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聆听鸟儿(精选20篇)

抒情散文以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。最大特点就是“形散而神不散”。小编看了之后有些观后感想要与你分享,快来看看吧。

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鸟儿与鱼儿的想象作文

全文共 1089 字

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只栖息在河边的鸟儿在不知不觉中爱上了河畔里的鱼儿

一天,小鸟对鱼儿说:“你知道么,我爱你,因为你善良而美丽,美丽而让我迷恋.我梦想着与你日夜相守。”鱼儿却悲伤的说:“鸟儿,我很忧郁,河的水质在不停的恶化,我的生存空间越来越小,我怎么办呀?”鸟儿静静地听着鱼儿诉说......眼含着泪水对鱼儿说:“那你愿意跟我走吗?远离这缺氧,让你窒息的地方,到有明媚阳光、欢乐的地方去。”鸟儿真诚的问她。

我愿意。鱼儿不假思索的答道。

可你离不开水啊,你忘了吗?鱼儿身旁的水草轻轻地提醒,还是和我在一起吧,我可以伴你左右,理解你的痛,理解你的悲,更了解你的生活。

可是我不喜欢你,我想飞……

水面泛起涟漪,鸟儿飞走了。

鱼儿流下了伤心的泪水,随流而下的泪水让同伴一起忧伤,一起流泪。

鱼儿日夜哀鸣着,河水中漂起一串串水泡那是鱼儿思念鸟儿的哭声。

一天清晨,鸟儿回来了,他变了,变得很壮实。他大声地鸣唤着鱼儿。

鱼儿游到了他的身边,眨着黑黑的大眼睛,看着他。鸟儿深情的对鱼儿说,跟我走吧,我需要你,你是我的最爱,你是我的一切。我不能没有你,身边的水草晃动着身躯嘲笑地说,小鸟,你有什么本事能带走鱼儿,你有什么本事能让鱼儿和你一起翱翔。鱼儿用期盼的目光望着鸟儿,

鸟儿说,外面的世界是广阔的,有滚滚的江水,有平阔的湖水,还有那滔滔不绝冲击着陆地的大浪,大海。

你知道么,这里的环境是很差的,咱们走吧,我给你指引方向,到大江大海里去……

鱼儿犹豫了,水草低声的说,不要听他胡说,一个自由翱翔在天空的鸟儿,怎知水中生活的鱼儿,我们在水里才能生存,鸟儿怎能会理解我们水族的苦恼。

暴风雨来了。鸟儿在风雨中伫立着……

黑夜中电闪雷鸣。鱼儿透过河水在电闪的余光中看到了岸边的鸟儿……

又一个明媚的早晨。鱼儿在瞌睡中醒来…

看到鸟儿依然守在河旁。她决定了。跟随鸟儿一起走向幸福,去找美好的未来。消息传遍了河塘,水族沸腾了。是欢呼还是愤怒。鱼儿不再理会,跟随着鸟儿飞行的轨迹奋力畅游。

大海,大海,我看见大海了。他们终于到了海边。

鸟儿在大海上翱翔,鱼儿在大海中遨游。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

飞鱼,飞鱼,大家都喊着。

鱼儿真的有了像鸟儿一样的翅膀。她变了,变的那么优美。

海鸥,海鸥,大家又喊着。

经过风浪的他勇敢、成熟更加自信。

白色的海鸥与接近海水颜色的飞鱼在碧蓝的海面上同行着。

海鸥在翱翔。鱼在飞翔。飞鱼时隐时现,破浪前进,情景是多么美丽,

鸟和鱼飞到了一起,

虽然鱼不能象鸟一样在空中盘旋,

虽然鱼儿飞行的时间很短暂,

但是她满足了。脸上洋溢着幸福的笑容。

与鸟同飞的她,走出困惑的她,让人们羡慕。

海鸟蓝空展翅,鱼儿碧海上飞。

一道亮丽的风景展现在人们面前。

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篇1:聆听大自然的声音

全文共 298 字

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自然无奇不有,其中还包含着许多奇特的声音

我喜欢听溪流的声音,它时而像一位正翩翩起舞的舞者,伴随着“叮叮咚咚”的乐曲,把全身心都投入到舞蹈当中去。时而又像一位性格豪放的旅行者,迈着轻快的步伐,向着它的目的地——大海进发,无论是宽广的长江也无法挽留它片刻。

我喜欢听鸟鸣的声音,走进森林,千万种不同的声音涌入你耳中,让你感觉像是走进了人间仙境。一位位音乐家使用着各种乐器,为你演奏这一首美妙的交响曲。

我喜欢听植物成长的声音,每当春姑娘来临时,一群调皮的小草探出头来向它问好,腼腆的柳树姑娘也长出了油亮油亮的新头发,那可爱的小花也愿一展脸庞。

我爱听大自然的声音,大自然的声音无处不在,只要你用心倾听。

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篇2:带着微笑出发聆听

全文共 1102 字

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微笑就是忠诚。丁晓兵没有“享受”在战火纷飞的战场上获得的荣誉,而是带着这样的微笑重新出发,在逆境中挣扎起程,以一条臂膀继续撑起血染的军旗。

微笑就是自信。带着这样的微笑,孔祥瑞从初中学历出发,攻克150项革新,摘取国家级发明专利,给国家带来8000万元的效益。

微笑就是无私。带着这样的微笑,王百姓1985年转业,开始了新的出发,至今已21年,他多次临危受命,亲手排除各类炸弹1.5万枚,无畏的背后是无私,是人民的安全高于一切,于是,死神也在他的微笑面前却步。

微笑就是爱国。带着这样的微笑,叶笃正,这位国际大气科学界巨匠,时时都在“出发”——从风华正茂时的“奠基人”直至古稀之年的“开拓者”,一句“要让外国人来同我们接轨”抒发了多么豪壮的爱国激情!

微笑就是高尚。华益慰——这位被患者誉为“值得托付生命的人”,从医56年,他总是带着这样的微笑出发,从死神手里夺回生命,“不拿一分钱,不出一个错”,如此极限境界,非有高尚胸襟不能达到。

微笑就是执著。96岁的季羡林先生历尽艰难,屡遭厄运,但他每天总是面带和蔼的微笑出发,贫贱不移,宠辱不惊,读书写作的痴心不改,即使身居牛棚,仍偷偷翻译印度史诗《罗摩衍那》。

微笑就是善良。带着这样的微笑出发,林秀贞,一位普通的农妇,30年如一日,克服种种困难,像女儿一样赡养6位孤寡老人,在中华大地上树起了一块用热心温暖世道的丰碑。

微笑就是感恩。阳光少年黄舸带着这样的微笑开始感恩之旅,他“走过”82个城市,行程1.3万多公里——生命在倒记时,他却将一朵朵微笑连同鲜花献给向他寄过钱的恩人。

微笑就是和谐。青岛的“微尘”们带着这样的微笑出发,走进大街小巷,放大着一个个爱心符号,树立起一个个公益品牌,“微尘”落处,绽开和谐之花朵朵。

微笑就是大义。带着这样的微笑,怀着“达则兼济天下”的信念,富豪霍英东把200亿家产奉献社会,捐给祖国;他出发时高举的人生观大旗上的8个大字——“民族大义高于金钱”,一直闪耀着耀眼的光辉……。

“感动中国”2006年度人物都带着微笑出发,登上了人品和精神的巅峰。在他们身后,千千万万攀登者也都带着那样的微笑,从新的起点出发,奋然前行。其中的一个,就是我……

[简评] 这篇散文以感动中国人物演绎“微笑”的多重内涵,视点高,视野宽,思路活,感悟新,写得大气;作者不是照抄照搬现成材料,而是进行定向叙述,将典型事迹与“微笑”内涵谐合,体现出作者娴熟的选材技巧和洞察本质的能力;采用“总——分——总”结构,“分”的部分不断扣击主题词“微笑”和“出发”,形散神聚,语句整饬中又有变化;结尾由“感动中国”人物写到受感动者群体再写到作者自己,使文章亮出个性化体验的色彩。

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篇3:聆听幸福的声音

全文共 483 字

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幸福是一首无词的歌,响彻在岁月的长河;幸福是点滴的欢乐,时刻感染着你我;幸福是一朵娇嫩的花朵,绽放在生命的青涩……

曾几何时,时光匆匆在岁月的长河中流淌而过,生命的美好又消失几多。不知你我是否还记得,幸福花开放的颜色?

我们习惯生活的忙碌奔波,从来不及细细体会生活的快乐。劳动也会得到美,幸福生活会更多。你也许会这样问:“幸福到底是什么”

幸福到底是什么?

要我说,幸福是岁月的一坛酒,越酿越香。你的付出与收获并存于世,小小的幸福便会占据你的心中。

孩提时代,幸福也许是母亲为你准备的一碗糖水,是父辈递与你的一根棒棒糖。那缠绕在舌尖的丝丝甜蜜,最初的幸福便融入肺腑。

长大了,工作了。幸福也许是在大大小小的节日中与家人的小聚。尤其是去探望那满头白发的老人。仿佛中秋的月亮,幸福浓缩在一张车票上。月圆,人盼圆。

已至暮年,幸福变得更加单纯。儿女回家看看;或与爱人携手漫步在回家的小道上,看着夕阳斜下的余辉中,点点归鸦急匆匆飞向窝巢。生活添几点感动。

简言之,幸福如一朵花蕾,得到爱的滋润,便会在心中生根发芽;也许你闲暇时静下心,便会听到幸福抖落世间尘埃,如刹然出尘般的,花开的声音……

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篇4:慢一点聆听生命高中作文

全文共 865 字

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匆匆的人群,带着困顿而麻木的神情,他们在匆忙之中错过了一个伟大的音乐家,这未尝不是一个令人叹惋的事情。是啊,生活中,也许我们应当慢一点,去聆听我们的生命

在二十一世纪的社会,似乎什么都快了,汽车快了,网速快了,吃饭快了,形容这个社会最好的莫过一个快字。可快了之后,一切变得匆匆,我们在为生计,名利奔波,稍有滞怠便觉得是一种浪费时间,。可我却越来越感到匆匆,其实不是时光匆匆,是人心匆匆,太快了,我们看不到沿途的风景,感受不到生活,只觉人世恍惚。有一句名言说:“人生就是一场旅行,在乎的不是目的地,而是沿途的风景。”诚然,我们倘若只顾这旅行的速度,哪看得到沿途的风光。被誉为“旅行者的圣经”的《孤独星球》丛书的作者托尼·惠勒夫妇,从1973年开始,他们便踏上了旅程,于是变卖了房子,环游世界,直到走到印尼山穷水尽之时,但他们从未放弃,边打工边调养身体,此间完成了丛书第一本《轻松游亚洲》,惠勒夫妇敢于舍弃其它,去环行世界,寻找生命中的自由,因为他们如那个时代的年轻人一样,厌恶所谓文明世界的种种喧嚣,只有在旅行当中才可以让自己的心慢下来,静静聆听生命中的呼吸。惠勒夫妇的经历同样令人羡慕,比尔·盖茨访问澳大利亚时,要求见两个人,一个是总理,一个是惠勒夫妇。也许,这样的传奇经历太少了,但何妨让自己的心平静一下,慢一些,也许我们充斥快餐的身体会得到未有的感动与舒适。

当然,慢一点不是去怠慢一切,消极处世这样的世界毕竟是快的,容不得我们完全慢下来,比尔·盖茨说:“时间就是金钱。”,慢一点不意味着浪费生命去消极怠工,我们同样在某些时候要懂得快,没有快在这个社会无以立足。其实快一点的生活与慢一点的生活是彼此相生的,工作学习之时以一种分秒必争的态度去做是为了给慢一点的生活节省下时间,让我们有更多的时间去让自己慢下来,反过来慢下来的生活则让自己精力充沛,有无限活力迎接快节奏生活的挑战!

所以,关掉喧嚣的手机、电脑吧,放下那恶俗的娱乐杂志吧,一杯香茗,一卷好书,一盘棋局,一个老友,你会聆听生活均匀而有节奏的呼吸的。

[慢一点聆听生命高中作文

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篇5:妈妈,请聆听我心

全文共 559 字

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亲爱的妈妈

光阴似箭,岁月如梭,一个只会咿咿呀呀,小手牵着你的大手的孩子长大了。

我是一个嘴笨的孩子,从来没有对您说过‘妈,我爱你’请您不要抱怨,请静静的聆听我心。

您总是说我懒,但是您并不知道我在学校做事一板一眼,在家里您总是帮我把所有事都安排好,我早已习惯了您为我做的所有,早已认为这是理所应当。

我总是经常拉您的手,是因为您的手心是那般的温暖,在拉您的手时我总是在想,您的手为何比我的手粗糙,后来我渐渐的懂了,您的手以前一定很细腻,一定很柔软,但是每天的洗衣做饭,骑车接送我每天放下学,让您的手变粗了。

我总是喜欢踩您的脚印,下雪的时候您总是喜欢走在我的前面,用力的踩下每一个脚步,然后我总是偷偷的在后面踏着您的脚印,在您后面偷偷的笑,也许您并不知道我在笑什么,小时候我总是笑您傻,傻傻的走在前面,现在每每想起,我总是在笑我自己,笑我自己当时想的好简单。

人间四月,如沐春风的感觉,我之所以喜欢四月的感觉,是因为那很像和妈妈在一起的感觉,那般的自然舒适。

我喜欢对您撒娇,喜欢对您发脾气,喜欢对您傻笑,那让我感到了妈妈的温暖,妈妈的关爱。

一封信,怎能写出我内心的千言万语。一封信,怎能写出您的不易。一封信,怎么能够表达我的爱。

妈妈,谢谢您,整整陪伴了我十四个春秋,妈妈,我会拉着您的手到永远。

妈妈,祝您身体健康

您的女儿:XX

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篇6:聆听远古的声音作文500字

全文共 520 字

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当时间的指针对准我们生命的下一个坐标,记忆中如同希望的种子在我们心中萌动,让我们打开心灵的窗户,去迎接那分行的白鸽,迎接古老而年轻的诗神。

遨游在诗歌的海洋,我惊叹“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的鬼斧神工。我敬佩文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀。我感受杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”的博大胸襟。

聆听远古声音,我听到陶渊明“种豆南山下,草盛豆苗稀”的无奈。而又听到“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然遐思。从《桃花源记》中我听到了陶渊明对美好生活的向往。我从《五柳先生传》中听到了一个清高洒脱、安贫乐道的隐士。

聆听远古的声音,我遇见他,一个在仕途受阻却不放弃自己理想的人)——李白。他明明“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”“行路难!行路难!多歧路,今安在?”的苦闷与迷茫。却又说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”对自己的遭遇并不灰心。

聆听远古的声音,我遇见了他——辛弃疾,我听到:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”他闲适的心情和对农村生活的喜爱。而在“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”我看到了一个怀念军旅生活的杜甫。

聆听远古的声音,有诗歌伴我远行,我清淡的日子得以充实,我贫瘠的灵魂得以温润华贵,诗歌伴我成长!

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篇7:中学生开学作文:鸟儿的呼唤

全文共 782 字

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在一个大森林里,有清澈的溪流、甘甜的泉水,有葱绿苍翠的大树,遍地的青草和野花,还有那活泼可爱的小动物。他们在这片森林里过着和谐的生活。

可是有一天,这平静和谐的生活被打破了。一群伐木工人来到了这片茂盛的森林,他们在这里滥砍滥伐,没过几天,这片森林就被砍了一半了。猎人也来到这里滥捕滥杀,他们俩对人的行为可以用一个词来形容,那就是“无恶不作”。

这原本美丽的大森林都快成秃山了,树木被伐木工人砍了一大半,溪流、泉水干涸了,可怜的小动物们被万恶的猎人一个一个残忍的杀害,唯一幸存下来的就是啄木鸟妈妈:原本它们一家在逃命的时候,只听“砰”的一声,小啄木鸟就被打了下去,又听一声“砰”,啄木鸟爸爸也永远地合上了眼睛。

啄木鸟妈妈逃走了,满脑子都是它的丈夫和孩子,同伴们死去的惨状,它心里非常悲痛。

它飞了一会儿看见一个猎人拿着猎枪在四处张望,搜寻着幸存下来的动物,它小心翼翼地飞过去对猎人说:“我们动物是你们人类的好朋友,请不要伤害我们这些小生灵了,可以吗?”猎人根本进不去,他绝情地把枪口对准了它,幸亏啄木鸟妈妈机灵,逃出了猎人的魔掌。

它飞了一会儿又看见一个单独行动的伐木工人,它冲了上去,用悲伤的语调说:“地球上的蓝天、白云是多么美丽的,河流是多么清澈,森林多么漂亮,郁郁郁葱葱的树木是它的外衣,那青翠的绿给人们送来丝丝凉爽。如果你们在继续过度的破坏,地球就会变成很可怕的样子,你们怎么不想想后果啊!”“去,去,去!可恶的啄木鸟,飞一边去,别打搅我砍树。”伐木工人不耐烦地说。

啄木鸟妈妈生气极了,边啄边说:“这段木头里一定有虫,不知要多长时间才能除掉它,”伐木工人气愤地乱打一气,啄木鸟飞上己经不现像往日一样湛蓝的天空上......

过了一段时间,这片森林秃了,啄木鸟妈妈痛苦地说:“愚昧的人类啊,快点醒悟过来吧,请珍惜,保护我们共生存的地球母亲吧!不然你们终究会走向灭亡的。”

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篇8:聆听文学的声音

全文共 3683 字

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范文一聆听文学声音

与文学相携,就像内心注入一汪清泉,洗净铅华,得到精神的愉悦。

——题记

书里有什么?诗歌,散文……,书里还有作者的心声。热衷于阅读的我,时常聆听文学的声音,我听到了什么呢?

诗情深深

从小学到如今,我走进许多语文课堂,那些脍炙人口的古诗词,时时回荡在耳边,诵读在口中,熠熠生辉。

你听!"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。"这是李白的声音。在政治失意上,他不惧未来的挫折,锐意进取,用行动告诉我们:只要努力,总有一天会乘风破浪,抵达成功的彼岸。"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。"这是杜甫的声音。宁可自己茅屋被破,雨打风吹,哪怕受冻而死,也希望天下贫寒之人安居乐业,一笑欢颜,忧国忧民的情怀令人敬佩。"海内存知己,天涯若比邻。"这是王勃的声音。只要心灵契合,不管身处哪里都仿佛在一起,乐观旷达地面对了离别。

聆听诗词的声音,体味深蕴其中的先哲情怀,我懂得了如何面对人生之路。

亲情浓浓

读过最印象深刻的散文是朱自清先生的《背影》,文中描写了一个爱子深沉的父亲,途中再三嘱咐茶房照顾"我",车站分别硬是蹒跚着爬上月台为"我"买橘子:"用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……"当父亲搂着满怀橘子送给即将远行的儿子时,作者的眼泪立刻就落下来了。

每每读到此时,我想,也许父母今生今世不断地在目送我们的背影渐行渐远,所以只要一次,我们回过头看看他们,是不是青丝变成了白发,皱纹布满眼角,内心便多一分理解和感激。

聆听散文的声音,感受传统文化中的至爱亲情,我学会了感恩父母,给予真诚的关怀。

文学真的是一座神圣的殿堂,走近它我们可以和作者对话,自己去当故事的主角,体会文学表达的喜怒哀乐。聆听文学的声音,接受文学的洗礼,让自己的心灵得到洗涤,思想绽放出光芒。

所以我仍然会继续热爱读书,继续与文学为友,一生相随。

范文二聆听文学的声音

午后,慵懒的阳光;书本,淡淡的清香;时光,缓慢地流淌;声音,沉醉于耳畔。

——题记

捧一本书,沏一壶茶,静静地靠在椅子上,翻阅着书本,看那一行行散发着淡淡油墨清香的文字。当我沉醉于书本中时,一个个灵动的文字好像拥有了生命,跳起来,伏在我的耳边,喃喃细语,令我心潮起伏……

李白的声音是豪放的,"飞流直下三千尺,疑是银河落九天".李白站在耸峭的山崖上,扶手而立,端着酒杯,面对眼前银河般的瀑布,心中激荡,狂放的诗句挥撒而出,留下了这千古绝句。"抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁……长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",李白面对人生的挫折,没有放弃,尽管借酒消愁,但内心的豪放与骄傲始终不会低头。李白的声音回想在耳畔。

李清照的声音是温婉的,"仿佛梦魂归帝所,殷勤问我归何处",淡淡、飘渺的声音仿佛不食人间烟火,写词的同时,抒发了她对社会的不满。"人比黄花瘦",清脆的声音又在我耳边回想,面对丈夫的离去与思念,她始终充满了希望,但身体却力不从心,无奈,发出了这样的叹息。

文天祥的声音是沉重的,面对山河破碎,国家败亡,他心中满是慷慨却又无能为力。"人生自古谁无死,留取丹心照汗青",当他面对敌人,不但没有退缩,反而以死明志,发出了这样的怒号,铮铮的声音带着对南宋朝廷的不甘与忠贞。在耳畔回响。

阅读经典,聆听文学,各种声音或远或近,或高或低。传统文化的精髓萦绕在我的脑海里,久久……

范文三聆听文学的声音

落笔无声似有声,诗歌是诗人心中感情的诠释,也是诗人留给世人独特的声音。

——题记

"唐诗宋词元曲",诗歌在中国历史上源远流长,是时代的声音,也是一个时代的见证。

唐朝是中国诗史上的黄金时代,"诗体"文学在唐朝达到了一个空前绝后的顶峰。派别的分立、思潮的演变,呈现出万花撩乱的景象。杜甫是唐朝由盛转衰的见证人,《春望》中"烽火连三月,家书抵万金。"多个月的战火连续不断,已经蔓延三个月了,家中音讯难得,一纸书信能抵得上万两黄金。这是怎样的悲哀啊! 诗人杜甫仿佛在说,战争啊!使多少人妻离子散啊!一封家书,在战争的洗礼下变得格外重要。万两黄金哪有天下太平重要!从文学中。我听到了唐朝的声音。

宋词是我国词史上的顶峰,名家辈出,佳作如林。"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。"叙述猎后开怀畅饮,并以魏尚自比,希望能够承担起卫国守边的重任。抒发杀敌报国的豪情:总有一天,要把弓弦拉得像满月一样,射掉那贪残成性的"天狼星",将西北边境上的敌人统统一扫而光。作者曾说此词"令东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节,颇壮观也",这是我聆听到的文学的声音。

元曲的兴起对于我国民族诗歌的发展、文化的繁荣有着深远的影响和卓越的贡献,它不仅是文人咏志抒怀得心应手的工具,而且为反映元代社会生活提供了人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式。

马致远 在《天净沙。秋思》中述说文人落魄的孤寂与悲哀,"小桥流水人家, 古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。"冷清清,座落的小桥,似给旅人铺路,又似让旅人沉落。路漫漫其修远兮,官宦仕途又几何,零丁的人,纶巾青衫,满身风尘,踽踽独行。瘦弱羸马,驮着书卷,催着旅人,行吧行吧。人生失意常八九,文人的落魄,漂泊的流离,谁道世事不唯艰?这是我从马致远的曲中听到的元代文人的心声。

文学中的声音,有很多,聆听古代才子的心声感受那时的情境!

范文四聆听文学的声音

聆听文学的声音,仿佛看海听潮,激起心中的万千思绪;聆听文学的声音,又似林中漫步,穿林打叶中领悟一种超脱与宁静;聆听文学的声音,就是从自然和社会中参透人生的真谛,陶冶情操,重塑自我。

听,那声音来自乐观的简·爱对罗切斯特的一番发自肺腑的倾诉。"你以为因为我穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样。 因为我们是平等的!"简·爱勇于追求自由,敢于表现自己的爱恨,他和罗切斯特一波三折的经历和炽热的爱情,深深地打动了我。在聆听夏洛蒂·勃朗特讲述的故事中,我学会了坚强乐观。

听,那声音来自莎士比亚剧作里一个个鲜活人物的台词。"是生存还是毁灭,这是个值得思考的问题。"哈姆雷特的独白震撼着我的心灵,他让我学会忍受别人的嘲笑与外界的压力;《奥赛罗》让我理解了听信一面之词却失去一切的悲剧;《威尼斯商人》让我领悟了正义终将战胜邪恶,真诚的人总会成功。聆听莎士比亚的戏剧,总让我的心胸充满了正义的力量。

聆听文学的声音,还有长诗与戏剧的交融。在远古的爱琴海旁,葱绿的橄榄树下,是希腊诗人吟唱的地方。"我宁愿光荣的死去,也不愿欺骗的生存。"面对一望无际的黑暗,荷马的内心却是无限光明,是的,荷马用自己的声音,寻找光明,吟唱光明,句句唱诗穿越历史让今人深思。聆听荷马的吟唱,让我对自由充满了向往。

聆听文学的声音,让我学会成长。亲爱的,我愿与你相和,一同聆听!

范文五聆听文学的声音

风声,雨声,读书声,声声入耳,家事,国事,天下事,事事关心。每一种文学作品都是作者感情的真实流露,聆听文学的声音,便如同与作者对话,领悟人生的真谛。

"吾独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖"是周敦颐高洁脱俗的自况。"采菊东篱下,悠然见南山"是陶渊明归隐田园的写照。聆听文学的声音,我懂得了什么是淡泊。

"落红不是无情物,化作春泥更护花"是龚自珍家国情怀的不渝。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"是李商隐刻骨相思的明誓。聆听文学的声音,我懂得了什么是执着。

"卷帘西风,人比黄花瘦"是李清照的相思之苦。"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"是李商隐憧憬之美。 聆听文学的声音,我懂得了什么是爱情。

"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。"、"天生我材必有用,千金散尽还复来"是李白渴望重用、大展雄才的信念。"不不畏浮云遮望眼,自缘身在做高层"是王安石高瞻远瞩、开拓进取的决心。聆听文学的声音,我懂得了什么是志向。

"国破山河在,城春草木深"是杜甫面对国亡家破的感慨悲愤。"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"是文天祥面对利诱铮铮铁骨。"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼"是苏轼誓守国土的主动请缨。聆听文学的声音,我懂得了什么是忧国。

在月华如水的夜晚,邀明月为伴,品杯清茶,聆听文学的声音——我的灵魂,在这澄澈而明净的梦境中,渐行渐远。

范文六聆听文学的声音

文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。 ——题记

文学仿佛是一首净心曲,可以使你的心灵变得美好,当你沉浸在文学的海洋之中时,你会感到无比的欢快与幸福。

初听文学之音

我第一次接触文学可能是从4岁开始。那时,母亲为了使我有一个美好的心灵,学会做人处事的方法,就通过阅读《论语》中孔子及其弟子的言行和事例来使我懂得这些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了听趣上,很少回想到那些句子中所含有的道理。但是,我想这也会在潜移默化之中来改变我的内心。在不知不觉中掌握了做人之法。就如那次,爸爸在教我读《诗经》之时,突然忘记了一个字的意思,但是他并没有放弃,而是和我一起用字典,解析书之类的查阅他,原来他是这个意思,事后,我笑着对爸爸说:爸爸,这应该就是"温故而知新可以为师矣"

这是我朦胧中的感悟,内心充满了对文学的热爱。

[聆听文学的声音作文六篇

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篇9:聆听大自然

全文共 568 字

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人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。春天,我们走在花园里,聆听花开花落的声音;夏天,在树林漫步,聆听鸟儿此起彼伏欢叫的声音;秋天,步入田野,聆听植物摇曳的声音;冬天,置身于一片白色世界,聆听北风呼啸的声音。

这一切都是大自然的声音。一道道山泉,一棵棵树木,一枚枚花朵,一株株小草,甚至是空气中的一颗微尘,只要你用心聆听,去发觉,去感受,就会发现,这一切都是大自然的一部分,大自然与我们是那样的亲近。

在这个世界,大自然赋予我们灵感,让我们去聆听。

在山水中行走,看见“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的飞瀑,仔细聆听,便会发现大自然的雄壮;在海滩上遥望,可以看到“惊涛拍岸”的海浪,仔细聆听,便会发现大海的波澜壮阔;坐在流水潺潺的小河边,走在绿树成荫的山林中,会看到“鹰击长空,鱼翔浅底”的景观,仔细聆听,便发现了大自然活跃的一面……

你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰搏击长空的声音。

聆听大自然的声音,你将更加了解大自然的深邃与神秘;聆听大自然的声音,你还会发现,是大自然不断地赋予我们勇气和力量以及美好的心情。

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篇10:小鸟儿小学状物作文

全文共 349 字

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今天我起得很早,我和妈妈在小区外吃的早点。本想吃完早点去健身广场玩,结果被一只小鸟吸引了。我便捉起了小鸟,谁知那只小鸟很难抓呀———在绿化带的丛林里那只小鸟跳来跳去,我伸手去捉结果被我吓跑到树林的深处,我再追它再逃,我发现它不会飞只会蹦,我心想:“哈哈,这只准是一只小鸟宝宝,刚出来学飞翔就被我发现了。”

我们用你追我赶围攻的方法捉住了小鸟宝宝。我们把小鸟带回了家,把它放进笼子里然后给鸟宝宝一些食物和水果。  我静静的躺在床上心里想:“我要是这只小鸟会怎样做呢?怎样想呢?如果小鸟变为主人他会怎样做呢?听着鸟儿的叫声,我想明白了。小鸟是求我好好的照顾它,因为他外面下着雨找不到可口的美食、安全的窝、可以依靠的鸟爸爸鸟妈妈。

哈哈……哈!我有宠物啦!!等鸟宝宝长大了我在把它放回家。

[小鸟儿小学状物作文

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篇11:鸟儿的自述

全文共 410 字

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我是一只活泼可爱的小鸟,和爸爸妈妈住在一棵高大的乌桕树上,过着安稳幸福的生活。

乌桕树爷爷已经有100岁了。我经常站在它的肩膀上听它讲故事。据说,这里的林子过去郁郁葱葱、生机一片。“现在,我们的生活环境很糟糕。不仅重度污染,还经常有人来打猎。”乌桕树爷爷一面说,一面叹着气。一阵风吹过,落下几片树叶,就像他伤心的泪水。

一天早晨,我刚睡醒,只听“砰砰砰”的猎枪声响,爸爸妈妈被一张大网捉走了。我欲哭无泪,变成了孤儿,与乌桕树爷爷相依为命。平静的日子没有多久,有一天乌桕树爷爷边发抖边说:“我的好孩子,我要和你告别了。你赶快飞走吧!”啊,原来有人要砍伐乌桕树爷爷!

无忧无虑的我,从此变成了没爹没妈也没家的孩子。我也不知道我到底还能飞多久,也许下一刻,我就会变成网中鸟或抢下鸟。也许只有在梦中,我才能回到乌桕树上,和爸爸妈妈一起……为了鸟的生存,为了动物的繁衍生息,请爱护环境、保护生命吧,因为这也是保护我们共同的家园——地球!

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篇12:鸟儿,我怜悯你!

全文共 587 字

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在一个雨过后的下午,我来到了园子后面。这是一个荒芜却生机勃勃的地方。

我从居民楼后走过,一声鸟鸣惊了我,我顺声音望过去。哦,原来是一只关在笼子里的金丝雀。他的叫声嘹亮而刺耳,似乎有一丝哀怨在里面。我忍不住笑出声来;鸟儿,你是否想到笼子外面?想获得自由?是啊,笼子里连人都待不住更何况鸟。

但是,出来后,会是什么样子,你知道么?

这世界,是属于强者的,你呢,你能飞多高?你的爪子有多锋利?你能够保证活下来么?你能保证不被其他鸟儿吃掉么?

你不能,因为从你住到笼子的那一天起,你的命运就已经注定了,你只能“丰衣足食”而不能“天高任我飞”。获得自由,你就要放弃富足的生活,这是永远都无法改变的真理。

我也同样,我也曾向往过陶渊明的“世外桃源”,王维的“种豆南山下”。但是,那只是梦,仅此而已,这梦不可能兑现。我有爸爸妈妈,有爱我的人,我怎么可能抛弃他们,怎么可以,不可能,也不可以,因为,我是一个“人”……

“……”鸟儿的叫声把我拉回了现实,头上的太阳仍是那么明亮,好像永远都不会有眼泪。小鸟儿,或许你听不懂我的话,猜不透我的心,或许你今生也不会明白这个道理,但是,我愿虔诚的向上帝祈祷:祝愿你一切都好……

心情明朗了起来,转身,往西走,鸟儿的叫仍在身后,似乎并无伤感,只是为了炫耀,或者是练练嗓子,可惜它这么美丽的喉咙了,我继续走,恍然又悟到了什么,呵呵,心不同,景自不同……

鸟儿,我怜悯你!

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篇13:初中作文精选:聆听成长的声音

全文共 789 字

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春还没来得及完全送走冬入夜的冷,清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。

触摸着那稚嫩柔软的花瓣,我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响;听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后,你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着,告诉我,这是成长声音啊。

那么我呢?我成长的声音呢?我问它,它却说,聆听吧,聆听你成长的声音。

于是,我开始聆听我成长的声音。

当我在手术台上诞生于这个世上,我发出了哭喊;当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语;当我蹒跚学步时,一次次跌倒在地的撞击声;当我对着家人无理取闹的哭喊声;当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗?

当我从儿童成为少年,当我与父母意见不合时不让的吵闹声;当我与朋友发生矛盾时的哭泣声;当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声;当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音,是吗?

当我从少年成为壮年,当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声;当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声;当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声;当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声;当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声;当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声;当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗?

原来我成长的声音如此跌宕,如此动人,却又是不可倒带。

我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了,却发现玫瑰的花瓣已落尽,只剩花茎在风中摇摇欲坠。

孩子啊。白玫瑰对我说,我成长的声音已经进入尾声了,而你的声音尽管还有很长,但我们却只能听那么一次,所以,用心听每一个音符,用心记住它们,或者忘记仔细听时想想我吧。

我懂了,或许,我们每个人都只是白玫瑰,忙着证明自己的妖娆夺目,却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。

[初中作文精选:聆听成长的声音

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篇14:鸟儿的家800字作文

全文共 796 字

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中午,有一只可爱的小麻雀误入到了我。它好像被什么东西撞昏了头,不停的摇着它的头。脚下也晕乎乎的站不稳。我毫不犹豫地伸手抓住了它。

我轻轻抚摸它那个小巧玲珑的脑袋和身上柔软的羽毛。它好像很恐惧,不住地使劲蹬它纤细的小腿。我心想:我要给它一个温暖的家,一个温暖的巢穴,让它衣食无忧。

我紧紧地抓着这只鸟儿,到处给它挑选一个美丽的家。我两眼一亮,一个宽敞而且透明的盒子正是鸟儿家的好选。我提过盒子,打开盖子,轻轻地把小鸟放了进去。我盖上盖子,并且为了不把小鸟闷着还在上面扎了几个孔,让新鲜的空气流进去。

我蹲在前面,仔细观察眼前这个可爱的小生命。它一身轻快柔软的羽毛又干净又整洁,使我怎么摸也摸不够。那一对绿豆粒般大的小眼睛转个不停,一个浅黄色的而尖尖的嘴巴小巧可爱。我左看右看怎么也看不够这个小家伙!

鸟儿一直在里面飞来飞去,不停的折腾。我给他放入的小米他也不肯看一眼,还是不停的把头撞向盖子。我说:“小鸟儿,难道你不喜欢这个温暖的家吗?”鸟儿还是不停的撞来撞去。我手足无措地看着它,五分钟过去了,十分钟过去了……小鸟儿还是依旧这样。

“叽叽喳”外面传来小鸟自由自在的叫声,我轻轻端起鸟儿的家走到窗前,鸟儿停下了乱撞的身影,趴在透明盒子上痴痴地望着眼前的一切。时间一分一秒地走着,又过了很长时间,鸟儿依旧望着外面。

霎那件,我明白了。鸟儿要回到它真正的家,那个拥有无限绿色的大自然,那个无边无际的蓝天,那有鸟儿歌声的地方。就算我可以给它吃不尽的食物也不能给它真正的快乐。如果我始终把我对它的喜爱而把鸟儿拴在我身边,那就就算鸟儿有天籁般的歌喉也展示不出,再大的翅膀也不会飞翔,柔软光滑的羽毛也会变得僵硬干燥。我依依不舍地看了看这只可爱的小鸟儿,然后打开窗户,打开盒子。小鸟儿展开翅膀飞向了那空气新鲜,它真正的家。

“鸟儿,再见!回到你真正的家吧!”

你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。

[鸟儿的家800字作文

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篇15:聆听爱的声音

全文共 348 字

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天上下着大雪,让人心寒意冷,感到阵阵寒意……

晚上,天上依旧下着大雪,冷的实在不能不盖被子,可是,我有个习惯,晚上一到时间就把被子从身上脱离到地上,就是在这个晚上我一夜没睡!

可是,在我夜晚的时候,我聆听了一次爱……

到时间了,就是这个时间我就让被子脱离,我心里想,幸好我今天没睡着,不然,又得感冒了!可是有人推开了我的房间大门,我一看,竟然是平日严厉之极的爸爸,我想肯定是检查我有没有睡着的,我赶紧闭上双眼,只听见,爸爸的脚步声,随之而来的说话声:“这个小子,平长都把被子弄到地上,今天却没有,希奇!希奇!”我明白了,原来,给我盖被子的是爸爸,我怎么没想到呢?

时间是多么的短暂,但给我的感触却很大很大,是啊,有哪个父母不爱惜自己的孩子?

虽然天下着大雪,但是爸爸的温暖就象一个冬天里的太阳,温暖之极……

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篇16:聆听雨的诉说

全文共 759 字

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季,灰暗的空中垂下一幅巨大的透明的珠帘,朦朦胧胧,轻打在伞上,发出连续又轻微的响声,好像在低声的诉说

——题记

刚刚走到校外的小路,雨就已经下起来了,在这春天刚刚苏醒的时候,雨还不是很大,淅淅沥沥,好像初试歌喉的小鸟,叽叽喳喳地轻叫着;又好像一位忘情的歌手,在歌唱着,还像一组架子鼓,那富有节奏地打击声。

下场雨总是好的,已经很久没有下过雨了,只是觉得空气中飘浮的尘埃很多,吸起来很难受,雨这么一下,空气也变得清新了许多,我终于可以深深地吸上几口气了。

我大踏步地走着,脚下总是飞花般旋起无数晶莹的水滴,漫天飞花般的洒落下去,在浅浅的水洼上,打起一圈圈涟漪,伴随着一声声“嘀嘀”的水声,荡漾开去了。

到了这小雨的天气,路上倒是没有什么人。只是觉得周围一片寂静,只听得那地上浑浊的雨水哗哗的流淌,还有那小锤般的雨滴轻轻地敲打在伞面上,有节奏地响起了美妙的雨声,好像一首悠远的歌,又好像雨轻声地低语。

我再也不只是个匆匆而过的路人,我不再以欣赏的眼光去看这雨,而是尊敬,我不禁要对雨的伟大而歌唱。雨,他轻轻地说,仿佛在向大地,向这万物生灵倾诉,倾诉他的追求和理想,他在大街小巷中奔流着,他无所不在,无论何处你都可以看见他的身影,无论何处都可以听见他清脆的歌唱。他冲洗净人间的肮脏,他是纯洁的,却无私地用那份纯洁,挽回别人。

我不禁自问,我是否像雨那样无私,是否像雨那样甘于奉献?答案令我惭愧。

我愿做雨,去无私地奉献自己,去换得别人的方便,我愿用双手去改造,让这世界愈加完美。

雨啊,我愿向你学习,用自己的双手,用自己的热情,用自己的青春,去奉献,无私地向需要帮助的人们伸出援助之手,任劳任怨地去为社会做贡献。

雨啊,我聆听,聆听你的心声,你的言语,让我豁然开朗,你的心声,让我恍然大语,我愿永远聆听,聆听你心中的圣洁之声,聆听你的诉说。

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篇17:会说话的鸟儿

全文共 383 字

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很小的时候曾听说过有一种叫“八哥”的会说话的鸟,一直充满了好奇,梦想着什么时候能抓到一只玩玩,当看到屋后的大松树上经常吱吱喳喳的鸟儿时,曾“自作主张”地告诉弟弟,这就是“八哥”是会说话的。于是,整个夏天我和弟弟都在想,那鸟儿什么时候会飞到屋里,或者干脆飞到我们手里,陪我们说说话。

可,那鸟儿却一直没有飞过来,也没有陪我们说过话。

后来,我却真的听到鸟儿说话了,那一声断断续续的“姨”,“救命”让我一直无法忘怀。我不知道是什么鸟,也不知道它为什么回喊“救命”,也曾急切地想要找到它,帮助它,可却一次都没有找到它,也没有“救”它,只是一直记住它一声像被遗弃的小孩般凄凉的喊叫。

以后,也还曾听到一种会报天气的鸟,每到冬天,它会发出“又刮北风”的警报,警示人们,天气就要变冷了。

我不知道为什么会有如此人性化的鸟,而且也一次都没有见过,只是以后它们的声音常在梦中回响,久久不绝!

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篇18:聆听音乐的美妙

全文共 577 字

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曾经有人说过,音乐是一种很美妙的享受。因为它既可以表达出人的情绪,也可以使人的情感随之变动。而我觉得,音乐不仅可以放松心情,还会使人的情绪变得波动起来的一种“音效”。

音乐会,在深圳这个繁华的大都市里,几乎是每个礼拜都有的,爸爸曾经带过我去过,初次看到音乐厅,是一个规模很大的室内表演厅,而音乐厅里摆放着数百至千的座位提供给听众们坐。而我那时,印象最深刻的,就是朗朗的表演了。

演奏会开始了。舞台上的红布尖尖的被拉开了,首先呈现在我们眼前的,是一家幽黑的钢琴。我一下子想到要出场的是朗朗!果然,被我猜中了。朗朗随后就出现了。他穿着一身的燕尾服绅士般的走向了钢琴,走了下来随后就看见他那双大大的手,慢慢得移向那黑白相间的的琴键,于是,琴键便被朗朗那双强而有力的双手给“控制”住了。她的演奏终于正式开始了,在一片寂静的音乐厅里开始了。我看见他的手指像是被控制住了似的,在琴键上飞舞着,如同小精灵在跳舞,而他那稍短的头发,随着手指的节奏强而有力的甩动着。他脸上的肌肉也随之抽动着。那双深邃的眼睛十分专注得盯着那一排排的琴键。

而不知过了多久,朗朗的钢琴演奏结束了,在一大片的掌声下结束了。

在回家的路上,我一直在回味着刚刚那激昂的乐曲。在那略有寒意晚上,我似乎被刚刚的音乐给感染了,浑身顿时间变得滚烫了。我对天上的星星说:“下次,下次我一定还会来这里聆听音乐的美妙。”

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篇19:聆听教诲作文

全文共 1008 字

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度过了十三个春秋,在这期间,我无时不刻不在聆听着妈妈的教诲,是妈妈的教诲,伴我度过了这十三年。

还记得上学期,因为期中考试时,我的历史考了个不错的成绩:90分,与全班最高分只相差3分,于是,我便不觉产生了一股骄傲的情绪,开始不再那么重视历史,认为历史只是个简单的、随随便便就能考好的学科。于是乎,上课时我不再像以前那样认真地做笔记,放学后,也不会再去复习、反复的去背老师要求背的内容。当老师要我们准备做一次测验时,我也只是满不在乎地想:“一定很简单!”便把书丢在一边,看也不看。哪知到了考试那天,我竟然连笔都下不了,试卷发下来后,我简直不敢相信自己的眼睛:56分!这是我长这么大来,第一次的不及格!我开始对历史失去了信心,再也没有了以前那种热情和渴求。第二次测验时,我仍只考了五十多分。我绝望了,认为自己很失败、很失败。

过了几天,妈妈突然叫我到她房间里去。我小心翼翼地进了门,妈妈叫我坐下,然后只是静静地望着我。这样沉默了足足一分钟,妈妈才缓缓地说:“妈妈都知道了,孩子。”妈妈慈祥地望着我,“你虽然两次历史考差了,但这并不代表你会永远差下去,孩子,你有想过自己考差的原因吗?”“原因?”我摇了摇头。“第一次,是因为你的骄傲:第二次,是因为你失去了信心。你想想,是这样吗?”“嗯!”我想了想后,点点头。妈妈接着说说道:“没错,在别人看来,你的确是失败了。但是孩子,知道吗?世界上是没有完全失败的人的,当然也包括你。既然你已经知道了自己失败的原因,那为何不吸取教训,继续寻找打开成功之门的钥匙呢?事实上,失败过的人,会更容易成功,换句话说,要想成功,就必须先失败,懂吗?”我认真地聆听着,并仔细地品味琢磨着妈妈的话。“只要你不抛弃,不放弃,永远充满信心,坚持不懈地走下去,相信终有一天,你会成功的!”妈妈的话不断回荡在我的脑海,我豁然开朗:是啊!只要我不抛弃,不放弃,永远充满信心,坚持不懈地走下去,相信终会等到我成功的那天!最后,妈妈抚摸着我的头,轻轻地说着:“孩子,永远别放弃自己,好吗?”“嗯!”我坚定地点了点头。

聆听了妈妈的一番教诲后,我心情舒畅了许多,不觉中,我又重新喜欢上了历史,通过我的努力,在期末中,取得了较好的成绩,并在这学期中,顺利当上了历史小组长。

像这样的教诲,我不知道聆听过多少次了,但每次,都会有不同的收获。我正是在这一次次的教诲中变得勇敢,变得坚强,变得自信。妈妈的教诲,将一直陪伴我走下去。

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篇20:聆听幸福的声音

全文共 1422 字

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常常在想,我们的生活,从孩提时代开始,没开始上学的孩子憧憬学校生活,因为他们觉得新鲜、好玩,然后幼儿园的会想要快点进入小学,小学生会想要快点进入中学,中学生会想要快点进入高中,而高中生则迫不及待的想要步入大学,大学生想要早点进入社会。殊不知,等到他们真正进入到社会后才发现原来最怀念最幸福的地方便是原来的课堂。前几天去中山大学找以前的同学,刚好遇到了同学的师姐,她已经大四毕业,而且已经签约了一家番禺那边的银行,我说我很羡慕她,但她说其实不然,到了她那时,会非常怀念我们现在的时光,很想回到刚开始再经历一遍。所以说人啊,当时很少会有人想到要珍惜,往往等到过去了才想到原来幸福一直都在敲打我们的门,只是我们一直没有注意到。我也一样,对生活的态度,依旧停留在很浅的层面,每天的生活,也都是没什么变化,直到最近,我的思想发生了一些改变,这让我看到了希望。

五一期间,因为我没回家,天气又不太好,一直宅在宿舍,正无聊得发慌,舍友便推荐我看电影《当幸福来敲门》。我对这部电影的感觉,这是一个励志题材的电影,电影里没有漂亮的演员,没有花哨的剪辑,也没有精彩的配乐,但是这是一个好故事,一个足以令我坐在电脑面前看完并为之感动的好故事。幸福,我们是如此想享受它带来的那片刻温柔。当我们苦苦寻找幸福的时候,或许我们已经错过了许多原本幸福的时刻。当我们费尽千辛万苦获得所谓的幸福时,你才发现幸福原来很简单,简单的让你感受不到它的存在。

这部电影的背景是1981年的美国旧金山,正是全美经济处于不景气的当头。在当时的美国,失业率大约在每月10。7%,该数字足以令人恐惧。片中的男主角,便是在这么一个环境下疲于奔命的推销员。他的工作是推销一种比X光更精密一点的医用扫描仪,不过,该产品昂贵而不实用,销路不畅。所以无论他如何努力,他也没办法让自己的妻子和儿子过上舒心的日子。帐单和房租,税单和罚单……正当他焦头烂额之际,妻子也离他而去。而在那个时候,他刚刚有了一个机会去一家名为“维特”的投资公司做实习生。儿子是他的精神支柱。从此,他带着儿子共同渡着每一个艰难的日夜。男主角最终在竞争激烈的证券公司成长成为一个专业的投资人。

这部电影让我感动的是有很多细节,足以让我对生活改变许多看法。比如,促使男主角进入这个行业的是一件小事,有一天他路过证券公司的时候,看到证券业界人士脸上挂着的微笑,他说他在那一瞬间,看到了一种会心的微笑。我猜想,那种鼓舞人心的东西,叫做兴趣。所以现在我会经常问自己,我究竟对我正在运行的东西感不感兴趣。又比如,男主角无时无刻不在为自己创造机会努力争取面试的机会,包括亲自上门递交申请书,故意说自己与负责人同路而坐上同一辆的士絮叨自己的特点与长处,这让他有机会卖弄了一番他在家玩的烂熟的魔方。在这里我也发现,无论是哪种技能,即使是最微不足道的技能,都会有它派上用场的时候。还有,男主角每天要去接孩子放学,于是要比其他竞争对手更努力地争取时间去联系潜在的客户。他说他不会停止挂电话,不会去饮水机喝水,所以也不用去上厕所,他拼命地挤出每一分钟去与他人竞争。我懂得,残酷的竞争,是在你经历的每一分钟里体现出来的。在和儿子打篮球的时候,男主角对儿子说:“你有梦,你就要去保护它……你想要什么,你就去努力得到它”。我觉得,我现在需要的,是激情与行动并重。

我们的生活是由很多部分组成的,但是每一部分都是组成“幸福”门,其实我们缺少的不是幸福,而是聆听幸福敲门的心情。

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