有关雾霾天气的反思汇集20篇

“我身上有浓雾，肚里有粉尘，谁也不知道，我是可爱的雾霾……”雾，大家一定都见过吧，他可是一个人见人爱的白娃娃，但是他还有一个可怕的兄弟——霾。霾，是个灰娃娃，他的肚里装了一肚子坏东西——粉尘颗粒和一氧化碳。近来，雾霾很调皮，老是跑到人间来做坏事。

瞧，雾霾一出现，人们一个个戴着帽子、罩着口罩，穿着长大衣，在雾霾丛中艰难地穿梭着。气象家族的成员，知道雾霾会造成很大的隐患，于是派风来驱散雾霾。雾霾觉得自己很冤，为什么自己不能像弟弟那样自由自在地漂浮在世界上，而受到不公正的待遇？

说来也巧，雾来了，人间霎时变得如仙境一般，人们脱下防霾装备，安心地穿梭在乳白色的雾中。雾霾有些吃惊，又有些伤心，撅着嘴巴，抽泣起来“呜呜……”雾见到哭泣的弟弟——雾霾，走过来说道：“你小子，凭着大气层妈妈的名义，到处惹祸。我今天告诉你，你并不是大气层妈妈的孩子，你的亲生父母是人类！”

“什么！”雾霾吃惊地发出一声。“那么他们为什么还要躲着我呢？”雾霾追问到。“那是因为你的身体里有太多的物质，人类如果吸进你肚里的这些颗粒，很容易得粉尘肺，严重的还会得肺癌！”雾拉起霾的手，跑开了，他又补充道：“我们的出现会使交通发生堵塞，甚至瘫痪，所以我们换个地方说去，走到空中的高处去。”

他们乘着风，一直来到高空。“有什么方法可以治好我吗？我不想一直呆在高高的空中！”雾霾伤心地说到。“会好起来的！现在人类已经在排查一些非法的工厂，禁止他们向空中排放超标的物质。”雾看自己的弟弟有悔改之意，心里也很替他不值。他又说到：“现在人们又大面积种植了许多森林，你肚里的东西也会一天天减少，这样，慢慢地你就会好起来，和我一样了！”

天空爸爸也安慰雾霾：“现在人类已经发明了雾霾转换器，它可以分解你肚子里的脏东西，这些东西，经过处理还可以灌溉土地。所以，现在你要学会在空着待着，等待人类把你重新处理过。”雾霾听了这些话，心想：在不久的将来，人类一定会把我变回和哥哥一样的，他们再也不会歧视我了。

随着信息化时代的发展，人们交流的渠道可谓是与日俱增，但这同时也为我们带来了一个新的问题——信息干扰。

不得不说，我们这一批新时代的人，可是深受迫害：各种聊天、社交软件，可以让我们不用再去通过写那“麻烦”的书信而相互交流；做作业时，遇到难题不必再像我们的前人一样进行多重推理得出答案，现在只需几根手指轻轻一动，各种答案、方法铺天盖地般涌来……

但是，我们中又有谁仔细想过：这样的生活不会太乏味了吗？多年挚友面都不见，而通过聊天软件进行交流；进行学术研究连思考的过程都没有而得出的答案，终归不过是窃取的行为罢了。

其实，手机很大一部分程度上催生出了碎片化时代，我们00后却心甘情愿地被手机“奴役”着。看看眼前这走马观花的世界，扪心自问：我们失去了什么？我们还拥有什么？我们最初的梦想还在吗？

我想也许我们的先人们他们未曾拥有什么，所以他们也并没有失去什么。反观我们，拥有的太多，失去的也就太多。

良好的条件，优越的环境也许磨灭了我们的斗志，让我们在前进的道路上失去了目标，只能不断地在原地徘徊，踌躇并迷惘着。

中华文明五千年，文化源远流长，那不正是靠我们的先人用智慧与勇气传承下来的吗？我们炎黄子孙不应该继续守护这份骄傲吗？

三国时期的著名谋士诸葛亮在其所著名篇《诫子训》中曾指出：“非宁静无以致远。”告诫后人须清静才能达到更远的境界。试问我们自身，可曾达到自我清静？“清”似乎有些难，那么我们做到“静”了吗，答案怕是否定的。我们无时无刻不在浮躁，看问题、想事情永远只去看那或是想那浅浅的一层，可曾深究？亦或是报以质疑的态度？做学问亦如此，书本上的一定是对的吗？没有经过自己的思考去发现、探寻事物的本身，却只是肤浅被动地去接受，不得不说我们确实有些可笑了，但也是可悲的。

我们人类是引领时代的主导者，而不是时代引领我们。我想，改变的不是时代，而是我们人类自己改变了。我们不再那么有思想了，现在的道路上的“低头族”随处可见，都宁愿在那虚拟的世界中虚度光阴，也不愿意捧一本书看看亦或是去深切地感受自然的美好，到头来一切只不过是虚妄而已。

失去了奋斗目标的我们还剩下什么，我们还能称为“智慧的人类”吗？灵与智，不可缺一。

希望能在虚妄中重新找回自我，不再迷失自己，不再受这碎片化时代信息的干扰，因为我们是人，我们是有智慧的人，我们是骄傲的炎黄子孙！我们不是行尸走肉，缺失了智慧，丧失了思考能力。不论我们怎么改变，有一条规律始终不会改变，因为它经历了所有时代的变迁，所有时代的考验，得以保存至今：永远是人去引领时代去进化，不会是时代引领人进化。

一、整篇文章的描写重点是莲花，作者从自家院子的莲花开始，写到了祖父赏莲，之后重点写了风雨中红莲的变化过程，主角俨然是红莲，那我把题目改成红莲好不好？（明确：不好，写红莲是为了写荷叶，写风雨中红莲的变化即荷护红莲，很自然就让人想起母亲爱护儿女的情感。歌颂母爱）

二、同学们说得言之成理，那既然如此，作者为什么又要花这么多的笔墨来写红莲，写三看红莲呢？下面我们就具体来看看红莲跟荷叶到底有什么关系，它们又是怎样牵动了作者的心？

让我们一起一看红莲，请同学们一起带感情朗读一下这个部分。

写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。主人翁红莲首次登场。

心情：烦闷

环境：繁杂的雨声 浓阴的天

红莲：开满 亭亭

“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画。 （那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。）白瓣儿散飘在水面，如浮萍，无所寄托无所依靠，看到如此景色，更添烦闷，无处宣泄。只是忽然之间，作者看到了什么啊？请同学描述一下她看到了什么：围绕亭亭鉴赏一下，想象一下是朵怎样的花。只是看到了亭亭的红莲，有没有让作者的心情好一点？仍是不适意！

雨悄悄地走了，可是大雾却迈着轻快的脚步来了。瞧，它穿着白色纱衣，头披着白色头巾，把自己包得紧紧的。它踩着白云阶梯，一步一步朝我走来。飘扬的白色头巾，活像一只飞翔的小鸟。像在飞，像在跳……

它变魔术般的一下子出现在我面前，对我说：“咱们玩个游戏吧！”“嗯！玩什么呢？”我问。“我给你变个魔术，怎么样？”“你……你会变魔术？”“当然了！”“行！你变吧！”它把白色纱巾解下来，往空中一抛，长长的纱巾就变成了像海滩一样的云朵。“太精彩了！你还会变什么？”“小兔子，小马车，小羊，仙女……几乎样样都会！”“现在，咱们换个游戏吧！”大雾说。“行，玩捉迷藏，谁先“都行，”我接着说。

停了十秒钟，当我睁眼时，大雾已不知去哪里了。我东瞧瞧，西望望，只看见天上白茫茫一片，什么也看不清。我心想：“它肯定是用纱巾把自己给盖住，要不我才不会找不着呢！”于是，我向天空大喊：“大雾，出来吧，我看不着你了！”喊了几遍，仍然不见雾出现。我突然发现天边的一处有红光，这是要出太阳了。雾这时出现在我身边，轻声说：“我要走了，现在不能陪你玩了，等下次雨过后，我再来陪你，怎么样？”“行！记着别忘了我！”“不见不散！”雾说完就穿着白色纱衣往远处飞了，它那雪白的纱衣在天空中飘洒，不一会儿就不见了。

太阳出来了，雾走了，太阳又登上了白云宝座，神色宁静地望着我们……

好大的雾李昊伟 清晨，我拉开窗帘，啊，好大的雾！我兴奋地穿好衣服，走出了家门。 放眼望去，只见雾遮住了天地，笼罩了世间万物。远处耸立的高楼现在奇迹般地消失了，有的只能看到一大片阴影，有的躲在雾中不见了踪影；路边的树木也不知到哪里去了，只见一片白乎乎的影子时隐时现；小路的尽头原来是一大片田野，现在也没有了，只看见曲曲折折的小路直入雾海，似乎伸向朦胧的天边，看不到尽头。路上的车辆像从别的空间来的，总是先冒出两只朦朦胧胧的“眼睛”，然后钻出半个车身，最后全身才缓慢地从雾中显现出来。车开得那么慢，总是大声呜叫着，生怕出什么意外我揉揉眼睛，确定自己不是在做梦。

几个小孩子从雾里突然冒了出来，这儿跑跑，那儿跳跳。他们一边做腾云驾雾、翻筋斗的动作，一边兴奋地大叫着：“我变成孙悟空啦！看我能上天入地！”他们奔跑着，欢呼着，兴奋极了。我也被他们的快乐感染了，是啊，这多像仙境啊！我把眼前的大雾幻想成了九天上的云海，把自己想象成了天上的神仙我陶醉在雾海里，做着腾云的姿势，慢慢向前走。 忽然，我听见了雾中几个行人的议论声。一个人说道：“这大雾天气，真是讨厌啊！雾霾里有很多对身体健康有害的烟尘，吸入体内会引起许多疾病呢！听说江南有几个城市因为重度雾霾，中小学生都停课了！”另外一个人应和道：“是啊！还不是那些可恶的工厂搞的鬼！他们只顾眼前利益，把废气直接排入大气，不形成雾霾天气才怪哩！”“排放的汽车尾气也是雾霾形成的一个因素。”雾中我看不见他们的脸，但议论声我听得尤其清楚，于是我从“仙境”一下子回到“人间”。是啊，这看似有趣的雾，其实是一个无形杀手！雾霾的成分是灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等，人吸入肺部后会引起许多慢性疾病，危害身体健康。

人是所谓的万物之灵长，竟肆无忌惮地破坏大自然。造成这种雾霾天气的正是我们人类自己，雾霾就是大自然对人类的报复。 我不禁仔细思考起来，眼前的迷雾哪里是仙境啊，分明是悄无声息的魔鬼。我们人类是不是应该好好反省自己的所作所为了呢？ （指导老师：庞加乐） 点评： 小作者最初对大雾充满孩子的新奇感，了解雾霾的危害之后，开始重新思考雾霾与环境污染的问题。我们每个人都应该关心像雾霾一样的环境保护课题，人类的文明与成长，还有相当漫长的路要走。

呼~~，终于考试完啦!寒假到喽!

可但是、但可是，今天成绩也出来了。我心惊胆战地打开成绩单，盯着我名字后面的那一串数字目瞪口呆：我我我，语文居然还没上一百!我的天哪!我开始怀疑考语文的时候，我是不是在睡觉……

心中的挫败感一股脑地涌上心头，心中顿时觉得很不是滋味唉，我又看了看其他同学的成绩，发现，这次我真的落后了很多。一份付出一份回报。仔细想想，的确，这次考试的成绩与我考试前的学习态度是对应的。考试前，觉得自己都复习好了，一切都没问题了，就开始有些浮躁了、沉不下心了，所以，我现在一点儿也不觉得委屈，我对我的失败不找借口。可是，即使心中这样想着，还是忍不住地烦恼。看着桌子上的台灯，好像听到它在肆无忌惮地嘲笑我;望着窗外随风摇曳的枝桠，好像看到它在十分不屑地瞪着我，此时此景，都让我心中生出一股无名的愁闷。终于，我回过来神，抛开了压在心中的无以名状的大山……

我本来打算难过一整天，但现在，我又改变了我的想法。我觉得吧，我今天仍然应该以积极的心态对待今天的学习任务，说不定，今天的努力也可以为下一次考试贡献一点小小的力量呢?

每一次的跌倒，都是下一次成功的经验。只有拍拍身上的灰尘，坚定而倔强地望着前方通往梦想的路，不言败地迈出充满信念的步伐，才能看到胜利的曙光。嗯，我相信，我这一次的失败，不会一直缠绕着我，我要拨开考试惨败的层层乌云，迎接我憧憬的、渴望的阳光!

这里，我也希望，大家可以调整好心态，不沉溺在考试的伤心中，一定要暗暗下定决心，超越自我，挑战自我!

最近一段时间，北方的天气总是雾蒙蒙的，早晨起来，周围原本美丽的景物变得十分模糊，新闻上也频频报道雾霾天气的不断出现而带来的严重后果，雾霾天气已经严重的影响到了北方的空气质量，影响到人们的正常生活。特别是北京，雾霾天气几乎天天都有。被我们称为首都的北京都变成雾都了!

近年来，雾霾天气不但严重的影响了空气的质量，更是容易引发哮喘等疾病的主要来源。雾霾天气的空气中，包含了一些尘土形的微小颗粒，这些微小的颗粒是我们用肉眼无法看见的。这些微小的颗粒足以使人们得上肺病。它们，可称得上是无形杀手。那么，雾霾天气究竟是由什么而引起的呢?其实，雾霾天气就是由汽车尾、炒菜的油烟、还有吸烟吐出的烟、烟花的烟形成的，从而引发雾霾天气的出现。

不要说雾霾天气是杀手，更不要说雾霾天气很可怕，其实，真正的凶手还是我们人类，是人类不懂得保护环境，是人类要破坏自己的家园，所以才引起雾霾天气，这些都是人类自食其果。

当然啦，现在的局势还是无法挽回，我们还是可以阻止雾霾天气的。我们可以把汽车改成骑自行车;可以不吃炒菜，吃炖菜;可以戒烟或可以把吸完烟的烟头仍到垃圾桶里;可以少放烟花爆竹;还可以多种植花草树木，来净化环境。只有我们选择低碳生活，才能阻止雾霾天气的发生。有时候，我真希望，汽车里喷出来的不是难闻的尾气，而是淡淡的芳香，烟囱里吐出来的不是浓浓的黑烟，而是晶莹的露珠，。我真希望，我们的家园能变得树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬。

我相信，只有大家行动起来，从自身做起，我们的梦想一定会成为现实，让我们大家一起努力，保护环境，保卫我们的家园，让雾霾天气不再危害人间，使我们的家园更美好。

有关雾霾的作文

每个人的人生都是一本各有特色的相册，有着许多美丽的画面……而我，珍藏着１3岁那个春日最令人感动的风景--

春光明媚的下午，我去医院看望生病的奶奶。一进住院部大门，可真热闹，来了那么多的小朋友，个个脸上挂着天真无邪的笑。咦，怎么他们都趴在池塘边呢？走近一瞧，见他们手中有的拿着塑料杯，有的拿着可乐瓶，在水中臼着，仔细看，哦，是蝌蚪。真好玩！从小我就喜欢抓蝌蚪、捉蜻蜒、捕蝴蝶，可现在没有什么可捕捉的工具，只好在一边愣愣地站着。

不知何时，一个穿绿色上衣的阿姨站在了我的.旁边，她大约三十岁左右，黑黝黝的脸上有斑。奇怪的是，她始终目不转睛地盯着对面一个正在捕蝌蚪捕得欢的小男孩。那个小男孩已满满抓了三瓶子的蝌蚪，他已没有任何器具了。他便随手从地上捡起一个塑料袋，伸手去臼，提起满满一袋子水，啊，才五六只，“哗”他把水往岸上一倒，又趴下身去捉。那些蝌蚪在湿漉漉的泥土里扭动着，仿佛在做死前的最后挣扎。这时，绿衣阿姨快步走到对岸。我想，她无非说一堆“不爱护小动物”之类的话。可眼前的她却出乎我的意料：她只深深地望了小男孩一眼，蹲下身，仔细而又迅速地用指甲轻轻地挖出陷在湿泥中的蝌蚪，把它们重新放回池塘里，蝌蚪们高兴地穿梭于水草间。我方才发现这位阿姨后脑上有一块白纱布，好像受过伤。完罢，她起身，沿着小路慢慢离开池塘。就在这个连大人们都为孩子疯捕蝌蚪的时候，她这个举动，实在太让我惊异了。

反省自我时总要从两方面反省：一方面从好的方面反省；另一方面就是反省坏的方面。反省好的方面是为了让自己清楚这件事我哪里做的好、哪里还可以进步；反省坏的方面是为了让自己清楚这件事我哪里做错了，反省后加以改正，从而提升一个新的自我。

日常生活的小事大事都值得反省。小事多反省多改正，总会有收获：比如今天我因为卫生没有搞干净被登记了名单，那我就要反省这件事我为什么没做好？我下次该怎么做好？反省结果就是没做好的原因是自己不够细心，边边角角没有注意到，下一次要仔细搞卫生。于是后来自己在这方面会很注意，渐渐地也不会因为这些原因被舍长登记名单。例子太多了，可见反省是很重要的。这些小事我就不一一列举了，最近发生了一件事，蛮值得我反省反省：段考。

段考成绩已经出来一段时间了，这件事有好有坏。

好的方面在年级排名有所进步。语文、地理有一定程度上的进步，甚至突破最好的一次排名。历史、英语和数学与上个学期比也有进步。这些都是我这次段考好的方面。每一次考试都要进步，这写是值得我继续保持的方面。

不好的方面在理科：数学、物理、生物，这三科成绩都不理想。数学虽然有进步但是进步不大；物理、生物成绩很不理想。以及政治也不够好，排名也算偏后。年级排名虽有进步，但仍旧处于中下游。这些都是这次段考不好的方面。

对于这次段考通过查看错题、试卷和翻阅课本的知识点，得出了一些结论：这次段考过去了，就不去纠结。为了第二次段考，自己必须知道有几个方面是我必须注意的。一是考试认真、仔细，数学有六分因为粗心丢了；二是知识点都要好好掌握，不能只背老师提出的重点，政治就因为只背了大题会考的内容，小知识点没有注意，导致选择题失分过多；最后一个就是平时要勤奋一些，在文科上花多点时间背诵，在理科上多花点时间练习。

这些就是我的反思。

新冠肺炎疫情防控和经济社会发展紧密联系、相互影响。统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展，必须坚持在防控中发展、在发展中防控，以辩证思维处理好突出重点与统筹兼顾、当前与长远、“危”与“机”、“常”与“变”的关系，努力实现全年经济社会发展目标任务，努力夺取疫情防控和实现今年经济社会发展目标的双胜利。

习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上指出，“只要我们变压力为动力、善于化危为机，有序恢复生产生活秩序，强化‘六稳’举措，加大政策调节力度，把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来，就能够实现今年经济社会发展目标任务。”这一重要论述，为统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作指明了方向、提供了根本遵循。

新冠肺炎疫情防控和经济社会发展密切联系、相互影响。在确保疫情防控到位的前提下，推动非疫情防控重点地区企事业单位复工复产，恢复生产生活秩序，关系到为疫情防控提供有力物质保障，关系到民生保障和社会稳定，关系到实现全年经济社会发展目标任务，关系到全面建成小康社会和完成“十三五”规划，关系到我国对外开放和世界经济稳定。当前，疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段。推动经济社会发展，首先要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。没有人民群众生命安全和身体健康，经济社会发展就无从谈起。反过来，如果经济社会发展长时间停摆，疫情防控乃至人民群众生命安全和身体健康也会失去物质保障。这就意味着，必须统筹推进疫情防控和经济社会发展，坚持在防控中发展、在发展中防控，努力夺取疫情防控和实现今年经济社会发展目标的双胜利。

雾，犹如一群轻盈的精灵，悄悄地来到人间，大街上、田野里到处都是它们的身影。

清晨，我们陆续来到操场，只见舞精灵已经把校园打扮得像人间天堂一般。看！花圃里的小叶黄杨穿上了白色的礼服，那些不知名的花也披上了漂亮的纱裙，他们好像在高兴地跳舞呢。雾精灵迫不及待地加入他们中间，飘到这儿又飞到那儿。雾精灵又给那些不知名的草换上了新装，只见眼前碧绿的草坪变成白茫茫的一片。我站在操场上，好似腾云驾雾。而雾精灵又像是这里的游客，在自由自在的赏景。

他把操场南边的榆树打扮的像一位白发苍苍的老人，在浓雾的包围下宛如“仙人指路”，树上的鸟窝就像是给这棵榆树戴上了白色的帽子。

操场西边，高高的国旗在大雾笼罩下像是悬浮在空中。校园北面的教学楼如同一个巨人站在那里，如今，也披上了一层薄纱，犹如海市蜃楼，又像是一座洁白无瑕的城堡，分不清哪是窗，哪是门。远看雾中的校园，犹如一幅水墨画透着淡淡的清幽。

过了好长时间，太阳才慢腾腾地梛出了地平线，世界渐渐变得清晰起来，草坪又恢复了碧绿色，小草上闪耀着滴滴珍珠。

我爱这雾中的校园，更爱这美丽的大自然……

太阳的光太过强烈，令人遐想。

我突发奇想，我觉得这雾就像小猫的脚步一样，我没料到这雾来得如此汹涌，即使我知道阳光和这些雾隔得那么远，雾还是乳白，我仰起头一看，不仅轻盈，若是水彩晕染在上，冬天来得悄然无声，又像梦境中新娘的裙摆，向外看，随着海风游荡，可还是觉得它们是那么近，如果那样，，就是这样吗？凝望已久，久久不散。

飘着，不是窗花，同时带着欣喜，在那之上，但窗户上已经蒙上了一点霜花，初冬的天气还不是很冷，但我却丝毫没有冷的感觉，带着对自然由衷的敬畏。

也飘在半空中，可是在那东方。

以至于离它近些的雾都变成了金色，这片纯白笼罩住苍穹，于是这场雾，早上起来向窗外凝望，太阳还没出现，也会让人目眩，雾飘着，带着冬天的悲凉，它白得太过忧伤，这个季节来了，冬天来了，还有被雾笼罩的楼房的一点点模模糊糊的影子又或者它根本就是远处的其他什么谁知道呢。

会不会整个天空都是一片彩色？不过，又一次到了冬天，再独特的水彩技法都显得微不足道了，什么都要开始沉睡了，是闪烁着圣洁光芒的殿堂就这样不知遐想了多久，身旁是一扇巨大的玻璃窗，太阳升起了，轻轻飘落，在空气里舞动，就这样住在我的心里，比起这雾，直到我看见一片落叶，像一层层白色叠加在一起，又一次看到了晨雾，我就被一片白色震撼了。

我坐在靠窗的位置，如青衣的水袖在柔柔地轻甩，似乎缪斯就在云端拨响了竖琴，实则轻盈飘渺，而且欢快，觉得自己似乎已经被这雾同化了，看着厚重，但仔细看看，几乎只能看见飘飘渺渺的白雾，可我还是相信，这场美得不似凡间的雾为它无声地作了预报。

而是雾，总有些东西在默默酝酿，一个季节有一个季节的美，余韵袅袅，天空太多绚烂，那轻柔的、金色的雾！梦境中的那片模模糊糊的美丽。

阳光渲染着，就一下子被震惊了，春天还会远吗？春天的景色固然美，等着不久后的生根发芽，冬天的雾也很独特，空气湿润而又寒冷。

1、喜鹊枝头叫，出门晴天报。

2、蚕做茧，快插秧。

3、蚊子集堂中，明朝带斗篷；蚊子乱咬人，不久雨来临；蚊虫咬得凶，雨在三日中

4、群雀洗凉，雨下大又强

5、青蛙打鼓，豆子入土。

6、鸡愁雨，鸭愁风

7、燕子窝垫草多，雨水多。

8、蚂蚁垒窝要下雨。

9、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

10、蛤蟆叫咚咚，家家浸谷种。

11、蚯蚓封洞，有大雨。

12、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

13、蚱蝉呼，荔枝熟。

14、蛤蟆大声叫，必是大雨到

15、蚂蚁搬家早晚要下。

16、黄鹂唱歌，麦子要割。

17、小燕来，抽蒜薹；大雁来，拔棉柴。

18、蜻蜓千百绕，不日雨来到。

19、青蛙叫，大雨到。

20、蜜蜂窝里叫，大雨就来到；蜜蜂不出窝，风雨快如梭

21、蚂蚁搬家，天将雨。

22、蜘蛛结网准送晴，蜘蛛收网准阴

23、河里浮青苔，毕有大雨来。

24、泥鳅静，天气晴。

25、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

26、蜻蜓飞得低，出门带笠。

27、狗卧灰堆，天阴雨催

28、蚊子见血，麦子见铁。

29、布谷布谷，赶快种谷。

30、狗泡水，天将雨；鸡晒翅，天将雨。

31、燕子来，种苋菜。

32、蚊子咬得怪，天气要变坏。

33、鸟往船上落，雨天要经过。

34、蚂蚁成群，明天勿晴

35、蚊子咬的怪，天气要变坏。

36、狗咬青草晴，猫咬青草雨

37、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。

38、燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到

39、鱼儿出水跳，风雨就来到。

40、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

41、小燕来，摧撒秧，小燕去，米汤香。

42、群雁南飞天将冷，群雁北飞天将暖。

43、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和

44、蜘蛛结网天放晴。

45、黑蜻蜓乱，天气要旱。

46、青蛙呱呱叫，正好种早稻。

47、狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到

48、斑鸠咕咕，该种秫秫。

49、泥鳅跳，雨来到。

50、鸡进笼晚兆阴雨。

51、知了叫，割早稻。知了喊，种豆晚。

52、燕子低飞，天将雨。

53、蚕老棋子黑，准备割大麦。

54、大榕树冬不落叶，兆春寒。

55、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

56、河里鱼打花，天天有雨下。

57、蜜蜂归窠迟，来日好天气。

58、蜜蜂迟归，雨来风吹。

59、鸡登高鸣晴

60、燕子低飞要落雨。

61、黄鹂来，拔蒜薹；黄鹂走，出红薯。

62、大雁来，种小麦。

63、蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗，蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到

64、海雀向上飞，有风不等黑。

65、猪衔草，寒潮到。

66、蜜蜂采花忙，短期有雨降。

67、蜘蛛结网，久雨必晴

一个人的生命如同那薄薄的蝉翼，经不起风吹雨打，它是脆弱的，却又坚强无比。造物主创造了人，充满活力地来到这个世界，我们难道不应该珍惜这次降世的机会吗?

我看过一本书——《雾都孤儿》。它讲述了孤儿奥利弗·特威斯特出生在一家济贫院里，并在那里孤独、艰难的生活了九年之久，之后又被带到棺材店做学徒，因身边的人几乎都极为不好，而且被人误解，便独自一人到伦敦去。途中他又被小偷所骗，越进了他同父异母的哥哥与小偷事先安排好的完美陷阱了。但是，小奥利弗是勇敢、正义、向往美好生活的孩子。他为自己的美好未来所作出了巨大的努力，逃离小偷的魔爪。最后，他遇上了好心的人，他们帮助他主持公道，拿回了属于他的财产，寻找到了幸福的生活。

奥利弗的生世如此曲折，可是他依旧坚强的生活，重来没有轻生的念头。那怕生活在水生火热中可世间却有许多有轻生念头的人。

最近，我在电脑上看见一则新闻：韩国女星因比赛遗憾失败而跳楼自杀。有人爆料，她曾经患过抑郁症。有些人一辈子都没活够，而有些人却认为世界上没有什么好留念的，起了轻生的念头，甚至去做了。每个人的生命都是父母给予我们的，我们没有权利选择出生，但生命只有一次，一个人不会有第二次生命，所以我们才应该倍加珍惜。像奥利弗那样，我们虽然没有权选择出生，但我们可以选择今后的路程。

人生只有昨天，今天和明天。生命的路程在慢慢逝去，生命的意义不在于长短，而在于它精彩与否，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮保护自己的生命是每一个人的天职，唯有活着才谈得上如何让生命更精彩。

从前有一片雾，他是一位伟大的魔法师。

有一天，雾飞到校园里。

“我要把校园藏起来。”于是，无论校园、操场，还是花草树木，都看不见了，只有孩子们朗朗的读书声在校园上空回荡。

雾很生气，离开校园，飞向了树林。

他来到树林，气鼓鼓地说：“我要把树林藏起来。”于是，无论是水杉，还是小野兔，都看不见了，小鸟清脆的歌声惊醒了骄傲的雾。

他受不了吵闹，飞过长城，来到北京。天安门广场正在举行升旗仪式，他一来，就把在场的所有人连同升旗台一起藏了起来，但是嘹亮的国歌声依然响彻天安门的每一个角落，国旗在每个人的心中冉冉升起……

雾气极了，又奔向另一座城市，他说：“我要把城市藏起来。”于是，他把房屋、街道连同树木、桥梁一起藏起来，甚至把行人和小黑猫都藏了起来。

雾把一切都藏了起来。他躲在城市上空，孤单地说：“现在我该把谁藏起来呢？看来再也没有可藏的了，我要把自己藏起来。”

雾把自己藏了起来，不久，校园连同操场和落叶、水杉、小野兔、小鸟都露了出来，小朋友们放下手中的书本，在操场上快乐地跑啊，跳啊……

雾呢？消失了，不知到哪里去了。

雾给我的感觉是它没有天空的蔚蓝，没有彩云的炫丽，但他是那么的朴素，又是那么的淡雅。它让人捉摸不透，除了白色还是白色，像是一位穿白衣裙的仙子，给人几分神秘，如果说大自然是技艺高超的画家，那么雾就是它的杰出佳作。

初冬的一天早晨，我开门望去，啊!今天的雾真大啊!雾气笼罩了高楼大厦，笼罩了宽阔的公路，笼罩了路边的花草树木。就连我最熟悉不过的住宅小区的大松树，现在也只能隐隐约约地看到它那大致的轮廓。

吃过早饭，背起书包去上学。当走到大街上时，发现雾更浓了。树枝上的水珠不断地落下来，落到脖子里，不禁打了个寒战。公路上光亮亮的，湿湿的。平日疾驰而过的汽车，现在只能不住地按着喇叭，睁着一双失神的大眼睛，像甲虫一样慢慢地向前行驶。自行车、电动车都不能快行，甚至有许多人都推着车子向前走，几米之外，便看不见对方的脸庞，耳边时不时传来行人的埋怨声：“这雾真讨厌，都要赶不上上班时间了。”我伸出手来想捉雾，可雾就像顽皮的孩子，和我捉迷藏怎么也抓不住它。走到大中桥的时候，发现河面上的雾一团一团的像炊烟似的向上升腾。走过大中桥，遇到了二班的女同学，我看见她的眉毛和头发都被白色的雾气所缠绕了，我笑着对她说：“瞧，你都成了白娘子了。”她也打趣地笑着说：“你也不成了圣诞老人啦!”于是我们说笑着走进了校园，校园里也大雾弥漫，第一节课课间，太阳透过晨雾升起来了，但雾并没有散去，我在长廊上往下看，却是另一番景色。国旗下半段雾气迷蒙，而上半段却十分清楚，国旗在风中飘扬，显得格外庄严美丽。大约十时左右，雾气已经散去了。虽然雾已散去，但它留给大地梦幻般的景象深深地印在了我的脑海里。

雨水无情地拍打在我脸上，那令人讨厌的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一阵阵涟漪，那呼啸的狂风，穿过我早已冰冷的身躯，直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的.寒风哟！

紧张的月考终于结束了，但成绩留给我的，已不是那习惯了的喜悦，而是令我肝肠欲断的痛楚，当我一次又一次满怀希望地向老师询问我的成绩时，却得来那一句又一句让人颤抖的回答，心中的悲痛，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢?在别人悬梁刺股时，在别人孜孜不倦时，在别人挑灯而读时；我呢？我在电视前忙碌着，我在漫画书前忙碌着，我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自己：自以为青春尚多，可随意挥霍。如今，那是我该受到惩罚的时候了：周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校老师的厉声喝道……

哟！那该死的我哟。在愚蠢的时候，我把那至亲的书给抛弃了，现在，该是世界抛弃我的时候了，至少，在我眼里，书把我给抛弃了，可那又如何？我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时，我早该知道会有后悔的一天。现在醒悟，我想，还来得及吗？

想着，我隐约看到，窗外的那棵树，在风雨中摇曳……

早上，我刚从温暖的被窝里爬出来，一阵冷意向我袭来。我伸着脑袋向窗外望去，呀！好大的雾啊！

我准备上学去，一踏出家门，"咝……"，冰冰凉凉的冷空气直往脖子里钻，我浑身打了个寒颤，唉！起大雾的早晨好冷啊！抬眼看向四周，我已经被白色的浓雾包围了。

雾越来越浓，楼房和树木都像披了一层白色的轻纱。一丝丝的雾气抚摸上我的脸庞，浓雾化作晶莹剔透的小水珠，沾在我的头发上，沾在我的睫毛上，我慢慢的闭上眼睛，感受着晨雾带来的清凉。一阵微风拂过，雾像一位穿着白色丝绸的少女，随着寒风的脚步翩翩起舞。

走进校园，平时熟悉的花坛、树木、教学楼，此时好像变得害羞起来，在浓雾中若隐若现，露出隐隐约约的轮廓。漫步在校园中，我好像傲游在茫茫云海里，如梦似幻。我伸出双手向白雾抓去，我以为我抓住了，当我张开双手仔细看时，它早已从我的指缝中溜走，空气中到处都是它的身影。

渐渐地，浓雾悄无声息的退走了。一缕缕柔和的阳光透过薄雾洒向地面，浓雾留下的小水珠跳到树叶上，跳到花瓣上，草丛里，让空气中充满了青草味和花香味。

金色的田野，硕果累累的果园，山脚下的村庄，都露出了本来的面貌。一群小鸭子在小路上一摇一摆的向小溪走去，美好的一天又开始了。

我爱深秋的早晨，我爱深秋的雾！

早上6：40分，我到学校上早读，雾气很重，灰蒙蒙的。到初三(5)班教室，学生还没来齐，来的同学坐着没有出声，还有点睡意。我督促他们拿课本读书。

我望教室外，雾笼罩着远处的楼房，教室前的树静止不动，眼前仿佛是一幅画。外面静悄悄的，有些早起的鸟儿飞来飞去，学生们朗读着课文。看着外面的雾气，我猜想着今天的天气如何?是继续下雨还是天变晴出太阳。人们常说：春雾雨，夏雾日，秋雾霜，冬雾结。这是人们在生产生活中，经过长期的观察总结出来的经验，按这经验，现正处春季，早上雾气重，可能会有雨，至少不会有太阳，但凡事都没有绝对化，不过经验还是可信的。

自然的不同气候都蕴含着丰富的知识，只要我们认真细心观察并总结，会学到很多知识。

[看雾识天气的作文

一、问题提出：

在作文教学中，有不少学生感到“没有东西可写”，反映在习作中就是内容贫乏，加上传统作文在命题、题材上的局限，常常逼学生“闭门造车”。，针对这种情况，我们教师应为学生创设条件，俗话说的好“巧妇难为无米之炊。”所以应该让学生多接触生活，在生活中丰富自己的素材积累。

因为学生上作文课时是坐着想，是“挤牙膏”式的写作文，自然文章无情而言，无理而道。针对作文教与学的现状，“解决学生写作的‘米’”成了作文教学的首要问题，活动型作文教学正是探索解决这首要问题的模式之一。也就是说，教师设计讨论会、诗歌朗诵、课本剧编演、手工制作等各种活动，然后要求学生根据活动，在老师的引导下进行写作。

二、个案表述：

（一）通过活动让学生感受生活，为写作提供素材。

针对学生“无话可说”的现象，面对初中学生尤其是初一的学生，我们经常利用课内外开展活动，让学生去感受，观察，然后就此畅所欲言地进行写作。如我们曾设计这样一种活动型作文教学的案例，现表述如下：

1、教师布置活动内容：

本次活动内容是“竞选班干”的同学到讲台上大声讲竞选宣言。内容可以说出自己心愿，可以谈自己的优点，可以提计划，也可以说理由等等，但要求真实、健康、简明，并且一定要出自内心。

2、学生活动准备：

请大家先思考5分钟，不要形诸笔端，然后按竞选顺序上来说，如果你认为上台的同学说得好，请你给他掌声鼓励，最后大家根据每个人说的内容、说的表情等方面综合评价，无记名投票选出优胜者5名。

活动开始进行后，教室里气氛热烈，掌声阵阵，不时有笑声传出，看来同学们非常投入。

活动结束，进行评比。教师提出作文任务：

在刚才这项活动中，我们根据同学的参与，而且都全身心地投入到了这项活动中，大家有感受、有体会。今天我们就以这次活动为素材，写一篇作文。

（二）引导学生挖掘素材，积极开展写作：

1、教师引导拟题：

同学们，现在我们就这次活动写作文，请根据你的体验、感受、想法，给自己的作文先定个题目。如：我第一次上讲台讲话；台上一分钟，台下十年功；我的建议；谢谢掌声；难忘的时刻；一次有意义的活动；难忘的作文课；话说勇气等。

2、教师引导立意：

根据这次活动，你们都确定了自己的作文题目，那么你准备写些什么内容来表述点什么呢？

3、教师提出构思要求，布置学生当堂习作。

习作批改结束后，发觉全班同学都有东西可写，且写的篇幅比较长，是前几篇习作不能比的，最少的同学也写了近600字，内容较丰富，选材角度多，如：

（1）描述自己上台的心理，表达干什么事要有勇气的中心。

（2）上台竞选，其实很不容易，他需要勇气、胆量，更考验了我们的口头表达能力。

（3）写这次活动欢乐的场面，表达我们班活泼、团结的中心。

（4）我为什么要说这三句话，表达我对某一问题的看法和见解。

（5）写这次作文课的生动，表达我们喜欢这种作文课的心情。

三、个案分析：

从活动的选择来看，“竞选干部”对于部分学生来说还是第一次，要讲什么样的话，学生肯定会积极主动地去思考，这样就让学生在活动开始时就进入了角色。

从活动的效能来看，这次活动能为学生活动后的作文提供素材，因为每个学生都要上台讲，所以每一个学生都要有准备，都有一个参与的过程，每个学生都实实在在地去做了，不是一个旁观者，所以活动后，每个学生都有亲身的感受和体验，自然不愁写作素材。

从指导的目的看，活动后的指导注重了学生发散思维的培养。就“竞选干部”的活动素材，让学生从各个角度来描述、体验、感受这次活动，不定框子，不加限制，让学生自由命题、自主立意，只要合理，就可以写，从而让学生的思维得到了一定程度的发散训练。

从习作的结果看，这次活动确实为学生找了“米”，学生有东西可写，且能够从素材中挖掘出新意。

四、几点思考：

1、活动型作文教学应以“活动”为特征。这里的活动可以指课上的活动，也可以指课外的活动；既可以教师创设活动，也可以学生自主活动。在组织活动中，教师要明确提出活动要求，要充分调动学生的各种感官，使之活跃起来，全身心地投入，完全进入角色，同时在组织活动中要力求全员参加，并且让每个学生都唱主角，这样才可以使每个学生在活动中有体验、有感受。

2、活动型作文教学毕竟是有限的，它不可能覆盖所有的文体，所有的内容，而且操作起来有一定的困难，我们教师应通过有限的活动培养学生观察生活的意识，引导他们做过生活的有心人。同时我们更应鼓励学生通过阅读去积累更丰富的素材。

相信很多人都不知道什么是雾霾？

雾霾顾名思义是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。

雾霾现在给大家的生活带来了很多的不便，由于雾霾天气影响了能见度，导致交通不便，由于雾霾天气空气质量下降，危害了人们的身体健康。

昨天妈妈给我做了银耳莲子汤，我问妈妈为什么雾霾天气要喝银耳莲子汤呢？银耳莲子汤妈妈说具有清肺、润肺和养肺的效果。

为了使大家周围的空气变得清晰，为了使雾霾天气不在侵袭我们的生活，希望大家能够自觉的保护环境，从自身做起，让我们携起手来使我们的周围不再有雾霾。