湖令我难忘，也令我怀念。啊！这迷人的西湖，我真想在一次躺在你的怀抱里摸摸你，看看你。

杭州的西湖是景色优美的风景区。

这个假期，我们一家来到了西湖，西湖的早晨风景格外优美，湖面上蒙起一层薄雾，仿佛仙境一般。太阳一出来，雾就散开了。湖面上波光粼粼，就像是着了火一般。杭州西湖最美的岛，要数小瀛洲岛了，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，现在是秋天，桂花默默地开放了，香气在整座岛上弥漫着。流水潺潺，伴着声声鸟语，时不时会感到一阵清凉，这时才察觉有微风习习吹过，阵阵袭来芬芳使你不由得驻足细细品味。

我们坐着船去岛上，船歪歪斜斜的驶向小岛。浪潮拍打着船身，摇摇晃晃的。我们一上岛，就被那桂花香给迷住了。再加上那青翠如玉的山水，就像行走在画中。不知不觉我来到了三潭印月，三座石塔矗立在水中，就像三位虎背熊腰的卫士护卫着西湖，这幅美景真是美不胜收！

西湖的美景还有许多如：柳浪闻莺、断桥残雪、曲院风荷、雷峰夕照……西湖真不愧是“人间天堂”啊！

苏轼说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这次我们就来到了西湖。

最先看到是雷锋夕照，相信大家一定会想起白娘子。是的，这就是镇压白娘子的地方。每当夕阳西下时，水光潋滟，塔影婆娑，令人赞叹不已。

其次，大家会看到曲院风荷，夏天，莲叶碧绿，像一个个晶莹的玉盘，有时荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠，闪闪烁烁，像是碧玉盘中盛有的珍珠一般，又像蒲扇般伸展着。粉红色的荷花亭亭玉立，像一个个婀娜多姿，楚楚动人的小姑娘，真是“接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。”微风拂过，荷花和荷叶轻轻摇曳着，荷香随风飘逸，沁人心脾，给曲院风荷增添了生机。

接着，我们来到了三潭印月，三潭印月是西湖最大的岛屿，风景秀丽，景色清幽，湖中有三座葫芦状的小石塔，每逢中秋节时，皓月当空，水天相映，三潭印月也是一大亮点。

最后，我们来到苏堤春晓，当春天来临时，苏提春晓杨柳岸，柳条垂到水面，桃花嫣红，发出一串串银铃般的笑声，还有水平如镜的湖面，描画出一幅美丽的画卷。

还有平湖秋月，断桥残雪，柳浪闻莺，双峰插云，南屏晚钟等景点也如诗如画，美不胜收。

这就是人间天堂西湖，有时间大家可以亲自去看看西湖到底有多美。

1、我得到了___________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

13、《我发现____》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。

21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。

23、《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②

思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事

要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

26、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）题目：1、2010年的我；2、再见了，老师；

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……）。要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目：假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

32、1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。

33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3、题目自拟

34、题目：《我这个人》要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。

35、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

36、题目：参观_________________________

要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。

37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

39、题目：真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。

40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。

41、任选一题。

（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。

42、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

43、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

44、题目：足迹

提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下

的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

113、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。

46、我的自画像

提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

要求：1。要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2。理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3。内容要真实具体，思想健康。4。语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5。全文达到350——500字，文中的人

名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。

开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。

48、题目：我为_________________献爱心

要求：1。把题目补充完整，写一篇记叙文；2。字数在400—800之间。

49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。

51、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。

52、题目：一份的作业

要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的姓名、校名。

[小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

走进校园，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵香樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。中心大道两旁耸立着几幢教学楼。 Enter the campus, a vibrant scene, the central avenue trees are lined with lush and lush, this camphor tree is like guarding the home.There are several teaching buildings on both sides of the center of the center.

无论是严寒还是酷暑，它们始终都坚守着自己的岗位，它们为同学们挡住了风雨，挡住了烈日。它们的精神是如此的可歌可泣啊!它们已成为校园美丽的一景。

中心大道旁的几幢教学楼仿佛几个巨人站立那儿，无时无刻地看着同学们茁壮成长。这难道不是一道风景线吗?

放学后，饭堂热闹了起来，那儿更是吸引了我。同学们排着整齐的队伍来到饭堂，规规矩矩的打饭，文文明明的用餐，吃完饭后又按照规定把盆子放到门口那边，一切都显得有条不紊，这难道不是一道美丽的风景线吗?

教学楼旁边开着非常美丽的花，五颜六色的漂亮极了。站到花丛里，闻着花儿的香气，仿佛置身于一个长满花的世界。这是校园美丽的风景线。

上体育课时，大家有的跑步，有的跳远，还有的玩体育器材，还有的人打篮球。玩了一会儿，随着一声尖叫，大家都停了下来，原来是一个男生跑步摔倒了。同学们都跑了过去，有的关切地问候着，有的还拿了一张面纸掩住那个男生磕破的皮，有的就搀扶着他去了医务室。多么纯真的友谊啊!多么感人的画面啊!这已成为校园感人的一景。

看着一扇扇窗户这么干净。我的眼前浮现了一副画面，同学们正在精心地擦着窗户。

校园的风景是多姿多彩的，是生动优美的。看，校园的风景线是多么的美妙呀!

西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人。无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月，莺飞草长；苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。

我写了这么多好词好句，究竟是为了什么。我是为了做广告吗？我是为了做导游词吗？不，都不是，那我究竟是为了什么而如此的写了这么多夸张的写那平凡的西湖。就是因为“上天”给了我们这么好的一个地方，我并不是在赞颂它，而是“上天”。

我在这篇文章上想写的并不是西湖那美丽的景色。而是我们认了并不珍惜“上天”给我们这么好的地方：随意的破坏这种和谐的景象。比如为了使游客更多些，有些贪婪的人为了使自己发财，而建了“印象西湖”但这却无法遮掩来自当地民间的质疑之声。比如：“印象西湖”到底是一个怎样的工程？是否破坏了西湖的环境？又会给西湖带来些什么。

在这种情况之下的西湖，“上天”看到了又会有什么想法呢？会不会给我们人来带来不好的后果呢。

烟波笼月，水映桃花，杨柳抚堤，画舫轻舟。“西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟”，一汪清湖如凝水美眸洒落人间，一笼烟波如飘渺云雾弥漫心田，几许杨柳依依扫平波，三春桃花艳艳照堤岸。听一曲金戈铁马的雄浑清音去慰藉精忠报国的英灵，看一场断桥相会的玲珑画影去追忆水漫金山的惊魂，描一幅十八相送的浪漫画面去感悟蝶舞双飞的凄迷。翠堤春晓的柳舞莺啼让人情醉三月，曲苑风荷的荷花万顷令人心醉神迷，看那花港观鱼的鱼游清池，让人心生涟漪，再观那三潭映月的月映清潭，更让人情牵感动。历史的沧桑凝重演绎出西湖的惊涛骇浪，传说的凄迷婉转衬托出西湖的轻灵娟秀。来吧，来看看，来走到西湖的身旁，来揭开西湖神秘的面纱，走进她的清秀的面庞，走进她的纯洁的心灵，走进她的动人的故事，走进她的神奇的传说，来触摸她的灵魂，来描摹她的音容。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”西湖的水是一池灵动的水，走近西湖，蓝天掩映下，一池波光潋滟，碧波万顷的湖水便展现在我的眼前，湖水轻灵飘逸，澄澈蓝碧，宛若一面巨大的镜子铺展在青山间蓝天下，那西湖的水，她就是西施眼里的一汪碧波，她幽幽的从西施的眼里流出来，流到这苍山翠柏间，这碧水流出来的时候，她将西施的旷世美貌，将西施的似水柔情，将西施的风华绝代，将西施的凄美爱恋一起流到了这西湖里来了，于是这西湖水便有了像西施一样的灵动飘逸，像西施一样的美艳绝伦。西湖的水哟，你像一位母亲，你浇灌了四野的绿洲，你哺育了四周的民生，你悠悠的情怀诞生出梁山伯与祝英台那凄迷的爱恋，你浪漫的情思孕育出水仙与白娘子那断桥的相会，你浩荡的胸怀勃发出岳飞抗击金兵的英雄气概。西湖岸边书院中深情的祝英台女扮男装与梁山伯十八里相送，情难遂愿后化蝶翩舞于碧水青山间，西湖的水面上于是便辉映出那彩蝶纷飞的倩影，西湖的群山间于是便回旋出那比翼齐飞的绝唱。再看那断桥上，三月烟柳舞轻姿，媚媚湖水漾情怀，一袭轻舟驶上岸，四目相望情愫生。一把素洁的油纸伞下，千年蛇妖白素贞为报许仙的救命之恩，化身为人与许仙断桥相会，从此谱写出那男恩女爱的缠绵曲，恨只恨那多事的法海，强拆鸳鸯，于是上演了那水漫金山的惊魂一幕，但最终，白娘子还是不敌那老法海，最后只能被法海压在雷锋塔下，空留得那许仙孤身一人思旧情，白素贞雷峰塔下颂经卷的两情相悦难遂愿，从此天地两茫茫的悲情结局。再穿越历史的长河，回到南宋时代，南宋抗击金兵的一代英烈岳飞自小岳母刺字“精忠报国”，长大后戎马生涯一生与金兵沙场相战，金兵的铁马刀戈没有打败岳飞，却是那一代奸人秦桧让岳飞英魂归天。于是在西子湖畔，岳飞的英魂长眠于吴越大地，那奸人秦桧也落得日日跪在地上遭后人唾弃的可悲下场。一代英烈岳飞，写下那慷慨激昂的《满江红》：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”，“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”西湖哟，你是一位美丽多情的女子，你的柔情滋养出那一个个男欢女爱的多情的故事，你也是一位威武雄壮的汉子，你的豪气也催生出那一个个金戈铁马的动人的传奇。

桃红柳绿的三月的西湖，你是一位多么迷人的西子啊，走进三月的西湖，西湖的湖水柔情满腹，那碧波荡漾的西湖水就是美人含情脉脉的双眸，她清幽的眼神里写满西湖的妩媚、西湖的柔美，一条苏堤从岸边走进美人的心窝，苏堤上桃花盛开，柳树飞扬，三月的桃花是一树树的红翡，她有着红翡的娇艳和激情，她那流光溢彩耀眼的红光映在湖水中成为了一块快流动的画面。刚刚发出绿芽的柳树青翠欲滴，她飞舞着的柳枝是一位位轻姿曼舞的漂亮的姑娘，这些姑娘们扭动着腰肢，手上的水袖在轻舞飞扬，划过水面，在西湖水面上留下一丝丝涟漪，是那姑娘们动情的笑容，放眼望去，西湖四周的青山远黛上树木葱茏，那远处的断桥在阳光的照射下熠熠生辉，群山掩映中的雷峰塔巍峨耸立着，像是还在述说着那久远的传说。清早，西湖上笼罩着一层层薄雾，那薄雾飘飘扬扬飘荡在水面上群山间，这时的湖水和远山就像一位害羞的新娘头上披上了一块白纱，这薄薄的白纱将西湖美丽的容颜掩盖住，让那湖水和群山若隐若现，就像那美人“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。” 西湖湖中，一叶叶画舫在凌波荡漾，那画舫舫身造型优雅，色泽亮丽，飘在水中犹若一叶叶柳叶，在群山的绿色掩映中，在湖水的碧波反射下，这一叶叶画舫仿佛又回到那久远的过去，让人仿佛又看到那画舫中美人在吹丝奏曲，才子在倾耳聆听的画面。

西湖美景三月天，美丽的西湖，你不但三月有着倾国倾城之容，在你的四季，你都是美轮美奂，你让多少人为你倾心，让多少人为你动情，你的美是惊世骇俗的美，你的情是感天动地的情。走进西湖，便走进那千古神话，走进西湖，便走进那动人传说，愿美丽的西湖永远都是那位美丽的西施，永远都静静地躺在那，躺在那块神奇的土地上。

[西湖美景三月天作文

春天，生机勃勃；夏天，绿树成荫；秋天，瓜果飘香；冬天，白雪皑皑。假如让你选择你最喜欢的一个季节，我会毫不犹豫地选择秋天。

秋天，它代表着勤劳和收获。因为只有勤劳地耕种，才能收获美味的果实。如果你不相信我说的话，就来瞧瞧吧！调皮地风儿弟弟到处乱跑，将衰老的树叶婆婆吹下，这一幕正好被农民伯伯看到，他脸上露出无比的惊喜和激动。他立即准备好农作的工具，兴奋地踏上收获的路途。来到田野里，金黄的稻穗向农民伯伯招手问好；饱满的黄豆笑破了肚皮；萝卜姑娘含羞的露出了半边脸。农民伯伯特别高兴，因为，辛勤劳动的成果终于出来了。

秋天，随着它的来临，果园里充满了彩色。咦？这些上怎么挂满了小灯笼，今天好像不是春节呀！走进一看，原来是满树的苹果啊。红彤彤的，难怪会把它认成灯笼。嗯？什么味道这么香，我闻得入迷了，身子跟着香味直勾勾地飘了起来。哦，是橘子呀，黄色的外衣包裹着它诱人的肉体。“哧啦”我的口水都快掉到地上了，我忍不摘了一个，刚想把皮剥开，忽然，一个人冲我大喊：“小偷，抓小偷呀！”我吓了一大跳，扔掉橘子，三十六计，走为上计。我低着头就往前冲，也不知过了多久。忽然，我不知道撞在了什么东西上面，一下子撞晕了。醒来时，我发现自己躺在森林里。

我仰望天空，看见风儿在树梢嬉戏，白云在天空散步，鸟儿在快乐地谈话。秋天总是那么美丽！

[独特的秋天美景优秀小学作文

西湖美景甲天下，美丽的西湖一年四季都是这样的迷人。

西湖的春天真的是非常美丽。在西湖边的草地上，一位位美丽的蝴蝶仙子在春姑娘的伴随下玩起了好玩的游戏——捉迷藏。苏堤上，一棵棵、一排排柳树在春风的吹拂下翩翩起舞。怪不得人们常说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条”呢！

夏天，曲院风荷里开满了粉红色的荷花，长满了碧绿的荷叶。一朵朵荷花就像是一位位穿着粉红色衣服的小姑娘，肤色白里透红。荷叶就像一位位穿着碧绿色礼服的男孩。荷花和荷叶在河水的伴奏下跳起了优美的舞蹈。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呢！

秋天，人们在平湖秋月的亭子里欣赏着又大又圆的月亮，中秋节的月亮果然黄澄澄的，真好看！人们还喝着杭州特产——龙井茶。满觉陇里，似乎下了一场桂花雨。米粒般大小的桂花落在了人们的桌子上、报纸上、地上。满觉陇里的桂花，吸引了中外的游客。

冬天，断桥上积满了白雪。真漂亮！大人们回忆着白娘子许仙的故事，小孩儿们玩着雪，还堆了很多可爱的雪人。积满雪的断桥，真像童话中的仙境！

西湖一年四季景色很诱人，怪不得古人说：“上有天堂，下有苏杭”呢！

就在这个暑假，我和爸爸游览了杭州那美丽的西湖。

一出地铁站，我们就被杭州那一片繁华的景象给震惊了：在我们台州，哪有这么多的车，这么多的人呀！车辆川流不息，放眼望去，到处是人山人海，大马路的宽敞足以让十几匹骏马并排站着！这时，自觉的自己见过大世面的我，不禁十分惭愧。

我们很快到了西湖边，骑着自行车，悠闲的看着路边西湖的美景。不时有悠扬的音乐从我耳旁掠过，真是惬意呀！我们骑车来到了白堤的断桥上，从侧面看断桥，还真如断桥的名字那样，好像是断的。我想：要是再像电视里那样，配上皑皑的白雪，那情景就会更加生动了！微风吹拂着杨柳，柳枝舞动着，就像小姑娘的头发。

我们站在断桥上看西湖，发现这时候的荷花开得特别旺盛，姿态各异，有的半开半闭，粉红色的花瓣紧紧地裹住了嫩黄色的芯；有的只是个花骨朵儿，只露出了粉白相间的外衣；还有的全开了，十分美丽。

我们要回酒店了，可遗憾的是，我们没有去攀塔，但我还是觉得很满足，因为，杭州实在是太美丽了！

[开封西湖的美景作文

下面是小编整理的小学三年级作文题目大全，欢迎阅读。

一 根据下述材料，按要求作文

牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的，比如(1)牵挂是对亲人的思念;(2)牵挂是对友人的情怀;(3)牵挂能催人奋发向上。

请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容;选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于800字的文章。 二 一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

要求：(1)根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。(2)题目自拟(3)除诗歌外，其它文体不限(4)不少于800字。

三 据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了多年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑? 据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。

四 亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品(也包括学生习作)的永恒主题。 请你写一篇表现亲情的文章(除诗歌、剧本外，其余文体不限)，题目自拟，800字以上。

五 阅读下面材料，按要求作文。

“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样，就多了一样与自己作对的东西。

请以“假如我有一枝社笔”为作文范围，写一篇文章。

要求：(1)写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。(2)自拟题目，(3)除诗歌外，其他文体不限。(4)不少于800字。 六 ???漫想

要求：(1)在横线上填补完整你作文的标题 (2)除诗歌外文体不限 (3)不少于800字

[提示]写本文要注意三点。(1)所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，方可驾驭。(2)驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。(3)行文要注意虚与实，放与收的合理安排。

七 将“我发现??”补充完整，然后以此为题写一篇文章。

要求：1、思想健康，内容具体，力求有创意

2、除诗歌、剧本外，文体不限

3、不少于800字

当冰天雪地的冬天悄逝时，阳光明媚的春天来临了;沉睡了一冬的万物苏醒了;小燕子也从南方飞回来了。万物都在向人们报喜呢!

初春，迎春花张开了美丽的笑脸，向我们甜甜的微笑着，为春天的到来欢喜。它向我们招手，对我们诉着:“春天来了，春天来了，一年之计在于春，你们要抓紧时间好好学习呀!千万别错过了大好时光!”小燕子在空中快乐地遨游着，它正看着这北国初春的美景，它越看越美，高兴地唱了起来，你听那动听的歌声：“春天来了，春天来了······”

炎夏，火辣辣的太阳炙烤着大地，滚烫滚烫的，像一个水蒸笼，叫人难受。往日茁壮挺拔的柳树没精打采地垂着脑袋，碧绿的叶子卷曲着，仿佛挨了批评的小孩。风也不知跑到哪儿去了，只见屋顶上的炊烟直线般地升上天穹。到处都是热气，知了也拉长了嗓子拼命地叫：“热死了，热死了······”柳树下，一位白发苍苍的老爷爷打着赤膀，左手拿着水壶，右手摇着大蒲扇，卖力地扇着。旁边的大黄狗，张大了嘴巴，露出锋利的.牙齿，伸出长长的舌头，扑哧扑哧地只喘粗气。

秋色，没有落叶的飘散也没有枫叶的火红。我所见到的仍是绿荷与青柳，荷叶是墨绿色的，许是已经由带凉意的秋风染过，成了发凉的色泽。荷花也还有少许，花瓣开得松散，似乎在挥散着颜色，原已艳丽的桃红已渐渐腿成了透着浪漫气息的粉红。

寒冬，一朵朵玲珑的小雪花，千姿百态，虽然比不上春天的艳丽;夏天的火红;秋天的姹紫;却也显得高洁素雅。寒冷刺骨的北风把松柏刮得东倒西斜，甚至折断了他们的枝条，抛进山谷。但北风过后，松柏把山抱得更紧，身子挺得更直了。冬姑娘也赶来了，她是荒凉的，既没有鲜花，也没有硕果。但是，她在荒凉的土里，却埋葬着生命的种子，在枯瘦的枝条上，却沉睡着绿色的嫩芽，在冰冷的躯壳内，却散透着温馨的气息。

我深深地爱着它——春之声，夏之火，秋之韵，冬之雅。