你还欠我一个拥抱百科优秀20篇

上帝总是把等重的人放在天平的两端。

我们既不能藐视对手，也不该轻视自己。因为，对手是和我们有同样生命重量的人。

在人生的旅途中，我们需要寻找真正的对手，一个和我们势均力敌，能和我们切磋共进的人。平静的海面磨炼不出真正的舵手，只有到惊涛骇浪中去搏击，到险滩暗礁中去探索，才能成长为一个力挽狂澜的舵手。这些惊涛骇浪，险滩暗礁，就是我们的对手。我们呼唤这样的对手，也珍惜这样的对手，同样也渴望拥有这样的一位对手。

在漫漫的人生长路上，我们需要寻找一个和自己有着共同追求，共同信念的对手。我们必须知道对手并不等于敌人，他也可以成为你的知音，你的伙伴，你们因为共同的理想而相识、相知，又因为共同的目标而进取、竞争。在这一过程中，不论是自己还是对手，都会使人生的价值和意义得到一次提升和飞跃，而这种飞跃是一个闭目塞听，闭门造车的人所不可能达到的。

是的，对手是同我们一样具有沉重的生命，他们与我们被放在天平的两端互相验证着对方生命的价值。一旦失去了对手，天平就会失去平衡，而我们自身生命的“重量”也就失去了凭据。我们和对手共同构成了一个人生的磁场，所有的生命力和人生的价值都在这个磁场中尽情展现和释放，而作为磁场的两极，我们和对手尽管互相矛盾和对立，却绝对不能割裂！

纵观历史，有多少人既是朋友，又是对手！李白和杜甫堪称中国诗坛上的双子星座，两人的情意也广为认知。李白曾经写过多首诗作抒发真挚友情，杜甫也曾作《天末怀李白》一诉“衷肠”。可两人也是诗坛上的对手，互相竞逐，以两种截然不同又各有千秋的风格装点了中国文学的殿堂，普朗克和爱因斯坦都是伟大的物理学家，又同样钟情于音乐，尽管他们在物理学研究中是竞争对手，但他们又是多么融洽的一对朋友啊，尤其是当他们沉醉在音乐的国度中时。

所以，不要把你的对手当作芒刺，当做和你争夺奶酪的敌人。应该想想他们若没有一定的分量，又怎能成为你的对手？针锋相对只能走向狭隘和短视，放开胸怀拥抱你的对手，才是自信，自尊的风采！同时，我们应该庆幸生活中有他们的陪伴。正是因为有了他们，我们才有了奋斗的力量，才会走向成功。

生活其实很简单，说到底，以什么样的方式生活不过是一种习惯，时间久了多数人也就默认了，唯有少数人想要改变，而改变的不过是旧的习惯，取而代之的是新的习惯。

你是习惯于两人世界，还是习惯于三人乐园，还是独善其身，完全取决于你选择何种生活方式，但不论哪一种，只要你习惯了就好，其实质的东西不会改变。

生活是需要投资的，如果将自己比做现在，把孩子比做未来，绝大多数人会选择投资未来，但未来是那么的不可知；而少数人会选择投资现在，一个个的现在构成了他们的未来。但不管你投资的是现在，还是投资未来或是投资其它，只要你投资了就好！

喜欢简单生活的我，选择了两人世界，过着柴、米、油、盐的简单生活。其实生活是一种态度一种精神和心灵的状况，愿意追随自己的激情，用自己的方式迎接各种现实挑战。

你会发现，其实生活原本就是这样的，大家都在以自己的习惯享受各自的生活。可不管你是何种习惯，都应以不影响他人的生活为前提。只要你尊重他人的生活方式，就会赢得别人的尊重，而美好的生活也就离你不远了。

用你的热情拥抱生活吧，燃烧它，它会照亮你前行的脚步，一步一步走下去，你的人生会很精彩！

议论文-格式手法

（一）基本特点：

以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式

以鲜明的态度表明观点或主张

以充分的材料证明其观点或主张

（二）语言特点：

①准确、严密。

②概括性和简洁性。

③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

（三）逻辑性体现：

议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。

段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”“虽然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。

（四）议论文的种类（按照论证方法分类）：

1、立论文—从正面论述其观点，说明其观点的正确。

要求：要对论述的问题有正确的看法；用充足有说服力的论据；要言之有理，合乎逻辑。

2、驳论文—对反面论点进行驳斥，确立其正确观点。

方式：提出论点→证明论点→总结论点

驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

（五）结构模式：

议论文的结构：通常由各个部分构成:引论部分(提出问题)→本论部分(分析问题)→结论部分(解决问题)层次清楚，结构严谨，是议论文写作的一般要求。

文体特征分明，情感真挚感人，篇章结构严谨。议论文的结构模式多种，一般我们要求掌握一二种适合自己写法的议论文模式。

1、基本结构

引论——开头部分，提出问题

本论——主体部分，分析问题

结论一一结尾部分，解决问题

2、论证结构

①第一大类：层进式结构(内容深刻美)

特点：结构上，按照“提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么样）”层层推进，环环相扣；内容上，以深入深刻见长。

②第二类：并列议论式：围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。

结构模式：

开头：或故事，或引用，或开门见山交代总论点

分论点一：XX

分论点二：每段一个相同句式的句子交代或引出分论点(分论据)。

分论点三：XX

结尾：从“为什么”的角度深化论点。

③第三大类：对照式结构(互补严密美)

特点：文章主体由两个部分构成，两个部分构或正反对比，或转折补充，或辨正分析，论证严密全面

④第四类：中规中矩总分式

（六）方法：

议论文的论证方法不少，最基本的是摆事实、讲道理。初中毕业生应较熟练地掌握运用事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等的方法。

例证法—运用典型事例证明论点

引证法—引用经典或名言、谚语等证明论点

喻证法—借助形象的比喻来说明论点

类比法—用另一同类事物或事例比较说明论点

对比法—用反向事例或事理比较说明论点

引申法—又叫归谬法，先假设所驳观点是“正确”的，从而引申出荒谬的结论以证明其错误。

（七）文体要素：

论点—对所论述的问题所持的观点、态度（中心论点；分论点）

论据—对论点进行证明的材料、依据（事实依据；理论依据）

论证一用论据证明论点的过程和方法

每个人都有属于自己的梦想。每个梦想都是美丽动人的。有的人想成为白衣天使，救死扶伤;有的人想成为老师，为祖国培养接班人;有的人想成为工程师，设计出最美丽的建筑。 Everyone has their own dream.Every dream is beautiful and moving.Some people want to be an angel in white and save the wounds; some people want to be a teacher and train their successors for the motherland; some people want to be an engineer and design the most beautiful building.

我也曾憧憬自己的未来。小时候，我一直想成为一位高级白领，每天按时上下班，过着安逸舒适的生活。

可是，在512地震之后，我的梦想改变了。

我想向比尔盖茨一样，开创一个属于自己的微软公司。当然，这不是我的主要目的，我希望在我积累了一定财富时，建造一所游乐园。

孩子们的笑脸纯洁无瑕，是世界上最美的事物。我希望在我的游乐园里，能够看见一张张可爱的笑脸。微笑的脸是美丽的，而欣赏这微笑的脸的人则是幸福的。试想一下，在阳光下，一个个的孩子因为你所建造的游乐园而感到开心的话，是不是会令你感到充满成就感呢?

我还会在灾区建一所小学。地震之后，许多孩子失去了校园，只能在简陋的环境下，继续用功读书，因为只有学习，才能改变未来。我希望，在我所建造的小学里，孩子们能够拥有一个好的学习环境。在这良好的学习环境下，孩子们一定能好好学习，建设美好的未来。当然，也能拥有一个快乐的童年，另外，我会带孩子们去我的游乐园里游玩，让他们在那里忘记所有的忧愁，尽情欢乐。

梦想是美好的，可是实现梦想的过程却是艰苦的。人人都有梦想，可只有少数人才能实现它，而那大多数人的梦想就会永远成为一个美丽的梦。梦想与现实是有差距的，只有现在努力，才会梦想成真。梦想是前进的动力，拥抱梦想，你的未来将会充满阳光。

哗哗哗，夜晚，下起了大雨。我倚在窗边，看着一道道雨帘冲刷马路，几丝雨划过窗，也划破了我悲伤的心。

临近会考，每个同学都进入了戒备状态，我也不例外。在紧张的复习时间里，我们抓紧每一分每一秒，将那血液循环图，江河位置一并往脑子里塞，在书海中顽强挣扎，没有任何快乐而言。我本以为我已复习的足够好，有十足的把握去面对这次考试，可当模拟考试成绩出来时，我却傻眼了。

我拿着试卷，那十分显眼的红叉叉，给我的心来了狠狠一拳。为什么努力了这么久还是没用?为什么我拼死拼活换来的成绩却不如别人?为什么我总是不快乐呢?我不断地质问自己，可终究没个答案。泪水在眼眶里打转，嗒，一滴眼泪打在了我的手上。我的耳朵贴着窗，清楚的听见窗外的风雨声，那风和雨似乎想将我吞掉。

我抬起头，猛然看见窗外一棵树下的一朵花。那朵花儿，我好像从未见过，小小的一朵，却吸引了我的注意。那朵花笔直的挺着腰。呼呼呼一阵风刮过，我的心不禁提了起来，这么大的风，它该被连根拔起吧!可谁知，那风好像只是给它挠了个痒痒，它依旧笔直。不被困难所惧，像个快乐的成功人士，仿佛在说：哈哈，你吹不动我。我的内心震撼不已。小花经受了这么大的风，但是它丝毫不受此影响，快乐地勇敢面对一切!既然小花能做到，我又有什么理由做不到!我相信把学习当成一件快乐的事，再多加把劲、付出更多的努力，就一定会有进步!

滴、滴，雨停了，我抹了把眼泪。然后整好情绪，带着快乐重新回到书海中，这回，是小花让我学会去拥抱快乐。

有句话说得好：“父母给儿女的总是百分百，而儿女给父母的总要打些折扣。”

在这个世界上，没有人必须为我们做什么，我们的生存并不是自己的成就。无论是父母的养育之情，师长的关切之爱。还是朋友的嘘寒问暖，或者只是陌生人的一个帮助，都是生活中应当而且必须感激的点滴。对生活如此，对亲人更应如此。

对亲人常怀感激，因为它是证明我们活着的依据。感激是亲人带给我们的幸福，如果你正平凡着，就应感激没有遭受不幸;如果你正不幸着，就应感激病痛没有降临;如果你正忍受病痛，就应感激死亡没有出现;如果有一天当我们必须面对死亡时，那时的经历，曾让我们感到幸福的瞬间，更值得让我们感激。

天下的母亲是那样的一致。母爱是永恒的，因为她一直在不计成本的付出，得到不是她的所愿，懂得感恩的心，让母亲一瞬间感动，这就是母亲了。感恩的就是孩子了。历来这样吧。朋友们，趁我们的双亲还在，赶快尽孝吧!

大家好，我是一年五班的姜皓轩。20xx年9月2日，我第一次迈进宝清县第四小学的大门，成为了一名小学生。

在这里，我遇到了可亲可敬的班主任杨红老师，结交了可亲可爱的同学们！在这个温暖、积极、有爱的大家庭里，我们的生活是一幅多姿多彩的画卷。操场上，有我们活泼的身影；教室里，有我们捧书齐读的声音；课堂上，有我们认真学习的画面；舞台上，有我们自信豪迈的演讲。

忘不了，我们一年五班的全体学生站在舞台上的演讲。我们以饱满的热情，坚定的信心，灿烂的笑容，展现着阳光般的成长。

看着这些照片，我好像又回到了舞台上，感受着当时的兴奋，还有一点儿紧张。其实，我以前也是个胆小的男孩，但是后来接触了架子鼓和口才，我变得越来越勇敢了。记得刚学架子鼓时，我们只是练习基本功，时间一长，我就觉得枯燥无聊，想要放弃，但是爸爸妈妈一直鼓励我：做任何事情都不能半途而废，要坚持才会有收获。终于，我坚持了下来，现在，我已经会好几首曲子了，而且我也可以勇敢地在舞台上演奏架子鼓了。学习架子鼓的经历让我明白了：无论做什么事情，都要懂得坚持，持之以恒，不能半途而废。

如果第四小学是片生机勃勃的森林，那么，一年五班便是一棵遮风避雨、枝繁叶茂的大树，老师就是辛勤的园丁，浇灌、呵护我们的成长。希望我们每个小学生都可以在老师的精心培养下茁壮成长；在老师的谆谆教导下奋发向上。疫情当下，我们更应该珍惜时光，努力学习。待我们重返校园时，在第四小学放飞梦想，拥抱明天！

光阴似箭，日月如梭，初中生活中的第二次春游在4月15日下午绽放了。第一次仿佛是在昨天，傍晚凋零，夜晚酝酿，今天却瞬间绽放。那今天的春游是否打扮得更美？就让我，就让我们拥抱自然，凑近耳朵，听听她的回答吧！

随着一声悦耳的哨声，学生们已装备上蓝色校服，从楼上奔涌到操场，看似一团胡泊，其实内心的激情与期待早已喷涌在一句句话语中，一颗颗晶莹的眼睛里，一张张灿烂的笑容上……他们翻腾，摇滚终于冲出了牢笼，向东方，向东方的山上奔流而去！

春风见到一个个阳光青年少年，也情不自禁地抚摸嫩嫩的脸颊。“野芳发而幽香”，桃花也是个预言家，提早开了花赶趟儿，借春风之手，把蕴藏着甜味的香气送到了我们的心里；“佳木秀而繁阴”，六七棵杨树顶着一身的翡翠，炫耀自己，抢我们的镜头。

真是百年不遇的奇事！班与班之间排接成一条龙，穿上红的，黄的，绿的衬衫，蜿蜒缠绕在山上。扭头一望，眼前有别样的风景，校园之外却有大师之作，瞧，一座座房屋坐落在山下平原。南山脚小的楼房巍峨挺拔，广阔的麦田直铺到海山湖的脚下。

对春游新奇的学弟学妹们说：“山的那边是什么呢？”有同学说：“是山。”但有些人胸有成竹的说：“是海，是用……是用汗水凝成的海！”一个小调皮挺身而出，大喊道。我当时又无奈又可笑。但在我心中一直坚守，山的那边是风，是用信念，用我，奋斗盘旋涌动的风。

绕过无数次山腰，穿过无数片绿荫，到达山顶时有两股强烈的“风"，站在齐长城上，闭眼想象着春秋战国时期，人民用鲜血凝结成高居山顶的石龙，又有多少鲜血从他的身上流淌，这龙已经瘦骨嶙峋，但是它保家卫国的豪气带着人们艰苦奋斗的暖流旋成一股风直冲进我的心，心里怒轰着：“咆哮吧！咆哮吧！炸裂吧！炸裂吧！”突然，学生们的欢腾响彻云霄，我便感触到另一种“风”，孩子们的欢笑着，一会儿变野了，忘了自己的身份，忘了自己的形象，忘了自己的班主任。总之，一切都是忘我状态。他们疯了心疯了身，疯了玩。这快乐之"疯”留在我的心中，缓缓的吹动着。

沿路一转身，是我们向往已久的海山湖，说垛庄山水甲天下，并不夸张，夕阳做在西岸，微风推起层层涟漪，反射着夕阳之光，映入眼帘，那是星，在淘气地眨眼；是叶，在随风舞动；是孩子们的快乐心声，在欢悦地闪烁。还少不了那墙边捧场的爬山虎，你见我拽，把那坚硬的墙套住了，更牢固了。

夕阳挂西边，人影铺东边，在回归之路，我心中充满希望和期待，但这是最后的一次拥抱，它善意的告诉我；走过今天，你将踏进奋斗的明天，跃入拼搏的未来，加油，努力冲吧！

温暖的拥抱回想起以前，妈妈为我做了那么多，我真的很感谢她。所以我决定送给她一个长长的拥抱，表达我的感谢。这天晚上，我怀着兴奋的心情走到妈妈跟前说：“妈妈，我爱你!”然后抱住了她。顿时，一阵感触涌上心来，不是开心，而是羞愧。 这么多年来，是妈妈慢慢把我养大的。我的一切都是她给的，是她教会了我走路、吃饭、穿衣，是她一直照顾着我陪伴着我。做为她的女儿，我做了些什么?我回报了些什么?没有，我没有。就算有，比起她那无穷的母爱来说吧，还是太少。假如没有母亲，就没有我现在的幸福生活。母亲的爱是天底下最伟大的爱，可却从不求回报。她只要我健康成长，长大为国家效力，这，就是“母爱无私”。“妈妈是最好的老师”这句话是对的，我还记得有一次学骑车，不小心摔倒了，是妈妈把我扶了起来，并鼓励我不要放弃，是她的话让我有足够的勇气跌倒了再爬起来、坚持下去。可我整天为她做的实在是太少了，做为女儿，为什么我的回报只有一点点?为什么还经常惹她生气?我真为自己感到羞愧! “我也爱你，孩子。”妈妈暖暖的声音回到了我的耳边，她伸出双手也紧紧抱住了我，啊，那温暖的拥抱，蕴含了多少爱……

你可曾亲近过大自然？你可曾拥抱过大自然？大自然多资多彩，动物、植物生活在一起，十分欢快！

你见过高高的大树吗？它的杆笔直笔直的，仿佛想冲破蓝天，冲到一个比蓝天还要高的地方。它不会惧怕任何困难！

你见过红梅傲雪挺立的枝吗？不论是刮大风、下大雪，还是倾盆大雨、雷鸣闪电，它都直直地立着。它在用行动证明给人们看：它不会想困难低头！

你见过嫩嫩的小草吗？它看起来虽然弱小，但是，无论生长在哪里，它都能顽强地存活下来，就算是在悬崖峭壁上。它不怕被石块压着，不怕被人类践踏。因为它相信，它可以顽强地度过这一生！

你见过五颜六色的花儿吗？它们在属于自己的季节里竞相开放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有腊梅花。红的、黄的、粉的、百的……从它们那里，你可以看到生命的五彩缤纷！

你见过嗡嗡的蜜蜂吗？一到花开的季节，它们边开始忙着采蜜。它们那种勤劳肯干、永不知疲惫的精神，永远值得我们去赞颂、去学习！

你见过凶猛的狮子吗？你见过狮子捕杀猎物时的情景吗？千万别认为这很残忍。因为，狮子要靠自己去填饱肚子、去生活。你也是这样，可别让自己的双手闲着，应该让它们多为自己干些事儿！

从大自然中我们可以学到很多东西。其实，大自然也是课堂。只不过没了在学校上课的那种紧张。你可以在大自然中放开身心，自由玩耍，并从中获取知识，得到教益！朋友，让我们去亲近大自然，拥抱大自然吧！这里也是课堂！

有人喜欢雪花纷飞、银妆素裹的冬天，有人喜欢绿树成荫、烈日炎炎的夏天，有人喜欢秋高气爽、瓜果飘香的秋天，但我最喜欢的还是万物复苏、生机勃勃的春天。

春天来了，天气越来越暖和了。春风吹到脸上暖暖的，吹走了冬天的严寒。天上的朵朵白云，好看极了！有的像头大象，有的像甜甜的棉花糖，有的像一只可爱的小猫咪。人们脱掉了厚厚的棉衣，换上了春装。老爷爷和老奶奶在公园的石椅上下着象棋。小朋友们在绿草如茵的草地上放风筝，尽情地跑着跳着，可开心啦！

春光明媚，万物复苏。嫩绿色的小草悄悄从地下钻出头来，对着春天大声地说：“春天，我来了！春天，我来了！”草地盛开着五颜六色的野花。粉红色的桃花引来了正忙着采蜜的蜜蜂，金黄色的迎春花引来了翩翩起舞的蝴蝶。街道两旁的杨树像一个个穿上新装的战士，精神抖擞地站岗。河边的柳树像一个个漂亮的小姑娘，正在照镜子，春风拂过，她的长发随风飘动，好像在跳春之舞。

春天来了，燕子从南方飞回来了，河里的小鱼和小蝌蚪活蹦乱跳的游来游去，像正在欢迎小燕子的到来。

一阵春雨过后，清的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

春天真美啊！我爱这美丽的春天！

飘浮的淡墨烟云，斜飞的自由燕群，铺开广阔的草地，亲吐芬芳的鲜花，山间潺潺的流水，连绵起伏的山峦，仿佛跟我们一起野了起来。我们在草地上打着滚，与那绿融合在一起，与那大自然融合在一起。我们在草地上奔跑着，嗅着大地的清香，嗅着大自然的清香，我们躺在草地上，望着这醉入蓝天的白云，望着醉入这世界的大自然，我们趴在草地上，听鸟儿荡漾魂魄的歌喉，听大自然那荡漾魂魄的声响。

这春天，仿佛是从迷蒙的遥远宇宙中走过来的春天，这大自然仿佛是从梦幻的陡峭山崖走过来的大自然。我们坐成方阵，吟诵诗歌，体会古诗的意境，诗人的情感，诗人的文采，感受大自然的智慧，大自然的奥妙。诗句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清风的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。

不久，我们就坐着车，按着原路，继续体会着春天，回忆着春天。

回到家，温习着春天的味道，大自然的味道，还是那么新鲜，那么耐人寻味，仿佛旅途不曾结束。

2月13号是自己的生日，今年也真凑巧了，那一天也是大年三十，全国人们在庆祝新年的同时，我也当是大家给我庆祝生日了，这样一想呢，心里好兴奋也好幸福，可以听爆竹，可以看烟花，漫天绚烂多姿的烟花，也是代表心中一种虔诚的祝福吧，虽然短暂，但是幸福快乐是真实的，佛语有云：刹那便是永恒。只要曾有这样一份真实属于过自己，那么也无怨无悔了。好似人与人的交往，生命中的过客无其多，你又能和几人相识相知，相交相守呢?相守一生的只有那一个，而相知不能相守的人，也许也只有那么一个，相识不能相知的却很多很多，这一世，只要有那么一个，也知足了。

人不要有太多的贪念，贪念多了，欲望无止境，因为欲望是永远无法填满的，人也就变了味道。与其求，不如施。在物欲纵横的年代，人们已忘了一些简单的道理,心平气和，淡定从容，行看流水坐看云，说起来的确简单，做起来很难，那就时刻让它警觉着，执著着一生的淡定，执著着一世的坦然，用不以物喜、不以已悲的淡然心态去看待尘世，也许能够简单快乐。某一刻，暮然回首，那个曾陪伴你在无数个风雨中温暖相依的身影，那个在若隐若现的灯光下缠绵相拥的身影，那个能激起灵魂深处颤栗的身影，是否，是否，在其舞尽一生时，花落人不散?既然要生活，就不拒绝人生的苦涩，既然要生活，就继续拥抱那份执著!任由遐思飘远，情思流逝，不论执著是悲亦或是喜，拥有了，就不要放手，一个回眸，一个转身，不知相错多少时空轮回，执著着今生的等待，来世还我一个深情的拥抱。

有人这样问过：“幸福是什么？”也有人这样回答:"幸福就是在匆匆岁月中的努力，幸福就是在永不停留的光阴里改掉错误，幸福就是在人才济济的社会中进步······”

我认为有一本幸福的书——《拥抱文明 幸福成长》是幸福的。当你静静地坐在椅子上细细品味着着本书时，你会从中体会到不少心德。因为这本书可以把一个伤心，气馁，失败，孤独······一些人重举头丧气变成喜笑颜开。我之所以这么喜欢看这本书，是因为这本书让我克服了粗心大意，让我明白不是每个人都是天才，让我知道了感到孤单怎么办……

这本书蕴含着许多道理。让我在脑海里永远挥之不去的是爸爸妈妈吵架时我该怎么办 当我翻到这个内容的时候，便被书中精彩的故事所吸引，被书中深刻的道理所折服，他先讲了一两个生活镜头，分别讲了在爸爸妈妈在吵架时，同学们是如何去劝解的。

其实，爸爸妈妈吵架在我家已是家常便饭了，我呢？也跟着受罪。每次他们吵架我就像棵“墙头草”两面都不能得罪。只要我做错一点事，他两就要破口大骂我，让我成了哑巴吃黄连——有苦说不出，接着我便默默走回房间，黯然流泪。爸爸妈妈，便继续他们的“口水战”。看了这本书，我看我家的“口水战”应该会在我的“反抗”下消失得无影无踪。

在生活的点点滴滴中，只要我们坚信——自己一定行。我们在这个社会，这家庭中一定会更加健康，茁壮的成长，相信我们在学习上一定会步步向上，更上一层楼。

这本书读完后，让我觉得幸福无处不在，就连被太阳照射我也觉得很幸福。不论在哪里，一句问候，一个微笑，一句歉语······ 让我们通过对幸福成长的追求，健康快乐地开创出我们美好的未来。

作为都市人，我们每天忍受着工厂与汽车尾气的“烟熏火燎”。于是我早已对大自然怀着向往之情了，十分渴望能远离都市的喧闹，去尽情的拥抱大自然。

这个机会终于来了，上周我们全家经过几个小时的车程，到达了南昆山。这里的天蔚蓝蔚蓝的，活像一块蓝宝石，里面还夹带了几丝薄云。放眼望去，一望无际的树林，给人一种回归自然的感觉，那一望无垠的翠绿更是令我深深的爱上了这里。

正值盛夏，在南昆山却丝毫感觉不到类似城市里的闷热。傍晚，漫步在林间小道，冰凉的微风吹动着树叶，发出阵阵婆娑声；树上，蝉在贪婪的吸吮着大树的乳汁，并发出阵阵鸣叫，好像一个顽皮的孩子在笑。头顶上的鸟儿三五结伴，发出阵阵啼叫，仿佛在卖弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙们异口同声的奏唱着田间欢乐颂，向过客诉说着自己的快乐生活。连平时温柔的水，这时也放荡不拘了起来，发出阵阵笑声与嬉戏声。风声，蝉鸣声，鸟叫声，蛙鸣声，水声交融在一起，悠扬而不失文雅，音繁却不失韵味，给人一种心旷神怡的感觉。这些声音不亚于维也纳金色大厅里最优美的音乐声，是纯朴的，是自然的，是不经任何雕琢修饰的，是大自然的歌声。我深深地陶醉在这些美妙的奏鸣曲当中。

更妙的是下点儿小雨，山在雨的衬托下若隐若现。在夏雨的滋润下，山上的植被更茂密了，更浓阴了。滴滴雨珠流淌在树叶上，闪闪发光。在雨的笼罩下，山好像笼着一层薄烟，好像一位妙龄少女披着轻纱一样。我看得如痴如醉。

这就是夏天的南昆山！这样的自然清新，曼妙多姿！我爱夏天的南昆山！

秋天像是一位疯狂的画家——他用力一挥画笔，把金黄的树叶变成了一只只飞舞的金蝴蝶；他把大山染成了红色的；他把红苹果画成一个个可爱的笑脸。是他，给我们展现了如此美丽的秋景。

在秋天，大树的叶子由葱绿色变成了金黄色的。风儿一吹，它们翩翩起舞，好像在迎接秋天的到来。山上那一片红色，火红火红的，多么耀眼。哦，原来是枫叶呀！难怪这么美。天空中，时不时吹来一阵凉爽的秋风，秋风中夹着一阵香气。我随着迷人的香气，来到一篇桂花林。

这儿有银桂，金桂。一眼望去，好似走进了花的世界。地下有时铺着几片金色的桂花树叶子，有时有铺着几朵飘落的桂花，它们交错着。这样美轮美奂的地毯，能不让人喜爱吗？花儿长在枝头，它们犹如一位位娇羞的少女，躲在叶后；有似一个个顽皮的娃娃，随着秋风荡着秋千。你看，它们还在向我们打招呼呢。

来到果园，葡萄都成熟了，像一串串紫色的水晶，使人陶醉。柿子，枣儿、柚子……它们都争着抢着想让人们品尝呢！它们为秋天增加了许多色彩，为人们带来了欢乐。

在这美丽的秋天，我们应该好好享受，享受秋风带来的凉爽。仔细感受，感受秋天给我们带来的别样风景。让我们走上前，去拥抱秋天，去收获快乐吧。

走在路上，学校的考试和老师布置的作业，让我无比烦恼。才上初中，我竟然已经有“压力山大”的感觉。走过拐角，一束温暖的阳光照到我的身上，倍感舒适。是阳光！

“多晒晒太阳，对身体好。”小时候，姥姥常常这么对我说。一有空，她就抱着我去院子里晒太阳。我总是不肯老老实实地呆着。一会儿就挣脱姥姥的环抱，到地上去撒欢。有时，姥姥会放任我去，只是叮嘱我不要跑太远，别摔着。有时，她却又把我抱起来，说：“你怎么就不肯好好晒晒太阳呢？要不，姥姥给你讲故事。”我这时便不再乱动，静下来细细听那几个永远讲不完的老掉牙的故事。

有一次，我又呆不住了，便对姥姥说：“我抱抱你，你就放我下去吧！”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱这阳光，我就放你玩。”“可是，阳光怎么抱呀？”“这阳光呀，怎么不能抱？你好好呆着，伸开胳膊，这阳光就自己来抱你啦！”我不解的张开胳膊，却没有感觉到什么异样。“姥姥你骗人，阳光根本没来抱我！”“唉——”姥姥叹口气，便将我放下，让我自己玩去了。

现在，我站在回家的路上，再一次拥抱阳光。温暖驱散了不快，心中感觉到了力量。我大步走着，阳光真的来拥抱我了。

[拥抱阳光作文

明天，新的太阳会升起，我也在新的一天改变。我的梦想我自己实现，让阳光照耀在我的梦想之窗上;我的个人舞台我自己创造，让世界感受到我是祖国的主角;我生活的剧本我自己编好，让你们知道我有多美好!

未来，我们脑海中的画面是多么美丽。这梦不是只能想象而出的，只是没有认真去等待到来的每一分钟，正所谓：未来不是梦。

明天与未来都掌握在自己的手掌中，如果你没有去把握这机会，将会丢失。如果你真心把握住了，明天与未来也许比自己脑海里想的还要丰富。这时，明天与未来的阳光上的金光会永远照耀你向前走的道路。明天的太阳与未来的阳光刚好组成宁静的人间，让我们一起拥抱着明天，在把未来怀抱!

自然是指大自然中各个事物的总体:指宇宙一切事物的总体,人类文明的起源、人类怎样认识宇宙、万物生长靠太阳、对太阳系的新探索、星空巡礼、天地之间、宇宙学与科学世界观。拥抱大自然的中学生作文，我们来看看。 拥抱大自然的中学生作文（一）

我爱书，爱生活，但最爱的还是美丽的大自然，最想拥抱大自然。

美丽的大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

我这一辈子，目前仍是没有机会造访美丽的大自然的名胜古迹，只得在网上浏览那一张张令人心驰神往的景象，或是一段段视频，不知怎地看着那景象，就如同自己到了另外一个世界，远离了凡间的金戈铁马，追名逐利。在那里，我全身放松，拥抱大自然。六月的天就像下孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空

万里，一会就阴云密布，暴雨倾盆，我爱雨，特别是淅淅沥沥的小雨，我总是走出房屋，在雨中漫步，观察小草渐渐破土而出，小树渐渐抽出新芽。那淅淅沥沥的小雨像是一首演奏的乐曲，或悠扬，亦或是悲伤，婉转，倾听着他们，感受大自然的脉搏，与她同喜同悲，怡然自得。

雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为美丽的大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

我爱秋天，不仅仅因为它是一个收获的季节，还有一个更为重要的原因，就是它是四季最美丽的画卷。那满树的枫叶，远去的大雁，稻谷的金黄，引人入胜。最爱此时躺在稻谷上，手拽下一只麦秆，含在嘴里，闭上眼睛，倾听各种大自然的声音，流水声，风声，鸟声，真是悦耳动听。

曾读过一篇文章所过这样的一句话，热爱美丽的大自然就是热爱生活。朋友，你是否热爱生活呢？那请你拥抱大自然吧。

“树木丛生，百草丰茂”

“连个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”

“青树翠蔓，蒙络摇缀。”

众多古人都曾写下赞美大自然的妙句，而我亦乐在其中。

自然美景，绚丽人生。

拥抱自然，热爱生活。 拥抱大自然的中学生作文（二）

作为都市人，我们每天忍受着工厂与汽车尾气的“烟熏火燎”。于是我早已对美丽的大自然怀着向往之情了，十分渴望能远离都市的喧闹，去尽情的拥抱美丽的大自然。

这个机会终于来了，上周我们全家经过几个小时的车程，到达了南昆山。这里的天蔚蓝蔚蓝的，活像一块蓝宝石，里面还夹带了几丝薄云。放眼望去，一望无际的树林，给人一种回归自然的感觉，那一望无垠的翠绿更是令我深深的爱上了这里。

正值盛夏，在南昆山却丝毫感觉不到类似城市里的闷热。傍晚，漫步在林间小道，冰凉的微风吹动着树叶，发出阵阵婆娑声；树上，蝉在贪婪的吸吮着大树的乳汁，并发出阵阵鸣叫，好像一个顽皮的孩子在笑。头顶上的鸟儿三五结伴，发出阵阵啼叫，仿佛在卖弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙们异口同声的奏唱着田间欢乐颂，向过客诉说着自己的快乐生活。连平时温柔的水，这时也放荡不拘了起来，发出阵阵笑声与嬉戏声。风声，蝉鸣声，鸟叫声，蛙鸣声，水声交融在一起，悠扬而不失文雅，音繁却不失韵味，给人一种心旷神怡的感觉。这些声音不亚于维也纳金色大厅里最优美的音乐声，是纯朴的，是自然的，是不经任何雕琢修饰的，是美丽的大自然的歌声。我深深地陶醉在这些美妙的奏鸣曲当中。

更妙的是下点儿小雨，山在雨的衬托下若隐若现。在夏雨的滋润下，山上的植被更茂密了，更浓阴了。滴滴雨珠流淌在树叶上，闪闪发光。在雨的笼罩下，山好像笼着一层薄烟，好像一位妙龄少女披着轻纱一样。我看得如痴如醉。

这就是夏天的南昆山！这样的自然清新，曼妙多姿！我爱夏天的南昆山！ 拥抱大自然的中学生作文（三）

有时候，追求喧嚣的都市并不是一种幸福。向往宁静和谐的山村或许是一种自由快乐的幸福。 ——题记

迎着清风，伴着鸟鸣，闻着花香，慢悠悠地散步在小溪边。享受着春天带给我独一无二的幸福感。脑子里不断回想起同年的趣事。可往事想夜空中的繁星一般。怎么数也数不玩。我伸出手摘下最亮的那一颗和你们一起品味自然。

那是一个夏日的午后，太阳无情地散发着热量，炙热的土地已经无法呼吸，只是唉声叹气，碧绿的嫩草已经没有了往日的生机。病恹恹的接受惩罚，一点反抗的余地都没有，只有那小溪在欢快地唱着属于自己的歌。

我和表妹相约来到小溪边，准备大战鱼虾。

走下小溪，“哇”一阵阵清凉之意疏通身体。我小心翼翼地走在水路上，怕打扰我的猎物，我耐心地望着鱼虾的一举一动。一只小虾成了我的目标，我捉住了它，我正得意时，它一跳又跑了。我吸取教训不一会儿我抓到了许多。

回到家后，难免不了妈妈的唠叨。不过，我拥抱了自然，我感到了自然给予的幸福和快乐。

忘记都市的喧嚣，永存山村的宁静。

青春是什么？青春犹如初生的太阳，充满活力；青春犹如破土的春笋，生机盎然；青春犹如怒放的花朵，绚烂芬芳；青春犹如雨后的彩虹，光彩夺目。青春不是年华，而是心境，青春不是年轻的容颜，而是深沉的意志，炽热的情感。

1919年1月，英美法日等国在巴黎召开第一次世界大战的分赃“和会”，中国以战胜国的身份加入了会议，然而，会议却把战败国——德国在中国山东的特权转交给日本，中国人在“和会”上颜面尽失。5月4日，一群不屈的热血青年，齐聚天安门广场，抗议帝国主义的侵略行为，要求政府严惩卖国贼。正是这样一股青春的力量，开启了新民主义革命的大门，迎来了新时代的曙光。在那个年代，青春是抛头颅洒热血的气概，是不向恶势力屈服的精神。

在如今，生长在和平年代的我们或许早已不需要这样伟大的献身精神，但在这五四精神的背后，我们该学会的是如何让青春在拼搏与进取中度过，让我们如何实现自身的价值。

李大钊曾说过，青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。周恩来在18岁时，满怀寻求革命真理的渴望，东渡日本，为中华之崛起发奋读书。华罗庚在18岁时，虽在杂货店当徒工，但由于勤奋学习，十九岁就发表了数学论文，25岁就成为了世界闻名的数学家。列宁在18岁的时候，就参加了我国一个秘密的马克思主义小组，与一些青年一起学习和讨论马克思著作，开展革命活动。他们挥洒青春的汗水，用奋斗、用拼搏书写了人生之中最辉煌的篇章，他们正是我们学习的榜样。

青春，是别人无法夺去的财富，人生的富有，必须从青春开始累积。没有拼搏的青春，人生就像退了潮的荒滩；没有奋斗的青春，人生就如同残烛那样黯淡。作为新时代的青年，我们拥有大把的青春，拥有大把的时间，未来的蓝图正等待着我们用汗水，用付出、辛劳将它细细描绘。我们还在犹豫什么，还在畏惧什么，大步向前吧，伸出双手拥抱青春，拥抱我们灿烂的明天！

是谁，在我找不到方向时为我指导？又是谁，默默的关注我，而却不常说？是……爸爸。爸爸，一个亲切的称呼，温暖了我们的心田。

生活中，爸爸从不在我失落时说出一句句温暖的话，而是用行动来证明失落并不可怕，只是如何站起来。或许，我们从不懂的爸爸的用心，我们只是在谈论妈妈，因为相信妈妈是世界上最爱我们的。没错，妈妈爱我们，那爸爸也是一样，他只是用行动，在作文当中，我们喜欢写妈妈，妈妈的唠叨，妈妈的细腻……只是爸爸不比妈妈用语言去告诉我们。

以前，我老是不理解爸爸，为什么妈妈能那么的爱我们，关心我们，而爸爸却从来不说一句温暖的话呢，只平淡的说一句。而这件事，我明白了。

有那么的一次，也有那么的很多次。我喜欢把书放在桌子底下，也许因为好玩。每当我需要书的时候，老是把头钻进去，而这时候，爸爸总会用手放在我的脑袋上，等我出来时，爸爸才放手。那时，我以为爸爸这样做很好玩。有一次，我故意把爸爸的书放到桌子底下，等爸爸去拿书时，我也学着爸爸放在爸爸的头上，当时我哭了，因为好疼。爸爸没说什么，给我拿来药膏。我明白了，我明白了。

从小，我拥抱妈妈，而这次，我想拥抱爸爸一辈子。