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痛苦的双休日的作文(精选20篇)

引导语:直面痛苦的人生是如此的有意义,那对大自然呢,一场风雨把坚不可摧的船舰赶回了避风港,而自然界中有许多生命可没有被吓到!比如,花,草,雨燕......它们顽强的承受风雨带来的痛苦。花瓣散了,重开;茎弯了,长直;羽毛淋湿了,晒干.....下面由小编为你带来一些关于痛苦的优秀作文

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谎言给我的痛苦作文

全文共 437 字

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在我读小学五年级的时候,我有时候会忘做作业,在那时,我会对收作业的组长说:“我的作业本放在家里,在收拾书包的时候忘了放进去。”就这样,我便慢慢养成了说谎和赖作业的坏习惯,每天不做作业,还不断的`说谎!

记得有一天,我又没有完成作业,等到组长来收我的作业时,我便装模作样地在书包里寻找,找了一会儿,便装成可怜巴巴的样子对检查人说,“我找不到我的作业本了,可能是自己收拾书包是忘了放进去,求求你不要说给老师听吧,我不会再有下一次了。”组长总是半信半疑地望着我:“是不是没有下一次了?”我立刻回答:“是!”

在后来一连几天里,我都是在过着提心吊胆的生活,生怕被老师发现我,生怕被组长问我作业哪儿去了。我就像一直在老鼠洞里躲猫的老鼠一样,在老师上课时,常常不敢举手,不敢正视老师,不敢望着老师,不敢去老师经常走过方,经常低着头、上课总分心。

从那以后,我决定改变自己!每天放学按时完成作业,强迫自己不再说谎……

现在的我已经六年级了!在这一年里,我从没赖过作业,也没有说谎!心中总算踏实了!

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篇1:承受痛苦_高一作文素材

全文共 830 字

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王尔德说:”生活和艺术的最终形式是悲哀,而唯有承受过极大痛苦并坦然承认自我悲哀的人,才能创造出伟大的艺术作品,比如但丁的神曲,比如耶稣基督的本身。。。。。。。”

我并不认为生活和艺术最终形式是悲哀的说法,但我认为,凡是杰出的人必定受到过巨大的痛苦。他们或许身体有缺陷,或许经历过难以计数的失败。痛苦使我们意识到自我的存在,也只有回忆过去的痛苦,才能保证和证明我们还有继续生活下去的必要,使我们找到自我存在的目标与价值。

在此,我要提到心理学家阿德勒。他所推崇的个体心理学中,围绕自卑情结为主体,结构人的心理。而他从自卑为着手点去结构心理的起由,是因为阿德勒本人身体有缺陷,儿童时期经常被别人嘲笑的经历使他非常自卑。但最终,他接受了痛苦,并战胜了自我,并创造的个体心理学说使他成为著名心理学家。

在他的书中,他由他的自身经历,与他多年的医生生涯中的无数实例中得出了一个结论,即:

当一个人遭受巨大痛苦时,他或许被痛苦所打倒,一蹶不振;或者,特、他们竭尽全力战胜困难,从而能获得比平常人难以超越的成就。

而这个结论就与不同时代王尔德的观点不谋而合了。

并且事实证明,他和王尔德的观点是正确的。因为从古至今,世界各地中,这样的例子数不胜数。其中,最典型的当数贝多芬。

贝多芬不仅是聋子,而且贫困,又履遭失恋的打击。但从他的恢弘壮丽,气势磅礴的乐章中我们可以听到他战胜命运的决心,对于痛苦得命运,他是个无可匹敌的巨人。

贝多芬在经历痛苦时还可以嘲笑命运:",我要扼住命运的咽喉,他决不能让我屈服。”虽然一生都充满痛苦,但巨大的痛苦却成就了他,成就他能创造出如此多扣人心弦的乐曲。

而耶稣承受了十字架的痛苦获得了新生,托尔斯泰承受了自己的相貌丑陋等打击而写出了等作品。。

因此,我们不应该惧怕痛苦,我们应该勇敢去面对,要知道,巨大的痛苦后,天堂的羽毛在闪烁。承受痛苦不一定成功,但如果想要成功,必将要经历巨大的痛苦。痛苦,或许从某种意义上来说成就并加速了成功的到来。

[承受痛苦_高一作文素材

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篇2:天才在痛苦中诞生

全文共 978 字

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之后,她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞,从高玉宝写书的经历中得到启示,决定走文学创作的路子,用自我的笔去塑造完美的形象,去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著,写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句。认准了目标,不管面前横隔着多少艰难险阻,都要跨越过去,到达成功的彼岸,这便是张海迪的性格。

1981年,张海迪的事迹开始受到媒体的关注。当年12月29日,《人民日报》的头版头条报道了张海迪身残志坚、勇斗病魔的事迹,她那坚韧的斗志像火一样迅速点燃了人们的激情。随后,当地共青团组织、妇联、党报都纷纷报道她的事迹,各级单位也力邀她去座谈。

1983年2月28日,时任团中央书记处书记、全国青联主席的胡锦涛,亲自主持召开“首都新闻单位听取张海迪同志事迹介绍会”;3月1日,《中国青年报》头版刊发了《是颗流星,就要把光留给人间》一文,再次重点报道了张海迪自强不息的感人事迹;3月7日,共青团中央授予张海迪“优秀共青团员”称号,全国妇联授予她“三八红旗手”称号。全国上下掀起了一股“向张海迪学习”的旋风。

在鲜花、掌声和赞誉的包围中,张海迪面临人生道路上新的抉择。经过深深的思考,她认为:生命的最终好处是要努力实此刻精神上的追求。

1985年,张海迪拿起笔来义无反顾地投入长篇小说《轮椅上的梦》的创作之中,这一写就是五年。由于长时光坐在轮椅上,导致她身体多处长了褥疮,长时光用胳膊支撑身体,她的衣袖磨破了一只又一只,肘关节的老茧掉了一层又一层,右胳膊也因长时光支撑身体导致血管变粗而残疾。

夏天的济南,有“火炉”之称,没有知觉的下身排汗本来就困难,小电扇吹出的又都是热风。为了降温,每隔一会儿,她就将头发用自来水浸湿,再坐到电扇前猛吹;一到冬天,房间里又冷得像冰窖一般,就是穿上厚棉衣,每年也要冻感冒几次,而她一感冒就要发烧好几天,甚至还有可能危及生命。对此,张海迪从不后悔,反而认为,寒冷能让人头脑更清醒,增加更多的人生感悟。

1990年,《轮椅上的梦》出版后全国发行。紧之后,张海迪又进行了第二部书《生命的追问》的文学创作。为了满足读者的购书欲望,这本书连续印刷了十次。张海迪感慨道,“作为一名作家,还有什么比读者喜爱你的作品更能让你幸福的呢?”于是,她又笔耕不辍,创作出了长篇小说《绝顶》、散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》等,同时翻译了多部国外优秀文学作品。

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篇3:痛苦的寒假作文

全文共 750 字

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哈!放寒假啦!我兴高采烈地跑回家,正想玩会电脑,却被怒气冲冲的爸爸给拦住了:“干什么!写你作业去!放寒假了也不清净会,写完再玩!”爸爸不停的向我喷唾沫。“啊——”我高兴的表情被爸爸的语言给冲垮了,变得垂头丧气。我回到桌旁,正准备掏作业,妈妈回来了,抱着一大堆东西,高兴地转了个圈,我一看她手里抱的东西,我的表情僵了……

“儿子啊!你看看妈妈给买的试卷,各科都有!好好做!这也是作业啊!”我一数共五本,小声说:“妈妈,你看我寒假作业有这么多,能不能不做试卷啊?”我用气求的目光看着妈妈,只见妈妈脸晴转阴,透过眼镜,目光像利剑一样射到我的脸上,我无奈地低下头,等于默认了。(原创投稿 )

连续写了几天的作业,我的脑子都快爆炸了。我盯着那密密麻麻的小字,心想:“我这几天除了吃饭、睡觉,都在写作……正想着电话铃响了,妈妈去接:“别扰乱我儿子学习,还有快去写你的作业,写完作业才能玩!你吃午夜饭的时候没有作业多清静啊!是不?还有多做试卷,多学习,多练习,将来考个好成绩……”我知道,有同学找我玩了,可他听不惯妈妈的唠叨。我一咬牙,起身向客厅走去,对妈妈和爸爸大喊:“寒假长着呢!我就不能玩会?”话音刚落,爸爸就嚷起来:“没有规矩,不成方圆!写你作业去!”爸爸一出马,一人顶我八张嘴巴,从他那瞪得贼大的眼中,我看他快忍无可忍了,只好灰溜溜地又钻进了屋里了。

终于到年了,我刚想出去,被妈妈拦住了,扭着我的耳朵,大喊:“写——作——业——去。”我又坐在座位上了,写着妈妈买的练习,嘴里嘟囔着:“老师布置的作业我都写完了,不能玩一会吗?摊上这父母,真倒霉!”

过年最后一天,我还是像犯人一样坐在座位上,看着天上五彩缤纷的礼花,街上五颜六色的彩灯,听着小朋友们欢快的笑声,我趴在桌上,慢慢地,慢慢地睡着了……

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篇4:让自己在痛苦中成长

全文共 1413 字

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当我们能够从容的接受人生本来就是艰难重重的事实,当我们认同痛苦让我们更成长的真理,当我们勇敢迎难而上,用智慧与力量去不断前进时,我们就能活出真正精彩、有意义而丰满的人生。

生活还将走下去,但是它总是会给我们一些意想不到的挫折,它从不曾让我们想象下一个转角,我们会遇到谁,会有怎样的开始和结局,中间过程都经历那些挫折,也不曾提前告知。我们有时会问:“明明是一件兴高采烈的时候,为什么还要经历欲哭无泪的迎头棒喝。想一想,一夜之间,从皇帝沦为囚徒,那将是一种怎样的心情?那样的滋味该如何去得到释放而后挣脱呢?

有时候真的是这样,生活让我们的心灵经历了太多的跌宕起伏,人生的起起落落,繁琐而不平的事太多太多,那么面对每一次跌倒后的痛苦,我们是否都有站起来、继续走下去的勇气呢?我们该如何面对这样的窘迫呢?

保尔柯察金在被老师从学校赶出后,在一次偶然的时刻,认识了冬妮亚并结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他只好依依不舍地告别了冬妮亚,离开了家乡,加入了红军,期间也经历了不少的磨难,但凭借着自己坚强的毅力,战胜种种困难,最后成为了一名出色的布尔什维克战士。即便是后来他的身体状况每况愈下,右腿变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,直至最后瘫痪。他并没有因此而沮丧,而是开始了他艰难的写作生涯,从此开始了新的生活。

或许人们都在想到底是什么支撑着保尔从一个顽皮的少年成长为一名出色的共产主义战士,现在看来,想必是他所经受的那些磨难和痛苦吧!正如《钢铁是怎样炼成的》一书的书名一样,“铁”只有贯穿熊熊烈火的冶炼才能百变成钢。

原来没那么深的感觉,但是那一年我接连的失业,心灵的重创与不屈中的煎熬让我更加的坚强和强壮后,才越发的觉得这是个真理。而且对多数人都适用,正是因为有那段最为痛苦的经历,才使得自己在接下来的生活中,不敢懈怠,努力奋斗,真正的成长起来。

成长本来就是艰难的,每走一步都需要克服重重困难,痛苦始终伴随。但只有经历过痛苦的人,才能真正的成长、成熟起来。这包括了能力的成长、心理的成长。想想也是,如果没历经九九八十一难,唐僧是取不到真经的,即便能拿到真经,也是读不懂的。

人生本来就是快乐与痛苦交织的,痛苦让人成长。当我们认识到这点时,再面对很多问题与困难就会有更坦然的心态,而不是埋怨、逃避与指责。所以重要的不是问题、痛苦的有无是关键,而是我们如何来面对痛苦?

当我们面对痛苦和困难时,往往不同的人有不同的选择,有些人选择逃避,也有些人选择迎难而上。不同的选择往往有不同的人生结局,但成功永远属于那些迎难而上的人,正是他们在不断的面对问题,迎接挑战中真正的成长起来了。所有的痛苦都是打破我们,开启生命潜能的钥匙,是我们成长的推手。而哪些选择逃避的人,往往路子越走越窄,并且逐步嵌入了心理疾病的漩涡,不能自拔。因此,逃避问题与痛苦是一切心理疾病的根源。

同时,在面对问题与困难的时候,我们要学会区分,哪些责任是自己的,哪些不是。善于将责任推给他人的人,会更容易得人格失调症;另外一些人会将责任都揽在自己身上,那么他就会得神经官能症。这都是两个极端,其实如何利用痛苦,在痛苦中收获到自己成长的助力是我们最终要寻找的解决问题的方法。

当我们能够从容的接受人生本来就是艰难重重的实事,当我们认同痛苦让我们更成长的真理,当我们勇敢迎难而上,用智慧与力量去不断前进时,我们就能活出真正精彩、有意义而丰满的人生。

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篇5:弟弟的痛苦

全文共 231 字

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今天我和爸爸一起去姥姥家给弟弟拿中药。

因为弟弟几天前得了小感冒(晚上不盖好被子,着了凉),开始,爸爸问姥爷吃什么药,姥爷说了几种中药的名字,又让爸爸买小儿止咳糖浆,爸爸一一照办了,可是弟弟嫌这些药苦,便趁妈妈不在时偷偷摸摸地扔了一些,结果吃药时,少吃了,最终小感冒变成大感冒。

爸爸又问姥爷吃什么药,姥爷说:用香油把杏仁炸黄,放一个鸡蛋一起炒来吃,吃几次就好了。妈妈一一照办了。

可是这次还是白费功夫,因为病情不但没有减轻,反而加重了,今天只能吃中药了。

弟弟好痛苦

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篇6:我的欢乐与痛苦作文500字

全文共 452 字

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人人都有欢乐痛苦,我也不例外。我已经十一岁了,从出生到现在,我有过许多欢乐与痛苦。

我有过许多欢乐,如:和朋友出去玩、在家里玩电脑、徒步……其中,我感到最高兴的事是出去徒步,我出去徒步有两次,一次是走了24千米,还有一次走了3千米,我印象最深的是走了24公里的那一次。那天,我和老妈一起背着包来到了电影院门口,我们在那里上了车,过了一会,汽车开动了,到达目的地以后,我们就开始徒步了。首先,我们走过了石头滩,又登上了山,我们在山上走了一个半小时后,就来到了目的地,另外,我们还特意去看了瀑布,然后,我们又登上了山,走了好长时间,路上还讲了一会笑话,才坐上了车,回了家。

我还有许多痛苦,但没快乐多。如:肚子痛、被逼做家庭作业……其中,我最痛苦的事就是吃多了冰东西肚子痛,如果发生在周末,那也没什么,可万一不是周末,那可就惨了,尤其是你肚子痛而还有作业时,那双重痛苦的滋味啊,可无法形容。

我的欢乐与痛苦中是在不断增加,可是,无论怎样增加,它们总是平等的,不会多也不会少。我就在欢乐与痛苦的不断冲击下慢慢成长。

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篇7:痛苦作文600字

全文共 739 字

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忘记痛苦,让一切重新起航!把昔日的心灰意冷抛弃于九霄云外;把昨日的疲惫倦怠摒弃于千里之遥。成功之路难免会有些磕磕碰碰,但只要你坚信“挫折是眼中忽然飞入的一粒沙,只有揉掉它,你才能睁开双眼,继续前行。”

大树因有了雨水的冲击而更加茁壮;梅花经历了寒冬的洗礼,才有了傲雪迎霜的芬芳;水滴因有了不懈的努力而穿透了岩石;雏鹰因有了折翅的磨难,而拥有了天空。可见,成长不是人生路上短暂的行程。人生因苦难而精彩。放下痛苦,让一切重新开始。收起支离破碎的夙愿,绷紧血迹斑斑的伤口,在被失败击的千疮百孔之下,傲然跨步前行。用自己不懈的努力迸响出青春不败的铮铮心声。翻开历史的画卷,一个个鲜活的事例在向我们昭示那些闲人志士的风采。那些贤人们,放下心灵的包裹,一路呐喊着向成功奔去。盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原逐而赋离骚左丘失明厥有国语;孙子膑脚兵法修列;固班受困终成汉书……

大抵圣贤发奋之所为也,面对人生逆境,他们永不言弃,他们勇气缔造辉煌,用信念谱写传奇。朱元璋在残破的乞碗上建立了一个王朝;刘秀在破敝的锄头下开垦出了“光武中兴”;勾践在卧薪尝胆的欺辱下东山再起。这些贤人志士们忘记心里的痛苦,忘记苦难时对心灵的折磨,放下心灵的包裹,才能在经历众多苦难之后踏上人生顶峰,俞伯牙说“只有流过血的手指才能弹出千古绝唱”我始终坚信,“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”

挫折是我们成长之路上必不可少的风景线,有人厌倦挫折,因为他经不起挫折的考验;有人青睐挫折,因为他的人生因挫折而精彩!古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”的确,不经历挫折的人生不会开出美丽的生命之花。我们也千万不能把挫折当成心灵的负担,我们之前经历的那些痛苦,全都是让我们通向成功之路的铺路砖。

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篇8:那段痛苦的回忆作文

全文共 310 字

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同学们都到操场去玩了,唯有我,坐在教室的一个角落,去回忆苦涩的童年……

也许大家认为我很美,有父母的陪伴,姥姥姥爷的照顾……但,并非如此。尽管这些条件我都有,可我的过去却十分无味。

当我茫茫然回忆这一切时,我有些悲伤。小时候,我独自一人在奶奶家; 而奶奶却去离她家几百米的小妹家去。当时我还不懂,当妈妈叫我去姥姥家时,我居然像奶奶说的那样,让妈妈去我不去。一次,我生日,奶奶都不知道,而姥姥却拎着蛋糕向我走来。我对蛋糕不感兴趣,所以就跑开了……可是蛋糕仍叫奶奶拿走了,他去给我小妹了。

……

这样让我如今想起痛苦不堪的事还有很多,我真后悔,后悔当初的我。我也因此常常伤心的流泪。也许大家也能通过我的作文看出来,我很伤感。我很苦!

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篇9:痛苦的洗礼优秀作文

全文共 741 字

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痛苦是人生必须经历的挫折 ,也是人生的经历。痛苦可以促使我们走向成功 ,痛苦可以磨练我们的意志。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”苦难 在很大程度上是一种自然规律的表现,早在一千多年前,苏轼就告诉了我们这样的道理。我们对苦难应该持有的态度 是正视和乐观。“真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”。苦难是人生旅途中不可以绕着走的驿站,是成功道路上必须爬过去的山峰,我们只有知苦还尝,知难而上,跌倒后再爬起来,失败后再鼓起勇气 去奋斗 ,才能培养起过硬的素质,才能有抵达辉煌的希望。彩虹总在风雨后,无限风光在险峰!

没有经历痛苦洗礼的飞蛾,脆弱不堪。人生没有痛苦,就会不堪一击。正是因为有痛苦,所以成功才那么美丽动人,因为有灾患,所以欢乐才那么令人喜悦;因为有饥饿,所有佳肴才让人觉得那么甜美。正是因为有痛苦的存在,才能激发我们人生的力量,使我们的意志更加坚强 。瓜熟才能蒂落,水到才能渠成。和飞蛾一样,人成长 必须经历痛苦挣扎,直到双翅强壮后,才可以振翅高飞。

人生若没有苦难,我们会骄傲。没有挫折,成功不再有喜悦,更得不到成就感。没有沧桑,我们不会有同情 心。苦难是成长之路的必经之点,苦难是使人成功的试金之石,苦难是催人上进的鞭策之绳。感恩 苦难,不自怨自艾。

苦难是动力的催化剂;苦难是一本启智的经书;苦难又是一位深沉的哲人;苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景 。不经过挫折,怎知道路之坎坷,不经过磨练,怎知意志之坚强,只有在人生道路中与苦难交锋,才知苦难也是一种财富。人不是战胜痛苦的强者,便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子,笑着也是挑,哭着也是挑。再不顺的生活 ,微笑着撑过去了,就是胜利。

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篇10:痛苦也美丽作文

全文共 890 字

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高三四班段文静生活中需要的云翳,来造成美丽的黄昏。

蝴蝶经历痛苦的蝉蜕,才能翩跹于生命的花丛;石灰经过千锤万凿的石炼,才能有“要留清白在人间”的正气;雏鹰饱尝不断失败的痛苦,才能点缀着蔚蓝的天空,体现着自己的美丽。

由此可见,经历痛苦才能成就美丽。青海玉树地震让我们无比悲痛的送走了我们的亲人,但是痛苦阻挡不了坚强团结的中华民族。救援队在不到两个小时内到达灾区现场并实施救援。一次次惊险救援,一幕幕感人画面,无不触动我华夏儿女之心!无不演绎我民族这气吞山河般的情感!又想起那句话:“一个小小的爱心乘以十三亿就会变成爱的海洋,再大的困难除以十三亿也变得微不足道”虽然发生这样的痛苦,却把炎黄子孙联系的更加紧密,形成中国的悲壮美。

痛苦之后悲壮美在历史上留下了精彩篇章。爱迪生是在他失败了1200次才发明了电灯,让我们看到了美丽的世界。着名音乐家贝多芬,在自己的人生中,创作出数曲名曲,为世界音乐做出了贡献。她并没有因疾病而放弃音乐。在他的月光曲中,乐章情感表现极其丰富,有冥思的柔情,悲伤的吟诵,也有阴暗的预感。使我想起了瑞士的琉森湖,以及湖面上水波荡漾的皎洁月光,心静如止水。

《英雄》的创作,虽然是为了歌颂早已遥不可及的“偶像”不也在抒发着自己的自由情怀?贝多芬渴望生命中英雄的出现,更体现出他那巨人般的性格,纵然有如此多的痛苦,贝多芬仍不放弃生命,不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境,用音乐之笑在人类历史上写了一个又一个奇迹,创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想,美丽终将会到来。他诠释创造美丽的乐章,我们在欣赏美丽的乐曲,让世人想到生活的美丽。“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大地圣贤发愤之所作也。这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验,才书写了自己美丽的人生。

在生命的过程中,我们不断跌跌撞撞的前进,经历着不尽相同的痛苦,却同样有着每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华,那是经历了痛苦后的美丽。

[痛苦也美丽作文

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篇11:我深深感受到了失败的痛苦作文

全文共 597 字

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那次,是我在四年级的时候.这天,我像平常一样去上学,洋溢着快乐的心情.在早读的时候也没发现什么问题,依然像平常似的,书声朗朗.在一阵铃声后,老师走上讲台,说:“现在开始发七、八单元检测卷.”

我回想起上次那张检测卷,觉得考得不错,也没多想.这时,老师变得严肃起来,说:“这次只有几位同学得优.”我想,我肯定是得优的人!就在老师宣布得优同学时,我正在等老师报我的名.可老师报完后,我并没有听见我的名字!我不禁大惊失色,老师接着撇下一句:“其他全不是优.”我喜悦的心情从高峰跌到了低谷,心中犹如被一块巨石击中了.老师接着开始报其他人的成绩,我迫切想知道自己的成绩,恨不得现在就上讲台去看!“叶展,81.5”,老师生冷地宣布.我一个箭步冲了上去,想证明自己到底在不在做梦.

刚上讲台,一个大大的81.5便映入眼帘,我不敢相信自己的眼睛.把卷子拿下来后,我仔仔细细、前前后后地查了一遍,想看看老师有没有给我批错或多扣分.可老师没有算错,最后一根救命稻草也没了,我绝望了,觉得自己别学语文了!也在那一刻,我深深感受到了失败痛苦.之后的一天,我除了上课,一直趴在桌上,泪水经常使我的眼睛模糊.

那一刻,我深深感受到了失败的痛苦.后来,我把试卷上的错题都分析了一遍,觉得自己是由于轻视考试,从而导致分数不好的.从那以后,我便开始重视每一次考试了,尽量使自己不要因轻视考试而得低分了.

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篇12:痛苦作文400字

全文共 505 字

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学习对于好学生来说是一种快乐,对差学生来说是一种痛苦

在学习中,我遇到了很多痛苦。比如说上数学晚自习不是改题就是改卷子,我的卷子,对的没几道,错的却一大堆,有一次,我的本没发下来,老师也不叫我拿本,过了一会儿,老师把我叫上去就说:“你为什么不改错。”我心里想,你不给我本,我怎么改错。有一次我们班有两个杨阳(杨洋),我们地理老师拿着太阳的地理学说道,就把海洋打了几个耳光后发现不是他的本,说了一句对不起,就什么事都没了,我看着心里想,老师,你就不能好好说。

最使我难忘的痛苦事,就是我上三年级时,上语文课,我正在背课文,我前面的同学给我递过来一个橡皮,他问我是不是我的橡皮,我说:“不是,我哪有这个橡皮,我的橡皮在呢。”他说完,把橡皮放下就转过去了。我心里想,这不是我的橡皮,我拿上被物主看到,物主还以为我是偷东西的人呢,那样就糟了。我把橡皮一秀,老师一下子给看见了,把我叫到了教室门口,我在门口上了半节课,下了课老师走过来问我,你上课玩什么东西,“我没玩,我给别人橡皮。”“你胡说”我和老师争辩了斗天,老师说了一句:“以后别玩了。”老师就走了,我到现在还记得当时的场面。

老师一切都是对我们好,我们一定好好学习。

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篇13:思念的痛苦

全文共 1053 字

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或许,时光太瘦,指缝太宽,采一缕月光,打捞忧伤,痛到泪流,不言沧桑。醉花阴,断肠人;金缕曲,谁与共?思念,是心底一种说不出的痛......

扬手,又是春。

披一烟粉黛,手扶斑驳的岁月,漫步时光回廊,倾听心音袅袅,一纸浅墨,绘不尽万千风景,断章残句,镂刻碎碎牵念。

清浅流年,拾缀点滴,一些记忆,宛如一阙阙清词,于半醒半寐间忽明忽暗。时光的掌纹里,一定是有些什么,流年的脉络依稀可见,闭上眼,是你永不褪色的笑容,久远的余香就在若水穿尘处,缤纷魂牵梦萦。

情感,是打马而过的时光,岁月苍白了等待,沉淀的心事就在烟云渺渺中渐次葱茏。习惯了于晨钟暮鼓中想你,以一幅水墨画的姿态勾勒曾经,千般念,清歌婉转;万种情,谁解风情?

我知道,你是我今生最美的相遇,纵只是一个擦肩。前缘,是梵音袅袅中的一言盟誓,捻一瓣心香,萦一寸柔肠,听一段忧伤,诉一曲潇湘,以我心,换你心,始知相忆深。

其实,好想花开时光,陪你看细水长流;其实,好想执子之手,融一生温柔,诺一世痴狂。花开处,情缱绻,以一颗素心丈量季节与季节的距离,以一片虔诚风韵心灵与心灵的呢喃,悠悠笛韵里,且听且思且念,纤纤素手婉约的,何止是浅笑回眸?

或许,时光太瘦,指缝太宽,这世界上,有太多的人读得懂风花雪月,却有太多的人走不出沧海桑田。当所有的缠绵都于指尖化成一缕轻烟,泪光中,不忍离散的,究竟是恋还是叹?光阴无休止,那些绽放的、飘飞的、消失的,都变成了曾经;那些绝望的、冷漠的、痛苦的,都是生命的滋味。经年回眸,一些事,不需要捡拾,已在心里;一些人,不需要回忆,却挥之不去……

红尘太浅,相思太深,沧海苦渡,忍看千帆过尽……

也许,一次不经意的欢笑,会灿烂一生的守候;也许,一个不经意的回眸,会萦回一世的心痛。风来,音起;缘生,相守,一花一世界,一叶一菩提,谁的故事苍白了等待?谁的心情清瘦了流年?再见,再也不见;两两相望,却是两两相忘。

人生,至少要有一次奋不顾身,那就是奋不顾身的爱情。风走过,云飘过,笔落处,纵使滴墨成殇,这情深缘浅,又怎堪千般念?爱情很短,短到只剩下一个擦肩,而痴情却很长,长到我们往往要付出灵魂中的地老天荒。今生,我走出了你的世界,却再也走不出你赐留给我的思念。

采一缕月光,打捞忧伤,痛到泪流,不言沧桑,太多的可能已没有可能,太多的或许已成曾经。人生,究竟有多少相遇会温柔了岁月,惊艳了时光?若水穿尘,遗落在风中的,惟剩一地微凉……

瘦影消,魂依旧,折字煮酒,谁与聊叙?一曲梵音,伤痛千回百转。醉花阴,断肠人;金缕曲,谁与共?

思念,是心底一种说不出的痛……

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篇14:最痛苦的一件事_1000字作文

全文共 1179 字

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当老师总有很多快乐的事情。可每次一开始批改作文,我便头疼了。你一定想知道,作为一个语文老师的我,为什么会有这样的感受?

从开学到现在,总共写了四次作文了,头两次的作文写得非常糟糕,由于批改和评讲的时间拉得太长,学生们似乎对于自己作文写得好坏不以为意。

其实每次的作文我都进行了详细的评讲,告晓学生们如何抓住题目,进行定位,定主题,写出特色,并展现真情实感。

在写这次作文之前,刚刚评讲完如何写“我最敬爱的人”。当时具体的对人物作文的描写进行了一番苦教,并告诫他们写作要表露出真挚的情感,可以夸张,但不是虚假。同时也希望学生们在这次习作中能将课堂上所学的作文知识运用在这次文章中。

带着一点点希望,一点点希冀,我翻开了第一篇文章。通读了一遍,心开始凉了。反复和学生强调,可以借鉴别人的好词好句,但不要抄袭。结果,第一篇便是通篇“借鉴”到小学教材全解的。

我想,有个别现象是很正常的。不要因为一个人便对整个班都失望了,这样对那些用心写作的孩子不公平。

平复了一下心情,又硬着头皮翻开了第二本作文本。粗略的浏览了一遍,凭借以前三次的作文水平,我便知道,这又是一篇抄袭的文章。以学生们现在的知识储备和语言掌握,是写不出这样的好文章的。我失望极了,像焉了的茄子一般。

在我的反复说教中,学生们竟然还是不知悔改,一点也没把我的话放在心上。我总觉得,教学是要引导的,学生是主体,而老师只是一盏启明灯。看样子,不实行一些特别手段对待这些反复抄袭的学生是无法让你们收敛了。

接着批改了第三个孩子的,与前两篇一样,借鉴的太多,留下了太多的痕迹。当时,我把笔一摔,真有一种冲动,不再往下批改了,任由你们的作文胡闹去。

可一静下心来,便觉得自己不能这样做。还有许多孩子的劳动成果等待我去挖掘,去发现他们的闪光点,去欣赏他们的美。

把心一横,我便继续批改作文了。这回,一篇笔迹隽秀的作文呈现在我面前,顿时心放松了一点。心想,不知是不是抄袭的将字写得那么漂亮。往下读后,惊喜的发现是一篇很好的文章。描写的是小学时她曾经也抄袭了作文,可老师却用了别样的方式教育了她,宽容了她,让她至此以后深受感动,将文章写好,不负老师的期望了。这是丘江秦的文章,她写得这样难忘的一件事情,也深深地感动了我。

是的,好的文章,不仅是要主题明确,并且要注入自己的真情实感,就好像现在这篇文章一样。我想,静心的往下改,一定还能看到美的存在。

一组的作文总算在一节课里批改完了。让我头疼的是,还有孩子不诚实守信,有抄袭的嫌疑。但让我欣慰的是,曾经让我一度担心,一度头疼的孩子--张有福,居然自发的写出了一则童话故事。我想,孩子们还是有进步的空间的。不论他们有时多么的惹我生气,但也不能忽略了他们也有可爱和优秀的一面。

是的,人不可貌相,海水不可斗量。

我希望,接下来的作文批改中,可以不再头疼,可以舒心一笑。

[最痛苦的一件事_1000字作文

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篇15:以痛苦为话题的800字作文

全文共 1056 字

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每个人都希望自己的青春无忧无虑,充满欢声笑语。可是,我的生活却充满了苦难。我曾以为这是我的不幸,但切身经历告诉我,这也是一种幸福,因为没有经历过艰难困苦的人生,不是完美的人生。 ——题记

妈妈累垮了

两个月前妈妈不小心摔坏了腿,没等养好,又整天不停地下地拾棉花、收玉米。长期劳累加重了她两腿的负担,医生说以后必须在床上休养,再不注意,就可能站不起来了。

我知道,为了这个家,为了我们姐弟二人,妈妈在几十亩地里是怎样干的;我也知道,劳累了一天的妈妈每天回到家里又是怎样干的。有时候,我真想和妈妈一起干,可妈妈说:你的任务是学习,决不能让家里的活儿影响了你的学习。”我只能在学校里努力地学习,用一张张奖状和一摞摞奖品来抚平妈妈脸上的皱纹;我只能回到家后尽力帮妈妈做饭、洗衣、喂牲口,放假时跟妈妈一起下地干活儿。

可是,妈妈还是累倒了。面对着妈妈的眼泪和爸爸的愁容,刚刚14岁的我面对这么多苦难感到难以承受,它简直令我窒息,使我喘不上气来。

毅然早当家

爸爸喝了几天的闷酒之后,咬牙决定:带妈妈去北京看腿。爸爸四处借钱八方求人,终于准备妥当。

爸妈动身前的那天晚上,一家人坐在一起吃饭。妈妈看着我和弟弟两个人,又流泪了。她一哭,我和弟弟也忍不住放下碗筷跟着哭了起来。过了一会儿,爸爸摸着我的头说:“妮儿啊,从明天起这个家就交给你了。”我看了看爸爸,看了看妈妈,看了看身旁6岁的弟弟,毅然地说:“你们放心去吧,我一定把家看好。”妈妈流着泪拉过弟弟:“孩子,在幼儿园听老师的话,在家听姐姐的话,别到处乱跑,晚上吃饱饭就自己睡觉……”6岁的弟弟睁着大大的眼睛说:“妈妈,你去看病吧,我都知道!”

爸爸妈妈走了以后,每天早晨5点钟我就醒了,醒后立即起床,穿衣洗脸做饭,喂好牲口;接好自来水,然后叫醒弟弟,帮他穿好衣服。吃完饭,刷锅洗碗,又把牛牵出去,我这才骑自行车把弟弟送到幼儿园,然后匆匆来到我的学校。下午5点半,我放学后接弟弟回家,做饭、喂牛、洗衣服,吃完饭和弟弟一起写作业,弟弟写完后自己看一会儿电视,9点钟的时候,我们姐弟二人一起上床睡觉。躺在床上,我才觉得浑身都那么酸疼。我好想爸爸妈妈呀……

坚强去面对

十几天过去了,我已习惯了每天忙碌的生活。一天政治课上,老师说:“无论生活中遇到什么困难,都应该坚强地去面对,不要逃避,不要畏惧,要勇敢地接受挑战,战胜

困难,战胜自己。一切皆有可能!”我的心跟着一颤。是啊,即使再大的困难,我也要去战胜它。我要抖落肩上的苦难,让旅途中的自己更加充实,让自己成为生活的强者!

[以痛苦话题的800字作文

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篇16:我的快乐与痛苦作文350字

全文共 348 字

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人生是多味的,像厨房的调料一样,有酸的,有咸的,有苦的,有甜的。有淡的。每经历一件事你就像品尝过一种调料。

酸是心酸的,咸是伤心的,苦是痛苦的,甜是快乐的……人生有苦有甜我也一样。

我最喜欢甜了。甜出现在小时候哭闹,妈妈给我糖的时候,出现在帮助别人的时候,出现在学会骑车的时候,出现在弹好每首曲子的时候,出现在打好每一个球,画好每一笔画的时候;出现在有新衣服的时候,出现在……甜,像吃了蜜一样的感觉。

可是,和甜相伴的总是苦。苦出现在摔跤没人拉我的时候,出现在别人困难我不能帮助的时候;出现在得不到想要的东西的时候;出现在弹不好曲子的时候;出现在打坏一个球的时候;出现在画不好画的时候;出现在……

是啊!甜和苦总是相伴着出现的,好比人生一样,快乐和痛苦,心酸和平淡,让我们感受每一样,去品尝每一种调料吧!

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篇17:痛苦的回忆

全文共 885 字

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望着窗外的雨,又看到了阴沉的天空,我深深叹了一口气。

记得那一天,我如往常一般去邀到小哲去踢球。

踢完球休息时,我发觉小哲跟平常有些不一样,我有些纳闷了,问小哲:“嘿!哥们,怎么了,有什么伤心事吗?来告诉我,我来替你分担。”可小哲似乎没听到一样,依旧在那发呆,我用手拍他肩膀一下,问:“发什么呆呢。”这时小哲才反应过来,问道:“袁强,你说我们是铁哥们吗?”我感到莫名其妙,随即肯定的说:“废话,我俩肯定是铁哥们,小哲,你今天怎么了,出了什么事吗?”小哲似乎有些开心地说:“没什么随便问问,随口……。”小哲又陷入沉思中。我心想:小哲一定有什么事瞒着钉,可是到底是什么事能使得小哲如此反常呢?真是莫名其妙。我看了下看,糟了,超过了奶奶的规定的回家时间了,再不回去又要挨奶奶的唠叨了。我急忙对小哲说:“小哲,今天就玩到这了,下午再来玩,你可要等我哦。”小哲有些失落地说:“啊!哦。”我正要狂奔时,一只纸鹤从我口袋中掉了出来,小哲捡到后说:“咦,袁强,原来你会折纸鹤,能教我吗?“我骄傲的说:“没问题,那只纸鹤送给你,我很大方吧,哎呀,我赶时间,拜拜。”小哲笑呵呵的。在回家路上我在想:平常热情似火的小哲今天怎么变成了一座冰山了,真是奇怪……

吃完饭后,我正想去找小哲时,没想到喜从天降,小舅舅带着他的孩子和一大包吃的来我家玩,我高兴极了,一玩起来都忘记了时间,等我记起小哲时,已经快半夜了,我急忙往空地跑去。

等我跑到空地时,小哲已经走了,我想:算了,明天再去找他吧。咦,我看到一块五颜色的鹅卵石,我捡起时还看到一张纸,这纸上写着“袁强,我家搬走了,本来打算最后跟你道别的,可你却没有来……算了,这块鹅卵石送给你,这鹅卵石是我们友情的见证,你一定要好好保管,最后一次跟你道别:拜拜

我呆住了,急忙跑到小哲家里去,可是迟了,小哲家空空如也。天突然变得那么阴沉。风呼呼的刮刮,小花小草都低下了头,似乎在替我惋惜。我不知不觉中走到了当初我和小哲相遇的地方,脑中浮现出许许多多和小哲在一起的情景。雨下了起来,我脸上出流下了两行水,不知是泪还是雨水……

“唉!”我又一次发出了叹息,心似乎又痛了起来

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篇18:失去的痛苦优秀作文

全文共 1056 字

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天,由淡蓝变为红晕,再由红晕变为黑暗,如此这般循环……天总是在不知不觉中悄悄变暗,以至彻底暗淡。随着黑夜的来到,月亮和群星也逐渐露出了脸,而我的心却浪涛滚滚,久久不得以平静---我永远都忘不了这样的夜晚,就是在这黑暗中,我失去了一个至亲……仰望夜空,一点一簇,皎皎月光,装饰着整个天空。有人说:人去世后,会变成夜空中的一颗星,在天上看着世间的亲人朋友。虽然我不知道这个说法是否真实,但是如果这是确确实实的,那么您是哪颗星星呢?我寻寻觅觅,最终还是没有答案。心里又不禁一阵痛,硬拉着思绪回到了去年12月的一个夜晚…… 房间里不知为何多了些人,有的是能叫得出称呼的亲戚朋友,有的是仅一面之缘的亲戚朋友,而还有的是未曾谋面的陌生人。爸爸妈妈,叔叔婶婶都忙里忙出,好像是在准备着什么。在人群中,我似乎看到了爸爸妈妈他们眼角的水珠,不知是汗珠,还是……屋里偶尔传来凄凉的痛哭声,无奈的叹息声与惋惜声。我在人群缝隙中捕捉到一个画面:一位残留余一髻白发,脸色苍白,个头矮小,身体虚弱的老人。仔细一听,还有断断续续的携带艰难与痛苦的喘息声,总感觉这声音似曾熟悉,但隐隐约约中又否定了发出这种声音的主人。我跨入门槛,走到床前,观察着这位老人,心里不由一震---她,她是我最爱的奶奶。望着这憔悴发白的脸庞,爬满皱纹的额头,青筋突起的双手,我的心突然有一种莫名的痛。一股痛感贯穿我的全身,使我的神经麻木,整个人呆呆地站在那里,一动不动。

时间一点一滴坠入我的心房,令我忐忑不安。耳边的喘息声似乎已更加艰难,好像宣告着她要离开,离开所有人,离开这世界。在这紧张的氛围,你停止了呼吸,安详地走了,走向了一条不可回归的路。这一刻,我的眼眶早已噙满泪水,泪像连串的珠子般顺流而下;这一刻,我尝到了这世上痛失亲人的滋味,这种前所未有的痛失无法比拟的;这一刻,我埋怨老天爷的不公,为何要带走我的至亲,让我体会生死离别的痛苦。我垂着头,慢慢地走出人群,蹲坐在门前。抬头,看天。此时此刻,群星装饰着漆黑的夜空,闪着亮光,似在安慰,又似在嘲笑。抬着头,眼泪依旧不会倒流,就像走向生命尽头的人不会回归……泪在滴,心在痛,告诉我应该面对这场离别:人总是会离开,没有长生不老之良药,只有不可挽回的命运。树欲静而风不止,子欲养而亲不待我默念着。为什么?为什么才陪伴我走过四十五年?我还没有来得及好好孝顺您,为什么要这么早离我而去?您是在怪我,怪我好久都没回家了吗?想着想着,我已成了一个泪人。仰天长叹,迟迟寻不出答案。每当黑夜袭来,我总是想起了您---我的外婆!

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篇19:一路挣扎一路痛苦作文600字

全文共 642 字

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我们,是怎样的一群人啊?为什么,面对那将尽未尽的斜阳,却要忍住那心底互相交织互相牵绊的苦涩,用那虚伪的笑来面对呢?你们,一个个相继离开远去,唯独我一人还留在原地,死死相守曾许下的梦。

“我们说好不分离,要一直一直在一起……”这首如诗如梦的歌,正戳正了我的心思,我们真的向前方没有尽头的漫漫长路走去,一边说着还要经常联系,却又义无反顾的离去,分道扬镳,没有挽留,没有期待,有的只是一时说说的约定,在酒醒后把一切忘记,剩下一个草率到不能再草率的结局。

支离破碎的心,在黑暗的地底下挣扎,而我们,却无视自己的一身风尘,毫不在意的舍弃那些曾经光华亮丽的心愿,因为,它们再也没有曾经惜如珍宝的价值,只是一堆令人厌恶的垃圾,只能在黑暗的角落腐朽,被遗忘啊。

沉默,只剩下沉默,再也找不到可以聊的话题,不知为何,那曾经可以忽略不计的隔阂,却越发的深了,你的身边,又多了几个我不认识的朋友,他们总有一天会,完全的替代我吧。

一起走过,一起快乐,一起欢笑,我们,什么时候有再这样了?你把动画中的那句话挂在嘴边:木叶飘过的地方,总会有火燃烧。你说,那燃烧的,是我们的青春,我们的年华。可你却不知道,青春总会燃烧殆尽,而年华,终将逝去啊。

我们最后,还是选择不再相见,诺言,原来只是不切实际的空谈,在秋风中化为虚有了,随着一声还没说出口的再见,破碎的,不仅仅是我们之间的友谊,还有我那被反复欺骗,却又反复期待的心啊。

我和你们,是否还会像曾经一样,为了对方辗转反侧呢?还是,在一路挣扎,一路痛苦之后,被当做包袱丢下了。

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篇20:学习的快乐和痛苦

全文共 701 字

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驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪…在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。

同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!

自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。

为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉…考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐

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