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痛苦的双休日的作文(汇总20篇)

引导语:直面痛苦的人生是如此的有意义,那对大自然呢,一场风雨把坚不可摧的船舰赶回了避风港,而自然界中有许多生命可没有被吓到!比如,花,草,雨燕......它们顽强的承受风雨带来的痛苦。花瓣散了,重开;茎弯了,长直;羽毛淋湿了,晒干.....下面由小编为你带来一些关于痛苦的优秀作文

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有关于痛苦的作文痛苦无价

全文共 807 字

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也许我们曾因一时的失意而伤心,也许我们曾由于一次挫折而烦恼,也许我们曾因一点小小的过错而懊悔而失落,也许……,生活中有太多太多的也许和意想不到经常让我们痛快,让我们不快!对于痛苦,有的人回避,有的人忌讳,常常将快乐无比挂在嘴边。在我看来,痛苦不愿被生活唾弃的人,其价值远远超过了快乐,痛苦无价

凡名人伟人,无不在痛苦中。在痛苦中磨砺自我,超越自我。两耳失聪的音乐家贝多芬,怀抱着对自己音乐事业的无限热爱,为此发出“扼住命运咽喉”的坚强呼声,终于完成了一部旷世奇作——《第九交响曲》;当今物理学界的泰山北斗,黑洞学说的重要研究者霍金,更是在双腿残疾的情况下,发表了一篇施展引领物理学前沿潮流的论文。他们是科学家、艺术家,是战士,是痛苦成全了他们异样的人生、非凡的业绩。

痛苦作文700字人们通常只会看到伟人的成就,很少会想像得到他们对待痛苦的态度。他们不是回避,不是消沉,而是乐观积极,从容面对。面对大兵压境,身心疲惫的毛  泽 东唯一不灭是斗志,写出了“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的豪迈诗句,依稀能够看到他那迎着困难而上,征服自我的形象。伟大的前苏联作家高尔基,更是将这种处世态度用最精妙的语言表达出来:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

是痛苦选择了他们,更是他们正确的面对痛苦向世人展示着自己独特的生命风采。古语曰:“人不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这是凡成大事者必备的素质。若说成功的道路千万条,那么痛苦是必经地。没有痛苦有人生是不完美的,没有痛苦的人生是残缺的。

“宝剑锋从磨砺出”,艰难困苦,玉汝于成,“痛苦”是一个提升自我、增强才干的课堂,是它教会了你什么叫“意志”,什么叫“精神”,什么叫“坚韧”。你若不信,就请回首两千年前的智者所说吧!“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”

痛苦无价,因为它将会成全你成为天降大任的斯人,勇敢地面对它,接受它,迎接它吧!

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篇1:那段痛苦的回忆作文

全文共 789 字

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回忆,对每个人都不陌生。但也许是美好的,也许是痛苦的。人们都想忘却痛苦的,记住美好的,可是有时我们又怎么能控制得了呢?

这些回忆一直死死地缠住了我。我总是想着躲避它们,可是那些画面总在我脑海中映现。

那是一个深秋的傍晚,电话突然响了。我正好从外面回来,外面的风呼呼地吹着,也吹走了我的好心情。妈妈赶忙拿起电话:“喂,找谁。”“……”那边的人在说什么我听不清楚,只看见妈妈的手在抖动,幅度很大,我跑过去问妈妈是什么事。她却不出声。我拿过电话只听见那头传来源源不断的哭声,我好奇:“阿姨什么事?”“你……你爷爷他……他死了。”“啪”电话被我挂断了。我不愿意相信这电话那头带来的这令人震惊的消息。我和妈妈坐在那儿一动不动。很久,很久。只是眼泪已如泉涌。

妈妈把事情告诉了爸爸。我还没有醒过来已经在列车上了。到家我踏进门,看见了大厅放着爷爷遗像。这太突然了!记得几个月前爷爷来上海玩,身体多健康啊!爸、妈送爷爷走时,我坚持要送,可是他们没答应,我心里有点恨他们。恨他们没让我多看看,陪陪他。记得从很小开始,爷爷就帮爸、妈带着我。爷爷很爱我。什么都依我。但不是溺爱,因为这样对我没好处。爷爷脾气好,从来不打人,甚至连骂人也很少。

叔叔们为爷爷买了块坟地把爷爷埋了。我也终于接受了现实。我回家多少天就一直地哭。我跪在坟前不肯走,哭得很凶。后来要上学才回到上海。

我接受了现实,但我尽量躲避它,视它不存在。爸爸要在家里挂爷爷的相片,我就是不肯,因为我一看见爷爷就会哭。叔叔家有爷爷的相,我每次去他家就会哭着离开。我多想忘记这件事的存在啊!但能吗?我是多爱我爷爷啊!忘了他是不可能的。可是我又能怎么办?爷爷在远方能了解我的痛苦吗?他会心疼吗?

虽然,跟爷爷住在一起很开心。但是回忆到最后我总是泪流满面。

过去的日子越美好,我就会越痛苦。因为那已经成为过去,永远回不来了。

为什么回忆是痛苦的,我却还是想回忆呢?

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篇2:那段痛苦的回忆作文500字

全文共 521 字

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回忆就像是一本载着时光的纪念簿,轻轻翻开来,尘埃就与回忆满天飞舞……——题记

记得那一年的夏天,我们小学毕业了。五年的美好时光就这样过去了,蓦然回首,才真的意识到时间过得好快,转眼间就过去了。

毕业,本来就是一件令人高兴而又夹杂这一丝忧伤的事。可对于我来说,毕业前的那段时光却令我痛苦,那段时光也成为了我最难忘的痛苦回忆。

在拍毕业照的前两天,我和我的同桌因为一些鸡毛蒜皮的小事而意见不一,导致我和我最要好的朋友吵了起来,吵得不可开交,从此,我们两个就谁也不理谁。那段时间,其他同学好像在晴天里玩耍,而我们却好像在阴雨天被困在家里一样。

我本想去向她道歉,但一想起她说在一天之内不会跟我说话,我就没有去。两天之后,我们就去教学楼前拍毕业照了。老师给我们排好队,我仍然站在她旁边。拍毕业照时,我和她都有一些不开心,但我为了能留下那一瞬间的开心的回忆,就勉强笑了一下。

过了几天,到学校去拿毕业照,在去学校的路上,我遇到了我最要好的朋友,她向我道歉,我也向她道了歉,就这样,我们就又恢复了从前的友谊,一起去学校。我想:这应该就是友谊的力量吧!

回想起这件事,我就真的觉得很痛苦。从那次起,我便告诫我自己:友谊非常珍贵,我要去珍惜,不能等失去了再后悔,再痛苦。

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篇3:痛苦与欢乐作文

全文共 366 字

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难道那个男人真的没看见母女俩吗?显然不是,而是他的眼中根本就没有“道德”二字,他只知道狗给了他欢乐,给了他威风,他可能不知道,他的欢乐给别人带来了多大的痛苦

我常听到这样一句话:“请不要把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。”可是那个男的却恰恰相反,他自私的把欢乐留给自己,把痛苦送给别人,可见那个男人是多么自私!这不禁让我想起了,其实,在我们现实生活中就有不少这样“缺少道德”的人。

有一回,我在路上走,就看见一位青年人随地扔垃圾,而垃圾箱就在附近,这件事足以说明,许多人缺少社会公德,而其中的主要原因是他们把坏毛病养成的习惯,而人本身的“惰性”驱使他们都不愿意多走。

总而言之,那个男人的行为的确令人鄙视:而保护环境的人却应该受到大家的敬佩。所以,我们应该要在他人快乐的基础上快乐,只有大家快乐了,我们才能有更大的快乐!

[痛苦与欢乐作文

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篇4:成长中的痛苦

全文共 631 字

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成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围.对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐.然而——我却在为一个双面的我烦恼着.

在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地.我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来.这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪.可是,在我心中却有难以言语的悲哀……

每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了.可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套.只有在外边.没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐.尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩.可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐.

我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年.我不再受大人控制了,我长大了.以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂.这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我.

成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼!

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篇5:痛苦的体育课作文600字

全文共 679 字

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“回教室,上室内课,谁都不准写作业,全都一只脚站在地上,谁乱动一下,就加罚一分钟!”这不,我们班又因为体育课上队形站的不好,被老师罚上室内课。这次与上次受罚不同,这次老师让我们单脚站五分钟,期间一动不能动。

一开始我觉得这没什么,但随着时间的慢慢推移,我的腿变的酸楚不堪。不一会儿有一个同学就受不了了,脚碰了一下地面,转眼间我们受罚的时间加了一分钟。不久,又有几名同学坚持不了了,我们受罚的时间,一下子增多了十三分钟。此时我的腿颤抖得很厉害,已经没有了知觉,马上就快坚持不住了。老师突然大发慈悲,让我们换另一条腿站立。我如释重负,心想,再不换我的腿就要废了。

换了一条腿站立后,我刚开始感觉一身轻松,好像吃了灵丹妙药,疼痛一下子无影无踪了,腿也慢慢恢复了直觉,不再抖了,感觉自己幸福极了!但好景不长,新换的站立的那条腿没坚持多大会儿也疼起来了。我偷偷看了看其他同学,发现很多人在偷懒,样式千奇百怪:有的人把膝盖放在板凳上,有的人用脚尖点地,还有的人把脚放在后桌梁上……我也效仿他们,老师不朝我这边看时,我就把脚偷偷放在地上,老师扭过头看向我时,我就迅速把脚收回……我知道,这属于作弊,我是不应该作弊偷懒的,但是受罚太痛苦了,我实在坚持不住了。我偷偷地用这一招,一直熬到了下课,都没被老师发现。直到今天我才发现两脚着地站立是多么的踏实舒服。

做错事,就要接受惩罚,我理解老师的良苦用心,他是为了我们有更强的团队协作能力。俗话说事不过三,相同的错误不能一而再再而三地犯,作为体育课代表,我希望大家能够吸取这次教训,下次体育课好好表现,不再挨罚,我以后也绝不作弊偷懒了。

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篇6:高三优秀作文800字:忘记痛苦,展望未来

全文共 1729 字

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也许这是一句至理名言:“一个努力记住痛苦的人,他必须总在痛苦中生活。”我倒想到这句话很有哲理,是啊,我们每个人都不想在痛苦中生活。把那过往的痛苦记在头脑里作为生活的标签,那真是太不值得。因为被痛苦纠缠永远是痛苦,看样子我们只有从痛苦中解放,才能释怀,才能放松,才能奔放。所以我们每个人确实需要很理智地忘掉痛苦。

一个人的人生生活经历风风雨雨、艰难险阻是很正常的现象,俗话说:山道弯弯,人生的道路怎么可能一路平坦呢。即使是一位伟人,或者说一位有伟大成就的人,再就是生活条件再优越的人,他都会有痛苦。这些痛苦来自于好多方面。有不可抗拒的自然界痛苦和灾难,也有主观不经意酿就的人生酸楚的苦酒,还有是一些很特殊的个性痛苦和悲哀,总之如果没有痛苦的人,也许太少,没有痛苦的人也活不出人生的滋味。

有好些痛苦会在你人生不同时代折磨你,有的人是先天性的“营养”不良,就像那先天性的心脏病,它会折磨你的一生。如果你一生都在痛苦中生活,在痛苦中那就会忧郁地负罪而早衰,甚至夭亡。当然也有好多是突然的痛苦,这种突然降临的痛苦和灾难多是叫人防不胜防,即使具有很强的抗病抗灾能力对它也无济于事,叫你只好认真地去面对。还有的痛苦则是规律性自然顺延的痛苦,就像自然衰老、自然病痛、自然灾祸等等,都是让人必须去应付的。

有位哲人说过人生就是一场痛苦,人生的痛苦多于幸福。这也许是客观的自然规律,但这种说法应该说是偏激的。不管怎么说是暂时的痛苦还是长期的痛苦,都是不足惜记怀它的,记怀它没有意义。都要忘记它,甚至彻底地忘记它,记怀痛苦就是思维极大的痛苦,也就是生活痛苦意念痛苦神经痛苦,在痛苦怪圈里不能自拔,那就严重影响你的生活质量。影响你的生活情趣,影响你的生活信心。

快乐是治疗痛苦的良药,人还是建立快乐的情绪和表象,只有快乐才能掩盖痛苦。也只有快乐才能充实人生,也只有透过快乐才能见到光明,让生活扬帆,让生活美好。用快乐埋葬痛苦,在消除痛苦中安乐,在驱除痛苦中快乐,你才能成为一个自由的人,你才能远离痛苦远离悲哀。

其实,所谓痛苦也是相对而言,因人而言。每个人痛苦的标准与水准都不一样。一个穷苦人如果一天三顿能有得吃就感到幸福了,而一个富翁在餐桌上酒不高级都感到是丢失面子。可以说常年是乞丐的人他也不感到痛苦。人心不足蛇吞象,生活向高仰望和攀登是无止境。难怪雷锋日记中有这样的名言:“工作上向水平最高的人看齐,在生活上要向水平最低的人看齐。”只有这样你才能不感到痛苦。

由此可见,痛苦只是一种感觉,也是一种知觉。我的老妻是一个很容易表现痛苦的人,她身上有病痛都要呻吟地喊喊,而且叫喊地叫你心里特别不好受,我说你哪里不舒服就进医院去找医生,我可没有能力帮助你解除病痛。可她就抱怨我不心疼她。我告诉她我可没有你这种坏毛病,我说身上再大的痛苦我都能坚持住,不会叫一声痛。我举一个很简单的例子,我小时候经常打针,个个小孩都哭,我说我不哭,那针头戳到肌肉上就像是在抓痒是一次享受。有一次打吊滴,里面有十几种药水,医生说这几种药水都是特别疼的,建议我注射普鲁卡因麻醉,我说不需要。医生都感到神奇。我说再疼只要精神上战胜它也就不疼了。也就是说由于我不把痛苦放在心上,这样也自然就减少了病痛与痛苦,让痛苦成为我娱乐的添加剂。就像一些食欲者喜爱吃苦味野菜一样。

“管中窥豹略见一斑”,如果用忘记痛苦去对待苦风凄雨的人生与社会也是一样的道理。如果忘记痛苦,这样就是一种精神治疗,更是一种精神享受,这样痛苦就变成了美酒,让你去告别痛苦,让你去振奋精神,让你去奋勇向前。

不管怎么说,痛苦多是暂时的痛苦,痛苦过后就是阳光。只有你勇敢地面对痛苦,就会很快从痛苦的泥沼里拔出,披荆斩棘走出黑暗的森林,成为一个自由的人。当然也不排除有终身痛苦的人,有的人生下来就是残疾,或者是遇到突然的灾难以后,也会变得终身残废。那是老天爷对你的不公,只有开怀释怀去面对,自强地生活,做生活的强者,就像保尔、张海迪那样,生活也同样美好而又美味。

忘记痛苦的人,思维总是想到世界上还有比自己更痛苦的人,他不会羡慕那些比他美好的人。就像战场上轻伤员还要服务重伤员一样,这样大家才能一道前进。是的,朋友,请忘记痛苦,请忘掉痛苦,前面就会是一片阳光的世界。

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篇7:开心的双休日作文

全文共 269 字

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温暖的阳光照耀着我明媚的心情,和煦的微风吹拂我灿烂的脸庞,一切都喜气洋洋,仿佛都在为我拥有一个完整的双休日而高兴!

对我而言,“双休日”的快乐并不是做作业、看作文书之类的快乐,而是纯天然的自由。我有足够的时间来做我喜欢做的事情。

躺在沙发上看着自己喜欢的电视,或上网写写自己对生活的感受。美哉,乐哉。我在双休日里,大多时候不急于起床,躺在床上感受着双休日带来的休闲,拿一本《读者》或着其他什么书啊,报的,翻着,因为不背书,看的心情更惬意。

双休日是幸福欢乐的、无拘无束的,但他也是短暂的,只要好好利用双休日,它会使你更好的体验到学习的无穷乐趣。

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篇8:感谢让痛苦的人

全文共 852 字

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它会让你看到,平时你所忽视,与冷落的东西。痛苦的结果,往往会令你恐慌。于是,你便独自在痛苦中,挣扎,消化。为了某种安定,你不得不选择了放弃,选择了沉默。沉默,也许就是金。

每一次痛苦的折磨,都会给你带来一种新生。你选择逃避痛苦的方式,蒙头沉睡,不起床,不营业,滴水不沾。不知道,是痛苦在折磨你,还是你自己在折磨你自己。

你在每一次的痛苦中,吸取着一次又一次的教训,更换着一种又一种应对的方案。感觉,在无数个“为什么”中,用无奈的笔,自己划上答案。也许,真实的生活,谁也改变不了的。

明明知道,痛苦无济于事。无非是在自己“没事找事”的结果中,拉下帷幕,还是习惯,把自己弄得狼狈不堪。也许,劳累与疲惫,给了你歇息的正当理由和借口。

于是,你在那个,昏昏噩噩,沉沉欲睡的境界里,在那样的精神状态里,感受着痛苦,感受着生命,感受着死亡。灵魂,又来一次彻底的净化。

你会在痛苦来临的时候,突然崩溃,甚至失去理智。但有很多事情,也许是自己,应该去做的,最起码,人活着,不全是为了他人,也要有尊严与人格。

无休止的风波,沉重的打击,给自己带来,很多不堪回首的经历。品味着其中的酸涩,体会着给自己带来的惶恐与威胁,那一份挑战,同时也会给自己带来,人生的刺激与快感。也许,那也是一种,生活的享受。

谁的一生,都不会太平淡。平淡的生活,会枯燥而无味。平静往往是短暂的,人都会用,不同的方式和手段,去对付潜伏在自己身边的危机。得当与否,因人因事而异。

做每一件事,说每一句话,谁也不会预测出结果。如果能知道结果,人生,也许就不会有那么多的不幸和悲剧发生。说了,做了,就要承担后果。

稍微感觉好些,就会飘飘然,而得意忘形。当别人,把那份伤痛,残忍的在你面前撕裂,你仿佛突然,从幸福的山颠一下子摔进了悬崖,方才知道,原来,所有的一切,都皆有可能。

痛苦来的多了,成了生活中的一部分,也就有了麻木,无所谓。接受,淡忘,成了一种生活的笑谈。感谢生活中给你带来痛苦的人吧,它会把你跟爱,拉得更近;它会让彼此的情感,加重。没有这些,你的人生,会失去很多精彩!

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篇9:我深深感受到了失败的痛苦作文600字

全文共 589 字

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作为班里的语文课代表,我丝毫不怀疑自己的语文学习能力,对于刚刚过去的考试我也毫不担心。

静静地坐在座位上,等待自己的名字会在优秀的名单里自动蹦出来,但眼看着优秀名单就要报完,我坚如磐石的信心也开始渐渐动摇。“没关系的,肯定会有,再等等……”我不断地用这样苍白无力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨。尽管我深深明白这根本没有用,但不知道为什么心中竟涌上一股莫名的余悸。我自己为这不该有的担忧而感到吃惊,淡而无味的空气中,我闻到了一股不祥的气息……

我目不转睛地盯着老师,心中充满期待,默默祈祷着自己的名字的出现。但是,直到终了,我越来越渺小的希望和信心才彻底破灭。我一下子懵了,我甚至忘了自己要做什么。

还没来得及接受,一个残酷的现实仿佛给了我的脑袋一记重锤。见到了我满以为是优秀的试卷,我自己都觉得荒谬,为我言过其实的自信感到可笑。

看到那么多优秀的试卷,我还有什么脸面?我把头埋得低低的,不敢用这愧疚的目光面对老师充满失望的眼眸。我甚至觉得周围同学的目光充满了讥讽和蔑视。羞愧的泪水被逼了出来,在眼眶缓缓的酝酿。我感到眼前一片迷惘。扪心自问,我如何面对含辛茹苦的父母,我如何面对充满希望的老师,我如何面对同学们的嘲笑……当试卷上一行行红字刺入眼帘,我真的感到茫然无措,心里乱糟糟的。

我无助地徘徊在马路上,老师轻微的叹息萦绕在耳边,无奈地摇头浮现在眼前。昏黄的路灯把我的影子拉得好,好长……

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篇10:600字,痛苦的开学典礼

全文共 1089 字

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昨天开学典礼,好痛苦啊,差点让我困死。还有一件是,那就是:为什么?为什么都开学一个多星期了,才举行开学典礼?

周三下午,我正在奋力地完成作业,正当我科学作业快完成的时候,班主任走到教室里说:“同学们,停一下,等会儿第二节课要去举行开学典礼,请大家准备好凳子,铃声一响就走。”我一听,差点喷血。什么?举行开学典礼?开什么国际玩笑啊!这明明是一个星期前就要做好的事情嘛,居然放到现在才做,搞得我都忘记有这一回事了……算了,牢骚归牢骚,学校的事情我们学生照做就行了。于是,我看着手表,看着时间一点点流过。果然,在我的倒数声中,上课铃,哦,不是,是“开会铃”准确敲响。同学们以迅雷不及掩耳之速搬起凳子往外面跑,我颇感无语:又不是去玩,干嘛这么兴奋?说着我也搬起凳子,慢慢地走进了队伍。一路冲冲撞撞,总算从人流中脱出身来,坐到了属于我们班的位子上。我看到台上一个坐着的人也没有,只有老师偶尔上来调调话筒,就知道离开学典礼开始还有一段时间,就和同学聊起天来。大约过了二十分钟左右,才有老师开口说:“同学们,请安静一下,开学典礼就要开始了!”听到这句话,我立刻闭上了嘴巴。几秒钟后,其中一位老师发话了:“同学们,老师们,欢迎大家参加我们的开学典礼!”随后就是一大堆的讲话。其他三个好像都是副校长。他们讲的话虽然不同,但是意思是一样的,那就是让我们好好学习,努力为学校争光!这千篇一律的讲话,搞得我昏昏欲睡,眼睛是不是地瞟向手表:讲了多长时间了;现在是什么时候;还有多少时间放学。

老天啊,你总算还是眷恋我的!在我马上支持不住我逐渐变大的脑袋的时候,你让其中一位副校长说:“枫桥镇中开学典礼到此结束,请每个班按次序下去,不要挤。谢谢,好,再见!”这句话一讲出,我立刻感觉如春风拂面,原先困倦的感觉立刻消失了。我跟着队伍一路走、一路跑的回到了教室。过了半个钟头左右,放学铃就响了。同学们都很高兴,因为就要回家了嘛!当然,在此之前还有班主任的话要讲完,这也是这个学期刚定下的规矩:只有老师讲完话,说可以走的时候才可以走。还好这次班主任讲的话并不长,几分钟就出国留学网讲完了。班主任刚刚说“可以走”三个字的时候,就有十多个同学冲出了教室;在班主任说完最后一个“了”字的时候,教室里差不多只剩下一半同学了。当然,我是属于那一半还没走的同学的,因为我觉得我有时间,我大可不必这么急。

回到家,放下书包,在趴到电脑前大玩一阵子,就去隔壁吃饭了(昨天隔壁大妈妈他们请客)。好爽啊……总算把我在开学典礼上所受的痛苦全给补回来了。我喜欢休息,不喜欢开学典礼,所以我要好好休息,不要让开学典礼的痛苦记忆再留在我的脑海中!

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篇11:沮丧、压抑、痛苦,填满了那时的生活

全文共 526 字

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出院后,她继续住在体工队。爸爸、妈妈、妹妹、弟弟、队友和体工队的工作人员,轮流照顾她,身边一刻都离不开人。

体工队的医生,每天去帮她打吊瓶、做治疗。有一次,他悄悄交代她的父母,把宿舍里的剪刀、刀子等利器都收起来,“这个转折太大了,正值事业巅峰,任谁都受不了。”

情况如此严重,虽然天性乐观的杨丽婉比别人想象的更坚强,但生活的巨大变故,还是让她陷入沮丧中。

小便,这是人与生俱来、非常自然的一件事,每天都要有几次。但对受伤之后的杨丽婉来说,却是非常艰难的事。头几个月,没有插导尿管,她就无法小便。后来,她的父母四处寻医问药,经过治疗,终于可以不用插导尿管了。但前两年,她都无法控制大小便,要像婴儿一样用尿布。大小便失禁的问题,一直困扰了她好几年。

很多原来对她来说很简单的事,受伤后几乎做不到,这让她很难适应,“如果我当时没选择体育,就不会这样了吧?”“如果我没受伤,会怎么样?”……她做了很多的假设,可是,她也清楚,人生没有假设。

“瘫就瘫了,大不了一直躺着。可是,对大家来说都是很简单的事,我却要家人帮忙,真的很对不起他们。”杨丽婉说,那段时间,她非常沮丧、压抑痛苦

平时她看起来大大咧咧的,外表看似坚强,一副什么都无所谓的样子,受伤后,脆弱、敏感被触发了。

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篇12:在双休日里作文700字

全文共 753 字

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“唉,又到双休日了,苦命的日子又到了。”

“儿子快来,来看‘汉字拼写大赛’了,快点呀……”父命难违,我看,我看,我看看看。一直到本栏目结束。

“快,快去写作业,谁让你来看电视的?真是的,整天只知道玩!”

“我……你……唉,坑呀!”父命难违,我写,我写,我写写写。一直写到晚上睡觉。我刚坐会儿,然后准备去睡觉。“别闲着,把单词拿出来背背。”“我去睡觉了,要保护视力。老师说的。”我稀里糊涂地答道。“啊,老师说的,好了,睡觉去吧!”我惊呆了,老师竟有这样的特权。哈哈,睡觉……

早上。“起床了,起床了……”只听见爸爸在我耳边大叫。我不情愿地坐起来,刚起来就想起昨晚的事。我揉着眼睛,随口咕哝了一句:“在生长发育期的学生,一定要保持充足的睡眠。老师说的。”“噢,老师说的。”老爸的分贝一下低了很多。我瞅准时机,倒下来接着睡。

“我要吃鸡蛋和豆浆,快去买。”睡足了,我发现肚子饿了。“什么时候了,就知道吃,快喝点粥去写作业!”我不慌不忙地说:“一天中最重要的是早饭,早饭一定要吃得好,吃得饱,这上午才有精神。”“谁说的?”“老师说的。”我一下调高了音量。只见老爸“乖乖地”骑着车去街上买吃的去了。

吃午饭时间到了。“把英语书拿出来好好看看单词,这次考得这么差。”“不看,就不看,吃饭时不能看书,不能一心二用。老师说的。”“好了,好了,吃饭吧!”哇塞,“老师说的”这句话是万能的。

晚饭,有久违的烤鸡。我把饭往旁边一放,专攻烤鸡。过了十五分钟,鸡消灭了一半。“饱了。”我一边打着饱嗝,一边准备开溜。“吃饭,快点!别浪费粮食,快点!”我脑子里满是烤鸡,一时找不出“专吃烤鸡”与“老师说的”之间有嘛关系。我直后悔自己不该吃得如此之饱,说:“晚饭不能吃太多……否则……会影响胃的消化……老师说的。”太好了。

这真是第一个过得快乐的双休日。

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篇13:痛苦也美丽900字优秀作文

全文共 1006 字

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我是一颗沙粒,随风在大地中飘行,时间的浪潮轻轻拍打着我的身体,我从这到那,漂流无痕。

我遇到过一只鸟儿,他扇动着宽阔的翅膀,美丽无比。他的羽毛飘飞在空中,带起了我。我轻轻地靠在他的背上,那有一种热,可以在瞬间融化我的全身。风告诉我:“他从来不鸣。”

我爬去看他的喙,美丽的弧线冲开空气的阻碍,他的喙近乎完美。我问他:“你要去哪?他回答我:“去我该鸣叫的地方。”我把脸贴近他的喙,同样的热度,可以将空气灼烧。

我看到他停在树枝上,夕阳映照在他身上,镶上一层橘黄色。他腾飞而起,带起了树杆在身后风中不住摇曳,他直射而出,喙如利刃般划开空气的干裂,那双美丽的翅膀却紧闭着。最后,我看到他冲向了一簇荆棘,他的身体瞬间被荆棘紧紧包围,有一股红色的液体在每个破口处汹涌而出,染红他那身美丽的羽毛,那是一种热度,燃烧了投洒在荆棘上的夕阳。这时,他美丽的喙缓缓开启,从那里,迸发出一种绝美的音乐,在空旷的山谷上里,震响苍穹。

风说:“不鸣则已,一鸣惊人。”

我说:“却是以生命为代价。”

风说:“他很痛苦。”

我说:“但他很美丽!”

风带我继续前行,我飞过田野、山坳,偶尔在小溪旁歇歇脚,我行,我随,风起,我舞。

我听到山上有歌声,低沉雄浑,他们唱着:“国破无家,采薇深山,薇草可食,何处为家?”我看到他们衣粗衣,背干柴,行走在崎岖的山路间,一行行水从他们的眼里流出来,他们的声音渐渐嘶哑。最后他们扯着嗓子,风里夹杂着嗓子被扯破的声音。

“国破无家,采薇深山,薇草可食,何处为家?”歌声夹杂在风中,飘走在苍穹。风说:“叔齐、伯夷采薇,身心俱疲。”

第二天,我看到清晨的露珠从叶尖滑落,晨曦的微光照在伯夷、叔齐毫无生气的脸上,他们的脸上,依旧挂着两行水。

鸟儿依旧停在树梢上,叫着,树叶飒飒地响,滴落了一地的露珠。

我说:“真美!”

风说:“却以弃尸山野为代价。”

我飘过,随风漂泊。秋近了,叶片枯黄了脸。风呼呼地吹着口哨,叶片飘零,在空中旋转着起舞,静静地融入大地,无声无息。

我说:“零落成泥碾做尘。”

风不语。

我对风说:“把我放下吧!”

我呆在同伴中,落叶在我们身边滋滋融入大地,那是一个痛苦的融合过程。

我想起了荆棘鸟的最后鸣唱,凄婉绝美!

有一只河蚌,问我们:“你们谁愿意与我走?”

我看到了同伴们在摇头。

我对他说:“我去。”

“你可知道会痛入骨髓,苦不堪言。”

“我知道,但我更需要痛苦过后的美丽。”

我跳进河蚌,阳光投洒在我小小的脸上。

[痛苦也美丽900字优秀作文

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篇14:失去朋友的痛苦优秀作文

全文共 790 字

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成长的道路上,我们品味过多少人生百味。可是,到现在,我也才明白,失去一个朋友,那种味道,是苦,是酸,是难以承受的。

——题记

11月28日,是我的生日。虽然因为无法与父母一起过生日 而有些失落,但是,我有身边这群好朋友,我已经很开心了。

那天下午,我与平时一样,迅速跑回宿舍。过了一会儿,生活老师气喘吁吁地推开门,拿给我一个蛋糕,很开心。忽然,老师说宿舍有个朋友托她帮她买最好的礼物 ,千叮万瞩叫老师不能忘记。当时的我,喜出望外,激动 得难以言表。望着眼前这个好朋友,我热泪盈眶。

上完晚自习,我叫了我一些好朋友去我房间 。可当我兴高采烈地回到宿舍,却发现她垂头丧气。我问她怎么了,她一句话也不说。直到唱完生日歌,我看见她去了隔壁房,就切了蛋糕拿到隔壁房给她。过了一会儿,我跟朋友在玩,她很生气地推开门,把蛋糕狠狠地丢在地上,“啪”门有关上了。我无语,这是下午那个给我惊喜 的她吗?她怎么了?为了什么事这么生我气?我蹲下身子,把地上一块块蛋糕检到垃圾 桶。我好伤心。不久,她又推开门,大声骂我,很凶。还当着这么多人的面一直骂我,我拉着朋友,走出房间。我哭了,很无奈,不了解她为什么要这么做。

将近十点半,我回到宿舍。她情绪也很激动,说虽然在同一间房,但是以后各走各的,绝交!忽然之间,我觉得一切都是黑的。“绝交”这两个字一直在我耳边回响。曾经,我们是那么好;曾经,我们是形影不离;曾经,我们互相帮助。而如今,她却说要绝交。情不自禁地,我的眼泪像断了线的珠子往外流。那一天,我很烦。那一天,我没有尝到生日蛋糕的味道,尝到的是眼泪苦涩的味道。

连续几天,她没有跟我说过半句话,我忽然之间觉得有点不适应。这个时候,我才明白,失去一个曾经形影不离的朋友是那么痛苦。我觉得她跟我之间可能有误会,是我做错什么了吗?但是我真的不想失去这个好朋友。

原来,失去一个朋友的味道,是这么苦,这么酸,这么难以承受……

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篇15:接受痛苦作文800字

全文共 1048 字

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生活中,有人为贫困而痛苦;有人为寂寞而痛苦;有人为事业无成而痛苦;有人为繁琐的生活而痛苦;有人为人情冷暖而痛苦……

人的一生会经历很多痛苫。人的一生其实就是在痛苦中成熟 和长大。对一个孩子而言,学会接受和面对痛苦应该是人生的第—个课题。

常常看到那些年轻的爸爸妈妈满脸焦虑地抱着孩子去医院,还没有进医院的大门,就听到孩子哇哇大哭:不去医院!不去医院!于是他们就“安慰”孩子:不去,不去。等进了医院,孩子的哭声更大:我不打针!我不打针!看着孩子满脸恐惧浑身发抖,于是他们又“安慰”孩子,不打针,不打针。等到医生护士拿起针管吸足了药水,这时他们便强行按住孩子……这些爸爸妈妈也许以为,这样哄骗孩子,可以让孩子少受一些惊吓和痛苦。殊不知往往适得其反。首先,孩子肉体上受到的疼痛更强烈!因为主动地接受痛苦和被动地接受痛苦,后者将会感到更痛苦!更重要的是,强迫孩子接受痛苦,会给孩子的心灵造成很大的伤害,孩子对痛苦产生一种恐惧感,认为痛苦是一种惩罚和灾难!以后的生活中,这样的人将经受不起—点挫折和打击,变得胆怯、脆弱、消极。

印度前总理甘地夫人是一位非常出色的女性。作为领袖,她对国家作出了杰山的贡献;作为妈妈,她是孩子心目中最好的导师。有一次,12岁的大儿子拉吉夫因病要做一次手术,面对紧张恐惧的拉吉夫,医生打算说一些善意的谎言 安慰孩子:手术并不痛苦。可是甘地夫人却阻止了医生,随后她来到儿子床边,平静地告诉他:“手术后有几天痛苦,谁也不能代替你受苦,因此你必须要有精神上的准备,哭泣 和喊叫都不能减轻痛苦,可能还会引起头痛。”手术前后,拉吉夫都没有哭,也没有喊,他勇敢地忍受了这—切。

在人生的道路上,痛革和挫折是不可避免的,我们是消极地逃避还是勇敢地面对,这将决定你的人生是黯淡还是辉煌。对于不断成长的孩子,我们应该对他们坦诚相告:人生的肌肤之痛远不只是打针吃药,人生的坎坷挫折远不只是孩童蹒跚学步时的磕碰摔倒。作为父母,我们没有必要刻意去让孩子吃—些不必要的苦,真正重要的是要教给孩子如何面对挫折和痛苦。其实,细心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折,更贴切地说是这样那样的不顺,就可以很好地让孩子懂得幸福 快乐的人生必须具备的健康心态。人生是—场面对种种困难的漫长战役,值得喝彩的人生正是因为你在艰难困苦中依然能够昂首挺胸。

早一些让孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇,当痛苦挫折到来时,应该面对而不是逃避!这样,孩子便会早一些坚强 起米、成熟起来,以后的人生便会少一些悲哀气氛,多—些壮丽色彩。

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篇16:痛苦的蛹抒情散文

全文共 820 字

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只有经历过痛苦,才会明白成功得来不易,下面,语文迷小编为您分享痛苦的蛹抒情散文,欢迎欣赏!

曾经,我满怀憧憬、满腔激情、满心希望地为自己编织了一个漂亮的蛹。我期待破茧成蝶的那一天,我渴望展翅飞翔的那份自信!那时候,人们会指着我说:“看!美丽的花蝴蝶!”在人们的称赞声中,在我自由飞翔的生活中,我不知道什么叫失意,什么叫痛苦!

然而,梦想总是梦想!

我不是一只蝴蝶,只是一个蛹!我看不见外面的世界,快忘记了阳光的颜色,更闻不到花朵的芳香!我整天面对黑暗,面对四壁,我把自己蜷缩成一团。因为如果不这样,我会感觉更孤单!我在想:其实我当初的生活也挺精彩的!尽管飞不起来,但还可以爬来爬去;尽管采不到花蜜,还可以呼吸新鲜的空气;尽管没人说我漂亮,但我至少是自由的!我喜欢爬则爬,不喜欢爬就不爬!哦,那时,我是只快乐的毛毛虫!那时,我有我毛毛虫的快乐!

现在,为了那所谓的梦想,我把自己编在蛹里了!我失却了原来属于我的一切,也没得到我想要的幸福生活!

尽管我清楚的记得有人告诉我“吃得苦中苦,方为人上人”,可是我现在真的很痛苦!

尽管我也清楚的记得妈妈说过“孩子,有付出才有收获啊”,可是我现在真的很迷茫!

尽管我还清楚的记得朋友拉着我的手,说“我永远支持你去追求梦想”,可是我现在真的很孤单!

梦想是什么?我现在很是怀疑。那种虚无的美好真的可以抵得上真实的拥有吗?我们不满足拥有的,我们去追求美好的,这大概没错。可是真有我们想象的那种幸福生活吗?难道毛毛虫们都可以破茧成蝶吗?

请不要告诉我,追求的路上是要付出代价的!请不要告诉我,是金子总会发光的!也请你不要说:“我相信你!”虚无的美好解决不了我现在的痛苦!我想:我现在的痛苦只有经历过的人才懂!那是会使人崩溃的啊!

看看周围的黑暗,摸摸空空的四壁,蜷缩成一团的我再次流下了两颗沉痛的泪滴!失去了,才知道其可贵啊!那拥有的,才是最美好的!人们说知足常乐,我怎么现在才明白啊!

好怀念过去的生活!那时我是只快乐的毛毛虫!

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篇17:表演前的“痛苦”作文350字

全文共 346 字

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每个人都很有可能练就出一番才艺,这番才艺能够使练习的那个人上台表演,但凡是上台表演过的人都知道,表演前练习的滋味。

在学校举行“经典诗文朗诵”的前两天上午。班主任老师——舒老师指挥我和同学们排练要表演的节目。

“哎哎哎,声音太小了,声音大点,朗诵的太快了,慢点儿!慢点儿!语速慢点儿!哎哎哎,声音不要向上扬要向下沉。”苏老师像一位指挥官一样,指挥着我和同学们怎样才能尽量练到最好,就这样,练习了整整一节课。

到了第二节课又要开始排练了。大伙儿又站好整整齐齐的队伍开始朗诵起来。当又练了一节课后,老师居然只让我们蹲着休息休息,一点儿也没有要下课的意思。

表演前的滋味可真不好受。很苦很累,这使我深刻的体会到“台上一分钟,台下十年功”这句话儿一点儿也不夸张,有的人台上表演一分钟,在台下可能不止练习十年。

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篇18:以痛苦为话题的小学作文

全文共 737 字

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痛苦对于儿时的我,很是陌生。小时候,对世界认识太少,对什么都感到好奇,总是无法无天的。直到上幼儿园时,我才真正意义上的感受到了痛苦的滋味。

上幼儿园时,我第一次知道了老师,同学,字……对于幼儿园的一切的一切我都觉的是那样的新奇。刚拿到老师发的书本,我便津津有味的看了起来——虽然,我一个字也看不懂。课堂上,老师不要让我们做哪样,我偏要做,可老师却一眼看出。那时,只觉得老师好厉害,似乎有着和孙悟空一样的火眼金睛。那时总是对老师怀着一丝敬意。

可有一天,还是像往常那样,我兴致勃勃的背起心爱的小书包准备出发。妈妈也露出慈祥的笑容,这一切使人倍感温馨。我被妈妈轻松的抱上了自行车,她便不缓不急地蹬着。但就在这时,我稚嫩的小脚,卡在了自行车上。眼泪朦胧了我的双眼,撕心裂肺的疼痛,从脚底蔓延至全身。嘴便像一个发泄口一样,一声尖叫喷薄而出。妈妈闻声,连忙停下车,紧紧抱着我,推着车飞也似的直奔家中。一路上,我一个劲儿地叫着疼。

妈妈轻轻地把我放在床上。自己便去埋头找药。我抓着脚,妄想使它的疼痛减少一点,可却反而加重。不一会儿,妈妈拿着药膏会来了。她轻轻拨开我的手,两眼泪汪汪的,一边含着泪说,对不起,一边小心翼翼地在我红肿的脚上涂着药膏。那时的我哪管那么多,妈妈涂疼了,便抬起两条小脚乱踢。妈妈不知我会突然袭击,就被踢了一脸的药。妈妈站起看着我,却是灰里的豆腐——打也不是,骂也不是。妈妈拿起帕子擦干净脸后,望着我深深的叹了口气,又接着给我涂着药膏。

涂完药膏,我却抱怨起妈妈认为都是她的错。她却擦着泪,把全责任揽到了自己身上。傍晚,受伤的因为疼痛,一夜未眠,当然,妈妈也没睡……

伤好了后,我只觉得妈妈变憔悴了。也许是第一次痛吧,这件事在脑海的记忆特别清晰,也许是为我日夜操劳的妈妈吧……

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篇19:初中作文-痛苦为幸福而经历

全文共 834 字

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翩然的蝶是幸福的,因为它经历过破茧而出的痛苦;灿烂的花是幸福的,因为它经历过种子破土的艰辛;雨后的虹是幸福的,因为它承受过风雨的洗礼。

伟大的音乐家贝多芬,在那个本该才华横溢的年龄却双耳失聪。这对于一个热爱音乐如生命的人来说,是一个多么沉重的打击啊!在无情的事实面前,贝多芬并没有低头,用一根木棍,一架钢琴,向命运挑战!那首旋律激昂,让人奋发前进的〈〈命运交想曲〉〉,终于证明了什么是天才,什么是勤奋!贝多芬也用自己的亲身经历告诉我们:当噩运降临,我们不能逃避,要学会乘风破浪,因为,命运的船舵,掌握在自己的手里!

几年前,一架飞机在途经亚马逊原始森林上空时发生意外,飞机坠毁。飞机上的人中仅有一名女孩万分幸运的被座椅固定在一棵树上,其余人员全部遇难。包括和女孩同机的妈妈。

当女孩艰难地从座椅挣脱出来后,她呆住了。身陷茫茫原始森林,又失去了亲人,巨大的恐惧和悲伤笼罩着她。如果此时慌不择路,也许就会葬身于此。在这片原始森林中,生活者许多虎豹豺狼,还有叫不出名字的生物,湍急的河流,和着怪鸟的幽鸣,透着诡异的恐怖。要想脱险,女孩必须克服比物质问题更严重的方面,那就是内心的恐惧。

女孩学习过野外自救,在关键时刻,救了她一命。她沿着河流,找寻出路。她只吃猴子吃剩的野果,那证明果子无毒。经历了几个不眠之夜后,奇迹出现了,女孩走出了亚马逊原始森林。

直到现在,这个故事还震撼着我。女孩有着一种怎样的自信和求生欲望啊!有了着无比惊险的经历,相信此后的漫漫人生之路,断不能有什么能够羁绊得住女孩的脚步。

对于傲雪的梅来说,在冬日的千里冰封,万里雪飘中屹立是痛苦的,但当梅花暗吐,初绽芬芳时,清幽的香气浮在空中,那种幸福感便油然而生了,对于小鸟来说,幼时振翅欲飞却欲飞还休是痛苦的,可当翱翔天际,纵情山水间,那种幸福是无人能及的。

品尝一杯咖啡,苦涩尚未退尽,浓香遍回味不已。若想看到彩虹,必然要经历风雨;想体味到幸福,必然要经历痛苦!

人生的痛苦,要为幸福而经历。

[初中作文-痛苦为幸福而经历

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篇20:以痛苦和盐为题目作文

全文共 340 字

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有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦,于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。

当徒弟很不情愿地把盐取回来后,师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去,然后问他味道如何。

徒弟吐了出来,说:“很苦。”

师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。

他们一路上没有说话。

来到湖边后,师傅让徒弟把盐撒进湖水里,然后对徒弟说:“现在你喝点湖水。”

徒弟喝了口湖水。师傅问:“有什么味道?”

徒弟回答:“很清凉。”

师傅问:“尝到咸味了吗?”

徒弟说:“没有。”

然后,师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边,握着他的手说:“人生的苦痛如同这些盐有一定数量,既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候,就把你的承受的容积放大些,不是一杯水,而是一个湖。”

[以痛苦和盐为题目作文

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