有关雾霾天气的反思精彩20篇

早晨，我透过门缝往外看—啊！外面浓雾弥漫，一片白茫茫的，原来起雾了。

走在大路上，我仔细地观赏着，天地间笼罩着白雾，近处的花草、树木，远处的山峦、房屋，都在浓雾中时隐时现。路上的行人来来往往，有时却只能听见他们杂乱的、时断时续的脚步声。在靠近的一瞬间，才能看清楚他们的面孔，待转身再看时，他们的背影仿佛进人了虚无缥缈的“仙境”之中……

我也觉得自己在这“仙境”中漫游，眼前不断飘来轻纱似的雾，一缕缕、一片片，如烟、如尘、如诗、如画，我伸乎去抓，哈，抓住了！当我张开手细看时，它早从我的指间溜走了。到处都是它的身影，让我也分不清，多可爱的雾啊！它又像一个巧妙的.化妆师，把我额头的络络黑发染成了缕缕银丝，上下睫毛都沾满了小小的水珠，只觉得眼睛湿润润的，略带一丝凉意，真是舒服极了。

过了一会儿，雾渐渐小了，大地脱下厚厚的雾衣，披上轻柔的薄纱。大树也羞涩地露出了粗壮的枝干，柔和的太阳光渐渐洒了下来。后来，连花儿，红的、黄的、白的……也一朵朵的露出了笑脸……这一切，构成了一幅优美的水粉画。我被这大自然的美景吸引了，陶醉了。

Recently, the haze weather has increasingly been serious and this

phenomenon triggers the widespread concern towards air quality. In my view of

the point, the best way to improve air quality is to tax the owner of private

car.

There are reasons accounting for my view. To begin with, there is no

denying that gas emission of private car is a great evil of air pollution.

To tax the owner of private car will make some contribution to cut down gas

emission and improve air quality. Furthermore, the tax also has a great impact

on decreasing the rate of car’s increase. Those who have a plan to buy a car

will take the tax into account and some of them have to give up their plan. If a

lot of people can use public transportation instead of private cars, the air

quality will not be so rotten. In addition, taxing for private car is also a

warning of environment protection. The notion of environment protection will be

brought to public again and an increasing number of people will be awake to the

importance of air protection and environment protection and make effort to

protect it. Finally, the government can use the tax as funds of improving the

air quality, which will be a great help to raise fund.

Taking above into account, I believe that taxing the owner of private car

is the best way to improve air quality. Certainly, we can carry out other

methods to improve it at the same time, such as planting trees, developing

public transportation and so on. I advocate that all of us should take pains to

protect our environment and we will lead a better life.

一年之计在于春，一日之计在于晨。不错的，一天中最美的时候便是清晨了。倘若再来一些缥緲白雾，不是仙境，也胜是仙境。我的家乡就是这样一个地方。

记忆中那个朦胧的清晨，浓雾弥漫。走进那如牛奶般的白色中，一切仿佛处于盘古开天辟地以前，一片混沌——白色的虚幻充斥于天地间。

走在小路上，耳边传来阵阵鸟鸣，百啭千声，却寻不到那声音的源头，望着那雾中树的黑影，也见不到它们那记忆中玲珑的身影。白雾笼罩着世界，翠绿的树木变成了它的影子，高大的青山也变成了它的影子。它无处不在，在你的发丝里，在你的呼吸问，在你的衣袖里。此刻它成天地的主宰，一切都在它的掌控中。

带着些许寒冷的微风不断扑到我的面颊，伸手摸摸自己的鼻尖都有点冰冷。走着走着，一因黑影在我的眼中不断放大，由一个点渐渐变成了一个三角形，再走近点也只能见其模糊的轮廓，咦，这还是记忆中那座高山吗？望着眼前被浓雾笼單的大山，只有一点"烟波缥渺隐险峰，上下左右各不同”的韵律。

走到高处，望着白茫茫的一片，分不清到底是云还是雾，只见其云雾翻腾。怨然东边现出一缕缕金光，周围的白雾也渐渐由纯白色变成了淡金色。随着云层的散去太阳也露出了它的身影。雾是天空的面纱，当天空害羞时她便遮起面纱，朦胧的世界，模糊的山体。当她揭开面纱时，那缕缕金光如胭脂般将她打扮地更加迷人。

人生难免有挫折，有时它如雾一般笼罩着你，但要坚信：雾不会永远不散，风息雾散，仍是阳光灿烂。

整个暑假天气都特别热，走在路上似乎都快把人烤焦了。我一直躲在家里写作业，避免和太阳爷爷“照面”。

一天傍晚要去舅舅家，我们出门一看，哇！天气阴沉的厉害，太阳爷爷不知躲哪儿去了。我们刚上车就狂风四起，风沙、落叶漫天飞舞，路上的行人急匆匆的向家赶去。突然，“咔嚓”一声雷声响起，雨也落了下来，吓得我赶紧抱住了妈妈。

雨越下越急，路上的车都不得已放慢了速度，甚至有的车停了下来，只有雨刷以飞快的速度工作着。地面上的积水也由开始的2、3厘米到5、6厘米涨到8、9厘米那么深了。

忽然，清脆、响亮、啪啪的声音响起，妈妈说：“下冰雹了！”“哪呢？看见了，看见了，冰雹打在车上弹得好远啊！”我惊讶的说。白白的、圆圆的，大约有水果糖那么大，但它不像雪花软软的，它饱满、坚硬、光滑。噼里啪啦的打在车上，似乎要砸出一个个洞来。

没过多一会，冰雹停了，西边的天色亮了起来，风停了，雨住了，天晴了。此时的天空白云朵朵，团团簇簇，像一个个大大的棉花糖，仿佛一伸手就能摸到。

到了舅舅家空气好清新，身上好凉爽啊！我和弟弟跑着跑着，晴着天又下小雨了，脚湿了，衣服也湿了。不一会，天更晴了，棉花糖般的云朵又回来找我们了，不过这次相当的漂亮，好诱人啊！白云周围的天空是青蓝色的，犹如青蓝色的包装纸裹着一个个棉花糖。后来，竟然彩虹姐姐也出现了，猛一看只有红色、黄色、绿色，仔细一看，还有橘色和蓝色呢！

好奇怪的天气呀！狂风、暴雨、冰雹、积水、白云、彩虹，这样的天气真少见，感觉就像一次疯狂大冒险啊！

【知道语文成绩的那一刻】

“老师，我考了多少分?”“老师，我考了多少分?”“老师……”叽叽喳喳，叽叽喳喳，五一班教室里好像有一群小鸟在那里叫。我的耳朵感觉也快被震聋了!

是呀，期中考试的语文成绩大家都迫切地想知道啊!毕竟这是我们拼搏了半学期之后的“战果”!虽然，我没有在这群活蹦乱跳的“小鸟”中间，但是，我也不例外。我尤其迫不及待地想知道我的语文分数。因为我的数学和英语都已经知道了，分别是90，91。显然，这两门我都考得不怎么样，我把希望都寄托在语文这门学科上了!而且，我自信满满地认为这次我的语文成绩一定在95分以上!

可是，出乎我的意料——老师公布了我们全班同学的语文成绩，最高分仍然是董育涵99，而我居然只考了92。5!听到这个成绩的那一刻，我感觉自己全身的血液似乎都凝固了，心跳似乎也在那一瞬间暂停了!怎么会?怎么可能?该不会是阅卷老师误判了吧?带着这一堆的问号，我从老师手中取回了自己的卷子。天呐!我的作文怎么才区区25分啊!这可真是史无前例啊!我紧握卷子的手开始不由自主地抖动起来，我拼命告诉自己：淡定!淡定!冷静!冷静!终于，我的内心平静了下来!我开始字斟句酌地品读自己的习作……过了好久好久，我恍然大悟!我明白了：原来我把老师教的“移花接木”创作法给用错了地方!我陷入了深深的懊悔之中，还是自己在考场上没有很细心地审题造成的“恶果”啊!

下次一定要好好地读清题目要求再动笔!

我正思忖间，老师走了过来，她面带笑容对我说：“李雅萍，你这次的习作内容跑偏了吧?读起来，感觉你是在写‘假如我是上帝’哦!以后，在考场上务必做到审题正确啊!否则，可就是竹篮打水——一场空啊!”我愧疚地不住点头。老师今天的话，我已经深深地印在自己的心上……

早晨，我从睡梦中被冻醒，一骨碌爬了起来，啊，窗外什么也看不清，一片浓浓的、厚厚的雾，迷迷蒙蒙地充斥于大地间。你看那茫茫大雾，如薄云又似轻烟，仿佛从浩渺的天际垂到人间的帷幕。

门才打开一条缝，雾便扑进来，一团一团的，像是咕涌而来一群绒嘟嘟的羊羔，也像是闹腾而来一伙胖乎乎的顽童。向远处望时，雾挡住了我的视线。几十米外的人都看不见了，只能先听见脚步声，然后有了一个模糊的轮廓，再渐渐变清晰，最后，又慢慢消失在雾里了，真像仙女下凡，忽隐忽现。

太阳被雾托出来，又大又圆，像一个红色的圆盘，发着柔和的光泽。在雾里看太阳不觉得那么刺眼了，我们可尽情地观察，那透过层层浓雾洒下来的光芒，非常柔和，红色、橙色，像刚出壳的蛋黄，细腻滑润，微微颤动，真美!

山在雾中飘浮着，就像是海洋中的孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。

啊，晨雾，我爱你!我爱你那种神秘的美，爱你那种朴实无华的风采!

冬天到了那些厚厚的冬雾出来了。今年的冬天很凉冬雾的雄师皆出动了。

昔年的冬雾齐部组成一块像布一样的货色，从地地面渐渐地飘来，这块布来到中国的每一个角降，把中邦封得结结实实的。太阳没来了毁灭了一些雾，厚厚的布变成了又厚又透亮的纱巾，非常俏丽。冬雾缓缓地向下飘去，有的冬雾飘到脸前，我用手把它抓住，张启手一望，顽皮的冬雾早就跑得九霄云外；有的雾飘到我头领上来，把我的头发逝世死捉住，真像我偷吃了文砂糖，红砂糖跑到头上了；有的雾飘到小河里，瞅到了可恨的金鱼和威风的大龙虾，就跳到小河面构成了小河里的一员，唱着快活的歌一直地淌流着；有的飘到大树上来，入进了大树的身材，发明了大树的漂亮，雾顺着树枝来到树枝上，跟嫩绿的叶子一讫游玩；还有的飘到小动物的身上和小动物一伏在辽阔的大地上奔跑。很钝雾就要全体走掉，最后一个雾带着甜美的笑颜走了，太阳呈现在咱们的面前。

冬雾真可恶呀！尔实想成替冬雾的一员。

早晨，我掀开窗帘往外一看，啊，好大的雾！

天蒙蒙的，地湿漉漉的，整个天空、大地全被笼在大写，路灯还没有想灭。虽然灯的功率很大，但是远远望去，只看见一个个金黄色的小圆圏。几步以外，什么也看不见。吃过早饭，我背着书包冲进大雾去上学。瞧，那边来了一队字生，他们拨开迷雾，向前走去。乍一看去，像是从天上走下来的。那正是去上学的小营小学的学生。路旁的树木不时地落下水珠，活湿了人们的头发、衣服和车辆为了交通安全，交通民警很早就上了岗，汽车都鸣笛亮灯，缓慢地行驶，自行车的铃声不时传到人们的耳边。那些穿着各种颜色衣服的阿姨们，骑着自行车，在雾中小心翼翼地行驶，一晃就不见了，真像仙女下凡一般。而那些骑着自行车、摩托车的叔叔们，则更像《西游记》中的孙悟空腾云驾雾一般。

大雾持续了三天，才渐渐消散。听爸爸妈妈说，很多年都不曾见过这么大且持续这么久的雾了，到底是怎么回事，这需要气象科学研究者们去研究、去探索。

《雾都孤儿》是一部十分著名的小说，作者狄更斯，是英国的一位非常著名的作家。

记得第一次看《雾都孤儿》，是在八年级的时候，当初是为了学好英语，才看了英汉对照版的。当时的感觉就是，奥利弗很善良，所以没有被带坏，好人还是有好报的。只是南希死的太惨了，不过除了这一点，结局也还算不错，坏人都得到了应有的惩罚。

第二次看《雾都孤儿》，是初三毕业那年的暑假。当时看了一部电影，叫《八月迷情》，总觉得这部电影的剧情跟《雾都孤儿》很像，于是就看了第二遍。这次才发现，奥利弗不但善良，而且非常勇敢。他敢于开口再要一些粮食;他敢于动手打侮辱自己妈妈的人;他敢于一个人跑到伦敦奋斗;他敢于逃出贼窝;他敢于去监狱探望费金。正是因为他的善良和勇敢，加上好心人对他的帮助，才使得他得到收留，过上幸福的生活。

现在进入大学了，开设了外国文学这门课，我再一次翻开了《雾都孤儿》，还看了一遍电影版的，于是心灵又被撞击了一次。我发现主人公奥利弗除了善良、勇敢，还非常的坚强，不服输，并且懂得知恩图报。他一出生就注定要经历很多很多的磨难，没有父母的疼爱，没有家庭的温暖，有的只是他人的打骂和瞧不起。但是他没有向命运屈服，他要去伦敦，他要去奋斗，他要过得更好。终于到了伦敦，却又不幸被骗进了贼窝。老贼和小贼们教了他种种偷的技术，但他并没有因此也变成一个小贼，他知道偷东西是不好的。还好，再一次行动中，他幸运的被布朗鲁先生同情和收养了，他很感谢布朗鲁先生，主动要帮布朗鲁先生还书，却又被盗贼集团抓了回去，他恳求他们放他回去，他要把书和钱还给布朗鲁先生，他不想让布朗鲁先生认为他也是一个小偷，一个骗子。

整部小说曲折惊险，让人不仅为奥里弗的身世叹息，为坏人说愤怒，被善良人所感动，为奥里弗最后的幸福生活而高兴。而我最喜爱的人物，是在两次奥里弗陷入危难时，没有计较他偷了东西，而是十分同情他，并帮助了他的两个人。因为他们的善良，奥里弗才得救，也因为他们的善良，才使世界上少了一个受苦的孩子，是将来少了一个贼，多了一个好人。如果世间的人都想他们一样的话，我想，世上便不会有受苦的人，不会有那么多的孤儿。正如一首歌中所唱的：“只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而我也为其中的南西所感动，她是贼窝得一分子，但她没有被贼窝染黑了心，她知道悔改，知道去怜悯一个孤儿。但她也是被那个善良的人所感动了，可见如果多一个善良人，也许可以多感化一个在贼窝里的一刻还有一点点人性的心。但是，我也为南西所悲哀，她最后的结局十分惨，她被打死了，而打死她的人，确是她一直不舍得离开的人。南西曾有许多机会逃离那个肮脏的世界，但她放弃了，就是舍不得最后那个打死她的人。

奥里弗，南西，善良的绅士和小姐，贼窝里的人以及《雾都孤儿》中的所有人，都使我知道了许多东西。《雾都孤儿》，一本好书。

期中考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。

我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。

语文，你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……

想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!

我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?

其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。

深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

这学期，我担任了初三语文教学工作。该班为普通班，大部分学生的基础都比较差，除了极少数对语文学习有浓厚兴趣的学生之外，我发现，我无论做多少作文训练，给了学生多少作文的指导，对学生的作文做多精细的批改，学生的审题技巧、构思以及文笔还是没有多大的起色。直到现在，有些学生还是持“作文作文，就是‘作’出来的文章”这样一种观念去写作，有时候，他们甚至捧一两部中学生优秀作文选，到上面去抄一篇上交完事。很明显，我们一直以来的作文教学思路根本没有切实提高学生作文水平。有的学生甚至根本抄都懒得去抄，让他交作文他就不交。

所以，我对我们初三普通班的整个作文教学思路进行了一点儿反思：

首先，必须让学生充分认识到写作文的重要性。

对于语文，作文分数比例是让人不敢忽视的，在150分的总分中作文就占了1/3甚至更多，这是一个很大的比重，由此可见，写作教学真可谓是语文学科教学的“半壁江山”。尤其对于普通班的学生，就算他们的基础和阅读比较差，但是却不会影响他们在作文方面拿多一些分数。因此，在语文教学中，不光我们语文教师要重视作文教学，更重要的是让学生从根本上认识到作文的重要性。要让学生知道你基础再差都要去写作文，特别是在考试中，千万不要以为自己的作文写得差就胡乱完成甚至不写。

其次，培养学生观察生活、体验生活的能力。

写作文，最重要的就是要写出自己的真情实感。真情实感从哪里来呢?那就是现在生活，我们只有在仔细观察现实生活，从生活实际出发，对现实生活进行思考，才能做到表达出自己内心的真实想法。因此，在作文教学中，我们一定要让学生充分认识现实生活，让他们体验生活，从中培养他们的观察能力和领悟能力，让他们从中学会独立表达，写出发自内心的话语。

写作是“源于生活而又高于生活”的，生活是写作的源泉。许多学生写作文，往往缺乏真情表现，语言干巴巴的，情思不见影。其原因就是学生手头缺少素材，没有“真事”，缺乏“发现”。素材在哪里?其实，素材就在我们身边，在我们丰富多彩的生活里。只要留心生活，就会发现生活中有许多值得写得素材。生活中的题材来源有：一是当天的所见所闻所感，可以真实地记录下来，为以后写作积累素材;二是关注事实新闻，国家大事等。如，5月12日汶川大地震，通过看新闻或者报纸，及时了解灾区动向，学生可以写日记、写感想，给灾区儿童写信等;5月30日奥运火炬传递到达宜昌，学生可以写观后感;20xx年奥运会在北京召开，可以给喜欢的奥运健儿写信;三是自己做的事和学校组织的活动，及时记下来，如为汶川班级组织的捐款活动、学校组织的义卖活动、“迎奥运，讲礼仪”活动、紧急疏散演习等，这些都是学生亲身经历的事，只要留心，写作素材无处不在。

可见，引导学生留心生活，观察生活，从生活中积累素材是写好作文的重要途径。让学生充分认识现实生活，让他们体验生活，不但能有效地培养他们的观察能力和思维能力，而且能让学生把自己的真情实感通过自己的笔墨描绘下来。因此，我们平时应该多引导学生去参与社会活动，仔细观察，认真寻找其中的素材，那么他们的习作一定会绚烂多彩。

第三，避免面面俱到。

在以前的作文训练中，我们教师往往会要求学生在文体、立意、谋篇到谴词造句做到面面俱到，且字数一般不得少于600字。但是，这样的要求却并不一定能收到良好的训练效果，因为大多数学生完成这样的一篇作文需要花费不少的时间。而且，由于一次作文花费的时间多，而语文又不能仅上写作课，写作的次数很有限，每学期仅六至八次作文，训练重点又不突出，学生的写作能力自然难以提高。并且，每次作文要求面面俱到，学生很难取得成功，受到老师的表扬。长此以往，在多次失败的打击下，学生就会对作文产生厌倦、害怕甚至对抗的心理。在这种消极情绪的支配下，又怎能写出好作文呢?因此，在作文训练中我们最好进行某一方面的训练，而不应面面俱到，希望学生能一次性地就写出一篇上好的作文来，对普通班的学生更是如此。

总之，写好作文的方法技巧还有很多，在这里我只是简单地谈谈我的一些想法。我想，即便是普通班，只要我和全玫同学共同努力，在作文课堂上互相的进步，那么学生必然会喜欢写作的，老师也必然会喜欢教这门课程的，我们的作文课就会上得有声有色。进而提高全班学生的写作能力，为不久以后的中考打下良好的基础。

三年的初中生活，有父母的叮咛，有老师的教诲，有同学间的亲密与争吵。我自认为这三年韵初中生活是我变化最大的时光，那个天真的、系着红领巾的我不见了，变成了一个自以为成熟的“小大人”——我变得世故、圆滑了。

我学会沉默了。看见路上的一角钱，我不会再“傻傻地”拾起来交给民警；看到路上有一堆人聚在一起，我会远远地跑开；有人吵架，有人东西被偷了，关我屁事？当外婆又一次向我说观音菩萨的好处，我不会再涨红了脸和她争论迷信和科学。老师上课讲错了，我不会指出来，哪怕是课后。这样做的结果，爸爸妈妈说我温柔了，外婆说我又乖又懂事。

教室里的窗钩坏了，风一吹，窗户“乒乓”作响，还撞碎了一块玻璃，迟迟不见有人修，我自己买了一块装上了。老师知道后表扬了我，可同学们没有像小学时那样仰慕地看着我，他们的眼光怪极了。我满心的高兴化为乌有：也许，这件事根本用不着我管，这件事让我觉得做人还是世故一点好。

一天放学回家后，我生气地对爸爸妈妈说：“今天考试有人作弊……”话没说完，妈妈就打断了我：“你考得怎样？”我说：“还行。我想将作弊的事报告老师！”“什么？！”爸妈几乎同时责问，还劝我，“这样会伤了同学感情。”我不服气地说：“这样对那些认真复习的同学太不公平！”“不要去管别人的事，只要你自己学好就行了。”“答应妈妈，不要去管别人，啊！”在他们的劝说下，我放弃了报告老师，以后做事也变得圆滑了。

总之，这三年我的变化是缓慢而巨大的。我变得有些世故、有些圆滑了，但我心里却始终觉得那不是真正的我，是看不见的强大力量扭曲了我。社会开放了，人们的心却紧闭起来，“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，人和人之间缺少了真诚，热情泯灭了，棱角被磨平。我已不是三年前的自己！

回顾和思考这三年自己“处世”态度的变化，我觉得在大人眼中更懂事更乖的我却丢失了什么！

坐在急速上升的缆车上，脚底的无限深处尽是葱绿的植物和奔腾的山泉。坡度越来越陡，渐渐地，一团白色的雾气顺着风向向我们扩散开来，顷刻间便吞没了我们，似一个虚无的世界托着轻盈的我们在无尽中穿行。

到了山上，太阳又忽地现身了，身旁云雾散尽，似缎缦般柔柔地退去，缠绕在远处独耸的青山腰上，茫茫地织成一片纯白的云海，久久不散去。我站在高耸的山石上向下望，却是一览无余：飞泻的瀑布穿梭在无底的深谷，黄山松在悬崖上近乎垂直地生长，飞鸟在峰峦间长久地嘶吼鸣啸，久久徘徊，看着如此震撼的景色，一时间，我不禁有些慌张，眩晕与恐惧包围了我，我不禁连连后退。一种加速坠落的想法正吞噬着我……

一瞬间，起风了，群山中，所有的树叶急促地摇动，发出“呼呼”的巨响，山谷间仿佛回旋着一般巨大的能量。这时，云海忽然散开，乘着风力急速地上行，翻滚着笼罩了一切存在的事物和一切声音，使所有的感官在一瞬间全部失灵。

再次睁开眼睛，在白茫茫的世界中，我隐隐看见了一个山头淡淡的影像，如渲染开的墨一般的颜色，只露出了一个头，便将庞大的山躯悄然隐藏在这无尽的水汽中，愈发显得更加神秘，与雾散时的山林相比，更多了一丝有意却不刻意的朦胧。

雾就像一位年迈的智者，不用开口，却在举止之间让人明白天价的智慧，我渐渐地发觉自己不再那么恐惧，摒弃了所有杂乱的念想，只是在这美的世界中陶醉着，醒悟着，冥冥之中，我感觉到了某种事物在我的体内，我的心中奔腾：是什么？一种不可名状的载体，承载着我的“自我”。那是我的心泉。我问它：“什么是美？”它说：“放下自我。”我说：“这太困难了！”它答：“这才是美的意义所在。”

于是它流淌着，将我融入了那雾里，一次又一次的凝练，散去。雾轻抚过山巅，将这幅绝美的山水画卷徐徐展开。一时间，在天边的尽处，又悄然耸起了几个墨痕，淡淡的，不容易被察觉。在这个黑白的世界里，我静默了，雾带来了什么，我想。

山风起了，雾渐渐褪去，一切又恢复了绚丽的色彩，我的身边又是一派鸟鸣蝶舞，草木葱荣，仿佛尽在咫尺，触手可及。

是距离！我这样想。

很多时候，美，只需要一点距离。

转眼间一学期过去了，期末试卷发下来了，考得不是很理想，我来分析一下大体原因。

语文试卷：主要分数都扣在笔画上了，牙齿的齿笔画写错了，应该先写框里的“人”，因此扣掉了0。5分，承上启下的“承”，第一笔画应该分开来写，而我一笔而下，又丢了分。我以后一定要按照字的正确笔画来书写，养成一个正确书写的良好习惯。

数学成绩没上95分很是遗憾。在做统计图时没有在上面写上数字，仅仅这一个错误就失去了2。5分非常可惜。并且这个问题老师在课堂上讲过，怪我没把它记在心里，要不就不会忘记了。

英语试卷倒没什么大碍，就一个听音排序的题给漏掉了一个数字，丢了不该丢的分。

品德试卷有一个题没读清楚题目，题目让我标出方向我却没有标，还有一题是我答题不规范。

其中科学考得最不好，看来以后得在科学上加把劲儿了。

总的来说，这次成绩没有达到预期的标准，主要原因就是不认真。真正不会做的题几乎没有，都是因为一些小的细节方面出现错误。这使我想起了一句话，“细节决定成败”。只有抱着认真仔细的态度来对待学习，才会取得比较理想的成绩。

今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请看我的分析。

首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。

第二点是解释带点字，这个地方最不应该错，这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错两个，这只能充分说明我自己的浮躁。

基础部分最后一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失去两分。

拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内容填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。

接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好，我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是需要改进的。

最后是习作，扣了两分。我的`作文写得并不是太好，这次得分点应该是能稍微抓到点，有着自己的思考和自己悟出的道理。

这次考试总体来说并不是太好，我希望下次可以取得优异的成绩。希望大家能和我一起，将知识转化为自己的东西，并可以做到举一反三，成功是没有捷径的，只要付出，就会得到自己应有的回报。

这两天，天气像一个刚生下来的小婴儿，一会儿微笑，一会儿哭闹，真是变幻莫测呀。

清晨，白茫茫的大雾一直笼罩着太原市，大街、小巷、还有建筑群，都在雾中若隐若现，打开窗户，只能听见雾中有汽车喇叭的声音，行人的踏步声和书店的钟声。

“咚、咚……”九点的钟声在书店那里敲响了，那声音似乎有魔力，紧接着，在灰蒙蒙的云层中出现了一条小裂缝，露出了一丝光亮，但在无边无际的天空上，向远望去，乌云还是黑压压的一片，好像要封住太阳似的，你仔细用眼看太阳，用心去体会太阳它在金黄色的外表下还有许多种颜色，蓝色、紫色、橙色、黄色、红色，这些颜色融为一体，创造出了太阳绚丽的色彩，时间真是光阴似箭，日月如梭，半个小时过去了，太阳好像一道金光烈刃，划破乌云的“防护网”用那金光照射着大地，顿时乌云以讯雷不及掩耳之势消散，真是兵败如山倒；而太阳用它那灿烂的光芒照亮了太原市，这时街道上车辆川流不息，小路上人来人往，再向整个太原望去，太阳也好像高楼大厦拔地而起，太阳让太原更加美丽，照亮了太原向前发展的希望。

我希望太原市能够蒸蒸日上，我也要努力学习，向来成为社会上有用的人。

程一帆

今天早晨，我经受了一番“云里来，雾里去”的感觉！

在路上，一辆辆车穿梭在浓雾里，它们都打开了防雾灯，白里透红，真像是一块块红宝石在闪闪地发着光；一棵棵大树被大雾给包裹着，好像是大树们都穿上了一件朦胧的纱衣。

过马路的时候，对面的高楼也隐没在雾气里，最多隐隐约约地看到一个模糊的轮廓，非要等走近了才能看清。

路两边，商店里的牌匾正亮闪着亮光，真像是童话世界里的巨眼老怪。

在楼上，好像听到有人在叫我，我探出头看，下面却看不清人，是幻听？又有人叫我，目不转睛地仔细辨别，才发现，他的声音就在我家不远处。

透过窗户，看那电线杆和电线，电线好像消失了一般，什么都看不清，电线杆也变成了影影绰绰光秃秃的一根。

我和哥哥听见了鸟的叫声，瞪大了眼睛去找，那鸟似乎就是一个被水洇染的小墨点，而茫茫天空里，真像是有着漫天细小的雪花，但却在那里静止停留着，一动不动。

今天的雾实在是太大了，堪称“庞然大‘雾’”。

前几天天气不是很好，豆芽几乎没什么变化，我想这是导致豆芽生长慢的原因吧。但是今天一早，阳光明媚，我去看小豆苗时，发现它已经有了很大的变化。它嫩绿的叶子冒出了，不过还是紧紧闭着，显得特别稚嫩。它的子叶变得有点干，有点裂，而茎呢，长得又粗又大，大约有五厘米高。我觉得这应该是它茁壮成长的特征。

到了下午，我又去观察豆芽，发现它们又长大了不少，其中长得最粗的一枝，叶子像两只小手打开着，迎着风，似乎在向我们微微招手呢！我决定把这枝长得最粗的命名为“芽儿”。

其它豆豆相信也有很大的进步，那么非常顽强的大豆呢？我接着再仔细观察。可怜的大豆好像正在休养阶段，虽然茎是长得挺粗的，而且子叶也萎掉了，本来这会是个好现象。这时真叶应该会冒出来的，可是为什么却瞧不到真叶的踪影呢？

毕竟适者生存，弱者淘汰。其它的种子发臭腐烂，只有四颗是健康成长的，除了“大豆”和“芽儿”，另外两颗还刚刚冒出短短的茎。

今天的艳阳天就算是对这四颗豆芽的洗礼。

天空灰蒙蒙的，仿佛一个郁闷的孩子，刚才还是晴空万里，一眨眼，云姑娘就把那洁白的衣服脱下，换上了灰色的晚服。

“沙沙沙，沙沙沙……”不过一会儿，云姑娘就又换了一件雨衣。刚才还在街上各忙各的的人们，仰头一望天空，就连忙撑起雨伞，逃回家中。没有雨伞的人们，只好借别人家的屋檐躲一躲。以免被那顽皮的“雨丝箭”给射中，变成一只落汤鸡。

大雨连续下了一个多小时，我也在书店里看了一个多小时的书。刚走出书店，望着天空，看见云姑娘把雨衣给脱了下来，又换了一件彩色的衣服。彩虹散发出七种不同的光，大地被照得亮晶晶的，太阳公公也从家里的床上爬了起来，连忙从家中赶来，生怕迟到。云姑娘与太阳公公一起挂在天空。我深深地吸了一口气：“啊！”我舒服地叫了一下，感到心旷神怡。现在的空气似乎比之前的空气要清新了许多。小笋芽儿看见彩色的光芒，就带着好奇心从土地里探出了小脑袋。想要来看看这美妙的世界，好像在说：“啊！今天的天空好明亮呀！”小草、小花闻到了春的气息，也连忙穿上青色的晚礼服和红色的衣服，急急忙忙地从土里钻出脑袋。望着这个彩色的世界。蜜蜂见雨已经停了，就又从巢穴中出来采集新鲜的花粉了。一边飞，一边唱着美妙的《春之歌》，赞美着美丽的春天。刚才还撑着伞的人们，见雨停了，而且还露出了彩虹，连忙把伞给拿掉，露出了开心的笑容。

天气可真像女人呀，一会儿变阴，一会儿变晴，一会儿下雨，真是多愁善感！

一个月过去了，小苗也长出了大叶子，叶片互生，椭圆形披尖叶，或叶面较大的针形，叶缘反卷，而且长得越高的叶子，颜色越绿，这也让我知道了植物要吸收阳光和长高的原因。但那一次不知为什么，有几株薰衣草的叶子变黄了，这让我十分焦急，就上网查找了相关内容和措施，查完后我才明白，原来给它浇水也是有方法的，水不能直接浇到叶片上，也不要让泥土溅到枝叶上，以免产生病害，也可在花盆土面上铺一层小石子，既美观，又能防病，如果使用自来水，最好先将自来水在阳光下晒两天后使用。从这之后，我每次浇水都小心翼翼的，生怕薰衣草又因为叶子黄了而枯死。

在这个星期，我们进行了一学期一度的期中考试。

在试卷发下来时，我的心怦怦直跳，一看到那试卷那一道道我们复习过的题目，想：“唉，我还以为很难呢？我们都复习过了。”于是，我津津有味地做了起来。做好后，我一点也不紧张。我翘着二郎腿，坐在椅子上。时间到了，我迫不及待地交了上去，心里乐滋滋的，自以为成得100分了。

下课时，章老师告诉了我的数学成绩，99。5，耶！我高兴的一蹦三尺高。当老师在发英语试卷时，我想：“我数学都可以考99。5，英语保证没问题！”“沈灵策，83。5”，罗老师故意提高了嗓门说。我匆匆忙忙地走上去，将信将疑，说：“老师，这是不是我的试卷？”老师严肃地说：“你自己看吧！”我看了一下，“沈灵策”三个大字端端正正地写着。我看着那一题题不该错的填空题时，我把打“√”题看成了标号题，我真想一下子让时间回到期中考试时，可是上没有后悔药。

如果可以再给我一次机会，我一定把英语考到一百。