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聆听鸟儿(通用20篇)

抒情散文以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。最大特点就是“形散而神不散”。小编看了之后有些观后感想要与你分享,快来看看吧。

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鸟儿归巢

全文共 443 字

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今天,我和妈妈在傍晚时分去打乒乓球和打篮球。我感受着大自然的美和一举一动。大自然的杰作;树木绿油油的,小草坚韧不拔,大自然的杰作使人陶醉;不一会儿,大自然奏起了美妙的音乐,风女儿出来了,她欢快的奔跑着,看着万物苍生。我闭上眼抬起头静心聆听着风儿的声音,“呼--呼--‘‘树木在随风摇曳,小草在摆动着坚固的身体,一切的烦心事都被风儿带走了,带去远方……

到了夜晚时分,天边还有一丝光明,我们准备回家,每个人大汗淋漓。我仰望天空,只见两只小鸟在天空中你追我赶,一只鸟儿说:“我在第一。”另一只鸟儿说:“我比你飞得快,我是第一位。”夕阳的余晖衬托着两只鸟儿。慢慢的,鸟儿都消失在天际。

这时,有一只鸟儿在天空中打转,像是迷了路似的,看它那慌忙的样子,我不禁哑然失笑。我想:鸟儿一定找不到回家的路吧!小鸟儿东撞西撞,撞在一棵树下,不得了了!小鸟掉进了水沟里!

夕阳的余晖消失了,夜晚公公给天空蒙上了一块黑布。星星闪烁在天际,千颗万颗数也数不清,月亮也发出了耀眼的光芒,一定是给迷了路的小鸟指明方向吧!

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篇1:聆听心灵之声作文800字

全文共 841 字

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多少次在黎明敲响之时,在朦胧睡意中被书的魅力扰醒;多少次,徘徊在寂静的小路,蝉鸣的“嗡嗡”声把我带入书的意境;多少次我争分夺秒,只为渴望多读哪怕一秒的篇章,多少次……我想,大概是我已经融入知识的海洋,开始聆听心灵之声了吧?!

我的渴望在荡涤,我的内心在呼唤。每一个可爱的文字莅临人间,凑成一篇章;每一篇章漂荡,凑成一本精华与丰富的书籍;每一本书籍八方驶来,凑成一个大家庭。《哈佛凌晨四点半》《你的努力终将成就无可替代的自己》《生如夏花》《聪明比漂亮更重要》……这些出自名家手笔的篇章,优雅,纯净,蕴藏着种种难以让人平息的情感,让我琢磨了又琢磨。

这是书的感情。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。读书,你就要爱书!书是养料,想要汲取,就要细品,色香味俱全。书是蔚蓝的天空,翱翔的雄鹰,划过云的吻痕,谁飞得高?谁飞得久?谁健壮身心?就得看谁划痕最多,就得看谁汲取最多,也就得看谁书读的最多。

“会当凌绝顶,一览众山小”。沉浸其书心,散发其书香。人生赢家不可缺——书!我不知从哪时起,就与书结下了不解的秘密,不解的缘分。我把绝大数时间沉浸在书中,小心地品味每一个细节,认真读懂每一节篇章。我被它吸引,被它牵制。“及时当勉励,岁月不待人”,每每想起这句话,更使我蓦然爱上书,爱上篇章,爱上文字。上帝赐予我最好的礼物,就是——书让我警戒、让我热爱,给我激励。读一本好书,就是在与一个高尚的人谈话。我的书橱上有数不胜数的书,它让我随着它潸然泪下,捧腹大笑,也诉说心灵的苦。我也愿意用心去聆听作者的心灵。

随便抽出一本书,大可好比鲁迅的《朝花夕拾》,总的十个篇章是我陪作者释放情感的时日。《从百草园到三味书屋》是作者儿时的殿堂,里面是他对大自然的热爱,对知识的渴求,以及他儿时的天真,活泼!触碰心灵,跨越时空轨道,摩擦彼此的棱角,化解猜疑的积雪。只有书,才使你在人生道路上勇往直前。

用心灵倾听,用心灵交接,用心灵感染,用心灵阅读!我会相信:你的努力终将成为无可替代的自己!因为我用心灵做事,聆听心灵之绘美。

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篇2:蝴蝶和鸟儿叙事作文

全文共 386 字

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秋风飒飒,阳光明媚的早晨,一朵鲜艳的百合花,逐渐开放了。

百合花散发着香气,把一只五彩缤纷的花蝴蝶吸引过来了,蝴蝶在百合花旁吸食的栩栩如生,一只杀人蜂看见了,杀人蜂不管是非就向蝴蝶飞了过去,蝴蝶还没反应过来,杀人蜂便已经飞在了蝴蝶的旁边,蝴蝶便使劲全力向花园的各处逃跑,鸟儿看见了,惊讶得愣住了,看见蝴蝶拼命地挣扎着,鸟儿立刻飞过去,杀人蜂没有追蝴蝶了,而且去追鸟儿了,鸟儿展开自己的翅膀飞快的飞向口蝴蝶边,把蝴蝶垃着就跑进了鸟儿的鸟巢里,杀人蜂立即追了上去不去,在花园里转来转去,小鸟说:“我们从我的后门逃出去一起团结把杀人蜂赶走吧。”蝴蝶立即同意了,它们出去了,用“调虎离山计”,鸟儿先把杀人蜂引到潮湿的地方,蝴蝶在后面扔水泥把杀人蜂的翅膀打湿,然后杀人蜂越飞越低,因窒息而死了,鸟儿说:‘‘我们做朋友吧。’’蝴蝶连声回答。( )

它们真是一对好朋友!

[蝴蝶和鸟儿叙事作文

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篇3:聆听自然作文800字

全文共 1215 字

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当独自一人走进大自然,心中有种舒适的感觉,污浊的空气变得清新,静听自然界特有的语言,没有世间的浑浊,没有都市的喧闹,有的只是一个宁静的世界,不会被任何人所打扰,我喜欢那种感觉。自然是不会打扰别人的,可人类总会去打扰它,去破坏它的寂静,它的美。

人们常说“自然是无情的”,我却认为是人类无情,自然有情。其实,自然也有喜怒哀乐,我总爱静静地聆听大自然的声音,那风掠过树枝的声音,那雨打在石头的声音,那欢乐的鸟鸣声,都是大自然的声音。为什么?为什么我们总是要去破坏这一切呢?让工厂的噪音响彻山谷,让自然不再拥有鸟语花香,这样好吗?对我们有好处吗?

还给自然宁静与美丽,为人类我们为自己留一方净土,这样不是很好吗?人类真正需要的不是金钱,而是心灵的一方净土。亲手毁掉生命的那片净土,等于是自掘坟墓。自然是纯洁的,它不要被任何人所打扰,它需要宁静,这就是它的美。处于喧嚣城市的我们,真的太需要安静,让我们的心宁静下来,去寻找心灵的一方净土。那不是很好吗?

我总爱大自然,爱静静地聆听自然的语言,体会自然最深处的那一片不被打扰的地方。那一刻,我不再是一个污浊的人类,而是自然的一份子,完全与自然融为一体,体会它的快乐,它的美。

依旧,独自再自然的深处,静静地聆听自然的美,潺潺的溪水流入我的心房,自然的一切都是那么的美,一片片的绿意盎然,它仿佛不曾被打扰过,是的,它一直都是如此的宁静,不被任何人打扰~~~~~~

让我们用心去倾听自然吧!当我们走到田间的小路上,你曾听见草儿在呼唤我们吗?当我们走进茂密的森林里,你曾听见知了在呼唤我们吗?当我们走进无垠的海边时,你曾听见海在呼唤我们吗?但不管在哪里,我们都能听到自然的心声。

听,那边,树悄悄地从短枝上爬出来,抖动着,它也“沙沙”地唱起了动听的歌。

听,那边花儿静静地从花苞里展开,在树的歌声下哼起了小曲。

草儿不停地生长着,嫩嫩的、绿绿的,田野里、院子里、路边,满是的,一阵微风吹过,草儿伸了伸懒腰,踢了踢腿,随风荡漾……也在不停地高歌:“沙沙,沙沙。”

风轻悄悄的,草软绵绵的,树上的知了这时也开始了他们的“明星演唱会”。“知,知,知……”听,这儿、那儿、远外,到处都有音乐家知了的歌声,那歌声向远处的山近去。当夜幕将临,知了们早已休息时,下一位美声音乐家蝈蝈在草儿“沙沙”的掌声中唱了起来,时不时发出一阵非常尖锐而急促,近乎金属碰撞般的清脆响声。我陶醉其中,因为这是亲近自然必备的一步,但我更喜欢海。

傍晚时分,落日映红了天空,而在天空下则是海了。海在翻滚着,那一朵朵浪花气势雄伟,那声音如同一个醉酒的诗人在低吟;也如同千万匹马在鸣叫;更如同无数大雁被捉后的嘶鸣……啊,大海,你那海潮是否在呼唤我呢?

当我走在田间的小路上时,我曾听见草儿在呼唤我们;当我走进茂密的森林时,我曾听见知了在呼唤我们;当我们走进无垠的海边时,海潮仍然在呼唤我们!哦,我的朋友,这就是自然的心声,你何曾倾听过?

[聆听自然作文800字

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篇4:聆听雨声

全文共 591 字

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四月,又下雨了,淅淅沥沥地落下,构成了美丽的乐章。

雨滴在田野上,给植物带来了生的希望;雨飘落在湖面上,激起一层层的涟漪;雨洒落于城市的街道上,清洗污泥杂质。雨,轻轻地,播下希望的种子,默默地,为万物复苏献出自己的力量。

雨是一种胸怀。初春的夜晚,雨不知不觉的落下,滋润土地,孕育深埋地下的种子,这不正是“随风潜入夜,润物细无声”吗?雨丝细如针,胸怀却宽广似海洋。并不因为势单力薄,就拒绝将自己奉献给含苞欲放的生命,反而,小小的它们聚集在一起,不计报酬地贡献自己。

雨是坚定的代言人。在静悄悄的夜晚,从深蓝的天空落向大地,冲破了云层的阻碍,抵达住风的侵袭,坚定不移地跑向认定的方向。它不会随意地偏离目标,即使穿破云层让它伤痕累累,纵然与狂风斗争使它粉身碎骨。小雨滴也从不放弃,因为它心中拥有坚定的目标。

雨是挑战困难的使者。它终于来到了人世间,落在了一株刚刚冒出头的小草身上。慢慢地,它向小草的根部挪动,可是尖锐的绿刺儿却挡住了它的去路。放弃吗?当然不,雨珠爬上了根的顶部,一跃而下,又接着向终点作最后的冲刺。不知道过了多久,它终于达到了目的地。那一刻,它结束了自己的生命,却给小草带去生的希望。

我们常常赞美太阳的光辉,我们常常感叹海洋的澎湃,我们常常仰视高山的巍峨,我们常常欣赏美景的瑰丽。可是,有谁愿意坐下来静静地聆听雨的乐章呢?有谁能够停下来,观看这无私的奉献者呢?

窗外,雨不停地下。

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篇5:聆听生命拔节的声音作文800字

全文共 893 字

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聆听生命拔节声音,山蕨们惊慕于我现时的高大,然而他们不知当初我的根茎浸透了奋斗泪泉。——题记

“爸爸这儿怎么没长山蕨。”

“哦,那里种了毛竹,还没开始长呢。”

听到父子的对话,静静地躺在土壤怀抱中的我第一次得知了我的名字,原来我叫毛竹。自从我被种下后,到现在都将近一年了,我努力地模仿我的邻居山蕨,想让自己长高,可还是无法蹦出土层。而与我同时安家的山蕨们,据说它们的叶子已经覆盖了地面。

难道我就只能这样被埋没于黑暗的泥土中吗?难道我没有见到天日的机会吗?不,我不甘心!

我继续像往常那样用力地往土壤里扎根,想要汲取更多的养分,我使足全身的力气,根在往下生长着,忽然根部传来一阵剧烈的疼痛,又碰上石头了!伤口又增加了!

时间就像细沙,悄然地溜走,也许是我数年如一日努力,实干的精神不知感动了谁。当我第N数次往上窜的时候,奇迹发生了!我冲破了土壤,终于到地面上来了,我好奇地打量着地面上的一切,心里有着说不出的喜悦。

“快过来看,咱家的毛竹开始长了。”

“好!”当年幼稚的童声已经变成了爽朗的声音。少年仔细地打量着我。“这也才3厘米!太矮了吧!”他一脸嫌弃地走开了,我暗暗地想,一定要快点长高。

“哈哈哈!”尖锐刺耳的笑声从旁边传来,“我说邻居呀,这四年你可终于出来了,可这身高,跟我当初一个月时一样呢!”离我最近的山蕨们笑了。

唉,反正也习惯了!不过此时的我也并非当年的我。我丝毫没有理会山蕨们的嘲笑。

果不其然,几个月后,我感觉到是该厚积薄发的时候了!就集中全身力气地往上长,我感觉到身着翠绿衣裳的自己正以惊人的速度往上飞涨!我看见了,那个我花了几年时间才突破的地面距离我越来越远,我看见我的邻居都比我矮了一大截。

瘦瘦的身体里蕴藏着巨大的力量,每天的我以一种惊人的速度往上生长,不过才六周的时间,我已经长高了15米,加油!继续长高吧,我要遇见最好的自己。

“儿子快来,毛竹暴风似地生长了!”主人笑呵呵地冲我点头,一旁山蕨们赞不绝口,太了不起了!此时此刻,人们、山蕨们都对我投来惊讶和羡慕的目光,可又有谁真真正正地知道,在那暗无天日的四年里,我是怎么过来的。

只有自己知道那四年里,我的根在土壤里延伸了十来米。

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篇6:聆听夏天的声音

全文共 418 字

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纯真的春孩子蹦蹦跳跳的离开了我们,夏姑娘又迈着轻盈。她擦去春孩子给小草的嫩绿,使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些,让世界万物染上更浓厚的色彩。

她如火一般的热情过了头呀!她的到来,烈日炎炎夺走了春暖花开。

她讨厌春雨的细润,便把倾盆大雨外加雷电交加送给了人间。

夏姑娘真的来了,她用鸣蝉代替了春孩子所爱的花蝴蝶。鸣蝉用洪亮的鸣声,来回答下姑娘的话语。听,多门响亮。

夏姑娘拿去了太阳的面纱,致使太阳的火热让人们其喘吁吁,大汗淋漓。可“空调大叔”似乎还嫌不够,拼命向室外一个劲儿的喷热气,“呜--”的吹了个不停。夏姑娘起码还有点良心,就让风叔叔给我们送来风,想让大家凉快,哪知道,风叔叔送来的却是一阵阵大热浪,这份礼物我们受不起啦!!!

紧接着,闪电出现了,“雷公公”发怒了,吼出了“轰隆隆”的声音

聆听夏天的声音,夏姑娘的舞裙比春孩子的小风车更要成熟些,

聆听夏天的声音,夏姑娘的眼泪比春孩子的小泪花更粗猛一些,

来吧,跟我一起来:聆听夏天的声音。

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篇7:聆听雪声作文1000字

全文共 1066 字

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蝴蝶漫天飞舞的优雅,聆听的只有雪的怜美;

玉箫随风飘散的潇洒,聆听的只有雪的虚幻。——题记

不知何时,天空中飘落着纯白的小冰晶,在这微亮的早晨,我望着窗外漫天飞雪,如柳絮,似芦花,飞旋着,萦绕山间,用轻柔的舞姿,缓缓勾勒一片茫茫。又似一曲悠悠古韵,寂寥而清冷,在晨曦中缓缓流动。可这一切都不属于我!

外面萧瑟凛冽,家里却热火朝天,家庭内部战争已进入白热化,妈妈一直唠叨着,爸爸偶尔闷声闷气地回两句。

我沉默着,终于爆发了,大喊了一句:“你可以休息吗?”妈妈愣了一下,随即破口大骂:“你能长大点吗?你长大了就能理解我的一片苦心了……”

“你不觉得你这样做是错的吗?”我随手拿件外套,夺门而出,冲进那片苍茫之中。不知跑了多远,也不知到了哪,冷风刺痛了我的眼睛,风干了我的喉咙,我放慢脚步,停了下来。回头看了看,终于甩开他们了,你们慢慢找吧,我休息休息。

环顾四周,我慢慢认出,就是这,这里,脚下曾是一片绿草地,远处一片灌木林和稀稀拉拉的树,都已被雪盖得严严实实,一片银装素裹,惟余莽莽。

我好像听到了一点声音,儿时,我们全家经常在这片草地上玩,有一次,我跑着跑着,摔倒了,妈妈抚摸着我摔痛了的膝盖,噗嗤噗嗤的吹着气,为我擦干眼泪。可我那没一点同情心的爸爸,看都不看一眼伤势,嘻嘻哈哈地拉着我的手,拖着我继续跑,替我表态,不痛不痛。摔的又不是你!我气急败坏地追打着他,他却在前面一会快一会慢,还回过头来大呼小叫作怪脸,我就是差那么一点,却怎么也追不上,渐渐地,我忘记脚痛了,也跟着笑闹,草坪上一阵笑声,还有脚踩在草地上发出的“滋滋”声。

就是这个声音,“滋滋”,那样轻柔,那清新的音符划过我的指尖,仿佛清澈的泉水,流过山涧,留下纯净的回想。

这,是雪的声音。

太阳,已从薄薄的云层中钻出,把她的光辉斜斜地洒在雪地上,融化的雪水渗入土地,“滋滋,滋啦……”滋润了大地。

爸爸告诉过我,冬天,雪就是大地的棉袄,保护着草儿不受寒冬的伤害。北极熊,更是在雪地上钻个洞,就成为温暖的家,帮助它们度过漫长的冬季。

冰冷的雪,其实有着一颗温暖的心,她滋生着小草新的生命,孕育着一个繁华的春天。聆听雪声,除了命运的钟声,便是别样的宁静,心若止水。

我把耳朵贴近雪地,“滋滋,滋啦……”,声音越来越大。

“崽崽,终于找到你了。”

原来是爸爸妈妈已经踏雪而来,声音如此动听。

他们如今已追不上我了,但没出息的我,忽然更加的依恋那个温暖的怀抱。

“回家吧”,刚刚还焦急万分的妈妈笑着拍拍我的肩,“你慢慢长大,妈妈不急。”

“妈,我已长大”,刚刚还一团烈火的我顺势靠在妈妈肩头。聆听雪声,我已长大。

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篇8:聆听三国作文600字

全文共 683 字

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东汉末年,兵戎交加,一些盖世英雄横空出世,他们将中国历史又领向了一个新的高潮阶段。

曹操篇

他是一个有远大抱负的英雄,在别人的眼中常被看成是个叛国反贼,而又有谁知道他的才华与智慧。他自知自己有无限的前途,可当他看到这时的皇帝竟如此无能后,便“挟天子以令诸侯”,来确保本国的江山得以安然,可身为丞相的他怎么也想不到竟会被众人反对,他便决定集结能才义士来成就自己的大业。

他惜才,爱才。当他得知关羽有难时,便劝他归顺,并赠予神马“赤兔”来表示诚意,可惜英雄孤单一世,没有人可以理解体会,是以拥有很强势力的他,终得不到一丝快乐。

刘备篇

他虽出身贵族,却沦为以卖草鞋为生,但他并不抱怨。当怀着满腔复国之心的他看见同样与他拥有为国效力之心的关羽和张飞,便有了“桃园三结义”。

他听说山上有一个精通兵法的“卧龙先生”,就“三顾茅庐”请他出山;面对与曹操的“煮酒论英雄”也不为所动;当听说关羽死于荆州,便不听军师劝告,毅然出兵;当因遭人暗算损伤七十万兵时,他只身白帝因无颜面对百姓郁郁寡欢而死。此者可谓是爱才,坚持原则,忠义,惜民之豪杰。可惜英雄有志但无力报国。

诸葛篇

他就是被人称为“卧龙”的诸葛亮,他熟知兵法精通三十六计,被刘备的“三顾茅庐”所打动,创造了许多历史上的奇迹,比如“草船借箭”、“借东风”、“空城计”、“巧夺荆州”等。他虽用兵如神,却无法挽回自己的性命,当他在点“七星灯”中的最后半个时辰,被魏延进来报告军情时不小心打破,他并无怪罪魏延,只是安排好一切事,不带一丝怨悔地离去人世。

三国从分到合,说明了“分久必合,合久必分”的世事趋势,就让我们一起聆听三国,感受其中的历史吧。

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篇9:聆听四季的雨作文600字

全文共 641 字

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“滴滴答答,滴滴答答……”的声音传入我的耳朵。这情景让我想起了四季

春雨是温柔的,古代就有一首名诗《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”夜里,外面吹起了“滴滴答答”的小喇叭,春雨滋润了世间万物;小草偷偷地探出头来,想洗洗那婀娜多姿的身体,引得一群小昆虫围聚观赏;人们也等不及了,冲出家门,洗了一场欢畅淋漓的冷水澡。春雨真是美好。

夏雨是猛烈的,俗话说:“六月的天,小孩的脸说变就变。”雨水伞兵降落,重重地落在地上。狂风像千万条鞭子抽着玻璃窗。小草虽然不甘低头,但无奈“敌人”太强了;花儿刚刚还在跳舞,现在就体无完肤了。人们更是胆小,躲在家里不出去了,出去了,也没有多少人不是“落汤鸡”的。夏雨真是厉害。

秋雨是深沉的,人们曰:“一场秋雨一场寒。”刚下雨不久,树上顽固的叶子被打落,只留下孤零零的树干站在路旁;才展示完芳姿的荷花就被打烂。可秋雨也有好的时候,它让菊花代替了荷花,让果树代替了绿树。秋雨真是让人又好气又好笑。

冬雨,不,应该是冬雪,在萧瑟的冬天,孩子们却反常的开心,因为冬雪。冬雪为大地盖上了棉被,预示着“瑞雪兆丰年”。古代诗人岑参,曾云:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬雪带给自然界很多美好,也给人们带来了快乐。小孩子们安静地赏“梨花”、调皮地打雪仗、堆雪人,在雪地上踩下一个个小小的脚印。冬天真是奇妙。

四季的雨都有一个共同的特点:那就是美。春天有万物复苏之美,夏天有猛烈粗犷之美,秋天有丰收换装之美,冬天有自然人类之美。我爱四季的雨!

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篇10:鸟儿的天空作文800字

全文共 887 字

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望着窗外一片雪白,感受着安静又成熟的气氛,一只鸟儿悠闲地停落在院中那棵老树上,树枝被风吹得摇摇晃晃,它却无惧树枝断裂,因为它相信的不是树枝,而是它的翅膀。它准备通过过去自己的努力,在只属于自己的蔚蓝天空中自由又骄傲的飞翔,庆祝着新的一年的开始,庆祝着过去一年里鸟儿自己的收获,心中藏之无数的愿望正在一点一点的实现,鸟儿为自己终于学会了飞翔而感到欣慰,鸟儿为自己强有力的翅膀而开心,我能感受到它的快乐……

以前我还没有发现,原来时间真的过的很快啊,真的是“逝者如斯夫”。伴随着欢笑声,我们已经度过了初中七年级的一学期了,2018年的到来,结束了我们这学期的酸甜苦辣。每一天最美好的开始就是清晨,我们往往会在这时候,亲手打造出我们美好的一天,正如在初中,七年级是这初中三年的一个开始,我们也往往会在这个时候,亲笔勾勒出绚丽多彩的一幅画。在这学期里,我正如那只鸟儿一样,在一点一点的努力,在这学期里,我在一个阶梯一个阶梯的向上爬去,每一步都会稳稳实实。在升初前,我就给自己定下目标,在上初中的第一天起,就一定要努力,要不负众望。所以在这学期里,我会尽全力把自己最优秀的一面展现出来,现在,我自豪地说,我做到了!但优秀的前提是努力,无论是凄冷的清晨,还是炎热的中午,寂静的夜晚,我一直在默默地尝试飞翔,努力飞到更高的地方。

有人会问我:“你学习的动力是什么啊?”我能微笑着告诉他们,我的动力就是一直陪伴支持我的那些人,最最疼爱我的父母。

那天晚上,月光如雪。因为有些想念妈妈,就顺手打了个电话,和妈妈唠了很多,然而让我感动不已的是妈妈的那句话:“听到你对我的保证说能好好努力,我的心里可暖乎了,真的,如果我和你爸爸的辛苦能换来你的优秀,就算我和你爸爸在外面干活,累死了,我们也愿意!”听到这些话,我心里真的不好受,咯噔了一下,有些哽咽得对妈妈说了句:“嗯……”这一切的一切,都是我的动力。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,父母的源头活水永远滋润我那颗奋斗的心。

嗯,我希望这是个完美的开始。雪后的天空是那样的美,春天就要来了,我要衔一粒希望之种,告别老树,张开属于自己的翅膀,翱翔于蓝天!

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篇11:会说话的鸟儿

全文共 383 字

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很小的时候曾听说过有一种叫“八哥”的会说话的鸟,一直充满了好奇,梦想着什么时候能抓到一只玩玩,当看到屋后的大松树上经常吱吱喳喳的鸟儿时,曾“自作主张”地告诉弟弟,这就是“八哥”是会说话的。于是,整个夏天我和弟弟都在想,那鸟儿什么时候会飞到屋里,或者干脆飞到我们手里,陪我们说说话。

可,那鸟儿却一直没有飞过来,也没有陪我们说过话。

后来,我却真的听到鸟儿说话了,那一声断断续续的“姨”,“救命”让我一直无法忘怀。我不知道是什么鸟,也不知道它为什么回喊“救命”,也曾急切地想要找到它,帮助它,可却一次都没有找到它,也没有“救”它,只是一直记住它一声像被遗弃的小孩般凄凉的喊叫。

以后,也还曾听到一种会报天气的鸟,每到冬天,它会发出“又刮北风”的警报,警示人们,天气就要变冷了。

我不知道为什么会有如此人性化的鸟,而且也一次都没有见过,只是以后它们的声音常在梦中回响,久久不绝!

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篇12:聆听自然

全文共 559 字

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每当被繁重的学业和都市的紧张压的喘不过气时,我便会背起轻便的行囊,走进自然享受那个属于我的世界。——题记

还是那个已经游了数次的虞山公园,但游者变成了只有我孤身一人。一个人在寂静的园林中静听松风,似乎是不错的选择。带着以往少有的平淡心情,我走进了这个园林——一个缩小了的自然圈子。

不知为何,园内似另一番天地:水生如磬,鸟鸣犹铃,松涛阵阵,甚至还能听见草丛中微微的沙沙声。这是自然的耳语吧。想随口哼一首老歌抒心情之舒畅,却又马上停住了:身处在这一片安然之中,你所要做的,只是尽情舒展身心,与自然交谈,并与之为伴。多余之事,从之无益。

情不自禁地布满青苔之路漫溯(漫步游历之意),忽听得耳旁一人说道:“这儿还有什么可看的吗?很没意思啊!”我听后淡然一笑,自然景致陶冶人们的情操,消释人们的压力,并不是用来给人欢娱、找乐子的地方。不过也多亏此人的一声抱怨,我终于明白,面对自然,游览自然景观,不可抱有所谓的目的。“我是来这儿玩的,满眼都是树木花草,根本就没什么。”可玩的地方多得是,你可以去娱乐城玩个尽兴,何必在这些地方浪费精力与口水;“我来黄山是为了看看奇石和迎客松。”偌大一个黄山,便只有奇石与迎客松可看了?

若为了自己所谓的目的而游历,便不可享受到自然之韵。须记住四字:随性就好。哪怕是像我一样静坐聆听,也能听出自然的旋律。

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篇13:聆听雨的诉说

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季,灰暗的空中垂下一幅巨大的透明的珠帘,朦朦胧胧,轻打在伞上,发出连续又轻微的响声,好像在低声的诉说

——题记

刚刚走到校外的小路,雨就已经下起来了,在这春天刚刚苏醒的时候,雨还不是很大,淅淅沥沥,好像初试歌喉的小鸟,叽叽喳喳地轻叫着;又好像一位忘情的歌手,在歌唱着,还像一组架子鼓,那富有节奏地打击声。

下场雨总是好的,已经很久没有下过雨了,只是觉得空气中飘浮的尘埃很多,吸起来很难受,雨这么一下,空气也变得清新了许多,我终于可以深深地吸上几口气了。

我大踏步地走着,脚下总是飞花般旋起无数晶莹的水滴,漫天飞花般的洒落下去,在浅浅的水洼上,打起一圈圈涟漪,伴随着一声声“嘀嘀”的水声,荡漾开去了。

到了这小雨的天气,路上倒是没有什么人。只是觉得周围一片寂静,只听得那地上浑浊的雨水哗哗的流淌,还有那小锤般的雨滴轻轻地敲打在伞面上,有节奏地响起了美妙的雨声,好像一首悠远的歌,又好像雨轻声地低语。

我再也不只是个匆匆而过的路人,我不再以欣赏的眼光去看这雨,而是尊敬,我不禁要对雨的伟大而歌唱。雨,他轻轻地说,仿佛在向大地,向这万物生灵倾诉,倾诉他的追求和理想,他在大街小巷中奔流着,他无所不在,无论何处你都可以看见他的身影,无论何处都可以听见他清脆的歌唱。他冲洗净人间的肮脏,他是纯洁的,却无私地用那份纯洁,挽回别人。

我不禁自问,我是否像雨那样无私,是否像雨那样甘于奉献?答案令我惭愧。

我愿做雨,去无私地奉献自己,去换得别人的方便,我愿用双手去改造,让这世界愈加完美。

雨啊,我愿向你学习,用自己的双手,用自己的热情,用自己的青春,去奉献,无私地向需要帮助的人们伸出援助之手,任劳任怨地去为社会做贡献。

雨啊,我聆听,聆听你的心声,你的言语,让我豁然开朗,你的心声,让我恍然大语,我愿永远聆听,聆听你心中的圣洁之声,聆听你的诉说。

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篇14:写鸟的作文:鸟儿叫声变了

全文共 624 字

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是我们人类的朋友,它有着一幅金嗓子能奏出美妙的乐章,为森林奏出生机勃勃的旋律,鸟它歌唱着。鸟儿中,白鸽是和平的使者,孔雀是美丽的化身。鹰是灵巧敏捷的天之骄子……

世间万物,按照自然规律一遍又一遍的遵循着。但是这一切都随着人类破坏生态环境后,开始改变了。我们挥动那锋利的切割机,把一颗需花上十几年甚至是上百年的参天大树,在短短的几秒种之内就给摧毁了,同时也摧毁了鸟儿赖以生活的家园。

邪恶的乐章响起了,人们贪婪望着那一片所谓能给他们带来财富的森林,大兴土木,造房子,砍树木,残害居住在森林的动物们。老虎被人“拿”走了那身上人类所谓的美丽的皮,被做成了大衣。猴子们被人类无情的“打“开了脑袋吸食着头浆。鸟儿们飞出来,呼叫请求人类停止这野蛮的行为,被人们用枪射了下来,拿去烤了。

森林里的小河“涨”水了,那是血河,那都是动物们的哀救声以及愤怒的喉叫。大地愤怒了,带来淹没一切的海啸以及地震。

鸟儿的鸣叫声不知什么时候变了声,单一无力,眼神中充满了愤怒,留下了伤心欲绝的泪水。鸟儿沙哑的鸣叫仿佛是在苦苦的哀求着人类……!

快停止吧!人类,不要在进行这种野蛮的举动,你们都是生活在同一片蓝天统一片大地上的生物,还动物一片蓝天,一快净土吧。

善待动物,和谐相处,不然鸟儿的叫声将是为你们唱响死亡的演奏曲。——大地母亲发出了义正言辞的措辞。

让我们共同构建和谐的家园吧!让鸟儿重新谱写生的乐章,让大地重新生机盎然吧!和谐的乐章将是鸟儿永远谱写的旋律也是我们共同的期望与等待。

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篇15:聆听大自然的声音初二作文

全文共 720 字

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步入丛林,微风拂过我的脸颊,犹如母亲手中的木梳,轻轻撩起我额边的长发;泉水叮咚,犹如最清凉动听的歌曲,滴滴答答地传入我的心头,涌入的的心间,滋润我那稚嫩的心田;树叶辽阔,百鸟争鸣,犹如最美的画卷,展开在我的面前。

不错,这就是大自然的美丽。走入草地,嫩绿的芽儿顶着晶莹的露珠,从肥沃的土壤里探出头来,蝴蝶扑朔着她那美丽的翅膀,优雅地停落到了牡丹面前。

步入竹林,高雅坚贞的竹子一一展现在我的面前:有的还只是胖娃娃的竹笋,有的早已是直冲云霄,傲然挺立的翠竹,妖娆细尖的竹叶上还沾染着昨夜的雨滴,又一阵微风拂过,满林的沙沙声,让我融入其中,无法自拔。

探入花丛,平常荒芜的草地,霎时间百花齐放,落英缤纷。我在花丛中穿梭,我在蝶群中舞蹈,樱花飘落在泉水溪流之中:“滴—咚咚——当—滴——咚咚——“我感觉全世界都安静了,时间为它而停止了,我的思想暂时一切空白,只有一串清脆的滴水之声,响彻我的脑海之间。啊!让我放松心身,聆听这大自然美妙的声音

寻入池边,呼啦一声,在水边梳洗的鸟儿轻盈地扇动扇动双翅,腾空而起,百鸟争鸣。

叽叽喳喳,谁今天吃到了最肥大的虫?叽叽喳喳,今天谁捉到了最鲜美的鱼?叽叽喳喳,今天谁最美丽?清脆的鸟鸣响彻林间。哒——哒—滴答——天空中飘落着晶莹的雨滴,砸落在我的鼻尖,一阵风把我的发丝与树叶一同吹散,发出沙啦啦的响声,花朵羞答答地垂落着自己的花瓣,鸟儿惊叫着把雏鸟守护在跟前,竹子们你挨我,我挤你,竹叶碰在一块儿,发出沙沙的响声。在看看池边,以往清澈见底的湖面,被波纹打散,流露出狂野的一面。深山中传来一阵阵低沉的狼嚎,让人汗毛竖立。多么美妙,多么奇幻,多么绚丽。

请我们忘掉劳累,聆听这大自然最美妙的声音。

[聆听大自然的声音初二作文

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篇16:聆听自然界的声音作文500字

全文共 487 字

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自然界有着许多美妙的声音,雷声、雨声、风声、笑声、动物的叫声……这些声音是那样的迷人,但最让我痴迷的声音只有三种——雨声、动物的叫声和风声。

雨的声音是美妙的。雨丝仿佛是一根根银丝从天上洒落下来,笼罩住了整个城市,在城市里尽情演奏着音乐。当它落在窗户上,发出清脆的“滴答”声;当它落在路旁的小水洼中,发出响亮的“叮咚”声;当它落在行人的雨伞上,发出清脆的“咕咚”声。多有趣呀!

动物的叫声是动听的。春日的早晨,温暖的阳光沐浴着大地,黄鹂鸟那动听的歌声,唤醒沉睡中的人们。夏日的午后,知了在树枝上唱着欢快的歌,给炎热的夏日带来一丝丝清凉。夜晚,池塘里的青蛙和草丛里的蟋蟀组成了一支交响乐队,一同演奏着动听的音乐。歌声划破了寂静的夜晚。多甜润呀!

风的声音是悦耳的。它掠过小草时,总不忘和小草说上几句悄悄话,每次它一说完,小草总会“沙沙”的笑起来。它飞过树叶时,总会和树叶寒暄一下,每次树叶都会对它点头会意,还“哗啦啦”地说个不停。风还不忘和花儿、石头、瓦砾……它们打招呼,让它们“丝丝”“啪啪”地说个不停。这声音就像灵泉一般流进我的心田!

大自然的声音是如此的丰富多彩,让人陶醉不已!

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篇17:重回巢的鸟儿

全文共 467 字

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春暖花开,万物复苏,迷人的春姑娘踏着轻盈的脚步悄无声息地来到了我们的身边。

起了个大早的兰兰,从房间里走出来,揉揉惺忪的双眼,伸了个大大的懒腰。目光立刻被屋檐下的雏燕宝宝们吸引了。瞧,它们多可爱呀!可不幸很快发生了。突然,一只羽翼未丰的雏燕从巢里摔了出来,重重地落在地上,巢里的雏燕炸开了锅,叽叽喳喳呼唤着同伴。受伤的雏燕也在不停地呻吟着……一旁的兰兰当然不会袖手旁观,可她还没来得及走上前去,一只大花猫便以迅雷不及掩耳之势从草丛里窜了出来,兰兰吓出了一身冷汗。那只大花猫围着受伤的雏燕,左蹦蹦,右跳跳,好奇地打量着它。

就在大花猫对着雏燕张开血盆大口那千钧一发的时刻,兰兰急中生智转身折下一根又粗又长的柳条,对着大花猫抽去,大花猫疼得喵喵直叫,夹着尾巴一溜烟逃跑了。

兰兰松了口气,走上前去,小心翼翼地将雏燕捧在手中,带回了家。每天给它撒药粉、包扎,在兰兰的悉心照顾下,受伤的雏燕很快恢复了。

兰兰找来梯子,将雏燕送回了兄弟姐妹身边,送回了它温暖的家……

从那以后,每当兰兰走出家门时,小雏燕们都会“叽叽喳喳”与她打招呼,那分明是在感谢她呀!

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篇18:鸟儿为什么唱歌说明文阅读

全文共 1939 字

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从玉华

①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴,有一天,一只夜莺突然飞来,与她的琴声合奏,接下来,越来越多的夜莺加入其中。1924年,BBC录下这些人与鸟的二重奏,在广播里播放,80多年过去了,这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今,人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团—键盘手乌鹊,背景音乐红尾雀,鼓手啄木鸟,电吉他苍头燕雀,歌手夜莺……

②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧,却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。

③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台—一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝,而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢,如果找不到蓝色花瓣,它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动,其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论,

“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释—取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林,

是个“男多女少”的卖方市场,琴鸟姑娘每年仅产卵一枚,受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。

④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本,然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现,当春天来临时,鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长,在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下,其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。

⑤然而,这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出,鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上,这叫“波盖斯提假说”,这个名字出自著名的同名电影,它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下,通过模仿许多士兵的说话声,使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人,他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地,他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。

⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”:鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据—科学还没有发展到能够计算快乐的地步。

⑦理论越来越陷入无序,五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律,得出的结论是:这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象:这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。

⑧当然,人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后,它的大脑被取出,在干冰中冻结,用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现:只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候,它大脑的顶部会出现新的脑细胞,这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。

⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌,脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格,所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉:动物就是机器。

⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说:鸟儿是森林的喉舌,它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由一样—因为我们能够歌唱。 (选自《中国青年报》,有改动)

13、对于“鸟儿为什么歌唱”,文中提出了哪几种解释?(3分)

14、第①节在文中有什么表达效果?(2分)

15、第③节中划横线句子“这些举动”指的是什么?请概括回答。(4分)

16、第三自然段中的加点词“通常”能否删去?请简述理由。(3分)

17、第⑨节中主要用了什么说明方法,有什么作用?(3分)

18、 “科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”,如果是你,会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请结合文章内容说明理由。(3分)

参考答案:

13、 求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。(3分,写出三种,意对即可)

14、 (1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;(2)激起读者的阅读兴趣。(2分,每点1分)

15、 琴鸟唱歌前要搭建舞台,园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。(2分,若抄录原文给1分)

16、 “通常”表示经常性,并不排除特殊情况,体现了语言的准确性。

17、列数字,更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。

18 示例1: 我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵,科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题,而肆意剥夺鸟儿的生命,是一种残忍的行为。

示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘,鸟儿为科学事业献出生命,它的死是有意义的。(3分,能结合选文内容和个人认识,意思表达清楚即可)

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篇19:小鸟儿小学状物作文

全文共 349 字

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今天我起得很早,我和妈妈在小区外吃的早点。本想吃完早点去健身广场玩,结果被一只小鸟吸引了。我便捉起了小鸟,谁知那只小鸟很难抓呀———在绿化带的丛林里那只小鸟跳来跳去,我伸手去捉结果被我吓跑到树林的深处,我再追它再逃,我发现它不会飞只会蹦,我心想:“哈哈,这只准是一只小鸟宝宝,刚出来学飞翔就被我发现了。”

我们用你追我赶围攻的方法捉住了小鸟宝宝。我们把小鸟带回了家,把它放进笼子里然后给鸟宝宝一些食物和水果。  我静静的躺在床上心里想:“我要是这只小鸟会怎样做呢?怎样想呢?如果小鸟变为主人他会怎样做呢?听着鸟儿的叫声,我想明白了。小鸟是求我好好的照顾它,因为他外面下着雨找不到可口的美食、安全的窝、可以依靠的鸟爸爸鸟妈妈。

哈哈……哈!我有宠物啦!!等鸟宝宝长大了我在把它放回家。

[小鸟儿小学状物作文

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篇20:聆听岩石的声音

全文共 684 字

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早晨,白茫茫的轻雾,宛如一张巨大的纱布,笼罩着世间万物。那么地迷茫,那么地虚幻,那么地朦胧。然而,这雾却笼罩不了我失落的心情。

海滩上渺无人烟,海风习习,海面波光粼粼。我独自在海滩上走着,走着,耳畔轻轻地回响老是的那句话:“不要放弃,也许这个机会别人更需要去聆听一个声音,一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静,没有雨,没有波涛,除了我轻轻的脚步声和叹息声以外,没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走,寻觅老是口中的那个声音。

慢慢的,我的视野出现了一团黑糊糊的东西,在大海寂静又平静的蓝色的衬托下,显得格外突兀。它就像一个诱饵,诱得我前进,我走到它身边,定睛一看,哦,原来是一块岩石,一块普普通通的石头!它的表面凹凸不平,黑色中夹杂着一丝丝土黄,普通而平凡。我伸手摸了摸它,那是多么地质朴无华!此时,那块石头好像在憨厚地朝着我笑。

这时,有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始,是静悄悄的,没有一丝声音,大地好像都凝固起来。过了一会儿,一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小,“啪嗒,哗啦,哗啦……”继续聆听,突然,这声音变大了。不再连绵起伏,更加坚定有力,“哗啦,哗啦……”我朝大海望去,原本寂静是海面变得波涌无比,海浪疯狂地击打着这块岩石,我惊呆了,没错!我听到了海浪击打岩石的声音。

我望着这个场景,刹那间领悟了老师的用意:海浪几千年来击打着岩石,把石头原本坚硬的棱角打平了,但却没有消磨掉岩石的意志,海浪如同困难,而我们就像岩石,遇到困难,我们不应该退缩,要勇敢地面对他们!

让我们一起去聆听大自然的声音,去聆听一个让你有所感悟的声音吧。

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