《春夜洛城闻笛》改写【优秀20篇】

模仿例句写句子

一、Model1:Who’sshe?She’smygrandmother.

1._____________________________________________________(he,grandfather)

2.____________________________________________________(they,myfriends)

Model2:She’smygrandmother.

1._______________________________________________(he’s,grandfather)

2._______________________________________________(they’re,friends)

二、Model:Areyoutall?Yes,Iam.

1._____________________________________________________(thirsty,yes)

2._____________________________________________________(short,no)

三、Model1:CanIhaveapeach?

1.________________________________________________(useyourbook)

2._______________________________________________(borrowyourruler)Model2:CanIgotothezoo?

1.____________________________________________________(watchTV)

四、Model1:WhatdoyoudoonTuesday?Iplaybaseball.

1.____________________________________________________(Tuesday,playthepiano)

2.____________________________________________________

(Saturday,playbasketball)

Model2:DoyouplaysocceronTuesday?

1.__________________________________________________(they,Friday)

2.__________________________________________________(she,Monday)Model3:IplaytheviolinonMonday.

1._____________________________________________________(playping-pong)

Model4:DoyouplaybaseballonTuesday?Yes,Ido.

1._____________________________________________________(playsoccer,Friday)

2._____________________________________________________(playtheviolin,Thursday)

Model5:WhatdoyoudoonThurday?

1.____________________________________________________(Wednesday)

2._____________________

________________________________(Tuesday)

Model6:IplaybaseballonFriday.

1._________________________________________________________(playping-pong,Monday)

2.________________________________________________________(playthepiano,Sunday)

Model7:IwatchTVonFriday.

1.________________________________________________________(gotothezoo,Sunday)

2.________________________________________________________(playtheviolin,Tuesday)

五、Model1:Whatdayisittoday?It’sMonday.

1.______________________________________________________

(Thursday)

2.______________________________________________________

(Wednesday)

六、Model1:Iwantacomputer.

1.____________________________________________________(they,toycar)

2._____________________________________________________(he,guitar)Model2:Whatdoyouwant?Iwantadrum.

1.__________________________________________________

(they,toycar)

2.__________________________________________________

(she,skateboard)

3.__________________________________________________

(Lisa,drum)

Model3:Doyouwantadoll?

1.___________________________________________________(they,puzzle)

2._________________________________________________(she,skateboard)Model4:Doeshewantadoll?

1.______________________________________________________(she,puzzle)

2.______________________________________________(Tony,stuffedanimal)Model5:Doyouwantadrum?No,Idon’t.

1._____________________________________________________(she)

七、Model1:It’sonthesofa.

1.__________________________________________________

(drum,nexttothesofa)

2._________________________________________________

(socks,behindthebookcase)

Model2:Mywalletisonthechair.

1._________________________________________________

(drum,nexttothesofa)

2._____________________________________________

(socks,infrontofthebookcase)

Model3:Theyareinfrontofthebookcase.

1._____________________________________________________(nextto)

2._____________________________________________________(behind)

八、Model1:Ilikeart.

1.______________________________________________(English)

2.______________________________________________(history,science)Model2:Ilikeartandmath.

1.__________________________________________________(English,history)

2.__________________________________________________(science,P.E.)Model3:Ilikescience.

1.___________________________________________________(they,history)

2.___________________________________________________(we,English)

九、Model1:Where’smywallet?

1.__________________________________________________(computergame)

2.__________________________________________________(stuffedanimal)

3.____________________________________________________(books)

十、Model1:What’sshedoing?She’spainting.

1.______________________________________________________

(he,running)

2.______________________________________________________

(it,sleeping)

3.______________________________________________________

(Tony,playing)

4.______________________________________________________

(they,running)

Model2:Whatareyoudoing?Iameating.

1._____________________________________________________

(they,sleeping)

2._____________________________________________________

(she,shopping)

3.____________________________________________________

(yourparents,eating)

Model3:Whatareyoudoing?I’mwriting.

1.____________________________________________________(run)

Model4:Whatisshedoing?Sheisplaying.

1.________________________________________________________(he,study)

2.________________________________________________________(they,write)

十一、Model1:Touchyournose.

1._________________________________________________(close,eyes)

2.__________________________________________________(open,mouth)Model2:Touchyoureyes.

1.___________________________________________________(hands)

2.___________________________________________________(feet)

Model3:Touchyournose.

1.___________________________________________________(her,arms)

2.___________________________________________________(his,feet)Model4:Closeyourmouth.

1.___________________________________________________(herbooks)

2.___________________________________________________(hiseyes)十二、Model1:Whosecarisit?It’smine.

1.______________________________________________________

(dog,hers)

2.______________________________________________________

(stuffedtoy,Jenny’s)

Model2:Whoseskateboardisthis?It’smine.

1.____________________________________________________

(boat,hers)

2.____________________________________________________

(computergame,theirs)

Model3:Whosecarisit?It’shers.

1.____________________________________________________

(bag,his)

2.____________________________________________________

(boat,ours)

Model4:Whosepuzzleisthis?It’shers.

1._____________________________________________________

(toycar,mine)

Model5:Whoseballoonisthis?It’smine.

1.________________________________________________________(puzzle,hers)

2.________________________________________________________(suffedtoy,Jenny’s)

秋风掠过湖边的柳树，飞雪般的柳絮漫天飞舞；秋风吹过姜黄的小草，小草弯下了腰；秋风穿过我的窗前，窗外时不时落下几片黄叶。此时的我，在远离家乡的洛阳城，我没有心情欣赏窗外美丽的秋景，一股思乡之情涌上心头。

我想离开洛阳城，亲自回家一趟，却没有办法；我想找人捎口信，又怕捎口信之人不能表达自己的思乡之情。我思前想后，决定写一封信。于是，我写了父母，家人，家乡的父老乡亲，还有太多太多的人需要我的问候，真是说也说不完呀。

捎信的人快要出发了，我刚转身想进屋，可又想到信会不会写得不够完善。于是，我出门叫住捎信人，把信重新打开，仔仔细细地检查了一遍，才缓缓地交给捎信人。这真是：

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

一、创设情境

谈话：同学们，你们喜欢天鹅吗？你了解天鹅的哪些信息呢？

出示情境图，学生观察。

谈话：你从图上了解到哪些信息？能提出什么数学问题？

学生可能提出：天鹅长大后比出生时体重增加了多少？……

［设计意图]以学生感兴趣的情境引入，拉近了数学与生活的距离，调动了学生的积极性，又培养了学生的问题意识。

二、探索新知

谈话：谁能列出算式？

学生独立列式，教师板书：10.5千克-200克=

谈话：你能解决这个问题吗？在计算当中遇到了什么困难？

让学生体会到统一计量单位的必要性。

谈话：怎么改写成相同的单位呢？和小组内的同学讨论一下。

学生分小组展开讨论，教师指导。

谈话：哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。

学生可能会出现两种想法；

①把千克改写成克： ② 把克改写成千克：

1千克=1000克 1千克=1000克

就是把10.5扩大到它的1000倍，将小 就是把200缩小到它的 ，将小数点向左移动三位。 数点向右移动三位。

10.5千克=10500克 200克=0.2千克

10500-200=10300克 10.5-0.2=10.3千克

学生介绍自己的想法，师生予以评价。

教师总结改写方法。

［设计意图］充分利用情境图，激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索，合作交流，主动获取新知，收到了良好的教学效果。适时小结，帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。

“阿白啊，我明知道大半夜打电话会把你吓醒，但是我还是忍不住给你打了，因为明天我要走了。”“什么，你大半夜的要去哪里？”““阿白呀！你清醒点，明天我就要回到我的家乡扬州去了，毕竟我已经十年没回家了，现在我非常想家，记得明天去黄鹤楼下的码头送送我啊！不说了，我先挂了。”听到这消息的李白，顿时清醒多了，脑子里开始疯狂地想怎么去送别孟浩然，搞得自己一夜都没睡好。

到了第二天，李白一大早就起了床。喝了两口葫芦里的酒后，就连忙跑出家门，开着自己的兰博基尼，向黄鹤楼的码头飞驰而去。一路上，一片片的桃花林映入李白的眼中，空中飘着一层淡淡的薄雾。桃花的花瓣从树上掉落下来，真是美不胜收。但李白心想：再美的景色，没人和我欣赏，又有什么意义呢？李白越想越难过，越想越失落，眼睛里还含着伤心的泪水。

到了码头，李白远远看见孟浩然正在那里等他，便向孟浩然奔去。刚刚碰面，他们俩就热情地拥抱住对方，李白用手拍打着孟浩然的背。说道：“阿孟啊，我知道你太思念家乡了，可是你能不能再多留两天啊！”“阿白啊，我得知我的母亲生了重病，等我治好了母亲的病后，我一定会回来看望你的。”李白只能无奈地说：“那你一定要回来看我啊！”孟浩然使劲点了点头。说完，孟浩然转身上船去了，一步三回头地看看李白。

客船开的越来越远，李白一直站在黄鹤楼楼顶，不停向孟浩然挥手，直到客船消失在无边无际的大海上。

作者：彭腾

他一天出去游玩儿，他来到了农村，他看到了一幅非常美丽的画面。

在一个非常低，而且很小的小屋子，但是很漂亮。这座屋子的旁边有一条小溪，每一天都在轻快地流动，溪声非常的清脆、悦耳，在河的里面还有一些莲蓬。小溪的旁边有很多非常绿的小草。在屋子里面，有一对老夫妇，这对老夫妇正在快乐的聊天，他们在互相逗趣、取乐，他们说话中，看的出他们很陶醉。他们陶醉的自己有有可爱的儿子，而且他们的儿子已经能自己工作了，非常的开心。

他们的大儿子非常的勤快而且很高了，工作时自己带着一顶很大的帽子，手里拿着一把锄头，就光穿着一条裤子。他在豆田里面干的很快也很累。中儿子，还只能在家里面每天编织鸡笼，他在一棵树下，拿着竹子慢慢的编制，编制出了一个和碗差不多的鸡笼。小儿子最讨人喜欢，她还非常的小，梳着三个小辫子，而且他非常得调皮，他就卧着在莲蓬的下面摘莲蓬，一边摘莲蓬，一边玩儿莲蓬，他真是太可爱了。

这真是一幅田园的美景呀！

黄伊冉

“曹植拜见——”随着一声高喊，曹植从门前走上大殿，“拜见皇兄，”曹植看曹丕点了头，便继续说“不知皇兄找我来为何事？”曹丕看曹植一脸谦卑，不怀好意地笑了，“哈哈哈，也没什么大事，只是……”曹丕一捋长须，“听说近来皇弟的学问又长进不少，特意叫宫内的所有大臣来听皇弟作诗，皇弟不会不赏脸吧？这样，你走七步，在七步之内作诗，如果你失败，那就——接受我这儿的惩罚吧！”

此时，曹植心头一怔，一股心酸涌上心头。“计步！”曹丕说道。

一步，二步，三步……曹植望着高堂的兄长，心想：唉，皇兄啊！我自幼与你一起长大，你应该知道，我并无争皇位之心啊！

四步，曹植吟道：“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁……”他又向前走了两步，“萁在釜下燃，豆在釜中泣。”七步，他仰天长叹：“本自同根生，相煎何太急。”

“哈哈哈哈哈……不错，不错呀！兄弟果然才华横溢呀！哈哈哈……”为了掩饰自己的尴尬，只能大笑。

“本自同根生，相煎何太急。”这字字都在曹丕耳畔回响……

一个中秋的夜晚，当时我在密州当地方官。此时，几乎每家每户的人们都在吃着月饼、葡萄准备赏月亮。可我却只能自己一个人坐在桌前喝酒。

不知等了多久，月亮还有没有出来。我有些不耐烦了，举起酒杯去问苍天：苍天呀，月亮怎么还不出来？说完一饮而尽，接着我又问：不知道你们天上怎么样，现在是什么年代了。我已经七年没有和我的弟弟团聚了，心情很是糟糕。真想乘着清风再回到那个美丽的广寒宫。但怕那个用玉砌成广寒宫，在高处的严寒。说完这些话。我眼前的月亮好像在慢慢的变大，云朵儿在慢慢的后退，我被这个越来越大的月亮迷住了。这时，我说什么也不相信，我还在人间。月亮，照在华美的楼阁上，也照着躺在床上久久不能入睡的我。这月亮呀，为什么要在别人分离得时候圆呢？不过，这也不怪它，人的悲欢离合，就像它的阴晴圆缺一样。从古至今，也没有改变。我愿那些与我在一个月亮下的亲人都活的很长久，也都很幸福。

我进入了梦乡。在梦中，我梦见了我和家人一起，一边吃着月饼、葡萄一边赏月。

“哗啦啦，哗啦啦”，溪姑娘唱着欢快的歌曲，它的旁边站满了绿茵茵的草娃娃，他们正一起策划着为春天谱写着一首动听的歌曲呢。

他们欢呼着、喝彩着，仿佛是被春天的气息所感染而兴奋着。在这热闹的迎接会中，只有一个人一声不吭地矗立在那，它就是一座矮小的茅草屋，从里边传来一阵沧桑的声音，似乎经历了生活的种种考验。他们互相逗着趣儿，聊着天，让人深深的陶醉着。咦？这是谁呢？哦，原来是一对白发老夫妇呀！

当然，这静寂的茅草屋里可不止他们这一对老夫妇。瞧！大儿子正在小溪东面的豆田里锄着草，正午的太阳赤裸裸的照在他的身上，汗水浸透了他的衣裳，但是他似乎丝毫没有感觉到一样，一直在辛勤地劳作着，他肯定在想：父亲和母亲养育了我多年，现在他们老了，该是我承担起责任，为这个家庭付出的时候了。二儿子他是多么的专注，心想：哎呀，我可千万不能编错了，如果编错了，我可怜的小鸡们冬天就没有房子住了！最惹人喜爱的就数小儿子了，他兴奋地在西边采了一朵莲蓬，快活地剥着莲子吃呢，瞧他那调皮的样子，一见就让人喜爱。

这惬意的农家生活，怎能不令人向往呢？

在女儿的书桌上，我发现那个漂亮的羚羊木雕不见了。

“那个木雕去哪儿了？”我质问道。

“我……我把它放起来了。”女儿垂下眼帘，不敢看着我的眼睛。

“你把它放哪儿了？”我提高了嗓门。

“我……我”女儿支吾着。

“小孩子要诚实，说实话，是不是拿出去卖了？”我不禁起了疑。

“我，我把它……送人了，”女儿小声了说出了这几个字。

我大吃一惊，这么贵重的东西，小孩子竟然敢自作主张，随便送人！

这可是她爸爸精心为她选的礼物。“送给谁了？”我问道，“快，告诉我！”

“送给谁了，告诉妈妈！”我把手按在了女儿肩上。

“送给万芳了，她是我最好的朋友。”

“你现在，就去给我把它要回来！”我坚定地说，“那么贵重的东西，怎么能随便送人呢？要不，我和你一起去！”

“不！”女儿哭喊起来。

这时，我丈夫走了进来，听完我的叙述，他静静地燃起一支烟，慢慢地对女儿说，“小朋友之间不是不可以送东西，不过，要看是什么样的东西。这样贵重的东西，不像一块儿点心，一盒糖，怎么能自作主张呢？”

我看着女儿的神情似乎有点动摇，便去拿来一盒糖，“不是妈妈不懂道理，那只羚羊实在是太贵重了！”

女儿猛然推开了我的糖盒，“咣当”一声，门被重得地关上了。

过了一会儿，女儿回来了，满身是水，她眼圈红红的，我刚刚想说点什么，女儿却快步走进了她的房间，“当”关上了门，紧接着，我便听到了小声抽泣的声音。

几天后的运动会上，我遇到了万芳的妈妈，她见了我就说：“哎呀，真不好意思，我家娃拿了你家的木雕，真不好意思！”

“早就过去了，没关系，”我淡淡地说。

“哎，”万芳妈却兴致盎然，“你知道吗？这两娃那时候可有意思呢，俩人都快哭了，后来我娃又追了出去，把小刀给你娃了。”

我一愣。

望着女儿和万芳在观众席上，窃窃私语的身影，我似乎懂得了什么，不禁陷入沉思……

绿草如茵，铺满了广阔的原野，放眼一望无垠。翠绿的小草迎着晚风微微地扭动着身子。此刻，耀眼的太阳，已经慢慢落下了山......

在晚风中，交杂着一声、两声的笛声，还时不时地传来黄牛的“哞哞”声。这会是谁呢？是谁打破了这夜晚的寂静？

微弱的月光下，隐隐地看见了远处有一头老黄牛，上面骑着身穿蓑衣的牧童，在逗弄着手中的木笛。哦，原来那悠扬悦耳的笛声，是从他那儿传来的。只见那牧童翻了个跟头，从那高大的黄牛上跳下来，还转了转手中的木笛，一蹦一跳地走着，看起来他的心情十分愉快。接着，他又吹起了笛子，那声音是多么动听、美妙啊！真是太享受了！就连停在树上休息的知了，都忍不住叫起来：“知了！知了！”这声音与笛声多配呀！就好像在唱“二重唱”呢！

牧童吹累了，就靠在知了停着的那棵树旁，专心致志、聚精会神地数着地上那密密麻麻的小草。他也许还不知道，小草这么多，他是数不完的。但是他依然很认真地数着，好像怎么也不觉得无聊。

牧童回家吃饱了饭，太阳已经完全下山了。他又回到这里，眼神看起来有些疲倦。谁知他连蓑衣也不脱，就直接躺下来，手中还握着那只木笛。数着星星、望着月亮，他就这样，睡着了......

九月初九了，到重阳节了。可是，我独自一人还在外地求学。

不知道妈妈、奶奶是否在吃饭？不知道爸爸、爷爷是否在喝我酿的酒？我的几位好兄弟在登高吗？唉！我可真操心呐！

我想着想着，实在坐不住了，不禁放下手中的纸笔，去大街上走走。当我一出门，发现一切都变了。树上的叶子纷纷落下，大街上卖着专门给老人用的各种各样的东西。继续往前走，我突然发现有一家人在登高，他们好像也在比赛。我看着看着，想起我和我的好兄弟们以前登高的情景。那时，我很厉害的，还拿了第一名了呢！

我按捺不住激动地心情，随即吟出名诗——《九月九日忆山东兄弟》：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

孔子驾着马车，带着弟子一起到东方游学。途中路过一个热闹的小城，城边上有两个七八岁的小孩子在争论不休。孔子走上前去，问：“为什么吵啊？”

一个小孩子插着手说：“我认为太阳刚刚出来的时候离人近，正午的时候太阳离人远。”

孔子站在那里，抬起头来，思考了起来。

另一个小孩子不服气，走上前一步：“我认为太阳刚刚出来的时候离人远，正午的时候离人近。”

孔子下意识望了望天上的太阳，那么耀眼。还没有等孔子思考完，一个小孩子说：“太阳刚刚出来的时候大的像一个车盖，到了正午的时候就好像一个盘子，这不就是太阳离我们远的时候，我们感觉大，太阳离我们近的时候，我们感觉小吗？”

“嗯。”孔子觉得有道理。

另一个孩子迫不及待地还口：“太阳刚刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就很热，这不就是太阳离我们进的时候我们感觉热，太阳离我们远的时候我们感觉清凉吗？”

孔子也觉得很有道理。思考了一会儿仍然得不到答案，所以对两个小孩子说：“这个问题我也回答不上来。”

两个小孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

杨雨泽

“风雨送春归，飞雪迎春到”，早春二月，草长莺飞，杨柳依依。

小草从土地里钻出了嫩绿的新芽，它怀着好奇与兴奋的心态去探索这个全新的世界。野花抢先开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，蓝的像天，真是等闲识得东风面，万紫千红总是春。野花的芬芳引来了昆虫界的跳舞大师——蝴蝶，只见她带着孩子在花丛中翩翩起舞。黄莺在天空中飞舞，飞累了，就在树上歌唱，她的歌声美妙，她就像一位黄衣女子在歌唱。杨柳在空中清理着自己的长发，就像一位婀娜多姿的美女；柳叶碧绿，就像一块块漂亮的翡翠……

放学了，孩子们有的一窝蜂地冲出学校，有的结伴同行，还有的三个一群，二个一伙……同学们不时地传来一阵笑声和叫声，突然有人提议去公园放风筝，大家异口同声地答应了。先放风筝的是小丽她拿起风筝向天上一扔，结果没有风，忽然风筝掉了下来，掉在了她的脸上。小明的运气也不好，风筝被一阵怪风吹到了树上，他扯了扯，线都扯断了。轮到我放风筝了，结果一条长长的金龙风筝向我的风筝飞来，我花了九牛二虎之力才把我的风筝弄到安全的地方，真是有惊无险。天色变暗了，我把风筝收起来，没想到是风筝的骨架断开了。

终于，我们都依依不舍地回家了。

1.Therewasachildinmyfamily.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

2.Mumwenttoworkat6:45everyday.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

3.Didhemakethebedlastnight?(肯定句)

_______________________________________________________________

4.Wecleanedourclassroomyesterday.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

5.Everybodyinthegamewasveryhappy.(一般疑问句并否定回答)

_______________________________________________________________

6.Tomhadawonderfultimelastweek.(一般疑问句并否定回答)

_______________________________________________________________

7.Shewrotealettertomelastyear.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

8.Mygrandmadidn’tlikemebefore.(肯定句)

_______________________________________________________________

9.Therewasanoldwomaninthepark.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

10.Thestudentsmoppedtheflooryesterdayafternoon.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

11.Theywillflytomanyplaces.(一般疑问句并否定问答)

_______________________________________________________________

12.ThereweresomeAmericanchildreninthegarden.(单数句)

_______________________________________________________________

13.Hehadcomputerlessonsonceaweek.(否定句)

_______________________________________________________________

14.Didhehaveadreamofflyingsomeday.(肯定句)

_______________________________________________________________

15.Dadtookabathyesterday.(否定句;一般疑问句并作肯定回答)

_______________________________________________________________

16.ItwasThursdayyesterday.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

17.Mr.GreenlivedinAmerica.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

18.TomhadtwolessonsonFridayafternoon.(划线部分提问)

______________________________________________________________

19.Mrs.Pinkdidherhouseworkaftersuper.(改否定句)

_______________________________________________________________

20.Heplaysfootballafterclass.Heplaysbasketballafterclass.(改选择疑问)

_______________________________________________________________

21.Thegirlsplayedgamesintheclassroomjustnow.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

22.MyfatherhadanEnglishbooklastnight.Myfatherreadanewspaperlastnight.(改选择疑问句)

_______________________________________________________________

23.Heisgoingtoplaytheguitartomorrowmorning.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

24.Theytalkedabouttheirfamiliesjustnow.(what)

_______________________________________________________________

25.Alicelookslikeherfather.(划线部分提问)

_______________________________________________________________

26.Weshallgotothefunfairwithparents.(一般疑问句)

_______________________________________________________________

27.Tomhadlunchathome.(用everyday改成一般现在时)

_______________________________________________________________

28.HestudiesEnglishintheevening.(intheevening改成lastevening)

_______________________________________________________________

29.Therewasasmallgardeninourschool.(复数句)

_______________________________________________________________

30.DidYoulikesportsatyoungage?(肯定句)

_______________________________________________________________

根据提示完成句子:

1.Iam___________________________________(四班班长)。

2.I________________(上学)lateyesterday.

3.Three______________________________(足球运动员)arethere.

4.Tom_______________________________(给我写信)everyweek.

5.Myfather___________________(努力工作).

6.She______________________(起床)atseven.

7.Therearealotof______________________(景点)inShanghai.

8.LastyearIwanttoBeijingandmetJoe.We_____________________(成为朋友).

9.Heis_____________________(寻找)hispen.

10.Mylittledog______________________(洗澡)everyday.

11._____________________(从前)，therewasafarmer_________________(住在山腰)withhisson.

12._____________________(那时).I____________(是)agirlofeight.

13.Wemust_______________________(保持健康).

14.Mygrandmais_______________(如此重)soshecannotwalkfast.

15.Lastnightthey_____________________(回家)late.

非谓语动词系列训练（二）

一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：

1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.

-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词)

2．Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词)------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词)

3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.

-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词)

4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?

-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词)

5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.

----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词)

6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.

Thisistheman________________theactivity.(用分词)

7.Hefollowedhisstudentsandcamein.

------Hecamein,____________hisstudents(用分词)

8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents

-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词)

9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.

----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词)

10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.

----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词)

11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.

-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词)

12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.

---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词)

13．Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.

------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词)

14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.

-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式)

15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.

-----____________hishomework,heplayedthepiano.

16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

17ItissaidthatBellinventedthetelephone.

18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式)

19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.

Idon’tdecidewhat__________(用不定式)

20.Ithappenedthathehadbeeninvited

----Hehappened_____________

21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.

22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.

-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构)

23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.

Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.

24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.

-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.

26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.

----Withtheproblem____________,hetookarest.

27.Iftimepermits,wewill

28．Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.

---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup

29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.

------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词)

30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.

------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词)

二：非谓语动词完成句子练习

therewasnodoctoravailable.(only)

,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend)

.(think)

包括三名儿童）.(child)

5.根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge)

theTangDynasty.(date)

7.Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist)

fiveparts.(make)

assoonaspossible.(solve)

boredalotoffanstodeath.(concern)

,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern)

子）atschool?（keep）

（躲在木箱里）behindthedoor.(hide)

,wehadtowalkhomelastnight.(be).

inthebroaddaylightyesterday.(rob)

（满是脚印）.(mark)

（石油价格上涨）,theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go)

18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix)

him,Idecidedtowriteagain.(hear)

20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make)

nextweekisofgreatimportance.(hold)

isveryimportant.(hold)

isofgreatimportance.(hold)

theThirdWorld.(belong)

（致力于研究）,theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote)

inthemorning.(come)

（为了确保那孩子尽快康复），fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure)

，theoldmanstruggledtohisfeet.(help)

,theparentsweretakentothediningroom.（show）

（.support）

.（drop）

,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell)

（为了不被注意）byothers.(notice)

三：合并下列句子

1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.

_____________________________________________________________________________________________________________________

3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________

4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

四：语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）

Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________（make）seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________（base）inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________（search）forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠).Hewantedtoseeif[4]________（put）patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease

[5]________（trouble）minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sit)withhispatientsand[7]________（listen）tothemtalk.Hehadthem[8]________（talk）aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto

[9]___________（express）.Therecouldbeno[10]________（hold）backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的

学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）

?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动设施，

其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。

?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在

为学校更美好的明天共同奋斗。

?【写作要求】

?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

非谓语动词练习答案

1．Seeing2.Seen(原句有误，请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词)3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented

19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting

二：非谓语动词完成句子练习

Keys:

1.onlytobetold(that)2.tospendyourspare/freetime

3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded

5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid

6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from)

7.consistingof/whichconsistsof

8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem

10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned

12.(in)keepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox

14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed

16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof

18.Tosee19.markedwithfootprints

20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag

22.with(both)hishandstied23.Nothavingheardfrom

24.(his)beingmadefunof25.tobeheld

作者：任鸣宇

辽阔的早地种着花上种着柳树，柳树的枝叶随风舞动，想春姑娘长长的头发，随风舞动。杨万里在草地上散步，观赏着上天赐予人类的美丽景色。走到河的旁边，感受春风的温暖。远处传来一阵阵动听的声音。难道这里还有别人？慢慢的一条小船在水如平静的湖面上行驶。这只小船引起了杨万里的注意。杨万里站在湖旁边，静静地看着这只小船。

小船里面坐着两个渔童，两个渔童坐在船头有说有笑的聊着天，奇怪的是两个渔童没有划船桨，也把撑船的竹竿收了起来，他们拿起船上的伞撑了起来。

这可使杨万里百思不得其解，为什么眼光不能么刺眼，也没有下雨，他们为什么要撑开伞呢？杨万里继续在观察着。

“哦！原来他们不是为了遮阳光，也不是为了遮雨，他们是利用风让船前进。这两个渔童真是太聪明了，能想到这么好的办法，真是太令我佩服了。”杨万里赞叹道！

八月，秋风起。

摇摇欲坠的家，在狂风中颤抖着，风声仿佛哀号般传入耳朵。

风猛地一掀，脆弱的茅草顶应声而起，眼睁睁的飘飞向河的对岸，一群孩童蜂拥而至，如同游戏又如同消遣一般无视了我的呵斥，手忙脚乱的争抢着，消失在摇摆不定的竹林中。这时我有些许自嘲的醒悟，他们的屋顶也不牢实吧。

然后就是劈头盖脸打下来的雨，如同倾泻着自己的愤怒和怨恨，对着不堪的我补刀，处境到此刻为之或许已经到达了承受的极限。然而事实证明了永远没有最糟糕，被子因为什么原因破了个洞，我没有闲暇去思考，或许是儿子吧，他饿了几顿了？

就这样在狂乱的雨中胡乱的想着，思绪悄然转换，无法入眠的我不安的再次打开记忆，回望那条因血迹斑斑而触目惊心的道路

活着

思绪回到初秋，站在泰山脚下的那个初秋。

仰望，眼睛不得不忽略细节来把握整体，亦或是舍弃整体来苛求细节，庞大的信息量涌入视野。越看，越是豪放，立身与天地之间，血脉中涌动着激情，落第的忧郁被转身置于脑后，大声嗥叫的冲动涌入心间。

转念一想，在山顶，又会是什么样子的？无可言喻的冲动令人难以克制。在此刻，我盼望着未来，不久的，以及稍久些的，人生的道路有着太多的未知。略一沉吟，望岳一气呵成。

死着

记忆解锁到下一个章节，中间的衔接丢失掉了，或许根本就没有衔接。天堂到地域仅仅一步之差！

谁都不知道哪里出现的问题，事实上是一个盛世就在一瞬间崩溃，土崩瓦解，仿佛从一开始就是泡影之梦般的虚幻。

我制止着，呼喊着，疯狂着，不想重新想起。

城门被破坏的脆响，冲进来的脚步声和马蹄声，剑刃刺穿人体的闷响，呻吟哀号声，哭喊声，火焰焚烧声，还有……还有生命破碎的声音……视觉停止了工作，不愿看见，不愿看见，不愿再次看见，一片漆黑，唯有声音不绝入耳。

当一切过去后，缓慢地再次看见，依旧是噩梦中无数次见到的景象，残垣断壁，尸体四散，残骸扭转成骇人的角度，火焰焚烧过的血液焦黑，幸存者跪在地上，脸上沾满血迹，那是已死之人的血液，为了让他们逃出一劫而亲手涂抹上去的血液。

这是地狱？这已经不是语言能描述的了。

诗歌？诗歌。诗歌！不能就此忘却，不能就此沉寂，不能就此消失。我要做一个画家，用笔，用那曾经为自己而写的笔将它画下来，这是一个幸运者对不幸者的偿还，从此，他不仅仅是为一个人而活，而是为了无数个消逝了的人而活，为他们的死祭奠。

颤抖的手，写下三吏三别。

活着

回到现实，雨依旧在下，风依旧在吹，在不知何处，战乱依旧在延续。

泪，混着雨水流了下来。曾经渴望冒险的心如今只渴望安定，不光是自己的，也是同样在安史之乱中奔突的人们的。

多么想，一个遮风避雨的屋子，多么盼，一个安定和平的国家！想象着那温暖的景象，仰起头，对着命运无声嘶吼，请对我下手吧，请给他们一个家，一个安定的家吧！

自己的笔，为那些安史之乱中看不到诗和远方的文人而写，为那些死了或苟延残喘的人们而写，为了救赎与希望而写。

从前有一个郑国人，他的鞋很破损，上面全是洞，把脚都磨出了血泡，走在路上时常会被刺伤，鞋带没有一根是完整的都是好几段接起来地，家里也很穷，常常吃不饱，穿不暖，他想：“这鞋子实在不能穿了”，于是他准备到集市上去买一双鞋。他先把自己的脚量好，然后顺手把尺寸放到了座位上，匆匆忙忙的去集市了，走路非常很艰难，因为地上全是石子。

到了集市，有很多卖鞋的，他选了一双最适舍的，才发现尺寸不见了，他想尺寸到底在哪呢？没有尺寸他可买不了鞋呀，他在身上，找来找去，也没有见，这时他才想起他的尺寸放在凳子上了，于是对商人说我忘带尺寸了，商人对他说没带尺寸没关系，你用自己的脚一量就行了，但那个郑国人没有听他的建议，而是急急忙忙的回家取尺寸，他每一步都很艰难，脚上还有伤口，好不容易走了个来回，拿上了尺寸，这时集市却散了。因此他没有买到鞋。

旁边看着的人都取笑他，问他，你为什么不用自己的脚试试呢，但他却说：“我可以相信尺寸，但是不信自己的脚”人人听了都不解回家了，这个穷人还是穿着他以前的破鞋，这时他又渴、又饿、又累的站在空阔的大街上，心里不是个滋味。这个人也真糊涂呀！

月亮已经从天边坠入水中，远方出现了一道道黎明的曙光，天边飞过一只乌鸦，边飞边啼，声音十分的凄惨，船头结了一层厚厚的霜，现在已经是深秋了，天气稍稍有些凉意，时不时吹来一阵寒风，江边的枫叶早已红透，江风吹过，偶尔飘落几片枫叶，隐隐约约望见几只打着灯的渔船在大雾中飘荡。

张继站在船头无法入眠，他带着失望从京城回来，科考落第后，他十分的悲痛，前几天，他信心满满地坐着船通往京城，他认为自己一定是这次的状元，在船上，他还把这几年来学到的知识都复习了一遍。

可不尽人意的是，考官有眼不识泰山，他落第了，他不相信，可是事实就是这样，谁也无法改变，张继不停地在叹息，感到自己很不幸，船驶到了姑苏城外，船夫把船停在岸边，看见张继还在船头站着，便对他说：“张秀才，你怎么还没睡啊，天都已经快破晓了？”张继没有回答他，还是伫立在船头，望着远方，船夫也就不说什么了。这时姑苏城外的寒山寺内传来了一声又一声凄凉的钟声，好像是在安慰此时的张继，天已经亮了，太阳从天边露出了它那红色的额头，张继听了这钟声，越加地感到凄凉了。

就在这样的环境下，张继回到船里，拿起笔写下：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的诗句。

自从上次兔子跑步输给了乌龟，心里就一直耿耿于怀。这天，他敲了乌龟家的门，乌龟开门，一看是兔子，说：“哟，这不是‘瞌睡虫’吗，找我干嘛？”“我……我想和你再比一次。”兔子战战兢兢地说。“好吧好吧！”乌龟不耐烦地说：“等我养足了精神，明天在操场上比吧！”兔子开心极了。

第二天，兔子和乌龟来到了比赛场地，“各就各位，三、二、一，开始！”兔子说完就以迅雷不及掩耳之势“飞”了出去，乌龟心想：“我也不是吃素的！”只见乌龟就像离弦之箭飞奔出去。兔子见乌龟快追上来了，喘着粗气问：“呀，你现在怎么这么厉害啊？呼哧呼哧……”乌龟得意地说：“我早知道你会找我再比，我就提前训练长跑，在过去的两年里，每天坚持8小时，现在我已经能以80公里的时速跑80公里了。”兔子被乌龟吓了一跳，眼看乌龟就要追上自己了，他鼓起腮帮，用自己的极限速度跑了起来。乌龟也不甘示弱地“飞”了起来，正在这时，前方犀牛大叔正在穿越跑道，在这千钧一发之时，乌龟急忙刹车，可是当时速度太快了，哪里还刹得住啊！怎么办呢？乌龟灵机一动，用自己的龟壳把自己滚向了旁边的大树，“啪”的一声，乌龟就被大树撞倒在地……

“小乌龟，小乌龟！”乌龟终于醒了，乌龟睁开眼睛，看见兔子在自己的病床边，眼含着泪花。看见乌龟醒过来了，兔子破涕为笑，说：“小乌龟，你没事就好了，我好担心啊，幸亏你当时让了下，要不然犀牛大叔肯定要受伤的，这次还是你冠军。”乌龟虚弱地说：“不，兔子，这次是平局，我们友谊第一！”兔子笑着和乌龟拥抱在了一起。

在蓝色的天幕上，镶嵌着无数的群星。在大地上，一望无际的原野上长满了野草，那繁茂的野草，在习习晚风中摇曳着。

忽然，晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声，时断时续。小牧童的身影也渐渐清晰起来。只见他骑在水牛背上，闭着眼，小脑瓜随着笛声的旋律不时晃动着。笛声打破了乡村傍晚的静寂。小牧童牵着水牛来到池塘边，找到一个水草丰美的地方后，小牧童就去采野果、抓鱼和采莲蓬了。

累了一天，牧童匆匆吃过晚饭后，已是黄昏之后了。他眼皮开始耷拉起来，打起了哈欠，微微闭上了双眼。他连蓑衣来不及脱，一阵睡意就袭来了，他便在露天的月夜里休息了。篇二：《牧童》改写