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骑马要注意什么事项(优秀20篇)

漫长的暑假时期,最适合到远方去体验一次骑马。下面是小编为您推荐的材料:

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写作素材:描写骑马的作文细节句子摘抄

全文共 3772 字

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【第1句】我按着索玛阿姨告诉的方法双手提起缰绳,双腿夹紧马肚,轻呼一声“驾”,马儿便开始小跑起来。在“得儿得儿”的马蹄声中,我逐渐掌握了驾驭马的要领,心儿开始欢呼起了“驾、驾、驾……”我越骑越快,越骑越感觉得得心应手,让我对“飞奔”一词感受更加深刻。我相信,我将永远铭记这一次难忘的体验。

【第2句】我们四人都是平生第一次骑马。一骑到马上,就感觉不太平衡,还没适应过来,那蒙古族汉子就“呦,呦!”发出了出发的指令。马一走动,就颠簸起来,身子左右摇晃,随时有掉下来的危险。而且没走几步,就是湿泥坑凹,马在下面深一脚浅一脚,我们在马身上颠簸得愈加厉害,屁股也不知怎么坐,脚蹬磨着小腿迎面骨,生疼。想让马停下来,手里的缰绳也不知道如何摆弄,想起过去下乡劳动的时候,使唤牛马的号子,就“吁,吁!”地乱喊,谁曾想,那马并不理睬我们,照样颠儿颠儿地往前走。一边心慌意乱,一边又觉得可笑,“哈哈”的笑,又笑得气喘吁吁。

【第3句】说起骑马,会联想到西洋古代的“骑士”。只有那种任侠仗义扶弱锄强的人,才不辱没了名马。依照传说,中古时代只有“骑士”能有骑马的权利,而“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实,只这忠勇和马的搭配就够有趣的。咱们可以说,马就是忠勇的象征。

【第4句】旁边的赵君连声喊:“停下来,停下来!”扭头看去,脸都变得蜡黄。紧跟在我们后面也骑着马的蒙古族汉子又喊了几声,马乖乖地停了下来。停下来之后,蒙古族汉子教给我们骑马的常识,例如两腿要夹紧,屁股不要紧贴在马鞍上;想停下来就勒紧缰绳;想拐弯,向左就拉紧左边的缰绳,向右就拉紧右边的缰绳。

【第5句】在梦里,我无数次骑着马在草原上奔驰,那马似乎有翅膀一样,它纵身一跃,就把我带到了蔚蓝的天空。骑着马,踏着云,有一种飘飘欲仙的感觉,真惬意啊!昨年“五一”节,爸爸妈妈答应带我到红原去玩,我多年的梦想终于可以实现了。茫茫的大草原,数不清的马儿在悠闲地吃着草。

【第6句】在回去的路上,一个蒙古族小伙子骑马奔驰,马飞如箭,他在马上挺起身子,一手甩鞭,一手挽缰,那架势风流倜傥,那气势从容洒脱,曹植在他的《白马篇》中描写的“狡捷过猴猿,勇剽若豹螭”,大概也是这种情景吧?他们真叫我们羡慕,真叫我们自惭形秽。

【第7句】马似流星人似箭,你只觉得身轻如叶,飘飘欲仙,并不像一匹马载着你在走路,只像一只神鹰载着你在凌空!只有这样,你才尝得到骑马的乐趣。“小滚”的结果,会使你头昏脑涨;“大滚”的结果,会使你忘却疲劳——纵然疲劳了,也包管你夜里睡得安稳。会骑马的人不喜欢“小滚”而喜欢“大滚”,正像喝酒的人不喜欢淡酒而喜欢白兰地。不看见那些能喝一瓶白兰地的人只喝四两“时酒”就叫头疼吗?

【第8句】我欢呼雀跃的奔向梦寐以求的马,但随着距离的缩短,心中却突然有了一丝恐惧,而且越是接近越是害怕。终于,在马的主人——索玛的挟持下,我战战兢兢地爬上马背。我紧紧的抓住缰绳,全身伏在马背上,心里发怵,身上直冒汗,生怕从马上摔下来……看看我狼狈的样子,爸爸在笑声扬鞭跃马而去,只留下一串洪亮的声音在回响:“骑马喽——”马儿似乎很理解我的心情,走得不快不慢,在清脆的踢踏声中我的紧张干慢慢消失,而且有了好奇:如果快一些又会是什么感觉呢?

【第9句】抬起头,展开视线,我不禁被眼前的辉煌气慨给震撼:远处,夕阳正在与落矶山缠绵,慢慢地降落,周围的晕光,把冬树的枝桠描绘得精致。我如电影上的主角,骑在马背上,昂扬地看着奇美无比的冬日夕阳,那心灵的震撼,那浪漫,令我感动。可我不能哭,不想让眼泪幻变成冰,留住,留住,那最美的一刻和我珍贵的眼泪。

【第10句】我不知道别人是否与我一样感慨,可心在告诉我:迈出这勇于尝试的一步,会得到意想不到的收获,就如此时在马背上看夕阳,一种前所未遇的壮美!“Try it!” 给自己第一次机会,不要惧怕!

【第11句】当我骑马的时候,非但不喜欢按辔徐行,而且不爱它那种赛跑式的步伐。我喜欢它飞:我爱它如天马行空;我爱它如风驰电掣。我们的土话把马的小跑叫做“小滚”,马的大跑叫做“大滚”。

【第12句】一个人,一匹马,哒哒的马蹄和无言的叹息划过尖锐的长空,时光无情的平等,一场生命,一体完肤,一次忖度,一次放逐,一切在与时间的厮磨中,我愈发疯,它愈温柔,温柔的可恨至极,时代的渺小被放大的裸露无遗,如微风激起的潋滟清波,至深处才方显平静。

【第13句】美好的时光总是那样短暂,转眼间我就要与我的马儿分别了,下马之后我抓紧时间让同伴帮我跟马合影一张,我跟它头挨头的来了个亲密接触,我相信此时此刻我的笑容是最真实也是最甜美的。相片还在同伴那里我们都忙得还没时间传相片,不过我仍然期待。

【第14句】我十四岁就学骑马。虽然栽了不少的筋斗,但是那种飞行的乐趣,至今犹萦梦寐。这二十年来,总没有痛痛快快地骑它一次,不免有髀肉复生之感。我自信盛年虽逝,豪气未消。等到黄龙既捣,白堕能赊的时节,定当甘冒燕市之尘,一试春郊之马。

【第15句】那天,我们说好了去骑马,因为我是小孩,所以边上有个阿姨牵着马,我走到马头边用手轻轻地抚摸之对他说:“马儿马儿,你是我们的朋友,带着我往前走。”

【第16句】我挑中了一匹棕色大马,我看它高大威猛·神采飞扬的很是喜欢,一问师傅才知它才四岁,我连声说好好好就是它了。 师傅提醒我从左边上 ,马太 高大了,我抓着缰绳纵了两下还上不去,师傅走过来推了我一把,我就稳稳当当的坐在马背上了。 看看其他 同伴 也都已经准备好了,出发啰。

【第17句】我紧紧抓住缰绳,那一刻,我突然明白了“救命稻草” 的威力。手心在这寒冷的冬天居然冒汗,“这都是马儿你惹的祸”。想归想,可不敢说出来,真担心这马连我的家乡话也明白。一路看风景,一路听团友们开玩笑,渐渐地,感觉自己的四肢开始回归躯体,绷挺的背也开始柔软了下来。

【第18句】说完我上了马走在绿茵茵的草地上,边上还有一群奶牛在吃草呢,我在马上一颠一颠的,把我的屁股都颠痛了,过了树林,停马一看,那里已经不能往前走了,我们陆陆续续的下马了,那儿正好有一座沙山,我们想爬上山顶,可那边的沙太细太软了,我往上走一步,脚都会陷下去,可我和爸爸没有放弃,经过我们的努力,终于到达了山顶,我这时才感受到一览众山小的感觉,

【第19句】约溜了一个小时,带头马开始奔跑了起来。虽我是第一次骑马,但也不想在这冰天雪地里落伍而后与狼共舞,于是,我也开始现用刚学的技术,让马奔跑起来。马在森林间奔跑,树在快速后退,好一番飞驰带出的畅快!约又奔跑了半个多小时,我们来到一个小山坡顶,停了下来。

【第20句】一位师傅牵着两个大姐的缰绳,带着她们慢慢地走,另一位师傅跟在我们身后,离得不远也不近,只是在教 我身体不能晃动,一定要坐稳不然的话会把你颠 下来的。 刚开始我有些 担心 , 但慢慢的我就越 来越轻松,让我的马儿带着我一路狂奔,把所有的一切抛在脑后,此时此刻只有我与我的马儿。 坐在马上看 风景 别有一番滋味,看蓝天白云,看 牛羊成群,看姹紫嫣红 的野花,心情也随之 柔软 许多。

【第21句】上山后我们还要骑着马原路返回,回来时,我看见爸爸自己牵着马,让马跑了起来,还有一些叔叔、阿姨也让马跑了起来,看见这些,我也有点跃跃欲试,我让前面牵马的阿姨,让马小跑步,可当马跑起来时,我又有点重心不稳,阿姨说:“抓紧了,没事的。”听了这话我的心慢慢平静了下来。不知不觉中我们又回到了出发的的地方,当我下马时,已经出了一身冷汗,但实在太刺激了,我坐在了一个这么高大的动物身上。通过骑马,我不但胆子变大了,而且又拉近了我和动物的距离,让我们友好相处。

【第22句】在我的梦里 那个骑瘸马的人又出现了,他俊美地一转身,皱着眉头躲在屋檐下,远山近水被急促的暴雨笼罩着,分离了人与自然的亲近,湿气缭绕,紧紧地裹住他和他的马,四野寂静,有时他靠墙而立,嘴里喷出浓浓的酒气。

【第23句】开始往回走了,我跟马儿也配合得越来越默契了,它不喜欢走平常路,哪里高往哪里跑,专门找一些崎岖不平的路,并且不停的加速,到最后奔腾起来了,我感觉到全身都散架了,就差点没把中午吃的给吐出来了。沿途的风景如画,美不胜收,我把这些美景尽收眼底,但我更想把它拍下来,试了几次都没法完成这个高难度的动作,也只好作罢。

【第24句】“谁是第一次骑马的,请举手。” 姑娘问。 “我!” 呵,只我的手举起,似乎在与周围的枯枝竞高。偷瞄了所有的马,个个威武高大,心不禁更是慌乱,幸好脸皮被冷风吹得麻木,感觉还算厚,于是,我不在乎一切地说:“能分给我一匹温柔的马吗?”终于,分得一匹小马。说是小马,还是健壮无比,好不容易在队友的帮助下胡乱爬上了马背,手脚已经强硬得像是脱离了我的躯体。领队还在训话,我的马却比我还不奈烦,不停地跺着步,仿佛在向我的信心发出挑战。

【第25句】马儿可能颠累了,速度也慢慢减下来,刚才还一鼓作气,低头猛冲的马儿此刻优哉游哉的东张张西望望,好不逍遥自在,偶尔还闻闻野花,赶赶围着它团团乱转的苍蝇,我见它跑得慢了就腾出一只手,轻轻地抚摩着它,一边抚摩它一边跟它说话,我畅所欲言,把它当知心朋友,它似乎也通人性,到后来我居然看到它点了点头。就这样一路上撒下了我银铃般的欢歌笑语,还有我那匹奔腾的骏马,它四蹄翻腾,长鬃飞扬,壮美的英姿令人感叹。

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篇1:第一次骑马作文

全文共 882 字

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假期里的事多如繁星,可许多我都已经淡忘了,唯独去苏州乐园骑马的经历让我记忆犹新。

那天,爸爸突然说要带我去苏州玩,我自然是非常高兴。于是我和爸爸便驱车去了苏州。

来到苏州乐园,我就尽情地玩耍,我们爬上了一座高山,看到了苏州乐园的整个容貌。突然我的目光定格在了一个跑马场,爸爸疑惑地顺着我的目光看去,一下就明白了我的心思,带我去了跑马场。

跑马场上,一匹匹马飞奔着,看着马上的人快乐的的表情,我的心也有些痒了,就叫爸爸帮我买票。眼看就要轮到我了,我心中就像揣着一窝小兔子似的怦怦直跳,看着那高大的马影在我眼前掠过,我更加紧张害怕了,急忙往后退了两步,爸爸见我不对劲,疾步走来关切地问:“怎么了?”我紧紧地抓着爸爸的手臂,声音微颤着说:“我不敢骑马了,太可怕了,会不会从马上摔下了啊?”爸爸笑了笑,拍拍我的肩膀,语重心长的对我说:“别怕,凡事都有第一次嘛,勇敢去尝试,你会体验到它的乐趣的。”我深吸了一口气,为自己压压惊,然后笑了笑,上前选了一匹四肢健壮的好马。接着我回头看了看爸爸,爸爸向点了点头。我顿时信心满满,一步就跨上了马背。

一旁的叔叔先是带着我的马儿慢慢地走了一会,然后在我耳旁说:“马要跑起来了啊!”我顿时握紧了缰绳。马儿开始小跑了,我赶紧闭上眼睛想低下头去,可一想到爸爸的话,我又立刻把眼睛睁开,这时一阵清风吹过,马儿飞奔了起来,我有些跟不上节奏,叔叔在我旁边说:“跟着马儿上下起伏。”我照着做了,果然好多了,马跑得更快了,耳边只听见风“嗖嗖”地吹着,我感觉自己真的驰骋在无边大草原上,本来紧握着缰绳的手也放松了许多。迎着风,感受着风的洗礼,我和一旁的叔叔欢快地叫了一声“喔——”。马还在奔驰着。我张开双臂,尽情地让风迎面吹来,正如爸爸所说的,我感受到了骑马的快乐。马儿渐渐地慢了下来,一段欢快的骑马旅程结束了。

我跳下马,亲切地和马拥抱了一下,马儿也像通了灵性似的配合着我叫了一声,我这才依依不舍地走出跑马场。

这天,我在苏州乐园玩了许多游乐项目。临走前,我深深地望了一眼跑马场,那儿已经印在了我的心中,时刻警醒着我要勇敢地跨出第一步,去尝试自己从未做过的事……

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篇2:骑马

全文共 694 字

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头上顶着灿烂的阳光,迎面吹来了阵阵的清风,我们来到了圣莱特农庄。

圣莱特农庄让我闻到了乡村的气息,遍地都是青青的绿草;熙熙壤壤的树木,在争先恐后地和我打招呼;低矮的木房子,好像害羞的小姑娘悄悄探出头来。

我们此行的目的就是要骑一骑马,感受一下古代人的交通工具。对于第一次骑马的我可是新鲜感十足。马场上的马不多,却显得特有生气,有棕红色的高头大马、有灰色的小马,还有一匹白色的“小龙马”。我戴上了头盔,穿上了手套,套上了护脚,活像一个帅气的小训马师。迎接我的就是那匹“小龙马”,它高高昂着头,眨着炯炯有神的小眼睛,一身白白的毛在阳光下闪闪发光,异常神气。我看着它那四条细长的腿和结实、粗壮的身体,真担心我骑上去之后就会支撑不住。我蹑手蹑脚地爬上去,小心翼翼地坐下,两只脚慢慢伸进蹬环里,生怕惊到这匹白马,把我甩下来。驯马师告诉我,在骑马的时候,人要随着马的起伏,一站一坐,这样才舒服。

第一圈,随着白马慢慢地走下来,我觉得一摇一摆的,非常有古代大将军的风范。心里暗暗想,原来骑马这么简单。可在驯马师的带领下,白马开始跑了起来,而骑在马背上的我感觉颠簸起来,没过多久,已经腰背酸痛,双腿发麻。我便依驯马师的教导,开始一站一坐,刚开始,我还不敢站,生怕失去平衡,掉下去。到了第二圈,在我的一次次尝试下,我的胆子渐渐地大起来,白马和我的配合也渐渐融洽起来,白马好像听懂了我的心声。我跟着白马的节奏,一起一落,很是神气。不一会儿,我已经能安然自得在马背上溜达溜达。虽然我已经学会了骑马,可我依然佩服在马上打仗的将军们与骑着马飞弛的信使们。

这次骑马不但让我异常兴奋,并让我懂得了人与动物之间这一缕缕的亲情。

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篇3:小学生写作文应该注意的问题

全文共 534 字

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小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力

老师指出,要想写出更好更有内容的作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理。以这个思想指导学生写好作文。

注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况,写静态片断,要求学生做到:认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法。如:我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……

我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些。

同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词。

写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理。

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篇4:小孩满月要注意

全文共 307 字

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01

养成规律睡眠的习惯

满月宝宝每天要保证20-22个小时的睡眠时间,而且在宝宝睡的时候爸妈不要去抱着,这样不利于宝宝好好睡觉。同时也容易养成宝宝以后都要抱着才能睡得坏习惯。

02

睡觉勿穿太多

大人们会觉得宝宝睡觉了怕着凉给穿得严严实实地,其实宝宝睡觉夏天只需一条薄被,冬天穿个睡袋再盖一条小被子就够了。

03

注意宝贝肚子的保暖

小宝宝的肚脐部位要做好保暖,不然受凉了可能会发生腹泻现象。也不要穿的太多,保持小手温热就可以了。

04

小衣物要单独清洗

虽然我们满月了,但是我们还是很稚嫩的。衣物要单独清洗,以免细菌交叉感染。

05

尽量不要竖抱孩子

刚满月的孩子是不适宜竖着抱的,这会对孩子的脊柱会产生影响,要是宝贝上瘾了,会更加麻烦。

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篇5:第一次骑马作文

全文共 970 字

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与父母漫步在小院里,一起望着满天眨着眼的星星,还有那罗盘一样圆的月亮,心中却无限欣喜,仍然沉浸在辽阔的牧场上,享受着那福欢快的骑马图!

下午,我揣着好奇、快活的心情,和朋友随父母来到天麓骑术俱乐部,第一次骑马。我和父母来不及仔细欣赏那拥有几分田园风光的小院,就迫不及待的准备着上马的功夫:套上马靴,戴上头盔。哈哈,英姿飒爽的女子骑士要出马了!

“马来了!”我对着爸妈惊叫着。我的合作伙伴就是你了,好一匹骏马!炯炯的眼睛温柔地看着我,黑色的毛色更显出它的威风凛凛,还有那长长的尾巴似乎很不屑的随意摇摆着。第一次看到真马!太帅了!

回想起以前,与爸妈在电视上看到那些威武的骑士,潇潇洒洒的骑着他的爱马,还有那些威风凛凛的姿势。看着眼前的马,不禁手痒痒的,跃跃欲试了!

我迫切地让爸爸教我上马:一只脚踩着马镫,把手放在马鞍上,而另一只脚立即转向马背,急促一跳,就能够跨上去了。啊,真是高啊,还好我没有恐高症,而且有爸爸在马上陪我。但是,又觉得颠得厉害,况且只是抓着这一条安全带,似乎没有什么安全感,甚至有些害怕这马会把我甩下来,如果把我踩扁了怎么办?不怕,有爸爸在马上呢,他一定会保护我的。我感叹:第一次坐上马的感觉真是很奇妙!

爸爸和我一起骑到牧场,我向妈妈挥挥手。可这马像是与我不和。鼻子一抬,用力地把我甩一下,还好爸爸是紧紧抱着我的,不然可就真是惨了。“你这匹死马、破马、臭马,你是想存心害我啊,明明知道我不会骑你,还欺负我!”可是马始终听不懂我的话,驮着我飞快地跑了起来。我的手紧紧地拉住安全带,就怕爸爸松手不抱我了,但连我的两只脚还是被这疯马从马蹬上扔了出来……

爸爸把马停了下来,又一次耐心的教我,重心的位置应该放在脚上,一定要用靠大腿夹住马鞍;并去寻找马蹄的规律,一站一坐,连贯起来,要随着这马步子的时快时慢,而变化站坐的速度。我细细品味着爸爸说的话,慢慢得领悟了!太好了,我的害怕之意立刻烟消云散了……爸爸都允许我自己去骑了。

我抬头呆呆地望着天空,心中却高兴极了。因为爸爸都夸我,第一次骑马就能够学会它,真是很了不起!说得我心里比吃了蜜还甜!快乐地扑到爸妈身上。可蔚蓝的天空渐渐深蓝了,牧场上没有人在骑马了。

一轮皎洁的月亮缓缓地升上了漆黑漆黑的天空,正在与满天的星星作伴、玩耍。而我,牵着爸妈的手,仍然沉浸在骑马的无限回味中……

第一次,真好!

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篇6:注意交通安全三年级作文

全文共 445 字

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世界上有许多的事都需要注意安全。比如,打闹时要注意安全,不要让人受伤;吃东西时也要注意安全,不要吃卡了,或是吃上什么不卫生的东西。但是,我们小朋友最要注意的,还是交通安全。

小朋友,你们过马路时,闯过红灯吗?如果闯过的话,我劝你们最好以后还是别闯了。因为,每天都有车毁人亡的事故发生。我曾经在电视上看过这样一件事:

某天,有一位家长送小孩上学。当时是红灯,他看了看表,发现时间已经晚了,上学就要迟到。他赶紧带着小孩创红灯,想赶在上课前到校。这时,意想不到的事发生了!一辆大卡车正飞驰过来,司机一看,前面竟出现了两人。他赶紧踩刹车,但这时,已经晚了。大卡车飞快地撞了上去……人们一个个吓得胆战心惊、魂飞魄散。有的人吓得哭起来,有的人还算镇定,拨打了120,医生很快赶到现场。虽然医生飞快地把他们送到医院急救。但是,因为伤势太重,流血过多,他们俩都失去了生命。

小朋友们,跟这种一样的车祸还有很多。我们要珍惜自己的生命,要时刻牢记住“安全第一”这四个大字。不要因为自己的疏忽大意而失去自己宝贵的生命。

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篇7:一次难忘的骑马经历作文

全文共 898 字

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今年暑假我们家发生了一件大事,是我一辈子也不会忘记的第一次骑马经历,因为这次骑马让我感受到了母爱的伟大。在危难时刻,妈妈的冷静和果断给我留下了极其深刻的印象。

今年我们家和小区里几个家庭组成了一个去内蒙古草原的旅游团。这次去内蒙古骑马我很激动,因为我从小就喜欢马,渴望自己拥有一匹小马。有时候我还画一匹马,想象自己骑马时的景象。这次我的愿望终于要实现了,我兴奋的不得了,一路上我不停地问着妈妈关于内蒙古的问题。

坐了火车和汽车后,我们终于来到了美丽的内蒙古草原上。这里的景象把我迷住了,草绿得像一片法兰绒一般,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,蒙古包像花朵一样盛开在草原上。几位热情好客的内蒙古人民手捧哈达迎接我们,把我们送进了蒙古包。

我们到了草原上的第一个旅游项目就是骑马到两公里外的当地牧民家里做客。每匹马收费100元钱。本来我很想自己租一匹马,可是妈妈考虑到我还小,怕我出危险,就跟我合租了一匹马。我和妈妈选了一匹马,这匹马浑身都是雪白的,身体很强壮,尾巴一甩显得非常威武。选好马后,我迫不及待地爬上了马背,妈妈坐在我的身后,左手紧紧地搂住了我的腰,右手握住了马鞍上的铁环,有一个马童专门为我们牵着马缰绳。开始他只牵了我们一匹马,可是因为游客多马童少,所以他又牵了一匹马。到了半路上,另外一个马童又想让他再牵一匹马,当我们的马童接过第三匹马的缰绳时,这三匹马都受惊了,有的立起了前蹄,有的要向两边跑,这时马童实在拉不住了,就把我们的马松了手,我们的马向斜刺里冲了出去,在冲出去的同时,妈妈做出了果断的决定,妈妈用左臂抱紧我向右边一倒,从马背上滚了下来。妈妈想到如果被受惊的马带到遥远的地方,再摔下来,那样后果将不堪设想。因为妈妈让我倒在了她的身上,所以我一点也没受伤,而妈妈却摔伤了右肩,脸上和腿上也多处擦伤。在以后的几天里,妈妈只能在蒙古包里休息、疗伤。我很担心妈妈,几次要求留下来陪妈妈,可是妈妈都拒绝了,她让我和小伙伴们一起到草原上玩,她不想因为这次伤痛的经历而影响到我的情绪。

这真是一次难忘的骑马经历,因为我深刻感受到妈妈为我付出的太多了,我爱我的妈妈!我以后一定要好好学习,报答妈妈对我的爱。

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篇8:高考写作注意事项

全文共 344 字

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恰当地运用修辞手法,是增强文章的审美含量、增加文采、提升品位的重要手段。如借助排比,便可以渲染气氛,增强气势,增进论证。运用比喻,便可以化抽象为具体,增添情趣,令人遐想万千,思接古今。在文中如能巧妙地使用比喻、排比、反复、拟人等修辞手法,文章就能“气象峥嵘,彩色绚烂”。

如要表达“龙泉洞上的千手佛像爬满了青苔”这个意思,若不用任何修辞手法,可这样说:“龙泉洞上的千手佛像上到处布满青苔。”语句显得平淡而乏味。如果运用拟人、排比等修辞手法,则可以这样表达:“他微笑着,看青苔爬上脚趾,他微笑着,听青苔跃上双膝,他微笑着,任青苔浸上佛头。”在这里,作者用“微笑”“看”“爬”“跃”“浸”等动词,赋予佛和绿苔以生命,生动、传神地写出了它们的生气与活力。写得情趣盎然、文采飞扬,因而极具艺术魅力。

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篇9:中考语文写作注意事项

全文共 1794 字

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或许到了复习冲刺阶段你的写作能力、素材积累已经提高了很多,所以是时候来关注下考场上写作文的细节问题了。这些细节看起来不起眼,但是却能帮助你在考场上把你的写作能力最大程度发挥出来,让你积累了很久的素材有更多的用武之地。

作文在中考语文考题中是很重要的一个组成部分,是拉分项。写得好的话拿高分(前面的试题无大失误的前提下)会领先其他考生一大截分数,要是写砸了那么对这次的语文考试总分是极其不利的。下面是中考语文作文写作的八大注意事项

1、作文题目要审清

在作文题目中,决定作文中心立意点的词语称为主题词。研读题目,找出主题词,进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。

如题目“我也衔过一枚青橄榄”,作文题中的主题词是“青橄榄”,青橄榄的特点是先酸涩后甘甜,就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实,推敲出这一点,文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。但是,审题到这里,远没有结束,我们还必须进一步探究题目中的“我”、“也”、“一枚”等词语的作用。“我”,说明文章该以第一人称写,写自己的经历,“一枚”,说明只要写一次收获。

只有将这些因素综合起来考虑,我们的审题过程才算完整,题意才有可能理解正确。

2、思想内容要深刻

在作文的思想内容上,不外乎“真、细、活”三个字。具体来说,“真”,就是写自己的真情实感;“细”,就是把主要的情节一定要写得细致;“活”,就是要在节骨眼上用一两句话传神。

如何做到这三点要求呢?即要学会“大中取小”、“小中见大”。

①“大中取小”,即有一类作文题目十分宽泛,可写的材料很多,写这类题目要善于缩小,把众多材料浓缩到一点,找准切人点,还要善于化抽象为具体,加上适当的限制或设置副标题,这些都是写好大题目的好方法。

②而“小中见大”,则是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题,比如“今日家事”就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。

3、下笔之前要提纲

提纲要确实反映自己的思路,即在头脑中要有一个你这篇文章的大概写作思路。写之前要考虑好三点:选用哪些材料,怎样组织材料,和怎样连贯全文。提纲不需要细写,只需要画个层次即可。做到条理清楚、层次分明、简明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排,可在写作过程中进一步落实。编写提纲没有固定格式。

4、切入角度要新颖

要想在众多的考生作文中脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐,作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。

如写“告别”,很多同学写告别家人、告别同学、告别朋友等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。

但有些考生就很聪明,他们舍弃了这些考生常用的话题,而另辟蹊径,有的写“告别青春”,“告别幼稚”等,这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意,如果言之成理或描述得当,则很容易得高分。

5、文章点题要适当

中考作文要有更鲜明的点题意识,一般都能注意在作文的开头和结尾点题,在文章的主体部分必须有意识地点题。

按表达方式的不同,大体可分三类。

①通过抒情点题。

②通过描写点题。

③通过议论点题。考场上,由于时间紧、任务重,考生宜在文章内容流转交汇之处,不失时机地点明题旨,回扣题意,才能大大加深阅卷者对作文思路清晰、中心突出的印象。

6、卷面书写要工整

卷面脏乱不堪的作文会让阅卷者望而生厌,难得高分,而且很多考区都把卷面书写列为得分项,由此可见对卷面书写要求之高。中考作文字迹要工整,卷面要整洁,这就要求考生在平时要养成一种良好的习惯。

写作时细心些,少写或不写错别字,如遇确实要修改的地方,千万不要在错误的地方肆意涂抹,你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻地画一条横线,这样你的卷面就不会很差了。

7、文章标题要漂亮

“题好一半文”,标题应在作文之初就开始认真考虑,并且下工夫琢磨。

好标题的首要条件是:

①切旨。标题要吃透材料精神,反映其主旨。

②切体。拟题要合乎体裁。在此基础上,标题还要炼新求美求趣。可巧引流行歌曲,可运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格,可套用流行语,可引用电影名、名句或成语,还可采用散文化或诗化语言。

8、开头结尾要精彩

文章的开头和结尾最忌讳出现套话、空话,作文的开头可以感情色彩适当浓一些,或者是开门见山地直接表达感情、立场,并为下文做铺垫。

有的同学在开头设置悬念,采用倒叙的写作手法,以达到引人注意的效果,这些都是可以尝试的。

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篇10:转奶时要注意什么呢

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早产儿作为发育不成熟的、特殊的一个群体,对他们的营养需求不仅要考虑到营养素缺乏引起的问题,还要考虑这些营养素过多所带来的可能风险。所以,对于需要进行追赶性生长的早产儿来说,何时从早产儿奶粉转为普通的一段奶粉就成为了每个爸爸妈妈尤为关心的问题。一般来说,当您的早产宝宝(是实际月龄而不是纠正月龄)的体重追赶上同月龄的足月宝宝时,就可以改为普通的一段奶粉了。

那接下来的问题是,多少体重才算是追上了呢?目前国内学者的推荐是,达到足月宝宝体重的25百分位就可以了。如果您的宝宝体重在10百分位以下,仍然需要吃早产儿奶粉直到达标为止。更换早产奶粉不是说几个月的时候换,或者说几斤重的时候换,而是月龄和体重同时考虑,举个例子说,当一个早产男宝宝在出生后3个月,体重达到6kg,可以换为普通的一段奶粉了。

1)转奶时宝宝的健康状态应良好

2)转奶是循序渐进的,每次增加新配方奶粉一顿后,家长要观察宝宝大便的情况,如果大便的颜色、性状和次数未发现异常,说明宝宝的消化情况良好。然后再增加新奶粉的顿数,逐渐替换

3)尽量避开打预防针前后的一周,请及时告知医生,宝宝打预防针的时间,便于医生调整喂养方案

4)转奶过程中尽量不要给宝宝增加新的辅食

5)在更换奶品的过程中,宝宝可能出现胃肠不耐受,如腹泻。若是轻度腹泻,可以试着减少新配方的顿数,但如果出现严重腹泻,则应立刻回复到原来的喂养方案,并去医院就诊,防止脱水和营养不良的状况发生。

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篇11:注意胃部保暖

全文共 214 字

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夜寝应关好门窗,腹部盖薄被,秋天要注意胃部保暖,以防止秋风流通使脾胃受凉。依照自然界规则,秋天阴气增、阳气减,对应人体的阳气也随着内收,为的就是贮存体内阳气。然而,随着天气转凉,很多人会有懒洋洋的疲劳感,早上赖床不起,白天不爱动,这就是人们常说的春困秋乏夏打盹中所指的“秋乏”。

正因为如此,大家要保证充足的睡眠,改掉夏季晚睡的习惯,争取晚上10点前入睡,以比夏天增加1小时睡眠为好,并保证早睡早起。另外,适当午睡也利于化解秋乏。

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篇12:注意交通安全作文

全文共 991 字

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年来,随着科技的发展,社会的进步,交通运输日益发达,人们的出行方式也日趋多元化,开心上学,平安回家。然而,这一现象的背后,也隐藏着不容忽视的一个重大问题——交通安全问题。 也许会有同学说:“交通安全有什么,只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗?”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙,就会带来终生的遗憾。我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道,正是因为忽视交通安全,才酿成了这一个个悲剧。前不久,在我县就发生了一起交通事故,造成一人当场死亡。这一事件再次为我们敲响了警钟:安全问题不容忽视。

每年的3月是中小学生安全教育月。也许有同学觉得烦,认为这是老生常谈,根本没什么用。那么,为什么每年的交通事故中,还有那么多的中小学生死伤呢?之所以一遍又一遍重申安全问题,就是为了尽量避免此类事件的发生。生命对于每个人来说都只有一次,因此必须加倍珍惜它、爱护他。

也许有人会说:“我也违反过交通规则,但没什么事啊!”那是侥幸心理,是在和自己的生命开玩笑。人们一般会以上班时间紧或不了解交通规则为理由违反交通。这样虽然情有可原,但付出的代价也大了些,简直是拿生命作赌注啊!看来,要从根本上减少交通事故的发生,就要在群众中积极普及《中华人民共和国道路交通安全法》,要让每位公民知法、懂法、用法,成为交通法的受益者。

“高高兴兴上学去,平平安安回家来”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿,青少年是祖国的花朵,社会主义的接班人,在学好科学文化知识的同时,更应该学习如何保护自己。在交通日益繁忙,生活节奏日益加快的今天,遵守交通规则更是刻不容缓,这样才为我们前进的路上了护栏。遵守交通法规,人人有责。人人遵守交通规则,,社会安定。

学生时代是人生最灿烂的季节,珍视生命,才能保证好的时光是需要生命去享受的,拥有健康的生命是拥有一切的前提。你的生命是你自己的在尽情享受青春的欢乐时,也不要忘了,愿我们共同的努力,可以使交通更通畅,生活更安全。 为了大家能健康茁壮地成长,放学时应遵守交通法规,保护自己的生命安全。

在我们这个法制国家里,遵纪守法是每位公民义不容辞的责任。我们不仅要努力学习文化知识,更要注意交通安全,在我们生活的周围, 经常听到这样那样骇人听闻的交通事故,这些都警示人们要懂得交通法规,遵守交通规则,时时注意安全,要珍惜自己可贵的生命!

[注意交通安全作文

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篇13:自我嘲讽要注意几点

全文共 376 字

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其一,自嘲时要说得“玄乎一点”;其自嘲的内容最好是半真半假,要有适度的夸张,这样才会产生幽默感。如果说得太实了,容易造成对自己的伤害,破坏了现场效果。

其二,应有采用轻松愉快的情调去自嘲,注意表达你对事物的坦荡胸怀和对人生的乐观态度,有了这种愉快的情调,才能引发听众欢悦的笑声。如果用悲观的情调来自嘲,那只能给人一副可怜相,形成灰暗的氛围,使人笑不起来。

自我解嘲,需要有达人的胸怀,需要有直面的勇气。我们有很多朋友,有时讲话“放不下”,总是尽力掩盖自己的缺点,害怕别人知道自己的缺点,于是“患得患失”——这样自然就会紧张!

如果能够“放下”,如果能够敢于拿自己的缺点自我解嘲一下,如果能够豁达一些,其实讲出来了,反而不紧张了——而且起到互动、幽默的效果,何乐而不为? 所以,适当的自我解嘲三大好处:放松自己、互动起来、达成幽默!

[自我嘲讽化解尴尬的名人故事

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篇14:大草原骑马作文

全文共 517 字

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在这一望无际的草原上,少不了这不羁的浪子---马,他们矫健,骏美,奔跑在这犷野的草原上,油亮的肌肉在阳光下显得十分耀眼,而我有幸骑在这漂亮的精灵上,策马狂奔,沐浴在阳光下,那是怎样的何等的荣幸与尊享。

我的坐骑是一匹栗色的高头大马,他不屑于背上的鞍鞯而将头颅高高仰起,眼神中不可一世的傲气似乎轻而易举地就可以跃上青天,我轻轻的抚了抚脖子上的马鬃,他回敬了嘶鸣一声,抖了抖鬣毛。听他的主人说,这马才三岁,是个年轻力壮的小伙子,我拍拍他的背,一跃上马,“驾”马儿感到我的号令,又嘶鸣一声,开始小跑,颠的我拽紧了缰绳。就这样,我的骑程开始了。

起先,我不敢让马太快,又不忍抹杀他本应狂奔的青春,于是我决定让他跑起来,我拐向草甸,抓住了缰绳,深深一吸气,我发出了跑的号令,“驾!”马儿似乎也感受到我的几分害怕,也没有跑得太快。我的脚几次从撑上掉落,总有惊无险地放回。我的心态渐渐放平,开是追求更快的速度,可他的主人以我还太小为由制止了我,我只好让马减速,开始漫步山野。我们在一片山坡上,马儿依旧眺望远方,我想,如果不是人类,马儿的命运应是狂奔在一望无际的原野,或闲庭信步,或狂奔于原野……

我不禁抚了抚他的鬣毛,他又对天嗥鸣了一声,是哀叹?或自豪?

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篇15:写事的作文应注意什么

全文共 470 字

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在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点:

1.如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

2.要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

4.一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

5.记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。⒍写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

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篇16:给母校的一封信注意格式

全文共 510 字

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亲爱的母校

时间飞逝,转眼间我们就要毕业了。一年间的风风雨雨,早已印入我的心间。光阴易逝、回念过去,不知不觉已经过去这么久了,我们也即将迈开通往人生成功之路的第一步,进入一个全新的学习环境,一新的同学和老师。

回首过去,老师,是您教给我们知识;老师,是您教育我们长大后要报效祖国;老师,是您在我们学习遇难题时提点我们。

老师,您就像是那春蚕,像那人梯,教导我们;老师,您就像那和蔼的大姐姐,在玩耍中教给我们常识与知识;老师,您是那辛勤的园丁,精心哺育着祖国的花朵。

还记得我们刚刚踏入这个校园时,充满了好奇与陌生。慢慢的,一个个孩子长大了,要离开这里,开始破茧成蝶的第一步。这时,我不禁想起一句话“雏鹰总要飞往更加广阔的天空。人总要长大,总要逐渐走向成熟。”

回首过去,在这里,我们成为了无话不说的朋友;在这里,我们曾经一起面对;在这里,我们建立了一份份真挚的友谊。同学们,在毕业的那一天,我们即将面对的事与相处了6年的朋友分离、各奔东西。我想:应该有不少同学红了眼圈吧,应该每个人的心底都充满了不舍吧。

是您教予我们知识,教给我们常识……谢谢您,母校!

最后,祝愿母校培养的学生一届比一届出色!

此致 敬礼!

您即将毕业的学生:赵颢玥

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篇17:制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?

全文共 704 字

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第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。

第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。

第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

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篇18:注意交通安全三年级作文

全文共 531 字

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交通道路是城市的重要设施,维护道路交通秩序,对预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民和其它组织的财产安全关系密切。

实验小学是河曲县城一所最大的小学,每天有二千名小学生在上下学途中走人行道或坐机动车和非机动车,特别是在雨雪天气,同学们为赶时间,大部分都乘车赶往学校,特别是每天上下学是人流和车流最大的时候,以往这个时候同学们都急急忙忙,只顾赶路,来不及观察交通信号,有的横穿马路,有的跨越隔离栏,有的不看信号灯,有的不顾安全距离,还有的不听交通警察指挥,这样就很容易发生交通事故。在我们学校的大门口,好多汽车在乱停乱放,骑自行车的中学生抢行、猛拐、争道不按交通规则,减速慢行,让行人通过,特别是有的小朋友乘坐摩托车,不戴安全头盔,有的成年人酒后驾车,更形成了安全隐患。

要建设平安和谐校园。首先我们懂得交通安全常识,要文明礼让,普及交通道路安全教育,提高安全意识。其次要取缔马路市场和游动商贩,带动校园周围环境。严格管理交通人员,设置交通安全标志,听从交通指挥。我知道接送孩子的机动车司机要行车安全必须做到应靠马路右侧行驶,遇到小朋友要减速让行。

俗话说:“十次事故九次快,思想麻痹事故来”。交通安全靠大家,平安关系千万家,让我们行动起来,争当安全文明交通参与者。

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篇19:骑马200字

全文共 473 字

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今天,爸爸决定带我和姐姐到快活林游玩,我和姐姐高兴地一蹦三尺高。

一进快活林,我和姐姐就直奔游戏桥。那里桥的种类可多了,有梅花桥、波浪桥等等。正玩得高兴地时候,我一抬头,看见前面有人在骑马。我很好奇,于是赶紧过去看,那人坐在马上围着场子转了好几圈,那神气的样子让我羡慕极了。于是我央求爸爸带我去骑马,爸爸二话不说,就答应了。走进马场,我看见绿色的草地上,七八头马正在那里吃草。训马师帮我挑一匹很强壮的马。走近它,我才发现马比我高很多了,我有点紧张,怕小马会把我从马背上摔下来。训马师笑着说:“没关系,它很听话的。”于是我走近小马,摸摸它背上的毛,那毛很光滑,也很软,摸上去很舒服。我讨好似地对它说:“小马、小马,你千万不要把我摔下来,我们两个现在开始就是朋友啦!”开始骑马了,训马师把我抱上马背,小马摇头摆尾的,我还以为它要生气了,可是一会儿它就安静了,我安安稳稳地坐在了小马的背上。小马好像真的听懂了我的话,带着我在草地上不停地转圈,我就像一位将军一样,神气地四处张望。一阵阵凉爽的风吹在我身上,心情真是愉快极了。

今天我真是高兴呀,因为我骑马了!

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篇20:骑马的启示作文400字

全文共 456 字

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在我成长的过程中,经历过许许多多的事情,可有一件事让我难以忘怀,因为它给了我深刻的启示

那天,我主妈妈去公园玩,走着走着,我看见有人在骑马。当时,我心生好奇,便对妈妈说:“妈妈,我也要学骑马。”“行。”妈妈爽快地答应了。我被工作人员带到一匹马前。那马虽然很能吃,但身体却很单薄。我小心翼翼地爬上马,骑了起来,那马喜欢靠着栏杆走。我很害怕,害怕从马上摔下来。

走着走着,马开始跑起来,因为马蹄子被石子硌得难受,马越跑越快,我便从马背上摔了下来,手掌被蹭破了一大块皮,我嚷着不骑了。妈妈走过来说:“世上无难事,只怕有心人。我相信女儿能学会骑马的。”听了妈妈的话,我鼓起勇气又骑上马。在马背上,我发现要让马听话很难,我要它向东,它偏向西,我要它向南,它偏要向北。我对妈妈说:“马太不听话了。”妈妈说:“你要有耐心,慢慢摸清马的脾气就好了。”就这样,我一直坚持和马交流,过了一会儿,马也慢慢听话了。我便自信满满地骑着马向前驶去。

经过这次骑马,我明白了:无论做什么事,只要用心去做,没有什么做不到的。

[骑马的启示作文400字

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