小学生描写枇杷的作文合集两篇 作文题目【精选20篇】

谈到熊猫，人们自然会想到它们的黑眼睛和它们吃竹子的方式。这真可爱。这次让我向你深入介绍熊猫。

当熊猫吃竹子时，它们总是用前爪和后脚抓住竹子，然后慢慢地、有条不紊地把它送到嘴里。这可爱的外表让我希望我能跑去亲吻它。此外，熊猫也非常喜欢蛋。一旦它们捡起鸡蛋，它们就会张大嘴巴，只听一声响亮的咕噜声，它们就会发现自己已经把它们都吃了。速度太快了，你的眼睛都掉下来了。

熊猫也喜欢睡懒觉。当他们吃饱后，他们会发现一片空的草地。然后他们会躺下睡觉。有时他们会摸摸自己的肚子，然后翻身。那时，我以为他们醒了，但后来我意识到他们在做梦。当他醒来时，他揉揉惺忪的眼睛，走到水池边，俯下身子，“啪嗒啪嗒”喝水。喝酒后，他会心满意足地打嗝。他还会四处走动，锻炼肌肉和骨骼，观察他扭曲身体的滑稽方式。我忍不住“噗嗤”一声笑了。当他听到这些时，他好奇地看着，好像在寻找一个取笑他的人。

我特别想带一只熊猫回家养它，因为它的样子可爱得让人忍不住！

我以前不喜欢下雨，感觉下雨时空气潮潮的，而且也不能出去玩，一点意思也没有?但在一个雨天，当我独处在房间时，却感受到了雨水带来的独特的美感。

那是一个中午,我安静地享受着属于我的午休时间，忽然外面打起了一声接一声的雷，就如同一百多个大鼓同时敲响，紧接着，几道闪电从天空中劈了下来，像把天空撕开了几个大口子，这把我吓得不知所措。

渐渐的，雷声消失了，但外面却依然是狂风暴雨。我轻轻扒开了一点窗户往外看，发现玻璃上全是雨水流过的痕迹，雨点落到窗户边上，啪的一声，水花四溅，就像是缩小版的烟花，又如同刚刚盛开的白莲。水花从地面上跳起，一个接一个，就像一个个调皮的儿童，似乎永远都跳不完。我觉得很有意思，忍不住伸手去接，雨水流到手臂上可舒服了，冰冰凉凉的，让人好生难忘……

玩累了，我躺在床上，静静的听着哗啦啦的下雨声，感觉着雨水的滴滴答答，就像欣赏一首大自然创作的美妙的乐曲。

就这样我玩得不亦乐乎，烦恼也被抛到了九霄云外，我从未感到如此放松。从此我不再不讨厌下雨天了，反而感受到了许多下雨时的快乐。

这个雨天的经历让我明白了，事物的好坏在于你怎么去想它，只要你有一双发现美的眼睛，就能欣赏到别样的美。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起_____________ （人、事、活动）

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事

7、夸夸我们的（我的）____________

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以《风波》为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他（她）

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

19、一次（堂）______的______活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来。（

21、给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他（她）

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________

要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、我真________

要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

30、一次运动会

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感

31、环保话题

曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。

32、给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

33、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

34、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：（1）自己命题。（2）要表达出真实、健康的感情。（3）要做到有具体内容，详略得当。

35、《学雷锋的日子里》

要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

36、记一次活动

提示和要求： （1）在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

37、我真想对__________说

提示与要求：

1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

38、“再见了，老师”

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：

（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

（2）不少于400字（写不下可写到背面）。

（3）作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

39、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感

40、难忘的小学生活

41、我拥有一个小秘密

要求：

（1）两题任选一题写一篇 记叙文；

（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；

（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

42、题目：_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

43、在路上见到的一件事

提示：

a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

44、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

46、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感

45、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。题目自己拟定。字数400字左右。

46、________ ，我想对您说

在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数400字左右。

47、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

48、写给灾区小朋友的一封信。

××灾情牵动着我们每一位小朋友的心。“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。

要求：

（1）能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；

（2）语句通顺，格式正确。

49、我想________________

要求：

（1）可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。

（2）写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。

（3）把题目补充完整。

50、你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。

要求：（1）题目自拟。（2）注意内容具体，把句子写通顺。

51、我最喜爱的

你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。

52、在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。

53、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！

54、请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写自己成长中的故事，可以写你喜欢的小动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你的奇思妙想，发挥你的想象。要注意信的格式，内容要具体，语句要通顺，题目自定。

55、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 （可以是老师、同学，也可以是亲人、）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

56、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的__________

要求：（1）请把题目补充完整。（2）想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

每个人都有一双独特的手，有的手温暖细腻，有的手粗大有力，有的手灵巧稚嫩……其中我最熟悉和喜欢的是我爸爸的手。

爸爸的手很大，手心光滑，手掌四方，手指长而粗，看一眼就知道不是干粗话的手。

的确，爸爸的手不是拿斧子、锤子的，而是拿粉笔的。爸爸的职业是教师，有很多学生经过他的培养进入了社会的各行各业。如今爸爸仍每日工作在那小小的三尺讲台，用他那双大手捏着细细的粉笔在黑板上写画，为学生传授知识。

别看爸爸的手又粗又大，却是一双灵巧的手。

记得我有许多与众不同的玩具。说它们与众不同是因为那些玩具不是从商场里购买的，而是爸爸用他那双灵巧的手做出来的。在这些玩具中，我印象最深的是竹蜻蜓，它是用两根冰糕棍儿（一根圆柱形的，一根扁平的）制成的：先把扁平的冰糕棍儿两端削出两个斜面，圆柱形的冰糕棍儿一端削尖与扁平的冰糕棍儿合在一起就完成了。在掌心中轻轻一搓，竹蜻蜓就飞上了天空。

几乎每个孩子都喜欢吃肯德基的汉堡、薯条……我也不例外，但我尤其喜欢吃爸爸亲手给我做的郭式汉堡：用一个圆面包中间夹着香喷喷的牛肉饼、粉红的西红柿、翠绿的生菜叶和嫩嫩的黄瓜片，真诱人呀！

爸爸的手还是一双能写会画的手。直到现在我还清楚地记得第一次跟着爸爸学画时的情景，爸爸先带我到公园看柳树，回到家后爸爸手把手地教我画，先画弯曲的树干，再画随风飘荡的柔美枝条，那柳树真是惟妙惟肖！

爸爸的手更是一双温暖的手。当我肚子疼时，爸爸就会用他那双温暖的大手捂在我的肚子上轻轻地揉搓，这一招可真灵，我的肚子一会儿就不疼了。

在我的记忆里，这双大手曾拉着我的小手帮我蹒跚学步，曾把我高高举过头顶观看精彩的演出，曾握着我拿笔的小手第一次写出了我的名字……爸爸就是这样用他那双灵巧而又温暖的大手一直呵护着我成长！

从前，我家养了一只可爱的小白兔。它头上长着又长又灵活的小耳朵，一双红色的眼睛和几根长长的胡须。浑身披着雪白柔软的皮毛。还长着小而短的尾巴。它前肢短小，后肢则强壮，善于跳跃。

小白兔是我的最好的朋友，因为它总能给我带来快乐。有一天，阳光明媚，万里无云，我抽空带着小白兔下楼去散步。我觉得它关在笼子里太不自由了，就把它抱出了笼子，放在地上。它一接触到地面，似乎很害怕，可过了一会儿，它就放大了胆子，头部两侧的红眼睛四处搜寻起来，看有没有危险，然后一步一步跳着向前跑去。我喂给它一小块萝卜作为奖励。它又一步一步地跟着我，好像我就是它的伙伴。我和小白兔一直玩到傍晚，它也累了，自觉地进了笼子，一进笼子，就趴了下来，不一会儿就呼呼大睡了。

晚上，小白兔醒了，开始找东西吃了。我看见那副饿极的样子，实在忍俊不禁，就喂给它几块小萝卜和水果。它一看见有东西吃了，马上跳到萝卜跟前，双手捧起萝卜，津津有味地吃了起来。只一会儿功夫，就把小萝卜和水果消灭得一干二净，舒舒服服地趴着，又准备睡大觉呢！

小白兔用许多动作语言与我交流。比如，舔一下你的手，表示喜欢你；用后腿用力踏地，表示它很惊慌，觉得受到威胁；如果它用鼻尖碰你，表示想要你和它玩……它每天还要磨一下牙，不然它就会咬电线和家具。小白兔不能呆在潮湿的地方，也不能多吃含水的食物。如果汗水的食物吃多了，容易拉肚子，还很难医治。

我们家对小白兔很爱护，很关心，所以能把它养得很健康。可不知什么原因，它突然生病了，死了。这件事让我非常伤心、难过了好一阵子。我真希望小白兔永远在我身边陪伴我啊。它真是我的好朋友，我喜欢它，想念它。

父亲总是带我去打篮球。其中有一次打球经过让我终生难忘，那日父亲见我无聊，便带我去篮球场打球。我们比赛：一人投五次。谁投中的次数最多水获胜，因为我比较小的原因，我距离篮球框只有2米，父亲与篮球框的距离是我与篮球框距离的一倍。比赛开始了，父亲百发百中，我也不甘示弱，已中了4颗，我开始投最后一颗了，心里好紧张，因为这可是最关键的一颗啊!我向上一跃，以迅雷不及掩耳之势大举灌篮，和父亲打平了，可是跳得太高，摔了下来，头部流血了，父亲急忙抱起我，安慰我：＂真儿，不要怕，爸爸在这儿呢，走爸爸带你去医院．＂我的眼泪一下子从眼眶里涌了出来，我们父女俩就这样消失在了篮球场．

这就是父亲慈祥的一面，不过父亲也有凶神恶煞的一面，听我慢慢说来吧！

父亲生气时的样子好可怕．只要他一生气，那双眼睛就是他的武器，记得那日，我出去玩，回来后，无缘无故的被父亲狠狠的训的一顿，我哭了，父亲骂的更加厉害了．如果父亲生气时，我犯了很严重的错事，下场就不可想象了．唉！

但我还是很爱我的父亲，在我心中他永远都是那么的神圣……

在我成长的道路上，有一双手，当我遇到困难的时候帮助我，当我遇到挫折的时候鼓励我，当我伤心的时候安慰我……这双手就是妈妈那温暖、勤劳而灵巧的手。

妈妈的手是黄种人标准的肤色，像小孩子的手一样柔滑、细腻，手背上能清楚的看到青色的血管鼓起来，手指修长而纤细，由于长时间做家务，手上已经有了一丝丝细细的皱纹，但在我心中，妈妈的手，永远是世界上最美丽的手。

妈妈的手，是一双温暖的手。

就在前不久，我和妈妈一起骑自行车去看羽毛球赛，那时刮着凛冽的寒风，加上我又感冒了，妈妈毫不犹豫地把自己的大手套给我戴上，我清楚地看到妈妈的手被冻得半红半白。

妈妈的手，是一双勤劳的手。

周末打扫除的时候，别人拖一遍地，她非得拖上两三遍，直到把家打扫得干干净净不可，如果我作业完成的快的话，妈妈还会叫上我一起做家务，每当这时，我就非常开心，因为我可以帮妈妈分担一些家务了。正因为这样，我住的房子，每天都很干净。

妈妈的手，是一双灵巧的手。

最近，我新买的修正带坏了，就让妈妈帮我修理，果然，在妈妈的巧手下，修正带又可以用了;我的杯套和两件毛衣，就是在妈妈的巧手下诞生的，好像一件件工艺品。

妈妈在单位里，工作很出色。

妈妈的工作离不开大脑和手，妈妈要做统计、发奖品、写讲话稿、组织活动……统计要用笔算，发奖要用笔记，写讲话稿要用手打字……

感谢妈妈!感谢您为了我付出了那么多。您起早贪黑地做饭、送我上学、工作、洗衣服……谢谢您温暖、灵巧、勤劳的手。

这双普普通通的手，给我的童年生活增添了情趣，带来了快乐。我爱妈妈这双手。

在我们的生活中处处充满笑声，笑声使这个世界变得温暖，笑声使这个世界变得幸福，笑声使这个世界变得五彩缤纷。

有一次我坐公交车，那次的笑声让我至今难忘。放学了，我独自坐车回家，车上的人并不多，但已经没有空位了。好不容易才有一个人下车，我便坐了上去。

这时从车站上来了一位约有七十岁的老奶奶，手里拿了一堆东西。司机对乘客大声说道：“这有一位老人，哪位能少坐一会儿，让个座儿?”话音未落，车上有一大半人都站了起来，他们当中有青年、有妇女，有一些中学生，还有一位老爷爷。他们纷纷对老奶奶说：“大妈坐这儿吧!”“奶奶坐这儿吧!”我也站了起来说：“老奶奶这儿离车门近，下车方便，您坐这儿吧!奶奶笑了笑对我说：：“谢谢啊，小同学。”司机也回过头来对我说：“谢谢啦，小同学!”“没什么，不用客气。”我对他们说。司机自言自语道：“唉，要是我也能让座儿就好了!”这时全车人都笑了起来，这笑声是对司机的幽默同时也是对我的感谢。

这辆公交车在笑声中缓缓开走了。回到家，我把这件事讲给了家人听，他们听后，也笑了起来，同时也夸我做得对，做的好。

通过这件事让我明白了：只要社会上每人都献出一点爱心，那么就可以让笑声永驻人间。

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中! In the common flying of the blackboard and chalk, in the teachers voice, how many teachers are deeply printed in the hearts of the students!

——题记

高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

在这多姿多彩的动物王国里,有着美丽的孔雀,可爱的企鹅,有着聪明的海豚，还有我国的国宝——大熊猫，对了，今天我们就来说说大熊猫吧。

一提到大熊猫，大家肯定就会想起北京2008年奥运会了吧。因为这可爱的大熊猫正是这奥运会的吉祥物当中的一员，熊猫晶晶。熊猫是一种猫科动物，也是我们中华民族特有的一种动物。它有一身罴白相间的毛，一双罴葡萄似的大眼睛正在东张西望，嘴里正含着一根竹叶在那睡大觉．罴和白本来是一对走不到一起的＂冤家＂，但是熊猫却将它们结合在一起。罴的是那样光亮，白的，又是那样的无暇。

熊猫，喜欢吃竹子，或许因为它是个素食者，上帝才会那么偏心，让它那么可爱。也或许是因为它的前世做了很多善事，阎王允许它长得那样讨人喜爱。由于这种种原因，让你一见到熊猫就为它“倾心”忍不住想伸手去抱抱它，看看世上是否真得有如此可爱的动物。熊猫长期居住在竹林里，这样感觉它又神秘了几分。

熊猫，它在那卧龙之上睡着，仿佛它才是那金龙的主人。熊猫，我真是太太太爱它了！

一位阿姨接待了我们，说明来意，她微笑着从我们手中接过拿来的户口本，快速的查找出我的身份，然后和蔼的告诉我们哪里需要填写，顺便又递过来一只笔，然后就静静的等待。

等我们弄好，让我们交20元的手续费，一切办好，把我们领到照相室让我照相。

那天，我穿的是一件黑色的外套，说实话，我并不满意自己这身打扮，照相室里座着一位大叔，他看出了我的疑惑，笑着说：“你应该穿件鲜艳的上衣，这样照出的照片才好看。”然后接着说：“如果不怕麻烦，我们这里有浅绿色的，可以我保证你满意。”听了大叔的话，正和我意，于是我换上了“准备”好的衣服。

大叔并不急于给我照相，而是让我梳理头发，毕竟这身份证可是用上十年的。一切准备就绪，就开照，喀嚓一声——结束了。

不知是因为放暑假人少了，还是什么原因，让我觉的很快很轻松，但有一点是肯定的，那就是我遇见了几位态度热情的办公人员，遇见了我所希望见到的服务，遇见了社会文明。

奶奶家的院子很朴素，但是，它在我的心里比繁花似锦的花园更加美丽。

阳春三月，院子里开满了迎春花，那嫩黄色的花瓣像一只只美丽的黄蝴蝶。草地上，小草睁开惺忪的双眼，从泥土中探出头来。枣树也抽出新的枝条。嫩绿的树芽从树枝上钻了出来，呼吸新鲜的空气。

夏天，烈日炎炎，枣树的叶子都卷了起来，知了在树上叫着，像是在说：“热死了，热死了！”大黄狗也趴在地上，吐着舌头，直喘粗气，一动也不动。只有高大的香椿树不怕热，我们都跑到树下去乘凉。

凉爽的秋风吹走了夏天的炎热，带来了秋天的气息。秋天来了，大雁排成“一”字形，飞回南方去了。树上的叶子落了下来，像一只只金黄色的小鸟。小草都枯黄了，可是明年它们还会更加翠绿的，因为“离离原上草，一岁一枯荣。”苹果树和橘子树都长出了甜美的果实，报答爷爷奶奶辛勤的劳动。

冬天，院子里覆盖着一层厚厚的白雪，地上，树上，房顶上，一片皑皑白雪。花坛里的雪就像是给小草铺上了一层厚厚的棉被。所有的花都凋谢了，只有腊梅顶着刺骨的寒风，在冰天雪地中绽放出鲜艳的花朵。我们兴高采烈地跑到院子里，玩堆雪人、打雪仗……院子里一片欢声笑语。

我爱奶奶家的院子，它伴我走过了快乐的童年，我相信，明天的它，将会更加美丽！

大自然是人类的老师。我们学习完第三单元后，开展了“走进大自然”的活动。

这天，我一回家。打开书看了一会，找到了适合我的一篇——液体火箭是戈华德发明的。

第二天，我们开始做手抄报。由小余写字并排版，我和小翁提供资料，小郑就负责画画。小余把标题写在中间，分成四个部分。并很快标明板块，并写下发明超能服的版块。我把戈华德发明液体火箭故事告诉了他。在我们的帮助下，一幅手抄报做好了。

第三天，我们就用各种方式汇报成果。我们决定用新闻的方式去汇报，并分好了角色。我们排练好后，汇报开始了。首先是小汪一组。小汪朗读着内容，小李就用手砍小陈，夺得了台下热烈的掌声……终于到我们组了，我说：“欢迎收看ABTY播出的特别节目。”之后小余他们面带笑容地走上讲台，朗读了内容。我说：“节目播完了，观众朋友们，再会。”得到了台下师生的笑声和掌声。

这次活动真令人难忘。

是一片绿林，那醉人的绿啊，好像是画家的杰作，枝叶摇曳，“沙沙沙。”蝉一动不动地趴在树上，有气无力地嘶鸣着，阳光似乎与绿林融为一体了，坐在大树的绿荫下，一缕缕阳光像是调皮的小孩子，跑进了你的眼睛里，让你不得不用手和它逗玩一番。

夏天是午后一场懒洋洋的午睡。躺在床上，打开风扇，小腹盖一点被子，微闭双眼，阳光照在风扇上，风扇的影子投在墙壁上，摇啊摇，转啊转，伴随着蝉的叫声，风扇影子的摇曳和一丝微弱的凉意，上下眼皮子开始打起架来，变得越来越沉重，逐渐的，你便进入了夏日里甜甜的梦乡，去梦见哆啦A梦、熊大熊二了。

夏日是那曼妙的荷花，荷花在阳光的抚摸下，舒展着自己的身子，像是沉睡了很久，起来还意犹未尽地伸了个懒腰。荷花的花瓣像是亭亭玉立的少女的脸颊，粉红色中带着一丝娇羞，在阳光下怒放，又在风的搀扶下摇摇晃晃地舞蹈，就连蝴蝶也被她的清香和舞姿所吸引，和荷花共舞一曲了。

夏天是那“不离不弃”的“恋人”——蚊子，它一遍又一遍用它那低沉的男低音为你演奏一曲，让你不得不为它鼓掌。夜晚时，防蚊液变成了你给它的一个“夺命法宝”，有了这个独家法宝，就再也不用担心这可恶的蚊子在晚上也鼓足精神来骚扰你了。

夏天是绿色的草地，风拂过雨后的草地，空气中夹杂着青草的清香。躺在草地上，犹如睡在一朵云朵上，蓬松柔软。小草像是在抚摸着你的脸颊，让你的脸痒痒的。

夏天是甜甜的冰激凌，各色各样的冰激凌散发出诱人的香味，只感觉喉咙里有条馋虫在爬啊爬，我咽了口口水，立马吃了起来，当舌尖触碰到冰激凌时，一股浓郁的甜味在唇齿之间弥漫开来，而属于夏日里独有的一丝清凉，也在心间弥漫开来了。

夏天，夏天，你是五彩斑斓的，你是悠扬的，你好似一首激昂的乐曲，奏响我的心中!我爱夏天，更爱这夏日里的一切!

每个人都有理想，达到就像丝丝的春雨，使我们那些贪玩的心苏醒;理想就像浩瀚的天空中的北极星，使那些迷茫的人找到了前进的方向;理想就像奔流的小溪，即使想停歇也永远有股巨大的力量去牵引着你。 Everyone has an ideal, reaching the spring rain like silk, making our playful heart awake; ideal is like the Arctic stars in the vast sky, so that those who make thoseThe confused person finds the direction of progress; ideal is like a stream, even if you want to stop, there will always be huge power to pull you.

理想对我们每个人都非常重要，一个人如果没有了理想，就像行尸走肉般可怜。

古今中外有多少人为了理想去努力奋斗，甚至不惜自己的生命。爱迪生，他用它独特的学习方法与勤奋的双手发明了一项突破，他却未曾因此而惧怕，于是他便战胜了他自己，超越了自我，美好的梦想撑着翅膀飞到了天堂。袁隆平，他那一粒淳朴的种子给我国的十三亿人口的粮食问题从此划上了圆满的句号。不仅如此，他的发明也被引进了其他的国家，造福于整个世界。

理想就像一把双刃剑，既能造福于人类，又能使人们的身心受到伤害。青少年的理想是远大的，是纯洁的，因此，我们的理想要想实现，必须用合理正确的方式。理想是善良公正的，如果你为青春的热血喝采，为青春的舞蹈欢呼，为青春的梦想之舟启航，那么你的明天将充满一片光明的灿烂前程。

理想是多变的，如果我们的人生道路中只要努力就一定能实现，那么这也太不现实了吧!现实中，许多名人都是在努力前进的过程中发现了自己的长处，使自己的长处更加完善，因此我们要善于抓住时间机遇，努力让世界知道你那多彩的芬芳。

与理想一起走过的日子，你会发现那些往事是多么美好而难忘。理想的力量是多么伟大而浩瀚，他有无尽的精华让你学也学不尽，想也想不完。理想就像蓝蓝的天空，没有他的存在，我们这些小小鸟就不可能自由的飞翔;理想就像肥沃的土地，没有他的精神支撑，我们就不可能发芽、开花，接下硕大的果实。

与理想一起走过的日子，不仅有快乐也有苦痛，快乐与苦痛相生相成、相随相伴，让我们为以后的成功打下坚实的基础。

珍惜与理想一起走过的日子，让我们的青春生命之花绽放得更加灿烂。

在成长的道路中，我们会经历很多事情。然而，有一种东西，总是让我们刻骨铭心。遇到了它，有些人会迸发出无限的斗志;有些人会依然如故，应付了事;而还有些人，会因此一蹶不振。它的名字叫挫折。 In the road of growth, we will experience many things.However, there is a kind of thing that always makes us unforgettable.When you encounter it, some people will have unlimited fighting spirit; some people will still do it as they do; and some people will be stunned.Its name is setback.

许多人讨厌挫折。甚至，不能说是讨厌，而是畏惧。他们畏惧这些通往成功道路上的关卡，畏惧这些层叠的高山险峰，畏惧这些遍地丛生的荆棘。而我在这里，却要大声赞美这个人们时常遇到的拦路虎。因为挫折，其实也是一种美。

挫折是一种美，美在它能激励人心。人的一生中，不可能事事都一帆风顺，总会有一些绊脚石出现在眼前。对于很多人来说，这些困难和挫折是他们尤为珍贵的东西。他们没有在挫折的面前倒下，反而迸发出更大的热情，投入到他们所热衷的事业里。例如众所周知的大科学家居里夫人，在她求学的那段岁月里，生活条件十分困难，然而她没有在乎这些，而是如饥似渴地学习，最终以第一名的成绩通过了考试。我相信，她从来没有向挫折屈服过，而是重新振奋精神，不断完善自己，才最终走向了成功。

挫折是一种美，美在能磨练人的意志。要想获得成功，没有坚定的意志是不行的。而挫折，对我们无疑是一种锻炼和考验。没有人能一蹴而就，没有人能一步登天。挫折，总是让成功变得可望不可即，折磨着你那进去的心。从挫折中走出的，才是强者。克服困难，不断前进的，才是成功者。挫折，则无疑是成功路上的伴侣。

挫折是一种美，美在能让人有所改变。在一次次的失败和努力中，挫折会改变人们的认识、观念和态度。人们或许会变得谦虚谨慎，或许会变得细心谨慎，或许能学会自我反省。人们会领悟到，知识是要一点一滴积累的;会领悟到成功需要努力;还会领悟到要想一直比别人优秀，就必须不断努力。

挫折是一种美，让你不抛弃、不放弃;挫折是一种美，领你走上前去。换一个角度，换一种方式，原来挫折，也是一个朋友。每一个人遇到的挫折都不会少，但愿大家都能正确地看待它，劈斩掉前方的荆棘。

早就想养一只动物在家中陪我嬉戏。 I have long wanted to raise a animal to play with me at home.

“哇，这是哪来的小可爱!”我用惊喜的眼神看向我弟。只见笼中的小可爱只有我半个手掌那么大，一身的白毛中掺和着一点灰色，似乎有点缀的意思。我又往笼中靠近了几分，只见它正和我大眼瞪小眼的玩耍。这只小可爱早已撩起我玩耍的兴致。

这只小仓鼠，我们家的新成员，在我和弟弟的商讨下，最后决定叫它小白。

随着时间的推移，小白从生疏、害羞的小不点，变成乖巧、文静的少年。我每天都给小白喂食，换水，慢慢的，我发现小白是那么的贪睡，一天要睡1214个小时，但总是在晚上9点以后听到它咬铁杆时发出的“咯咯咯”的声音。

我总喜欢将它抓到一个装衣服的大礼袋里，让它有更多的空间活动。时间久了，我渐渐地发现这个大礼袋中多出了许多纸屑来，我看了看大礼袋的四周，又用手摸了摸，发现有一些地方凹凸不平。我想，这应该是小白咬过的痕迹吧。

一旁站着的弟弟担忧道：“姐姐，你说，他会不会有一天咬破跑出来?”我听了，细细地想了想，说道：“这大礼袋也有两三毫米厚，而且外面还有一层塑料，就连人也不一定撕得破，何况它只是一只孱弱的小动物呢!”我的想法没持续多久，一天早上，妈妈大叫道：仓鼠跑到我房间的卫生间里了，你们都小心一点。我一听，先是一惊，后是一震，心中默念道：这，怎么可能!

于是连忙跑到外面看向那个大礼袋，它竟然破了一个大洞!真是难以想象，如此孱弱的仓鼠竟有如此的毅力，将这么厚的袋子一点儿，一点儿地撕破，最终冲出囚笼，享受自由!

我们人何尝不是这样?学业、画画、练字，难道不就是缺少一种毅力?难道我们就不应该像仓鼠一样持之以恒，永不言弃吗?积土成山，积水成渊，终有一天会享受到成功带来的胜利和喜悦!

一只小小的仓鼠，演绎了一部人生的进取剧。感谢你，在我青春年少之际，让我读懂了坚持!

我爱万物复苏的春天，也爱骄阳似火的夏天，更爱大雪飞飞的冬天，但我最喜欢的是硕果累累的秋天。

看!秋天像一位魔术师，他把树叶由绿变黄，无数片金黄的秋叶如随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停落了下来，把灰白色的水泥路点缀得如天空一般，星星点点，层层叠叠地铺在路上，给人一种优美、舒适的感觉。

走进一望无际的田野，美丽极了!棉叶湿漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好像正叮当作响。一株株一人多高的玉米，粗壮的茎杆上缀着牛角似的玉米棒子，一个个棒子露出黄金一样的牙齿。一片片红高粱，像一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站着。沉甸甸的红穗子像少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下左右摇曳。

走进果园，香气扑鼻，红彤彤的苹果，躲在绿叶后，像一位害羞的小姑娘，又像一盏盏红灯笼挂在枝头，是那么的鲜艳，那么可爱。香甜可口的大鸭梨好像一个个金黄色的葫芦。红枣、柿子你挤我碰，好像争着让人们去采摘呢?酸中带甜的橘子更加惹人喜爱。

走进菜园，南瓜兄弟争先恐后的成长，乱七八糟地躺在地上。远看一片片红红的花朵，原来是一个个成熟的小番茄。多多黄色的丝瓜花散发出香味，点缀在一尺多长的绿色的丝瓜中间。新鲜极了!

我爱美丽的秋天，更爱硕果累累的秋天。

不知不觉中，时光老爷爷把春妹妹和夏姑娘带出去玩了，而季节女神悄悄的把秋姐姐带来了，让炎热似火的夏天一下子变成了清凉的秋天。

秋天的清晨，一吹风，人们便感到十分凉爽，甚至有些冷。无意中往天上一看，一群大雁排成一字形或人字形朝着四季如春的南方飞去。枫树叶子变红了，似乎看到秋姐姐来了高兴得笑红了脸。小草变得又黄又难看，好像闹了一场饥荒一样。中午，太阳公公增加了一点热量，让人们感到有点懒洋洋的，但还是有些冷。街道上许多人们换上了毛衣或外套，但依然有些不怕冷的人穿着裙子和短裤，用美丽“冻”人实在恰当不过了。夜晚，天气变得凉飕飕的，要是不多穿几件衣服，冷得牙齿还打颤呢。

啊！秋天的变化可真大呀！

导语：文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 下面是小编分享的描写小学作文评语。

1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

2、错别字多得像马蜂窝……你是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的画面显如今人们眼前目今。

5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了环境的优美景致。

6、文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

7、作者捉住了春天里特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出春天的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

8、作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

9、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

10、作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

11、文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。

12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

13、作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

14、在你的笔下，冬天的美丽的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

15、在你的笔下，体育馆的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的作文。

16、作者通过形貌本身的学校的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

18、这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

20、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

21、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

22、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

24、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

25、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

26、 xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

27、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

28、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

29、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

30、生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

31、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

32、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

33、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

34、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

35、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

36、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

37、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

38、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

39、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

40、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

41、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

42、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

43、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

44、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

45、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

46、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

47、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。

48、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

49、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

50、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

泥土的芬芳告诉我春天在哪里，鸟儿的歌声告诉我春天在哪里，我迫不及待地去寻找春天的足迹。

春天在小区里，小草睡醒了，伸着懒腰偷偷地从泥土里钻了出来，探出尖尖的小脑袋四处张望，好像在呼唤冬眠的小伙伴们快来感受春天的气息。

春天在校园里，一场春雨过后，细细长长的枝条上泛出一层新绿。沉睡了一个冬天的柳树终于吐出了嫩黄的小芽，毛茸茸的小芽在和煦的春风中打着哈欠，舒展着身体好像在说“春天来了，春天来了。”远远望去，柳枝随风摆动，仿佛是春姑娘在梳理美丽的长发。柳树是 春的信使，每当春回大地柳树最先感知春的讯息，它那暗绿色的柳条从僵硬慢慢变得青绿，只要有风就可以摇摆出各种妩媚的姿态。

春天在广场上，桃树上挂满了花骨朵，有的含苞待放，半藏半露；有的迎风初绽，嫣然含笑。它们互相簇拥着，像一群羞涩的小姑娘在绵绵春雨中舞动纤细的腰肢，跳起曼妙的舞蹈。

春天迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来，它像一个魔术师，变出小草给大地铺上绿毯，变出鲜花点缀枝头，它把冰封的河水变得欢腾起来，它让孩子们手中的风筝高高地飞上蓝天。我发现春天不知不觉地来到我们身边。