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描写朋友的作文初中作文经典20篇

这株大榕树,每一片叶子都绿得发蓝,在阳光的映照下,满树好像垂挂着无数忽明忽暗的蓝宝石。接下来就是开学吧为同学们分享的描写朋友的作文初中作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有用。

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关于描写朋友的200字作文

全文共 276 字

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说到我的好朋友,我首先向你介绍王想。他有一头乌黑的短头发,一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,真像一个小博士。

王想学习成绩也很好,每门课程都不赖,特别数学最突出。每次数学课,他都十分专注,认真思考,积极发言。每次其他同学不会的问题,他都会正确回答。考试成绩也经常名列前茅。

王想学习成绩这么好,跟他不服输,好学的精神有关。就拿打乒乓球来说吧,在乒乓班里,王想因为来得晚,所以技不如人。于是他就在别人打的时候在后面自己练无球动作。经过坚持努力,他的水平上去了一大截。

王想在学习上是我的榜样,在运动上是我的队友,在生活中是我的朋友。

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篇1:关于描写冬雨的初中作文

全文共 596 字

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开门见山

习习凉风吹过,丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱,仰望中,雨柔柔地扑向我的脸颊。窗外虽没有一片新绿,但幽幽的暗黄也随着风和雨的身影倾斜飞舞。

雨中冬景

怀疑冬天也有魔法,蓝蓝的天也浮上了一层茫茫的灰色。雾一样的雨飘落在了那一片片泛黄的叶子上,雨露在叶片上荡漾……雨渐渐的大了起来,可依然温柔。这时,细碎的雨轻盈地蹦跳于天地之间,“滴答——滴答”地为天地传话。手在雨中划过一道优美的弧线,却猛然发现了几朵在冬天绽放的淡紫色小花:淡紫色的细小花瓣簇拥着金黄色的花蕊,有些花瓣被雨打掉了,依然显得婷婷玉立。我有些分不清这到底是春雨还是冬雨了,但这又有什么关系呢?谁也没有感到寒的刺骨,倒觉得十分清爽。

绵绵冬雨还在下着,丝丝雨飞落,润润天下物。遐想随着风雨飘荡,树叶夹在雨里,从我头顶缓缓掠过。雨又渐渐的,渐渐的,小了。像一位和蔼可亲的奶奶,温和地抚摸着我的脸,有着无穷的奇幻。雨又像一位顽皮的小弟弟,在我头上撒下细细的白糖,还不停地说:“吃啦,快吃啦啦!”我无奈地耸了耸肩。

承接结尾

雨越来越小,天边居然出现了金黄的太阳,把雨渐渐隐去.雨中又有了一道美丽的风景线,不是彩虹,而是太阳!雨还在下,由一层雨丝变成了几点雨丝,一切都清晰、明亮了起来。雨不再轻盈地蹦跳了,好像已经累了,但还没有尽性,抓紧时间再玩一下,看一下冬天的景色。雨儿一点一点地收敛自己,只看见远处有几丝淘气的雨还在留恋,久久不愿到达地下。

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篇2:描写朋友、自己或家人的喜好的英语作文

全文共 379 字

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Dear friend,

My name is Sally. I am from China. I want a pen pal in Australia. I am 14 years old. I have no brothers or sisters in my family. MY favorite subject in school is science, because I think it’s very interesting. I like playing the piano and playing basketball on weekends. How about you? Can you write and tell me something about yourself?

Yours,

Sally

[描写朋友自己家人喜好英语作文

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篇3:初中描写秋天的作文[3]

全文共 746 字

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一年分为四个季节:春。夏。秋。冬。春季,是一个万物复苏的季节,百花齐开,春燕归来;夏季,是一个炎热多雨的季节,夏季最美的便是池塘里的荷花了,它有着“出污泥而不染,濯清莲而不妖”的美称,一直以来被人们赞美着它的纯洁和高雅;秋季,是一个凉爽的季节,菊花就是在秋天盛开的;冬天,一个寒冷至极的季节,可是在这冰天雪地之中,如火般的红梅和如雪般的白梅就是在这银装素裹的季节中盛开的。要说这四个季节中我最喜欢的就是秋天了,“秋高气爽”就是用来形容秋天的天气的,杜牧的《山行》中有两句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

秋天,在我心里是一个奇妙的季节,它好像就是夏天和冬天的过渡段,初秋时,清凉的温度驱走了夏天的燥热,深秋时,渐渐有了冰冷的

感觉,告诉我们冬天快来了。娇而不躁,艳而不媚,,的菊花就是在秋天开放的,所以人们通常称之为‘秋菊’,孤标傲世的秋菊,与剪雪裁冰,一身傲骨的梅。空谷幽香,孤芳自赏的兰。筛风弄月,潇洒一生的竹并称为“花中四君子”,它们清华其外,澹泊其中,不作媚世之态。

我极爱秋的凉爽,秋的红枫,秋的菊花……穿梭在枫树中的清风,吹散了空气中的杂质,红色的枫叶与枯黄的叶子混杂着从树上飘零下来,如蝴蝶般在空中飞舞着,慢慢落下。天空中南飞的大雁,扑腾着翅膀展翅高飞,它们有规律的飞着,谁也不会和谁去抢位置,好像就一直保持着这个姿势,不停歇的向着南方飞去。清雅多色的秋菊,迎着秋风轻轻摆动着,仿佛在向你唱歌……

秋,是一个清爽丰硕的季节,它给劳动人民带去了希望,带去了收成,也给我们带来了凉爽与欢笑。

秋的美不突出,但是却有很多人赞美它,喜欢它,秋天记录着许多动人的童话,记录着许多感人的故事,也记录着我们的童年和昨天,我爱秋天,爱它的硕果累累,爱它的秋高气爽,爱它的红枫满林,爱它的秋菊飘香。

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篇4:描写秋风的初中作文

全文共 583 字

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“呼,呼……”秋风带来了美丽的画笔给大地重新粉饰了一遍。她还给人们带来了甜美的梦。现在就让我们一起去看看吧!

“呼,呼……”秋风一路吹来,把那些依恋大树的金黄色的叶子吹落下来。那些叶子如同蝴蝶一样在空中翩翩起舞。有的叶子就像那飞机一样载着乘客——小昆虫,飞快地滑行下来;有的叶子仿佛让秋风耍弄了一番,翻着跟头,简直翻得有点头昏脑胀般的落到了地上……秋风吹开了害羞的菊花。花朵迎风招展,宛如微笑服务的迎宾小姐。它们在欢迎四方来宾。秋风来到田野,它仿佛变成了一个顽皮的野孩子,一会儿吹落了蒲公英妈妈的孩子,让它们随着自己浪迹天涯;一会儿又吹散了光着脚丫在拾稻穗的儿童的头发;一会儿,它又卷着夜来香的种子,飞上了高空,立刻又把这一些种子扔到了泥土上面。秋风还跟天空开起了玩笑,一会儿把天空吹得没有一丝云彩,一会儿又吹来了一些乌云。秋风又来到了一个新建的草棚,它探着身子向里面张望。里面有一群小巧可爱,身上穿着黄色毛衣,走起路来摇摇摆摆,活像一个威武的大将军似的鸭子。秋风便欢快地与鸭子们一起玩了起来。玩了一会儿,它又不耐烦了,它又动身继续向前走了。它吹过了一群黑瓦白墙的仿古建筑群。吹得边上的树木发出了“吱吱”的响声,似乎在向游人们介绍这里的地方是那么古老,那么美丽动人……

“呼,呼……”秋风还在不停地讲述着。你看见了秋风给你描绘的迷人景色了吗?我相信你一定像我一样看见了!

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篇5:朋友是我的镜子初中作文

全文共 1025 字

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古人云“以铜为镜,可以正衣冠;以人为境,可以明得失。”我的朋友让我认识了我的缺点,这些缺点也就是我的敌人。我的敌人主要有三:贪玩、懒惰、骄傲。

无论平时学习,还是考试来临,我的死对头“贪玩”却总是缠绕我身。他还常常逼迫我想方设法从街边书屋、从哥哥姐姐、从同学那里借来小说,还在课堂上死皮赖脸对我说:“看吧,看吧,小说里有‘玄幻’,有‘穿越’,有‘武打’,有‘悬疑’,惊险刺激……”最终,他摧毁了我的意志,他大获全胜。正如他所愿,我的成绩日衰月退。我苦恼,我气愤。

黄强,真不愧人如其名,他真“强”。他发现了我的苦恼、气愤后,就将“贪玩”塞给我的小说“依律收缴”,还报告给了我们的班主任,于是就将敌军“贪玩”抓了个正着。

“贪玩”被抓后,我便变得无精打采,我想我肯定是“懒惰”附体了。上课懒得听课,总是爬在桌上,老师的讲课内容充耳不闻,当个值日打扫卫生也常常能逃则逃、能拖则拖,作业马虎了事,有时干脆不做,老师问起来,总是变着法子说“忘记了”,老师追得紧,就拿起同学的作业,连看都不看,随便抄上一点,交上去,以求“万事大吉”、“阿弥陀佛”。

黄强也拿我没办法,满脸写着无奈,所以他都不搭理我了。不过又出现了一个辛伟平,他真不愧为是“学习名医”。他一眼就看出我中了“懒惰”剧毒,因此,他开了一张方子:多运动,多用脑,多做题。我拒不领情。这时,老师援军来了,经过一位位老师的一阵阵苦口婆心的狂轰乱炸,我才缴械投降:上课不敢不用心,作业不敢不做,当值日不敢再存侥幸心理。

这样,在接下来的两次考试中,我都转败为胜,赢得老师的亲睐,同学们的羡慕。于是,我越来越飘飘然了,有时还在我的同学、我的朋友面前耍起大牌来,我变得目中无人了,就连曾经给我帮助的黄强和辛伟平我都不愿多瞧他们一眼。我的同学、我的朋友可能也自知没趣,所以渐渐疏远了我。

这样,我就更加洋洋得意、肆无忌惮了。我知道,这是“骄傲”在我的身体里潜滋暗长了起来。这时,廖力出现在我的面前,他常常为我讲“骄傲使人落后,虚心使人进步”的道理,还列举古今中外的事例,说得我头脑发麻,我也因此“改头换面”,身体里充满10000%的力量。

说句实话,当“贪玩”、“懒惰”和“骄傲”隐藏于我身心上时,我都不痛不痒,而且感觉幸福惬意,如果不是黄强、辛伟平、廖力等同学和老师的当机立断,我是无论如何也走不出我眼前的“阴霾”。

原来,唐太宗李世民说的话“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失”,真是真理呀!

[朋友是我的镜子初中作文

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篇6:描写初中水浒传读书笔记

全文共 665 字

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读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

水浒传》,明代长篇小说,是民间无名作者同文人作家集体创作的成果,其成书经历了一个漫长的流传演变过程。《水浒传》描写的以宋江为首的农民起义发生在宋徽宗宣和年间(1119~1126),因声势极盛,便在民间产生许多奇闻异说,流传中不断得到无名作者的加工增饰。施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工成书的。又题为《忠义水浒传》,通行本简称《水浒》。一般认为是施耐庵著,是我国古代文学史上四大名著之一。

《水浒传》是一部著名的描写农民起义的长篇小说,展示了宋代的政治文化,市井风情,社会景观。梁山好汉最引人注目,他们侠肝义胆,敢报天下不平,其性格性格光彩照人,令世人敬仰。

《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就,人物形象的塑造写出了复杂的性格内容,人物性格的形成有环境的依据,同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩,同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜,还有较丰富真实的细节描写。由于小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力和想象力的文学语言。与内容相适应,前70回连环套式的艺术结构也独具特色。

《水浒传》善于通过人物的行为、语言来揭示复杂的内心世界,它不允许对人物外貌、内心活动做游离情节外的过多交待,而要求通过语言、行为、矛盾冲突表现人物的个性。《水浒传》不仅继承,而且进一步发展了这一手法,使得作品具有鲜明的民族风格,取得了很高的艺术成就。

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篇7:描写我的好朋友的经典

全文共 292 字

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在生活中,有许许多多的好朋友,而我最最要好的朋友是王美琪。

浓浓的眼睫毛,一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃小嘴看起来非常可爱。她是我的姐姐,10岁,比我大3天。我们是形影不离的好朋友,天天都在一起玩。

一次,我和几个人一起玩,我不小心绊倒了,却让膝盖上有了血迹,我当时非常得疼。王美琪看见了,急忙叫那几个朋友拿水。水来了,她用水淋了我的膝盖,我们这时才发现,许多沙子已经在血迹里了,王美琪看了看,她居然要吸我膝盖上的毒!我当时非常责备自己为什么要绊倒,沙子被清除完了,可我还是有一些疼,她叫我就坐在板凳上,不要乱动,让我看她们玩。

王美琪是我最好的朋友!我和她的友谊,犹如白天和黑夜离不开一样!

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篇8:描写秋风的初中作文

全文共 524 字

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是谁最先带来秋爷爷的亲切问候?是谁把庄稼轻轻召唤?又是谁将大地换上一套金黄色的“秋装”?哦。原来是它,是温柔清逸的秋风

秋风,你是一个幼童,活泼、可爱。清晨,你像个孩子迈着柔和的脚步走进千家万户,唤醒熟睡的人们,你轻轻地凑近他们的耳际,悄悄地说:“该起来了,秋风快来了!”当人们睁开惺忪的睡眼,朦胧之中,迎接他们的竟是如此斑斓鲜艳的秋色!秋风是那样的调皮,又是那样的富有童趣。

秋风,你是一个小女孩儿,天真、稚气。瞧,你刚到树林,翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声响,你喜盈盈地回答:“伙伴们,我给你们带新衣裳来了。”树林愉快地换上你送给它们的礼物,霎时间,叶儿们都换上了金灿灿的“新装”,一个个你看看我,我望望你,前推后挤,闹成一团,几个淘气的干脆离开树妈妈,在大地阿姨的笑话中,慢悠悠地投入她的怀抱……在这温馨之时,你又掩起笑脸去完成新的使命。

秋风,你是一位长者,慈祥、温和,你身上火红的上衣,飘到山坡上,将成片的枫树叶儿变成金红色。远望,霜叶如醉,宛如一片红梅,和霞光连成一体;瞧去,如熊熊火焰在燃烧,这红那红,给人一种说不出的暖意。我随着秋风的足迹,跑到山坡上,陶醉于枫叶纷飞之中。面对秋风,我大声呼喊,想掏出心中所有的激情……

迷恋你啊!我的秋风。

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篇9:描写我们不负青春的初中

全文共 794 字

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青春在哪里?青春是什么?青春不是生命的一段时光,不是指红润的脸颊和嘴唇,它是不懈的干劲,丰富的想象力和滚烫的情怀。 Where is youth? What is youth? Youth is not a period of life, not refers to rosy cheeks and lips.Feelings.

青春是一首歌,让你用如火的精力唱出她的生命;青春是一个梦,让你抚去任何虚妄的痕迹;用坚定的足音将她羽化为现实的的辉煌,青春是仅属于你一次的花香,让你在幸福的时候,要更加珍惜,苦难的时候,要更加坚韧,悉心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芳香?

青春如画,亮丽得让人炫目,充实得让人神往。其间没有阴暗和沉郁,而是映出了色彩的斑斓。青春如歌,有首轻快的歌,一首成熟的歌,每一个跳动的音符都唱出了无悔的骄傲。青春如诗,婉转、清丽又气势恢弘,是用包含深情的笔描述的最灿烂的人生篇章。

青春是大雾弥漫的天气,那种朦胧很快就会被朝阳驱散;青春像燃烧的火焰,蓬勃向上,愿意把光和热无私奉献。青春就是生命春意正浓时鲜活的记忆。信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻,青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切。

青春给予我们激情,我们就要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们就要执着地拼搏追求;青春给予我们思考,我们就要理智地处世为人;青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想,我们就要大胆地去创造??????

青春的美丽离不开理想的放飞,放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败的挫折、凝聚的智慧,那么,理想就只能是幻想。

努力吧,请珍惜人生最宝贵的青春,去实现你远大的理想。只在乎个人的利益与得失,只追求吃喝玩乐,那是猪栏式的理想。只有将自己的才华奉献给国家、人民,那才是真正远大的理想。要珍惜青春,因为青春是美好的,令人神往,令人怦然心动。它是无价的!

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篇10:描写朋友的精彩

全文共 399 字

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他是我的好朋友,高高的个子,有1米65吧,可他却很瘦,眼睛小小的,皮肤有些发黑,却长得很帅,很精神。他担任我们的体育委员,他有着至高的荣誉——曾代表学校去参加比赛,荣获了一等奖。怎么样,他是不是很厉害呢?你也许认识他,他的名字叫张昆。

张昆很有运动天赋,能跑步,能跳绳,还会打乒乓球、篮球和羽毛球,真是样样精通。有一次,我们去他家玩,因为无聊,就一起去楼下打羽毛球。我以为我们几个中只有我打得好,可和张昆对阵之后,我才发现,原来张昆比我打的要好的多。别看他瘦,力气可不小,打出来的球飞出去好远,我一个都接不着,我惊讶的对张昆说:“呀,原来你是深藏不露呀,技术这么高超。”

他还非常的大度,即使你不小心得罪了他,他也会原谅你的,这就是为什么我喜欢和他玩的原因。

但他也有缺点,只喜欢语文、数学,而不喜欢英语,因为英语很难,他常常开玩笑的说:“学英语不知会累死多少脑细胞呢。”

怎么样,我的好朋友张昆很不错吧。

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篇11:我们是永远的朋友初中作文

全文共 962 字

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人的一生会经历许多事结识需多人,有些人有些事随着时间的流逝已在记忆中慢慢淡忘了,可还剩下一些人一些事却令我永久也忘不了,放不下——题记

十天,仅剩下十天我将要毕业了,面对毕业这个话题,我不知该说些什么,只不过呆呆的在脑海中想到了以往的朋友,以往的老师,面对即将的离别,我开始懂得珍惜。

十天,还有十天我将要迈着沉重的步伐走进小升初的考场,剩下的十天我们都没有了笑容,每天都活在一堆试卷中,背完语文再背数学,背完数学又写英语,每个人手中日积月累都有了一沓厚厚的试卷,每个人都在奋斗,终于,到了考试那天。那天我们经历了一场又一场严峻的考试,当考完最后一场每个人都疯了,抱着桌子,凳子上蹿下跳,大喊;考完了!终于考完了!一切都结束了!喊完以后教室里却出奇的静,每个人脸上的有一种复杂的表情,我知道,我舍不得离开他们,他们一舍不得离开这个温暖的集体,回顾往事,还记得吗?亲爱的同学们,五年前那个秋叶飘零的季节,我们怀着激动的心情来到了学校,看到了分班名单,当时我们面对新的生活怀有太多的害怕,从开始的默默无闻到现在的开怀大笑经历了多少?我们一同参加各式各样的比赛,从最终的失落而归到最后的频频获奖,我们一起参加运动会,同学们呐喊;五三加油!五三必胜!我们一起哭,一起抄课文,一起笑,一起获得流动红旗,我们,曾经幼稚的绝交,又幼稚的和好,我们曾许下诺言是永远的朋友,!曾经,我们在操场上疯跑,跑到停止心跳,跑到地老天荒;曾经,我们在五彩缤纷的季节谈理想,谈得哈哈大笑,谈得白沫飞舞;曾经,我们在昏暗的教室打打闹闹幸福得忘记时间的破碎,忘记离别的青色。五年后,又是这样一个秋叶飘零的季节,我们将离开,离开这个陪伴我们成长五年的摇篮,天下没有不散的宴席,终于,在这个秋天,曲散人终了。

在明天我将要去领成绩,不知结果如何,不知未来会有如何的变故,但是我知道小学五年是我一生也放不下的事,小学五年的同学是我一生也放不下的人,离别是痛苦,记忆是幸福。痛苦感染着神经不停地痉挛,和着泪滑进心田,牵扯出记忆的碎片。抹却伤,刻成殇。再见了,我的青春;再见了,我的亲爱的同学。或许今生今世,我们很难再相交,彼此铭记,曾经的悲伤,曾经的欢笑,今天,我用这段文字来纪念我们的毕业,或许当你工作了,有了幸福的家庭再次回首,也有一份记忆。

[我们是永远的朋友初中作文

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篇12:初中英语作文:我的好朋友

全文共 819 字

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导语:一般来说朋友都能给人一种安全感以及依赖感,你的好朋友是什么样的人呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

I have a good friend, we met each other when I was five years old. She is my neighbor and the first time I saw her, she smiled at me. It was her smile that made me feel she was a nice person to get along with. Indeed, she was a reliable friend. When I was in trouble, she would be the first person to give me a hand. Once I lost my key, when she heard, she tried hard to help me remember where I lost it. I am so lucky to have her as my friend. It is hard to meet someone who can make you feel safe and she is the one. She is the angel in my life.

【参考翻译】

我有一个好朋友。我五岁的时候我们就认识了。她是我的邻居,我第一次看到她时,她就朝我微笑。她的微笑,让我觉得她是一个好相处的人。实际上,她是一个可信赖的朋友。当我有困难的时候,她会第一个来帮助我。曾经有一次,我弄丢了我的钥匙,她听说这个事情后,就努力帮助我想起在哪里丢失。我很幸运拥有她作为我的朋友。找到一个可以使自己有安全感的人并不容易,对于我来说,她就是这样的一个人。她是我生命中的天使。

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篇13:初中描写秋天的美景作文

全文共 914 字

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走进秋天,你就会走进一个色彩斑斓的世界。秋天总会给人一个清爽、静谧、神秘的感觉。当你走进秋天,走进浩瀚的小兴安岭之中,就会被眼前美丽壮观的景象所吸引、所迷恋。秋天的森林、田野有一种别样的风采,秋天的山色是一幅妙笔生辉的山水画;秋天的原野是一首悦耳动听的歌曲。独特的色彩、奇异的景观、旖旎的风光,会使人应接不瑕、流连忘返。

走进秋天,你就能看见层林尽染、姹紫嫣红的五花山了。欣赏过五花山色的人们都会说,“五花山的景色真是太美了,美的不知用什么来比拟”。是的,五花山是深秋最后一抹靓丽的景致了,也是外地游客们最喜欢欣赏的。沸腾的群山经过夏天的舒枝展叶开始渐渐暗了下来。仿佛到了秋天一下就变得沉静起来,但这沉静并没有持续多久,更多的象是一种续势待发。秋意渐浓,各种树叶尽情展示着妩媚的风姿。忽然一夜秋风来,五花山色遍地开。各色秋叶,漫山遍野,尽展秋色,异彩纷呈。深红的枫叶炽热欢快,金黄的落叶高贵庄重,银白的桦树朴素雅致,翠绿的红松浓郁明丽。五花山璀璨的风光拉开了秋天的幕布,你便会观赏到这诗情画意般的绚烂风景,就会看到五颜六色的群山了,呈现给游客们一幅天然的水墨画。

走进秋天,你就会听到潺潺的溪水声了。令人欣赏的便是这里的充沛丰盈的水系了。河道宽窄适度、蜿蜒曲折,水流时急时缓、跌宕起伏,为水域漂流运动创造了得天独厚的条件。此时的河水碧波荡漾,清澈透明。走在溪边小径上,一路清凉沁人心脾,踏栈道木桥,观鱼儿们成群结队的嬉戏,听鸟儿们的叫声在山谷间回荡,看放牧人挥舞着长鞭,赶着牛羊,哼唱着动人的小曲,悠闲自得的样子,怎不叫人心旷神怡、精神愉快呢!山临水而立,水绕山而行。五花山倒映溪间,更加美丽壮观。曲折蜿蜒的溪水与岩石碰撞后,迸发出清脆悦耳的声音,一路欢快地奔入了大海。

走进秋天,你便会闻到了山野中成熟果实的飘香。野生的蓝莓果、猕猴桃、山葡萄、山梨、沙棘果等诱人的芳香吸引了采山的人们。他们二三人一组,或三五一群,拎筐背篓采集着大自然的恩赐,收获着丰收的喜悦。来到山野,不仅能品偿到山果的浆香,而且还会感受到大自然秀丽的山川,澎湃的河流,优美的景色,你就会拥抱大自然,热爱大自然,亲近大自然,陶醉在暮色的金秋之中,忘却的是回家之路。

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篇14:描写成长中的温暖的初中

全文共 1045 字

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温暖,我们的一个常见的词语,也是我们经常感受到的,它如一盏明灯,照亮远方漆黑的路途,说到温暖,你也许会想到家人,老师,同学,最重要的,还是朋友给予给我们的温暖。 Warm, one of our common words, which we often feel, it is like a beacon, illuminating the dark road in the distance.Thinking of family members, teachers, classmates, the most important thing is the warmth given to us by friends.

他,是我的同学,也是我的死党,学习上的佼佼者,生活上也是一个有担当的男子汉。

我和他就像一对影子,形影不离的,人人羡慕的一对哥俩,不仅我们在学习上互相帮助,互相竞争,在生活上我们也是有福同享,有难同当的兄弟。

这不,运动会就要来了,我那个体育健将一定会去报名的,这想着,他那边就已经去报名了。由于场地的限制,这次运动会将在校外举行。

比赛那天,我们被老师叫过去,我笑着说:“会不会有什么好事叫我们啊?”他也说:“是啊,只要别有什么坏事就行了。’一进班主任工作室就傻眼了,两个重重的大包就送了过来,“你们俩把这两个包背着,等年级都走了,你们再背着包过去”班主任平静的说,虽然我们不愿意,但“军令难为”啊。

这两个大包使我们的步子越放越慢,“这个大包好像越来越沉似的!”我边擦汗边说,“真是的,老师非找我们拿,累死人了!”我看他也是满头大汗,他身子比我小,承重能力也没我强。

可能是一时的放松吧,不知怎么的,我的脚狠狠地别在了一个大石头缝里,“这下可坏了,已经走半路了,前不着村,后不着店的,怎么办啊!”我正焦急的想办法,他二话没说就把我另一个包背上了,说:“起来,我扶着你走。”他说的虽然听着很轻松,但我感受到了沉重的爱和无比的温暖。

终于到了,他应经累的够呛了,一路上顾这顾那的,可他并没有停下来休息,而是立刻跑到老师面前告诉我的伤势,我不禁鼻子一酸,眼角湿润了下来。告诉完老师就立刻跑到跑道上就位,我多么希望时间在这一刻停下来,让他休息一下,可是,发令枪已响,他只能竭出剩下的力气跑完比赛,他下了比赛,并没有去休息,而是又一次奋力向我冲来,看望我的伤势,这一刻,我的眼泪终于止不住了…

一个朋友给予的温暖,会让你感受到,正是有了人们给予的这些温暖,才让世界暗的那面闪闪发光,充满温暖。

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篇15:描写父母的爱初中作文400字

全文共 472 字

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今天,老师布置了一项奇怪的作业:对自己的父母说一声我爱你。听到这个作业,大家伙儿都在叽叽喳喳地议论,教室里像炸开了锅似的,吵的不可开交!而我的心里有一种不想做的念头。在回家的路上,我绞尽脑汁般地想办法应付这项超难为情的作业。

当我缓慢地走回家时,妈妈竟还没有回来,通常这时她该回来了,她一定还在忙碌着。这样也好,我有充裕的时间来酝酿情绪。约过了二十多分钟,妈妈拖着疲惫的身子回来了,她一刻都没有歇息过,为了烧晚饭,她竟然还不辞劳累的跑去菜场买菜。我坐在房间里写作业不闻不问,一句话也不说,一点都不体谅妈妈。吃完晚饭,我缓慢地挪到妈妈身旁,我的心中虽然有一股冲动,但我始终说不出那最平凡而又简单的三个字——我瞅见妈妈那憔悴的面容,我很想哭,但却怎么也哭不出来,我硬是将喷到舌尖上的那三个字咽了下去。

我终究没敢说,我在一刹那中想到了一个妙计,我以检查作业为理由写在作业纸上,表达我对妈妈的爱。妈妈看到我写的那一行字,继而她竟慈祥地抚摸着我的头,笑着说:“孩子,只要你用好的成绩来回报我们,那是我们最大的幸福”。

回到房间,我已泣不成声,世上只有妈妈好。

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篇16:描写我爱我的家乡的初中

全文共 775 字

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家乡,是一种思念;家乡,是一种依恋;家乡,是一种依靠;家乡,更是一种感情。 Hometown is a kind of thought; hometown is a kind of attachment; hometown is a kind of reliance; hometown is a kind of feelings.

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”家乡是生我,养我的地方。在外的游子,怎能不思念家乡?在我心中,家乡所有的事物都是美好的:清清的河水是美好的,绿绿的果树是美好的,嫩嫩的禾苗是美好的,蓝蓝的天空也是美好的。家乡没有城市的喧嚣、吵闹,只有乡村的宁静、祥和。家乡,是一种思念。

每天清晨我被温暖的阳光唤醒,走到门外,清新的空气扑面而来。望一望鲜花、绿树还有自由飞翔的小鸟,美好的一天从快乐开始了。吃一碗富有家乡风味的早餐,再走到河边散散步,清晨温和的阳光和河水相辉映,使得河面上波光粼粼,就像河底藏了金子似的。河的上游有一些老婆婆在清洗刚从地里摘来的菜,中游有一些妇女在洗衣服,下游则是成群结队的鸭子。走在村子里,每家每户的主人都会招呼我和他们共进早餐。家乡的人们多么热情,家乡的风景多么美好,家乡的动物也是自由自在的。回到家乡,就不想再离开。家乡是一种依恋。

家乡的人们热情、勤劳。我也常常帮乡亲们做一些小吃,或者打扫卫生。当大汗漓淋的时候,就回到那亲切的家,喝口水,痛痛快快洗个凉爽的冷水澡,浑身都轻松了。如果出门碰上下雨天,全身湿透了,洗个热水澡,喝一碗姜汤,立马就温暖了,哪儿也不想去,就想待在这温暖的家里。家乡是一种依靠。

每当我即将离别家乡时,想的总会是什么时候才能再回来,亲戚问的也是什么时候回来。上车的那一刻,再回头看看那个朴素的家,看看和我有回忆的所有东西。脑海中又一次次浮现在家乡时的快乐情景。家乡是一种感情

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篇17:初中关于冬天的雪景描写日记

全文共 760 字

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下雪了,只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻披上了一件银装。我不禁想起妈妈说过的一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 真美呀!

雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

看!今天的雪下得好大,正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾,穿上暖和的外衣,和妈妈 一起来到了楼下,准备堆个大雪人!堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想:搜集雪有什么难的,不就 是把雪从一边运到另一边吗?可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪,可是这个办法一点也行不通了,不一会儿,我的手就红肿了起来,冰凉凉的。怎么办呢?很快,我和妈 妈就想出了第二个办法:干脆用身边现成的东西来弄吧。我和妈妈拿起了身边的一根棍子,来到一棵大树旁,敲动着树枝上的雪,树枝上的雪花就纷纷落了下来,可是这样做树枝很容易受到损坏,怎么 办呢?正在这时,爸爸从楼上拿来了畚箕让我们-,不一会儿,我们搜集来了好多好多的雪,够我们堆起一个雪人了!有了雪,我和妈妈就开始堆起雪人来。我们把雪搂在一起,用手轻轻拍打,让雪 变的严实些。它那雪白的身子一尘不染,使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了,我和妈妈把雪人的头揉成一个好大的圆,在上面用核桃嵌上了一对炯炯有神的眼睛,再用胡萝卜配上一个长长 的鼻子,当然也少不了刻上小嘴。眼看一个雪人就这样完成了,可是“天有不测风云,人有旦夕祸福”不一会儿,雪人的头就倒了下来,但经过我和妈妈的努力,雪人终于又恢复了它的原样。看着我们 的作品,我露出了一丝欣慰的笑容,因为这是我和妈妈一起完成的作品,我一定会珍惜着一刻美好的时光!

洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。

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篇18:小朋友玩雪的场景描写

全文共 657 字

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随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。

经过几天的鹅毛大雪,太阳收起了温暖的阳光,我每次放学走在街上的时候,都想去堆雪人打雪仗的感觉。可是都没有实现我的愿望。

老师对我们说:“他们小的时候,到了冬天都会在外边打雪仗,堆雪人”那时我好像置身在其中,好像都感受到了打雪仗的快乐。

这天老师说:“可以带着我们去到外面玩雪”可把我们大家乐坏了,我们的心好像都飞了出去。这一上午的时间,在我们的盼望中过去了。

到了下午,老师领着我们三五成群的来到操场上玩雪,我非常高兴。老师先给我们照起了相,我趴在地上感觉凉凉的,就像雪在亲我,不一会我们开始了制作大赛了。我找了几个好朋友一起堆一个雪人,我们先把雪人的身子填出来,这时老师来跟我们一起做雪人了,老师做了个小脑袋放在身子的上面,老师说:“填雪”,我们把雪都放到老师那里。老师说:“够了”,我们才停止加雪。我们该把雪人的鼻子和嘴填上去了,我们用辣椒当嘴,用两个大大的土豆当眼睛,用尖尖的胡萝卜当圆圆的鼻子,我们的雪人做成了,房老师和我们一起和雪人照了一张相,这个雪人看起来像一个外星人,所以大家给这个雪人起了个名字,叫外星雪人。

不一会儿,我们开始了雪仗大赛了,我看见孙源哲往桶里装雪向王帅博扔去,我们大家互相扔着雪玩的忘记了时间,满头都是汗水,老师也被我们开心感染了过得很快,在那里看着我们乐得合不拢嘴。

时间好像过得飞快,不一会我们该回教室了,我们恋不舍的回到了班级,可是操场上却留下了我们快乐的脚印。

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篇19:初中关于描写樱花的

全文共 910 字

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我复姓樱花,单名一个树字,就是你们人类口中所说的樱花啦!

阳春三月,我的孩子们纷纷出世啦!她们一个个娇羞地藏在绿叶之中,若不细看,根本发现不了。托了孩子们的福,我渐渐从一棵新绿色的大花伞转型成了一棵点缀着粉色的嫩绿色大伞了。

三月中旬,孩子们纷纷露出了“庐山粉面目”。一些出生较晚的孩子,也半露了笑颜。一个个粉色的小脑袋,粘着我,挤着我,风兄弟也来凑热闹,给我挠痒痒,弄得我“沙沙”直笑。我感到四周充满了幸福与甜蜜……诶诶诶,这个看上去水灵灵的小女孩,怎么在扯我的叶子啊!那生硬的动作,把我拽得生疼;那嬉皮笑脸的表情,让我一点也不觉得她可爱了。

啊啊啊,他现在居然还要拿我当单杠!所谓“是可忍孰不可忍”,我找来风兄弟帮忙。只见他将大手一挥,四周顿时飞起一片绿色的漩涡,小女孩抵挡不住狂风的呼啸,屁股与地面来了一次亲密接触。她刹那间泣不成声,哭哭啼啼地回家找妈妈去了。

哼,看你还敢不敢对我下毒手!

四月了,满天的樱花摇曳着世间的至美怒放在普天之下,既美,又有一丝的凄凉。每年都要经历的分别,又要上演了。我与孩子没法像其他的桃花、四季桂那样相处很长的时间,每年的这个时候,我总要经历一场伤感的离别。风兄弟深知我的心事,便将手轻柔地一挥,把最后的几个孩子,轻轻地送到空中,孩子们为我跳了最后一支离别的舞蹈……舞毕,我忍痛看着风兄弟将孩子送到了大地的怀抱。

我正沉浸在伤感之中,一个脸上挂着笑意的中年男人在我身旁坐下,和一个与他同行的年轻人聊了起来。在他们的对话中,我了解到,中年男人为了让自己的人生更加精彩,变卖了所有家产,立志走遍世界;而那个年轻人呢,生活过得平淡无奇,为了不让自己惹祸上身,他而立之年依旧是一条“光棍”,无妻无孩,胆小怕事,不敢尝试新事物。

看着这两个截然不同的人,我不禁感慨:人类虽自诩为高等生物,在某些方面却还不如我。我们樱花家族,一直都明白,我们的生命十分短暂,所以,我们才会努力使自己开得更为美丽夺目。人类很愚蠢,他们不明白,自己也跟我们樱花一样,转瞬即逝,应该更加努力地使自己的人生绽放得更美丽,而是像那个年轻人一样,"无所事事",过着普通的生活。

又一年樱花开放,我真希望人们在陶醉在花海中时,能明白点什么。

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篇20:描写成长中需要分享初中

全文共 1024 字

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书是人类进步的阶梯,书是我们的精神食粮。有了书,我们的生活才有意义。妈妈从小教导我:“多读书,长大才有学问。”我也读了很多的书,增长了知识,所以我越来越觉得:读书对我的帮助真大。 The book is the ladder of human progress. The book is our spiritual food.With a book, our life is meaningful.My mother taught me from an early age: "Read more, and grow up to learn." I also read a lot of books and increased my knowledge, so I felt more and more that the help of me is really helpful.

最近,我看到许多则公益广告,才了解到贫困地区的同学是多么的缺乏书籍。他们渴求学习,渴求知识,却由于条件差,看不到很多书。这个时候,就需要我们伸出自己的手,去帮助他们,让他们读到更多的书,学习到更多的知识。

小学时学校曾经组织过一次义卖,救助身患重病的同学。在那次活动中,我们全校师生总共卖得了几万块钱。那一刻,我深刻体会到了爱心的力量是多么强大,只要我们都为需要帮助的人出一把力,无论是什么样的困难,我们都能克服。

我们有责任也有义务去帮助他人。就算是几本书,几块钱,也包含了我们的爱心,就是珍贵的。在这里,我倡议大家做到三条:

1、每天省下一块钱,一个星期就是七块钱,一个月就是三十块钱,一年下来就是三百六十五块钱。这些钱可以为一个贫困地区的学生买好多书,解决最基本的读书问题。而对于我们而言,也就是一天少买一包零食,少买一个玩具罢了。

2、把自己的书奉献出来,几个同学把自己的书放在一起。至少也有十几本,把这些书寄到贫困地区,就多少能够满足贫困山区的孩子对读书最基本的需求。能够做到这些事,就是对灾区的孩子莫大的帮助。

3、向周围的人发起倡议,号召全社会人都携起手来,共同为贫困地区献出力量。一百个人就能号召一千个人,一千个人就能号召更多的人,奉献出自己的爱心去帮助他人。让贫困的孩子也能得到自己想要的书籍,体会到社会的温暖。

赠人玫瑰,手有余香。如果人人都献出自己的爱,世界将会变成美好的人间,让我们携起手来,奉献爱心。使贫困山区的孩子们和我们一样,也能享受美好的读书生活。

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