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骑马要注意什么事项【汇集20篇】

漫长的暑假时期,最适合到远方去体验一次骑马。下面是小编为您推荐的材料:

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骑马作文450字

全文共 448 字

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以前,我总想自己能骑着一匹白马,飞驰在大草原上,这次在自然探索营总算实现了。

夏令营第四天,终于进入到了我期待已久的马术学习。学习一开始我就非常兴奋,认真听教练讲解马的特性,如何和马相处,如何上鞍,辔头,备马,持缰等。但第一轮上马学习,我不够放松,姿态非常僵硬,还有些小紧张,我的心儿怦怦跳。但是教练不断地鼓励我,并告诉我:“你越放松马儿能感觉到,会越轻松和你配合。就能达到所谓的人马合作状态。”老师告诉我们马术是反复训练的过程,只要认真学习,一定会有所收获。我们接下来又学了快、慢步,还有起坐和快步压浪,起坐你做着找到了感觉就很轻松;但做压浪时,你就像坐在一个震骨器上,整个人都要被震散架了。最后我们学习了8字绕桩,到快步阶段时,你做好的话,那感觉跟飞起来一样。

随后几天,我们又进行了绕桶训练,控缰及掌握方向能力之后,终于在没有教练控绳的情况下,独自骑马前行。我的胆子本就不大,现在居然可以这么自如,轻松地骑马奔行,我真的好激动。

骑马真是一项优雅的运动,一件快乐的事,大家有机会也可来尝试一下吧!

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篇1:二、托物言志的作文写作注意事项

全文共 377 字

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1、托物言志类的文章,“物”是材料,是作者寄情托意的载体。体物是为了写志,描形是为了传神。写作中既要捕捉住“物”的外在的“形”,更要挖掘出“物”的内在的“神”。

2、托物言志类的文章,文中之物,不是作者的信手拈来,也非一味刻意搜寻的结果,而是作者的情思感悟与某种外物自身特性的自然契合与沟通。只要是令你心有所动,情有所钟的,都可以由你任意驱谴,把自己对生活的思索和领悟准确形象地揭示出来。

2、托物言志类文章,“言志”与“托物”不能割裂游离,二者在文中浑然天成,要力避人为附会的斧凿之痕。文中所言之志,应是所托之物固有特征给读者的自然启示,因而,决不能架空游离于物外,随意引申,牵强生发。

4、托物言志类的文章,“志”是作者的主观感受,是作者对生活的独特体验,受作者认识水平和审美情趣的制约,带有明显的时代特征和个性化的色彩。相同的“物”可以表达多样的“志”。

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篇2:扮高手骑马的感觉

全文共 551 字

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我们去跑马场观看了精彩的马术表演,虽然我们没有位置,妈妈带着我们站到栏杆边上观看。我们看到了骑马的演员一会儿跳上马背,一会儿又跳下马,一会儿又倒立在马背上,一会儿又两个人一起跳到马背上表演,还有一边骑着马一边躯箭的,还有在马上翻跟头的,真是太好看啦!

演出结束的时候,我和包益铭两个由于站得和马的距离近,马儿打了好几个喷嚏,竟然都喷到我们脸上、手上,我们俩个用鼻子一闻,居然都是臭臭的味道。

接下来,爸爸妈妈们带着我们去大草原上骑马呢。我心里是既紧张又兴奋的,我和爸爸骑上一匹马,我骑得这匹马是棕色的小马,它一蹦一跳的,特别淘气。我坐在上面,也是一跳一跳的,把我的屁股都颠痛了。我担心这马儿知道我是一名新手,它可能会欺负我,于是,我把自己扮成高手一样,就拼命地咬着牙,忍着痛,想要它停下来吧,我又怕把缰绳把它给拉痛了,直到后来,爸爸拉了一下缰绳,它才停了下来。

好不容易等到骑马结束,我一下马,就一边揉着屁股,一边问扬扬、包益铭、鲁易凡他们,他们也说自己的屁股好痛。原来,不是我一个人感觉疼的。我总结了一下,骑马的感觉就是三个字“屁股疼”!

我真是佩服马术表演的那些演员啊,他们能在马上做各种各样的动作,屁股都不痛的呀,爸爸告诉我,他们可是从小就经过严格的训练,才会锻炼出精彩的马术。我想想,这就是熟能生巧吧!

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篇3:400字,父子骑马

全文共 600 字

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清晨,天气晴朗,空气清新,阳光明媚,万里无云。小明早早的起了床,他起来先是刷牙、洗脸,再穿好衣服,然后跑到爸爸房间,一下子躺在爸爸胖胖的肚子上。于是爸爸被惊醒了,他揉揉眼睛说:“干嘛呀!等我把梦里的鸡腿吃了再叫我也不迟呀!”小明说:“你今天带我出去骑马,好吗?”爸爸说:“好哇,正好我也想骑。”小明听到了这句话高兴极了。

就这样他们来到了借马的地方,5元一小时。爸爸对小明说:“我们好久没骑马了,要不我们来个10元的吧。”小明高兴地对爸爸说:“好耶,骑两个小时的马真好。”说着说着他们就借了一匹马。

他们首先骑上马,然后就让马跑。这时小明对爸爸说:“我们好像来到了战争时期呀。”爸爸说:“对呀!”爸爸让马做了好几个很难的动作,向左、向后。

这时从地面上跳起来的马突然不跑了。坐在马身上的爸爸可不耐烦了。他右手指着马说:“你这匹马怎么不跑了?”还不停地说着一些脏话。爸爸见它纹丝不动就跑下去很用劲地拉马的鼻子。小明看见爸爸在用劲地拉马就说:“爸爸,别拉了,你是拉不动的。”爸爸不信,他又去马后面推马但也推不动,反而还被马踹了一下,爸爸就跑到马面前瞪着马,还骂马。小明看见这番景象就赶紧下马,到草地里面拿了一个推车和一个拉车,嘴里一边说:“我来救你了。”说着他们把马的前脚放进拉车里,后脚放进推车里。他们父子俩一个推车一个拉车弄得汗流浃背。爸爸突然说了一句话:“今天不是我骑马,是马气我,这马大爷的脾气真倔!”

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篇4:我学会了骑马

全文共 413 字

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学会骑马,骑马虽然是比较有危险性的运动,但是骑马是我从小的梦想。

今天是暑假的第一天,艺术中心举办了很多暑期活动,例如有:游泳、马术和绘图等等。我看见我最喜爱的马术活动,于是,我立即报名参加。

我将要骑的马是一匹非常可爱的大马!我情不自禁地跑过去抚摸牠,牠竟然好像人一样向我点点头!我心想:「这匹马太可爱了!」

在骑马的时候,我摔过不少次,但是我不放弃,再骑上马背。过了一会,我好像能初步掌握骑马的技巧了,于是我蹬了一下马的肚子,那马儿跑的速度又快了,感觉好像在草塬上骑马一样呢!

我骑了马足足两个月了,这个课程也完了。虽然这个课程已学完了,但是,我每逢假期也去探望我骑的马──希望。我不经意地跑去牠身旁,令我起在骑马时常常摔倒那狼狈的样子。最后,我骑着马儿去散步。

这时候,已经到了下午四点多了,我也要走了,于是,我便跟妈妈回家。

在这件事当中,我学会了骑马,要明白「世上无难事,只怕有心人」和「只要有恒心,铁柱磨成针」等等的道理。

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篇5:骑马的作文

全文共 397 字

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我从小就忠爱于马,十分想尝试一下骑马的感觉,就在那一天,它了却了我的心愿。

记得那是上个暑假,我们随旅游团到玉龙雪山观景,从山下乘坐索道上到3000多米之处,一路上风景怡人,几棵高大的松柏披上白雪更显得威风,好似一个英勇的将军又要披上盔甲奔赴沙场了,但这些美丽的景观都无法使我兴奋,我只是祈求到达目的地时,会看见马。

果然不出所料,在蜿蜒的山路旁,有几匹马在草地上吃草,我立即欢跃起来。跟牧民谈好价钱,我便快步跃上马,穿行在山间小路上。过了不久,我来到山腰大草原,那里也有几匹好马。我用鞭子抽了抽马,马便健步跑起来,自由地奔跑在这美丽的大草原。

阳光照射在身上,暖洋洋的,十分舒服。凉风从耳边吹过,调皮地掀起你的衣角,再顽固不堪的,悄悄的吹起你的发梢。坐在马背上,就象是坐上孙悟空的筋斗云,在空中腾云驾雾一般。很快,目的地到了,我依依不舍的下了马。

马呀,马!你一定要知道,有一个女孩永远喜欢你,永远!

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篇6:草原骑马作文150字

全文共 269 字

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今天我终于盼到了梦寐以求的草原项目——骑马

我们来到了一眼望不到边的草原,天是那么的蓝,草是那么的柔软,远处一大群的马在等着我们。

我换上了骑马服,带上了头盔,被一位叔叔抱起,一跃上马。

我一坐到马背上,有些紧张,心里有些害怕。可当我环顾四周,一眼望出去时,我又是多么的欣喜。我见到了“风吹草低见牛羊”的景象。

还没等我反应过来,我的马已经开始奔驰在草原上了。风在我的耳边呼呼地吹,马的鬃毛往后飞,我用手使劲抓住僵绳,用脚紧紧夹住马身,很神气地冲上了一座小山坡。我看见山坡下有一座饲养厂。马调了一个头,又飞奔起来。

草原骑马真好玩。下次我还要来。

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篇7:第一次骑马作文

全文共 488 字

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“竹批双耳峻,风入四蹄轻”每当我读杜甫的《房兵曹胡马》时,情不自禁的脑海里浮现出一匹矫健的马。这匹马在大草原上驰骋,在闪电中奔驰。

那次我和爸爸妈妈一起去关山草原上骑马

一到大草原,我就看见成群的马在一起,好像说着悄悄话,那翠绿的草地看起来像一床绿色的小毯子,摸起来很柔软,也很舒服。

我在那群马当中选了一匹黑色的小马,这匹马有着长长的鬃毛。它的耳朵尖尖的像被竹子削过一样,眼睛则十分敏锐,又大又黑,像老鹰的眼睛。它的尾巴细长细长的,一会儿朝下,一会儿又左右地摇摆,好像在驱赶蚊虫等小飞虫。样子十分好笑。它的四肢很细,但很有力,蹄子踏着地面,发出“哒哒哒”的声响。

我踩着鞍镫,上到马背上。朝下一看,好高啊,而且它很瘦像课文中讲的千里马。我刚坐稳,它就飞快地奔跑起来,一颠一颠的,这时我有些担心。于是,紧紧抓住缰绳,生怕摔下来。爸爸告诉我:“抓紧,没事的。”于是,我放下心来看着风景。它的尾巴也随风翘起来,看着像战场上的马。我感觉耳边的风“呼呼”的刮着。我趁机摸了摸马的鬃毛,好顺,好柔软啊!这时,我骑马已跑完了一圈。

马,让我感受到了生命的力量!马,激励着我勇敢面对挫折!

我喜欢马!

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篇8:第一次骑马作文400字

全文共 434 字

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参加“田园牧歌“夏令营的第六天,我们小记者来到南宁乡村大世界骑马。这是我第一次骑马,心情十分激动。

我骑的是一匹黑色矮马,脖子上的毛有规律地排列着,大眼睛,大嘴巴,十分呆萌。它很温顺,乖乖地让我坐上马鞍。马术教练教我如何骑马:踢马的肚子就是让马前进;双手拉住缰绳就是让马停止;左手拉缰绳就是让马左转;右手拉缰绳就是让马右转。

听完教练教的方法后,我要开始骑马了。原先我总不敢乱动,害怕马跑太快把我摔下去,但我犹豫了片刻,还是决定试一试。我小心地踢了踢马的肚子,马走起来了!我十分激动,因为我会骑马了!马走路的样子很可爱,尾巴一甩一甩,还摇头晃脑,一副神气的模样。

我正仔细观察着,前面突然出现了一面墙,怎么办?我惊慌失措,因为着急忘了教练教的方法。眼看着就要撞墙了,我灵机一动,双手向后一拉,马停下了。我掉转马头,将马骑到了安全地带。到了要下马的时刻,我很不舍,摸了摸马的头——毛发那么柔软。

这是我第一次骑马,既兴奋又难忘。等我好好掌握了骑马的方法,还会有第二次、第三次……

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篇9:网购票注意防骗

全文共 659 字

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记者昨天从泰州火车站派出所了解到,年关将至,随着网上购票人数的增多,不少诈骗分子盯上了这一人群,想方设法地在网上设下陷阱进行诈骗。警方提醒购买火车票的广大群众,警惕各类购票骗局:

1、警惕“退款退票”诈骗。骗子会假冒铁路部门客服人员,以办理“改签车票”、“退票退款”为借口行骗,骗取旅客的验证码,或直接指引旅客进行资金转账。大家一定要谨记:铁路部门客服人员、公安民警都不会打电话给您索要验证码,或指引您进行相关的转账操作。

2、警惕山寨12306手机APP。骗子制作高仿真的12306网站、高仿真的网上银行登录页面或手机APP,以网络钓鱼方式诈骗。这一类网页网址,仅与官方网页网址存在一两个字母的差异,不细心很难发现。市民登录相关网页时,一定要仔细察看是否正规官网。一般钓鱼网站更多以推送形式,主动发送到用户手机,所以当收到带有网络链接的信息时,请谨慎打开。

3、警惕“抢票”软件泄露隐私。由于火车票需求量大,随之产生不少“抢票软件”,这些软件安装到手机上,可能同时存在木马程序,偷偷窃取您的账户密码等隐私信息。因此,一定要通过铁路部门官方指定的渠道购票,不要轻信所谓的“抢票软件”。日常也要注意对手机、电脑的安全维护,不要点击陌生链接、不要安装来源不明的软件程序。

4、警惕网上倒卖假车票的“黄牛党”。网络购票并没有杜绝“黄牛”,他们只是将阵地转移到了网上。新的网络“黄牛”会通过高速网络和抢票软件抢票然后倒卖。然而,有些“黄牛”在交易的时候会以保障交易为借口,骗取用户的订金或是预付款,还有些黄牛自己印制假的火车票以牟利。

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篇10:第一次骑马

全文共 485 字

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骑马去了,骑马去了!我拉着朋友杰窜下了车,直奔马场冲去。

端午节放假,那天风和日丽,阳光明媚老妈带着我和我的朋友去我梦寐以求的马场骑马。杰轻车熟路三下两下装备好,轻而易举上了马,向我摆了摆手,扬长而去。呵!好威风。看着她英姿飒爽的样子,我暗下决心:我一定要学会骑马。教练向我讲述着骑马动作要领,想着朋友刚才那一幕:骑马这不太简单了。脚踩蹬,手抓住马鞍,一下子不就牢牢地坐在马上了。我几乎一句都没听清,就靠近大马。越近越害怕,它不会回头咬我一口吧!那大嘴,一口……,那大脚如果踩我一下我也受不了呀!越想越怕,感觉胳膊上起了一层鸡皮疙瘩,我胆怯地回头看了看妈妈,身子不由自主向后挪了几步。妈妈仿佛看出了我的心思,鼓励了我几句。想着妈妈说的话:世上无难事,只怕有心人。我鼓足勇气再次走向大马。大马呀大马,现在是和谐社会,一定不能不和谐哟!教练边演示边讲,我在教练的帮助下胆颤心惊地骑上了马?大马并无恶意地回头看了看,我的胆子越来越大,由最初教练拉着马到最后我自已手牵缰绳,妈妈赶紧按下快门,留下了我跃马扬鞭威风八面的一幕。

这次经历让我更明白了:世上无难事,只怕有心人的真正含义!

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篇11:第一次骑马作文400字

全文共 465 字

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我的印象中,马高大威武,强壮有力,奔跑如风,让我望而生畏。这次,我却骑上了那让我敬畏的马。

大街的一片空地上,有一群马,供人骑上它溜圈。妈妈让我也骑上马试试。我怎敢上骑:那马在树阴下的影子伸得很长,鼻孔里喷着气,一副桀骜不驯的样子,仿佛随时会奔驰起来,好像随时都会抬起粗壮的后腿踢向我。妈妈走近马。我也跑上前去。那马兜兜头,我吓得连连后腿,不再上前。一位叔叔拉起马,朝我走来。那马“哼哼……”地叫唤着,我一身冷汗。这时,一个哥哥上了另一匹马,抚摸着马头往前赶。那马不仅没反抗,反而温顺可亲。我试探着上了马。

坐在马鞍上,我的腿一直抖个不停。马开始向前缓缓地向前走,马背上很抖,像我的腿一样。我在马上抖啊抖,但很快便适应了。我在马上大摇大摆地荡来荡去,十分得意。这时,意外发生了:马越跑越快,我抖得十分厉害,但还是拉紧缰绳不放手。马仿佛在嘲笑我,把屁股往上一提,一声巨响,臭味扑鼻而来。但庆幸的是,我并没有什么危险。

妈妈劝我不要骑马什么的了,怕我受伤。我却一反常态,吵着还要骑马。毕竟,只有自己亲自勇敢地去尝试,才能明白其中别样的滋味。

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篇12:暑假九寨沟骑马作文

全文共 795 字

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骑马,是我梦寐以求的事,没想到这次暑假九寨沟游玩竟让我的美梦成真了。

来到九寨沟的第二天,我和爸爸顺着一条缓缓流淌的小河向前走,淙淙的绿水,各色的野花,缤纷的彩蝶……让我目不暇接,突然一抬头,一条平坦的公路展现在我眼前,我们看见公路上有群人还有些马。“马!爸爸,咱们去看看!”爸爸带着我来到公路上,不看不要紧,一看,就让我惊喜万分,这些游客在学骑马!有的骑得小心翼翼,有的骑得潇潇洒洒。“我也要学骑马!爸爸。”我兴奋不已地说。爸爸笑笑爽快地说:“行,咱们蒙古族的男子汉怎能不会骑马呢?

爸爸为我选了一匹雪白的马儿,它个头儿不高,满眼里透出温和的目光,显然是匹未成年的小马。爸爸说了这是我头一次骑马不能选烈马。我抬起脚去踩马蹬,可踩了好几次都没成功。调皮的小马儿居然摇摇尾巴,迈步想走,爸爸连忙拉住它,最后在爸爸的帮助下我才上了马。

我端端正正地坐在马鞍上,手紧紧抓住套在马脖子上的铁环。爸爸告诉我用脚轻轻踢一下马肚,马就会走。我照办了,果然,马儿走了起来,那轻盈的步子,那有节奏咯噔,咯噔的马蹄声,真让我陶醉了……突然,我想如果能让它跑起来那才叫过瘾呢!可怎么告诉马儿呢?嗨!我的脚不由自主地用劲碰了几下马肚,它竟通人意地迈开腿跑了起来,而且越跑越快,吓得我身体都快失去平衡了,只得两手紧紧地拉住了缰绳,大呼“爸爸,救命!”。幸好我有个会骑马的警察老爸,只听到后面一阵马蹄声“吁……”的一声,马儿停下了脚步,爸爸把我抱下了马,惊恐未定的我才松了口气。爸爸:“还骑马吗?”“还骑”我坚定地说。“好样的!”爸爸摸着我的头赞扬道。在爸爸的帮助下,我又上了马背,这回我可有点经验了,轻轻地踢,马儿慢慢地走。用力地踢,马儿快快地走。使劲连连地踢,马儿就开跑了。我“吁……”地一声,马儿就会停下来了。我在公路上骑了一段又一段,如果不是要返程了,我真不想下马背。

第一次骑马很快就学会了,我真为自己感到骄傲啊。

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篇13:小学作文去骑马

全文共 543 字

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度过了一个愉快的寒假,心也该收一收了。不过,在寒假里有游玩的事情我还是难以忘怀。

特别是在那天我写完作业就看到舅妈向我招手说带我一起去玩。我当时以最快的速度跑下来,我问舅妈去哪里玩,舅妈的回答真是让我既兴奋又激动。去骑马?以前我只是坐在马背上拍几张照片,这次可是真的要去骑马。能真正感受一下那些大侠起码的滋味。那该有多爽啊,我现在是迫不及待地就像去那。

一到站,我下车看见一起去的有好多小孩子,还有我表弟,这下字可热闹了。我一进马场第一眼就发现了一个非常非常大的铁笼子,里面有可爱的小白兔,美丽的孔雀,还有和平使者鸽子,当然这里的主角是马,走进去我们看见沙地上有一匹白色的大马正在矫健的奔跑着。马背上有一个人,应该是驯养员吧,看到他那样子,我真是越来越想骑马了。

表弟首先骑了一匹小马屁颠屁颠的走了,本来就是嘛,不知道是牵马的人病了,还是马病了,反正表弟就跟那阿凡提骑着小毛驴似的,我们几个人看着表弟就发笑。前几次我还不敢骑,但后来一咬牙就跨上去了,还有点摇晃,那头马真是不听话,把我摔了一个大跟头,还好实在沙地,不过也怪疼的,衣服里也进了沙子。牵马的人带着吗飞快的跑起来,我的头发也被风吹起来了。真有点飞一般的感觉。这次骑马虽然快乐,但也付出了代价,我的脖子为此疼了好几天!

[小学作文去骑马

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篇14:嵊州骑马记

全文共 459 字

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在星期日,我们去嵊州玩了。来到新阿里巴巴农庄,我的第一个任务就是先四周回顾。这么好的风景,我一点儿也不情愿写。“怎么办呢?”我绞尽脑汁地想呀想。忽然,一个绝妙的好主意闪过我的脑间。“嘿嘿!”我一脸坏笑的说。原来,刚才老妈告诉我等会要骑马,于是我在本子上写了一个题目“嵊州骑马记”,正好老妈看见了,说:“我现在让叔叔把马牵过来。”我满心欢喜地跟在老妈后头,一起去找叔叔。

叔叔把马牵了出来,我一看,并不是我心中梦寐以求的马的样子,而且好像完全反了反。我要的那匹马是身材小一点的,容易上下马。可那匹马的身材却高大魁梧,而且身子高高的、壮壮的,身高至少也有一米七或一米八。我看着这匹马,不禁害怕起来:要是摔下了马,可怎么办。于是,我马上一溜烟似的跑了,躲到了餐桌底下。最终,还是被老妈“捉拿归案。”老妈鼓励我:“这匹马很温顺,没关系的,你上去吧!”等老板弄上马鞍,我半信半疑地上了马。嘿!老妈果然没说错!这马还真的挺温顺。我骑着它,在路上“哒哒哒!”的走着,威风极了!

一圈下来,我下了马,那骑马时威风凛凛的滋味还在我心中回荡。

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篇15:高考写景作文的注意事项

全文共 449 字

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在我们的语文课中学到过不少写景的文章,如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等,在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。高考那么写景应注意什么呢?

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

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篇16:新闻稿写作注意事项

全文共 1245 字

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具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性。

此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以1至2页为原则,必要时可以加入图表,增加文稿的专业性,切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则,被广泛运用到严肃刊物的写作中,同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中,先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分,各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题,亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。

其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面,然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。

正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反,是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。

折衷式又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接著,则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。

再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

平铺直叙式顾名思义,此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准。对教师组织而言,由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法,此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

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篇17:珍爱生命注意安全

全文共 506 字

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我们小学生应该增强安全意识。如果没有安全意识,轻则会受重伤,重则会危及到生命

有一次,在打扫卫生的时候,四年级实验一班的有个同学因为老师马上要来检查了,他们的窗台还没有抹,他立刻拿着抹布往厕所跑去。正巧四、三班有名同学正要到教师办公室来交作业本,那名擦窗台的同学跑得快,像一支离弦的箭,在楼道上他们两人相互撞上了,他们都撞倒在地上了。四年级实验一班的那个同学戴着眼镜,镜片把他自己的眼睛下面那里给割破了。教师把他送到了医院,缝了五针,他是不幸中的万幸,他只伤到了眼皮,没有伤害到眼球,要不然,就成了残疾人了。

还有一次,是一个星期天,几个小朋友到一个工地上去玩,他们见那里有一架搅拌机,他们便去玩。有一个小朋友走到搅拌器里面去了,另几个小朋友不知道有人在里面,他们去把那个搅拌机的电源给开上了。等他们发现搅拌器里有人的时候已经完了,那个小朋友已经被搅死了,小朋友的家长现在都在与工地负责人打官司,可人死不能复生,就是赔偿点钱又有什么用呢?

同学们,我们要珍爱生命,增强安全意识,无论做什么,必须保证自己的安全,在学校不追逐不打闹、上楼的时候靠右行……;在校外不横穿马路,要走斑马线,做一个文明的小学生,文明的小市民。

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篇18:第一次骑马作文400字

全文共 416 字

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“噔噔瞪……”,远处传来了马蹄的声音,只见一个小女孩正骑在马背上,背挺得直直的,手臂上下摆动,这就是我第一次骑马的样子。

那天,我高高兴兴地来到了马场。这里,地上铺满了野草,一眼望去,就像一片金黄色的地毯。老师先带我到了马房。等备马以后,我也全副武装了:穿上了长靴子,戴上了头盔和手套。老师把马牵到了马场,我也跟着过去。

老师先教我怎么上马,要站在马的右边,右脚踩着马镫,手拉着缰绳,再往上一跳,就跨了上去。随后,老师告诉我要用脚轻轻地踢他两脚作为提示,马儿就会走过来。我便照着老师说的话去做了,果不其然,真的跑了起来!好兴奋!可是不一会儿,马儿竟低着头去吃草了,老师看到后把马领过来,说:“只要你说‘哦’的一声,它就能立刻停下来!”“哦!”我惊喜地发现,原来真的可以!老师还说:“如果这样不行的话,你可以拉一下它的缰绳,它也可以停下来哦!”我试了一下,果然马儿立刻就停了下来!

四十五分钟飞速过去了,我第一次骑马的感觉真是既开心又有趣!

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篇19:第一次骑马

全文共 575 字

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去年暑假,爸爸妈妈带我去内蒙古大草原,听到这一消息,我高兴的一蹦三尺高,我们准备好了行李,坐上开往内蒙古的火车,过了一天到达了内蒙古。

爸妈和我在内蒙住了5天,其中一天是我觉的最快乐的,那就是在草原骑马。当时,我和爸妈一人挑选了一匹吗,我挑选了一匹棕色的马,马的两只耳朵之间的毛是黑色的,马的尾巴像女孩子的长发。妈妈选的马是白色的,比我的马要高一些,爸爸的马是黑色的,跟妈妈的马高度一样。该上马了,爸爸和妈妈轻轻用脚一踏就上去了,可是我却不同,上了半天也没上去,我急了,大叫起来,妈妈说:“不着急,慢慢来,听了妈妈的话,我的心才平静下来,然后用劲一踩,终于上去了,我上来之后,抬头看见爸妈的马早已不见人影了,小马呀,走吧,快走吧,终点就在前面。小马似乎看懂了我的心思,转过头看了我一眼,就跑起来了,小马跑的时候,我的屁股被颠的一上一下的,跑了半路,小马又不跑了,我愣愣的看着小马,小马又回过头,看了看我,然后跑起来,在小马跑的过程中我在想,我有什么好看的呢?在想的时候,小马再次停下来,又看了看我,我一直看不懂小马的心思,快到终点了,小马终于使了一点劲,飞快的跑了气来,到了终点,我高兴的手舞足蹈,不经意的看了一眼自己的衣服,这才明白小马为什么回头看我了,原来啊!我穿的衣服也是棕色的。这真是一匹可爱的小马!

骑马真的太有意思了!如果你有机会也去试试吧!

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篇20:注意细节的议论文作文

全文共 800 字

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俗话说,“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”三百六十行,无论做什么,细节都决定着成败!

什么是细节?就是那些看似普普通通的,却十分重要的事情,一件事的成败,往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用,一个细节,可以使你走向你的目的地,也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的,每一个都很重要。就好比是一条铁链,有无数铁环组成,无论其中哪一个铁环坏了,整个铁链也就没有用了。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是,世上的事成败常常在于细节之中,谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃,也是细节让你一败涂地。

为什么苹果或从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后,水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了,而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现,那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事,在不同人眼中,他们会发现不同的细节,生活中细节无处不在,只有一个善于发现细节的人,才能成为生活中的强者。

“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”可见,任何一次成功都离不开细节。一根铁链,最脆弱的一环决定其强度;一个木桶,最低的地方决定其容量;而一个人,最差的品格决定其发展!

当今中国想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人太少,须知伟业固然令人神往,但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节,才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁,不求甚解的毛病,脚踏实地,从小事做起,注意细节,才会成功。

但是想要做到重视细节也并不是那么简单的,它需要你每时每刻都注意着,因为细节不会摆在你的眼前,它需要你去寻找并发现它们。所以,请记住:细节决定成败。只有抓住每一个细节,我们才会更靠近成功!

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