感谢老师的教诲作文(实用20篇)

Write down the topic, I think is common and popular. But the thought of the teacher at ordinary times dribs and drabs love to me, and I was deeply moved by the selfless love. In our long life road, the teacher is like a crutch, the teacher will help us when we are in trouble; When we meet with setbacks, but also the teacher to comfort and encourage us.

To remember a summer afternoon, the teacher to teach us, we the class are listless, the teacher didnt criticize us, but lets make the game, it is active classroom atmosphere. Teacher sitting next to correcting our homework, and watch us play with a smile. At the end of the game, the teacher kindly ask us: "you know why I let you play a game?" Shocked all of us, shook his head and replied, "dont understand." Teacher said meaningfully: "children, I want you to learn in joy, in the game. You are now also small, if the heavy learning tasks, will hate learning, feel happy learning!"

Remember another time, a few students in the class elaborate completed the teacher assigned homework, the teacher called them to the office, no harsh language of them, but kindly tell them the importance of work, let them learn a clear purpose, later dont do that again, under the guidance of the teacher a few classmates bowed his head ashamed.

Teacher, you are the candle light heart lamps for us; Teacher, you are the engineers of the human soul, and give us the meticulous help and concern, gives us light and heat. Here I sincerely to you say: "thank you, our good teacher!"

写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想起老师平时对我点点滴滴的关爱，我又被这种无私的关爱感动着。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖，当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时，又是老师来安慰、鼓励我们。

记得一个夏天的午后，老师来给我们上课，我们全班同学都无精打采，老师没批评我们，而是让我们做游戏，课堂氛围一下就活跃起来。老师坐在旁边一边批改作业，一边微笑着看我们玩。游戏结束时，老师亲切的问我们：“你们知道为什么让你们玩游戏吗?”我们都愣住了，都摇着脑袋回答：“不明白。”老师意味深长地说：“孩子们，我要让你们在快乐中学习，游戏中成长。你们现在还小，如果学习任务过重，就会讨厌学习，体会不到学习的快乐啊!”

记得还有一次，班上几个同学敷衍完成了老师布置的家庭作业，老师把他们叫到办公室，没有用严厉的语言斥责他们，而是亲切的告诉他们完成作业的重要性，让他们明确学习目的，以后再别这么做了，在老师的引导下几个同学惭愧的低下了头。

老师，您是蜡烛为我们点亮心灯;老师，您是人类灵魂的工程师，给了我们无微不至的的帮助和关心，给了我们光和热。在此我真诚的对您说一声：“谢谢您，我们的好老师!”

今天是开学的第一天，剧里中考还有120多天，老师给了我们班每一个同学一封信，那封信，仿佛是最动听的乐曲，也是最灿烂的阳光，更是最动人的情感。收到这封信，我仿佛长大了一样。

“在老师眼中，你是个聪明又文静的女孩，你拥有着勤学好问的好品格。”看到心中老师对我的评价，真的让我很吃惊。在以前，由于仪容仪表检查不合格，老师让我剪头帘。可是，我总认为我的头帘很好看，就是不剪。到后来，老师也没有理我。其实，我总是不听老师的话，可是老师却对我的印象是那么那么的好，看到这句话的时候，我都脸红的低下了头。

“你是一个不服输的好孩子，偶尔的一次失误会让你更加进步，请你相信你自己的实力。”老师知道我这一次的考试很失利，没有考出真实的成绩。我总是把错放在自己的头上，总是觉得自己的那个不好，那个不好。而老师的鼓励，虽然只是一句简简单单的话，但是，让我恍然大悟。自己的努力已经付出了，只是一个小小的失误，没必要总是纠结在心。

新的学期，新的开始，真的不能在错过了。在这区区100多天的日子，我得好好努力，即便有一次两次的失误，也不能轻言放弃，正向老师所说的那样“刻苦努力永在前，迎接挑战新发展”。

初三的最后的一个学期，初中的最后一个学期，我得拿出点成绩看看，不能辜负每个人哈。老师的那封信，我会一直保存，那是见证成长的那封信。

[有关写感谢老师的信任作文

敬爱的邱老师：

您好！

暑假已经过去半个多月了，每次写功课时，妈妈就批评我写的字像只小蚂蚁，我很苦恼。我常常想起您写在黑板上的端正漂亮的字。我多想像您那样，写一笔好字啊！

记得刚上二年级时，有一次，您让我到办公室，我以为自己犯了什么错，吓得心惊胆战，满头大汗。我忐忑不安地走进办公室，万万没有想到，您让我坐在旁边，微笑着对我说：“你的字要写大些，不然考试时要扣卷面分的。”我点了点头。您手把手耐心地教我写字，可我怎么也写不好，有点儿灰心了。您看看我，问：“你想写出我那样的字吗？”“想。”你从桌子底下搬出五、六本厚厚的本子，一页一页地翻给我看。哇！我大吃一惊，一笔一划工工整整全是老师写的。您意味深长地对我说：“只有勤奋练习，才能写出一笔好字啊！”我用崇敬的目光看着您，心想：以后我也要多练习，长大后一定会赶上您。后来虽然我努力把字写好，但是我的字依然很小，有时自己都看不清，我很着急，不知道怎么办才好。假期，我希望自己的字能得到更大的进步，老师，您能教教我怎么做吗？

祝您

身体健康！

您的学生：XXX

回首背影，目送远行。再回首，心只是愈发沉重，愈发怀念，愈发不舍。多想回到那段晨光的年华，青涩的风铃声敲响邻家的窗。

请掐断灯芯，不念烛光摇曳，不念烛液滴凝。只是静静听我描述

再回首，是您一路陪伴前行，您是我最敬重的人，在我心中，您是一大家子的妈。记忆还存着初遇的画面，那时您告诉我们，初中三年要倍加珍惜，现在想来声音似乎还在耳畔回旋，而今却发现自己要与那段日子作个告别的名册，而最难忘的却是您。提笔却想起抱着你号啕的模样，对于低分的抗拒与恐惧，那时我才刚刚明白何为压力，而您不语，只是轻拍着我背：＂好孩子，不哭。＂想来眼眶微湿。又想起您伤心的神态，那一次，许是我们真叫您失望，您的泪落在我肩上，突然发现如铁人的您，此刻的憔悴与无助。我知道，您把一切给予了我们亲爱的老师，三年了，教我怎么感谢您啊！

再回首，是你用笑声洒下的花香。是我最珍惜的人，在我心中，你的一切都令我欢喜。我们常常欢笑，时而小闹。性格有太多相似，好像不在意，却又比谁都敏感。太多次一起迟到被罚站上课，如此之后还不忘互相嘲讽番，即而又心安理得，不忘腰酸背疼时互相安慰番，不忘要如何申讨这残害生灵的规矩亲爱的挚友，三年了，教我怎么感谢你啊！

再回首，我想到了你，我自己。三年，多少日夜，多少次成功与失败。从那脆弱不禁打击的小孩到现在的我。有了梦想有了目标，有了迷茫有了懵懂，一切的一切都太不相同。很少再为一次失利而痛苦，很少再为一些琐碎而抱怨，懂得体谅，感恩。谢谢你，这三年陪我走来的我自己

也许有一天，我们终将老矣，想起这白衣飘飘的年代，想起亲爱的老师您，想起曾经同学的你，想起由稚嫩走向成熟的我，不由莞尔一笑。我深爱着如今奋斗的年华，我希望用我的双手去书写岁月！

再回首，我依然在这里

[感谢老师的感恩作文

日子一天天地过去，时光像沙漏一般不停地在流逝。不知不觉，初三的生活就开始了。

在学校已过的两年，我们挥洒下了许多，老师，也成了我们最熟悉，最要好的朋友。

还记得两年前的那一天，阳光明媚，正是我们入学的第一天，走在绿树成荫的小路上，听着小鸟美妙的歌曲，我踏进了教室大门，一群调皮而任性的同学坐在干净明亮的教室里，那刻。同学们都显得那么的乖巧。传授给我们知识的天使——老师，正用和蔼可亲的目光，看着每位同学。

炽热的夏天，同学们却顶着猛烈的太阳仍在操场上拼搏，衣服已湿透，但他们毅力还在，没有想要放弃的念头。班主任也不例外，穿着一身运动服，奔跑在操场上，竭尽全力地大声给我们加油，鼓励我们，与我们一起拼搏。

在严寒的冬天，单薄的衣衫抵挡不了这样寒冷的气候。教室里，虽然同学还算多。比室外的温度要高一些，但也是难以忍受。上课时，老师的目光转移到了蜷缩在教室一角的同学，身穿两件薄衣，冷得直发抖。突然，老师走到她身边，把自己的大衣脱下，为那位同学披上。

那件不是很华丽的大衣，却温暖了我们寒冷的心。

记得那一天，是我们开始住宿生活的一天。同学们都赶忙洗澡去了。而我却静坐在床上发呆，因为我连最重要的毛巾都忘带了。正当我不知所措时，班主任轻声走了进来，问道：“怎么啦？还不去洗澡？”我垂下头回答道：“毛巾忘带了！”老师一转身，走出了宿舍，五分钟后，她手里带着一条小毛巾回来，气喘吁吁把毛巾递给我，“可以洗澡了！快去吧！”后来，我才知道原来老师到隔壁的小卖部买给我的。老师细声提醒到：“下次细心点吧，有什么困难尽管找我。”

虽是轻声的一句话，却温暖了我寒冷的心。

我们要学会感恩，用自己的全心全意回报老师。

时间把我们拉开了距离，但我们那颗炽热的心还彼此温暖着。

感谢有您，希望再次遇见你，温暖我的心；感谢有您，为我们付出全部的汗水和心血。

亲爱的王老师和张老师：

你们好！

作为您两位老师六年的学生，首先我要对您两位，由衷地道声“谢谢”。感谢你们对我的无私的爱，感谢你们对我的宽容与理解，感谢你们每天对我的照顾，感谢你们对我的悉心教导，感谢你们队我的栽培之情……六年的师生情，使你们在我的心中的形象，渐渐高大起来。由起初严厉的老师，到后来慈爱的母亲，直至如今纯洁的天使！王老师，张老师，你们知道吗，在我的心里，你们就是守护我的天使！

王老师，您是我的语文老师，也是我的天使。王老师，自从踏进四班，我就对语文产生了浓厚的兴趣。我喜欢语文，更喜欢您。我喜欢那一个个跳动的汉字，喜欢看着它们有条不紊地排好队，喜欢由它们拼凑起来的那一篇篇美妙的文章，喜欢朗诵那令人或震撼或欢乐或伤心的深奥的文章，喜欢用深情的声音传递我真挚的感情。就这样，我爱上了语文，爱上了写作，更爱上了您鼓励我的那迷人的笑容。当我把新出炉的作文递到您手中时，您总会露出鼓励的笑容，啧啧称赞。望着您灿烂的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。当我的作文有不足之处时，您还会给我耐心指导，帮助我修改文章。在您与我的共同努力下，我已经有八篇文章发表在报刊上。我想说，这一切都要归功于您，感谢您对我的培养！

王老师，您还记得那次吗？那次，我要去市里面参加演讲比赛，特别紧张。您看出了我的忐忑不安，就没有让我多练习，而是不停地鼓励我，不断地支持我，让我抛开压力，发挥自己的全部水平对待这次比赛。望着您期望的眼神，我在心底暗暗下决心，一定要全力以赴，不辜负您的期望。在路上，您悄悄在我耳边说：“加油，比赛时你就把台下的观众都当成大白菜就行，千万别紧张。”听了您的话，我忍俊不禁地笑起来。您也笑了，露出浅浅的酒窝，很迷人，很温柔。看着您慈祥的脸庞，我的心里不禁荡起一股暖流。那次比赛，我获得了二等奖。这都要感谢您，是您给了我勇气，是您给了我希望，是您给了我自信！谢谢您，王老师！

张老师，您是我的数学老师，也是我的天使。起初接触数学，并没有太浓厚的兴趣。但自从您担任了我们的数学老师，我们全部都毫无征兆的爱上了数学。原本很死板的数学问题，经您一说，就变得生动有趣。原本令人费解的数学问题，经过您绘声绘色的一番讲解，令我们恍然大悟，原来这道题是如此简单。您在讲课时是那么的幽默，但每句话都又能一针见血地找出我们的疑惑。您的话，总能让我们忍俊不禁，又能令我们了解每道题的含义。可最近我的数学成绩不知怎的，一落千丈。然而，您非但没有指责我，反而还鼓励我。可您越是对我好，我就越内疚。有时，我真想哭，张老师，您为什么对我那么好呢？您真的就是Angel，真的就是我的天使。张老师，感谢

您对我的理解！

张老师，您还记得那次吗？那次，在您的课上，我偶然开了小差，与同桌窃窃私语着，讨论那些与学习无关的事情。令我没想到的是，这竟然都被您看得清清楚楚。您很气愤，勃然大怒地说：“牛明佳，你下课来我的办公室！“我顿时羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。下课时我来到办公室里，您并没有不分青红皂白地把我劈头盖脸地骂一顿，而是语重心长地教导我：“ 牛明佳，你不要因为成绩好就不专心听课。你如果总是这样，无论成绩再怎么好也还是会下滑的。我在课上批评你，就是希望你能够吸取教训，以后认真听课，别再犯这样的错误了，老师相信你。”我似懂非懂地点了点头，放学了，这句话还在我的耳畔响起。如今，您的淳淳教诲已铭刻在我的心中，我把它作为我的警钟，时刻警戒着自己。

张老师，王老师，六年走来，除了感谢，还是感谢。但六年的栽培，一个谢字怎得了！我的话虽不多，但都是我的肺腑之言。张老师，王老师，那么就是我的Angel，就是我的天使。我很幸运，遇上了两位守护我的天使老师。遇见那么，是我此生最美的风景！

敬祝两位Angel

身体健康

你们的学生牛明佳

Thanked her teacher wrote down the subject, i think it is common and popular. but the teacher usually comes to me of love, my mind and great excitement. all said the teacher as gardener and as teachers are hard to produce the motherland the backbone of the future. said the teacher, like a bee all day working constantly, gather nectar and maintenance of the pillars of nutrition. in our tonic long life, teacher is like a crutch.When we ran aground, and the teacher can reassure and encourage us to the teacher is unselfish ;, we is really difficult to return. but the teachers request was not tall, as long as we study hard, they will be satisfied.

As the saying goes "to spend a day, for his father." the teacher will always be our respect and affection in the heart of a teacher " thank” 。

在旅院辛勤工作的老师们，值此教师节来临之际，献上我们对您真诚地祝福：“祝你们教师节快乐!”

尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。2016年9月10日，是中国第三十二个教师节。我们希望在教师节的这一天，会以45度的鞠躬问声老师好，能让您感到淳淳学子之心，铮铮血泪，你们的点滴回报，最终将能汇成清泉照耀旅院学者一生。

教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。一句句名言真实写照了你们的人生，教师这个伟大的职业，你们在这里，我们便在这里。站立讲台，守住黑板，呵护课堂，关爱学生。负你们一生的使命，换我们一身的学识，我们的一生，从小接触最多的人，除了家长，便是老师，幸会有你们的教导，我们才可以成为今天知书达理的自己，成为未来，那个理想的自己。

有过这样的一句话“是的，我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,作为您的学生，愿您永远年轻!”

而习近平总书记曾语重心长地勉励广大教师要做“四有”好教师。即做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。

首先，理想信念是核心。有老师说过：“凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。”感谢你们的理想信念，让我们在茫茫求学之途，有了确定的目标和方向。使看似枯燥的读书生涯变得充实而瑰丽。

其次，道德情操是底线。同样教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，感谢守住了师德的你们，感谢站稳了三尺讲台的你们，感谢培育了祖国未来的你们。

再次，扎实学识是根基。在教育信息化、网络化飞速发展的今天，教师的既有学识和业务基本功越来越面临着前所未有的巨大挑战。感谢你们不断夯实自己的业务知识，用丰富渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游，终能载我们抵达知识的彼岸，

最后，仁爱之心是灵魂。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。感谢你们对学生极致的爱，用仁爱去唤醒沉睡的灵魂。

在最后的最后，我们想用这样一句话总结，老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

在生活中，我们要感谢许多人，有的是大名鼎鼎的人，有的是平凡的人。我就要感谢平凡人中的老师。

老师，多么不起眼的人。可正是她们，让无数人明白了一切，正是她们，引领我们在知识的海洋中遨游。许多句话都是赞美老师的，如：老师就像园丁，浇灌出一朵朵美丽的花朵。老师像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己……

老师，多么神圣的名字。正是她们教给了我们许多礼仪，帮我们克除害羞的心理，帮我们发挥特长，让我们改掉坏毛病，听我们讲自己的理想，并给我们锻炼的机会，是老师倾听我们的心里话……

老师，多么和谐的人。当我们犯了错误时，是她们宽宏大量，并警告我们，当我们考砸的时候，她们温柔地开导我们，让我们走出难过之谷，面对现实，当我们受伤的时候，是她给我们包扎、止痛，当我们伤心的时候，是她带我们飞向快乐……

老师，虽然毫不起眼，但她们多么神圣，多么和蔼和亲！

老师，我爱您！

小草感恩大地，因为大地滋补它营养；花儿感恩雨露，因为雨露让花儿更娇艳；我感恩老师，因为老师教会我做人的道理。

记得在我一年级的时候，学校举办运动会，班主任徐丽艳老师让我参加50米短跑比赛。我不想参加：因为我个子矮小，肯定跑不过别人。但是，我看着老师严肃的目光，还是答应了。

回到家，我跟奶奶说：“老师让我参加50米短跑比赛，可我不想参加。”奶奶问我：“你为什么不想参加比赛呢？”我说：“参加比赛肯定拿不了名次，如果拿不了名次别人肯定会嘲笑我的。”但是奶奶仍是站在自己的立场上，严肃的说：“这是锻炼的机会，万一你能拿上名次，别人还会说你厉害呢！”听了奶奶的话，我的心里很不是滋味，因为没有人理解我。这时，我都要哭出来了。奶奶看着我可怜巴巴的样子就对我说：“好啦，别难过了，我答应你明天跟老师说不让你参加比赛了。”听了奶奶这句话我立刻转悲为喜，开心的笑了。第二天，奶奶送我上学，看到了老师，就和老师说明了我不想参加的理由。但是，徐丽艳老师却坚定的说：“她不参加比赛怎么知道输赢。这是一个锻炼的好机会，必须有勇气，不能遇事就倒，所以她必须参加。”没办法，我只能“投降屈服”了。到了比赛的那天，我真想今天下雨。这样，我就不用比赛了。可谁知，老天偏偏和我作对，今天的天气却是万里无云。到了学校也快开始比赛了，我在座位上等待着——焦虑、胆怯、无奈。不知过了多长时间到了50米短跑比赛：我站在起跑线上，手和腿发抖，好像抖得快站不住了。突然，一声枪响，我像兔子一样的冲了出去，同学的加油声，老师鼓励的掌声我居然一点都没有察觉到，我的耳边除了风声什么也听不到。好容易到了终点，我竟然得了第三名，。我兴奋极了，其实我根本就不知道自己是怎样跑到终点的。这时，徐丽艳老师走过来对我说：“没经过尝试就说自己不行，比赛之后，你做的不也是很精彩吗！记住，不管做什么事都要对自己有信心，不能遇到困难就退缩，”

颁奖的时候，我接过老师发给的这沉甸甸的奖状，真是感慨万千。如果没有徐老师的鼓励，我就不会参加比赛，也不会知道我能行，更没有这样的成绩。霎时我的心里充满了无限的感激和自信。

这教诲让我一生去铭记，这师恩让我一生用心灵去感激！

可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下，它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。

我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行，什么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多梦想，幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想差得太远。于是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时，我们已经来不及防备，来不及躲闪，于是倒下了，倒得那么彻底，只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。

这时，我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人，而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历，从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时，我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导，社会在百般保护。我们一路走来，竟然学会了任性，忘记了理解;学会了苛责，忘记了给予;学会了自大，忘记了听从。于是走了弯路，摔了跟头。

这时，父母不会责怪，只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观，定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?

学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!

学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!

学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!

[聆听老师的教诲五年级作文

老师，段老师，您是我唯一的一位班主任，也是我最敬重的一位老师。

老师，您为我付出了多少努力，为我浪费了多少青春。老师，您就像一位辛勤的园丁，用您的汗水浇灌着我们这些幼小的树苗。在小学的时候，您整整教了我六年，我还记得，您骂我们班一位同学的时候，就说了一句我印象最深刻的一句话：“我说过，我只要你们记住我的恶，不要记住我对你们的好!只有这样，你们才能吸取我的教训!”我听了这么一句话，就感觉到老师对我们的负责。果然，过了没多久，那个同学变得听话起来了，我想他也是知道了老师的用意了吧。

老师，当我看到您在办公室辛苦地为我们批改作业的时候，我看见您疲惫不堪的样子，我真像走上去替您按摩一下肩膀，锤一下背啊，可我一走到您的办公室，却又害羞了起来。每次，我便是哭着走过走廊的。

老师，我是永远不会忘记您对我的教诲和恩情的，永远不会忘记。等到长大了以后，我也不会忘记您的，只要我时常想起您对我说过和做过的，我就会热泪盈眶。如果不是您这么多年来一直教育我，我也不会有这样好的生活。

我的理想是做一名漫画家，段老师，我相信您一定会支持我的吧。段老师，请相信我，我一定会为自己的理想奋斗的!

世界上有许许多多的感谢，有父亲、母亲的爱让我们感谢，有兄弟姐妹的关爱是我们感谢。有别人救人的命使被救者感谢……而卧，要感谢的就是六年来让我们获得我无限知识，让我们快乐成长的人。没错，这就是我们的——老师。

我所感谢的老师是我们的班主任——石老师。当我还是一年级时，我刚来到班时，我对一切都感到好奇与陌生。除了妹妹以外我第一个认识的就是我们的石老师。因为我们当时还小，什么都不懂，她就耐心的一点一点教我们。有时上课她还演一演这个角色，还演一演那个角色，使我们更加清楚、明白，所以还时不时流下一滴滴汗。

六年过去了，我们成了名副其实的“小大人”。而石老师还不怕辛苦地教我们。记得有一次，石老师和往常一样在讲台上讲课。可是她的面貌与行为比往常不一样了。她现在面部让人感到艰苦，还是不是坐下休息。此刻，我明白了，石老师她生病了！生病了就该在家中好好休息呀！可她还不惜辛苦地来上课。可见她还不惜辛苦地来上课。可见她是多爱我们和多关心我们，不想让我们失去一天学习的机会。想到这，我的一滴眼泪流了下来。

现在和老师相处只剩下一年了，我们会用自己的行动让老师来度过这甜美的一年。我们要用行动来报答石老师对我们的爱。最后说上一句：“老师，您辛苦了！”作文

小时候，总认为老师是严厉的、古板的，站在讲台上是那么威严，是那么的不可接近，觉得离老师好远好远。我想把您比作高山上一棵挺拔的大树，把我们这些小草都压在脚底下，我们每天都只能仰望着您，我们不能谁着风儿自由自在的玩耍，只能在您那沉闷的教室中学习，您难道就不能多给我们一些自由吗？

时间一点点的过去了，我慢慢的长大了，我渐渐的明白那间教室装着您伟大的灵魂，那个讲台是老师的舞台，在那里耗费的是您的精力和青春，放飞的是我们的梦想。那快黑板写下的是真理，你把所有的知识给了我们。奉献了自己。

老师是我们成长中的引路人，我们就像那蓝天中飞翔的小鸟不知道天有多高；地有多厚；海有多宽；需要您的帮助，在您的带领下，我们一步步走向成熟。

我们忘不了清晨陪我们早读；忘不了你诲人不倦的专注神情；我们更忘不了您在灯下认真备课的身影。有人说：“教师是一个清闲的职业，一年有两个假期，而且每个礼拜都有两天休息日”。可是您又有何曾有过真正的休息？我要说您的职业是神圣的、伟大的 、无私的。每一个老师都有他不开心的时候，可是你总会选择面带着微笑走进课堂。每个老师都要承受工作的压力，但在您心中最大的压力一定是来自学生的期盼。

在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就的喜悦；在我们犯错的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师是我们的良师，也是我们最真诚的朋友！

我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。您呵护着我们幼小的心灵。我想真诚的向老师说一声：“老师，您辛苦了！”

他高高的个子，浓浓的眉毛，手指和手臂上有很多的毛。我很喜欢他的教学方式，他对我很和蔼，他是谁呢？告诉你们吧，他就是我班班主任戴老师。有一次，戴老师让我们去学校里帮忙。

到了学校，戴老师让一部分同学扫地，一部分同学出黑板报，让我和汪梦霖把图章敲在同学的作业本上。戴老师布置完任务后，我们便热火朝天地工作，忙得不亦乐乎。干完活了，我们也该回家了。很快，许多同学被家长陆陆续续地接走了，就剩我还没人接走。哎！我焦急地等待着妈妈的出现，可她人影我始终没见到，最后却等来了正要出门办事的戴老师。戴老师见我还没有人接，就走过来关切地说：“李心语，要不我送你回家吧！如果你怕父母不放心，就打个电话给他们吧！给你电话。”我说了声“谢谢”，就接过电话把这件事告诉了妈妈，妈妈同意了。

戴老师因为不知道我家在哪，便让我指路。因为我家比较远，而且有许多拐弯处，就一步一步地告诉他，他也耐心地听着。路上，戴老师意味深长地对我说：“我很敬佩你父母，因为路这么远，他们每天都要接送你，一定很累。你要孝顺他们哪！”我若有所思地点了点头。快到家时，我就叫老师停车了。

戴老师看出我家不在这儿，就在我下车时，说了一句：“回家的路上要小心，不要在马路上玩耍！”听了这句话，我的心顿时温暖起来，心想：戴老师真好啊！戴老师，你让我知道了你其实是“两面派”，你在我们的学习上很严厉，一直板着脸，看不出你在生活上是那么的关心我们呀! 戴老师，感谢您！

老师是伟大的，是他们把同学们带进了知识的殿堂。随着年龄的增长，我们的眼睛看到更多地是金钱和利益，忘掉了师生间曾在我们心中所留下的感动，更忘掉了感恩老师。

感恩我们的老师，他们丰富了我的知识，给了我们打开知识宝库的钥匙；是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃和颓丧。是老师给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生的大海中拼搏的船桨。老师用知识的甘泉，灌溉我们理想的花朵；用心灵的清泉，孕育着我们青春的梦想。

老师不是演员，却吸引着我饥渴的目光；老师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。

感谢你，我的老师！

老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者;老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙的诗句来赞美我最亲爱的老师! The teachers love has the warmth of the sun, the gentleness of the spring breeze, and the sweetness of clear spring.Teacher is the most beautiful cultivator, the most beautiful sower; teacher, you are our umbrella, care for us.If I am a poet, I must use the whole world, oh no, it is the verse of the universe to praise my dearest teacher!

我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。

老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”

老师们、同学们：

大家好！

听了高三毕业生的发言，我感慨万千，心中得到了许多启示。在此，我代表全体高一新生向他表示衷心的感谢。已跨入大学的高三毕业生是我们学习的榜样，特别是他们刻苫学习、努力拼搏的精神将激励着我们刻苦学习。在新的起跑线上，我们要向他们学习，认真学好科学文化知识，使自己在各方面有新的发展和提髙。

今天，我能在此作为新生代表发言，我的心情很激动。曾记得三年前进人辅仁中学时，我还是一个成绩中等的学生，经过辅仁老师的谆谆教导和自己的发奋努力，我的成绩有了明显的提高，并在中考中以自己较满意的成绩考人了向往巳久的无锡市第二中学。

今天，我又跨人了一所新的学校一一无锡市第二中学。这是一所国家级示范髙中，有优美的校园，有先进的设备，有雄厚的师资力量，二中的学生在历届髙考和各项比赛中都取得过不凡的成绩。在这样的学校里，我们要认真龄听老师的教诲，不断努力学习与探索，以取得优秀的成绩。

当然，我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉地约束自己的行为，使日常规范中的各项要求逐渐变为自觉的行动；同时也要遵守社会秩序，培养髙尚的社会公德，向全社会展示二中学生良好的风采。

我们的目标是掌握各种知识技能，攀登科学知识的高峰，做一个思想好、品德高的优秀人才，将来能在社会实践中谦虚谨慎，积极探索，勇于开拓，不断提高自身素质，做有道德、有理想、有文化、有纪律的新世纪接班人。

相信三年后，当我们走出二中这所一流中学的大门时，会向母校交一份满意的答卷！

同学们，让我们共同努力吧！

亲爱的xx老师：

你好！

是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！

是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！

是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。

曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。

这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！

漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。

流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。

斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。

它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。

即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。

您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。

即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意!

老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！

此致

敬礼！

您的学生xxx

x月x日

敬爱的陈老师：

我想给您写封信，让您可以在工作疲惫的时候读起它，觉得快乐、欣慰。

陈老师，谢谢您教会我许多知识，让我在知识的海洋里尽情地遨游，每次得到一百分的我都会想起“军功章上有我的一半，也有你的一半”这句话。为了我们班能取得好成绩，您费尽苦心，耐心细致地为我们讲解每一道难题，连班级里学习最差的同学您也从未放弃。有一次，您感冒了，嗓子哑得很厉害，上课的时候很艰难地发声，还不时地摸着喉咙，大口大口地喝水，却不舍得请假，丢下我们不管。虽然有时您有些严厉，还有点儿唠叨，但我们懂得您都是为了同学们好。学校里的比赛，我们班总能大获全胜，因为我们班的同学最团结、最认真，您的教育功不可没哦！

生活上，您也特别关心我们，有时我们班同学脸色不太好，或者刚上完体育课使劲喝水、脱衣服，您就像家庭医生似的叮嘱我们该如何爱惜自己的身体。在您看来，作为我们的老师，做这些事是很平常的，可在我们的心里，这些爱的种子已经在悄悄生根、发芽。

您像春天的微风，吹开爱的花蕾；您像夏天的一杯清茶，滋润我们的心田；您像秋天的枫叶，带来生机一片；您像冬天的暖手宝，送给我们温暖。

我想说：感谢您，我的好老师！

此致

敬礼！

您的学生：车知鑫

201X年3月27日

老师和父母一样，希望我们健康成长。

是老师教给了我智慧，使我遨游在知识的海洋；是老师给了我启迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老师教会了我做人的道理，使我包容人间的酸甜苦辣。我要感谢老师的培养和教育，使我成为了一个有上进心学生。

在一个漆黑的夜晚，天上的星星眨着眼睛。三更半夜了，老师窗前的灯光依然亮着，我想，那是老师在辛勤地批改着调皮学生的作业。

在教室里，老师教育着一群天真又爱调皮捣蛋的学生。我们常常伴随着老师的声音在朗读。听，教室里传来一阵阵琅琅的读书声，那是孩子们心灵释放出来的声音；看，操场上迎来一片片孩子们嬉戏的欢声笑语，那是孩子们欢快的乐章。

老师是辛勤的园丁，呵护着我们健康成长。老师对我们就像对自己的孩子一样，虽然有时候会有调皮的学生捣蛋，但是老师对于这些孩子总会手下留情，不忍心伤害他们。老师啊，你真慈祥。

每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。感谢有您，我的老师，伴我一生，让我有勇气战胜自己，我会永远感激您，老师！

啊！老师，您真是伟大，您就像我的亲生父母一样陪伴着我成长。