有关雾霾天气的反思最新20篇
霾,也称灰霾烟雾空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊。开学吧小编整理了雾霾议论文范文,欢迎欣赏与借鉴。
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5276作文
1000初中作文:需要反思雾霾
全文共 698 字
+ 加入清单眼前只见白茫茫的一片,咫尺之外,什么也看不清,恍若置身于云雾飘渺的蓬莱仙境一般。
雾霾,我知道是你来了。
你那白茫茫,轻烟似的样子,早已让我深深地记在了心里。但是我并不喜欢你,而且非常讨厌你。
你虽出自书香门第,父母亲是有一定的知名度。生活在林间的雾妈妈,像素纱在树丛中缠绕,飘动着,又宛若仙女,美丽动人。而生活在城市的霾爸爸,既有粗犷豪迈的一面,也有温柔细心的一面。但你不仅仅没继承爸爸妈妈的美丽温柔,还很顽皮捣蛋。
北京便成了你的盘踞之地。早晨,天刚刚亮,和煦的阳光正准备唤醒沉睡的大地。一刹那,大地又变回了白茫茫的一片,仿佛穿上了一件白色的锦衣。这是怎么回事呢?
我知道,是你,是你遮住了初升的太阳,遮住了和煦的阳光遮住了大地的生机勃勃…
整个北京被你笼罩着,分不清天和地的界限,看不清道路、树林、人影。你还觉得很得意是不是?你可知道后果?
你身体里有一种无形的“毒品”,那是由空气中的灰尘组成的。人吸了你庞大的身体后,是会对自己身体造成伤害的,特别是小孩和老人,如果过度吸取,会致癌,造成上呼吸道感染。还有你遮住了大街小巷,迷蒙蒙一片,很容易发生交通事故。
还好北京的人也不赖,知道如何躲避你:1.尽量不出门,不开窗。2.出门一定要戴口罩。3.不开车,避免发生交通事故。以及其他安全防护意识。
就因为你的恶作剧,害得多少人不能正常生活。所以大家都很讨厌你,甚至恨你,是你让他们的家人得疾病,是你让他们不能呼吸新鲜的空气,是你让他们永远生活在灾害性天气现象中…
希望你能改邪归正,变得像雾妈妈一样美丽,像霾爸爸那样温柔。去你该去的地方吧,找到属于你的一片天地,不要再来扰乱我们的生活。
再见!我们会永远记住你的。
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篇1:反思作文
全文共 329 字
+ 加入清单针对本年级学生作文水平弱的现状,自进入三年级以来,共进行了6次练笔。在有目的的指导下,有两次练笔的效果较为可喜。
一是根据所学现代诗进行的诗歌仿写小练笔。因是第一次练写诗歌,学生的兴趣浓厚,写出来的诗句虽很稚嫩,却也具有了诗歌的味道。
二是恰当交待叙事类作文的记叙要素的练笔。写作前进行了写作指导,讲了如何交待叙事要素,并读了两篇范文,且没有规定写作的范围,题目自拟。作文交上来之后,发现从前事情交待不清少了,字数不够的毛病也没有了。
可见,作文指导要细,要有针对性和可行性。
但是,我们学生不爱写作文的毛病仍然存在,如不强制性的要求完成,就会有一大部分的学生不写作文,包括一些学习不错的学生。所以,提高学生的写作水平,仅靠学生的自觉性是不够的,还要有老师的强制性。
篇2:雾景作文600字
全文共 719 字
+ 加入清单台州有一条护城河,它是“灵江”,环绕台州城一圈,从城中穿过。江的两岸风景优美,尤其是雾景。
清晨五六点钟,朝江对岸望去,一层层薄雾朦朦胧胧的,包围了远处的山峰、山腰和山顶,“雾姑娘”散发的烟雾缠绕着“山爷爷”,给“山爷爷”戴上了一顶小圆帽。“雾姑娘”似乎还不满意,又给“山爷爷”“系上了围脖”;“穿上了毛衣”。 “雾姑娘”就像“山爷爷”的孙女,时刻为“山爷爷”着想,深怕爷爷在冬日的寒风中着凉。
大约7点来钟,雾越来越大,越来越浓,“雾姑娘”越发兴奋,把整个码头都给淹了。“雾姑娘”继续前进,到了码头边,她调皮地“一挥衣袖”,一片浓雾盖在了码头之上。停泊在码头上的船被浓雾笼罩,几乎看不见踪影,一些渔民在雾中摸索着,隐约可以看见他们在雾中跌跌撞撞地走着,寻找自己的渔船,看得人不禁被逗得哈哈直笑。“雾姑娘”似乎也玩累了,她收起浓雾回家去了。
此时,太阳已经高升,时间也不早了。“雾姑娘”急急忙忙地往回走,一片浓雾瞬间消失了,渔民们立即开船,下江捕鱼,轮船的马达响声和烟雾一起消失在江边。码头上空荡荡的,渔民坐船走上;“雾姑娘”也走了,她顺手“脱”去了山的“棉衣”,让阳光普照大山。一切都消失了,就像什么也没发生过一样,唯有阳光烤得码头上沙地发出刺眼的光芒,潮水的响声如雷贯耳。
“雾姑娘”究竟去哪儿了?没有人知道,或许她回家了吧!她的家在哪儿?没有人知道,或许她的家就在江的对岸,正与我隔江相望吧!灵江的一切恢复了平静,马路上的车多了,晨跑的人在防洪坝上一闪而过,一艘艘货船在江面使过,街头的小贩在叫唤着买卖,大桥下的商店开门了……大家都开始了忙碌,刚才的宁静烟消云散。我有些感到疲倦了,关上窗户,回到了屋中,时间还有些早,我又上了床,重新睡下。
篇3:月考反思作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单周末了,月考已经结束。虽然这次的成绩或好或差,终究已成过往,但这次考试仍是令我最不满意的一次。
许多人可能会问:你考了两科第一,还有什么不满意的呢?可是对我来说,语文成绩不理想,就是致命的偏科。万一是中考,这样的成绩可怎么行?
我大概总结了这次语文考差的原因,大致有两点:其一便是语文之大忌:书写问题,因为书写丢分是最可惜的,要想有一个好成绩,我认为好的书写和卷面很重要。改卷老师要改这么多试卷,要是卷面不容易辨识,让老师看起来费劲,那么老师的心情自然就不好了。
其二就是最重要的问题——阅读理解。如果平时阅读量少,再加上考试的时候不仔细阅读文章,必然会失去很多分,将严重影响成绩。
所以我决定先从练字开始改善,提高书写水平,再抽出时间读课外书,以增强阅读和理解能力。希望通过这次小考总结出来的问题,能帮我正确改善自己的不足。在以后的学习中再接再厉!
既然分数已成过往,就不再去想了吧,毕竟正确认识到自己的问题所在,才是小考的价值所在。
为自己加油!
篇4:讨厌的雾霾天气作文
全文共 637 字
+ 加入清单天还闷闷亮,妈妈就叫我起床。我揉了揉眼,伸了一个大懒腰,穿上衣服,下了床。我来到窗前,本想看一看风景,可在我朦胧的双眼出现了这样的画面:下方白茫茫,只能隐隐约约地看见几棵树。我疑惑极了,于是问妈妈:“妈妈,这是怎么了?”
“听天气预报说,今天好像是雾霾天气!”妈妈来到我的面前,也向窗外望了望。“什么,你说今天是雾霾天气?”我下了一大跳。
洗完脸,我和妈妈来到楼下,打开大门,我吸了一口空气。啊!以往那新鲜空气跑到哪里去了?怎么全是些吸进去令人难受的空气了呢?我一边自言自语道,一边向马路跑去,想去看看那边的情况。来到马路边,啊!这里的空气更加糟糕,我不禁用手捂住了嘴,皱起了眉头。现在,再把目光转向马路中心,虽然雾霾阻挡不了车辆行驶,但以往颜色各不相同的车子,都好像穿上了灰外衣,看过去成了灰蒙蒙的一片。再看看周围,整个世界被笼罩在烟雾中:房子顶上有,河面上有,田野上也有——看起来好像来到了仙境,其实是害人的鬼地方。道路两旁行人也多加了一样东西——口罩,雪白的口罩把行人的大半个脸给遮住了,我想戴着口罩肯定很不舒服,但大家又能怎么办呢?我又抬起头,要看蓝天白云散散心,可没想到天空已从蔚蓝变成了灰白,云朵从洁白变成了灰暗。看着这一切,我下定决心以后要:多种花草树木,绿化我们的家园,不乱扔垃圾,劝爸妈少开一点车|······
啊!我多么希望老天快快下雨,让雾霾赶紧离去,还我们一个洁净、清新的美好家园。
[讨厌的雾霾天气作文
篇5:2024关于雾霾天气的作文
全文共 348 字
+ 加入清单雾霾,雾霾,又是雾霾,雾霾可谓是天气杀手,可是,为什么会这样呢,让我们一起来看看吧!
我在看书时,知道了雾霾产生的原因,原来是因为空气污染造成的,污染空气的原因很多,如:工厂的烟囱里的浓烟,汽车尾气也是一大害处,现在的汽车越来越多,排出的废气也越来越多,这些废气都漂浮在空中,十分难闻,还有,人们乱砍乱伐,严重破坏了绿化,风一起,到处灰尘……有些人说这是大自然给的报应,真是一点都不错,我们的生活是方便了,但同时,我们也受害了,我们,是不是该想想了。
雾霾对我们的危害可能还要维持一点时间,我们应该想想治理的方法,首先应该多植树造林,因为树木会防沙,尽量少开汽车,多骑自行车,大家一起为治理雾霾出一份力。
雾霾,希望你早一些走,让我们重新见到明媚的阳光,也想因为这一次,能让大家知道,保护环境的重要性。
篇6:雾的作文300字
全文共 465 字
+ 加入清单这几天,一直下着毛毛细雨,一个个小水滴从乌云奶奶的怀中挣脱出来,调皮地玩起了跳伞。
下了几天雨,忽然起浓雾了。
清晨,大雾弥漫,小河上飘动着层层薄纱,朦朦胧胧的,绸绿色的河水“哗哗”流淌,只能听见水流的声音,却看不见那浮游的鱼群。
天地间笼罩在白雾里,近处的花草、树木,远处的山峦、房子时隐时现,大地变得混混沌沌。
枝头上的鸟儿不再欢唱,而是三三两两的在大雾中低低飞行,几乎一伸手就可以触到。
大街上,不时传来商贩的叫卖声,从室内眺望,却只能依稀看到移动的身影,远没有平日那么真切。
不过这大雾来得快,去得也快。当我还沉迷于在浓雾中寻找生活的不同时,“叽叽喳喳”的鸟鸣将我唤醒。
“雾逃跑了!”乳白色的浓雾似乎玩够了,掉头散去,每当雾挪一挪脚步,大地的颜色也就寸步不让地显现出来,迫不及待地展示她的色彩。路边的商贩也露出了面目,三轮车上的水果清晰可见。渐渐的,鸟儿们成群结队地飞回到树梢,献出了它们美妙的声音。
花草托着晶莹剔透的露珠舒展开身子,大山也透过阳光慈祥地俯瞰着这个世界,鱼儿从水中探出头来,吐出一个个泡泡,提醒人们不要忘记它们的存在。
篇7:雾景作文300字
全文共 329 字
+ 加入清单雾!我一出门便又惊又奇的叫到,只见茫茫大雾笼罩着大地,似下着一场细到极致的温柔的雨,迷迷蒙蒙的。我的视线被雾挡住了,只能看见十米内的景物,好象生活空间就只有这么点儿。
那白蒙蒙的大雾,像一个巨大的纱罩,把大地上的一切都遮住了。马路上人们在雾中行走,真像《西游记》里众仙在天际遨游。不远处听见自行车的铃声,但看不到人,近点儿、再近点儿,那模糊不清的影子才在雾中半隐半现,汽车也不得不打开黄色的车灯,不断地按着喇叭,缓缓地行进。
到了学校,雾还是那么大,看“逸夫楼”,从窗户透出来的日光灯像流星一样。下了操,雾也渐渐地散了,大雪松的枝叶已经羞涩地从大雾中透露出它优美动人的身姿,仿佛再招呼天上淡淡的白云……
雾散去后,我想了又想,喔,大雾怕大地冷吗?所以给它盖棉被啦!
篇8:天气变化的作文
全文共 469 字
+ 加入清单这两天,天气像一个刚生下来的小婴儿,一会儿微笑,一会儿哭闹,真是变幻莫测呀。
清晨,白茫茫的大雾一直笼罩着太原市,大街、小巷、还有建筑群,都在雾中若隐若现,打开窗户,只能听见雾中有汽车喇叭的声音,行人的踏步声和书店的钟声。
“咚、咚……”九点的钟声在书店那里敲响了,那声音似乎有魔力,紧接着,在灰蒙蒙的云层中出现了一条小裂缝,露出了一丝光亮,但在无边无际的天空上,向远望去,乌云还是黑压压的一片,好像要封住太阳似的,你仔细用眼看太阳,用心去体会太阳它在金黄色的外表下还有许多种颜色,蓝色、紫色、橙色、黄色、红色,这些颜色融为一体,创造出了太阳绚丽的色彩,时间真是光阴似箭,日月如梭,半个小时过去了,太阳好像一道金光烈刃,划破乌云的“防护网”用那金光照射着大地,顿时乌云以讯雷不及掩耳之势消散,真是兵败如山倒;而太阳用它那灿烂的光芒照亮了太原市,这时街道上车辆川流不息,小路上人来人往,再向整个太原望去,太阳也好像高楼大厦拔地而起,太阳让太原更加美丽,照亮了太原向前发展的希望。
我希望太原市能够蒸蒸日上,我也要努力学习,向来成为社会上有用的人。
篇9:关于雾的作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单雾,有时是一个顽皮的孩子,或起,或散。雾,有时是位美丽的女子,披着一层轻纱来到城市的角落。雾,有时是一位高明的魔术师,轻轻一点,就能让世界充满白色。我爱多变的雾。
去年冬天的几场大雾让我印象深刻。
早晨醒来,窗外一片白茫茫。这是,雾是一位高明的魔术师,偷偷地把太阳老人的光芒藏了起来。汽车不见了,只能看见两个若隐若现的车头灯。行人不见了,只能看见几件色彩鲜艳的衣服。房屋不见了,只能看见屋顶上冒出的一个角。啊,起浓雾了!
我来到阳台,外面变成了乳白色,我好似身处在一片甜甜的牛奶中。我试图抓一团雾,可这雾变成了有狡猾又调皮的孩子,我抓到哪儿,这雾就会立即转移“阵地”,到别处去了。
过了半个多小时,雾稍微散开了一些,她变得十分轻盈,在空中架起了一座座雾桥。我好似变成了齐天大圣,啃着可口的水蜜桃,飞进雾中,在雾桥上舞弄金箍棒,翻着筋斗……
又过了不久,雾闹够了,玩够了,变成了一位仙女,雾仙女拿起魔杖轻轻一挥,汽车出现了,行人出现了,房屋出现了……世间的一切又变回了原先的样子。雾仙女看了,很高兴,她脱去了浓浓的白衣,穿上了自己最喜爱的隐身衣,然后静静地、悄悄地离开了我们。我想:雾,可能跑向别的城市玩去了。
我爱雾的美丽、调皮、高明、善良,更爱那多变的东西——雾。
篇10:期末考试反思
全文共 306 字
+ 加入清单期末考试结束了,语文基本上都会做,可是数学有点难,有两张试卷,第一张感觉还可以,第二张太难了,好多题我都没见过,有两道题不会,有按规律填数,我拿不准,我想数学可能考的不太好。妈妈让我总结为什么考试不好?我想了想,原因就是自己平时不虚心,而且太懒惰。平时作业做完时,妈妈总想让我做一些练习题, 可我一点也不想做,总感觉书上的都会了,不用做了吧。我只想着看动画片,玩电脑游戏了,让书柜上的语文试卷、数学测试,还有两本数学奥数书都在那儿睡大觉了。现在考试不好了,后悔当时真应该听妈妈的话,那样可能就会考好了。这次考试结束了,妈妈说让我吸取这次教训,一定要虚心学习,多练习一些别的题型,争取下学期学好,考个好成绩。加油!
篇11:反思作文
全文共 1909 字
+ 加入清单金秋十月,局直一小迎来了第一个教学开放日。我带着教师和学生家长的双重身份走进课堂。那两节课的收获,不仅仅是教学方面的;也不仅仅是学生学习方面的;还有很多很多的感受和反思。
我所执教的阅读课,是学校近两年刚刚开设的校本科。目的在于培养孩子爱读书,读好书的行为习惯。我的教学任务的重点在于引领学生爱上读书,学会读书,培养学生良好的读书习惯。开学一个多月以来,我一直在通过各种教学方法来努力达到这个教学目标。但是在家长开放日上,我发现竟然有许多的家长并不了解读书课,更不知道读书课要做什么。从家长的反馈意见上我看出,有些家长把读书课当作了语文课来听,也按照语文课的教学要求提出了他们的建议,我想,我和家长们沟通太少,我们对于自己教学活动的宣传也太少了。所以,在二年三班的读书课上,我临时决定跟家长们沟通一下,于是,在上课前五分钟时,把读书课的教学目标和教学要求,大致和家长介绍了一下。但是,这样的临时抱佛脚,不是解决问题的方法。学生的学习离不开社会和家长的协助,我必须要做到及时和家长沟通,让家长明确我们的教学目标,教学方法,能够和我们做到配合默契,真正做到家校联手,共同培养教育好孩子。
家长开放日的课堂上,孩子们比往常要活跃的多。课堂积极发言,有些家长在现场的孩子更是特别活跃,积极举手发扬,并且希望看到家长的反应,得到老师的肯定。由此可以看得出:每一个孩子都是渴望被关注的。我和家长互动了一下,给了家长一个提问自己孩子的机会,很受欢迎。由此也可以看到:家长们来到课堂上,不仅仅是关注我们的教学情况,关注最多的恐怕还是孩子的表现。我想,那些家长没有来的孩子们,此时此刻怎么想呢?平日的课堂上,没有被我关注到的孩子会怎么想呢?关注每一个孩子的读书情况,关注每一个孩子的行为习惯养成过程,关注每一个孩子在校的学习生活,这是所有教师的责任!
除此之外,我还以家长的身份走进了课堂。我的儿子已经是五年级的学生了。但是,我的到来,仍然让他兴奋。课堂上,他总想着表现自己。但是,一个现象让我深思:当某个孩子回答问题错误的时候,我的儿子和全班同学一起毫无顾忌的嘲笑了他。这个学习成绩中等靠下的学生情绪低落的坐下了。这一节课,他再也没有举手发言,眼神游移不定的看看这个,望望那个。而面对全班同学这种没有教养的嘲笑别人的做法,教师并没有发表任何意见,听之任之的过去了。由此我联想到我自己的孩子,随着年龄的长大,他越来越不喜欢在公众面前发言,我多次问题,他总是回答说:谁愿意发言呀!说不好让大家笑话一顿,多没面子!而孩子从幼儿园一直到二年级之前,是非常活跃的,课堂和社会上的表现都是如此。那么,今天我终于找到了让他闭紧自己的嘴巴,关上自己心灵大门的原因了。我想,我们的教育,首先是育人,其次才是传授知识。一个孩子的进取心如何才能受到应有的呵护,这关系到孩子性格的形成,品质和修养。而课堂上孩子们的表现,我们任课老师最清楚,也最有引导教育的责任,我们怎么能够充耳不闻呢?如果这样下去,每个受到嘲笑的孩子,都将渐渐的失去发言的兴趣和勇气,都将失去探索的兴趣和勇气。每个嘲笑别人的孩子也必将受到他人的嘲笑。长此以往,我们的`课堂是失败的,我们的教育也将是失败的!
还有一个令我深思的情况是:在数学课上,授课教师在讲解完后,让学生自己做了一个巩固性的练习,教师可能是为了调动学生的积极性,表示比比谁做的最好。这时,我看到身边的有位家长,看到自己的孩子做的慢,做错了,一急之下,就亲自上阵,帮着孩子做出了那几道题目。我想劝阻,但是欲言又止,我们的家长啊!你望子成龙,望女成凤的心情多么迫切啊!可是,你拔苗助长的做法又是何等的愚蠢啊!这几道题目,你不费吹灰之力帮着孩子做出来了,也许你的孩子能因此在课堂上得到老师的一个肯定,一个赞许。可是,他真正的应该掌握的知识掌握了么?你不在孩子身边的时候,他又能如何来完成本该他独立完成的作业呢?联想到有些家长,平日里给孩子买名牌服装,买高档用品,但是,却不能给孩子买他必须的练习册,教辅书,有益的课外阅读书;在把孩子喂的膘肥体壮甚至营养过剩同时,却没有给他的大脑成长必要的营养,也没有给他的习惯养成必要营养,更没有给孩子的心灵成长必要的爱的教育。教育,是一个社会的问题,不仅仅是孩子们在校这短短的学习时间,那么如何让社会,让孩子的第一任教师——家长学会正确的教育孩子呢?这是一个复杂的社会问题,也许你会觉得我们一个普通的教师,位卑言轻,起不了多大的作用。但是,教育家长和我们一起正确的培养孩子是我们义不容辞的社会责任,也是我们能否顺利实现教学目标的重要因素,我们在这一方面应该引起高度的注意,并且应该有切实可行的措施了!
篇12:在这次疫情中的反思感悟范文
全文共 784 字
+ 加入清单基层是联防联控、群防群治的第一线,也是复工复产的第一线。基层干部日夜奋战,做了很多工作,非常辛苦。要确保各项措施落实到位,广泛动员群众、组织群众是关键。笔者在采访中发现,跟群众打交道,一线干部的几点做法很对路。
会换位思考。防控疫情,一些必要的隔离措施当然要严格。但也要正视群众的合理需求,体谅疫情给群众造成的影响。比如,社区采取全封闭管理,居民日常的生活就不像先前那样便利。这时候,不少干部会先把自己摆到群众的位置上,去设想大伙可能会碰到哪些困难,再结合实际调查,细致问需,拿出了有针对性的措施。群众没了后顾之忧,遵守防控规定的自觉性更高了。
有服务意识。现在,各地正在有序复工复产,在这个过程中,企业、务工人员可能会碰到一些难处。很多干部主动当好服务员,开动脑筋,帮着想办法、拿主意。在海口市龙华区,30多名干部成为复工复产服务专员,走访企业收集问题,协调解决。比如,将企业的岗位需求和求职者的就业需求相匹配,补上用工缺口;简化复工复产申请手续,对部分审核材料采取“容缺后补”,只要防疫措施到位,工地即可先开工……帮扶做实做细,让百姓切实感受到了“干部是在为我们服务”。
注意沟通方式。严格执行疫情防控措施,需要耐心细致的思想工作。对群众做好宣讲,不少社区、街道工作人员,在方式方法上很用心。严防控,态度坚决,但语气不生硬,更多使用群众能听懂、愿意听的话语,做好政策的解释说明。多说和气话,多讲暖心事,帮群众更好地理解了政策,也有助于执行到位。
干部工作方法对路子,离不开群众的自觉配合。干部忙防控,说到底都是为了大家的健康着想,群众也理解干部的不易。在采访中,很多社区居民都表示,该做好的个人防护、该维护的公共秩序,坚决不打折扣。
打赢疫情防控阻击战,需要干群之间的相互理解和支持。干部办事会“疼人”,群众防疫做到位,大伙心里都高兴。咱们拧成一股绳,就没有迈不过去的坎儿。
篇13:关于雾的作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单大自然有很多奇妙的现象,我喜欢那“犹抱琵琶半遮面”的雾。
早晨,山间的雾陡然“起身”了。一团一团的,先前它像是在低空翻滚的雪球,滚着滚着,满世界被染成白茫茫的一片了。山顶偶尔露出头来,平时高大挺拔的树木在朦胧中变得细腻了、温柔了,似乎变成了一位位含情脉脉的少女。接着山脚也出来“溜达”了,但山腰像一位正在跟我们捉迷藏的窈窕淑女,让我们看不清她的脸庞。
一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上,随后轻轻跑开。平时那耀眼的LED路灯,现在也显得暗淡无光,在翻滚缭绕的雾气中闪烁迷离,我仿佛正走进一个童话世界。
雾渐渐稀淡,颜色变白,像流动着的透明体。东方发白了,浮动着轻纱一般的迷雾笼罩大地。大地上的建筑和房屋若隐若现,说它有吧,看不到那些建筑和房屋的整体;说它没有吧,迷雾散开的地方,又隐隐露出建筑和房屋部分的轮廓。随着迷雾的浓淡的变幻,呈现出千姿百态,仿佛置身在海市蜃楼。
看!雾的景象是那么美、那么神奇,你是否也有一种想去好好欣赏雾的冲动呢?
篇14:雾我把你追寻作文600字
全文共 693 字
+ 加入清单一阵阵清凉的秋风夹杂着朦胧的秋雾钻进了屋子里,飘进了小巷里,飞到了大街上,披在这个喧嚣的小县城身上。所到这处,草绿了,花开了,树也添上了新装。它清除了空气的尘埃,多了一份宁静与祥和。
雾,我把你追寻。
追寻你那雾中的仙境。走进雾中,一瞬间,身体被清新的空气包围,它像一件薄纱,罩住了大街小巷,罩住了人的心灵,挡走了一切烦恼。透过它,我们看到了那个朦胧的新世界,一个远离俗世的尘埃、没有喧闹只有心平气和的新世界。温润的秋风吹拂着温润的秋雾,好像一位和蔼可亲的老婆婆用她的巨手轻轻挥动着洁白的纱巾。渐渐地,她拂去了快节奏生活的浮躁与喧闹,让人们多了一些平静、冷静,少了一些浮躁、焦躁。这,当然也是我们所需要的。
雾,我把你追寻。
追寻你让大自然更加一尘一染和欣欣向荣。你如一位勤勤恳恳的清洁工,洗净了大自然的灰尘,净化了空气,让它更加清新;净化了天空,让它一碧如洗;净化了大自然,将它的一切打理得井然有序。雾,滋润了自然万物。小花小草们原本快要枯败,借这个机会,它们勇敢地去争取生命最后一刻的光辉;路边矮矮的树苗也不甘落后,它们原本已经枯黄,此时又向世界增添了几丝新绿,雾让它们又风光几时之后,它们才让树叶勇敢地走向了生命的终点——寒冷的冬天终究会令其安眠。窗台上几盆刚露出花蕾的菊花,不知几时已含苞待放。雾,让它们走向生命的高峰,不知再过几时,它们就会顶风霜、立雪地,傲然绽放,那时,可就真的是“满城尽带黄金甲”了。
雾,我把你追寻。
你是朦胧的,又是清新的。是你,让人们在快节奏生活中得到片刻的小憩,不再浮躁;是你,让大自然在已渐枯败的深秋中又发出最后一刻的光辉。
雾,我把你追寻……
篇15:消减雾霾我先行作文800字
全文共 827 字
+ 加入清单因为人类的破坏,现在全国大部分地区都是一片雾蒙蒙,大家生活在仙境一般的世界里,却饱受着地狱一般地折磨。什么是雾霾?其实雾霾天气是指:大气相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊,这种情况的大气能见度低是霾和雾的混合物共同造成的,称为雾霾天气。也因如此,我们家庭打算在新一年里,少放烟花;少开车;少丢生活垃圾等等。
在新一年的钟声敲响后,我们一家又盘算着回家过年。“乘私家车回家过年,多气派!”妈妈自豪地说道。“不行,这多不环保啊,你忘了我们新一年的打算了吗?依我看,反正回家的路又不远,我们还是骑自行车去回家过年,这一来十分的环保,改善现在的雾霾天气,二来骑自行车回家过年,也别有一番风味呀。”爸爸有声有色地说。我和妈妈低头思索了一会儿,猛然间茅塞顿开,异口同声地说:“是呀,是呀,人家开车过年,就我们骑自行车过年,这既可以为地球减轻负担,又可以改善我们现在这‘烟雾弥漫’的生活,真是一举两得!”于是,我们一人一辆自行车,踏上了回家的路。
经过一个小时的骑乘,我们终于到达了目的地。喝着清凉的果汁,吃着乡下小舅公的拿手好菜,我们备感惬意。这时,小舅公忽然说:“这样吃饭太清静了,我们来放烟花吧。”说着小舅公拿出了烟花,我连忙说:“不要,不要,小舅公不要放,现在雾霾如此严重,再放烟花,我们快乐的同时,地球也忍受着同样的痛苦!”听了我的话,小舅公这才把烟花放了进去,回头爸爸妈妈为我竖起了大拇指。
在这新一年中,我们为地球做了许多事。在其中,最令我印象深刻的就是,骑自行车回家过年。它之所以让我至今记忆犹新,是因为它既可以消减雾霾,为我们营造一个美好的未来,又能在其中收获乐趣。或许在遥远的未来,我们的生活中将永远不再有雾霾。
经过这一连串的活动后,我们一家知道了雾霾的害处;知道了如何去防护;更知道了怎么样去消减雾霾。同时我们也明白了为地球营造一个绿色的环境有多困难,我们希望有更多的家庭能一起来投身与这个活动,相信只要同心协力就一定可以把雾霾赶出地球。
篇16:考试反思
全文共 275 字
+ 加入清单作者:史怡珂
这一大周,我们进行了一次大考试——小升初。
虽然今天,我们已考完了,但我觉得我考的并不是很理想,虽然我走进了英华的大门,但也只是普通班。我还没有用出自己的“洪荒之力”,但还有机会,我一定要在下一场期末考试中,争取考上英华实验班,然后找到隐藏在心中的“洪荒之力”,然后发挥好自己的“洪荒之力”,争取考上免费生。
但这不是说说就可以实现的,在今后我一定要好好学习,努力完成老师布置的作业,最后复习学过的知识,把它们掌握好,我相信,这样的我可以考上英华实验班,这样的我可以考上英华免费生!我一定要让爸爸妈妈为我而自豪!为我而骄傲!加油!我一定可以!
篇17:雾的作文
全文共 316 字
+ 加入清单一天早上,我和平常一样7:00准时睁开眼睛,突然,我发现今天好像比平时起得早了一些,感觉屋子里还不怎么亮,这是怎么回事呢?我走到窗前,拉开窗帘一看,哦,原来是下雾了。窗外白茫茫的一片,远处的房屋都看不见了,薄薄的雾气像蜘蛛大姐的蛛丝一样布满了整个天空,又像披上了一条白色的细纱。屋里的玻璃上结了一层水珠。
我刷完牙洗完脸,出去吃饭。刚一去出门,就感到空气有点闷,好像比平时更冷一些。空气中弥漫着小小的水汽,像下雨一样,不一会儿我的头发就全湿了,路上的行人很多都戴上了口罩。雾很大,只能看见一米以内的景物。
我发现只有在深秋和冬天才有雾,这时早晚温差大,空气潮湿,容易产生雾。下雾的天气会给人们的出行带来不便,特别是开车的师傅要注意安全。
篇18:小城雾景作文550字
全文共 548 字
+ 加入清单雾,薄薄的雾,轻烟一般,细纱一般,在空中,地面来回飘饶回旋着,一道道,一缕缕,美丽至极。
我来到树林中,雾月跟着来了,在这棵树之间我来回穿梭着,附在我身上,轻拂着我的脸,湿湿的,凉凉的真舒服。抬头顺着树与树之间的空隙向天空中望去,天空中白蒙蒙的一片不见星星和月亮,满眼的是轻烟,薄纱。渐渐的我觉得我不在树林中,而是置身于瑶池仙宫,身边云雾缭绕,那粗壮的树干犹如那亭柱。我的背靠在一根“柱子”上,突然,背后一阵凉把我从无限的遐想中拖回现实,原来是一滴水,从树上落下,偷偷地钻进了我的脖子。
跑步了,雾迎面而来,途中的雾景特别有一番情趣。进处的房屋像隔了道白纱,虚晃不清。远处的小山只看见一个大致轮廓,在雾气的掩映下时隐时现,充满了神秘莫测的色彩。
我望了天空,突然发现右前方空中有一点亮光,是星星吗?怎么别的星星都隐入雾中了呢?我不禁有点疑惑了。渐渐的近了,原来是盏灯,烁烁的闪着红光,照亮了周围的薄雾,雾变成了红色。真的有点海市蜃楼的味道。
太阳终于露出了小半边脸,红通通的是被雾隔着,朦朦胧胧像一个醉了酒的老汉,又像一个娇羞的少女红着脸迟迟不肯露脸。雾变的更淡了,渐渐地成了一缕缕,一丝丝,飘动着,小了,不见了踪迹。
远处的小山,近处的房屋都褪下了神秘的面纱,出现了原形。小城在晨光的照耀下一片生机勃勃。
篇19:雾景作文300字
全文共 412 字
+ 加入清单清晨,我睁开朦胧的双眼,突然发现窗外一片白茫茫的。我开心的喊到:“下雾啦!下雾啦!”雾就像白色的绸带,环绕着城市。 走在上学的路上。雾在我的眼前袅袅绕绕、飘飘荡荡。我停下脚步,闭上了眼睛,张开双臂,觉得自己好象腾云驾雾的孙悟空来到人间游玩。我望了望四周,碧绿的小草穿上了一件白色的衬衫;桃花树也蒙上白色的连衣裙,婀娜多姿;迎春花的花瓣上沾满了小小的水珠显得那么的娇嫩、纤弱。雾越来越浓,微风吹动了它们,就像在翩翩起舞,多么像一个个落在人间的精灵同雾娃娃在说悄悄话。到了学校,雾还在下。这时,它们就像刚上学的娃娃什么也不懂,就知道在玻璃窗户上玩跳。
太阳公公看它们不认真地学习,就出来找它们。太阳公公一放光,雾娃娃被吓得不敢回家,就躲了起来。有的躲在树丛中;有的躲在花瓣里,可是它们躲不过太阳公公的火眼金睛。太阳公公太厉害了,把它们变成了晶莹剔透的水珠。接着又悄悄的离开了城市。啊!我爱你洁白的雾,你为我的生活增添了无穷的乐趣。
篇20:《朝花夕拾》小说读后感反思感悟
全文共 827 字
+ 加入清单我看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。
在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。
《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。
这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。