有关雾霾天气的反思【20篇】

雾蒙蒙，清晨的窗外一片寂静，天边的太阳公公刚刚探出一点脑袋，凝视着整个世界慢慢苏醒，雾给清新的黎明又增添了几分神秘色彩。

“下雾了，下雾啦：”我十分诧异地叫了起来。刚从甜美的梦乡中醒来，窗外那片美景让我立刻把赖床的念头抛到九霄云外，平时穿衣、洗漱吃早餐的脱沓也变得“三步并作两步“一般迅速。虽说雾里的霾是一种对人体有害的物质，但他绝对抵挡不住我对雾的好奇和热情。

我急促地小步跑下楼，想探个究竟，刚走出楼梯，我便被眼前这白茫茫的世界迷住了，不由得“哇”了一声，整个世界都被雾笼罩了，花草树本在雾的笼草下。模糊却更加美丽，仿佛身处在人间仙境。瞧，栅栏外的那棵银杏树，它的叶子还未完全调零，依然是夏天那个茂盛样儿，我回想着盛夏的它结满了果实，那时的它给人们带来了收获，这时的它给我带来了美的享受，它的树干和树叶已模糊地看不清轮廓，但依稀看到它的树顶上，盘绕了一圈又一圈的晨雾，像小时记忆里路边的棉花糖，松松软软，又香又甜，恨不得上去咬一口，又如白色柔软的丝绸带，为树精心装扮了一件美丽的婚纱，它瞬问变成我的重话世界里的那位公主。银杏树的叶子黄而不枯，树干模糊而不颓废，把它最美的一面展示给雾这个初来乍到的娃娃。身边任何一棵树都成了配角，这棵银杏树太夺人眼球了。

走在上兴趣班的羊肠小道上，咝溜溜的西北风吹在身上，虽已有些凉意，但我还是非常喜爱雾蒙蒙的泰州。刚走几步却不习惯地停了下来，“咦，怎么看不见前面的路呀？”能见度只有五米，这让我怎样走？好不容易慢慢地边走边寻地移到了十字路口，平时的现在都觉着灯光太强，怪刺眼的，而今天却不能清晰地辨别出颜色。看来，雾虽美，但是也会给人们带来不少交通麻烦。在我旁边的非机动车道中寥寥无几的电动车像蜗牛一般慢吞吞地移步，骑车的人也统统带上了口罩。

晨雾慢慢地散去了，太阳公公也显现出他的朝气，我的心里依旧装满了那雾中美……

1、大雨前：蜻蜓燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿水面来换气儿，大雨马上就来到。

2、动物对下雨的预报下雨之前兆有蚊子成群结团，雨蚁成群出现、猫洗脸

3、青蛙鸣叫、燕子低飞雨必下：青蛙鸣叫、燕子低飞等是下雨之前兆

4、蟑螂乱飞，有阵雨：蟑螂对气候变化的敏感性很强，如果夜间看到蟑螂飞来飞去，说明天气发生变化，将有降雨。

5、蜘蛛结网，久雨必晴：由于下了很久的雨，蜘蛛无法结网捕食，如果看到蜘蛛爬出来结网，说明天气很快就转为晴天。

6、一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。

7、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

8、雨打五更，日晒水坑。

9、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

10、久雨冷风扫，天晴定可靠。

11、满天乱飞云，雨雪下不停。

12、天上乌云盖，大雨来得快。

13、有雨天边亮，无雨顶上光。

14、喜鹊枝头叫，出门晴天报。

15、蚊子咬得怪，天气要变坏。

16、河里浮青苔，毕有大雨来。

17、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和

18、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

19、头发响，风一场。

20、老牛抬头朝天嗅，雨临头；马嘴朝天，大雨在前。

今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！肿么办！肿么办，；竹笋炒肉；还是一想到妈妈的；紧箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得从131名退到了136名（全年级总共603人）。

这次考试我的；英语阅读；错了7题，其他均为小问题；语文中无大问题；数学是最；坑爹；的，老师多扣了我四分，结果还不还给我，有了这四分，我想我会超过我之前的131名，唉！

实话说，英语考得不好。主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。英语是我的弱项。我一直在努力，但是收效不是很大。

我给自己制定了一个英语学习计划，每天背十个单词。每天读英语课文一个小时。上课认真听讲，认真做笔记，课后认真完成作业，错的题目一定要弄懂，记住正确的选项。如果有不懂的要问老师。我相信下个月，我的英语就会有很大的提高。

老师家长看我的表现！

清晨起床，我站在阳台上，看到天空灰朦朦的。雾气弥漫，像轻纱，又像淡烟，到处都是白茫茫的一片。我看了一下四周，什么也看不清楚。只能看到模模糊糊的影子。大雾阻碍了交通，汽车前进十分缓慢，就像一只大虫子在爬行。这时，整个城市的都沉在雾气之中。

马路上，什么也看不清楚，只能呼到“嘀嘀”的汽车声的“叮叮”的自行车声。我想：农民伯伯也许正在冒着大雾在干农活；各行各业的人们也都冒着大雾坚持工作，看！这大雾给人们带来了多大的麻烦呀！

我突然之间想到一个问题：就是将来有一天，能让天气听从人们的指挥，那该多好呀！希望这一天能快点到来。我们这一代人都是要好好学习，努力奋斗。

天气是变化无穷的，现在的人们可以依靠天气预报来知道即将发生的天气变化，而以前的人们则是根据天上的云、雾，地下的动植物来分辨的，那么应该怎样看雾识天气呢?

看雾识天气需要从时间、浓度、季节与前几天的天气这几方面进行分析。俗话说：“久晴大雾雨，久雨大雾晴。”也就是说如果前几天的天气晴朗，出现了大雾，就预示着将会阴天或下雨。这种雾是由于地上的暖湿空气侵袭，这种雾叫平流雾。而如果前几天是阴雨，而出现了大雾，就预示着天气即将晴朗。这种雾是因为夜间空中云层裂开，促使地面降温强而形成的雾叫做辐射雾。

另外，我们要学会分辨平流雾与辐射雾。平流雾是由于大范围的暖湿空气受冷形成的比较浓重，由于它在上空，常常伴随着云层，不透光，显得灰暗。而辐射雾是地表空气中的水气凝成，因此比较清淡，看起来就如一层乳白的轻纱。所以有“雾气小，天晴好;雾气浓，有大风;雾气重，大雨凶;雾气转，隔天晴。”的说法。

准确看雾，还必须看雾持续的时间。因为辐射雾是由于天气受冷形成，如果白天温度一升高，就烟消云散，持续时间短，那么天气晴好;反之，如果雾白天还不散去，持续时间较长，就可能产生阴雨天气了。因此，民间有着“大雾不过晌，过晌听雨响。”的谚语。另外，秋冬的雾往往能预报明天是个好天气，而春夏的雾则不同，它预示着天气阴雨。

雾与天气的变化密切相关，而天气变化又与人类的生活密不可分。因此我们要学会看雾识天气，同时也不能盲目的做出判断，要进行观察、分析等多方面的综合判断，掌握更多的知识。

未到光雾山，就听爸妈说：光雾山景色迷人，地貌奇特，有泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。这一次到光雾山，我要真正领略那仙境般迷人的景色，

今天是我们到光雾山上户外课，我们在老师和家长的带领下，一路上车多如牛毛，像一大群蜗牛在山中慢慢地爬行，几小时后终于到达了第一景点香炉山，一下车，一切景观尽收眼底。环顾四周，群峰兀立，重重叠叠的山峰高耸入云，怪石嶙峋，千姿百态，令人眼花缭乱，一座挨着一座，各有各的特点，有的山峰紧挨在一起，像一座世纪的城堡，有的像摩天大桥，还有的像一把镶满绿色的宝剑……它们纷纷排列在你的眼前，向你微笑，向你低语，每一座山，都是一首动人的诗，一幅美妙的画。山上的迎客松树郁郁葱葱，苍翠欲滴，蓝天衬着高耸的山峰，阳光下，山峰间的雾影就像绿锻上透了几朵银的花。

夕阳西下，晚风习习，吹来阵阵凉爽，溪水潺潺，送来声声欢乐。在一片银白色的石坎上燃烧起了一堆熊熊的篝火，开起了晚会，在晚会上，我和同学，家长们都表演了许多有趣的节目，有小品，有魔术，民歌演唱，有脑筋急转弯……同学们真是各有千秋，我们大家手拉着手围着火焰一圈圈地跑着，唱着，吼着！跳着舞步，开心极了。夜已深了，老师也太疲劳了，想起老师给我们这次户外课的机会，搭建了一个自我展示的平台，我情不自禁地以一杯啤酒向老师说：一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您，深深的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师辛苦了，几日快乐！

第二天一大早，我们就起床了，阳光明媚，奔跑吧！小桔灯撕名牌比赛活动，同学们竞争很激烈，同学们和家长都监督得很认真，谈笑风生的笑弯了腰，最终冠军被高年级的同学们夺得。然后，我们来到黑熊沟里，走在山间小径上，小径两边的山坡上开满了美丽的野花，姹紫嫣红，满上遍野的杜鹃花，五光十色，多姿多彩，殷红似火，金光灿灿，晶蓝如宝，或带班带点，或带条带块，粉红的，洋红的，橙黄色的，白中带绿的，一点点，一丛丛，一片一片，真是千变万化，无奇不有，有的浓妆艳服，有的淡著蒿素，有的丹唇皓齿，有的芬芳沁人，真的各具风姿，仪态万千，顷刻间，你不知道先抚摸那一树，你不知道先亲吻那一丛，惊叹中，只想把自己融入花中，与它合为一体，让人看了赏心悦目。一会儿我们来到黑熊狗里，看到清澈见底的溪水，我们马上脱下鞋子，一块沐浴阳光，一边踏着水，打着水仗，一边感受那童真、童乐、童趣的欢乐，把同学们那天真无邪的笑都收藏在童年的相册里，记录在文字里，真让人流连忘返。

两小时后我们来到植物园里，此时我被眼前的美景所吸引，植物园里像初春一样百花盛开，从远处看，它们三个一团，五朵一簇像一团团尽情燃烧，跳跃的火苗，从远处看，有的花朵含苞欲放，有的半开半合，有的全开了，那绽开的花瓣娇艳得就像绸缎，花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边，有些淘气的小花朵藏在叶子底下好像和我捉迷藏。在植物园里，了解植物园占地150亩，分78个小园区，园中有水青红、红豆杉、连香树等25种国家。省级保护树和珍稀树种是国内特有的温带珍稀植物园。正当我日痴如醉地陶醉其中时，被一声尖叫唤醒，回去吃饭了。

于是，随着时间的流逝，小桔灯所有的家长和同学们组成一个庞大的队伍共聚午餐，大家虽然很疲劳，但还是津津有味地吃着午饭，合影后圆满地结束了这次户外课活动，我们告别了光雾山之旅。

啊！光雾山我真正领略了人间仙境，一个美丽充满生机的人间仙境般迷人的景色。

今天，我们教研组的听课轮到我了。自然，教研组长而已，你不是第一个，谁是第一个？有老师来听课，就像家里来了客人一般，自然要好好准备一下。在上这节课之前，在四班先是试讲了一下。本来四班是打算让学生们来进行复习的，但还是对自己不放心。讲了一下，果然发现课件制作的顺序有点问题，需要再次的进行调整一下。

开始上课是在上午的第二节。由于是常态课，就把常态课中的一些平常的做法拿了出来，先是对作业问题进行了点评，然后是对上一节课的复习提问。再就是进入学习新课的环节。但是在开始的时候，没有设计上教学目标，这是一个存在疑问的地方。运用先学后教，当堂训练的方式，开始了本节课的学习。

本节课的学习中，特别注重增加了一些材料题的练习，让学生在学习中接触较多的材料题，增加对当时历史的认同感。通过出示材料，发现学生的思维还是比较的不错的。例如，本来我以为“阳光下的地盘”，学生会不知道是什么内容，结果，很多的学生回答上来了；再比如，“火星”值得是什么？本以为学生也难以回答的，结果，学生都顺利的回答上了。真是出乎我的意料，看来学生的潜力，需要教师努力去挖掘，只要教师创设好的情境，就一定能够发挥出学生的最大潜力。另外，一个比较得得意的地方就是让很多学生起来回答问题，这也是我慢慢的在探索中得出的一个经验，就是一定要让很多的学生回答问题，这样，才能保持他们上课的专注力。总体感觉还算是比较的流畅、自如。再者，对于拓展的地方，自己也算是比较的不错，例如，讲到了中国参加一战及战后中国的窘境；对于意大利参加一战的的根本原因，也是探讨的很到位的。另外，学习本课的时候，对前后知识的联系，也是尽量的做到温故而知新。例如，英国资产阶级革命的根本原因；飞机的发明者等等。

本节课，尚有遗憾之处，就是，练习的设计上，记得还有一些深刻的题目没有设计上。罗曼罗兰对一战的评价，一些文学家对一战的描述等。都还需要作进一步的搜集整理。课堂气氛还是不够活跃，需要教师个人改进的地方还是很多的。当然，如果，从更高的标准来要求的话，就是对本节课的课堂设计上，基本上是按照课本内容平铺直叙的下来的，内容整合上基本没有。常态课的话还是可以的，如果进行评选的课，是需要作进一步的准备的。

常态课，是教师教学的一种最基本形式，只有将常态课上好了，才能在以后的优质课评选中得心应手，遇到各种评比活动不至于手忙脚乱。

今天早晨，我一睁眼就看见窗外白茫茫的。我急忙爬起床仔细一看，原来是调皮的雾娃娃来了。爸爸开车送我上学。一路上，只能看见前面几辆车子闪烁着红色的警示灯，它们像甲虫一样慢慢地爬行着。

到了学校，原来清晰可见的教学楼变得隐隐绰绰，在雾中显得更加雄伟壮观。一棵棵茂密的樟树、挺拔的竹子、坚强的铁树披上了一层轻纱，朦朦胧胧十分美丽迷人。她们在雾中向我们招手，好像在说：“小朋友们，你们好呀，欢迎你们来到学校。”我和同学们呢？就像走在仙境中的小仙童，老师就是美丽的天使。我真希望下课以后雾娃娃还在等着我和她玩。

下课了，我急忙冲出教室，啊，雾全散了。虽然雾娃娃回家了，但我仍要感谢雾娃娃让我们的校园变成了仙境，让我当了一次小仙童。

我喜欢雾娃娃，更喜欢雾中的校园。

刘星乐

“哇！今天的雾真大啊！妈妈！快来看啊！”我兴奋地说。

“怎么啦？”妈妈疑惑地问我。我把妈妈拉到窗前，笑着说：“你快来看呐！”

“啊！这么大的雾！”妈妈忙丢下做早饭的活，“走在路上可有麻烦了……”妈妈似乎有点忧虑，不安地说。

吃完早饭，穿好衣服，我来到院子里，只见远处一片白茫茫，近处隐隐约约能看到小草，人，汽车，大树，栅栏……透过闪烁的亮光，依稀还能看到路边商店的招牌。

从家里出来，不管走到哪里，眼前都是朦朦胧胧的，就像走进了一大块棉花糖里一样，人们就在这浓浓的雾里小心翼翼地慢慢移动着，仿佛一瞬间进入了“慢放”模式一般。

这雾可真有趣！

雾总能带给人一种神秘的色彩，仿佛飘飘欲仙，给人一种在云中畅游的快感，如痴如醉。

家乡的雾便是如此，不像重庆雾都那样持久密布，却给人腾云驾雾之感，像置身仙境一般。不久，霞光万照，雾就慢慢褪去了。这种稍之即逝的感觉令人难以忘却，反而充满回味，一言难尽。常常为生活增添了几分色彩。

雾与清晨无疑是最配的了。晨雾淡抹下清晨也变得静谧了。尤其是在刚刚破晓的时刻，还在月色朦胧时，路灯是那么明亮，静止不动。一切都还像未醒来的婴孩，祥和安静，似乎从不曾被打扰过。这种景色，不像其他时刻，常常被人捕捉到。晨雾不像绚烂多彩的秋景，不像银装素裹的冬景，不似山高水阔，气势磅礴。这是一种意境美，令人陶醉其中。笼罩在雾里的短短那一会，没有陌生人的喧闹，会让我无比放松。

雾给整个世界蒙上了神秘的面纱，带来的不仅是视觉的冲击，还有心灵的慰藉。晨雾，何不值得文人墨客为她挥毫泼墨。也许她很平常，但是出奇的美，荫蔽了世间万物，是自然留给人们放下脚步，看看眼前的时刻。

我爱家乡的雾。

今天上午还很晴朗的天空，中午开始就雾蒙蒙的了，在呼吸中还能闻到刺鼻的烟火味儿，老师说这是“雾霾”要求我们要捂住口鼻，回家及时洗脸、漱口、清洗鼻腔。

晚上，我让爸爸帮我查了百度。雾霾，顾名思义是雾和霾，是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2。5被认为是造成雾霾天气的"元凶"。在我们北方造成雾霾的原因大多是“烧荒”和“尾气排放”。我想向农民伯伯们提出倡议，不要在焚烧秸秆了，我们不想出门就带口罩、我们不想闻到哪些刺鼻的味道，我们不想感染呼吸道疾病！鸟儿想在纯净的天空下自由翱翔，鱼儿想在清澈的水中畅游，我们想要一片明媚的天空！

本次月考成绩不算很好，所以有很多需要改进的地方。

先是数学，是我本次发挥最不好的科目。后面的大题目扣分较多，说明对题型的认识还比较少，所以做起来毫无头绪。还有一道题是做过的，但仍不会做，说明课上的题目在课后没有消化和巩固。数学这次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做题目，拓宽自己的认知面。

语文方面基础题还可以，阅读理解就扣分比较多，因为读文章没有读透，没有理解文章的深层意思，所以对文章的理解还要加深。还有就是经常说的写字问题。我也被老师提过很多次了，但终究改不掉。因为这是一个坚持的问题，我的恒心不够，自然不能改，但写字其实在语文上有很的大意义，所以这次一定要改，但不是一次就改好，而是一点点地改，至少不能让自己都看不懂。

英语的话也是阅读方面要加强，英语阅读注重理解，有些词语不懂可能会影响所有的题目，所以要加强这方面，没有什么捷径，只能多做阅读，一点点积累。

还有一个小失误就是填历史主观题时填到了政治的区域，导致多丢了很多分。这告诉我要仔细读题，不可凭自己的感觉判断。

总体来说，这次月考分数比之前要低了。学习如逆水行舟，不进则退，这次便有些退步了。总结原因的话有这几点：课外花的时间不够，课内的知识掌握不牢固，理解不够深刻。所以以后要在这几方面努力。希望下次的考试能拿个好成绩。

雾，我把你追寻。

一阵阵清凉的秋风夹杂着朦胧的秋雾钻进了屋子里，飘进了小巷里，飞到了大街上，披在这个喧嚣的小县城身上。所到这处，草绿了，花开了，树也添上了新装。它清除了空气的尘埃，多了一份宁静与祥和。

雾，我把你追寻。

追寻你那雾中的仙境。走进雾中，一瞬间，身体被清新的空气包围，它像一件薄纱，罩住了大街小巷，罩住了人的心灵，挡走了一切烦恼。透过它，我们看到了那个朦胧的新世界，一个远离俗世的尘埃、没有喧闹只有心平气和的新世界。温润的秋风吹拂着温润的秋雾，好像一位和蔼可亲的老婆婆用她的巨手轻轻挥动着洁白的纱巾。渐渐地，她拂去了快节奏生活的浮躁与喧闹，让人们多了一些平静、冷静，少了一些浮躁、焦躁。这，当然也是我们所需要的。

雾，我把你追寻。

追寻你让大自然更加一尘一染和欣欣向荣。你如一位勤勤恳恳的清洁工，洗净了大自然的灰尘，净化了空气，让它更加清新；净化了天空，让它一碧如洗；净化了大自然，将它的一切打理得井然有序。雾，滋润了自然万物。小花小草们原本快要枯败，借这个机会，它们勇敢地去争取生命最后一刻的光辉；路边矮矮的树苗也不甘落后，它们原本已经枯黄，此时又向世界增添了几丝新绿，雾让它们又风光几时之后，它们才让树叶勇敢地走向了生命的终点——寒冷的冬天终究会令其安眠。窗台上几盆刚露出花蕾的菊花，不知几时已含苞待放。雾，让它们走向生命的高峰，不知再过几时，它们就会顶风霜、立雪地，傲然绽放，那时，可就真的是“满城尽带黄金甲”了。

雾，我把你追寻。

你是朦胧的，又是清新的。是你，让人们在快节奏生活中得到片刻的小憩，不再浮躁；是你，让大自然在已渐枯败的深秋中又发出最后一刻的光辉。

雾，我把你追寻……

清早，大雾笼罩着大地，一片白茫茫，能见度极低，空气又冷又潮。

山脚下，我正准备登上雷达山，早听闻雾中景色很美，便满怀期待，愿大雾不散。

上山的路虽然是水泥路，可能是雾气缘故，还是有点湿滑，考验着路人的耐力与耐心。山路上一片寂静，听不到一丝声响。鸟儿呢？这森林精灵也被雾吓跑了？沿途的绿树，失去了本是郁郁葱葱的生机与活力，变成浅色，又带点白，却倔强地傲然挺立浓雾中，走近了，才感觉到它那被雾挂住的鲜嫩。

爬到了一半，猛然回头望去，啊，被白色包围的村庄，就像天上飘来的仙居，如梦如幻，似有若无，令我如痴如醉。我猜，当它从天而降缓缓飘落时，谁也不知道，谁也不告诉，落地扎根时，才有这如蓬莱仙岛的一幕，只为给人们一个惊喜。

是的，往上一定还有更多的美景。想到这儿，我加快了脚步，带着期许，不断向上攀登。这时雾越聚越多，村庄越来越小，可似乎，一下有了人们的谈话声。哦，到山顶了！

一座亭子，等待着爬到山顶的人们。我迫不及待地跑到栏杆旁，山下那小村庄，房子更小了，更是隐约而不可见了。亭中休息的人们，带着运动后的欢笑与舒适，尽情地开怀，庆祝这完胜。

突然，太阳出来了，那一束阳光射在小村庄中，雾散了，一切都豁然明朗，人们陆续下山去了，只有我，还在追寻着那雾中的一切。

对于我们学生来说，世界上有三样东西要等好久才能来：生日、寒假、暑假。同时有三样东西随时都会到来：月考、期中考试、期中考试。

在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前复习，合理安排时间。

对待考试，我想各位都很有经验，因为已经是家常便饭了嘛，但是为什么“失败是成功之母”这句话总是不会在某些同学身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考后对待考试的态度有很大的关系。

有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗？那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗？关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的中考、高考，当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未来的中考、高考中看见辉煌。

考完后总结固然重要，但是更要找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，哭完后，发泄完就静下心来重新找到自己的起点，“下雨后不必定有彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入下一轮的学习，也许努力不必定会有收获，但不努力必定不会有收获。

冬天到了那些厚厚的冬雾出来了。今年的冬天很凉冬雾的雄师皆出动了。

昔年的冬雾齐部组成一块像布一样的货色，从地地面渐渐地飘来，这块布来到中国的每一个角降，把中邦封得结结实实的。太阳没来了毁灭了一些雾，厚厚的布变成了又厚又透亮的纱巾，非常俏丽。冬雾缓缓地向下飘去，有的冬雾飘到脸前，我用手把它抓住，张启手一望，顽皮的冬雾早就跑得九霄云外；有的雾飘到我头领上来，把我的头发逝世死捉住，真像我偷吃了文砂糖，红砂糖跑到头上了；有的雾飘到小河里，瞅到了可恨的金鱼和威风的大龙虾，就跳到小河面构成了小河里的一员，唱着快活的歌一直地淌流着；有的飘到大树上来，入进了大树的身材，发明了大树的漂亮，雾顺着树枝来到树枝上，跟嫩绿的叶子一讫游玩；还有的飘到小动物的身上和小动物一伏在辽阔的大地上奔跑。很钝雾就要全体走掉，最后一个雾带着甜美的笑颜走了，太阳呈现在咱们的面前。

冬雾真可恶呀！尔实想成替冬雾的一员。

贝壳之所以伟大，是因为它磨砺自己，让生命化作光彩夺目的珍珠；雄鹰之所以坚韧，是因为它完善自己，用断翅之痛赢得重生。“金无赤足，人无完人。”世界上每一个人或多或少都有自己的缺点，无论如何我们都不可能做到完美，所以，我们要不断地进行自我完善，才能使自己变得更优秀。为了完善自我，我们就必须要学会反省。

反省，就是对自己的思想行为进行检查。自我反省就好像是在照镜子，能发现自己的不足，以便及早改正，完善自我。

纵观古今中外，凡取得重大成就的人，都是懂得自我反思的人。

越王勾践被吴国打败后，他每天都反省自己，睡前还不忘舔一下苦胆，借此来激励自己，最后终于战胜了吴国；居里夫人不因提炼出镭而自大，她多次反省自己，继续刻苦研究，最终成为两次诺贝尔奖得主；邓亚萍在小有名气之后，骄傲自满，在一次比赛中与成功失之交臂。她意识到自己的错误，不断反省自己，刻苦训练，最终成为祖国的骄傲。

试想，如果勾践在战败后，不及时反思，他又怎能东山再起，实现自己的“鸿鹄之志”呢？如果居里夫人获得第一次诺贝尔奖后，安于现状，沉迷于荣耀中，她又怎能两次站在诺贝尔奖的颁奖台上呢？如果邓亚萍战败后不吸取教训，不反思自己，她又怎能为国家赢得荣耀呢？因此，我们要懂得反思自己，在反思中不断进步，在完善中成就自我。

相反，有些人不懂得反思，结果导致失败，甚至国家灭亡。

瑞典国王查理十二世，兵败俄罗斯，却不进行反思，结果导致又一次失败；纣王上任后不思朝政，荒淫无道，弄得民不聊生，而他却不反思，仍饮酒作乐，最终被周朝推翻。

古人云：“吾日三省吾身。”在当今飞速发展的时代里，我们应时刻保持一颗反思的头脑，时时给自己一点压力，一点提醒，我们的人际关系才会多一些自如，少一些摩擦，在人生道路上才会多一些成功，少一些失败。

反思是一种美丽，是一种智慧。一个成功的人定是一个会反思的人。反思自我，让我们拥有珍珠般夺目的光彩，雄鹰般坚韧的品质，让我们的人生走上铺满鲜花的地毯。

早上，妈妈和姥姥领我出去散步。啊，小河上有一层薄薄的雾，雾气贴着地面向四周蔓延，转眼间，映入眼帘的就是那漫山遍野的大雾了。

雾气弥漫在河面上，像一层薄纱，把肥沃的田野，沉甸甸的谷穗，还有河边的小村落都笼罩起来了。雾像绸带一样飘着，缠绕在树丛间，此时的这个世界，仿佛都在幻觉中。远处的山谷里也是乳白色的雾，它们是那么深，那么浓，雾气轻轻地翻滚着，似乎要吞没了一切。

这时，太阳的红脸蛋也看不见了，远处的房子和树木也只出现了淡淡的影儿，就像画家用画笔勾勒出来的似的。那五彩的山坡，乌黑的柏油路，错落有致的山峦，连绵起伏的远山，全部都遮在迷雾中，什么都看不清了。天地之间只有那白茫茫的雾、湿漉漉的雾、凉丝丝的雾在山谷间四处飘散。

雾缓缓地漫向山坡，散成一片轻柔的薄纱，飘飘忽忽地笼罩着整个山村。乳白色的雾像仙女在舞蹈，像白丝巾在飞舞，像蒲公英的种子在飞翔……如诗、如梦、如歌、如幻的雾呀，挥不走，扯不开，使人有一种飘飘欲仙的感觉。

渐渐地，雾散了，太阳也出来了。明天还有雾吗？我期待着。

本次教研课，我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事，传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长，旨在让学生在阅读中识字，了解信的内容，感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是：

1、正确认读16个生字，会写10个生字。

2、正确、连贯朗读课文。

3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。

这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时，这节课为一课时。

一课时中，我首先带领生扫清字词障碍，在做这一步时，孩子们分多种形式读记，但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文，明确露西一共写了几次信（两次）。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段，用“——”和“～～～”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法，并提高准确率。在课堂中，适时运用游戏吸引学生注意力，培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多，比如在写字板块中，没有范写的环节，展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中，这些方面都应及时改进。

我一向政治很好，可是这次鬼使神差的，政治竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强政治、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，政治积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

的考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

在教学过程中，如果朗读形式单一，课堂上即使再多的朗读，效果也会打折扣，学生会觉得枯燥乏味。笔者在教《金色花》时，注重了朗读，形式多样，学生范读，配乐全班读，选择喜欢的段落感情读，男女配合分角色读，然后体会感情，效果很好。因为读的过程也是学生学习的另一种形式，通过形式多样的朗读，能让学生更好地走进课文，理解内容，品味感情。

在提倡有效教学的当下，教师的有效朗读指导显得尤为重要。教师通过有针对性的朗读指导，能让学生准确地把握课文激发出学生的情感，读出课文的真正味道;能让学生真正有所感悟和思考、受到情感熏陶、获得思想启迪、享受审美乐趣。如果我们教师在教学中注重朗读指导，相信它将会将会是语文课堂一道亮丽的风景线。因为通过有效朗读指导，学生的语言和精神一定能得到同构共生。让有效朗读指导成为阅读教学永恒的主题!