有关雾霾天气的反思(最新19篇)

这次月考，我给自己定的语文成绩目标并不是那么低，然而，试卷发下来后，并不如人意，而且还一次比一次差，心里特别不是滋味，安心也有后悔也有。

检查试卷，发现了好多不该出错的试题，有些错误是拿到试卷前就预料到了的。

例如试卷的默写，在考试前明明默写了没那么多次，一到考试就忘了，越忘还越紧张，最终什么都想不起来，胡乱填了一个。再说到阅读题的第11题，明明不确定写的名人事迹是否正确，还自我心理安慰，认为以前的老师讲过，应该可以，也不多加思考，就去写下一道题了。每次考试都会有附加题，这次也不例外，但我的附加题却没考好，扣了很多分，特别是最后一道写文章寓意的题，完全离题，结果当然是分数全扣完了。最让我懊恼的是，从第一次月考开始，我的作文就一直保持不上不下的状态，都是得39分，阅读能力和作文水平没有提高过。这次考完试后老师还在试卷上给我写了鼓励和建议：“努力把握课余时间，提高学习效率，注意调节休息时间，希望看到一个朝气蓬勃的你！”

如果上述的错误没有犯的话，我想离我的目标不会很远，但我也知道世界上没有后悔药，有的只是面对和前进，我一定要靠自己的努力，把语文成绩提高，不管是为了父母老师，还是为了自己，我都得更加认真，不然后悔的只有自己，还会连累别人担心。

习作《我敬佩的一个人》是第七单元的习作训练，这是一篇写人的习作，初看题目感觉并不是很难写，因为对同学们来说，写人的作文，他们并不陌生，基本上都能抓住写人的要点，如：外貌、动作、心理、神态、性格、品质等。但要写出好文章来，那还是要多动脑筋。

在教学中我首先采用了对比法，课件出示两个题目——《我的爸爸》、《我最敬佩的一个人――爸爸》，请同学们找出这两个题目的共同点和不同点。经过讨论后，同学们纷纷举手发言，指出了这两篇文章的共同点是都是写人，要写出人物的外貌、性格。不同点在于它们写作的着重点不一样：《我的爸爸》要求写出爸爸的性格特点，而这个特点不一定就是爸爸好的方面的品质，比如爱钓鱼、看足球等方面的爱好，甚至可以写爸爸身上存在的缺点。而《我最敬佩的一个人――-爸爸》就必须写爸爸身上优秀的品质，如乐于助人、勇敢顽强，舍己为人等值得人佩服的精神。这就是这两篇文章的区别之处。学生弄懂了题目的包含范围，在选材上就不会出错了，而且也抓住了此次习作的重难点。

第二，在人物的选择上可以分为两部分，一是写身边的人，二是写社会上的名人。不管是谁，在写作前都应该收集有关资料，因为事不离人，人不离事。只有通过举例才能体现人物的品质。因此，我先引导学生复习本单元中的四篇课文：

让学生生说说每篇课文分别写了谁的什么事?找到四篇课文中主人公的共同点(坚持不懈、执着追求)。

这样复习旧知，让学生明白写什么，为什么写?在解决了“写什么”、“为什么写”这两点后，让学生给作文编写提纲，并请两位同学到黑板上写。如：一位学生写的是《我敬佩的人是爸爸》

第一段：我的爸爸是一位工人，会修理电器。他经常帮别人修电器。

第二段：爸爸帮邻居修电视机

第三段：大家都夸爸爸是助人为乐的热心人。

接下来，让学生讨论黑板上的提纲，发表自己的看法。有个同学说：“第二段要详写，必须分层，写出层意来。可以分三层，第一层写爸爸在家，邻居来请爸爸;第二层写爸爸到邻居家修电视机的过程;第三层写邻居给爸爸钱，爸爸谢绝了。”我及时肯定了这个意见，在黑板上加层意，并让其他同学对照黑板上的提纲，修改、补充自己的提纲。通过示范、讨论，修改，其他学生明白了“怎么写”的问题。于是纷纷完善自己的提纲，老师也省下了很多话，体现了学生的主体性。

写完提纲后，让学生快速当堂完成。然后选好、中、差作文各一篇，念给大家听。并让大家初步评议：哪篇写得好?好在哪里?有什么不足的地方?哪篇写得差?差在哪里?然后，着重围绕“内容是否具体，语句是否通顺”讨论文章的优劣。让学生找出写得不具体的地方，通过多问“为什么”、“怎么样”引导学生具体;找出典型的不够通顺的句子，让学生试着改通顺。[小

在评议作文后，学生了解到一篇好作文的基本要求，并知道了自己作文中存在的一些不足之外。再引导学生吸取别人之长，补自己习作文之短，从而提高自己的作文水平。我还告诉同学们：在写作中还可以让学生仿照所学的课文，注重对所写人物进行动作、神态方面的细节描写，使人物形象更加丰富、生动。

这次习作教学完成后，评改完之后，我觉得还要从这几个方面努力：

1、写作教学应贴近学生实际，找学生易于动笔，乐于表达的事件展开教学，从而表达出真情实感。《我敬佩的一个人》范畴很广，本单元围绕执著追求这个品质，写出了自己的敬佩之情。我在习作指导中也让学生抓这个品质写，但因学生平时缺少细心观察，发现不了表现同学这种品质的典型事例，整堂课下来，总感觉是老师牵着学生在走。

2、要上好一堂作文课，不仅要关注本单元的训练重点，还要吃透小学语文整个系列的作文要求。写自己敬佩的人，要有侧重点。

3、 新课程标准提倡学生在习作中自由表达，让学生“我手写我口，我口述我心”。但要真正打开学生的思路，让他们想说、乐说实在太难。每一次的试教，总是这么几个学生在唱主角，更多的学生则是低头不语，生怕老师叫道他。另外，我们的学生写的能力比说的能力要强，也导致了作文课的沉默。以后，如何将作文的写法指导与学生的自由表达统一起来，是我在习作指导中需深入研究的问题。

4、作文教学中，教师的鼓励性、引导性评价语非常重要，我还要在这个方面多做一些思考。

今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！肿么办！肿么办，；竹笋炒肉；还是一想到妈妈的；紧箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得从131名退到了136名（全年级总共603人）。

这次考试我的；英语阅读；错了7题，其他均为小问题；语文中无大问题；数学是最；坑爹；的，老师多扣了我四分，结果还不还给我，有了这四分，我想我会超过我之前的131名，唉！

实话说，英语考得不好。主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。英语是我的弱项。我一直在努力，但是收效不是很大。

我给自己制定了一个英语学习计划，每天背十个单词。每天读英语课文一个小时。上课认真听讲，认真做笔记，课后认真完成作业，错的题目一定要弄懂，记住正确的选项。如果有不懂的要问老师。我相信下个月，我的英语就会有很大的提高。

老师家长看我的表现！

1、癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳

2、龟背潮，下雨兆

3、蛤蟆大声叫，必是大雨到。

4、海雀向上飞，有风不等黑。

5、蚊子咬的怪，天气要变坏。

6、池塘雨打花，天天有雨下。

7、蚯蚓封洞有大雨

8、泥鳅静，天气晴

9、蜻蜓低飞有雨

10、鱼跳水，有雨来

11、鸡风，鸭雨。

12、鸡进笼晚兆阴雨。

13、蜘蛛结网天放晴。

14、燕子窝垫草多雨水多

15、猪衔草，寒潮到

16、蜻蜓千百绕，不日雨来到。

17、鸡晒翅天将雨

18、狗泡水天将雨

19、蜜蜂采花忙，短期有雨降。

20、青蛙叫，大雨到。

21、麻雀囤食要落雪

22、重阳不打伞，胡豆麦子光杆杆。

23、久晴大雾必阴久雨大雾必晴

24、冻惊蛰，晒清明。

25、蜻蜓成群飞，雷雨要来临。

26、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。

27、早晚烟扑地，苍天有雨意。

28、今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。

29、卡蚁（一种昆虫名）成团有“暴”来。

30、蛇过河，大雨滂沱。

31、鱼鳅静，天气晴。

32、蚂蚁搬家有大雨。

33、蚂蚁垒窝要下雨。

34、蚂蚁搬家早晚要下。

35、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

36、泥鳅静，天气晴。

37、雨中知了（蝉）叫，报告晴天到。

38、蝼蛄叫，晴天到。

39、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

40、瓦块云，晒死人。

41、花蚊子咬人，雨将临。

42、蛤蟆氽，有“暴”来（风雨）。

43、黑蜻蜓乱，天气要旱。

44、蜜蜂归窠迟，来日好天气。

45、蚊子聚堂中，来日雨盈盈。

46、早蚯迎太阳，晚蚯落一场。

47、蜜蜂迟归雨来风吹

48、鸡不回笼要落雨，

49、蜘蛛结网准送晴，蜘蛛收网准阴。

50、蚂蚁搬家蛇过道明天必有大雨到。

51、蚁搬家天将雨

52、蚂蚁搬家有雨

53、乌鸦唱晚，风雨不远，乌鸦头顶风。

54、蚂蚁垒窝要下雨

55、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场

56、水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。

57、泥鳅跳，雨来到。

58、大榕树冬不落叶兆春寒

59、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到

60、群雁南飞天将冷群雁北飞天将暖

61、河里鱼打花，天天有雨下。

62、鱼儿出水跳，风雨就来到。

63、蜘蛛张网天气好，蜘蛛收网天落雨。

64、鸭子回笼早，雨天将来到。

65、朝霞不出门晚霞行千里。

66、猪衔草寒潮到。

67、日垸长江水，夜垸草头枯。

68、泥鳅跳，大雨到。

69、鸭子潜水快，天气将变坏。

70、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

71、燕子低飞要落雨。

72、喜鹊枝头叫，出门晴天报。

73、蜻蜓飞得低，出门带笠。

74、鸟往船上落，雨天要经过。

75、燕子低飞蛇过道，不久大雨到。

76、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

响雷雨不凶，闷雷下满坑

燕子低飞 天将雨

燕子窝垫草多 雨水多

腰酸疮疤痒，有雨在半晌。

鱼鳞云，不雨也风颠

月亮撑红伞 有大雨

月亮撑蓝伞 多风去

云从东南涨，有雨不过晌

云交云雨淋淋

云结亲，雨更猛

云在东，雨不凶;云在南，河水满

早看东南，晚看西北

早雷下大雨，下雨不过晌

早怕南云漫，晚怕北云翻

早起浮云走，中午晒死狗

枣花多主旱，梨花多主涝。

直雷雨小 横雷雨大

猪衔草 寒潮到

燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊

朝霞不出门，晚霞走千里

雷公岩岩叫，大雨毛快到

谷雨不雨，交回田主

泥鳅跳，风雨到

东虹日头，西虹雨

日晕三更雨，月晕午时风

天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻

久晴大雾阴，久阴大雾晴

朝怕南云涨，晚怕北云堆

清早起海云，风雨霎时临

天早云下山，饭后天大晴

南风怕水溺，北风怕日辣

好天狂风不过日，雨天狂风时间长

细雨没久晴，大雨无久落

一日到暗，雨不断线，大雨明日见

天乌地黑无风发，大水落得阔

大水无雷，浸崩屋

乌云过岗，风大就落雹黑龙过岗落雹

掘龙虹(短短一段)，不出三天大风雨

一朝蒙雾，三朝雪

冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡

早霞不出门，晚霞行千里

清明热得早，早稻一定好

不怕初一阴，就怕初二下。

八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

东虹日头西虹雨。

风静天热人又闷，有风有雨不用问。

旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。

河里鱼打花，天天有雨下。

鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

空山回声响，天气晴又朗。

雷公先唱歌，有雨也不多。

雷声绕圈转，有雨不久远。

冷得早，暖得早。

蚂蚁垒窝要下雨。

棉花云，雨快淋。

清早宝塔云，下午雨倾盆。

日落云里走，雨在半夜后。

日晕三更雨，月晕午时风。

十雾九晴。

水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。

太阳现一现，三天不见面。

天上钩钩云，地上雨淋淋。

天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。

瓦块云，晒死人。

蚊子聚堂中，来日雨盈盈。

先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。

先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。

小暑热得透，大暑凉溲溲。

烟囱不冒烟，一定是阴天。

燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，

夜星繁，大晴天。

有雨山戴帽，无雨云拦腰。

鱼鳞天，不雨也风颠。

披上晨雾的幔纱，步入朦胧中。

“啁啁啾啾”，那是晨起的画眉鸟正在梳妆；低飞盘旋，燕子正在为自己寻找早餐；布谷鸟声声催促我们“春天到了，是时候播种了”，“布谷布谷”真动听！

野草翠绿尖细的叶子蓄满了露珠，一颗、两颗、三颗……绿得晶莹，在晨雾的包裹中，也能反射出一丝丝光亮。细不可察的风吹过，尖尖的的叶子一抖动，一颗、两颗、三颗……次第滑落叶尖，在红土地上绽出出一张张笑脸。

远远看见一抹紫红，上前一看，原来是羞涩的半低着头的狗尾巴草，苦涩并甜蜜的想着自己的心事，默默述说那不被了解的爱，期盼着心上人采三株编成麻花辫状的戒指，戴上他的无名指。

一阵优美动听的乐声穿破弥漫着的雾，悠扬、悠扬……我不愿打破这美妙的乐音，绕道隐入朦胧中去了。

正沉醉于那袅娜的歌声，脚下不小心碰上一片沿着地面生长的含羞草，惹得那羞花美人慌忙遮住自己的脸蛋，垂下头去，可爱且动人的美！

前方高一点的红土地上开着朵朵小白花，那是春天中不可缺少的一抹白呀！蒲公英雪白的花絮棉绒绒的，似花非花，那一抹淡淡的色彩，透露出纯洁而执着的情怀，向我低声的诉说：蒲公英的飘洒不是孤独的流浪，而是生命的延续，是对新生活的向往。多么可爱的花儿啊！

突然来了一位“不速之客”，“汪汪汪”，打破了这片幽静，它蜷曲的毛发黑粽相间，虽然凌乱，却异常协调。可能是我进入了它的领域吧，它睁着黑亮的眼睛瞪着我，围着我绕了一圈，吠几声就走开了，然后折回来，再围着我绕了一圈，又走开了，如此往复了好几次，见我没有一点害怕的意思，继续走自己的路，可能觉得无趣了，就悻悻离开，有趣极了！

最近总是想一个人去一个安静的地方待上一阵子，即使时光不长，也足够我好好回味一段时间！

今天早上，我刚起床拉开窗帘，就看见窗户外面雾蒙蒙的，对面的楼房若隐若现。我高兴地大声喊：“妈妈！今天大雾！我们像在仙境里一样呢！”说完，我就准备打开窗户，感受一下大雾天气。闻声跑过来的妈妈阻止了我，妈妈说：“今天是雾霾天，我们尽量不要开窗。这种污染的天气，对人的健康有很大的影响。”我觉得好遗憾。

马上就要上学了，我刚走出家门，妈妈就把我拽了回来，她拿着一个蓝色的口罩对我说：“跟你说过，今天雾霾污染严重，你怎么连个口罩都不带就走了呢。”说完就把口罩戴在了我的脸上。我走出家门，感觉口罩里特别闷，虽然口罩有防霾措施，让我能呼吸干净的空气，但我总感觉有点不通畅，闷得要命。一路上都是带口罩的大人和孩子，哎，不能自由大口地呼吸，真让人难受啊。

终于到了上体育课的时候了，我们大家都要出去排队，这时体育老师开口了：“同学们好！因为今天雾霾天，所以不上室外课，我们只上室内课。”全班同学都眼巴巴地看着不远处的操场，唉声叹气。不能在室外自由地奔跑嬉戏，真让人不舒服啊。

一直持续到下午放学，天还是灰蒙蒙、阴沉沉的，感觉特别压抑。回到家，妈妈正在拆一个大包装盒，原来妈妈买了台空气净化器回家。妈妈说这是她好不容易在商场抢来的，空气净化器都卖断货了。接上电源后，PM2。5竟然显示126了，妈妈连连叹气：“这样的空气，真是让人太不放心了！”

晚餐，妈妈烧了红烧鸭血，红烧白萝卜，都不是我爱吃的。我问妈妈，为什么要吃这些，妈妈说这是抗雾霾的食物，非得让我多吃一点。还要吃不喜欢的食物，真是让我感觉心都要碎了。

雾霾天，真的好烦。我好想念蓝天白云，可以大口呼吸的日子。看到雾霾的形成原因主要是灰尘、汽车尾气、工厂污染等等，看来我们真的要好好保护环境，保护好我们的地球，否则没有干净的空气让我们呼吸，那该是一件多么难过的事情啊！

这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题 反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点：

1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。

2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。

3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。

4.不能熟练运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面：

1.对学生要求不够严格;部分学生偷懒。

2.没能充分调动学生的积极性;提高课堂教学效率。

3. 典型题讲解不够，训练不到位。

4.平时检查督促力度不够。

在今后的教学中，

1、继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。

2、引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。

3、培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题。

4、讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语。

5、在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。

6、设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写;每周写一篇作文。

7、在教学过程中， 还需加大学习力度，积极研究探索教学方法并及时改变，就一定能提高整体英语水平。

针对本年级学生作文水平弱的现状，自进入三年级以来，共进行了6次练笔。在有目的的指导下，有两次练笔的效果较为可喜。

一是根据所学现代诗进行的诗歌仿写小练笔。因是第一次练写诗歌，学生的兴趣浓厚，写出来的诗句虽很稚嫩，却也具有了诗歌的味道。

二是恰当交待叙事类作文的记叙要素的练笔。写作前进行了写作指导，讲了如何交待叙事要素，并读了两篇范文，且没有规定写作的范围，题目自拟。作文交上来之后，发现从前事情交待不清少了，字数不够的毛病也没有了。

可见，作文指导要细，要有针对性和可行性。

但是，我们学生不爱写作文的毛病仍然存在，如不强制性的要求完成，就会有一大部分的学生不写作文，包括一些学习不错的学生。所以，提高学生的写作水平，仅靠学生的自觉性是不够的，还要有老师的强制性。

夏雨檬

最近，我们学了第四单元，第四单元是围绕“战争”的。在这个单元中我们认识了机灵勇敢的小夜莺，热爱祖国的雨来和失去父亲的雷利。单元快学完的时候，李老师给我们播放了震惊全球的“911”事件的视频。

2001年，恐怖组织发动了骇人听闻的“911”事件。9月11日上午，几架载着恐怖分子的飞机对纽约市中心进行了无情的轰炸。顿时，空中升起了大朵大朵的“蘑菇云”，五角大楼变得千疮百孔，熊熊的烈火似乎把整个世界吞没了。大楼前许多人往外跑，小孩跑得飞快，努力忍住泪水；中年人一边跑一边保护自己的亲人，脚步一刻也不敢停下来；老人拄着拐杖，因为腿脚不方便，走得慢，似乎下一秒就会被火吞噬。他们一个个惊慌失措，嘴张着，似乎在呼唤什么。一个中年妇女没有继续跑，而是无力地跪在地上，为她在楼里遇难的两个孩子和丈夫号啕大哭。周边的店铺和房屋也失了火，店主们逃了出来，呆呆地望着他们毕生的积蓄。

看了这一幕幕，我的心情沉重万分。想起了平时的幸福生活，是多么美好、平和。再看看其它地区的孩子，天天忍饥挨饿，不能学习，还有的在战火中过了一生。我为这些孩子感到悲哀，因此。我要向全世界呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！让孩子在鲜花中读书，让孩子们享受和平的世界！”

《最炫民族风》里有这么一个词组“苍茫的天涯"，说实话咱们兴化这天空大地都给苍茫了一阵子。

刚刚迈入12月的门槛，就迎面扑到了一片雾，一片霾之中。真是天注定要撞黑死星，整个兴化都被笼罩在了雾霾混合物之下。

走出单元门，可真是吓了一跳，明明近在咫尺，对面车库门上的大红对联只剩下模糊的光影，大街上车来车往，无数个鬼火似的亮光在大街上东游西荡。行人每走一步都提心吊胆，瞻前顾后，生怕被哪个睁眼瞎撞了……

我真后悔没带口罩，要知道霾的重要组成部分是PM2。5等细小微粒呀！而PM2。5则是呼吸道感染，肺部感染，支气管炎等疾病的元凶。它们还可能带入十恶不赦的病毒细菌，引发更为严重的疾病，微粒在肺部积累，迟早肺部变成煤炭包。

人是脆弱的生物，可同时也是好奇的生物，学生也是人，当然好奇心也很强。上课的时候，谁也不肯听讲课，个个像大禹的妻子似的向外瞅，巴不得大家伙儿一块儿变成远古的望夫石。雾霾似乎是他们的心，他们的肝，他们的命根子。

霾变小了，他们惊呼，好像哥斯拉来了似的。霾又大了，他们又惊呼，莫不成进了时空隧道。

人就是这么一种奇特而又怪异的生物。

接下来的几天，几乎所有人都不高兴，但也有高兴的，最高兴的莫过于口罩商和空气净化器商了。对他们而言，不仅是雾霾来了，来的更多的是如山洪海啸钱山喷发的红票子，他们的商品无论真伪无论优劣，全都像PM2。5一样一路顺风二路失踪三路遇上龙卷风地侵入寻常百姓家。他们做的是一本二利三良心的生意活，稍不良心也可能搞得人生病。

盼星星盼月亮，终于盼到了一股弱冷空气，定是如来玉帝王母玄女上帝耶稣保佑，兴化于8号终于重新看见湛蓝的天空，终于看见了那照亮在人们心上的希望--太阳。这次的霾涉及范围极广，约240万平方千米。

这次空气劫难，一定让人类意识到保护环境已经是迫在眉睫了！

“燕子低飞要落雨，蚂蚁搬家早晚要下。”“鱼儿出水跳，风雨就来到。”“蜻蜓飞得低，出门带斗笠。”……这些有关天气的谚语，几乎家喻户晓。

在远古时代，我们的祖先就就已经能利用自然现象来发明一些科技了。比如，用日晷来看时间，水钟有受水型和漏水型，也可以用来观测时间。当然，我们的祖先已经会通过观察动物的踪迹，植物的变化来得知天气变化了。

有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感，在干燥的日子里，松果的鳞片会打开；相反的，如果松果的鳞片紧闭，在表示即将下雨。这是因为空气干燥时，鳞片会收缩，当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复原形了。还有在谚语中提到的，燕子如果在低空盘旋，就表示大雨即将来临了；蚂蚁成群结队地搬着它们的家当，鱼儿总是往水面跳跃，都是在告诉人们：雨来了，雨来了，赶紧收拾，赶紧收拾！以前科技不发达，人们便是通过这些可爱的自然万物来预报天气的。

随着科技的不断进步，不断发展，人们便有了更多的方法来预报天气，而且天气预报的准确率也在不断地提高。

为了能更更好的预报天气，气象台在进行天气预报时，需要有大量的观测数据。为此，全世界建立了成千上万个气象观测站，并配置了各种天气雷达，还在太空布设了多颗气象卫星，组成了全球大气监测网。这个监测网每天在规定的时间里同时进行不同地方的气象观测，从地面到高空，从陆地到海洋，全方位、多层次地观测大气变化，并将观测数据迅速汇集到各国国家的气象中心，然后转发到世界各地。气象台的计算机将收集到的数据进行处理和运算，得到天气图，数值预报图。气象工作者根据这些资料进行综合判断，作出天气的综合预报。

而现在天气预报更加准确了，范围更广了，能准确预报出72小时内的天气变化，能大概预测出7——10天的天气变化。我相信，人类的聪明，加上高科技地不断创新，人们对天气变化的情况掌握会更精确，对气象变化的时间掌握范围也会更加广泛！

我的家乡在西安临潼，有青翠的骊山，清澈的渭河，美丽极了。千年过去了，有一天，天空中来了一个妖怪——“雾霾”。

那个妖怪有强大的力量，它来时昏天黑地，不见天日。人们都躲在家里不敢出来，可有的人有事情必须出门，就只能戴着口罩出门办事。它盘踞在我们的上空，吐着毒气，会使人们生病，学校也给我们放假了，叫我们不要出门。我们看不见蓝天、白云，看不见青山、绿水，我们只能看到灰蒙蒙的一片。

人们不能坐以待毙，必须要想办法对付这个妖怪。终于搞清楚了这个妖怪的力量来源于空气污染，那就从环保这里想办法。政府已经采取了一些措施：汽车限行，街上的汽车少了，尾气少了，这样它的力量就少了一份；不合格的工厂被关闭了，冒黑烟的高烟囱也消失了，污染少了，妖怪的力量自然又减弱了；人们也尽量步行或自行车出行，妖怪的力量又少了一份；不乱扔垃圾了，就连农村也有了垃圾台，垃圾分类处理，妖怪的力量又少了一份；人们还在城市周围、道路两旁栽上了一排排的树木，阻止它的进攻，它的能量再次被削弱……

经过人们齐心协力，治理环境，妖怪的能量慢慢的变弱了，虽然现在我们还没有完全消灭它，但我坚信，只要我们努力一定可以打败它、消灭它。在不久的将来，我们会再一次看到蔚蓝的天空，青翠的骊山，清澈的渭河，再一次看见美丽的家园。

大家好，我是雾霾。是一些空气动力学直径小于2。5微米的颗粒，名字叫PM2·5。和忠实的护盾PM1·0是兄弟。我介绍一下我的来历、我的危害和怎么预防我。

首先，我来自燃油、燃煤等生物质的燃烧。工业、养殖、化肥、扬尘、尾气等都是我的来源。当你们觉得不用重视它的时候，觉得它是属于小事的时候，我就跑出来了。我有多到无法计数的兄弟，这当然多亏了燃煤和燃油，因为我60％兄弟来自燃煤、燃油的燃烧！

还有，我对你们人类有很多的危害。我是这样进入和危害人体的：第一关，从鼻口进入。可恶，鼻毛和鼻涕拦住了我一部分的兄弟，不过这没关系，我兄弟多着呢！第二关，上呼吸道。人的上呼吸道的绒毛一分钟要扇好多次，差一点我也被扇走了……但是最终，当我到达你们肺部的时候，你就是我的战利品啦。

当然，你们预防我也不难。但是要有条件的：首先要减少燃煤燃油的燃烧，其次，要少开车多用自行车，低碳出行。第三，多用天然气。最后，要按标准排放废气废物，举报超标排放的工厂。

今天的雾好大啊！走在上学的路上，我看不清楚来来往往的车辆和行人，只能看到星星点点的车灯，只能听到自行车的铃声、摩托车和汽车的喇叭声此起彼伏。

走进校园，我来到学校的操场边，只觉得整个操场成了雾的海洋。篮球场不见了，操场东边的司令台不见了，东北角的小树林也不见了，只有身边的几棵树穿上白色的衣服在风中翩翩起舞。

走进教室，咦？近在眼前的童心楼呢？要是在往日，一定能看到童心楼许多教室里学生的身影。现在只能听到从童心楼传来的读书声了。

我像是在童话里的仙境一样！感谢大自然带给我们这神奇的礼物！

As the saying goes "qiu dong smog knife to kill". We can see and catch "smog" actually have bigger influence on the body, especially the high incidence of respiratory and cardiovascular and cerebrovascular diseases in the elderly group.

1. The effects on the respiratory system. Haze composition is very complicated, including hundreds of atmospheric chemistry particulate matter. Which is bad for your health mainly aerosol particles less than 10 microns in diameter, such as mineral particles, sea salt, sulfate, nitrate, organic aerosol particles, fuel and car exhaust, etc, it can directly enter and adhesion in the human respiratory tract and alveoli. Especially the submicron particles are deposited on upper and lower respiratory tract and alveolar, causes the disease such as the acute rhinitis and acute bronchitis. For obstructive bronchus asthma, chronic bronchitis, emphysema and chronic respiratory diseases such as chronic obstructive pulmonary disease patients, haze weather can make the illness acute or acute exacerbation. If this kind of environment will cause lung cancer for a long time.

2. The effects on the cardiovascular system. Haze weather pollutants in the air, air pressure is low, easy to induce acute cardiovascular disease. Such as heavy fog, the moisture content is very high, if people in outdoor activities and sports, the bodys sweat is not easy to discharge, cause people bosom frowsty, increased blood pressure.

3. The fog haze weather can also result in close formation ultraviolet weakened, activity of the infectious pathogen in the air, increase of infectious diseases.

4. Reduce because of the fog the sun, ultraviolet irradiation in children is insufficient, inadequate vitamin D in the body to generate, the absorption of calcium significantly reduce, serious can cause rickets in infants, childrens growth to slow down.

5. Affect mental health. Heavy fog weather depression, due to weak light and easy to let a person produce mental laziness, depression, and pessimism, encounter something goes wrong and even easier to spin out of control.

6. Affect the traffic safety. Low vision in haze weather, visibility, air quality is poor, easy to cause traffic jams, traffic accidents.

常言道“秋冬毒雾杀人刀”。我们看得见、抓不着的“雾霾”其实对身体的影响较大，尤其是对心脑血管和呼吸系统疾病高发的老年人群体。

1.对呼吸系统的影响。霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气化学颗粒物质。其中有害健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子、燃料和汽车废气等，它能直接进入并粘附在人体呼吸道和肺泡中。尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症。对于支气管哮喘、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系统疾病患者，雾霾天气可使病情急性发作或急性加重。如果长期处于这种环境还会诱发肺癌。

2.对心血管系统的影响。雾霾天气空气中污染物多，气压低，容易诱发心血管疾病的急性发作。比如雾大的时候，水汽含量非常的高，如果人们在户外活动和运动的话，人体的汗就不容易排出，造成人们胸闷、血压升高。

3.雾霾天气还可导致近地层紫外线的减弱，使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。

4.由于雾天日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素D生成不足，对钙的吸收大大减少，严重的会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。

5.影响心理健康。阴沉的雾霾天气由于光线较弱及导致的低气压，容易让人产生精神懒散、情绪低落及悲观情绪，遇到不顺心的事情甚至容易失控。

6.影响交通安全。出现霾天气时，视野能见度低，空气质量差，容易引起交通阻塞，发生交通事故。

我吃完早饭，就打开大门上学去了。

我走出大门一看，啊，雾重重地落了下来，层层地压在我头顶。雾裹住了身子，也裹住了心，还裹住了视线。宛如在梦境中，到处都是一片虚幻和迷蒙，妖娆的云雾在半空中飘动。云雾像一群群温顺的小绵羊，依偎着，嬉戏着……

我在路上走着，那浓雾抓一把，软绵绵；吸一口，甜津津；踩一脚，轻悠悠。数丈外白茫茫一片，我像置身于幻境，无忧无虑地在梦中漫游，那么令人陶醉不已！天和地好像被一个巨大的帐篷笼罩着，到处湿漉漉的。路上只听见脚步声，只有走进才能看清是谁。

这雾好白，好纯，不搭一点儿杂色。我背着书包，默默地走在雾中，周围一片寂静，偶尔传到几声清亮的鸟鸣，只听鸟叫声，不见鸟踪影。我走在城中河岸上，看那小河似乎成了“通天河”，这一岸看不见那一岸。我似乎一个人在云中行走，轻纱白绢似的雾浸湿了我的头发和衣服，使我感到了有些了孤单怅惘。

到了学校，往外一看：整个世界都被迷迷蒙蒙浓雾笼罩着，分不清天和地的界阶，看不清道路，树木和人影……

这洁白无瑕的雾使我带入了无限的遐想!

每年春节回到老家，我都在自己家里21楼的阳台上看五彩缤纷的烟花，顾不上灰蒙蒙的天空。可是今年不同，老家实施了“禁止烟花燃放”的规定，我们再也看不到烟花了。

国家在提倡环保，城市里放烟花早已经被禁止，放眼望去，寥寥无几的烟花徐徐升起，慢慢化作轻烟消失在夜空。大年三十，深黑的夜空点缀着星星，像坠在黑布上的银色宝石，它眨着眼睛，好像在说：“瞧呀！今年由我来陪你们过大年吧！”

之前看不到烟花，我心里还有些遗憾，可是看见这么璀璨的星空，这么安静的夜晚，我顿时感到很感动：“大家在默默地为了环境做努力，放弃了多年的习俗。”

总所周知，烟花会加重雾霾。雾霾的危害可大了，它是弥漫在空中的有害气体，里面充满了流感病毒、肺炎细菌等呼吸道病毒，严重者，甚至导致死亡。写到这里，我立刻想到上个学期的冬天，雾霾先生袭击了杭州，我们班的同学在走廊的饮水处排队喝药的场景：我们一个班32个同学，有近20个感染了流感病毒。平时饮水处可是门可罗雀的呀！

在2016年12月，中国有近20个省都弥漫着严重的雾霾，我们要减少烟花炮竹的燃放，工业废气、汽车尾气的排放等，保护祖国的万水千山。

作为一个小学生，一个环保的宣传者，我有一些建议：我们要多选择纯电动公共汽车出行，减少汽车尾气排放；我们还可以使用油电混合汽车替代纯汽油汽车上路。这样就可以绿色出行，爱护自己和他人的健康。

仰望星空，星星的眼儿眨呀眨，好像在告诉我们些什么。藏青色的夜空，像智者的眼睛，蕴含着深深、浓浓的哲理，在往日的家乡，大年三十的晚上，你是否看见过这样蓝，这样干净的天空？恐怕还是第一次吧！

是呀，如果我们每日都减少排放废气，那么世界就多么地“清”！再见了，雾霾先生！我们要把你赶出地球，赶出全世界！

近几天雾霾如同一块灰色的幕布笼罩了，整个杭州城，她散布在大街小巷，看似很美，但他并不是李清照笔下的“薄浓云愁永昼，瑞脑消金兽中。”的雾，而是霾。

看似雾与霾十分相似，其实他们大有不同，雾是由水蒸气遇冷形成的小液滴汇聚而成的，然而霾则是由一些小微粒构成的。

雾霾有很大的危害，例如，吸入人体呼吸道后，会对人体有害，长期吸入甚至会至人死亡。那么，如何免于受它的危害呢？显然要从根源上解决雾。那么雾霾，又是如何形成的呢？是一些人类对空气造成的污染形成的。

雾霾的形成主要是由于汽车尾气，工厂排放的废气与冬季取暖排放的污染物。这都是因为人类自己的行为造成的，但可笑的是，这些行为反而损害的正是我们自己的利益。不过这也说明了一点雾霾的治理，要靠我们自己。面对于雾霾，我们应当做什么呢？其实我们只需要做一些微小的举动就可以改变现状。可是，我们并没有这么做。

那么，反观其他的事情像霾这样被人类创造出来的危害，真的少吗？并不是这样的。

许多像雾霾一样，笼罩在社会上空的灾害并不少见。只是正如我们把霾当成无害的雾一样，我们把这些还未显现的灾害当成了一种正常的现象，当成了没有危害的。但真的没有危害吗？正如被当成雾的霾，依然有霾一样的破坏力，这些被我们当做无害的潜在的危险，也具有极大的破坏力。

那么我们应该怎么做呢？其实我们要做的非常简单，只要我们从小事做起，做好日常的一些小事，就可以了。

愿笼罩在天空中，弥漫在街道里的雾霾，早日消散。

雾，她来了。

她是多么可爱、多么淘气。她天真活泼、包容一切。

她来了，她来了！

小草、花儿向她鞠躬；叶子、花瓣为她流泪。这美丽的水珍珠，一颗颗滴在她的心里。

我多想揭开她那神秘的面纱。

“用嘴巴吹呀！”

“呼——呼——”怎么只见吐出的气变成了跟雾一样随风飘扬的东西了呢？似乎我越想揭开她的面纱，她就越会把脸紧紧遮住。

她在嘲笑我吗？我嘟起了小嘴。“哦，不，不会。”她笑着一把把我搂住，一丝寒意无声地透进我的衣服里。啊——她是调皮的。可她寒冷的身躯里还有一分温柔，她滋润了我的头发、我的眉毛。

她是迷蒙的，跟她在一起似乎我也掉进了迷蒙的旋涡里，迷失了方向，不知我在何方。她又是无边无际的，房屋、车辆、花草、人都被她包容着，一切都看不清楚本来面目了。