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7392作文
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篇1：骑马作文
全文共 767 字
+ 加入清单去旅游的第二天，我们来到一望无际的大草原。坐在大巴车上，透过车窗，我看到了成群结队的羊群、马群。看着那么多马儿在草地上走来走去，我连忙转身对妈妈说：“妈妈，我想骑马。”妈妈微笑着说：“好啊，那你等会儿和小蔡阿姨一起骑吧。”我兴奋地点点头：“太好了，谢谢妈妈。”
没过多久，我们就来到了骑马场。哇，有好多人在骑马呀。我只好焦急而又耐心地等待着。
过了十几分钟，终于轮到我们了。小蔡阿姨骑了一匹棕色的小马，我骑上一匹雪白的小马，一位骑马师叔叔坐在我后面跟我骑同一匹马，这样是为了保护我的安全哦。等我们坐稳后，骑马师就轻轻夹了一下马的肚子，马就开始走起路来。我觉得马背上好硬啊，不过走起来一颠一颠的，让我不由自主地摇头晃脑起来，真好玩。马儿就一直这样不紧不慢地走着，我觉得不够过瘾，就对骑马师说：“叔叔，能不能让马跑快一点啊?”叔叔同意了，他又用腿稍稍用力夹了一下马，马儿立刻跑起来了。我大叫起来：“太好玩了，太好玩了!”没想到，小蔡阿姨却尖叫着：“啊——啊——”我骄傲地喊：“小蔡阿姨，你怎么这样胆小呀?”
绕了一大圈，回到了原来的地方，我只好下了马。来到妈妈身边，我迫不及待要求到：“妈妈，我还想再骑一次马。”妈妈说：“现在我们要去下一个景点，以后有机会再骑吧。”我只好依依不舍地离开了骑马场。接着，我们爬到了仙天门，那里有一个凉亭，我累得连忙坐下来休息一下，突然，我看见太阳隐隐约约地探出一个小脑袋，像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我兴奋地大声喊：“日出。”
我们又来到鹊桥，鹊桥也叫铁锁桥。我和张帆站在上面用力地摇晃，摇得大人们心惊肉跳。顺着一条弯弯曲曲小路，我们终于到了山顶，天仿佛离我们很近，感觉一伸手就能抓住白云。方山的山顶很平坦，面积也很大，就像个小型飞机场，方山的山顶风更大，在炎炎的夏日都感觉有点凉爽。
啊!多么美丽的方山呀!
篇2：第一次骑马作文700字
全文共 710 字
+ 加入清单前不久的一个下午，我和爸爸去郊区的一个马场骑马。心砰砰跳，这是我第一次骑马啊。
来到马场，听了马场工作人员一番讲解后，大家都跃跃欲试，跑向赛马场。我排在十二位，第一位上马的是一个小女孩。她很淡定，在驯马师的指导下，马儿轻快地飞起起来，她笑逐颜开，开心得很，看起来好像骑马很轻松的呢。
还有三位就到我了。我的心又提了起来，我有勇气上骑吗？看着前面的小朋友一个接一个骑马，心里惴惴不安。
“下位谢晓峰，请准备”，啊，到我了！我慌忙应了一声，声音都变了，心里像十五个吊桶打水七上八下。
戴好安全帽，爸爸故意问我：“怕不怕？”嘴上说不怕，其实心里还是有点虚虚的，但没有退路，开始吧。
我壮着胆，左脚踩在马蹬子上，右腿从马背上跨了过去。驯马师告诉我：“紧紧抓住缰绳，小腿、大腿和膝盖用力夹紧马肚子，身子尽量向前倾，心情放松点。”我一惊，心中一下有了许多疑惑，“马儿跑得有多快？会掉下来吗？坐不稳又怎么办……”
马在驯马师指挥下，迈着小碎步走了起来，“原来马这么好骑啊”我由惊到喜，正笑着，马好像和我对着干似的，一下子竟然小跑了起来。我虽然有些许害怕，但表面还是强装镇定，很快想出了对策：勒紧缰绳，马果然渐渐慢了下来。
我暗暗佩服自己的冷静、机智、果断……第二圈时，驯马师对我说：“要不要快点？”我还未回过神来答应，他轻轻用马鞭甩马尾，马儿加快了速度……我再也冷静不下来了，“啊……啊，停……停”地嚎叫起来。
爸爸跑过来，我的额头上沁出了汗珠，换乱中想起来该拉缰绳，可是马太颠，马夫让我把双脚前半部分踩在蹬子上，小腿、大腿和膝盖用力夹紧马肚子，手拉着缰绳，身体前倾。驯马师只好拉着马，让马慢慢走，我终于跑完了三圈任务。
这就是我第一骑马，唉，刺激呢。
篇3：2024春运及春节期间出行注意事项
全文共 377 字
+ 加入清单G5011芜合高速71公里+761米双向施工，原试刀山隧道临时封闭，新隧道正常通行，预计2017年1月20日完工。
春运期间，ETC客户请尽量使用ETC车道通行，避免造成收费站拥堵。
春节七天长假免费通行的时间以驶离高速出口为准，车主不必滞留道口等待免费通行时间开始，只须合理安排下道时间即可。
车辆发生轻微碰擦事故、故障等一般性事件，请尽快联系“12122”救援服务热线或拨打所在路段服务电话，等候交警部门处理。
车辆行驶过程中，请勿挤占应急车道。
凌晨二点至五点，长途客运车辆及危化品车辆禁止驶入高速公路。
遇低能见度及雨雪、湿滑、结冰等路段，请及时开启信号灯，减速慢行，切勿随意变道、超车。
车辆在出发前务必检查车况，携带必要食品、药品等物资，备胎充足并放置安全筒等应急设备，行驶过程中系好安全带。
(本站消息仅供参考，具体要以相关部门发放通知为准)
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篇4：第一次骑马作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单我们继续徜徉在美丽的神农架核心景区——大九湖，来到了第七个湖。这时候，一片辽阔的草地映入眼帘，草地上有几匹高头大马驮着游客在慢悠悠地散步，后面还跟着一匹可爱的白色小马驹。我一下子心痒了起来，向爸爸要求骑马。爸爸痛快地答应了。
我们买了票，在等候区准备骑马。一位伯伯带着我跨上高高的台阶。一匹枣红色的马来到台阶旁边，甩着乌黑的长尾巴。我从来没骑过马，还不太清楚怎么对付它，伯伯想把我扶上去，我双手一按马鞍，就蹦了上去。上去以后，我注意到好几只苍蝇和一只牛虻在绕着马飞，我不假思索地伸出手拍死了一只苍蝇，忽然害怕马受惊把我颠下来，紧张地注视着马，连缰绳都不敢去拿。过了一会儿，马慢慢地把头转过来，友好地用嘴碰碰我的鞋子，炯炯有神的大眼睛还看了我一眼，好像在跟我说别紧张呢！我看着有趣，忘记了害怕，摸摸它油光发亮的背，轻轻地拿起了缰绳。马儿一步一步稳稳地走在草地上，脚下草地“沙沙”的响声伴随着马儿前进的步伐。听着清风“呼呼”地吹过耳畔，看看碧蓝纯净的万里晴空，天上漂浮着几朵洁白的云朵，忽然觉得自己变成了意气风发的草原小骑手！
一圈很快就到了，后面还有游客排着队等候，我只好依依不舍地下了马，结束了我的第一次骑马！
篇5：写考场议论文的注意事项
全文共 3141 字
+ 加入清单一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何?其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于写考场议论文的注意事项，希望可以帮助到大家！
一、审题立论
审题即在行文前对作文材料中展示的各个组成部分作准确、全面的审读和理解，然后按要求进行写作。纵观2005～2006年高考议论文题目，主要包括命题型和话题型两种形式。但无论哪种形式，只要我们认真审清题目的内涵和外延，就可写出构思深刻的作文。下面，就结合一些实例作简要介绍。
(一)命题型议论文的审题
1、推敲含义。这种方法主要适宜于直接以词语为题目的文题。这类题目相对而言比较简单，考生只要能够准确把握词语的意义，就可以根据词义立意。例如今年湖南高考要求以《谈意气》为题，写一篇议论文。考生只要结合材料中提供的一种解释就可立意，如可谈志趣、性格与交友的关系;可谈意气用事的危害;还可通过历史人物(如苏轼、范仲淹等)生存状态的概说，表现他们超脱旷达、心忧天下的精神风貌。
2、理清关系。这种方法主要适宜于直接以短语为题目的文题。这类题目难度较大，考生首先必须了解短语的结构，明确它们的关系，然后确定写作方向。如《失败和成功》是对比关系，就要论证两者的互相转化;《人与路》(2006年江苏高考作文题)是选择关系，就要阐明两者之间的相互关系;《小溪、大河、大海》是比喻关系，就要分析它们所蕴涵的道理。
3、联类对比。这种方法主要适宜于写作重点难以把握的文题。对于这种命题，考生不妨将它与另一个相似的题目进行比较，从中辨明各自的侧重点确定立意。如果考生难以把握《谈六合 彩的危害》的重点，就可将它与《谈六合 彩的由来》进行比较，前者侧重于挖掘六合 彩的危害，后者侧重于探究六合 彩的起源。这样一来，写作重点就凸显了出来。
(二)话题型议论文的审题
1、重视概念的内涵。话题有时是以一个概念的形成出现的，比如“诚信”、“欣赏”、“选择”等。概念都具有特定的内涵，忽视了概念内涵就有走题之虞。如以“热”为话题作文，提示语中已经列举了“网络热”、“打工热”、“炒股热”等例子，指的是一种社会现象，就不能将“热”理解为“热情”、“热心”等。如果错误理解内涵，作文之始就误入歧途了。
2、重视背景语的指向。背景语往往是命题者着意营造的一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文章内在文脉的贯通。
请看下面一则材料：
哲理之于人生，时时相随，事事蕴涵，处处显现。逆境出人才，顺境就出不了人才?做人坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?人生，需要我们思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为话题写一篇文章。审读背景语，我们会发现，要求我们写的“哲理” 应是矛盾对立的双方。
3、重视提示语的暗示。话题作文在开放中又有限制，这些限制多出现在提示语中。比如有这样一则材料：
人的一生总要与书打交道，在与书的接触过程中，一定会有一些故事发生，之后就会有一些属于自己的思考。请以你与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇文章。
提示语中包含着丰富的信息，“你与书的交往过程”隐藏的限制至少有：(1)要写自己的，不能写他人的;(2)要写出过程，最好是写成散文或记叙文。“对书的思考”透露的信息则有：(1)要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启示教益为主;(2)文体上最好写随笔、杂感或议论文。有了上述思考，就可以保证在审题中没有大的失误。
考试作文审题是很重要的一环，写作水平再高，审题不准，偏离要求，也不能得高分。准确抓住中心要求，认真审题，审题关一过，构思就容易了。
二、引用论据
“事实胜于雄辩”，但初学者对材料论据往往原原本本地引用，以叙代议，结果不仅减弱了论据的作用，甚至淹没了论据。
一则事实材料的含义往往很丰富，叙述事实作论据时，就不能不考虑“取其一点”，这样才能集中火力真正有效地证明论点。所以，我们要学会对材料剪裁、概括与拓展。
从论点需要出发，注意叙述的角度，把握好材料的侧重点，剔除掉与论点无关的材料与数据，使二者尽可能吻合。
例如要论述“创造发明来自于勤于思考、善于分析”这个论点，可这样叙述：
瓦特的故事大家都很熟悉。小时候，看到火炉上茶壶的盖子被水蒸气冲开，他就感到惊异，引起了他的深思和追问，想问个究竟，从中得到了启发，并思考着如何用水蒸气来掀动更重的东西。后来，瓦特在英国格拉斯哥大学工作中发现，已有的蒸汽机有很大的缺点，于是他年年月月地观察着、思考着、分析着、试验着，终于在一七八二年创造出万能蒸汽机。
叙述材料要求文字简洁，内容明确。
记叙性的材料，因为为了感人，所以通常写得生动细致，而议论文中的叙述，目的是为了说理，因此，不需原本照抄，否则会喧宾夺主，淹没事例的重点。叙述时紧扣论点，截取与论点有关的文字，用极简练的语言表达出来，切忌啰唆与含糊，拖泥带水，杂乱无章。
例：请以马克思和居里夫人的事迹来论证“人生的意义在于贡献而不是索取”这个论点，要求论据高度概括，只用一两句话。
“马克思致力于无产阶级的解放事业，尽管有时喝开水，啃馒头，他对此都甘之如饴;居里夫人一生清贫，却将自己历尽艰辛提炼出来的价值一百万美元的一克镭，奉献给了人类。他们追求的是人类的解放，科学的进步。”
〔简评〕
“致力于”强调了贡献之大，与喝开水、啃馒头形成对照，指出求索的极少;一个“甘之如饴”，把马克思的品质、情操、胸怀都写了出来。
“一克镭”前用了“价值一百万美元”、“历尽艰辛提炼出来的”，都不要报偿，奉献给了人类，而且是在“一生清贫”的情况下做出的，这不是贡献极大而索取极少吗?
这两例和论点结合紧密，吻合浓缩得很好，抓住了侧重点，高度概括。
三、叙述材料要善于拓展
拓展，就是把材料中与论点相关的部分扩展开来，使叙述的内容与所要论证的观点紧密联系起来;或者将蕴涵在材料中并不显露的地方加以挖掘、扩充，使材料能成为论证论点的有力论据。同时叙述材料时，突出或增补一些与论点相同或相近的词语。
如瓦特之例，不仅扣住论点，而且剪取故事中与论点“勤于思考，善于分析”相吻合的这一侧面，突出这一面。如多处强调瓦特“感到惊异”、“想问个究竟”、 “追问”、“深思”、“思索着”、“分析着”、“试验着”，这些扩展语句是不可少的。少了这样的语句，再好的例子也不能很好地为论点服务。
例文：
有钱难买幼时贫
董树堂
球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮，今后一定会成为优秀运动员，成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地答道：“他有可能成为一名优秀运动员，但绝不会有我这样的成就。因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候非常贫穷。”在贝利看来，一个人能成才，或在事业上有所造诣，幼时贫穷起着至关重要的作用。
“幼时贫”之所以金贵，在于它能够使孩子提前涉世，早日领略人生，认识生活的艰难，从而增强竞争意识，发愤长智求知学本领，乃至成就事业。高尔基没有早年丧父当童工、做学徒，饱尝人间苦难的经历，是不可能写出他的自传体三部曲等名著的。陈章良自幼贫寒，9岁上小学，在17岁跳级考入大学后，未向家里要过一分钱，靠微薄的助学金和课余劳动所得出色地完成了学业。正因为他不怕吃苦，才能够28岁当教授，30岁获侯赛因青年科学奖。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”(孟子语)今天，我们没必要让孩子都去“饿体肤”，但注重孩子的早期教育，让他们懂得衣食不易、生活之艰辛，则是很有必要的。
〔简评〕
四则论据，突出“有钱难买幼时贫”，“善浓缩，会概括”，文章短小精悍很具说服力。
篇6：我学会了骑马作文
全文共 381 字
+ 加入清单今天，叔叔对我说：“你想学骑马吗？”“想，想，我学骑马作文。”我兴高采烈的说。“那叔叔今天就带你去菊花公园教你学骑马。”我高兴的对叔叔:“谢谢叔叔。”
到了菊花公园，来骑马的人可不少。我学着叔叔的样子，两腿一夹马肚子，口里喊着：“驾！驾！”马真地跑了起来。我的心里悬了起来，浑身冒出了冷汗。我慌忙地拽紧缰绳，两腿死死卡在了马肚上，使劲地蹬着脚蹬，嘴里“吁——吁——”地喊着，可是马根本不听我的使唤，撒开欢地跑，还不时扬起头来得意地嘶鸣着，仿佛在故意捉弄我。我再也坚持不住了，然后大声呼叫起来，小学三年级作文《我学骑马作文》。几个管马的人员听见了，他们先是善意地大笑，然后追过来帮我喊着“吁——吁——”一个服务员使劲帮我拉住马头。马终于放慢了脚步，它得意地扬着头，把我驮回马群附近。我趴在马背上，两腿僵直，已经不能动弹了。叔叔大笑起来。
今天，我学会了骑马，可真辛苦啊
篇7：第一次骑马作文
全文共 528 字
+ 加入清单“骏马骄行踏落花，垂鞭直拂五云车”，我一直向往着能去驰马扬鞭，今年春节终于如愿以偿。
爸爸妈妈带我来到位于南水北调入水口处的骑马场。到了骑马场，工作人员给我穿上骑马服，戴上头盔，哈哈，好神气啊！我选了一匹灰白色的小马驹，它的眼睛大大的，水汪汪的，好可爱啊！工作人员把我抱上马，我心里一下子紧张起来，紧紧的抓住僵绳，生怕一不小心掉了下来。谁知小马驹很温顺，它抬起脚，踢嗒踢嗒的慢慢走着。我感觉整个身子，一上一下，一上一下，很有节奏的随着小马驹的步子轻轻的动着。开始我一动也不敢动，整个身子差不多要贴在马背上了。后来我想，我是一个男子汉，一直都想骑马的，现在怎么能退缩呢？我鼓起勇气，慢慢调整好心态，也慢慢的调整好身子，嘿，好像好多了。我轻轻的动了动僵绳，小马驹的步子就快一些，我把绳子朝后面拽一下，它的步子就慢下来了。在一个拐弯的地方，我还没准备好，小马驹突然把头使劲一摆，我差点儿被甩了下来，我用力把绳子一拽，才把身子稳住，哎呀，虚惊一场！我就这样快一下，慢一下的骑着，不知不觉就走了一圈。
爸爸说，要想真正的骑着骏马奔驰，还要多训练才行，就像学习一样，要持之以恒，才能真正学有所成。好吧，我记住了爸爸的话，希望有一天，我能“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”！
篇8：呵护生命，注意交通安全
全文共 803 字
+ 加入清单公路越来越平整宽阔，汽车越来越豪华气派，而交通事故也越来越多。它摧毁了一个又一个幸福的家庭，吞噬了一条又一条充满活力的生命!在一瞬间便改变了许多人的命运……
你看见过一户人家同时从家中抬出两副棺材的景象吗?相信你不用看都能够想象出来那种悲惨的景象。据电视报道这户人家就来自盖德乡。家中的老两口才50多岁，身体硬朗，有一天这老两口骑着儿子给买的摩托车想要到县城买点日用品，就在快到盖德村口的时候，由于车速太快，拐弯时却正好撞上了迎面开来的一辆运货的卡车，老两口双双葬身于卡车下，过路的人看到这支离破碎的车辆、血迹斑斑的路面、铁青僵硬的尸体无不发出感叹：交通事故实在太可怕了!是呀，交通事故实在可怕，但更可怕的是“人”，是那些无视交通规则的“人”啊!闯红灯、逆向行驶、严重超载……有多少交通事故不是由于人们的疏忽大意，不是由于人们对交通规则的视而不见所造成的呢?就拿那老两口来说吧，如果能把车速放慢又怎么会出事呢?“唉!就只为了抢那几秒钟，一条条生命就这样……”
“过马路小心，看见没有车了再过……”这是妈妈每天不厌其烦在嘱咐我去上学时要注意交通安全的话，也是我们的老师在放学时候都要告诉我们的话。注意交通安全，预防交通事故是能使我们生命财产不被损失的重要途径!虽然交通事故是那样的可怕，毫不留情，但只要你遵守交通规定，也就并不可怕了。想到这里，我终于明白了：没有良好的自觉遵守交通规则的社会风尚，就算是再完整的交通设施，再先进的交通工具，也保障不了人们的交通安全啊!有人作了个生动的比喻：如果“人”和“车”是公路上跃动的音符，那么，“交通规则”则是指挥棒，只有在“交通规则”这根无形指挥棒的指挥下，“人”和“车”才能演奏出和谐的音乐来。
生命只有一次，我们大家都必须去呵护它，我们共同生活在社会这个大家庭里，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽!为了使自己、家人、亲人不再痛苦，请遵守交通规则，防止交通事故的发生。
篇9：写读后感应注意的问题
全文共 565 字
+ 加入清单第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
篇10：有趣的体育项目——骑马
全文共 499 字
+ 加入清单今天天气晴朗，万里无云。我和爸爸去王店骑马了。来到骑马场，我先免费体验了一把。当教练把一匹高头大马牵到我面前时，我一看那匹马约有二米高，体格健壮，步态轻盈，一瞧就是匹好马。我的怀里就像抱着一只小兔子咚咚地跳个不停。教练似乎看出我内心的害怕，便安慰我说：“小伙子，别怕，我已经在这里工作二十几年了，我一定不会让你摔下来的。”听了这句话，我顿时多了一份安全感 。我稳稳地骑上了马，握紧缰绳，马就快步走了起来。
我在马背上身体也颠簸起来，我有些担心，仿佛自己马上要掉下来似的。我想：“哇!好可怕呀，我会不会摔在地上啊?”这时教练让我把马当成一个活动的沙发，还时不时地叫我向前看，不要低头看马。我一试，真的好多了。就这样，马围着练习场走了几圈，教练让我下了马。这时，我感觉还不过瘾，爸爸看出了我的心思，便请教练带我骑马在六百米的长跑道上跑一圈。这下子，马真的跑了起来。我以前从来没有骑马跑那么快过，吓得我脸都没血色了，只听见风声呼呼地在我耳边掠过。到了终点看到爸爸站在那儿，我大声喊：“爸爸，救命啊!”和我一起坐在马背上的教练大笑了起来。现在想起来倒还挺好玩的。骑马真是个有趣的体育项目，我以后一定要多骑马。
篇11：2024年小升初作文指导：作文需要注意事项
全文共 1810 字
+ 加入清单小升初作文阅卷老师在多年的评卷‘磨炼’中，早已练就了一套‘三眼淘汰法’。你的作文是优是劣，阅卷老师仅凭这‘三眼’即可定乾坤。下面是小编分享的作文需要注意事项，欢迎阅读。
一、第一眼看整体
主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有‘全军覆没’或‘大势将去’之危险;要想‘扶大厦于将倾’，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃‘厄运’的。其实，对‘情节恶劣’者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：
1、书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内，大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则‘残废’，多则‘臃肿’)。
2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。
3、选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
二、第二眼看审题
主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的‘跑题’，那你的文章也就没戏可看而被立即判为‘死刑’，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是‘英雄无用武之地’矣!
另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的‘笔下冤魂’。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步，有如下对策：
1、精心打造标题。看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。其中‘诚信’、‘爱心’、‘选择’、‘感(真)情’、‘认知’、‘理智’就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!
2、恰当使用副标题。若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示。
3、巧妙运用题记。可以开篇用名人名言来引起老师的注意。
4、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的‘战略要地’，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
5、选择适当文体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。
6、少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入‘隐晦’，让人误认为‘跑题’。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别‘跟着感觉走’。
三、第三眼看选材
主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会;若材料单调，则说理空洞无力;若材料平庸，则落入俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不要急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。
如果说，前两眼淘汰的是‘假冒伪劣产品’，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作了。当然，并非经过这三眼的检验，你的作文就能得高分了，老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远，构思是否新巧，语言是否有文采等等。然而，可以断定，如果你的作品能经得住这三眼的检验，分数也不会太低了。
写到这儿，或许你会说，作文的规矩也太多了，不错，考试作文依然是‘带着镣铐跳舞’——既要符合应试作文的要求、规矩，又要跳出激情，舞出精彩。这其中的奥妙，就看你的适应与创新的能力了——适应者生存，创新者取胜!
篇12：草原骑马
全文共 678 字
+ 加入清单在飞驰火车上，我趴在窗口，望着窗外飞一般闪过的景物，心也飞向了幻想中一望无际的大草原……
7月24日，我们终于到达了围场坝上草原。这里真是一派世外桃源的景色——想象中，草原应该像一条被绿色渲染的长毯，一直铺到天尽头;实际上，这里却是一个个草坡，它们连接在一起，宛如一波波滔天的绿色巨浪涌入眼帘。
在坝上，最引人注目的除了草自然是五彩缤纷的花了。茎很细、很长，花蕾就像一只只色彩斑斓的蝴蝶，在翠绿的草丛中点缀着，那么美丽。怒放的鲜花使草原特有的风情愈加浓烈，而一丝丝花瓣却是如此精巧，令人赞叹!它们有的依偎在一起;有的垂着它娇嫩欲滴的花瓣;有的露出它的花蕊，散发出一阵阵清香;有的则高高翘起，展示它鲜艳的颜色……成千上万朵花竟没有两朵姿态相同!它们摆着各自独特的姿势抒发自己欢乐的心情……
各色的野花繁星似地密布在没过膝盖的绿草之中，风动草动，花动心动，清新的芳香飘荡起来，让人陶醉。羊群像云朵一样，缓缓地在草原上移动。刚刚被雨洗过，现在又放晴了，蓝天、白云和绿草相互辉映，真是人间仙境的感觉。
紧促的蹄声，惊醒梦中人。一匹匹飞驰的骏马迅速从眼前闪过，鬃毛在风中狂放飞扬。风吹过，草整齐地压下又弹起来，一层反射的亮光很快地移动;趁着草儿弯下腰，一颗颗露珠轻快地跳到松软的土地上。
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篇13：小学生暑假日记：骑马
全文共 602 字
+ 加入清单今天，我去骑马了。骑马非常好玩。我们刚到马场，就看见了一个很像公寓的房子。我们走了进去，发现大厅的架子上摆着很多骑马的装备：有马靴、马鞍、头盔，还有很多赛马奖杯。墙上挂着很多赛马照片，还有骑手和马的合影。我们去了马房参观，看见马都在睡觉，而且都穿着大皮衣，只有那些被人骑的马没穿。
我看了这些，迫不及待想骑马了。可是马场里已经有五六个人在骑马了。一位教练告诉我们，只有五匹马可以让顾客骑，其他的马是专门比赛用的，不可以让顾客骑。现在，有一匹马受伤了，只有四匹马可以用。三匹马已经有人在骑了。只有一匹马可以让我们骑。听到这个消息，我们也觉得没什么，骑一匹马也行，大家可以轮流骑。
骑马要开始了。我们很兴奋地在楼梯上跳来跳去。阿姨也到齐了。我们穿好马靴，戴上头盔。教练牵来一匹母马，有点肥，跑不快。第一个上去的是小宝，因为小宝平时胆子大，干什么都是第一个上去。接下去是一个姐姐，然后第三个才是我，我觉得姐姐胆子比我还要小。因为轮到我骑的时候，我都是自己下马的，而姐姐是我爸爸抱下来的。我骑在马上，马一会儿快，一会慢，我的小屁股好像快要振裂了。
一个小时过去，我们换了一匹大马。我又骑了上去，我觉得这匹马跑起来更快一点，走的时候脚迈得很大。我感受很爽，自己好像飞起来了。我骑着马儿转了一圈又一圈。差不多跑了六圈，我才下来。我和小伙伴去看别人骑马，直到妈妈过来叫我。
走之前，我牵着马绳，跟马儿拍了照。
今天骑马真开心啊。
篇14：给母校的一封信注意格式
全文共 642 字
+ 加入清单亲爱的母校：
您好!
当樱花消散了春的气息，当紫藤爬满了岁月的枝桠，又逢一个欢乐的毕业季。请允许我轻轻的呼唤你------惠中，我亲爱的母校;请让我和你一起，感恩我们的青春与成长。即将分离，怎会抛却清澈而苦涩的回味，一展笑颜?怎能割舍不绝如缕的眷恋，徐步清风?只几许心灵的静默，催醒渐长成熟的少年。于滴滴的感恩中、默默的守望您……
溜溜的时光给予青春最温暖的印迹，苦涩、真实。历史的久远遮挡不住破败的陈迹，虽少了一种坐享先进文明的骄傲，但却在学海探幽、书山觅路中，遇一群意气绝佳的良师益友，实属自豪。所谓斯是陋室，更有德馨。清晨，阳光漫步校园的云端，总有一个身影，俯身寻求角落里残留的零乱碎片，他是不朽的“传奇”吗?回望一眼闪亮的“诚信指数”，一丝纠结，一瞬间遗失的思考。饭厅、宿舍，一足足踏破的履迹;图书室、微机室，一个个静默的身影。曾经真切的感怀，于今念念的忘怀。一切，都时隔遥远而近乎心灵咫尺。
在我们最珍贵的年华里，是您，见证了一种师生缘，一份朋友情，见证了奋斗的辛酸苦辣。或许装满责任的书囊过于沉重，抑或深沉的爱压抑太久，我们肆意张扬、狂妄羁荡。一份份写满泪水与汗水的试卷化作漫天飞舞的雪花，那是夕阳西下时梦的飘扬;一张张臂膀托起一个个疲惫而欢乐的身躯，那是自由略微的愤怒在黑暗前的宣泄。或许，在那一刻，您最懂包容和谅解，而我们也最幸福。
载着希望、乘着信心继续谱写人生历史的丰硕篇章。也许在生命理想绽放的瞬间，我们会想起您;也许在以后更远的路途中，我们会记挂您。
但路途，该有多远……
篇15：骑马作文
全文共 914 字
+ 加入清单昨天，我刚从丽江回来，我们是去丽江避暑的。丽江不仅风景十分美丽，还有许多好玩儿的娱乐项目，我觉得骑马是最好玩的。
在8月12日，我们来到了丽江的拉市海骑马，因为现在是雨季，所以草原变成了一片浅滩，已经没法在上面骑马了，所以我们只能在茶马古道上骑马，当然这也很好玩。
我们有五个人，华珈艺一家、我和爸爸，我们各选了一匹马，就上路了，我们组成了一个马队，开始在树林里弯弯曲曲的小路上一颠一颠的行走。
开始，路还比较平，没有什么上坡下坡的，走起来比较舒服，华珈艺那匹马十分的不乖，走得很慢，而且总是乱动，而那匹马又是我的马的哥哥，所以我必须跟在华珈艺后面，否则马哥哥会很生气，因此我很郁闷。
大约走了四十分钟，我们来到一个马场下马中途休息。牵马的阿姨带我们来到圣泉源，那是姐妹湖的源头，那里的水很清、很凉，看着就让人垂涎欲滴，于是我就问那个阿姨：“这水能不能喝啊?”那个阿姨说：“不能，待会儿我会带你们去一个可以喝水的地方。”我听了，心激动得怦怦乱跳。
我们在圣泉源拍了几张照，就来到可以喝水的地方，那个阿姨先带头去喝了几口，说：“这水很甜的。”话音未落，华珈艺就一个箭步冲上去伏下身子用手舀了几口水，她告诉我这水很解渴。她喝完了，我又冲上去，舀了几大口，哇!一阵沁心的凉气很快就充满我整个身体，真爽!
然后我们就迫不及待的上路了，我很不想跟在“哥哥”后面，我就和华珈艺的妈妈换了一匹马，我走在了华珈艺的前面。
我换的那匹马叫小不点，我很喜欢他，因为它很可爱，在走的时候，很容易打滑。他总是去吃草，然后又落队了，这时牵马人就说：“小不点，跟，跟。”小不点就小跑几步跟到前面去了，他跑的时候我感觉最好。
最搞笑的是，我们经过民居时，有一个老太太刚摘了一篮子菜过来，靠着墙边站着休息一下，那篮子菜就放在她身旁，小不点看见了就伸长脖子叼了几根菜，也不管老太太的又打又叫，他叼了就走，老太太显得很无奈，我也捂着嘴巴偷笑。吃了青菜的小不点就乖了很多，我学着牵马人的口气说：“小不点，跟、跟、跟!”他就乖乖的跑上前去。我想：这才听话嘛!
我们骑了一个小时多的马，就到了终点，我们骑得很开心，还和马拍了照留作纪念，就依依不舍的和可爱的小马告别，这真是一次愉快的经历!
篇16：第一次骑马300字
全文共 441 字
+ 加入清单我经历过许多第一次。我第一次种花，我第一次做饭;我第一次画画，我第一次写作……但我更喜欢那次骑马。
那年，我去了九寨沟游玩。来到四川后，我惊讶，我赞叹，绿绿的草，绿绿的水，绿绿的山，绿的简直无法形容。四川九寨沟像一条巨龙，横卧在我们中国的中西部。这里不时的能看到藏族同胞的帐篷和牛羊。
我们跟着导游来到九寨沟后，导游说带我们去骑马，我一听“骑马”两字，腿都软了，但为了不丢面子，我还是去了。导游牵给我一匹大白马，这匹马身体健壮，眼睛很大，身上很干净，我抓住马，迟迟不肯上去，终于在妈妈的鼓励下我终于上了马。紧紧的抓住缰绳，重重的踩着马蹬，轻轻的喊了一声“驾”。马先是慢跑，后来狂奔，我的心一下提到了嗓子眼，我想：我万一跌下来摔个粉身碎骨不成?我六神无主，我使劲的摇头，使自己清醒，可脑中还是“嗡嗡”的响，我想起了奥运会中“人”与“马”的语言。于是我拉拉马的缰绳，马似乎听懂了，放慢了速度，终于，我们越丛林，过溪水，终于享受到了大自然的美好和骑马的乐趣!
骑马真有趣，我发觉我爱上了骑马呢!
篇17：骑马
全文共 692 字
+ 加入清单这个暑假，我们一家三口跟着旅游团去坝上草原玩。
坝上草原是一片很大的区域，它处于华北平原向蒙古高原的过渡地带，我们去的是内蒙古自治区克什克腾旗的乌兰布统乡。
第一天，我们坐大巴车到马场骑马。只见马场里马头攒动：有黑马、有棕马、还有白马。有的马看见我们淡定自若，甩了甩又长又粗的尾巴，依旧低头吃草；有的马蹬蹬前蹄，把前半身往上翘，发出一声洪亮的嘶鸣；还有的马已经小跑了几步，跃跃欲试。
我们听马主人讲了骑马的注意事项，然后就可以排队上马了。只见每匹马上都按了一个马鞍和一个安全铁环，马的两边也有脚蹬。轮到我了，那匹马的背都比我高半个头，我小心翼翼从左边地靠近马，由马夫搀扶着抬起一只脚准备踏上脚蹬。我的心里紧张极了，整个身体都紧绷绷的，血液似乎都集中在了一起，生怕马会出其不意地踢你一脚。
骑上马后，我的马由马夫牵着走向第一个景点凤凰岭。刚开始，马排成一队，慢慢地踱步前行，马背一颠一颠的，小腿内侧摩擦着马，有点痛，但还是觉得很舒服，很神气。到达第一个景点，大家的马都没有什么特殊情况。瞧！四周的山坡上树木苍翠，密密麻麻地生长，满眼绿色，令人心旷神怡。
我们向第二个景点出发。这一次，马夫牵着头马跑了起来，整个马队也小跑了起来。跑的时候，我紧紧地抓着铁环，颠簸得尤其厉害了，感觉整个人都要飞出去了，一阵阵清风袭来，这时候的感觉就一个字：爽！走了没多远，有的马出状况了：有一个人的马受惊了，疯狂地又跑又跳；有几个人的马一起去草地上吃草了；还有的马走到路边排泄粪便；把整个马队都搞乱了，幸好马夫及时喝住了马。
不知不觉中，三个小时过去，我们骑马活动结束了。虽然回去后腰酸背疼，但是这次骑马经历令人难忘！
篇18：高一作文：第一次骑马
全文共 1132 字
+ 加入清单骑马是一件非常快乐的事情。两三年前的暑假，我第一次来到马场时，心里禁不住感叹起来，原来这场面是如此的壮观啊。在梦里心里想过许多次，而真正见到时，超出了所有的想象。
马场里的马儿有很多，不同颜色的都有，但普遍是棕色的，看着马儿们在棚里吃草的样子，心里有种奇妙的感觉，它们是温驯的，安静的低着头吃嚼着青草，现在想起那情景，自然的就想起冰心奶奶写的山中杂记里的一句话：“看着这庞然大物，温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得它有说不尽的妩媚。”
即使是在烈日当空的夏天，喂着马儿吃草你也不会觉得有多难耐，因为它们的安静与妩媚就像是流水般淌过你的心底，浮躁烦躁等负面情绪全都离你而去，剩下的只有心神俱静。
可这安详的画面，妩媚的马儿，都只是一面，马儿真正的性格却并不只是温柔的，它也有豪放与活泼的一面，当然，它的活泼只表现在奔跑上。
到了午后，我便开始了骑马，衣装准备好了后，心里忐忑不安的上了马，是一匹棕黑色的，眼眸里闪着光的马。它的毛很柔和，没有想象中的那么扎人，轻轻地试探性的去摸了摸它的头，不料它没有一丝反抗，乖巧的如同一个孩童般。真是可爱。
心里像是放下了一块石头，以为会很顺利，可是没想到的是在开始骑的时候它却像雕塑般怎么也不肯走，爸爸对我说，拉它的缰绳，可是心里的害怕却愈加浓烈，脑海里总是浮现出摔下马的情节，想到这，我不禁打了个寒颤，此时头顶的太阳像是更加刺眼，火辣辣的使我不停地流汗，现在我可是有种骑虎难下的感觉了，如果在这时毅然跳下马那简直浪费了这次旅程，并且下不下得来还成问题呢，但如果是继续待在这马上，心里的害怕就始终消不了。左右为难的感觉我现在倒是尝了个遍。
可正当这时，爸爸拍了下马儿的屁股，那马儿便如同吃了兴奋剂般往前奔跑，而我则随着它的奔跑不停地摇晃着，突如其来的奔跑吓得我尖叫了一声，只得抱着马身闭着眼睛，而脑袋里则一片空白。
“不要怕，抓住缰绳。”这时，爸爸站在远处对着我喊了一声。可是即使是这样说但我心里的害怕也无法消退，看着马儿如此“不听话”，我在心里不知咒骂了它多少会。可是待在它身上久了，也好像是习惯了，害怕就一点一点的减退下来，我尝试着立起身体，拉着缰绳，小心翼翼的，慢慢地，结果马儿并没有像我想象中的那样挣扎，而是很温驯的仿佛听得懂我的话。
渐渐地，我已学会了骑马，下马时甚至还有些舍不得，我走到马儿面前，用手梳理了下它的毛，然后冲它笑了笑，虽然它好像并不理我，可是我却感觉它已领悟到我的意思，我相信，在以后的日子里，它必然会想起我，它已和我成为了好朋友，并且这过程惊险刺激又有趣。
到现在回想起第一次骑马，总是会忍不住笑起来，不知现在那里的马儿过的可好，它们是否还温驯的埋着头吃着青草，或者在草原上尽情的奔腾。
篇19：第一次骑马
全文共 446 字
+ 加入清单这一次，我很兴奋，因为这可是我目前唯一的一次骑马呀!
我虽然非常非常高兴，但是我却不知道骑马虽好，可也有麻烦事儿呀!正要上马时，我还是畏惧了，还好我的畏惧是少于兴奋的，一上马，一个叔叔骑在一匹帅马上对我们说： ‘‘伸出自己的双手，轻轻的拍拍自己骑的马的脖颈，看看软不软，如果软，就代表他喜欢你这个主人”
一拍完，我们就骑着马浩浩荡荡地上路了，我骑的马叫闪电，这名字听起来很快，听归听嘛!其实他走得非常非常慢，这匹马走起来非常非常颠，震震的，让你感觉到你的身体好像发麻了一样，超级超级难受，这还不够，他还让你一会儿上一会儿下，震得屁股都痛了。我骑的马也特烦，一会儿停，一会儿走只要一停下来就足足停三分钟，弄的我们又是踢又是催他，可他就是不走， 还好一个管马的叔叔过来了，他一看到那个叔叔就怕了，立马撒开四条腿，开使向前迈起步来，看来那个叔叔很威严呢!最烦的就是闪电吃草了，不管你怎样拍它怎样催它，它就是不理你，你说，它这是什么脾气呢?
骑马真是一次有趣的经历，它让我知道，要把一件事情做好确实不容易。
篇20：六年级作文：注意交通安全要从细节做起
全文共 827 字
+ 加入清单最近，学校的操场上放了有关安全教育的牌子，都是有关交通安全的，我看了以后，明白了：注意交通安全要从细节做起。
在这些牌子上，每一个注意事项的上面都有着一幅关于这个注意事项的图。有的是图画，有的可是真实的照片，仔细一看，这些可都是平常我们出行时能遇到的事情。比如说：骑车时的安全、坐公交车时的安全、过马路时的安全等等。这身边发生的小事让我懂得了注意细节就是注意安全。
令我印象最深的是一幅图上画着一个小男孩打着伞骑车，问他的行为对不对。答案肯定是不对的，因为如果打伞会遮挡住视线，前面的交通状况就不容易看清了。不过在生活中，很多人只图方便，不想穿雨衣，直接打伞骑车了。可他们只是图一时的方便，如果真出了意外，那可就不是方便与不方便的问题了。况且穿雨衣也用不了多少功夫，打伞还得经常看路，哪个更方便，一看就知道了。打伞骑车，虽然只是个细节，可是如果注意了它，就会少出了不少问题。
还有一幅图上画着一个小孩在坐车时，把手伸到了外面。文字说，再坐车时把手伸到外面是不对的。把手伸到外面是觉得好玩、休闲，可是里面出现的安全隐患就很大了。如果旁边过车，那么就会有手臂骨折的危险，甚至更严重。再说了，把手伸到外面还不如老老实实的坐好，避免安全事故的发生。不把手伸到外面也是一个细节，但这也很重要。
在注意交通安全方面，要处处留意细节，因为许多安全事故都是因不注意细节而造成的。厂桥小学的事故就是因为不注意细节，将油门当成刹车，才造成了一系列的悲剧发生。而在生活中，我们也要注意细节，避免安全隐患。有一次，我在过马路时，没有认真看两边的车辆。刚一没车，我就匆忙地跑到马路另一边，不过这时候正好来车了，幸亏我快了一步，没发生安全事故。不过这也给我一个教训：要处处留意交通安全隐患。不要光着急赶路，不注意交通安全。
在考试时，我们要注重细节，这样可以少错一些不该错的题。在交通方面，我们更应该注重细节，这样可以让我们少出很多安全事故，多一份放心。
[六年级作文：注意交通安全要从细节做起