写一篇一年级的春天的故事(热门20篇)
初一匆匆过去,我们踏入了初二,不知不觉又离中考近了一步,初二的学习应比初一更加努力,对自己的要求也应更上一个层次。下面是小编为大家带来的《初二的故事》作文600字,希望你喜欢。
浏览
6877作文
542春天,我和草莓的故事作文1000字
全文共 1340 字
+ 加入清单放学后,我和朋友漫步在校园小道。道路边,柳树枝叶婆娑。草坪里,一簇一簇的青草茂盛生长。几株蒲公英夹杂在青草中间,微风一吹,毛绒绒的花朵被吹散在空中,像一群小精灵在空中飞来飞去。一群穿着漂亮校服的女生在前面嬉戏,一个女生高举起手中一颗红红的草莓,笑着,跑着。在这浪漫的春天里,看见那可爱的小草莓,使我不禁回忆起自己的青葱年代,想起了发生在童年的一件趣事。
那年,邻居家种了许多草莓。暮春时节,草莓熟了,又大又红的果实把村里贪吃的小伙伴们一个个馋得垂涎欲滴。于是我们便偷偷凑在一起,密谋着如何才能将这美味送进自己的嘴里。终于,一天晚上,我们行动了。
晚上的小山村,劳累了一天的的人们大多都早早睡下了。十点多,我们在村子里的操场上集合,大家心中既兴奋又紧张。等小伙伴们全部到达后,我们便一路小跑出发了。
夜色朦胧,天空中下着蒙蒙细雨。周围很静,不远处三两户人家昏黄的灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。偶尔,远处传来几声狗叫。河道里,青蛙欢快的“呱呱”声连成一片。湿漉漉的道路两旁是一丛一丛的野草,淡淡的青草味混着雨后泥土的芬芳,草丛中不时传来几声蛐蛐的鸣叫。一阵凉风吹过,道路两旁的树枝在微风中摇曳,发出“沙沙”的声响,空气中飘来淡淡的花香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。到了目的地,我们发现草莓园被一圈篱笆围着。虽然是夜晚行动,我们的心中仍然有几分忌惮,毕竟这是“偷”呀!大家便商量着让一个人在外面放哨,可是谁也不愿意留在外面。大家低声争吵了一阵,最后,年龄最大的那个男孩自告奋勇留在外面做“哨兵”。其他人弯着身子,从一个篱笆缝隙蹑手蹑脚、小心翼翼地挤了进去。生怕发出声响,大家吓得连大气也不敢出。但是想到终于很快就要吃到美味了,大家心里又有一种按耐不住的激动,个个心里像装了一只小兔子一样蹦蹦乱跳。
园内地面比较湿,到处都是软软的泥巴,我们不得不小心翼翼,踮着脚尖走。可是讨厌的泥巴仍会粘在鞋子上,走起来十分笨重,脚下不时还会发出“咯吱咯吱”的声音,偶尔还会打滑。借着一个小伙伴微弱的手电筒光亮,我们看到了园子里一排一排的草莓,大家顿时心里顿时乐开了花。朦胧夜色中,那暗红色的草莓果实躲在片片墨绿色的叶子后面,显得硕大饱满,煞是可爱。大家蜂拥而上,七手八脚地摘起草莓来。我也十分激动,慌忙伸手向一颗胖乎乎的草莓抓去,结果可能太激动,竟连叶子和果实一起抓了起来。我连忙挥挥手把叶子扔掉,将一颗又大又红的草莓塞进口里,用牙齿轻轻一咬,呀!一股甘甜略带丝丝酸酸的味道顿时在我的口腔里荡漾。我美美地嚼起来,草莓果实上的小颗粒和舌头摩擦起来,那感觉让我十分舒服。我一边双手飞快地摘起来,一边不停的往嘴里送。转身看看其他小伙伴,他们也都在一边狼吞虎咽的吃着,一边不停的往衣服口袋里装。有的脸上还弄出几道泥巴的痕迹,但仍然兴高采烈,人群中不时传出低低的笑声……
夜深了,月亮升起来了。淡淡的月光下,我们拖着糊满泥巴惨不忍睹的鞋子,怀里揣着大把大把“偷”来的草莓,兴奋而又忐忑不安地悄悄溜回了自己的家中。
行走在春光明媚的校园,现在回味起自己儿时“偷”草莓这件事,感觉挺内疚的,毕竟农民伯伯一年的辛勤劳动成果,被我们肆无忌惮的挥霍掉了,实在是不该,惭愧!惭愧!不过,想想那些儿时春天里的童趣,仍然让我十分的快乐。
更多相似作文
篇1:春天的故事
全文共 469 字
+ 加入清单春天,一个美丽的季节,播种着理想,孕育着希望。大自然的春天莺歌燕舞,姹紫嫣红,美不胜收;人生的春天,阳光明媚,朝气蓬勃,活力四射。发生在春天里的故事,总是带着甜甜的花香。
我,一个普普通通的女孩,踩着春天的脚步走来,带着甜甜的花香走来,我不奢求什么,只是在你无意间悄然而过时,会回头留恋着这春天的美景。
春天来了,万物复苏了,小草和野花偷偷的冒出了头,只是在不经意间,我体会到了顽强的生命了。早晨的阳光洒在了我疲惫的身上,散着步,没有留意脚下,已经是春意盎然,踩过一片片的小草,不免让人觉得心疼,正当我无意间悄然而过,而回头留恋时,一只只的小草又像巨人一样矗立起来,生物竟这样顽强,而人却很脆弱。正当处于青春期的我们,挫折是难免的,不如让我们坚强起来,做那再微小也可以遮住蓝天的白云,做那永不服输的小草,让我们有足够的力量去战胜失败。
春天,来了,带着一个个动人的故事来了,夹着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。让我们行动起来,在春天的脚步上留下印记,春天的脚步太匆忙,她很快会带走现在的一切,抓紧时间,去做自已应该做的事情吧。
篇2:寻找春天一年级小学生
全文共 277 字
+ 加入清单足足憋了一个季度,真把生机勃勃的小树芽、小花朵们等急了。 For a full quarter, it is really anxious about the vibrant small tree buds and small flowers.
春唤醒了大地,唤醒了淘气的孩子,唤醒了沉睡的人……昨日冰冻的冰块,如今已变成了冰凉冰凉的水。昨日厚厚的被子,如今已变成薄薄的被条。昨夜刺骨的冷风,如今已变成了温暖的气息。昨夜……
由于冬天的原因,孩子们不再那么快乐地玩耍了;由于春暖花开的原因,孩子们又有了快乐、机灵、活泼的精神。春,你来得好,来得真好,我爱你!
篇3:小学生一年级春天里作文600字
全文共 936 字
+ 加入清单惊蛰过,春雨落。春姑娘提着她五彩的小花篮,把春色撒向大地,我最喜的,就是春天的声音。 Amazing, spring rain falls.Spring girls held her colorful flower basket and sprinkled the spring to the earth. My favorite was the sound of spring.
在忙碌的六年级学习生活里,学校为了让我们放松放松,寻找春意,特地组织了春游踏青活动,这为我们的毕业生活添上了浓墨重彩的一笔。
本次春游的地点是有着悠久历史的古黄河观光带,对古黄河风光的憧憬让我们忘了徒步的劳累。前面的同学高举校旗,健步如飞。同学们一边聊天,一边对沿途的春景赞不绝口。
很快就到了目的地,我们选择了一片阴凉的小树林。
春日里柔和的阳光浸透还未成荫的树冠,顺着看去,空气中的尘埃都清晰可辨,微微碰撞,发出人耳听不到的嬉笑。叶子沙沙,发出银铃般的笑声,偶尔几只早春的蝴蝶飞过,扑棱扑棱,引起风儿的呢喃细语。万物复苏的春天,声音都是细微的,但却像阳光,温暖了冰冻了一个冬季的身体,直达指尖。
同学们三五成群,有的依靠大树坐下乘凉,有的下起了象棋,还有的去爬小山……每个人都神采飞扬,脸上洋溢着快乐,嘻嘻哈哈的笑声成了最悦耳的伴奏。
远处,油菜花绽开金色的花瓣,露出了迷迷糊糊的睡脸,显得娇憨可爱,小巧的花蕊挨在一起,仿佛能看到夏天油菜籽的丰收。
渐渐的我觉得有些吵闹,老师说:“那是因为你年纪还小,冰心奶奶不就说你们像欢快的小鸟嘛!”听了这话,我再去感受,发现同学们的谈话声,奔跑的身影,都是那么充满活力,与春天互相映衬。春天的美丽使学生也变得美丽,学生的生气使春天活力四射。
嫩芽破土而出的声音,古黄河的水奔流不息的声音,鸟儿清脆的鸣叫声,花儿努力开放的声音,竹笋顶开石块的声音……万物都在向上生长,万物都在为生存而奋斗,我们又有什么理由不去奋斗呢?
春天的风儿把我们吹向夏天,夏天也意味着毕业。在这冲刺的最后关头,我们也必须像春天的万物一样,不停生长,掀开一块块巨石,只为了最后的一飞冲天。
努力吧!同学们,春天最美的声音源于你们,你们胜利的欢呼将响彻整个春天,将与春天一样,生长,生长,再生长……
篇4:春天的故事
全文共 416 字
+ 加入清单春的到来,让春雨染绿了小草,让春风吹艳了花朵……同学们一齐用小巧的双手绘画美丽的春景。
在公园中的花坛边,我静静地注视着万紫千红的花朵争颜斗艳。你瞧!最旁边的那棵仙人掌被人们“冷落”在一旁了,它头顶上的花苞开得小小的,仙人掌见自己被人们“冷落”,伤心极了,便悄悄地低下了头,默默地“哭泣”,可是谁又会知道呢?我轻轻地走上前,抚摸着可怜的花苞,仙人掌又立刻恢复了精神焕发的一面。
在草地上,一棵棵小草伸出绿色的小脑袋,等待着春雨的滋润,等着春姑娘的肥料。在草苗中央,也有着许多不起眼的小花,可依旧可爱诱人,我虽然不知道小花的名字,可我知道它一定也被人们“冷落”,但它们依然顽强的生长。
人们也随着春的报到忙开了。孩子们也都为新的学期而准备,新课本、新学具、新书包……不仅是这些,小红连书桌也给换了!
大人们也因为春来了而忙开了,新的一年要用什么什么……叔叔阿姨们早想好了。
春天,代表着新的生活,新的世纪,新的明天!也同样为人们带来了新的快乐!
篇5:春天的故事
全文共 271 字
+ 加入清单春天迈着轻快的步子快步l来,大地换上了新装,小草从地里探出头来,花儿含苞欲放,树木发出嫩芽。人们脱下沉重的棉衣,换上了漂亮的春装,大人在树下聊天,小朋友在玩着有去的游戏,大地上一片生机勃勃的景象。
我快乐地来到公园,尽情沐浴着春日的阳光,享受着春风对脸部的按摩,我轻轻地走在草地上,看着小草旺盛的生命力,我觉得自己应该向它们一样,克服生活中的困难,做一个坚强的孩子。
我来到小花园,看着含苞欲放的花儿,我问花儿:“你们为什么在春天里生长?”花儿说:“春天是四季里最美最有生命力的季节,我怎么能错过这大好时机呢?”
我爱美丽的春天,爱它的生机与活力。
篇6:春天的故事
全文共 811 字
+ 加入清单惊涛拍岸的南海边,一位年过古稀的老人面朝大海,若有所思。这荒凉的天涯,全然没有南国春日的生机,被国事缠身的他感到满眼的失落,更感叹国家百废待兴。
文革十年。他记忆中最伤心之时,国家内有“四人帮”捣乱国家,外有帝国主义封锁,内忧外患,国家经济发展停滞不前,有如冬眠一般。他身为开国的元勋、老革命家,极力改变却被打倒,一次次忍受着动乱和灾难,他却在心里埋下了一粒春天的种子。
浪头向他扑来,他怔了一下,也许刚才的回忆让他失了神。国家,怎样才能使他繁荣昌盛?在这生机的春天,为尝不能谋发展呢?
两年徘徊。这是最令他难忘的,文革后,中共中央领导人仍然坚持“左”的错误,并创立了“两个凡是”。这引起了全国上下的一片哗然,他心有余悸,如果自己没有成功,结果会不会一样呢?
他陷入了更深的思考,蹲在松软的沙滩上画了一个圈。久违的阳光终于露出来了,中国人民经历动乱将迎来了快乐的生活。他凝望着远处的碧海云天,春天,美丽的春天就要来了!
北上。决定了!那个在梦里一启遍遍浮现的美好的新世界就要实现了,北京十一届三中全会,他宣布了设立深圳经济特区的构想。春天便在这边陲小镇上绽放。短短几年内,深圳便成为了一座现代化的城市。改革的春风也从这南海之滨吹遍了神州大地,人民过上了富足的生少,中国一跃成了世界强国。
一个个城市在沿海崛起,原本荒芜的旧海滩变得寸土寸金,一切都充满了春天的活泼。他,这位春天的故事的缔造者,却深居简出,只为谋求更大的成功。
1992年,又是一个春天,他再次南海之滨,望着那高楼大厦,椰风海韵,他再一次若有所思,远眺南方,心飞向维多利亚海湾,87岁高龄的他,心中藏着一个愿望。
1997年7月1日,在中英香港政权的交接仪式上,当英国国旗缓缓降落,许多人眼内噙着泪水。而此前不久,他与世长辞,虽心存余愿,但事未与愿违。他与他春天的故事被永远载入了史册。
他就是一代伟人邓小平,一位慈祥的老人,一位将一生献给党和国家的人,一位开启中华春天的人。
篇7:作文:春天的故事
全文共 651 字
+ 加入清单燕子翩然归来,春雨如丝如缕,春风荡荡漾漾,大自然里的一草一木无时无刻不演绎着春天的进行曲,她们用小小的生命,换来了大大的世界。
百灵鸟总是不停地亮出自己的嗓子,她立在枝头上,昂起自己那纤细的脖子,唱起了春天的进行曲,那犹如天籁般的声音来到了我们的耳边,她用自己的声音唱出了大自然的春天,旁边的蟋蟀、知了、燕子,听着听着,沉浸在了这美妙的歌声当中。
花儿绽放出了自己恬美的笑容,她的天真,她的无邪,就像是守护大自然的精灵。她们包围着大自然,用自己婀娜多姿的身子,变成了春天一到亮丽的风景线,诗人们用优美的诗句赞美她,画家用神奇的画笔描绘她,作家用精彩的文笔写活她……她们用自己的生命点缀着大自然的一草一木。
小心,千万别踩伤了旁边的小草。他年纪轻轻,充满了活力,就像一位刚劲的小战士,他挺起胸膛,他默默无闻地保卫着大家,毫不松懈,可真是惹人喜爱呀!你瞧他那芽儿,嫩嫩的,绿绿的,真是可爱极了。
那青青的湖畔旁边,有一颗古老的苍天大榕树,他那慈祥的笑容,让人不觉得他已经生活了几百年了。他虽然已经受了许多风风雨雨,可是他依然闯了过来,他虽然不像年轻时那样身强力壮,但是他身上任然有着绿色的活力。
春天让人燃起了希望,每个生物都在为春天讲故事,每个生物都为春天演奏歌曲。
春,酝酿着花的芬芳;春,滋润着嫩绿的小草;春,保护着古老的榕树;春,是每个人的希望,春季,是人们寄托希望的季节。有句话说的好:“一年之计在于春。”是呀,一年里,最美的就是春天,春天是大自然活动的最好时机,世界万物在这美丽的季节里,天天都是快快乐乐!
篇8:作文动物园的故事一年级
全文共 543 字
+ 加入清单会议一开始,猴子就抢先发言:“有些来参观的小朋友真淘气,给个苹果吃吧,又不好好扔,却偏用苹果砸我的头,砸得我头上起了几个大包,害得我现在还疼得很,真讨厌!”
老虎接着抱怨说:“饲养员光知道天天给我丢活鸡、大肉吃,却总是把我关在笼子里,跳又跳不起,扑又扑不得,我的‘一扑、二剪、三扫’的看家本领都快忘光了,我都快要变成一只温顺的猫啦!”
河马也忿忿道:“是啊!是啊,虎哥说得对,我的河马馆也一样,说是游泳池,其实就跟澡盆子差不多,只能泡泡澡,游泳一点都施展不开,乏味得很!”孔雀叹了口气:“唉——,那些穿着花裙子,打着小花伞的小姑娘,总是围着我转,害得我整天一次又一次开屏,累死了……” The peacock sighed:" Well-, those little girl wearing flower skirts and small flower umbrellas always turn around me, causing me to hurt meOpen the screen again and again all day, tired ... "
狮子园长总结说:“大家的意见提得都很好,我一定将你们的话传达给人类,希望他们如果真的喜欢我们就要懂得尊重我们,爱护我们。”
篇9:春天的故事
全文共 714 字
+ 加入清单我已经上五年级了,经历的事情也已经不少了,有高兴的,也有失落的时候。由于经历的事情比较多,有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。
春天是一年中最好的一季了,不就有这样一句话吗,一年之季在于春。春天,柳树发芽;花儿开花;小草们也渐渐地身直了腰,还有小河的水也渐渐地化了。到处是绿色。
春天什么都变了,公共汽车上有人给老人让座,过马路时,有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事,使我身受感动。这让我觉得春天不止是生气勃勃,而且更赋有人情味了。
在我放学的那一天,我高高兴兴的要准备回家,在回家的一个马路口,我看见了一个盲人。他似乎也想过马路。那时,天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来,我又想把他送回家,天下着这么大的雨。他又没拿伞。于是,我和他共用一把伞来送他回家。就要走到他家的时候,我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井,在走过去的时候,他问我为什么饶呀。我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。他就马上转身向那个井走了过去。
到了井那的时候,他用手来摸那个井盖。我也走了过去,本来是要帮帮他的。可是他不同意。说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况,怎么能不帮他呢,只是因为怕弄脏自己的手吗?于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。这时,雨下的更大了。
等我们把那个井盖复原的时候,我们又一起向他家走去。他给我我一个手帕,说是让我把手擦干净。再走的路上他还说,万一是晚上,有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗?
我被他的这种精神感动了,身为一个盲人,还能时时刻刻的为别人着想。
这就是那春天的故事,这个春天不仅景好,人更好。
篇10:一年级春天来了话题作文怎么写
全文共 889 字
+ 加入清单阳光轻撒,落下点点斑迹,如水母的触须般轻抚大地。春,来的悄无声息,但是,我却知道,她,来了。 The sun is gently sprinkled, and a little spots are dropped, and the ground is like the jellyfishs tentacles.Spring, silent, but I know, she is here.
淅淅沥沥,淅淅沥沥……细细的春雨像一个文静的女孩,悄悄地织着如烟般的薄纱。春天的雨和着柔柔的风,从蒙蒙的空中如飘逸的秀发般轻轻洒落。风托着雨,雨载着风,透着丝丝清爽,夹着淡淡的清凉。竖耳聆听那沙沙的音符,那是风和雨的舞衣在轻摆,似乎携带着春的温柔……
雨逝了,春,迈着她那缓缓的步伐,来到人间的每个角落,风,聊起它瀑布般的长发,跑的直喘气儿,告诉大家:“春天来了,春天来了。”杨柳急急抽出枝条,鱼儿慌忙蹦出水面,花儿站在枝头上,踮起脚尖,却看不见春天。他们手忙脚乱地急着找春天,殊不知,自己便是春天。
田野里的油菜花,早按耐不住寂寞,背着大地妈妈,悄悄探出头来,先是星星点点的几朵,然后是一丛一簇,接着便是大片大片的金黄。她们迅速拔高,迎着春风,摇曳生姿。“嗡嗡嗡…嗡嗡嗡……”咦?是什么声音?扭头一看,呀!是久违了的小蜜蜂呢!一个冬天不见,他们似乎更加勤劳了。
不只是蜜蜂,就连蝴蝶也蠢蠢欲动,白色的身影,翩然闪过,似是误入凡间的精灵。立于田野之上,春泥的气息扑鼻而来透着淡淡的暖意和生机。身边,蓝色的野花,一簇又一簇,紧紧的挨在一起,很小很娇嫩的花却无不透着顽强,无不透着生机,春天是真的来了。
沉闷了一个冬天的溪水,也哼起了欢快的调子,一跳一跳地前进,伴着鸟儿的清唱,微风的轻拂,春意融融。家里的樱桃树也抽出了嫩枝,开出一朵朵白色的花儿,每每看到那繁盛的樱桃花,想到将来满树的樱桃,我总是口水泛滥,馋得都要等不及了。淡粉色的桃花,也已傲立在枝头,透着些许少女的羞涩,绽放出一朵又一朵的春天。
偶尔,也能看到几只青蛙一跳而过,处处都在向我昭示着:春来了。
这个春天,肆意张扬,这个春天唯美动人。
篇11:春天的故事优秀
全文共 808 字
+ 加入清单最使我感动的一件事,那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助,话得从春天说起。
春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
我们学校开展了关于春天的各项活动,让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。
记得上一周的星期五,和煦的阳光照耀着大地,学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后,同学们的欢呼声可想而知。个个糊风筝,制风筝,准备为班级争光。然而天有不测风云,当日风向不定,放风筝活动到了下午听说取消了。同学们失望极了,老师们见此情景是无法解释的。后来天公作美,风儿又恢复了定向,真是天随人意,志在放飞的我们终于赢得了主动,人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动,同学们闻此喜讯,喜不自胜,径直奔向操场,准备放风筝,为班级争光。
我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上,心切的我们下楼梯的速度太快了,东西丢了竟全然不知。就在这时从我后面传来急切的声音:“大姐姐们,请停一停!”我回过头去,一看,原来一位小妹妹手里高举着一根木棒,气喘吁吁地走到我们的面前,对我说:“刚才你下楼梯的速度太快了,从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道,我现在把这根木棒还给你,希望你能为班级争光。”这位小妹妹说完之后,转身就走了,我看着手中的木棒,对着她渐渐远去的背影说:“小妹妹谢谢你,我不会让你失望的,我一定能为班级争光的。”我和几位好朋友到操场上放风筝,当我在放风筝的时候,刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着,像是对我的鼓励,一根木棒、一只风筝能为班级争到光,这似乎是一件小小的事情,但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情,如果那位小妹妹不把木棒还给我,我在风筝比赛中又能做些什么?
春天里的故事真多,特别是在我们的校园里,一个又一个的小雷锋在成长起来,更添春光,使大自然变得生机勃勃。
篇12:小学一年级作文春天的足迹600字
全文共 814 字
+ 加入清单春真的来了,一抹绿意,一朵桃花,一滴春雨,久久地在我心头荡漾。 Spring is coming, a touch of green, a peach blossom, a drop of spring rain, in my heart for a long time.
草暖了,混合着泥土的芬芳,清甜而又苦涩。草在冰雪的压迫下是苦的,怀揣梦想去努力实现是苦的,当努力过后,冰雪消融是甜的,拔节生长是甜。草叶上的露珠,是苦的,也是甜的吧!露珠是草的眼泪,是草梦想的结晶,如果你去细看露珠,草的喜与悲,全部盈满了它。
花暖了,骨朵里的笑意犹如歌声,在我耳畔轻轻飘荡。昨夜的雨把红的花瓣铺在地上,背着书包的我拈起一片,雨水浸润了它,使它显得更加妖娆多姿。指尖已是一片冰凉,似乎将我带到了桃林,风轻拂过去,花瓣向远方飞去,我追了过去,跑啊,跑啊,似乎看见了年幼时用凤仙花瓣细细染指甲的自己,用点点桃花瓣点缀瀑发的自己,不忍心踩到花瓣的自己花瓣突然拐了个弯消逝在风中,而自己却站在补习班门口,我黯然了,童年在离我一点点远去。
法桐绿了,柳树抽芽了,栾树重新茂盛了起来,斑鸠又将巢深深地埋在绿叶中,一切又充满生机了。
噢,雨,春雨,有节奏地击打着窗子,振奋人心的旋律急促极了,如同有节奏的鼓点一般,不一会儿,强而有力的击打声,化成了懒洋洋的小调,令人沉闷。
我不禁放下笔,张大嘴,贪婪地汲取着甜润的春雨,有花的甜,草的清新,云的绵软“我们来踩水吧!”稚嫩的童声传来,一些身穿花雨衣拿着小花伞的孩子们快乐地追逐嬉戏,我仿佛看见了幼时的自己,踩着雨水拿着伞渐渐走远
“轰隆”闷雷滚滚,妹妹缩进了我怀中,呜呜哭了起来。我安慰着她,毕竟这是她第一次听到雷声呀!雷声阵阵,宛如天庭正在阅兵。我不禁想到了幼时的自己,听到雷声吓成一团的自己,捂住耳朵的自己,到处逃窜的自己
雨后,阳光温暖起来,我发现童年在离我一点点远去,与此同时,我也获得了一点点迈向成长的喜悦。
篇13:春天的故事
全文共 731 字
+ 加入清单地球在成长,当她知道一颗钻石比一颗玻璃球贵重时,她已经成长为像人类中一个年过九旬的老人了。
春天到了,一切应该是多么美好,万物复苏:小草从土地里钻了出来,伸了个懒腰。针似的雨滴从天空中洒下来。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,树上都开满了鲜花,一股清香在空气中酝酿。小鸟叽叽喳喳地叫个不停。泉水哗啦哗啦跳出山谷……
但是一切都是幻觉。睁开朦胧的双眼:土地空旷无边,天空散落出了泛黄的雨滴,树木上只有枯死的枝干,空气中常常有工厂排放废气的味道。森林中只有树桩子了,土地沙漠化,大量水土流失……
是谁?谁把我们的家园毁l了?我一边走在路上,一边陷入沉思。突然听到电锯转动的声音,便顺着声音走了过去,是人们在伐木,是人们在破坏森林。我走在路上,不时觉得困了,就坐在花园的木凳上休息了一会儿。正准备起身:“啊,我的新裤子上怎么会有煤粒?”我一下子想到,不久前这附近刚开了一座煤矿。又是人类在破坏生态平衡。走在街道上,人们在街道上乱丢垃圾。还是人类!
是人类在破坏我们的家园——地球。
那曾经葱郁的树林,是地球母亲那飘逸的长发,如今早已变为了平地;那湍流不息的河流是母亲的血液,而现在没有了水资源,地球母亲的血液停止了;那地下的矿产资源是地球母亲的内脏,而人们却要不断的把地球的内脏挖掉……
地球母亲再也不能忍受,发了发雷霆,摆了摆身子,使陆地上有了地震。由于人类不断的挖地球母亲的内脏,地球吐了鲜血,使地面形成了火山喷发。地球被人们破坏的奄奄一息,随时会停止呼吸。
而地球母亲的远方表哥都来照顾她了,太阳十分关心地球,想用自己的热量来温暖她。结果,使陆地上出现了旱灾。这些灾难都是因为我们人类。
一切灾难都是人类引起的,而人类却不知悔改。
啊!春天了地球在呻吟!
请不要在伤害我的母亲!
篇14:一年级关于春天的词语
全文共 2035 字
+ 加入清单春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,庄稼拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗,下面是关于一年级关于春天的词语的内容,欢迎阅读!
1、春令:春季。如:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也是表示春季的气候。例如“冬行春令”。
2、绿草:绿色的草。如:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”
3、百卉含英:卉:草的总称;英:花。各种各样的草都含着花朵。用来形容冬去春回,花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华,大显身手。用法:作谓语、定语;指的是春天。
4、春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景很优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”
5、春华秋实:华:同“花”。春天开花,秋天结果。用以比喻人的文采及德行。也比喻事物的因果关系
6、莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。用来形容春天的美好景象。
7、春草:春天的草。例:“春草初露;大地已经泛青了。”
8、李白桃红:桃花红,李花白。指的是春天美好的景色。
9、春汛:春天的潮汛。
10、春风雨露:好像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
11、春晖寸草:春晖:春天的阳光;用以比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;用来比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
12、青草:绿色的草。
13、漏泄春光:原指透露春天的信息,后比喻泄露男女私情
14、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。在这泛指春秋美景。
15、熙春:和煦的春天。
16、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。用来形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
17、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。用以比喻各有其值得称道的地方。
18、春回大地:好象春天又回到大地。用来形容严寒已过,温暖与生机又来到人间。
19、寻花问柳:花、柳:原来指春景,旧时亦用来指娼妓。原来指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。
20、艳阳天:明媚的春天。例如“九九艳阳天”。
21、着手成春:着手:动手。一着手就转成春天。原来指的是诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。
22、春蛙秋蝉:春天蛙叫,秋天蝉鸣。用以比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
23、柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。用来形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
24、季春:指的是春季的末一个月。
25、春山如笑:用来形容春天的山色明媚。
26、杏花雨:春雨。例如:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。
27、寸草春晖:寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩
28、雨后春笋:指的是春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
29、春光漏泄:柳枝泛绿,透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来
30、春意:春天的气象。例如“树梢发青,已显春意”。
31、花香鸟语:鸟语:鸟鸣就像讲话一般。用来形容春天动人的景象。
32、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”
33、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”
34、雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”
35、触手生春:一动手就转成了春天,富有生机。用来形容技术高明神奇。
36、红情绿意:用来形容艳丽的春天景色。
37、九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。
38、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。用来形容春天景色美丽。
39、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。一般指春秋美景。
40、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
41、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指的是花草萌芽,春天到来。
42、野草:野生的草,野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽,春风吹又生”。
43、春雷:春天打的雷。例如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。
44、腊尽春回:腊:指的是腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。
45、春联:春节用的对联。
46、满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
47、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
48、东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”
49、杨柳风:春风。例“吹面不寒杨柳风”。
50、春游:春日郊游。
以上是小编推荐一年级关于春天的词语的内容,春天的使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地慢慢恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了迎春舞,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动着翅膀,想要在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。
篇15:4春天里的故事作文高4
全文共 819 字
+ 加入清单春天是万物生发的季节,天气刚刚回暖,一个个小家伙都早已经按捺不住。特别是那几个猴孩子,不断地惹是生非,早已无心在学习上。上周,布置观察春天的日记完成的并不好,周末封闭在家中的有,进了公园只顾疯玩更不在少数,怎么会写出不错的作文呢?
对了,这次我何不“成人之美”,课堂上放这帮猴孩子们去亲近亲近大自然呢?再说,连乌克兰著名的教育家苏霍姆林斯基都说过:“没有人与自然的相互作用,智力发展是不可思议的,就像没有规律不可能有音乐,没有词汇不可能有语言,没有书籍不可能有科学一样。”没有与大自然的亲密接触怎么可能带给他们创作的灵感呢,我把这次观察的地点安排在校内,一天到晚在学校的他们未必能有所发现。
于是,在下午一打过预备之后我便走进了教室,把这个决定告诉他们,无不欢喜。“那大家帮我想个办法,怎么才能既不打扰其他班级上课又能进行观察呢?”这个问题抛出后得到的答案远远比我直接命令规定奏效吧!
“我们要轻声细语不打声喧哗!”王贺说道。
“我们下楼梯时慢点儿走。”我故意让赵寅光这个淘气包来说。
“不能再校园里乱跑。”马云发也高举了手大声说。
“非常好的主意!那我们中间有人不遵守了怎么办?”有规则就要出台相应的制度。
“罚他抄课文。”“罚他抄二十遍。”蒋晨毅补充道。我知道,我们教师经常采用的粗暴方法早已在他们心中生了根,于是我微笑着摇摇头。“不遵守的可以让他回到教室!”“只是做暂停,很合理的方法!”我点头同意。
“那么能够遵守的举手!”一个个将手举得高高,还不时地左顾右看。“我相信你们都是说到做到的孩子。”铺垫了这么久,下楼一个个悄无声息没发出一点儿声音。走到指定位置已经自觉地分成两大组开始了观察。我则在一旁告诉每种植物的名称,再让他们看看叶子,看看枝条和嫩芽,他们边互相小声讨论边在本子上记着,还不时地运用一些修辞手法,但整个过程安静而有序。“观察是知识的理解和记忆之母。”走进自然进行观察,他们会收获的更多。
春天,让我们一起成长,聆听生命拔节的声音。
篇16:春天里的故事作文300字
全文共 310 字
+ 加入清单今天,我和妈妈去乡下农村里玩。到了农村我就看见好多绿色,小草、大树等。
我叫妈妈帮我拿一个风筝,但妈妈说要先去爬山。哇!山上绿意盎然,柳树的嫩芽从枝条上抽了出来,就像小女孩的辫子一样。还有山上一大片,一大片的桃花开了,真是美丽极了。
我们又向前走了几步,看到油菜花也一大块一大块的开了,太阳照在油菜花上,真是耀眼极了。还有小蜜蜂也在油菜花上采蜜,他们可真勤劳啊!
我看见了许许多多五颜六色的野花,看到了,洁白如玉的海棠花。还想跟妈妈一起去摘草莓,但老天好像跟我们作对似的,突然落下豆大的雨点,打在我头上。
妈妈说:“赶快回家!不然会被淋成落汤鸡的。”
终于回到家了,差点被淋成落汤鸡。尽管这样,我下次还是想去农村摘草莓的。我心想。
篇17:春天的故事作文700字
全文共 730 字
+ 加入清单春天,如此宁静安详美丽;春天的故事,也同样美好动人。然而……
雨后的空气如此潮湿,又不乏清新明快,路旁的那几株不知名的植物蓬蓬地向世人展示着自己的绿色情感。自从县后街不让电动车在早晚高峰进入后,我每次只能让爸妈把车停在街口,自己进去上学。而两边街口又都有一个维持治安的警察,拿着那大哥大似的对讲机。
今天,街一如既往地被“封”了,我只得让妈妈把车停住,自己顶着包里的“课本压力”,迈出了这雨后的步伐。
无意间,我听到了警察对讲机里的声音——“我把那老乞丐赶走了,但是……”
我并没有听到后边的话,只记得那是一口不太标准的普通话。我停住了,我愣住了——我把头向后一转,我看到那个人还专心致志地对对对讲机抒发自己管理街道治安的“长篇大论”。我首先想到的是,接下来会怎么样啊!那个乞丐泪眼汪汪地哀求警察让自己进去,或是硬生生的闯进去……不会闯进去把?当乞丐的,身体也不好,怎么闯进去?或是乞丐“宽容”“宰相肚里能撑船”,向别的地方走去了,那为什么有那“但是”……那乞丐又是什么样的,衣衫褴褛、满头白发,还是面黄肌瘦,他是男是女,是老是少呀?那警察是高是矮,或大腹便便,或瘦高挺拔,为人凶恶还是善良?或许是有点凶恶,不然怎么忍心把一个乞丐赶走……
我也思索到,那乞丐可能是个假乞丐。“年薪过万”,只需上街讨钱,低三下四,就过得上大鱼大肉,幸福安逸的日子。而警察呢?做警察的应该为人民服务,助人为乐,怎能这样?我觉得这个警察也是为生活所迫,不然又怎么会这样?……
我一动不动地盯着那个对讲机,看到了两个位生活所迫的人,我看到了人们的无情,如果人们对他们好点儿,给予他们帮助及鼓励,他们会这样吗?他们会做自己不愿做的事吗?
春天的故事,这是一个警察与乞丐的故事,他们是两个需要帮助的人。
篇18:春天的景色一年级话题
全文共 439 字
+ 加入清单春风迈着轻盈的脚步,来到我们身边。春风轻轻的,就像老师亲切的话语,春风暖暖的,就像妈妈的怀抱。 The spring breeze came to us with light footsteps.The spring breeze is gently, just like the teachers kind words, the spring breeze is warm, just like the mothers arms.
小草弟弟和花朵姐姐伸伸懒腰探出头来,好像在和我们招手。柳树姑娘舒展开柔软的柳枝,在春风中翩翩起舞。快活的小燕子唱着春天的歌从南方飞回来了。春风吹啊、吹啊,吹红了桃花;吹醒了冰冻的小河,小河又开始唱起欢乐的歌:“哗啦啦——哗啦啦。”春风吹醒了在冬眠的青蛙,“呱呱!呱呱!”春风吹得太阳的脸显得更红了,吹掉了人们厚厚的棉衣。春风吹到了田野里,勤劳的农民伯伯开始忙碌起来了,他们在田野里种下了希望的种子……
春天真是美丽迷人,我希望春天永远留在我们身边。
篇19:春天的故事作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单那是春天的故事,他是一个平凡的少年,有过自己的梦想,并努力过,却慢慢被现实和时间模糊了,于是过着普通人的日子,没有人高看他一眼。
他没有一点热情。
他像往常一样,独自坐在写字台上。抬头一望,他看到了一只蜗牛。小小的,微不足道,缓缓的爬在玻璃上,爬着。背着那一个沉重的大壳,摇摇晃晃,随时都有可能掉下去。它爬到这儿干什么?少年想。能从地面爬到这儿来,足以看到它的不易,没人知道它费了多大的劲。
“啪!”
一声几乎听不到的声音。蜗牛重重地摔了下来!可它又爬起来,拼命伸着那两条细小的触角,毫不畏惧!
他呆住了,目不转睛的看着这微小的生命。
它是那样的娇嫩弱小,却没有因为少年的突然出现,而停止拼命的蠕动。也许,它要到达一个美丽的地方吧。
“啪”
又一次摔倒了。它的两根竖着的触角,不停的探寻前行的方向。它没有因为失败而放弃对美好的执着。它爬的那样慢,让人不易觉察。
少年完全可以想象,当它到达窗台之前,一定也摔倒过,但是依然勇敢地站起来,拖着重重地壳,缓缓,一步一步往上爬。
他对它肃然起敬。
突然间他好像明白了什么。
不管远方有多远,多坎坷,哪怕下一秒就会粉身碎骨,没有人会剥夺你追逐梦想的权利。
再一回过神,它不见了。他在这一刻忘记了所有琐事,因为他的心里已经是春天。
篇20:两位掌门人春天的故事哲理散文
全文共 2340 字
+ 加入清单程颐:春日偶成
云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
朱熹:春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
这两首诗很短,只有28字。可能和现在的QQ个性签名或者微型博客差不多。加上程朱二人的身份,可以算是名人博客了。两首诗一直流传到现在。不是每一个人都会读书的,但是一般人读书就先背古诗;不是每一个人都能学很多的古诗,但是每个读古诗的人都先学《千家诗》;也有很多人连《千家诗》都没有念完,但是都是从前两首开始的,于是这两首诗歌便成为普及文化中的普及文化,众人皆知的文化。如果宋朝有博客或者个性签名,这两篇博文回复的人,转帖的,浏览的,恐怕是个天文数字。
这样的两首诗可以用“异曲同工”来总结。程颐与朱熹,中国历史特别是哲学史上首屈一指的两位大哲学家,思想家。有着同样的专业,同样的思想基础,也应该有同样的生活,同样的爱好。他们都喜欢春游,都喜欢吟诗,具体就体现在这两首异曲同工的诗歌上面。
程颐的《春日偶成》记述了他在春天里发生的一件趣事。“云淡风清”的中午,他“傍花随柳”在河边散步。他的欢乐远远超过身边同龄人所能表现的程度,于是听见了“偷闲学少年”的旁白。
朱熹的《春日》通过描绘泗水河畔的景色,发出了“万紫千红总是春”的高度概括。
两首诗都是春天生活的描绘,是游记,或者日记。都是大学者在外面散步时候的散记。或者是观察,或者是思考,或者是感悟。表现了学者的风范。在相似的爱好中,可以看见彼此统一的人格还有相互支持的思想体系。
于是有人开始探究诗作的原委。首先作为日记应该知道它们创作的确切时间。“春日”是立春那一天吗?可能是的,但也有可能不是。但是可以确定的是两首诗歌都是春天写下的。但是春天,特别是中国传统的春天,都是立春开始的。立春在这里即使不能当作确切的日期,也能算一个参考的日期,参考的时刻。在两位哲人一味地爱春,爱走,爱水之中可以看到更多属于智慧的属性。
孔子云“仁者乐山,智者乐水,仁者静,智者动,仁者寿,智者乐”。仁,是孔子思想中的人生最高境界,但是并不能说明“智”就不如仁。仁是一种人格的量度,智是智力的量度。可以简单的理解为是现在人说的智商。智力量表是很多的,而且也相对权威,像威克斯勒,像比奈西门量表,在很多地方仍然作为智力的依据。但是人格量表虽然有,发展却比智力量表慢得多了。现在还是只能描述,不能比较。所以也不能说程朱二人就不仁,但是可以看到他们是真正的智者。智者的诗,也就应该用智者的眼光来看。
程颐诗歌的高明之处在于他善用了类对偶的手法,“云淡风轻”写出了当时的环境,“近午天”点出来写作或者活动的时间。“傍花随柳”写出了游览路上的景色,也简单的交代了游览的路程。这两句话的信息含量之大,是值得我们学习的。同时程颐了简洁的诗歌还创造了两个成语,用来表示环境,景色,乃至是社会的气氛,可以说是很了不起的。因为写诗容易,写成语难。在诗歌中创造成语的人屈指可数的,而在一首随意的“偶成”中,一篇类似于现在的微博类似于现在的心情的文章,日记的文章里面创造了两个成语,那不是高智商是什么?
朱熹的诗歌可能没有创造那么多的成语,但是“万紫千红总是春”也是众人皆知的句子。他的“万紫千红总是春”不仅仅是一句抽象的总结,“万紫千红”也具体地描绘了春天的景色。什么是景色?什么是视觉?其实人是看不到真正的物质的。看到的只是颜色。但是朱熹写的就是颜色!而且还有精确的数字说明,同时一句多义,不得不让人佩服。他们写的都是自己的生活,自己的环境,却能让所有的人在春天的时候想起这样的诗歌,这是他们的高超归纳能力,抽象概括能力。
当然,相同的专业同样的环境,也展示了不同的人生。
相比之下,朱熹的诗歌在时间跨度上比较大。“一时新”中可以体现出来。要知道,事物平时都是量变的,外面的景物也是。第二天去看第三天去看和第一天去看到的景物肯定差不多。即使有一天叶子全打落了,还能见到地上的落叶呢。但是五天就是一侯,十天就是一旬,十五天就是一气,三十天就是一月。这样量变就积累了,变成质变了。“一时新”体现的就是这种质变。可以看得出朱熹有段时间没有出门了。起码得五天吧,快一个星期了。但是程颐是经常出门的,至少在诗歌中体现是这样。“云淡风轻“天天有,晴天,春天,都是这样。
其他的差别也就从这一点中来。也许是因为少出门吧,朱熹的散步是叫做“寻芳”的。他看春风是“等闲”地。朱熹的时间比较充足。但是程颐的“傍花随柳”是“偷闲”的。似乎就很紧张了,一会儿花过了,一会儿柳过了。可能又匆匆忙忙回家搞科研去了。“偷闲学少年”除了说他太高兴了,有没有可能是说他走得太快了呢?可能是因为朱熹出去的少,所以一次在外面的时间多,程颐出去的经常,所以一次就要不停地赶回来。
同时程颐出门是有伴儿的,至少是“粉丝”。否则没有人知道他多少岁,没有人会说他学少年。但是朱熹肯定是一个人。也许是一个人吧,他的思考就远一些了他敢用“总是”的词语来说他看到的东西。但是程颐呢,只用了“将谓偷闲学少年”,意思是说他的是别人的话呢,不是自己的,更加不是客观的东西。
在这两个即是好友又是关注友人的个性签名里面,我们看到了许多对于自然的热爱,关于哲学人生的思考。
程颐朱熹是宋明程朱理学的创始人,在江湖上也能算上是“掌门人”了。他们的个性签名也好,微博也好,也展示了掌门人应有的气度和胸襟。
他们写的都是日记,但是因为写了春天一日里面所有关于春天的特性,变成了咏春的作品;他们写的都是个人的感受,但是因为这样的感受包含了太多的普遍现象,成为了真实的哲理;他们写的都是身边的景物,但是因为景物包含了所有地方的春天,于是成了春天的故事。这也许就是王国维眼中的“大事业,大文章,大境界”!