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2140作文
1000大自然的奥秘作文350字
全文共 438 字
+ 加入清单大自然是奇妙的,它是人类最早的启蒙老师,是它哺育了人类,是它给了人类生存条件,是它编织出了一年四季,冬暖夏凉,多么神奇!
生活在大自然的生物 有许多许多,花鸟虫鱼,都吸收着大自然的灵气,也给大自然增添了一分情趣。在大自然中,蓝天白云,红花绿草,燕子南来北往;春暖花开,下雨倾盆,秋高气爽,冬气袭人;春的迎春,夏的玫瑰,秋的金菊,冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走进大自然,去领略它那独特的风姿,去欣赏它属于我们的世界时多么美妙,去倾听大自然那神秘的心声。这么可爱的大自然,有山有水,有形有色,奇妙的四季变化个有各的风采。在经过风雨雷电的洗刷之后的大自然,是那么明亮,是那么美丽。是那么清新,显得那么可爱。
大自然中的奥秘无穷无尽,等待着我们去探索发现。如那神奇的变色河,吸人的风洞,桂林形态各异的山,风景优美的漓江和千岛湖,雷雨交加而有惊无险的黄山,奇妙的钟乳石等。还有更多的位置区域等待着我们去挖掘,解开大自然的谜题。
啊,奇妙的大自然,我深深为你沉醉,我爱着你,我的世界,我的大自然!
更多相似作文
篇1:蓬莱海底世界
全文共 270 字
+ 加入清单这几天我没有出过门,而且很无聊。我突然想去蓬莱可是我的家人太忙了,没有工夫陪我,只好在家学习。晚上爸爸回来说:“要去蓬莱。”我高兴得睡不着觉,早晨我很早起来准备去蓬莱。我们很早就出发了。
走到半路上老天爷不给力下起了雨。到了烟台中午饭的时间了我们到一家餐馆吃了午饭很lucky,不下雨了。到了海底世界排了很长的队才进去,一进大门不远处看到了好多鱼在自由自在的嬉戏玩耍我们跟着牌子去看了美人鱼表演走不远处看到了鲸鱼和海象,听奶奶说鲸是第一大的鱼海象是第二大的。我们还跟白鲸照相了呢!跟着工作人员的指导看了海豚和海象的表演回来的路上买了很多东西。
篇2:海底总动员2观后感
全文共 271 字
+ 加入清单徐麒翔
故事讲述了小丑鱼尼莫和父亲马林协助蓝塘王鱼多莉从大堡礁来到加州海岸寻找失散的亲人,我最喜欢主角多莉,它患有短期失忆症,且不定期失忆,但却不会忘记家和亲人。
最令人感动的片段,莫过于多莉见到父母时那激动的感觉。一下子撞到了多莉身上,它们说的每一句话都表达出它们对多莉的爱。
而多莉面对父母亲的不断唠叨,一点也不烦,总是耐心回答,但我的爸妈一旦说“外套穿起来,外面冷,”而我总会不耐烦的说“不穿不穿,外面不冷,穿起来热死了。”我还不如一条懂事的鱼。
多莉的故事让我深深的感到亲人之间的爱。
篇3:海底两万里读后感800字
全文共 774 字
+ 加入清单神秘的海底世界始终都是吸引着人类去摸索的处所。海底究竟有些什么呢?让儒尔·凡尔纳的来揭秘吧!这是一本科幻着述,是凡尔纳三部曲的第二部,也是我最近看的一本书。
这本书是凡尔纳写的科幻三部曲中的第二部。讲述了这样一个曲折离奇的故事——故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯和他的两位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,探尽海底秘密,历尽艰辛和风险。最后,大家因不堪海底世界过于沉闷的生活,又设法逃走,重回陆地。
这本书里的内容跌宕起伏,引人入胜。比如第二十章,潜艇因触碰到礁石而被迫停下,他们只好在旁边的岛上休息。在凡尔纳笔下,自然的神奇出现在我面前,许多我听都没听过的东西出现在我的面前:40米高的面包树,极大的菠萝,“阿布卢”——小豆状菜棕榈果以及各种各样的鸟雀……这些让我眼界大开。后来,他们被当地土著人不断攻击的场面也让我吓了一跳,不过最后他们还是成功地逃离了小岛。
介绍艇身时,潜艇奇妙的构造让我感到不可思议:图书馆里神奇的玻璃球,客厅内的奇珍异宝,还有那些陈列在墙上的海底生物……在凡尔纳笔下,科学的力量令我震惊。
读完整本书,那趣味盎然的的剧情使我回味无穷。再次翻看这本书,我发现这本书竟写于1870年!这让我更加赞叹作者凡尔纳的想象力和预见力之强。书中出现的许多器械,到现在都变成了实有的。
这本书中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。作者还善于将各种知识串连在一起,让故事更加真实,也让我感受到了自然的神奇、科学的力量。
篇4:初中海底两万里读后感600字
全文共 676 字
+ 加入清单海底两万里是由是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一,是一部出色的悬念小说。当我翻开深蓝色的封面是,我便被其中的图案吸引住,那是一个奇怪的潜艇,一群穿着奇装异服的人在海底漫步。
主人公阿龙纳斯奉命去探查最近海中出没频繁的东西到底是什么生物,可当他真正接触到那庞然大物时,才发现,那是一个长相怪异,名为鹦鹉螺号的潜艇。随后,他们的船被撞翻了,主人公和他的随从,被潜艇的主人尼摩囚禁在了潜艇内,和他们一起进行漫长而又神奇的海底之旅。
我记得在文中,给我印象最深的莫过于那神秘的尼摩船长。他是个不知道国籍的神秘人物,不知从哪造出了这个又坚固,又巧妙的潜艇,而且这潜艇所具备的科技,仿佛比外界高出许多,因为这个潜艇可以利用海洋来提供能源,可以依靠海洋中的各种动植物来生活。
当主人公被抓到潜艇时,这位神秘的船长并没有难为他们,只是为了保守秘密而让他们跟着自己遨游深海。正是因为这样,才让主人公亲手揭开了深海的动人面纱。
我记得他们的旅途是充满了威胁但也充满了美丽。像:在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员惨死;在深海中,主人公和尼摩船长穿着潜水服,在海底的森林里打猎、欣赏周围的美景和从没过的深海生物。
通过一件件奇怪的事情,主人公发现了尼摩船长还是和大陆保持着联系,并用海底中发现的财宝支持着陆地上人们的正义斗争。终于,十个月之后,在机缘巧合下,主人公在潜艇误入迈尔海峡时,面对极其险恶的情况下,终于逃出了“鹦鹉螺”号潜艇。这时,主人公才得以把这件海底秘密公诸于世。
《海底两万里》告诉了我,做任何事,要勇于拼搏,不畏艰险,坚持到底。
篇5:初中海底两万里名著读后感
全文共 854 字
+ 加入清单大海——神秘莫测,奇伟壮观。
《海底两万里》——美景奇观,包罗万象。
1886年在海上出现的一个“庞然大物”,人们对此议论纷纷。阿罗纳克斯教授与他那位精明强干、聪明好学的仆人孔塞伊决定随“亚伯拉罕。林肯”号一同捕捉这个“庞然大物”。在船上,他们结识了捕鲸大王内德。兰德。在捕捉过程中发生了意外,三人不小心掉到了那个“庞然物”——“鹦鹉螺”号上,在这里,他们结识了博学多才的艇长尼摩,他的身份是个谜,他十分痛恨陆地人,原因无从知晓。尼摩艇长一行人饱览海底变化无穷的奇异景观,认识了形形色色的海底生物。在印度洋的采珠场与鲨鱼展开搏斗,在红海里追捕濒于绝种的儒艮,在克雷斯波岛海底森林狩猎,参加海底珊瑚公墓葬礼……“鹦鹉螺”号载着它的乘客参观这美丽的海底世界,最终在挪威西海岸的大旋流中,艇长尼摩与“鹦鹉螺”号上的员工离奇失踪,生死未卜,阿罗纳克斯与他的两位同伴获救,历时十个月的海底探险落下了帷幕。
海底世界是那么美丽壮观,如果没有尼摩艇长敢于冒险,善于探险,我们将永远不会知道海底世界是多么瑰丽多姿。但在这部书中尼摩艇长就是谜一样的存在,他憎恨陆地人,发誓永不登陆地,他真的就坚守誓言,没有再登上过陆地,是什么经历让他有如此深仇宿怨,无以复来呢?我妄加揣测:定是陆地人的不友善,甚至肆意妄为的行为深深地伤害了他们。
我又想到,今年春节,本该欢乐祥和的中国被按下了“暂停键”,病毒袭扰了世界众多国家。几万人遭受着病痛的折磨,政府、警察、社区等工作人员每天通宵达旦、严防死守,为我们守住小区的病毒防线。面对疫情局面,我们不该反思吗?只有敬畏自然之母,与万物生灵为友,才能彰显时代之进步,让那些以食用野生动物为荣的猎奇者们,遭到唾弃,付出代价,永远被刻在历史的耻辱柱上。相信医疗、科技的进步必将快速带来福音,科学家们一定能攻坚克难!武汉的樱花马上就要开了,到时,定是祥云满城、芬芳自来!
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作,一部梦想照进现实的作品,它警示人们热爱自然,正如现在的我们,有信心拥抱胜利,创造更璀璨的华夏未来!
篇6:海底探险的想象作文
全文共 529 字
+ 加入清单二十二世纪,我在东海驾船钓鱼,忽然海面抖动起来。“怎么了?”我语音刚落,一条蓝鲸跳出水面,又落下,溅起了高高的水花。船上的助手昊昊大加一声:“船要沉了。”我们顿时惊慌失措。船剧烈地抖动了起来,“哗”的一声,沉下了海底。
不知何时,我们躺在了海底。忽然前面出现三个身穿盔甲的骑士,他们手持长剑,骑着海马,酷极了。“你们是谁?哪里来的?”一个骑士问道。“我是银河系著名的博士张翊龙。”我答复。“我是他的助手昊昊。”昊昊在一边补充。“原来是张博士,快进皇宫吧,国王阁下想见您。”他们带我们去王宫。“请问三位骑士贵姓?”我边骑着大章鱼边问。“我是堂。吉柯德。这位是桑丘。潘沙和他的儿子。”
到了王宫,我们拜见了国王阿里八巴与他的儿子阿里九巴。国王看到我们饿了,就下命令摆上了鱼宴。“哇,好多的鱼。”昊昊惊讶地叫道。我与昊昊大吃了起来。“我一向不喜欢吃鱼,可今天的鱼又大又香。”我说。“馋猫!”昊昊取笑我。
“我带您们去参观东海王国,可以吗?”阿里九巴问。“好!”我们赞同。我们三个一起上了街,先到了大海艺术街,有许多音乐家在这里居住。我们又到了巴斯站塔,有许多士兵在这里。我们又参观了历史博物馆、逗乐街、大火山、卧龙山岗、长蛇湾……
船修好了,我们恋恋不舍地离开了东海王国。
篇7:初中海底两万里名著读后感
全文共 687 字
+ 加入清单故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人;当尼德劝他逃走,他犹豫不决,他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类,哪一科……十分详细。尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢。尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后,对里面的故事情节,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,这本书的确不错,有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
篇8:海底世界作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单我被手电筒的光,传送到了海洋。我发现我被传送到海底最深处了,而且还可以在海底里和动物对话。“咔嚓”一声。手电筒里弹出一张纸,我打开一看,原来是一张地图,我大吃一惊。
我游啊游啊!发现了一间学校,原来海洋的深处里也有学校。我偷偷的溜了进去,发现一间教室里有人,听那个同学在和他的朋友在说话。“我告诉你们呀!我妈妈带我来学校的路上,我发现了一艘沉船。里面好像有许许多多的古董、金子、钻石,十分漂亮。我本来要去捡一些回来的,但是,那时候,妈妈突然间叫我过去,我还没得及捡过来。”
我听到了那个学生的话,若有所思。但旁边的小鱼对我说:“但宝藏在鲸鱼群里面,所以很难得到。”这时,我心想:人类发明了可以干扰鲸鱼的粉末,所以我是不会怕的。
我游到了那里,发现所有的鲸鱼都在睡觉。忽然,一头鲸鱼飞快地游来,吵醒了所有的鲸鱼。鲸鱼们都发现了我,我马上拿出粉末准备往鲸鱼游来的方向是撒去,却发现那些粉末差不多都用完了。突然,我闻到的鲸鱼的气味,有可能我吓到了鲸鱼,它们喷了一口气。哇!臭死了……
忽然,我被臭醒了。我才发现原来这是我的梦,刚才的臭味是坐我前面的胖子放的屁,把我熏醒了,害我还以为是鲸鱼的口气,那感觉那么真实。不过是真的臭、假的梦,哈哈……
篇9:探索星云间的奥秘作文500字
全文共 534 字
+ 加入清单“天上星,亮晶晶,一起来,数星星”。记得以前的课本中有一篇课文叫《数星星的孩子》,今天的科学课上,我们六(1)班的学生也做了数星星的孩子。
有谁会把这些毫不相关的星星编成故事呢?今天的科学课堂,郑老师就给我们上了这样一堂观星课。今天的这节课和平时不太一样,是“陶苑杯”骨干教师风采秀的一节课,还有几位老师来听课。
同学们更来精神啦。
郑老师引用了一串巧言妙语让我们进入太空,开始了观星之旅。我们看到了“大名星”——北极星,接着看到了“大博士”——北斗星。北斗七星是什么星座的象征?北斗七星是如何指示方向和季节的?大家在飞船里抛出了一大堆问题,这可让郑老师笑开了花。终于到了他大显身手的时候了,他告诉我们北斗七星是大熊星座的象征,北极星是小熊星座的尾巴,这个传说又和希腊的神话故事相关:“有一天,有一个名叫……”。故事娓娓道来,把我们又带到了夏夜大三角的宇宙。郑老师一边传授着知识,一边与我们分享着故事,还给我们欣赏自编的“舞蹈”。一眨眼下课呤响了,我们意犹未尽,依依不舍地离开了科学教室。
上完了这节科学课,我再也不是那个只会数星星的小女孩子了,在科学老师带领下我发现了星云间的奥秘。这真是一堂有趣的科学课。相信多年以后,如果我还会去数星星,那我一定还能记得今天的这堂科学课。
篇10:初中生海底两万里读后感
全文共 740 字
+ 加入清单小说《海底两万里》,我想,看完这本书后的每个人都会兴奋不已。这部作品突破了人类与海底的屏障。是它带我们去到一个美丽奇妙的海底世界,进行了一场别开生面的旅行。
在凡尔纳所生活的时代,大多数人们认为这些故事情节和构造是荒谬的。那时的人们还没发明潜水艇,甚至连电灯都还没出现,可就这样的时代背景,作者在《海底两万里》中却能成功塑造出潜水艇“鹦鹉螺号”。然而就在小说发表25年后,这一切的一切都实现了。
人们制造出了真实的潜水艇,并与小说描写的大同小异。真的无法想象,作者是凭借什么构造出这样一个奇异世界的?这是多么广博的知识和预见力啊!这也足以证明小说中的幻想并不是毫无科学依据的,也正是它的出现,为后来的发明研究奠定了牢固基础。这部伟大的作品深深吸引了我,相信还会有很多的人会为它痴迷,而我只是其中一员。
在漫长的旅行中,作者独具匠心,把丰富的生物、数学知识和神奇幻想巧妙的融为一炉,使我眼界开拓。通过作者对它的描写,我在脑海不停勾勒刻画,仿佛跟随书中人物漫步于海底森林。奇异的海底神秘面纱正被我层层揭开。书中从各种海底生物的活动,各种新奇的美丽植物再到清澈海水的光线变化,描写都非常细致生动,使从未亲眼目睹的我如身临其境,心旷神怡。
无比神秘缤纷的水下世界故事情节扑朔迷离,紧张曲折的人物命运瞬息万变,将我时而推入险象环生又时而带进充满诗情画意的美妙;引人入胜的场面描绘,细致入微的情节,人物逼真的栩栩如生,大胆新奇的幻想,出人意料的结局使人兴趣味盎然,读来欲罢不能,这些也是这部作品独具魅力的永恒。
奇妙的海底世界还蕴藏着许多人类没有发现的宝藏。要使这此宝贵资源服务于人类,就需要我们具备更丰富的知识,为以后的研究探索做好充分准备。伙伴们,让我们一起努力吧!未来探索大自然的路上有你、有我。
篇11:生活的奥秘作文550字
全文共 574 字
+ 加入清单在我快乐的童年里,有许多发现,尽管它们不是那么地惊天动地,但是依然使我感到十分兴奋,毕竟是我自己发现的嘛!在这当中,有那么一件事让我记忆犹新。
有一次,我和几个好朋友下课去打乒乓球,我们玩得不亦乐乎,打着打着,乒乓球不小心掉在地上,被一个同学踩坏了,那位同学急忙对我说:“对不起,对不起,我不是故意的,我是不小心的。”看到那位同学这么诚恳地向我道歉,我连摇着头说:“没关系,一个乒乓球而已嘛。”
这件事情就过去了,但是,虽然我嘴上说着没关系,心里却还是有点心疼,毕竟那个兵乓球已经跟随了好长时间了。我闷闷不乐地带着瘪成一团的球走进教室,一时间脑袋空白,忘记了自己要做什么。走回教室,我在窗户边的一个座位上望着远方,脑海中又想起了那个兵乓球,我想:我要把乒乓球修好。可是,我费尽心思都想不出来一丁点办法,想着想着,不知不觉就上课了。
这节是科学课,大家都听得非常出神,听完老师讲的“热涨冷缩”原理时,我迫不及待地举起手向老师提问:“老师,如果乒乓球被踩坏了怎么办?”“就用我刚才讲的热胀冷缩原理,但记住一定要用热水哟。”
下课了,我立刻拿着乒乓球跑到厕所,打开热水把水池装满,再把乒乓球往水池里放,两分钟后,奇迹出现了,乒乓球真的胀了起来。
兵乓球的从瘪到胀,让我明白了:在日常生活中,我们做任何事情都要善于观察,勤于思考,那样你就会得到意想不到的惊喜和收获。
篇12:我发现了读书的奥秘写事作文
全文共 893 字
+ 加入清单记得小时候的我十分害怕看书。每次妈妈把书递给我时,我就哇哇大哭,就如同老鼠看见猫似的——落荒而逃。
后来,上一年级的时候,我必须看一些课外书籍了。于是,为了瞒天过海,瞒过妈妈的火眼金睛,当她每次把书递给我时,我便会装着津津有味地看书,等妈妈一走后,我便快速地把书藏起来。渐渐地,我养成了“藏书”的习惯,书也越来越多。
一次阅读考试,老师专门检查我们的阅读情况。发卷子的时候,我同桌在我耳边小声嘀咕:“听说这次考试很难。”我才开始觉得没什么,不以为然地心想:不就是考试嘛,这有什么难的。但是当卷子发下来的那一瞬间,我彻底慌了,脑袋里一片空白,只会做某一些题。每当老师经过我的身边的时候,我便会刻意地遮住卷子或假装翻到后面一页。但是,躲得过初一躲不过十五,当老师抱着一沓卷子,严肃地走进教室时,我便知道我的末日来临了。老师走进教室后,生气地把卷子往讲台一砸,讲台似乎被老师砸痛了,发出惊天动地的一声咆哮。全班都被吓到了。老师火冒三丈,指着那一沓卷子,火气冲冲地吼道:“全班只有一个人考了90分,还有10个人才考了70多分,所有人下周重考”说完,老师拿起一张纸,念了起来:“郎涵钰77分……”第一竟然是我的名字,我的脑袋顿时大了。全班49双眼睛齐刷刷地看着我,我的脸霎时变得比苹果还红,这是我第一次考70多分。
从那以后,我便认认真真、仔仔细细地看书。那一刻我体会到了读书的乐趣。那一幅幅图画,一个个字都印在脑海里,我仿佛进入了一个新的多姿多彩的世界。(原创投稿 )
当重考这张卷子时,我行笔流畅地写下了每一道题的答案,最后我考了100分。当老师看见我的成绩突飞迅猛地提高了,露出了不易察觉的笑容。
现在我已经看了许许多多的书。如:叶圣陶老先生的《稻草人》,让我感受到了田野的夜间的风景和情形,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,让我感受到了作者顽强的意志,还有动物小说大王沈石溪的《斑羚飞渡》,作者生动的笔触使我身临其境……
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言说得一点都没错。现在我在书的陪伴下,我快速地成长,成绩也一点点地上升。有了书的陪伴,我才能安心入睡。
篇13:探索水的奥秘作文500字
全文共 506 字
+ 加入清单周四,我们参加了一个有趣的活动——“科学色拉酱”,听“石头”老师讲述水的奥秘。
首先,“石头”老师给我们变了一个小魔术:他拿起一个灯泡,说自己能让小灯泡像变色龙一般换颜色。我半信半疑地想:耳听为虚、眼见为实。来让我们见识见识吧!老师先让一位毫不信服的小男孩来尝试:灯泡放在了小男孩手上,纹丝不动,毫无变化。而老师一碰,却从白色到了红色。莫非老师的手有魔力?我们先放下这疑问,学习老师接下来关于水的奥秘的两个实验。
第一个实验是如何让小瓶子里的水不流出来。它很简单,几乎所有人都成功了。而第二个实验则很有挑战性。实验方法是在玻璃管里加入两种不同重量的食用色素水,一瓶一勺盐,一瓶三勺盐,看它们能不能进行分层。我们组先拿了一瓶蓝色素和黄色素,分别往里放了一勺盐、三勺盐。我扶着玻璃管,让陈鋆格小心翼翼地将蓝色素和黄色素放了进去。一定要成功呀……差点融合的色素慢慢地向反方向流去——成功了!好漂亮的颜色!上面是蓝色,下面是黄色,中间还有渐变的绿色。我们兴奋地把它给老师,老师表示很满意,展示给了大家看,还给了我们一人一颗美丽的蛋白石。好开心啊!
这次活动圆满结束了,让我们玩了一把过瘾的科学实验,希望下次还有这些有趣的活动!
篇14:口香糖的奥秘作文500字
全文共 508 字
+ 加入清单我非常喜欢嚼口香糖,因为口香糖很有嚼劲,而且刚入口的时候满是甜味,不仅如此,它还可以吹泡泡玩。可是,口香糖是谁发明?怎么制作的呢?
我有一本书给了我答案,这本书是《世界上最酸甜可口的化学书》,书中告诉我们,发明口香糖的是一个美国发明家托马斯·亚当斯。
原来,在墨西哥等中南美地区,可以见到一种叫人心果树的常青树。后来,该处的人们知道了收集人心果树的树液后蒸煮,即可获得黏糊糊的物质,这种物质就是糖胶树胶。当时人们嚼这个,无非是为了赶走虫子,消除口中异味。
后来,有名墨西哥军人桑塔·安纳被流放在美国的某个岛屿,临走时带了一块糖胶树胶,他没事喜欢咀嚼毫无滋味的糖胶树胶。这一情景正好被美国发明家托马斯·亚当斯看见。亚当斯想要用糖胶树胶开发出一种可以代替橡胶的产品,但实验后发现,做出来的产品在弹性方面远远不及橡胶。
刚开始的时候,亚当斯将甘草放入糖胶树胶里面,卖这种散发着甘草气味的口香糖。后来,口香糖在形状和味道两个方面有很大改进,出现了很多种类。如:散发薄荷香的口香糖,添加了散发出水果香的物质后制成的“黄箭”口香糖等著名品牌。
今天我了解了口香糖的奥秘,使我懂得了在生活中只要细心观察,勤于思考,就能够增长知识,开阔视野。
篇15:梦游海底世界年级
全文共 571 字
+ 加入清单晚上8:30,我照常上了床,很快进入了梦乡。
梦中,我来到了一个通道前,我心想:这里到底有什么?我要去看个究竟。于是,我毫不犹豫地向前走。走了一会,我看见前面有块牌子“欢迎来到海底城,请先吃氧气丸”我一看,有一颗小丸子,吃了下去继续向前,只见眼前是一座繁华的海底城。
我走了进去,发现这里除了生物,剩下的全是用玻璃做的,再看看身后,竟没有一个脚印!要知道,我的鞋满是土,再看看鞋子,成新鞋了,我这才知道是尘玻璃,只要垃圾灰尘一碰,就会被吸进去熔化掉。
我在里面瞎转,发现这个城市是个球体,外面有一层保护膜,而城市在保护膜中浮着,这样部分垃圾不会飞出去了,一些凶猛的鱼类也进不来了。
突然,我看见一辆列车开过,原来是海洋列车,这种车可以靠吸收和排放海水来前进,这样可以节俭自然资源,而且,它可以随意穿过保护膜,不伤到它。一但有凶猛的鱼类来攻击也不怕,它有透明芯片……
这时,肚子有点饿了。我走进饿了。我走进餐厅,随意点了个牛肉饭来吃,饭刚拿来,我就叉起一块牛肉放到嘴里,咦!怎么硬硬的,味道有点像……对,像珊瑚,我仔细一看,牛肉是用珊瑚做的,略带一点牛香,真好吃。
吃完饭,准备做海洋列车回家时,我用身份证插了个半天,门口的电网怎么也不打开,我急了一脚踩进去,啊!我从梦中惊醒,哦,原来是场梦。大海,海底城,我真想和你在现实中相见。
篇16:游海底世界
全文共 284 字
+ 加入清单列车在飞驰,我的心早已飞到了动物的海洋。到了长沙我拉着爸爸妈妈迫不及待地下了车,直接奔赴我们的目的地——海底世界。放眼望去,人山人海,花团锦簇,好不热闹!
进入海底世界,我又看到了好多朋友:有可爱的海豚,有又大又笨的乌龟,有凶猛的鲨鱼,有威风凛凛的海狮……
十点钟左右,我们观看了两个精彩的节目:美人鱼和海狮表演,我觉得最有趣味的是海狮表演。只见两只海狮出来了,头上顶着一个球,翻滚着,球并没有掉,好玩的是一个会跳舞,一个接球。
天色渐渐暗下来了,我真不想离开这里,心想:如果我能住在这里就好了。
[游海底世界作文8篇
篇17:读海底两万里有感700字
全文共 751 字
+ 加入清单对于《海底两万里》这本书,我们应该关注的,到底是跌宕起伏的情节,鲜明的人物形象,还是科幻在现实中的反映?
不得不说,无论是在情节还是人物塑造上,《海底两万里》都极为成功的。野人围攻、冰山封路、斗巨章鱼……情节无不吸引人心。尼摩的沉着冷静,阿龙纳斯的博古通今,康塞尔的老实本分,尼德·兰的性情火爆,人物无不恰倒好处淋漓尽致。
但是,这一切都不是凡尔纳所要描述的重点。只关注于这两点,就会被书中看似不可理解的神秘迷惑,就会忽略掉迷离科幻后最重要的现实价值。
因为诸多政治原因,我们今天所看到的《海底两万里》与凡尔纳的初稿相去甚远。凡尔纳的写作的初衷,是想借尼摩船长表达对当时残酷的殖民统治的愤恨,和对在压迫之下的人民的同情。这显然与当时的政治局面不相容。所以,出版商与凡尔纳多次协商,凡尔纳因此把原稿一改再改,才有了今天我们所看到的《海底两万里》,才有了尼摩船长身世的神秘,才有了被诺第留斯号击沉的战舰的国籍不明。但这一切,都无法改变《海底两万里》的真正主旨。
征服与扩张,是殖民统治的目的。而尼摩船长之所以“逃”向海洋,也许就是因为他对充斥着人类贪婪的陆地的一种绝望。在海洋中,尼摩船长有取之不尽的钱财,但这对他来说毫无用处。他无法亲自为反殖民贡献自己的力量,他就把巨额财产无偿捐赠给反殖民事业。也许那艘被诺第留斯号击沉的战舰,曾是侵略者中的一员,尼摩船长对它才会有如此的怒火。在托雷斯海峡,当阿龙纳斯习惯性的把当地土著人叫做“野蛮人”时,尼摩船长就问他这样叫的原因。虽然知道那只是一个习惯性的称呼,但尼摩船长的疑问无疑体现了他对人权的重视和对殖民现实深深的厌恶。
不要以为科幻小说只有幻想,透过科幻的迷雾直击其背后的现实,才能明白凡尔纳心底的沉重。这无论是对于凡尔纳来说,还是对于我们今天的读者来说,都极为重要。
篇18:海底之鱼初三作文
全文共 704 字
+ 加入清单忽然,有一天,我梦见自己变做了一条鱼,一条瘦小臃肿,华而不实的鱼,一条飘浮在空中俯视大海的咸鱼。缓缓的,我踩着夜风顺流而下,渐行渐远……
静谧的蓝得发黑的夜空中浮着形形色色的鱼,大小不一,高低起伏,密密麻麻地排满了整个天空。夜,更加地昏暗了。
他们,就这么轻轻地浮在天上,任凭云托着他们,风顺着他们,却一动也不动,渐渐地下沉。直到那刺骨的海风将那弱不禁风地看似厚实的云揉碎在海面上,恍然大悟的,蛰伏在海面上,半梦半醒的,愈加快速地没入了水中,难寻踪迹。当然,也不乏有觉悟的,他们从未依托过谁,他们拨开云雾,迎着风,向着一个更高的境界游去。
月亮清冷地挂在天上,向暗波涌动的海面撒下银白的月光,照亮了海面上那逆流而上昼夜不息的飞鱼,也照进了我的心里。
才发觉,不知何时,我又置身海底,又回到了那茫茫大海,成了那最不起眼的海底之鱼。
虽因身居海底,从不曾见到过真正的月光,可那时心却是亮堂的。
煎熬着,挣扎地趟过那随处可见的淤泥,避开那错综复杂的水草珊瑚,向着前方,向着太阳升起的地方拼命地游去,去迎接那第一缕阳光,那第一缕冲破黑暗和寒冷的带来希望的光。
看,快看!那海平线上隐隐浮动着什么?
天将破晓,这长寂的夜终于要结束了吗?
快,快,快!一定要做那第一个接受阳光洗礼的人,化作鲲鹏,扶摇直上!
看,一朵朵银白色的浪花欢快的翻卷着,那是胜利在向我们招手,听,那拍击礁石的清脆,是大海在喝彩。
迎着越来越迅猛的浪花,越来越险的暗流,身上早已不再留有海底的腥臭了。
啊!这就是阳光照拂的感觉吗?似母亲轻抚着我的脸一般温暖,柔和,亲切,踏实,想到临行时母亲那不舍却又无比坚定的夹杂着期待和鼓励的眼神,心中五味杂陈,似有大石落地,满是释然。
篇19:写海底探险的作文
全文共 376 字
+ 加入清单小美人鱼凯丽是一名小探险家。
一天清晨,小美人鱼凯丽准备去海底探险。凯丽带上手电筒向海底游去。一路上,凯丽看到好多小伙伴,有海星、章鱼、海兔、龙虾,还有沙丁鱼……凯丽一边愉快地跟小伙伴们打着招呼,一边向海底游去。
在浅海中,海里的植物都很美丽,动物们也很和谐。可是,在深海区域,就有千千万万的危机了。凯丽游进阴森恐怖的海草林园,里面黑压压的一片,但是勇敢的凯丽一点也不害怕。她打开手电筒,慢慢地向深处游去。
忽然,一道黑影划过,凯丽一惊,立马提高警惕,小心地观察着四周。呼——,那道黑影再次划过。突然,黑影一下来到了凯丽的面前。凯丽定眼一看,原来是鲨鱼。这只鲨鱼看上去很温柔。鲨鱼告诉凯丽自己叫西西,想跟凯丽聊天,做好朋友。凯丽点头同意。随后,凯丽和西西一起在海底玩耍,玩得难舍难分。
晚上小美人鱼回到家,自言自语地说:“呵呵!遇到一只不咬人的鲨鱼,真有趣!”
篇20:海底漫步作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单寒假里,我们去了长滩岛旅游,那里的海清澈透明,美丽无比,在阳光的照辉下,折射出不同的颜色:浅的是绿色,深的是墨绿色,再深的是蓝色,恰到好处地相间着。在这么美的海水中漫步,简直就是到了水晶宫。
那天早上,我们乘着“螃蟹船”来到漫步点,就如大海上一个小小的浮标,四周碧波荡漾,还时不时能看到红色的小鱼游来游去呢,我想:如果潜入水中,一定会看到更多更漂亮的鱼儿。讲解员开始嘱咐注意事项,我一句也听不懂,又看到地上无比沉重的头盔,心里有一种莫名的紧张感。
第一个下水的是妈妈。她颤抖抖地一步步走下海,嘴里还时不时发出“啊啊”的尖叫。工作人员见多不怪,拎起头盔按在妈妈的头上,妈妈的身影不见了——这样还能呼吸吗?我的心不由得跳得更快了。
轮到我了,我学着妈妈的样子爬下扶梯,就当我的鼻子要碰到水的一刹那,头盔罩下来了。真神奇,头盔里没有一滴水,我居然能自由呼吸!在工作人员的引导下,我来到四五米深的海底,眼前一片明亮,怀疑自己闯进了一个庞大的水族箱里,珊瑚环绕,海草轻柔摆动,鱼儿们欢快的畅游着,有红色的,黑色的,灰色的,最漂亮的是黄黑相间的,看得我眼花缭乱。工作人员给我和妈妈每人一小块面包,小鱼们嗅到了美食,立刻围了过来,纷纷钻入我们的手中,成群的鱼儿形成了壮观的景象。我缓缓漫步,时不时伸手去触碰那些可爱的小精灵。
愉快的海底漫步之旅结束了。真希望自己快快长大,我就可以看到更深更美好的海底世界了。