有关雾霾天气的反思（精彩20篇）

思考是行动的种子，跌倒之后不要及时站起，要认真反思，惟有如此，才能走得更远。

——题记

人们常说：从哪里跌倒，就从哪里站起来。这句话是对坚持勇敢的人说的，但对于聪明的人来说，他们如果跌倒就会停下脚步，想一想，自己为什么会在这里跌倒，要怎么样才能避免再次跌倒。

有时候人就像麻雀和海鸥一样。让麻雀和海鸥同时飞行，麻雀总是先飞起来，在海鸥还没有起飞时就已经远远地超过了海鸥。而海鸥呢，它每次起飞都会先在地面上挥动好几次翅膀，这种行为看起来很愚蠢，但科学证明：海鸥挥动的每一下翅膀都是在计算风速与角度，所以它们能都找准最适合自己的方向和角度，而且在飞行的过程中会根据风速不断地调整自己的快慢。这也是为什么它们能飞跃上千海里的大洋，而麻雀只能在方圆几十里打转。

生活中难免有些人失败后，虽然会立马振作起来努力拼搏，但最终却不见成果。这是因为他们没有静下心来，停下自己的脚步反思，没有反思怎么会成功呢？就像安迪生一样经历了数千次的实验才成功，人们只看到了它数千次的坚持，没看到他背后所作的数千次的反思。人不要只在乎坚持与前进，还要静下心来反思自己跌倒的原因。

人在跌倒时不一定要马上站起来，而是要停下来用脑袋好好想想自己为什么会跌倒。如果只是站起来盲目的前行，也许到了下一次，你还会因为同样的错误再次跌倒。

人生就像一段旅程，旅程的长短取决于自己的努力，旅程中难免会跌倒，我们要像海鸥一样，在跌倒的时候要仔细思考原因从中汲取经验和方法，只有这样才能为下一步的路程打好基础，自己才能走的更加的稳，走的更远。

我所讲的课题是人教版七年级语文上册24课《散文诗两首》中的《荷叶母亲》，该篇文章的作者是冰心。授课结束，我受到老师的鼓励、称赞，也得到校领导的肯定，评选结果我获得一等奖。

这堂课的亮点主要有：一、课堂开局比较好，在正式上课前，我让曾在校级朗诵获奖的两位男女同学齐诵《慈母吟》，考虑这首诗和本课的氛围吻合，之后我让学生点评他们的朗诵，给学生营造轻松愉快的氛围。而且全班同学喊出“我自信!我成功!我是最优秀的!”的口号，激励学生自信参与课堂。

由此，我在学生良好状态的情景下导入新课：“一个世纪老人在年轻时曾给她远方的朋友写到：在去年一个月朗星稀、秋风萧瑟的晚上，你的一本书将你介绍给我，你的思想，你的存蓄，你的言语和我的思想合成一缕缕琴弦，奏出飘渺神奇的音乐，这音乐就是爱的音乐，这思想就是爱的思想，请问同学们这个老人和她的朋友是谁?”学生能够猜到冰心，但是她的朋友却不能说出，我就询问《金色花》的作者是谁?学生回答是泰戈尔。这样很自然地导入了新课。

二、教师诵读《荷叶母亲》，让学生读之前，我配乐背诵了整篇文章，这激发了学生学习的热情。教师一定要解读文本，背诵课文就是解读文本，这一点也赢得了大家的赞赏，普遍认为我很下功夫，我总是要竭尽全力，我天资愚笨，只好自己多下点功夫，背诵课文花费了我4个多小时的时间。

三、简笔画的应用，课堂板书我画了一个荷叶护着一朵荷花展现主题，比较直观形象。为了画好荷花和荷叶，我请教了我校的两位美术老师，我掌握了一点技巧以使板书更接近逼真。

四、表现手法“借物抒情”难点的处理。在过渡到这一要点时，我设计了一个问题，毋庸置疑这是篇表现母爱的文章，那么怎样表现母爱有新意?我们平时同学的文章常常是“母亲送我去医院，雨中送伞接我上学”等等题材。但是用荷叶比喻母亲新奇，主要是冰心文学素养深厚，莲花这一事物在中国文化里富有传统文化意蕴，冰心对莲花进行联想、想象，用荷叶表情达意，借物抒情，从而达到讴歌母爱的主题。同时板书“借物抒情”，而且我制作课件解释补充了“借物抒情”的特点。

五、课堂比较紧凑。这一点我没有意识到，后来我询问老师时认识这一点。比如，学生读课文时，我让一学生到黑板写下重点字的注音。在学生没有完成时，我同时让学生谈谈读课文的感受，时间安排紧凑。

这节课的不足之处：

一、配乐声音效果不理想，在进行诵读时，所设计的配乐声音声响过强，没有达到预期的效果，没有及时调控，主要是自己不够熟练，这以后要做好充分准备，计划赶上变化。

二、课即将结束时，《母亲》的歌曲也没有释放出来，声响又太小，也是我操作不熟悉。结果也没有升华成对母亲的爱。总之，多媒体的使用我没有充分使用好，没有使电教手段达到锦上添花的作用，这令我惋惜!

三、授课结尾不够完美。最后，看着不多的时间，心底上还是不够镇静，不能从容自如，临时应变。让学生写作可放到课下指导，准备好的语言应展示。

四、我在让学生赏析4—7小节时，曾让学生先赏析精彩之处，再谈自己的疑问。这里，在教学预设时我没有让学生谈自己的疑问，但是，课堂上却让学生谈这一点，但最后，学生的疑问没有展示，这样的细节问题我处理得不够严谨，这以后要注意!

五、前面解释词语时，一个学生解释“荫蔽”说是遮蔽，这说出了本意，但在课文里的意思还应该解释得确切。这个关键的词语在赏析课文时应再深化。

六、我的普通话虽然有很大进步，但是还不够优美，我应继续练习，语文课应该是美丽的语言，不止在语言内容上，还要在形式外壳上。

七、口语要消失。我没怎么意识到，但是要达到课堂的完美，凡是应该注意的一定要消除!、

这堂课虽然已经过去，但是我要吸取经验，改正不足，让自己有更大的进步。

同时，语文教学要有一种“语文味”，但是我这方面做得还不够。虽然，我很有激情，语言不错，但是还不够有自然的魅力。只是，我的课比较真诚，稍稍丰富点。我深知老师丰富的语言对学生是一种滋养，丰厚的文化底蕴对学生是一种召唤，洋溢着智慧的妙语更是对学生心智的启迪。以后我将以最大的热情投入到语文教学中去!我非常感谢薛主任，在他的博客里，我看到一个多彩丰富的世界。杜郎口的教育模式给我的课堂注入了生机和活力，窦桂梅和孙双金两位专家更是给我丰富的指向。而且在这次讲课的体验过程中，我也在自己的博客里向武风霞老师请教了“创新”的问题。我认识到语文要在丰富的文化底蕴上才有所创新，细读文本，才能解读出与众不同的东西。

最近，在人们心中常常出现的天气就是：雾霾天!出去街上，大多数的人都是带着口罩行走在街上，各式各样的口罩。因为天气变化的原因，导致敏感人群出门几率变少。也因为雾霾天的影响，老人和小孩也是极少数出门。街道上行人的匆匆，医院里，五官科病人之多，均因为季节的变换，因为雾霾天气的影响。

雾霾天，在老师没有解释这个名词之前，我一直以为雾霾天是雾天的意思。经过老师的解释后，才知道雾霾天的意思是因为空气中含有对人体有害的屋里，常常是大气污染，环境污染引起的。虽然老师解释的是用专业名词解释后，我们的理解就是，我们没有爱护环境导致环境污染形成了大气。

如何改善雾霾天，要我们有一个健康的生活环境，那我们只能从小事做起。比如，我们尽量减少汽车车型，或者减少购买高排量的车，既可以减少二氧化碳的排放。我们还可以多种植植物，减少破坏森林的举动，要大家能够全部行动起来。同时，我们也要杜绝随手丢垃圾的行为，要学会如何区分垃圾，改善大自然环境。

这些小小的举动，都可以给环境带来一个大的改观，我觉得这样做的话，不仅可以改善雾霾天气，还可以使空气质量变好，使环境变美。雾霾天气，其实就是我们平时没有爱护环境，没有做到像爱护自己身体一样去珍惜我们的生活空间，但是，如果从现在做起，也许明天雾霾就会减少，让我们一起行动，改善我们的环境吧!

在教学过程中，我力追求简约，追求和谐：

首先，在教材处理上，追求简约，剪裁重缝。课堂上学生们围绕“卡罗纳是一个怎样的孩子?”和“周围的人们又是怎样表达对卡罗纳的爱的?”这两个问题品读感悟。学生通过人物语言、动作、神情的描述，品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。学生那同情与怜悯的神情，使我深切地感受到他们正沉浸在爱的教育中。在此基础上，追问：“这些‘爱’卡罗纳感受到了吗?从哪儿看出来?”抓住“他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。”

体会卡罗纳将坚强面对现实，成为生活的强者的内心感受。

其次，努力做到工具性与人文性的和谐统一，追求三维目标(知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观)的达成。我注重了对学生关爱他人美好情感的熏陶和正确的情感态度和价值观的引领。在朗读中潜移默化，在过渡语、小结语、激情语中不断渗透。引领学生寻找感受周围的人对卡罗纳的爱的词句，从动作、眼神、心理等方面捕捉爱、感受爱。如体悟“我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：‘卡罗纳，别哭了。’”时，千言万语化为“放、贴”，做这个动作表示什么?请你把动作背后隐藏着的东西朗读出来。千言万语还化为一句话──(齐读)“卡罗纳，别哭了。”

又如：“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。”我用一句“目光默默地看着他，什么话都没说，那一双双眼睛里写满了什么?如果你就是卡罗纳的同学，你要用这目光告诉他什么?”将学生置身于同学和卡罗纳的直接对话中，激起了学生的情感波澜，对话中加深内化了关爱的情感。

教学，永远是一项遗憾的劳动。借班上课，异地而教，对学情不够了解，未能及时处理好课堂教学资源。如在最后环节，原来预设在学生朗诵过程中渗透手语教学，因为手语而多次重复朗读。后来得知，他们学校在两周前就进行过手语教学。其实，完全可以让学生自己打手语诵读，达到“巧借东风催芳菲”的效果。

因为年轻，所以更需锻炼;因为追求，所以更想提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

清晨，窗外白茫茫的一片，一切似乎都被裹上了一层白纱。整个世界都因为雾的到来，模糊了。

走在小巷中，仿佛漫游于仙境一般。一切似乎都变轻了，变静了。远处的路是若隐若现，我忽然想追上去摸摸它，可每走一步，雾就会后退一步，走到远处时，发现早已看不见了我的出发点，所在处，却什么也没有。只有着一点嫩嫩的绿，在脚边晃动。原来是一株孤独的小草，草的叶子嫩的发绿，再无它色，绿的刺眼，又绿的模糊，整个身板，都又水珠滚动，就像被水洗过一般，起步，抬头，只看见那建筑物摸摸糊糊的轮廓，那株草也就蓦然成为这雪白世界的一点绿，羞涩又大方的卧于泥土之上。

一个地方站久，衣服也就湿了，头发是湿的，眉毛是湿的，就连那两片嘴唇也是湿的。雾，触不到，却能如此明显的感受到他的存在，那雾，到底是什么呢？也许，它如烟，如尘，薄薄的一片，一缕的随着太阳的升起，渐渐的褪了。又或是一位偷着下凡的仙女，早晨她对天空施展了法术，将一切变得若隐若现，掩盖了自己的行踪，王母娘娘听闻，急忙起来，于是中午到了，仙女藏了起来，后来，王母娘娘又因其他事情回到了天上，顽皮的仙女又施展起了法术，又将夜晚变成雾蒙蒙的一片，趁着雾起时又溜了出来。

荷，好一个机灵的仙女，笑罢，忙用手擦了擦眉毛上凝结的水珠。

雾，渐渐的淡了，想必是仙女溜了，一切又恢复了往日的明了，阳光又照射处了耀眼的光芒，拔开了笼照着它的轻纱，人们的脚步似乎并没有因为太阳的出现而慢下来，小草晃晃脑袋，摇掉了额头上的水珠。

雾，走了……

语文83分，数学92分，英语105.5分,政治77，历史86，地理84，生物85......这就是我这次的考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

要想政治成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在政治考试写作占很多分，要想政治成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对政治考试也都有一定的帮助;还有就是在阅读方面，是我最薄弱的项目，我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记，在课外做一些课外的阅读。 就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能提高。

这次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，该背的我都背了……我最后分析了一下，这次主要败在选择上，其实选择我都会，就是考试一紧张6题的答案写在第7题上，像这种情况还有很多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。

历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比较满意，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍……

地理，唉~这次真是出乎我的意料，真是没脸见人了，以前是我的强项，现在到开始给我拉分了，可能是我太骄傲了，没有好好复习，我保证期末考试一定考95分以上。

生物这次考得还可以，我以后的理想是学理科，生物必须得好，以后我遇到什么问题要及时找老师问，多向老师要几份卷子做做，然后找老师面批，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最后再预习，把不会的地方做圈点标注，第二天问老师，做到日日清。 我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我以上的总结去做，我的成绩一定会提高。世上无难事，只怕有心人。

作者：宋思雨

这几天，紧张而又难忘的免费生考试彻底的结束了，还测试了英语这一科。

成绩呢，除了语文以外，其他的成绩都已经出来了。数学78分，英语93分。这一次，数学成绩非常的不理想。在计算题里面，有一题是1。6除以一些数字，可是，因为马虎，把1。看成了题号，直接用6去算数了。在填空题里面，在第一题里面一些常识性的数学问题，我都错了。比如说：教室地面的面积，和西瓜的重量。我全部填错。

还有每一次期末考试完了以后，120分的卷子到多少算是90分，和96分属于100分的多少分。我也填错了，考试完后，老师经常挂在嘴边的话，我都记不住。所以，考的并不理想。

英语我本可以考98分，却少了5分。这5分，大部分扣在了填单词上了。老师说过父母这样的第三人称后面的单词应该加s或es。可是，我却忽略了这一点，没有加，然后扣了分数。失去了这么多分。

经过这次考试，我知道了自己的不足：上数学课的时候，应该认真听老师讲解每一道题，课下应该多看一看积累本上的重点题，和自己的错题。然后，让自己不会的题能够学会。英语应该多认真的去看老师让我们记在书上的笔记，免得自己以后又忘记，然后丢分。

这是本次考试的反思，我希望自己以后的考试反思是能够夸自己的！

人生重要的是生命，但是怎样让生命过的有意思？变得更精彩？那就是舞动生命活出自己。但是年少轻狂，难免会有失误，会有错误。这时叫我们静下心来反思自己。

自从前些天看见赵伟琪的文章发上公众号以后，心里久久不能平静。我俩可谓是好兄弟，同在一个教室里学习，每天面对着同样的老师。我在祝贺他的时候，心里久久不能平静。我特别想上语文课，因为语文唐老师的课很有意思。我特别喜爱每周的周记，也许是唐老师的原因，我特别爱写周记，但每一次写周记，字就会写得非常不好。导致同学们看不清我的字，我的周记很少发上公众号。就算交上去，也未必能得到赞扬。也许是因为我的字太难看了，有的字根本看不清。看见了，伟琪的文章，而看不见，我的文章，静静地好好想一下，反思一下，如果不是自己的字写得难看，写得烂，让人看不清，还会这样吗？

反思也许对你们来说很容易，但对于我来说很难。

我天生就好强，不爱为事后的责任负责。记得刚到中学的时候特别好强，总是把自己看的高高再上，总觉得别人不如自己，也许我就会玩篮球，也许还玩的不如你们，但我特别爱以这个为理由炫耀，而且特别信奉一句话：不服来战。现在想想当时的自己是多么轻狂啊！山外有山，人外有人，比自己厉害的多了去了，自己排的上老几？

经过母亲用2天的时间劝告，以及同学们的针对，我自己在家，想了好几天，心里一直抱怨着，待了一会儿，自己好好静了下来。想了想，确实是自己不对，想了想，心里特别委屈。

第二天，我改变了自己的态度，来到学校，我把那高调子放了下去，去多跟同学们沟通沟通，果然，同学们对我的态度一下变了，我也变了，因此，我也获得了好几个好朋友，赵伟琪就是其中一个。

如果说你这个人很好强。不能一直摆着高高的架子，这样子，没人想接近你，没有人想跟你做朋友，只要你懂得反思，好好想想自己的错误或者自己的不对，加以行动，加以改正。自己用心去体会，一定要把这个毛病改啦，不要太在意他人的评价，反思自己，改变自己，创新自己，这样才能使事情发生改变，使同学们对你的态度有所改变，自己也能很开心。所以做人不要一致的，看中自己的利益，懂得反思，才能收获更多。

我一向政治很好，可是这次鬼使神差的，政治竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强政治、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，政治积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

的考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

低沉沉的乌云压着我，使我喘不过气来。豆大的雨滴仿佛只滴在我一个人身上，滴得我生疼，书包里的东西也压地我喘不过气来，因为书包里有一张“78”分的试卷。

近几日，天空总是蔚蓝蔚蓝的，天空上没有一丝乌云，都是绵绵的白云。轻轻的风吹在身上也觉得倍感舒服；然而，一个午觉的功夫，整个天空仿佛变了个脸：从天上滴下的雨滴哗啦啦地响，白云也变成了乌云，黑压压地，真吓人。

这个星期，气温持续升高从21度升40度。炎热的空气让人不停地落汗，所有人都从长袖换成了T恤。巨大又炽热的太阳也照射着大地让所以人都只想呆在家扇着扇子，响着凉爽的空调。让干燥的皮肤可以得到一丝缓解。

今天晚上整晚都是轰隆隆的响声，震得小动物们都躲回洞中，不敢出声，打雷的时候，世界万物仿佛都沉默了，只有雷的声音格外响彻云霄。

早晨，我站在自家的阳台上向远处眺望，却只能看见一片的白茫茫，大雾把整个世界笼罩得严严实实，一切显得那样的朦胧和神秘。

于是，我带着一份好奇和爸爸一起走进这迷茫的世界，可看到的四周都是浓雾弥漫，近处的花草树木，远处的楼房在雾中若隐若现。我们仿佛置身在仙境里一般，如梦似幻。我们终于走进菜市场，里面跟往常一样，似乎很热闹！摆摊的菜贩们，在那儿不断的扯着嗓子吆喝道：“大白菜、胡萝卜、青椒、西红柿，新鲜卖啦，今天刚摘的……”到处都能听见他们的声音，可就是看不清他们的脸和他们吆喝买的菜的样子。

往回走时，浓雾变薄了，变淡了，一幢幢房屋露出面儿来了，一座座山显出样儿来了。这淡淡的雾像是一位优雅的新娘，头上盖着一层雪白的头纱。她轻轻缓缓的移动着她的脚步，她一会儿经过了树的枝头，一会儿坐在草丛里休息，一阵风吹来，她又变成了一位能歌善舞的、害羞的小姑娘，跳起婆娑的舞姿。

这雾，它所到之处为我们创造了是一幅幅美丽的图画，令人陶醉、迷恋。当我拿着相机想和它留张影时，太阳却悄悄地把我带到清晰而明亮的世界。

一个很平常的天气现象小作者却能通过自己敏锐的捕捉能力加之以生动的联想，创造出美好的意境，为你点赞！

我期中考试没考好，心里十分不是滋味，回到家里有家人的责备声，让我更难受了，我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上，我好象有点累的感觉，我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢？还是躺在床上好好反省一下自己呢？这是我不住的望着别处。

我看见了我的随身听，于是我决定再一次走进音乐世界中。音乐是生命的源泉，音乐给人以美的享受，让我感受快乐，音乐是我对付烦恼的秘密武器。我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！

每次考试没有考好，或者有什么烦心事我就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！这次期中考试的作文内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！

在音乐中，我慢慢的找到了自己，找到了方向，不知不觉已经对自己做出来深刻的反思。

在这一大周里，我们举行了风筝放飞赛、数学月考这些项目，在这里面我最要反思的是数学月考。

在数学月考中，我认真仔细的答题，做了一面后，我就有点松懈了，就开始有一点儿不认真了，有一题我错了，那一题我读了读，哪里有小短语批注，上面说用乘法分配律写出等式，而我只读了一下大概的意思，便开始做题，考完试后，一直等到分批出来为止，老师仍我们班的任宗琦念分数，我是我们班第一名，老师说：“第一名和第二名还相差三分呢！”，我心里就非常高兴，试卷发下来了，老师让我们自己改题，老师并没有给我说哪里错了，我回去自己读了一遍题，变就把正确答案写出来了，连我们班非常聪明的任宗琦都不会做，改完后，我就给老师看，老师就问我：“我没给你说，你怎么就写错了。”我就不出声了，老师又问我别的，我就说：“我没有认真看题。”回去的时候，我想：如果我那时候认真点的话，我就能考满分了。我心里很后悔，下次我一定要认真答题。

这个教训我一定要记住。

又高兴又害怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊!我拿起试卷好好的反思了一番。

我的阅读题一共都扣了2.5分。阅读上有许多题是不应该错的，像烦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分；在填写反义词中，我把毛病的反义词写成了怪癖，我真是粗心，又失去了宝贵的1分；还有在写表达了什么感想时写成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……散文吧原创

我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

不过，通过这次考试，我终于知道是我玩的太多，复习的太少。今后，我一定要努力起来，加油，朝明天美好的未来出发。

期末考试不管我们考得好或者不好，我们一定要进行下反思。

早晨，走出家门。

雾，统治了天与地．灰色的天上蒙了一层面纱，五彩的大地好似仙境。

白雾环绕在身边，使眼中的世界朦胧、奇幻，有神秘之色彩。

看远处，似海市蜃楼一般，虚假而又真实，除非你走近了看。树和草罩上了轻纱，东西两边的日月离我们似乎更远了。

看近处，人与人之间隔着一层雾，是不可触及的，但又像人与人之间隔着一面玻璃窗。

雾也欺软怕硬。清晨，没有什么招惹她，她可以统治天与地；中午，当烈日当头时，她便不敢出来了。

雾，好像在迷惑人。她大概有妖术，让人间迷茫，让人迷茫，有点令人找不到方向。

雾，给人一种仙境之感。人，自然迷醉其中。这种感觉，浓则虚，淡则实。雾，就在虚实之中。

假如你既可以观赏雾的虚景，又可以走好你的路，你就是一个不太容易被迷雾欺骗的人。

1、云下山，地不干。

2、天色亮一亮，河水涨一丈。

3、急风行雨暴。

4、不怕初一阴，就怕初二下。

5、过了腊八，长一杈把

6、星星眨眼，有雨不起。

7、东虹日头，西虹雨。

8、南风腰中硬，北风头上尖。

9、星星稀，好天气。

10、小暑一声雷，倒转做黄梅。

11、雹来顺风走，顶风就扭头。

12、黑蜻蜓乱，天气要旱。

13、有雨山戴帽，无雨云拦腰。

14、日落云里走，地雨半夜后。

15、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

16、群雁南飞天将冷，群雁北飞天将暖。

17、河里鱼打花，天天有雨下。

18、早起浮云走，中午晒死狗。

19、蚊子聚堂中，来日雨盈盈。

20、云低要雨，云高转晴。

21、夜夜刮大风，雨雪不相逢。

22、蜜蜂归窠迟，来日好天气。

23、蚊子咬得怪，天气要变坏。

24、露水闪，来日晴。

25、响雷雨不凶，闷雷下满坑。

26、天上豆荚云，不久雨将临。

27、南闪四边打，北闪有雨来。

28、日落乌云涨，半夜听雨响。

29、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

30、天上钩钩云，地上雨淋淋。

31、鸡进笼晚兆阴雨。

32、小暑热得透，大暑凉溲溲。

33、云在东，雨不凶；云在南，河水满。

34、日晕三更雨，月晕午时风。

35、雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降。

36、鱼鳞天，不雨也风颠。

37、雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

38、无风现长浪，不久风必狂。

39、蜻蜓飞得低，出门带笠。

40、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。

41、西南转西北，还得半个月。

42、日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。

43、无风起横浪，三天台风降。

44、云自东北起，必有风和雨。

45、月亮撑蓝伞，多风去。

46、南风多雾露，北风多寒霜。

47、雨打五更，日晒水坑。

48、日落云里走，雨在半夜后。

49、风静闷热，雷雨强烈。

50、有雨天边亮，无雨顶上光。

51、南闪火开门，北闪有雨临。

52、四周天不亮，必定有风浪。

53、空山回声响，天气晴又朗。

54、蜜蜂迟归，雨来风吹。

55、鱼儿出水跳，风雨就来到。

56、泥鳅跳，雨来到。

57、西北起黑云，雷雨必来临。

58、红云变黑云，必有大雨淋。

59、清明热得早，早稻一定好。

60、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风不相及，冬起东风雪边天。

61、西北风开天锁。

62、雷轰天边，大雨连天。

63、日月有风圈，无雨也风颠。

64、夜星繁，大晴天。

65、开门风，闭门雨。

66、直闪雨小，横闪雨大。

67、水缸穿裙，大雨淋淋。

68、朝雾不收，细雨淋淋。

69、过了冬至，长一蜂刺；

70、东闪空，西闪雨，

71、烟囱不冒烟，一定是阴天。

72、星星水汪汪，下雨有希望。

73、炸雷雨小，闷雷雨大。

74、早雷下大雨，下雨不过晌。

75、天上豆英云，地上晒死人。

76、风静天热人又闷，有风有雨不用问。

77、鸟往船上落，雨天要经过。

78、蚯蚓封洞，有大雨。

79、日落胭脂红，非雨便是风。

80、南风怕日落，北风怕天明。

81、风静又闷热，雷雨必强烈。

82、天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻。

83、河里浮青苔，毕有大雨来。

84、天上扫帚云，三天雨降淋。

85、云吃火有雨，火吃云晴天。

86、雨后东风大，来日雨还下。

87、老牛抬头朝天嗅，雨临头；马嘴朝天，大雨在前。

88、早晨浮云走，午后晒死狗。

89、海水起黄沫，大风不久过。

90、春雷十日阴，春雷十日寒。

91、南风吹到底，北风来还礼。

92、早晨东云长，有雨不过晌。

93、星星密，雨滴滴。

94、大水无雷，浸崩屋。

95、冷得早，暖得早。

96、黑黄云滚翻，将要下冰蛋。

97、晴天不见山，下雨三五天。

98、泥鳅静，天气晴。

99、东风湿，西风十，北风寒，南风暖。

100、雷公先唱歌，有雨也不多。

101、天乌地黑无风发，大水落得阔。

102、早怕东南黑，晚怕北云推。

103、急雷快晴，闷雷难晴。

104、三月三，脱了棉袄换布衫。

105、燕子低飞，天将雨。

106、蚂蚁搬家早晚要下。

107、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

108、四、有关生物反应与天气的谚语

109、早晨云挡坝，三天有雨下。

110、久雨刮南风，天气将转晴。

111、西风随日落止，不止刮倒树。

112、扑地烟，雨连天。

113、蜜蜂采花忙，短期有雨降。

114、水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。

115、低云不见走，落雨在不久。

116、谷雨不雨，交回田主。

117、青蛙叫，大雨到。

118、日落射脚，三天内雨落。

119、时雨时晴，几天几夜不停。

120、大雾不过三，过三阴雨天。

121、昼雾阴，夜雾晴。

122、西北恶云长，冰雹在后晌。

123、乌云脚底白，定有大雨来。

124、蜘蛛结网天放晴。

125、风大夜无露，阴天夜无霜。

126、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

127、月亮撑红伞，有大雨。

128、久晴大雾阴，久阴大雾晴。

129、早霞不出门，晚霞行千里。

130、柱石脚下潮有雨。

131、晌午不止风，刮到点上灯。

132、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。

133、天上乌云盖，大雨来得快。

134、黑黄云滚翻，冰雹在眼前。

135、天上跑台云，地上雨淋淋。

136、雷轰天顶，虽雨不猛。

137、瓦块云，晒死人。

138、日落西风住，不住刮倒树。

139、久晴大雾阴，久雨大雾晴。

140、日落黄澄澄，明日刮大风。

141、先雷后刮风，有雨也不凶。

142、今晚花花云，明天晒死人。

143、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，

144、燕子窝垫草多，雨水多。

145、南风刮到底，北风来还礼。

146、水里泛青苔，天有风雨来。

147、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

148、阴雨亮一亮，还要下一丈。

149、雷声像拉磨，狂风夹冰雹。

150、朝有棉絮云，下午雷雨鸣。

151、东风急，备斗笠。

152、闷雷拉磨声，雹子必定生。

153、天空灰布悬，大雨必连绵。

154、日出太阳黄，午后风必狂。

155、枣花多主旱，梨花多主涝。

156、燕子低飞要落雨。

157、急雨易晴，慢雨不开。

158、朝霞不出门，晚霞行千里

159、黑云起了烟，雹子在当天。

160、早怕南云漫，晚怕北云翻。

161、昙天西北闪，有雨没多远。

162、顶风上云，不雨就阴。

163、头发响，风一场。

164、蚂蚁垒窝要下雨。

165、朝霞不出门，晚霞走千里。

166、云绞云，雨淋淋。

167、朝雾晴，晚雾阴。

168、朝怕南云涨，晚怕北云堆。

169、天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。

170、早看东南，晚看西北。

171、东风不过晌，过晌翁翁响。

172、星星眨眨眼，出门要带伞。

173、二月二，龙抬头。

174、雷声连成片，雨下沟河漫。

175、乌龙打坝，不阴就下。

176、久晴天射线，不久有雨见。

177、南风不过三，过三不雨就阴天。

178、早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。

179、朝有破紫云，午后雷雨临。

180、满天乱飞云，雨雪下不停。

181、风乱转，不用算。

182、蚂蚁搬家，天将雨。

183、春天刮风多，秋天下雨多。

184、旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。

185、一日到暗，雨不断线，大雨明日见。

186、东风急，雨打壁。

187、清早宝塔云，下午雨倾盆。

188、半夜东风起，明日好天气。

189、雷声绕圈转，有雨不久远。

190、星星明，来日晴。

191、常刮西北风，近日天气晴。

192、十雾九晴。

193、南风转东风，三天不落空。

194、一朝蒙雾，三朝雪。

195、早晚烟扑地，苍天有雨意。

196、草灰结成饼，天有风雨临。

197、乌云接日头，半夜雨不愁。

198、五月南风下大雨，六月南风井底干。

199、雨后西南风，三天不落空。

200、云吃雾有雨，雾吃云好天。

201、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

202、咸物返潮天将雨。

203、久晴西风雨，久雨西风晴。

204、天有城堡云，地上雷雨临。

205、东虹日头西虹雨。

206、日落胭脂红，无雨便是风。

207、狗泡水，天将雨；鸡晒翅，天将雨。

208、细雨没久晴，大雨无久落。

209、蚊子咬的怪，天气要变坏。

210、对时雨，连几天。

211、黑云接驾，不阴就下。

212、四季东风下，只怕东风刮不大。

213、天早云下山，饭后天大晴。

214、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

215、星光含水，雨将临。

216、雷公岩岩叫，大雨毛快到。

217、蜻蜓千百绕，不日雨来到。

218、风头一个帆，雨后变晴天。

219、喜鹊枝头叫，出门晴天报。

220、雨后生东风，未来雨更凶。

221、猪衔草，寒潮到。

222、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

223、太阳现一现，三天不见面。

224、清早起海云，风雨霎时临。

225、天上拉海纤，下雨不过三。

226、南风怕水溺，北风怕日辣。

227、乌云过岗，风大就落雹黑龙过岗落雹。

228、不刮东风不雨，不刮西风不晴。

229、早晨地罩雾，尽管晒稻谷。

230、南风若过三，不下就阴天。

231、云从东南涨，有雨不过晌。

232、直雷雨小，横雷雨大。

233、天上铁砧云，很快大雨淋。

234、大榕树冬不落叶，兆春寒。

235、日暖夜寒，东海也乾。

236、早上朵朵云，下午晒死人。

237、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

238、泥鳅跳，风雨到。

239、天有铁砧云，地下雨淋淋。

240、早刮东风不雨，涝刮西风不晴。

241、一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。

242、大风怕日落，久雨起风晴。

243、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。

244、老云结了驾，不阴也要下。

245、满天水上波，有雨跑不脱。

246、腰酸疮疤痒，有雨在半晌。

247、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

248、有雨山戴帽，无雨山没腰。

249、西北天开锁，午后见太阳。

250、棉花云，雨快淋。

251、久雨冷风扫，天晴定可靠。

252、海雀向上飞，有风不等黑。

253、早晨棉絮云，午后必雨淋。

254、燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊叫，大雨不久就来到。

255、好天狂风不过日，雨天狂风时间长。

256、朝起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼。

257、朝霞不出门，晚霞行千里。

258、早雨一日晴，晚雨到天明。

259、空中鱼鳞天，不雨也风颠。

260、东风下雨东风晴，再刮东风就不灵。

261、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

262、暴热黑云起，雹子要落地。

263、雨后刮东风，未来雨不停。

264、雾露在山腰，有雨今明朝。

265、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

266、先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。

267、云行北，好晒谷；云行南，大水漂起船。

268、河里泛青苔，必有大雨来。

269、乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。

习作《我敬佩的一个人》是四年级下册第七单元的习作训练，这是一篇写人的习作，初看题目感觉并不是很难写，因为对同学们来说，写人的作文，他们并不陌生，基本上都能抓住写人的要点，如：外貌、动作、心理、神态、性格、品质等。但要写出好文章来，那还是要多动脑筋。

这次习作教学完成后，我觉得还要从这几个方面努力：

1.写作教学应贴近学生实际，找学生易于动笔，乐于表达的事件展开教学，从而表达出真情实感。《我敬佩的一个人》范畴很广，本单元围绕执著追求这个品质，写出了自己的敬佩之情。我在习作指导中也让学生抓这个品质写，但因学生平时缺少细心观察，发现不了表现同学这种品质的典型事例，整堂课下来，总感觉是老师牵着学生在走。

2.要上好一堂作文课，不仅要关注本单元的训练重点，还要吃透小学语文整个系列的作文要求。写自己敬佩的人，要有侧重点。

3.新课程标准提倡学生在习作中自由表达，让学生“我手写我口，我口述我心”。但要真正打开学生的思路，让他们想说、乐说实在太难。每一次的试教，总是这么几个学生在唱主角，更多的学生则是低头不语，生怕老师叫道他。另外，我们的学生写的能力比说的能力要强，也导致了作文课的沉默。以后，如何将作文的写法指导与学生的自由表达统一起来，是我在习作指导中需深入研究的问题。

4．作文教学中，教师的鼓励性、引导性评价语非常重要，我还要在这个方面多做一些思考。

早晨起来，放眼远望，经常发现远处的高楼和大山朦朦胧胧地笼罩在一层迷雾之中，即使是中午，蓝天上白云朵朵的景象也越来越少了，而且，这样的天气越来越频繁，雾霾正无声无息地笼罩着我们的城市。近几年，我经常从报纸和电视新闻等媒体上看到有关雾霾天气的报道，我国大部分地区都遭受过雾霾天气的影响。目前，雾霾已成为全球性的污染灾害。

雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的混浊现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散而造成的。随着人们生活水平的提高，很多家庭都拥有小汽车，汽车在给我们出行带来方便的同时，大量的汽车尾气排放也严重污染了空气。发电厂、炼油厂、化工厂、水泥厂等在我们的城市里随处可见，它们夜以继日地排放着烟、灰、硫等有害气体，一点点侵蚀着清洁的空气。逢年过节，当我们兴高采烈地燃放着烟花爆竹时，有害的烟雾正在使空气变得越来越浑浊……当我们在随心所欲地破环环境时，可曾想到过严重后果？

伦敦一度以“雾都”出名，1952年12月5日至9日，连续5天的大雾酿成了一场人类史上罕见的大灾难。5天内，大雾造成了4000多人死亡，在随后两个月里，8000多人又相继死亡。这场灾难终于让伦敦人彻底醒悟，经过环境整治，如今的伦敦到处都是公园，满眼都是绿色。

雾霾频发给我们带来警示，敲响了保护环境的警钟。当今社会，工农业生产得到了快速发展，人们的生活水平也得到了较大地提高，但是经济发展的同时，却带来了一系列的环境污染问题。我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄，我们不能以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。人们应该从环境污染的惨痛教训中意识到环境保护的重要性，保护环境，应该从点滴小事做起，平时少开车，绿色出行；多种树，保护森林；少排污，净化空气；不浪费，循环利用。

治理雾霾，从我做起。让我们大家都来做个保护环境的卫士吧！

早晨，我们要游学去青山了。一路上雾气腾腾，我们好像被雾包围了。

来到了青山我们下车开始徒步，雾更浓了，浓浓的雾把青山，太阳，天空藏了起来，山上的树挂着露珠，湿湿的好像从水里捞出来似的。我走着走着发现有一个人看不见了，他被雾藏起来了。我往前追去，雾就变成小水滴砸在我脸上。雾真调皮，让我看前不见故人，后不见来者。我走到前面时，雾又一手把其他人遮住了。我什么也看不见，我只好蹲下休息会儿才看见他们。雾好调皮，总让大家和我捉迷藏。

我听到呼呼的声音。扭头一看，看见一座房子路边。抬起头一望，发现一个像飞镖似的东西在雾里飞。我心里想：“难道是房子发出的飞镖？”再一想：“是不是房子发出的信号？”很神奇，好想去看看到底是怎么回事。我就又往前走，看见一个风车柱子，我立马反应过来。原来，那个像飞镖的东西是风车的扇叶。原来又是调皮的雾在变魔术。

到了休息地点了。我听见老师说：“有人走错路了。”我听其中的一个人说：因为雾把前面的人遮住了，所以他们走错路了。我心里想又是这个调皮的家伙在作怪。雾，你别玩了！做点其他事吧！

雾，你真是个古董神，分辨不清好歹，迷惑了我们的眼睛。别再调皮了！

清晨的雾，安静却不沉默，你可以看见，两盏黄色的灯在前方若隐若现，雾都巴士，靠站了。

你带着厚厚的口罩，生怕这雾霾钻进你的鼻腔，伸进你的肺叶。车上几乎没有人，你找到位置坐下了，你抬起头望向车窗，车窗上全是水雾，出于一种好玩的心理，你在上面写了几个字——“雾都巴士”。

透过这几个字，你看见外面白茫茫的一片，也不算很白，掺着一点黄。雾霾让你看不清任何一个人，当巴士靠站时你只能隐约看见行人们的脚在路上走动，巴士的红灯闪烁了一会，又停了，车开动了，人却不见了。

雾都巴士开得好慢好慢，你还是坐在那儿发呆，这时，你身旁坐了一个人，他的头发有一点儿湿，也许是因为这雾吧。当巴士靠站时，你看见一些中学生，骑着自行车，停在路口，巴士又开始闪烁红灯。也许是那些学生误把这灯当成交通灯了，一直停在那儿，然后巴士又出发了，他们又不见了。

巴士一直开着，你快要睡着了，它突然来了个急刹，你被惊醒了，有些恼火，刚想喊出声，又马上停止了，你透过玻璃看见一个老人家牵着她的猫，也许是眼睛不好，明明是红灯，她却走过去了，巴士的红灯又闪了几下，老人家和她的猫又不见了。

坐得有点久了，你站起身，想着自己应该在哪一站下车，你抬头望望巴士的标示，这似乎只是一条循环的路，你总感觉地方一样，只是换了些人。你想去问问司机怎么回事，走上前去发现没有司机，你再回过头，后面也没有乘客，你好疑惑，外面的天突然蓝了，巴士的绿灯突然亮了，门打开了，你下了巴士，回头看，巴士里又有了司机和乘客，你还是疑惑。

真奇怪，“雾都巴士”。

今天，我的心情特别不好，因为---看下面就知道了！

第三节课，做眼保健操时，值日班长桑**正站在讲台上加星、扣星。突然，王**大叫一声：“你这个叛徒，只给我们组扣分，不公平！”王同学一刻不停地喊着。祸从天降，正好降到了我们的头上。

眼保健操做完后，桑**走下台。顿时，教室里一片闹哄哄的。任老师走进来，看到这个情形，问道：“怎么回事”？

班长余**开始述说缘由，任老师当即就让王**抄课文。任老师又问：“小干部有没有起到带头作用？”“。。。。。。”没有人回答，我们都不敢说话了！

教室里鸦雀无声。我低头在心里问自己：你配得上当小干部吗？你起好带头作用了吗？

老师再一次苦口婆心的对我们说：“一个班级是一个团体，一个大组也是一个团体。当值日班长扣你们组的星时，你们不应该指责他偏心，而是应该多想想，自己真的做好了吗？还有哪里不足？别人组好在哪里？那些被扣星后眼睛直盯着值日班长的人，长大后保证没有出息。那些一言不发在悔过的`人，长大之后肯定有大出息。还有，当教室里很吵的时候，小干部就应该站出来，管理教室里的纪律。我觉得班里的小干部们应该在课后由班长带头开个小会，讨论自己称不称值？”

这番话深深地刻在我的心里。在这里，我代表所有的小干部对任老师说声：“对不起，因为我们没有在最关键的时候站出来，维持班级的纪律。对不起，任老师，真的对不起！您教我们那么多年，我们竟然如此”报答“您！我虽然在班上年龄最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛着担。不管我们以后要分开多久，反正，您永远是我的老师，我永远是您的学生，是您成就了我，塑造了我。

对不起，老师，我们一定严格要求自己！