海底的奥秘作文(最新20篇)

暑假里，我认真阅读了法国作家凡尔纳的著作《海底两万里》。这本书的内容相当精彩，让我知道了在神秘海底世界里发生的许许多多故事。

书里写的是：在一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个庞然大物时常神秘出没，许多船只都遭到了它的攻击。于是，远征队及教授一行人准备出海消灭它。可是没想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才发现所谓的“海怪”原来是一艘独一无二、性能优异的潜水艇。

潜水艇上的那位船长先生带着教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、红海、地中海、北冰洋。他们看到了许多罕见的海底动植物和奇异的景象。其中给我印象最深的是原来世界上真的确实存在过大西洋洲，但在一夜之间就消失了。而且红海与地中海之间居然有海底通道，可以大大缩短行程。另外，海底火山，海底金库以及8米长的大章鱼都让我兴奋不已。

读了这本书后，我感到奇妙的海底世界不仅是一个有着数不尽宝藏的聚宝盆，还有着太多不为人知的秘密正等着我们去探索、去发现。

同学们，你们知道什么是月相吗？今天就让我带你们去学习一下吧！

月相，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月相被分为八种，分别是新月、峨眉月、上弦月、凸月，满月、凸月、下弦月和残月。老师说我们杭州位于北半球，北纬30度左右，可以在东南或西南方向观察月相。

接着，老师发给了我们每个小组一个月相模拟器，然后又发了每人一张观察纸，让我们学习用模拟器观察月相，并在观察纸上做好记录。老师刚说完，我们便以迅雷不及掩耳之势的速度展开了观察。我们组派出我们组长来摆放“月球”和“小人”，“月球”的亮面要朝着太阳光放，她每摆完一个，我们就都要站到“小人”背朝着的方向。我们都争先恐后地挤在同一个方向去观察“月球”，差点没挤破脑袋，看到的“月球”黑色比白色多，白色的部分像一条小小的月牙船，通过月相模拟器上我们知道了这个月相是峨眉月，然后我们又观察了上弦月、凸月、满月……最后，我们通过学习和观察月相，知道了产生月相变化的原因是：月球是一颗不透明的球体，月球绕着地球逆时针公转，月球的亮面始终朝向太阳一侧，地球观察者看到月相的亮面角度不同。

最后的20分种，我们终于可以舒舒心吃吃饼干了！可是老师吃饼干都不肯放过我们，他居然要求我们用奥利奥饼干“吃”出月相图，555……我拿出一块饼干，先小心翼翼地用手把它掰开，然后用牙签照着月相图的图案在奶油上划出一条弧线，接着把多余的奶油用牙签挑出后放进了我的嘴里，奶油甜滋滋，真好吃。我们左边咬咬，右边啃啃，“哈哈，真是名副其实的天狗吃月亮啊！”老师哈哈大笑着说。“我们才不是狗娃子呢！”我们大吼。终于，我把所有月相图都做好了，看着用饼干做好的月相图，别提有多开心了。

通过今天的月相学习活动，我学到了很多的知识。明天就是中秋节了，我祝大家中秋节快乐，团团圆圆！

我今天读的是《海底两万里》第五章《尼摩船长》、第六章《华丽“鹦鹉螺号”》、第七章《黑潮中的航行》、第八章《神奇的邀请》和第九章《美丽“海森林”》。

主要讲了水手们都被关在监狱里还在为人们着想，他们觉得帮人们时间过得很快，关在监狱里仿佛度日如年。他们还为了我们想尽所有办法出监狱，甚至求先生。

我感觉文中关水手的那个人很可恶，因为他们什么事都为我们着想，而我们不但没有报答他们，还伤害他们。它们还为了，不让怪物再次伤害我们，所以他们冒着生命危险去又深又黑暗的地方去寻找怪物，只有在又深又黑暗的地方怪物才会出现。

我很羡慕他们，因为，他们还可以去“海森林”我却只去过森林，我更羡慕他们的是能帮助人们，让人们开心，还可以当大英雄，所以，我一定要向你们学习，我还会让我身边的小伙伴也向你们学习。我明白了要助人为乐，不能干完这件事没有回报，你就放弃自己的梦想，要是你每次干一件事都没有回报，那你将来肯定一件事也做不好。

放暑假了，爸爸妈妈和我一起到重庆兴澳海底世界游玩。在那里，看见了许多奇异的水中动物。有被称为水中“大熊猫”的中华鲟，还有来自南极生活的企鹅和通人性的海狮……

走进大门，忽然，耳旁传来了一阵音乐声和欢呼声，我兴冲冲地跑向表演处一看，呀！原来是海狮在表演节目，你看，海狮在驯养员的指挥下活动自如，它一会儿顶着小球，一会又在水中投篮……最精彩的要数人与动物的排球比赛，比赛开始了，发球人把球左晃右晃但迟迟没有发出去，海狮的脑袋也随着球的方向摇来摇去，动作十分滑稽，引来阵阵笑声。忽然，球发出来了，只见海狮灵巧的身躯一晃，小脑袋一顶，把球稳稳。地接住了，它还把球上下晃动，十分得意的样子，台下响起热烈的掌声。海狮回到自己的表演台上，用自己的“双手”鼓掌致谢。

在兴澳海底世界里，我走进了晶莹透亮的海底隧道，鱼儿在身边畅游、海龟在水中漫步，我仿佛进入了美丽的童话世界，让我流连忘返。

[游兴澳海底世界作文

本打算在新年的七天长假里可以跟爸爸妈妈出去好好玩一玩，可从七年级到初五不是阴天就是下雪，可把我闷坏了。初六一大早，天晴了，太阳出来了，我急不可待地喊着要出去玩，终于在我的“抗议”下，我们一家人（还有爷爷、奶奶、堂姐）一起去观赏了美丽的海底世界。

一进门，首先映入我眼帘的是标本展馆。里面有各种各样、形态各异的藻类标本，有粉色的、碧绿色的、灰色的，还有红色的，好漂亮！在鱼类标本馆里，那些鱼一个个都是奇形怪状的，从有毒的勒氏毒鲷到惹人怜爱的闪光鱼，样样不少，真让人眼花缭乱。。。。。。接着我们还观赏了五光十色的贝壳、天生丽质的珊瑚，以和微小的浮游生物。

我们出了标本馆，来到生物馆，也就是进入了美丽的海底世界。那可真是海洋生物的世界，哇！太美了！里面有笨笨的老龟，可爱的海豚，凶猛的鲨鱼，美丽的小丑鱼、花身鱼、紫红笛鲷、花炮弹等等和一些叫不知名儿的鱼，在里面快乐地游来游去。天生丽质的珊瑚丛、像花儿一样的海葵和各种各样的水母都是我喜欢的，看得我有点觉得眼不够用的了，脖子也累酸了。

走出海底隧道，我们在3楼看到了一些奇特的海洋动物，有海马、海中小精灵、电鳗、沙鳗、鹦鹉螺、巨鳌蟹这六种动物，奇特极了！

最后一站我们来到了淡水馆，与一些漂亮的鱼儿合影，让我认识了金钱鱼、娃娃鱼、中华白鳍豚等七种鱼，还有一些体态优美、颜色艳丽鱼儿更是美极了、妙极了，真让我想象不出它们怎么会长出那么漂亮的一身“衣服”。

这次的“海底一游”可真让我大开眼界呀！不只满足了我的心愿，还让我认识了好多新“朋友”。观赏完海底世界，爸爸还请我这只“大馋猫”撮了一顿。啊！今天我真快乐，太开心了！

[美丽的海底世界小学作文

老师们带着同学们来到了是最高珊瑚上，美术老师把40多米高珊瑚打扮得很漂亮，她们给珊瑚上雕刻上门和窗，然后把中间掏空，再把小珊瑚雕刻成桌椅等用品，大家就要到家里住一宿了，可是一脱了潜水服，没有了氧气，衣服还会湿，怎么办呢？再说了，没有了软的床，同学们会不舒服的，怎么办？有了草莓灵机一动，想了个好办法：我们可以睡在贝多壳里，那里有氧气，衣服也不会湿。这是个好办法，同学们争先恐后在发表了自己的意见，最后南瓜老师开了个小短会，采用了草莓的办法。

因为在海底生活，同学们对什么都特别感兴趣，有的在贝壳里聊天，有的摸摸这儿，有的摸摸那儿，做什么的都有。

在海底就像在军营里面一样，有起床号、有熄灯号等等，同学们也很听话，没有一个人赖皮不起床，也没有人说起得太早，大家在海底别提有多舒服，还有那么多鱼儿一起做游戏。

写到这儿我也想到海底的同学们一起玩了。

在《海底两万里》中有这样的一个人，让我印象很深，他叫尼德·兰。他是一个勇敢，崇尚自由，野性十足的人。如：当他被困在水底长达两个月终于又踏上陆地时，这使野性十足的尼德·兰可乐坏了。岛上景色很美，但他看也不看直冲向面包树。他很熟悉这些面包树，一看见果子就马上引起他的食欲，他再也忍不住了，他拿起火镜利用阳光，把面包果烤熟了。他也迫不及待地吃起来。三个人摘完了面包果又去寻找水果和蔬菜。可尼德·兰还不觉得够，他又看见几颗西米树，她把树砍下把每一根树干剥去表皮，里面可看见西米。尼德·兰就这样又。把这些西米带了回去

我认为这一段充分写出了尼德兰豪放的性格，不喜欢拘束，就像：在“鹦鹉螺”号里时应该是不愁吃喝的，但是他为了回到故乡可以舍命逃跑。还有一开始被困在牢房里的时候发怒得要抓狂。还有从这一段我还觉得他很直率和贪吃。真是一个野性十足的捕鲸手。

时间过得很快，转眼间来到了2048年，那时候的我，已经成笨笨的小孩转化成一个十分聪明的海底探险员，我的一生也开始了对海底的奥秘进行探讨。

海底，是一个神秘的海下世界，在海底深处蕴藏着许多丰富的物质资源，为了把这些物质资源发现得到，我和我的同伴们来了一次激动的海怎探险，和我一起的伙伴有杰拉德、安德烈和菲戈。

2048年的5月20号，我们一行人乘着长航，向那神秘的海洋行去，我们劈波斩浪来到了北冰洋，来到北冰洋后，我们把长舰调成深航，缓慢地潜入海底。我们慢慢的潜进大海的怀里，发现这里的景象和海面上的景象大有不同，海面上波涛汹涌，海底却安静得让人害怕，各式各样的海底生物在我们眼前游来游去，它们眨着灵动的双眼，摆动子又没了尾巴，好像在欢迎我们这一群既陌生又熟悉的朋友。那深航一直潜入海底，往海底的最深处潜去，潜入到500米深时，已经感受不到紫外线的存在，阳光也慢慢消失在我们的视线范围内。那深航还一直往下潜，1000米，5000米，10000米，15000米，20000米，突然听到一声巨响，那深航已经潜入到海底了。

我们穿好了潜水衣服，走出了深航，匍匐地上那海底走去，开始了探索旅程。在海底深处，住着各种各样的海底生物，有形状怪异的海草，有游泳速度极快的剑鱼，还有美丽的珊瑚群看也看不完的海底生物，总而言之，我们大饱了一番眼福。

〞看看，安德烈！〞菲戈惊的一声喊道：〞看右边一条，大白鲸。〞

〞啊！好大的大白鲸啦！我想它有十米吧！不！是三十米吧！〞安德烈兴高采烈地解释道。

我们被眼前的生物所震撼，我们一路前行，突然来了一条凶猛的虎鲨，那虎鲨正向上我们袭来，它向着菲戈袭去，气死高昂地，菲戈一个灵巧一动，躲过了虎鲨的攻击接着，那凶猛的虎鲨把目标改向安德烈了。〞安德烈快跑。〞看见这虎鲨向安德烈游去，我连忙向安德烈喊道。安德烈拼命地逃跑，但那条虎鲨好像把安德烈当做必要的食物一样，穷追不舍追向那安得烈，我见这一形式，连忙拿出海水炮蛋，瞄准虎鲨，向那虎鲨的方向扔去，虎鲨听见了那炮蛋的响声，生怕自己要受到伤害一样，连忙撒腿被我吓跑。刚才那一幕，简直把我们这一行人吓的乱了阵脚，差点成为虎鲨的口中食物。

〞刚才真是吓死，那可恶的虎鲨，真是让人讨厌，又让人害怕，如果有机会我真想把他干掉。〞菲哥满腔怒火地说。

杰拉德这下发话了：〞不，你不能这样做，我们和海底的生物们是好朋友，我们不应该伤害它们。〞

〞对，杰拉德说得没错。〞我和安德烈在一旁应声道。

一番讨论过后，我们一行人继续向海底潜行。走啊走，突然眼前出现一座金碧辉煌的宫殿，那宫殿发出金灿灿的光芒，上面刻着哈尔威宫殿，我们靠近一看，才知道原来这是伟大的探险家哈尔威所创造的宫殿，在宫殿一旁，还停放着一些，奇形怪状的飞船，我们仔细一看，发现原来是外星人的飞船。我们一起想到，原来哈尔威一直没有死，他一直和外星人在海底下一起过着世外桃源的生活。菲戈提议去那宫殿看看的时候，被我们另外的3个人阻止了，我们达成了共识，决定不去打扰他们的生活，继续我们前行的脚步。

一天时间过去，我们也浮出了海面，我们向海岸的人们挥手示意这次的海底探险我们凯旋归来。

这次海底探险，让我深深地体会到海底的世界是多么漫妙无穷。

凡尔纳是个聪明的人，也许有人说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧的将许多

科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。

我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢，而且是有点厌恶情绪的。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有很多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身非常棒的作品。它的风格可以跟当代风靡全球的书相媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音，这的确是非常了不起的。

撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了刺激不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长一起在海底做类似的环球旅行。海底的世界非常美妙，我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，真好!

虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。

这个寒假，我读了《海底两万里》这本书。

《海底两万里》的作者儒勒· 凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“ 鹦鹉螺号” 潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“ 科幻小说之父” 是当之无愧的。

书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德· 兰，一起乘坐“ 鹦鹉螺号” 开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。

书中包含了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌

出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富。

同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的出国留学网宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!我们一起去探索!

同学们，你们知道树叶的奥秘吗？如果不知道，那就让我来告诉你吧。

今天早上，作文课上，老师让我们做一个小实验，看看树叶飘落下来，是正面朝上还是背面朝上呢？探索奥秘的热情让我放学后一个箭步冲回家去，匆匆忙忙地写完作业，便做起实验来。

我先在小区里捡一些落在地上的树叶，也偷偷地摘了几片快要凋谢的树叶，放在袋子里，拿回家做实验。这些树叶有的是椭圆形、有的像心形，有的像蝴蝶的翅膀，还有的像羽毛……我拿着在地上捡的落叶，往下一放，树叶摇摇摆摆地飘落下来，朝上的是背面。再拿着几片快要凋谢的树叶一放，朝上的也大多是背面。

实验后的结论是：树叶飘落下来，背面朝上的多。

这又是为什么呢？我迫不及待地打开电脑，查了起来。原来呀，树叶的正面细胞排列整齐，很密，包含着很多叶绿体；而树叶背面的叶绿体较少，排列疏松，因而它比正面轻，所以飘落下来时，背面朝上的多。

我们终于恍然大悟。树叶的奥秘真神奇！

在遥远的太平洋北部，有一处宁静而和谐的海滩，海底的一切生物都和平地相处着。有一天，海底世界却被一阵争吵声打破了以往的宁静……

只见蟹堡王餐厅的蟹老板拿着一大把钞票，得意洋洋地说道：“哈哈！我是大富翁，我比你们强！我的手就像一把大钳子，只有龙虾小弟才勉强跟我做朋友。”

蟹堡王的收银员章鱼哥听见这话，可就不满意了。他不服气地说道：“切！钱多有什么了不起，你就是个守财奴！要比手的话，我有八只，怎么样？”

蟹宝王的厨师海绵宝宝，它从来不为任何事争吵，他的脸上经常洋溢着笑容，但这一次，他愤怒地叫道：“你们都没我厉害，我伸缩自如，任人怎么对我，我都能泰然自若！”

正在蟹堡王吃汉堡的派大星发话了，他说：“都别吵了！你们能比得上我吗？我的五只手断了之后还能长，你们呢？不必争吵了，这一看就是我最强嘛。”

蟹堡王的另一位顾客——鳗鱼前辈满不在乎地说道：“年轻人就是年轻人，我的技能谁也比不上！要是惹我生气了啊，我就把他电成灰尘！”

“我蟹老板的手强劲有力，我最强！”“我章鱼哥可以同时干很多事情，我更强！”“你们可以尽情地挤压我，我海绵宝宝连眼睛都不会眨一下！”“就算你们把我派大星的手都砍了，我也没关系，因为它们还会长的！”“你们竟然不认可我鳗鱼前辈，小心我电你们！”

……

就在他们吵得激烈的时候，鲨鱼大哥挽着鲸小姐走进了蟹堡王餐厅，他们知道了争吵的原因后，叹了一口气，说道：“你们都有自己的优点，就像：蟹老板和鳗鱼前辈可以保家卫国，做一个令人景仰的大英雄；海绵宝宝和派大星可以做杂技演员，令人喜笑颜开；章鱼哥这么多手，完全可以当个舞蹈家，当个全民偶像！其实，咱们都有自己的优点，但是，咱们为何要在这里争吵，而不是去发挥各自的优点呢？”

大家恍然大悟！

今天上午，舅舅带着我和表弟去海底世界玩，一进去有一道长长的隧道，两边玻璃里面有好多五光十色，奇形怪状的鱼，舅舅告诉我这些鱼都是从大海里运来的。这些鱼都是我没有见过的，我在隧道里看到了海马、海龟、鲨鱼、石头鱼还有漂亮的水母。我一边走一边看，还看到了海狮，它那声音“吼吼吼”很不好听，一叫满吓人的。

让我最开心的是看到海豚在驯养师的口令下高空表演着各种姿势，真好看，它那声音细细的，好像在唱歌一样，这里太好玩了，有时间我还要来吆！

今天上午，舅舅带着我和表弟去海底世界玩，一进去有一道长长的隧道，两边玻璃里面有好多彩色的奇形怪状的 鱼舅舅告诉我这些鱼都是大海弄过来的，都是我没有见过的，看到了海马，海龟，鲨鱼，石头鱼还有漂亮的 水母。我一边走一边看，还看到了海狮，它那声音“叽叽叽很不好听，它一叫满吓人得。让我最开心的是看到海豚在驯养师的口令下高空表演这各种姿势，真好看，它那声音细细的，好像在唱歌一样，海底世界太好玩了，有时间我还要来吆！

手牵手，一起去畅游海底

一个风雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一层薄薄的雾，从里面看向外面什么也看不清楚。此时的我正坐在书桌前，借着明亮的灯光，听着闹钟的滴答声，读着一本科幻小说——海底两万里。

本书介绍了尼摩船长开着《鹦鹉螺号》带着康塞尔、尼德·兰和博士一刘共闯海底。他们穿过太平洋，跨过印度洋，走过红海，渡过地中海，越过大西洋以及南背极海域，成功地克服了种种困难，饱览了海底奇观。其中给我印象深就康塞尔，他老实、坚强、善良、热心、勤劳、聪明、忠于主人。特别是他最后一点氧气都让给主人的那件事令我无比感动。

当然，令我最感兴趣的`还是他们被困在冰层里的那件事。想想看，鹦鹉螺号的氧气只能提供两天了，但要打破冰层还得四天五夜。这样的情况下，怎能不让人着急?可是，他们并没有太慌张，而是保持冷静，想到各种方法可以加快凿冰的速度。终于，他们在最后关键时刻用鹦鹉螺号那大功率的螺旋桨的推动冲破了冰层，让大家都吸着了海上的清爽空气。

看了这本书，我感触极深，我被他们那种英勇无偎的精神惊呆了。如果换成我去，我说不定早就上天堂报告去了，只会在船舱里着急地乱跑，和他们相比，我们的气势相差太远了!看他们、挑战凶猛鲨鱼，智击食人族，勇斗大章鱼，逃出冰层……哪一个不是令人惊心动魄的大冒险?我想，我们以后得一改那衣来伸手，饭来张口的习惯，开始磨练自己的勇气与毅力!

雨仍在淅淅沥沥地下着，风仍在呼呼作响地吹着。我明白了，想要去冒险，光有想法是不够的，还要将勇气与智慧合在一起，才会有一次完美的冒险经历。

大家都知道，海洋占据着地球的大部分面积。每当我们面对浩瀚的大海时，映入眼帘的只是滔滔海水。而海底深处是什么呢?哪里有奇特的生物吗?这一切经常引发我一连串的遐想……一本《海底两万里》终于满足了我的好奇心，渐渐地，我随着这本书走进了奇妙的海洋世界……

这本书是由法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳编著的。故事起源于1866年，一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上陆续发现了海怪，法国生物学家阿隆纳斯受邀追逐怪兽，阿隆纳斯教授所乘坐的“林肯号”船在一次次追逐“独角鲸”以后，在一次偶然的撞击后落入了海里。阿隆纳斯和仆人康赛尔也一起落入了海里，俩人又一起不知不觉地被误落在“独角鲸”的鱼叉手尼德·兰救了。接下来他们在“鹦鹉螺”号上和船长一起经历了海底打猎，触礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南极……他们在“鹦鹉螺”号上生活了十个月，在海底走过了两万里。

虽然书中有些知识很深奥，但还是丰富了我的课外知识，开阔了我的眼界。看了这本书，仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面纱被我层层揭开;仿佛我在奇异的海底世界指挥“虾兵蟹将”;仿佛我也随着书中的人物漫步于海底深林世界。

最后我要对大家说：看看我们今天被大肆污染的海洋。总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们要到海洋里去居住;总有一天，我们会发现自己的过错。但是，时间是不会回头的，如果我们在破坏水资源，那世界上的最后一滴水将是我们的眼泪。

蓝天下，深蓝的海在海风饿吹拂下，闪耀着金色的光芒。这块充满神秘的海域。这本书虽然是作者在若干年前著成的，但其对大海的想象实在太像了，仿佛他就是生活在海底的生物，在大海中旅游过一般。

作者的笔下大海是慈祥的，是传奇的，是梦幻的。也许那怪怪的船长并没有好的影象，但他渊博的知识令人佩服，

也许有人会说：“他是乱编的。”但我们仔细想想，假如让我们生活在那个年代，我们能将大海想像的如此逼真，如此美丽，如此动人?我可以肯定的说我办不到。你可以吗?

作为现代的中学生，学的是别人发现好的定理，用的是别人发明好的东西，我们缺少了什么?是一种想象和创造的精神。

也许，对我们来说创造与想象如死灰，因为太多的作业，太多的课程，填满了我们的时间。但死灰也有复燃的时候，有一句话说的好“时间就像海绵里的水，需要挤。”如果把玩电脑的时间用来想一想这游戏是怎么设计出来的?让我做，我可以吗?看电视的时候，想一想，电视是怎么造出来的，让我做，我可以吗?听音乐的时候，想一想这音响是怎么想到的，让我做，我可以吗?

也许，这样问一问自己，开动大脑想一想，在未来的某一天你考虑到前人所不曾想道的，提出前人所不曾问过的问题，你的人生就会披上一片彩虹，你的人生也会多一笔美丽的回忆。

即使没有什么重大发现，但对我们自己来说，我们也会有一段值得珍藏一辈子的美好回忆。

想象是实践的第一步，是花儿开放前的蓓蕾。创造是成功的垫脚石，

是结果前孕育的胚胎。

我们要发挥自己的激情。点燃青春的梦想!

这是月球上最隆重的一天，也是我最值得纪念的一天。

20xx年5月2日，我，小月，作为第100位飞上月球的幸运儿，特批可在月球上多呆一个星期。一个星期似乎很短，可在月球上却相当于地球20xx年的时间呀。

远远的我就看见了一个美丽的星体，我知道那就是月球，我曾无数次在梦中梦见她，梦见那反射太阳的黄色的光辉，梦见翩翩起舞的嫦娥，梦见可爱依人的月兔，梦见不只疲倦的吴刚和那棵可怜的桂树。我也曾翻阅古人的记载，从“转朱阁，低绮户，照无眠”到“满目花阴风弄影，一亭山色月窥人”来领略月球的神奇。

刚一着陆，我就迫不及待的到处走走，先留下几个手印、脚印，作为来过的凭证。今天的月球怎么和回来的人说的不一样?这儿一个人也没有，没有机器的耕作声，也没有黄发垂髫的嬉笑声，只听到远处有鼓掌的声音，我寻声走去，原来今天是他们的大日子，时间银行隆重开业了。月神嫦娥亲自来剪彩，还成为储蓄时间的第一人。

时间银行是月博士的新创意，它使每个人都能自己支配时间，把多余的时间存起来，想什么时候用就什么时候用，它的创业理念是“我的时间我做主”。

这似乎是一件很诱人的事，见过月神后，我来到了时间银行，喔噻，这儿的队伍早已排到了月球的另一端，看来要储存时间的人还真不少，为了节省时间，我只好厚着脸皮去求月神帮忙。月神爽快的为我开了通行证，我拿着通行证顺利的办了时间储蓄，储蓄中我试着和月球上的人聊天，他们竟也不避讳我，也许是对我们人类已经很熟悉了。

我办了20xx年的储蓄，也就不急着做事了，反正只要我的时间还在银行中，我就永远不会过完这20xx年。可这只是我一厢情愿的想法。

当我散漫、悠哉的过完8年后，我只完成了原计划的一半工作，可当我要继续工作时，我发现我会重复过同一天，就是我第八年的最后一天。我一脸疑惑的找到了月博士，原来时间储蓄也是有弊端的，每个人虽都能长寿，却无法自己过每一天，如果你手头的时间用完了，而其余的又存在银行里，那你只能重复过你手头的最后一天。我明白道理后，取出了时间，更加珍惜的过剩余的每一天，同时我也看到身边的人庸碌单调的重复着一天的生活，我很想劝他们把时间取出来自己支配，可他们都早已沉浸在不劳而获的“幸福”中。

祸不单行，正当我后悔浪费掉了许多时间时，一场前所未有的时间危机正悄悄到来。

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德兰，并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有成功。在一次捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。

这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

从一开始登上潜艇“诺第留斯号”，到最后的侥幸“逃生”，这个过程中发生了无数奇趣的事情：在克利斯波岛中我发现了海底的森林;在托列斯海峡中我发现了打猎的趣味;在南极海洋中我发现了团结的力量;在小安的列斯群岛中我发现了纯真的感情……是的，那种心身上的旅行真是多姿多彩呀!

“诺第斯号”的“乘客”们一直勇往直前!在南极，被冰山所困，他们团结在一起，在生死之间徘徊。最后突破重重困难，呼吸到了海风带来的氧气。这让我不禁肃然起敬!

“诺第留斯号”的“乘客”们那勇往直前的精神，让我不禁想到了《骆驼祥子》中的祥子——他不也是为了买上自己的车子而勇往直前吗?他克服了时间的磨练和“享乐主义”，难道不让人佩服吗?

生活中许多的人，他们也都拥有勇往直前的精神——为了自己的理想而拼搏奋斗。这些人我们应当敬畏，他们是我们的榜样!

谁能成功做到到达南极点?一般人做不到——因为他们怕那刺骨的寒冷;而尼摩船长却开着“诺第留斯号”迎着困难去了。他克服了重重困难，终于第一个到达南极点——这无疑是一个莫大的荣耀。

无论你从哪里出发，只要勇往直前奔着目标去，你一定会成为现实中的强者!

二十二世纪，我在东海驾船钓鱼，忽然海面抖动起来。“怎么了？”我语音刚落，一条蓝鲸跳出水面，又落下，溅起了高高的水花。船上的助手昊昊大加一声：“船要沉了。”我们顿时惊慌失措。船剧烈地抖动了起来，“哗”的一声，沉下了海底。

不知何时，我们躺在了海底。忽然前面出现三个身穿盔甲的骑士，他们手持长剑，骑着海马，酷极了。“你们是谁？哪里来的？”一个骑士问道。“我是银河系著名的博士张翊龙。”我答复。“我是他的助手昊昊。”昊昊在一边补充。“原来是张博士，快进皇宫吧，国王阁下想见您。”他们带我们去王宫。“请问三位骑士贵姓？”我边骑着大章鱼边问。“我是堂。吉柯德。这位是桑丘。潘沙和他的儿子。”

到了王宫，我们拜见了国王阿里八巴与他的儿子阿里九巴。国王看到我们饿了，就下命令摆上了鱼宴。“哇，好多的鱼。”昊昊惊讶地叫道。我与昊昊大吃了起来。“我一向不喜欢吃鱼，可今天的鱼又大又香。”我说。“馋猫！”昊昊取笑我。

“我带您们去参观东海王国，可以吗？”阿里九巴问。“好！”我们赞同。我们三个一起上了街，先到了大海艺术街，有许多音乐家在这里居住。我们又到了巴斯站塔，有许多士兵在这里。我们又参观了历史博物馆、逗乐街、大火山、卧龙山岗、长蛇湾……

船修好了，我们恋恋不舍地离开了东海王国。

一天，在学校的时候，我去体验乒乓球课，发现一件很有趣的事情。

我上着课，突然一个同学喊：“老师，我的乒乓球有一块凹陷进去了。”老师说：“没事，我有办法让它复原。”只见老师先到洗手间，拿了一个小盆，往里面放入了半盆热水，接着，老师又把乒乓球放入热水中，用勺子将凹陷的那面转到了下面，对着热水，用勺子往下压了差不多五秒，老师把勺子松开了，这时，乒乓球已经复到原来的样子了。我们都很好奇，便追问老师为什么乒乓球凹陷的那面又鼓了起来。老师却说，她也不知道，只是她以前的老师也是这样将乒乓球复原的。

回到家后，我仔细地搜集了一些资料，便明白了。原来，乒乓球内有空气，而空气中呢，有空气分子，当空气分子遇到热水时，便会飞快地运动，空气分子越来越快地运动，乒乓球内的空气的体积就会越来越大，便把凹陷的那一面顶了起来，看起来就跟原来的一样了。这便是热胀冷缩的原理。

生活中处处都有科学，只是缺少善于发现科学的眼，所以，我们应该养成细心观察、认真思考的好习惯。

指导教师李纪伟