有关雾霾天气的反思【最新20篇】

春天，一阵春雨，让幼苗从土地里探出头；一个响雷，划破了森林的寂静，动物们开始活动了。

夏天，一阵倾盆大雨，浇透了所有的花草树木；一个骄阳，把花草树木晒枯了。

秋天，一阵秋风，刮落了枝头上的黄叶；一场冰雹，把大地铺上一层冰霜，像是大地换了新衣。

冬天，一阵寒风，使人感到寒风刺骨，体会到了冰冷的感觉一场大雪，给大地穿上了银装，动物们又开始漫长的冬眠了。

四季的天气真是千变万化，令人措手不及。时而倾盆大雨，时而狂风大作，时而天寒地冻，时而烈日当空、骄阳似火，时而寒风刺骨、冰天雪地。

我们要利用天气，让沙漠不再炎热，让雪地不再寒冷，让世界充满光明，让人类过上幸福的生活！

清晨，我睁开朦胧的双眼，突然发现窗外一片白茫茫的。我开心的喊到：“下雾啦！下雾啦！”雾就像白色的绸带，环绕着城市。 走在上学的路上。雾在我的眼前袅袅绕绕、飘飘荡荡。我停下脚步，闭上了眼睛，张开双臂，觉得自己好象腾云驾雾的孙悟空来到人间游玩。我望了望四周，碧绿的小草穿上了一件白色的衬衫；桃花树也蒙上白色的连衣裙，婀娜多姿；迎春花的花瓣上沾满了小小的水珠显得那么的娇嫩、纤弱。雾越来越浓，微风吹动了它们，就像在翩翩起舞，多么像一个个落在人间的精灵同雾娃娃在说悄悄话。到了学校，雾还在下。这时，它们就像刚上学的娃娃什么也不懂，就知道在玻璃窗户上玩跳。

太阳公公看它们不认真地学习，就出来找它们。太阳公公一放光，雾娃娃被吓得不敢回家，就躲了起来。有的躲在树丛中；有的躲在花瓣里，可是它们躲不过太阳公公的火眼金睛。太阳公公太厉害了，把它们变成了晶莹剔透的水珠。接着又悄悄的离开了城市。啊！我爱你洁白的雾，你为我的生活增添了无穷的乐趣。

《春联》是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。是引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩、情致优美的内容，讲究对仗、用词精当的技巧和抑扬顿挫、和谐动听的声律，熏陶、感悟、领略祖国语言文字的博大精深、无穷奥妙。

一、创设情境，在良好情境中学习课文

施教之功，先在激趣。兴趣是最好的老师。我在教学伊始通过激发学生的学习兴趣来调动学生的学习欲望。并且要为学生创设愉悦的课堂氛围，让学生兴奋起来，为学生积极主动地学习课文作好准备。再让学生融入浓浓的文化气息中，在这样的情境中赏读课文，品味春联内容之美与形式之美，感受汉民族语言文字魅力，了解中华民俗文化。

二、赏读感悟，在阅读感悟中欣赏春联

对春联丰富多彩、情致美好的内容之美的欣赏以及对春联对仗之美、声律之美的品味，都要建立在学生对春联阅读、感悟、体验的基础上。在学生找到课文中的春联后就尽情地诵读这些透着美的文字，插上想像的翅膀，借助绚丽的图片，将春联描写的美妙意境描述出来，这是以读促悟。再引导学生带着理解读好这些对联，这是以悟促读。在读中领略春联所表现的丰富多彩、情致美好的内容。再接下来，让学生按照春联的内容来送春联就水到渠成了。在美美的朗读中，学生自然体会到了春联讲究对仗及具有声律美的特点，这时，教师只要引导学生将这一点上升到理论的高度即可。语文的教学重在让学生积累，在本课教学中教师有意识地为学生创造和提供积累优美语言文字的机会。

三、自主探究，把学习的权利交还给学生

学完课文，我们应安排一系列练习，以巩固今天的所得。本课教学中安排了几个有意思的练习，在练习中学生进一步体会到了春联内容丰富，对仗工整，读起来抑扬顿挫的特点，并掌握了使用文字的一些技巧。在练习中给学生一些思考的时间和空间，给学生一些自我表现和尝试成功的机会，让学生在自由平等、自主探究中自己去获取知识，解决问题，求得发展，他们学习的积极性更高，教学效果更好，更能激发他们课后再学习。

四、拓展延伸，在联系中建立语文大课堂

好的结尾会产生余音绕梁、三日不绝的效果。结尾处要令学生对本课内容咀嚼不已，欲罢不能，促使他们在课后开展拓展阅读，使他们的文学品味得以提升。所以，学完课文，在学生掌握了课文内容的基础上，我们要引导学生充分地开发和利用课外学习资源来充实对文本的解读，拓宽语文学习的内容、形式、渠道，让学生在更广阔的时空学语文、用语文，把生活看成是学习语文的大课堂，使学生获得的知识和产生的情感更加立体、丰厚、久远。

1.for a morning rain leave not your trip.

不要因为早晨下了一场雨就不去旅行。

2.when dew is on the grass,rain will never come to pass.

草上露珠闪，告别下雨天。

3.fish bite best before a rain.

大鱼吃小鱼，天空要下鱼。

4.when ladybugs swarm,expect a day that’s warm.

蚂蚁搬家，天将雨。

5.if bees stay at home,rain will soon come.if they fiy away ,fine will be the day.

蜜蜂迟归，雨来风吹。

6.on cloud nine.

飘飘然如上九重天。

7.Red sky at night,sailor’sdelight.Red sky in the morning,sailor take waring.

早霞不出门，晚霞行千里。

8.Halo around the sun or moon ,rain or snowsoon.

日晕三更雨，月晕午时风。

9.When ladybugs swarm,expect a day that’s warm.

蚂蚁搬家，天将雨。

10.If bees stay at home,rain will soon come.if they fiy away ,fine will be the day.

蜜蜂迟归，雨来风吹。

11.mountains in the morning. fountains in the evening.

早晨天上积雨云， 晚上地下降暴雨。

12.red sky at night, sailor’s delight.red sky in the morning, sailor’s warning.

晚上天色红，水手乐呵呵；早晨天色红，水手急煞煞。

今天，我做了一件让我非常懊悔的事。

上阅读课时，教室里被朗朗的读书声覆盖着，而我却肆无忌惮地无视张老师的存在，爬在小冯同学的桌子上向她借星空纸，“你要什么？”“星空纸！”“给你。”我欣喜得接过她手里的纸，开始做起纸陀螺……。我警觉地望了望讲台，“张老师！”我倒吸了一口凉气，立马拿起书来，随便翻了一页，装模作样地读了起来。过了一会，我的警惕性渐渐放松了，在课本的掩护下开始折了起来：对折，打开，沿中线对折……。我忘乎所以得乐在其中，突然，听到“、”两声，不好！张老师来了！“你在干什么？”她严厉的瞪着我，我胆怯地挤出一丝微笑，“呼！”隐藏过去了，松口气继续折，“折角，打开……”“你在干什么？”这一次的她的声音如雷贯耳，吓得全班同学都停止了读书。她郑重其事地说：“小花，今天你的其它作业全免，把这节课你做的事写下来，相信你能写得很好！”全班同学的目光都看着我，我感觉他们好似都在嘲讽我。太丢脸了，我恨不得找个地缝钻进去。

放学回家的路上，我脑子里反复琢磨着这件事。张老师今天让我写作文的目的，不就是想告诉我：在对的时间做对的事情，才能取得收获的道理。

由于诸多的原因，使我在这次考试中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也明白了我的不足之处。我终于明白天外有天，人外有人。

首先，总是“大意失荆州，是我最大的弱点、粗心，做题马马虎虎，没有审清题意就盲目做题，不仅是语文，其它科目做题，做完试卷后没有仔细检查，导到犯了许多不该错的失误，正确率不高。以后做题一定要仔细，不能国为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程同，只有打好了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

其次，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，导致上课没有精神。

再者，上课没有积极参于课堂，对于每一个问题没有认真思考，思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导到作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

最后，是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，苍白无力，对历史与人文的理解也很少，阅读能力仍有待提高。

通过本次语文考试的反思，我知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力，争取下次取得好成绩！

今天一天，我都在想我的“小甜心”怎么样了？是发霉了？还是变大了？这些问题不断地在我的脑海中浮现。一放学，我回到家后一溜烟似的跑进厨房，拿起罐子观察起来。今天的黄豆已经从一颗小圆球化身成了一颗软软的椭圆球，而且不仅大小发生了变化，颜色也发生了细微的变化，这时的黄豆已从土黄色变成了淡黄色，白线也变长了，像是一个一夜之间突然长高的孩子。白色的胚芽也长出来了，仿佛一下子从黄豆尖上冒出来。昨天放进去的黄豆还没有长出胚芽，只有一个又粗又短的胚，这个胚芽就像是一个刚出土的小草又尖又嫩，十分可爱。

我是雾，体积大得很。乳白色的在山顶若隐若现。早晨，我在太阳还没升起的时候，就在山上“游荡”。当第一缕阳光射到我，我不久就会消失了。

今天早晨3点多，我在山腰看到了晨跑的人：“你好，你们那么早出来跑步呀！”“哦！还不是要谢谢你，每天3点多在山上出现，使温度下降了不少呢！”人们回答到。

过了一会儿，大概4点，我遇见了早起的鸟儿：“哟，出来觅食了，小鸟？”“是的，出来喝水，口渴了，因为你出现的早，我要早才能喝到露珠呀。”

我遇见了在河中玩耍的野鸭，我问：“你们那么早出来干什么呀？”“哦，我们出来活动一下，不干什么。”“那我们来赛跑吧！我们顺着河跑，看是你快还是我快？预备——跑！”我以最快的速度向前飘去，鸭子也飞快地游向河的尽头。鸭子跑地比我快多了，正当我快输掉比赛的时候，一阵风从我身后吹来，助了我一臂之力，超过了鸭子，赢得了比赛。

五点多了，太阳露出脸来，我飘在空中尽情享受太阳光给我的温暖，我喜欢这种感觉。但美好的时光总是短暂的，不到十五分钟，我就成了蒸气融入到云层中了。

我喜欢当雾，在早晨，可以与小鸟、鸭子们对话，还可以享受第一缕阳光温暖柔和的爱抚……

雾霾现在已经成我我国环保的头等大事，霾的加重使的人们生活受到了很大的影响。

几天前，大家发现了吗?我们合肥市上空总是雾蒙蒙的，看不清楚。最后我从新闻中听说这是：“雾霾”。经过我的研究，知道了一点。

在早上或夜间相对湿度较大的时候，形成的雾。在白天气温上升，温度下降的时候，逐渐转成霾。这种现象虽然是气候原因，也有污染排放的原因。爸爸跟我说：“全国大部分地区都有雾霾天气。所以人们出门都要紧紧捂住口鼻，因为“霾”里含有灰尘，硝酸，等大气混浊物。稍不注意，就会使人们产生呼吸道疾病。

我们真的应该好好的看看我们生活的环境了，我们已经把它破坏成什么摸样了。应该有所觉悟了，不要在让生活的不环保影响我们人生的健康，让我们把环保带到身边，改变我们的生活环境吧。

[雾霾让我们反思作文

数学课上，看着一张张试卷发到同学们的手上，我怀着期待的心情等待见证奇迹的一刻。终于，尘埃落定，看着试卷上的大写加粗、格外显眼的“92”分，原先兴奋、激动的心情瞬间冰冻，消失的无影无踪，失落、丧气的情绪油然而生。

“What？Why？Ican’tbelieveit。”要知道数学一直是我的强项，加上这次考试的题目相对比较简单，原以为考个满分还不是“轻松+easy”，谁知现实就是如此的残酷，填空题的答案分数没有化到最简，让我遭遇了数学课上的“滑铁卢”，赤裸的“打脸”让我无地自容、心伤神疲。此时的我，不敢直视同学的目光，不敢像往常一样趾高气昂，而是如同做贼一般，目光盯着试卷上那冰冷而又刺眼的红色叉号，一遍遍后悔地自责、叩问自己“为什么会这么粗心”。

分数化简，看似到微不足道，看似可有可无，看似无关痛痒，但对于以严谨缜密称道的数学来说，这些细节或是小节，稍有不慎就会“差之毫厘谬以千里”。记得爸爸曾跟我讲过一个真实的故事：20xx年2月1日，美国哥伦比亚号航天飞机在返回地球途中穿越大气层时因隔热瓦脱落酿成机毁人亡的惨剧，7名宇航员全部遇难。惨痛教训的背后，是关于事故隐患的著名的“海恩斯法则”，说的就是小隐患也能酿成大祸患，正所谓千里之堤毁于蚁穴。

想到这里，冷汗顺着脸颊上的毛孔汩汩流出，内心五味杂陈，多的是对自己粗心和不重视细节的自责与细思极恐，如果不粗心的话我就能考100分，就能延续辉煌，就能得到褒奖，但是学习不相信“虚拟语气”，世界上没有“后悔药”，所以我不能沉浸在对过去的记忆和胜利的幻想中，我要勇敢面对，克服“不注重细节”的恶习。

终于，下课铃响了。我挺直身板，擦掉冷汗，小心翼翼地把试卷收藏进文具盒的“百宝箱”，以便能够时时提醒、天天自省。这次教训，让我明白了“细节决定成败”的道理，求学路上，注重细节，真的很重要。

不知在什么时候，下雨了，起雾了。飘飘洒洒，纷纷扬扬。骑车走在路上，各种景物像一只只蒙着白纱的动物，从远处欢跃而来，势不可当。

时浓时淡、时聚时散、如纱似烟——随着风，伴着雨，这就是我眼中的雾。我的视线随它而远，我的想象随它漫延。远处，迷雾茫茫，近处，风雨呼应，它们在呼唤雾，我也在呼唤雾。啊，雾，你美似珍珠，却比珍珠更家生动，你洁似白云，却比白云更加纯洁。它仿佛听到了我的呼唤，淌过小溪、翻过土坡、越过田野，进入村庄……最后来到了我的面前。我无法与它交流，但我能知道它要说的千言万语。我无法与它面对面，但我能想象出它美丽的笑脸……

雨下了一会儿就停了，它也悄悄走了，散落在了世界各地，离开了眼前这片土地。

剩下的是黄花树在那摇摆，小溪在那流淌，一只归鸟的叫声唤回了我的心灵，我又回忆起刚才的雾……

导语：近年来我国多地雾霾天气不断增多，极大地影响了人们的健康与生活。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

这几天的天气很差，雾气很大空气中也有很多烟尘。肉眼看不到很远的东西。每天早上我拉开窗帘的时候，都只能看到不远处的建筑物。上学的时候，过马路的时候我必须十分小心。此外，由于阴霾满布，空气很脏，有时候我甚至感觉呼吸困难。妈妈让我带上口罩，我只能照她说的做。由于这样的坏天气，车祸发生的频率更大了，我希望司机们都能小心开车，保证安全。

【参考译文】

The weather of these days is really bad. It’s foggy and there is haze in the air. So, we can’t see the things very far. Every morning, when I pull back the curtain, I only can see the building dozens miles away. When I go to school, I must be very careful when I go across the street. Besides, the air is dirty because of the haze. I even feel hard to breathe. My mother tells me to wear a respirator. I do as she tells. Because of the bad weather, car accidents happen more frequently. I hope drivers can drive more carefully and keep safe.

刚刚还是晴空万里，不一会儿天空中就飘来了几朵乌黑的云。天空越来越黑，突然“哗”地一下，大雨倒下来似的，好几个没带伞的行人都捂着头，匆匆跑向店门口。

太阳烤着大地，行人们都在树下休息，小狗热得吐着舌，花儿小草都烤着卷儿。突然吹来一阵凉风，风越来越大，刮起了沙尘暴，人们捂着脸跑进房子里，街上，只剩下了旋转的沙尘暴。

绵绵细雨，一丝凉意从脚到头，我不禁缩了缩脖子。晶莹的雨珠顺着窗户流了下来。雨正滴答，滴答地唱着一首美妙动听的歌。我入迷了……

天空中风呼呼地吹，街道数得清的行人，树叶被吹成一个个“漩涡”，忽高忽低，时快时慢。行人们都捂着口鼻，匆匆走进屋子来历，天却渐渐晴了……

清晨，天空下着小雨。傍晚雨停了，天空上闪烁着几颗繁星，那么美，那么自然，我迷上这美丽的夜空……

“丁零零、丁零零”，我被小闹钟吵醒了。我穿好睡衣，来到阳台上观察天气，判断今天穿什么衣服。

当我来到阳台上时，我被眼前的一幕惊呆了：啊，全是雾！它就在我的眼前，真是触手可及！这雾这么大，一定要很久才能散去吧，这样，我就可以多欣赏一下这美丽的雾景了！

我洗了脸，刷了牙，梳了头，吃完早餐，朝学校走去。

这次的雾比上次的大得多，因此，我走得慢一点。

路上的行人都缓慢地走着。雾，让天变得暗了些，有人就拿了手电筒备用。人们谁都看不清对方的脸，我觉得很好玩。

雾可真美啊，树上的叶子上都飘满了雾，有一种神秘的感觉。雾，让城市中的楼房若隐若现，披了一件白茫茫的轻纱，挡住了楼房的不足，看起来好像无可挑剔。

走着走着，来到龙头河公园边。我朝里面望了望，发现雾居然是流动的，真是太不可思议了！

再走几步，就是龙头河了。龙头河真是美，笼罩在雾中的龙头河好像恢复了以前的清澈，上面还有一些不怕冷的飞虫飞来飞去。这真是一幅流动的美丽的画啊！

一路上，我没听见吵闹的人群说话声，也没听见汽车喇叭“嘟嘟”的声音。雾，使走路的人减少了，汽车也少了，而小鸟却喜爱它。没有人群的吵闹声和汽车喇叭声的有雾的清晨，正是鸟儿们的天堂。

好多行人都若无其事地走着，没有发现今天早晨很特别，没有今天早晨的雾是如此的美丽。这时，我突然想起了一句话：“世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”我觉得果真是这样。美—就在我们身边，无时无处不在。

清晨我习惯性的拉开窗帘，映入我的眼帘的是，白茫茫的一片灰暗。

好奇心不断地向我的心底钻，我跨出了门槛，闻到一股刺鼻的味道，难道是雾吗？不会的，雾天会很潮湿呀？这天可一点也不潮湿呀？

我怀着疑惑的心情来到了学校。这时老师已经到班了。我想老师提出了这个问题。老师便给全班讲解道：“同学们，教室外面是不是雾蒙蒙的呀？但是，这不是雾。而是雾霾。雾霾，霾，也称灰霾，空气中的灰尘、硫酸、硫酸。有机碳氧化合物等粒子也能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视觉障碍称为霾或灰霾，香港天文台称烟霞。霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的（如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100％就可能出现饱和）。”“原来是这样怪不得我早上来的时候白茫茫的。”我嘟噜到。

唉！雾霾呀！请您老人家回家休息吧！不要在街上晃荡了！

今天早上，我起了床，吃完了早饭，就去上特长班了。

下楼打开门一看，外面全都是雾，而且雾还很浓。走进雾里，一股清冷潮湿的空气扑来。我坐上了车子，准备去学特长。在雾里待久了，一些顽皮的小水滴镶嵌在我的衣服上。我向四周望了望，顿时想出了一个奇特的想法：我好像走进了《西游记》中的瑶池?这雾像是走进了神话一般!雾的景象真美呀!路上，姥爷问我：“这是雾还是霾?”我说这是雾，姥爷又说：“不对，是雾和霾都有。”

但雾霾对身体有害。雾霾天气不仅影响市民出行，也对市民的身体健康也有影响。雾霾天气空气流通性差，空气质量也差，雾霾中的有害物质会引发一些疾病，对健康人会轻微的器官损伤，还咳嗽、痰多……

所以，雾霾天气要少出门，出门的话要戴口罩、饮食清淡多喝水、雾霾天气少开窗……

雾霾跟我们的污染有关系，所以我们要珍惜大自然。

今天早上，我很早起了床，觉得屋里有点热，于是，我把窗帘给拉开，准备打开一点窗子吹吹风。

我刚打开窗子，被眼前的景象惊呆了。只见外面的世界成了乳白色，更本看不清外面。妈妈起床了，我带妈妈到窗口看，妈妈也吓了一大跳。我问妈妈:“为什么今天又雾霾，而且这么大?”妈妈回答我说：“因为空气被污染了，所以有雾霾，以后我们要保护好环境。”

9点了，我们要出门了，我以为雾霾已经消散了，可是我到楼洞口的时候，外面还是白茫茫的一片什么也看不见。妈妈对爸爸说：“今天别开车了，太危险了，不是你开车闯到别人就是别人开车闯到你，我们还是做公交车吧!”我突然觉的很奇怪，就问妈妈：“妈妈，你说雾霾天气不能开车，那我们坐公交车那不和爸爸开车一样吗!”妈妈笑着回答我说：“呵呵，公交车大呀，容易让别的车注意。”

我和爸爸、妈妈在车站等车，这时候，我看见一个叔叔的手正在向妈妈的包包慢慢地靠近，我觉得是小偷。于是，我拽了拽妈妈的衣服，妈妈问我怎么了，我瞪了那个叔叔一眼。妈妈看了看，把手提包摘下来放到另一这胳膊上，那个小偷以为被发现了，就悄悄的溜走了。这时，我想：雾霾天气时便宜那些小偷了，不过要想偷我妈妈的东西，可的很难得，因为我妈妈和我都非常警戒。

到了妈妈上班的地方，时间一分一秒的过去，到了中午，我准备帮隔壁店的张子怡姐姐装饰圣诞树。但是雾霾天空还是一片白色。

今天这一天让我知道了，我们要保护坏境，不会再有这样的雾霾天出现。

一天早上，我起床时，发现窗外灰蒙蒙的，没有了蓝天白云，我想：“雾霾真是说来就来啊！”

当我准备出门去上学的时候，雾霾并没有减少，反而越来越多。我打开房门，出去一看，仿佛整个城市都被笼罩在灰尘里，我只好拿出口罩戴上，心里在默默的想：雾霾可真是一个坏孩子，总是跑出来，恶作剧一样的让人们唯恐避之不及；但是如果雾霾是一个人放出的废气的话，那我一定要揍他一顿，让他知道我们都不喜欢雾霾。

我在路上走着，空气中漂浮着细小的颗粒，感觉自己的鼻子被塞住了似的，喘不过来气。我边走边看着路上的行人，每个人的脸上都带着厚厚的口罩，都低着头，匆忙的走过，还有一个年轻人东躲西躲，走路都不走直线，可逗死我了。

不一会就到学校了，雾霾也渐渐散去，看到别的小伙伴都带着口罩，心里小小的平衡了一下，不过我也终于可以拿下口罩了，拿下来真的特别的舒服！

有一次，我和爸爸妈妈计划明天出去玩可早上起床一看，外面雾霾好重，外出根本看不清路，所以计划取消了。因此，我郁闷了一上午。

每当我早上起来时，如果雾霾严重的话，我都会产会生幻觉，感觉自己住在了雾霾里。所以每当我看到外面都是雾霾时，我就会把口罩踩上几脚，我讨厌雾霾。

发下卷纸后，我意识到这段时间的我是怎样学习的，是心不在焉？还是一心一意？

我可得好好地反省自己。

这段时间我的心一直处在浮躁状态，没有静下来。一天在学校里转来转去，根本没心学习。组长干不好，不负责，组员的练习册有错题不及时补，我却没有催促。老师布置的任务该忘的忘，没有忘的也做不好。这次考试的分数彻底反应出了这段时间的学习情况与我的学习态度。该马虎的马虎，不细心的看题，该不会的不会，不知道去题中找答案。才导致了阅读题竟丢了三分！还有一道两分题竟忘了做，直接省略掉了！分析了我的卷纸后，我发现了自己的很多不足。

克服不了粗心这个拦路虎。看题不认真，卷纸上的每一个字都是有用的，我没有仔细审题就开始做了。所以，拿到卷纸应先要看题，我没有审题才导致丢了两分。

不会从短文中找正确答案。这次短文题我错了三个空，有一个空是因为自己没有去短文里找答案，这道题是真不应该错的。剩余的两道题只能说自己是没看懂题。虽然去短文里找答案了，但是答案还不够准确，只是近似于正确答案，所以还是没读懂题，应该多读几遍题，下次一定不能犯这样的错误了。

让自己浮躁的心静静吧！踏踏实实，一步一个脚印的学习，别让玩心打败了学习的心！

期中考试的反思

20xx年11月13日星期四是期中考试，那天大概每个人都非常紧张；大概也有非常自信，也很紧张的还有各种各样的神态的人，我是那种既自信又紧张的那种人。

之后，星期五所有卷子就判下来了（除了英语。），我的语文考了：九十一分；数学考了：九十五分，英语还未知。

接下来就是我的考试总结了：

数学：有几个小数计算题直接就不应该出错，如：8·62divide;10=？就写成了：8·62divide;10=0·863，正确答案应该是：0·862；还有加减法的题，不小心出错了一个，题是：当m等于一百时，王明还剩（？），我写的是：当m等于一百时，王明还剩（43），本来是应该等于（53），结果就写错了也就因为这两个简单的题扣了两分。还有一个判断题，是：0·6和0·60大小一样，表示的意义也一样。…………（？），我做的是：0·6和0·60大小一样，表示的意义也一样。…………（对号），结果就给错了，正确答案应该是（错号）。

语文：语文主要扣分多的就是“根据课文内容填空”最下面的三个题就写错了，扣了三分，就这里扣得分最多，别的地方我觉得不用说了。

这次期中考试考完，我觉得自己还要在格外努力，争取期末考试比这次成绩好。

期中考试的反思

这个周四是期中考试，早晨我早早的起了床，吃完饭，赶到了学校。

到了学校，我拿出数学书开始复习（因为先考数学）。过了一会儿，邢老师来了，邢老师先调了调座位，之后又让我们去上厕所，我们女生回来后整理好书包，去楼上的五年级课题班。到了五年级课题班，我找好位置坐下来了，再次从书包里拿出数学书开始复习。过了一会儿，监考老师开始发卷子了。

数学一向都是我的强项，没大有问题，可是到第二大题判断对错的时候，我有点紧张了，因为我这个题经常做错。果然，到了第二大题的第五小题时，我稍有一点不会了，题目是这样的：0.6和0.60大小一样，表示的意义也一样。我想来想去最终写上了错号，因为我记得妈妈曾今告诉过我，0.6的意义是把一个东西平均分成十份其中的六分，而0.60表示的是把一个东西平均分成一百份其中的六十份。过了一会儿，吹哨了，我把我的卷子交了上去。可是发下来的试卷却没有我想象的那么好，竟然才考了97+10分，我看了一眼正面，我的判断题没有错，正面整体没有错，那错可就在反面了，我想我反面一般都不会错的。翻过来一看，原来是第四大题错了，直接扣了三分，我一看原来是三角形没画它的高我没有看见三角形底下标着的底，平行四边形的角量错了，我量成角2上面的那个锐角了，这次数学错的题都不应该错，我以后一定会改正的。

考语文的时候我非常的紧张，我怕我考试的时候一紧张就把背过的东西都给忘了，我放松了心情开始做题了，我自以为觉得都很简单，没有不会的，吹哨的时候就交了上去。可是发下试卷来的时候，一看我就傻了眼，才考了93.5，比数学还低，而且不止低一两分的，低3.5分呀！我一看原来是第一大题的第三小题的第一小题错了呀，正确答案是：巨人大声叱责孩子们。孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。我写成了：巨人大声斥责孩子们。孩子们听到可怕的训叱，纷纷逃窜，扣了两分。还错了第一大题的第四小题的第一小题，正确答案是：危峰兀立，我写成了：突兀森郁，扣了一分。我还错了第三大题的阅读思考的第四小题，正确答案是：点明中心，总结全文，概括全文。我写成了：中心句，扣了一分。我还错了第五小题，正确答案是：别看他现在什么都没有，因为他有尊严，所以他把分之百十个富翁。

我写成了：因为他有尊严，所以他把分之百十个富翁，扣了两分。我还错了第三大题的第二篇文章的第二小题的第二个句子，正确答案是：孩子们倾诉感激之情。我写成了：孩子们倾诉对拉力的感激，扣了0.5分。这些错误我一定会改正的。争取期末考试取得更好的成绩。

期中考试的反思

星期四，紧张的期中考试来临了，结束后，我对自己的成绩不是非常满意。

在语文考试中，我经过一番努力，如愿以偿取得了100分的好成绩，但是也有几个错别字：衷心的“衷”，但是老师都没有扣分，我领下试卷后觉得不应该得100分，这些错别字其实是应该扣分的。

数学考试就不是非常好了。首先，数学的分数让我不是很满意，94+10，这个成绩在集中考试中我学的较低，还有就是对题目的反思。对于数学的错误，有几道题很低级：比如小数点移动引起小数大小变化的规律就少写了一个“0”，导致的数比正确的得数大了100倍；还有就是乘法结合律，把“8”分解成乘法算式的时候分解错误。还有一些错误不是非常低级，这是可以理解的。比如说测量角的度数，没有量的非常精确等。

英语考试这一次题量比较大，难度也比去年增加了很多，在整个答题过程中，出现了很多意外，因为现在英语试卷还没有发放的原因，我暂时还不知道英语考试的成绩如何，但愿能后考出一个好成绩。

经过这一次期中考试，我总结了这样的经验：在答题的时候，心要做到沉着冷静；眼要做到聚精会神；脑要做到细心思考。只有这样，才能考出令自己满意的成绩。

期中考试的反思

星期四，我们进行了期中考试。

早晨，我怀着不安的心情，来到了学校，我们拿出数学树复习了一会儿，上了厕所，就去了五年级五班。

首先，我们考的是数学，试卷一发下来，我迅速写上了学校、班级、姓名然后刷刷的写起来。

我数学考了93+10分，错的几个题，都不应该错：第二大题判断对错的第四小题，我竟然把等边三角形看成了等腰三角形。还有一个量角的量错了。

上四年级，我们期中期末考试，就是六页纸的了，也就是五年级哥哥说的“大面条”了，前一天晚上我就发愁“做不完怎么办？”“作文很难怎么办？”······种种想法在我脑海里闪过，唉~

我语文考了91.5，填空题，就错了三个，作文上我把怎么办的“办”些错了，写成了一半的“半”。

我现在还不知道英语的成绩，希望我的英语考了一个好成绩。

希望，下次我考的成绩更好！

期中考试的反思

今天我做了关于四年级期末考试的反思，我发现有很多题不应错，数学：比如一个等腰三角形，一个底角是30°，顶角是120°按角分这是一个什么三角形。再一看我写的，出了笑话，钝三角形，当时我看成了什么角三角形。通过这个题我知道了，以后千万不能不读好题就做，要不然一分也别想得到。

语文：比如有一个题让我根据意思写词语，今晨，环顾四周什么的山头白雪皑皑、银装素裹。（山高耸直立）发下试卷来以后，老师说：“这道题应该是：今晨，环顾四周危峰兀立的山头白雪皑皑、银装素裹。”别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。让我们添上“因为……所以”重新改写。我填的是因为别看他现在什么都没有，所以可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。应该是：别看他现在什么都没有，因为可他百分之百是个富翁，所以他有尊严。

如果，你砸了成绩，不要紧，你要想想，成绩应该考差了怎么办？下次再接再厉。应该认真反思：第一，这次失败的原因到底是什么？这次失败的原因是马虎。要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？反思。确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败并不可怕，可怕的是：盲目的去追求。

期中考试的反思

星期四，我们经历了四年级上学期的期中检验，我的成绩对我来说不太满意。

首先说语文，语文错的地方：①山高耸直立。一个成语，应该是危峰兀立，危是危险的意思，危险肯定在很高的地方，不可能在低处，这就证明了是危峰兀立。②按课文内容天空有一个我写成了“做比较”，肯定不对；多了一个字；少了两个字，被扣了三分。③阅读题的改写句子没加条件（我做题时想在后面加，但是一时糊涂就忘了）。④修改病句多了几个字。总共是得了94分，是最不满意的。

数学错的地方，有些特别不应该：①涂小数表示的意义，多涂了一格，是不应该错的。②量角度时，钝角不可能是69°，老师说是她自己没说清楚具体怎么量。③错了两个计算题不应该。④小数点应该向左移动成了向右移动，得分是95+10，也是不满意的成绩。回家我可大哭了一场。

我吸取的教训是：在家里做作业时，要当成考试一样对待，做完后检查，再给爸爸看，考试就不会紧张。平时在家时也要多多做题对自己更多的付出一份努力，我希望期末考试会考300分！

阳光暖暖地照下来，照在正在睡懒觉的我身上，天空是那么晴朗，那么温暖。气温升高了，真是一派活泼景象。树叶一簇紧一簇松，斜斜地照下来，犹如一把剑，洞穿了树叶射在树叶下，懒洋洋的，有一种阳光的暖烘烘的气味。

“呼，呼；哗哗，哗哗！”狂风向我们袭来，使我们感到阵阵寒意，不禁打了好几个寒战。雷声也闻讯赶来，似乎与我们有什么深仇大恨，使劲敲着鼓；这不，把雨也惊醒了，一个趔趄，她摔下来，人们可苦了，只好坐在家里。阴雨绵绵，雨伞也撑不住。

“呲啦，呲啦”天空痛苦地呻吟着，闪电刹那间，亮出自己可怕的一面，撕扯着天空，不一会儿，云都被亮瞎了眼，迅速躲闪。冷空气蔓延着，人们抖抖索索，哥哥更缩头乌龟似的。

乌云密布，倾盆大雨，我气极了，只能坐在家中看着窗外，天空哭着，闹着，台风来安慰天空，那人们呢，大叫着，电线杆，花盆，树干……在空中胡乱飞舞，但也很无奈，天气能控制吗？

最近，风达到了6级，沙土被吹得“翩翩起舞“形成了沙尘暴，最可怕的是从沙漠里吹到马路上，睁不开眼，常常发生追尾事件，沙尘，实在太不乖了！