海底的奥秘作文最新20篇

20XX年暑假期间，我和爸爸、妈妈一起去了蓬莱海底世界。

一进海底世界的大门，迎面看到一个用玻璃做的大圆筒。里面有很多银白色的小水母在游动，小水母的上身长得像蘑菇，下身长着像粉条一样的八条腿，他游动的姿势很优美，看着让人陶醉。

之后我们又来到了一个大厅，大厅的玻璃缸里趴着几只大海龟，他们用眼睛盯着前来观赏的游客，像是在欢迎我们的到来。海龟的样子很可爱，他的壳是六边形的；他大腿和大柱子差不多，真是很有型啊！它的小尾巴又粗又壮，尾巴头很尖像个钉子。脖子和头很粗大，但很灵活，特别是遇到危险情况时他就把头和脖子迅速缩到壳里面保护起来，真狡猾！

再往大厅的左边走，那里有一些卖龟食的。我将龟食乘进盘子里，跑回到海龟那里一勺一勺的喂它，海龟张着大嘴，我给他了一点龟食，海龟就一丁点一丁点的吃，不一会儿海龟就把所有的龟食全吃完了。

蓬莱海底世界里还有很多很多海底动物，有锅盖鱼、娃娃鱼、电鱼、鲨鱼等等。

我和爸爸、妈妈还去参观了海豚表演，海豚跳上跳下，一会顶球，一会儿将管理员抛来的花圈套在自己的脖子上，一会儿还顶着人在水里来回转圈。太刺激了！我都想骑上它，让他带我一起游泳，那可是太美妙了！

我正高兴的看着，爸爸拖着我离开了，啊！真是依依不舍呀！

前几天，爸爸买了三盆含苞欲放的郁金香。他让我有了一个小小的发现。

这三盆郁金香被我视为宝贝一样，时常浇点水，时常给点阳光，时常给点春风，没事的时候能看上半天。

没过几天，其中的两盆郁金香终于开花了，红里透着淡淡的米黄色，被可爱的绿花叶紧紧围绕着，高贵无比。虽然两多花花色一样，但是花心却别有一番滋味。一朵花心是绿紫相间的，给人一种幽暗的感觉，另一朵却是让人豁然开朗的亮黄色。又过了几天，第三朵郁金香也开了，这朵迟一些才开的郁金香好像没有前两朵花开的艳丽。这朵花小小的，扁扁的，花瓣全部是黄色的，里面的花瓣把花心厚厚地包住，感觉有点发育不良。

一天我惊奇的发现郁金香竟然合上了，我去问爸爸，爸爸也不知道，于是我翻阅了很多资料，终于在一篇文章里找到了答案：原来植物也需要睡觉。许多科学家对植物的睡眠现象进行过研究，认为植物之所以要睡眠，大概有以下几个原因： 一是夜晚比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以避免寒露和霜冻的侵袭。 二是闭合可减少水份的蒸发，有保持适当湿度的作用。 三是夜晚开花的植物白天睡眠，有防止水份和体温过多散发及防止昆虫捣乱的作用。总而言之，植物睡眠与人和动物睡眠一样，都是一种自我保护本领，是为了自身的更好生存和发展。

通过这次意外的发现，我知道了郁金香的奥秘。这让我有了一些小小的自豪。

小飞是个不爱读书的男孩，数学差的很，但就是酷爱电脑，技术挺棒的。

一天，小飞提着高科技防水手提电脑去海底探险。突然在深水里出现一只怪兽，牙齿尖尖的，小飞一看急了，忙用催眠曲把怪兽弄睡觉了。小飞想浮上去，但又怕怪兽跟来。小飞的电脑后面有一根针、一个插板和一个插头。“对了!”小飞把插头按入插板，再把针打入怪兽体内，出现怪兽华的年龄——100岁。后面有一个小点，小飞以为是炸弹，不小心按了左键，只见怪兽变小，出现10·0岁。“干脆同归于尽!”小飞又按了一下。只见怪兽又变小了，只有一只狗大小了。电脑上有写着：1.00岁，小飞高兴极了，一棒打死了怪兽。事后，小飞明白了，那是小数点，向左移变小，向右移变大。

小飞高兴极了，愉快地完成了这次探险活动。

《海底两万里》是一本的海洋小说，其作者(法国的儒尔·凡尔纳)还写过《气球上的星期五》和《地心游记》。(另外信息：凡尔纳写海洋小说与自身条件有关。他本人1828年出生在濒临大西洋的南特市，从小于大船东们比邻，直到二十岁才离开家乡去巴黎发展，所以对海洋怀着特殊的感情。)

从在林肯号的教授，翻身变成鹦鹉螺号的囚犯，种种困难，无奇不有。教授和他的仆人终于上了鹦鹉螺号，从鹦鹉螺号的囚犯变成了自由人，真是九死一生，难度虎口。书中还有一位主人公，那就是尼摩舰长。他是一位不可多得的天才，这我懂;他那么憎恨人类我却不懂!是的，人类有丑，也有恶，那也不代表人世间就没有了美，没有了善。伤害他的或许是丑的，那他憎恨大陆干什么?

从广阔的太平洋到寒冷的北极;从阳光明媚、物种繁多的浅水区到只有会发光的微生物5000米以下的水域;从平静的海面到袭卷而来的波涛、风暴;似乎都经历过，好像都尝试过。这样精彩的海地生活，直到有一天，也会厌倦。

鹦鹉螺号的乘客们，抓住了一个机会，逃离了，鹦鹉螺号却陷入了挪威西海岸的大漩涡，能否逃脱，不晓人知。希望这只是虚幻，不是事实，也希望海难事故不再发生。与星空一样神秘的大海深处，无人知晓，我想，尼摩舰长到海洋生活，不只是因为躲避陆地吧!

升入五年级，语文老师给我们推荐了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书。 读完之后，我感触很深。

《海底两万里》是一本神奇的的科幻小说，发生在海滩上的事震惊了全世界，他们参加了追捕海怪的行动，发现了海怪是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”船长尼摩周游世界，开始了周游之旅。

阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部都记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊！康赛尔——教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，也饱览了很多壮丽的景观，他们共同患难，一同艰辛，成为了真正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》有着地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，也是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，快来看看吧！

教育心理学表明，生活使人面临难度不同的任务，他们必然会评估自己成功的可能性。力求成功的人，旨在获取成就，并选择能有所成就的任务。这种情况，最有可能发生在他们预计自己成功的可能性有50%的把握时，因为这给他们提供了最大的现实挑战。如果他们认为成功完全不可能，或者胜券在握，动机水准反而下降。所谓跳一跳，摘桃子，如果使劲跳了，桃子还是遥不可及，那再次跳起的动力就丧失了。学生学习数理化的兴趣往往高于语文学习的兴趣，解答理科习题的劲头要比写作文的劲头足，原因在于一道理科习题解答出来，学生就摘到了桃子，能尝到成功的甜头。而作文写出来了，只有少数同学有摘桃子的感觉，大多数人换得的是老师的冷冰冰的评语，甚至是讽刺和挖苦，有太多的失败和苦水。在此，我奉劝所有一线的语文老师，不要高悬你们的桃子，不要拿思想深刻，构思精巧，风格独特，语言优美的要求苛刻学生的作文。

上个星期天，阳光明媚，桃花上也开出了朵朵桃花，但我却没心思去欣赏这如画一般的美景，因为我正忙着在后山上开辟新的儿童场所。

“哎呦！”我不知道被什么东西绊倒了，我低头一看，竟然是一团看上去很恶心的脏东西。我又看看衣服，衣服上一大片都成了绿色。这时我的脑海里出现了一个疑问：为什么我的衣服会变成绿色呢，难道是因为这一团脏东西吗？还是这附近有染色颜料？

我低着头左看右看，怎么找都找不到染色颜料的踪影。难道真的是这团脏东西弄的吗？我百思不得其解。

为了弄清楚这个问题我决定亲自做一次实验。

我用小铲子弄下一块脏东西，仔细观察，发现这些脏东西竟然是些腐烂的树叶组成，我把那一小块脏东西试着用树枝夹到空中，从脏东西里滴出了一种绿色的水，这种现象让我惊讶不已。可我的好奇心顾不得我惊讶不惊讶，我的脑海里突然又出现一个想法：如果把烂叶泡在水里，那些被染的水可以染色吗？如果树叶贴在纸上，再用石头砸，这样可以染色吗？

带着这些疑问我又一次展开了实验，我发现用水泡出来的绿叶不能染色，而用石头砸的却可以染色。经过反复查资料我知道了生活中的颜料也来自于大自然，而且不同时间提取色素，所得到的色素是不同的。

我想大自然中一定还有许多奥秘等我们去发现与探索，让我们一起向大自然进军吧！

今天，下着毛毛细雨，我们跟着小记者团去了下沙方便面加工厂，那里真是丰富多彩，好玩无比。

我们排好队，进入厅内，映入眼帘的是个巨大的方便面，我仔细一看，原来是我最喜欢吃的红烧牛肉面了，碗里面的食品应有尽有：有新鲜美味的蔬菜，有香气扑鼻的牛肉粒，当然少不了还有丝滑劲道的面，让我的口水流下三千尺。看完这个，我又观望了一个神奇的东西：一个计数表，它还在不停的往上一个一个加，我再抬头仰望，才明白，原来是生产的数量了。顿时我呆住了，这里竟然已经生产了310亿桶方便面了。这些面可以绕地球100周！有30亿个小朋友手拉手那么长。在计数器和＂方便面＂中间还有一幅中国美食图，里面讲了哪个地方特有的面，还有全中国统一的面，里面的面种类非常多！有红烧牛肉面，有香菇炖鸡面，有泡椒牛肉面，有藤椒锁骨面……

进入了放映厅，工作人员给我们放了一部关于方便面介绍，方便面有健康、美味、创新等优良品质，老师还提了问题，可我的心早飞走了，因为我更想去工厂瞧瞧。后来我们乘着小火车，到了工厂。工厂里有许多机械，它们各自在干自己的活。一些机械的关系非常密切，说不定它们就隔了个履带。我一下子就观望到顶上的简单流程图，别看一块方便面那么便宜，它的工程可是复杂的哦！它要用面粉切成条状，进行油炸，再把它压平，经过履带，把它装进桶里，放调料，封盖，然后用薄膜通过一个机器贴紧，最后装箱，才算制成。

最后在大厅里，我们当场吃了一杯方便面，一群孩子像一窝蜂似的。原来方便面里的奥秘这么深，我终于明白了。为什么人人都喜欢吃，因为里面有美味的调味包，丰富多彩的食品，美味无比。

同学们你们去仔细观察过大自然中的神奇吗？今天我就带你走进神秘的大自然吧！

你们知道科学家从动植物所发明出来的物品吗？由我来告诉你们吧！例如：科学家从蝙蝠可以在夜晚上飞行，而且可以不撞到任何物品，从中获得启示发明了雷达；从青蛙的眼睛的视觉原理，已研制成一种成功的科学用品——蛙眼……。

今天，我就带你们来做一个试验吧！

我们可以先准备一朵含羞草，为什么要准备呢？因为上次我去公园看见了一朵花——含羞草，我现只要一碰含羞草它就会合拢，所以为了解开含羞草之迷，我们必须准备一朵含羞草。然后轻轻的碰一下它，再观察含羞草它的水份有什么变化，如果你实在看不出来的话就可以准备一本比含羞草有关的书籍，查找含羞草的资料，你会发现其实含羞草叶柄的基部有一个水鼓鼓的薄细胞——叶枕，里面充满了水。如果你去碰它，它的水份就会立即向上部和两侧滚去，这样叶片就像失去了一层保护模，一下子就放松下来！

从这次试验我们可以想到，其是大自然是非常神秘的，只要你留心去观察就会发现许多有趣的事！

开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名着导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢?是我当时脑海出现的问题。

在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有12本名着，而《海底两万里》也是其中一本。

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……

这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

读书破万卷，下笔如有神——题记 —— Title

书籍犹如我们的精神粮食，能让我们在精神上得到满足;书籍犹如我们的伙伴，陪伴我们一生。

接下来让我们一起探讨《海底两万里》这本具有探索性的小说吧!这本书出自于“科幻小说之父”儒勒.凡尔纳之手。《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。

这本书叙述了法国学家阿龙纳斯教授和他的仆人赛康尔以及加拿大的，铺鲸手尼.德兰，因为受到邀请参与追捕独角鲸。在追捕的过程中，因被独角鲸撞击，落到所谓的独角鲸——“鹦鹉螺”。他们因为受到船长尼摩船长的邀请去游览，游海底的世界，就这样，他们开始了游历海底两万里的旅程。但他们最后逃离了，“鹦鹉螺号”回到了大陆，额尼摩船长的秘密也被公布开。

他们在这个过程中游览了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北极。他们并不是一帆风顺的游历这些地方。他们同鲨鱼搏斗、经历过冰山封路、被章鱼袭击，遇到过北冰洋大风暴等困难。虽然他们游历的过程不是很顺利，但是他们看到过海底的动植物，海底的洞穴，到过，到过隧道和遗址等许多的地方。

从他们一路以来的表现，可以看出，阿龙纳斯是个知识渊博、博古通今的生物学家。康赛尔则是一个沉着、随和、诚实、懂得分类知识的一位普通的仆人。尼.德兰，他的捕鱼技术高超，但他是个野性十足、性情火爆的汉子，尼摩船长性格阴郁，可他知识渊博。作者把这样人物个性写得生动形象，让这本书更加风趣幽默。

我们可以通过这本书了解到海底世界，原来是如此丰富多彩，从中可以知道海洋和海底的动植物是需要保护，不能破坏或滥杀。虽然当没有“鹦鹉螺”号这样先进的潜水艇和如此高超的技术，但作者的梦想，给予我们启示，给予我们无限的梦想和创造可能，相信总有一天会有人能创造出这样高科技的产品。

同时这部科幻小说也激发了我对未知事物的探究兴趣，也让我认识了海底世界的一些动植物以及一些遗圵。这本小说给了我很大的启迪。

在我家院子的一个角落里，有一个大约2CM的小洞。这是一个“蚂蚁王国”，里面住着许许多多的蚂蚁。

早上，我走进院子里，坐在躺椅上吃面包，顺手扔了点面包屑在蚂蚁洞口。这时，一只小蚂蚁爬出了洞口，用触角碰了碰眼前这块“美食”，马上又爬了回去。“它要干什么呢？”我心想。于是，我搬了一个小板凳，坐下来仔细地观察蚂蚁。

过了四五秒钟，从洞里爬出了十几只蚂蚁。它们聚集在一起，触角相互触碰、相互摩擦，好像在开会。不一会儿，它们又散了开来，各自跑向了面包屑。它们齐心协力，排成一路纵队，扛着面包屑往家的方向走。

在离洞口不远的地方，有一条深沟，这对蚂蚁来说，绝对是一个难关。果然不出我所料，排头的蚂蚁在深沟那里乱成了一锅粥，往东的往东，往西的往西，还有的干脆站在原地打转。后面的蚂蚁也不知所措，望着自己的伙伴干着急。

“噢，天哪，你们好笨，连一条沟都过不去！”我看得不耐烦了，便拿起一张白纸，将蚂蚁一只一只地铲起来，再小心翼翼地放在它们的家门口。我原以为我帮了它们大忙，没想到蚂蚁更迷茫了，家就在它们的旁边，走两步就到了，可它们就是找不到门，绕来绕去又回到了深沟里。

我很纳闷为什么洞口离蚂蚁们那么近，它们还找不到呢？带着疑惑，我上网一查，便恍然大悟了：原来，蚂蚁会分泌一种叫做信息素的东西，后面的蚂蚁就会沿着前面的蚂蚁分泌出来的信息素往前走。“原来，它们刚才迷路，就是因为我搞乱了它们的信息素啊！”我想。

蚂蚁是一个小小的老师，它教会了我们许多东西！

《海底两万里》我觉得小学三四年级很合适看。因为这本书里面有许多知识，也有感人的地方。

好了，闲话不多说，下面介绍一下主要内容:

这里的“两万里”可不是中国的“里”，而是古里(这两万古里可以绕地球3圈)。这两万里的旅行还要从这件事说起:由于法国多艘战舰被一头鲸鱼袭击，(其实是一艘潜艇)法国海军高级将领下令，如果看见鲸鱼，一定要杀了它。不久后，一艘护卫舰发现了它，并从大西洋到印度洋，再到太平洋的最北端，终于追上了。船长命令鱼叉手投鱼叉，还没投出去船就被鲸鱼撞出了个洞。船沉没了，大副和二副只好跳到木板上，并发现撞船的是潜艇，就跳进了潜舱内。

之后，他们开着潜艇在海底畅游，看见了许多没有见过的奇特的动植物。同时，他们也经历了许多事，比如:因触礁在陆地上过了五天，水手长爬树摘果子摔死了、遭遇海水漩涡，差点被弄死等。

读了这本书后，我发现尼摩船长是一个憎恨战争的人。之所以造这艘潜艇，是因为躲避战争。大副康奈尔是一个头脑简单，四肢发达人，而且非常勇敢。两个水手长则是忠于职守的。其中，我最喜欢的是大副康奈尔虽然他头脑简单，四肢发达，但是只要一有危险，他就会毫不犹豫地冲上去。

最后，该说说感想了:这本书留给我的印象是广阔无垠的蔚蓝的海洋，一次海底的环球之旅。里面的知识也带给我极大的满足感。同时，也告诉我们一个道理:战争，是解决国际问题的没有办法的办法，同时，会带给世界人民无法挽回的损失。

如何在现实中开始一段迷幻的旅行，我想阅读是最好的方法。年少的我，经过阅读《海底两万里》这部极具科幻艺术的小说，从一个方面讲，就是经历了一场壮美、勇敢的旅行。从自我陌生的地方——海洋，开始的一段充满想象的旅行。如今自我已经摆脱了过往的稚气，可是偶有时间，还是会回味一下这本充满奇幻的小说。在回味的同时，依旧能感受到那种奇幻的美丽。

十分佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。

“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的.拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“尼摩”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。

但这并没有妨碍作者把他描述成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，可是他那种要与世隔绝的思想，我想我们都不能去学，可是假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底奥秘就会有答案，我必须要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一些令人震惊的东西。

此刻像尼摩船长遇事冷静，敢于建造、发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产……他们万万没有意识到自我能够创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼得的勇敢都是我们该学习的。

《海底两万里》确实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典的名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很!来吧，让我们一齐去探索，一同走进《海底两万里》的世界。

《海底两万里》是一本科幻小说，它讲了在美国的“林肯”号上的意外，“鹦鹉螺”号的甜秘密，以及神秘的尼摩船长……

1866年，1867年，在美国相继传来“海怪现身”的声音。这时，正准备回巴黎的阿龙纳斯教授听到了这个消息，苦思冥想，终于认定这是“独角鲸”的杰作。他收到了“亚伯拉罕。林肯”号船长的邀请函：尊敬的阿龙纳斯教授，在报纸上看见您对“海怪”的看法，诚心想请您加入林肯号的追捕!

教授无法拒绝，带着自己的仆人出发了。在林肯号上的第三个月，从“海怪”身上喷出两条水柱把教授冲到海里。教授几经波折，终于和仆人还有林肯号上的“鱼叉王”尼德兰一起到了“海怪”的头顶上，可是它的顶竟是钢的。显然教授错了，原来“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜水艇。

他们三人被“鹦鹉螺”号的尼摩船长关了30小时，当船长得知其中一位是阿龙纳斯教授，便带教授参观了船只，因为他们已经知道了“鹦鹉螺”号的秘密，船长不会让他们离开船只，他们仍然像囚犯一样被限制着自由。期间尼德兰好几次想逃跑都没成功。

在一个夜晚，教授突然感到船倾斜了，从尼摩船长口中得知，潜水艇遇上冰山了!船长无奈之下，只好让大家齐心协力挖动冰山。教授他们三人和船员也从对手变成了战友，每个人手上都磨起了血泡。第1天，他们只挖了1米，他们互相鼓励，轮流在挖，第2天挖了2米多，船上的氧气只够维持4天，可冰有10米多高，这样下去不是办法。这时尼摩船长灵机一动——用热水来融化，终于成功了。

看到这里时，我被他们那种在困难面前不屈服，大家团结一致的精神所感动。团结可以凝聚力量、创造奇迹。

春天到了，万物复苏，树儿抽出嫩芽，长出花朵。我迫不及待想观察春天的花，于是我拿着显微镜去小区里观察花了。

我远远地看去，看见笔直的几棵树的枝头上开满了白色小花。这种花的形状、大小都像桃花。我轻轻地拾起一朵花来观察，发现它一共有五片花瓣，五片绿色的萼片。把花瓣拨开，花中间立着十几根雄蕊，又白又嫩的花丝顶上戴着又黄又小的花药帽，仔细一看，雌蕊中藏着柱头，花柱比花丝粗大一些，像是一位慈爱的母亲被孩子围绕着。我把雄蕊和雌蕊放在显微镜下观察起来，看见雄蕊有的弯着腰，有的直着身子，雌蕊则像它们中一把绿色的小伞。

我摸了摸雌蕊上的柱头，发现柱头上有黏液，我很好奇，黏液是干什么用的？回家后，我查阅了科学书，原来，蜜蜂会传花粉，柱头上的黏液是用来粘花粉的，沾到花粉后，雌蕊子房里的胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。我心想：原来雌蕊柱头那么重要，如果没有它，植物就不能繁殖后代。由此我想到动物也有雌雄之分，只有雌雄交配才能孕育生命。

大自然是多么神奇啊！只要我们留心观察，就会发现大自然许多的奥秘。

郑宇航

从前有一片海，那里清澈见底，排水优良。没有一点儿污染。

一直乌贼游过，它慌慌张张躲到了海藻丛中。原来是一只巨大的鲨鱼张着血盆大口向他扑来，它在紧张的情况下，跑到了海藻丛中，鲨鱼见他跑到了海藻中，就原路返回了。可是，正当它放松的时候，一只巨大的钳子把它夹死，过了几分钟，一滴墨水就从海藻中飘了出来。

晚上，食草生物开会，食肉生物免进，怎么验证谁是食肉还是食草动物呢？海龟想出了一个好办法，章鱼拿了十筐海草，每一只鱼想进来都要吃下一叠草，还要吞下去，如果，一只鱼让章鱼将它送到食草监狱。关上一百年，每天吃草。

海底的世界真美丽，故事也很多。

北海海底世界座落北海海滨公园内，是我国西南地区最大的海底世界。它就像一颗璀璨的夜明珠，向世人散发则无穷的魅力。

亲爱的朋友，现在请您随我一起进去瞧一瞧吧！

步入展厅，首先映入我们眼帘的是拥有蓝色血液的鲎，您一定会惊讶不已：蓝色血液？怎么可能？告诉您吧，这是因为它的血液中含有铜离子的缘故。您知道吗？在3亿中前的泥盆纪末期，鲎就问世了，堪称海洋里的远古遗民。所以它被人们称为“海中活化石”真的一点也不过分。

继续向前走，您一定会惊呼：＂我看到了小丑鱼尼莫！！＂呵！我就知道您会很惊讶！这的确是海底总动员中那可爱的小丑鱼。您看，它们穿梭在一朵朵美丽的“花朵”之中，是那么的自由自在。不过，而这些貌似美丽的花儿可是一种有毒的小动物喔！它的名字叫海葵。海葵和小丑鱼是一对好朋友。海葵的触手上有棘刺，可是對小丑鱼来说，海葵反而成了他的护身符。因為小丑魚身上有一層保护膜，不會受到棘刺伤害。小丑鱼鲜艳的颜色引诱鱼虾进入海葵裡，替海葵吸引食物吃，又帮海葵清除身上的寄身菌。

接下来要和我们见面的是－－－凶猛的鳄鱼。不过，您别怕！它们都在下面的池子里，没有危险。瞧！有的鳄鱼张开锯子似的嘴巴，一动也不动，似乎在等着猎物上门；有的躺在地上享受明媚的阳光；有的在爬来爬去。我在书上看到，鳄鱼是一种变温的爬行动物，生活至今已有一亿八千万年历史了。

真正的海底之旅开始了，我要带您进入海底隧道区。海底隧道全长80米，可以360度全方位观赏，置身其中，您会感受到亲临海底世界的奇妙感觉。头顶着一片片蔚蓝的海水，脚踏着深深的海床，周围是美丽的珊瑚礁、不时游过来一条凶猛的鲨鱼，您仿佛惊悚了一下，仔细瞧瞧，还看到了沉没的军舰、海底古城，古代海上丝绸之路的瓷器……每一个角落似乎都藏着一个神秘的传说．．．．．

最后带您欣赏的是惊险的人鲨共舞。伴随着优美的音乐，美丽的潜水小姐在6米高的巨型水体内为您做精彩的花样潜水和喂鱼表演，巨大凶猛的吃人鲨向您迎面扑来，水体内，人鲨共舞，却是有惊无险，让您叹为观止！

走进奇妙多彩的北海海底世界，就好象走进了一个博大的海洋生物课堂。

亲爱的朋友，您今天收获大吗？有时间请您一定来北海看看吧！热情的北海人欢迎您！神秘的海底世界欢迎您！

厦门市集美区双岭小学六年级陈思函今天，我们水土保持教育活动夏令营的学员乘车到南靖参观鹅仙洞和热带雨林。车到鹅仙洞的山脚下，我们下了车，抬头仰望，啊！这山真高啊，我们只见山的下半截，上半截都被云雾笼罩了。导游说：“接下来我们的任务是爬山，大家跟我走，要注意安全。”同学们都想见识一下仙洞的样子，欣赏一下仙人居住的地方。大家沿着罗伦古道向上攀登，一路上，数不清的台阶，层层叠叠，曲曲折折，蜿蜒盘旋，路两边树木葱郁，遮天盖日。夏日炎炎的七月，山脚下热浪滚滚，这里却是凉风阵阵。快到山顶，台阶的尽头，我们看到一座高大雄伟的寺庙，黄色的琉璃瓦闪闪发光，红色的城墙古香古色。我想：古人真行啊！在这么高的山上建这么长的石阶，这么大的圣庙。那么重的石头，那么大的柱子，是怎样抬上来的呢？参观完庙宇，大家急忙寻找洞在那里，可怎么也找不着。我们疑惑了，导游说：“鹅仙洞虽然称说为洞，但是山上并没有洞，只是因为这座山很高，传说古人认为，只要山高，又有灵气，就可以称作洞了。这座山的形状就像鹅的头一样，所以命名为鹅仙洞。”我想古人也真怪，没有洞，怎么名字中间有一个洞呢，害得我们到处寻找仙人居住的山洞，空欢喜一场。不，不对！古人没有错，是我的思路错了。古人不是说山高又有灵气才能称作洞吗？这灵气是什么呢？这灵气就是植被，就是这片原始森林！植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因为这原始森林才使得溪流川流不息，浇灌着山下的万亩良田。啊！我们的祖先早就知道植被的奥秘，知道植被与农业有着密切的关系。他们在这里建寺庙，取名鹅仙洞，把这里尊为圣地，目的就是要教育他们的子孙后代保护好这片森林，让大山的乳汁永不枯竭。接下来我们去参观热带雨林，那里的树都是自生，自灭，再自生。热带雨林里自然资源丰富，物种繁多，生态环境纷繁复杂，树也有各自的历史，有一棵树已经有1500多年了，它不但靠根生长，而且靠皮来呼吸新鲜空气。有的树高达30米以上，我们只看到粗壮挺拔的树干，怎样也看不到它的顶部。导游说：“热带雨林里有180多种藤，最长的有3800多米，可跨过三个山头。”天啊！一条长藤有3800多米，真是难以想象，它的生命力有多强呀！雨林里的水清凉解渴，与鹅仙洞那“一点灵”的水一样甘甜。这次夏令营活动让我感到很快乐，也有很大的收获，我对水土保持工作的重要意义有了更进一步的理解。我要做个绿色卫士，保护环境，保护地球，让我们的绿色家园万古长青。（作品简评：这篇作文，小作者投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，与大自然进行心灵对话。丰富奇特的想象追今溯古，揭示了人与自然的密切关系，传达了水保的深刻含义。

打开《海底两万里》这一本书，我仿佛跟随着船长尼摩和阿龙纳斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每个人的细腻独特。其中，最令我印象深刻的便是那“难以形容”的角色——仆人康赛尔了。

康塞尔只是一个普通的仆人，他认真地干着一个普通仆人所应该做的工作：为教授打点行李，整理文献，喂养动物，当听差、跑腿等。

虽说是仆人，但是，他和阿龙纳斯教授，却完全不似主仆。他不卑不亢，不因为对方是著名的生物学教授而卑躬屈膝，也不会逾越自己的本分。这既体现了教授对他的尊重，也体现了他自己的自尊。康塞尔虽说是个仆人，但他却和一般的仆人大不相同。他好学，认真，一丝不苟，正如他所爱好的分类学。他理性，严谨，做事考虑周全，而且是教授的好助手。教授和他可谓亦师亦友。

康塞尔对教授可谓是忠心耿耿，他多次解救教授于危难之中，甚至甘愿牺牲自己以保全教授的生命。在追逐“独脚鲸”时，教授在冲撞时不慎落水，他看到后，毫不犹豫地跳入水中试图解救教授，并在水中背着教授前进直到遇到了尼德。在“鹦鹉螺号”被冰山困在水下时，他和尼德·兰把所剩的最后一点氧气给了教授。在教授答应尼摩船长去冒险时，教授问他是否愿意一同前往，他毫不犹豫地回答“教授去哪儿，康塞尔就去哪儿”。

自尊、严谨、认真、忠心耿耿，成就了平凡康塞尔的不平凡。

恐怕，这是凡尔纳为了给我们启示吧。一个人的身份可能是平凡的，但是他的内心可能是不平凡的，正如康塞尔。亦如《平凡的世界》中的孙少安。他也只是一个农民，只受过小学的教育，但他同时又是“弄潮儿”，他村子中为数不多的“万元户”，是少数懂得关心他人的人。再比如现在的新闻经常报道的“扫地侠”。他们干的是平凡的工作，但在工作之外却是不平凡的。他们有的人练有一手的好书法，邻里称道；有的是捐赠了上万元的慈善大家，却深藏不露。他们是平凡的，但也是和康塞尔一样不平凡的。

“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞尔、孙少平、‘扫地侠’如是，我们亦如是。

我发现了蚂蚁行走的奥秘，盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地燃烧着大地的一切。我拿着扇子坐在门口乘凉，突然看见蜿蜒的小路旁聚集着一群蚂蚁，我走过去，踩了踩，一群蚂蚁很快就散了。一会儿，它们又排着队走进洞里。

下午，我正要去洗脸消消热，突然从我的脑海里浮出一个问题，为什么蚂蚁无论走多远也不会迷路呢？为了解决这个谜，我带着这个问题去查找资料。

原来蚂蚁会在它爬过的地面上留下一丝丝的气味，回“家”时只要沿着这种气味，就不会走错。即使破坏了气味，它也会利用一些保留的线索，仍旧回蚁巢。有的蚂蚁不会留下这种气味，但它能记住它走过的天然气味，因此，也不会迷路。

现在的社会上很遭乱，如：警察要捕捉小偷很难；人在无边无际、沙海茫茫的沙漠上很容易会走迷路。所以我想发明一种仪器，能捕捉人走过很长时间后留下的气味，能捕捉分辨人走过的地方的动、植物的气味，这样，人在沙漠或原始森林里探险时就不会迷路。

我的梦想总有一天会实现的，这样我们就不用因为迷路而烦恼了！

[蚂蚁的奥秘四年级作文