聆听鸟儿【汇编20篇】
抒情散文以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。最大特点就是“形散而神不散”。小编看了之后有些观后感想要与你分享,快来看看吧。
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6096作文
817聆听雨的声音
全文共 1033 字
+ 加入清单窗外,雨正下得起劲。我纳闷地把画笔随手丢在桌面上,狠狠地撕下了画纸,留在地上。打开窗,风带着雨水着我的心。我的心情好了不少,准备下去散散步。“下大雨,去什么啊。”妈妈不给。我只好垂头丧气地回到了房间。这时,我发现楼下有一个小男孩,坐在楼梯口,手里拿着几支画笔,膝上放着一本画册,脸上挂着笑容。
“妈,我下去一下。”“女……”
我立刻来了兴趣,不顾母亲的阻拦,跑了下去。“嘿,”我坐到了他的身边,“在画什么?树?雨?天?海?少女?还是……”我瞄了一眼他的画,笑容牢牢地凝固了——喜悦和兴趣立刻烟飞云散,更多的是吃惊。画上都是用深蓝、浅蓝搭配出来的稀奇古怪的东西。“你在画什么?”我皱起了眉头。他没有说话,脸上的笑容更加灿烂。
真是一个奇怪的人!过去一分又一分,过去一秒又一秒,我不断地跟他搭话,可是他的头却一直低着,手里紧紧地握着画笔,脸上还是那团微笑,画纸上还是乱糟糟一片。
“好了,我该走了。”我站了起来,拍拍身上的灰,“下次见。”
“你。”他说话了,却只有一个字。我抬起头:“什么?”“我……”男孩站了起来,“在画你。”
什么?再画我?开玩笑的吧!那乱糟糟的画上的是我?我的脸刷一下白了,赌气般的跑上了楼。
第二天,雨停了,我再一次来到了楼下,却是失望——男孩不在,应该回家了吧。我回到楼上,问母亲:“妈,我们这一栋里面有没有一户人家,有一个儿子啊?”“没有,”妈妈摇摇头,又像想起了什么似的,“张叔叔家有一个,跟你差不多大,但是四年前早死了,被洪水淹死的!那个时候他们回了老家,结果迎来了洪水,全家人都逃到了安全的地方,可他一个人跑到江岸上玩,洪水一来,他就永远地离开了我们。咦,你们不是从小就在一起的玩伴吗?怎么不记得了?”
从小的玩伴?我怎么不记得了,一点印象都没有。看来,那个男孩并不是住在这里的人,也跟张叔叔家的儿子没有任何关系。
一天又一天地过去了,我却再也没见过那个男孩。
又是一次大雨天,雨水哗啦哗啦作响,我打开窗,楼梯口又出现了那个小男孩。我不知在兴奋什么,飞奔着冲下去。我气喘吁吁来到男孩身边:“嘿,你终于来了,你叫什么名字?”“张帆。”他头也不抬,还是执着地画着画。我看了看他的画纸,发现上面的画跟之前的画一样奇怪——一大片一大片的黄色混合泥的颜色中有一个男孩,在空白处,一个女孩疯狂地往相反的方向跑去。“你在画什么?”我又问。只见他站了起来,头低着,一直沉默。“啊!”突然,一双有力的手抓住了我的脖子,眼前又是一片黑暗。
“如果张帆死了,就把心脏让给朝夏吧。”
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篇1:沙漠的鸟儿作文800字
全文共 922 字
+ 加入清单你是从什么时候开始感觉到春天到了呢
在我们家的南边,曾经有过一片沙漠。这片沙漠,一望无际,往前飞五十里,周围一片茫茫。再飞五十里,也还是一片茫茫。没有山,没有水,只有沙漠中间的几颗快枯死的小树。
我就和我的同伴艰难地住在这里。
有一天,空中飞舞着极多沙尘。我托着有几天没吃饭的肚子,在小树附近疲惫地飞着。忽然,我看见了一条正在挪动的虫子,便使出身上仅剩的一点儿力气,迅速地靠近虫子。但是,在我张开嘴的那一刻,无数的沙尘涌进我的嘴,占了我大半张嘴的空间。早已习惯了的我迅速叼起虫子,返回能为我暂时挡一挡风沙的小树,我咽下了这条小虫子,身体终于感觉没那么饿了。
这时,我的同伴也回来了。“我一定要把那件我考虑了很久的事说出来。”我心想。
“同伴们,这里的环境太恶劣了,我想,我们在这里待不了多久。”我对我的几个雌鸟同伴说。“而且我们也不能结婚生子,不如我们去寻找新的家园吧。”没想到,同伴们竟然说:“不可能!飞出这个大沙漠要多久啊!而且,我们祖祖辈辈都生活在这里,我们怎么可能走啊!”我听了同伴的话,竟无言以对。看来,我只能一个人走了。
行程的前三天都飞得很顺利。到了第四天,悄然无息的巨风暴竟然刮了起来。风沙蒙蔽了我的双眼,让我看不清任何东西,只能感觉到自己似乎被风沙吹得连连后退。我用颤抖的翅膀抹了抹双眼,忽然看见了一个沙丘!我迅速飞到沙丘旁,挖了一个洞,住了进去。
安顿下来,我也累得迷迷糊糊了,于是,我没管太多,一躺下就睡着了。
第五天,暴风沙还在继续,但庆幸的是,它小了许多。精神饱满的我又踏上了路程。没飞多久,就听到一声长鸣划破了天空。老鹰!我整个身体紧张地绷了起来,四面都是茫茫沙漠,往哪里躲?没办法,只能飞得快些了。我打起精神,飞速冲向前方。忽然,我看到了前面有一片浅浅的的绿色一一快到了!那片模糊的绿色越来越深,越来越清晰。最后,变成了一片大森林!我停在树枝上,呼吸着清鲜的空气,心一跳一跳地,既激动,又兴奋。我再扭头看看我的翅膀,不知什么时候被划伤了,鲜红的血渲染着蓝色的羽毛。不过,这没有什么关系,因为我来到了大森林!
过了几天,我遇见了你爸爸,生了你,组成了一个幸福的家。
孩子,以后如果这片森林也成了沙漠,你也要像我一样,克服困难,飞出沙漠!
篇2:3我最喜欢的鸟儿
全文共 201 字
+ 加入清单知道我最喜欢什么鸟儿吗?我不假思索地说--当然是燕子了。燕子有一身乌黑光滑的羽毛,一对小巧玲珑的翅膀,一个剪刀似的尾巴,还有一对乌黑的眼睛,仿佛像晶莹剔透的乌黑的钻石。
燕子是一种候鸟,常在人家尾檐下做巢居住。燕子不光外形光鲜,它还捕食昆虫,对农作有益,是众所周知的益鸟。我喜欢燕子为农民伯伯辛勤捉虫的样子,秋天稻谷丰收可离不开它。
不仅如此,一到春天,成千上万的燕子从南方飞回北方,为春光增添了很多生机。
篇3:聆听敬意作文600字
全文共 727 字
+ 加入清单那天,我跟着妈妈去菜市场买菜,也正是那次相遇,却让我明白,用耳朵去听,其实能听见时间许多温暖。
周末的菜市场格外的热闹。各个摊位上摆满了各种各样的蔬菜,一个个又大又美。脑子里闪过电视上报道的蔬菜被打激素,各种防腐剂……世道的险恶令人防不胜防。我和妈妈穿越人群,在摊主们一声更比一声大的声音下寻找着清闲的摊位。
四周张望着,还真是,角落里有一个老爷爷,守着前面的一堆堆青菜白菜,一言不发,与旁边热闹的景象格格不入,我和妈妈走上前去,他伸出一只枯槁的手,指着麻布上放的菜说:“这些菜都是自家种的,新鲜的很啊!”
我抬头望向他,心中震撼不已,这是个多么朴实的农村人啊:头上一顶深蓝色的毛线帽,基础还有线头冒出来了,在萧索的北风中颤抖,后和纵横的脸上布满了风霜的印记,黝黑且消瘦得如刀割一般,伸出的手上覆盖着松垮的皮肤,如一截老松木,指甲里还嵌着黑色的泥土。我看到了他身上风吹如晒的痕迹,与其他斤斤计较的小贩截然不同。
“你这菜没打过农药吧?”妈妈习惯性的问了句。谁知道那老爷爷一脸惊恐,连连摆手,说道:“那怎么可能,这都是俺一天天种出来这种事情怎么能跟老天爷对着干呢?”
我呆立在一旁,内心被老爷爷这一举动所惊讶,内心也被深深的触动,心灵像打开了一道窗一样,聆听着老爷爷的话语,细细回想,却令我心生敬意:这样的一位最质朴,甚至在我们看来最“无知”的农民的身上,看到了对大自然浓浓的敬畏之心,心中莫名的出现一道暖流,暖暖的,很温暖。
有一种聆听,不用耳朵,而是需要用心去听的。用心去感悟,便觉得自己的遭遇竟是显得如此的微不足道。我一直都没有尝试过用心去聆听这个世界,感受这个世界,所以就感受不到生活中所存在的敬意。
所以,聆听敬意,才能让心中充满对生活的敬意生活才能更加美好!
篇4:聆听感恩高中作文
全文共 884 字
+ 加入清单小时候,我问妈妈,大自然是什么颜色的?妈妈回答:“大自然是绿色的,它蕴含希望,充满着生机。”长大后,我明白了,大自然也许是红色的,充满爱心,为我们做贡献,也许是黄色的,像那太阳,温暖人心,或许……
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这是杜甫发自内心的情感,可是,在如今,这样的景色或许只能成为虚幻,也许,再过不久,王维的“桃红复含宿雨,柳绿更待朝烟”也会成为永久的神话,“枫叶荻花秋瑟瑟”“晴空一鹤白云上”更将变为遥远的传说。
大家懂大自然吗?大自然这个形象的词,在你们脑中构成的是什么样的呢?她,拥有叱咤风云的外表,拥有亘古不变的风韵,贯穿古今,她无时无刻都做着无畏的贡献,她,赐予我们高大的树木,为我们撒下一片浓荫;她,赠送给我们清澈的泉水,为我们滋润心田;她,给予我们翠绿的小草,为我们增添一分绿意;她,送给我们繁星,为我们点缀一方夜空……聆听,聆听大自然的声音,她开心,快乐,喜悦,她愿意为我们付出,为我们贡献!
可是,现在的大自然,现在的她,却变得如此无奈,如此无奈……她,只能不动声色的看着那曾经喧闹的色彩凄惨的凋谢,只能听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤零零地呻吟;她,只能任凭那湿润的土地被改造成坚固的马路,只能任凭清澈的小溪被垃圾所吞噬……聆听,聆听大自然的声音,她悲伤,伤痛,难受,他对我们充满仇恨,充满憎恨!
现在的大自然,心中除了泪水还是泪水,除了伤痛还是伤痛。曾经,人们懂得聆听,懂得感恩,他们用劳动去感恩大自然的一切,现在,大自然依旧努力的为人们做贡献,可是,现在的人们,有多少人懂得感恩呢?人们在社会中奔波忙碌,将大自然所赐予的一切看作理所当然,到处都是为金钱,权利所窒息的心灵。这也许就是大自然伤心的原因了……
我曾经感悟“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,直到今天,我才明白这幅景色的美丽与平静,当我踏入一条清澈的小溪,我将感觉到大自然孕育出来的生机,当我踩着小草,望着四周的景色,我将感受到大自然散发出来的希望。只是,昔日的生气已变成了今日的死寂,往日的缤纷已化为今日的虚无……
聆听大自然的声音,请学会感恩,因为——人类只有一个地球!
[聆听感恩高中作文
篇5:聆听自然之声作文
全文共 578 字
+ 加入清单在我们的周围有很多美妙的声音,有的是欢快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籁之音,有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望,有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听,你会突然间感觉到自己是其中的一个和谐的音符。
你曾有没有仔细聆听那大自然的声音,是的,那是天籁之音,即使是贝多芬也谱不出它的曲子,就算是肖邦也奏不出它的音调。你听!
大自然春天的声音是柔和的,地上小草钻出土地的声音,以及被野花吸引来的蝴蝶扇动翅膀的“扑扑”声。往上,这是柳树枝条的,抽芽声。咦?哪来的鸟鸣?原来是迁徙来的候鸟。“叽叽”声从这颗柳树到了那颗,哦,那是燕子!就这样,这样的声音组成了春天柔和的小调。
夏天的声音则是劲爆的。夏天花开时,蜜蜂不知疲倦的采蜜,翅膀扇动声比蝴蝶的大多了;还有蚊子,在身边嗡嗡的响个不停;最引人注意的就是蝉了,那“吱吱”的声音直撞耳膜。也许这就是夏天劲爆的摇滚乐吧!
秋天的声音却是欢快的。各种小动物忙于为秋天的冬眠采集果实,各种候鸟也往南迁徙了。小动物欢快的叫声,侯鸟的鸣声,秋风吹拂着硕果的声音,秋雨击打枯叶的声音,奏成了秋天欢快的圆舞曲。
冬天又是狂暴的。狂风暴雪“呼呼”的向地面发起进攻,经常响起枯枝被雪压断的声音“啪”,几种单调的声音竟奏出了复杂的交响曲。
这仅是大自然天籁之音的一部分,让我们敲开艺术的大门,走进音乐的殿堂,细心聆听大自然的声音吧!
篇6:聆听花开的声音作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单偶然翻阅张曼绢的散文,读到:“即使在最寂寞的时候,即使泪水使我看不清世界的样子,我仍聆听——关于幸福的声音……”虽简短的几句,却不经意间触碰我心底最柔软的部分,拨动了那根心弦;触动内心深处那如一潭清澈的泉,激起点点涟漪……静静地,听清风在耳边呢喃,细诉着点滴的幸福,故拿起笔,寻找幸福的声音……
金秋时节,我来到魂牵梦绕的故乡---店垭,我带着满满的憧憬和希望,踏上了去支教两年的艰辛之旅。
初次见到这一群活泼可爱的孩子,我的心情非常激动,看到他们就仿佛找到了我的童年。记忆中的教室、学生、老师是那么亲切,是那么熟悉。虽然阔别家乡数年,但是和孩子们在一起,我们的乡音让师生之间的距离变得如此默契。课堂上,一个眼神、一个微笑、一个姿势、一次交流都是那样有激情、有温度,孩子们静静的阅读,用心的感悟,动情的朗读、睿智的回答、精彩的表演、我都静下心来,细细的聆听,在学生眼前有迷雾时,适时点拨,指点迷津,在学生有错误时,我巧用鲜活的生成资源,进行引导,学生的学习兴趣十分积极主动。
在课余,我和孩子们精心策划,大家集思广益,进行以约定式管理---健康乐学为主题的班级文化墙的建设,我走进孩子的身边,和他们一起确立班级名称、班级名片、班级公约以及图书角、书法角、英语角、卫生角、光荣榜等板块的设计,孩子们踊跃参加,纷纷出谋划策,孩子们的想法独特,有个性,有品位。我欣赏孩子们的别具一格的设计,也欣赏孩子们的大胆的尝试,教室打扮的漂亮、舒适、雅致。瞧!这就是美丽的向日葵班级!
课余时间,我经常带着孩子们进行海量阅读,这里有曹文轩的《草房子》,也有林海音的《城南旧事》等等,孩子们在我的引领下走进文学的殿堂,静静的阅读,用心的领悟,我都给予鼓励和表扬,孩子们越来越喜欢上语文了,作文写得充满乡土气息。看到孩子们的一天天的进步,我欣慰的笑了。这是我最幸福的时刻,作为一位教师,我真正领悟到幸福的本质源于聆听花开的声音。
篇7:何时能还鸟儿们自由_初二作文
全文共 1040 字
+ 加入清单今天是一年一度的秋游日。一大早,吃完早饭,我就火速奔到学校,和同学们一起坐上了前往森林公园的面包车。
到了森林公园,我首先随“大部队”前往鸟语林。一路上,路旁的竹子矗直入云,傲然挺立,好像古代打仗时魁梧挺拔的长枪兵。它们刚劲清新,生意盎然。不论在骄阳似火的盛夏,还是在冰冷刺骨的寒冬,竹子们像士兵坚守着自己的岗位一样,岿然不动。
接着我们进入了百鸟齐鸣的鸟语林。鸟语林里鸟语花香,如果世界上还存在伊甸园的话,那这里就非它莫属了。这里鸟类繁多,地面上孔雀尽情地开屏,犹如一把碧纱宫扇,尾羽上那些修长的羽毛,透射出公主的高贵气势;天空中白鹤展开双翅,在空中跳起“迪士科”,动作那么轻盈,那么无可挑剔;小河的上空,一大群白天鹅贴水疾飞,时而飞翔,时而低飞,时而落在水面喧哗戏水。正当我们准备拿出自己“珍藏”的零食喂这些可爱的鸟儿的时刻,这时带队的陈导游告诉我们:“训鸟表演开始了”,话音刚落,同学们立即炸了锅,像口干舌燥的士兵发现梅子林一样,一窝蜂涌进了看表演的大型建筑物。
在表演开始前,我坐在观众席上,静静地注视着表演台上那些被铁链栓着的鸟儿们。我突然发现这些鸟不像野外的鸟:目光里透射着激情奔放,向往着未来,它们眼睛里却流露出一种忧伤冷漠,死气沉沉的感觉。不一会儿,表演开始了,但是无论这场工作人员精心策划的表演多精彩,多华丽我都没有任何心思看,观众席上掌声阵阵,我的心却隐隐作痛,鸟儿—大自然的精灵,本应快乐地飞翔于蓝天,却被训练成一个会算术,会推车,会滑梯的表演者,它们不会说,不会反抗,但也会悲哀呀!
在座位上我在反复思考着:为什么鸟语林的广告上口口声声说要保护动物热爱大自然,可是自己却将这些小生灵软禁在钢丝围成的铁牢里。虽然这里山清水秀风景如画,但是在这些向往自由的动物眼中只不过是关押总统的牢房而已,只不过空气好一点罢了。难道工作人员不知道,就算他们把鸟语林装修得再绚丽多姿,再让人眼花缭乱,也永远比不上大自然啊,大自然才是鸟儿的快乐家园呀!不,他们知道,他们只不过将鸟儿们当作挣钱的工具,把他们数百元大钞的快乐建立在动物的痛苦之上,为了他们自已能住上别墅,开上奔驰,宝马,不断地用非人道的手段折磨着鸟类。
过了许久,表演结束了,鸟儿们集体鸣唱,跟大家告别,但是我认为这不是正常的道别,更像是屠宰场杀猪前小猪们绝望地说永别,后来我看到鸟语林内那些可怜的鸟儿,心中愈加难受。
通过这次秋游,我想代表全世界的鸟类对人类说出自己的心声:何时能还鸟儿们自由?
[何时能还鸟儿们自由_初二作文
篇8:聆听唐韵作文
全文共 1662 字
+ 加入清单泱泱五千年文明孕育了璀璨厚重的中华文化,仰望浩淼的历史天河,群星闪烁的唐代成为最明亮耀眼的夜空,而珠连玉缀的唐诗恰似中华文学宝库中一朵永不凋谢的奇葩,在深邃而幽香的芬芳中穿越时空,带给人们永远的天簌神曲。
品读那一首首唐诗,便仿佛看到千余年前长安城内万国来朝、车水马龙的大唐气象,也仿佛听到含元殿内鼓瑟齐鸣的盛世笙歌和千年古韵。在众多课外读本中,我推荐同学们看《唐诗三百首》。这本书由清代乾隆年进士孙洙编著,收录了从初唐到晚唐共290年间77位诗人的311首诗作。它题材广泛,流派纷呈,从不同的角度和侧面将唐代社会生活描绘得多姿多彩、淋漓尽致:有的诗反映尔虞我诈的宦海沉浮和政治矛盾;有的诗激情吟诵金戈铁马的大漠情怀和边塞军事;有的诗工笔描摹伤感无奈的儿女情长和宫闺妇怨;有的诗在苦涩中畅达田园情志和隐逸生活。正如评论所说,透过唐诗,可以窥见长安城那气度恢弘、如梦似幻的繁华;看见未央宫中长裙如风,摇曳生姿的宫女。一首唐诗就像一幅工笔的花鸟、写意的山水,灵气而耐看,将气质的华丽隐于朴素的文字之后,勾勒的却是耐人寻味的意境。开元盛世成就了唯美大气的唐诗,唐诗也因此被赋予了不朽的生命,可以贯通中外,连接古今,诉说兴衰。
对于课业繁重的中学生来说,每到周末假期闲暇,能够心无旁鹜地捧读自己喜爱的课外书,便是难得的消遣。相信每到这时,唐诗便成了你的最爱——独处一隅,捧一本《唐诗三百首》,在清茗的氤氲和袅袅的书香之中,倾听那遥远而清晰的声音,让心灵沐浴唐风雅韵。在灿若群星的大唐诗人中,我欣赏李太白“天生我才必有用”的自信和“千金散尽还复来”的豪迈;敬仰杜工部“安得广厦千万间”的忧叹和“富贵于我如浮云”的高洁;感触白乐天“长恨春归无觅处”的豁然和“枫叶荻花秋瑟瑟”的伤怀,扼腕张继“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的落莫;激奋于王维笔下“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美和贾岛“秋风生渭水,落叶满长安”的怅然。
如果少了唐代,中华文学宝库将缺失最亮丽的瑰宝。可以想像,如果没有了“烟笼寒水月笼纱”的蒙胧和忧郁,今日的秦淮河就难免少了一份醉人的诗境;如果没有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的迷人秋韵,今日的香山红叶将少了几份雅趣;如果没有“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”的豪情,今朝的美酒或许就品得有些寡然;如果没有“相看两不厌,唯有敬亭山”的由衷赞美,便没有今天声名远播的江南诗山。读唐诗好似与古人进行心灵交流和情感对话,可以醉心于字里行间,远离喧闹繁华;可以沉迷于诗人潜心躬耕的山水田园中任心灵小憩;可以在唐风古韵的缤纷里寻找别样的年华。
品读唐诗,不仅要聆听它的韵、陶然于它的美,更该感悟它的情。张继笔下的寒山寺是他沧桑阅尽和失意心境的人生驿站,而今,寒山寺的钟声更多地寄托着人们对新年的祝福和美好生活的期许;秦淮河在杜牧的笔下是洗却铅华的苍老和千百年来挥之不去的哀怨,而今,贯穿南京城的秦淮河却游人如织,光彩靓丽,变换了时空,更变幻了心境。诗是不变的,品味和赏读的人却变了,于是感悟和人的心绪一起变了。
在日新月异的现代生活中,人们会敲击电脑键盘,在网上搜集各种信息,肯读经史子集的人却越来越少;人们可以津津乐道于楼市、股市的涨跌,却不屑翻阅诗词典籍。于是,“李杜文章在,光焰万丈长”许多人视而不见,于是“文章千古好,物欲一时荣”被置若罔闻。疏远了李杜的超然、元白的质朴,忘却了李商隐的唯美和刘禹锡的陋室,难免时而浮躁,时而沉郁。
在古人的超脱和今人的浮躁之间,唐诗丰富的内涵和深远的意境是一剂很好的清醒剂,如果你有闲暇而又不忍虚掷,何不静下心来读几页唐诗?在杜甫的明月下,李白的山水边,王维的田园中,你会感受到一份宁静和安详,你会感到自己的心灵得到了净化和升华,在物质和精神的两极间保持宁静和平衡。
身处市场经济澎湃的大潮中,面对物欲横流的斑斓世界,畅游于唐风雅韵,这是怎样一种宁静与安详、古雅与凝重、灵性与趣味?朋友,你可曾为疏远了王维的秋,岑参的雪而感到惶恐?如果,你想给心灵放个假,那么不妨捧起不朽的唐诗,聆听千年古韵吧!
篇9:借景抒情作文:聆听四季的声音
全文共 636 字
+ 加入清单什么东西都会有声音,声音也无处不在:哭声、笑声、说话声、脚步声、摩擦声……但,我更喜欢聆听四季的歌声。
你听,花儿在歌唱
当春天来临,春雨从天而降时,花儿们便开始歌唱啦!她们露出了娇嫩的脸庞,却唱出了比笑容更美的、更动人的歌声。你听,她们开始唱了:牡丹、月季和玫瑰用鲜红的音符谱出了一首首高贵的乐曲,用圣神的女高音,告诉我们鲜红的春天;百合和梨花用纯白的音符谱出了一首首纯洁的乐曲,用优雅的女中音,告诉我们纯白的春天;紫罗兰和无望我用紫色的音符谱出一首首神秘的乐曲,用轻柔的女低音,告诉我们紫色的春天……每一朵绽放的花儿都开始歌唱,唱出了一个五彩绚丽的春天,唱出了一个充满活力的春天!
你听,雷雨在歌唱
听着花儿婉转的歌喉,雷公公也跃跃欲试。一唱出口才发现,自己的声音那么恐怖,雨婆婆赶忙也唱了起来,这才盖住了一点点雷声。可在我看来,这却是一曲惊心动魄的交响曲。
你听,落叶在歌唱
落叶像夏天的泪一般飘飘扬扬地落了下来,在他们走进泥土之前,他们哼起了一首叙事曲,这曲子讲述了一片叶从新叶到落叶的过程,写着一个从春天到秋天的故事。诱人的果实也想随着落叶去看看泥土里的世界,却被一只大手捡起,送进秋收的篮子里。
你听,雪花在歌唱
瞧!下雪了!雪花一朵朵从天上落下,落到地上、树上、屋顶上,耳边、头发上,耳边突然传来一阵微弱的歌声。这是雪花在唱吧,她们唱着雪天的美丽、美好,唱着从水到雪的变化……哪知,一阵小雨过后,她们就不知道去哪儿了……
听啊!一年里,有数不尽的美妙歌声,你愿与我一起分享吗?
篇10:聆听自然的声音
全文共 1388 字
+ 加入清单自然的声音,是一卷绮丽的画轴。或清新如幽兰,或浓郁如油画,或明媚如阳光。
——题记
声音一:溪声潺潺,小提琴般明快
在宁静的山谷里漫步,入目全是一片苍翠疏密的叶子,清风一拦,飘忽得眼前所有的绿都在轻轻晃动。在这极富韵律感的绿色的雀跃中,我毫无目的地闲散地走着。分花拂柳的心情也没有,只静静地在一片耀目的绿色中开出一条小路。
忽地,淙淙的流水声悄然传来,混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿,组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声,来到这清澈的小溪边。
溪水一汪如明镜,晶莹清澈无杂质。仿佛是一块浑然天成的璞玉般,溪水静静地流淌着,流着流着,仿佛流进了我的心里,冲刷走了心里所有的忧愁烦闷。
倒映在泛着细小涟漪的溪水上的,是我眉头紧蹙的脸。因为考试没考好而心情不佳的我,在这个中秋三天小假期里心情堵塞郁闷,无奈之下才到森林里踏青游玩,想像柳宗元一样寄情于山水中排遣心中的愁烦苦闷。然而却如一块大石压在心头般沉甸甸地,令人喘不过气来。
我郁闷至极地蹲在溪水边,伸出双手掬起一捧清澈甘甜的溪流,触手时只感觉一片温润。我微微一怔,好奇地把双手托得高高的,在高处把水流倒进溪中。溅起一串玉珠般的水纹,伴随着清脆无比的“滴滴答答”的声音。小提琴般音质清丽,让人顿觉悠扬。烦闷心事一扫而光。
我弯了弯唇角,忽然感觉舒服了许多。
声音二:风声沙沙,低音贝司般浑厚
林子里静静地刮着风,我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意,微风轻轻摇曳着树梢,带起一阵簌簌的轻响。沙沙地,却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。
微风轻轻地吹拂着,撩动树上的绿叶,相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响,有些沙哑,有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音,厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起,融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。
林子里出奇地安静,因而这不知疲倦的乐音便成了唯一的亮点。仿佛模糊了时间般,我就一直倚在树干边,聆听着平日里淹没在喧嚣浮华的都市里的最自然的声音。几天前的考试似乎已经被我抛却在脑后——至少,此刻的我,是宁静而放松的;至少,我现在并没有在为那一摞尚未完成的假期作业而焦头烂额,烦恼重重。
声音三:鸟鸣啾啾,长笛般清丽
走出树林时,已经是晌午。我长长地吁了口气,准备拔腿回家好好犒劳一下一上午什么都没吃的自己。
此刻的环境不同于林子里万籁俱寂的安静,隐约可以听到远处马路上汽车鸣笛声、小贩叫卖声,以及都市里特有的喧闹声。
啾。啾啾。
蓦地,极其轻微的鸟鸣声并不强烈却清晰地传入了我的耳朵,柔柔的声响却很清脆,仿佛初升的朝阳那般蕴满活力。我愣了愣,发现声音的来源是树桠上的鸟窝。刚刚出生不久的雏鸟正唧唧喳喳地探出身子张望着外面的世界。而那微弱的鸟鸣声在这个僻静的地方显得格外清楚,一下一下,清丽的音质仿若长笛一般和谐清脆。那里面,包含着生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最朴拙无华的声音。
原本急于回家的我仿佛突然间明白了什么——考试成绩不好有什么关系?还有下一次。作业太多有什么关系?我还有大把的时间。最重要的是,我还可以拼搏努力,为自己的前途奋斗,这比什么都重要。
我微微笑着抬头——此时的阳光光华流转,柔和的光线并不刺眼,但是明媚的气息照的我心里暖暖的。
我往家中走去,耳畔似乎依然盘旋着那些明快、浑厚、清丽的声音,渐渐地,交汇成,大自然的声音。
自然的声音,并不复杂,只要用心去领略,就能感受到它最美的一面。
篇11:聆听自然的音符作文1200字
全文共 1187 字
+ 加入清单“暗淡了刀光剑影,远去了古角铮鸣,眼前飞扬着一个个鲜活的面容……”悠扬而又悲凉的歌声过后,我耳边仍回想着古角铮鸣的余音,“清角吹寒,都在空城”,不,这不是自然之音,这是人类为了一己私欲,为了皇权而争夺的嘶杀声,它听起来刺耳,使人心惊,我要聆听的,是自然的音符。
另一种让人心惊却更让人刻骨铭心的声音是长江流水的声音。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,我的心灵强撼地震撼了,我深深为大自然的力量所折服。”天下至柔者莫过于水,至刚者亦莫过于水”,老子的辩证思想在这里体现地淋漓尽致。古往今来多少人慨叹,“逝者如斯,不舍昼夜”。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。江山却不因世人的慨叹而停滞不前,它从遥远的高山一路走来,永不停息。它带走了太多的忠义与善良,也带走太多的丑陋与肮脏。然而“清者自清,浊者自浊”,长江像一位看透红尘的智者,它包容万千,不择细流,融混浊与澄清于一炉,它又像一位饱经沧桑的老人,无时不刻地向人们诉说着人类的历史。它的声音如洪黄大品,响彻大江南北,我们只要仔细聆听它的声音,便会感觉到它的声音里没有半点的哽咽,丝毫的颤抖,它刚强而自信,奔放而不羁,这代表着一种正义与顽强,难道不正体现出中华民族的不屈与奋斗不息?
我读过蒋捷的《听雨》,他在词中写三个不同时期听雨的不同心境。少年不识愁,却好学人的以雨寄愁;中年因尝了一些人生的酸甜苦辣而渐成熟,用一种平和心态去听雨;人生暮年,难免有“鬓已星星也”的感伤。我也喜欢听雨。“随风潜入夜,润物细无声”是小雨的柔,小雨的多情。这种雨声只有静下心来才能听得到。这种雨声好似夜晚飘出的茉莉花淡淡的清香,似有似无,虚无缥缈,想伸手去抓却早已不见。喜欢听小雨,我好似一个忧愁善感的少女,倚着窗儿,一夜听雨静无眠,“窗外雨潺潺,春意阑珊”是中雨的利索与中雨的爽快,中雨声是打在芭蕾上清脆的响声,均匀细腻,连续不断如潺潺的流水,如鸣佩环;又似冰雪融化打在岩石上的从容不迫。喜欢听中雨,我又像一个爽朗欢快的阳光少年,打开窗户,听雨打在荷叶上的欢快。“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花”是大雨的洒脱,大雨的放荡不羁。大雨的声音似山洪暴发,似瀑布从高山奔腾而下,似大海波涛澎湃,毫无忌讳,毫不留情地冲刷着大地。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,燕语呢喃的春天,是该出去走走了。一位著名大学教授,在一个春天的上午,给学生上课时,窗外有一对画眉在婉啭的啼叫,他的心微微一颤,顿觉自己心灵像笼中之鸟,没有自由。于是,他决定放弃优厚的待遇,走出教室,去追寻鸟儿的踪迹,春天的踪迹。他从此踏着春光,周游世界。试问:有谁能为一声鸟鸣放弃工作,敞开心扉,扑向大自然呢?
朋友,久居闹市的你,心灵也许早就烦躁了,那么请你听一听大自然的声音吧?哪怕是一声鸟鸣蝉唱,或是一阵雨水的声音,也能拂去纤尘,冲走烦恼,震撼你的心灵。
篇12:鸟儿的心声作文600字
全文共 578 字
+ 加入清单我翱翔天空,冲过高耸入云的青山,划过汹涌澎湃的海洋,飞翔在美丽的自然中,但历史的丰碑一个个过去,时代的跨越造就了另一个极恶世界。
狂风击打着我的身体,巨浪吞噬着我的翅膀浓浓的黑烟从烟囱出,把“黑手”伸向蓝天;“吱吱”的锯木声切开了长空的宁静;黑云压向天边,雷鸣响彻云霄,我无力飞翔,从天际中坠落,无助的我只能停靠在城市中。狂风夹杂着沙尘冲击着城市,暴雨凶猛地打击着高楼,它们嘶声力竭地说:“人类啊——”它们犹如愤怒的巨龙,不断咆哮着、吞噬着这城市、吞噬着人们……
我飞离了城市,穿过光光秃秃的山,跨过乌黑的大海,来到了一个小村庄。黑色的雨点丝丝的打在我身上,我正感叹忧伤,一位老农民站在田野上,泪流满面的地拔起一棵棵枯竭的麦苗,痛恨叹息到“人啊,人啊!”
人类啊,你们到底怎么了?难道是历史的洪流把你们摧残到如此?难道你们为了发展,为了满足私欲就可以把魔爪伸向自然了吗?醒醒吧!人类。莫一错再错了,你们难道听不见我们的母亲——自然的哭泣吗?听不到她对你们的哀求吗?母亲翠绿的外衣被你们撕裂,裸露出灰色的胸膛,她的血液被你们抽干,无力地躺在地上。污染、战争、乱砍乱伐森林,让我们的母亲一次次受伤,醒醒吧!人类!莫让我们的母亲再受伤了。
我奋然叼起绿色的枝条无畏地飞向远方,冲过惊涛,跨过骇浪,抗击狂风,迎击暴雨,带着自然的愿望、母亲的心声,遨游世界,把爱传递在远方。
篇13:聆听岁月的浅浅吟唱作文1000字
全文共 1130 字
+ 加入清单听过的歌,有凄婉幽长的,有悲壮高昂的,有慷慨激昂的,也有如涓涓流水的,只有那首,仅是那首,最动人心。
——题记
时间能掩盖一切,所有痛与苦随着时间渐渐遗忘,但不变的是那永远相伴的情谊。
如果说,时间可以停止,我愿用一生伴你到老;如果说,时间可以倒退,我会用我的生命渲染这如火的青春;如果说,时间可以轮回,我愿用我所有的精力弥补我曾经的过失。古人云:“人无完人,金无足赤。”请您在我迷失时,等我回过头来,看见您的艰辛,期待您的陪伴,等待我的成长。
想说的,说过的,未说的,都想表达我愿意重新来过。请您像以前一样给我鼓励,给我依靠,在我迷惘时给我前进的动力。还记得从小到大,我和您就很少说话,或许是在您打我之后,亦或是看到您严肃的面孔后。和母亲亲近是大多数女孩的特性,但我仍希望能依靠您的肩膀,了解您的心思。虽然没有过多的语言,但那个朴实、忠厚、处处为孩子着想的父亲我懂,一开始就懂。
听妈妈说过,刚成家时家里一无所有,连盖房子的钱也是向人借的。那时,父亲是一家人的支柱,全家的开支、全家的辛劳都担在他的肩上,从始至终,他都是默默的付出着。那时,父亲做过许多工作,最让我印象深刻的是,父亲去工地上帮人扛水泥的日子。一整天的扛进扛出,一袋袋水泥压在父亲的肩膀上,一整天下来,父亲整个肩膀都被水泥侵蚀得破裂开来,休息了一个多月才好起来。那时的我早已对父亲有所改观。最令人幸福的时刻是,逢年过节,外出的父母回来,一家人和和乐乐的聚在一起过节,。最怕的,是那欢聚后的离别,看着父母背着大包小包的行李,日渐弯曲的背扛着生活的无奈渐行渐远。外出打工的无奈,我懂,也从未抱怨过,在我的能力之下我能做的只有做好离开的道别,做好弟弟的榜样。思绪飘然,想到孩童时母亲讲的故事,回味父亲艰涩的歌声,一浅一吟透出无限期待。
独自一人时,总会想起父亲的歌声,那时父亲心意的表达,爱意的传递。还记得吃过饭后,家人欢聚在一起看电视。还记得,年幼时,全家一起上山,烈日下您挥劲舞锄的身影。还记得,灯光下您那早已斑白的两鬓。还记得,小时候靠在您背上的那种踏实感,就像拥有全世界一样。这一生中,您付出的太多,我许诺,这一生都以您为荣,这一生,都不再让您操心。
长大后,渐渐与您谈心,也渐渐懂得您的用心。今后,让我用我的真心,抚平岁月的皱纹。让我们共唱起儿时的那首歌,那首记载了我的成长、您的老去的歌,那是我们共同的回忆。那个夜晚,在那狭小的居间里,您弯下腰,曲着身体为我掖被子,唱起儿时那首歌谣,一如既往的艰涩,好像一生经历过的风风雨雨都映衬其中。还记得最后那句“快点长大吧”,那无限的期许和期待,我听到了,也读懂了。因为那时的我,一直都醒着。
岁月,浅浅吟唱出的音符,是您一生的心血。我负责,为这首谱出永恒的乐章。
篇14:聆听春天的脚步作文700字
全文共 728 字
+ 加入清单春天,如一位美丽的新娘,露出幸福的笑容;春天,如一位孩子,欢快活泼地玩耍着;春天,如一位画家,尽情地绽放着自己的光芒;春天,如一位诗人,向我们展现他的智慧;春天,如一……
小草调皮地从泥土里探出头,嫩嫩的,绿绿的。一阵风吹来了,小草儿动起来了,它们好像跳起了一支迎接春天的到来的舞蹈。瞧!其中一根小草儿正在向花儿挥手呢!
桃花“争开不待叶,盛开在枝头”。它芬芳烂漫、妩媚鲜明,如同一片片粉霞,与水边的垂柳相映衬着,这就形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日美景。那一朵桃花挂在枝头,好像一位沉沉欲睡姑娘,这一朵桃花绽放出它的花朵儿,像女孩的笑容那么美丽;那一朵桃花像粉色的彩霞,这一朵儿桃花像“啦,啦,啦”地唱着歌;还有含苞欲放的花骨朵儿,把自己害羞地躲了起来。忽然,一阵风吹了过来,几片花瓣儿落了下来,落到了石桥边、小溪里、树脚下,让人看了非常陶醉,无法自拔。眼前这桃花如仙境一般;如一幅作画,美不胜收,赞不绝口,如……
风姑娘也悄悄地来了,带来了那一支春天的歌,让人听了舒畅温柔。忽然,风吹了过来,垂柳舞动着她的柳絮,树叶发出“沙——沙——沙——”的声音,小草也随风舞动,构成了一幅和谐而美丽的画面。风,吹走了严冬的寒气,带来了明媚的阳光,让我们脱下了厚厚的棉袄,换上了花花绿绿的新衣,迎来了新的春天。
“天接小雨润如酥,草色遥看近却无。”这句古诗是赞美春雨的,可见,春天中春雨是必不可少的。下雨时,细细雨丝汇成了一股水流,像滑梯似的从瓦片的凹槽中流了出来,发出了清脆的“滴答”声。
农民们纷纷披着蓑,戴着笠,在雨中耕耘着,锄头发出悦耳的声音,汇成一首奇妙的乐曲,他们用自己的汗水,来收获下一年的果实。
春天的美景汇成了——那一支春天的歌,让人看了无法自拔,听了舒畅温柔。
篇15:聆听历史的声音
全文共 1081 字
+ 加入清单历史是什么?是荆轲刺秦的胆识,是项羽乌江自刎的气概,是岳飞精忠报国的忠义,是于谦两袖清风的清廉……他们用自己的执着铸成中华魂,在历史的涡流中激励后代。现在,让我静下心来,倾听这厚重的声音。
——题记
荆轲刺秦
风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。探虎穴兮,入蛟宫,仰天呼气兮,成白虹。
——《易水歌》
荆轲刺秦虽成败,但他的大义凛然仍值得我们学习。一身是胆入虎穴,智勇双全搅龙潭。荆轲刺秦的勇气并不是空穴来风,他的勇气来自于爱国。
爱国,是中华魂;勇气,更是中华魂。荆轲刺秦让我们震惊,更给了我们力量。
乌江自刎
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
——《夏日绝句》
项羽虽死犹生,见不能凯旋,宁可自刎,也决不苟且偷生。这样的一个人,绝对有资格拥有英雄两字。项羽曾率部队破釜沉舟,大战巨鹿,九战九捷,以三万人大破刘邦五十六万人。此等壮举,别说古时,就算今日,也是屈指可数。可惜,天妒英才,垓下之战,楚军全军覆没,英雄不再。
从此,那一段辛酸血泪,定格在霸王别姬的那个瞬间。
至死不渝,宁死不屈。
精忠报国
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
——《满江红》
想当年,岳母刺字精忠报国。一腔浩然气,耿耿忠烈心。一首满江红,慷慨激昂,爱国之心跃然纸上。全词的英雄气,全词的爱国心。只因秦桧一句话而冤死狱中。天日昭昭?天日昭昭?可惜呀!一代英豪竟就那样消殒了!
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸奸臣。浩然之心,人人可有。
两袖清风
绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。
——《入京》
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。两袖清风,一生完节。于谦一生不畏艰难,保持高尚情操。沉着应变,清正明廉。然而就在他救国救帝之后,明英宗却听信小人,使于谦被诬陷而惨遭杀害。
难道说,自古以来的仁人志士们最后都落得一个兔死狗烹的下场吗?五千年来的政治阴谋害得多少贤良成为了冤死鬼,替罪羊?若是罗列出来,怕是比《辞海》还要厚吧?那些所谓的政治家,无非是一群野心勃勃的狼罢了。只是那些皇帝和天子又有几个是是非分明的呢?
后记
这些英雄魄,就是中华魂。他们用血泪铸造了一段不朽的传奇,造就了一个全新的时代。他们用忠诚聚成了一股中华魂。梅兰竹菊的荫蔽,只会让他们的魂魄更加忠诚!
倾听历史的声音,让我们青梅煮酒论英雄;让我们再一次回到那个腥风血雨,尔虞我诈的时代;再一次去感受那些忠烈之心;再一次涤荡心灵的尘埃!
篇16:听听,鸟儿欢叫的声音作文450字
全文共 424 字
+ 加入清单清晨,太阳还没有跳出云霞,却已送来阵阵暖意;清晨,风儿不有抚摸脸颊,却已送来欢乐话语;清晨,鸟儿虽没开始嬉戏,却已送来美好一天的嘹亮。
6:30,鸟儿开始一展歌喉,“叽叽,喳喳”,另一只接着,“喳喳,叽叽”,仿佛是大型演奏会前的开场曲。真可以令人难以分便到底有几只鸟在歌唱。“叽叽,喳喳……”
“叽——”伴随着太阳跃出云霞,大型演奏会拉开序幕。主唱一挥翅,一张嘴,一发音,其它参与合唱的鸟儿一齐开始了歌唱,高声部的一声:“叽——叽——”低声部一声:“叽——叽——“都清脆悦耳,它们在窗外扑翅,真欢!
突然,“砰”一声响,鸟儿们不叫了,仿佛时间停止。我,不由自主屏住呼吸。
我不禁向窗外望,因为我不希望这样的事发生!
渐渐的,演奏又开始了,我向窗外望去,原来没事,只是邻居砸碎了花瓶,把鸟儿们吓着了!
我们能捕捉鸟吗?不能。我们能养鸟吗?不能。我们能杀鸟吗?不能!希望鸟儿们能天一在给我唱歌。
灿烂的阳光洒满大地窗外,那一群的鸟唱的正欢……嘘,请不要去打扰它们吧!
篇17:聆听成长的声音
全文共 615 字
+ 加入清单成长如歌,缤纷多彩。
生活中,我们时刻都是这支歌的演唱者,又时刻都是这支歌的听众者。
让我们在起伏的旋律中聆听成长的回声,思考生活的奥秘,思考情感的温馨,思考那抑扬顿挫给我们的启迪,在响亮的回声中漫步前行。
成长的回声,有时会是一首悠扬的乡间小曲。那是一幅自然和游戏交织的画卷。我在田间奔跑,我在丛林躲藏,爬在池边的树上摘枣子。聆听回声,我听见了鸟叫;聆听回声,我听见了雨声;聆听回声,我听见了伙伴满心的欢笑。
成长的回声,有时会是一支动人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺细流,在心灵中流淌。记得爸爸在雪天送我去上学,记得他鼓励我战胜失败,好好学习。记得他为了全家整日操劳,记得他时常挂在嘴边的笑,聆听回声,仿佛听见爸爸再用激励的话语告诉我坚强。
成长的回声,有时会是一曲激昂的进行曲。一次月考后,成绩没有发下来,但是我从老师对我的眼神当中看懂了一切。老师的批评并不严厉,但每一句话都重重敲击着我的心灵。我开始更加努力地学习,更加拼命地向前。告诉自已要做得最好,聆听回声,我还听得见心中震天的誓言。
聆听成长的回声,不只是听一首歌,我在回声中听到了一个崭新的声音,一个比回声更能激荡人心的东西就是来自远方的呼唤。
聆听成长的回声,我开始发现生活中的乐趣无处不在,儿时的自由我依然可以寻找。
聆听成长的回声,我开始正视自已的成绩,不骄傲、不放弃,同自已的弱点斗争到底。
回忆是为了更好地记住。
回声则是我们成长的记录。
聆听成长的回声,我们更要坚定向前。
篇18:聆听大自然的心跳作文800字
全文共 879 字
+ 加入清单我的眼前黑漆漆的一片,没有阳光,四周寒冷而潮湿。作为泥土里那一粒不起眼的种子,我的心里是多么寂寞。
春,阳光明媚,鸟语花香。徐徐的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天作伴,大自然多像一位伟大的母亲。我虽无法吸收到阳光的明朗,但却能感受光的温暖,我徜徉在自然母亲的怀里,感受着春的和谐与温暖,懒懒地,懒懒地,不想起来。几乎是在一瞬间,我感到了一种前所未有的心跳,那心跳热血沸腾,蓬勃有力,那是大自然给我敲响的警钟啊!它告诉我要奋发,如雨后春笋般破茧而出,直指苍穹。我振作起来,拼尽全力向着上方的土块给出致命的撞击。一次又一次地撞击,我出来了!嫩绿的芽迎着朝阳在暖风中微笑。
夏,骄阳似火,暴雨金牌。一个火球在天空上喷射着“鬼火”,它炙烤着大地,一股股“阴风”吹了起来,弱小的植物被连根拔起,我在风中被吹得东倒西歪,挺不起腰。霎时间乌云密布,一道白亮的雷电在我眼前划过,紧接着一个“炸雷”,吓得我不敢睁眼,暴雨和“阴风”如发狂的雄狮肆虐着我,我突然想放弃,回到大自然母亲那温暖的怀抱。这时,我感到了一个如洪钟般震撼人心的心跳,大自然是让我要挺住,要勇敢啊!我用根誓死拽紧土壤,虽然伤痕累累却从未屈服,就这样我挺过了一场又一场暴雨,扛过了一日接一日暴晒。
秋,硕果累累,丹桂飘香。挺过三伏盛夏之后,迎来的是丰收的喜悦与幸福,我在一场场的暴雨和一天天的烈日的摧残下,换来了我那粗糙的树皮上一片片硕大的叶,肥美的果实在树叶中流露出丰硕的身子,那一个个苹果激动得涨红了脸,飒飒的秋风为我庆祝,绵绵的秋雨为我高歌。这时,我听了大自然那欢快的心跳,它好像在祝贺我的长大,又好像告诫我要谦虚。
冬,银装素裹,大雪纷飞。当寒冷的北风在我的身旁肆意摧毁,我已感到力不从心了。虽然心中总想着要挺住,可是身体已不再任我支配了,枝叶一片接着一片地纷纷落下,鹅毛般的大雪也一场接着一场地袭来,我的身体渐渐僵硬了,变得没有了知觉,我眼前也渐渐模糊。看不见光明,最后怀着那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的忠心,长眠在了大自然母亲的怀里。
蓦地,我仿佛又听到了大自然的心跳——孩子,好好地孕育新生吧!
篇19:聆听自然的声音
全文共 497 字
+ 加入清单同学们,你们听过大自然的声音吗?也许听到过,但没仔细听。今天就让我们一起走进优美的自然之声吧!
春天,是伴着惊雷,伴着丝丝细雨向我们走来的。春雷鼓一般的响;春雨,珍珠般的洒向大地,你听:沙啦啦,沙啦啦……有的雨很调皮,重重的咂在树叶上“啪”一声无影无踪。还有的雨落在小水洼中“扑通”一是声便与水溶为一体了。
热情如火的夏天来了,最动听的便是蝉的合奏,每当你中午小憩时,蝉就会为你弹奏催眠曲,“知了,知了”地叫着使你进入梦乡,夏夜的田野也很不错,已经有青蛙为你“吹”响月光曲了,呱呱,呱呱……仿佛是对夏天的歌颂。
伴随着扫落叶的秋风,秋也姗姗而来,这儿的声音可更多哩:秋风的舞动声,树叶的“沙啦”声;扫树叶的“沙沙”声,鸟雀的啼啭声;若你的耳朵尖,你还可以听到树叶落地的摩擦声,可以听到……
“呼呼”——北风是冬天的号角,它吹得愈猛烈,则表示这个冬天愈冷。在这天寒地冻中,却别有另一番音乐的“景致”:雪地上时不时传出“啪啪”声和笑闹声。这是谁呢?定睛一看,原来是几个小孩在玩打雪仗呀!他们脸上洋溢着的全是冬天的美好。
倾听自然之声,你感受到的不只有美妙的音乐;热爱自然之声,你拥有的不只是心旷神怡。
你听……
篇20:我听见鸟儿在歌唱作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单“吱吱喳喳儿,吱吱喳喳儿……”
我是能听懂任何语言的,“嘘”!现在我听见鸟儿在唱歌,鸟儿在巢里呆着歌唱,却不似往常一样:跳起舞来,摆起翅膀,嘴巴高扬,歌声缭亮,可现在,呆在窝里,嘴巴低下,翅膀收起,歌声凄凉,听一会儿,心情不爽,听很长时间会觉得身体冰冷,这是为什么呀!你望望那天空,望望那云朵,望望那草地,闻一闻空气吧!鸟儿在歌里唱道,于是,我望了望:原来蔚蓝还发着亮的一块,现已阴阴森林,旁边的云朵把洁白装扔弃了,换上了黑芝麻点儿的舞裙,风一吹过,我闻了闻,一股异味进入我的体内,那时的清草香去了哪里?一股“油”味袭我而来,那时的薄荷香去了哪里?我带着疑问去了池塘里……
“呱~呜~呱~呜”我听见青蛙在歌唱。
在歌唱,可它们的眼里为何充满“冰霜”,我对一只青蛙问道:“蛙儿,你们为什么含着冰霜歌唱?蛙儿,微笑着,继续唱起了它的歌儿,歌里唱道:冰上浮着黑乎乎,是何物,家园失去了,我们悲伤至极,听了这段歌,我没有了心情继续听。本来困惑我的问题就多,现在的我疑惑不但没有减退,反而更多了,于是,我带着一箩筐的问题,走向了森林……
“咔咔咝咝”我听见树木在歌唱。
我带着凝问来到了最古老的大槐树前,我对大槐树说:“它们为什么唱着凄凉的歌儿?”大槐树用歌声回答我:“亲爱的家园,已经被人类破坏,失去了,它们怎么能不伤心?”大槐树唱完,我便离去了!
我坐在我自己的安乐椅上,回想着人类的面孔,让我感到陌生,动植物的面孔让我感到难以忘怀。难道?人类?是自私的?不是每一个人吧?带着这些个问号,我入睡了。
在睡觉之前,我在日记本上写下几句话:
亲爱的同胞们,动植物的家园已经丢失,不要再去砍坏它们的家园,请你们望望,请你们闻闻,它们美好的家园失去了,也许在不久的将来,我们的家园也会失去……
“咔,吱,呱”我伴着这些鸟儿,树儿,蛙儿的哀叫声迟迟不能入睡。
我希望它们的歌声缭亮,婉转动听!
我听见鸟儿们,树儿们蛙儿们在痛苦的歌唱……