聆听鸟儿（精选20篇）

一粒种子到底要经受多少磨难，才能发芽生长，绽放出绚丽的花朵。我们无从得知，但我们看到那花朵娇艳多姿。——题记

我打小便喜欢写作。对于我来说，写作好像是音乐家的旋律，舞蹈家的鼓点，哲学家对于世界的感悟。它是我的梦，是我生命中必不可少的一部分。在写作中，我倾听文字的心跳，感受文字的律动，触摸文字的灵魂。在编排这些精灵的过程中，我身心俱悦，汲取到非凡的精神财富。

积蓄

辅导班的老师鼓励我开始投稿，并交给我几粒种子。她说希望我成功的时候，这些花朵能够开放。回到家后，我把它种在屋外，细心地浇了水，期盼它花开的日子。与此同时，我在写作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再积淀些时日。每天都要背诵优美的文段，仔细揣摩每一篇优秀的文章，力求更上一层楼。本就忙碌的我，这下更繁忙了。忙里偷闲给种子浇个水。我似乎听到了它努力积蓄力量，冲破束缚的声音。

磨难

试着投了几次，都石沉大海。努力鼓励自己不要放弃，可哪出错了呢？为什么选不上呢？我有些焦躁，在小房间了踱来踱去。尽力安慰自己不要着急，却依然摆脱不了阴云，巨大的挫败感笼罩着我。忽的想起，那几粒种子。前几天听说发芽了，但让人不小心踩了，不如现在去看看。想到此，我推开了房门，看到那几株小芽。它们伏在地上，看上去娇弱极了。一种同病相怜的情绪在我心中升起。我扶起了它们，又给它们浇了水。回到了屋，我又投入到了写作中。与此同时，我似乎听见了嫩芽努力与灾难抗争，奋力生长的声音。

花开

又来了一封邮件，我木然的打开了它，毕竟已经被退稿好多次了，心里也接受点了。恭喜？我有点惊讶。草草读了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句读了一遍。选上了！我瘫坐在椅子上，紧握着双拳，任泪水流淌，视线模糊了又清晰。旋即，我又将手松开，伏在电脑前，小声抽噎着，泪水决堤。脑海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奋精神修改文章，一次又一次投稿的画面。想起了什么，我冲出了房间，听父母说花已经开了。出了门，我顿住脚步，嫩绿的枝茎，深粉的花朵，在晚风中微微摇摆。鼻尖嗅到了一缕花香。不错的，那花正是夜来香。

冲破种皮的束缚，嫩芽经受土地的磨砺，承受风雨的打击，最后绽放，是花开的声音。四百多个日夜的努力，溅洒在成功上的泪水是花开的声音。那个夏天，我聆听花开的声音。

大自然的生物们都在说话，大声的说话，在森林里物体上，声音特别大声。

我就在这样一个晚上起来，是路的呼啸，到天色全黑还没有出现结束。灯里丝绒的生命在慢慢的减少。

不记得几时有这样雨后的晚上，我走出房间，到卫生间小解了一下，外面喝口水后又来个大解，不记得几时有这种事。

秋天开始的睡觉是人生中一个大事，但今天出奇的困，但又睡不着。呆呆的在那，出奇的安静，出奇的奇妙。

我的知觉自动断开，又自动开始运动，我发现窗中的光在慢慢爬进来，好像自己睡的，又好像没睡。

聆听着外面的世界，地面开始吹着小号，我想，生活开始了吧？叮、叮、叮。珠子开始向下落了，这是场雨最后的结尾。

我真的又睡了一会儿，梦中，我缓缓起身，打开窗子，一只白色的鸟坐在窗外，我用手要抓住它的时候，它起飞了，周边的鸟和它一起飞，飞向一个叫梦想的地方。

我又在看这个世界，我身边多了个人——我的母亲，她叫我起来的同时也带着微笑。我也对她笑笑。看向窗外。

什么都是那么美好。

但，有个新事。

一只白色的小鸟要在中国大地上起飞了。

飞向梦想！

凛冽寒风如尖刀般刮着，黑暗的冬夜，女孩裹着外套，用那双柔软的手推开面前的大门。门外，只不过一片荒芜，女孩挽起袖子，开始劳作；又俯下身子，微微地倾听来自大地深处的心跳声……

可那声音如此微弱，女孩只好起身。

罢，不过是空想一场。

第一次，她向荒芜播下了种子。她每天摸黑而起，微笑面对朝阳，辛勤地照料那播下的种子。夜晚，她揉揉眼睛难以入眠，总放心不下那柔弱易摧的种子——她在担心，门外的寒风会夹着雨雪刮遍田地，轻而易举地摧毁那将近成长的花种。

果然，暴风，雨雪接踵而至，那片她费尽了心血的花种啊，就这般毁于一旦，只有几粒种子坚强地存留——领奖台上，尽管她能站上，排在前面的却还有一长龙的人。

她痛哭一场，又抹抹泪，抚着那残剩的种子，再将一批花种播下土壤。这一次，她为花种披上了一层保护膜，誓要把所有种子培育出芽。

深夜，尽管再有雨声，她却睡得安稳许多，梦中，她恍惚听到了芽儿破土而出的清脆声。

第二日清晨，她眯着的眼被阳光未曾有的灿烂耀开。走出门，迎来一股夹带雨露的土壤的芬芳。细细观察着那批亲密得如同自己孩子的花种，已有许多棵小芽儿破土而出——领奖台上，已能清晰地看见那捧着奖状的羞涩的她。她踮了踮脚，向前张望，前排不过十几人了。

这不是梦。

于是她的斗志再一次被激起。她又一次奋力劳作，为她的孩子筑起一座小棚。又精心挑选花种，向经验丰富的老农问求经验。加上她比之前多几倍的努力——终于，芽儿越长越高了，开始蔓延，鼓起。

她知道，她苦苦等待的这一天要到来了。

这一晚，没有风暴，也没有雨雪。她蜷缩在被窝中，朝窗外的花种含笑瞥了一眼，合眼入睡。这一觉，异常香甜——伴着那弱弱的花开声，她满足地聆听着，就如同妈妈的摇篮曲，给婴孩最好的慰藉。

如她所料，翌日清晨，门外，春暖花开。还有几亩花骨朵含苞待放。她凑过去嗅一口芬芳，小心地触着那柔嫩的花瓣儿。又俯耳聆听，大地的心跳声浑厚而圆润。领奖台上，她的面前，不过寥寥几人。内心又暗暗决定，待中考之日，便是梦想之花绽放之时！

女孩是我。自我三年前推开了初中的大门，便已开始奋斗。如今仍努力着，因为坚信，只要奋斗经营更多花种，中考之日便能聆听百花齐放之乐。

我是一位音乐爱好者，我最喜欢的乐曲是自然之声。

当最后一片雪花消融之后，你就会听见许多奇妙的声音：“哗啦哗啦”是河水解冻了，欢快地向远方流去的声音；“呼呼呼”是风儿拂过柳树的声音；“啪嗒啪嗒”是花朵盛开的声音；“滴答滴答”是新的一年中第一场雨的声音……这是一首多么美妙的纯音乐啊！这首歌充满了生机，充满了自然之美。

惊蛰过后，小动物们睁开了朦胧的睡眼。青蛙们“呱呱”地叫着，歌唱家黄鹂小姐亮开了歌喉，这些颇具艺术天分的小歌唱家们是我最喜爱的“歌手”，它们的歌声比演奏厅里的钢琴声更隆重，它们的歌声比少数民族的民歌更热情……或许，其他的小动物们还在聊天、讨论。或许，有些小动物还没有睡醒，在打着哈欠。

四月，你如果仔细听就会听到梨花盛开的声音，它们缀在树枝上，带给你视觉和听觉上的双重享受。樱花被风儿吹落，你又会听见花瓣拂过地面的声音……

这是多么动人的声音！

五月，阳光洒遍大地，孩子们脱下了棉衣，换上了裙子和短裤。孩子们跑到一片草地上，吹柳笛、采槐花、放风筝……孩子们如银铃一般的笑声在我的耳畔久久回响。这纯真的笑声搭配上自然之声，简直是天籁之音。

静下心来，聆听自然之声。

清晨，我轻轻地推开窗，映入眼帘的是一片白色的祥云。

我揉了揉眼，再次看去，原来是一朵朵美丽而又纯洁的“精灵”。我快速下楼，想马上抚摸那一只只“舞动”的小精灵。

走近一看，原来是一群栀子花“精灵”，那洁白的花朵耀眼的在晨风中。大的、小的、开花的、待开的……一朵朵，美丽极了！

我拾起一朵被风吹落的栀子花，六瓣小小的花瓣在最里面，再往外，又是一排花瓣，只是比前面一排大一点而已。这一排有五瓣，花瓣越往前越大，让我认真的数一数，噢，原来一共有二十一瓣不同大小的花瓣呢！

我静静的闭上眼，一股清香扑面而来，真是让我陶醉呀！栀子花的香味不像桂花那么浓烈，也不如向日葵那样清雅。那种香味，如果不仔细闻闻不到，但如果闻到那种香味，就会被吸引到小精灵的王国里。

睁开眼，看到那一朵朵美丽的栀子花，我忍不住轻轻地抚摸那一只只可爱的精灵。我不敢加重力度，生怕弄疼了她，我似乎感觉到她正在对我笑。花瓣柔柔的，也许那是小精灵的翅膀吧！

突然，吹起了一阵风，小精灵们在风中摇曳，有一些花瓣被风吹起来，我好像听见了花精灵般的笑声。一瞬间，我觉得我也成为了她们中的一员，我的个头在变小，背上长出了美丽的翅膀，衣服变成了白色的裙子。我落在地上，想试试我的翅膀，我吃力地扇着我的翅膀，咦，我飞起来了！别的小精灵看见我，都向我招手，我飞了过去与她们玩耍，直到母亲叫我吃饭，我才回过神来。

回到家，想到刚才的场景，我感受到小精灵来了，春姑娘也来了！

鸟儿，慢悠悠地停在电线上。它拍了两三下小到不可思议的翅膀，橙黄色的脚杆与大得出奇的嘴巴很是般配。眼白过剩的眼睛直接嵌在深蓝色的身子上，给人带来一种莫名的喜感。它还没来得及享受午后悠闲的时光，第二只鸟就飞来，懒散地伸个懒腰，靠在它身边。它十分不满，开始挑衅。

“这块地盘是我的，先到先得不知道吗？”

“这条电线又不是你家的！”

紧接着，第三、条四、第五……都飞到了电线上，很快，电线上站满了“蓝压压”一大片一模一样的鸟。它们争吵着，互相啄着，唧唧喳喳乱成团。

“叭呱呱”从电线杆处传来声声鸟叫，所有鸟儿安静下来。原来是只蓝色的大鸟落在电线杆子的一头，头上的毛似把刷子，发育不良小天使翅膀般的双翅耷拉在体侧，看上去像一只深蓝色的火鸟，它向小鸟们打个小小的招呼，飞到电线中段。

霎时间，电线如一张拉开的弓变了形。小鸟们坐滑梯般吱吱呀呀下滑。它们恼怒万分，重重地对着大鸟身子啄了一下。大鸟痛的吃不消，脚杆钩住电线，身子却倒垂在下面。一只小鸟还不尽兴，用爪子踩了一下大鸟的脚趾。“吧嗒”一声，一个脚趾松了。它与边上一只鸟交换一个小眼神，定下东窗计，决定赶走这个与众不同的大家伙，接着猛啄这大鸟脚趾，其它鸟助威。一个又一个脚趾松开，当只剩最后一只脚趾时，某小鸟警告一声：“如果大鸟掉下去，我们会被弹飞！”

它们不再啄，紧张地注视着那脚趾。可还是晚了，大鸟摔下了电线，小鸟们被弹到高空，一团团羽毛被气流从小鸟身上脱下，漫天的羽毛飞舞着。小鸟们都陆陆掉在地上，一个个浑身赤裸，一丝不挂。

大鸟狂笑不止，他捂着眼睛递给一只小鸟一小片树叶，它怜悯小鸟失去了可以掩盖内心的羽毛。文一街小学五（４）班牛通社记者徐可

在我们快乐童年的成长岁月里，曾经想起过各种各样的声音。同样，大自然也有属于自己的一首歌。

美好而又美妙的春天来临了，春雨洒向了人间，干渴的大地贪婪地吮吸着甘甜的雨露。雷公公也敲起了大鼓，好像是在欢迎春天的到来。我站在窗前眺望，只见屋檐下那晶莹剔透的水珠正有节奏地在往下滴，像是在为春雨伴奏。

夏天到了，蝉在树上不停地叫着，似乎在用它自己喜欢的音乐转告人们：“夏天来了!炎热的夏天来了!知了!”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌，似乎是在呼唤人们到水里来嬉戏玩耍。

夏天结束了，丰收的季节——秋天来了。在这个季节里不时地会有阵阵凉风吹来。它不仅给人们带来了凉爽，还给农民伯伯带来了丰收的喜悦。这可是农民伯伯最喜欢的一首“歌”了。同时，这首“歌”还给树叶们办了一场舞会呢!

秋风扫落叶，严寒飞雪花。时间过得可真快，一眨眼，冬天来了!这个季节的霸王——寒风总是呼呼直叫，吹在人们身上寒冷刺骨，让人感到格外地寒冷……

你听!小雨“滴答滴答”，河水“哗哗哗”;风在空中呼唤;小鸟儿在林间叽叽喳喳地歌唱……

其实，音乐无处不在，只要我们用心去倾听，用满腔的热情去感受。那么，你一定会从中得到更多的启迪和乐趣!

上帝赐予人类两只耳朵，这是在暗示我们要善于聆听，聆听自然之声，聆听自然的旋律，当你耳到、心到、眼到、脑到、神到的时候，你便会发觉就是再平常不过的声音、事物，也有那无与伦比的美妙。

记得那是我第一次聆听自然。

那是一个雨天，我在老师家上作文课，文章配上稀稀拉拉的雨声，教室里十分安静，连一根针掉到地板上的声音都可以听的一清二楚，教室里的气氛沉闷极了，于是作文老师索性让我们来聆听雨声。我轻轻地合上双眼，竖起耳朵，仔细地听。哦？那个不是雨点打击树叶、石块和雨遮的声音吗？声音是那么的清脆，是那么的强劲有力。雨，这个字眼在我的记忆当中从来都是那么不堪一击，柔弱无比，可雨在此刻却是那么刚强。这样的雨才是真正的雨，是不同寻常的雨，富有生命力的雨！

“听”给了我想象的空间，在我的眼前仿佛出现的一幅画，那画中的一切都是那么的鲜亮，雨点自由地向地面洒落，如根根银线，在空中盘旋、翩翩起舞，每一滴雨水都在微笑着，他们向大地张开双臂，扑向大地妈妈的温暖的怀抱。

哦，我找到了自然的旋律，这就是呀，这是大自然谱写出的乐章，这是最美的乐章。原来嘈杂而又令人烦躁不堪的雨声，现在却成了美妙的天籁之音，这就是“用心听”所带来的质的改变！

常到了“听”的甜头，我就会常常去听，另一次我同样也感受到了听觉的享受。

这天早晨，我像往常一样背着沉重的书包，拖着困倦的步伐走在通往学校的人行道上，可能是因为太早的缘故吧，路上只有我一个人，似乎寂寞无比。我不由竖起耳朵，静静地寻觅着周围，咦？这是风？它抚着我的脸庞，又从我耳边逝去，我的心头猛然一惊，风是有生命的？我听到了它的呼吸声！那规则的规律在我耳边不听地回响！不一会儿，风大了，它抚过树梢，树叶发出“沙沙”的声响，是那么清脆！这是大自然的合唱，唱的是生命的赞歌，是自由的赞歌！我倦意全无，听着如此具有活力的歌声，岂能不为之动情，这是最纯、最美的歌呀，这是自然之歌！我静静地听着浮想联翩，置身之处此情此景，我联想到了什么，我现在以已经记得不真切了，只记得在心中有股浪潮在翻腾，那种心境是无法用语言来描绘的。

我爱自然之声，因为我认为声音比起实物更有想象的余地，看见的景物是死的，是山就是山，你不可以说它是水，是水就是水，你不可以说它是山。但听到的声音是活的，山可以变成水，水也可以变成山，着、这就是听的美妙呀！去聆听自然吧！你会跟我一样有无穷收获的！

上帝赐予人类两只耳朵，这是在暗示我们要善于聆听，聆听自然之声，聆听自然的旋律，当你耳到、心到、眼到、脑到、神到的时候，你便会发觉就是再平常不过的声音、事物，也有那无与伦比的美妙。

雨，不停地下着，雨滴不住地敲打着玻璃窗，溅起片片零乱的水花，我的心也好像被雨水侵蚀，一种说不出的难受。远远望见窗外的桃树已消去往日繁花似锦的美丽，跟我一样独立在失落和伤感中……

因为某些原因，加之考试失利，我被搅得心烦意乱。太过在意以至于觉得自己在背着一座大山，压得我喘不过气来。

我猛地打开窗户，大口大口地呼气。忽然一阵凉风吹过，我打了个寒颤，低头望见。忽见那棵桃树好似一位孱弱的少女，在风雨中摇曳着，时而被狂风乱雨无情地刮下几株已泛枯黄的花儿，无助地飘落在树下，任凭雨水浇打，如此可怜。但树上仍有许多桃花，虽已略泛憔悴，却依然在风雨中倔强的展示自己的娇丽。它们中有些桃花已无力地垂在枝头，但仍傲然怒放着，似乎要向这风雨抗争，要向这世界向这天地抗争！如此勇敢，如此顽强！

我的心为之而颤动，雨渐渐小了，我走近那棵桃树，拾起一朵落下的残花，它好像诉说着什么。又一阵风吹过，又有花朵被刮落下来，窸窸窣窣，那是花落的声音！它是如此自然，透露着无畏的情怀。我望着桃树，又看了看手中的残花，恍然大悟。原来，走出失败的最好办法就是“抗争”这不是打架争斗，它是需要细心和耐心的。至少，你要先学会聆听。

学会聆听这花落的声音，然后抗争那些狂风乱雨般的失败，我们都是一棵树上的几朵花，当风雨来临时，要去勇敢的面对，勇敢的抗争，去凝神聆听，属于自己的生命乐章……

花落、雨停、人醒。

看!纯真的春孩儿蹦蹦跳跳的来了!

她送走了大地的严寒，送来了阵阵柔和的春风;她抹去了冬姐姐留给大地的雪花，悠悠地在半空中飞舞，只要是她飞过的地方：青青的小草都偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，各种炫丽的花儿打了个哈欠，也都从枝桠钻了出来，五彩斑斓，多美啊!

春孩儿才不像冬姐姐的那么冷酷，那么冰冷。她生来柔和、温顺、纯真。她的到来让寒冬一月变为了3月的柔和春风。

春孩儿不爱冬天的冰冷，她喜欢柔和，便下起缠绵细雨。“沙——”春雨是柔和的，只见缠绵细雨在竹枝上跳动着;春雨随风飘洒，它如烟、如纱、如丝……

送走了纯真的春孩儿，夏妹妹又迈着轻盈的舞步，来了。

她抹去了春孩儿留给小草门的稚嫩。挥舞着那轻薄的裙袖，小草们的稚嫩没有了，取而代之的颜色是墨绿。夏，她的代表色是绿色，她是成熟的，她是理性的。她要让世界上的万物都染上这浓厚的色彩。

夏妹妹与春孩儿，是不一样的。她有着火一般的热情。她的到来，用7月的炙热换却了3月的柔和。

夏妹妹用蝉鸣替代了春孩儿所喜爱的蝴蝶。“吱吱——”听，多么的响亮，多么的粗狂!

夏妹妹不爱春雨的柔和细润。她是火一般的炙热，便把倾盆大雨泼洒在人间。雨后，太阳出来了，这一阵雨，把整个大地都清洗了一遍，将人们心中的污垢也洗掉了。小草上还挂着几滴晶莹水珠，在太阳的折射下显得闪闪动人。

时光流逝，天气渐渐凉爽起来。一阵柔和的风吹来，浓浓的果香味飘入鼻中，刺激着人们的味觉。哦，原来是秋姑娘来了。

她飞在天上，芊芊细手一挥，挥去了夏妹妹带给大地的葱郁。枯黄的树叶随风飘飘荡荡;落叶在瑟瑟秋风中亲昵地挽手而下;玩弄着宛如瀑布的三千青丝，芊芊细手再次一挥，习习秋风吹散了扰人的蝉鸣声，蓟草在风中飞上飞下，梧桐树叶卷起，在空中无趣的打着旋儿。

秋姑娘和春孩儿一样，性格温顺，不像夏妹妹那样的炙手火热，也不想冬姐姐的冰冷。夏妹妹是成熟的，是理性的，可谁说夏妹妹最成熟?在春夏秋冬四姐妹中，秋姑娘是最大的，也是最为成熟的。

“好香啊!”你闻!好香好香的果味啊!咦，果味里还夹杂着淡淡的菊花香。哇!快看!满地的菊花都在争芳斗艳。红的似火，粉的似霞，白的似雪。还有还有!果树上结着又大又圆的果子。快去摘一个!真甜!

“呼——”一阵刺骨的寒风吹过，冬姐姐来了。

她无情的抹去了秋姑娘让树枝上仅剩的一点树叶，几片枯叶落下，随风飘荡;花儿们也都凋零了，流露出几片残瓣。冬姐姐面无表情的拿起自己手中的魔法棒，冬姐姐掌管着四季中的冬天。挥挥魔法棒，一阵又一阵刺骨的寒风袭来，北风凌冽。再挥挥手中的魔法棒，天空顿时变得灰蒙蒙的，风刮得飞沙弥漫在空中，变得混混沌沌的。

冬姐姐的冰冷和冷酷，与夏妹妹正好形成了一个对比。她冰冷得如寒冰般。她用严寒的1月换却了徐徐秋风的10月。

“下雪了!”雪花洁白如玉，她是天宫的“光明使者”。这是一场盛大的舞会，而这雪花就是舞会的焦点。她那娇嫩软弱的身躯神展开来，像那翩翩起舞的白蝴蝶，又仿若漂亮的小百花，飘飘悠悠。到处都是雪，雪光闪闪，银光闪闪，万物都披上了银色的时装。一片片雪花漫天起舞······

聆听春，春孩儿的小风车悠悠转动;

聆听夏，夏妹妹的鸣蝉比溪流响亮;

聆听秋，秋姑娘的树叶被秋风吹落;

聆听冬，冬姐姐的雪花是纯洁舞者。

聆听四季，聆听她们的声音你会陶醉，你会沉迷。因为，这是用万物而恺奏的交响曲……

秋眠不觉晓，处处闻语响。

早上醒来，宿舍里已在作前奏了，背书声，议论声，问候声围绕在身边。

沿着校道，向操场走去，沿途经过读书亭，不少莘莘学子已经在奋斗着，尤其是高三学子，真是“日未上树梢，人约读书亭”啊！

迎着清风，继续向前漫步，沿途树枝轻轻摇晃，像挥手跟我问好，人也清爽多了，到达操场，看着旁边的一棵大榕树，沉思着，树能听到我跟它问好吗？听英语老师说，台湾一位高僧，曾做过实验，他分别在三块田种上花木，其中两块田施肥，另外一快不施肥，不做任何打理，只要高僧天天对它说话，结果这一快田的花木生长得比那两块施了肥的田的花木还要好，还要壮。植物是有生命的吗？还待进一步说明，可是，植物的确听到我们在说话，可能它所表达的语言方式不同，用一片落叶回答了我的问候，像点头示好。校园有许多东西值得我们探讨的，正等待我们扩散思维思考呢？这让人对校园充满了联想，校园也赋有生命一样似的，处处生机勃勃的。

做操后回到课室，不久，耳边传来朗朗的读书声，让进行曲恢复到平稳的调子。

校园进行曲正传播着，校内教学区分两个区域。一个是与世隔绝的“世外桃源”――高三学习区，一个是“中原地区”――高一高二学习区，两区间有一通道，在适当的时候往来，听两区的声音，欣赏他们所不同的旋律，“世外桃源”静悄悄的，如高山流水曲，而“中原地区”闹哄哄的，如一首劲歌金曲。他们都赋予校园很丰富的内容，为进行曲添上两段不同的插曲，动听啊！

在曲子的尾端，是平静而舒适的。校园很安静，同学们都在自习，音调是那么的轻，韵律也跟着柔和了。曲子结束了，可那尾音却让人回荡心肠，如细水一般流长。

用心去聆听那校园进行曲，在无声的世界听有声的韵律，如此让人如痴如醉。

曲意未尽向东流啊！

当我们年岁渐长，“决定”成为了家常便饭。在我看来，一个具有理性判断的人，不会人云亦云，也不会一意孤行。当我们面临人生重大抉择之时，是该学会吸纳他人的经验，但更为必要的是——聆听内心的声音。

聆听内心的声音，是明确自身的目标与愿望。是在不受外界的干扰下，根据自身的客观条件和主观意愿、价值判断作出决定。

正如周国平在文章《在沉默中面对》中所说：“在人生的重大问题面前，任何言辞都显得苍白无力，我们只能在沉默中独自面对。”作为一个成熟理性的人，应该对自己本身的能力、热爱、价值观有足够的认识。没有人比自己更清楚自己到底想要什么。即使老师、父母对我们再了解，内心的声音只有我们自己才能听到。假如梭罗不曾聆听自己的心声，不曾勇敢地“与世隔绝”，那么今日《瓦尔登湖》便也不会存在；假如乔布斯不曾聆听心

声，不曾作出辍学的惊人决定去追寻自己的热爱，那么还会有今天的“苹果”吗？

然而，聆听内心的声音绝非易事，我们总是干扰包围。今日的青年人在择业时，身边往往充斥着各种过来人的借鉴。最为典型的便是一年一度的“国考”。有多少念了硕博的有志青年在现实的压力下选择了放弃自己的热爱，选择去追求一个“旱涝保收”的“铁饭碗”。生活也许因此而无忧无虑，但隐藏在内心的声音却将成为终生的缺憾。我们不能指责他们，但却遗憾他们没能再坚持一下，放大自己内心的声音，让自己追随他、勇敢一回。

因此，要做到聆听自己内心的声音确实需要很大的勇气。但正因为这是心之所向，所以无怨无悔。

当然，上文所说的“干扰”与他人的意见并非相同。如果他人的意见对我们坚定形成正确的想法有益，那么并不能称之为干扰。马克思在《青年选择职业时的考虑》中也曾说到要向自己的父母征询指导。

聆听内心的声音绝不是一意孤行，更不是绝对排斥外界的一切声音，而是用智慧来坚定自己的想法，用他人的意见来形成自己的正确客观的认识。

聆听自己内心的声音，让人生无悔这一回。

[聆听内心声音作文

在教育局的统一组织下，我有幸来到xx职业教育学院近距离的聆听了著名教育家魏书生等11位专家的讲座，感慨不已!

听着报告，首先让我感觉到的是魏教授知足和感恩的心态，这种心态让他能够坚持自己的信念，实现他所希望实现的人生价值。魏老师的境界深深打动了我。的确，不管做任何平凡的工作，只要钻进去就会享受其中，快乐忘我;只要钻进去才能静下心来，达到“松、静、匀、乐”的境界。世俗之人总会有这样那样的欲望，因为有了这么多的欲望，心态也就很难平和，心情也就会受到影响。而魏老师却能平和而感恩地活着，就像他说的，只是想当一个老师而已。而当他把老师这个事情做好的时候，其它的所谓名与利的到来也就顺理成章了，因此，魏老师成了一个名家，一个理所当然的名家。

听着报告，让我感受到的是魏老师的一种坚持。讲座中，魏老师始终强调一个观点：“不动摇、不懈怠、不折腾”。什么叫“不动摇”?就是“守住一个观念，守住一个职业，守住一个阵地”不动摇。这句话说起来很容易，可是做起来却很难。就像魏老师说的：“我没什么新观点，也没什么新方法。我所说的和做的都是老祖宗流传下来的几千年的东西。只不过，我天天坚持着在做，始终如一地在做。”魏老师的话让我明白了：什么是名人?一个把简单的事情千百遍地做好：一个把大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好……这——就是名人!魏老师的成名之法竟是如此简单。

听着报告，最让我感动的是魏老师对教育，对学生的疯狂热爱。在教育中，他总是把学生放在第一位，他特别重视学生养成习惯的培养。他认为行为养成习惯,习惯形成品质，品质决定命运……他总把学生看做一个宏大的世界，看作他的朋友，他能够记住每个学生所需要做的任何一点点小的任务。从魏老师的言谈中，我可以听出他对学生的感情是如何的深。我们都会说：“爱岗敬业”“爱生如子”这八个字。是呀，这八个字说出来很简单，但要始终如一地做到却很不容易。而我们的魏老师做到了，不是一天，也不是一年，而是始终如一地做到了。所以，他成了一个名家，一个与众不同的名家。

听完魏老师的报告后，我心情很激动。这次讲座，让我体验到了一代名家的精神境界,感受到了一次心灵的洗礼，懂得了真正的好老师是怎样一种心态。从魏老师的讲座中，我学到了很多当老师当班主任所应有的思想与方法，也同样是做人的思想与方法。以后，我也会象魏老师那样持之以恒地用一颗平平常常的的心，快快乐乐地，实实在在地做好自己的本职工作——教书育人。

我很高兴能够有这样的机会去提升自己，希望下次还能有这样的机会去感受，去进步。

当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候,心跳仿佛就是灵魂的吟唱.此刻阳光在寒意中传染,进行一种无声的照耀.那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的青丝,而田野上戎戎生长的童话渐露峥嵘.就这样黯然走进寂寞,让一些记忆开始清晰,点点滴滴在丰富着昨天,虽说这是天生注定的经历,宁神析读中却只有遗憾流传.

因为从来不敢轻易放纵自己,也不愿轻易放弃坚持,所以错过了很多.在真与假中尴尬、在渴念与愚蠢中失措、在咫尺天涯和天涯咫尺中困惑.苍天从来没有给任何情感的追索一个公平的背景.谁都知道人生本来就没有公平可言,因果皆是一种不能推卸的必然,不能强求.

很想很想找一个可以无拘束地倾注的人,当然在当今这也已经是近似一种奢侈的要求.很少有人为自尊、人性真实的愿望以及内心深处确定了的意义去努力、去承受由此而生的艰辛.时光很短、代价太高、孤独无援.然而,其实就在人们逐渐放弃情感的同时,这些人性的底蕴开始变的弥足珍贵了.凭着无怨无悔,执着、独享和升华着痛苦、寂寞和孤独,就能不再祈求理解、宽谅和同情吗?谁知道.在阳光和水、星空与土地之间,不再刻意寻找一种依存逻崐辑.随心所欲也不再是最完全的自由,古老的信念早已在血脉里扎根.既然不惜代价反传统之后只会陷入另一种模式,又何必为难处世的原则呢?

此刻不知道我记忆中那多角色在设计着怎样的场景,预谋着何等周密的主题,摄取着怎样的满足.徘徊在沉重的思绪中,不会有一个令人愉悦的概念.说不清的,其实不止是生存的主题,人生的尽头没有大雨滂沱,因为平凡的人最多.常问,做一件事情、关心一个人、珍惜一段缘分,需要理由和借口,需要资格和条件吗?这世上有很多规则很清楚,不需要想得太懂,不管你愿不愿意,都将在无意识去遵循它们.人生不可能在百年中始终做得很妥贴,在所有理智和情感的经验中,人最终失去的不只是完整而自由的自己,往往在不得已中陷入了近似自虐的内心困沌,超然活着总是寄望来生的夙愿.

爱与恨时常交替着,苦恼与迷惘的感觉非常难受却无药可治.那么只有等待,等待在时间的流逝中忘却吗?人群拥挤中我才能感受到自己是一个实实在在的人,是一个也会感到恐惧、孤单的人,是一个喜怒无常却热爱生活的人,但也是一个因为无法超拔而感到愤霾的人.目睹了很多后又时常感到迷惑,内心时常会受到一些莫名其妙的伤害,我懂,人们都在寻找,寻找那些快乐、幸福和满足.

读书时常为那些动人心炫处所感叹,听歌时常沉入凄凉的韵律中品味忧伤,静静地独处时常陷入一份绵长的深思里而接受寂寞.回过神来只想,不隐瞒爱憎与喜恶,坦然展现自己具有感染了的风采的唯一手段也许就是坦诚和无畏,因此可能就没有理由没有必要后悔.所有的季节都是生活,存在其中,有多彩的收获和醉人的忧伤.

你，神奇的大自然，无处不在，却又让人难以寻觅。所以，我时时刻刻地聆听着你的声音，让我感受到你的存在。

清晨，一颗露珠从叶间滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一阵微风拂过水面……那是你吗？一串只有用心灵才能感受到的美妙音符，悠扬，舒畅。

远处，隐约传来一声鸟鸣；蝴蝶“啪啪”地扇动着翅膀，从我耳边路过；地上的小蚂蚁踏着小碎步匆匆离去；鱼儿轻快地在水中穿梭……那是你吗？那若有若无的轻微的声音，悦耳，动听。

雨水哗哗地下着，顺着屋檐形成了一幅美丽的水帘，山涧小溪潺潺地流淌，断断续续……那是你吗？多么富有诗情画意，耳边似乎顿时响起了江南丝竹般抒情的乐章。

狂风怒吼着，带着风沙呼啸而过；海浪汹涌地冲破堤岸，凶恶地毁灭一切；火山爆发了，炙热的岩浆吞噬万物；地震了，山崩地裂……那是你吗？多么地雄壮！就像一曲充满激情的交响乐，气势浩荡。

是你！我这才发现，你不再令人难以寻觅。你是露珠，是鸟鸣，是火山，是海浪……是一切的一切。你既是优美的，也是雄壮的；即柔情似水，也气势磅礴。

我爱你！是你，让这个世界充满生机。是你，让这个世界不再冷清。是你，让这个世界富有色彩！我为你的千变万化而感到惊奇，也为拥有你而感到骄傲！

“哗”，一片落叶飘进我的窗口。

那是你吗？作文

历史是一条长河，它奔流向前，无止无息。每件事都是一滴水，无论事件大小，都是这条巨河的一部分，都汇总在这里。水，是生命之源;历史的长河，则是人文之本。我们能在它那儿获取无尽的智慧。那么，我们又从它那儿获知了什么呢?

春秋末年，吴越战乱不断，百姓苦不堪言。再两国一次交锋中，越王勾践败给了吴王夫差，成了俘虏。勾践服了三年的苦役后，被放回越国。之后他卧薪尝胆，愤发图强，最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。

历史告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信念还在，只要信心犹存，只要勤奋依旧，便能取得巨大的成功。

淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱，但后来却成功了，被别人看成懦夫的韩信功成名就，而且名留千古。

历史告诉我们：“忍”是人们的必修课。“忍”是什么?“忍”是心头上的一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。

楚霸王项羽戎马一生，身经七十余战，英勇无比，无人能及。可最终在乌江自刎身亡，“江水依旧流，霸王不复返”。为何?

历史告诉我们：“天命”是不可信的东西。听信天命，不会判断，只是自取灭亡罢了。

成吉思汗铁木真，他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的，但他听了过来。靠着战马与弯刀，荡平了四海，建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。

历史告诉我们：坚强的人，往往都是成功的人。

读史使人明智，历史是一本教科书。它告诉我们：为人的成功，就是处事的成功。历史，就是在教我们该如何做人!

那是一首和谐的、动人心魄的交响乐，请用你的心来聆听。

——题记

清晨的山林，云雾缭绕，馥郁着童话般的神秘;那树林间活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢?我仔细倾听着，也许是它们自己的森林和弦吧!

我在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出轻微的沙沙声。一只金丝雀扑棱着翅膀在我头顶飞过，不知是我惊醒了她还是她那美妙的歌声把我引来。山风吹过，松涛声声，是那么雄浑、博大。放眼前方，重峦叠嶂，偶有农舍点缀其间，隐约闻到几声狗吠，忽儿几声鸡鸣。这时传来阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。穿过一片竹林，一条小溪便展现在了眼前，溪不宽，不深。很多鹅卵石散布其间，偶尔也会有些大个的露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着、追打着，在石头间嬉戏。然后，又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行。

我踏着溪流的歌声，向前追寻，追寻更多的旋律……

溪流最后汇入一个湖泊——我第一次见到这样美丽的图画——湖面萦绕着袅袅青烟，是鱼儿们在早炊?亦或这原本就是天上瑶池?苍山、森林、天空，如镜的湖水包容着它们，我沉浸在这唯美的画面中……“咕咚~”一声轻响勾起圈圈涟漪，涤荡着这画中的山，山中的树，是谁在顽皮?抬头望去，原来是两只小松鼠在湖边的树上嬉戏，它们的快乐呀，感染了傲慢的松树，它也在微微颤动呢!那枝头的松果落下，“咕咚~”

天渐渐亮了起来，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢跃，同时，各种各样的声音也开始弥漫森林。我索性坐在一块青石上，静静地陶醉：百灵鸟们比赛的歌声、蚂蚁爬过枯叶的沙沙声、种子发芽时破壳而出的嘎嘎声……大自然的交响，这是森林深处灵魂的吟唱……思绪如水般流淌，才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动。

登上山顶，阳光洒满大地，山峦在脚下臣服。醉人的森林交响随着浮云在身旁飘荡：鸟儿的欢鸣、溪水的婉转、虫儿的歌声、植物的吟唱……我踩着脚下的土地，感受着来自大自然那生机盎然的脉动，有如金色大厅中飘出的旋律。是那么的优雅、和谐，我们在这和谐中成长，如脚下森林芬芳。

我家屋前的大树上有一个麻雀巢。他们天天清晨叽叽喳喳的唱着歌催我起床，我常常坐在窗前听他们唱歌，看他们飞翔。

星期天我再次坐到床前，凝望着树上的麻雀巢，一幕深深的震撼到我。原来是麻雀妈妈教他的孩子飞翔，只见妈妈围着鸟巢飞了一圈，然后站在巢边。便用殷切的目光注视着孩子，用惊恐的眼神望着外面的世界，久久不动，麻雀妈妈耐心的叽叽喳喳了几句，又展开翅膀像飞机一样平稳地飞了出去。站在数字上又对着窝内的麻雀叽叽喳喳地叫着。可孩子仍然无动于衷，鸟妈妈又飞了回来。在我眨眼的功夫，发现鸟妈妈把他的孩子用身子推出了鸟窝，我的心提到了嗓子眼，只见小鸟就像一个小球似的从鸟窝往下落，瞬间本能的伸出了一对翅膀扑棱起来，此时的小鸟就带上了降落伞，飘飘悠悠落在树下。

我的心不禁一颤，多么可爱的小精灵啊！多么伟大的母爱呀！为了自己孩子学到本领，既耐心，又严厉，这一幕深深的印在我的心里。常常令我感动。

暖风一阵阵吹来，轻拂着我的脸。大地被春风唤醒，带来了一片新绿。可那可爱的鸟儿们怎么不回来了？

去年的这个时候，大地上到处都可以听得见悦耳的鸟叫声，无论何时何地它们叽叽喳喳的叫声都伴随着人类。遗憾的是，那时我并没有觉得这是大自然的伟大杰作，反而有些厌倦这成天的聒噪声，觉得它们扰乱了我宁静的生活。

今年的此刻，上帝似乎明白了我的想法，让那些可爱而弱小的生命不留痕迹地消失在蓝天下。这时，我却发现失去了它们是自然的残缺。我不禁有些责怪自己：当初为何要嫌弃它们呢？

在美丽的充满花香的花园，在可爱的弥漫泥土气息的田野，在广阔的一望无际的草地……无论走到哪里都有一种让人害怕的宁静。就像是地球上没有了太阳一样，黑暗笼罩了整个地球。

它们真的一去不复返了吗？没有，只是它们存在于一个本不属于它们存在的地方——人们的肠胃中，狭窄的鸟笼中，孩子的手中……它们身不由己的成了人们的下酒菜，主人的玩物。它们在冰冷而锋利的刀下拼死挣扎，那清脆的叫声此时却变成了嘶哑无力的哀鸣，它们在主人的笼中拼命的扑打着翅膀，想换回往日在蓝天中翱翔的自由。可是温和的人类却变成了一个个刽子手……

洁净的蓝天下何时才能再出现那些叽叽喳喳唱着欢歌的鸟儿？愚蠢的人类何时才能领悟到自己的无知与过错？

点评：本文洋溢着作者真切的生活体验和颇为深刻的生活认识。全文通过鸟声欢悦、生气盎然的大自然与鸟儿消失、了无生机的大自然的前后对比，控诉了人类这群刽子手的深重罪行。结尾段两个问句发人深省，深化主题。另外，本文记叙、描写、议论、抒情自然融合，表现出作者较高的写作素养和能力。

大家好，我叫小飞，是一只快乐的小鸟儿！我过着无忧无虑的生活。

可是，有一天，我饿了就像往常一样飞出去寻找食物。我飞出去不远就看见一处地上有一些大米。我想今天运气真好，比平常好，不用飞多久就可以吃到食物了。怎么？这一堆大米上面怎么有一个盖子？没有关系，那不是跟以往一样，不用去理它们！在飞下去吃大米以前，我又看了看周围的动静。我观察了一会儿，发觉四周跟平常一样，安静得很，没有什么特别的地方。我马上像饿虎扑食一样飞了下去，迅速地吃了起来。突然一声巨响，那个盖子压了下来，我想马上飞起来，可是，已经不行了。我被罩住了。我又哭又叫，可是有什么办法呢？我还是没有飞出盖子去。

突然，我被一只大手抓住了，还把我给放进了一只鸟笼子里面。他们虽然给我吃的食物，还给我喝的。可是，没有用，我还在想着自己家里的亲人，自己的伙伴，广阔的天空，自由的世界……

过了好久，一个小男孩拿起了这一只笼子，看到我在里面飞上窜下，一刻也不安停。他知道我想要自由，就把笼门开了，放我出去。

我出了笼门以后在半空中飞了几圈，向这位小男孩表示我的谢意。然后，我就往蓝天上空飞走了。我还在想这个世界上要是人们都像这一个小男孩一样该多好呀！我要向人们说：“请爱护我们吧！爱护可爱的小鸟吧！”

很羡慕小鸟可以自由自在的在天空飞翔，假如我会变成一只鸟儿，我要用歌声赞美祖国，用舞蹈告诉人们：“我很自豪，因为我的祖国是中国！”

假如我会变成一只鸟儿，每次上学的路上，我就可以腾空而起，把小弟弟和大哥哥一起带到学校，飞过群龙无首的轿车“群”，这样，我们就不会因为塞车而迟到了。

假如我会变成一只鸟儿，我要用我的翅膀背着年老的父母，让他们欣赏美丽的景色，石林 、 观音峡 、 玉龙关 、 玉龙雪山 、 玉水寨 、 东巴谷 、 三塔 …… 让他们大饱眼福。

假如我会变成一只鸟儿，我要飞到太空里，到火星吃饭，到水星洗澡，到木星砍柴，用来盖房子。

假如我会变成一只鸟儿，星期天，我就可以飞到奶奶家，帮她做一些家务，让她更加轻松。

假如我会变成一只鸟儿，我要用语言让人们环保，节约，爱护花草树木，使祖国变得更加雄伟壮丽。

假如我会变成一只鸟儿……