我的姑姑小学人物作文（合集20篇）

这是一位年过半百的老人，她依旧长着一头乌黑的卷发；她月牙一般的眉毛下面长着一双小小的眼睛；老树般粗糙的脸；还长着细细的嘴；一米五几的身高；还瘦瘦的。哈哈，这就是我的奶奶。

以前上幼儿园，基本上每天都是奶奶来接我，我那时是一个小馋猫，经常让奶奶给我从小卖部里买东西吃，但是妈妈不同意。

有一次我实在是太饿了，就嚷着要奶奶买东西吃，奶奶不忍心看我哭，就偷偷买了一根香肠给我吃。但是回家后还是被妈妈发现了，然后妈妈大发雷霆，本来是想骂我的，但是奶奶说：“我看见别的小朋友都在买吃的，就给他买了一根香肠，话音刚落。妈妈就责怪起奶奶来了，我在一旁看着，知道了奶奶对我的爱最多，虽然妈妈也是在关心我的，但是没有奶奶多。

时间啊！你能不能慢点，留住奶奶行吗？让我的奶奶永远年轻健康。

1. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

2. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

4. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

5. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

6. 全文通俗易懂,趣味性强。

7. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

8. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

9. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

10. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

11. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

12. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

13. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

14. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

15. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

16. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

18. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

19. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

20. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

姑姑今天就要“泼出去了”，也就说她要出嫁了，我高兴的顾不上吃饭，早早的跑到了奶奶家 。

奶奶家的小院早就挤满了人，他们围着姑姑七嘴八舍地议论着。我挤进人群，只见姑姑的满头黑发被盘成一卷一卷的，像盛开的大牡丹;睫毛长长的，眼睛又大又亮，脸上涂着粉，点着淡淡的胭脂， 白里透红，像微醉的仙子一样。本来姑姑的身段就很强眼，在穿上红色的旗袍和红色的高跟皮鞋，简直比电视上的模特还好看。

过了一段时间，花车队伍渐行渐远，我心里默默念着：希望姑姑和为来的姑父能幸福 。

中国英雄人物数不胜数，古今中外，又有多少人民英雄壮烈牺牲，有些英雄人物虽未牺牲，却以超人般的毅力克服常人难以克服的困难令人敬佩，令我难以忘怀的便是张海迪。

她是一位汉族人，1955年出生于山东省济南市，党员，现任中国残联主席。

不幸的她从小患上脊髓血管瘤。在这些艰苦的岁月里，她究竟又是如何度过？小海迪先后动过6次手术，共摘除了6块椎板，命虽保住了，可这也注定她今后的日子都要在轮椅上度过，可身处不幸的海迪仍不灰心，她开始自学针灸，经常不顾危险地拿自己的身体做练习。

她用自学的十几种医学书籍和科院校的部分材料，热情地为乡亲们治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病共一万多人次，仍毫无怨言，被乡亲们亲切地称为“80年代的新雷锋。”

然而，海迪在为他人解除痛苦时，自己也以顽强的毅力与病魔抗争，她也曾亲手剜去身上带血的腐肉，甚至也想过自寻短见，但她最终还是造反了坚强，选择了要做生活的强者。

她一边同病魔抗争，一边努力学习，她自学的英语、日语、德语和世界语，为她后来文学的成就打好了坚实的铺垫！

她创作的作品《轮椅上的梦》、《向天空敞开窗口》、《生命的追问》、《鸿雁快习》……无不向人们展示，一个残疾姑娘同命运抗争的坚强意志和对生活、生命的热爱和向往，与坚强斗志，鼓舞着无数青少年奋发向上。

张海迪用自己的实际行动证明了自己才是命运的主宰者，自己决不向命运低头，她的坚强斗志是国人的骄傲，也令人敬佩。

张海迪，你是生活的强者！你真不愧是轮椅上的英模！我会永远把你铭记在心的！

[写英雄人物的小学生作文

我家有一头“小胖猪”。你猜“它”是谁呢？哈，猜不到吧！那让我告诉你吧——就是我姐啦。 在我看来，她实在太贪吃了，几乎每时每刻都在吃着零食。那一次午饭前，我接到爸妈的“命令”去叫姐姐来吃。我还没有进姐姐的房间，就听到一阵咯吱咯吱嚼东西的声音，随后就看到姐姐正舒服地躺在床上，手上拿着她心爱的薯片。这还没完，在她的身边还摆着了各种各样的零食：薯片、棒棒糖、草霉饼干…… 贪吃出了名的姐姐，有时还会跑来跟我抢零食吃。那一次，我考试得了满分，狠狠地“敲”了妈妈一顿，如愿以偿地得到许多我最喜欢吃的零食。我拎着满满的一大袋，本想回房间一边看电视一边吃东西，享受享受的。姐姐突然间就闯进来，对我下命令似的说：“把你的巧克力交给我。快点！”我也没那么笨呢，到嘴边的东西怎么可能会轻易交出呢，我赶紧把袋子放到身后藏好：“你想得倒美呢，再说啦，女孩子巧克力吃多了会胖的呢，我这是为你好呢，省得你以后为减肥而发愁呢……”我噼哩啪啦地一口气讲了很多，可姐姐似乎没功夫听我唠叨，还没等我说完就一个箭步冲过来了。我的反应也不慢，赶紧闪人，总算逃过一劫。可是姐姐并不就此罢休，穷追猛打，别看她胖，抢起零食来比运动员还灵活，几个回合后，我还是败在了这位力大如牛的姐姐手上了。 最近妈妈也发现姐姐变得越来越胖了，担心她再这样吃下去就得申报吉尼斯记录了，所以近段时间妈妈都不让姐姐去超市购物了。这可把姐姐坏了，她见妈妈不批准，每天跟妈妈就是大眼瞪小眼的，还一肚子怨气似的。挨了几天不吃零食她整个人像失了魂一样，有时还吵着让我去买些零食给她，哎，我还真服了她了。 贪吃的姐姐，结果怎一个“胖”字了得。

友谊如花儿般盛开——致蜜蜂姐姐作文300字_小学五年级作文_人物作文

丁香花悄悄地绽放 绽放在那个思念的季节里 空气中 还弥漫着 枝子花的清香 就在那个思念的雨季里 又一次找到了那一种感觉 因为姐姐你还支持着我 关心着我 默默伫立在蒙蒙细雨中 无情的雨丝很快湿透的我的衣裳 忽然感觉好冷 这时候 你来了 撑着那把紫色的小伞 轻轻走了过来 为我遮雨 感觉有你这个姐姐的日子里 好幸福 在路旁的那棵樱花树下 我们曾经一起许下承诺 要永远做朋友 飘落下来的樱花花瓣 就是我们友情的鉴定 你就是那辛勤的蜜蜂 在美丽的花园里采着蜜 虽然很累 但是你没有任何怨言 默默付出着 赢得大家的赞美 送你一支金色的玫瑰 以表对你的歉意 和敬意 相信你会原谅我着个天真的妹妹 但愿我们能友谊天长地久 我祝福你能够幸福

今天是姑姑出嫁的日子，我特别兴奋，我和姑姑很早就起床了。起床后，我洗了洗脸，就跑去姥姥家吃饭了。

一进门，我看到香喷喷的水饺，便狼吞虎咽地吃了起来，吃完后，妈妈带着姑姑，我和两个姑姑一起去看姑姑化妆。下车后，姑姑穿上耀眼的婚纱美丽极了，设计师给姑姑做了一个漂亮的发型，不一会儿，姑姑就像一位仙女般走了出来，亮晶晶的眼影，红红的唇膏，连小鸟看见了，都会感到羞愧。

回到家，我等了好长时间，姨夫终于来了。我马上关大门，对姑父说不给红包不开门，我和姑姑们分别抢了几个红包，我打开门，急急忙忙跑到屋门口，说不给红包不开门，我又抢了几个大红包，才肯开门。

姑姑看见姨夫，都有点害羞了。接着，姑姑开始抓福，抓了一把又一把，姥姥再抓一把，给姑姑再添点福，剩下的就是给娘家人留的福了。接着，姥姥给姑姑蒙上红盖头，穿上红棉袄，让姑姑坐在红椅子上，两个伯伯把姑姑抬到车上，接着，伴娘也跟着上了车。车子缓缓开启了，后面的车也陆陆续续的跟上了，姑姑上路后，我们就依依不舍的回家了。

我真心祝愿姑姑和姑父，白头到老!身体健康!生活幸福美满!

今天下午，我照样去画素描，只是爸爸开车把我接回家后，接到了大爷的电话。

“喂？喂？在吗？妈被自行车撞到了！快来医院！！快点！”电话那头，大爷急切的大吼。

爸爸是孝子，挂掉电话后，说了一声“真是，可不听话！不让出去跑就要！”开车带着妈妈出去，那时候九点。我还在玩电脑。

十来分钟，妈妈按门铃，我开了门，妈妈急切的说：“鑫薪，爸爸妈妈晚些回去，锅里有米汤、馍馍，你先吃吧！我们一会儿就回来了！”说完，我那颗满怀希望的心落入万丈深渊。

快到晚上十一点，爸爸妈妈才回来，妈妈问我吃了饭了没，我说吃了。哦，忽略了一个细节，上楼的时候，奶奶根本就不能走路，爸爸把她抱上来的，急忙放到奶奶以前睡的床上，奶奶那一声声“哎哟哎哟”一刀一刀割着我的心。

后来，爸爸和妈妈接到一个电话，明明妈妈明天要去长治的，现在好啦，去不了啦！这时的我没良心的幸灾乐祸，嘿嘿，妈妈可以陪我了！殊不知今天晚上要去姥姥家了，因为妈妈急迫的对爸爸说要去太原住院呢，长治就不行。

爸爸妈妈又要走了，只是这次把奶奶放在了床上，现在他们不知道去了哪里。临走前，妈妈说今晚上要通宵赶到太原，我本想问问爸爸今天晚上这么晚了，我都瞌睡的不行了，爸爸开车的，今天跑了一天，中午因为对面打麻将而没有睡好，能做到不疲劳驾驶吗？我觉得不能做到。但是我还是忍住了，我怕爸爸妈妈说我乌鸦嘴。

爸爸妈妈就这么走了，我第一次感到孤独和害怕，虽说有奶奶，但奶奶现在病着，不是奶奶守护我，而是我守护奶奶，我连自己也没有信心，怎么管别人？

爸爸妈妈，你们都出去十来分钟了，快点回来吧！我好害怕！

六年级:司羽娴

1. 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。

2. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。

4. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

5. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

6. 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

7. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

8. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

9. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

10. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

微笑，可以传递幸福的感觉；微笑，也可以给人快乐与活力；微笑，更可以带给人自信心与勇气。常微笑不只是让自己快乐，也能把烦恼抛去，而姑姑的微笑则能让我尝受幸福的滋味。

每当我做了什么好事，姑姑总是称赞我，并给我一个灿烂的微笑；如果是比赛得名或是成绩优异时，在微笑之后，偶尔随之而来的是奖励；只要我很有礼貌，对人大方，也会得到姑姑的微笑，她的微笑像我人生之旅的导航器，让我养成好品格，做任何事都很有成就感。那抹微笑给予我肯定，使我掌握人生道路的方向。

姑姑是最懂我的人，她都知道我心里想什么，放学回家时，我总会和姑姑分享学校的一点一滴，当我事情才说到一半，她往往就能预料到后面的情节；当我要问问题时，她似乎事先知道我要问什么，常常早就把资料或书准备好，让我自己去了解。她最懂得说服我，让我想通道理，或是帮助我克服弱点，我常想：在她温暖的笑脸之中，是不是藏着读心术呢？聊天时，她一旦听到我的创意点子，就会兴高采烈的叫好，鼓励我去实行，看到我如愿地完成时，便回给我一个温暖的微笑。姑姑无时不刻地关心着我，那抹微笑彷彿安全的港口，给我这艘爱探索而四处漂流的小船停靠。

不论何时，姑姑都是我最佳的心灵加油站。在我失落又沮丧不已时，姑姑就会叫我打起精神来，勇敢的向前走；当我眼泪一滴一滴落下时，她会在我身旁安慰我，并告诉我哭不能解决事情，要往正面思考；如果我没自信心时，她会要我继续努力，不要放弃。姑姑给我加油的同时，也给了我一抹温和的微笑，让我感觉全身充满能量，恢复了元气。

在我不到五岁时，我最亲爱的妈妈就到天国当天使，在天上守护着我，于是，姑姑就扮演起妈妈的角色，开始细心的教导我，就连姑丈也很疼爱我，让我明白身边的亲人、朋友都是非常爱护我的，我并不是孤单的孩子，正因为有姑姑温暖的微笑，让我逐渐找回自信，将来，如果我有能力，我也要常给别人温暖的微笑，传递快乐和爱。

一个微笑有可能改变他人的命运，一个微笑可以搭起情感的桥樑，一个微笑能让人在黑暗中找到光亮。微笑的魔法充满在生活里，请大家大方的为身边的人施展温暖的微笑魔法吧！

我惊异于高尔基的勇气:他这样详细甚至于带着一种自嘲幽默的口吻回忆他黑暗肮脏以至于令人绝望的童年.

那个年幼时就丧父,寄宿在外公家里的小男孩阿列克谢从小就生长在人类一切的罪恶之中:暴力、辱骂、报复还有各种各样不堪入耳的肮脏事情。这里仿佛是一个连阳光都避之不及的黑暗角落，罪恶泛滥成灾，蔓延成一条散发着恶臭的河水。三岁的纯洁的未经任何罪恶污染的小男孩阿列克谢，天使一样的阿列克谢，似乎犯了什么不可饶恕的罪过而触犯了上帝，使上帝一怒之下无情地将他扔进了这肮脏的臭水里，让他在充斥着荒诞与野蛮的境况下生长，颇有些自生自灭的味道。

于是，三岁的小男孩阿列克谢便蹒跚着开始了在黑暗生活中的寻找。能够让我们感到欣慰的是：自生自灭的阿列克谢身边出现了一位慈祥的守护神，多年生活在这样黑暗的角落里，所幸没有使她的心灵变得一样黑暗。她所终生敬仰的上帝使她至死都怀有一颗纯洁的心灵。外祖母出现在阿列克谢充满苦痛的生命中，带来一朵黑暗中灿烂的阳光，照亮了小阿列克谢的生活。每当暴力和罪恶侵入，试图腐蚀他纯洁的心灵时，外祖母总会适时地出现，用上帝和一切光明美好的事物将黑暗的阴影驱赶。外祖母小心翼翼地呵护着外孙的心灵，希望他能在恶劣的生活境况下茁壮、健康地成长。当看到她就算受到莫大地痛苦时仍然诚心地赞美上帝和圣母时；当看到她在火灾中临危不乱、镇静地指挥灭火时；当看到她逆来顺受地接受老伴的毒打时；当看到她捧着外孙挣来的几个钱币而落泪时，我彻彻底底地被感动了，我知道了世界上最伟大的爱除了母爱还有外祖母的爱。

这是我在阿列克谢黑暗的生活中寻找到的第一朵温暖灿烂的阳光。

事实上我在惊异与高尔基的同时也惊异于我自己，因为这样一本催人泪下的名著我居然没有理所当然地泪流成河。是吧是吧，我越来越没心没肺。但是在读到“好事情”一章时，心里真是很感动呢。我想“好事情”应该是一位辛勤敬业的科学家，由于种种原因，生活变得穷途潦倒，只得住在阿列克谢家的简陋的小屋里。他每日醉心于自己的科学研究，无暇理会他人的闲言碎语。阿列克谢在好奇心的驱使下和“好事情”成为了朋友。品德高尚的“好事情”向阿列克谢灌输着纯洁的思想，教导他要成为一个对祖国热爱，将来为祖国所用的人。然而这位优秀而孤独的科学家在世俗人们的眼中被冠以各式各样丑恶的名号，最终不得不在卡西林的驱逐下独自离开了阿列克谢的家，阿列克谢也为此而感到伤心不已。“好事情”与外祖母都净化了阿列克谢的心灵，不同的是外祖母的净化是建立在虚无的信仰之上，“好事情”则是用先进的思想和知识对其进行教育。阿列克谢在他们悉心的关怀下，内心对这肮脏的社会抱以极大的希望和感恩。

我找到的第二朵阳光充满智慧和希望。

对于“好事情”，我感到的是可悲。作家在这里通过对这一形象的塑造，想要向读者展示十九世纪沙皇统治下人民的愚昧无知，并对此进行了深刻的批判。“这是惊醒我们的书”，的确如此。

但是，这本书更多地带给我的，是感动，感动过后，是深深的震撼。震撼于在如此肮脏的社会中，还有这么善良的人们。他们用他们的善良来感化身边的人，感动身边的世界，尽管被打被骂，他们从无怨言。这是一种灵魂的高尚，他们是上帝的天使，他们是平凡的伟大。

善良，展现的是一个民族的品性，一个民族的高度！

我有一位可爱的好哥哥。他有一身非常好的皮肤，在烈日炎炎的阳光下，显得更加白了，犹如池塘里的荷花那样洁白；在冬天里，他圆圆的脸蛋变得红红的，就像一个大大的红苹果。有一双乌溜溜的大眼睛，高高的鼻子，红红的嘴唇，再加上他那右眼下方的大黑痣，显得更加可爱。

我的哥哥非常爱玩电脑，也很会照顾我。记得有一回我和哥哥一起玩电脑的时候，我打了好几个嗝，哥哥听见了，马上倒来一杯热开水给我喝，很快就好了，还有一次，我跌倒了，哥哥就帮我揉腿。要是我想离开一会儿的时候，哥哥总是问我要去哪里，要不要陪你去，我觉得哥哥特别关系我。

我有一位可爱的好哥哥，你们是不是很羡慕呀！

四年级:何诗雅

亲爱的弟弟：

你在老家生活好吗？学习好不好？几分？

你知道吗？前几天去游泳，发生意想不到的事情。我在水里找东西时学会了潜泳，不过，可悲的事随之引发，我快乐的翻跟头、跳我自编的水中芭蕾时，游泳圈在不知不觉中“游”到了深水区，等我不在乐时，小雨婕向我借泳圈，她说她已经会游了，但是她妹妹不敢下水，而且她忘带泳圈了，只好向我来借。我向周围扫了一眼说：“泳圈在深水区！”可小雨婕不敢去深水区。我便屏住气，潜下水，快速向深水区游去，不一会就到了深水区，当我带着泳圈返回时，不幸遇到“事故”——实在憋不住气了！便出来呼吸一下，可是溺水了，我急忙套上泳圈，逃回浅水区把泳圈给了雨婕。

祝你学习进步，天天向上！

此致

敬礼

你的姐姐：周迪

2012年7月21日

我的姑姑是一个相貌平平的人，但她非常爱美。她为了漂亮、美白，夏天几乎不出门。而且洗脸都用牛奶来洗。

有一次姑姑来我家玩，妈妈出去买了一箱牛奶回来，我喝了一盒。姑姑说：“这牛奶好不好喝啊?”我说：“嗯~好喝!”姑姑说：“那我就放心了!”说着姑姑顺手拿了瓶牛奶就上楼了。姑姑刚上楼不到一分钟就跑下来问：“有没有黄瓜啊?”我回答说：“有，在冰箱里。”姑姑打开冰箱拿了一根，切成片，然后贴在脸上，贴满了，像一个黄瓜人。半个小时后，又用面膜沾了些牛奶，贴在脸上。

到了第二天早上，姑姑叫我帮她拿一盒牛奶，我马上拿了两盒给姑姑送去。我知道，姑姑要牛奶不是拿来喝的，而是用牛奶洗脸。不过爱美的人都这样。想到这儿，我把牛奶交给了姑姑。晚上，姑姑说：“群儿，我把切好的黄瓜落在楼下了，帮我拿一下，好不好!”我说：“好的。”过了一会儿我就帮姑姑把黄瓜那上楼来了，姑姑表扬了我。不过从那以后，我就变成了姑姑的跑腿。

爱美的人真是麻烦，脑子里和心里都只有一个字——美。

我的姑姑有一双漂亮的眼睛，瘦瘦的身材，一双红红的嘴巴，浓浓的一对眉毛，圆圆的脸，乌黑的头发，还有一点小卷。每天姑姑都穿大衣、裙子和高跟鞋。我觉得姑姑很漂亮。我好想让妈妈和姑姑一样每天都穿漂亮的衣服。

姑姑爱吃素食，不爱吃肉。因为姑姑怕长胖。姑姑一来我家就要给她做素食，不给她做肉吃。今天姑姑来我家吃饭，我爷爷就给我姑姑做的白面汤，炒的酸辣藕。姑姑吃的特别香。

这就是我的姑姑，大家你们知道我姑姑长什么样子了吗？你们见到她也会喜欢她的。

我的奶奶她是个普通人，钱并不多，退休金也刚够花销，每天穿着朴实的衣裳，经常走下楼和邻居去聊天，就这样过着晚年生活。

可她身上却有着一个鲜明的特点，那就是——节俭。

每次吃饭的时候，我有时吃着吃着会掉饭粒，或者菜没夹牢，掉在桌上，奶奶总会说：“菜掉在桌子上就脏了，别再吃了，一会儿我去扔掉。”可说是扔掉，她还是偷偷地趁大家不注意，自己吃了，还总说：“人要懂得讲卫生，不管家里再穷，也要讲卫生。”

还有一次，我在吃大鸡腿，结果掉在了地板上，奶奶没注意到，我便去捡这个鸡腿，结果还是被她望见我这副饿疯的样子，马上拦住我的手，说：“几天没吃饭呐?连掉地上的鸡腿都吃，还要不要脸啊?鸡腿多的是，都给你吃，不要装着这副饿疯的乞丐样!”说完，便自己捡起了鸡腿，躲进厨房洗了洗，塞进了自己的嘴里，用手遮住大口大口地吃了起来，还以为我没发现，那可爱的吃相我却看得一清二楚。

从这几件事后，我终于知道了奶奶是个表里不一的人，无论嘴上说得有多么大气，可行为和内心都能让我看出她的节俭和对我浓浓的爱。

为什么呢?因为她个子矮矮的，只高出我一个头，在加上她“贪吃”，真像一个长不大的孩子。

提起姑姑“贪吃”，一点也不夸张。每次我买的零食总得进贡给她。不给还不行，姑姑还会用抢的呢，而且身手敏捷。你若不信，我讲给你听。

有一次，我到姥姥家玩，姥姥给了我一大袋的李子。我刚拎着李子回到家，就撞上了姑姑。我心想：真是冤家路窄。姑姑发问了：“倩倩，手里拿着什么东西啊?”唉，我就知道过不了姑姑这关。我小声的说：“李子。”想不到姑姑耳朵特别灵，竟然听到了。她说：“姑姑也想吃。”我从袋子里挑了几个青李子，就脚底下抹油——溜了。我跑进厨房，开始洗李子。等我埋头洗完李子的时候，我发现少了好几个李子。姑姑在旁边站着，嘴里还一嚼一嚼的。我这下来气了，说：“姑姑你刚才吃过了，现在还来抢我的。”姑姑一本正经地说：“刚才呀，你给我的李子是青的，酸溜溜的，哪有你的李子这么甜啊?不信，你尝尝!”姑姑说着，笑眯眯地递给我李子。我哭笑不得，飞快地抓起碗里的李子，一溜烟跑了，生怕姑姑再来抢。身后传来一串姑姑银铃般的笑声。

虽然姑姑是“贪吃”了点，但是她还是有很多优点的。她乐于助人，性格开朗，做起事来毫不含糊。有一天，姑姑正要回家，她看到大马路上围了很多人，就走去看。原来是一个大姐姐父母双亡，家里一分钱都没有，所以上街乞讨。姑姑听了大姐姐的讲述，眼圈红了。她毫不犹豫地掏出身上所有的钱，又动员旁边的人为大姐姐捐钱。大家七拼八凑，把钱递给了大姐姐。大姐姐感动得哭了，含着泪点头致谢。这时，姑姑在我眼中是那么的伟大，我心中多么的敬佩她。

姑姑，你是那么的可爱，虽然你已经是大人了，但是你身上还是有孩子气，但我还是很喜欢你。

我的姐姐身材苗条，雪白的脸上长着几颗小小的青春痘。高高的鼻梁上架着一副眼镜，小小的嘴巴能说会道，看起来很有学问。

别看姐姐有学问，她也有着不为人知的一面。记得有一次，我写完作业，正目不转睛地看着电视。忽然，动画片被换成了电视剧，可遥控器没了踪影。我一见急了，心想：遥控器怎么不见了?我还不知道故事的结局呢!想到这儿，我飞快的找起遥控器来。我突然发现，姐姐早已神不知鬼不觉地坐在了我身边，而她手里果然拿着遥控器。

“快把遥控器还给我!”我气愤的说。

“谁规定这是你的?”姐姐拿着遥控器在我面前晃了晃，“有本事你就来拿呀!”

这时的我愤怒到了极点，不顾一切地向姐姐扑去。可是姐姐眼疾手快，把遥控器藏得严严实实的。毫无防备的我扑了个空，哎，反抗无效!

姐姐虽然有些地方不如人意，但是我依然喜欢她。

我的奶奶个子矮矮的。眼睛大大的。一副慈祥的面孔，是再普通不过的一个人。但是她的性格有点特别。 我的奶奶可以算上是一个闲不住的老人。为什么呢？你看完下面的事情。你就知道为什么了。 照理来说上了60岁的老人应该在家里享清福的。可是我的奶奶把清福放在那里不享，还要出去干活找工作。奶奶今年决定去小区当清洁工。这个决定我们全家人都反对。但是奶奶的倔脾气上来了，谁也挡不住她。我问奶奶为什么要去，她说她在家里很无聊。出来干活一可以赚钱。二来爬爬楼梯，有助于运动减肥呢？听了奶奶的一番话，真是佩服得五体投地。 不过你瞧我奶奶干活的样子可真像一个行家。只见她双手拿着扫把像跳舞一样的轻松，她的手不紧不慢的来回摆动，七扫八扫的一条大街就轻轻松松的扫完了。她擦墙面也很有一套。只见右手拿布，像一个专业的刷墙的。她的右手在墙面上悠然摆来摆去，不一会功夫擦过的墙面白得干净，白的反光。就像一面洁白的镜子。我和奶奶说：“奶奶，您别那么认真呀，马马虎虎就算了。”奶奶说：“做事就要认真，要得到别人的认可才行呢，就像你学习一样，一定要踏踏实实的认真做好每一件事。”听了奶奶的话，我惭愧的低下了头。 我爱我奶奶！

人与人之间正是因为关心，才会使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常关心我的人——徐碧霜。

那一天，阳光明媚，是个难得的好天气，我和徐碧霜一同走在通往学校的道路上。我们手牵着手，一起行走。然而，再过马路的时候，意想不到的一幕发生了……

我和徐碧霜正说说笑笑的走着，过马路时，有一辆摩托车想我疾驰而来，我吓的还不及闪躲，根本不知道该怎么办，脑子里一片空白，然而，就在这时，徐碧霜马还是那个把我向后拉了一把，才是我躲过这辆“疯狂”的摩托。过了马路以后，徐碧霜还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说：“你怎么这么不小心呀！幸亏我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心点！”虽然只有短短的几句话，但从中我却深刻的感受到了他对我的关心，对我的关爱。

现在，我和徐碧霜的友谊越来越深，关系越来越好，正是因为这种相互之间的关心，才是我们成为了这样亲密无间的好朋友，因此，我希望人与人之间的关心继续传承下去。

广东汕头潮阳区福仓小学六年级:陈泽锌

妈妈今天没有课，但却还要赶到单位去开会。仔细想想，姑姑来北京五六天了，可是妈妈始终没有时间好好陪一陪她，没办法，妈妈最近真的是忙得很，好在姑姑不会见怪。姑姑今天晚上的车票回哈尔滨，妈妈上午开完会就急忙赶回家了，总算能够在姑姑离开之前到家里。哎，人在江湖，身不由己啊!

静修中午要喝酸奶，妈妈给倒了一杯，小朋友喝的满脸都是，就连衣服上也有星星点点的，爸爸见了，随口说一句：“你怎么喝得满身都是啊!”其实，爸爸是没有任何责怪的意思的，但静修听了，马上咧嘴哭起来，哭的那叫一个伤心啊，就好像有谁打了他一样，趴在妈妈身上鼻涕一把泪一把的，好不难过!看来，我家小朋友长大不少了呢，会看人家的脸色了!

下午，奶奶和爷爷跟姑姑一起先去了西单图书大厦，然后才赶到火车站，妈妈和爸爸在家里则还有一项重要的任务——那就是要在静修睡着的时候给他把头发剪短，这项工作本来应该在他清醒的时候进行的，但是静修一直排斥剪头发，每次问他的时候，他总会回答：“不剪不剪!”妈妈也没办法，眼看着他那几个月没剪的头发已经很长了，加上最近家里给了暖气，小朋友经常头发都是湿漉漉的，所以剪头发势在必行。

妈妈好容易给他哄睡着，抱了一会儿，爸爸就开始行动了。开始的时候，爸爸还在凭感觉给剪，没几下就觉得这样是不行的，不小心把小朋友的头顶剪光了好几块儿，于是妈妈建议用理发器短档继续，但是静修一头的汗，湿啦啦的使得理发器不灵，所以妈妈让爸爸拿来梳子，用梳子俾一下的话，虽然不一定会很齐，但一定不会剪光的。

妈妈爸爸好容易把静修的头发给修理短了，剪了短头，小朋友看上去一下子大了不少，也应该凉快了很多吧!

教学目标：

1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。

2、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。 教学重难点：

能以具体的事例表现人物品质或特点。

教学过程：

一、激趣导入，揭示指导内容

二、拓宽思维，丰富选材

1、什么是写人作文？

写人作文就是通过对人物具体的描写，以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。

（1）人物的品质通常是写正面的、好的方面，同学们想想有哪些呢？

关爱奉献、乐于助人、大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭节约……

（2）人物的性格特点通常有哪些值得写的呢？同学们议后小结。

A、个性：风趣幽默、坚强乐观、爱笑、爱哭、倔强、聪明……

B、爱好：唱歌、跳舞、读书、集邮、运动、下棋、画画、旅游……

2、写什么样的人呢？

（1）忆生活，拓思维。

同学们，在我们的生活当中，我们接触或见过的人物太多了，认真回忆下，在你的脑海里，谁给你留下深刻的印象？他（她）为什么给你留下这么深刻的印象？说出来与同学们分享。学生静思。

（2）追忆人物：学生畅所欲言，教师相机表扬，引导学生简要说出人物的亮点。

（3）议后小结分类：

A、真我风采

我手写我心，把个性飞扬的自我展示出来，如写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默……

B、家人有约

家人的个性，家人的品质，你最了解不过了，如坚强的爸爸、勤劳的妈妈、节约的奶奶、乐观的爷爷、聪明的弟弟……

C、师生写真

在朝夕相处的学校生活中，老师和同学们定会给你留下深刻的印象，如教师的工作认真，尽职尽责；老师的丰富教学经验和高超的教学艺术；老师的和蔼可亲、爱生如子……同学的热爱集体，大公无私；同学的先人后己，乐于助人；同学的宽宏大量，坚韧不拔；同学的乐观向上，不畏困难……

D、社会百态

在来回的路上，逛公园、行大街、去探亲、访友、旅游时都会接触很多社会人物，都会被他们的好行为好思想打动，如一位坚强乐观的残疾人、一个拾金不昧的卖菜姑娘、一位尊老爱幼的叔叔、一个热心助人的大哥哥，一位不怕脏不怕累的清洁工阿姨、一位真诚质朴的农民伯伯……

三、交流材料，写活人物

1、点一点：刚才同学们说了很多个性鲜明的人物，你们最想了解哪位？请被点的同学清楚、具体地讲出来。

2、赏一赏：哪个同学讲的人物形象最鲜活？为什么这么鲜活？

3、议一议：如何才能把人物写活？充分议论后小结：

（1）注重刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动，让人物有血有肉，形象丰满。

（2）选择典型的有积极意义的，能以小见大的事例来表现人物品质特点。

（3）通过细节表现人物个性。

（4）运用恰当的表现手法。

正面描写、侧面描写、环境衬托、对比手法、场面烘托法、欲扬先抑法、借物喻人法……

（5）布局谋篇

A、总写法：

总写特点（品质）——具体事例——总结抒情

B、层层深入法

C、事例扩散法

（6）定好标题，写靓开头结尾。

定标题可以以人物命题，可以以人物品质命题，可以以喻的物作题，还可以定更新颖的好题。

如：《栀子花的情思》《涓涓父母情，片片儿女心》《爸爸的血，为别人而流》《晚霞》《夕阳情》《爸爸是树》《梳子里倾泻的爱》《弯弯的月牙，老师的背》《追赶太阳的女孩》……

四、看例文，赏析

1、看例文，说说自己领悟了文章运用哪些写法？

2、评议领悟。

五、拟提纲写作

六、指导修改。

七、评赏佳作。

小组互评互赏——指名评，集体赏——佳作展示。六年级语文复习——写人作文教学设计

教学目的与要求：写出有真情实感想能打动人的作文。

教学课时：两课时

教学过程：xx

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