海底的奥秘作文精彩20篇

我轻轻关上凡尔纳写的书，我虽然把这本书关上了，但这本书里的故事使我终身难忘。

这本书主要是写孔塞伊、船长和内德·兰德乘坐“林肯”号在海上航行的期间，他们在大海里发现了“独角鲸”，过了一会“独角鲸”便消失了，过了几天，“独角鲸”又出现了，然后把“林肯”号撞成了两半，“林肯”号上的人全都掉入了大海中。我看到这里的时候，心想：这个独角鲸实在是太坏了!它凭什么撞“林肯”号!最后，是“独角鲸”上的人，救了内德·兰德、船长和塞伊。后来，我才知道所谓的独角鲸是一艘在一座岛上制作的高科技潜水艇。后来，他们一行人便跟着这艘潜水艇，在海上航行，他们在海上遇到了许多危险的事情，不过最后还是安全度过了。

在这本书里我最喜欢的一则故事是：他们在海底航行的时候，不知不觉的来到了南极，他们在南极休息了一天，第二天，他们准备回去的时候，他们才发现自己被困在了冰山里，他们想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船长想到了一个办法，先让人工出去用铲子铲一点冰，然后让鹦鹉螺号撞击冰山，果然，这个办法行得通，他们终于得救了!

这本书里，我最喜欢尼摩船长，因为他性格开朗，乐于助人，在危险的地方救了大家，还有，他遇到危急的时候，不慌不忙，而是冷静的想办法解决。

读了这本书，它使我了解了海底的奥妙，让我知道了，我以前不知道的海底知识，还使我懂得了怎么报效国家，为国家付出自己的心血和精神。

“光阴似箭”这句话真没错，一眨眼就到了2016年，火辣辣的太阳把地上的各种植物衬托得更加亮丽多彩，碧蓝的天空之下，又显得这些独特的绿色更加生机勃勃。这些魅力四射的绿色实则是一株株挺拔的植物。植物——大家都知道，像大树、油菜花、白菜、青菜等等都属于植物一类。而且每株植物最初形态都是一粒种子。说到种子，我不由得联想到了几个问题：这些种子是生的还是熟的？小时候听爸爸说过，熟的种子是不能够开花结果的。真的吗？为什么呢？这一连串的问题从我脑海中突然冒出来，萦绕在我的脑海边久久不散。说实话，这些问题已经困扰我许久了。因此，我决定用实验来证明这一切。

为了这个实验，我可花费了不少心血和耐心。在这个实验中，优良的种子可是少不了的。正在我冥思苦想到哪儿去找种子时，妈妈正巧捧着一大碗绿豆往厨房走去，她是要煮我最爱吃的绿豆汤呢！啊！绿豆也可以当种子呀！真是天助我也，可绿豆是我的最爱呀。唉，没办法，为了我的实验就少吃几颗豆子吧！于是，我从妈妈手里拿出两颗生的绿豆，还差两颗熟的绿豆了，正好妈妈要煮绿豆汤。等到绿豆有七分熟的时候，我以迅雷不及掩耳的速度从锅里夹出两颗最为饱满的绿豆飞似的离开厨房，妈妈只能眼看着煮熟的鸭子飞走了。就这样，我拿到了本实验中最重要的材料——种子。

种子不用愁了，但没有盆子种子种哪儿。我也真幸运，一出门就发现了两个盆子。现在只要再找一些泥土，准备工作就完成了，如果说我家什么都缺，就是不缺泥土，后院的菜地里可都是上等的好土壤。于是，我飞快地冲到后院，瞧，那绿绿的小草下都是我实验的材料啊。我扒开杂草，认真的拣了两大盆肥沃的土壤。

一切准备就绪，为了实验方便，我又给它们分了组。先把生的绿豆种在其中一盆泥土中；熟的种子则放在另外一盆泥土中。生的种子那盆贴上实验组的卡片，熟的种子那盆贴上对照组的的卡片。

紧接着，我像妈妈对待我一样无微不至的照顾两盆盆栽。当然，我没有偏心的迹象。这天，我一如既往地去给两盆盆栽施肥、浇水、松土时，竟惊奇地发现实验组的盆里长出了两株嫩嫩的绿豆苗，真是皇天不负有心人哪！然而对照组，绿豆苗的影子都没有，杂草倒长了好多。为了进一步地实验，我又观察了几日，实验组的绿豆苗又长大了许多，而对照组里，倒是杂草越长越多了，当我翻开土一看，两颗熟的绿豆早已腐烂在那土壤中，周围的土都变得有些黑了。这一现象恰好证明了爸爸说的是对的，熟的种子是长不出豆芽的。

这一心腹大患终于解决了，可还有个问题：熟的种子为什么不能开花结果？这个问题，我决定不上电脑查，我要凭自己的真本事自己寻找真相，并整理资料。说找就找，我费尽心思从报纸、杂志中寻找有关资料。时间就像是一杯陈酿老酒，愈久愈香。这不，时间一长，我也就略知一二：刚开始时，我认为熟的种子不能够开花结果是因为内部发生了变化。然而这些资料告诉我我的猜测是对的，对照组的种子已经没有生命力了，绿豆被煮熟之后就已经死掉了。但这些资料并没有满足我强烈的求知欲望。最后我还是禁不住诱惑，上网查了资料，发现是因为种子煮熟后，体内负责吸收水分和养分的胚就会死掉，种子里的养料也就会被破坏，从而种子就失去了生命力，所以，煮熟后的种子不会发芽。

这次的实验圆满结束了，没有双手和大脑，没有科学与知识，哪能解决这一系列的问题。

过了几日，我又来看绿豆苗了，虽然实验成功了，但也不能忘记它们呀！偶然间，我瞟了一眼那两个实验的盆子，其中一个里面的豆芽已长成了一株植物……我望着湛蓝的天空，心想：原来为科学做贡献也可以如此有趣！

暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1820年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》《八十天环游地球》《地底旅行》等。

这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅。

在漫长的旅行中，我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程情节迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。在引人入胜的故事中，告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，还要防止被坏人利用，危害人类自身;同时还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。

看完这本书后，我的心久久不能平静。它不仅让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界，也让我从这些故事中学到了重要的人生哲理：在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，面对困难，我们要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振，而是要千方百计去克服困难，做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，迈向成功。

人生中，困难并不可少，要勇于面对，不能退缩！下面是小编为大家带来的海底历险记作文，欢迎阅读。

篇一：海底历险记

有一艘船正从中国驶向南极洲，船长正在望向远方，这时，一个水手跑过来说：“船长，就在不远处是一个很大的旋涡，是我们遇到的旋涡中最大的旋涡。”“哦，是吗，让我看看。”船长说。但是已经太晚了，这艘船已经被卷入了旋涡，船长晕了过去，倒在了破烂的船上，还有他养的一只贝壳也掉进了海底。

一群海豚游过来说：“好恐怖呀，有一个巨大的东西掉了下来。”寄居蟹丁斯从它的垃圾回收站里爬出来说：“好象掉下来一个垃圾，我有活忙了。”海豚胖胖游过来说：“亲爱的丁斯，有什么需要我帮忙的？”丁斯说：“没你事，快走吧。”胖胖游走了。沉到海底的贝壳拨拨醒了说：“我在哪里，船长呢？”丁斯说：“你是哪种垃圾，我要回收了。”拨拨说：“我不是垃圾，我是贝壳拨拨。”那群海豚又游了过来，说：“沙克来了！沙克来了！”丁斯把拨拨盖住说：“你小声点儿！”鲨鱼沙克游过来说：“老家伙，你这次又藏了什么东西！快交出来。”拨拨嘀咕说：“他怎么这么凶！”沙克说：“什么声音？”丁斯说：“我吃得太饱了，肚里发出的声音。”沙克挥舞着前肢说：“我也要去吃大餐了，一会儿再来收拾你们”沙克游走了。拨拨钻出来说：“你们为什么不反抗。”“反抗？沙克太厉害了！”胖胖游来说：“我的几个弟弟都被沙克吃掉了。”拨拨自言自语边游边说：“难道真的不能打败沙克吗？”它不小心踢到一个老海龟，老海龟说话了，它说：“如果你要打败沙克，你必须牺牲自己。”拨拨说：“行，但该怎么做呢。”老海龟说：“只要你合拢贝壳钻进鲨鱼肚里，鲨鱼就会因胃出血死去，但你也会被闷死。”拨拨无精打采地返回垃圾回收站，发现沙克正在咬丁斯，胖胖也受伤在一旁呻吟，拨拨冲过去说：“你不许伤害我的朋友们！”沙克说：“你是什么东西！”然后咬向拨拨，拨拨合拢贝壳顺势钻进了鲨鱼的胃里，鲨鱼的胃不停地挤压着拨拨，拨拨很快就闷死了，但是坚硬的贝壳也刺穿了鲨鱼的胃，鲨鱼也因胃出血而死去。

许多年以后，在腐烂的鲨鱼尸体中有一颗闪闪发亮的珍珠，它照耀着海底的世界，也照耀在拔拔的朋友们的心中，它是海底中最耀眼的最亮的一颗珍珠。

篇二：海底历险记

传说，在大海的深处，有一块水晶石。它可以满足任何人的愿望，但却是那么的遥不可及，无数探险家们为了它葬身大海，只有少数回来，但也没把宝物带回来。

二十年后的一个春天，为了那个愿望我要试试，于是我叫上朋友一起探险。现在万事俱备，只欠东风了。我向前辈要来几个锦囊，便出发寻宝了。

刚刚到达目的地，这里伸手不见五指，珊瑚如千年古树一般高达。不时能听见鲨鱼进食的声音，令人毛骨悚然。

这时，一个隐隐约约的身影若影若现地出现在我们面前。“鲨鱼”我和朋友惊叫了起来， 紧紧地握住对方的手脸一下子变得苍白！紧急之中，突然我看见一个小洞，我想：我们比较小， 过得去，可鲨鱼却和庞大，不一定！我拉起同伴，快速地钻过洞，可鲨鱼一头撞进了洞里，卡住了，他使劲挣扎，还是出不来。 我们松了一口气，继续探险。

突然，一簇水草疯长起来，叶子张牙舞爪地挥舞过来，瞬间间将我绑住，令我动弹不得，似乎听到我的求救，远去寻找珊瑚的好友如离弦之箭一样飞奔而来。她手握宝剑疯狂乱砍，可砍的速度比疯长的速度慢多了，我总算明白了李煜的“剪不断，理还乱”。疯狂的水草将我嘞得紧紧的，快喘不过气来。小鱼围了过来，似乎在嘲笑我们的惨样，又似乎在劝说我们放弃。“不行，不能放弃。为了心中的愿望，不可放弃。”我说。突然，一道绿光闪现，我如电击一般昏了过去。过了许久，才醒来，只发现手中握着一块绿水晶，莫非是地图的一部分，我欣喜万分，摇醒累垮的好友。水草变回了原状，多了绿色的清新，多了随水而动的柔美，小鱼们也散去，变得平静。也许这就是对坚定信念的考验吧。

有了一会，看见了蛇洞，我们互相鼓励，游了进去，紧去了后，我们拿着刺刀，见蛇杀蛇。闯了出去。终于，在海蛇洞中找到了地图的另一块碎片——蓝水晶。

经历了好多磨难，终于找齐了那七颗水晶。当我将它们聚集在一起时，发生了不可思议的事情，那几颗石子突然集合在一起，变成了一块水晶。我们知道自己成功了！！

人生中，困难并不可少，要勇于面对，不能退缩！

篇三：海底历险记

一天，我躺在床上慢慢地睡了，很想做到一个去海底历险的梦，去到了美丽而暗藏着危险的大海里。

梦想成真了，我真的来到了海边，我看到了连绵起伏的波浪，周围的树为我挡住了灼热的太阳。我正陶醉在这惬意的风景里时，博士急忙来到我身边说；这片海域已被污染了，海里的大部分生物已失去了理智，告诉我要去拯救它们。我起初不信，当我看了他的电脑我才知道海里的生物被恶化了，甚至有些动物的破坏力比原来的有强几十倍，我就要想跳进海里与它们作战。而博士告诉我它们是杀不完的，只能净化它们。说话间博士给了我净化药水，自卫的等离子炮，还有回放望远镜和银光护甲。我拿了这些后就来到了海底，不久我发现了海里五光十色，有许多珊瑚。但这时我看到背后寒气凛凛，感觉不对，我往后一看，有许多的剑鱼游过来，不久就把我团团围住。它们的刀剑在海底闪着银光，好像是进攻的信号，它们上下左右全面进攻，我被惊呆了，好像我已经上天堂，没有了知觉，不知道怎么办。突然我想起博士给我的铠甲，我赶紧使用躲过这一击，把我吓出了一身冷汗，它们又攻击了一次，两次，铠甲支持不住了掉了下来，幸好我反应灵敏，在它们攻击我1000次的前五秒丢给它们了净化药水才化险为夷，我也受了伤，出了血，引来了无数鲨鱼，我在剑鱼中间被吓晕了过去，慢慢地沉下去，而有些剑鱼把我围起来保护着我，其余的就象报恩一样奋勇杀敌，可流的血越多引来的鲨鱼就越多，并且鲨鱼以一挡十，我们已经快要全军覆灭了。这时我也慢慢地醒来与它们一起作战，我拿炮弹打消灭了大半个鲨鱼，然后我又拿出所有净化药水净化了鲨鱼，拯救了海洋。但又晕了过去，被它们送上了沙滩。

我张开眼睛发现自己在床上，但梦到的故事依然在我眼前出现。

篇四：海底历险记

啊！真舒服，来到海边了！水天相接。然而，海水永远也不会干，你知道为什么吗？因为海底有宝藏，所以海水永远也不会干，它永远守护着宝藏。

可是奇怪，一有这个想法的人都会卷到海底迷宫。一但去就再也回不到大地来了，可是，我却不信。于是我心想：一定要去试一试。突然，一阵风向我吹了过来，让我站都站不住脚，我随风飘扬，我便昏了过去。

待我醒来时，我向四周望了望，没有人，我来到了一个陌生的世界，地上全是沙。我明白了，这里是海底。我站了起来，往前走了一段路，我看见了满地都是尸骨，吓了我一大跳。越往前走，尸骨越多。我不禁打了一个寒颤，太可怕了，这些都是来寻宝的人吗？我心里突然有了一个疑问 ……

我走了一段路，“咕咕咕”，肚子饿了，我想：有没有什么可以吃的呀？我找了好一会儿也没找到可以吃的东西。于是，我为自己打气……

我越往里走，就越没有力气，因为又饿又渴，又没有空气。我终于明白了那些尸骨为什么会在这里。忽然，前面有一群人向我要吃的，我说没有，他们就要打人，我拼命地向前跑，终于甩掉了那些人。这样一来，肚子更饿了。

我又走了一段路，突然，我发现了宝藏，金光闪闪！我露出了一丝笑容，因为我找到了宝藏。突然，有位老爷爷从天而降，拦住了我的去路。我问：“老爷爷，您是神仙吗？”老爷爷说：“我不是神仙，我是宝藏的守护者，过了我这一关，就可以找到出口。”老爷爷又说：“这一题很简单，你要宝藏还是要从这里平安回到你的家园？”我想也不想地说：“我要回到家园。”老爷爷说：“真的？”我点了点头。忽然，我头上有一道金光吸引着我，我回到了海滩上。

我这才明白，如果没有宝藏，世界将会消灭。我不能只想到个人，而要想到全世界的人民。

这就是海水会留存到今天的原因，海底的宝藏至今无一人拿走，就算拿走了，也会饿死在海底。

你们见过蒲公英吗？

一朵朵毛绒绒的小球，它像一位美丽的仙女在空中自由的飞舞。

在一个阳光灿烂的下午，我和妈妈来植物园观赏那些美丽的花草。当我们来到草地的时候，我发现在草丛里有一簇雪白的蒲公英。它们一下子就吸引了我的眼球，我轻轻地摘下一朵蒲公英。一阵风吹过把蒲公英吹散了，它们就在空中跳起单人的华尔滋，既优雅，又美丽。妈妈对我说：“你可别小看它们只有一个手指般的大小，它可是小身材大奥秘哦！”

“有什么奥秘？”我带着好奇心问妈妈。妈妈告诉我，原来只要蒲公英被风吹散，它们的种子就会随风飘扬，它们就会在新的土地上生根和发芽。

后来我还了解到，因为它们的绒毛很特别，所以它们才可以安全的落地，人们在蒲公英的身上得到了启示，然后就发明了降落伞。

我还真没想到，原来植物也能带给我们发明创造的启发。所以只要我们认真地观察和探索，就一定能找到大自然更多的奥秘，改变我们的生活。

“干冰”新鲜而又神奇的名词随之浮现在脑海中一连串的疑问“干冰是什么？是干燥的冰块吗？用来干什么的呀？”带着种种疑问，让萧山日报的老师带领我们揭开这一神奇的面纱吧！

干冰不是冰，而是固体的二氧化碳。听着老师缓缓道来，心中的第一个谜团终于解开了。老师说干冰的熔点在-78摄氏度，我们平常不能直接用手去碰，会冻伤或腐蚀我们的手。哇，这么不起眼的东西原来有这么大的杀伤力啊！怪不得老师戴着厚厚的手套给我们做起了实验。

老师端来一杯清水，接着将少量的干冰放入水中。霎那间，水面上出现了缕缕白烟。“嗖”地把我带进了西游记里，好似孙悟空腾云驾雾而来，又好似白骨精显形时冒出的那一束白烟，令人浮想翩翩。

我用渴望的眼神望着老师，多希望这一刻赐予我一块干冰，让我也能身临其境感受一番。刚一回神，老师便把干冰发到我们面前，我细细打量着，它呈白色，透明状，带着一股刺鼻的味道。老师把干冰投入水中后，瞬间整个瓶身被这股仙气包围了，直冲瓶口，再缓缓地散发在四周的空气中。

课堂上老师还做了许多有趣的实验，让我印象最深刻的是用干冰灭火。老师点燃了一支蜡烛，正当火苗熊熊燃烧时，老师将刚才放入干冰正冒着白烟的容器往火苗上轻轻倾倒，白烟顺着瓶身扑到了火苗上，奇迹出现啦，蜡烛熄灭了，好神奇呀！顿时恍然大悟，原来灭火器也是这原理啊。

一个个深动有趣的实验验证了干冰的不同用处，让我懂得了干冰在生活中是一个不可多得的小能手。炫烂的舞台上，用干冰制造白雾来渲染气氛；干冰可以清洗不同的模具；干说还可以用来人工降雨﹍﹍但老师最后再三强调，不能把干冰放进冰箱，这样会引起爆炸。

今天干冰的这么多秘密，你都学会了吗？

我和妈妈去公园的小池塘那儿看鱼。鱼儿们真可爱!突然，我看见一只鱼儿睁着眼睛，一动不动地停在水底。我想：难道它死了?不对呀，鱼死的时候是浮在水面上的呀!难道它睡了?那也不对，睡觉时，不是要闭着眼睛吗?我迷惑不解的把这个疑问告诉妈妈，妈妈一定知道。可是，妈妈卖了个关子：“我不知道。”我回到了家，马上打开电脑，查了起来。终于查到了：原来，鱼儿确实在睡觉，只是它的眼皮不仅透明还薄薄的，人的眼球是看不见的。看了电脑的解说，我才恍然大悟。

路边的一只小狗吃起了草，这是怎么回事呢?中午回家，我上网查了查。也听妈妈说，首先，小狗吃草不是都是有害的，小狗在平时进食的时候会吃进去少量的自己的毛，在平时玩耍的时候也会吃进去一些纤维的东西。这些在狗狗身体里积累多了，会造成结石，还会导致消化不良或是厌食症，这些对狗狗的健康危害非常大。少量吃些草，可以帮助清除体内这些毒素。不过，如果发现小狗会经常吃草的话要小心了，那也许是小狗胃疼或肚子痛的表现。如果你家养小狗了，发现这样的怪事，那就要到兽医院看看了。

呀!原来动物世界里的秘密这么多呀!

3039年，在一望无际的大海中，开了一家水珠形的餐厅，从海面望下去，整个餐厅就像一滴从天空落下的水滴，餐厅四面都是用软玻璃制成。这家餐厅里安装了一百多台电脑，餐厅的一切运行都由电脑指挥。

餐厅的大门装着感应器，当人们坐游船来到餐厅正上方，一走到感应范围，餐厅的大门就会自动升出水面像电梯一样，在5秒钟内直接把你送到餐厅内。

进入餐厅，动听的音乐在耳边响起，因为四周都是透明的软玻璃，海洋的景色映入眼帘：各种各样的鱼就在你的身边游动，海星趴在玻璃上缓缓地蠕动，长长的水草像一根根绿色的绸带飘动着……当你坐在如此美丽的“海底世界”就餐，相信你的心情肯定非常舒畅。

餐厅共有两楼，一楼里面有三百多张水晶桌子，这么大的餐厅却见不到一个服务员，因为每张桌子右上角设计了一个触摸屏，屏幕上设有中餐、西餐等菜的名称和图片，客人进来后可以点自己喜欢吃的菜。点完单后，按“确定”按钮，菜单通过电脑立刻传送到厨房，不到10分钟，机器人就会把你所点的菜送到的面前。

餐厅的厨房在二楼，厨房里没有锅碗、没有调料品、没有油烟，有的是各具功能的机器人厨师，当客人的菜单送到厨房时，根据客人点的菜自动把菜单送到各个机器人厨师手中。

水珠餐厅一天24小时营业，无论你什么时候进来，就会有你喜欢的菜肴等待着你！

今天，我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说这部小说，给了我极大的震撼它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕，但能看到这本着作，我真荣幸

皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”，在船上认识了尼德兰，并成了好朋友在一次次地追逐“独角鲸”以后，在一次偶然的撞击后落人了海里阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了就在绝望的时候，俩人一起不知不觉地被误落在“独角鲸”身上的尼德兰救了谜底终于揭开，原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇不久，这家伙开始潜到水的深处去，尼德兰在潜艇上乱踢，好象里面的人发现了什么，总之不再下潜后来，艇上的人发现了他们，把他们带入了潜艇里，他们的奇幻旅行就这样开始了

因为阿龙纳斯教授其中两本着作也在其中，所以他们受到了款待他们在这次旅行中走遍了各个海域，经历了各种各样的事情后来船长告诉教授，他的潜艇的动力是来源于电，海洋中的电，这一切多么不简单他们第一次旅行是林中打猎，船员利用电流在海中打猎，在猎物过程中，看到了许多美丽的生物，加上阳光的折射，色彩缤纷他们猎到了在捕鱼的海鹅，后来又遇见了鲨鱼，真是刺激好玩又危险跟着，在通过托雷斯海峡时，船被搁浅了，教授与他的仆人，还有尼德兰一起在陆地上度过了几天他们找了些水果蔬菜以及猎物后来遇上了土人，他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被电流压回去了，2：40，船长的预言实现了，潜艇离开的托雷斯海峡他们来到了珊瑚王国，观赏着美丽的珊瑚，同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着，后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活，一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼，船长英勇的救护使采珠人脱险，又参观了一颗正在成熟的珠贝，它大得惊人，足足有七尺之后船长告诉他们，有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海，他们经过一晚，就顺利地到达了地中海，真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾，他们进行了一次夜间海底旅行，看到一座沉没的城市，教授很疑惑，后来才知道这是大西洋洲。终于，他们三人要逃走了，遇到了挪威大旋涡，在小艇上失去知觉，第二天，安然无恙的在一艘小渔船上，最后作者记录了这么一本书。

在这么多个如果中，我非常佩服他们的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。

在深海里的海珊瑚中间，住着小丑鱼一家，它生活得很幸福、很快乐。

一天，小丑鱼出了门去找它的好朋友，突然，一个黑色长方体从“天”而降，长方体的身后面有一个长到海面上的一个长尾巴，长方体前面有一只红彤彤的独眼。这时候，把看着这个怪物的小丑鱼吓得头上直冒汗，小丑鱼心里害怕极了，自言自语地说：“这个怪物会不会吃了我呢？我该去找谁帮忙呢？”突然，小丑鱼想到了去找谁帮忙了。

小丑鱼来到龙虾哥哥家门口“咚咚”地敲门，在家里的龙虾哥哥说：“谁呀，烦死了。”龙虾哥哥开门一看，原来是小丑鱼呀！龙虾哥哥高兴地说：“你找我有事吗？”小丑鱼气喘吁吁地说：“龙虾哥哥，你帮帮我吧，我家门口有一只大‘怪物’，你和我去看看吧！”龙虾哥哥笑眯眯地说：“好啊！我看看是什么东西，把你吓成这样。”它们来到小丑鱼家，龙虾哥哥看到“怪物”也被吓了一大跳，它壮壮胆子说：“我不怕，我有我的大钳子怕什么。”说完龙虾哥哥抬起大钳子向大怪物砍去，只听“哎呀”一声惨叫，龙虾哥哥的钳子断了，龙虾哥哥伤心地说：“我可帮不了你了，你还是去找别人吧。”龙虾哥哥转头就走了。

小丑鱼又想了想说：“我还是找乌龟爷爷吧，它在这里住的时间最长！”小丑鱼来到乌龟爷爷家，乌龟爷爷把门打开了说：“孩子你慢点说，不要慌。”小丑鱼就慢慢地说：“我家门前有一个大‘怪物’，你去看看吧。”乌龟爷爷来到小丑鱼家一看说：“呀，还真有‘怪物’，这个我可帮不了你，你还是找别人吧。”说完一溜烟就走了。

失望的小丑鱼又去找螃蟹奶奶，小丑鱼把螃蟹奶奶叫到了它家，螃蟹奶奶说：“傻孩子，那是水下摄影机，那个东西可是照到了我们的一举一动，它可以把我们的动作传到人类世界的电视上，你们已经成明星了。”听了螃蟹奶奶的话，小丑鱼高兴极了。

一、导读名著，学会读法，体验幸福

《海底两万里》导读课始，我从名人名言入手：“同学们，俄国作家高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’，让我们明白了有益的书籍的确是样好东西，能让人从中获得幸福力!”由此激发了学生读书的兴趣，拥有好书的欲望。接着，让学生回顾以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片，加深初读整本书的经验。巩固了先前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法，在老师的引导下，读今天准备的名著，初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物，因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验掌握读书方法的幸福感。

走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出，有益的书中有很多知识是有用的，值得我们去读去欣赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要知道“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么”;让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写读后感，制作“读书笔记卡”，制作“读书小报”等，继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法，根据老师黑板上的板书设计，通过填空巩固今天的学习内容、学习重点、学习难点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了幸福阅读的方法，真正地体验到了阅读的幸福力。

通过这堂《海底两万里》的导读课，教师教给学生初读方法，课后让学生按照自己喜欢的方式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的幸福过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。

二、推读名著，激发兴趣，感受幸福

阅读需要一个整体的进度，但是，很多孩子未必能跟得上整体进度，怎么办呢?读了两个星期后，我就组织了《海底两万里》推进课的教学。

课始，我为了激发学生阅读兴趣，营造幸福阅读交流的氛围，说：“同学们，今天我们陪同主人公阿龙纳(斯)教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课，我们就一起来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本，参与体验阅读幸福的欲望。

“有位同学向我打听这些题目，你能做做小老师给他一些指导吗?”我随机出了一些简单的有关文本的题目，第一次考察学生初情况,，把机会让给后进学生，通过简单问题的交流，让后进学生积极参与，得到大家的认可，留心差异教育，共同体验阅读幸福。

考察由简到难：“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?”让学生畅所欲言交流阅读体验，尊重欣赏学生，激发上进之心，把微笑鼓励赞扬留给学生，感受同学认可老师亲和，提高阅读幸福力。

接着，我选择了几则优秀读书笔记，评读、鼓励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信心，培养他们的幸福阅读指数打基础。

然后，我出示原文精彩片断，师生共读交流。在入情入境的朗读中，我引导学生体会在“林肯号”战败后，这三个人被抛到了海中，作者栩栩如生地描写人物在极度紧张、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。通过深入细致地阅读，领略祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活，进而发展学生的阅读幸福力。

三、分享阅读，养成习惯，提升幸福

推进课的教学，我考察了学生书中的一些知识点，并通过师生共读精彩片段，畅谈体会，让学生学到了幸福阅读的方法，初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。

课始，学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界，展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子，体验了采蜜的收获之快乐;“与凡尔纳对话”这一环节，学生仿佛是与大师面对面地说话，幸福感陡然剧增。交流读后感，根据原文中的精彩片断或者情节，结合自己的生活、学习经验，畅所欲言自己的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感，也对名著有了更深刻地解读。

“人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度，让学生再次通过课上阅读，牢固掌握读书的方法，控制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到幸福，是需要掌握一定的技巧的。而文中知识抢答，则让学生乐此不疲，既扩大了知识面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏能力，提升了阅读幸福力。

课后，我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界，大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”，接下来有可能会发生什么事，激发了学生幸福的想象力，热爱科学、向往探险的热情。

前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂，从大处说，是为了孩子学习语文的发展需要，从小处说，是为了提高学生的语文能力，提升学生阅读的幸福力。面对一个个喜欢读书的孩子，一个个爱上经典名著的孩子，我欣喜地看到了他们对语文的热爱，就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。

光是我们日常生活中最常见的。白天有和煦的太阳光，晚上有皎洁的月光；还上有明亮的灯塔指引航向的光，野外有耀眼的给人们欢乐的篝火。人们的生活离不开光，也许大家都觉得对它已经熟悉的不能在熟悉了，可是只要仔细的一琢磨它，我们对它还是很陌生的。

以前我看故事，常会见到一些这样的成语：一叶障目不见泰山，立竿见影等等。那时候我常常会问妈妈，叶子这么小为什么就能遮住那么大的泰山呢，真是百思不得其解啊；竿子立在太阳地里，地上就会有它的影子，这都是为什么啊，他们有什么奥秘吗？当时只记得妈妈告诉我，这都是我们常见的光线呀，是光线给了我们这些奥妙的现象。后来大了些，渐渐懂得，这正是光最为众所周知的原理：光沿着直线传播。正因为光线沿直线传播，所以射入眼中的光线可以反过来考虑，就是从眼中射出的光线。将眼睛看做一个点，从眼中发出的光线形成一个圆锥体。而圆锥体的顶点就是眼球。那么既然是圆锥体，离眼球越近就越细。再细想一下如果做垂直于圆锥体轴线的平面来截圆锥体，则距离顶点越近，这个截面的面积就越小。就比如当人看天的时候，天空处在无限远处，也就是那个光线圆锥体的底面。并且眼睛在看天的时候，天空应该充满了视野。那么既然充满视野，也就是说对圆锥体做任何一个垂直于轴线的截面，这个截面都会被天空充满。那么就是说，天空在视野中的面积，就是视野圆锥体的各个截面各自的面积。于是就得出，天空的有效面积，在距离眼球越近的时候，就会变得越小。 而立竿见影也是如此，正是因为光是直线的传播。后来我还做过一个有趣的小实验来验证光的这个特性：我讲三块硬纸板直立在桌面，在等高处各钻一小孔，这可以用一条线段穿过三个孔来使他们在一直线上，然后打上手电筒，使手电筒的光沿这条直线射入，通过三个孔照射在后方的墙上，而当我移动三块硬纸板中的任一块时，光都会被纸板挡住，从而无法照射到墙上了，这样就可以证明光直线传播了。

除此之后，光还会反射。这从我们每天照的镜子里就可以知道。一面平面镜，镜子里会出现一模一样的自己。我们常说的水中捞月一场空就是一样的原理。有月亮的夜晚我们在天上看见一个月亮吗，在水中也能看见一个“月亮”。其实水中的“月亮”就像是镜子中的自己，因为平静的水面就像镜子一样，照出来的都是虚有的像，所有水中捞月肯定是捞不到的，都是徒劳的了。

还有一个很有趣的光的特性就是凹凸透镜了。一滴水可见太阳，一件事可见精神。这一滴水就有着很大的奥妙。小小的水滴其实是个凸透镜，可以放大，透过一滴水可以有太阳的像，就形容的是小中见大。说到凸透镜我们日常中最常见的要数放大镜了，很小的时候我就试过用放大镜来取火，虽然那时我并懂这是为什么，但我知道它会让太阳光聚焦在一个点上，使那个点的温度非常高从而点燃火柴和纸张取火。

水中叉鱼，有经验的渔夫们都会把叉子往看见的鱼的下方叉这样就可以抓到鱼了。这常见的水边生活里又隐藏着光的又一个特性，那就是光的折射。就比方说，小时候我常把筷子插在水杯里，我看见筷子好像折断了，我会和妈妈说，妈妈好奇怪呀，筷子放到水杯里我没有碰它就折断了呢。关于折射还有一个我们经常说的成语，那就是海市蜃楼了。射向远处里面的太阳光，被反射到了空气中，然而空气的密度是不均匀的，从而发生了折射。现实中，看到的都是远处的景物所形成的虚有的像。

其实光的奥秘还有很多很多，它遍布在我们生活的各个角落里，“池水映明月，潭清疑水浅”、“坐井观天，所见甚少”、“猪八戒照镜子，里外不是人”、“一石击破水中天”、“瞎子点灯白费蜡”、“举杯邀明月，对饮成三人”等等处处都藏着光不同的每一面，它带给我们奇妙的现象。我们掌握并运用了我们熟悉它的一面，更要研究利用它陌生的一面，这样我们的科技会更加的进步，生活更加的便捷。

我读了一本书，名字叫做《海底两万里》。

这本书讲述了追捕海怪的故事。这是发生在一八六六年，海洋上发生了一桩离奇的怪事情，到现在都无法解释的怪事。事情是这样的，我来说给你们听听。

有一段时间以来，出海的航船会遇到“海怪”，这个海怪长得像一个长条形的纺锥，身体还会放射出奇异的光芒。体积很大能超过鲸鱼，速度更是比鲸鱼快的多在海上神秘出没。从此以后，海上不少的船只出了事故，但是原因都不清楚，大家都觉得是海怪做的事情。在这样的情况下，北美合众国发表了声明，宣布成立清除海怪的远征队。当远征队的战舰与海怪发生撞击之后，故事的主人翁——巴黎自然科学史博物馆教授，不小心掉落到海水中，这样他惊奇的发现原来海怪其实是一艘时间绝无仅有的巨大的潜艇。随后，教授给带到了潜艇中，这样教授认识了尼摩船长，还知道了这艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”。还和潜水艇一起在海底遇到各种各样的奇异事件，如海底有能通到地中海的通道，还能抵达南极等等。最后一次教授在“鹦鹉螺号”与别的战舰开火时，教授和他的朋友们，从潜水艇中逃走了。教授获救了，但是“鹦鹉螺号”怎么样了，教授希望知道这一切，但是这些已经成为一个谜团。

读完这本书，我知道了我们所有人都要好好保护我们的海洋，认识海洋对我们的重要性，珍惜海洋里的所有的生物，这些都是我们珍贵的宝藏。

今天在班做了一个实验——鸡蛋沉浮的奥秘，这个实验十分有趣。

实验器材有：适量的盐、一只敞口杯、适量的水、生鸡蛋一枚、搅拌棒一根。

开始实验了，只见老师左手端着盛有大半杯水的杯子，右手拿着一枚鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋移近杯口。只见鸡蛋“扑通”一声，像一个跳水运动员从水板跳下并潜入到杯底。我想鸡蛋在杯底稳稳实实的，怎么会浮起来呢？难道老师还会魔法不成？

带着我们的疑问，进入下一步实验。老师用勺子舀了半勺盐，我们紧紧盯着杯子，等着奇迹发生。老师把半勺盐缓缓倒入水中。清澈的水，立即变得浑浊了，像明亮的天空被蒙上了一层薄薄的雾纱。可是鸡蛋依然像一个熟睡的婴儿，一动不动。“实验失败了吗？”“怎么还没有浮起来呢？”大家在底下七嘴八舌的议论起来。“不会真的是败了吧？”我也担心了起来。

就在这时。老师又舀起起来一勺盐倒入水中。杯子里的水越发变得浑浊了，隐隐约约看到了鸡蛋正在水中飘飘悠悠的浮动、升腾。

老师，拿起搅拌棒迅速的搅拌起来，那鸡蛋随着搅拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇！浮起来啦！”就在老师搅拌的那一刻，鸡蛋像潜水员一样，猛地向上游去。我们瞪大双眼，“成功啦！成功啦！”我们欢呼着，“这也太神奇了！这盐的力量也太大了，居然让鸡蛋在水中真的浮了起来。”我不禁在心中暗暗称奇。

老师解释道：“那是因为盐放入水中搅拌，溶化后水的比重就会加大，水对鸡蛋的浮力就加大了，当水的浮力大于鸡蛋的重力的时候，鸡蛋就会浮出水面了。”

原来是这样啊！这次的实验真的令我们大开眼界，生活之中，真是处处皆学问啊！

校园的操场边，立着一排大樟树。这些樟树四季常青，高大挺拔，枝繁叶茂，好像把它的全部生命力展示给我们看。

放学了，我们排着整齐的队伍经过文化长廊。突然，好像有什么东西落到了我的头上。我拿下一看，原来是一片枯黄的樟树叶。是风把它吹下来的吗？我随手把樟树叶扔到了地上。地上已经铺满了樟树的叶子，好像一层树叶做成的地毯。踩上去沙沙作响。突然，我的脚步一顿，现在不是春天吗？樟树怎么会落叶呢？难道它要死了吗？我迷惑不解。抬头看樟树，密密层层的枝叶遮天蔽日，叶子似乎一点都没减少。这难道是我的错觉吗？带着一个个疑问，我跟着队伍走出了学校。

第二天，我很早就到了学校，好奇地观察起樟树的叶子来。细看才发现，满树的叶子有的已经枯黄了，有的半黄半绿，还有的苍翠欲滴。绿叶的颜色深浅不一，深绿的、碧绿的、嫩绿的……连画家也画不出这满眼的绿意吧。一阵风吹来，树叶如雨一般飘然落下。我上网查了资料，终于解开了樟树在春天落叶的秘密。原来，樟树属于常绿树种，秋季不落叶，看上去四季常青。可是它的叶子也是有寿命的。春天万物复苏，樟树处在生长期，新陈代谢旺盛，新叶集中萌发，大量嫩绿的新叶同时不断抽出，那些失去功能的老叶，熬过了寒冷的冬天，总算完成使命，于是就会大量落叶，产生这种罕见的现象。

樟树依然每天下着“落叶雨”，枝头嫩绿的叶片却越来越多。站在树下仔细端详，枝头又冒出了一簇簇小小的绿芽，新老的交替在无声无息地进行着……

我相信，只要我们平时留心观察，就能找到许许多多隐藏在大自然中的奥秘。

今天我满怀期待的阅读了法国作家凡尔纳作品三部曲的第二部《海底两万里》，读完后我的感想甚多。

这本书叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。

在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。 作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。

这的确是一本很值得一读的好书。

假期里，我认真阅读了法国作家凡尔纳的著作《海底两万里》。这本书的内容相当精彩，让我知道了在神秘海底世界里发生的许许多多故事。

书里写的是：在一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个庞然大物时常神秘出没，许多船只都遭到了它的攻击。于是，远征队及教授一行人准备出海消灭它。可是没想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才发现所谓的“海怪”原来是一艘独一无二、性能优异的潜水艇。

潜水艇上的那位船长先生带着教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、红海、地中海、北冰洋。他们看到了许多罕见的海底动植物和奇异的景象。其中给我印象最深的是原来世界上真的确实存在过大西洋洲，但在一夜之间就消失了。而且红海与地中海之间居然有海底通道，可以大大缩短行程。另外，海底火山，海底金库以及8米长的大章鱼都让我兴奋不已。

读了这本书后，我感到奇妙的海底世界不仅是一个有着数不尽宝藏的聚宝盆，还有着太多不为人知的秘密正等着我们去探索、去发现。

这本书，曾带给我不少心灵的震撼，书中最为神秘而具有传奇色彩的人物——尼摩艇长，让我思考社会和人性。他，可以说是一个十足的怪人，极少流露出自己的情感，总是一副冷漠的样子。他的国籍一直是个谜，这位博学的人能够流利地阅读各种语言的著作，却用一种不为人知的语言和艇员们交流，直到章鱼袭击，阿龙纳斯才意识到艇上有自己的同胞的存在。  尼摩又是一位非常伟大的科学家，在那个年代创造出一个个人类史上的奇迹，坚不可摧的诺第留斯号潜水艇，氧气的储存，用钠和汞来发电……这样智慧而严谨的头脑无法不令人折服。同时，他也有极高的文化修养，很好的口才和冷静、镇定的性格。这些特点从打猎的邀信和平常的交谈中也很容易看出。

但对于尼摩艇长更加感性的认识还是在他对于两种人截然不同的态度——同情和憎恨。直到结尾，尼摩艇长的经历仍是个谜，也许他的三次真情流露来自一种常人难以想象的痛苦挣扎。为什么他那样冷酷无情地进行复仇？为何又对于弱者有那样崇高的宽容？他曾是个被压迫者，他和他的祖国，他的同胞，饱受失去人性的摧残。他见过太多苦难，也许冰冷的外表下，那颗浸没在悲痛中的心已经千疮百孔，以至于在复仇之后，他选择彻底离开这个纷乱的人世。复仇，也是并不是他真正想要的，我想他并不想看到一个个挣扎的躯体，垂死的人类。他终是一个令人无限感慨的人，无论是崇尚科学的精神和智慧，还是他难以磨灭的人性，尼摩艇长都是一个值得敬佩的人。现在是和平年代，即便如此，世界某些地方，这种残忍的压迫还在继续，而那些被压迫者甚至连复仇的能力都没有。即使是一个复仇者，也不能够用敌人的尸体来填充残缺的心灵。我从尼摩艇长的身上感觉到一种对和平、平等的向往，一直如此。

而尼摩船长是这艘诺第留斯号的船长，是他亲自带领他的朋友建造的这艘潜艇，他还亲自设计了它。后来，他带着阿龙纳斯（作者）康塞尔和尼德兰环游了世界，最终作者带着他的两个朋友逃了出来，尼摩船长却不知去了何处。

我刚开始读书时对尼摩的印象不是很好，因为他开始就夺走了作者的自由，后来我才明白了他的用意。他像菊花一样喜欢隐逸的生活，像古代许多文人墨客一样厌倦了世俗，憎恨侵略者对自己民族的践踏，可自己却无力回天，只好像“地下党”一样默默地为还在英勇奋斗的同胞们做着后勤工作。他把从海上打来的珠宝送给那些虽有爱国之心却很贫困的人们，好让他们有足够的资金把侵略者赶出祖国。他的知识十分渊博，从他的谈吐，海上图书馆和他亲自设计这艘潜艇都能体现出来。他在海底做着各种研究，为人类探索海底知识做出了巨大贡献，但可惜的是他不愿意到陆地上与科学家交流，使得这些宝贵的资源难以传承。他也十分富有，不然他不会有足够的资金来建造这艘耗资巨大的潜艇，买不到那些传世名画。从他买传世名画，弹奏乐器我们又可以体会出他是一个十分有艺术情怀，十分有生活情趣的人，一般的人会感觉在海上航行枯燥无味，可他却不然，这也许就是他在精神上的过人之处吧！他这样伟大的人却步受国家重用，不受科学界重视，真乃科学界的一大遗憾，如果他敢于从海中出来，没准儿就能成为下一个柏拉图，下一个亚里士多德，下一个牛顿……

他有着世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清的情怀；他有着同情万民的博爱之心；他有着热爱祖国的赤胆忠心！他就是我们敬爱的尼摩船长，一个默默无闻沉睡在深海之中的伟人！

打开了《海底两万里》这本书我非常兴奋，里面会写一些什么故事呢?我很好奇。

打开了书，我发现了很多有意思的人，它们分别是船长巴克、尼德兰、阿龙纳斯先生、法拉古舰长……《海底两万里》写的是他们在海底的探险故事。这本书一共有312页，写了38个故事，这每个故事都非常有探险精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潜水交通工具也是非常的方便，他们开始了一次充满传奇色彩的海底之旅。他们一起周游了太平洋瓦尼科罗群岛，印度洋，红海，希腊群岛，维哥湾，亚马孙河海，南极点……，遇到了许多的海底植物，他们的探险故事非常地精彩!非常地有趣!他们非常勇敢，不怕艰难地去探险，去看遍每个海洋。

读了这本《海底两万里》，我很感动。尼摩船长在南极缺氧的时候，他没有去呼吸最后的一丝空气来维持自己的生命，而是把生还的机会留给了别人，尼摩船长关心别人的精神震撼了我，我要像尼摩船长一样有一颗关心别人的心，也要这样去关心需要帮助的人。这本书让我感受到了遇到问题要保持冷静，要认真思考，考虑周全，也要注意大家的安全。我还学到了做事要有勇气，不要害怕自己做错了，如果不尝试就不知道自己到底是对还是错，只有勇于尝试，不管对错自己去做了，去认真地做了，就算做错了也没关系，主要是你很认真地去做了。作者儒勒.凡尔纳告诉我们：没有做不到的，只有想不到的事情。这本书中的每个故事讲得都有一定的道理，这种道理是让你自己去观察去研究的。这本书还告诉我们：朋友之间要互相帮忙，互相理解。这本书的作者是法国的儒勒.凡尔纳，他在写作的时候描写得非常详细：比如描写人的表情，周围的环境，他们在干什么，都写得很好，还用了好多精彩词语和新奇的句子。

读了《海底两万里》这本书，不仅让我学到了许多优美的词语和新奇的句子，还学到了很深刻的道理和助人为乐的精神。我真想多读几遍!

五一那天，爸爸要带我去青岛海底世界游玩，听到了这个好消息，我无比高兴。早上，我和爸爸很早就起床了，洗涮完后，我们拿了许多的生活用品，等一切都准备好后。爸爸就开车带领着我出发了。

经过了几个小时的旅途，我们终于来到了梦寐以求的上的地——海底世界。“哇”来这儿游玩的人可真多呀!我不禁大喊了一声。不一会儿，爸爸就买完票了。很快，我们就踏进了海底世界的大门。一进了海底世界的隧道，我彻底被里面美丽的景象惊呆了，我们的周围全部都是用透明玻璃隔着的海洋生物，整个隧道形成一个半圆形，人们可以走在里面，任意观赏这些海洋动物。里面有许许多多既漂亮又可爱的鱼儿，还有许多我叫不出名子的海洋生物呢！都非常地可爱。走到中间，我忽然看到了一群非常漂亮的水母，这些水母五彩滨纷，有粉红色的、白色的、蓝色的、黄色的，这几只水母就像一家人似的，不管游到哪里，它们都不会分开。

这几只水母实在是太可爱了，最后自已实在累的不行了，我才放弃看它们的机会。当走到海底世界的尽头后，我突然看到身旁有一条很大的鱼在向我驶来，走进一看，原来是条大鲨鱼。“啊！”这可怎么办呀！海底世界里竟然有鲨鱼！万一这层玻璃碎了，鲨鱼冲进来把我们吃了怎么办呢！当时我心里非常害怕，心里面的恐慌，担忧，顿时全都浮现出来了。

正当我十分害怕时，爸爸对我说，“女儿，你尽管放心好了，这层玻璃是不会碎的，另外，不要害怕鲨鱼，鲨鱼也是有人性、善良的，只要你放宽心，不必恐慌，用一颗善良的心来对待它，它就不会伤害你的。”听了爸爸的话后，我把心里的许多恐惧全都丢到一边，隔着玻璃，用手摸鲨鱼，它果然没伤害我，并且还很乖巧呢！自从经过那次事以后，我的胆子也变大了，许多我原来怕的东西，现在已不再害怕了！我感谢你鲨鱼，是你让我有了战胜自已的勇气！

[写青岛海底世界作文

小朋友你是否注意过蜘蛛结网?你是否观察过蚂蚁搬家?今天让我们一起进入千变万化的大自然去探索、去寻找。

一个晴朗的早晨小新、芳芳还有小军一起去观察美丽的大自然。

小军手里拿着记事本把蜘蛛结网的事件一一作了记录。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛网，蜘蛛网把这只蚊子给粘住了，小军觉得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢?正在这时小军看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正当小军纳闷时，蜘蛛已把蚊子吞进肚子里了，这时小军才恍然大悟，蜘蛛结网的目的。

突然在一旁观察的芳芳尖叫了起来：“几只小小的蚂蚁也能搬动米粒，简直不可思议，团结的力量真大啊!”

这时，在另一旁用放大镜观察花儿的小新，自言自语地说：“哇，花儿好像在慢慢地长大呢!”

小朋友只要你能留心观察周围的事物，那么你也能发现到大自然许许多多的奥妙。