有关雾霾天气的反思【最新20篇】

上周二，我们进行了期中考试，我感觉考的还不错。前几天，英语、数学试卷发下来了，两门都是优，我可高兴了，心里比喝了蜜还甜，唯有语文卷没发下来，我担心语文考不好会挨妈妈训。

今天，语文试卷终于发下来了，我心里既紧张又兴奋，生怕成绩不理想，拿到试卷我小心翼翼一看，终于松了一口气，总算是个"优"，只是错了两道小题，扣了0.5分。一个是随便写成了"随变"，另一个是阅读理解，给一段话加的标题不够准确。我觉得第一个错误太不应该了，如果做完试卷能再仔细检验一遍，肯定就不会错了。第二个错题，如果能再细心阅读体会也不该出错。

下次考试，我做完试卷后，一定仔细仔细再仔细地检查，争取考一百分！

偌大的宿舍里此刻仅仅只有我一个人，窗户外面的风一直在吹打着门窗，门窗噼里啪啦的声音一直回荡在宿舍之中，窗户外面的树木一直在迎风飘扬，原来这又是一个黄沙天！

春季来了，整个天气一直在变化，这样的天气已经不仅仅是第一次了，狂风大作，黄沙满天飞，无数的行人被吹来的沙土迷了眼睛，看着灰暗的天空，有无数人在内心意识到一场大雨即将来临，又有谁会记起刚刚阳光灿烂，刚刚还是蓝天白云，因为所有人都在忙碌着，他们并没有像我一样无所事事！

那一缕缕微风吹拂着整片土地，窗外的柳枝从来没有停止飘荡，也许此刻的宿舍外早已经如同沙漠一般，而我这里却是沙漠最后的绿洲，一个无比坚定的人一直守候在这里，如同一个坚强的士兵！

时间也在一分一秒的流逝着，我安静的躺在床上，一个人发觉自己真的无所事事，我突然之间意识到整个宿舍只剩下我一个人，只剩下一个不知干什么事情的人！

转眼间，我在初中已经一个学期多了，回首以前，曾经努力过，但也曾虚度过年华。

在刚上初中的时候，我的肉体虽已到了新的学校，可我的心却还留在了小学，因此虚度了不少时间，时间一点点的流逝着，我的心慢慢地收了回来，可我对小学还有一丝留恋，多想再回去，再去那个教室，再去看看我的同学和老师，可是，时间并不停留在过去，过去的就让它过去吧，我终于决定了管理自己，让时间归自己！ 下了决定了的我，一点一点的恢复了，一点一点的学会了反思，每当到晚上睡觉的时候，闭上眼睛，反思这一天是如何度过的，如何让那些曾经失去的时间回来，如何做到更好！

时间不等人，我虽学会了如何反思一天，却并不知道该如何改动自己的不足，反思是很重要，可是不会改又该怎么办呢？我百思不得其解，最终只能改正自己的反思方法，让想象变成现实，想是没有用的，实现了才是真理！ 时间依旧像以前一样一点一滴的流逝着，可我并不会让我的时间就这样白白的浪费，几天并不能证明些什么，我要长久地坚持下去，一个学期过去了，虽有一些遗憾，可我会用这一个学期弥补上一个学期留下的遗憾，外加格外的努力，我会变得很好、更好、非常好！

烟火般的爱恋，照亮属于我的天空，然后瞬间暗淡下下来。

一刹那的乌有让人无法为之动容，却是傻傻的站在原地，站在他的面前。

我该用什么来祭奠你，你仿佛从未来到过，却留下了漫天的烟雾缭绕，那是梦的屏风，却还是不清不楚的现实。

至今我也没弄清楚喜欢和爱的区别。也许如此而已罢了，喜欢是薄薄淡淡的云雾，爱则是密布的黑云。

年少轻狂的爱恋能有多久，喜欢一旦升华成爱，缘分的天空是否要下起小雨，然而那浅浅淡淡的云雾也并非我所想要的。

所有的东西都是闪闪的星火，不能证明什么，现实不需要什么来证明，我们都看的非常清楚。

让那些记录了爱的语句变成我们的烟火，就算注定是一个悲剧，注定没有结果，但愿那烟火可以燃烧开始的笑容，蒸发结束的泪水，我们从此做素不相识的两个人。

我们不在同一时空，一切皆空，切莫等缘分的天空苍白的失去了阳光，黑夜没有了星星和月亮，才黯自神伤。你能否靠我近一点，再近一点。

此刻我慢慢消融，再也不见。

此刻我冰封千年，再也不见。

你爱了冰雪之人，你能否给我一个紧紧的拥抱，若即若离了我我只能从此消失还是对你视而不见。

我想掐着自己的脸，但愿会有泪水溢出，在爱情冬季到来的时候，凝结成了冰，那时你是否还在……看的到我么……

今天早晨，按例，我爸骑着电动车送我去上学。

一走出门，就看见空中弥漫着灰蒙蒙的一些东西，笼罩着大地，旁边的树木相映衬，如一个迷雾森林。

在大街上，一切都显得死气沉沉，了无生机，不同于往日，大家都闭口不言，车子都开了防雾灯，人们纷纷戴起口罩，看前方的路，只五米都让人分不清虚虚实实。

人们说，天堂和人间的区别只在于天堂就似迷雾，幻影，看不清摸不着。而今天杭州的样子，却颇有神仙下凡来的味道，历经这人间烟火，看这世间百态。

在这片天的统治下，晦暗无光的日子再此诞生，没有什么人走出教室玩，没有什么人像往常一样下课闲来无事晒晒太阳。门窗紧闭，教室里也没什么声音，大家都在安静自习，大概是这有所天气影响吧。

天就这样灰暗着，时而透出一股子泥沙的土黄色，没什么令人留恋的，那下凡来的神仙或许也会对他所看到的一切而感到失望吧，所谓人间烟火就是眼前这灰蒙蒙的雾霾罢了，想象中月圆之夜夜市的灯火阑珊就是这阴雨天冰冷的电子显示屏。

雾霾总是被人厌恶，唾弃，抵制。可又有谁不清楚，不了解，雾霾逐年严重就是我们人类的产物呢？人们每每讲到环境污染，空气污染这些话题都能提到的雾霾为什么这么难以战胜呢？这说到底是要人类自己把自己给自己挖的大坑给填上，弥补过失。

愿人间烟火气是人间的一切美好、世俗的情感、人及所有人间产物，而不是在秋冬季节尤为扰人的死气沉沉，令人生厌的雾霾了。

如果要给这种“人间烟火气”能够不复存在加上一个期限，我希望是F！O！R！E！V！E！R！

[此处纯正汰渍广告女音]拒绝雾霾，抵制空气污染，共创美好家园！

我校期末考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对期末考试也很看重。教师要了解自己的教学情况;学生想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。

同时从教学管理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期末考试每个环节均作了认真组织和精心安排期末考试后教师反思总结期末考试后教师反思总结。现就期末考试的前后工作进行总结与反思：

一、准备工作

根据校办要求，考前一周，召开了全体教师会，要求思想上高度重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：①强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理占5 %

②强调激励评价机制，不但发学习成绩奖，还发学习进步奖。③各班级做好期末复习工作。④严肃考风考纪，严禁作弊!。⑤营造考试氛围，精心安排考场。

二、阅卷工作

本次阅卷采用教师集中、流水作业的方式进行，由教导处，统一安排。上午考试，下午教师集体评卷

阅卷过程中，各位老师都能服从分配，毫无怨言，本着对学校负责，对学生负责的态度，认真出色地完成任务，大大提高了考试的可信度，实效性，保证了考试的公平、公正，真正达到了阶段性评价教学的目的。总得说来，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无差错，圆满地完成了期末阅卷工作期末考试后教师反思总结中小学辅导。

四、考后工作

考试结束后，我们主要做了如下工作：①学校及时计算出教师成绩，上发至教办邮箱，②教师写出了试卷分析.

五、反思

有许多教师、同学在期末考试后，往往只是关注于考试成绩而忽略了更为重要的考后反思工作，无论考试成绩优或劣，考试后都要认真地进行总结，因为只有这样，师生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后的考试中发挥出优异水平，所以说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。

期末考毕竟只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果“夸大化”和“绝对化”，家长和老师应该帮助学生剖析期末考试成败的原因。

大家好，我是雾霾。是一些空气动力学直径小于2。5微米的颗粒，名字叫PM2·5。和忠实的护盾PM1·0是兄弟。我介绍一下我的来历、我的危害和怎么预防我。

首先，我来自燃油、燃煤等生物质的燃烧。工业、养殖、化肥、扬尘、尾气等都是我的来源。当你们觉得不用重视它的时候，觉得它是属于小事的时候，我就跑出来了。我有多到无法计数的兄弟，这当然多亏了燃煤和燃油，因为我60％兄弟来自燃煤、燃油的燃烧！

还有，我对你们人类有很多的危害。我是这样进入和危害人体的：第一关，从鼻口进入。可恶，鼻毛和鼻涕拦住了我一部分的兄弟，不过这没关系，我兄弟多着呢！第二关，上呼吸道。人的上呼吸道的绒毛一分钟要扇好多次，差一点我也被扇走了……但是最终，当我到达你们肺部的时候，你就是我的战利品啦。

当然，你们预防我也不难。但是要有条件的：首先要减少燃煤燃油的燃烧，其次，要少开车多用自行车，低碳出行。第三，多用天然气。最后，要按标准排放废气废物，举报超标排放的工厂。

从前有一片雾，他是一位伟大的魔法师。

有一天，雾飞到校园里。

“我要把校园藏起来。”于是，无论校园、操场，还是花草树木，都看不见了，只有孩子们朗朗的读书声在校园上空回荡。

雾很生气，离开校园，飞向了树林。

他来到树林，气鼓鼓地说：“我要把树林藏起来。”于是，无论是水杉，还是小野兔，都看不见了，小鸟清脆的歌声惊醒了骄傲的雾。

他受不了吵闹，飞过长城，来到北京。天安门广场正在举行升旗仪式，他一来，就把在场的所有人连同升旗台一起藏了起来，但是嘹亮的国歌声依然响彻天安门的每一个角落，国旗在每个人的心中冉冉升起……

雾气极了，又奔向另一座城市，他说：“我要把城市藏起来。”于是，他把房屋、街道连同树木、桥梁一起藏起来，甚至把行人和小黑猫都藏了起来。

雾把一切都藏了起来。他躲在城市上空，孤单地说：“现在我该把谁藏起来呢？看来再也没有可藏的了，我要把自己藏起来。”

雾把自己藏了起来，不久，校园连同操场和落叶、水杉、小野兔、小鸟都露了出来，小朋友们放下手中的书本，在操场上快乐地跑啊，跳啊……

雾呢？消失了，不知到哪里去了。

早上，一出门就与雾儿撞了个满怀，不错，我今天一定会有好运气的，因为清晨的天气好清爽，心里的感觉好清爽。

雾儿可真调皮，一会儿跑到人的头顶。一会儿又跑到人的.脚尖，雾可真美啊，淡淡的，优雅中带了一点暗淡，暗淡中带了一点清香。奇怪，你怎么跑到我的手上来了？“那是我和同伴在赛跑啊！”你怎么遮住了我的视线？“那是我在作怪！”你怎么又跑到我的小辫子上来了？“那是我的舞伴！”你真可爱！“别夸我了，小心我会逃跑的！”说罢，雾儿就给我让出了一条去路。

你，像棉花，漂浮在空中；你，像绒毛，在天空尽情地跳舞；你，像一名战士，一夫当关，万夫莫开。可爱地雾而美丽地雾，你是那样地迷人，洒脱！

不好，你快快逃走，太阳就要出来了，你就要和我说再见了，今天就再也见不到你迷人的身影，优美的舞姿与潇洒的气概。不过，你的可爱我会永远记得，你的微笑我会永远记得，你的灿烂我会永远记得！

雾，咱们有缘再见！See you……

今天，我在语文书上看到一则漫画，内容很简单，却让我感触颇深。

漫画呈现的是一个寒风凛冽的冬天，人们正排队等车。车站里边有一块非常醒目的牌子，上面写着：“母子上车处”。一位满脸憔悴的母亲手里抱着一个小婴儿站在牌子的旁边，瑟瑟发抖，而站在牌子下却是四个大男人，让我颇为惊讶。第一个穿着厚厚的大衣，双手插进口袋，留着胡子，像一个高层职员;第二个瘦瘦高高的，穿着皮衣，头上戴着一顶帽子，闭目养神;第三个稍矮，鼻梁上架着一副金丝眼镜，若有所思;最后一个人戴着口罩，个子有些高。他们如同一座座大山站在那里。难道他们没有看到那块醒目的牌子吗?没有看到在凛冽的寒风中瑟瑟发抖的母子吗?不，他们有看到，只不过是为了自己的方便，置公共道德于不顾，让本该受到照顾的“母子”享受不到社会的关爱。

其实，在我们平时的生活中，也有很多这样的人。如医院里写着“请勿吸烟”，可还是有人吞云吐雾;草坪里的牌子上写着“爱护草坪，请勿入内”，可草坪里依旧出现一条条刺眼的小道;公共汽车的“孕妇专用座”“老弱病残专用座”，还是有人在众目睽睽之下，面不改色心不跳地坐下……

在我看来，“假文盲”并不是知识的文盲，更多是道德上的文盲。我们生在文明社会，就不应该做假文盲，我们要做一个遵守社会公德的高素质的文明人!

寒假的清晨，我走出家门。一抬头，就看见一片灰蒙蒙的景象。朝四周望望，什么也看不清。好像整个天地都被笼罩住了一样。道路两旁的树木，朦朦胧胧。只能隐约分辨出那高大的轮廓。路上的大车小车都像挂着红灯笼，缓缓向前。路上来来往往的行人也“消失”了，只听见“哒哒哒”的脚步声。

看着眼前的一切，这乌蒙蒙的东西是雾吗？雾是一种自然现象。是白色的，相对湿度达到百分之百，空气中的水便会凝结成细微的小水滴悬浮在空中，使地面水平能见度下降。而眼前的东西既有点浑浊又十分厚重，还有些呛鼻。难道这就是污染空气的雾霾吗？到底什么是雾霾呢？它有多大的危害？它是怎么形成的？我们又能为赶走雾霾天气做出哪些力所能及的事呢？

这些问题缠着我整整一天，回家后我迫不及待的把这些问题“倾诉”给了网络，让它为我解答。呵！真是不查不知道，一查吓一跳呀！原来这个乌蒙蒙的东西就是雾霾！雾霾常见于城市，是一种灾害性天气。造成的湿度介于80-90％之间的大气污浊视野模糊，这种大气一般是由雾和霾的混合物行成的。而且，雾霾还是污染天气。是危及人体健康的隐形杀手！雾霾是由二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物与PM2。5四种成份组成。其中，PM2，5对环境与人类的影响力最大，这种颗粒直径小于2。5微米，本身即是一种污染物，又是重金属，多环芳氫等有害物质的载体，危害巨大。

所以，雾霾天气应减少出门，外出戴口罩，以防污染物由口鼻侵入肺部，注意饮食，平时要多喝水，及时补充维生素D。雾霾天气时，空气中的污染物很多，应及时关闭门窗，避免室外的污染物进入污染室内空气，诱发急性呼吸道和心血管疾病的发生。雾霾的形成有五个原因：一、大气气压低，空气不流动是主要因素，由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集漂浮在空气中；二、地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。三、汽车的尾气是主要污染物，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个重要因素；四、一些工厂制造的二次污染；五、冬季取暖排放的CO。2等污染物。原来，雾霾的成因主要是我们人类自己对环境的污染和破坏造成的。

我们离不开赖以生存的地球，保护环境与维护生态平衡的重任自然落到我们肩上。让我们绿色出行，减少尾气排放。为赶走雾霾尽一份力量！

今天下午上兴趣班时，雾霾很多，于是老师领我们到教室去，我们很快就到了教室里，我把书一放，我就拿起数学卷子认真的写起来，很快就把数学作业写完了，我想：“要是在学校把作业全部做完那回家就不用写作业了，只玩”我想完就有开始写语文作业。

不一会儿写完了，刚刚好，把作业写完了，写完不到10分钟时间，就放学了，我在放学时想：“回家爸爸妈妈肯定会表扬我”以后我每天在学校都写一部分作业，回家把剩余的作业再写完了，就能玩了，太棒了，但是不能光说不做，我要向目标奋斗。

[雾霾的作文五篇

作文讲评课的开始，我是想让学生先自己评一评自己的文章。所以我请了一位作文写得较好的同学上台把文章读给大家听。这时候其他同学以羡慕的眼光看着他。于是，我作出一个大胆的决定，何不让那些得优的同学都来读一读自己的文章？十几个同学依次到讲台上读自己的文章。台上认真朗读，再看看下边的同学，有的双手托着腮，集中精力地听着，不时皱皱眉头，做出思考状；有的拿着笔不断地往自己的本子上记着。台下还不时传来阵阵笑声和片片自发的掌声。那笑声和掌声不自觉地传来，我知道，他们是发自内心的，他们在用心聆听，用心欣赏，用心学习。所有的同学读完后，借着下边同学刚听完的兴奋劲，我提了第一个问题：“你认为上台的同学里面，哪位同学的朗读和上台的精神面貌最好，给你留下了比较深刻的印象？”台下举手如林。

“周红，因为她读作文的时候声音哄亮，让我们听得非常清楚。并且上台大方，没有小动作。”

“李星，因为他读得抑扬顿挫，很有层次感，很有感情。”

……

我知道，通过评价，他们知道了很多朗读的技巧和上台的技巧。

稍作总结后，我向同学们提出了第二个问题：“你对哪位同学写的内容最感兴趣？”第三个问题：“你觉得哪位同学的文章给你在写作方面帮助最大？”

台下举手如林。

下课铃早就响过了，教室内还是同学们投入的对如何写好作文的研究与探讨。一堂课下来，把原来的计划全打乱了，但是，我的收获很大：

1、激发了学生的上进心和部分学生的成就感。

2、学生在积极的状态中学到了很多写作知识，引发了对写作的思考。我觉得这种作文讲评课子给同学们，尤其是作文水平高的同学提供了更多学习写法的机会，他们的带头作用做好了，才能调动全班同学的写作兴趣。但不足之处应该是忽略了程度较差的学生。

天气是变化无穷的，现在的人们可以依靠天气预报来知道即将发生的天气变化，而以前的人们则是根据天上的云、雾，地下的动植物来分辨的，那么应该怎样看雾识天气呢?

看雾识天气需要从时间、浓度、季节与前几天的天气这几方面进行分析。俗话说：“久晴大雾雨，久雨大雾晴。”也就是说如果前几天的天气晴朗，出现了大雾，就预示着将会阴天或下雨。这种雾是由于地上的暖湿空气侵袭，这种雾叫平流雾。而如果前几天是阴雨，而出现了大雾，就预示着天气即将晴朗。这种雾是因为夜间空中云层裂开，促使地面降温强而形成的雾叫做辐射雾。

另外，我们要学会分辨平流雾与辐射雾。平流雾是由于大范围的暖湿空气受冷形成的比较浓重，由于它在上空，常常伴随着云层，不透光，显得灰暗。而辐射雾是地表空气中的水气凝成，因此比较清淡，看起来就如一层乳白的轻纱。所以有“雾气小，天晴好;雾气浓，有大风;雾气重，大雨凶;雾气转，隔天晴。”的说法。

准确看雾，还必须看雾持续的时间。因为辐射雾是由于天气受冷形成，如果白天温度一升高，就烟消云散，持续时间短，那么天气晴好;反之，如果雾白天还不散去，持续时间较长，就可能产生阴雨天气了。因此，民间有着“大雾不过晌，过晌听雨响。”的谚语。另外，秋冬的雾往往能预报明天是个好天气，而春夏的雾则不同，它预示着天气阴雨。

雾与天气的变化密切相关，而天气变化又与人类的生活密不可分。因此我们要学会看雾识天气，同时也不能盲目的做出判断，要进行观察、分析等多方面的综合判断，掌握更多的知识。

星期三晚上，妈妈收到了教育局的短信，因为空气污染程度升级为红色预警，所以南京市中小学全面停课。听到这个消息我很意外也很高兴，因为明天可以不用上学，可以睡懒觉了。可是雾霾是怎样形成的呢?它对我们的生活有哪些影响和危害呢?

通过我查阅资料终于知道了雾霾形成的原因主要有以下几个方面：1。扬尘占30。50%，主要来自道路交通、施工、裸露地面等。2。工业占29。7%，主要有燃煤排放和生产中产生的尘和有机物。3。机动车占23。35%，主要指尾气排放。4。民用占10。8%，主要指小煤炉及锅炉的燃煤排放。5。其它占5。7%，主要指餐饮、干洗等排放。据报纸报道：上世纪90年代前，每年平均雾霾天气维持在100天以内，但是今年的10月份，已经上升至186天，从数据上可以看的出来，我们的环境污染越来越严重，雾霾的天气也越来越多，所以我们赖以生存的环境已经受到严重考验。

雾霾的天气给我们的生活带来了许多的不便和危害，这两天天天听到新闻报道，高速公路封闭、机场封闭、交通的事故也有增加，就连闯红灯的人也在增加。在雾霾的时候，人们都不敢到外面去活动了，都是躲在家里，街上稀稀两两的行人也是带着口罩，步伐匆匆。如果没有雾霾，我们就可以正常的上课，就能和同学们在操场上快乐的上着体育课，周末的时候爸爸妈妈也能带我到郊外去旅游了。雾霾天气让一切都没有了可能。

雾霾天给我们带来了许许多多的破坏，看到报纸上说，这些污染也是我们人类自己造成的，所以我们要想多一点的蓝天白云，多一点的呼吸新鲜的空气，我想我们要做到：少开车多走路，多骑自行车，多使用环保绿色的交通工具。保护好森林，多植树，要少砍伐树木，让我们的周围多一些绿色的植物。要减少施工，避免扬尘。

保护环境，刻不容缓。让我们每个人都行动起来吧。

我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》，指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回忆少年时代，犹如清晨开放的花到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，使人浮想联翩，回味无穷，我看着，陷入了沉思……

我喜欢在有空时回忆往事，回忆过去的点点滴滴，在迷人和晕眩之中，我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活，一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，一张张亲切、熟悉的面孔，这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来，将现在的一切烦恼抛之脑后，沉浸与其中。

小时侯，我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出，否则决不罢休;如今，即使，老师一连几个错别字或小毛病，我除了查字典，翻资料外，就不会有其他动作。

小时候，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，并得到父母、老师的表扬;而如今的我，看到地上有一枚硬币，看一眼就过去，对它置之不理。

小时侯，我会因为晚上爸爸妈妈不在身边感到恐惧因此大吵大闹，现在，晚上独自一人躺在床上，在一片漆黑中，没有恐惧，只是想一些琐事。

在这漫长的个年头中，许多记忆已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去，唯有那记录着你的所得所失的足迹永远会驻留在记忆中，让人难以忘怀。我真希望不要失去童年的那种快乐，天真……

童年就像一杯浓郁可口的咖啡，品味时很甜美，但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，那是因为你失去了童稚，失去了那份坚持的勇气，失去了一份心灵依慰，但随后你就能品出这茶的醇美、香甜，让人回味无穷，你在成长道路中学到、懂得了许多。

童年的回忆就像一本令人难忘的日记，不经意一翻会让你感到流连忘返，哭笑不得，但更多的还是欢愉与喜悦。当我们有空时，不妨品品成长这杯茶，翻翻这本“日记”你会发现：自己得到了许多。

每个人的人生都是一本各有特色的相册，有着许多美丽的画面……而我，珍藏着１3岁那个春日最令人感动的风景--

春光明媚的下午，我去医院看望生病的奶奶。一进住院部大门，可真热闹，来了那么多的小朋友，个个脸上挂着天真无邪的笑。咦，怎么他们都趴在池塘边呢？走近一瞧，见他们手中有的拿着塑料杯，有的拿着可乐瓶，在水中臼着，仔细看，哦，是蝌蚪。真好玩！从小我就喜欢抓蝌蚪、捉蜻蜒、捕蝴蝶，可现在没有什么可捕捉的工具，只好在一边愣愣地站着。

不知何时，一个穿绿色上衣的阿姨站在了我的.旁边，她大约三十岁左右，黑黝黝的脸上有斑。奇怪的是，她始终目不转睛地盯着对面一个正在捕蝌蚪捕得欢的小男孩。那个小男孩已满满抓了三瓶子的蝌蚪，他已没有任何器具了。他便随手从地上捡起一个塑料袋，伸手去臼，提起满满一袋子水，啊，才五六只，“哗”他把水往岸上一倒，又趴下身去捉。那些蝌蚪在湿漉漉的泥土里扭动着，仿佛在做死前的最后挣扎。这时，绿衣阿姨快步走到对岸。我想，她无非说一堆“不爱护小动物”之类的话。可眼前的她却出乎我的意料：她只深深地望了小男孩一眼，蹲下身，仔细而又迅速地用指甲轻轻地挖出陷在湿泥中的蝌蚪，把它们重新放回池塘里，蝌蚪们高兴地穿梭于水草间。我方才发现这位阿姨后脑上有一块白纱布，好像受过伤。完罢，她起身，沿着小路慢慢离开池塘。就在这个连大人们都为孩子疯捕蝌蚪的时候，她这个举动，实在太让我惊异了。

《梦》这首诗歌为读者创设了一种幽美、温柔的意境。所以在选择语言课的时候一眼就看中了它。我想无论是从情感还是从意境上都是一个非常好契机。再者因为这首诗歌想象奇妙，能让孩子从想象中获得一些幻想的美感，通过想象，让孩子的思维不断的发展，语言表达能力也有了较大的提高。虽然这次的语言活动是一首非常有意境的诗歌，但是真正要好好的把握这种意境也是一个极大的挑战和困难。

通过今天对诗歌《梦》的开展，再加上老师们的评课，也给我带来了很多新的觉悟和反思，以下是我的几点感触：

一、可将活动的重点内容定位到目标里。

在活动中的三个目标都能基本完成，可能对于大班上学期的幼儿来说，整首诗歌在学习过程中有点难度，但是幼儿能初步感受到诗歌中的语言和意境美。通过欣赏图片、倾听音乐，幼儿能在一种舒缓的气氛中表现出整首诗歌，并能够根据诗歌的句式再来进行创编，这也是一个很大的突破，从中看出，幼儿的想象力也能得到相应的提高，至此，三个目标都能很好的达成。但是在活动中，我着重是让幼儿学会说三个“梦见……”，所以可以尝试将这一重点内容加入到目标中，让目标更加具体一点。

二、活动的导入部分需更加切合实际一点。

在活动中，我用音乐将幼儿带入一种甜甜的梦乡，但是最后发现在进入这个状态时幼儿没有很好的配合，幼儿也做不到马上进入梦这样的情景中，所以在马上提问“你梦到了什么有趣的事情?”时幼儿有点不知所措了。所以根据老师们的意见，可以将导入改为用回忆来引入孩子对梦的记忆，在音乐中引导幼儿回忆自己曾经美丽的梦，相比较幼儿可能会比较有话可说，对于最后环节的创编可能也更有帮助。

三、诗歌的意境还表现的不够。

精读这首诗歌，不仅会为它优美的意境索感叹：小花披上金色的衣裳，白云跳起了舞蹈，轻烟有了被挠痒痒的感觉，这些拟人化的比喻容易引起幼儿的兴趣，也比较贴近幼儿的生活实际。这些美丽的比喻也是这首优美诗歌的重点部分，所以需要在朗诵诗歌的时候更要抑扬顿挫一点，将孩子也带入这种优美的意境，这样孩子的兴趣也更加高昂。

在磨练中成长，慢慢克服紧张的心态，用最充分的准备来迎接每一次的挑战，希望能够在以后的机遇中更加充实自己。

早晨起床后，我拉开窗帘。只见外面白茫茫的一片，各种东西都在浓雾中若隐若现。

去往学校的路上，我发现在这浓雾之中，虽然只能看见两三米之内的东西，但树木身上都披了一层油雾组成的薄纱，美丽极了，仿佛来到了人间仙境。

忽然我听见不远处传来一阵说话的声音。仔细一听，哦，原来是两三个人在边走路边聊天啊！我只能听见他们的声音，我加快脚步想看到他们，在与他们擦肩而过之前，我才隐隐约约看见了他们的大概样子。

奇怪，前面好像有什么东西，我看了好半天，才发现好像是两盏光线昏暗的黄灯。难道是“鬼火”？我下意识加快了脚步，差不多小跑去学校。终于，我那两张疑似“鬼火”的灯经过了我。原来那只是一辆汽车两盏黄灯不过是一对车灯而已，可没把我吓死。走了半天，终于到了学校，我快速跑进教学楼内，在我的位置上坐下，坐下后，我才发现头发好像剪的湿了一层。

早读下课，我来到走廊边，看着这在浓雾中的校园，校园里的两三棵高大的樟树，也只能看到一个影子了，仿佛身入云间。对面的教学楼就更别提了，只能隐约的看见一点点轮廓了。

今天的雾格外的浓，第一节课下课都没散掉，我都怀疑是不是外星人来袭了呢！

早晨一开窗，并没有像往常一样照进刺眼的太阳光，而是涌进了一团带有寒冷气息的雾气。再看看四周白茫茫的一片，我似乎如临仙境，飘飘欲仙，腾云驾雾。

我该去上学了，走了不久后，感觉手上湿湿的，滑滑的，我凑近看了看，才发现是花草的露珠打湿了我的双手。这时大街上的房屋、树木、路灯……。都只能朦朦胧胧的看个大概。再仔细看一看我身边的玻璃，原本光滑的玻璃上现满是细小的水珠，这是雾的杰作。

我再次仔细的观察雾，发现原本浓郁的雾变得淡了。虽然雾变淡了，但是这些小精灵们还不老实，它们上蹿下跳，随着越来越多的雾消失在了天空的尽头。雾也越淡，越来越淡，我想抓着一丝雾，但是总是抓不上。最后仅剩一层雾纱时，太阳才露出了她那明亮灿烂的笑脸。顿时一道光芒射了下来，最大那一层薄纱，在太阳的光芒下，呈现出了它最美丽动人的一面。我完全沉浸在这雾中，仿佛我就是雾的一份子，在天空中尽情遨游。不久，我才回过神来，边走边想：雾是大自然创造出最美的杰作哇！

1、不怕初一阴，就怕初二下。

2、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

3、十雾九晴。

4、太阳现一现，三天不见面。

5、天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。

6、夜星繁，大晴天。

7、河里鱼打花，天天有雨下。

8、久雨必有久晴，久晴必有久雨。

9、冷得早，暖得早。

10、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

11、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

12、棉花云，雨快淋。

13、空山回声响，天气晴又朗。

14、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

15、云交云，雨淋淋。

16、雷公先唱歌，有雨也不多。

17、一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。

18、东北风，雨太公。

19、雷声绕圈转，有雨不久远。

20、东边日出西边雨，阵雨过后又天晴。

21、南风头，北风尾。

22、天上钩钩云，地上雨淋淋。

23、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。

24、昼雾阴，夜雾晴。

25、小暑热得透，大暑凉溲溲。

26、风静天热人又闷，有风有雨不用问。

27、瓦块云，晒死人。

28、有雨山戴帽，无雨云拦腰。

29、旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。

30、鱼鳞天，不雨也风颠。

31、烟囱不冒烟，一定是阴天。

32、水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。

33、一日南风，三日关门

34、清早宝塔云，下午雨倾盆。

35、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。

36、东风下雨，西风晴。

37、日落云里走，雨在半夜后。

38、先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。

39、馒头云，天气晴（淡积云）

40、日晕三更雨，月晕午时风。

41、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。

42、一场春雨一场暖。

43、早怕东南黑，晚怕北云推。

44、日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。

45、七月北风及时雨。

46、早晨地罩雾，尽管晒稻谷。

47、早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。

48、蚂蚁垒窝要下雨。

49、日落乌云涨，半夜听雨响。

50、四季东风四季晴，只怕东风起响声。

51、东虹日头西虹雨。

52、久雨西风晴，久晴西风雨。

53、云行东，雨无终；云行西，雨凄凄。

54、星星眨眼天要变。

55、早上朵朵云，下午晒死人。

56、南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。

57、蜘蛛结网天放晴。

58、早晚烟扑地，苍天有雨意。

59、大暑小暑不是暑，立秋处暑正当暑。

60、重雾三日，必有大雨。

61、朝霞不出门，晚霞行千里。

62、处暑有雨十八江、处暑无雨干断江。

63、早看东南，晚看西北。

64、落雨落得慢，近日雨不散。

65、天上灰布云，下雨定连绵（雨层云）雨打五更，日晒水坑。

66、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。

67、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

68、时雨时晴，几天几夜不停。

69、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

70、朝有破紫云，午后雷雨临。