谈论你的老师用英语怎么说（精彩20篇）

在人们心中，老师是蜡烛，是园丁，是春蚕……但我想说，老师是妈妈，给予我们温暖。

老师我想对您说，您是爱的雨伞，为我遮挡了风风雨雨。记得有一次，学校要举行演讲比赛，老师您想推荐一位同学来参加这次的活动。同学们都跃跃欲试，因为我平时学习认真，发言时声音洪亮，所以您让我参加这次的演讲比赛。我心想：天呐！老师把这么重要的比赛交给我，如果我讲的不好，给班级丢了脸怎么办？正让我犹豫不决的时候，您微笑着走了过来说：”别紧张，要相信自己，你可以的。“听了您说的话，我心里顿时有了勇气，对自己说：“嗯，要相信自己，我一定可以的。”

到了比赛的那一天，我在后台看到四（2）班的姜奕可，顿时我心里就扑通扑通地跳了起来，她可是去年的冠军啊！这时，您看透了我的心思，走了过来，亲切地对我说：“不要紧张，要相信自己可以的。”听了这句话，我有了战胜困难的勇气。我上了场，看到台下人山人海，我心里的小鹿又跳了起来，我顺利的讲完了第一段。开始讲第二段的时候，脑子突然一片空白，这让我有点儿不知所措。这时，我忽然看到台下的您在人群中对我微笑，向我竖起了大拇指。我感到身体里有了一股力量，我重新讲了起来，顺利地讲完了全部内容。

老师我想对您说：“谢谢您的赞许，让我战胜了那个胆小的我；谢谢您的信任，让我获得了锻炼的机会；谢谢您的鼓励，让我重新有了信心。老师就像园丁一样，无私奉献着自己；老师像蜡烛，点亮我人生之路；老师您教给我知识，让我在知识里遨游，让我的成绩突飞猛进，老师谢谢您！

我的数学老师很漂亮。她有一双大眼睛，乌黑的头发，挺拔的鼻梁，戴着一副黑框眼镜，显得温文尔雅、和蔼可亲。

我的数学老师不但教我们知识，而且十分乐于帮助学生。有一次，测验成绩出来了，我考得很差，心里闷闷不乐。老师在前面评讲试卷，我却因为情绪低落而心不在焉。不久，下课铃响了。我猛然惊醒，心想：完了，完了！刚才的评讲一句也没听。现在可好，这么多题需要订正，怎么办？再错就说不过去了！我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。这时，数学老师走了过来。她见我急得抓耳挠腮，就亲切地问：“小李，你怎么啦？”我如实回答：“考试没考好，心情差。刚才您评讲时，我走神了。现在，一道题都不会……”

原以为老师会把我臭骂一顿。没想到，她并没有那样做，而是让我坐下来，要我拿出卷子，再给我讲一遍。顿时，一股暖流涌上心头。我既感动又紧张，唯恐笨拙的自己学不会。老师坐在我身旁，拿起笔在草稿纸上一边画一边讲。可是，我听得似懂非懂，却不敢直说。老师已经讲第二遍了，我怎么能说不懂呢？所以，当她问我明白了没有时，我口是心非地说懂了。“你再做一遍。”老师温和地说。我低着头，咬着笔杆，写到一半就解不下去了。老师并不生气，也没有埋怨，而是又给我讲了两遍。这回她讲得很慢，很细，还一步一步地写出了解题过程。在完全弄清楚后，我终于明白了，很快就完成了订正。

我的数学老师就是这么循循善诱的，她为学生付出了许多许多。此时此刻，我想对她说：“老师，您辛苦了！”

在成长里，老师和家长的教育是最重要的，他们肚子里的“墨水”是不断地灌输给学生，但我始终忘不了他——林老师，我的英语老师。

记得一年一度的圣诞节快要来临了，但是那一天刚好是星期天，我无法在那一天送上心爱的圣诞卡个老师，只得在尖子兴趣班前献上。我在课室里等了一段时间，快要参加奥赛班的时候，我不禁地思想：怎么老师还没有来呢？脑袋里满是问号，实在来不及了，我只得把圣诞卡叫给同学，让她帮我的忙，小学生作文《我的英语老师》。

一节课就这样匆匆地过去了，我迫不及待地回到课室，林老师正在为学生背书，但我的圣诞卡就这样白白的地“躺”在讲台上，上面堆满了粉笔尘和手迹，我眼睁睁地望住林老师，他的眼里只有学生的成绩，他的眼里只有时间，他看见了我，满面笑容地对我说：“谢谢你的圣诞卡”。我只是回答了一句：“You’re welcome”。就这么一句话，他的头也转回学生哪儿。即使是这样，但我很开心，因为心头大石已经放下了，不再为圣诞卡的事而烦恼。在星期一留管课时，林老师着试卷进来了，笑嘻嘻地说：“婉薇送圣诞卡给我，我很开心，但我更开心的事她今次的测验成绩——100分，这是给我最好的礼物。

从此以后，每逢成绩下降时也忘不了老师的那一句话，世界上最好的礼物是优异的成绩，也忘不了身穿西装而戴着一副厚厚眼镜的林老师。

我的英语老师姓陈，因为教的是英语，而且又是女生，所以我们都叫她MISS陈。她有着大大的眼睛、卷卷的头发，平时爱穿花衣服、穿黑色的皮鞋，这样使得她年轻又靓丽。并且她还被我们冠上一个外号“幽默大师”，在她的课堂上经常会爆出震耳欲聋的笑声，想知道她怎么幽默吗？听我细细道来。

同学们应该知道上英语课都有报听写的环节，即枯燥又乏味，而我们陈老师有一次在报听写的时候，竟然把单词用戏曲的声调报出来，起初同学们感到莫名其妙，静了一会儿后，就发出阵阵笑声，呆板的报听写也立马变的有趣起来，从这以后，每次同学们的听写成绩都很好呢！

最精彩的一次我记得是陈老师布置了一篇周记，要求50个单词以上，这时有几个“懒鬼”抱怨开了：“作文怎么要写这么多单词？”还有几个装着一副可怜兮兮的样子乞求说：“伟大的陈老师呀，减少一点吧！”我心想：这怎么可能呢？别做白日梦啦。结果出乎我的意料，陈老师竟然说：“可以。”话未说完，那几个“懒鬼”就欢呼雀跃起来，正当高兴之时，陈老师接着说：“我尊重你们的意见，你们说减少一点，我就减少一点，减到49个单词。”顿时教室里爆出一阵哄笑声，那几个“懒鬼”也惭愧地低下了头......这时，李智同学开始卖乖了：“老师，我很爱学习的，给我加点单词吧！”“好！51个单词”哈哈哈，教室里传出了阵阵笑声。

怎么样？我们的陈老师幽默吧！就因为她独特的教学方式，我们班的英语成绩在全年级可是位列前矛哟！我们喜欢她的人，更喜欢她的陈氏幽默。

老师从我的书包里拿出了她的那双黑色的长筒靴，把红色的靴子脱下，穿上了它。又从她自己的包里拿出了一条皮带，束在了腰间，走出了我家的门，让我1分钟后出门。我按时走出房门，没想到伸出一条腿绊住了我，把我绊倒在地。然后揪着我的头发，把我拽进了屋里，老师捂住我的嘴，不让我乱叫，我便一句话也说不出来。不过我也不用说，因为我很高兴。然后老师把我转过来面向她，对我的肚子就是一拳。又打了我一巴掌，抓住我的头发就往她的膝盖上撞。我真的撞出了鼻血。老师想停下来，但我没有同意，让老师继续。 老师放开了手，我跪在地上，捂着肚子，她又照着我的腰踹了一脚，把我踹到了墙角处，我面冲着墙角，擦拭着流出来的鼻血，这时，她快步赶上来，一脚踩住我的腰，把我往墙角处挤，她的靴子发出吱吱嘎嘎的声音，而我的腰也发出嘎嘣的声音，好像我的脊梁骨要断了似的。她踩了大约1分钟后，停了下来，我便爬了起来，但我的腰疼的无法站起来，只能跪在地上。老师走到我的左边，把我扶起来，使我的上身能达到直立的状态，但下身还是跪着的。她还特地按了按她刚才踩我的地方，我不禁叫了一声。

然后，老师将她的一条靴子腿抬起来，在空中形成一道优美的弧线，然后，夹住了我的脖子，我顿时喘不过气来，只好抓住她的靴子，她笑了“这样你舒服吗？”我根本说不出话来。只好任她摆布。她松开了腿，让我站起来喘口气，我刚刚站起来，她便用靴子踢了我的肚子一下，接着又是一下，最后她用靴子踩住我的喉咙，于是我拿住她的靴子，但她的腿的力气还挺大，根本动不了。老师拿开了腿，我由于没有力气而躺在地上，本以为老师会就此罢休，没想到老师让我跪着，她像骑马一样骑了上来，但不是骑在我的腰上，而是用腿夹住了我的脖子，我被夹得喘不过气来，只好抱住老师的腿，使自己变得轻松一些。

老师终于停下了凌虐我的步伐，她附身问我“感觉怎么样？还好吧。”“恩，虽然有点疼，但是我很高兴。”老师把我扶到沙发上，帮我擦去鼻子上的血，然后对我说“时间不早了，我要回去了，下周你要好好学习哦！那这双靴子我就拿回去啦！”老师把那双红靴子放进了包里，穿上大衣离开了。我在窗上目送老师离开，心里想着老师今天对我的“爱抚”感到很幸福，并决定一定要努力学习英语，多让老师高兴几次。而临近期末考试了，我也更有必要要好好学习了。

终于到了期末考试的这一天，我满怀信心地去参加考试，走进考场，一看考试安排表，才知道监考老师是徐老师，我心里不知道是怎么了，好像胸有成竹一样，觉得自己一定能考好。我准备好了考试用品，安静的等老师来。没

一会，徐老师带着卷子走进了考场，她穿了一双黑色的过膝靴，不过看起来靴筒比较细，把老师的腿勒得紧紧的，老师迈着小小的步子一步一步走向讲台，我感觉不对劲，仔细看了看老师，可能是她的那条裙子使她迈不开腿吧。老师发下来卷子，我们开始答题。刚答了五分钟，我就有一道题不会做了，我眼睁睁看着这道题，可就是做不出来。这时候，老师向我走过来，走到我面前，看了看我的卷子，就拿了一把椅子，在我旁边坐下。我的心一凉，这下连作弊都没办法了。

就在这时，老师慢慢拉开她靴子的拉链，把右脚从靴子里拿出来，翘起来二郎腿，用左手揉了揉，然后又穿上了靴子。由于我坐在最后一排，所以除了我没人看见老师揉脚。难道这是老师在暗示我？我考好了就给我奖励？于是我投入到考试当中，结果每一道题我都打出来了，看到别人还在答题，而我已经答完了，心里顿时有一种自豪感。

终于要收卷了，我整理好试卷，准备上交。这时老师走到我面前，给我一张小纸条，然后让大家都把试卷交上来。我打开小纸条，上面写着“等会考完试去我的办公室找我。”

我回班收拾完书包，就带着喜悦的心情去老师的办公室，心想老师会怎么奖励我。我走到老师的办公室门口，敲了敲门，老师让我进来，我刚进门就看到老师捂着脚踝，好像是崴了脚。我走到老师面前蹲下，看了看老师的脚踝，但老师穿着靴子，什么也看不见，“老师，您哪不舒服？”“没什么，只是觉得大腿以下很酸很疼，就连走路都不方便。”我这才明白，老师迈的小步子根本不是因为裙子，还有老师在我面前揉脚也不是暗示我，都是因为老师的腿很痛。“您是什么时候开始疼的？”“好像是一年之前了吧，当时没太在意，还以为是穿衣服少冻着了。”我蹲下身来，轻轻碰了碰老师的腿，没想到老师突然大叫一声，“别动，好疼。”直到过了一会老师才对我说：“我的腿好疼，

看来今天连车都开不了了，我连走路都不方便，今天你送我去坐公交车好吗？” 未完待续！

[高中作文：我的英语老师

“踏踏踏”，这声音从我身边传来。宛如雷声奏鸣。

“游戏规则如下……”

可在讲游戏规则时，班上的声音喧闹了起来，我可没听见游戏规则。怎么办？怎么办？便挠头搔耳。又深思熟虑。“老师说，跺三下。”这张老师来了一个令人措手不及的指令。我只好随机做出动作。可这“平安”才过了一会儿，突然袭击：“拍三下。”我机械化地跟着。“啪”我“死”了，唉？这游戏规则也太邪恶了，能活到最后的人都是“神”，只看见阮梓涵OUT了。一大片的人也全军覆没，我立刻猜出张老师的心思图谋不轨。我只觉得有种压迫感在身上。扫地这个“责任”在身上，负担越来越重！张老师一脸奸笑地回望过来：“这只是试玩，还没有正式开始。”我的一颗悬挂的心终于放下了。

第二轮开始了，因我有一张复活权。可我的心里还在怦怦直跳。又望了望阮兄，他在一脸懵逼地望着张老师。啊！我可不会再中计，正所谓“使用过的一次招式，第二次就不灵了。”可阮兄真是个游戏黑洞。刚开始，又倒下去，只觉“游戏黑洞”阮不服气。跟张老师吵个“争论不休”。

“唰”黑板上的复活条“星”一张又一张地消失。只剩下两张复活条。

“啪”一堆又一堆的人倒下。只剩2人的终极决战了。一边是“赖皮大王”——徐凯乐PK“大胖纸”——李昀峰。在这战役……还是李昀峰赢了！

这一个游戏真是提炼“敏捷”的丹药！

时间过得飞快，转眼间六年就过去了，而我也从一个幼稚的孩童长成了一名六年级学生。现在还有一个月，我就要毕业了，我就要和教了我六年的老师分别了。我多么希望时间过得慢一点儿，让我再和老师多相处几天。校园里每一名老师我都认识，是老师帮助我改掉了粗心大意、上课爱说话等毛病，我非常感谢他们，其中让我感悟最深的，是我们的班主任杜老师。

杜老师，您还记得吗？我上五年级的时候，有一阵状态低迷，成绩也不太稳定。您发现了我上课不太专心，于是在放学后，您开导了我，让我知道了学习不是为别人学的，而是为我的将来打基础。在那段时间里，您特别关心我，让我有什么不会的题就可以在下课后随时问您。您这无微不至的关怀，怎能使我不感动？

过了一段时间，我又回到了以前的状态，学习成绩也比我低迷时高了许多。这些功劳都是您的，而我去感谢您时，您却笑着说：“这都是我应该做的。”

还有一次，我要参加运动会了，但是运动会的前一天，我非常紧张，想打退堂鼓，于是我去找了您。您对我说：“别紧张，有时候名次不重要，只要能发挥出来你真正的水平，你就是最棒的。”这句话给了我很大鼓励，使我在那次运动会上得了第一。当我返回我们班的时候，我看见您在我们班的前面，对我做了个“你真棒”的手势，我开心极了。

杜老师，您就像妈妈一样，每天都关怀着我，这份情谊即使在我长大后，我也不会忘怀。您就像我人生中的一盏启明灯，为我指引人生的方向。感谢您，杜老师！

敬爱的吴老师：

您好!不久,我已经踏上六年级的阶梯.吴老师,您为我们付出了许多汗水.今天我在这里和您谈谈心里话.

您是一位关心学生的好老师.记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕.当消息传到您的耳中时.您就叫那位学生扒在桌面上好好休息,给他一杯热水,还向他问寒问暖.

还有一次,您给我们讲课时,一会打哈欠,一会揉揉鼻子,我们都知道,我们都明白,是你的感冒使得你如此.我想：“吴老师,您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道,您是为了我们而在顽强地给我们讲课……

在将近期末考试的时候,老师比我们更为紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课.有些学生埋怨老师不应该放学留下.但您不在乎听他们所讲的话.时时帮助不会的学生,教他们解决的方法,给他以容易的理解,让他能够明白.我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解.

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一个人静静地坐在书桌前，望着照片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，我们就多了一份对您深深的敬意。是您播种未来，是您点燃我理想之火，是您在我心里播下了快乐的火种，让我感受到的一切欢乐因老师您的爱而起。在我快要站立不住的时候，您给我一个鼓励的眼神。在我悲伤的时候，您点起我的希望之火；在我迷茫的时候，您为我照亮前进的道路！虽然我们只相处了一年！但那些难忘的日子呀！是您－－老师，让我学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

不知您是否还记得那件事那次期中考，我考的很差，伤心了好几天，您知道后，就找我去谈心，您静静的看着我，，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给我温暖，给我勇气！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一次为了成功必须迎接失败。

老师，我们相处的时间是365天，但时间早已悄悄流逝，一晃就过去，也许有人说的对快乐的时光很容易流失，我能感觉到你这段时间尽心尽力的为我们付出。因为您的鼓励，让我有重新起航的信心；因为您的邮件，让我有勇敢面对困难的信心；谢谢您让我对现在充满活力，对未来充满理想。这一年的点点滴滴，一个个动人的情景把我的生活点缀得精彩美丽，也把我的记忆巩固得刻骨铭心。我忘不了您！

我在心底默默地感谢曾经在我学习失败时0，鼓励我成功是从这里起步的；在我悲伤时，安慰我吴晓振作起来的英语老师。然而——一切发生得那么突然，就在我按您的话开始努力的时候，我却即将要离开您了。

“感恩的心，感谢有你，陪伴着我度过快乐的高二。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜我们的师生情。”老师，感谢你，感谢您一年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；感谢你一年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；

风儿吹下一片落叶，承载着我心中的一句话：老师，我爱你！真的很舍不得离开您！

最后，让我再真诚地说声：“谢谢！”

[高中我的英语老师作文

陆逸轩

我的英语老师十分漂亮！

她有一头棕黑相间的头发，平时喜欢扎马尾辫。两道浓浓的眉毛下面有一双宝石般的大眼睛，每当上课时，那双大眼睛总是闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下有一张秀气的樱桃小嘴，十分美丽。她的个子不高，身材很苗条，看起来楚楚动人。

英语老师的爱好很广泛：唱歌、跳舞……其中，在学校最常见的，就是带着我们“走进”游戏世界，这样既能让我们学到许许多多单词，又让我们牢记这些知识，还能让我们体会单词知识的魅力，十分有趣。

英语老师上课非常有意思，而做游戏则是更胜一筹。有一次，英语老师打开了游戏“时装秀”的大门：第一项任务是用旧报纸、木块……这些被别人瞧不起的东西，做成各式各样的衣服。我选了“魔法师”这个角色，回家，我和妈妈一起做好了魔法师的衣服、帽子、魔法杖。第二天，我和大家一样，穿着自个儿的衣服在讲台前后、左右走秀，老师则用手机为我们拍下了这有意思的一幕。

这样一来，我们就和英语老师结下了深厚的感情，我也会珍惜和英语老师在一起的时光。

我爱我的英语老师！

椒美人，是我们班上英语老师焦娟。为什么会拥有这样一个“雅号”呢？椒，辣椒也，美人，美女也。呵呵，合起来解释，就是说我们的焦老师是有着辣椒性格的美女呀。

的确，焦老师很美。大大的眼睛，如一股清泉，似乎能洗涤人的心灵，白皙的皮肤，更加衬托出她精致的五官。着一身运动服，活脱脱一个运动健将，浑身都洋溢着青春的气息；着一件民族风的长裙，活脱脱一个电影明星走出荧屏……

很多同学都说“椒美人”人很好，那是肯定的，因为我亲身经历过。

那时，正当夏季，焦老师给我们上早自习。太阳很早就升起来了，几缕阳光射进教室，正好照在我的座位上，我受不了太阳的炙晒，只好用手遮着太阳。焦老师注意到了这点，便站在我的身旁带着我们读单词，用她的身体挡住了本该照到我身上的阳光。

就是这样一个小小的举动，让我的心海泛起了狂澜，焦老师就这样在不经意间给予学生无私的关怀。

椒美人也有生气的时候，要不，怎么对得起“椒”这个雅号呢？

早自习，焦老师给我们听写单词，有几个同学抄了小纸条作弊，被焦老师发现了，焦老师轻轻地警告了一句：“不要作弊，你们的基础我清清楚楚……”可有几个小鬼头还在悉悉索索，焦老师又语重心长地说：“读书是自己的事情呀，何必欺骗老师，欺骗家长呀！”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的脚步，焦老师大吼一声：“太不爱面子了，连起码的做人的道理都不懂，给我站起来……”顿时，和风细雨变成了暴风骤雨，焦老师辣劲儿一下子爆出来了，连珠炮似的话语句句呛人，教室里弥漫着爆炒辣椒时的冲味儿，直到那些舞弊的同学低下头来……

这就是我们班的英语老师，怎么样，是不是一个“椒”美人呢？

老师，您就像一支燃烧着的蜡烛，燃尽了自己，却照亮了别人；您更像一棵大树一样呵护着我们。

记得有一次，放学的时候突然下雨，我没有带伞非常着急，正当我急得满脸通红的时候，有一个高大的身影出现在我的身边对我说：“你没有带伞吗？，没带的话就和我一起回去吧！”那个人正是我的老师。我向老师道谢的时候，您轻轻对我说：“正好我们回家顺路，把你带到家也是应该的。”其实老师把我送回去要弯很长一段路，并且班里的同学都知道，那段时间老师生病了还没有恢复。雨凉飕飕的，我的心当时却温暖了许久。

老师用汗水教会了我们很多知识，却只需要我们有个好的成绩来回报，我真想对您说声：老师，谢谢您，您辛苦了！

敬爱的老师：

您好！

您是我们学习道路上的引航者，也是生活中无微不至关心我们的“妈妈”。我有很多话想对您说，心中有无尽的感激不知该如何表达。今天我利用这次写信的机会来向您诉说。

您还记得去年期末考试复习的那段时间吗？您每天上课如舞者一般在讲台和同学们之间奔忙，下课后又火急火燎地赶去办公室批改试卷，在强大的工作压力下，可恶的病魔将您无情地击倒了，您的办公桌上除了堆积成山的作业外，还有各种药品，您那勤劳的双手上除了白色的粉笔末外，还有残忍的针孔。

我们都以为您生病住院不再到校，但当上课铃声响起时，您按时迈着轻盈的脚步，面带温柔的笑容走进教室。我们班顿时安静了，同学们向您投去诧异的目光，我的心里像是十五个吊桶打水七上八下，生怕您带病工作发生意外。然而，站在讲台上的您依旧春风满面，美貌如花，绘声绘色的课堂让我们听得如痴如醉，生病的您没有表现出丝毫倦意。这时，一个喷嚏声打断了课堂，您的脸色突然变得苍白，两只手撑着讲桌微微颤抖，同学们纷纷给您递上水杯，给您递上纸巾，您慈祥地微笑着，眼睛里泛着晶莹的泪花，夸我们个个都是好孩子。

老师，这件事让我感受颇深。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是燃烧的红烛，奉献了自己，照亮了我们，我发自内心深处想对您说一句：“老师，您辛苦了！”

祝

工作顺利，身体健康

爱您的学生：李京轩

2019年3月16日

云，乌黑阴暗；风，冰冷无情；雨，纷飞无力。这是秋夜间第一场雨，在这之后，一切过错都将过去，一切生活都将会重新开始。因为我明白，不管雨前的乌云是多么黑暗，在一场大雨过后，它们都将化作一道亮丽的彩虹，以全新的姿态展现在世人眼中……

可是这一次，初秋的雨格外悲愁……

我打开手中的雨伞，独自走进寂静的校园，聆听大自然的歌声。看着初一新初一的孩童们在操场上踏水而行，可这一切却格外陌生，我再也不可能见到您——我敬爱的孙宁老师。就在这里，我第一次见到您，带着您那永远和蔼的微笑和动听的授课生。可现在，一切都变了，你仿佛即将迎接我们的是无尽的黑暗，可却望不见那本应出现的彩虹……

在雨中，您的身影仿佛就在眼前，就像一年前的那样——身着一身秀色衣裳，戴着一副永远发着光的眼镜，望着一脸迷知的我们，苦口婆心地经营起了这个温暖向上的初一四班大家庭，带领我们渡过难关……

可现在，您走了。而我们就如一群被母亲丢弃的孤儿，躲在阴暗的墙角默默哭泣，每天凝着门口，希望“母亲”再次出现在我们的眼前，再次用您那流利的英语为我们授课——老师，我想您！

一滴水掉落在地，虽然遭受重创，可它依旧是一滴水，并不会分崩离析，更不会就此消失。我们的四班就如这一滴水，虽遭受重创，可它依旧是一个整体，我相信这也是您所盼的吧……

云雾终将散去，光明必然来临。操场上的小水洼也证明了这一点：一滴水的离开只会使另一个水滴更加坚强，就这样循环往复，永不枯竭。老师，您的离开自有原因，但我们只会因您的精神与毅力而变得---更加坚强！

雨过天晴，初秋的暖风，搭上绚丽的彩虹，显得格外合适，并重新以新的姿态展现在世人眼中，愈加精彩夺目！

旧的门已然关上，新的门已经打开，啊，是光明……

——献给那个使我愈加坚强的老师。

从小学到初中都在学英语，教过我的英语老师也有好几个，但只有一个老师让我印象深刻——他就是许英茂老师。

许老师打扮得整齐、干净，挺帅气的。大部分时间都是穿西装，很少见他穿休闲装。

上课时，他要么踮起脚尖，要么双手放在肚子前。千万不要在他面前搞小动作，他的脸异常严肃，这只是轻微的；严重的话，保佑你不会给他罚死。

许老师要求严格，没有完成作业就去跑步，没有背书就不许吃饭（其实只是把你留到半个小时后就把你放走了），上课迟到就要站着上课，至于其他的处罚，像上下蹲、100个兔子、100个鸭子步、100个……许老师说：“你犯的次数越多，每次就越会往上増。”

我觉得这样挺好的，反正罚的又不是我，不过我也得小心了，否则下一个就可能是我自己。

想想上个学期，我一篇英语课文都没背，甚至连一个单词都没有认真记，现在他让我们把每个单元的unit1、unit2都背下来，每个单元的单词都要背下来，还要听写，呃……这简直是……唉！不知道该怎么说，也只好乖乖认命背书吧。

但是我觉得这样挺好的。

许老师也许偏爱草书吧，他的字迹……就像几根线缠在一起，他写的板书有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬着头皮上，不然，没有笔记交上去，他要找你去谈谈人生。

老师，我想对您说：“您就像一根蜡烛燃烧自己，点亮别人。”您工作废寝忘食，专心致志，在我心里您永远是最伟大，最勤劳的一位好老师。

有一次中午，您刚刚下课，本可以让您休息一下了，可您看见有同学吃饭排队被高年级的推倒了，您马上跑过去，把他扶到办公室里为他拿纸巾，擦受伤的伤口，拿药，又去批评那为将人推到的同学。事情办好后，您又开始批改那堆积如山的作业了，批改完后，您又接到了校长的任务，办完任务您终于可以休息了，可就在这时，上课铃却响了。您的饭才吃了几口呢！您二话不说，扔下饭碗，背上课本去上课。

上课时，您总是专心致志地讲课。一旦有人上课讲笑话、做小动作，您都会提醒一下他，却从不批评他，从不用东西打他。如果有人上课玩东西，您也只会将他的玩具拿来，叫他下课来拿，然后和蔼地说：“上课不可以玩东西哦，知道吗？”接着又开始认认真真地讲起课文来。同学们少做了作业，老师您也只会说：“下次不可以再少写了哦！快点补回来吧。”

有一次，我们全班的语文成绩最高分都只有94。5分，我们一个个提心吊胆，生怕老师责骂我们，罚作业加倍，这样我们会生不如死的，这时我们全班只有一个共同的心愿就是：老师求求您了，少点作业吧！否则我们回家，最快也要写到八点半，因为今天的作业已经够多的了，没想到老师竟然说：“下次努力，这次我也有责任，以后我也要更加努力，下次我们争取考好来，好不好？”“好！”同学们不约而同地说道。

这就是我们的好老师！老师我想对您说：“谢谢您的鼓励和教导，我们绝不辜负您对我们的期望！”

我之所以提笔来写这篇作文，因为我已经临近毕业，我将要离开您了。每当想到这里，许多往事便浮现在我的眼前……

老师，在毕业之前我的苦恼就是：不知自己是否能考上一所好中学。我最大的毛病就是骄傲自大，因为这样，我的成绩才佷不稳定。您批评过我，可我从来就不放在心上。有一次，考试后，我看着自己的试卷，惊呆了，“69”分！这个醒目的数字好似在耍弄着我。这时，我仿佛呆住了，您说的话我一字也没听见，只记得最后您露出了失望的眼神，我看到您的目光，脸上火辣辣的，不知如何去面对。当您训完我时，我我不知怎么恨起您来。现在回想起来，才知道您也是为了我好。您为了我的学习能赶上去，才对我严格要求的。

老师，请您原谅我，原谅我曾在短时间内对您的恨。我请求宽恕，因为，您得知学生曾今恨过你，一定会很伤心的。从现在起，老师，我一定要改掉这个坏毛病，今后不管干什么都要认真仔细！

当我走向您的时候，原想收获一缕春风，您却给了我整个春天：原想摘取一片红叶，您却给了我整个枫林；原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢您？现在，我只想对您说：“老师，您辛苦了，我一定会以优异的成绩来报答您的恩情！”

转眼三年过去了，我已经升入了四年级，我由一个什么也不懂的小孩子，到了一个学会很多知识的大孩子了，同时也学会了怎样做一个讲明文懂礼貌的人。我深深地知道这一切的成绩都是和您的辛勤教导离不开的。妈妈也对我说我已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事让老师和爸爸妈妈为我操心了。

回想起三年来的学习生活，对您我很内疚，我让您操了太多的心，老是改不掉上课爱玩、听课不认真的坏毛病，学习成绩也在不断地下降，在这里我要对你大声说一句“抱歉，老师。”但是现在我已经长大了，我一定要改掉这些坏习惯。

今后，我不会再辜负您对我的期望，我要做一个懂事的好学生，老师请您相信我，今后上课我不会再贪玩了，我要好好学习，考个好成绩，为老师争光为我们一班争光，请等着我的好成绩吧!

老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！

有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！

老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗？您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶？可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。

老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊！我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您！”

尊敬的英语老师：

您好!

我的名字叫：林沁楠，是您的新学生。我的性格活泼、开朗，一闲下来，就会去看看课外书。小学的成绩还不错。不过我有一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次考试都与满分擦肩而过，但我相信，我一定会改掉这个坏毛病的。

初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说也是陌生的，您，对我老说当然也是陌生的。

我希望您是一位诙谐幽默的老师，能让我们在开心、快乐的课堂里学到知识，提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好没一节课，成绩也会跑得飞快。您不只要注重我们的学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展。我一定会认真对待你布置的作业，我要认认真真的写好每一个字，认真对待每一篇作文，扎扎实实地完成各课学习任务，我能行，请相信我。

相信我能成为你的一位好帮手!

学生：___

20__年_月_日

您是辛勤的园丁，我们是吮吸着阳光的花朵;您是辽阔的大海，包容了我们一次又一次的错误;您是池塘里的荷叶，为我们撑起了一片绿阴。

六年前，我还是个懵懂的小女孩，是您拉着我的手一步又一步地往前走。路途中，我长大了许多，懂事了许多，这一切难道不是您的功劳吗?

老师，您还记得那一个下午吗?您对我说：“做人比做学问更重要。”这句话，一直埋在了我的心里，直到今天，我才明白：您传授的不仅仅是知识，更是一种做人的方法。每次，当我不小心闯了祸的时候，您总是不厌其烦地为我讲道理、讲故事。在我如梦如醒，懊悔地点点头时，您的脸上才浮现了舒心的微笑。

老师，我想对您说。

我是多么羡慕您啊!看着您带着我们大声地朗读课文，看着您为我们耐心地讲解难题，我的心里就涌起爱戴之情。让我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良药，能够把我们的坏习惯治得服服贴贴。当我们不认真对待眼保健操时，您想出了一个好办法：“如果谁表现得好，就可以满足他一个小愿望。”同学们一听，都心里充满了好奇，做眼保健操的质量提高了，您的脸上有了几分得意之色。让我最喜欢的办法还是“每天二分钟”。您看我们上课不活跃，不爱表达，于是采取了新的策略：每个同学轮流每天在班上发言两分钟，看谁讲得最好、最有趣。新办法刚一实施，许多同学都跃跃欲试，希望上台一展身手。没过几天，这个活动就开展得如火如茶，课堂上我们都变得活跃起来，任课老师也越来越喜爱我们了。

不知怎么的，在老师的奇特方法教导下，我们的稚拙的心灵就像阳光下的蓓蕾悄然打开了。老师啊，我们该怎样感谢您呢!